Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude (Q91042): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Académie des leaders du dialogue | Académie des leaders du dialogue Fondation Agere Aude | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Akademie der Leiter des Dialogs | Akademie der Leiter des Dialogs Stiftung Agere Aude | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Academie van Leiders van Dialoog | Academie van Leiders van Dialoog Stichting Agere Aude | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Accademia dei | Accademia dei leader del dialogo Fondazione Agere Aude | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Academia de Líderes de Diálogo | Academia de Líderes de Diálogo Fundación Agere Aude | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ακαδημία | Ακαδημία Αρχηγών του Διαλόγου Ίδρυμα Agere Aude | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Academia | Academia Liderilor de Dialog Fundația Agere Aude | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Akadémia lídrov | Akadémia lídrov Dialógovej nadácie Agere Aude | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia de Líderes | Fundação da Academia de Líderes do Diálogo Agere Aude | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Academy of Leaders of Dialogue | Academy of Leaders of Dialogue -säätiö Agere Aude | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Dialogo | Akademija Dialogo Fondas Agere Aude | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Dialoga fonda | Dialoga fonda līderu akadēmija Agere Aude | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Párbeszéd Vezetőinek Akadémiája Alapítvány Agere Aude | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Dialoogi | Dialoogi juhtide Akadeemia sihtasutus Agere Aude | ||||||||||||||
| Property / summary: The project will carry out 2 editions of 3 tasks in each of them, which will improve social competences (according to the ESCO classification) 30 Universities, i.e. young people by 29, including 40 % of pupils studying in the last 2 years of a given stage of education (primary school/studies), which, on the basis of a preliminary verification of the lack of social competences important in the labour market, have not been active or have only been involved in a limited degree. 1. increase the real impact of University on shaping local policy towards different groups of the community;2. the ability to cooperate with other community groups, representatives of local governments and NGOs;3. high competences of the community. The ECA in expressing its opinions and arguing its proposals;4. Strengthening the willingness and creation of community initiatives;5. Strengthening among the Universities the leadership characteristics necessary for social leaders;6. shaping responsibility for the functions entrusted.As part of the implementation of the project, tasks involving and activating young people, including 1. practical tasks in the framework of the implementation of specific training, were complemented by social projects for the benefit of local communities. Acquisition and improvement by young people, up to 29 years of social skills important in the labour market. from 1.09.2019-31.08.2021, i.e. It’s 24 months. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0525059234534434
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Dans le cadre du projet, il y aura 2 éditions de 3 tâches dans chacune d’elles, grâce à laquelle les compétences sociales (selon la classification ESCO) seront augmentées (selon la classification ESCO) 30 Uczp, c’est-à-dire les jeunes jusqu’à 29 ans, dont 40 % des élèves au cours des deux dernières années d’un niveau d’enseignement donné (école secondaire/études), ce qui, sur la base de la vérification initiale de l’absence de compétences sociales importantes sur le marché du travail et qui n’ont pas encore été actifs ou dans une moindre mesure engagés dans des activités pour les communautés locales. 1. accroître l’influence réelle de l’Université sur la formation de la politique locale à l’égard des divers groupes sociaux; 2. la capacité de coopérer avec d’autres groupes sociaux, des représentants des administrations locales et des ONG; 3. une haute compétence de la communauté. 4. renforcer la volonté de prendre des initiatives communautaires et de créer ces initiatives;5. renforcer parmi les écoles les qualités de leadership nécessaires aux dirigeants sociaux;6. façonner la responsabilité des fonctions confiées.Le projet comprend des tâches, impliquant et activant les jeunes, y compris: 1. des tâches pratiques dans le cadre d’équipes créatives, au cours desquelles l’Université mènera des projets sociaux pour les communautés locales (y compris des activités bénévoles); 2. une formation spécialisée dans le domaine du développement des compétences sociales; 3. des voyages éducatifs comportant des éléments de formation interpersonnelle. qui contribuera à la mise en œuvre du projet dans toute la gamme des objectifs, en particulier à la réalisation de l’objectif spécifique de POWER, à savoir: L’acquisition et l’amélioration des compétences sociales sont importantes sur le marché du travail d’ici 29 ans. du 1.09.2019-31.08.2021, i.e. C’est 24 mois. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Im Rahmen des Projekts wird es 2 Ausgaben von 3 Aufgaben geben, dank denen die sozialen Kompetenzen (nach ESCO-Klassifikation) 30 Uczp erhöht werden, d. h. junge Menschen bis zu 29 Jahre, darunter 40 % der Schüler in den letzten zwei Jahren einer bestimmten Bildungsstufe (Sekundärschule/Studien), die auf der Grundlage einer ersten Überprüfung des Mangels an sozialer Kompetenz, die auf dem Arbeitsmarkt wichtig ist und die noch nicht oder nur in geringem Maße aktiv waren, in den lokalen Gemeinschaften tätig sind. 1. Erhöhung des tatsächlichen Einflusses der Universität auf die Bildung der lokalen Politik gegenüber verschiedenen sozialen Gruppen;2. die Fähigkeit, mit anderen sozialen Gruppen, Vertretern der lokalen Regierung und NGOs zusammenzuarbeiten;3. hohe Kompetenz der Gemeinschaft. 4. Stärkung der Bereitschaft, Gemeinschaftsinitiativen zu ergreifen und diese Initiativen zu schaffen;5. Stärkung der Führungsqualitäten der Schulen für soziale Führungskräfte;6. Gestaltung der Verantwortung für die übertragenen Aufgaben.Das Projekt umfasst Aufgaben, die junge Menschen einbeziehen und aktivieren, einschließlich:1. praktische Aufgaben im Rahmen von Kreativteams, in denen die Universität soziale Projekte für lokale Gemeinschaften (einschließlich freiwilliger Aktivitäten) durchführt; 2. spezialisierte Ausbildung auf dem Gebiet der Entwicklung sozialer Kompetenzen; 3. Bildungsreisen mit Elementen der zwischenmenschlichen Ausbildung.Der geplante individuelle Unterstützungspfad wurde so konzipiert, dass alle Aktivitäten einander ergänzen und eine umfassende Unterstützung für die Uczp darstellen, die zur Umsetzung des Projekts im gesamten Spektrum der Ziele beitragen wird, insbesondere zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER, d. h. Erwerb und Verbesserung sozialer Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt von Bedeutung sind, um 29 Jahre. vom 1.9.2019 – 31.8.2021, d. h. Es sind 24 Monate. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Als onderdeel van het project zullen er 2 edities van 3 taken in elk van hen zijn, dankzij welke de sociale competenties (volgens ESCO-classificatie) zullen worden verhoogd (volgens de ESCO-classificatie) 30 Uczp, d.w.z. jongeren tot 29 jaar, waaronder 40 % van de leerlingen in de laatste twee jaar van een bepaalde onderwijsfase (secundaire school/studies), die, op basis van de eerste verificatie van het gebrek aan sociale competentie dat belangrijk is op de arbeidsmarkt en die nog niet of slechts in geringe mate actief zijn geweest voor lokale gemeenschappen. 1. het vergroten van de werkelijke invloed van de universiteit op de vorming van lokaal beleid ten opzichte van verschillende sociale groepen;2. het vermogen om samen te werken met andere sociale groepen, vertegenwoordigers van de lokale overheid en NGO’s;3. hoge competentie van de gemeenschap. 4. versterking van de bereidheid om gemeenschapsinitiatieven te nemen en deze initiatieven te ontwikkelen;5. versterking van de leiderschapskwaliteiten die nodig zijn voor sociale leiders;6. het vormgeven van verantwoordelijkheid voor toevertrouwde functies.Het project omvat taken, betrokkenheid en activering van jongeren, waaronder:1. praktische taken in het kader van creatieve teams, waarbij de universiteit sociale projecten zal uitvoeren voor lokale gemeenschappen (inclusief vrijwilligersactiviteiten); 2. gespecialiseerde opleiding op het gebied van de ontwikkeling van sociale competenties;3. educatieve reizen met elementen van interpersoonlijke opleiding.Het geplande individuele ondersteuningstraject is zo ontworpen dat alle activiteiten elkaar aanvullen en omvattende ondersteuning voor de Uczp, die zullen bijdragen tot de uitvoering van het project in het volledige scala van doelstellingen, met name tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POWER, d.w.z. Verwerving en verbetering van sociale vaardigheden die belangrijk zijn op de arbeidsmarkt met 29 jaar. van 1.09.2019-31.08.2021, d.w.z. Het is 24 maanden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Nell'ambito del progetto, ci saranno 2 edizioni di 3 compiti in ciascuno di essi, grazie ai quali le competenze sociali (secondo la classificazione ESCO) saranno aumentate (secondo la classificazione ESCO) 30 Uczp, cioè giovani fino a 29 anni, di cui il 40 % degli alunni negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studi), che, sulla base della verifica iniziale della mancanza di competenza sociale importante sul mercato del lavoro e che non sono ancora stati attivi o solo in piccola misura impegnati in attività per le comunità locali.Le competenze sociali acquisite dalla partecipazione al progetto si tradurranno, tra l'altro, nei seguenti effetti: 1. aumentare l'influenza reale dell'Università sulla formazione della politica locale nei confronti di vari gruppi sociali; 2. la capacità di cooperare con altri gruppi sociali, rappresentanti delle amministrazioni locali e ONG;3. alta competenza della comunità. 4. rafforzare la volontà di prendere iniziative comunitarie e creare tali iniziative;5. rafforzare tra le scuole le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. plasmare la responsabilità per le funzioni affidate.Il progetto comprende compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, tra cui:1. compiti pratici nell'ambito di team creativi, durante i quali l'Università realizzerà progetti sociali per le comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali; 3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale.Il percorso di sostegno individuale previsto è stato progettato in modo che tutte le attività si completano a vicenda e costituiscono un supporto globale per l'Uczp, che contribuirà alla realizzazione del progetto nell'intera gamma di obiettivi, in particolare al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POWER, cioè. Acquisizione e miglioramento delle competenze sociali importanti sul mercato del lavoro entro 29 anni. dall'1.10.2019 al 31.8.2021, vale a dire Sono 24 mesi. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Como parte del proyecto, habrá 2 ediciones de 3 tareas en cada una de ellas, gracias a las cuales se incrementarán las competencias sociales (según la clasificación ESCO) (según la clasificación ESCO) 30 Uczp, es decir, jóvenes de hasta 29 años, incluido el 40 % de los alumnos en los últimos 2 años de una determinada etapa de educación (escuela secundaria/estudios), que, sobre la base de la verificación inicial de la falta de competencia social importante en el mercado de trabajo y que aún no han estado activas o solo en pequeña medida dedicadas a actividades para las comunidades locales. Las habilidades sociales que se derivan de la participación en el proyecto se traducirán, entre otros, en los siguientes efectos: 1. aumentar la influencia real de la Universidad en la formulación de la política local hacia diversos grupos sociales;2. la capacidad de cooperar con otros grupos sociales, representantes de los gobiernos locales y ONG;3. alta competencia de la comunidad. 4. fortalecer la voluntad de tomar iniciativas comunitarias y crear estas iniciativas;5. fortalecer entre las Escuelas las cualidades de liderazgo necesarias para los líderes sociales; 6. dar forma a la responsabilidad de las funciones encomendadas.El proyecto incluye tareas que involucran y activan a los jóvenes, incluidas: 1: tareas prácticas en el marco de equipos creativos, durante las cuales la Universidad llevará a cabo proyectos sociales para las comunidades locales (incluidas las actividades voluntarias); 2. la capacitación especializada en el ámbito del desarrollo de las competencias sociales; 3. los viajes educativos con elementos de formación interpersonal. que contribuirá a la ejecución del proyecto en toda la gama de objetivos, en particular a la consecución del objetivo específico de POWER, es decir, Adquisición y mejora de las capacidades sociales importantes en el mercado laboral en 29 años. del 1.9.2019 al 31.8.2021, es decir, Son 24 meses. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Som en del af projektet vil der være 2 udgaver af 3 opgaver i hver af dem, takket være hvilke de sociale kompetencer (i henhold til ESCO-klassifikationen) øges (i henhold til ESCO-klassifikationen) 30 Uczp, dvs. unge op til 29 år, herunder 40 % af eleverne i de sidste 2 år af et givet uddannelsestrin (gymnasium/studier), som på grundlag af en indledende kontrol af manglen på social kompetence, der er vigtig på arbejdsmarkedet, og som endnu ikke har været aktive eller kun i begrænset omfang beskæftiget med aktiviteter for lokalsamfundene.De sociale færdigheder, som deltagelsen i projektet medfører, vil bl.a. have følgende virkninger: 1. øge universitetets reelle indflydelse på dannelsen af lokal politik over for forskellige sociale grupper 2. evnen til at samarbejde med andre sociale grupper, repræsentanter for lokale myndigheder og ngo'er;3. høj kompetence i samfundet. 4. styrkelse af viljen til at tage samfundsinitiativer og skabe disse initiativer;5. styrkelse blandt skolerne de lederskab kvaliteter, der er nødvendige for sociale ledere;6. udformning af ansvaret for betroet funktioner.Projektet omfatter opgaver, der involverer og aktiverer unge, herunder:1. praktiske opgaver inden for rammerne af kreative teams, hvor universitetet vil udføre sociale projekter for lokalsamfund (herunder frivillige aktiviteter); 2. specialiseret uddannelse inden for udvikling af sociale kompetencer;3. uddannelsesrejser med elementer af interpersonel uddannelse.Den planlagte individuelle støtte sti er udformet således, at alle aktiviteter supplerer hinanden og udgør omfattende støtte til Uczp, som vil bidrage til gennemførelsen af projektet inden for hele spektret af mål, navnlig til opfyldelsen af POWER's specifikke mål, dvs. Erhvervelse og forbedring af sociale færdigheder, der er vigtige på arbejdsmarkedet, inden for 29 år. fra 1.09.2019-31.08.2021, dvs. Det er 24 måneder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα υπάρχουν 2 εκδόσεις 3 καθηκόντων σε καθένα από αυτά, χάρη στις οποίες θα αυξηθούν οι κοινωνικές ικανότητες (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) 30 Uczp, δηλαδή νέοι έως 29 ετών, συμπεριλαμβανομένου του 40 % των μαθητών κατά τα τελευταία 2 έτη ενός δεδομένου σταδίου εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια εκπαίδευση/μελέτες), που, βάσει της αρχικής επαλήθευσης της έλλειψης κοινωνικής ικανότητας που είναι σημαντική για την αγορά εργασίας και οι οποίες δεν έχουν ακόμη δραστηριοποιηθεί ή δεν έχουν συμμετάσχει σε μικρό μόνο βαθμό σε δραστηριότητες για τις τοπικές κοινότητες.Οι κοινωνικές δεξιότητες που προκύπτουν από τη συμμετοχή στο σχέδιο θα έχουν, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα αποτελέσματα: 1. αύξηση της πραγματικής επιρροής του Πανεπιστημίου στη διαμόρφωση της τοπικής πολιτικής προς διάφορες κοινωνικές ομάδες;2. την ικανότητα να συνεργάζεται με άλλες κοινωνικές ομάδες, εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης και ΜΚΟ?3. υψηλή ικανότητα της κοινότητας. 4. ενίσχυση της προθυμίας ανάληψης πρωτοβουλιών της κοινότητας και της δημιουργίας αυτών των πρωτοβουλιών;5. ενίσχυση μεταξύ των Σχολείων των ηγετικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για τους κοινωνικούς ηγέτες;6. διαμόρφωση της ευθύνης για τις ανατεθείσες λειτουργίες.Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα, τη συμμετοχή και την ενεργοποίηση των νέων, συμπεριλαμβανομένων:1. πρακτικά καθήκοντα στο πλαίσιο των δημιουργικών ομάδων, κατά τη διάρκεια των οποίων το Πανεπιστήμιο θα εκτελέσει κοινωνικά προγράμματα για τις τοπικές κοινότητες (συμπεριλαμβανομένων των εθελοντικών δραστηριοτήτων), 2. εξειδικευμένη κατάρτιση στον τομέα της ανάπτυξης των κοινωνικών ικανοτήτων. 3. εκπαιδευτικά ταξίδια με στοιχεία διαπροσωπικής κατάρτισης.Η προγραμματισμένη ατομική διαδρομή υποστήριξης έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε όλες οι δραστηριότητες να αλληλοσυμπληρώνονται και να αποτελούν ολοκληρωμένη υποστήριξη για το Uczp, το οποίο θα συμβάλει στην υλοποίηση του έργου σε όλο το φάσμα των στόχων, ιδίως στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POWER, δηλαδή. Απόκτηση και βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων που είναι σημαντικές στην αγορά εργασίας κατά 29 έτη. από 1.9.2019 — 31.8.2021, δηλ. Είναι 24 μήνες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
U okviru projekta održat će se dva izdanja od tri zadatka u svakoj od njih, zahvaljujući čemu će se povećati socijalne kompetencije (prema ESCO klasifikaciji) 30 Uczp, tj. mladi do 29 godina, uključujući 40 % učenika u posljednje dvije godine određene faze obrazovanja (srednjoškolska škola/studije), što će, na temelju početne provjere nedostatka socijalne kompetencije važne za tržište rada, a koje još nisu bile aktivne ili tek u manjoj mjeri uključene u aktivnosti za lokalne zajednice. Socijalne vještine koje se stječu sudjelovanjem u projektu imat će, među ostalim, sljedeće učinke: 1. povećanje stvarnog utjecaja Sveučilišta na formiranje lokalne politike prema različitim društvenim skupinama;2. sposobnost suradnje s drugim društvenim skupinama, predstavnicima lokalne uprave i nevladinih organizacija; 3. visoka kompetencija zajednice. 4. jačanje spremnosti za poduzimanje inicijativa u zajednici i stvaranje tih inicijativa;5. jačanje među školama kvalitete vodstva potrebne za društvene vođe; 6. oblikovanje odgovornosti za povjerene funkcije.Projekt uključuje zadatke, uključivanje i aktivaciju mladih, uključujući: 1. praktične zadatke u okviru kreativnih timova, tijekom kojih će Sveučilište provoditi društvene projekte za lokalne zajednice (uključujući volonterske aktivnosti); 2. specijalizirano osposobljavanje u području razvoja socijalnih kompetencija;3. obrazovna putovanja s elementima međuljudskog osposobljavanja. Planirani individualni put potpore osmišljen je tako da se sve aktivnosti međusobno nadopunjuju i predstavljaju sveobuhvatnu potporu Uczp-u, koji će doprinijeti provedbi projekta u punom rasponu ciljeva, posebno postizanju posebnog cilja POWER-a, tj. Stjecanje i poboljšanje socijalnih vještina važnih na tržištu rada za 29 godina. od 1. rujna 2019. do 31.8.2021., tj. To je 24 mjeseca. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ca parte a proiectului, vor exista 2 ediții a câte 3 sarcini în fiecare dintre ele, datorită cărora vor fi mărite competențele sociale (conform clasificării ESCO) (conform clasificării ESCO) 30 Uczp, adică tinerii de până la 29 de ani, inclusiv 40 % dintre elevi în ultimii 2 ani dintr-o anumită etapă de învățământ (școală secundară/studii), care, pe baza verificării inițiale a lipsei de competență socială importantă pe piața muncii și care nu au fost încă activi sau doar într-o mică măsură angajate în activități pentru comunitățile locale.Competențe sociale ridicate prin participarea la proiect se vor traduce, printre altele, în următoarele efecte: 1. creșterea influenței reale a Universității asupra formării politicii locale față de diferite grupuri sociale;2. capacitatea de a coopera cu alte grupuri sociale, reprezentanți ai administrației locale și ONG-uri;3. înaltă competență a comunității. 4. consolidarea dorinței de a lua inițiative comunitare și de a crea aceste inițiative;5. consolidarea în rândul școlilor a calităților de conducere necesare liderilor sociali;6. conturarea responsabilității pentru funcțiile încredințate.Proiectul include sarcini, implicarea și activarea tinerilor, inclusiv:1. sarcini practice în cadrul echipelor creative, în cadrul cărora Universitatea va desfășura proiecte sociale pentru comunitățile locale (inclusiv activități de voluntariat); 2. formare specializată în domeniul dezvoltării competențelor sociale; 3. excursii educaționale cu elemente de formare interpersonală.Procedura de sprijin individual planificată a fost concepută astfel încât toate activitățile să se completeze reciproc și să constituie un sprijin cuprinzător pentru Uczp, care va contribui la punerea în aplicare a proiectului în întreaga gamă de obiective, în special la realizarea obiectivului specific al POWER, și anume. Dobândirea și îmbunătățirea competențelor sociale importante pe piața forței de muncă cu 29 de ani. de la 1.09.2019-31.08.2021, și anume Sunt 24 de luni. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Súčasťou projektu budú 2 vydania 3 úloh v každom z nich, vďaka ktorým sa zvýšia sociálne kompetencie (podľa klasifikácie ESCO) (podľa klasifikácie ESCO) 30 Uczp, t. j. mladí ľudia do 29 rokov, vrátane 40 % žiakov za posledné dva roky daného štádia vzdelávania (stredná škola/štúdie), čo na základe počiatočného overenia nedostatku sociálnej spôsobilosti dôležitého na trhu práce, ktoré ešte neboli aktívne alebo len v malom rozsahu zapojené do činností pre miestne komunity.Sociálne zručnosti získané účasťou na projekte sa prejavia okrem iného na tieto účinky: 1. zvýšenie skutočného vplyvu univerzity na tvorbu miestnej politiky voči rôznym sociálnym skupinám; 2. schopnosť spolupracovať s inými sociálnymi skupinami, zástupcami miestnej samosprávy a mimovládnych organizácií; 3. vysoká kompetencia komunity. 4. posilnenie ochoty začať komunitné iniciatívy a vytváranie týchto iniciatív;5. posilnenie medzi školami vodcovské kvality potrebné pre sociálnych lídrov;6. formovanie zodpovednosti za zverené funkcie.Projekt zahŕňa úlohy, zapojenie a aktiváciu mladých ľudí, vrátane: 1. praktické úlohy v rámci tvorivých tímov, počas ktorých bude univerzita vykonávať sociálne projekty pre miestne komunity (vrátane dobrovoľníckych činností); 2. špecializovaná odborná príprava v oblasti rozvoja sociálnych kompetencií; 3. vzdelávacie výlety s prvkami medziľudskej odbornej prípravy.Plánovaná individuálna podporná cesta bola navrhnutá tak, aby sa všetky činnosti navzájom dopĺňali a predstavovali komplexnú podporu pre Uczp, čo prispeje k realizácii projektu v plnom rozsahu cieľov, najmä k dosiahnutiu špecifického cieľa programu POWER, t. j. Nadobúdanie a zlepšovanie sociálnych zručností dôležitých na trhu práce o 29 rokov. od 1.9.2019 do 31.8.2021, t. j. Je to 24 mesiacov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm 2 edizzjonijiet ta’ 3 kompiti f’kull wieħed minnhom, li bis-saħħa tagħhom il-kompetenzi soċjali (skont il-klassifikazzjoni ESCO) se jiżdiedu (skont il-klassifikazzjoni ESCO) 30 Uczp, jiġifieri żgħażagħ sa 29 sena, inklużi 40 % tal-istudenti fl-aħħar sentejn ta’ stadju partikolari tal-edukazzjoni (skola/studji sekondarji), li, abbażi tal-verifika inizjali tan-nuqqas ta’ kompetenza soċjali importanti fis-suq tax-xogħol u li għadhom ma kinux attivi jew ftit li xejn involuti f’attivitajiet għall-komunitajiet lokali. 1. tiżdied l-influwenza reali tal-Università fuq il-formazzjoni tal-politika lokali lejn gruppi soċjali varji; 2. il-kapaċità li jikkooperaw ma ‘gruppi soċjali oħra, rappreżentanti tal-gvern lokali u NGOs; 3. kompetenza għolja tal-komunità. 4. it-tisħiħ tar-rieda li jittieħdu inizjattivi komunitarji u l-ħolqien ta’ dawn l-inizjattivi;5. it-tisħiħ fost l-Iskejjel tal-kwalitajiet ta’ tmexxija meħtieġa għall-mexxejja soċjali;6. it-tfassil tar-responsabbiltà għall-funzjonijiet fdati.Il-proġett jinkludi kompiti, l-involviment u l-attivazzjoni taż-żgħażagħ, inkluż:1. kompiti prattiċi fi ħdan il-qafas ta’ timijiet kreattivi, li matulhom l-Università se twettaq proġetti soċjali għall-komunitajiet lokali (inklużi attivitajiet volontarji); 2. taħriġ speċjalizzat fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali;3. vjaġġi edukattivi b’elementi ta’ taħriġ interpersonali.Il-perkors ippjanat ta’ appoġġ individwali tfassal b’tali mod li l-attivitajiet kollha jikkomplementaw lil xulxin u jikkostitwixxu appoġġ komprensiv għall-Uczp, li ser jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tal-proġett fil-firxa sħiħa ta’ objettivi, b’mod partikolari għall-kisba tal-objettiv speċifiku ta’ POWER, i.e. L-akkwist u t-titjib ta’ ħiliet soċjali importanti fis-suq tax-xogħol b’29 sena. mill-1.09.2019–31.08.2021, jiġifieri Huwa 24 xahar. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto realizará 2 edições de 3 tarefas em cada uma delas, o que melhorará as competências sociais (de acordo com a classificação ESCO) 30 Universidades, ou seja, jovens com 29 anos, incluindo 40 % dos alunos que estudaram nos últimos 2 anos de uma determinada fase do ensino (escola/estudos primários), que, com base numa verificação preliminar da falta de competências sociais importantes no mercado de trabalho, não estiveram ativas ou estiveram envolvidas apenas num grau limitado. 1. aumentar o impacto real da Universidade na formação de políticas locais para diferentes grupos da comunidade;2. a capacidade de cooperar com outros grupos comunitários, representantes dos governos locais e ONGs;3. altas competências da comunidade. O TCE, ao emitir as suas opiniões e ao apresentar as suas propostas;4. Reforçar a vontade e a criação de iniciativas comunitárias;5. Reforço entre as universidades das características de liderança necessárias para os líderes sociais;6. definição da responsabilidade pelas funções confiadas.No âmbito da execução do projeto, as tarefas que envolvem e ativam os jovens, incluindo 1. tarefas práticas no âmbito da execução de formação específica, foram complementadas por projetos sociais em benefício das comunidades locais. Aquisição e melhoria por jovens, até 29 anos de competências sociais importantes no mercado de trabalho. entre 1.09.2019 e 31.08.2021, ou seja, são 24 meses. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen osana kussakin tehtävässä on kaksi painosta kolmea tehtävää, joiden ansiosta sosiaalisia taitoja (ESCO-luokituksen mukaan) lisätään (ESCO-luokituksen mukaan) 30 Uczp:tä eli enintään 29-vuotiaita nuoria, joista 40 prosenttia tietyn koulutusasteen kahden viimeisen vuoden aikana (keskiasteen koulu/opiskelu), mikä vaikuttaa muun muassa seuraaviin vaikutuksiin: 1. lisäämällä yliopiston todellista vaikutusta paikallisen politiikan muodostamiseen eri yhteiskuntaryhmille;2. kyky tehdä yhteistyötä muiden yhteiskuntaryhmien, paikallishallinnon ja kansalaisjärjestöjen edustajien kanssa;3. yhteisön korkea osaaminen. 4. vahvistetaan halukkuutta tehdä yhteisöaloitteita ja luoda näitä aloitteita;5. vahvistetaan koulujen keskuudessa johtajuusominaisuuksia, joita tarvitaan yhteiskunnallisille johtajille;6. vastuun määrittäminen uskotuista tehtävistä.Hanke sisältää tehtäviä, joihin osallistuu ja aktivoidaan nuoria, mukaan lukien:1. käytännön tehtävät luovien ryhmien puitteissa, joiden aikana yliopisto toteuttaa sosiaalisia hankkeita paikallisyhteisöille (mukaan lukien vapaaehtoistoiminta); 2. erityiskoulutus sosiaalisten taitojen kehittämisen alalla; suunniteltu yksilöllinen tukipolku on suunniteltu siten, että kaikki toimet täydentävät toisiaan ja muodostavat kattavan tuen Uczpille, joka edistää hankkeen toteuttamista kaikissa tavoitteissa, erityisesti POWERin erityistavoitteen saavuttamiseksi. Työmarkkinoilla tärkeiden sosiaalisten taitojen hankkiminen ja parantaminen 29 vuoteen mennessä. alkaen 1.09.2019–31.08.2021, ts. Siitä on 24 kuukautta. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
V okviru projekta bosta v vsaki dve izdaji treh nalog, zaradi česar se bodo socialne kompetence (po klasifikaciji ESCO) povečale (glede na klasifikacijo ESCO) 30 Uczp, tj. mladi do 29 let, vključno s 40 % učencev v zadnjih dveh letih določene stopnje izobraževanja (srednja šola/študije), kar bo na podlagi začetnega preverjanja pomanjkanja socialne usposobljenosti, ki je pomembno na trgu dela in ki še niso bili aktivni ali pa se v manjši meri ukvarjajo z dejavnostmi za lokalne skupnosti.Socialne spretnosti, pridobljene s sodelovanjem v projektu, med drugim pomenijo naslednje učinke: 1. povečanje dejanskega vpliva univerze na oblikovanje lokalne politike do različnih družbenih skupin;2. sposobnost sodelovanja z drugimi družbenimi skupinami, predstavniki lokalne uprave in nevladnih organizacij;3. visoka usposobljenost skupnosti. 4. krepitev pripravljenosti za sprejemanje pobud skupnosti in ustvarjanje teh pobud;5. krepitev vodstvenih lastnosti, potrebnih za družbene voditelje;6. oblikovanje odgovornosti za zaupane funkcije.Projekt vključuje naloge, ki vključujejo in aktivirajo mlade, vključno s:1. praktičnimi nalogami v okviru ustvarjalnih skupin, med katerimi bo univerza izvajala socialne projekte za lokalne skupnosti (vključno s prostovoljnimi dejavnostmi); 2. specializirano usposabljanje na področju razvoja socialnih kompetenc; 3. izobraževalna potovanja z elementi medosebnega usposabljanja.Načrtovana individualna podporna pot je bila zasnovana tako, da se vse dejavnosti dopolnjujejo in predstavljajo celovito podporo Uczp, ki bo prispeval k izvajanju projekta v celotnem razponu ciljev, zlasti k doseganju posebnega cilja POWER, tj. Pridobitev in izboljšanje socialnih spretnosti, pomembnih na trgu dela, do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. 24 mesecev je. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Součástí projektu budou 2 vydání tří úkolů v každém z nich, díky nimž se zvýší sociální kompetence (podle klasifikace ESCO) 30 Uczp, tj. mladí lidé do 29 let, včetně 40 % žáků v posledních dvou letech dané fáze vzdělávání (střední škola/studie), což na základě počátečního ověření nedostatku sociálních kompetencí na trhu práce a kteří dosud nebyli aktivní nebo pouze v malé míře zapojeni do činností místních komunit.Společenské dovednosti získané účastí na projektu se mimo jiné projeví v následujících dopadech: 1. zvýšení skutečného vlivu univerzity na tvorbu místní politiky vůči různým sociálním skupinám;2. schopnost spolupracovat s jinými sociálními skupinami, zástupci místní správy a nevládních organizací;3. vysoká kompetence komunity. 4. posílení ochoty přijímat komunitní iniciativy a vytváření těchto iniciativ;5. posilování vůdčích schopností potřebných pro sociální vůdce mezi školami;6. formování odpovědnosti za svěřené funkce.Projekt zahrnuje úkoly, které zahrnují a aktivují mladé lidi, včetně:1. praktických úkolů v rámci tvůrčích týmů, během nichž univerzita bude provádět sociální projekty pro místní komunity (včetně dobrovolných činností); 2. specializovanou odbornou přípravu v oblasti rozvoje sociálních kompetencí;3. vzdělávací cesty s prvky mezilidského vzdělávání.Plánovaná individuální cesta podpory byla navržena tak, aby se všechny činnosti vzájemně doplňovaly a představovaly komplexní podporu pro Uczp, které přispějí k realizaci projektu v celé škále cílů, zejména k dosažení specifického cíle POWER, tj. Získání a zlepšení sociálních dovedností důležitých na trhu práce do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. Je to 24 měsíců. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Įgyvendinant projektą, kiekvienoje iš jų bus du leidimai po 3 užduotis, kurių dėka bus padidinti socialiniai gebėjimai (pagal ESCO klasifikatorių) 30 Uczp, t. y. jaunimas iki 29 metų, įskaitant 40 % mokinių per paskutinius dvejus tam tikro švietimo etapo (vidurinės mokyklos/studijų) metus, kurie, remiantis pradiniu socialinės kompetencijos trūkumo patikrinimu, svarbiu darbo rinkai ir kurie dar nebuvo aktyvūs arba mažai dalyvavo vietos bendruomenių veikloje. 1. didinant realią universiteto įtaką formuojant vietos politiką į įvairias socialines grupes;2. gebėjimas bendradarbiauti su kitomis socialinėmis grupėmis, vietos valdžios ir NVO atstovais; 3. aukšta bendruomenės kompetencija. 4. stiprinti norą imtis bendruomenės iniciatyvų ir kurti šias iniciatyvas;5. stiprinti tarp mokyklų vadovavimo savybes, būtinas socialiniams lyderiams;6. formuoti atsakomybę už patikėtas funkcijas.Projektas apima užduotis, įtraukiant ir aktyvinant jaunimą, įskaitant: 1. praktines užduotis pagal kūrybinių komandų sistemą, kurios metu Universitetas vykdys socialinius projektus vietos bendruomenėms (įskaitant savanorišką veiklą); 2. specializuotas mokymas socialinių kompetencijų ugdymo srityje; 3. mokomosios kelionės su tarpasmeninio mokymo elementais.Planuojamas individualios paramos kelias buvo sukurtas taip, kad visa veikla papildytų viena kitą ir sudarytų visapusišką paramą Uczp, kuri padės įgyvendinti projektą siekiant visų tikslų, visų pirma prie konkretaus POWER tikslo, t. y. Darbo rinkoje svarbių socialinių įgūdžių įgijimas ir tobulinimas iki 29 metų. nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. iki 2021 m. rugpjūčio 31 d., t. y. Tai 24 mėnesiai. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta ietvaros katrā no tiem būs 2 3 uzdevumi, pateicoties kuriem sociālās kompetences (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) tiks palielinātas (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) 30 Uczp, t. i., jaunieši līdz 29 gadiem, tostarp 40 % skolēnu konkrētā izglītības posma pēdējos divos gados (vidusskolas/studiju), kas, pamatojoties uz sākotnēju pārbaudi par sociālās kompetences trūkumu, ir svarīgi darba tirgū un kuri vēl nav aktīvi vai tikai nelielā mērā iesaistījušies vietējo kopienu pasākumos.Sociālās prasmes, kas iegūtas, piedaloties projektā, cita starpā radīs šādas sekas: 1. palielināt universitātes reālo ietekmi uz vietējās politikas veidošanu attiecībā uz dažādām sociālajām grupām; 2. prasme sadarboties ar citām sociālajām grupām, pašvaldību un NVO pārstāvjiem;3. augsta sabiedrības kompetence. 4. stiprināt vēlmi uzņemties sabiedrības iniciatīvas un radīt šīs iniciatīvas;5. stiprināt skolu līderības īpašības, kas nepieciešamas sociālajiem līderiem;6. veidot atbildību par uzticētajām funkcijām.Projekts ietver uzdevumus, iesaistot un aktivizējot jauniešus, tai skaitā:1. praktiskie uzdevumi radošo komandu ietvaros, kuru laikā universitāte veiks sociālos projektus vietējām kopienām (ieskaitot brīvprātīgos pasākumus); 2. specializēta apmācība sociālo kompetenču attīstības jomā;3. izglītojoši braucieni ar starppersonu apmācības elementiem. kas veicinās projekta īstenošanu visā mērķu diapazonā, jo īpaši POWER konkrētā mērķa sasniegšanā, t. i., Darba tirgū svarīgu sociālo prasmju apgūšana un uzlabošana līdz 29 gadiem. no 2019. gada 1. septembra līdz 2021. gada 31. augustam, t. i. Tas ir 24 mēneši. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Като част от проекта ще има 2 издания на по 3 задачи във всяка от тях, благодарение на които ще бъдат увеличени социалните компетентности (съгласно класификацията ESCO) 30 Uczp, т.е. млади хора до 29 години, включително 40 % от учениците през последните 2 години от даден етап на обучение (гимназии/училища), които въз основа на първоначална проверка на липсата на социална компетентност, важна на пазара на труда, и които все още не са били активни или само в малка степен ангажирани в дейности за местните общности. 1. повишаване на реалното влияние на университета върху формирането на местната политика към различни социални групи;2. способността за сътрудничество с други социални групи, представители на местната власт и НПО;3. висока компетентност на общността. 4. засилване на готовността за предприемане на общностни инициативи и създаване на тези инициативи;5. укрепване сред училищата на лидерските качества, необходими за социалните лидери;6. оформяне на отговорността за възложените функции.Проектът включва задачи, включващи и активизиране на младите хора, включително:1. практически задачи в рамките на творчески екипи, по време на които университетът ще изпълнява социални проекти за местните общности (включително доброволчески дейности); 2. специализирано обучение в областта на развитието на социалните компетентности;3. образователни пътувания с елементи на междуличностно обучение.Планираният индивидуален път за подкрепа е проектиран така, че всички дейности да се допълват и да представляват цялостна подкрепа за УЦЗП, което ще допринесе за изпълнението на проекта в пълния набор от цели, по-специално за постигането на специфичната цел на POWER, т.е. Придобиване и подобряване на социалните умения, които са важни на пазара на труда с 29 години. от 1.9.2019 г. до 31.8.2021 г., т.е. Това са 24 месеца. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt részeként mindegyikben 2 kiadásra kerül sor 3 feladatból, aminek köszönhetően a szociális kompetenciák (az ESCO besorolása szerint) (az ESCO besorolás szerint) 30 Uczp, azaz a legfeljebb 29 éves fiatalok, beleértve a tanulók 40%-át az adott oktatási szakasz utolsó 2 évében (középiskola/tanulmányok), amelyek a munkaerőpiacon fontos szociális kompetencia hiányának kezdeti ellenőrzése alapján még nem, vagy csak kis mértékben vettek részt a helyi közösségek tevékenységeiben.A projektben való részvétel révén szerzett szociális készségek többek között a következő hatásokat eredményezik: 1. növeli az egyetem valódi befolyását a helyi politika kialakítására a különböző társadalmi csoportok felé;2. a képesség, hogy együttműködjön más társadalmi csoportokkal, a helyi önkormányzatok és a nem kormányzati szervezetek képviselőivel;3. a közösség magas szintű kompetenciája. 4. a közösségi kezdeményezésekre való hajlandóság erősítése és ezek létrehozása;5. az iskolák körében a szociális vezetők számára szükséges vezetői képességek megerősítése;6. a megbízott funkciókért való felelősség kialakítása.A projekt magában foglalja a fiatalok bevonásával és aktiválásával kapcsolatos feladatokat, beleértve az 1. gyakorlati feladatokat a kreatív csapatok keretében, amelynek során az egyetem szociális projekteket hajt végre a helyi közösségek számára (beleértve az önkéntes tevékenységeket is); 2. speciális képzés a szociális kompetenciák fejlesztése terén;3. az interperszonális képzés elemeivel rendelkező oktatási kirándulások.A tervezett egyéni támogatási útvonalat úgy alakították ki, hogy minden tevékenység kiegészítse egymást, és átfogó támogatást nyújtson az Uczp számára, amelyek a célkitűzések teljes skáláján hozzájárulnak a projekt végrehajtásához, különösen a POWER egyedi célkitűzésének eléréséhez, azaz. A munkaerőpiacon fontos szociális készségek megszerzése és fejlesztése 29 évvel. 2019. szeptember 1-jétől 2021. augusztus 31-ig, azaz Ez 24 hónap. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Mar chuid den tionscadal, beidh 2 eagrán de 3 thasc i ngach ceann acu, a bhuí leis na hinniúlachtaí sóisialta (de réir aicmiú ESCO) a mhéadú (de réir aicmiú ESCO) 30 UczP, i.e. daoine óga suas le 29 mbliana, lena n-áirítear 40 % de dhaltaí le 2 bhliain anuas de chéim áirithe oideachais (scoil/staidéir mheánacha), a bheidh, ar bhonn an fhíoraithe tosaigh ar an easpa inniúlachta sóisialta atá tábhachtach i margadh an tsaothair agus nach raibh gníomhach fós nó nach raibh páirteach ach go beag i ngníomhaíochtaí do phobail áitiúla.Is iad na scileanna sóisialta a ardófar de bharr rannpháirtíochta sa tionscadal a aistreoidh na héifeachtaí seo a leanas, i measc nithe eile: 1. cur leis an tionchar fíor na hOllscoile ar bhunú beartas áitiúil i leith grúpaí sóisialta éagsúla; 2. an cumas chun comhoibriú le grúpaí sóisialta eile, ionadaithe rialtais áitiúil agus ENRanna; 3. inniúlacht ard an phobail. 4. ag neartú an toilteanas tionscnaimh phobail a ghlacadh agus na tionscnaimh seo a chruthú;5. na cáilíochtaí ceannaireachta is gá do cheannairí sóisialta a neartú i measc na Scoileanna; 6. freagracht as feidhmeanna a chuirtear de chúram a mhúnlú.Áirítear leis an tionscadal tascanna, a bhaineann le daoine óga agus a ghníomhachtú, lena n-áirítear: 1. tascanna praiticiúla laistigh de chreat foirne cruthaitheacha, ar lena linn a chuirfidh an Ollscoil tionscadail shóisialta i gcrích do phobail áitiúla (lena n-áirítear gníomhaíochtaí deonacha); 2. oiliúint speisialaithe i réimse forbartha inniúlachtaí sóisialta; 3. turais oideachais le gnéithe de oiliúint idirphearsanta.Tá an cosán tacaíochta aonair pleanáilte deartha ionas go gcomhlánóidh na gníomhaíochtaí uile a chéile agus gurb ionann iad agus tacaíocht chuimsitheach don UczP, a rannchuideoidh le cur chun feidhme an tionscadail i raon iomlán cuspóirí, go háirithe chun cuspóir sonrach POWER a bhaint amach, i.e. Scileanna sóisialta atá tábhachtach do mhargadh an tsaothair a fháil agus a fheabhsú faoi 29 mbliana. ó 1.09.2019-31.08.2021, i.e. Tá sé 24 mhí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Som en del av projektet kommer det att finnas två upplagor av tre uppgifter i var och en av dem, tack vare vilken den sociala kompetensen (enligt Esco-klassificeringen) kommer att ökas (enligt Esco-klassificeringen) 30 Uczp, dvs. ungdomar upp till 29 år, varav 40 % av eleverna under de senaste två åren av ett visst utbildningsstadium (gymnasiala skolor/studier), som på grundval av den inledande kontrollen av bristen på social kompetens som är viktig på arbetsmarknaden och som ännu inte har varit aktiva eller endast i liten utsträckning har ägnat sig åt verksamhet för lokalsamhällen.De sociala färdigheter som ökar genom deltagande i projektet kommer bland annat att leda till följande effekter: 1. öka universitetets verkliga inflytande på bildandet av lokal politik gentemot olika sociala grupper;2. förmågan att samarbeta med andra sociala grupper, företrädare för lokala myndigheter och icke-statliga organisationer;3. hög kompetens i samhället. 4. stärka viljan att ta samhällsinitiativ och skapa dessa initiativ;5. stärka bland skolorna de ledaregenskaper som är nödvändiga för sociala ledare;6. utforma ansvar för anförtrodda funktioner.Projektet omfattar uppgifter, involvera och aktivera ungdomar, inklusive:1. praktiska uppgifter inom ramen för kreativa team, under vilken universitetet kommer att genomföra sociala projekt för lokalsamhällen (inklusive volontärverksamhet); 2. specialiserad utbildning inom området för utveckling av social kompetens; 3. utbildningsresor med inslag av interpersonell utbildning.Den planerade individuella stödvägen har utformats så att alla aktiviteter kompletterar varandra och utgör ett omfattande stöd till Uczp, vilket kommer att bidra till genomförandet av projektet i hela skalan av mål, särskilt till uppnåendet av det specifika målet för POWER, dvs. Förvärv och förbättring av sociala färdigheter som är viktiga på arbetsmarknaden med 29 år. från och med den 1 september 1.09.2019–31.08.2021, dvs. Det är 24 månader. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti raames on neist igaühes kaks kolme ülesannet, tänu millele suurendatakse sotsiaalseid pädevusi (vastavalt ESCO klassifikatsioonile) 30 Uczpi, st kuni 29-aastased noored, sealhulgas 40 % õpilastest teatava haridusastme viimase kahe aasta jooksul (keskkool/-uuringud), mis tööturu jaoks olulise sotsiaalse pädevuse puudumise esialgse kontrolli alusel ei ole veel aktiivsed või on vaid vähesel määral seotud kohalike kogukondade tegevusega.Projektis osalemisest tulenevad sotsiaalsed oskused avaldavad muu hulgas järgmist mõju: 1. suurendades ülikooli tegelikku mõju kohaliku poliitika kujundamisele erinevate sotsiaalsete rühmade suhtes;2. võime teha koostööd teiste sotsiaalsete rühmadega, kohalike omavalitsuste ja valitsusväliste organisatsioonidega;3. kogukonna kõrge pädevus. 4. tugevdada valmisolekut võtta kogukonna algatusi ja luua neid algatusi;5. tugevdada koolides vajalikke juhtimisomadusi sotsiaaljuhtidele;6. kujundades vastutust usaldatud funktsioonide eest.Projekt hõlmab ülesandeid, kaasates ja aktiveerides noori, sealhulgas:1. praktilised ülesanded loominguliste meeskondade raames, mille käigus ülikool viib läbi sotsiaalseid projekte kohalikele kogukondadele (sealhulgas vabatahtlikud tegevused); 2. spetsialiseeritud koolitus sotsiaalsete pädevuste arendamise valdkonnas;3. haridusreis koos inimestevahelise koolituse elementidega.Projekt on kavandatud nii, et kõik tegevused täiendavad üksteist ja kujutavad endast terviklikku toetust Uczpile, mis aitab kaasa projekti rakendamisele kõigis eesmärkides, eelkõige POWERi erieesmärgi saavutamisele, st Tööturul oluliste sotsiaalsete oskuste omandamine ja parandamine 29 aasta võrra. alates 1.09.2019–31.08.2021, st. See on 24 kuud. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Katowicki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chorzów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chorzów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:53, 13 October 2024
Project Q91042 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude |
Project Q91042 in Poland |
Statements
99,218.63 zloty
0 references
117,725.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 August 2021
0 references
FUNDACJA WIEDZY I DIALOGU SPOŁECZNEGO AGERE AUDE
0 references
W ramach projektu zostaną przeprowadzone 2edycje po 3 zadania w każdym z nich, dzięki którym zostaną podniesione kompetencje społeczne (zgodne z klasyfikacją ESCO) 30 UczP, tj. osób młodych do 29 r.ż., w tym 40% UczP uczących się na 2 ostatnich latach danego etapu edukacji (szkoła ponadpodstawowa/studia), którym, na podstawie wstępnej weryfikacji brakujekompetencji społecznych ważnych na rynku pracy i które dotąd nie były aktywne lub tylko w niewielkim stopniu angażowały się w działania na rzecz lokalnych wspólnot.Kompetencje społ.podniesione dzięki udziałowi w projekcie przełożą się m.in. na następujące efekty: 1. zwiększenie realnego wpływu UczP na kształtowanie polityki lokalnej wobec różnych grup społ.;2. umiejętność współpracy UczP z innymi grupami społ., przedstawicielami samorządu i NGO;3. wysokie kompetencje społ. UczP w wyrażaniu własnych opinii i argumentowaniu swoich propozycji;4. wzmocnienie chęci do podejmowania inicjatyw społ. i kreowanie tych inicjatyw;5. wzmocnienie wśród UczP cech przywódczych, niezbędnych dla liderów społecznych;6. kształtowanie odpowiedzialności za powierzone funkcje.W ramach realizacji projektu zostały przewidziane zadania, angażujące i aktywizujące osoby młode, w tym:1. zadania praktyczne w ramach zespołów kreatywnych, podczas których UczP realizować będą projekty społeczne na rzecz wspólnot lokalnych (w tym działania w ramach wolontariatu);2. specjalistyczne szkolenia z zakresu rozwijania kompetencji społ.;3. wyjazdy edukacyjne z elementami treningu interpersonalnego.Zaplanowana indywidualna ścieżka wsparcia została tak skonstruowana, aby wszystkie działania uzupełniały się i stanowiły kompleksowe wsparcie dla UczP, co przyczyni się do realizacji projektu w pełnym zakresie założeń, w szczególności do osiągnięcia celu szczegółowego POWER, tj. Zdobywanie i doskonalenie przez osoby młode, do 29 r.ż. umiejętności społecznych ważnych na rynku pracy.Okres trwania projektu: od 1.09.2019-31.08.2021, tj. 24 mies. (Polish)
0 references
The project will carry out 2 editions of 3 tasks in each of them, which will improve social competences (according to the ESCO classification) 30 Universities, i.e. young people by 29, including 40 % of pupils studying in the last 2 years of a given stage of education (primary school/studies), which, on the basis of a preliminary verification of the lack of social competences important in the labour market, have not been active or have only been involved in a limited degree. 1. increase the real impact of University on shaping local policy towards different groups of the community;2. the ability to cooperate with other community groups, representatives of local governments and NGOs;3. high competences of the community. The ECA in expressing its opinions and arguing its proposals;4. Strengthening the willingness and creation of community initiatives;5. Strengthening among the Universities the leadership characteristics necessary for social leaders;6. shaping responsibility for the functions entrusted.As part of the implementation of the project, tasks involving and activating young people, including 1. practical tasks in the framework of the implementation of specific training, were complemented by social projects for the benefit of local communities. Acquisition and improvement by young people, up to 29 years of social skills important in the labour market. from 1.09.2019-31.08.2021, i.e. It’s 24 months. (English)
15 October 2020
0.0525059234534434
0 references
Dans le cadre du projet, il y aura 2 éditions de 3 tâches dans chacune d’elles, grâce à laquelle les compétences sociales (selon la classification ESCO) seront augmentées (selon la classification ESCO) 30 Uczp, c’est-à-dire les jeunes jusqu’à 29 ans, dont 40 % des élèves au cours des deux dernières années d’un niveau d’enseignement donné (école secondaire/études), ce qui, sur la base de la vérification initiale de l’absence de compétences sociales importantes sur le marché du travail et qui n’ont pas encore été actifs ou dans une moindre mesure engagés dans des activités pour les communautés locales. 1. accroître l’influence réelle de l’Université sur la formation de la politique locale à l’égard des divers groupes sociaux; 2. la capacité de coopérer avec d’autres groupes sociaux, des représentants des administrations locales et des ONG; 3. une haute compétence de la communauté. 4. renforcer la volonté de prendre des initiatives communautaires et de créer ces initiatives;5. renforcer parmi les écoles les qualités de leadership nécessaires aux dirigeants sociaux;6. façonner la responsabilité des fonctions confiées.Le projet comprend des tâches, impliquant et activant les jeunes, y compris: 1. des tâches pratiques dans le cadre d’équipes créatives, au cours desquelles l’Université mènera des projets sociaux pour les communautés locales (y compris des activités bénévoles); 2. une formation spécialisée dans le domaine du développement des compétences sociales; 3. des voyages éducatifs comportant des éléments de formation interpersonnelle. qui contribuera à la mise en œuvre du projet dans toute la gamme des objectifs, en particulier à la réalisation de l’objectif spécifique de POWER, à savoir: L’acquisition et l’amélioration des compétences sociales sont importantes sur le marché du travail d’ici 29 ans. du 1.09.2019-31.08.2021, i.e. C’est 24 mois. (French)
30 November 2021
0 references
Im Rahmen des Projekts wird es 2 Ausgaben von 3 Aufgaben geben, dank denen die sozialen Kompetenzen (nach ESCO-Klassifikation) 30 Uczp erhöht werden, d. h. junge Menschen bis zu 29 Jahre, darunter 40 % der Schüler in den letzten zwei Jahren einer bestimmten Bildungsstufe (Sekundärschule/Studien), die auf der Grundlage einer ersten Überprüfung des Mangels an sozialer Kompetenz, die auf dem Arbeitsmarkt wichtig ist und die noch nicht oder nur in geringem Maße aktiv waren, in den lokalen Gemeinschaften tätig sind. 1. Erhöhung des tatsächlichen Einflusses der Universität auf die Bildung der lokalen Politik gegenüber verschiedenen sozialen Gruppen;2. die Fähigkeit, mit anderen sozialen Gruppen, Vertretern der lokalen Regierung und NGOs zusammenzuarbeiten;3. hohe Kompetenz der Gemeinschaft. 4. Stärkung der Bereitschaft, Gemeinschaftsinitiativen zu ergreifen und diese Initiativen zu schaffen;5. Stärkung der Führungsqualitäten der Schulen für soziale Führungskräfte;6. Gestaltung der Verantwortung für die übertragenen Aufgaben.Das Projekt umfasst Aufgaben, die junge Menschen einbeziehen und aktivieren, einschließlich:1. praktische Aufgaben im Rahmen von Kreativteams, in denen die Universität soziale Projekte für lokale Gemeinschaften (einschließlich freiwilliger Aktivitäten) durchführt; 2. spezialisierte Ausbildung auf dem Gebiet der Entwicklung sozialer Kompetenzen; 3. Bildungsreisen mit Elementen der zwischenmenschlichen Ausbildung.Der geplante individuelle Unterstützungspfad wurde so konzipiert, dass alle Aktivitäten einander ergänzen und eine umfassende Unterstützung für die Uczp darstellen, die zur Umsetzung des Projekts im gesamten Spektrum der Ziele beitragen wird, insbesondere zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER, d. h. Erwerb und Verbesserung sozialer Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt von Bedeutung sind, um 29 Jahre. vom 1.9.2019 – 31.8.2021, d. h. Es sind 24 Monate. (German)
7 December 2021
0 references
Als onderdeel van het project zullen er 2 edities van 3 taken in elk van hen zijn, dankzij welke de sociale competenties (volgens ESCO-classificatie) zullen worden verhoogd (volgens de ESCO-classificatie) 30 Uczp, d.w.z. jongeren tot 29 jaar, waaronder 40 % van de leerlingen in de laatste twee jaar van een bepaalde onderwijsfase (secundaire school/studies), die, op basis van de eerste verificatie van het gebrek aan sociale competentie dat belangrijk is op de arbeidsmarkt en die nog niet of slechts in geringe mate actief zijn geweest voor lokale gemeenschappen. 1. het vergroten van de werkelijke invloed van de universiteit op de vorming van lokaal beleid ten opzichte van verschillende sociale groepen;2. het vermogen om samen te werken met andere sociale groepen, vertegenwoordigers van de lokale overheid en NGO’s;3. hoge competentie van de gemeenschap. 4. versterking van de bereidheid om gemeenschapsinitiatieven te nemen en deze initiatieven te ontwikkelen;5. versterking van de leiderschapskwaliteiten die nodig zijn voor sociale leiders;6. het vormgeven van verantwoordelijkheid voor toevertrouwde functies.Het project omvat taken, betrokkenheid en activering van jongeren, waaronder:1. praktische taken in het kader van creatieve teams, waarbij de universiteit sociale projecten zal uitvoeren voor lokale gemeenschappen (inclusief vrijwilligersactiviteiten); 2. gespecialiseerde opleiding op het gebied van de ontwikkeling van sociale competenties;3. educatieve reizen met elementen van interpersoonlijke opleiding.Het geplande individuele ondersteuningstraject is zo ontworpen dat alle activiteiten elkaar aanvullen en omvattende ondersteuning voor de Uczp, die zullen bijdragen tot de uitvoering van het project in het volledige scala van doelstellingen, met name tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POWER, d.w.z. Verwerving en verbetering van sociale vaardigheden die belangrijk zijn op de arbeidsmarkt met 29 jaar. van 1.09.2019-31.08.2021, d.w.z. Het is 24 maanden. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Nell'ambito del progetto, ci saranno 2 edizioni di 3 compiti in ciascuno di essi, grazie ai quali le competenze sociali (secondo la classificazione ESCO) saranno aumentate (secondo la classificazione ESCO) 30 Uczp, cioè giovani fino a 29 anni, di cui il 40 % degli alunni negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studi), che, sulla base della verifica iniziale della mancanza di competenza sociale importante sul mercato del lavoro e che non sono ancora stati attivi o solo in piccola misura impegnati in attività per le comunità locali.Le competenze sociali acquisite dalla partecipazione al progetto si tradurranno, tra l'altro, nei seguenti effetti: 1. aumentare l'influenza reale dell'Università sulla formazione della politica locale nei confronti di vari gruppi sociali; 2. la capacità di cooperare con altri gruppi sociali, rappresentanti delle amministrazioni locali e ONG;3. alta competenza della comunità. 4. rafforzare la volontà di prendere iniziative comunitarie e creare tali iniziative;5. rafforzare tra le scuole le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. plasmare la responsabilità per le funzioni affidate.Il progetto comprende compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, tra cui:1. compiti pratici nell'ambito di team creativi, durante i quali l'Università realizzerà progetti sociali per le comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali; 3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale.Il percorso di sostegno individuale previsto è stato progettato in modo che tutte le attività si completano a vicenda e costituiscono un supporto globale per l'Uczp, che contribuirà alla realizzazione del progetto nell'intera gamma di obiettivi, in particolare al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POWER, cioè. Acquisizione e miglioramento delle competenze sociali importanti sul mercato del lavoro entro 29 anni. dall'1.10.2019 al 31.8.2021, vale a dire Sono 24 mesi. (Italian)
16 January 2022
0 references
Como parte del proyecto, habrá 2 ediciones de 3 tareas en cada una de ellas, gracias a las cuales se incrementarán las competencias sociales (según la clasificación ESCO) (según la clasificación ESCO) 30 Uczp, es decir, jóvenes de hasta 29 años, incluido el 40 % de los alumnos en los últimos 2 años de una determinada etapa de educación (escuela secundaria/estudios), que, sobre la base de la verificación inicial de la falta de competencia social importante en el mercado de trabajo y que aún no han estado activas o solo en pequeña medida dedicadas a actividades para las comunidades locales. Las habilidades sociales que se derivan de la participación en el proyecto se traducirán, entre otros, en los siguientes efectos: 1. aumentar la influencia real de la Universidad en la formulación de la política local hacia diversos grupos sociales;2. la capacidad de cooperar con otros grupos sociales, representantes de los gobiernos locales y ONG;3. alta competencia de la comunidad. 4. fortalecer la voluntad de tomar iniciativas comunitarias y crear estas iniciativas;5. fortalecer entre las Escuelas las cualidades de liderazgo necesarias para los líderes sociales; 6. dar forma a la responsabilidad de las funciones encomendadas.El proyecto incluye tareas que involucran y activan a los jóvenes, incluidas: 1: tareas prácticas en el marco de equipos creativos, durante las cuales la Universidad llevará a cabo proyectos sociales para las comunidades locales (incluidas las actividades voluntarias); 2. la capacitación especializada en el ámbito del desarrollo de las competencias sociales; 3. los viajes educativos con elementos de formación interpersonal. que contribuirá a la ejecución del proyecto en toda la gama de objetivos, en particular a la consecución del objetivo específico de POWER, es decir, Adquisición y mejora de las capacidades sociales importantes en el mercado laboral en 29 años. del 1.9.2019 al 31.8.2021, es decir, Son 24 meses. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Som en del af projektet vil der være 2 udgaver af 3 opgaver i hver af dem, takket være hvilke de sociale kompetencer (i henhold til ESCO-klassifikationen) øges (i henhold til ESCO-klassifikationen) 30 Uczp, dvs. unge op til 29 år, herunder 40 % af eleverne i de sidste 2 år af et givet uddannelsestrin (gymnasium/studier), som på grundlag af en indledende kontrol af manglen på social kompetence, der er vigtig på arbejdsmarkedet, og som endnu ikke har været aktive eller kun i begrænset omfang beskæftiget med aktiviteter for lokalsamfundene.De sociale færdigheder, som deltagelsen i projektet medfører, vil bl.a. have følgende virkninger: 1. øge universitetets reelle indflydelse på dannelsen af lokal politik over for forskellige sociale grupper 2. evnen til at samarbejde med andre sociale grupper, repræsentanter for lokale myndigheder og ngo'er;3. høj kompetence i samfundet. 4. styrkelse af viljen til at tage samfundsinitiativer og skabe disse initiativer;5. styrkelse blandt skolerne de lederskab kvaliteter, der er nødvendige for sociale ledere;6. udformning af ansvaret for betroet funktioner.Projektet omfatter opgaver, der involverer og aktiverer unge, herunder:1. praktiske opgaver inden for rammerne af kreative teams, hvor universitetet vil udføre sociale projekter for lokalsamfund (herunder frivillige aktiviteter); 2. specialiseret uddannelse inden for udvikling af sociale kompetencer;3. uddannelsesrejser med elementer af interpersonel uddannelse.Den planlagte individuelle støtte sti er udformet således, at alle aktiviteter supplerer hinanden og udgør omfattende støtte til Uczp, som vil bidrage til gennemførelsen af projektet inden for hele spektret af mål, navnlig til opfyldelsen af POWER's specifikke mål, dvs. Erhvervelse og forbedring af sociale færdigheder, der er vigtige på arbejdsmarkedet, inden for 29 år. fra 1.09.2019-31.08.2021, dvs. Det er 24 måneder. (Danish)
26 July 2022
0 references
Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα υπάρχουν 2 εκδόσεις 3 καθηκόντων σε καθένα από αυτά, χάρη στις οποίες θα αυξηθούν οι κοινωνικές ικανότητες (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) 30 Uczp, δηλαδή νέοι έως 29 ετών, συμπεριλαμβανομένου του 40 % των μαθητών κατά τα τελευταία 2 έτη ενός δεδομένου σταδίου εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια εκπαίδευση/μελέτες), που, βάσει της αρχικής επαλήθευσης της έλλειψης κοινωνικής ικανότητας που είναι σημαντική για την αγορά εργασίας και οι οποίες δεν έχουν ακόμη δραστηριοποιηθεί ή δεν έχουν συμμετάσχει σε μικρό μόνο βαθμό σε δραστηριότητες για τις τοπικές κοινότητες.Οι κοινωνικές δεξιότητες που προκύπτουν από τη συμμετοχή στο σχέδιο θα έχουν, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα αποτελέσματα: 1. αύξηση της πραγματικής επιρροής του Πανεπιστημίου στη διαμόρφωση της τοπικής πολιτικής προς διάφορες κοινωνικές ομάδες;2. την ικανότητα να συνεργάζεται με άλλες κοινωνικές ομάδες, εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης και ΜΚΟ?3. υψηλή ικανότητα της κοινότητας. 4. ενίσχυση της προθυμίας ανάληψης πρωτοβουλιών της κοινότητας και της δημιουργίας αυτών των πρωτοβουλιών;5. ενίσχυση μεταξύ των Σχολείων των ηγετικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για τους κοινωνικούς ηγέτες;6. διαμόρφωση της ευθύνης για τις ανατεθείσες λειτουργίες.Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα, τη συμμετοχή και την ενεργοποίηση των νέων, συμπεριλαμβανομένων:1. πρακτικά καθήκοντα στο πλαίσιο των δημιουργικών ομάδων, κατά τη διάρκεια των οποίων το Πανεπιστήμιο θα εκτελέσει κοινωνικά προγράμματα για τις τοπικές κοινότητες (συμπεριλαμβανομένων των εθελοντικών δραστηριοτήτων), 2. εξειδικευμένη κατάρτιση στον τομέα της ανάπτυξης των κοινωνικών ικανοτήτων. 3. εκπαιδευτικά ταξίδια με στοιχεία διαπροσωπικής κατάρτισης.Η προγραμματισμένη ατομική διαδρομή υποστήριξης έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε όλες οι δραστηριότητες να αλληλοσυμπληρώνονται και να αποτελούν ολοκληρωμένη υποστήριξη για το Uczp, το οποίο θα συμβάλει στην υλοποίηση του έργου σε όλο το φάσμα των στόχων, ιδίως στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POWER, δηλαδή. Απόκτηση και βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων που είναι σημαντικές στην αγορά εργασίας κατά 29 έτη. από 1.9.2019 — 31.8.2021, δηλ. Είναι 24 μήνες. (Greek)
26 July 2022
0 references
U okviru projekta održat će se dva izdanja od tri zadatka u svakoj od njih, zahvaljujući čemu će se povećati socijalne kompetencije (prema ESCO klasifikaciji) 30 Uczp, tj. mladi do 29 godina, uključujući 40 % učenika u posljednje dvije godine određene faze obrazovanja (srednjoškolska škola/studije), što će, na temelju početne provjere nedostatka socijalne kompetencije važne za tržište rada, a koje još nisu bile aktivne ili tek u manjoj mjeri uključene u aktivnosti za lokalne zajednice. Socijalne vještine koje se stječu sudjelovanjem u projektu imat će, među ostalim, sljedeće učinke: 1. povećanje stvarnog utjecaja Sveučilišta na formiranje lokalne politike prema različitim društvenim skupinama;2. sposobnost suradnje s drugim društvenim skupinama, predstavnicima lokalne uprave i nevladinih organizacija; 3. visoka kompetencija zajednice. 4. jačanje spremnosti za poduzimanje inicijativa u zajednici i stvaranje tih inicijativa;5. jačanje među školama kvalitete vodstva potrebne za društvene vođe; 6. oblikovanje odgovornosti za povjerene funkcije.Projekt uključuje zadatke, uključivanje i aktivaciju mladih, uključujući: 1. praktične zadatke u okviru kreativnih timova, tijekom kojih će Sveučilište provoditi društvene projekte za lokalne zajednice (uključujući volonterske aktivnosti); 2. specijalizirano osposobljavanje u području razvoja socijalnih kompetencija;3. obrazovna putovanja s elementima međuljudskog osposobljavanja. Planirani individualni put potpore osmišljen je tako da se sve aktivnosti međusobno nadopunjuju i predstavljaju sveobuhvatnu potporu Uczp-u, koji će doprinijeti provedbi projekta u punom rasponu ciljeva, posebno postizanju posebnog cilja POWER-a, tj. Stjecanje i poboljšanje socijalnih vještina važnih na tržištu rada za 29 godina. od 1. rujna 2019. do 31.8.2021., tj. To je 24 mjeseca. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Ca parte a proiectului, vor exista 2 ediții a câte 3 sarcini în fiecare dintre ele, datorită cărora vor fi mărite competențele sociale (conform clasificării ESCO) (conform clasificării ESCO) 30 Uczp, adică tinerii de până la 29 de ani, inclusiv 40 % dintre elevi în ultimii 2 ani dintr-o anumită etapă de învățământ (școală secundară/studii), care, pe baza verificării inițiale a lipsei de competență socială importantă pe piața muncii și care nu au fost încă activi sau doar într-o mică măsură angajate în activități pentru comunitățile locale.Competențe sociale ridicate prin participarea la proiect se vor traduce, printre altele, în următoarele efecte: 1. creșterea influenței reale a Universității asupra formării politicii locale față de diferite grupuri sociale;2. capacitatea de a coopera cu alte grupuri sociale, reprezentanți ai administrației locale și ONG-uri;3. înaltă competență a comunității. 4. consolidarea dorinței de a lua inițiative comunitare și de a crea aceste inițiative;5. consolidarea în rândul școlilor a calităților de conducere necesare liderilor sociali;6. conturarea responsabilității pentru funcțiile încredințate.Proiectul include sarcini, implicarea și activarea tinerilor, inclusiv:1. sarcini practice în cadrul echipelor creative, în cadrul cărora Universitatea va desfășura proiecte sociale pentru comunitățile locale (inclusiv activități de voluntariat); 2. formare specializată în domeniul dezvoltării competențelor sociale; 3. excursii educaționale cu elemente de formare interpersonală.Procedura de sprijin individual planificată a fost concepută astfel încât toate activitățile să se completeze reciproc și să constituie un sprijin cuprinzător pentru Uczp, care va contribui la punerea în aplicare a proiectului în întreaga gamă de obiective, în special la realizarea obiectivului specific al POWER, și anume. Dobândirea și îmbunătățirea competențelor sociale importante pe piața forței de muncă cu 29 de ani. de la 1.09.2019-31.08.2021, și anume Sunt 24 de luni. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Súčasťou projektu budú 2 vydania 3 úloh v každom z nich, vďaka ktorým sa zvýšia sociálne kompetencie (podľa klasifikácie ESCO) (podľa klasifikácie ESCO) 30 Uczp, t. j. mladí ľudia do 29 rokov, vrátane 40 % žiakov za posledné dva roky daného štádia vzdelávania (stredná škola/štúdie), čo na základe počiatočného overenia nedostatku sociálnej spôsobilosti dôležitého na trhu práce, ktoré ešte neboli aktívne alebo len v malom rozsahu zapojené do činností pre miestne komunity.Sociálne zručnosti získané účasťou na projekte sa prejavia okrem iného na tieto účinky: 1. zvýšenie skutočného vplyvu univerzity na tvorbu miestnej politiky voči rôznym sociálnym skupinám; 2. schopnosť spolupracovať s inými sociálnymi skupinami, zástupcami miestnej samosprávy a mimovládnych organizácií; 3. vysoká kompetencia komunity. 4. posilnenie ochoty začať komunitné iniciatívy a vytváranie týchto iniciatív;5. posilnenie medzi školami vodcovské kvality potrebné pre sociálnych lídrov;6. formovanie zodpovednosti za zverené funkcie.Projekt zahŕňa úlohy, zapojenie a aktiváciu mladých ľudí, vrátane: 1. praktické úlohy v rámci tvorivých tímov, počas ktorých bude univerzita vykonávať sociálne projekty pre miestne komunity (vrátane dobrovoľníckych činností); 2. špecializovaná odborná príprava v oblasti rozvoja sociálnych kompetencií; 3. vzdelávacie výlety s prvkami medziľudskej odbornej prípravy.Plánovaná individuálna podporná cesta bola navrhnutá tak, aby sa všetky činnosti navzájom dopĺňali a predstavovali komplexnú podporu pre Uczp, čo prispeje k realizácii projektu v plnom rozsahu cieľov, najmä k dosiahnutiu špecifického cieľa programu POWER, t. j. Nadobúdanie a zlepšovanie sociálnych zručností dôležitých na trhu práce o 29 rokov. od 1.9.2019 do 31.8.2021, t. j. Je to 24 mesiacov. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm 2 edizzjonijiet ta’ 3 kompiti f’kull wieħed minnhom, li bis-saħħa tagħhom il-kompetenzi soċjali (skont il-klassifikazzjoni ESCO) se jiżdiedu (skont il-klassifikazzjoni ESCO) 30 Uczp, jiġifieri żgħażagħ sa 29 sena, inklużi 40 % tal-istudenti fl-aħħar sentejn ta’ stadju partikolari tal-edukazzjoni (skola/studji sekondarji), li, abbażi tal-verifika inizjali tan-nuqqas ta’ kompetenza soċjali importanti fis-suq tax-xogħol u li għadhom ma kinux attivi jew ftit li xejn involuti f’attivitajiet għall-komunitajiet lokali. 1. tiżdied l-influwenza reali tal-Università fuq il-formazzjoni tal-politika lokali lejn gruppi soċjali varji; 2. il-kapaċità li jikkooperaw ma ‘gruppi soċjali oħra, rappreżentanti tal-gvern lokali u NGOs; 3. kompetenza għolja tal-komunità. 4. it-tisħiħ tar-rieda li jittieħdu inizjattivi komunitarji u l-ħolqien ta’ dawn l-inizjattivi;5. it-tisħiħ fost l-Iskejjel tal-kwalitajiet ta’ tmexxija meħtieġa għall-mexxejja soċjali;6. it-tfassil tar-responsabbiltà għall-funzjonijiet fdati.Il-proġett jinkludi kompiti, l-involviment u l-attivazzjoni taż-żgħażagħ, inkluż:1. kompiti prattiċi fi ħdan il-qafas ta’ timijiet kreattivi, li matulhom l-Università se twettaq proġetti soċjali għall-komunitajiet lokali (inklużi attivitajiet volontarji); 2. taħriġ speċjalizzat fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali;3. vjaġġi edukattivi b’elementi ta’ taħriġ interpersonali.Il-perkors ippjanat ta’ appoġġ individwali tfassal b’tali mod li l-attivitajiet kollha jikkomplementaw lil xulxin u jikkostitwixxu appoġġ komprensiv għall-Uczp, li ser jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tal-proġett fil-firxa sħiħa ta’ objettivi, b’mod partikolari għall-kisba tal-objettiv speċifiku ta’ POWER, i.e. L-akkwist u t-titjib ta’ ħiliet soċjali importanti fis-suq tax-xogħol b’29 sena. mill-1.09.2019–31.08.2021, jiġifieri Huwa 24 xahar. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto realizará 2 edições de 3 tarefas em cada uma delas, o que melhorará as competências sociais (de acordo com a classificação ESCO) 30 Universidades, ou seja, jovens com 29 anos, incluindo 40 % dos alunos que estudaram nos últimos 2 anos de uma determinada fase do ensino (escola/estudos primários), que, com base numa verificação preliminar da falta de competências sociais importantes no mercado de trabalho, não estiveram ativas ou estiveram envolvidas apenas num grau limitado. 1. aumentar o impacto real da Universidade na formação de políticas locais para diferentes grupos da comunidade;2. a capacidade de cooperar com outros grupos comunitários, representantes dos governos locais e ONGs;3. altas competências da comunidade. O TCE, ao emitir as suas opiniões e ao apresentar as suas propostas;4. Reforçar a vontade e a criação de iniciativas comunitárias;5. Reforço entre as universidades das características de liderança necessárias para os líderes sociais;6. definição da responsabilidade pelas funções confiadas.No âmbito da execução do projeto, as tarefas que envolvem e ativam os jovens, incluindo 1. tarefas práticas no âmbito da execução de formação específica, foram complementadas por projetos sociais em benefício das comunidades locais. Aquisição e melhoria por jovens, até 29 anos de competências sociais importantes no mercado de trabalho. entre 1.09.2019 e 31.08.2021, ou seja, são 24 meses. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen osana kussakin tehtävässä on kaksi painosta kolmea tehtävää, joiden ansiosta sosiaalisia taitoja (ESCO-luokituksen mukaan) lisätään (ESCO-luokituksen mukaan) 30 Uczp:tä eli enintään 29-vuotiaita nuoria, joista 40 prosenttia tietyn koulutusasteen kahden viimeisen vuoden aikana (keskiasteen koulu/opiskelu), mikä vaikuttaa muun muassa seuraaviin vaikutuksiin: 1. lisäämällä yliopiston todellista vaikutusta paikallisen politiikan muodostamiseen eri yhteiskuntaryhmille;2. kyky tehdä yhteistyötä muiden yhteiskuntaryhmien, paikallishallinnon ja kansalaisjärjestöjen edustajien kanssa;3. yhteisön korkea osaaminen. 4. vahvistetaan halukkuutta tehdä yhteisöaloitteita ja luoda näitä aloitteita;5. vahvistetaan koulujen keskuudessa johtajuusominaisuuksia, joita tarvitaan yhteiskunnallisille johtajille;6. vastuun määrittäminen uskotuista tehtävistä.Hanke sisältää tehtäviä, joihin osallistuu ja aktivoidaan nuoria, mukaan lukien:1. käytännön tehtävät luovien ryhmien puitteissa, joiden aikana yliopisto toteuttaa sosiaalisia hankkeita paikallisyhteisöille (mukaan lukien vapaaehtoistoiminta); 2. erityiskoulutus sosiaalisten taitojen kehittämisen alalla; suunniteltu yksilöllinen tukipolku on suunniteltu siten, että kaikki toimet täydentävät toisiaan ja muodostavat kattavan tuen Uczpille, joka edistää hankkeen toteuttamista kaikissa tavoitteissa, erityisesti POWERin erityistavoitteen saavuttamiseksi. Työmarkkinoilla tärkeiden sosiaalisten taitojen hankkiminen ja parantaminen 29 vuoteen mennessä. alkaen 1.09.2019–31.08.2021, ts. Siitä on 24 kuukautta. (Finnish)
26 July 2022
0 references
V okviru projekta bosta v vsaki dve izdaji treh nalog, zaradi česar se bodo socialne kompetence (po klasifikaciji ESCO) povečale (glede na klasifikacijo ESCO) 30 Uczp, tj. mladi do 29 let, vključno s 40 % učencev v zadnjih dveh letih določene stopnje izobraževanja (srednja šola/študije), kar bo na podlagi začetnega preverjanja pomanjkanja socialne usposobljenosti, ki je pomembno na trgu dela in ki še niso bili aktivni ali pa se v manjši meri ukvarjajo z dejavnostmi za lokalne skupnosti.Socialne spretnosti, pridobljene s sodelovanjem v projektu, med drugim pomenijo naslednje učinke: 1. povečanje dejanskega vpliva univerze na oblikovanje lokalne politike do različnih družbenih skupin;2. sposobnost sodelovanja z drugimi družbenimi skupinami, predstavniki lokalne uprave in nevladnih organizacij;3. visoka usposobljenost skupnosti. 4. krepitev pripravljenosti za sprejemanje pobud skupnosti in ustvarjanje teh pobud;5. krepitev vodstvenih lastnosti, potrebnih za družbene voditelje;6. oblikovanje odgovornosti za zaupane funkcije.Projekt vključuje naloge, ki vključujejo in aktivirajo mlade, vključno s:1. praktičnimi nalogami v okviru ustvarjalnih skupin, med katerimi bo univerza izvajala socialne projekte za lokalne skupnosti (vključno s prostovoljnimi dejavnostmi); 2. specializirano usposabljanje na področju razvoja socialnih kompetenc; 3. izobraževalna potovanja z elementi medosebnega usposabljanja.Načrtovana individualna podporna pot je bila zasnovana tako, da se vse dejavnosti dopolnjujejo in predstavljajo celovito podporo Uczp, ki bo prispeval k izvajanju projekta v celotnem razponu ciljev, zlasti k doseganju posebnega cilja POWER, tj. Pridobitev in izboljšanje socialnih spretnosti, pomembnih na trgu dela, do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. 24 mesecev je. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Součástí projektu budou 2 vydání tří úkolů v každém z nich, díky nimž se zvýší sociální kompetence (podle klasifikace ESCO) 30 Uczp, tj. mladí lidé do 29 let, včetně 40 % žáků v posledních dvou letech dané fáze vzdělávání (střední škola/studie), což na základě počátečního ověření nedostatku sociálních kompetencí na trhu práce a kteří dosud nebyli aktivní nebo pouze v malé míře zapojeni do činností místních komunit.Společenské dovednosti získané účastí na projektu se mimo jiné projeví v následujících dopadech: 1. zvýšení skutečného vlivu univerzity na tvorbu místní politiky vůči různým sociálním skupinám;2. schopnost spolupracovat s jinými sociálními skupinami, zástupci místní správy a nevládních organizací;3. vysoká kompetence komunity. 4. posílení ochoty přijímat komunitní iniciativy a vytváření těchto iniciativ;5. posilování vůdčích schopností potřebných pro sociální vůdce mezi školami;6. formování odpovědnosti za svěřené funkce.Projekt zahrnuje úkoly, které zahrnují a aktivují mladé lidi, včetně:1. praktických úkolů v rámci tvůrčích týmů, během nichž univerzita bude provádět sociální projekty pro místní komunity (včetně dobrovolných činností); 2. specializovanou odbornou přípravu v oblasti rozvoje sociálních kompetencí;3. vzdělávací cesty s prvky mezilidského vzdělávání.Plánovaná individuální cesta podpory byla navržena tak, aby se všechny činnosti vzájemně doplňovaly a představovaly komplexní podporu pro Uczp, které přispějí k realizaci projektu v celé škále cílů, zejména k dosažení specifického cíle POWER, tj. Získání a zlepšení sociálních dovedností důležitých na trhu práce do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. Je to 24 měsíců. (Czech)
26 July 2022
0 references
Įgyvendinant projektą, kiekvienoje iš jų bus du leidimai po 3 užduotis, kurių dėka bus padidinti socialiniai gebėjimai (pagal ESCO klasifikatorių) 30 Uczp, t. y. jaunimas iki 29 metų, įskaitant 40 % mokinių per paskutinius dvejus tam tikro švietimo etapo (vidurinės mokyklos/studijų) metus, kurie, remiantis pradiniu socialinės kompetencijos trūkumo patikrinimu, svarbiu darbo rinkai ir kurie dar nebuvo aktyvūs arba mažai dalyvavo vietos bendruomenių veikloje. 1. didinant realią universiteto įtaką formuojant vietos politiką į įvairias socialines grupes;2. gebėjimas bendradarbiauti su kitomis socialinėmis grupėmis, vietos valdžios ir NVO atstovais; 3. aukšta bendruomenės kompetencija. 4. stiprinti norą imtis bendruomenės iniciatyvų ir kurti šias iniciatyvas;5. stiprinti tarp mokyklų vadovavimo savybes, būtinas socialiniams lyderiams;6. formuoti atsakomybę už patikėtas funkcijas.Projektas apima užduotis, įtraukiant ir aktyvinant jaunimą, įskaitant: 1. praktines užduotis pagal kūrybinių komandų sistemą, kurios metu Universitetas vykdys socialinius projektus vietos bendruomenėms (įskaitant savanorišką veiklą); 2. specializuotas mokymas socialinių kompetencijų ugdymo srityje; 3. mokomosios kelionės su tarpasmeninio mokymo elementais.Planuojamas individualios paramos kelias buvo sukurtas taip, kad visa veikla papildytų viena kitą ir sudarytų visapusišką paramą Uczp, kuri padės įgyvendinti projektą siekiant visų tikslų, visų pirma prie konkretaus POWER tikslo, t. y. Darbo rinkoje svarbių socialinių įgūdžių įgijimas ir tobulinimas iki 29 metų. nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. iki 2021 m. rugpjūčio 31 d., t. y. Tai 24 mėnesiai. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta ietvaros katrā no tiem būs 2 3 uzdevumi, pateicoties kuriem sociālās kompetences (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) tiks palielinātas (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) 30 Uczp, t. i., jaunieši līdz 29 gadiem, tostarp 40 % skolēnu konkrētā izglītības posma pēdējos divos gados (vidusskolas/studiju), kas, pamatojoties uz sākotnēju pārbaudi par sociālās kompetences trūkumu, ir svarīgi darba tirgū un kuri vēl nav aktīvi vai tikai nelielā mērā iesaistījušies vietējo kopienu pasākumos.Sociālās prasmes, kas iegūtas, piedaloties projektā, cita starpā radīs šādas sekas: 1. palielināt universitātes reālo ietekmi uz vietējās politikas veidošanu attiecībā uz dažādām sociālajām grupām; 2. prasme sadarboties ar citām sociālajām grupām, pašvaldību un NVO pārstāvjiem;3. augsta sabiedrības kompetence. 4. stiprināt vēlmi uzņemties sabiedrības iniciatīvas un radīt šīs iniciatīvas;5. stiprināt skolu līderības īpašības, kas nepieciešamas sociālajiem līderiem;6. veidot atbildību par uzticētajām funkcijām.Projekts ietver uzdevumus, iesaistot un aktivizējot jauniešus, tai skaitā:1. praktiskie uzdevumi radošo komandu ietvaros, kuru laikā universitāte veiks sociālos projektus vietējām kopienām (ieskaitot brīvprātīgos pasākumus); 2. specializēta apmācība sociālo kompetenču attīstības jomā;3. izglītojoši braucieni ar starppersonu apmācības elementiem. kas veicinās projekta īstenošanu visā mērķu diapazonā, jo īpaši POWER konkrētā mērķa sasniegšanā, t. i., Darba tirgū svarīgu sociālo prasmju apgūšana un uzlabošana līdz 29 gadiem. no 2019. gada 1. septembra līdz 2021. gada 31. augustam, t. i. Tas ir 24 mēneši. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Като част от проекта ще има 2 издания на по 3 задачи във всяка от тях, благодарение на които ще бъдат увеличени социалните компетентности (съгласно класификацията ESCO) 30 Uczp, т.е. млади хора до 29 години, включително 40 % от учениците през последните 2 години от даден етап на обучение (гимназии/училища), които въз основа на първоначална проверка на липсата на социална компетентност, важна на пазара на труда, и които все още не са били активни или само в малка степен ангажирани в дейности за местните общности. 1. повишаване на реалното влияние на университета върху формирането на местната политика към различни социални групи;2. способността за сътрудничество с други социални групи, представители на местната власт и НПО;3. висока компетентност на общността. 4. засилване на готовността за предприемане на общностни инициативи и създаване на тези инициативи;5. укрепване сред училищата на лидерските качества, необходими за социалните лидери;6. оформяне на отговорността за възложените функции.Проектът включва задачи, включващи и активизиране на младите хора, включително:1. практически задачи в рамките на творчески екипи, по време на които университетът ще изпълнява социални проекти за местните общности (включително доброволчески дейности); 2. специализирано обучение в областта на развитието на социалните компетентности;3. образователни пътувания с елементи на междуличностно обучение.Планираният индивидуален път за подкрепа е проектиран така, че всички дейности да се допълват и да представляват цялостна подкрепа за УЦЗП, което ще допринесе за изпълнението на проекта в пълния набор от цели, по-специално за постигането на специфичната цел на POWER, т.е. Придобиване и подобряване на социалните умения, които са важни на пазара на труда с 29 години. от 1.9.2019 г. до 31.8.2021 г., т.е. Това са 24 месеца. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt részeként mindegyikben 2 kiadásra kerül sor 3 feladatból, aminek köszönhetően a szociális kompetenciák (az ESCO besorolása szerint) (az ESCO besorolás szerint) 30 Uczp, azaz a legfeljebb 29 éves fiatalok, beleértve a tanulók 40%-át az adott oktatási szakasz utolsó 2 évében (középiskola/tanulmányok), amelyek a munkaerőpiacon fontos szociális kompetencia hiányának kezdeti ellenőrzése alapján még nem, vagy csak kis mértékben vettek részt a helyi közösségek tevékenységeiben.A projektben való részvétel révén szerzett szociális készségek többek között a következő hatásokat eredményezik: 1. növeli az egyetem valódi befolyását a helyi politika kialakítására a különböző társadalmi csoportok felé;2. a képesség, hogy együttműködjön más társadalmi csoportokkal, a helyi önkormányzatok és a nem kormányzati szervezetek képviselőivel;3. a közösség magas szintű kompetenciája. 4. a közösségi kezdeményezésekre való hajlandóság erősítése és ezek létrehozása;5. az iskolák körében a szociális vezetők számára szükséges vezetői képességek megerősítése;6. a megbízott funkciókért való felelősség kialakítása.A projekt magában foglalja a fiatalok bevonásával és aktiválásával kapcsolatos feladatokat, beleértve az 1. gyakorlati feladatokat a kreatív csapatok keretében, amelynek során az egyetem szociális projekteket hajt végre a helyi közösségek számára (beleértve az önkéntes tevékenységeket is); 2. speciális képzés a szociális kompetenciák fejlesztése terén;3. az interperszonális képzés elemeivel rendelkező oktatási kirándulások.A tervezett egyéni támogatási útvonalat úgy alakították ki, hogy minden tevékenység kiegészítse egymást, és átfogó támogatást nyújtson az Uczp számára, amelyek a célkitűzések teljes skáláján hozzájárulnak a projekt végrehajtásához, különösen a POWER egyedi célkitűzésének eléréséhez, azaz. A munkaerőpiacon fontos szociális készségek megszerzése és fejlesztése 29 évvel. 2019. szeptember 1-jétől 2021. augusztus 31-ig, azaz Ez 24 hónap. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Mar chuid den tionscadal, beidh 2 eagrán de 3 thasc i ngach ceann acu, a bhuí leis na hinniúlachtaí sóisialta (de réir aicmiú ESCO) a mhéadú (de réir aicmiú ESCO) 30 UczP, i.e. daoine óga suas le 29 mbliana, lena n-áirítear 40 % de dhaltaí le 2 bhliain anuas de chéim áirithe oideachais (scoil/staidéir mheánacha), a bheidh, ar bhonn an fhíoraithe tosaigh ar an easpa inniúlachta sóisialta atá tábhachtach i margadh an tsaothair agus nach raibh gníomhach fós nó nach raibh páirteach ach go beag i ngníomhaíochtaí do phobail áitiúla.Is iad na scileanna sóisialta a ardófar de bharr rannpháirtíochta sa tionscadal a aistreoidh na héifeachtaí seo a leanas, i measc nithe eile: 1. cur leis an tionchar fíor na hOllscoile ar bhunú beartas áitiúil i leith grúpaí sóisialta éagsúla; 2. an cumas chun comhoibriú le grúpaí sóisialta eile, ionadaithe rialtais áitiúil agus ENRanna; 3. inniúlacht ard an phobail. 4. ag neartú an toilteanas tionscnaimh phobail a ghlacadh agus na tionscnaimh seo a chruthú;5. na cáilíochtaí ceannaireachta is gá do cheannairí sóisialta a neartú i measc na Scoileanna; 6. freagracht as feidhmeanna a chuirtear de chúram a mhúnlú.Áirítear leis an tionscadal tascanna, a bhaineann le daoine óga agus a ghníomhachtú, lena n-áirítear: 1. tascanna praiticiúla laistigh de chreat foirne cruthaitheacha, ar lena linn a chuirfidh an Ollscoil tionscadail shóisialta i gcrích do phobail áitiúla (lena n-áirítear gníomhaíochtaí deonacha); 2. oiliúint speisialaithe i réimse forbartha inniúlachtaí sóisialta; 3. turais oideachais le gnéithe de oiliúint idirphearsanta.Tá an cosán tacaíochta aonair pleanáilte deartha ionas go gcomhlánóidh na gníomhaíochtaí uile a chéile agus gurb ionann iad agus tacaíocht chuimsitheach don UczP, a rannchuideoidh le cur chun feidhme an tionscadail i raon iomlán cuspóirí, go háirithe chun cuspóir sonrach POWER a bhaint amach, i.e. Scileanna sóisialta atá tábhachtach do mhargadh an tsaothair a fháil agus a fheabhsú faoi 29 mbliana. ó 1.09.2019-31.08.2021, i.e. Tá sé 24 mhí. (Irish)
26 July 2022
0 references
Som en del av projektet kommer det att finnas två upplagor av tre uppgifter i var och en av dem, tack vare vilken den sociala kompetensen (enligt Esco-klassificeringen) kommer att ökas (enligt Esco-klassificeringen) 30 Uczp, dvs. ungdomar upp till 29 år, varav 40 % av eleverna under de senaste två åren av ett visst utbildningsstadium (gymnasiala skolor/studier), som på grundval av den inledande kontrollen av bristen på social kompetens som är viktig på arbetsmarknaden och som ännu inte har varit aktiva eller endast i liten utsträckning har ägnat sig åt verksamhet för lokalsamhällen.De sociala färdigheter som ökar genom deltagande i projektet kommer bland annat att leda till följande effekter: 1. öka universitetets verkliga inflytande på bildandet av lokal politik gentemot olika sociala grupper;2. förmågan att samarbeta med andra sociala grupper, företrädare för lokala myndigheter och icke-statliga organisationer;3. hög kompetens i samhället. 4. stärka viljan att ta samhällsinitiativ och skapa dessa initiativ;5. stärka bland skolorna de ledaregenskaper som är nödvändiga för sociala ledare;6. utforma ansvar för anförtrodda funktioner.Projektet omfattar uppgifter, involvera och aktivera ungdomar, inklusive:1. praktiska uppgifter inom ramen för kreativa team, under vilken universitetet kommer att genomföra sociala projekt för lokalsamhällen (inklusive volontärverksamhet); 2. specialiserad utbildning inom området för utveckling av social kompetens; 3. utbildningsresor med inslag av interpersonell utbildning.Den planerade individuella stödvägen har utformats så att alla aktiviteter kompletterar varandra och utgör ett omfattande stöd till Uczp, vilket kommer att bidra till genomförandet av projektet i hela skalan av mål, särskilt till uppnåendet av det specifika målet för POWER, dvs. Förvärv och förbättring av sociala färdigheter som är viktiga på arbetsmarknaden med 29 år. från och med den 1 september 1.09.2019–31.08.2021, dvs. Det är 24 månader. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti raames on neist igaühes kaks kolme ülesannet, tänu millele suurendatakse sotsiaalseid pädevusi (vastavalt ESCO klassifikatsioonile) 30 Uczpi, st kuni 29-aastased noored, sealhulgas 40 % õpilastest teatava haridusastme viimase kahe aasta jooksul (keskkool/-uuringud), mis tööturu jaoks olulise sotsiaalse pädevuse puudumise esialgse kontrolli alusel ei ole veel aktiivsed või on vaid vähesel määral seotud kohalike kogukondade tegevusega.Projektis osalemisest tulenevad sotsiaalsed oskused avaldavad muu hulgas järgmist mõju: 1. suurendades ülikooli tegelikku mõju kohaliku poliitika kujundamisele erinevate sotsiaalsete rühmade suhtes;2. võime teha koostööd teiste sotsiaalsete rühmadega, kohalike omavalitsuste ja valitsusväliste organisatsioonidega;3. kogukonna kõrge pädevus. 4. tugevdada valmisolekut võtta kogukonna algatusi ja luua neid algatusi;5. tugevdada koolides vajalikke juhtimisomadusi sotsiaaljuhtidele;6. kujundades vastutust usaldatud funktsioonide eest.Projekt hõlmab ülesandeid, kaasates ja aktiveerides noori, sealhulgas:1. praktilised ülesanded loominguliste meeskondade raames, mille käigus ülikool viib läbi sotsiaalseid projekte kohalikele kogukondadele (sealhulgas vabatahtlikud tegevused); 2. spetsialiseeritud koolitus sotsiaalsete pädevuste arendamise valdkonnas;3. haridusreis koos inimestevahelise koolituse elementidega.Projekt on kavandatud nii, et kõik tegevused täiendavad üksteist ja kujutavad endast terviklikku toetust Uczpile, mis aitab kaasa projekti rakendamisele kõigis eesmärkides, eelkõige POWERi erieesmärgi saavutamisele, st Tööturul oluliste sotsiaalsete oskuste omandamine ja parandamine 29 aasta võrra. alates 1.09.2019–31.08.2021, st. See on 24 kuud. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: Chorzów
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
POWR.01.04.00-00-0029/18
0 references