Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude (Q91042): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et, nl, fr, de, it, es, and other parts: Adding translations: da, el, hr, ro, sk, mt, pt, fi, sl, cs, lt, lv, bg, hu, ga, sv, et,)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(10 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Académie des leaders du dialogue de la Fondation Agere Aude
Académie des leaders du dialogue Fondation Agere Aude
label / delabel / de
Akademie der Leiter des Dialogs der Stiftung Agere Aude
Akademie der Leiter des Dialogs Stiftung Agere Aude
label / nllabel / nl
Academie van Leiders van Dialoog van de Agere Aude Foundation
Academie van Leiders van Dialoog Stichting Agere Aude
label / itlabel / it
Accademia dei Leader del Dialogo della Fondazione Agere Aude
Accademia dei leader del dialogo Fondazione Agere Aude
label / eslabel / es
Academia de Líderes de Diálogo de la Fundación Agere Aude
Academia de Líderes de Diálogo Fundación Agere Aude
label / ellabel / el
Ακαδημία Ηγετών του Διαλόγου Ίδρυμα Agere Aude
Ακαδημία Αρχηγών του Διαλόγου Ίδρυμα Agere Aude
label / rolabel / ro
Academia de Lideri de Dialog Fundația Agere Aude
Academia Liderilor de Dialog Fundația Agere Aude
label / sklabel / sk
Akadémia lídrov dialógu Nadácia Agere Aude
Akadémia lídrov Dialógovej nadácie Agere Aude
label / ptlabel / pt
Academia de Líderes de Diálogo Fundação Agere Aude
Fundação da Academia de Líderes do Diálogo Agere Aude
label / filabel / fi
Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude
Academy of Leaders of Dialogue -säätiö Agere Aude
label / ltlabel / lt
Dialogo fondo lyderių akademija Agere Aude
Akademija Dialogo Fondas Agere Aude
label / lvlabel / lv
Dialoga fonda vadītāju akadēmija Agere Aude
Dialoga fonda līderu akadēmija Agere Aude
label / hulabel / hu
Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude
A Párbeszéd Vezetőinek Akadémiája Alapítvány Agere Aude
label / svlabel / sv
Akademin för ledare för dialog Foundation Agere Aude
Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude
label / etlabel / et
Dialoogi Sihtasutuse Agere Aude juhtide akadeemia
Dialoogi juhtide Akadeemia sihtasutus Agere Aude
Property / EU contributionProperty / EU contribution
23,812.47 Euro
Amount23,812.47 Euro
UnitEuro
22,056.3 Euro
Amount22,056.3 Euro
UnitEuro
Property / budgetProperty / budget
28,254.0 Euro
Amount28,254.0 Euro
UnitEuro
26,170.27 Euro
Amount26,170.27 Euro
UnitEuro
Property / co-financing rate
84.28 percent
Amount84.28 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary: The project will carry out 2 editions of 3 tasks in each of them, which will improve social competences (according to the ESCO classification) 30 Universities, i.e. young people by 29, including 40 % of pupils studying in the last 2 years of a given stage of education (primary school/studies), which, on the basis of a preliminary verification of the lack of social competences important in the labour market, have not been active or have only been involved in a limited degree. 1. increase the real impact of University on shaping local policy towards different groups of the community;2. the ability to cooperate with other community groups, representatives of local governments and NGOs;3. high competences of the community. The ECA in expressing its opinions and arguing its proposals;4. Strengthening the willingness and creation of community initiatives;5. Strengthening among the Universities the leadership characteristics necessary for social leaders;6. shaping responsibility for the functions entrusted.As part of the implementation of the project, tasks involving and activating young people, including 1. practical tasks in the framework of the implementation of specific training, were complemented by social projects for the benefit of local communities. Acquisition and improvement by young people, up to 29 years of social skills important in the labour market. from 1.09.2019-31.08.2021, i.e. It’s 24 months. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0525059234534434
Amount0.0525059234534434
Unit1
Property / summaryProperty / summary
Le projet réalisera deux éditions de 3 tâches chacune, ce qui augmentera les compétences sociales (conformément à la classification ESCO) 30 Etudiants, c’est-à-dire des jeunes jusqu’à 29 ans, dont 40 % des étudiants au cours des deux dernières années d’un cycle d’enseignement donné (école secondaire/études), qui, sur la base d’une vérification préliminaire, manquent de compétences sociales importantes sur le marché du travail et qui n’ont pas été actifs ou seulement peu impliqués dans des activités au profit des communautés locales. 1. Accroître l’influence réelle de l’UczP dans l’élaboration des politiques locales à l’égard de différents groupes de la société; 2. capacité de coopérer avec d’autres groupes de la société, des représentants des collectivités locales et des ONG; 3. hautes compétences de la société. En exprimant leurs opinions et en faisant valoir leurs propositions; 4. en renforçant la volonté de prendre des initiatives sociales et en créant ces initiatives;5. en renforçant parmi l’UCZP les qualités de leadership nécessaires aux dirigeants sociaux;6. en structurant la responsabilité des fonctions qui leur sont confiées.Au cours de la mise en œuvre du projet, des tâches ont été prévues, impliquant et mobilisant les jeunes, y compris des tâches pratiques dans le cadre d’équipes créatives, au cours desquelles l’École mènera des projets sociaux au profit des communautés locales (y compris des activités de volontariat); 2. Formation spécialisée dans le domaine du développement des compétences sociales; 3. voyages éducatifs avec des éléments de formation interpersonnelle.Le parcours de soutien individuel prévu a été conçu de sorte que toutes les activités complètent et fournissent un soutien complet aux étudiants, ce qui contribuera à la mise en œuvre du projet à l’ensemble des objectifs, en particulier pour atteindre l’objectif spécifique de POWER, c’est-à-dire. Acquisition et amélioration par les jeunes de compétences sociales pertinentes sur le marché du travail jusqu’à 29.Durée du projet: à partir du 01.09.2019-31.08.2021, c’est-à-dire 24 mois. (French)
Dans le cadre du projet, il y aura 2 éditions de 3 tâches dans chacune d’elles, grâce à laquelle les compétences sociales (selon la classification ESCO) seront augmentées (selon la classification ESCO) 30 Uczp, c’est-à-dire les jeunes jusqu’à 29 ans, dont 40 % des élèves au cours des deux dernières années d’un niveau d’enseignement donné (école secondaire/études), ce qui, sur la base de la vérification initiale de l’absence de compétences sociales importantes sur le marché du travail et qui n’ont pas encore été actifs ou dans une moindre mesure engagés dans des activités pour les communautés locales. 1. accroître l’influence réelle de l’Université sur la formation de la politique locale à l’égard des divers groupes sociaux; 2. la capacité de coopérer avec d’autres groupes sociaux, des représentants des administrations locales et des ONG; 3. une haute compétence de la communauté. 4. renforcer la volonté de prendre des initiatives communautaires et de créer ces initiatives;5. renforcer parmi les écoles les qualités de leadership nécessaires aux dirigeants sociaux;6. façonner la responsabilité des fonctions confiées.Le projet comprend des tâches, impliquant et activant les jeunes, y compris: 1. des tâches pratiques dans le cadre d’équipes créatives, au cours desquelles l’Université mènera des projets sociaux pour les communautés locales (y compris des activités bénévoles); 2. une formation spécialisée dans le domaine du développement des compétences sociales; 3. des voyages éducatifs comportant des éléments de formation interpersonnelle. qui contribuera à la mise en œuvre du projet dans toute la gamme des objectifs, en particulier à la réalisation de l’objectif spécifique de POWER, à savoir: L’acquisition et l’amélioration des compétences sociales sont importantes sur le marché du travail d’ici 29 ans. du 1.09.2019-31.08.2021, i.e. C’est 24 mois. (French)
Property / summaryProperty / summary
Im Rahmen des Projekts werden jeweils zwei Ausgaben mit jeweils drei Aufgaben durchgeführt, die die sozialen Kompetenzen (im Einklang mit der ESCO-Klassifikation) 30 Studierende erhöhen, d. h. Jugendliche bis 29 Jahre, darunter 40 % der Schüler in den letzten zwei Jahren einer bestimmten Bildungsstufe (Sekundärschule/Studie), die auf der Grundlage einer vorläufigen Überprüfung fehlende soziale Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt wichtig sind und die nicht oder nur wenig an Aktivitäten zugunsten der lokalen Gemeinschaften beteiligt waren. 1. Erhöhung des tatsächlichen Einflusses der UczP bei der Gestaltung der lokalen Politik gegenüber verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen; 2. Fähigkeit, mit anderen gesellschaftlichen Gruppen, Vertretern der lokalen Regierung und NRO zusammenzuarbeiten; 3. hohe Kompetenzen der Gesellschaft. 4. Stärkung der Bereitschaft, soziale Initiativen zu ergreifen und diese Initiativen zu schaffen;5. Stärkung der Führungsqualitäten, die für die gesellschaftlichen Führungskräfte erforderlich sind;6. Strukturierung der Verantwortung für die ihnen übertragenen Aufgaben.Bei der Durchführung des Projekts wurden Aufgaben vorgesehen, die junge Menschen einbeziehen und aktiv werden, darunter: 1. praktische Aufgaben im Rahmen von Kreativteams, in denen die Schule soziale Projekte zugunsten der lokalen Gemeinschaften (einschließlich Freiwilligentätigkeiten) durchführen wird; 2. Fachausbildung im Bereich der Entwicklung sozialer Kompetenzen;3. Bildungsreisen mit Elementen der interpersonellen Ausbildung.Der geplante individuelle Unterstützungspfad wurde so konzipiert, dass alle Aktivitäten die Studierenden ergänzen und umfassend unterstützen, die zur Verwirklichung des gesamten Spektrums der Ziele beitragen werden, insbesondere zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER, d. h. Erwerb und Verbesserung der für den Arbeitsmarkt relevanten sozialen Kompetenzen durch junge Menschen bis 29.Dauer des Projekts: vom 01.09.2019-31.08.2021, d. h. 24 Monate. (German)
Im Rahmen des Projekts wird es 2 Ausgaben von 3 Aufgaben geben, dank denen die sozialen Kompetenzen (nach ESCO-Klassifikation) 30 Uczp erhöht werden, d. h. junge Menschen bis zu 29 Jahre, darunter 40 % der Schüler in den letzten zwei Jahren einer bestimmten Bildungsstufe (Sekundärschule/Studien), die auf der Grundlage einer ersten Überprüfung des Mangels an sozialer Kompetenz, die auf dem Arbeitsmarkt wichtig ist und die noch nicht oder nur in geringem Maße aktiv waren, in den lokalen Gemeinschaften tätig sind. 1. Erhöhung des tatsächlichen Einflusses der Universität auf die Bildung der lokalen Politik gegenüber verschiedenen sozialen Gruppen;2. die Fähigkeit, mit anderen sozialen Gruppen, Vertretern der lokalen Regierung und NGOs zusammenzuarbeiten;3. hohe Kompetenz der Gemeinschaft. 4. Stärkung der Bereitschaft, Gemeinschaftsinitiativen zu ergreifen und diese Initiativen zu schaffen;5. Stärkung der Führungsqualitäten der Schulen für soziale Führungskräfte;6. Gestaltung der Verantwortung für die übertragenen Aufgaben.Das Projekt umfasst Aufgaben, die junge Menschen einbeziehen und aktivieren, einschließlich:1. praktische Aufgaben im Rahmen von Kreativteams, in denen die Universität soziale Projekte für lokale Gemeinschaften (einschließlich freiwilliger Aktivitäten) durchführt; 2. spezialisierte Ausbildung auf dem Gebiet der Entwicklung sozialer Kompetenzen; 3. Bildungsreisen mit Elementen der zwischenmenschlichen Ausbildung.Der geplante individuelle Unterstützungspfad wurde so konzipiert, dass alle Aktivitäten einander ergänzen und eine umfassende Unterstützung für die Uczp darstellen, die zur Umsetzung des Projekts im gesamten Spektrum der Ziele beitragen wird, insbesondere zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER, d. h. Erwerb und Verbesserung sozialer Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt von Bedeutung sind, um 29 Jahre. vom 1.9.2019 – 31.8.2021, d. h. Es sind 24 Monate. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het project zal 2 edities van elk 3 taken uitvoeren, die de sociale competenties zullen vergroten (conform de ESCO-classificatie) 30 Studenten, d.w.z. jongeren tot 29 jaar, waaronder 40 % van de studenten in de laatste twee jaar van een bepaalde onderwijsfase (secundaire school/studie), die op basis van een voorlopige verificatie een gebrek aan sociale competenties hebben die belangrijk zijn op de arbeidsmarkt en die niet of slechts weinig betrokken zijn geweest bij activiteiten ten behoeve van lokale gemeenschappen. 1. vergroten van de werkelijke invloed van UczP bij het vormgeven van lokaal beleid ten opzichte van verschillende groepen van de samenleving;2. vermogen om samen te werken met andere groepen van de samenleving, vertegenwoordigers van lokale overheden en NGO’s;3. hoge competenties van de samenleving. Door hun mening te uiten en hun voorstellen te bepleiten;4. de bereidheid om sociale initiatieven te nemen en deze initiatieven te ontwikkelen;5. versterken van de leiderschapskwaliteiten die nodig zijn voor sociale leiders;6. structurering van de verantwoordelijkheid voor de hun toevertrouwde taken.Tijdens de uitvoering van het project werden taken gepland, waarbij jongeren werden betrokken en geactiveerd, waaronder: 1. praktische taken in het kader van creatieve teams, waarin de school sociale projecten zal uitvoeren ten behoeve van lokale gemeenschappen (inclusief vrijwilligersactiviteiten); 2. Gespecialiseerde opleiding op het gebied van de ontwikkeling van sociale competenties;3. educatieve reizen met elementen van interpersoonlijke opleiding.Het geplande individuele ondersteuningstraject is zo ontworpen dat alle activiteiten de studenten aanvullen en uitgebreide ondersteuning bieden, wat zal bijdragen aan de uitvoering van het project aan het volledige scala van doelstellingen, met name om de specifieke doelstelling van POWER te bereiken, d.w.z. Verwerving en verbetering door jongeren van voor de arbeidsmarkt relevante sociale vaardigheden tot 29.Duur van het project: van 1.9.2019-31.08.2021, d.w.z. 24 maanden. (Dutch)
Als onderdeel van het project zullen er 2 edities van 3 taken in elk van hen zijn, dankzij welke de sociale competenties (volgens ESCO-classificatie) zullen worden verhoogd (volgens de ESCO-classificatie) 30 Uczp, d.w.z. jongeren tot 29 jaar, waaronder 40 % van de leerlingen in de laatste twee jaar van een bepaalde onderwijsfase (secundaire school/studies), die, op basis van de eerste verificatie van het gebrek aan sociale competentie dat belangrijk is op de arbeidsmarkt en die nog niet of slechts in geringe mate actief zijn geweest voor lokale gemeenschappen. 1. het vergroten van de werkelijke invloed van de universiteit op de vorming van lokaal beleid ten opzichte van verschillende sociale groepen;2. het vermogen om samen te werken met andere sociale groepen, vertegenwoordigers van de lokale overheid en NGO’s;3. hoge competentie van de gemeenschap. 4. versterking van de bereidheid om gemeenschapsinitiatieven te nemen en deze initiatieven te ontwikkelen;5. versterking van de leiderschapskwaliteiten die nodig zijn voor sociale leiders;6. het vormgeven van verantwoordelijkheid voor toevertrouwde functies.Het project omvat taken, betrokkenheid en activering van jongeren, waaronder:1. praktische taken in het kader van creatieve teams, waarbij de universiteit sociale projecten zal uitvoeren voor lokale gemeenschappen (inclusief vrijwilligersactiviteiten); 2. gespecialiseerde opleiding op het gebied van de ontwikkeling van sociale competenties;3. educatieve reizen met elementen van interpersoonlijke opleiding.Het geplande individuele ondersteuningstraject is zo ontworpen dat alle activiteiten elkaar aanvullen en omvattende ondersteuning voor de Uczp, die zullen bijdragen tot de uitvoering van het project in het volledige scala van doelstellingen, met name tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POWER, d.w.z. Verwerving en verbetering van sociale vaardigheden die belangrijk zijn op de arbeidsmarkt met 29 jaar. van 1.09.2019-31.08.2021, d.w.z. Het is 24 maanden. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
Il progetto realizzerà 2 edizioni di 3 compiti ciascuna, che miglioreranno le competenze sociali (conformemente alla classificazione ESCO) 30 studenti, vale a dire giovani fino a 29 anni, tra cui il 40 % degli studenti negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studio), che, sulla base di una verifica preliminare, mancanza di competenze sociali importanti nel mercato del lavoro e che non sono stati attivi o solo poco coinvolti in attività a beneficio delle comunità locali. 1. Aumentare l'influenza reale di UczP nella definizione delle politiche locali verso diversi gruppi della società;2. capacità di cooperare con altri gruppi della società, rappresentanti del governo locale e ONG;3. elevate competenze della società. Nell'esprimere le loro opinioni e nel discutere le loro proposte;4. rafforzare la volontà di intraprendere iniziative sociali e creare tali iniziative;5. rafforzare tra l'UczP le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. strutturare la responsabilità delle funzioni loro affidate.Durante l'attuazione del progetto sono stati previsti compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, compresi:1. compiti pratici nell'ambito di gruppi creativi, durante i quali la Scuola realizzerà progetti sociali a beneficio delle comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. Formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali;3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale. Il percorso di sostegno individuale pianificato è stato progettato in modo che tutte le attività completino e forniscano un supporto completo agli studenti, che contribuiranno all'attuazione del progetto per l'intera gamma di obiettivi, in particolare per raggiungere l'obiettivo specifico di POWER, vale a dire. Acquisizione e miglioramento da parte dei giovani di competenze sociali rilevanti per il mercato del lavoro fino al 29.Durata del progetto: dall'1.9.2019 al 31.8.2021, vale a dire 24 mesi. (Italian)
Nell'ambito del progetto, ci saranno 2 edizioni di 3 compiti in ciascuno di essi, grazie ai quali le competenze sociali (secondo la classificazione ESCO) saranno aumentate (secondo la classificazione ESCO) 30 Uczp, cioè giovani fino a 29 anni, di cui il 40 % degli alunni negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studi), che, sulla base della verifica iniziale della mancanza di competenza sociale importante sul mercato del lavoro e che non sono ancora stati attivi o solo in piccola misura impegnati in attività per le comunità locali.Le competenze sociali acquisite dalla partecipazione al progetto si tradurranno, tra l'altro, nei seguenti effetti: 1. aumentare l'influenza reale dell'Università sulla formazione della politica locale nei confronti di vari gruppi sociali; 2. la capacità di cooperare con altri gruppi sociali, rappresentanti delle amministrazioni locali e ONG;3. alta competenza della comunità. 4. rafforzare la volontà di prendere iniziative comunitarie e creare tali iniziative;5. rafforzare tra le scuole le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. plasmare la responsabilità per le funzioni affidate.Il progetto comprende compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, tra cui:1. compiti pratici nell'ambito di team creativi, durante i quali l'Università realizzerà progetti sociali per le comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali; 3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale.Il percorso di sostegno individuale previsto è stato progettato in modo che tutte le attività si completano a vicenda e costituiscono un supporto globale per l'Uczp, che contribuirà alla realizzazione del progetto nell'intera gamma di obiettivi, in particolare al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POWER, cioè. Acquisizione e miglioramento delle competenze sociali importanti sul mercato del lavoro entro 29 anni. dall'1.10.2019 al 31.8.2021, vale a dire Sono 24 mesi. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El proyecto llevará a cabo dos ediciones de 3 tareas cada una, lo que incrementará las competencias sociales (de conformidad con la clasificación ESCO) 30 estudiantes, es decir, jóvenes de hasta 29 años, incluido el 40 % de los estudiantes en los dos últimos años de una determinada etapa de la educación (escuela secundaria/estudio), que, sobre la base de una verificación preliminar, falta de competencias sociales importantes en el mercado laboral y que no han participado activamente o solo han participado poco en actividades en beneficio de las comunidades locales. 1. Aumentar la influencia real de la UczP en la configuración de las políticas locales hacia los diferentes grupos de la sociedad; 2) la capacidad de cooperar con otros grupos de la sociedad, los representantes de los gobiernos locales y las ONG;3. las altas competencias de la sociedad. Al expresar sus opiniones y argumentar sus propuestas;4. fortalecer la voluntad de tomar iniciativas sociales y crearlas;5. fortalecer entre la UczP las cualidades de liderazgo necesarias para los líderes sociales;6. estructurar la responsabilidad de las funciones que se les encomiendan.Durante la ejecución del proyecto, se previeron tareas, involucrando y activando a los jóvenes, incluidas las tareas prácticas en el marco de equipos creativos, durante los cuales la Escuela llevará a cabo proyectos sociales en beneficio de las comunidades locales (incluidas las actividades de voluntariado); 2. Formación especializada en el ámbito del desarrollo de competencias sociales;3. viajes educativos con elementos de formación interpersonal.La trayectoria de apoyo individual prevista ha sido diseñada para que todas las actividades complementen y brinden apoyo integral a los estudiantes, lo que contribuirá a la ejecución del proyecto a toda la gama de objetivos, en particular para alcanzar el objetivo específico de POWER, es decir, Adquisición y mejora por parte de los jóvenes de capacidades sociales relevantes para el mercado laboral hasta el 29.Duración del proyecto: del 1.1.2019 al 31.8.2021, es decir, 24 meses. (Spanish)
Como parte del proyecto, habrá 2 ediciones de 3 tareas en cada una de ellas, gracias a las cuales se incrementarán las competencias sociales (según la clasificación ESCO) (según la clasificación ESCO) 30 Uczp, es decir, jóvenes de hasta 29 años, incluido el 40 % de los alumnos en los últimos 2 años de una determinada etapa de educación (escuela secundaria/estudios), que, sobre la base de la verificación inicial de la falta de competencia social importante en el mercado de trabajo y que aún no han estado activas o solo en pequeña medida dedicadas a actividades para las comunidades locales. Las habilidades sociales que se derivan de la participación en el proyecto se traducirán, entre otros, en los siguientes efectos: 1. aumentar la influencia real de la Universidad en la formulación de la política local hacia diversos grupos sociales;2. la capacidad de cooperar con otros grupos sociales, representantes de los gobiernos locales y ONG;3. alta competencia de la comunidad. 4. fortalecer la voluntad de tomar iniciativas comunitarias y crear estas iniciativas;5. fortalecer entre las Escuelas las cualidades de liderazgo necesarias para los líderes sociales; 6. dar forma a la responsabilidad de las funciones encomendadas.El proyecto incluye tareas que involucran y activan a los jóvenes, incluidas: 1: tareas prácticas en el marco de equipos creativos, durante las cuales la Universidad llevará a cabo proyectos sociales para las comunidades locales (incluidas las actividades voluntarias); 2. la capacitación especializada en el ámbito del desarrollo de las competencias sociales; 3. los viajes educativos con elementos de formación interpersonal. que contribuirá a la ejecución del proyecto en toda la gama de objetivos, en particular a la consecución del objetivo específico de POWER, es decir, Adquisición y mejora de las capacidades sociales importantes en el mercado laboral en 29 años. del 1.9.2019 al 31.8.2021, es decir, Son 24 meses. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet vil udføre 2 udgaver af tre opgaver i hver af dem, hvilket vil forbedre de sociale kompetencer (i henhold til ESCO-klassifikationen) 30 universiteter, dvs. unge med 29, herunder 40 % af de elever, der har studeret i de sidste 2 år på et givet uddannelsestrin (primærskole/studier), som på grundlag af en foreløbig kontrol af manglen på sociale kompetencer, der er vigtige på arbejdsmarkedet, ikke har været aktive eller kun har været involveret i begrænset omfang. 1. øge den reelle indvirkning af universitetet på at forme lokalpolitik over for forskellige grupper i samfundet;2. evnen til at samarbejde med andre samfundsgrupper, repræsentanter for lokale myndigheder og ngo'er;3. høje kompetencer i samfundet. Revisionsretten fremsatte sine udtalelser og fremsatte sine forslag4). Styrkelse af viljen til og oprettelsen af fællesskabsinitiativer5. Som led i gennemførelsen af projektet blev opgaver, der involverer og aktiverer unge, herunder 1. praktiske opgaver inden for rammerne af gennemførelsen af specifik uddannelse, suppleret med sociale projekter til gavn for lokalsamfundene. Erhvervelse og forbedring af unge, op til 29 års sociale færdigheder, der er vigtige på arbejdsmarkedet. fra 1.09.2019-31.08.2021, dvs. det er 24 måneder. (Danish)
Som en del af projektet vil der være 2 udgaver af 3 opgaver i hver af dem, takket være hvilke de sociale kompetencer (i henhold til ESCO-klassifikationen) øges (i henhold til ESCO-klassifikationen) 30 Uczp, dvs. unge op til 29 år, herunder 40 % af eleverne i de sidste 2 år af et givet uddannelsestrin (gymnasium/studier), som på grundlag af en indledende kontrol af manglen på social kompetence, der er vigtig på arbejdsmarkedet, og som endnu ikke har været aktive eller kun i begrænset omfang beskæftiget med aktiviteter for lokalsamfundene.De sociale færdigheder, som deltagelsen i projektet medfører, vil bl.a. have følgende virkninger: 1. øge universitetets reelle indflydelse på dannelsen af ​​lokal politik over for forskellige sociale grupper 2. evnen til at samarbejde med andre sociale grupper, repræsentanter for lokale myndigheder og ngo'er;3. høj kompetence i samfundet. 4. styrkelse af viljen til at tage samfundsinitiativer og skabe disse initiativer;5. styrkelse blandt skolerne de lederskab kvaliteter, der er nødvendige for sociale ledere;6. udformning af ansvaret for betroet funktioner.Projektet omfatter opgaver, der involverer og aktiverer unge, herunder:1. praktiske opgaver inden for rammerne af kreative teams, hvor universitetet vil udføre sociale projekter for lokalsamfund (herunder frivillige aktiviteter); 2. specialiseret uddannelse inden for udvikling af sociale kompetencer;3. uddannelsesrejser med elementer af interpersonel uddannelse.Den planlagte individuelle støtte sti er udformet således, at alle aktiviteter supplerer hinanden og udgør omfattende støtte til Uczp, som vil bidrage til gennemførelsen af projektet inden for hele spektret af mål, navnlig til opfyldelsen af POWER's specifikke mål, dvs. Erhvervelse og forbedring af sociale færdigheder, der er vigtige på arbejdsmarkedet, inden for 29 år. fra 1.09.2019-31.08.2021, dvs. Det er 24 måneder. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Το σχέδιο θα εκτελέσει 2 εκδόσεις 3 καθηκόντων σε κάθε ένα από αυτά, τα οποία θα βελτιώσουν τις κοινωνικές ικανότητες (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) 30 Πανεπιστήμια, δηλαδή τους νέους κατά 29, συμπεριλαμβανομένου του 40 % των μαθητών που σπουδάζουν τα τελευταία 2 χρόνια ενός δεδομένου σταδίου εκπαίδευσης (πρωτοβάθμιο σχολείο/σπουδές), τα οποία, βάσει προκαταρκτικής επαλήθευσης της έλλειψης κοινωνικών ικανοτήτων σημαντικής στην αγορά εργασίας, δεν έχουν δραστηριοποιηθεί ή έχουν συμμετάσχει μόνο σε περιορισμένο βαθμό. 1. αύξηση του πραγματικού αντίκτυπου του Πανεπιστημίου στη διαμόρφωση της τοπικής πολιτικής προς διάφορες ομάδες της κοινότητας;2. την ικανότητα συνεργασίας με άλλες κοινοτικές ομάδες, εκπροσώπους των τοπικών κυβερνήσεων και ΜΚΟ;3. υψηλές ικανότητες της κοινότητας. Το ΕΕΣ, εκφράζοντας τις απόψεις του και υποστηρίζοντας τις προτάσεις του·4. Ενίσχυση της προθυμίας και της δημιουργίας κοινοτικών πρωτοβουλιών5. Ενίσχυση μεταξύ των πανεπιστημίων των ηγετικών χαρακτηριστικών που είναι απαραίτητα για τους κοινωνικούς ηγέτες6. Διαμόρφωση της ευθύνης για τα καθήκοντα που ανατίθενται. Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου, καθήκοντα που αφορούν και ενεργοποιούν τους νέους, συμπεριλαμβανομένων 1. πρακτικών καθηκόντων στο πλαίσιο της εφαρμογής ειδικής κατάρτισης, συμπληρώθηκαν από κοινωνικά σχέδια προς όφελος των τοπικών κοινοτήτων. Απόκτηση και βελτίωση από τους νέους, έως 29 χρόνια κοινωνικών δεξιοτήτων σημαντικές στην αγορά εργασίας. από 1.09.2019-31.08.2021, δηλαδή είναι 24 μήνες. (Greek)
Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα υπάρχουν 2 εκδόσεις 3 καθηκόντων σε καθένα από αυτά, χάρη στις οποίες θα αυξηθούν οι κοινωνικές ικανότητες (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) 30 Uczp, δηλαδή νέοι έως 29 ετών, συμπεριλαμβανομένου του 40 % των μαθητών κατά τα τελευταία 2 έτη ενός δεδομένου σταδίου εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια εκπαίδευση/μελέτες), που, βάσει της αρχικής επαλήθευσης της έλλειψης κοινωνικής ικανότητας που είναι σημαντική για την αγορά εργασίας και οι οποίες δεν έχουν ακόμη δραστηριοποιηθεί ή δεν έχουν συμμετάσχει σε μικρό μόνο βαθμό σε δραστηριότητες για τις τοπικές κοινότητες.Οι κοινωνικές δεξιότητες που προκύπτουν από τη συμμετοχή στο σχέδιο θα έχουν, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα αποτελέσματα: 1. αύξηση της πραγματικής επιρροής του Πανεπιστημίου στη διαμόρφωση της τοπικής πολιτικής προς διάφορες κοινωνικές ομάδες;2. την ικανότητα να συνεργάζεται με άλλες κοινωνικές ομάδες, εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης και ΜΚΟ?3. υψηλή ικανότητα της κοινότητας. 4. ενίσχυση της προθυμίας ανάληψης πρωτοβουλιών της κοινότητας και της δημιουργίας αυτών των πρωτοβουλιών;5. ενίσχυση μεταξύ των Σχολείων των ηγετικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για τους κοινωνικούς ηγέτες;6. διαμόρφωση της ευθύνης για τις ανατεθείσες λειτουργίες.Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα, τη συμμετοχή και την ενεργοποίηση των νέων, συμπεριλαμβανομένων:1. πρακτικά καθήκοντα στο πλαίσιο των δημιουργικών ομάδων, κατά τη διάρκεια των οποίων το Πανεπιστήμιο θα εκτελέσει κοινωνικά προγράμματα για τις τοπικές κοινότητες (συμπεριλαμβανομένων των εθελοντικών δραστηριοτήτων), 2. εξειδικευμένη κατάρτιση στον τομέα της ανάπτυξης των κοινωνικών ικανοτήτων. 3. εκπαιδευτικά ταξίδια με στοιχεία διαπροσωπικής κατάρτισης.Η προγραμματισμένη ατομική διαδρομή υποστήριξης έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε όλες οι δραστηριότητες να αλληλοσυμπληρώνονται και να αποτελούν ολοκληρωμένη υποστήριξη για το Uczp, το οποίο θα συμβάλει στην υλοποίηση του έργου σε όλο το φάσμα των στόχων, ιδίως στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POWER, δηλαδή. Απόκτηση και βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων που είναι σημαντικές στην αγορά εργασίας κατά 29 έτη. από 1.9.2019 — 31.8.2021, δηλ. Είναι 24 μήνες. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
U okviru projekta provest će se dva izdanja od 3 zadaće u svakoj od njih, čime će se poboljšati socijalne kompetencije (prema klasifikaciji ESCO) 30 sveučilišta, tj. mladi za 29, uključujući 40 % učenika koji studiraju u posljednje dvije godine određene faze obrazovanja (osnovna škola/studije), koja na temelju preliminarne provjere nedostatka socijalnih kompetencija važnih na tržištu rada nisu bili aktivni ili su bili uključeni samo u ograničenoj mjeri. 1. povećati stvarni utjecaj Sveučilišta na oblikovanje lokalne politike prema različitim skupinama zajednice;2. sposobnost suradnje s drugim skupinama u zajednici, predstavnici lokalnih vlasti i nevladinih organizacija;3. visoke kompetencije zajednice. Europski revizorski sud izražavajući svoja mišljenja i iznoseći svoje prijedloge;4. Jačanje spremnosti i stvaranje inicijativa zajednice;5. Jačanje među sveučilištima značajke vodstva potrebne za društvene vođe;6. oblikovanje odgovornosti za povjerene funkcije.Kao dio provedbe projekta, zadaci koji uključuju i aktiviraju mlade ljude, uključujući 1. praktične zadatke u okviru provedbe posebne obuke, dopunjeni su socijalnim projektima u korist lokalnih zajednica. Stjecanje i poboljšanje mladih, do 29 godina socijalnih vještina važnih na tržištu rada. od 1. rujna 2019. do 31. kolovoza 2021., tj. 24 mjeseca. (Croatian)
U okviru projekta održat će se dva izdanja od tri zadatka u svakoj od njih, zahvaljujući čemu će se povećati socijalne kompetencije (prema ESCO klasifikaciji) 30 Uczp, tj. mladi do 29 godina, uključujući 40 % učenika u posljednje dvije godine određene faze obrazovanja (srednjoškolska škola/studije), što će, na temelju početne provjere nedostatka socijalne kompetencije važne za tržište rada, a koje još nisu bile aktivne ili tek u manjoj mjeri uključene u aktivnosti za lokalne zajednice. Socijalne vještine koje se stječu sudjelovanjem u projektu imat će, među ostalim, sljedeće učinke: 1. povećanje stvarnog utjecaja Sveučilišta na formiranje lokalne politike prema različitim društvenim skupinama;2. sposobnost suradnje s drugim društvenim skupinama, predstavnicima lokalne uprave i nevladinih organizacija; 3. visoka kompetencija zajednice. 4. jačanje spremnosti za poduzimanje inicijativa u zajednici i stvaranje tih inicijativa;5. jačanje među školama kvalitete vodstva potrebne za društvene vođe; 6. oblikovanje odgovornosti za povjerene funkcije.Projekt uključuje zadatke, uključivanje i aktivaciju mladih, uključujući: 1. praktične zadatke u okviru kreativnih timova, tijekom kojih će Sveučilište provoditi društvene projekte za lokalne zajednice (uključujući volonterske aktivnosti); 2. specijalizirano osposobljavanje u području razvoja socijalnih kompetencija;3. obrazovna putovanja s elementima međuljudskog osposobljavanja. Planirani individualni put potpore osmišljen je tako da se sve aktivnosti međusobno nadopunjuju i predstavljaju sveobuhvatnu potporu Uczp-u, koji će doprinijeti provedbi projekta u punom rasponu ciljeva, posebno postizanju posebnog cilja POWER-a, tj. Stjecanje i poboljšanje socijalnih vještina važnih na tržištu rada za 29 godina. od 1. rujna 2019. do 31.8.2021., tj. To je 24 mjeseca. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Proiectul va realiza 2 ediții a câte 3 sarcini în fiecare dintre ele, ceea ce va îmbunătăți competențele sociale (conform clasificării ESCO) 30 de universități, și anume tineri cu 29 de ani, inclusiv 40 % dintre elevii care au studiat în ultimii 2 ani ai unei anumite etape de învățământ (școală/studii primare), care, pe baza unei verificări preliminare a lipsei de competențe sociale importante pe piața muncii, nu au fost activi sau au fost implicați doar într-o măsură limitată. 1. cresterea impactului real al Universitatii asupra modelarii politicii locale catre diferite grupuri ale comunitatii;2. capacitatea de a coopera cu alte grupuri comunitare, reprezentanti ai administrațiilor locale si ONG-uri;3. competente inalte ale comunitatii. Curtea de Conturi Europeană își exprimă opiniile și își prezintă propunerile;4. Consolidarea voinței și a creării de inițiative comunitare;5. Consolidarea în rândul universităților a caracteristicilor de conducere necesare liderilor sociali;6. modelarea responsabilității pentru funcțiile încredințate.În cadrul implementării proiectului, sarcinile care implică și activează tinerii, inclusiv 1. sarcini practice în cadrul implementării formării specifice, au fost completate de proiecte sociale în beneficiul comunităților locale. Dobândirea și îmbunătățirea de către tineri, până la 29 de ani de competențe sociale importante pe piața forței de muncă. 1,09.2019-31.08.2021, adică 24 de luni. (Romanian)
Ca parte a proiectului, vor exista 2 ediții a câte 3 sarcini în fiecare dintre ele, datorită cărora vor fi mărite competențele sociale (conform clasificării ESCO) (conform clasificării ESCO) 30 Uczp, adică tinerii de până la 29 de ani, inclusiv 40 % dintre elevi în ultimii 2 ani dintr-o anumită etapă de învățământ (școală secundară/studii), care, pe baza verificării inițiale a lipsei de competență socială importantă pe piața muncii și care nu au fost încă activi sau doar într-o mică măsură angajate în activități pentru comunitățile locale.Competențe sociale ridicate prin participarea la proiect se vor traduce, printre altele, în următoarele efecte: 1. creșterea influenței reale a Universității asupra formării politicii locale față de diferite grupuri sociale;2. capacitatea de a coopera cu alte grupuri sociale, reprezentanți ai administrației locale și ONG-uri;3. înaltă competență a comunității. 4. consolidarea dorinței de a lua inițiative comunitare și de a crea aceste inițiative;5. consolidarea în rândul școlilor a calităților de conducere necesare liderilor sociali;6. conturarea responsabilității pentru funcțiile încredințate.Proiectul include sarcini, implicarea și activarea tinerilor, inclusiv:1. sarcini practice în cadrul echipelor creative, în cadrul cărora Universitatea va desfășura proiecte sociale pentru comunitățile locale (inclusiv activități de voluntariat); 2. formare specializată în domeniul dezvoltării competențelor sociale; 3. excursii educaționale cu elemente de formare interpersonală.Procedura de sprijin individual planificată a fost concepută astfel încât toate activitățile să se completeze reciproc și să constituie un sprijin cuprinzător pentru Uczp, care va contribui la punerea în aplicare a proiectului în întreaga gamă de obiective, în special la realizarea obiectivului specific al POWER, și anume. Dobândirea și îmbunătățirea competențelor sociale importante pe piața forței de muncă cu 29 de ani. de la 1.09.2019-31.08.2021, și anume Sunt 24 de luni. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
V rámci projektu sa zrealizujú 2 vydania troch úloh v každej z nich, ktoré zlepšia sociálne kompetencie (podľa klasifikácie ESCO) 30 univerzít, t. j. mladí ľudia do 29 rokov vrátane 40 % žiakov študujúcich v posledných dvoch rokoch daného stupňa vzdelávania (základné školy/štúdie), ktoré na základe predbežného overenia nedostatku sociálnych kompetencií dôležitých na trhu práce neboli aktívni alebo boli zapojené len v obmedzenej miere. 1. zvýšiť skutočný vplyv univerzity na formovanie miestnej politiky voči rôznym skupinám komunity;2. schopnosť spolupracovať s ostatnými komunitnými skupinami, zástupcami miestnych vlád a mimovládnych organizácií;3. vysoké kompetencie komunity. EDA pri vyjadrovaní svojich stanovísk a obhajovaní svojich návrhov;4. Posilnenie ochoty a vytváranie komunitných iniciatív;5. Posilnenie vodcovských charakteristík medzi univerzitami, ktoré sú potrebné pre sociálnych lídrov;6. formovanie zodpovednosti za zverené funkcie.V rámci realizácie projektu boli úlohy zahŕňajúce a aktivujúce mladých ľudí, vrátane 1. praktických úloh v rámci vykonávania špecifickej odbornej prípravy, doplnené sociálnymi projektmi v prospech miestnych komunít. Nadobúdanie a zlepšovanie u mladých ľudí, až 29 rokov sociálnych zručností dôležitých na trhu práce, od 1.09.2019 do 31. 8. 2021, t. j. 24 mesiacov. (Slovak)
Súčasťou projektu budú 2 vydania 3 úloh v každom z nich, vďaka ktorým sa zvýšia sociálne kompetencie (podľa klasifikácie ESCO) (podľa klasifikácie ESCO) 30 Uczp, t. j. mladí ľudia do 29 rokov, vrátane 40 % žiakov za posledné dva roky daného štádia vzdelávania (stredná škola/štúdie), čo na základe počiatočného overenia nedostatku sociálnej spôsobilosti dôležitého na trhu práce, ktoré ešte neboli aktívne alebo len v malom rozsahu zapojené do činností pre miestne komunity.Sociálne zručnosti získané účasťou na projekte sa prejavia okrem iného na tieto účinky: 1. zvýšenie skutočného vplyvu univerzity na tvorbu miestnej politiky voči rôznym sociálnym skupinám; 2. schopnosť spolupracovať s inými sociálnymi skupinami, zástupcami miestnej samosprávy a mimovládnych organizácií; 3. vysoká kompetencia komunity. 4. posilnenie ochoty začať komunitné iniciatívy a vytváranie týchto iniciatív;5. posilnenie medzi školami vodcovské kvality potrebné pre sociálnych lídrov;6. formovanie zodpovednosti za zverené funkcie.Projekt zahŕňa úlohy, zapojenie a aktiváciu mladých ľudí, vrátane: 1. praktické úlohy v rámci tvorivých tímov, počas ktorých bude univerzita vykonávať sociálne projekty pre miestne komunity (vrátane dobrovoľníckych činností); 2. špecializovaná odborná príprava v oblasti rozvoja sociálnych kompetencií; 3. vzdelávacie výlety s prvkami medziľudskej odbornej prípravy.Plánovaná individuálna podporná cesta bola navrhnutá tak, aby sa všetky činnosti navzájom dopĺňali a predstavovali komplexnú podporu pre Uczp, čo prispeje k realizácii projektu v plnom rozsahu cieľov, najmä k dosiahnutiu špecifického cieľa programu POWER, t. j. Nadobúdanie a zlepšovanie sociálnych zručností dôležitých na trhu práce o 29 rokov. od 1.9.2019 do 31.8.2021, t. j. Je to 24 mesiacov. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
Il-proġett se jwettaq 2 edizzjonijiet ta’ 3 kompiti f’kull waħda minnhom, li se jtejbu l-kompetenzi soċjali (skont il-klassifikazzjoni ESCO) 30 Universita, jiġifieri żgħażagħ minn 29, inklużi 40 % tal-istudenti li jistudjaw fl-aħħar sentejn ta’ stadju partikolari tal-edukazzjoni (skola primarja/studji), li, abbażi ta’ verifika preliminari tan-nuqqas ta’ kompetenzi soċjali importanti fis-suq tax-xogħol, ma kinux attivi jew kienu involuti biss fi grad limitat. 1. tiżdied l-impatt reali tal-Università fuq it-tfassil tal-politika lokali lejn gruppi differenti tal-komunità;2. l-abbiltà li jikkooperaw ma ‘gruppi oħra tal-komunità, rappreżentanti tal-gvernijiet lokali u NGOs;3. kompetenzi għolja tal-komunità. Il-QEA fl-espressjoni tal-opinjonijiet tagħha u fl-argumentazzjoni tal-proposti tagħha;4. It-tisħiħ tar-rieda u l-ħolqien ta’ inizjattivi komunitarji5. It-tisħiħ fost l-Universitajiet tal-karatteristiċi ta’ tmexxija meħtieġa għall-mexxejja soċjali;6. it-tiswir tar-responsabbiltà għall-funzjonijiet fdati.Bħala parti mill-implimentazzjoni tal-proġett, il-kompiti li jinvolvu u jattivaw liż-żgħażagħ, inkluż 1. kompiti prattiċi fil-qafas tal-implimentazzjoni ta’ taħriġ speċifiku, kienu kkumplimentati minn proġetti soċjali għall-benefiċċju tal-komunitajiet lokali. Akkwist u titjib miż-żgħażagħ, sa 29 sena ta ‘ħiliet soċjali importanti fis-suq tax-xogħol. minn 1.09.2019–31.08.2021, jiġifieri EUR 24 xahar. (Maltese)
Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm 2 edizzjonijiet ta’ 3 kompiti f’kull wieħed minnhom, li bis-saħħa tagħhom il-kompetenzi soċjali (skont il-klassifikazzjoni ESCO) se jiżdiedu (skont il-klassifikazzjoni ESCO) 30 Uczp, jiġifieri żgħażagħ sa 29 sena, inklużi 40 % tal-istudenti fl-aħħar sentejn ta’ stadju partikolari tal-edukazzjoni (skola/studji sekondarji), li, abbażi tal-verifika inizjali tan-nuqqas ta’ kompetenza soċjali importanti fis-suq tax-xogħol u li għadhom ma kinux attivi jew ftit li xejn involuti f’attivitajiet għall-komunitajiet lokali. 1. tiżdied l-influwenza reali tal-Università fuq il-formazzjoni tal-politika lokali lejn gruppi soċjali varji; 2. il-kapaċità li jikkooperaw ma ‘gruppi soċjali oħra, rappreżentanti tal-gvern lokali u NGOs; 3. kompetenza għolja tal-komunità. 4. it-tisħiħ tar-rieda li jittieħdu inizjattivi komunitarji u l-ħolqien ta’ dawn l-inizjattivi;5. it-tisħiħ fost l-Iskejjel tal-kwalitajiet ta’ tmexxija meħtieġa għall-mexxejja soċjali;6. it-tfassil tar-responsabbiltà għall-funzjonijiet fdati.Il-proġett jinkludi kompiti, l-involviment u l-attivazzjoni taż-żgħażagħ, inkluż:1. kompiti prattiċi fi ħdan il-qafas ta’ timijiet kreattivi, li matulhom l-Università se twettaq proġetti soċjali għall-komunitajiet lokali (inklużi attivitajiet volontarji); 2. taħriġ speċjalizzat fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali;3. vjaġġi edukattivi b’elementi ta’ taħriġ interpersonali.Il-perkors ippjanat ta’ appoġġ individwali tfassal b’tali mod li l-attivitajiet kollha jikkomplementaw lil xulxin u jikkostitwixxu appoġġ komprensiv għall-Uczp, li ser jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tal-proġett fil-firxa sħiħa ta’ objettivi, b’mod partikolari għall-kisba tal-objettiv speċifiku ta’ POWER, i.e. L-akkwist u t-titjib ta’ ħiliet soċjali importanti fis-suq tax-xogħol b’29 sena. mill-1.09.2019–31.08.2021, jiġifieri Huwa 24 xahar. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O projeto realizará 2 edições de 3 tarefas em cada uma delas, o que melhorará as competências sociais (de acordo com a classificação ESCO) 30 universidades, ou seja, jovens por 29, incluindo 40 % dos alunos que estudam nos últimos 2 anos de uma determinada fase de ensino (escola/estudos primários), que, com base numa verificação preliminar da falta de competências sociais importantes no mercado de trabalho, não estiveram ativos ou apenas participaram num grau limitado. 1. aumentar o impacto real da Universidade na configuração da política local para diferentes grupos da comunidade; 2. a capacidade de cooperar com outros grupos comunitários, representantes de governos locais e ONGs;3. alta competência da comunidade. O TCE exprimiu as suas opiniões e apresentou as suas propostas;4. Fortalecer a disposição e a criação de iniciativas comunitárias;5. Fortalecer entre as Universidades as características de liderança necessárias para os líderes sociais;6. moldar a responsabilidade pelas funções confiadas. Como parte da implementação do projeto, tarefas envolvendo e ativando jovens, incluindo 1. tarefas práticas no âmbito da implementação de treinamento específico, foram complementadas por projetos sociais em benefício das comunidades locais. Aquisição e melhoria por parte dos jovens, até 29 anos de competências sociais importantes no mercado de trabalho. de 1.09.2019 — 31.08.2021, ou seja, 24 meses. (Portuguese)
O projeto realizará 2 edições de 3 tarefas em cada uma delas, o que melhorará as competências sociais (de acordo com a classificação ESCO) 30 Universidades, ou seja, jovens com 29 anos, incluindo 40 % dos alunos que estudaram nos últimos 2 anos de uma determinada fase do ensino (escola/estudos primários), que, com base numa verificação preliminar da falta de competências sociais importantes no mercado de trabalho, não estiveram ativas ou estiveram envolvidas apenas num grau limitado. 1. aumentar o impacto real da Universidade na formação de políticas locais para diferentes grupos da comunidade;2. a capacidade de cooperar com outros grupos comunitários, representantes dos governos locais e ONGs;3. altas competências da comunidade. O TCE, ao emitir as suas opiniões e ao apresentar as suas propostas;4. Reforçar a vontade e a criação de iniciativas comunitárias;5. Reforço entre as universidades das características de liderança necessárias para os líderes sociais;6. definição da responsabilidade pelas funções confiadas.No âmbito da execução do projeto, as tarefas que envolvem e ativam os jovens, incluindo 1. tarefas práticas no âmbito da execução de formação específica, foram complementadas por projetos sociais em benefício das comunidades locais. Aquisição e melhoria por jovens, até 29 anos de competências sociais importantes no mercado de trabalho. entre 1.09.2019 e 31.08.2021, ou seja, são 24 meses. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeessa toteutetaan kussakin kaksi kolmivaiheista tehtävää, mikä parantaa sosiaalisia taitoja (ESCO-luokituksen mukaan) 30 yliopistoa eli 29:ää yliopistoa, joista 40 prosenttia on opiskellut tietyn koulutusvaiheen kahden viimeisen vuoden aikana (peruskoulu/opinnot), jotka eivät ole olleet aktiivisia tai osallistuneet vain rajoitetusti työmarkkinoille tärkeiden sosiaalisten taitojen puutteen alustavan tarkistamisen perusteella. 1. lisätä todellista vaikutusta yliopiston muotoiluun paikallispolitiikan eri ryhmiä yhteisön;2. kyky tehdä yhteistyötä muiden yhteisön ryhmien, edustajien paikallishallinnon ja kansalaisjärjestöjen;3. korkea osaaminen yhteisön. Euroopan tilintarkastustuomioistuin ilmaista mielipiteensä ja esittää ehdotuksiaan4. Yhteisöaloitteiden valmiuden ja luomisen vahvistaminen;5. Vahvistetaan yliopistojen keskuudessa sosiaalisten johtajien johtajuutta koskevia ominaispiirteitä6. Vastuun muokkaaminen uskotuista tehtävistä. Osana hankkeen toteuttamista nuorten osallistaminen ja aktivoiminen, mukaan lukien 1) erityiskoulutuksen toteuttamiseen liittyvät käytännön tehtävät, täydennettiin paikallisyhteisöjä hyödyttävillä sosiaalisilla hankkeilla. Nuorten hankkima ja kohentaminen, jopa 29 vuotta työmarkkinoilla tärkeitä sosiaalisia taitoja. 1.09.2019–31.08.2021, eli se on 24 kuukautta. (Finnish)
Hankkeen osana kussakin tehtävässä on kaksi painosta kolmea tehtävää, joiden ansiosta sosiaalisia taitoja (ESCO-luokituksen mukaan) lisätään (ESCO-luokituksen mukaan) 30 Uczp:tä eli enintään 29-vuotiaita nuoria, joista 40 prosenttia tietyn koulutusasteen kahden viimeisen vuoden aikana (keskiasteen koulu/opiskelu), mikä vaikuttaa muun muassa seuraaviin vaikutuksiin: 1. lisäämällä yliopiston todellista vaikutusta paikallisen politiikan muodostamiseen eri yhteiskuntaryhmille;2. kyky tehdä yhteistyötä muiden yhteiskuntaryhmien, paikallishallinnon ja kansalaisjärjestöjen edustajien kanssa;3. yhteisön korkea osaaminen. 4. vahvistetaan halukkuutta tehdä yhteisöaloitteita ja luoda näitä aloitteita;5. vahvistetaan koulujen keskuudessa johtajuusominaisuuksia, joita tarvitaan yhteiskunnallisille johtajille;6. vastuun määrittäminen uskotuista tehtävistä.Hanke sisältää tehtäviä, joihin osallistuu ja aktivoidaan nuoria, mukaan lukien:1. käytännön tehtävät luovien ryhmien puitteissa, joiden aikana yliopisto toteuttaa sosiaalisia hankkeita paikallisyhteisöille (mukaan lukien vapaaehtoistoiminta); 2. erityiskoulutus sosiaalisten taitojen kehittämisen alalla; suunniteltu yksilöllinen tukipolku on suunniteltu siten, että kaikki toimet täydentävät toisiaan ja muodostavat kattavan tuen Uczpille, joka edistää hankkeen toteuttamista kaikissa tavoitteissa, erityisesti POWERin erityistavoitteen saavuttamiseksi. Työmarkkinoilla tärkeiden sosiaalisten taitojen hankkiminen ja parantaminen 29 vuoteen mennessä. alkaen 1.09.2019–31.08.2021, ts. Siitä on 24 kuukautta. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Projekt bo v vsaki od njih izvedel dve izdaji treh nalog, kar bo izboljšalo socialne kompetence (po klasifikaciji ESCO) 30 univerz, tj. mladih do 29 let, vključno s 40 % učencev, ki študirajo v zadnjih dveh letih določene stopnje izobraževanja (osnovna šola/študije), ki na podlagi predhodnega preverjanja pomanjkanja socialnih kompetenc, pomembnih na trgu dela, niso bile aktivne ali pa so bile vključene le v omejenem obsegu. 1. povečati dejanski vpliv univerze na oblikovanje lokalne politike do različnih skupin skupnosti;2. sposobnost za sodelovanje z drugimi skupinami skupnosti, predstavniki lokalnih vlad in nevladnih organizacij;3. visoke kompetence skupnosti. Evropsko računsko sodišče je izrazilo svoja mnenja in utemeljevalo svoje predloge4. Krepitev pripravljenosti in oblikovanja pobud Skupnosti;5. Krepitev vodilnih značilnosti med univerzami, ki so potrebne za socialne voditelje;6. oblikovanje odgovornosti za zaupane naloge.V okviru izvajanja projekta so naloge, ki vključujejo in aktivirajo mlade, vključno z 1. praktičnimi nalogami v okviru izvajanja posebnega usposabljanja, dopolnjene s socialnimi projekti v korist lokalnih skupnosti. Pridobivanje in izboljšanje s strani mladih, do 29 let socialnih spretnosti, pomembnih na trgu dela. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. EUR 24 mesecev. (Slovenian)
V okviru projekta bosta v vsaki dve izdaji treh nalog, zaradi česar se bodo socialne kompetence (po klasifikaciji ESCO) povečale (glede na klasifikacijo ESCO) 30 Uczp, tj. mladi do 29 let, vključno s 40 % učencev v zadnjih dveh letih določene stopnje izobraževanja (srednja šola/študije), kar bo na podlagi začetnega preverjanja pomanjkanja socialne usposobljenosti, ki je pomembno na trgu dela in ki še niso bili aktivni ali pa se v manjši meri ukvarjajo z dejavnostmi za lokalne skupnosti.Socialne spretnosti, pridobljene s sodelovanjem v projektu, med drugim pomenijo naslednje učinke: 1. povečanje dejanskega vpliva univerze na oblikovanje lokalne politike do različnih družbenih skupin;2. sposobnost sodelovanja z drugimi družbenimi skupinami, predstavniki lokalne uprave in nevladnih organizacij;3. visoka usposobljenost skupnosti. 4. krepitev pripravljenosti za sprejemanje pobud skupnosti in ustvarjanje teh pobud;5. krepitev vodstvenih lastnosti, potrebnih za družbene voditelje;6. oblikovanje odgovornosti za zaupane funkcije.Projekt vključuje naloge, ki vključujejo in aktivirajo mlade, vključno s:1. praktičnimi nalogami v okviru ustvarjalnih skupin, med katerimi bo univerza izvajala socialne projekte za lokalne skupnosti (vključno s prostovoljnimi dejavnostmi); 2. specializirano usposabljanje na področju razvoja socialnih kompetenc; 3. izobraževalna potovanja z elementi medosebnega usposabljanja.Načrtovana individualna podporna pot je bila zasnovana tako, da se vse dejavnosti dopolnjujejo in predstavljajo celovito podporo Uczp, ki bo prispeval k izvajanju projekta v celotnem razponu ciljev, zlasti k doseganju posebnega cilja POWER, tj. Pridobitev in izboljšanje socialnih spretnosti, pomembnih na trgu dela, do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. 24 mesecev je. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Projekt bude provádět 2 edice tří úkolů v každém z nich, což zlepší sociální kompetence (podle klasifikace ESCO) 30 univerzit, tj. mladých lidí o 29, včetně 40 % žáků studujících v posledních dvou letech dané fáze vzdělávání (primární škola/studie), které na základě předběžného ověření nedostatku sociálních kompetencí důležitých na trhu práce nebyly aktivní nebo se zapojily pouze v omezené míře. 1. zvýšit skutečný dopad univerzity na formování místní politiky vůči různým skupinám komunity;2. schopnost spolupracovat s jinými komunitními skupinami, zástupci místních samospráv a nevládních organizací;3. vysoké kompetence komunity. EÚD při vyjadřování svých stanovisek a argumentaci svých návrhů;4. Posílení ochoty a vytváření komunitních iniciativ;5. Posílení vůdčích charakteristik mezi univerzitami nezbytné pro sociální lídry;6. utváření odpovědnosti za svěřené funkce.V rámci realizace projektu byly úkoly zapojení a aktivace mladých lidí, včetně 1. praktických úkolů v rámci provádění specifické odborné přípravy, doplněny o sociální projekty ve prospěch místních komunit. Získávání a zlepšování mladých lidí, až 29 let sociálních dovedností důležitých na trhu práce. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. 24 měsíců. (Czech)
Součástí projektu budou 2 vydání tří úkolů v každém z nich, díky nimž se zvýší sociální kompetence (podle klasifikace ESCO) 30 Uczp, tj. mladí lidé do 29 let, včetně 40 % žáků v posledních dvou letech dané fáze vzdělávání (střední škola/studie), což na základě počátečního ověření nedostatku sociálních kompetencí na trhu práce a kteří dosud nebyli aktivní nebo pouze v malé míře zapojeni do činností místních komunit.Společenské dovednosti získané účastí na projektu se mimo jiné projeví v následujících dopadech: 1. zvýšení skutečného vlivu univerzity na tvorbu místní politiky vůči různým sociálním skupinám;2. schopnost spolupracovat s jinými sociálními skupinami, zástupci místní správy a nevládních organizací;3. vysoká kompetence komunity. 4. posílení ochoty přijímat komunitní iniciativy a vytváření těchto iniciativ;5. posilování vůdčích schopností potřebných pro sociální vůdce mezi školami;6. formování odpovědnosti za svěřené funkce.Projekt zahrnuje úkoly, které zahrnují a aktivují mladé lidi, včetně:1. praktických úkolů v rámci tvůrčích týmů, během nichž univerzita bude provádět sociální projekty pro místní komunity (včetně dobrovolných činností); 2. specializovanou odbornou přípravu v oblasti rozvoje sociálních kompetencí;3. vzdělávací cesty s prvky mezilidského vzdělávání.Plánovaná individuální cesta podpory byla navržena tak, aby se všechny činnosti vzájemně doplňovaly a představovaly komplexní podporu pro Uczp, které přispějí k realizaci projektu v celé škále cílů, zejména k dosažení specifického cíle POWER, tj. Získání a zlepšení sociálních dovedností důležitých na trhu práce do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. Je to 24 měsíců. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pagal projektą kiekvienoje iš jų bus vykdomos 2 versijos po 3 užduotis, kurios pagerins socialines kompetencijas (pagal ESCO klasifikaciją) 30 universitetų, t. y. 29 metų jaunuoliai, įskaitant 40 proc. mokinių, studijuojančių per pastaruosius dvejus tam tikros pakopos (pradinės mokyklos/studijų) metus, kurie, remiantis preliminariu darbo rinkai svarbių socialinių gebėjimų trūkumo patikrinimu, nebuvo aktyvūs arba dalyvavo tik ribotai. 1. padidinti tikrąjį universiteto poveikį formuojant vietos politiką skirtingų bendruomenių grupių atžvilgiu;2. gebėjimas bendradarbiauti su kitomis bendruomenės grupėmis, vietos valdžios atstovais ir NVO;3. aukštos bendruomenės kompetencijos. Audito Rūmai, išreikšdami savo nuomones ir teigdami savo pasiūlymus;4. Stiprinti bendruomenės iniciatyvų ryžtą ir kūrimą;5. Stiprinti universitetų lyderystės charakteristikas, būtinas socialiniams lyderiams;6. atsakomybės už patikėtas funkcijas formavimas.Įgyvendinant projektą, užduotys, susijusios su jaunimo dalyvavimu ir aktyvavimu, įskaitant 1. praktines užduotis įgyvendinant specialų mokymą, buvo papildytos socialiniais projektais, skirtais vietos bendruomenėms. Nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. iki 2021 m. rugpjūčio 31 d., t. y. 24 mėn., jaunuoliai įgyja ir tobulina darbo rinkoje svarbius socialinius įgūdžius iki 29 metų. (Lithuanian)
Įgyvendinant projektą, kiekvienoje iš jų bus du leidimai po 3 užduotis, kurių dėka bus padidinti socialiniai gebėjimai (pagal ESCO klasifikatorių) 30 Uczp, t. y. jaunimas iki 29 metų, įskaitant 40 % mokinių per paskutinius dvejus tam tikro švietimo etapo (vidurinės mokyklos/studijų) metus, kurie, remiantis pradiniu socialinės kompetencijos trūkumo patikrinimu, svarbiu darbo rinkai ir kurie dar nebuvo aktyvūs arba mažai dalyvavo vietos bendruomenių veikloje. 1. didinant realią universiteto įtaką formuojant vietos politiką į įvairias socialines grupes;2. gebėjimas bendradarbiauti su kitomis socialinėmis grupėmis, vietos valdžios ir NVO atstovais; 3. aukšta bendruomenės kompetencija. 4. stiprinti norą imtis bendruomenės iniciatyvų ir kurti šias iniciatyvas;5. stiprinti tarp mokyklų vadovavimo savybes, būtinas socialiniams lyderiams;6. formuoti atsakomybę už patikėtas funkcijas.Projektas apima užduotis, įtraukiant ir aktyvinant jaunimą, įskaitant: 1. praktines užduotis pagal kūrybinių komandų sistemą, kurios metu Universitetas vykdys socialinius projektus vietos bendruomenėms (įskaitant savanorišką veiklą); 2. specializuotas mokymas socialinių kompetencijų ugdymo srityje; 3. mokomosios kelionės su tarpasmeninio mokymo elementais.Planuojamas individualios paramos kelias buvo sukurtas taip, kad visa veikla papildytų viena kitą ir sudarytų visapusišką paramą Uczp, kuri padės įgyvendinti projektą siekiant visų tikslų, visų pirma prie konkretaus POWER tikslo, t. y. Darbo rinkoje svarbių socialinių įgūdžių įgijimas ir tobulinimas iki 29 metų. nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. iki 2021 m. rugpjūčio 31 d., t. y. Tai 24 mėnesiai. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projektā katrā no tiem tiks veikti divi 3 uzdevumi, kas uzlabos sociālās kompetences (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) 30 universitātes, t. i., 29 jaunieši, tostarp 40 % skolēnu, kas mācās konkrētā izglītības posmā (pamatskolas/studiju) pēdējos 2 gados, kuri, pamatojoties uz iepriekšēju pārbaudi par darba tirgū svarīgu sociālo prasmju trūkumu, nav bijuši aktīvi vai ir bijuši iesaistīti tikai ierobežotā apjomā. 1. palielināt reālo ietekmi Universitātes uz veidojot vietējo politiku attiecībā uz dažādām sabiedrības grupām; 2. spēja sadarboties ar citām kopienas grupām, pārstāvji no vietējām pašvaldībām un NVO; 3. augsta kompetence sabiedrībā. ERP, paužot savus atzinumus un izvirzot savus priekšlikumus;4. Stiprināt Kopienas iniciatīvu gatavību un izveidi;5. Starp universitātēm stiprināt vadošos raksturlielumus, kas nepieciešami sociālajiem līderiem;6. veidojot atbildību par uzticētajām funkcijām.Kā daļa no projekta īstenošanas, uzdevumi, iesaistot un aktivizējot jauniešus, tai skaitā 1. praktiskie uzdevumi saistībā ar īpašas apmācības īstenošanu, tika papildināti ar sociāliem projektiem vietējo kopienu labā. Darba tirgū nozīmīgu sociālo prasmju apguve un uzlabošana jauniešiem līdz 29 gadiem. no 1.09.2019–31.08.2021, t. i., 24 mēneši. (Latvian)
Projekta ietvaros katrā no tiem būs 2 3 uzdevumi, pateicoties kuriem sociālās kompetences (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) tiks palielinātas (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) 30 Uczp, t. i., jaunieši līdz 29 gadiem, tostarp 40 % skolēnu konkrētā izglītības posma pēdējos divos gados (vidusskolas/studiju), kas, pamatojoties uz sākotnēju pārbaudi par sociālās kompetences trūkumu, ir svarīgi darba tirgū un kuri vēl nav aktīvi vai tikai nelielā mērā iesaistījušies vietējo kopienu pasākumos.Sociālās prasmes, kas iegūtas, piedaloties projektā, cita starpā radīs šādas sekas: 1. palielināt universitātes reālo ietekmi uz vietējās politikas veidošanu attiecībā uz dažādām sociālajām grupām; 2. prasme sadarboties ar citām sociālajām grupām, pašvaldību un NVO pārstāvjiem;3. augsta sabiedrības kompetence. 4. stiprināt vēlmi uzņemties sabiedrības iniciatīvas un radīt šīs iniciatīvas;5. stiprināt skolu līderības īpašības, kas nepieciešamas sociālajiem līderiem;6. veidot atbildību par uzticētajām funkcijām.Projekts ietver uzdevumus, iesaistot un aktivizējot jauniešus, tai skaitā:1. praktiskie uzdevumi radošo komandu ietvaros, kuru laikā universitāte veiks sociālos projektus vietējām kopienām (ieskaitot brīvprātīgos pasākumus); 2. specializēta apmācība sociālo kompetenču attīstības jomā;3. izglītojoši braucieni ar starppersonu apmācības elementiem. kas veicinās projekta īstenošanu visā mērķu diapazonā, jo īpaši POWER konkrētā mērķa sasniegšanā, t. i., Darba tirgū svarīgu sociālo prasmju apgūšana un uzlabošana līdz 29 gadiem. no 2019. gada 1. septembra līdz 2021. gada 31. augustam, t. i. Tas ir 24 mēneši. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Проектът ще проведе 2 издания от 3 задачи във всяка от тях, което ще подобри социалните компетентности (съгласно класификацията ESCO) 30 университета, т.е. млади хора от 29, включително 40 % от учениците, които учат през последните 2 години от даден етап на образование (училищно/обучение), които въз основа на предварителна проверка на липсата на социални компетентности, които са важни на пазара на труда, не са били активни или са участвали само в ограничена степен. 1. увеличаване на реалното въздействие на университета върху оформянето на местната политика към различни групи от общността;2. способността за сътрудничество с други общностни групи, представители на местните власти и НПО;3. високи компетенции на общността. ЕСП изразява своите становища и представя своите предложения;4. Засилване на готовността и създаване на общностни инициативи;5. Укрепване сред университетите на ръководните характеристики, необходими за социалните лидери;6. оформяне на отговорността за възложените функции.Като част от изпълнението на проекта, задачите, включващи и активизиращи младите хора, включително 1. практически задачи в рамките на прилагането на специфично обучение, бяха допълнени от социални проекти в полза на местните общности. Придобиване и подобряване от страна на младите хора до 29 години на социални умения, които са важни на пазара на труда, от 1.09.2019 г. до 31.8.2021 г., т.е. 24 месеца. (Bulgarian)
Като част от проекта ще има 2 издания на по 3 задачи във всяка от тях, благодарение на които ще бъдат увеличени социалните компетентности (съгласно класификацията ESCO) 30 Uczp, т.е. млади хора до 29 години, включително 40 % от учениците през последните 2 години от даден етап на обучение (гимназии/училища), които въз основа на първоначална проверка на липсата на социална компетентност, важна на пазара на труда, и които все още не са били активни или само в малка степен ангажирани в дейности за местните общности. 1. повишаване на реалното влияние на университета върху формирането на местната политика към различни социални групи;2. способността за сътрудничество с други социални групи, представители на местната власт и НПО;3. висока компетентност на общността. 4. засилване на готовността за предприемане на общностни инициативи и създаване на тези инициативи;5. укрепване сред училищата на лидерските качества, необходими за социалните лидери;6. оформяне на отговорността за възложените функции.Проектът включва задачи, включващи и активизиране на младите хора, включително:1. практически задачи в рамките на творчески екипи, по време на които университетът ще изпълнява социални проекти за местните общности (включително доброволчески дейности); 2. специализирано обучение в областта на развитието на социалните компетентности;3. образователни пътувания с елементи на междуличностно обучение.Планираният индивидуален път за подкрепа е проектиран така, че всички дейности да се допълват и да представляват цялостна подкрепа за УЦЗП, което ще допринесе за изпълнението на проекта в пълния набор от цели, по-специално за постигането на специфичната цел на POWER, т.е. Придобиване и подобряване на социалните умения, които са важни на пазара на труда с 29 години. от 1.9.2019 г. до 31.8.2021 г., т.е. Това са 24 месеца. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt 2, egyenként 3 feladatból álló kiadást fog végrehajtani, amelyek (az ESCO osztályozása szerint) 30 egyetem, azaz 29 fős fiatalok, köztük az adott oktatási szakasz utolsó két évében (általános iskola/tanulmányok) tanuló tanulók 40%-a javítja a szociális kompetenciákat (az ESCO osztályozása szerint), amelyek a munkaerőpiacon fontos szociális kompetenciák hiányának előzetes ellenőrzése alapján nem voltak aktívak, vagy csak korlátozott mértékben vettek részt. 1. növelje az egyetem valódi hatását a helyi politika alakítására a közösség különböző csoportjai felé;2. a képesség, hogy együttműködjön más közösségi csoportokkal, a helyi önkormányzatok és nem kormányzati szervezetek képviselőivel;3. a közösség magas kompetenciái. A Számvevőszék véleményezése és javaslatainak indoklása;4 A közösségi kezdeményezések hajlandóságának és létrehozásának megerősítése;5. Az egyetemek között a társadalmi vezetők számára szükséges vezetői jellemzők megerősítése;6. a rábízott feladatokért való felelősség alakítása.A projekt végrehajtásának részeként a fiatalok bevonásával és aktiválásával kapcsolatos feladatokat, beleértve 1. a speciális képzés végrehajtásának keretében végzett gyakorlati feladatokat a helyi közösségek javát szolgáló szociális projektekkel egészítették ki. 2019. szeptember 1. és 2021.08.31. között, azaz 24 hónap alatt, a munkaerőpiacon fontos, akár 29 éves szociális készségek elsajátítása és fejlesztése. (Hungarian)
A projekt részeként mindegyikben 2 kiadásra kerül sor 3 feladatból, aminek köszönhetően a szociális kompetenciák (az ESCO besorolása szerint) (az ESCO besorolás szerint) 30 Uczp, azaz a legfeljebb 29 éves fiatalok, beleértve a tanulók 40%-át az adott oktatási szakasz utolsó 2 évében (középiskola/tanulmányok), amelyek a munkaerőpiacon fontos szociális kompetencia hiányának kezdeti ellenőrzése alapján még nem, vagy csak kis mértékben vettek részt a helyi közösségek tevékenységeiben.A projektben való részvétel révén szerzett szociális készségek többek között a következő hatásokat eredményezik: 1. növeli az egyetem valódi befolyását a helyi politika kialakítására a különböző társadalmi csoportok felé;2. a képesség, hogy együttműködjön más társadalmi csoportokkal, a helyi önkormányzatok és a nem kormányzati szervezetek képviselőivel;3. a közösség magas szintű kompetenciája. 4. a közösségi kezdeményezésekre való hajlandóság erősítése és ezek létrehozása;5. az iskolák körében a szociális vezetők számára szükséges vezetői képességek megerősítése;6. a megbízott funkciókért való felelősség kialakítása.A projekt magában foglalja a fiatalok bevonásával és aktiválásával kapcsolatos feladatokat, beleértve az 1. gyakorlati feladatokat a kreatív csapatok keretében, amelynek során az egyetem szociális projekteket hajt végre a helyi közösségek számára (beleértve az önkéntes tevékenységeket is); 2. speciális képzés a szociális kompetenciák fejlesztése terén;3. az interperszonális képzés elemeivel rendelkező oktatási kirándulások.A tervezett egyéni támogatási útvonalat úgy alakították ki, hogy minden tevékenység kiegészítse egymást, és átfogó támogatást nyújtson az Uczp számára, amelyek a célkitűzések teljes skáláján hozzájárulnak a projekt végrehajtásához, különösen a POWER egyedi célkitűzésének eléréséhez, azaz. A munkaerőpiacon fontos szociális készségek megszerzése és fejlesztése 29 évvel. 2019. szeptember 1-jétől 2021. augusztus 31-ig, azaz Ez 24 hónap. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Déanfaidh an tionscadal 2 eagrán de 3 thasc i ngach ceann acu, rud a chuirfidh feabhas ar inniúlachtaí sóisialta (de réir aicmiú ESCO) 30 Ollscoil, i.e. daoine óga faoi 29, lena n-áirítear 40 % de dhaltaí ag staidéar le 2 bhliain anuas de chéim áirithe oideachais (bunscoil/staidéir), nach raibh gníomhach nó nach raibh ach leibhéal teoranta acu, ar bhonn réamhfhíorú ar an easpa inniúlachtaí sóisialta atá tábhachtach i margadh an tsaothair. 1. an tionchar iarbhír na hOllscoile ar mhúnlú beartas áitiúil i leith grúpaí éagsúla den phobal a mhéadú; 2. an cumas chun comhoibriú le grúpaí pobail eile, ionadaithe ó rialtais áitiúla agus ENRanna; 3. inniúlachtaí ard an phobail. Trí thuairimí CIE a chur in iúl agus trína tograí a argóint;4. Toilteanas agus cruthú tionscnamh pobail a neartú;5. Na saintréithe ceannaireachta is gá do cheannairí sóisialta a neartú i measc na nOllscoileanna;6. freagracht as na feidhmeanna a chuirtear de chúram a mhúnlú.Mar chuid de chur chun feidhme an tionscadail, comhlánaíodh cúraimí a bhaineann le daoine óga agus a ghníomhachtú, lena n-áirítear 1. tascanna praiticiúla faoi chuimsiú chur chun feidhme oiliúna ar leith, le tionscadail shóisialta ar mhaithe le pobail áitiúla. Sealbhú agus feabhsú ag daoine óga, suas le 29 bliain de scileanna sóisialta tábhachtach sa mhargadh saothair. ó 1.09.2019-31.08.2021, ie EUR 24 mhí. (Irish)
Mar chuid den tionscadal, beidh 2 eagrán de 3 thasc i ngach ceann acu, a bhuí leis na hinniúlachtaí sóisialta (de réir aicmiú ESCO) a mhéadú (de réir aicmiú ESCO) 30 UczP, i.e. daoine óga suas le 29 mbliana, lena n-áirítear 40 % de dhaltaí le 2 bhliain anuas de chéim áirithe oideachais (scoil/staidéir mheánacha), a bheidh, ar bhonn an fhíoraithe tosaigh ar an easpa inniúlachta sóisialta atá tábhachtach i margadh an tsaothair agus nach raibh gníomhach fós nó nach raibh páirteach ach go beag i ngníomhaíochtaí do phobail áitiúla.Is iad na scileanna sóisialta a ardófar de bharr rannpháirtíochta sa tionscadal a aistreoidh na héifeachtaí seo a leanas, i measc nithe eile: 1. cur leis an tionchar fíor na hOllscoile ar bhunú beartas áitiúil i leith grúpaí sóisialta éagsúla; 2. an cumas chun comhoibriú le grúpaí sóisialta eile, ionadaithe rialtais áitiúil agus ENRanna; 3. inniúlacht ard an phobail. 4. ag neartú an toilteanas tionscnaimh phobail a ghlacadh agus na tionscnaimh seo a chruthú;5. na cáilíochtaí ceannaireachta is gá do cheannairí sóisialta a neartú i measc na Scoileanna; 6. freagracht as feidhmeanna a chuirtear de chúram a mhúnlú.Áirítear leis an tionscadal tascanna, a bhaineann le daoine óga agus a ghníomhachtú, lena n-áirítear: 1. tascanna praiticiúla laistigh de chreat foirne cruthaitheacha, ar lena linn a chuirfidh an Ollscoil tionscadail shóisialta i gcrích do phobail áitiúla (lena n-áirítear gníomhaíochtaí deonacha); 2. oiliúint speisialaithe i réimse forbartha inniúlachtaí sóisialta; 3. turais oideachais le gnéithe de oiliúint idirphearsanta.Tá an cosán tacaíochta aonair pleanáilte deartha ionas go gcomhlánóidh na gníomhaíochtaí uile a chéile agus gurb ionann iad agus tacaíocht chuimsitheach don UczP, a rannchuideoidh le cur chun feidhme an tionscadail i raon iomlán cuspóirí, go háirithe chun cuspóir sonrach POWER a bhaint amach, i.e. Scileanna sóisialta atá tábhachtach do mhargadh an tsaothair a fháil agus a fheabhsú faoi 29 mbliana. ó 1.09.2019-31.08.2021, i.e. Tá sé 24 mhí. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Projektet kommer att utföra två upplagor av tre uppgifter inom vart och ett av dem, vilket kommer att förbättra den sociala kompetensen (enligt Esco-klassificeringen) 30 universitet, dvs. ungdomar med 29, varav 40 % av eleverna som studerar under de senaste två åren av en viss utbildningsstadium (grundskola/studier), som, på grundval av en preliminär kontroll av bristen på social kompetens som är viktig på arbetsmarknaden, inte har varit aktiva eller endast har deltagit i en begränsad omfattning. 1. öka den verkliga effekten av universitetet på att forma lokal politik mot olika grupper av samhället; 2. förmågan att samarbeta med andra samhällsgrupper, företrädare för lokala myndigheter och icke-statliga organisationer;3. hög kompetens i samhället. Revisionsrätten yttrar sig och argumenterar för sina förslag4. Att stärka viljan och skapandet av gemenskapsinitiativ5. Att vid universiteten stärka de ledaregenskaper som krävs för sociala ledare6. Att utforma ansvaret för de uppgifter som anförtrotts.Som en del av genomförandet av projektet kompletterades uppgifter som involverar och aktiverar ungdomar, inklusive 1. praktiska uppgifter inom ramen för genomförandet av särskild utbildning, med sociala projekt till förmån för lokalsamhällena. Ungdomars förvärv och förbättring, upp till 29 års sociala färdigheter som är viktiga på arbetsmarknaden. fr.o.m. 1.09.2019–31.08.2021, dvs. 24 månader. (Swedish)
Som en del av projektet kommer det att finnas två upplagor av tre uppgifter i var och en av dem, tack vare vilken den sociala kompetensen (enligt Esco-klassificeringen) kommer att ökas (enligt Esco-klassificeringen) 30 Uczp, dvs. ungdomar upp till 29 år, varav 40 % av eleverna under de senaste två åren av ett visst utbildningsstadium (gymnasiala skolor/studier), som på grundval av den inledande kontrollen av bristen på social kompetens som är viktig på arbetsmarknaden och som ännu inte har varit aktiva eller endast i liten utsträckning har ägnat sig åt verksamhet för lokalsamhällen.De sociala färdigheter som ökar genom deltagande i projektet kommer bland annat att leda till följande effekter: 1. öka universitetets verkliga inflytande på bildandet av lokal politik gentemot olika sociala grupper;2. förmågan att samarbeta med andra sociala grupper, företrädare för lokala myndigheter och icke-statliga organisationer;3. hög kompetens i samhället. 4. stärka viljan att ta samhällsinitiativ och skapa dessa initiativ;5. stärka bland skolorna de ledaregenskaper som är nödvändiga för sociala ledare;6. utforma ansvar för anförtrodda funktioner.Projektet omfattar uppgifter, involvera och aktivera ungdomar, inklusive:1. praktiska uppgifter inom ramen för kreativa team, under vilken universitetet kommer att genomföra sociala projekt för lokalsamhällen (inklusive volontärverksamhet); 2. specialiserad utbildning inom området för utveckling av social kompetens; 3. utbildningsresor med inslag av interpersonell utbildning.Den planerade individuella stödvägen har utformats så att alla aktiviteter kompletterar varandra och utgör ett omfattande stöd till Uczp, vilket kommer att bidra till genomförandet av projektet i hela skalan av mål, särskilt till uppnåendet av det specifika målet för POWER, dvs. Förvärv och förbättring av sociala färdigheter som är viktiga på arbetsmarknaden med 29 år. från och med den 1 september 1.09.2019–31.08.2021, dvs. Det är 24 månader. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti raames viiakse igas projektis ellu kaks kolmest ülesandest koosnevat väljaannet, mis parandab sotsiaalseid pädevusi (ESCO klassifikatsiooni kohaselt) 30 ülikooli, s.t 29 ülikooli, sealhulgas 40 % õpilastest, kes õpivad konkreetse haridustaseme viimase kahe aasta jooksul (algkool/üliõpilased), kes ei ole tööturul oluliste sotsiaalsete pädevuste puudumise eelkontrolli alusel aktiivsed või on osalenud ainult piiratud määral. 1. suurendada ülikooli tegelikku mõju kohaliku poliitika kujundamisele kogukonna erinevate rühmade suhtes;2. võime teha koostööd teiste kogukonnarühmadega, kohalike omavalitsuste ja valitsusväliste organisatsioonide esindajatega;3. kogukonna kõrged pädevused. Kontrollikoda väljendas oma arvamusi ja põhjendas oma ettepanekuid4. Tugevdada valmisolekut ja luua ühenduse algatusi;5. Ühiskonnajuhtidele vajalike juhtimisomaduste tugevdamine ülikoolides;6. vastutuse kujundamine usaldatud ülesannete täitmise eest.Projekti rakendamise osana täiendati noorte kaasamise ja aktiveerimise ülesandeid, sealhulgas 1. praktilisi ülesandeid erikoolituse rakendamise raames, sotsiaalprojektidega, mis toovad kasu kohalikele kogukondadele. Tööturul oluliste sotsiaalsete oskuste omandamine ja täiustamine noorte poolt kuni 29 aastat. Alates 1.09.2019–31.08.2021, st 24 kuud. (Estonian)
Projekti raames on neist igaühes kaks kolme ülesannet, tänu millele suurendatakse sotsiaalseid pädevusi (vastavalt ESCO klassifikatsioonile) 30 Uczpi, st kuni 29-aastased noored, sealhulgas 40 % õpilastest teatava haridusastme viimase kahe aasta jooksul (keskkool/-uuringud), mis tööturu jaoks olulise sotsiaalse pädevuse puudumise esialgse kontrolli alusel ei ole veel aktiivsed või on vaid vähesel määral seotud kohalike kogukondade tegevusega.Projektis osalemisest tulenevad sotsiaalsed oskused avaldavad muu hulgas järgmist mõju: 1. suurendades ülikooli tegelikku mõju kohaliku poliitika kujundamisele erinevate sotsiaalsete rühmade suhtes;2. võime teha koostööd teiste sotsiaalsete rühmadega, kohalike omavalitsuste ja valitsusväliste organisatsioonidega;3. kogukonna kõrge pädevus. 4. tugevdada valmisolekut võtta kogukonna algatusi ja luua neid algatusi;5. tugevdada koolides vajalikke juhtimisomadusi sotsiaaljuhtidele;6. kujundades vastutust usaldatud funktsioonide eest.Projekt hõlmab ülesandeid, kaasates ja aktiveerides noori, sealhulgas:1. praktilised ülesanded loominguliste meeskondade raames, mille käigus ülikool viib läbi sotsiaalseid projekte kohalikele kogukondadele (sealhulgas vabatahtlikud tegevused); 2. spetsialiseeritud koolitus sotsiaalsete pädevuste arendamise valdkonnas;3. haridusreis koos inimestevahelise koolituse elementidega.Projekt on kavandatud nii, et kõik tegevused täiendavad üksteist ja kujutavad endast terviklikku toetust Uczpile, mis aitab kaasa projekti rakendamisele kõigis eesmärkides, eelkõige POWERi erieesmärgi saavutamisele, st Tööturul oluliste sotsiaalsete oskuste omandamine ja parandamine 29 aasta võrra. alates 1.09.2019–31.08.2021, st. See on 24 kuud. (Estonian)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Chorzów / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Chorzów / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: Chorzów
Property / location (string): WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: Chorzów / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: THE LABOUR MARKET OPEN TO ALL / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
84.28 percent
Amount84.28 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
50°17'18.82"N, 18°58'13.58"E
Latitude50.2885563
Longitude18.970442530935
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 50°17'18.82"N, 18°58'13.58"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 50°17'18.82"N, 18°58'13.58"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Katowicki / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS: Katowicki / qualifier
 
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 15:53, 13 October 2024

Project Q91042 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Academy of Leaders of Dialogue Foundation Agere Aude
Project Q91042 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    99,218.63 zloty
    0 references
    22,056.3 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    117,725.0 zloty
    0 references
    26,170.27 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 September 2019
    0 references
    end time
    31 August 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    FUNDACJA WIEDZY I DIALOGU SPOŁECZNEGO AGERE AUDE
    0 references
    beneficiary
    Q2517224
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    50°17'18.82"N, 18°58'13.58"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    W ramach projektu zostaną przeprowadzone 2edycje po 3 zadania w każdym z nich, dzięki którym zostaną podniesione kompetencje społeczne (zgodne z klasyfikacją ESCO) 30 UczP, tj. osób młodych do 29 r.ż., w tym 40% UczP uczących się na 2 ostatnich latach danego etapu edukacji (szkoła ponadpodstawowa/studia), którym, na podstawie wstępnej weryfikacji brakujekompetencji społecznych ważnych na rynku pracy i które dotąd nie były aktywne lub tylko w niewielkim stopniu angażowały się w działania na rzecz lokalnych wspólnot.Kompetencje społ.podniesione dzięki udziałowi w projekcie przełożą się m.in. na następujące efekty: 1. zwiększenie realnego wpływu UczP na kształtowanie polityki lokalnej wobec różnych grup społ.;2. umiejętność współpracy UczP z innymi grupami społ., przedstawicielami samorządu i NGO;3. wysokie kompetencje społ. UczP w wyrażaniu własnych opinii i argumentowaniu swoich propozycji;4. wzmocnienie chęci do podejmowania inicjatyw społ. i kreowanie tych inicjatyw;5. wzmocnienie wśród UczP cech przywódczych, niezbędnych dla liderów społecznych;6. kształtowanie odpowiedzialności za powierzone funkcje.W ramach realizacji projektu zostały przewidziane zadania, angażujące i aktywizujące osoby młode, w tym:1. zadania praktyczne w ramach zespołów kreatywnych, podczas których UczP realizować będą projekty społeczne na rzecz wspólnot lokalnych (w tym działania w ramach wolontariatu);2. specjalistyczne szkolenia z zakresu rozwijania kompetencji społ.;3. wyjazdy edukacyjne z elementami treningu interpersonalnego.Zaplanowana indywidualna ścieżka wsparcia została tak skonstruowana, aby wszystkie działania uzupełniały się i stanowiły kompleksowe wsparcie dla UczP, co przyczyni się do realizacji projektu w pełnym zakresie założeń, w szczególności do osiągnięcia celu szczegółowego POWER, tj. Zdobywanie i doskonalenie przez osoby młode, do 29 r.ż. umiejętności społecznych ważnych na rynku pracy.Okres trwania projektu: od 1.09.2019-31.08.2021, tj. 24 mies. (Polish)
    0 references
    The project will carry out 2 editions of 3 tasks in each of them, which will improve social competences (according to the ESCO classification) 30 Universities, i.e. young people by 29, including 40 % of pupils studying in the last 2 years of a given stage of education (primary school/studies), which, on the basis of a preliminary verification of the lack of social competences important in the labour market, have not been active or have only been involved in a limited degree. 1. increase the real impact of University on shaping local policy towards different groups of the community;2. the ability to cooperate with other community groups, representatives of local governments and NGOs;3. high competences of the community. The ECA in expressing its opinions and arguing its proposals;4. Strengthening the willingness and creation of community initiatives;5. Strengthening among the Universities the leadership characteristics necessary for social leaders;6. shaping responsibility for the functions entrusted.As part of the implementation of the project, tasks involving and activating young people, including 1. practical tasks in the framework of the implementation of specific training, were complemented by social projects for the benefit of local communities. Acquisition and improvement by young people, up to 29 years of social skills important in the labour market. from 1.09.2019-31.08.2021, i.e. It’s 24 months. (English)
    point in time
    15 October 2020
    readability score
    0.0525059234534434
    0 references
    Dans le cadre du projet, il y aura 2 éditions de 3 tâches dans chacune d’elles, grâce à laquelle les compétences sociales (selon la classification ESCO) seront augmentées (selon la classification ESCO) 30 Uczp, c’est-à-dire les jeunes jusqu’à 29 ans, dont 40 % des élèves au cours des deux dernières années d’un niveau d’enseignement donné (école secondaire/études), ce qui, sur la base de la vérification initiale de l’absence de compétences sociales importantes sur le marché du travail et qui n’ont pas encore été actifs ou dans une moindre mesure engagés dans des activités pour les communautés locales. 1. accroître l’influence réelle de l’Université sur la formation de la politique locale à l’égard des divers groupes sociaux; 2. la capacité de coopérer avec d’autres groupes sociaux, des représentants des administrations locales et des ONG; 3. une haute compétence de la communauté. 4. renforcer la volonté de prendre des initiatives communautaires et de créer ces initiatives;5. renforcer parmi les écoles les qualités de leadership nécessaires aux dirigeants sociaux;6. façonner la responsabilité des fonctions confiées.Le projet comprend des tâches, impliquant et activant les jeunes, y compris: 1. des tâches pratiques dans le cadre d’équipes créatives, au cours desquelles l’Université mènera des projets sociaux pour les communautés locales (y compris des activités bénévoles); 2. une formation spécialisée dans le domaine du développement des compétences sociales; 3. des voyages éducatifs comportant des éléments de formation interpersonnelle. qui contribuera à la mise en œuvre du projet dans toute la gamme des objectifs, en particulier à la réalisation de l’objectif spécifique de POWER, à savoir: L’acquisition et l’amélioration des compétences sociales sont importantes sur le marché du travail d’ici 29 ans. du 1.09.2019-31.08.2021, i.e. C’est 24 mois. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Im Rahmen des Projekts wird es 2 Ausgaben von 3 Aufgaben geben, dank denen die sozialen Kompetenzen (nach ESCO-Klassifikation) 30 Uczp erhöht werden, d. h. junge Menschen bis zu 29 Jahre, darunter 40 % der Schüler in den letzten zwei Jahren einer bestimmten Bildungsstufe (Sekundärschule/Studien), die auf der Grundlage einer ersten Überprüfung des Mangels an sozialer Kompetenz, die auf dem Arbeitsmarkt wichtig ist und die noch nicht oder nur in geringem Maße aktiv waren, in den lokalen Gemeinschaften tätig sind. 1. Erhöhung des tatsächlichen Einflusses der Universität auf die Bildung der lokalen Politik gegenüber verschiedenen sozialen Gruppen;2. die Fähigkeit, mit anderen sozialen Gruppen, Vertretern der lokalen Regierung und NGOs zusammenzuarbeiten;3. hohe Kompetenz der Gemeinschaft. 4. Stärkung der Bereitschaft, Gemeinschaftsinitiativen zu ergreifen und diese Initiativen zu schaffen;5. Stärkung der Führungsqualitäten der Schulen für soziale Führungskräfte;6. Gestaltung der Verantwortung für die übertragenen Aufgaben.Das Projekt umfasst Aufgaben, die junge Menschen einbeziehen und aktivieren, einschließlich:1. praktische Aufgaben im Rahmen von Kreativteams, in denen die Universität soziale Projekte für lokale Gemeinschaften (einschließlich freiwilliger Aktivitäten) durchführt; 2. spezialisierte Ausbildung auf dem Gebiet der Entwicklung sozialer Kompetenzen; 3. Bildungsreisen mit Elementen der zwischenmenschlichen Ausbildung.Der geplante individuelle Unterstützungspfad wurde so konzipiert, dass alle Aktivitäten einander ergänzen und eine umfassende Unterstützung für die Uczp darstellen, die zur Umsetzung des Projekts im gesamten Spektrum der Ziele beitragen wird, insbesondere zur Erreichung des spezifischen Ziels von POWER, d. h. Erwerb und Verbesserung sozialer Kompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt von Bedeutung sind, um 29 Jahre. vom 1.9.2019 – 31.8.2021, d. h. Es sind 24 Monate. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Als onderdeel van het project zullen er 2 edities van 3 taken in elk van hen zijn, dankzij welke de sociale competenties (volgens ESCO-classificatie) zullen worden verhoogd (volgens de ESCO-classificatie) 30 Uczp, d.w.z. jongeren tot 29 jaar, waaronder 40 % van de leerlingen in de laatste twee jaar van een bepaalde onderwijsfase (secundaire school/studies), die, op basis van de eerste verificatie van het gebrek aan sociale competentie dat belangrijk is op de arbeidsmarkt en die nog niet of slechts in geringe mate actief zijn geweest voor lokale gemeenschappen. 1. het vergroten van de werkelijke invloed van de universiteit op de vorming van lokaal beleid ten opzichte van verschillende sociale groepen;2. het vermogen om samen te werken met andere sociale groepen, vertegenwoordigers van de lokale overheid en NGO’s;3. hoge competentie van de gemeenschap. 4. versterking van de bereidheid om gemeenschapsinitiatieven te nemen en deze initiatieven te ontwikkelen;5. versterking van de leiderschapskwaliteiten die nodig zijn voor sociale leiders;6. het vormgeven van verantwoordelijkheid voor toevertrouwde functies.Het project omvat taken, betrokkenheid en activering van jongeren, waaronder:1. praktische taken in het kader van creatieve teams, waarbij de universiteit sociale projecten zal uitvoeren voor lokale gemeenschappen (inclusief vrijwilligersactiviteiten); 2. gespecialiseerde opleiding op het gebied van de ontwikkeling van sociale competenties;3. educatieve reizen met elementen van interpersoonlijke opleiding.Het geplande individuele ondersteuningstraject is zo ontworpen dat alle activiteiten elkaar aanvullen en omvattende ondersteuning voor de Uczp, die zullen bijdragen tot de uitvoering van het project in het volledige scala van doelstellingen, met name tot de verwezenlijking van de specifieke doelstelling van POWER, d.w.z. Verwerving en verbetering van sociale vaardigheden die belangrijk zijn op de arbeidsmarkt met 29 jaar. van 1.09.2019-31.08.2021, d.w.z. Het is 24 maanden. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    Nell'ambito del progetto, ci saranno 2 edizioni di 3 compiti in ciascuno di essi, grazie ai quali le competenze sociali (secondo la classificazione ESCO) saranno aumentate (secondo la classificazione ESCO) 30 Uczp, cioè giovani fino a 29 anni, di cui il 40 % degli alunni negli ultimi 2 anni di una determinata fase di istruzione (scuola secondaria/studi), che, sulla base della verifica iniziale della mancanza di competenza sociale importante sul mercato del lavoro e che non sono ancora stati attivi o solo in piccola misura impegnati in attività per le comunità locali.Le competenze sociali acquisite dalla partecipazione al progetto si tradurranno, tra l'altro, nei seguenti effetti: 1. aumentare l'influenza reale dell'Università sulla formazione della politica locale nei confronti di vari gruppi sociali; 2. la capacità di cooperare con altri gruppi sociali, rappresentanti delle amministrazioni locali e ONG;3. alta competenza della comunità. 4. rafforzare la volontà di prendere iniziative comunitarie e creare tali iniziative;5. rafforzare tra le scuole le qualità di leadership necessarie per i leader sociali;6. plasmare la responsabilità per le funzioni affidate.Il progetto comprende compiti, coinvolgendo e attivando i giovani, tra cui:1. compiti pratici nell'ambito di team creativi, durante i quali l'Università realizzerà progetti sociali per le comunità locali (comprese le attività di volontariato); 2. formazione specializzata nel campo dello sviluppo delle competenze sociali; 3. viaggi educativi con elementi di formazione interpersonale.Il percorso di sostegno individuale previsto è stato progettato in modo che tutte le attività si completano a vicenda e costituiscono un supporto globale per l'Uczp, che contribuirà alla realizzazione del progetto nell'intera gamma di obiettivi, in particolare al raggiungimento dell'obiettivo specifico di POWER, cioè. Acquisizione e miglioramento delle competenze sociali importanti sul mercato del lavoro entro 29 anni. dall'1.10.2019 al 31.8.2021, vale a dire Sono 24 mesi. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    Como parte del proyecto, habrá 2 ediciones de 3 tareas en cada una de ellas, gracias a las cuales se incrementarán las competencias sociales (según la clasificación ESCO) (según la clasificación ESCO) 30 Uczp, es decir, jóvenes de hasta 29 años, incluido el 40 % de los alumnos en los últimos 2 años de una determinada etapa de educación (escuela secundaria/estudios), que, sobre la base de la verificación inicial de la falta de competencia social importante en el mercado de trabajo y que aún no han estado activas o solo en pequeña medida dedicadas a actividades para las comunidades locales. Las habilidades sociales que se derivan de la participación en el proyecto se traducirán, entre otros, en los siguientes efectos: 1. aumentar la influencia real de la Universidad en la formulación de la política local hacia diversos grupos sociales;2. la capacidad de cooperar con otros grupos sociales, representantes de los gobiernos locales y ONG;3. alta competencia de la comunidad. 4. fortalecer la voluntad de tomar iniciativas comunitarias y crear estas iniciativas;5. fortalecer entre las Escuelas las cualidades de liderazgo necesarias para los líderes sociales; 6. dar forma a la responsabilidad de las funciones encomendadas.El proyecto incluye tareas que involucran y activan a los jóvenes, incluidas: 1: tareas prácticas en el marco de equipos creativos, durante las cuales la Universidad llevará a cabo proyectos sociales para las comunidades locales (incluidas las actividades voluntarias); 2. la capacitación especializada en el ámbito del desarrollo de las competencias sociales; 3. los viajes educativos con elementos de formación interpersonal. que contribuirá a la ejecución del proyecto en toda la gama de objetivos, en particular a la consecución del objetivo específico de POWER, es decir, Adquisición y mejora de las capacidades sociales importantes en el mercado laboral en 29 años. del 1.9.2019 al 31.8.2021, es decir, Son 24 meses. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Som en del af projektet vil der være 2 udgaver af 3 opgaver i hver af dem, takket være hvilke de sociale kompetencer (i henhold til ESCO-klassifikationen) øges (i henhold til ESCO-klassifikationen) 30 Uczp, dvs. unge op til 29 år, herunder 40 % af eleverne i de sidste 2 år af et givet uddannelsestrin (gymnasium/studier), som på grundlag af en indledende kontrol af manglen på social kompetence, der er vigtig på arbejdsmarkedet, og som endnu ikke har været aktive eller kun i begrænset omfang beskæftiget med aktiviteter for lokalsamfundene.De sociale færdigheder, som deltagelsen i projektet medfører, vil bl.a. have følgende virkninger: 1. øge universitetets reelle indflydelse på dannelsen af ​​lokal politik over for forskellige sociale grupper 2. evnen til at samarbejde med andre sociale grupper, repræsentanter for lokale myndigheder og ngo'er;3. høj kompetence i samfundet. 4. styrkelse af viljen til at tage samfundsinitiativer og skabe disse initiativer;5. styrkelse blandt skolerne de lederskab kvaliteter, der er nødvendige for sociale ledere;6. udformning af ansvaret for betroet funktioner.Projektet omfatter opgaver, der involverer og aktiverer unge, herunder:1. praktiske opgaver inden for rammerne af kreative teams, hvor universitetet vil udføre sociale projekter for lokalsamfund (herunder frivillige aktiviteter); 2. specialiseret uddannelse inden for udvikling af sociale kompetencer;3. uddannelsesrejser med elementer af interpersonel uddannelse.Den planlagte individuelle støtte sti er udformet således, at alle aktiviteter supplerer hinanden og udgør omfattende støtte til Uczp, som vil bidrage til gennemførelsen af projektet inden for hele spektret af mål, navnlig til opfyldelsen af POWER's specifikke mål, dvs. Erhvervelse og forbedring af sociale færdigheder, der er vigtige på arbejdsmarkedet, inden for 29 år. fra 1.09.2019-31.08.2021, dvs. Det er 24 måneder. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα υπάρχουν 2 εκδόσεις 3 καθηκόντων σε καθένα από αυτά, χάρη στις οποίες θα αυξηθούν οι κοινωνικές ικανότητες (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) (σύμφωνα με την ταξινόμηση ESCO) 30 Uczp, δηλαδή νέοι έως 29 ετών, συμπεριλαμβανομένου του 40 % των μαθητών κατά τα τελευταία 2 έτη ενός δεδομένου σταδίου εκπαίδευσης (δευτεροβάθμια εκπαίδευση/μελέτες), που, βάσει της αρχικής επαλήθευσης της έλλειψης κοινωνικής ικανότητας που είναι σημαντική για την αγορά εργασίας και οι οποίες δεν έχουν ακόμη δραστηριοποιηθεί ή δεν έχουν συμμετάσχει σε μικρό μόνο βαθμό σε δραστηριότητες για τις τοπικές κοινότητες.Οι κοινωνικές δεξιότητες που προκύπτουν από τη συμμετοχή στο σχέδιο θα έχουν, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα αποτελέσματα: 1. αύξηση της πραγματικής επιρροής του Πανεπιστημίου στη διαμόρφωση της τοπικής πολιτικής προς διάφορες κοινωνικές ομάδες;2. την ικανότητα να συνεργάζεται με άλλες κοινωνικές ομάδες, εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης και ΜΚΟ?3. υψηλή ικανότητα της κοινότητας. 4. ενίσχυση της προθυμίας ανάληψης πρωτοβουλιών της κοινότητας και της δημιουργίας αυτών των πρωτοβουλιών;5. ενίσχυση μεταξύ των Σχολείων των ηγετικών ικανοτήτων που είναι απαραίτητες για τους κοινωνικούς ηγέτες;6. διαμόρφωση της ευθύνης για τις ανατεθείσες λειτουργίες.Το σχέδιο περιλαμβάνει καθήκοντα, τη συμμετοχή και την ενεργοποίηση των νέων, συμπεριλαμβανομένων:1. πρακτικά καθήκοντα στο πλαίσιο των δημιουργικών ομάδων, κατά τη διάρκεια των οποίων το Πανεπιστήμιο θα εκτελέσει κοινωνικά προγράμματα για τις τοπικές κοινότητες (συμπεριλαμβανομένων των εθελοντικών δραστηριοτήτων), 2. εξειδικευμένη κατάρτιση στον τομέα της ανάπτυξης των κοινωνικών ικανοτήτων. 3. εκπαιδευτικά ταξίδια με στοιχεία διαπροσωπικής κατάρτισης.Η προγραμματισμένη ατομική διαδρομή υποστήριξης έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε όλες οι δραστηριότητες να αλληλοσυμπληρώνονται και να αποτελούν ολοκληρωμένη υποστήριξη για το Uczp, το οποίο θα συμβάλει στην υλοποίηση του έργου σε όλο το φάσμα των στόχων, ιδίως στην επίτευξη του ειδικού στόχου του POWER, δηλαδή. Απόκτηση και βελτίωση των κοινωνικών δεξιοτήτων που είναι σημαντικές στην αγορά εργασίας κατά 29 έτη. από 1.9.2019 — 31.8.2021, δηλ. Είναι 24 μήνες. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    U okviru projekta održat će se dva izdanja od tri zadatka u svakoj od njih, zahvaljujući čemu će se povećati socijalne kompetencije (prema ESCO klasifikaciji) 30 Uczp, tj. mladi do 29 godina, uključujući 40 % učenika u posljednje dvije godine određene faze obrazovanja (srednjoškolska škola/studije), što će, na temelju početne provjere nedostatka socijalne kompetencije važne za tržište rada, a koje još nisu bile aktivne ili tek u manjoj mjeri uključene u aktivnosti za lokalne zajednice. Socijalne vještine koje se stječu sudjelovanjem u projektu imat će, među ostalim, sljedeće učinke: 1. povećanje stvarnog utjecaja Sveučilišta na formiranje lokalne politike prema različitim društvenim skupinama;2. sposobnost suradnje s drugim društvenim skupinama, predstavnicima lokalne uprave i nevladinih organizacija; 3. visoka kompetencija zajednice. 4. jačanje spremnosti za poduzimanje inicijativa u zajednici i stvaranje tih inicijativa;5. jačanje među školama kvalitete vodstva potrebne za društvene vođe; 6. oblikovanje odgovornosti za povjerene funkcije.Projekt uključuje zadatke, uključivanje i aktivaciju mladih, uključujući: 1. praktične zadatke u okviru kreativnih timova, tijekom kojih će Sveučilište provoditi društvene projekte za lokalne zajednice (uključujući volonterske aktivnosti); 2. specijalizirano osposobljavanje u području razvoja socijalnih kompetencija;3. obrazovna putovanja s elementima međuljudskog osposobljavanja. Planirani individualni put potpore osmišljen je tako da se sve aktivnosti međusobno nadopunjuju i predstavljaju sveobuhvatnu potporu Uczp-u, koji će doprinijeti provedbi projekta u punom rasponu ciljeva, posebno postizanju posebnog cilja POWER-a, tj. Stjecanje i poboljšanje socijalnih vještina važnih na tržištu rada za 29 godina. od 1. rujna 2019. do 31.8.2021., tj. To je 24 mjeseca. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ca parte a proiectului, vor exista 2 ediții a câte 3 sarcini în fiecare dintre ele, datorită cărora vor fi mărite competențele sociale (conform clasificării ESCO) (conform clasificării ESCO) 30 Uczp, adică tinerii de până la 29 de ani, inclusiv 40 % dintre elevi în ultimii 2 ani dintr-o anumită etapă de învățământ (școală secundară/studii), care, pe baza verificării inițiale a lipsei de competență socială importantă pe piața muncii și care nu au fost încă activi sau doar într-o mică măsură angajate în activități pentru comunitățile locale.Competențe sociale ridicate prin participarea la proiect se vor traduce, printre altele, în următoarele efecte: 1. creșterea influenței reale a Universității asupra formării politicii locale față de diferite grupuri sociale;2. capacitatea de a coopera cu alte grupuri sociale, reprezentanți ai administrației locale și ONG-uri;3. înaltă competență a comunității. 4. consolidarea dorinței de a lua inițiative comunitare și de a crea aceste inițiative;5. consolidarea în rândul școlilor a calităților de conducere necesare liderilor sociali;6. conturarea responsabilității pentru funcțiile încredințate.Proiectul include sarcini, implicarea și activarea tinerilor, inclusiv:1. sarcini practice în cadrul echipelor creative, în cadrul cărora Universitatea va desfășura proiecte sociale pentru comunitățile locale (inclusiv activități de voluntariat); 2. formare specializată în domeniul dezvoltării competențelor sociale; 3. excursii educaționale cu elemente de formare interpersonală.Procedura de sprijin individual planificată a fost concepută astfel încât toate activitățile să se completeze reciproc și să constituie un sprijin cuprinzător pentru Uczp, care va contribui la punerea în aplicare a proiectului în întreaga gamă de obiective, în special la realizarea obiectivului specific al POWER, și anume. Dobândirea și îmbunătățirea competențelor sociale importante pe piața forței de muncă cu 29 de ani. de la 1.09.2019-31.08.2021, și anume Sunt 24 de luni. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Súčasťou projektu budú 2 vydania 3 úloh v každom z nich, vďaka ktorým sa zvýšia sociálne kompetencie (podľa klasifikácie ESCO) (podľa klasifikácie ESCO) 30 Uczp, t. j. mladí ľudia do 29 rokov, vrátane 40 % žiakov za posledné dva roky daného štádia vzdelávania (stredná škola/štúdie), čo na základe počiatočného overenia nedostatku sociálnej spôsobilosti dôležitého na trhu práce, ktoré ešte neboli aktívne alebo len v malom rozsahu zapojené do činností pre miestne komunity.Sociálne zručnosti získané účasťou na projekte sa prejavia okrem iného na tieto účinky: 1. zvýšenie skutočného vplyvu univerzity na tvorbu miestnej politiky voči rôznym sociálnym skupinám; 2. schopnosť spolupracovať s inými sociálnymi skupinami, zástupcami miestnej samosprávy a mimovládnych organizácií; 3. vysoká kompetencia komunity. 4. posilnenie ochoty začať komunitné iniciatívy a vytváranie týchto iniciatív;5. posilnenie medzi školami vodcovské kvality potrebné pre sociálnych lídrov;6. formovanie zodpovednosti za zverené funkcie.Projekt zahŕňa úlohy, zapojenie a aktiváciu mladých ľudí, vrátane: 1. praktické úlohy v rámci tvorivých tímov, počas ktorých bude univerzita vykonávať sociálne projekty pre miestne komunity (vrátane dobrovoľníckych činností); 2. špecializovaná odborná príprava v oblasti rozvoja sociálnych kompetencií; 3. vzdelávacie výlety s prvkami medziľudskej odbornej prípravy.Plánovaná individuálna podporná cesta bola navrhnutá tak, aby sa všetky činnosti navzájom dopĺňali a predstavovali komplexnú podporu pre Uczp, čo prispeje k realizácii projektu v plnom rozsahu cieľov, najmä k dosiahnutiu špecifického cieľa programu POWER, t. j. Nadobúdanie a zlepšovanie sociálnych zručností dôležitých na trhu práce o 29 rokov. od 1.9.2019 do 31.8.2021, t. j. Je to 24 mesiacov. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Bħala parti mill-proġett, se jkun hemm 2 edizzjonijiet ta’ 3 kompiti f’kull wieħed minnhom, li bis-saħħa tagħhom il-kompetenzi soċjali (skont il-klassifikazzjoni ESCO) se jiżdiedu (skont il-klassifikazzjoni ESCO) 30 Uczp, jiġifieri żgħażagħ sa 29 sena, inklużi 40 % tal-istudenti fl-aħħar sentejn ta’ stadju partikolari tal-edukazzjoni (skola/studji sekondarji), li, abbażi tal-verifika inizjali tan-nuqqas ta’ kompetenza soċjali importanti fis-suq tax-xogħol u li għadhom ma kinux attivi jew ftit li xejn involuti f’attivitajiet għall-komunitajiet lokali. 1. tiżdied l-influwenza reali tal-Università fuq il-formazzjoni tal-politika lokali lejn gruppi soċjali varji; 2. il-kapaċità li jikkooperaw ma ‘gruppi soċjali oħra, rappreżentanti tal-gvern lokali u NGOs; 3. kompetenza għolja tal-komunità. 4. it-tisħiħ tar-rieda li jittieħdu inizjattivi komunitarji u l-ħolqien ta’ dawn l-inizjattivi;5. it-tisħiħ fost l-Iskejjel tal-kwalitajiet ta’ tmexxija meħtieġa għall-mexxejja soċjali;6. it-tfassil tar-responsabbiltà għall-funzjonijiet fdati.Il-proġett jinkludi kompiti, l-involviment u l-attivazzjoni taż-żgħażagħ, inkluż:1. kompiti prattiċi fi ħdan il-qafas ta’ timijiet kreattivi, li matulhom l-Università se twettaq proġetti soċjali għall-komunitajiet lokali (inklużi attivitajiet volontarji); 2. taħriġ speċjalizzat fil-qasam tal-iżvilupp tal-kompetenzi soċjali;3. vjaġġi edukattivi b’elementi ta’ taħriġ interpersonali.Il-perkors ippjanat ta’ appoġġ individwali tfassal b’tali mod li l-attivitajiet kollha jikkomplementaw lil xulxin u jikkostitwixxu appoġġ komprensiv għall-Uczp, li ser jikkontribwixxi għall-implimentazzjoni tal-proġett fil-firxa sħiħa ta’ objettivi, b’mod partikolari għall-kisba tal-objettiv speċifiku ta’ POWER, i.e. L-akkwist u t-titjib ta’ ħiliet soċjali importanti fis-suq tax-xogħol b’29 sena. mill-1.09.2019–31.08.2021, jiġifieri Huwa 24 xahar. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O projeto realizará 2 edições de 3 tarefas em cada uma delas, o que melhorará as competências sociais (de acordo com a classificação ESCO) 30 Universidades, ou seja, jovens com 29 anos, incluindo 40 % dos alunos que estudaram nos últimos 2 anos de uma determinada fase do ensino (escola/estudos primários), que, com base numa verificação preliminar da falta de competências sociais importantes no mercado de trabalho, não estiveram ativas ou estiveram envolvidas apenas num grau limitado. 1. aumentar o impacto real da Universidade na formação de políticas locais para diferentes grupos da comunidade;2. a capacidade de cooperar com outros grupos comunitários, representantes dos governos locais e ONGs;3. altas competências da comunidade. O TCE, ao emitir as suas opiniões e ao apresentar as suas propostas;4. Reforçar a vontade e a criação de iniciativas comunitárias;5. Reforço entre as universidades das características de liderança necessárias para os líderes sociais;6. definição da responsabilidade pelas funções confiadas.No âmbito da execução do projeto, as tarefas que envolvem e ativam os jovens, incluindo 1. tarefas práticas no âmbito da execução de formação específica, foram complementadas por projetos sociais em benefício das comunidades locais. Aquisição e melhoria por jovens, até 29 anos de competências sociais importantes no mercado de trabalho. entre 1.09.2019 e 31.08.2021, ou seja, são 24 meses. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hankkeen osana kussakin tehtävässä on kaksi painosta kolmea tehtävää, joiden ansiosta sosiaalisia taitoja (ESCO-luokituksen mukaan) lisätään (ESCO-luokituksen mukaan) 30 Uczp:tä eli enintään 29-vuotiaita nuoria, joista 40 prosenttia tietyn koulutusasteen kahden viimeisen vuoden aikana (keskiasteen koulu/opiskelu), mikä vaikuttaa muun muassa seuraaviin vaikutuksiin: 1. lisäämällä yliopiston todellista vaikutusta paikallisen politiikan muodostamiseen eri yhteiskuntaryhmille;2. kyky tehdä yhteistyötä muiden yhteiskuntaryhmien, paikallishallinnon ja kansalaisjärjestöjen edustajien kanssa;3. yhteisön korkea osaaminen. 4. vahvistetaan halukkuutta tehdä yhteisöaloitteita ja luoda näitä aloitteita;5. vahvistetaan koulujen keskuudessa johtajuusominaisuuksia, joita tarvitaan yhteiskunnallisille johtajille;6. vastuun määrittäminen uskotuista tehtävistä.Hanke sisältää tehtäviä, joihin osallistuu ja aktivoidaan nuoria, mukaan lukien:1. käytännön tehtävät luovien ryhmien puitteissa, joiden aikana yliopisto toteuttaa sosiaalisia hankkeita paikallisyhteisöille (mukaan lukien vapaaehtoistoiminta); 2. erityiskoulutus sosiaalisten taitojen kehittämisen alalla; suunniteltu yksilöllinen tukipolku on suunniteltu siten, että kaikki toimet täydentävät toisiaan ja muodostavat kattavan tuen Uczpille, joka edistää hankkeen toteuttamista kaikissa tavoitteissa, erityisesti POWERin erityistavoitteen saavuttamiseksi. Työmarkkinoilla tärkeiden sosiaalisten taitojen hankkiminen ja parantaminen 29 vuoteen mennessä. alkaen 1.09.2019–31.08.2021, ts. Siitä on 24 kuukautta. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    V okviru projekta bosta v vsaki dve izdaji treh nalog, zaradi česar se bodo socialne kompetence (po klasifikaciji ESCO) povečale (glede na klasifikacijo ESCO) 30 Uczp, tj. mladi do 29 let, vključno s 40 % učencev v zadnjih dveh letih določene stopnje izobraževanja (srednja šola/študije), kar bo na podlagi začetnega preverjanja pomanjkanja socialne usposobljenosti, ki je pomembno na trgu dela in ki še niso bili aktivni ali pa se v manjši meri ukvarjajo z dejavnostmi za lokalne skupnosti.Socialne spretnosti, pridobljene s sodelovanjem v projektu, med drugim pomenijo naslednje učinke: 1. povečanje dejanskega vpliva univerze na oblikovanje lokalne politike do različnih družbenih skupin;2. sposobnost sodelovanja z drugimi družbenimi skupinami, predstavniki lokalne uprave in nevladnih organizacij;3. visoka usposobljenost skupnosti. 4. krepitev pripravljenosti za sprejemanje pobud skupnosti in ustvarjanje teh pobud;5. krepitev vodstvenih lastnosti, potrebnih za družbene voditelje;6. oblikovanje odgovornosti za zaupane funkcije.Projekt vključuje naloge, ki vključujejo in aktivirajo mlade, vključno s:1. praktičnimi nalogami v okviru ustvarjalnih skupin, med katerimi bo univerza izvajala socialne projekte za lokalne skupnosti (vključno s prostovoljnimi dejavnostmi); 2. specializirano usposabljanje na področju razvoja socialnih kompetenc; 3. izobraževalna potovanja z elementi medosebnega usposabljanja.Načrtovana individualna podporna pot je bila zasnovana tako, da se vse dejavnosti dopolnjujejo in predstavljajo celovito podporo Uczp, ki bo prispeval k izvajanju projekta v celotnem razponu ciljev, zlasti k doseganju posebnega cilja POWER, tj. Pridobitev in izboljšanje socialnih spretnosti, pomembnih na trgu dela, do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. 24 mesecev je. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Součástí projektu budou 2 vydání tří úkolů v každém z nich, díky nimž se zvýší sociální kompetence (podle klasifikace ESCO) 30 Uczp, tj. mladí lidé do 29 let, včetně 40 % žáků v posledních dvou letech dané fáze vzdělávání (střední škola/studie), což na základě počátečního ověření nedostatku sociálních kompetencí na trhu práce a kteří dosud nebyli aktivní nebo pouze v malé míře zapojeni do činností místních komunit.Společenské dovednosti získané účastí na projektu se mimo jiné projeví v následujících dopadech: 1. zvýšení skutečného vlivu univerzity na tvorbu místní politiky vůči různým sociálním skupinám;2. schopnost spolupracovat s jinými sociálními skupinami, zástupci místní správy a nevládních organizací;3. vysoká kompetence komunity. 4. posílení ochoty přijímat komunitní iniciativy a vytváření těchto iniciativ;5. posilování vůdčích schopností potřebných pro sociální vůdce mezi školami;6. formování odpovědnosti za svěřené funkce.Projekt zahrnuje úkoly, které zahrnují a aktivují mladé lidi, včetně:1. praktických úkolů v rámci tvůrčích týmů, během nichž univerzita bude provádět sociální projekty pro místní komunity (včetně dobrovolných činností); 2. specializovanou odbornou přípravu v oblasti rozvoje sociálních kompetencí;3. vzdělávací cesty s prvky mezilidského vzdělávání.Plánovaná individuální cesta podpory byla navržena tak, aby se všechny činnosti vzájemně doplňovaly a představovaly komplexní podporu pro Uczp, které přispějí k realizaci projektu v celé škále cílů, zejména k dosažení specifického cíle POWER, tj. Získání a zlepšení sociálních dovedností důležitých na trhu práce do 29 let. od 1.09.2019–31.08.2021, tj. Je to 24 měsíců. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Įgyvendinant projektą, kiekvienoje iš jų bus du leidimai po 3 užduotis, kurių dėka bus padidinti socialiniai gebėjimai (pagal ESCO klasifikatorių) 30 Uczp, t. y. jaunimas iki 29 metų, įskaitant 40 % mokinių per paskutinius dvejus tam tikro švietimo etapo (vidurinės mokyklos/studijų) metus, kurie, remiantis pradiniu socialinės kompetencijos trūkumo patikrinimu, svarbiu darbo rinkai ir kurie dar nebuvo aktyvūs arba mažai dalyvavo vietos bendruomenių veikloje. 1. didinant realią universiteto įtaką formuojant vietos politiką į įvairias socialines grupes;2. gebėjimas bendradarbiauti su kitomis socialinėmis grupėmis, vietos valdžios ir NVO atstovais; 3. aukšta bendruomenės kompetencija. 4. stiprinti norą imtis bendruomenės iniciatyvų ir kurti šias iniciatyvas;5. stiprinti tarp mokyklų vadovavimo savybes, būtinas socialiniams lyderiams;6. formuoti atsakomybę už patikėtas funkcijas.Projektas apima užduotis, įtraukiant ir aktyvinant jaunimą, įskaitant: 1. praktines užduotis pagal kūrybinių komandų sistemą, kurios metu Universitetas vykdys socialinius projektus vietos bendruomenėms (įskaitant savanorišką veiklą); 2. specializuotas mokymas socialinių kompetencijų ugdymo srityje; 3. mokomosios kelionės su tarpasmeninio mokymo elementais.Planuojamas individualios paramos kelias buvo sukurtas taip, kad visa veikla papildytų viena kitą ir sudarytų visapusišką paramą Uczp, kuri padės įgyvendinti projektą siekiant visų tikslų, visų pirma prie konkretaus POWER tikslo, t. y. Darbo rinkoje svarbių socialinių įgūdžių įgijimas ir tobulinimas iki 29 metų. nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. iki 2021 m. rugpjūčio 31 d., t. y. Tai 24 mėnesiai. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekta ietvaros katrā no tiem būs 2 3 uzdevumi, pateicoties kuriem sociālās kompetences (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) tiks palielinātas (saskaņā ar ESCO klasifikāciju) 30 Uczp, t. i., jaunieši līdz 29 gadiem, tostarp 40 % skolēnu konkrētā izglītības posma pēdējos divos gados (vidusskolas/studiju), kas, pamatojoties uz sākotnēju pārbaudi par sociālās kompetences trūkumu, ir svarīgi darba tirgū un kuri vēl nav aktīvi vai tikai nelielā mērā iesaistījušies vietējo kopienu pasākumos.Sociālās prasmes, kas iegūtas, piedaloties projektā, cita starpā radīs šādas sekas: 1. palielināt universitātes reālo ietekmi uz vietējās politikas veidošanu attiecībā uz dažādām sociālajām grupām; 2. prasme sadarboties ar citām sociālajām grupām, pašvaldību un NVO pārstāvjiem;3. augsta sabiedrības kompetence. 4. stiprināt vēlmi uzņemties sabiedrības iniciatīvas un radīt šīs iniciatīvas;5. stiprināt skolu līderības īpašības, kas nepieciešamas sociālajiem līderiem;6. veidot atbildību par uzticētajām funkcijām.Projekts ietver uzdevumus, iesaistot un aktivizējot jauniešus, tai skaitā:1. praktiskie uzdevumi radošo komandu ietvaros, kuru laikā universitāte veiks sociālos projektus vietējām kopienām (ieskaitot brīvprātīgos pasākumus); 2. specializēta apmācība sociālo kompetenču attīstības jomā;3. izglītojoši braucieni ar starppersonu apmācības elementiem. kas veicinās projekta īstenošanu visā mērķu diapazonā, jo īpaši POWER konkrētā mērķa sasniegšanā, t. i., Darba tirgū svarīgu sociālo prasmju apgūšana un uzlabošana līdz 29 gadiem. no 2019. gada 1. septembra līdz 2021. gada 31. augustam, t. i. Tas ir 24 mēneši. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Като част от проекта ще има 2 издания на по 3 задачи във всяка от тях, благодарение на които ще бъдат увеличени социалните компетентности (съгласно класификацията ESCO) 30 Uczp, т.е. млади хора до 29 години, включително 40 % от учениците през последните 2 години от даден етап на обучение (гимназии/училища), които въз основа на първоначална проверка на липсата на социална компетентност, важна на пазара на труда, и които все още не са били активни или само в малка степен ангажирани в дейности за местните общности. 1. повишаване на реалното влияние на университета върху формирането на местната политика към различни социални групи;2. способността за сътрудничество с други социални групи, представители на местната власт и НПО;3. висока компетентност на общността. 4. засилване на готовността за предприемане на общностни инициативи и създаване на тези инициативи;5. укрепване сред училищата на лидерските качества, необходими за социалните лидери;6. оформяне на отговорността за възложените функции.Проектът включва задачи, включващи и активизиране на младите хора, включително:1. практически задачи в рамките на творчески екипи, по време на които университетът ще изпълнява социални проекти за местните общности (включително доброволчески дейности); 2. специализирано обучение в областта на развитието на социалните компетентности;3. образователни пътувания с елементи на междуличностно обучение.Планираният индивидуален път за подкрепа е проектиран така, че всички дейности да се допълват и да представляват цялостна подкрепа за УЦЗП, което ще допринесе за изпълнението на проекта в пълния набор от цели, по-специално за постигането на специфичната цел на POWER, т.е. Придобиване и подобряване на социалните умения, които са важни на пазара на труда с 29 години. от 1.9.2019 г. до 31.8.2021 г., т.е. Това са 24 месеца. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A projekt részeként mindegyikben 2 kiadásra kerül sor 3 feladatból, aminek köszönhetően a szociális kompetenciák (az ESCO besorolása szerint) (az ESCO besorolás szerint) 30 Uczp, azaz a legfeljebb 29 éves fiatalok, beleértve a tanulók 40%-át az adott oktatási szakasz utolsó 2 évében (középiskola/tanulmányok), amelyek a munkaerőpiacon fontos szociális kompetencia hiányának kezdeti ellenőrzése alapján még nem, vagy csak kis mértékben vettek részt a helyi közösségek tevékenységeiben.A projektben való részvétel révén szerzett szociális készségek többek között a következő hatásokat eredményezik: 1. növeli az egyetem valódi befolyását a helyi politika kialakítására a különböző társadalmi csoportok felé;2. a képesség, hogy együttműködjön más társadalmi csoportokkal, a helyi önkormányzatok és a nem kormányzati szervezetek képviselőivel;3. a közösség magas szintű kompetenciája. 4. a közösségi kezdeményezésekre való hajlandóság erősítése és ezek létrehozása;5. az iskolák körében a szociális vezetők számára szükséges vezetői képességek megerősítése;6. a megbízott funkciókért való felelősség kialakítása.A projekt magában foglalja a fiatalok bevonásával és aktiválásával kapcsolatos feladatokat, beleértve az 1. gyakorlati feladatokat a kreatív csapatok keretében, amelynek során az egyetem szociális projekteket hajt végre a helyi közösségek számára (beleértve az önkéntes tevékenységeket is); 2. speciális képzés a szociális kompetenciák fejlesztése terén;3. az interperszonális képzés elemeivel rendelkező oktatási kirándulások.A tervezett egyéni támogatási útvonalat úgy alakították ki, hogy minden tevékenység kiegészítse egymást, és átfogó támogatást nyújtson az Uczp számára, amelyek a célkitűzések teljes skáláján hozzájárulnak a projekt végrehajtásához, különösen a POWER egyedi célkitűzésének eléréséhez, azaz. A munkaerőpiacon fontos szociális készségek megszerzése és fejlesztése 29 évvel. 2019. szeptember 1-jétől 2021. augusztus 31-ig, azaz Ez 24 hónap. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Mar chuid den tionscadal, beidh 2 eagrán de 3 thasc i ngach ceann acu, a bhuí leis na hinniúlachtaí sóisialta (de réir aicmiú ESCO) a mhéadú (de réir aicmiú ESCO) 30 UczP, i.e. daoine óga suas le 29 mbliana, lena n-áirítear 40 % de dhaltaí le 2 bhliain anuas de chéim áirithe oideachais (scoil/staidéir mheánacha), a bheidh, ar bhonn an fhíoraithe tosaigh ar an easpa inniúlachta sóisialta atá tábhachtach i margadh an tsaothair agus nach raibh gníomhach fós nó nach raibh páirteach ach go beag i ngníomhaíochtaí do phobail áitiúla.Is iad na scileanna sóisialta a ardófar de bharr rannpháirtíochta sa tionscadal a aistreoidh na héifeachtaí seo a leanas, i measc nithe eile: 1. cur leis an tionchar fíor na hOllscoile ar bhunú beartas áitiúil i leith grúpaí sóisialta éagsúla; 2. an cumas chun comhoibriú le grúpaí sóisialta eile, ionadaithe rialtais áitiúil agus ENRanna; 3. inniúlacht ard an phobail. 4. ag neartú an toilteanas tionscnaimh phobail a ghlacadh agus na tionscnaimh seo a chruthú;5. na cáilíochtaí ceannaireachta is gá do cheannairí sóisialta a neartú i measc na Scoileanna; 6. freagracht as feidhmeanna a chuirtear de chúram a mhúnlú.Áirítear leis an tionscadal tascanna, a bhaineann le daoine óga agus a ghníomhachtú, lena n-áirítear: 1. tascanna praiticiúla laistigh de chreat foirne cruthaitheacha, ar lena linn a chuirfidh an Ollscoil tionscadail shóisialta i gcrích do phobail áitiúla (lena n-áirítear gníomhaíochtaí deonacha); 2. oiliúint speisialaithe i réimse forbartha inniúlachtaí sóisialta; 3. turais oideachais le gnéithe de oiliúint idirphearsanta.Tá an cosán tacaíochta aonair pleanáilte deartha ionas go gcomhlánóidh na gníomhaíochtaí uile a chéile agus gurb ionann iad agus tacaíocht chuimsitheach don UczP, a rannchuideoidh le cur chun feidhme an tionscadail i raon iomlán cuspóirí, go háirithe chun cuspóir sonrach POWER a bhaint amach, i.e. Scileanna sóisialta atá tábhachtach do mhargadh an tsaothair a fháil agus a fheabhsú faoi 29 mbliana. ó 1.09.2019-31.08.2021, i.e. Tá sé 24 mhí. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Som en del av projektet kommer det att finnas två upplagor av tre uppgifter i var och en av dem, tack vare vilken den sociala kompetensen (enligt Esco-klassificeringen) kommer att ökas (enligt Esco-klassificeringen) 30 Uczp, dvs. ungdomar upp till 29 år, varav 40 % av eleverna under de senaste två åren av ett visst utbildningsstadium (gymnasiala skolor/studier), som på grundval av den inledande kontrollen av bristen på social kompetens som är viktig på arbetsmarknaden och som ännu inte har varit aktiva eller endast i liten utsträckning har ägnat sig åt verksamhet för lokalsamhällen.De sociala färdigheter som ökar genom deltagande i projektet kommer bland annat att leda till följande effekter: 1. öka universitetets verkliga inflytande på bildandet av lokal politik gentemot olika sociala grupper;2. förmågan att samarbeta med andra sociala grupper, företrädare för lokala myndigheter och icke-statliga organisationer;3. hög kompetens i samhället. 4. stärka viljan att ta samhällsinitiativ och skapa dessa initiativ;5. stärka bland skolorna de ledaregenskaper som är nödvändiga för sociala ledare;6. utforma ansvar för anförtrodda funktioner.Projektet omfattar uppgifter, involvera och aktivera ungdomar, inklusive:1. praktiska uppgifter inom ramen för kreativa team, under vilken universitetet kommer att genomföra sociala projekt för lokalsamhällen (inklusive volontärverksamhet); 2. specialiserad utbildning inom området för utveckling av social kompetens; 3. utbildningsresor med inslag av interpersonell utbildning.Den planerade individuella stödvägen har utformats så att alla aktiviteter kompletterar varandra och utgör ett omfattande stöd till Uczp, vilket kommer att bidra till genomförandet av projektet i hela skalan av mål, särskilt till uppnåendet av det specifika målet för POWER, dvs. Förvärv och förbättring av sociala färdigheter som är viktiga på arbetsmarknaden med 29 år. från och med den 1 september 1.09.2019–31.08.2021, dvs. Det är 24 månader. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekti raames on neist igaühes kaks kolme ülesannet, tänu millele suurendatakse sotsiaalseid pädevusi (vastavalt ESCO klassifikatsioonile) 30 Uczpi, st kuni 29-aastased noored, sealhulgas 40 % õpilastest teatava haridusastme viimase kahe aasta jooksul (keskkool/-uuringud), mis tööturu jaoks olulise sotsiaalse pädevuse puudumise esialgse kontrolli alusel ei ole veel aktiivsed või on vaid vähesel määral seotud kohalike kogukondade tegevusega.Projektis osalemisest tulenevad sotsiaalsed oskused avaldavad muu hulgas järgmist mõju: 1. suurendades ülikooli tegelikku mõju kohaliku poliitika kujundamisele erinevate sotsiaalsete rühmade suhtes;2. võime teha koostööd teiste sotsiaalsete rühmadega, kohalike omavalitsuste ja valitsusväliste organisatsioonidega;3. kogukonna kõrge pädevus. 4. tugevdada valmisolekut võtta kogukonna algatusi ja luua neid algatusi;5. tugevdada koolides vajalikke juhtimisomadusi sotsiaaljuhtidele;6. kujundades vastutust usaldatud funktsioonide eest.Projekt hõlmab ülesandeid, kaasates ja aktiveerides noori, sealhulgas:1. praktilised ülesanded loominguliste meeskondade raames, mille käigus ülikool viib läbi sotsiaalseid projekte kohalikele kogukondadele (sealhulgas vabatahtlikud tegevused); 2. spetsialiseeritud koolitus sotsiaalsete pädevuste arendamise valdkonnas;3. haridusreis koos inimestevahelise koolituse elementidega.Projekt on kavandatud nii, et kõik tegevused täiendavad üksteist ja kujutavad endast terviklikku toetust Uczpile, mis aitab kaasa projekti rakendamisele kõigis eesmärkides, eelkõige POWERi erieesmärgi saavutamisele, st Tööturul oluliste sotsiaalsete oskuste omandamine ja parandamine 29 aasta võrra. alates 1.09.2019–31.08.2021, st. See on 24 kuud. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: Chorzów
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.01.04.00-00-0029/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q91042&oldid=44895725"