Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the sub-region of Przemyśl. (Q87093): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: co-financing rate (P837): 79.9 percentage)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(8 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
Ensemble, découvrons le monde de la programmation — formation pour les enseignants et les étudiants de la sous-région de Przemysl.
Ensemble, découvrons le monde de la programmation — formation des enseignants et des étudiants de la sous-région de Przemyśl.
label / delabel / de
Gemeinsam wollen wir die Welt des Programmierens entdecken – Ausbildung für Lehrer und Schüler aus der Subregion Przemysl.
Gemeinsam entdecken wir die Welt des Programmierens – Ausbildung für Lehrer und Studenten aus der Subregion Przemyśl.
label / nllabel / nl
Laten we samen de wereld van programmeren ontdekken — opleiding voor docenten en studenten uit de subregio Przemysl.
Samen ontdekken we de wereld van programmeren — training voor docenten en studenten uit de subregio Przemyśl.
label / itlabel / it
Insieme, scopriamo il mondo della programmazione — formazione per insegnanti e studenti della sottoregione di Przemysl.
Insieme, scopriamo il mondo della programmazione — formazione per insegnanti e studenti della subregione di Przemyśl.
label / eslabel / es
Juntos, descubramos el mundo de la programación: la formación de maestros y estudiantes de la subregión de Przemysl.
Juntos, descubramos el mundo de la programación: formación para profesores y estudiantes de la subregión de Przemyśl.
label / etlabel / et
Üheskoos avastagem programmeerimise maailm PrzemyÅli alampiirkonna õpetajatele ja õpilastele.
Üheskoos avastame programmeerimise maailma – Przemyśli alampiirkonna õpetajate ja õpilaste koolitamine.
label / ltlabel / lt
Kartu atraskime programavimo pasaulį ā EUR mokymo mokytojams ir studentams iš PrzemyÅl subregiono.
Kartu atraskime programavimo pasaulį – mokytojų ir studentų mokymą iš Przemyśl subregiono.
label / hrlabel / hr
Zajedno otkrijmo svijet programiranja âEUR treninga za nastavnike i učenike iz podregije PrzemyÅl.
Zajedno, otkrijmo svijet programiranja – trening za učitelje i učenike iz Przemyśl podregije.
label / ellabel / el
Μαζί ας ανακαλύψουμε τον κόσμο του προγραμματισμού â EUR κατάρτιση για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές από την υποπεριοχή του PrzemyÅl.
Μαζί, ας ανακαλύψουμε τον κόσμο του προγραμματισμού — εκπαίδευση για εκπαιδευτικούς και μαθητές από την υποπεριοχή Przemyśl.
label / sklabel / sk
Spoločne objavujeme svet programovania pre učiteľov a študentov zo subregiónu PrzemyÅl.
Spoločne objavme svet programovania – školenia pre učiteľov a študentov zo subregiónu Przemyśl.
label / filabel / fi
Yhdessä tutustukaamme ohjelmoinnin maailmaan PrzemyÅlin alueen opettajille ja opiskelijoille.
Tutustutaan yhdessä ohjelmoinnin maailmaan – Przemyślin alueen opettajien ja opiskelijoiden koulutukseen.
label / hulabel / hu
Közösen fedezzük fel a PrzemyÅl alrégió tanárainak és diákjainak a programozásának világát.
Együtt fedezzük fel a programozás világát – a Przemyśl alrégió tanárainak és diákjainak képzését.
label / cslabel / cs
Společně objevme svět programování â EUR Trénink pro učitele a studenty z subregionu PrzemyÅl.
Společně objevme svět programování – školení pro učitele a studenty z podoblasti Przemyśl.
label / lvlabel / lv
Kopā ļaujiet mums atklāt pasauli programmēšanas â EUR apmācību skolotājiem un studentiem no apakšreģiona PrzemyÅl.
Kopā atklāsim programmēšanas pasauli — apmācību skolotājiem un studentiem no Przemyśl apakšreģiona.
label / galabel / ga
Le chéile in iúl dúinn amach ar fud an domhain de chláir â EUR oiliúint do mhúinteoirí agus do mhic léinn ó fho-réigiún PrzemyÅl.
Le chéile, cuirimis eolas ar shaol na gclár — oiliúint do mhúinteoirí agus do mhic léinn ó fhoréigiún Przemyśl.
label / sllabel / sl
Skupaj odkrijemo svet programiranja â EUR usposabljanja za učitelje in študente iz podregije PrzemyÅl.
Skupaj odkrivamo svet programiranja – usposabljanje učiteljev in študentov iz podregije Przemyśl.
label / bglabel / bg
Заедно нека да открием света на програмирането обучение за учители и ученици от подрегиона на PrzemyÅl.
Заедно, нека да открием света на програмирането — обучение за учители и ученици от подрегион Прземил.
label / mtlabel / mt
Flimkien ejjew jiskopru d-dinja ta ‘programmazzjoni taħriġ â EUR għall-għalliema u studenti mis-sotto-reġjun ta’ PrzemyÅl.
Flimkien, ejja niskopru d-dinja tal-ipprogrammar — taħriġ għall-għalliema u l-istudenti mis-sottoreġjun ta’ Przemyśl.
label / ptlabel / pt
Juntos, vamos descobrir o mundo da programação › formação para professores e estudantes da sub-região de PrzemyÅl.
Juntos, vamos descobrir o mundo da programação – formação para professores e alunos da sub-região de Przemyśl.
label / dalabel / da
Sammen lad os opdage verden af programmering â EUR uddannelse for lærere og studerende fra underregionen PrzemyÅl.
Sammen, lad os opdage verden af programmering — uddannelse for lærere og studerende fra Przemyśl subregion.
label / rolabel / ro
Împreună să descoperim lumea de programare â EUR formare pentru profesori și studenți din subregiunea PrzemyÅl.
Împreună, să descoperim lumea programării – formare pentru profesori și studenți din subregiunea Przemyśl.
label / svlabel / sv
Låt oss tillsammans upptäcka en värld av programmering â EUR utbildning för lärare och studenter från delregionen PrzemyÅl.
Tillsammans, låt oss upptäcka världen av programmering – utbildning för lärare och studenter från Przemyśl subregionen.
Property / EU contributionProperty / EU contribution
283,034.88 Euro
Amount283,034.88 Euro
UnitEuro
262,161.06 Euro
Amount262,161.06 Euro
UnitEuro
Property / budgetProperty / budget
354,222.22 Euro
Amount354,222.22 Euro
UnitEuro
328,098.33 Euro
Amount328,098.33 Euro
UnitEuro
Property / summary: The aim of P is to increase the competence of 196 teachers (N) (194K,2M) of 1-3 public classes 57 SP from the area of 19 rural and urban districts of Przemyski NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer on the et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0163969904179305
Amount0.0163969904179305
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif de P est d’améliorer les compétences de 196 enseignants (N) (194K,2M) classe 1-3 public 57 SP de la zone de 19 communes rurales et urbaines de Przemyski NUTS3 dans le domaine de la programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 grâce à une formation en groupe sur place, des cours pratiques dirigés par N pour les étudiants avec le formateur, fournir un soutien N aux formateurs et après l’achèvement des cours. Les activités de N seront complétées par des cours de formation au calcul numérique pour adultes et des activités destinées aux cadres. Pour permettre la réalisation des cours d’azote et de verre, ils seront équipés de matériel pédagogique. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation au moins 90 % N confirmée par la réception d’un certificat de CVC. Le projet sera mis en œuvre à partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic préparé au stade de l’initiation P. (French)
L’objectif de P est d’accroître les compétences de 196 enseignants (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP de la zone de 19 communes rurales et urbaines de Przemyskie NUTS3 en termes de programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 par le biais d’une formation stationnaire en groupe, des cours pratiques organisés par N pour les étudiants avec le formateur, fournissant un soutien N au formateur et après la fin des cours. Les activités pour N seront complétées par une formation sur les ordinateurs numériques pour adultes et des activités destinées aux cadres de l’école. Pour permettre la réalisation des classes N et le verre seront équipés de l’équipement de l’enseignant. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation d’au moins 90 % N confirmé par la réception du certificat de VCC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: Fondation VCC (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic du stade d’initiation de P. (French)
Property / summaryProperty / summary
Ziel von P ist es, die Kompetenz von 196 Lehrern (N) (194K,2M) Klasse 1-3 öffentlich 57 SP aus dem Gebiet der 19 ländlichen und städtischen Gemeinden Przemyski NUTS3 im Bereich der Programmierungslehre bis zum 31.12.2018 durch Gruppenschulungen vor Ort zu verbessern, praktische Klassen unter der Leitung von N für Studenten zusammen mit dem Ausbilder, N-Unterstützung für Ausbilder und nach Abschluss der Klassen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen zur digitalen Berechnung von Erwachsenen und Aktivitäten für Führungskräfte ergänzt. Um die Durchführung von N- und Glasklassen zu ermöglichen, werden sie mit Lehrgeräten ausgestattet. Das Ergebnis von P wird darin bestehen, die Kompetenz in der Programmierung und Lehrplanung um mindestens 90 % N zu erhöhen, die durch den Erhalt eines VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird unter partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów durchgeführt und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose ergeben, die in der Phase der Initiierung P. (German)
Das Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 196 Lehrern (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP aus dem Gebiet der 19 ländlichen und städtischen Gemeinden Przemyskie NUTS3 in Bezug auf die Programmierung des Unterrichts bis zum 31.12.2018 durch eine Gruppenstationärausbildung, praktische Kurse, die von N gemeinsam mit dem Ausbilder durchgeführt werden, die N-Unterstützung für die Ausbilder und Ausbildung und nach dem Ende des Unterrichts zu erhöhen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen in digitalen Computern für Erwachsene und Aktivitäten für die Führungskräfte der Schule ergänzt. Um die Durchführung der Klassen N und Glas zu ermöglichen, werden mit der Ausrüstung des Lehrers ausgestattet. Das Ergebnis von P wird die Kompetenz in der Programmierung und Lehrprogrammierung in mindestens 90 % N erhöhen, die durch den Erhalt des VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: VCC Foundation (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose des Stadiums der Initiierung von P. (German)
Property / summaryProperty / summary
Het doel van P is het verbeteren van de competentie van 196 leraren (N) (194K,2M) klasse 1-3 publiek 57 SP uit het gebied van 19 plattelands- en stedelijke gemeenten Przemyski NUTS3 op het gebied van programmeren van het onderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepstraining ter plaatse, praktische lessen onder leiding van N voor studenten samen met de trainer, het verlenen van N-ondersteuning aan opleiders en na afloop van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in de digitale berekening voor volwassenen en activiteiten gericht op leidinggevenden. Om de uitvoering van N- en glasklassen mogelijk te maken, zullen zij zijn uitgerust met lesmateriaal. Het resultaat van P zal zijn om de competentie op het gebied van programmering en onderwijsprogrammering ten minste 90 % N te vergroten, bevestigd door de ontvangst van een VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Universiteit van Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose opgesteld in het stadium van initiatie P. (Dutch)
Het doel van P is het vergroten van de competenties van 196 docenten (N) (194K,2M) kl 1-3 openbare 57 SP uit het gebied van 19 landelijke en stedelijke gemeenten van Przemyskie NUTS3 in termen van programmeringsonderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepsstationaire opleiding, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, het verstrekken van N-ondersteuning voor de trainer op et-opleiding en na het einde van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in digitale computers voor volwassenen en activiteiten gericht op de leidinggevenden van de school. Om de realisatie van de lessen N en glas mogelijk te maken, wordt voorzien van de apparatuur van de docent. Het resultaat van P is het vergroten van de competentie op het gebied van programmeren en lesgeven in ten minste 90 % N, bevestigd door de ontvangst van het VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in samenwerking: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose van het stadium van initiatie van P. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo di P è migliorare la competenza di 196 insegnanti (N) (194K,2M) classe 1-3 pubblico 57 SP provenienti dall'area di 19 comuni rurali e urbani di Przemyski NUTS3 nel campo dell'insegnamento della programmazione fino al 31.12.2018 attraverso la formazione in loco di gruppo, lezioni pratiche guidate da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N sostegno ai formatori e dopo il completamento delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da corsi di formazione nel calcolo digitale per adulti e da attività rivolte ai dirigenti. Per consentire lo svolgimento delle lezioni di N e vetro, esse saranno dotate di attrezzature didattiche. Il risultato di P sarà quello di aumentare la competenza nella programmazione e nella programmazione didattica almeno il 90 % N confermato dal ricevimento di un certificato VCC. Il progetto sarà realizzato in partnerstwie:Fundacja VCC (Leader), Università di Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi preparata nella fase di inizio P. (Italian)
L'obiettivo di P è quello di aumentare le competenze di 196 insegnanti (N) (194K,2M) kl 1-3 pubblici 57 SP dall'area di 19 comuni rurali e urbani di Przemyskie NUTS3 in termini di programmazione didattica fino al 31.12.2018 attraverso formazione stazionaria di gruppo, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N supporto per il formatore sulla formazione et e dopo la fine delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da una formazione in computer digitali per adulti e da attività rivolte ai dirigenti della scuola. Per consentire la realizzazione delle classi N e vetro sarà dotato dell'attrezzatura dell'insegnante. Il risultato di P sarà aumentare la competenza nella programmazione e nell'insegnamento della programmazione in almeno il 90 % N confermata dal ricevimento del certificato VCC. Il progetto sarà realizzato in collaborazione: Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszów, Centro Podkarpackie per l'educazione degli insegnanti a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi della fase di iniziazione di P. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo de P es mejorar la competencia de 196 profesores (N) (194K,2M) clase 1-3 público 57 SP de la zona de 19 municipios rurales y urbanos de Przemyski NUTS3 en el ámbito de la programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación en grupo in situ, clases prácticas dirigidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando apoyo N a formadores y después de terminar las clases. Las actividades para N se complementarán con cursos de formación en computación digital para adultos y actividades dirigidas a ejecutivos. Para permitir la realización de clases de N y vidrio, se equiparán con equipos de enseñanza. El resultado de P será aumentar la competencia en programación y programación docente al menos un 90 % N confirmada por la recepción de un certificado VCC. El proyecto se implementará en partnerstwie:Fundacja VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Podkarpackie Centro de Educación Docente en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico preparado en la etapa de iniciación P. (Spanish)
El objetivo de P es aumentar las competencias de 196 profesores (N) (194K,2M) kl 1-3 públicos 57 SP de la zona de 19 comunas rurales y urbanas de Przemyskie NUTS3 en términos de programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación estacionaria grupal, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando N apoyo al formador en la formación y después de la finalización de las clases. Las actividades de N se complementarán con formación en computadoras digitales para adultos y actividades dirigidas a los ejecutivos de la escuela. Para permitir la realización de las clases N y vidrio estará equipado con el equipo del profesor. El resultado de P aumentará la competencia en programación y programación docente en al menos el 90 % N confirmado por la recepción del certificado VCC. El proyecto se implementará en colaboración: Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Centro Podkarpackie para la Educación de Profesores en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico de la etapa de iniciación de P. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
P eesmärk on suurendada 196 õpetaja (N) (194K,2M) 1–3 avaliku klassi 57 SP pädevust 19 Przemyski NUTS3 maa- ja linnapiirkonnast kuni 31.12.2018 õpetamise programmeerimise valdkonnas statsionaarse rühmakoolituse kaudu, praktiliste tundide kaudu, mida N juhendab õpilastele koos koolitajaga, pakkudes N-i tuge koolitajale et-koolitusel ja pärast klasside lõppu. N-ga seotud tegevusi täiendatakse täiskasvanutele mõeldud digikoolitusega ja koolide juhtimisele suunatud tegevustega. N- ja klaasklasside läbiviimiseks varustatakse need õppevahenditega. Tulemus P on suurendada pädevust programmeerimine ja õpetamine programmeerimine vähemalt 90 % N, mida kinnitab VCC sertifikaat. Projekt viiakse ellu partnership:VCC Sihtasutus (Leder), Rzeszów Ülikool, Podkarpackie Õpetajate Hariduse Keskus Rzeszów’s ning on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algstaadiumis ettevalmistatud diagnoosist. (Estonian)
P eesmärk on suurendada 196 õpetaja (N) (194K,2M) kl 1–3 avalikku 57 SP kompetentsi 19 Przemyskie NUTS3 maa- ja linnavalitsuse piirkonnast programmeerimise osas kuni 31.12.2018 läbi grupi statsionaarse koolituse, praktilised klassid, mida viib läbi N õpilastele koos koolitajaga, pakkudes koolitajale N-i tuge koolitusel ja pärast klasside lõppu. Programmi „N“ tegevusi täiendatakse täiskasvanute digiarvutite koolitusega ja koolijuhtidele suunatud tegevustega. Et võimaldada realiseerida klassid N ja klaas on varustatud seadmed õpetaja. P tulemusena suureneb programmeerimise ja õpetamise programmeerimise pädevus vähemalt 90 % N-s, mida kinnitab VCC sertifikaadi saamine. Projekt viiakse ellu koostöös: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie õpetajate hariduskeskus Rzeszówis ning on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algatamise etapi diagnoosimisest. (Estonian)
Property / summaryProperty / summary
P tikslas – padidinti 196 mokytojų (N) (194K,2M) 1–3 viešosiose klasėse 57 SP iš 19 Przemyski NUTS3 rajono kaimo ir miesto rajonų kompetenciją mokymo programavimo srityje iki 2018 m. gruodžio 31 d. per stacionarų grupinį mokymą, praktinius užsiėmimus, kuriuos mokiniams kartu su instruktoriumi vadovauja N, teikti N paramą dėstytojui et mokymo srityje ir pasibaigus pamokoms. N veiklą papildys skaitmeninis suaugusiųjų mokymas ir mokyklų valdymui skirta veikla. Kad būtų galima atlikti N ir stiklo klases, jose bus įrengta mokymo įranga. P rezultatas – padidinti programavimo ir mokymo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, o tai patvirtina VKC pažymėjimo gavimas. Projektas bus įgyvendintas partnership:VCC Fondas (Leder), Rzeszóław universiteto, Podkarpackie Mokytojų mokymo centras Rzeszów ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, atsiradusius dėl diagnozės, parengtos P iniciacijos etape. (Lithuanian)
P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 196 mokytojų (N) (194K,2M) kl 1–3 viešų 57 SP iš 19 Przemyskie NUTS 3 kaimo ir miesto komunų teritorijos gebėjimus rengiant grupinius stacionarius mokymus, N studentų kartu su treneriu organizuojamus praktinius užsiėmimus, teikiant N paramą treneriui mokymo metu ir pasibaigus užsiėmimams. N veiklą papildys mokymas apie skaitmeninius suaugusiųjų kompiuterius ir veikla, skirta mokyklos vadovams. Kad būtų galima realizuoti N klases ir stiklą, bus įrengta mokytojo įranga. P rezultatas padidins programavimo ir mokymo programavimo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, tai patvirtina VCC pažymėjimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų rengimo centras Žešuve ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, kylančius iš P inicijavimo stadijos diagnozės. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Cilj P je povećati kompetentnost 196 nastavnika (N) (194K,2M) 1 – 3 javnih razreda 57 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih četvrti Przemyski NUTS3 u području programiranja nastave do 31.12.2018. kroz stacionarne grupne treninge, praktične nastave vođene od strane N-a za studente zajedno s trenerom, pružajući N potporu treneru na et treningu i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N nadopunit će se digitalnim osposobljavanjem za odrasle i aktivnostima usmjerenima na upravljanje školama. Kako bi se omogućila provedba nastave N i stakla, bit će opremljeni opremom za nastavu. Rezultat P bit će povećanje stručnosti u programiranju i poučavanju programiranja u najmanje 90 % N, što je potvrđeno dobivanjem VCC certifikata. Projekt će se provoditi u partnership:VCC Zakladi (Leder), Sveučilište Rzeszó³w, Podkarpackie Centar za obrazovanje nastavnika u Rzeszó³w i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze pripremljene u početnoj fazi P. (Croatian)
Cilj P je povećanje kompetencija 196 nastavnika (N) (194K,2M) kl 1 – 3 javnih 57 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina Przemyskie NUTS3 u smislu programske nastave do 31.12.2018. kroz grupno stacionarno osposobljavanje, praktične nastave koje N provodi za studente zajedno s trenerom, pružanje N podrške treneru na i treningu i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N dopunit će se osposobljavanjem u području digitalnih računala za odrasle i aktivnostima namijenjenima ravnateljima škole. Kako bi se omogućila realizacija nastave N i stakla bit će opremljeni opremom učitelja. Rezultat P-a bit će povećanje kompetencija u programiranju i poučavanju u najmanje 90 % N, što je potvrđeno primitkom certifikata VCC. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), Sveučilište u Rzeszówu, Podkarpackie Centar za obrazovanje učitelja u Rzeszówu i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze faze inicijacije P. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Στόχος του P είναι να αυξήσει τις ικανότητες των 196 εκπαιδευτικών (N) (194K,2M) από 1-3 δημόσιες τάξεις 57 SP από την περιοχή 19 αγροτικών και αστικών συνοικιών της Przemyski NUTS3 στον τομέα του προγραμματισμού διδασκαλίας έως τις 31.12.2018 μέσω σταθερής ομαδικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων καθοδηγούμενων από το Ν για φοιτητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη στον εκπαιδευτή στην εκπαίδευση και μετά το τέλος των τάξεων. Οι δραστηριότητες για το Ν θα συμπληρωθούν με ψηφιακή κατάρτιση για ενήλικες και δραστηριότητες που θα απευθύνονται στη διαχείριση των σχολείων. Για να καταστεί δυνατή η εκτέλεση των τάξεων Ν και γυαλιού, θα εξοπλιστούν με διδακτικό εξοπλισμό. Το αποτέλεσμα του P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων προγραμματισμού και διδασκαλίας προγραμματισμού σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνονται με την απόκτηση πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί στο partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów και αποτελεί απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση που εκπονήθηκε στο στάδιο έναρξης του P. (Greek)
Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 196 εκπαιδευτικών (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP από την περιοχή των 19 αγροτικών και αστικών κοινοτήτων του Przemyskie NUTS3 όσον αφορά τον προγραμματισμό της διδασκαλίας μέχρι τις 31.12.2018 μέσω ομαδικής στατικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων που διεξάγονται από το Ν για τους μαθητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη για τον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των μαθημάτων. Οι δραστηριότητες του Ν θα συμπληρωθούν με κατάρτιση σε ψηφιακούς υπολογιστές ενηλίκων και δραστηριότητες που απευθύνονται στα στελέχη του σχολείου. Για να καταστεί δυνατή η πραγματοποίηση των τάξεων Ν και το γυαλί θα είναι εξοπλισμένο με τον εξοπλισμό του δασκάλου. Το αποτέλεσμα της P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τον προγραμματισμό της διδασκαλίας σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνεται από την παραλαβή του πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów και είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση του σταδίου έναρξης του P. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Cieľom P je zvýšiť kompetenciu 196 učiteľov (N) (194K,2M) 1 – 3 verejných tried 57 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských okresov Przemyski NUTS3 v oblasti programovania výučby do 31.12.2018 prostredníctvom stacionárnej skupinovej odbornej prípravy, praktických kurzov vedených N pre študentov spolu s školiteľom, poskytovania N podpory pre školiteľa pri odbornej príprave a po ukončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené digitálnou odbornou prípravou pre dospelých a činnosťami zameranými na riadenie škôl. Aby bolo možné vykonávať triedy N a skla, budú vybavené vyučovacím zariadením. Výsledkom P bude zvýšenie kompetencií v programovaní a výučbe programovania aspoň v 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt bude realizovaný v Nadácii partnership:VCC (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów a je odpoveďou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy pripravenej v počiatočnej fáze P. (Slovak)
Cieľom P je zvýšiť kompetencie 196 učiteľov (N) (194K,2M) kl 1 – 3 verejné 57 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí Przemyskie NUTS 3, pokiaľ ide o programovanie výučby do 31.12.2018 prostredníctvom skupinovej stacionárnej odbornej prípravy, praktických kurzov, ktoré organizuje N pre študentov spolu s školiteľom, poskytujúc N podporu školiteľovi v oblasti odbornej prípravy a odbornej prípravy a po skončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené o odbornú prípravu v oblasti digitálnych počítačov pre dospelých a o činnosti určené vedúcim pracovníkom školy. Aby bolo možné realizovať triedy N a sklo bude vybavené zariadením učiteľa. Výsledkom projektu P bude zvyšovať kompetenciu v programovaní a výučbe programovania aspoň na 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt bude realizovaný v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), Univerzita v Rzeszówe, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszówe a je reakciou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy fázy iniciácie P. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
P:n tavoitteena on lisätä 196 opettajan (N) (194K,2M) 1–3 julkisen luokan 57 SP:n osaamista 19 Przemyski NUTS3:n maa- ja kaupunkipiiristä ohjelmointiopetuksen alalla 31.12.2018 saakka järjestämällä paikallaan olevaa ryhmäkoulutusta, N:n ohjaamia käytännön kursseja opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa, tarjoamalla N-tukea kouluttajalle et-koulutuksessa ja kurssien päättymisen jälkeen. N:n toimia täydennetään aikuisille suunnatulla digitaalisella koulutuksella ja koulujen hallinnolle suunnatulla toiminnalla. Jotta N- ja lasiluokat voidaan suorittaa, niissä on oltava opetusvälineet. Tuloksena P tulee lisäämään osaamista ohjelmointi ja opetus ohjelmointia vähintään 90 % N vahvistettu hankkimalla VCC-sertifikaatti. Hanke toteutetaan osoitteessa partnership:VCC Foundation (Leder), Rzeszów:n yliopisto, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów, ja se on vastaus N:n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P:n aloitusvaiheessa valmistellusta diagnoosista. (Finnish)
P:n tavoitteena on lisätä 196 opettajan (N) (194K,2M) kl 1–3 julkista 57 SP:n osaamista 19:stä Przemyskie NUTS3:n maaseutu- ja kaupunkikunnasta opetuksen ohjelmoinnin osalta 31.12.2018 saakka ryhmäkoulutuksella, N:n opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa järjestämällä käytännön kursseja, tarjoamalla N:n tukea kouluttajalle ja koulutuksen päättymisen jälkeen. N:n toimintaa täydennetään digitaalisia aikuistietokoneita koskevalla koulutuksella ja koulun johtajille suunnatulla toiminnalla. Luokkien N ja lasin toteutumisen mahdollistamiseksi varustetaan opettajan laitteilla. P:n tuloksena lisätään ohjelmointi- ja opetusosaamista vähintään 90 prosentilla N, mikä vahvistetaan VCC-todistuksen vastaanottamisella. Hanke toteutetaan yhteistyössä: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów, ja se on vastaus N: n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P: n aloitusvaiheen diagnoosista. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
A P célja, hogy 2018. december 31-ig növelje 196 tanár (N) (194K,2M) kompetenciáját 1–3, 57 SP nyilvános osztályból Przemyski NUTS3 19 vidéki és városi kerületéből a tanítás programozása terén 2018. december 31-ig, helyhez kötött csoportos képzésen keresztül, az N által vezetett gyakorlati órákon az oktatóval együtt, az oktatóval együtt, N támogatást nyújtva az oktatónak az et-képzésen és az órák befejezése után. Az N-nek szóló tevékenységeket a felnőtteknek szóló digitális képzés és az iskolák vezetésére irányuló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy az N és az üveg osztályokat el lehessen végezni, fel kell szerelni őket oktatási felszereléssel. A P eredménye az lesz, hogy a VCC-tanúsítvánnyal megerősítve legalább 90% N-ben növelje a programozási és tanítási programozás kompetenciáját. A projekt a következő címen valósul meg: partnership:VCC Alapítvány (Leder), Rzeszów Egyetem, Podkarpackie Pedagógusképző Központ Rzeszówban, és válasz az N és az iskolák szükségleteire, amelyek a P kezdeményezési szakaszában elkészített diagnózisból erednek. (Hungarian)
A P célja, hogy 31.12.2018-ig növelje a Przemyskie NUTS3 19 vidéki és városi községből származó 19 tanár (N) (194K,2M) kl 1–3 public 57 SP kompetenciáit a programoktatás tekintetében, az N által a hallgatók és az oktatók számára szervezett gyakorlati órák révén 2018. december 31-ig, N támogatást nyújtva az oktatónak a képzésen és az órák végén. Az N tevékenységeit digitális felnőtt számítógépekről szóló képzés és az iskola vezetőinek szóló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy a megvalósítás az N osztályok és az üveg lesz felszerelve a berendezés a tanár. Az eredmény a P növeli a kompetencia programozás és tanítás programozás legalább 90% N által megerősített átvétele a VCC tanúsítvány. A projekt partnerségben valósul meg: VCC Alapítvány (Leader), Rzeszówi Egyetem, Podkarpackie Oktatási Központ Rzeszówban, és válaszul az N és az iskolák igényeire, amelyek a P kezdeményezés stádiumának diagnózisából erednek. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Cílem P je zvýšit způsobilost 196 učitelů (N) (194K,2M) 1–3 veřejných tříd 57 SP z oblasti 19 venkovských a městských čtvrtí Przemyski NUTS3 v oblasti programovací výuky do 31.12.2018 prostřednictvím stacionárního skupinového vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty spolu s školitelem, poskytování N podpory školiteli na et školení a po skončení tříd. Činnosti pro N budou doplněny digitální odbornou přípravou pro dospělé a činnostmi zaměřenými na řízení škol. Aby bylo možné provádět třídy N a skla, budou vybaveny učebním vybavením. Výsledkem P bude zvýšení schopnosti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzen získáním certifikátu VCC. Projekt bude realizován na partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy připravené v zahajovací fázi P. (Czech)
Cílem P je zvýšit kompetence 196 učitelů (N) (194K,2M) kl 1–3 veřejné 57 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí Przemyskie NUTS3, pokud jde o programování výuky do 31.12.2018 prostřednictvím skupinového stacionárního vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty společně se školitelem, poskytování podpory N pro školitele a po ukončení výuky. Aktivity pro N budou doplněny školením v oblasti digitálních počítačů pro dospělé a činnostmi určenými vedoucím pracovníkům školy. Pro umožnění realizace tříd N a skla budou vybaveny vybavením učitele. Výsledkem P bude zvýšení kompetence v oblasti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzené obdržením certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centrum pro vzdělávání učitelů v Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy fáze zahájení P. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
P mērķis ir palielināt 196 skolotāju (N) (194K,2M) 1–3 publiskās klases 57 SP kompetenci no 19 lauku un pilsētu rajoniem Przemyski NUTS3 jomā programmēšanas mācīšanas jomā līdz 31.12.2018., izmantojot stacionāru grupu apmācību, praktiskas nodarbības, ko vada N studentiem kopā ar pasniedzēju, sniedzot N atbalstu instruktoram mācībās un pēc nodarbību beigām. N pasākumi tiks papildināti ar digitālo apmācību pieaugušajiem un pasākumiem, kas paredzēti skolu vadībai. Lai varētu veikt N un stikla klases, tās tiks aprīkotas ar mācību aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas programmēšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta iegūšana. Projekts tiks īstenots partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszó³w, Podkarpackie centrs Skolotāju izglītības Rzeszó³w un ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no diagnozes sagatavošanas sākumā P. (Latvian)
P mērķis ir līdz 31.12.2018. palielināt 196 skolotāju (N) (194K,2M) kl 1–3 public 57 SP no 19 Przemyskie NUTS3 lauku un pilsētu komūnām kompetenci attiecībā uz mācību plānošanu līdz 31.12.2018., izmantojot grupu stacionāro apmācību, praktiskās nodarbības, ko veic N studenti kopā ar pasniedzēju, nodrošinot N atbalstu instruktoram un pēc nodarbību beigām. N pasākumus papildinās apmācība pieaugušo digitālajos datoros un pasākumi, kas paredzēti skolas vadītājiem. Lai nodrošinātu N klases un stikla realizāciju, tas tiks aprīkots ar skolotāja aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta saņemšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), Žešovas Universitāte, Podkarpackie skolotāju izglītības centrs Žešovā, un tas ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no P uzsākšanas posma diagnozes. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Is é is aidhm do P cur le hinniúlacht 196 múinteoir (N) (194K,2M) de 1-3 rang poiblí 57 SP ó cheantar 19 ceantar tuaithe agus uirbeacha de Przemyski NUTS3 i réimse an ríomhtheagaisc suas go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do ghrúpaí do-aistrithe, ranganna praiticiúla faoi threoir N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar an oiliúint et agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint dhigiteach do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar bhainistíocht scoileanna. Chun ranganna N agus gloine a chur i gcrích, beidh trealamh teagaisc acu. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N deimhnithe trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i partnership:VCC Fondúireacht (Leder), Ollscoil Rzeszów, Podkarpackie Ionad d’Oideachas Múinteoirí i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar an diagnóis a ullmhaíodh ag céim tionscnaimh P. (Irish)
Is é is aidhm do P cur le hinniúlachtaí 196 múinteoir (N) (194K,2M) kl 1-3 poiblí 57 SP ó limistéar 19 bpobal tuaithe agus uirbeacha de chuid Przemyskie NUTS3 ó thaobh clártheagasc go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do-aistrithe grúpa, ranganna praiticiúla a reáchtáil N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint i ríomhairí digiteacha do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar fheidhmeannaigh na scoile. Chun cur ar chumas ranganna N agus gloine a réadú, beidh trealamh an mhúinteora feistithe le gloine. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N arna dheimhniú trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht: Fondúireacht VCC (Leader), Ollscoil Rzeszów, Ionad Podkarpackie do Mhúinteoirí Oideachas i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar dhiagnóisiú chéim tionscnaimh P. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Cilj P je povečati usposobljenost 196 učiteljev (N) (194K,2M) od 1–3 javnih razredov 57 SP iz območja 19 podeželskih in mestnih okrožij Przemyski NUTS3 na področju programiranja poučevanja do 31.12.2018 s stacionarnim skupinskim usposabljanjem, praktičnimi pouki, ki jih vodi N za študente skupaj s trenerjem, nudenje N podpore trenerju na et usposabljanju in po končanem pouku. Dejavnosti za N bodo dopolnjevale digitalno usposabljanje za odrasle in dejavnosti, namenjene upravljanju šol. Da bi omogočili izvedbo razredov N in stekla, bodo opremljeni z učno opremo. Rezultat P bo povečati kompetence pri programiranju in poučevanju programiranja v vsaj 90 % N, potrjeno s pridobitvijo potrdila VCC. Projekt se bo izvajal na partnership:VCC Foundation (Leder), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszów in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze, pripravljene v začetni fazi P. (Slovenian)
Cilj P je povečati kompetence 196 učiteljev (N) (194K,2M) kl 1–3 javnih 57 SP s področja 19 podeželskih in mestnih občin Przemyskie NUTS3 v smislu programiranja poučevanja do 31. decembra 2018 s skupinskim stacionarnim usposabljanjem, praktičnimi pouki, ki jih izvaja N za študente skupaj z izvajalcem usposabljanja, zagotavljanjem N podpore za izvajalca usposabljanja na in po koncu pouka. Dejavnosti za N bodo dopolnjene z usposabljanjem na področju digitalnih računalnikov za odrasle in dejavnostmi, namenjenimi vodstvenim delavcem šole. Da bi omogočili izvedbo razredov N in steklo bo opremljeno z opremo učitelja. Rezultat P bo povečanje usposobljenosti za programiranje in poučevanje programov v vsaj 90 % N, potrjeno s prejemom potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: VCC Foundation (Leader), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszówu in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze faze iniciacije P. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Целта на P е да се повиши компетентността на 196 учители (N) (194K,2M) от 1—3 публични класове 57 SP от района на 19 селски и градски квартали на Przemyski NUTS3 в областта на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез стационарно групово обучение, практически курсове, ръководени от N за студенти, заедно с обучителя, осигуряване на N подкрепа за обучителя и след края на часовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от цифрово обучение за възрастни и дейности, насочени към управлението на училищата. За да могат да се провеждат класове N и стъкло, те ще бъдат оборудвани с учебно оборудване. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програми в най-малко 90 % N, потвърдено чрез получаване на сертификат за VCC. Проектът ще бъде реализиран в partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагнозата, подготвена на етапа на иницииране на P. (Bulgarian)
Целта на P е да се увеличат компетенциите на 196 учители (N) (194K,2M) kl 1—3 обществени 57 SP от района на 19 селски и градски общини на Przemyskie NUTS3 по отношение на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез групово стационарно обучение, практически класове, провеждани от N за студенти заедно с обучителя, предоставяне на N подкрепа за обучителя в et и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от обучение по цифрови компютри за възрастни и дейности, насочени към ръководителите на училището. За да се даде възможност за реализиране на класове N и стъкло ще бъдат оборудвани с оборудването на учителя. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програмиране в поне 90 % N, потвърдено от получаването на сертификата за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: VCC Foundation (Leader), Университет в Rzeszów, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагностицирането на етапа на започване на П. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
L-għan ta’ P huwa li tiżdied il-kompetenza ta’ 196 għalliem (N) (194K,2M) ta’ 1–3 klassijiet pubbliċi 57 SP miż-żona ta’ 19-il distrett rurali u urban ta’ Przemyski NUTS3 fil-qasam tat-tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ fi grupp stazzjonarju, klassijiet prattiċi ggwidati minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ lil min iħarreġ fuq it-taħriġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati għall-ġestjoni tal-iskejjel. Sabiex l-N u l-klassijiet tal-ħġieġ ikunu jistgħu jitwettqu, dawn se jkunu mgħammra b’tagħmir tat-tagħlim. Ir-riżultat ta’ P se jkun li tiżdied il-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermat billi jinkiseb ċertifikat tal-KKR. Il-proġett se jiġi implimentat partnership:VCC Foundation (Leder), Università ta ‘Rzeszów, Podkarpackie Ċentru għall-Edukazzjoni għalliem f’Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta ‘N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi mħejjija fl-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
L-għan ta’ P huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 196 għalliem (N) (194K,2M) kl 1–3 pubbliku 57 SP miż-żona ta’ 19-il komun rurali u urban ta’ Przemyskie NUTS3 f’termini ta’ tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi mwettqa minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għall-ħarrieġa dwar et-taħriġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ f’kompjuters diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati lill-eżekuttivi tal-iskola. Biex tippermetti r-realizzazzjoni ta ‘klassijiet N u ħġieġ se jkunu mgħammra bit-tagħmir ta’ l-għalliem. Ir-riżultat ta’ P se jkun żieda fil-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermati mill-wasla taċ-ċertifikat tal-KKR. Il-proġett ser jiġi implimentat fi sħubija: il-Fondazzjoni VCC (Leader), l-Università ta’ Rzeszów, iċ-Ċentru Podkarpackie għall-Edukazzjoni tal-Għalliema f’Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O objetivo de P é aumentar a competência de 196 professores (N) (194K,2M) de 1-3 classes públicas 57 SP da área de 19 distritos rurais e urbanos de Przemyski NUTS3 no campo do ensino de programação até 31.12.2018 através de treinamento em grupo fixo, aulas práticas guiadas por N para estudantes juntamente com o formador, fornecendo N apoio ao formador na formação et e após o término das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades dirigidas à gestão das escolas. Para permitir a realização de aulas de N e vidro, serão equipadas com equipamento de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e programação de ensino em pelo menos 90 % N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projeto será implementado na Fundação partnership:VCC (Leder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie para a Educação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase de iniciação de P. (Portuguese)
O objetivo do P é aumentar a competência de 196 professores (N) (194K,2M) de 1-3 turmas públicas 57 SP da área de 19 distritos rurais e urbanos de Przemyski NUTS3 no domínio do ensino da programação até 31.12.2018 através de formação em grupo estacionária, aulas práticas orientadas por N para estudantes em conjunto com o formador, prestando apoio N ao formador na formação et e após o final das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades destinadas à gestão das escolas. Para permitir que as aulas de N e vidro sejam realizadas, elas serão equipadas com equipamentos de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e ensino de programação em pelo menos 90% N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projecto será implementado em parceria: Fundação VCC (Leder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie de Formação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase inicial de P. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Formålet med P er at øge kompetencerne hos 196 lærere (N) (194K,2M) af 1-3 offentlige klasser 57 SP fra 19 land- og bydistrikter i Przemyski NUTS3 inden for programmeringsundervisning frem til 31.12.2018 gennem stationær gruppeuddannelse, praktiske klasser styret af N for studerende sammen med underviseren, yde N-støtte til underviseren på et-uddannelsen og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med digital uddannelse for voksne og aktiviteter rettet mod forvaltning af skoler. For at gøre det muligt at gennemføre N- og glasklasserne vil de blive udstyret med undervisningsudstyr. Resultatet af P vil være at øge kompetencen inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved at opnå et VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Læreruddannelse i Rzeszów og er en reaktion på N's og skolernes behov som følge af den diagnose, der blev udarbejdet i starten af P. (Danish)
Formålet med P er at øge kompetencerne hos 196 lærere (N) (194K,2M) kl 1-3 offentlige 57 SP fra området med 19 landdistrikter og bykommuner i Przemyskie NUTS3 med hensyn til programmering af undervisning indtil 31.12.2018 gennem gruppe stationær uddannelse, praktiske klasser, der gennemføres af N for studerende sammen med underviseren, yde N støtte til underviseren på et uddannelse og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med uddannelse i digitale voksencomputere og aktiviteter rettet mod skolens ledere. For at muliggøre realiseringen af klasserne N og glas vil blive udstyret med udstyr af læreren. Resultatet af P vil være øget kompetence inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved modtagelse af VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów og er en reaktion på N og skolernes behov som følge af diagnosen af ​​stadiet for initiering af P. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Scopul P este de a spori competența a 196 de profesori (N) (194K,2M) din 1-3 clase publice 57 SP din zona a 19 districte rurale și urbane din Przemyski NUTS3 în domeniul predării programării până la 31.12.2018 prin formare în grup staționar, cursuri practice ghidate de N pentru elevi împreună cu formatorul, oferind sprijin N pentru formator în ceea ce privește formarea et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de formare digitală pentru adulți și de activități destinate gestionării școlilor. Pentru a permite efectuarea claselor de N și de sticlă, acestea vor fi echipate cu echipamente didactice. Rezultatul P va fi creșterea competenței în programarea și predarea programării în cel puțin 90 % N, confirmată prin obținerea unui certificat VCC. Proiectul va fi implementat în partnership:VCC Foundation (Leder), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și școli care rezultă din diagnosticul pregătit în etapa de inițiere a P. (Romanian)
Scopul P este de a spori competențele a 196 de cadre didactice (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP din zona a 19 comune rurale și urbane din Przemyskie NUTS3 în ceea ce privește predarea programării până la 31.12.2018 prin formare staționară de grup, cursuri practice conduse de N pentru studenți împreună cu trainerul, oferind N suport formatorului et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de cursuri de formare în domeniul computerelor digitale pentru adulți și de activități adresate directorilor școlii. Pentru a permite realizarea claselor N și sticlă vor fi echipate cu echipamentul profesorului. Rezultatul P va spori competența în programare și predare în cel puțin 90 % N, confirmată de primirea certificatului VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor rezultate din diagnosticarea etapei de inițiere a P. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Syftet med P är att öka kompetensen hos 196 lärare (N) (194K,2M) av 1–3 offentliga klasser 57 SP från 19 landsbygds- och tätortsområden i Przemyski Nuts3 inom programmeringsundervisning till och med 31.12.2018 genom stationära grupputbildningar, praktiska lektioner guidade av N för studenter tillsammans med tränaren, ge N-stöd till tränaren på et-utbildningen och efter klassens slut. Verksamheten för N kommer att kompletteras med digital utbildning för vuxna och verksamhet som riktar sig till skolförvaltningen. För att göra det möjligt att genomföra N- och glasklasser kommer de att vara utrustade med undervisningsutrustning. Resultatet av P kommer att vara att öka kompetensen i programmering och undervisning programmering i minst 90 % N bekräftat genom att erhålla ett VCC-certifikat. Projektet kommer att genomföras på partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education i Rzeszów och är ett svar på behoven hos N och skolor till följd av den diagnos som förbereddes i inledningsskedet av P. (Swedish)
Syftet med P är att öka kompetensen hos 196 lärare (N) (194K,2M) kl 1–3 offentliga 57 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner i Przemyskie NUTS3 när det gäller programmeringsundervisning fram till 31.12.2018 genom grupp stationär utbildning, praktiska klasser som genomförs av N för studenter tillsammans med utbildaren, ge N stöd för utbildaren på et-utbildning och efter avslutad klass. Verksamheten för N kommer att kompletteras med utbildning i digitala vuxendatorer och aktiviteter riktade till skolans chefer. För att möjliggöra förverkligandet av klasserna N och glas kommer att utrustas med lärarens utrustning. Resultatet av P kommer att öka kompetensen inom programmering och undervisningsprogrammering i minst 90 % N, vilket bekräftas av mottagandet av VCC-certifikatet. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów och är ett svar på N:s och skolornas behov till följd av diagnosen av initieringsstadiet av P. (Swedish)
Property / coordinate location: 50°1'17.8"N, 22°54'3.2"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°59'43.4"N, 22°38'43.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°54'22.0"N, 22°30'58.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°57'14.8"N, 22°49'36.1"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°57'9.7"N, 22°35'31.6"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°14'43.4"N, 23°7'48.4"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°20'55.7"N, 23°19'38.6"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°41'34.1"N, 22°28'47.3"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°49'31.1"N, 22°23'29.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°41'45.6"N, 22°44'43.8"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°46'34.3"N, 22°39'7.9"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°48'20.9"N, 22°56'15.0"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°52'19.9"N, 22°48'44.6"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°44'0.6"N, 22°46'46.2"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°53'58.9"N, 22°57'4.7"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°49'25.3"N, 22°47'59.3"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 49°59'3.8"N, 22°24'47.5"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°10'41.2"N, 22°36'36.7"E / qualifier
 
Property / coordinate location: 50°9'32.8"N, 22°33'9.0"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS: Przemyski / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Bircza / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Bircza / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Dubiecko / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Dubiecko / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Pruchnik / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Pruchnik / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Kańczuga / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Kańczuga / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Krasiczyn / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Krasiczyn / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Fredropol / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Fredropol / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Przemyśl / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Przemyśl / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Żurawica / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Żurawica / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Orły / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Orły / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Medyka / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Medyka / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Stubno / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Stubno / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Roźwienica / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Roźwienica / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Pawłosiów / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Pawłosiów / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Tryńcza / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Tryńcza / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Sieniawa / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Sieniawa / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Radymno / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Radymno / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Laszki / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Laszki / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Cieszanów / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Cieszanów / qualifier
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Narol / rank
 
Normal rank
Property / contained in Local Administrative Unit: Narol / qualifier
 
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: jarosławski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: jarosławski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: lubaczowski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: lubaczowski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: przemyski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: przemyski / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: przeworski
Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: przeworski / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Digital Competences of Society / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
79.9 percent
Amount79.9 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 79.9 percent / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Information and communication technology / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 May 2023
Timestamp+2023-05-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 15:45, 13 October 2024

Project Q87093 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Together let us discover the world of programming – training for teachers and students from the sub-region of Przemyśl.
Project Q87093 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,179,312.01 zloty
    0 references
    262,161.06 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,475,925.9 zloty
    0 references
    328,098.33 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    79.9 percent
    0 references
    start time
    1 September 2017
    0 references
    end time
    31 May 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    FUNDACJA VCC
    0 references
    beneficiary
    Q2515523
    0 references
    coordinate location

    50°1'17.8"N, 22°54'3.2"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°59'43.4"N, 22°38'43.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°54'22.0"N, 22°30'58.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°57'14.8"N, 22°49'36.1"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°57'9.7"N, 22°35'31.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°14'43.4"N, 23°7'48.4"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°20'55.7"N, 23°19'38.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°41'34.1"N, 22°28'47.3"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°49'31.1"N, 22°23'29.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°41'45.6"N, 22°44'43.8"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°46'34.3"N, 22°39'7.9"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°48'20.9"N, 22°56'15.0"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°52'19.9"N, 22°48'44.6"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°44'0.6"N, 22°46'46.2"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°53'58.9"N, 22°57'4.7"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°49'25.3"N, 22°47'59.3"E
    inferred from
    location
    0 references

    49°59'3.8"N, 22°24'47.5"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°10'41.2"N, 22°36'36.7"E
    inferred from
    location
    0 references

    50°9'32.8"N, 22°33'9.0"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem P jest podniesienie kompetencji 196 nauczycieli (N) (194K,2M) kl 1-3 publicznych 57 SP z terenu 19 gmin wiejskich i w-miejskich Przemyskiego NUTS3 w zakresie nauczania programowania do 31.12.2018 poprzez szkolenia stacjonarne grupowe, zajęcia praktyczne prowadz. przez N dla uczn wspólnie z trenerem, zapewnienie N wsparcia trenera na et szkoleń oraz po zakończeniu zajęć. Działania dla N zostaną uzupełnione szkoleniami w zakr. komp. cyfrowych dla osób dorosłych oraz działaniami adresowanymi do kadry kierowniczej szk. Aby umożliwić realizację zajęć N i szk. zostaną wyposażone w sprzęt dyd. Rezultatem P będzie podniesienie kompetencji w zakr programowania i nauczania programowania u min. 90% N potwierdzone otrzymaniem certyfikatu VCC. Projekt zostanie zrealizowany w partnerstwie:Fundacja VCC (Lider), Uniwersytet Rzeszowski, Podkarpackie Centrum Edukacji Nauczycieli wRzeszowie i jest odpowiedzią na potrzeby N i szkół wynikające z diagnozy przygotowanej naetapie inicjowania P. (Polish)
    0 references
    The aim of P is to increase the competence of 196 teachers (N) (194K,2M) of 1-3 public classes 57 SP from the area of 19 rural and urban districts of Przemyski NUTS3 in the field of programming teaching up to 31.12.2018 through stationary group training, practical classes guided by N for students together with the trainer, providing N support for the trainer on the et training and after the end of classes. Activities for N will be complemented by digital training for adults and activities addressed to the management of schools. To enable N and glass classes to be carried out, they will be equipped with teaching equipment. The result of P will be to increase competence in programming and teaching programming in at least 90 % N confirmed by obtaining a VCC certificate. The project will be implemented in partnership:VCC Foundation (Leder), University of Rzeszów, Podkarpackie Center for Teacher Education in Rzeszów and is a response to the needs of N and schools resulting from the diagnosis prepared at the initiation stage of P. (English)
    point in time
    14 October 2020
    readability score
    0.0163969904179305
    0 references
    L’objectif de P est d’accroître les compétences de 196 enseignants (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP de la zone de 19 communes rurales et urbaines de Przemyskie NUTS3 en termes de programmation de l’enseignement jusqu’au 31.12.2018 par le biais d’une formation stationnaire en groupe, des cours pratiques organisés par N pour les étudiants avec le formateur, fournissant un soutien N au formateur et après la fin des cours. Les activités pour N seront complétées par une formation sur les ordinateurs numériques pour adultes et des activités destinées aux cadres de l’école. Pour permettre la réalisation des classes N et le verre seront équipés de l’équipement de l’enseignant. Le résultat de P sera d’accroître les compétences en programmation et en enseignement de la programmation d’au moins 90 % N confirmé par la réception du certificat de VCC. Le projet sera mis en œuvre en partenariat: Fondation VCC (Leader), Université de Rzeszów, Centre Podkarpackie pour la formation des enseignants à Rzeszów et répond aux besoins de N et des écoles résultant du diagnostic du stade d’initiation de P. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Das Ziel von P ist es, die Kompetenzen von 196 Lehrern (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP aus dem Gebiet der 19 ländlichen und städtischen Gemeinden Przemyskie NUTS3 in Bezug auf die Programmierung des Unterrichts bis zum 31.12.2018 durch eine Gruppenstationärausbildung, praktische Kurse, die von N gemeinsam mit dem Ausbilder durchgeführt werden, die N-Unterstützung für die Ausbilder und Ausbildung und nach dem Ende des Unterrichts zu erhöhen. Die Aktivitäten für N werden durch Schulungen in digitalen Computern für Erwachsene und Aktivitäten für die Führungskräfte der Schule ergänzt. Um die Durchführung der Klassen N und Glas zu ermöglichen, werden mit der Ausrüstung des Lehrers ausgestattet. Das Ergebnis von P wird die Kompetenz in der Programmierung und Lehrprogrammierung in mindestens 90 % N erhöhen, die durch den Erhalt des VCC-Zertifikats bestätigt wird. Das Projekt wird in Partnerschaft durchgeführt: VCC Foundation (Leader), Universität Rzeszów, Podkarpackie Zentrum für Lehrerbildung in Rzeszów und ist eine Antwort auf die Bedürfnisse von N und Schulen, die sich aus der Diagnose des Stadiums der Initiierung von P. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het doel van P is het vergroten van de competenties van 196 docenten (N) (194K,2M) kl 1-3 openbare 57 SP uit het gebied van 19 landelijke en stedelijke gemeenten van Przemyskie NUTS3 in termen van programmeringsonderwijs tot 31.12.2018 door middel van groepsstationaire opleiding, praktische lessen die door N worden gegeven voor studenten samen met de trainer, het verstrekken van N-ondersteuning voor de trainer op et-opleiding en na het einde van de lessen. De activiteiten voor N zullen worden aangevuld met opleidingen in digitale computers voor volwassenen en activiteiten gericht op de leidinggevenden van de school. Om de realisatie van de lessen N en glas mogelijk te maken, wordt voorzien van de apparatuur van de docent. Het resultaat van P is het vergroten van de competentie op het gebied van programmeren en lesgeven in ten minste 90 % N, bevestigd door de ontvangst van het VCC-certificaat. Het project zal worden uitgevoerd in samenwerking: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów en is een antwoord op de behoeften van N en scholen als gevolg van de diagnose van het stadium van initiatie van P. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'obiettivo di P è quello di aumentare le competenze di 196 insegnanti (N) (194K,2M) kl 1-3 pubblici 57 SP dall'area di 19 comuni rurali e urbani di Przemyskie NUTS3 in termini di programmazione didattica fino al 31.12.2018 attraverso formazione stazionaria di gruppo, lezioni pratiche condotte da N per gli studenti insieme al formatore, fornendo N supporto per il formatore sulla formazione et e dopo la fine delle lezioni. Le attività per N saranno integrate da una formazione in computer digitali per adulti e da attività rivolte ai dirigenti della scuola. Per consentire la realizzazione delle classi N e vetro sarà dotato dell'attrezzatura dell'insegnante. Il risultato di P sarà aumentare la competenza nella programmazione e nell'insegnamento della programmazione in almeno il 90 % N confermata dal ricevimento del certificato VCC. Il progetto sarà realizzato in collaborazione: Fondazione VCC (Leader), Università di Rzeszów, Centro Podkarpackie per l'educazione degli insegnanti a Rzeszów ed è una risposta alle esigenze di N e scuole derivanti dalla diagnosi della fase di iniziazione di P. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El objetivo de P es aumentar las competencias de 196 profesores (N) (194K,2M) kl 1-3 públicos 57 SP de la zona de 19 comunas rurales y urbanas de Przemyskie NUTS3 en términos de programación de la enseñanza hasta el 31.12.2018 a través de la formación estacionaria grupal, clases prácticas impartidas por N para estudiantes junto con el formador, proporcionando N apoyo al formador en la formación y después de la finalización de las clases. Las actividades de N se complementarán con formación en computadoras digitales para adultos y actividades dirigidas a los ejecutivos de la escuela. Para permitir la realización de las clases N y vidrio estará equipado con el equipo del profesor. El resultado de P aumentará la competencia en programación y programación docente en al menos el 90 % N confirmado por la recepción del certificado VCC. El proyecto se implementará en colaboración: Fundación VCC (Líder), Universidad de Rzeszów, Centro Podkarpackie para la Educación de Profesores en Rzeszów y es una respuesta a las necesidades de N y escuelas resultantes del diagnóstico de la etapa de iniciación de P. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    P eesmärk on suurendada 196 õpetaja (N) (194K,2M) kl 1–3 avalikku 57 SP kompetentsi 19 Przemyskie NUTS3 maa- ja linnavalitsuse piirkonnast programmeerimise osas kuni 31.12.2018 läbi grupi statsionaarse koolituse, praktilised klassid, mida viib läbi N õpilastele koos koolitajaga, pakkudes koolitajale N-i tuge koolitusel ja pärast klasside lõppu. Programmi „N“ tegevusi täiendatakse täiskasvanute digiarvutite koolitusega ja koolijuhtidele suunatud tegevustega. Et võimaldada realiseerida klassid N ja klaas on varustatud seadmed õpetaja. P tulemusena suureneb programmeerimise ja õpetamise programmeerimise pädevus vähemalt 90 % N-s, mida kinnitab VCC sertifikaadi saamine. Projekt viiakse ellu koostöös: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie õpetajate hariduskeskus Rzeszówis ning on vastus N ja koolide vajadustele, mis tulenevad P algatamise etapi diagnoosimisest. (Estonian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    P tikslas – iki 2018 m. gruodžio 31 d. iki 2018 m. gruodžio 31 d. padidinti 196 mokytojų (N) (194K,2M) kl 1–3 viešų 57 SP iš 19 Przemyskie NUTS 3 kaimo ir miesto komunų teritorijos gebėjimus rengiant grupinius stacionarius mokymus, N studentų kartu su treneriu organizuojamus praktinius užsiėmimus, teikiant N paramą treneriui mokymo metu ir pasibaigus užsiėmimams. N veiklą papildys mokymas apie skaitmeninius suaugusiųjų kompiuterius ir veikla, skirta mokyklos vadovams. Kad būtų galima realizuoti N klases ir stiklą, bus įrengta mokytojo įranga. P rezultatas padidins programavimo ir mokymo programavimo kompetenciją ne mažiau kaip 90 % N, tai patvirtina VCC pažymėjimas. Projektas bus įgyvendinamas bendradarbiaujant: VCC fondas (Leader), Rzeszów universitetas, Podkarpackie Mokytojų rengimo centras Žešuve ir yra atsakas į N ir mokyklų poreikius, kylančius iš P inicijavimo stadijos diagnozės. (Lithuanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Cilj P je povećanje kompetencija 196 nastavnika (N) (194K,2M) kl 1 – 3 javnih 57 SP iz područja 19 ruralnih i urbanih općina Przemyskie NUTS3 u smislu programske nastave do 31.12.2018. kroz grupno stacionarno osposobljavanje, praktične nastave koje N provodi za studente zajedno s trenerom, pružanje N podrške treneru na i treningu i nakon završetka nastave. Aktivnosti za N dopunit će se osposobljavanjem u području digitalnih računala za odrasle i aktivnostima namijenjenima ravnateljima škole. Kako bi se omogućila realizacija nastave N i stakla bit će opremljeni opremom učitelja. Rezultat P-a bit će povećanje kompetencija u programiranju i poučavanju u najmanje 90 % N, što je potvrđeno primitkom certifikata VCC. Projekt će se provoditi u partnerstvu: Zaklada VCC (Leader), Sveučilište u Rzeszówu, Podkarpackie Centar za obrazovanje učitelja u Rzeszówu i odgovor je na potrebe N i škola koje proizlaze iz dijagnoze faze inicijacije P. (Croatian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Στόχος του P είναι η αύξηση των ικανοτήτων 196 εκπαιδευτικών (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP από την περιοχή των 19 αγροτικών και αστικών κοινοτήτων του Przemyskie NUTS3 όσον αφορά τον προγραμματισμό της διδασκαλίας μέχρι τις 31.12.2018 μέσω ομαδικής στατικής κατάρτισης, πρακτικών μαθημάτων που διεξάγονται από το Ν για τους μαθητές μαζί με τον εκπαιδευτή, παρέχοντας Ν υποστήριξη για τον εκπαιδευτή και μετά το πέρας των μαθημάτων. Οι δραστηριότητες του Ν θα συμπληρωθούν με κατάρτιση σε ψηφιακούς υπολογιστές ενηλίκων και δραστηριότητες που απευθύνονται στα στελέχη του σχολείου. Για να καταστεί δυνατή η πραγματοποίηση των τάξεων Ν και το γυαλί θα είναι εξοπλισμένο με τον εξοπλισμό του δασκάλου. Το αποτέλεσμα της P θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων στον προγραμματισμό και τον προγραμματισμό της διδασκαλίας σε τουλάχιστον 90 % N που επιβεβαιώνεται από την παραλαβή του πιστοποιητικού VCC. Το έργο θα υλοποιηθεί σε συνεργασία: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów και είναι μια απάντηση στις ανάγκες του Ν και των σχολείων που προκύπτουν από τη διάγνωση του σταδίου έναρξης του P. (Greek)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Cieľom P je zvýšiť kompetencie 196 učiteľov (N) (194K,2M) kl 1 – 3 verejné 57 SP z oblasti 19 vidieckych a mestských obcí Przemyskie NUTS 3, pokiaľ ide o programovanie výučby do 31.12.2018 prostredníctvom skupinovej stacionárnej odbornej prípravy, praktických kurzov, ktoré organizuje N pre študentov spolu s školiteľom, poskytujúc N podporu školiteľovi v oblasti odbornej prípravy a odbornej prípravy a po skončení vyučovania. Činnosti v oblasti N budú doplnené o odbornú prípravu v oblasti digitálnych počítačov pre dospelých a o činnosti určené vedúcim pracovníkom školy. Aby bolo možné realizovať triedy N a sklo bude vybavené zariadením učiteľa. Výsledkom projektu P bude zvyšovať kompetenciu v programovaní a výučbe programovania aspoň na 90 % N, čo je potvrdené získaním certifikátu VCC. Projekt bude realizovaný v partnerstve: Nadácia VCC (Leader), Univerzita v Rzeszówe, Podkarpackie Centrum pre vzdelávanie učiteľov v Rzeszówe a je reakciou na potreby N a škôl vyplývajúce z diagnózy fázy iniciácie P. (Slovak)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    P:n tavoitteena on lisätä 196 opettajan (N) (194K,2M) kl 1–3 julkista 57 SP:n osaamista 19:stä Przemyskie NUTS3:n maaseutu- ja kaupunkikunnasta opetuksen ohjelmoinnin osalta 31.12.2018 saakka ryhmäkoulutuksella, N:n opiskelijoille yhdessä kouluttajan kanssa järjestämällä käytännön kursseja, tarjoamalla N:n tukea kouluttajalle ja koulutuksen päättymisen jälkeen. N:n toimintaa täydennetään digitaalisia aikuistietokoneita koskevalla koulutuksella ja koulun johtajille suunnatulla toiminnalla. Luokkien N ja lasin toteutumisen mahdollistamiseksi varustetaan opettajan laitteilla. P:n tuloksena lisätään ohjelmointi- ja opetusosaamista vähintään 90 prosentilla N, mikä vahvistetaan VCC-todistuksen vastaanottamisella. Hanke toteutetaan yhteistyössä: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education in Rzeszów, ja se on vastaus N: n ja koulujen tarpeisiin, jotka johtuvat P: n aloitusvaiheen diagnoosista. (Finnish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    A P célja, hogy 31.12.2018-ig növelje a Przemyskie NUTS3 19 vidéki és városi községből származó 19 tanár (N) (194K,2M) kl 1–3 public 57 SP kompetenciáit a programoktatás tekintetében, az N által a hallgatók és az oktatók számára szervezett gyakorlati órák révén 2018. december 31-ig, N támogatást nyújtva az oktatónak a képzésen és az órák végén. Az N tevékenységeit digitális felnőtt számítógépekről szóló képzés és az iskola vezetőinek szóló tevékenységek egészítik ki. Annak érdekében, hogy a megvalósítás az N osztályok és az üveg lesz felszerelve a berendezés a tanár. Az eredmény a P növeli a kompetencia programozás és tanítás programozás legalább 90% N által megerősített átvétele a VCC tanúsítvány. A projekt partnerségben valósul meg: VCC Alapítvány (Leader), Rzeszówi Egyetem, Podkarpackie Oktatási Központ Rzeszówban, és válaszul az N és az iskolák igényeire, amelyek a P kezdeményezés stádiumának diagnózisából erednek. (Hungarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Cílem P je zvýšit kompetence 196 učitelů (N) (194K,2M) kl 1–3 veřejné 57 SP z oblasti 19 venkovských a městských obcí Przemyskie NUTS3, pokud jde o programování výuky do 31.12.2018 prostřednictvím skupinového stacionárního vzdělávání, praktických kurzů vedených N pro studenty společně se školitelem, poskytování podpory N pro školitele a po ukončení výuky. Aktivity pro N budou doplněny školením v oblasti digitálních počítačů pro dospělé a činnostmi určenými vedoucím pracovníkům školy. Pro umožnění realizace tříd N a skla budou vybaveny vybavením učitele. Výsledkem P bude zvýšení kompetence v oblasti programování a výuky programování v nejméně 90 % N potvrzené obdržením certifikátu VCC. Projekt bude realizován v partnerství: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centrum pro vzdělávání učitelů v Rzeszów a je reakcí na potřeby N a škol vyplývajících z diagnózy fáze zahájení P. (Czech)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    P mērķis ir līdz 31.12.2018. palielināt 196 skolotāju (N) (194K,2M) kl 1–3 public 57 SP no 19 Przemyskie NUTS3 lauku un pilsētu komūnām kompetenci attiecībā uz mācību plānošanu līdz 31.12.2018., izmantojot grupu stacionāro apmācību, praktiskās nodarbības, ko veic N studenti kopā ar pasniedzēju, nodrošinot N atbalstu instruktoram un pēc nodarbību beigām. N pasākumus papildinās apmācība pieaugušo digitālajos datoros un pasākumi, kas paredzēti skolas vadītājiem. Lai nodrošinātu N klases un stikla realizāciju, tas tiks aprīkots ar skolotāja aprīkojumu. P rezultātā tiks palielināta programmēšanas un mācīšanas kompetence vismaz 90 % N, ko apstiprina VCC sertifikāta saņemšana. Projekts tiks īstenots partnerībā: VCC fonds (Leader), Žešovas Universitāte, Podkarpackie skolotāju izglītības centrs Žešovā, un tas ir atbilde uz N un skolu vajadzībām, kas izriet no P uzsākšanas posma diagnozes. (Latvian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Is é is aidhm do P cur le hinniúlachtaí 196 múinteoir (N) (194K,2M) kl 1-3 poiblí 57 SP ó limistéar 19 bpobal tuaithe agus uirbeacha de chuid Przemyskie NUTS3 ó thaobh clártheagasc go dtí 31.12.2018 trí oiliúint do-aistrithe grúpa, ranganna praiticiúla a reáchtáil N do mhic léinn in éineacht leis an oiliúnóir, tacaíocht N don oiliúnóir ar et oiliúint agus tar éis dheireadh na ranganna. Déanfar gníomhaíochtaí N a chomhlánú le hoiliúint i ríomhairí digiteacha do dhaoine fásta agus le gníomhaíochtaí atá dírithe ar fheidhmeannaigh na scoile. Chun cur ar chumas ranganna N agus gloine a réadú, beidh trealamh an mhúinteora feistithe le gloine. Is é an toradh a bheidh ar P ná inniúlacht a mhéadú i gclársceidealú agus i gclársceidealú teagaisc i 90 % ar a laghad N arna dheimhniú trí dheimhniú VCC a fháil. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhpháirtíocht: Fondúireacht VCC (Leader), Ollscoil Rzeszów, Ionad Podkarpackie do Mhúinteoirí Oideachas i Rzeszów agus is freagra é ar riachtanais N agus scoileanna mar thoradh ar dhiagnóisiú chéim tionscnaimh P. (Irish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Cilj P je povečati kompetence 196 učiteljev (N) (194K,2M) kl 1–3 javnih 57 SP s področja 19 podeželskih in mestnih občin Przemyskie NUTS3 v smislu programiranja poučevanja do 31. decembra 2018 s skupinskim stacionarnim usposabljanjem, praktičnimi pouki, ki jih izvaja N za študente skupaj z izvajalcem usposabljanja, zagotavljanjem N podpore za izvajalca usposabljanja na in po koncu pouka. Dejavnosti za N bodo dopolnjene z usposabljanjem na področju digitalnih računalnikov za odrasle in dejavnostmi, namenjenimi vodstvenim delavcem šole. Da bi omogočili izvedbo razredov N in steklo bo opremljeno z opremo učitelja. Rezultat P bo povečanje usposobljenosti za programiranje in poučevanje programov v vsaj 90 % N, potrjeno s prejemom potrdila VCC. Projekt se bo izvajal v partnerstvu: VCC Foundation (Leader), Univerza v Rzeszówu, Podkarpackie Center za izobraževanje učiteljev v Rzeszówu in je odgovor na potrebe N in šol, ki izhajajo iz diagnoze faze iniciacije P. (Slovenian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Целта на P е да се увеличат компетенциите на 196 учители (N) (194K,2M) kl 1—3 обществени 57 SP от района на 19 селски и градски общини на Przemyskie NUTS3 по отношение на преподаването по програмиране до 31.12.2018 г. чрез групово стационарно обучение, практически класове, провеждани от N за студенти заедно с обучителя, предоставяне на N подкрепа за обучителя в et и след края на класовете. Дейностите за N ще бъдат допълнени от обучение по цифрови компютри за възрастни и дейности, насочени към ръководителите на училището. За да се даде възможност за реализиране на класове N и стъкло ще бъдат оборудвани с оборудването на учителя. Резултатът от P ще бъде повишаване на компетентността в програмирането и преподаването на програмиране в поне 90 % N, потвърдено от получаването на сертификата за VCC. Проектът ще бъде реализиран в партньорство: VCC Foundation (Leader), Университет в Rzeszów, Podkarpackie Център за обучение на учители в Rzeszów и е отговор на нуждите на N и училищата, произтичащи от диагностицирането на етапа на започване на П. (Bulgarian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    L-għan ta’ P huwa li jiżdiedu l-kompetenzi ta’ 196 għalliem (N) (194K,2M) kl 1–3 pubbliku 57 SP miż-żona ta’ 19-il komun rurali u urban ta’ Przemyskie NUTS3 f’termini ta’ tagħlim tal-ipprogrammar sal-31.12.2018 permezz ta’ taħriġ stazzjonarju fi grupp, klassijiet prattiċi mwettqa minn N għall-istudenti flimkien mal-ħarrieġ, li jipprovdu appoġġ N għall-ħarrieġa dwar et-taħriġ u wara t-tmiem tal-klassijiet. L-attivitajiet għal N se jiġu kkumplimentati minn taħriġ f’kompjuters diġitali għall-adulti u attivitajiet indirizzati lill-eżekuttivi tal-iskola. Biex tippermetti r-realizzazzjoni ta ‘klassijiet N u ħġieġ se jkunu mgħammra bit-tagħmir ta’ l-għalliem. Ir-riżultat ta’ P se jkun żieda fil-kompetenza fl-ipprogrammar u l-ipprogrammar tat-tagħlim f’mill-inqas 90 % N ikkonfermati mill-wasla taċ-ċertifikat tal-KKR. Il-proġett ser jiġi implimentat fi sħubija: il-Fondazzjoni VCC (Leader), l-Università ta’ Rzeszów, iċ-Ċentru Podkarpackie għall-Edukazzjoni tal-Għalliema f’Rzeszów u huwa rispons għall-ħtiġijiet ta’ N u skejjel li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-istadju tal-bidu ta’ P. (Maltese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    O objetivo do P é aumentar a competência de 196 professores (N) (194K,2M) de 1-3 turmas públicas 57 SP da área de 19 distritos rurais e urbanos de Przemyski NUTS3 no domínio do ensino da programação até 31.12.2018 através de formação em grupo estacionária, aulas práticas orientadas por N para estudantes em conjunto com o formador, prestando apoio N ao formador na formação et e após o final das aulas. As atividades para N serão complementadas por formação digital para adultos e atividades destinadas à gestão das escolas. Para permitir que as aulas de N e vidro sejam realizadas, elas serão equipadas com equipamentos de ensino. O resultado de P será aumentar a competência em programação e ensino de programação em pelo menos 90% N confirmado pela obtenção de um certificado VCC. O projecto será implementado em parceria: Fundação VCC (Leder), Universidade de Rzeszów, Centro Podkarpackie de Formação de Professores em Rzeszów e é uma resposta às necessidades de N e escolas resultantes do diagnóstico preparado na fase inicial de P. (Portuguese)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Formålet med P er at øge kompetencerne hos 196 lærere (N) (194K,2M) kl 1-3 offentlige 57 SP fra området med 19 landdistrikter og bykommuner i Przemyskie NUTS3 med hensyn til programmering af undervisning indtil 31.12.2018 gennem gruppe stationær uddannelse, praktiske klasser, der gennemføres af N for studerende sammen med underviseren, yde N støtte til underviseren på et uddannelse og efter afslutningen af klasserne. Aktiviteterne for N vil blive suppleret med uddannelse i digitale voksencomputere og aktiviteter rettet mod skolens ledere. For at muliggøre realiseringen af klasserne N og glas vil blive udstyret med udstyr af læreren. Resultatet af P vil være øget kompetence inden for programmering og undervisning programmering i mindst 90 % N bekræftet ved modtagelse af VCC certifikat. Projektet vil blive gennemført i partnerskab: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów og er en reaktion på N og skolernes behov som følge af diagnosen af ​​stadiet for initiering af P. (Danish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Scopul P este de a spori competențele a 196 de cadre didactice (N) (194K,2M) kl 1-3 public 57 SP din zona a 19 comune rurale și urbane din Przemyskie NUTS3 în ceea ce privește predarea programării până la 31.12.2018 prin formare staționară de grup, cursuri practice conduse de N pentru studenți împreună cu trainerul, oferind N suport formatorului et și după terminarea cursurilor. Activitățile pentru N vor fi completate de cursuri de formare în domeniul computerelor digitale pentru adulți și de activități adresate directorilor școlii. Pentru a permite realizarea claselor N și sticlă vor fi echipate cu echipamentul profesorului. Rezultatul P va spori competența în programare și predare în cel puțin 90 % N, confirmată de primirea certificatului VCC. Proiectul va fi implementat în parteneriat: Fundația VCC (Leader), Universitatea din Rzeszów, Centrul Podkarpackie pentru Educația Profesorilor din Rzeszów și este un răspuns la nevoile N și ale școlilor rezultate din diagnosticarea etapei de inițiere a P. (Romanian)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    Syftet med P är att öka kompetensen hos 196 lärare (N) (194K,2M) kl 1–3 offentliga 57 SP från 19 landsbygds- och stadskommuner i Przemyskie NUTS3 när det gäller programmeringsundervisning fram till 31.12.2018 genom grupp stationär utbildning, praktiska klasser som genomförs av N för studenter tillsammans med utbildaren, ge N stöd för utbildaren på et-utbildning och efter avslutad klass. Verksamheten för N kommer att kompletteras med utbildning i digitala vuxendatorer och aktiviteter riktade till skolans chefer. För att möjliggöra förverkligandet av klasserna N och glas kommer att utrustas med lärarens utrustning. Resultatet av P kommer att öka kompetensen inom programmering och undervisningsprogrammering i minst 90 % N, vilket bekräftas av mottagandet av VCC-certifikatet. Projektet kommer att genomföras i partnerskap: VCC Foundation (Leader), University of Rzeszów, Podkarpackie Centre for Teachers Education i Rzeszów och är ett svar på N:s och skolornas behov till följd av diagnosen av initieringsstadiet av P. (Swedish)
    point in time
    13 August 2022
    0 references
    location (string)
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: jarosławski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: lubaczowski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: przemyski
    0 references
    WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: przeworski
    0 references
    date of last update
    24 May 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POPC.03.02.00-00-0045/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q87093&oldid=44892691"