Programming experts in the New Year’s sub-region (Q87092) : Difference between revisions

13 January 2020

0 references

budget

1,921,013.0 zloty

0 references

427,041.19 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

beneficiary name (string)

13 January 2020

0 references

co-financing rate

78.83 percent

0 references

start time

1 August 2017

0 references

end time

31 January 2020

0 references

WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS

0 references

beneficiary

Q2515531

0 references

intervention field

e-Inclusion, e-Accessibility, e-Learning and e-Education services and applications, digital literacy

0 references

programme

Digital Poland - ERDF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

49°26'25.8"N, 19°51'13.0"E

0 references

49°26'14.3"N, 20°19'36.8"E

0 references

49°26'44.5"N, 20°25'44.0"E

0 references

49°23'52.8"N, 20°14'24.0"E

0 references

49°29'21.1"N, 20°1'34.7"E

0 references

49°33'52.9"N, 19°52'49.8"E

0 references

49°34'37.2"N, 19°50'5.3"E

0 references

49°22'50.2"N, 20°0'44.3"E

0 references

summary

28mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji wnauczaniu programow. u 166 Nauczycieli(dalej N) (161K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 2228 uczniów/nic klas1-3 51 SzP w 8 gm. wiejskich/miejsko-wiejskich w PODREG.69–NOWOTARSKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach.W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do 30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N,5.Zarządzanie proj (Polish)

0 references

28mc project, whose aim is to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. u 166 Teachers(hereinafter N) (161K) Early education and skills of programming basics 2228 pupils/nothing classes1-3 51 SP in 8 rural/urban districts in PODREG.69–nowotarski by apology. 45h stationary trainings of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of practice. guided. by N and trainer with students of classes 1-3 as part of extra-lecture classes as well as increasing the technical potential/dydactic. of schooling of schools in support of the training. by leaving all purchased teleinformat.,mater. and Pom. did. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N,5.Project management (English)

14 October 2020

readability score

0.0194114248162657

0 references

Projet 28mc, dont l’objectif est d’augmenter de 60 %, en termes de diagnostic des besoins, la compétence dans l’enseignement des programmes. dans 166 Enseignants (ci-après N) (161K) l’éducation de la petite enfance et les compétences de base de 2 228 élèves/rien grades1-3 51 CPS dans 8 édifices ruraux/urbains en PODREG.69-nouveau par le transfert. 45 heures de formation en interne individuelle ou en groupe pour N en programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique. dispensées par N et un formateur avec des élèves de 1 à 3e année dans le cadre de classes parascolaires. ainsi que l’augmentation du potentiel technique/didactique des écoles en laissant tout le matériel TIC acheté. l’école augmentera son potentiel technique/didakt.Objectif réalisé jusqu’au 30.9.2019 Tâches:1.Purchase nécessaire.electronic. 2.Plateforme d’appui3.Activités d’information.-prom 4.Realiz. activités de formation pour N,5.Gestion des projets (French)

30 November 2021

0 references

28mc-Projekt, dessen Ziel darin besteht, in Bezug auf die Bedarfsdiagnose die Kompetenz im Programmunterricht um 60 % zu erhöhen. In 166 Lehrern (im Folgenden: N) (161K) frühkindliche Bildung und Fähigkeiten der Grundlagen von 2.228 Schülern/nichts Klassen 1-3 51 CPS in 8 ländlichen/städtisch-ländlichen Gebäuden in PODREG.69-neu durch den Transfer. 45 Stunden interne Einzel- oder Gruppenausbildung für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung. durchgeführt von N und einem Ausbilder mit Schülern der Klassen 1 bis 3 im Rahmen von außerschulischen Klassen sowie die Steigerung des technischen/didaktischen Potenzials der Schulen durch das Verlassen aller erworbenen IKT-Ausrüstung. Die Schule wird ihr potenzielles techn/didakt.Ziel erreicht bis 30.9.2019 Aufgaben:1.Purchase necessary.electronic equipment. 2.Support Platform3.Informationsaktivitäten.-prom 4.Realiz. Schulungsmaßnahmen für N,5.Projektmanagement (German)

7 December 2021

0 references

28mc-project, dat ten doel heeft 60 % te verhogen wat de diagnose van de behoeften betreft, competentie in het programmaonderwijs. in 166 Leraren (hierna N) (161K) voorschoolse educatie en vaardigheden van de basis van 2.228 leerlingen/nietsklassen1-3 51 CPS in 8 landelijke/stedelijke gebouwen in PODREG.69 — nieuw door de overdracht. 45 uur interne individuele of groepsopleiding voor N in de programmering en 30 uur training in de vorm van praktische training. uitgevoerd door N en een trainer met studenten van de klassen 1-3 als onderdeel van buitenschoolse klassen, evenals het vergroten van het technisch/didactische potentieel van scholen door het verlaten van alle gekochte ICT-apparatuur. de school zal zijn potentiële techn/didakt.Objectief bereikt tot 30.9.2019 Taak:1.Kos noodzakelijk.elektronische apparatuur. 2.Support Platform3.Informatieactiviteiten.-prom 4.Realiz. opleidingsactiviteiten voor N,5.Projectbeheer (Dutch)

16 December 2021

0 references

Progetto 28mc, il cui obiettivo è quello di aumentare del 60 %, in termini di diagnosi dei bisogni, competenza nell'insegnamento dei programmi. in 166 insegnanti (di seguito N) (161K) educazione della prima infanzia e competenze delle basi di 2.228 alunni/niente gradi1-3 51 CPS in 8 edifici rurali/urbano-rurali in PODREG.69-nuovo mediante il trasferimento. 45 ore di formazione individuale o di gruppo interna per N nella programmazione e 30 ore di formazione sotto forma di formazione pratica. condotta da N e un formatore con studenti di grado 1-3 nell'ambito di classi extracurriculari. nonché aumentare il potenziale tecnico/didattico delle scuole lasciando tutte le attrezzature TIC acquistate. la scuola aumenterà il suo potenziale tecnico/didakt.Objective raggiunto fino al 30.9.2019 Tasks:1.Acquisto necessario.attrezzatura elettronica. 2.Support Platform3.Information activities.-prom 4.Realiz. attività di formazione per N,5.Project management (Italian)

16 January 2022

0 references

Proyecto 28mc, cuyo objetivo es aumentar en un 60 %, en términos de diagnóstico de necesidades, la competencia en la enseñanza del programa. en 166 profesores (en adelante N) (161K) educación infantil y habilidades básicas de 2.228 alumnos/nada de grado 1-3 51 CPS en 8 edificios rurales/urbanos-rurales en PODREG.69-nuevo por la transferencia. 45 horas de formación individual o grupal interna para N en programación y 30 horas de formación en forma de formación práctica. impartida por N y un formador con estudiantes de los grados 1-3 como parte de clases extracurriculares, así como el aumento del potencial técnico/didactico de las escuelas al dejar todos los equipos TIC adquiridos. La escuela aumentará su potencial tecn/didakt.Objetivo logrado hasta el 30.9.2019 Tareas:1.Compra equipo.electrónico necesario. 2.Support Platform3.Actividades de información.-prom 4.Realiz. actividades de formación para N,5.Gestión de proyectos (Spanish)

19 January 2022

0 references

28 mio ECU, hvis formål er at øge kompetencen inden for programundervisning med 60 % i form af diagnose af behov. i 166 Undervisere (i det følgende benævnt "N) (161K) førskoleundervisning og færdigheder i grundskolen i 2.228 elever/ingen lønklasser1-3 51 CPS i 8 landdistrikter/by-land-bygninger i PODREG.69-nyt ved overførslen. 45 timers in-house individuel eller gruppe uddannelse for N i programmering og 30 timers uddannelse i form af praktisk uddannelse. gennemført af N og en træner med elever i lønklasse 1-3 som en del af ekstracurricular klasser samt øge det tekniske/didactic potentiale skolerne ved at forlade alt indkøbt IKT-udstyr. skolen vil øge sin potentielle teknologi/didakt.Objective opnået indtil 30.9.2019 Opgaver:1.Køb nødvendigt.elektronisk udstyr. 2.Support Platform3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. uddannelsesaktiviteter for N,5. Projektledelse (Danish)

26 July 2022

0 references

Το έργο 28mc, στόχος του οποίου είναι η αύξηση κατά 60 %, όσον αφορά τη διάγνωση των αναγκών, των ικανοτήτων στη διδασκαλία του προγράμματος. σε 166 εκπαιδευτικούς (εφεξής Ν) (161Κ) προσχολική εκπαίδευση και δεξιότητες των βασικών των 2.228 μαθητών/τίποτα βαθμών1-3 51 ΚΠ σε 8 αγροτικά/αστικά-αγροτικά κτίρια στο PODREG.69-νέα με τη μεταφορά. 45 ώρες ενδοεπιχειρησιακής ατομικής ή ομαδικής κατάρτισης για το Ν στον προγραμματισμό και 30 ώρες εκπαίδευσης με τη μορφή πρακτικής κατάρτισης. που διεξάγεται από τον Ν και έναν εκπαιδευτή με μαθητές των βαθμών 1-3 στο πλαίσιο των εξωσχολικών τάξεων. καθώς και την αύξηση των τεχνικών/διδαξιακών δυνατοτήτων των σχολείων με την αποχώρηση όλου του αγορασμένου εξοπλισμού ΤΠΕ. το σχολείο θα αυξήσει τις δυνατότητες του τεχνολογικού/didakt.Στόχου μέχρι τις 30.9.2019 Καθήκοντα:1.Αγορά απαραίτητος.ηλεκτρονικός εξοπλισμός. 2.Support Platform3.Information activities.-prom 4.Realiz. δραστηριότητες κατάρτισης για N,5.Διαχείριση έργου (Greek)

26 July 2022

0 references

Projekt 28mc, čiji je cilj povećati za 60 %, u smislu dijagnoze potreba, kompetentnosti u programskoj nastavi. u 166 Nastavnika (u daljnjem tekstu N) (161K) ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja i vještina osnova 2.228 učenika/ništa razreda1 – 3 51 CPS u 8 ruralnih/gradsko-ruralnih građevina u PODREG.69-novim prijenosom. 45 sati internog individualnog ili grupnog treninga za N u programiranju i 30 sati obuke u obliku praktične obuke koju provodi N i trener s učenicima razreda 1 – 3 kao dio izvannastavnih tečajeva, kao i povećanje tehničkog/didaktičkog potencijala škola napuštanjem sve kupljene IKT opreme. škola će povećati svoju potencijalnu tehniku/didakt.Cilj postignut do 30.9.2019 Zadaci: 1.Nabava potrebna.elektronička oprema. 2.Podrška Platforma3.Informacijske aktivnosti.-prom 4.Realiz. aktivnosti osposobljavanja za N,5.Upravljanje projektima (Croatian)

26 July 2022

0 references

Proiect 28mc, al cărui obiectiv este de a crește cu 60 %, în ceea ce privește diagnosticul nevoilor, competența în predarea programelor. în 166 de profesori (denumite în continuare N) (161K) educația timpurie și competențele de bază a 2.228 de elevi/clasele 1-3 51 CPS în 8 edificii rurale/urban-rurale din PODREG.69-nou prin transfer. 45 de ore de formare internă individuală sau de grup pentru N în programare și 30 de ore de formare sub formă de pregătire practică. desfășurată de N și un formator cu elevi de grade 1-3 ca parte a cursurilor extracurriculare. precum și creșterea potențialului tehnic/didactic al școlilor prin părăsirea tuturor echipamentelor TIC achiziționate. școala își va spori potențialul tehnic/didakt.Obiectiv realizat până la 30.9.2019 Sarcini:1.Achiziția necesară.echipament electronic. 2.Support Platforma3.Activități de informare.-prom 4.Realiz. activități de formare pentru N,5.Managementul proiectului (Romanian)

26 July 2022

0 references

28mc projekt, ktorého cieľom je zvýšiť o 60 %, pokiaľ ide o diagnostiku potrieb, kompetencie v programovej výučbe. v 166 Učitelia (ďalej len „N) (161K) vzdelávanie v ranom detstve a zručnosti základov 2 228 žiakov/žiadna trieda 1 – 3 51 CPS v 8 vidieckych/mestsko-vidieckych stavieb v PODREG.69 – nové prostredníctvom prenosu. 45 hodín internej individuálnej alebo skupinovej odbornej prípravy pre N v programovaní a 30 hodín odbornej prípravy vo forme praktického výcviku. vykonávané N a školiteľom so študentmi stupňa 1 – 3 v rámci mimoškolských tried. ako aj zvýšenie technického/didaktického potenciálu škôl opustením všetkých zakúpených zariadení IKT. škola zvýši svoj potenciál techn/didakt. 2.Podpora platformy3.Informačné činnosti.-prom 4.Realiz. vzdelávacie aktivity pre N,5. Riadenie projektov (Slovak)

26 July 2022

0 references

Proġett ta’ 28mc, li l-għan tiegħu huwa li jiżdied b’60 %, f’termini ta’ dijanjożi tal-ħtiġijiet, kompetenza fit-tagħlim tal-programmi. f’166 Għalliema (minn hawn’il quddiem N) (161K) edukazzjoni bikrija tat-tfal u ħiliet tal-bażiċi ta’ 2,228 student/gradi xejn 1–3 51 CPS fi 8 edifiċi rurali/urbani-rurali fil-PEODREG.69-ġdid permezz tat-trasferiment. 45 siegħa ta ‘taħriġ in-house individwali jew grupp għal N fl-ipprogrammar u 30 siegħa ta’ taħriġ fil-forma ta ‘taħriġ prattiku. imwettqa minn N u ħarrieġ ma’ studenti tal-gradi 1–3 bħala parti mill-klassijiet extrakurrikulari. kif ukoll tiżdied il-potenzjal tekniku/didactic tal-iskejjel billi jħallu t-tagħmir kollu tal-ICT mixtrija. l-iskola se żżid potenzjali tagħha techn/didaktkt.Għan miksub sat-30.9.2019 Kompiti: 1.Xiri meħtieġa.tagħmir elettroniku. 2.Support Platform3.Attivitajiet ta’ informazzjoni.-prom 4.Realiz. attivitajiet ta’ taħriġ għal N,5.Ġestjoni tal-proġett (Maltese)

26 July 2022

0 references

Projeto 28mc, cujo objetivo é aumentar em 60 %, em termos de diagnóstico de necessidades, competência em programas de ensino. u 166 Professores (doravante N) (161K) Educação precoce e competências de programação básica 2228 alunos/aulas de nada1-3 51 SP em 8 distritos rurais/urbanos em PODREG.69–nowotarski por pedido de desculpas. 45h formações estacionárias de indivíduos. ou grupo para N com programação e 30h formação de ensino na forma de prática. guiadas por N e formador com alunos das classes 1-3 como parte de aulas extra-palestras, bem como aumentar o potencial técnico / didática. da escolarização das escolas em apoio à formação. deixando todos os teleinformat comprados.,mater. e Pom. fez. 2.Plataforma de apoio3.Actividades de informação-promoção 4.Realização de actividades de formação para N,5.Gestão de projectos (Portuguese)

26 July 2022

0 references

28mc-hanke, jonka tavoitteena on lisätä 60 prosenttia tarvemäärittelyn osalta ohjelmaopetuksen osaamista. 166 opettajaa (jäljempänä N) (161K) varhaiskasvatuksessa ja 2 228 oppilaan/ei mitään luokkaa 1–21 CPS kahdeksassa maaseudun/kaupunki-maaseudun rakennuksessa PODREG.69:ssä – uusi siirto. 45 tuntia sisäistä yksilö- tai ryhmäkoulutusta N:lle ohjelmoinnissa ja 30 tuntia harjoittelua käytännön koulutuksen muodossa. N ja kouluttaja, jossa on luokan 1–3 opiskelijat osana opetussuunnitelman ulkopuolisia luokkia, sekä koulujen teknisen/didaktisen potentiaalin lisääminen poistamalla kaikki hankitut tieto- ja viestintätekniset laitteet. Koulu lisää potentiaaliaan tekno/didakt.Tavoite saavutettiin 30.9.2019 saakka Tehtävät:1.Ostotarve.sähköiset laitteet. 2.Tukifoorumi3.Tietotoiminta.-prom 4.Realiz. koulutustoimet N,5. Hankkeen hallinta (Finnish)

26 July 2022

0 references

Projekt 28mc, katerega cilj je povečati usposobljenost za poučevanje programov za 60 % v smislu diagnosticiranja potreb. v 166 Učitelji (v nadaljnjem besedilu: N) (161K) predšolska vzgoja in spretnosti osnov 2.228 učencev/nič razredov 1–3 51 CPS v 8 podeželskih/mestno-podeželskih zgradbah v PODREG.69 – novo s prenosom. 45 ur individualnega ali skupinskega usposabljanja za N na področju programiranja in 30 ur usposabljanja v obliki praktičnega usposabljanja, ki ga izvajata N in izvajalec usposabljanja s študenti razredov 1–3 v okviru obšolskih razredov. ter povečanje tehničnega/didaktičnega potenciala šol z opustitvijo vse kupljene opreme IKT. Šola bo povečala svoj potencial techn/didakt.Cilj dosežen do 30.9.2019 Naloge: 1.Nakup potrebne.elektronska oprema. 2.Podpora Platform3.Informacijske dejavnosti.-prom 4.Realiz. dejavnosti usposabljanja za N,5. Vodenje projekta (Slovenian)

26 July 2022

0 references

28mc projekt, jehož cílem je zvýšit o 60 %, pokud jde o diagnostiku potřeb, kompetence v oblasti výuky programu. u 166 učitelů (dále jen N) (161K) předškolního vzdělávání a dovedností základů 2 228 žáků/žádných tříd 1–3 51 CPS v 8 venkovských/městských budovách v PODREG.69-nově převodem. 45 hodin in-house individuální nebo skupinové školení pro N v programování a 30 hodin školení ve formě praktického výcviku. provádí N a školitel se studenty tříd 1–3 jako součást mimoškolních tříd. jakož i zvýšení technického/didaktického potenciálu škol tím, že opustí veškeré zakoupené vybavení IKT. škola zvýší svůj potenciál techn/didakt.Cíle dosaženo do 30.9.2019 Úkoly:1.Kurchase need.elektronické vybavení. 2.Podpora Platform3.Informační činnosti.-prom 4.Realiz. školení pro N,5.Řízení projektů (Czech)

26 July 2022

0 references

Projektas „28mc“, kurio tikslas – 60 proc. padidinti poreikių diagnozavimo ir programų mokymo kompetenciją. 166 mokytojų (toliau – N) (161K) ikimokyklinio ugdymo ir 2 228 mokinių pagrindų įgūdžių/nieko 1–3 51 CPS 8 kaimo/miesto-kaimo pastatų PODREG.69-naujas perkėlimas. 45 valandos individualaus ar grupinio N mokymo programavimo ir 30 valandų praktinio mokymo, kurį vykdo N ir instruktorius su 1–3 klasių mokiniais kaip užklasinių klasių dalimi, taip pat didinti mokyklų techninį/didaktinį potencialą paliekant visą įsigytą IRT įrangą. mokykla padidins savo potencialų techn/didakt.Tikslas, pasiektas iki 2019 09 30 Užduotys: 1.Purchase būtina.elektroninė įranga. 2.Parama platforma3.Informacinė veikla.-prom 4.Realiz. mokymo veikla N,5.Projektų valdymas (Lithuanian)

26 July 2022

0 references

28mc projekts, kura mērķis ir par 60 % palielināt vajadzību diagnostiku, kompetenci programmu mācīšanā. 166 Skolotāji (turpmāk N) (161K) agrīnā pirmsskolas izglītība un 2228 skolēnu/nekas pakāpes1–51 CPS pamatprasmes 8 lauku/pilsētu-lauku izglītības iestādēs PODREG.69-jaunā PODREG.69-jaunā. 45 stundas in-house individuālās vai grupas apmācības N programmēšanas un 30 stundas apmācību praktiskās apmācības veidā. veic N un treneris ar 1.-3 pakāpes skolēniem ārpusskolas nodarbībās. kā arī palielinot skolu tehnisko/didaktisko potenciālu, pametot visas iegādātās IKT iekārtas. skola palielinās savu potenciālu techn/didakt.Objective sasniegts līdz 30.9.2019 Uzdevumi: 1.Iepirkšanās nepieciešams.elektroniskās iekārtas. 2.Atbalsta platforma3.Informācijas pasākumi.-prom 4.Realiz. mācību pasākumi N,5.Projektu vadība (Latvian)

26 July 2022

0 references

28mc проект, чиято цел е да се увеличи с 60 %, по отношение на диагностиката на нуждите, компетентността в преподаването на програми. В 166 учители (наричани по-долу N) (161K) образование в ранна детска възраст и умения на основите на 2 228 ученици/нищо степени1—3 51 CPS в 8 селски/градски-селски сгради в PODREG.69 — нови чрез трансфера. 45 часа вътрешнофирмено индивидуално или групово обучение за N по програмиране и 30 часа обучение под формата на практическо обучение. проведено от N и обучител с ученици от 1—3 клас като част от извънкласни класове. както и увеличаване на техническия/дидактичния потенциал на училищата чрез напускане на цялото закупено ИКТ оборудване. училището ще увеличи потенциала си техн/дидакт.Цел, постигната до 30.9.2019 Задачи:1.Покупка е необходимо.електронно оборудване. 2.Подкрепа Platform3.Информационни дейности.-обучение 4.Realiz. обучителни дейности за N,5.Управление на проекти (Bulgarian)

26 July 2022

0 references

28mc projekt, amelynek célja, hogy 60%-kal növelje a szükségletek diagnosztizálását, a programoktatási kompetenciát. 166 Tanár (a továbbiakban: N) (161K) kisgyermekkori nevelés és készségek 2228 diák/semmi fokozat1–3 51 CPS alapképzésben a PODREG.69-új PODREG.69-ben 8 vidéki/városi-vidéki építményben. 45 óra házon belüli egyéni vagy csoportos képzés N programozás és 30 óra képzés formájában gyakorlati képzés. által végzett N és egy edző 1–3 osztályos diákok részeként tanórán kívüli osztályok. valamint növeli a műszaki/didaktikai potenciál iskolák elhagyásával minden megvásárolt IKT berendezések. Az iskola növeli a potenciális techn/didakt.Célkitűzés elért 30.9.2019 Feladatok:1.Vásárlás szükséges.elektronikus berendezések. 2.Támogatás Platform3.Információs tevékenységek.-prom 4.Realiz. képzési tevékenységek N,5.Project management (Hungarian)

26 July 2022

0 references

Tionscadal 28mc, a bhfuil sé mar aidhm aige méadú 60 % a dhéanamh, ó thaobh fáthmheas riachtanas, inniúlacht i dteagasc cláir. i 166 Múinteoir (dá ngairtear N) (161K) oideachas luath-óige agus scileanna bunúsacha 2,228 dalta/gan grád 1-3 51 CPS in 8 n-eiseamláir tuaithe/uirbeacha in PODREG.69-nua ag an aistriú. 45 uair an chloig d’oiliúint aonair nó grúpa intí le haghaidh N i gclársceidealú agus 30 uair an chloig oiliúna i bhfoirm oiliúna praiticiúla arna reáchtáil ag N agus oiliúnóir le mic léinn de ghráid 1-3 mar chuid de ranganna seach-churaclaim chomh maith le hacmhainneacht theicniúil/diachtach na scoileanna a mhéadú trí gach trealamh TFC ceannaithe a fhágáil. Méadóidh an scoil a teicneolaíocht fhéideartha/didakt.Cuspóir a d’fhéadfadh a bheith bainte amach go dtí 30.9.2019 Tascanna:1.Trealamh leictreonach riachtanach. 2.Support Platform3.Gníomhaíochtaí faisnéise.-prom 4.Realiz. gníomhaíochtaí oiliúna do N,5.Bainistiú tionscadail (Irish)

26 July 2022

0 references

28mc-projekt, vars syfte är att öka med 60 % när det gäller diagnos av behov, kompetens i programundervisning. i 166 Lärare (nedan kallat N) (161K) förskoleverksamhet och färdigheter i grunderna för 2 228 elever/ingenting betyg 1–3 51 CPS i 8 landsbygds-/stadsbygdsbyggnader i PODREG.69-ny genom överföringen. 45 timmars intern individuell eller grupputbildning för N i programmering och 30 timmars utbildning i form av praktisk utbildning. som utförs av N och en tränare med elever i årskurs 1–3 som en del av extracurricular klasser. samt öka den tekniska/didaktiska potentialen i skolor genom att lämna all köpt IKT-utrustning. skolan kommer att öka sin potentiella teknik/didakt.Objektiv uppnås fram till 30.9.2019 Uppgifter:1.Purchase nödvändig.elektronisk utrustning. 2.Stödplattform3.Informationsaktiviteter.-prom 4.Realiz. utbildningsaktiviteter för N,5.Projektledning (Swedish)

26 July 2022

0 references

28mc projekt, mille eesmärk on suurendada vajaduste diagnoosimise ja programmi õpetamise pädevust 60 % võrra. 166 Õpetajas (edaspidi N) (161K) alusharidus ja 2 228 õpilase/mitte midagi klassi 1–3 51 CPS põhioskused PODREG.69 kaheksas maa-, linna- ja maapiirkondade keskuses, mis on üleviimise teel uued. 45 tundi individuaalset või rühmakoolitust N-ile programmeerimise alal ja 30 tundi koolitust praktilise koolituse vormis, mille viib läbi N ja koolitaja koolitaja, kes on koolivälistes klassides 1.–3. klassi õpilastega, ning koolide tehnilise/didaktilise potentsiaali suurendamine, jättes kõik ostetud IKT-seadmed. kool suurendab oma potentsiaalset techn/didakt.Eesmärk saavutati kuni 30.9.2019 ülesanded:1.Võimalikud vajalikud elektroonilised seadmed. 2.Support Platform3.Infotegevus.-prom 4.Realiz. koolitustegevus N,5.Projekti juhtimine (Estonian)