Development of green areas in Opole by building a park on the Malinka estate and planting plants on Bolko Island (Q85670): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Development of green | Development of green areas in Opole by building a park on the Malinka estate and planting plants on Bolko Island | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Développement d’espaces verts à Opole par la construction d’un parc à Malinka et la plantation de plantes sur l’île Bolko | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Entwicklung von Grünflächen in Opole durch Bau eines Parks in Malinka und Pflanzen auf der Insel Bolko | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ontwikkeling van groene gebieden in Opole door het bouwen van een park in Malinka en het planten van planten op Bolko Island | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo di aree verdi a Opole costruendo un parco a Malinka e piantando piante sull'isola di Bolko | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Desarrollo de áreas verdes en Opole mediante la construcción de un parque en Malinka y plantación de plantas en la isla de Bolko | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Haljasalade arendamine Opoles, ehitades Malinkas parki ja istutades Bolko saarel taimi | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Žaliųjų zonų plėtra Opolėje statant parką Malinkoje ir sodinant augalus Bolko saloje | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Razvoj zelenih površina u Opoleu izgradnjom parka u Malinki i sadnjom biljaka na otoku Bolku | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ανάπτυξη χώρων πρασίνου στο Opole με την κατασκευή πάρκου στη Μαλίνκα και τη φύτευση φυτών στο νησί Bolko | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozvoj zelených plôch v Opole vybudovaním parku v Malinka a výsadbou rastlín na ostrove Bolko | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opolen viheralueiden kehittäminen rakentamalla puisto Malinkaan ja istuttamalla kasveja Bolkon saarelle | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Zöld területek fejlesztése Opole-ban egy malinkai park építésével és a Bolko-sziget ültetésével | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozvoj zelených ploch v Opole vybudováním parku v Malince a výsadbou rostlin na ostrově Bolko | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Zaļo zonu attīstība Opolā, būvējot parku Malinkā un stādot augus Bolko salā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Limistéir ghlasa a fhorbairt in Opole trí pháirc a thógáil i Malinka agus plandaí plandála ar Oileán Bolko | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Razvoj zelenih površin v Opoleju z gradnjo parka v Malinki in sajenja rastlin na otoku Bolko | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Изграждане на зелени площи в Ополе чрез изграждане на парк в Малинка и засаждане на растения на остров Болко | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-iżvilupp ta’ żoni ħodor f’Opole permezz tal-bini ta’ park f’Malinka u t-tħawwil ta’ pjanti fuq il-Gżira ta’ Bolko | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Desenvolvimento de zonas verdes em Opole através da construção de um parque na propriedade de Malinka e da plantação de plantas na ilha de Bolko | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Udvikling af grønne områder i Opole ved at bygge en park i Malinka og plante planter på Bolko-øen | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Dezvoltarea zonelor verzi în Opole prin construirea unui parc în Malinka și plantarea de plante pe insula Bolko | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Utveckling av grönområden i Opole genom att bygga en park i Malinka och plantera växter på Bolko Island | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q85670 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q85670 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q85670 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q85670 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q85670 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q85670 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q85670 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q85670 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q85670 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q85670 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q85670 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q85670 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q85670 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q85670 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q85670 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q85670 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q85670 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q85670 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q85670 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q85670 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q85670 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q85670 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q85670 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q85670 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 281,440.83 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns:1th creation of an educational and sensical park on the occasion of the Malinka settlement area in Opole.In the park, 5 zones were set up:vision, throat, hearing, taste and touch.All zones have a route that allows the sense and stimulation of the senses.The concept has been designed in such a way as to ensure that the park has functional, revalidation and therapeutic functions.The use of green in the proposed form for educational purposes is an innovation in the town’s spatial planning.2. the planting of planting planted in the urban park on the Island of Bolko.Planned green areas will enrich the biodiversity of the park, including by introducing protected native species.The mission is located in two areas, one located in the eastern part of the city, the second south of the centre of Opole. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°40'43.7"N, 17°55'47.6"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 331,106.86 Euro
| ||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Opolski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Opole / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Opole / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project concerns: 1. creation of an educational and sensory park with a dog runway in the Malinka estate in Opole. In the park there are 5 zones: sight, smell, hearing, taste and touch. Through all the zones there is a path that allows you to experience and stimulate your senses. The concept was designed to provide the park with teaching, revalidation and therapeutic functions. The use of green in the proposed form for educational purposes is an innovation in the existing spatial planning of the city. 2. planting of vegetation in the city park on Bolko Island. The planned green will enrich the biodiversity of the park, including the introduction of protected native species. The task is located in two areas – one is located in the eastern part of the city, the other to the south of the centre of Opole. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns: 1. creation of an educational and sensory park with a dog runway in the Malinka estate in Opole. In the park there are 5 zones: sight, smell, hearing, taste and touch. Through all the zones there is a path that allows you to experience and stimulate your senses. The concept was designed to provide the park with teaching, revalidation and therapeutic functions. The use of green in the proposed form for educational purposes is an innovation in the existing spatial planning of the city. 2. planting of vegetation in the city park on Bolko Island. The planned green will enrich the biodiversity of the park, including the introduction of protected native species. The task is located in two areas – one is located in the eastern part of the city, the other to the south of the centre of Opole. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns: 1. creation of an educational and sensory park with a dog runway in the Malinka estate in Opole. In the park there are 5 zones: sight, smell, hearing, taste and touch. Through all the zones there is a path that allows you to experience and stimulate your senses. The concept was designed to provide the park with teaching, revalidation and therapeutic functions. The use of green in the proposed form for educational purposes is an innovation in the existing spatial planning of the city. 2. planting of vegetation in the city park on Bolko Island. The planned green will enrich the biodiversity of the park, including the introduction of protected native species. The task is located in two areas – one is located in the eastern part of the city, the other to the south of the centre of Opole. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project concerns: 1. creation of an educational and sensory park with a dog runway in the Malinka estate in Opole. In the park there are 5 zones: sight, smell, hearing, taste and touch. Through all the zones there is a path that allows you to experience and stimulate your senses. The concept was designed to provide the park with teaching, revalidation and therapeutic functions. The use of green in the proposed form for educational purposes is an innovation in the existing spatial planning of the city. 2. planting of vegetation in the city park on Bolko Island. The planned green will enrich the biodiversity of the park, including the introduction of protected native species. The task is located in two areas – one is located in the eastern part of the city, the other to the south of the centre of Opole. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.612038360532126
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet concerne: 1. création d’un parc éducatif-sensoriel avec une passerelle pour chiens dans le lotissement Malinka à Opole. Il y a 5 zones dans le parc: voir, sentir, entendre, goûter et toucher. À travers toutes les zones, il y a un chemin qui permet d’expérimenter et de stimuler les sens. Le concept a été développé de manière à ce que le parc exerce des fonctions didactiques, de revalidation et thérapeutiques. L’utilisation de la verdure sous la forme proposée à des fins éducatives est une innovation dans l’aménagement du territoire existant de la ville. 2. faire des plantations de végétation dans le parc urbain de l’île de Bolko. La verdure prévue enrichira la biodiversité du parc, entre autres en introduisant des espèces indigènes soumises à la conservation. La mise en œuvre de la tâche est située dans deux zones — l’une est située dans la partie orientale de la ville, l’autre au sud du centre d’Opole. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet concerne: 1. création d’un parc éducatif-sensoriel avec une passerelle pour chiens dans le lotissement Malinka à Opole. Il y a 5 zones dans le parc: voir, sentir, entendre, goûter et toucher. À travers toutes les zones, il y a un chemin qui permet d’expérimenter et de stimuler les sens. Le concept a été développé de manière à ce que le parc exerce des fonctions didactiques, de revalidation et thérapeutiques. L’utilisation de la verdure sous la forme proposée à des fins éducatives est une innovation dans l’aménagement du territoire existant de la ville. 2. faire des plantations de végétation dans le parc urbain de l’île de Bolko. La verdure prévue enrichira la biodiversité du parc, entre autres en introduisant des espèces indigènes soumises à la conservation. La mise en œuvre de la tâche est située dans deux zones — l’une est située dans la partie orientale de la ville, l’autre au sud du centre d’Opole. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet concerne: 1. création d’un parc éducatif-sensoriel avec une passerelle pour chiens dans le lotissement Malinka à Opole. Il y a 5 zones dans le parc: voir, sentir, entendre, goûter et toucher. À travers toutes les zones, il y a un chemin qui permet d’expérimenter et de stimuler les sens. Le concept a été développé de manière à ce que le parc exerce des fonctions didactiques, de revalidation et thérapeutiques. L’utilisation de la verdure sous la forme proposée à des fins éducatives est une innovation dans l’aménagement du territoire existant de la ville. 2. faire des plantations de végétation dans le parc urbain de l’île de Bolko. La verdure prévue enrichira la biodiversité du parc, entre autres en introduisant des espèces indigènes soumises à la conservation. La mise en œuvre de la tâche est située dans deux zones — l’une est située dans la partie orientale de la ville, l’autre au sud du centre d’Opole. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 30 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt betrifft: 1. Schaffung eines pädagogisch-sensorischen Parks mit einem Laufsteg für Hunde in der Malinka-Wohnsiedlung in Opole. Es gibt 5 Zonen im Park: Anblick, Geruch, Hören, Geschmack und Berührung. Durch alle Zonen gibt es einen Weg, der die Sinne erlebbar und stimuliert. Das Konzept wurde so entwickelt, dass der Park didaktische, revalidierende und therapeutische Funktionen erfüllt. Die Nutzung von Grün in der vorgeschlagenen Form für Bildungszwecke ist eine Innovation in der bestehenden Raumplanung der Stadt. 2. Pflanzungen der Vegetation im städtischen Park auf der Insel Bolko. Das geplante Grün wird die Artenvielfalt des Parks bereichern, unter anderem durch die Einführung heimischer Arten, die der Erhaltung unterliegen. Die Umsetzung der Aufgabe befindet sich in zwei Bereichen – einer befindet sich im östlichen Teil der Stadt, der andere im Süden des Zentrums von Opole. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt betrifft: 1. Schaffung eines pädagogisch-sensorischen Parks mit einem Laufsteg für Hunde in der Malinka-Wohnsiedlung in Opole. Es gibt 5 Zonen im Park: Anblick, Geruch, Hören, Geschmack und Berührung. Durch alle Zonen gibt es einen Weg, der die Sinne erlebbar und stimuliert. Das Konzept wurde so entwickelt, dass der Park didaktische, revalidierende und therapeutische Funktionen erfüllt. Die Nutzung von Grün in der vorgeschlagenen Form für Bildungszwecke ist eine Innovation in der bestehenden Raumplanung der Stadt. 2. Pflanzungen der Vegetation im städtischen Park auf der Insel Bolko. Das geplante Grün wird die Artenvielfalt des Parks bereichern, unter anderem durch die Einführung heimischer Arten, die der Erhaltung unterliegen. Die Umsetzung der Aufgabe befindet sich in zwei Bereichen – einer befindet sich im östlichen Teil der Stadt, der andere im Süden des Zentrums von Opole. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt betrifft: 1. Schaffung eines pädagogisch-sensorischen Parks mit einem Laufsteg für Hunde in der Malinka-Wohnsiedlung in Opole. Es gibt 5 Zonen im Park: Anblick, Geruch, Hören, Geschmack und Berührung. Durch alle Zonen gibt es einen Weg, der die Sinne erlebbar und stimuliert. Das Konzept wurde so entwickelt, dass der Park didaktische, revalidierende und therapeutische Funktionen erfüllt. Die Nutzung von Grün in der vorgeschlagenen Form für Bildungszwecke ist eine Innovation in der bestehenden Raumplanung der Stadt. 2. Pflanzungen der Vegetation im städtischen Park auf der Insel Bolko. Das geplante Grün wird die Artenvielfalt des Parks bereichern, unter anderem durch die Einführung heimischer Arten, die der Erhaltung unterliegen. Die Umsetzung der Aufgabe befindet sich in zwei Bereichen – einer befindet sich im östlichen Teil der Stadt, der andere im Süden des Zentrums von Opole. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project betreft: 1. creatie van een educatief sensorisch park met een catwalk voor honden in het Malinka woonhuis in Opole. Er zijn 5 zones in het park: zicht, geur, gehoor, smaak en aanraking. Door alle zones is er een pad dat het mogelijk maakt de zintuigen te ervaren en te stimuleren. Het concept is zo ontwikkeld dat het park didactische, revalidatie en therapeutische functies uitvoert. Het gebruik van groen in de voorgestelde vorm voor educatieve doeleinden is een innovatie in de bestaande ruimtelijke ordening van de stad. 2. het maken van aanplantingen van vegetatie in het stedelijk park op het eiland Bolko. Het geplande groen zal de biodiversiteit van het park verrijken, onder andere door de introductie van inheemse soorten die onderhevig zijn aan behoud. De uitvoering van de taak bevindt zich in twee gebieden — de ene bevindt zich in het oostelijke deel van de stad, de andere ten zuiden van het centrum van Opole. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project betreft: 1. creatie van een educatief sensorisch park met een catwalk voor honden in het Malinka woonhuis in Opole. Er zijn 5 zones in het park: zicht, geur, gehoor, smaak en aanraking. Door alle zones is er een pad dat het mogelijk maakt de zintuigen te ervaren en te stimuleren. Het concept is zo ontwikkeld dat het park didactische, revalidatie en therapeutische functies uitvoert. Het gebruik van groen in de voorgestelde vorm voor educatieve doeleinden is een innovatie in de bestaande ruimtelijke ordening van de stad. 2. het maken van aanplantingen van vegetatie in het stedelijk park op het eiland Bolko. Het geplande groen zal de biodiversiteit van het park verrijken, onder andere door de introductie van inheemse soorten die onderhevig zijn aan behoud. De uitvoering van de taak bevindt zich in twee gebieden — de ene bevindt zich in het oostelijke deel van de stad, de andere ten zuiden van het centrum van Opole. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project betreft: 1. creatie van een educatief sensorisch park met een catwalk voor honden in het Malinka woonhuis in Opole. Er zijn 5 zones in het park: zicht, geur, gehoor, smaak en aanraking. Door alle zones is er een pad dat het mogelijk maakt de zintuigen te ervaren en te stimuleren. Het concept is zo ontwikkeld dat het park didactische, revalidatie en therapeutische functies uitvoert. Het gebruik van groen in de voorgestelde vorm voor educatieve doeleinden is een innovatie in de bestaande ruimtelijke ordening van de stad. 2. het maken van aanplantingen van vegetatie in het stedelijk park op het eiland Bolko. Het geplande groen zal de biodiversiteit van het park verrijken, onder andere door de introductie van inheemse soorten die onderhevig zijn aan behoud. De uitvoering van de taak bevindt zich in twee gebieden — de ene bevindt zich in het oostelijke deel van de stad, de andere ten zuiden van het centrum van Opole. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto riguarda: 1. creazione di un parco educativo-sensoriale con passerella per cani nella tenuta residenziale Malinka di Opole. Ci sono 5 zone nel parco: vista, odore, udito, gusto e tatto. Attraverso tutte le zone c'è un percorso che permette ai sensi di essere vissuti e stimolati. Il concetto è stato sviluppato in modo tale che il parco svolga funzioni didattiche, riconvalide e terapeutiche. L'uso del verde nella forma proposta a fini educativi è un'innovazione nella pianificazione territoriale esistente della città. 2. fare piantagioni di vegetazione nel parco urbano sull'isola di Bolko. Il verde previsto arricchirà la biodiversità del parco, tra l'altro introducendo specie autoctone soggette a conservazione. L'implementazione del compito si trova in due aree — una si trova nella parte orientale della città, l'altra a sud del centro di Opole. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto riguarda: 1. creazione di un parco educativo-sensoriale con passerella per cani nella tenuta residenziale Malinka di Opole. Ci sono 5 zone nel parco: vista, odore, udito, gusto e tatto. Attraverso tutte le zone c'è un percorso che permette ai sensi di essere vissuti e stimolati. Il concetto è stato sviluppato in modo tale che il parco svolga funzioni didattiche, riconvalide e terapeutiche. L'uso del verde nella forma proposta a fini educativi è un'innovazione nella pianificazione territoriale esistente della città. 2. fare piantagioni di vegetazione nel parco urbano sull'isola di Bolko. Il verde previsto arricchirà la biodiversità del parco, tra l'altro introducendo specie autoctone soggette a conservazione. L'implementazione del compito si trova in due aree — una si trova nella parte orientale della città, l'altra a sud del centro di Opole. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto riguarda: 1. creazione di un parco educativo-sensoriale con passerella per cani nella tenuta residenziale Malinka di Opole. Ci sono 5 zone nel parco: vista, odore, udito, gusto e tatto. Attraverso tutte le zone c'è un percorso che permette ai sensi di essere vissuti e stimolati. Il concetto è stato sviluppato in modo tale che il parco svolga funzioni didattiche, riconvalide e terapeutiche. L'uso del verde nella forma proposta a fini educativi è un'innovazione nella pianificazione territoriale esistente della città. 2. fare piantagioni di vegetazione nel parco urbano sull'isola di Bolko. Il verde previsto arricchirà la biodiversità del parco, tra l'altro introducendo specie autoctone soggette a conservazione. L'implementazione del compito si trova in due aree — una si trova nella parte orientale della città, l'altra a sud del centro di Opole. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se refiere a: 1. creación de un parque educativo-sensorial con una pasarela para perros en la urbanización Malinka en Opole. Hay 5 zonas en el parque: vista, olfato, oído, gusto y tacto. A través de todas las zonas hay un camino que permite que los sentidos sean experimentados y estimulados. El concepto se desarrolló de tal manera que el parque realiza funciones didácticas, de revalidación y terapéuticas. El uso de la vegetación en la forma propuesta con fines educativos es una innovación en la planificación espacial existente de la ciudad. 2. hacer plantaciones de vegetación en el parque urbano de la isla de Bolko. La vegetación planificada enriquecerá la biodiversidad del parque, entre otras cosas mediante la introducción de especies nativas sujetas a conservación. La implementación de la tarea se encuentra en dos áreas — una se encuentra en la parte oriental de la ciudad, la otra al sur del centro de Opole. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se refiere a: 1. creación de un parque educativo-sensorial con una pasarela para perros en la urbanización Malinka en Opole. Hay 5 zonas en el parque: vista, olfato, oído, gusto y tacto. A través de todas las zonas hay un camino que permite que los sentidos sean experimentados y estimulados. El concepto se desarrolló de tal manera que el parque realiza funciones didácticas, de revalidación y terapéuticas. El uso de la vegetación en la forma propuesta con fines educativos es una innovación en la planificación espacial existente de la ciudad. 2. hacer plantaciones de vegetación en el parque urbano de la isla de Bolko. La vegetación planificada enriquecerá la biodiversidad del parque, entre otras cosas mediante la introducción de especies nativas sujetas a conservación. La implementación de la tarea se encuentra en dos áreas — una se encuentra en la parte oriental de la ciudad, la otra al sur del centro de Opole. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se refiere a: 1. creación de un parque educativo-sensorial con una pasarela para perros en la urbanización Malinka en Opole. Hay 5 zonas en el parque: vista, olfato, oído, gusto y tacto. A través de todas las zonas hay un camino que permite que los sentidos sean experimentados y estimulados. El concepto se desarrolló de tal manera que el parque realiza funciones didácticas, de revalidación y terapéuticas. El uso de la vegetación en la forma propuesta con fines educativos es una innovación en la planificación espacial existente de la ciudad. 2. hacer plantaciones de vegetación en el parque urbano de la isla de Bolko. La vegetación planificada enriquecerá la biodiversidad del parque, entre otras cosas mediante la introducción de especies nativas sujetas a conservación. La implementación de la tarea se encuentra en dos áreas — una se encuentra en la parte oriental de la ciudad, la otra al sur del centro de Opole. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt hõlmab järgmist: 1. loomine haridus-sensory park koos catwalk koertele Malinka elamurajoonis Opole. Pargis on 5 tsooni: nägemine, lõhn, kuulmine, maitse ja puudutus. Läbi kõigi tsoonide on tee, mis võimaldab meeli kogeda ja stimuleerida. Kontseptsioon töötati välja nii, et park täidab didaktilisi, uuendamis- ja ravifunktsioone. Roheluse kasutamine kavandatud kujul hariduslikel eesmärkidel on uuendus linna olemasolevas ruumilises planeerimises. 2. taimestiku istutamine Bolko saare linnapargis. Kavandatav rohelus rikastab pargi bioloogilist mitmekesisust muu hulgas kaitse alla kuuluvate kohalike liikide sissetoomisega. Ülesande täitmine asub kahes piirkonnas – üks asub linna idaosas, teine Opole keskusest lõunas. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab järgmist: 1. loomine haridus-sensory park koos catwalk koertele Malinka elamurajoonis Opole. Pargis on 5 tsooni: nägemine, lõhn, kuulmine, maitse ja puudutus. Läbi kõigi tsoonide on tee, mis võimaldab meeli kogeda ja stimuleerida. Kontseptsioon töötati välja nii, et park täidab didaktilisi, uuendamis- ja ravifunktsioone. Roheluse kasutamine kavandatud kujul hariduslikel eesmärkidel on uuendus linna olemasolevas ruumilises planeerimises. 2. taimestiku istutamine Bolko saare linnapargis. Kavandatav rohelus rikastab pargi bioloogilist mitmekesisust muu hulgas kaitse alla kuuluvate kohalike liikide sissetoomisega. Ülesande täitmine asub kahes piirkonnas – üks asub linna idaosas, teine Opole keskusest lõunas. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt hõlmab järgmist: 1. loomine haridus-sensory park koos catwalk koertele Malinka elamurajoonis Opole. Pargis on 5 tsooni: nägemine, lõhn, kuulmine, maitse ja puudutus. Läbi kõigi tsoonide on tee, mis võimaldab meeli kogeda ja stimuleerida. Kontseptsioon töötati välja nii, et park täidab didaktilisi, uuendamis- ja ravifunktsioone. Roheluse kasutamine kavandatud kujul hariduslikel eesmärkidel on uuendus linna olemasolevas ruumilises planeerimises. 2. taimestiku istutamine Bolko saare linnapargis. Kavandatav rohelus rikastab pargi bioloogilist mitmekesisust muu hulgas kaitse alla kuuluvate kohalike liikide sissetoomisega. Ülesande täitmine asub kahes piirkonnas – üks asub linna idaosas, teine Opole keskusest lõunas. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas susijęs su: 1. švietimo-sensorinio parko sukūrimas su podiumu šunims Malinka būsto dvare Opolėje. Parke yra 5 zonos: regėjimas, kvapas, klausa, skonis ir prisilietimas. Per visas zonas yra kelias, leidžiantis patirti ir stimuliuoti pojūčius. Koncepcija buvo sukurta taip, kad parkas atliktų didaktines, pakartotines ir gydomąsias funkcijas. Ekologijos naudojimas siūlomoje formoje švietimo tikslais yra esamo miesto teritorijų planavimo naujovė. 2. sodinti augmeniją miesto parke Bolko saloje. Planuojama žaluma praturtins parko biologinę įvairovę, be kita ko, įtraukiant saugomas vietines rūšis. Užduoties įgyvendinimas yra dviejose srityse – viena yra rytinėje miesto dalyje, kita – į pietus nuo Opolės centro. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas susijęs su: 1. švietimo-sensorinio parko sukūrimas su podiumu šunims Malinka būsto dvare Opolėje. Parke yra 5 zonos: regėjimas, kvapas, klausa, skonis ir prisilietimas. Per visas zonas yra kelias, leidžiantis patirti ir stimuliuoti pojūčius. Koncepcija buvo sukurta taip, kad parkas atliktų didaktines, pakartotines ir gydomąsias funkcijas. Ekologijos naudojimas siūlomoje formoje švietimo tikslais yra esamo miesto teritorijų planavimo naujovė. 2. sodinti augmeniją miesto parke Bolko saloje. Planuojama žaluma praturtins parko biologinę įvairovę, be kita ko, įtraukiant saugomas vietines rūšis. Užduoties įgyvendinimas yra dviejose srityse – viena yra rytinėje miesto dalyje, kita – į pietus nuo Opolės centro. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas susijęs su: 1. švietimo-sensorinio parko sukūrimas su podiumu šunims Malinka būsto dvare Opolėje. Parke yra 5 zonos: regėjimas, kvapas, klausa, skonis ir prisilietimas. Per visas zonas yra kelias, leidžiantis patirti ir stimuliuoti pojūčius. Koncepcija buvo sukurta taip, kad parkas atliktų didaktines, pakartotines ir gydomąsias funkcijas. Ekologijos naudojimas siūlomoje formoje švietimo tikslais yra esamo miesto teritorijų planavimo naujovė. 2. sodinti augmeniją miesto parke Bolko saloje. Planuojama žaluma praturtins parko biologinę įvairovę, be kita ko, įtraukiant saugomas vietines rūšis. Užduoties įgyvendinimas yra dviejose srityse – viena yra rytinėje miesto dalyje, kita – į pietus nuo Opolės centro. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se odnosi na: 1. stvaranje edukativno-senzornog parka s pistama za pse na imanju Malinka u Opoleu. U parku se nalazi 5 zona: vid, miris, sluh, okus i dodir. Kroz sve zone postoji put koji omogućuje da se osjetila iskuse i stimuliraju. Koncept je razvijen na takav način da park obavlja didaktičke, revalidacijske i terapijske funkcije. Korištenje zelenila u predloženom obliku u obrazovne svrhe inovacija je u postojećem prostornom planiranju grada. 2. sadnja vegetacije u urbanom parku na otoku Bolku. Planirano zelenilo obogatit će bioraznolikost parka, među ostalim uvođenjem autohtonih vrsta koje podliježu očuvanju. Provedba zadatka nalazi se u dva područja – jedno se nalazi u istočnom dijelu grada, a drugo južno od centra Opole. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odnosi na: 1. stvaranje edukativno-senzornog parka s pistama za pse na imanju Malinka u Opoleu. U parku se nalazi 5 zona: vid, miris, sluh, okus i dodir. Kroz sve zone postoji put koji omogućuje da se osjetila iskuse i stimuliraju. Koncept je razvijen na takav način da park obavlja didaktičke, revalidacijske i terapijske funkcije. Korištenje zelenila u predloženom obliku u obrazovne svrhe inovacija je u postojećem prostornom planiranju grada. 2. sadnja vegetacije u urbanom parku na otoku Bolku. Planirano zelenilo obogatit će bioraznolikost parka, među ostalim uvođenjem autohtonih vrsta koje podliježu očuvanju. Provedba zadatka nalazi se u dva područja – jedno se nalazi u istočnom dijelu grada, a drugo južno od centra Opole. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se odnosi na: 1. stvaranje edukativno-senzornog parka s pistama za pse na imanju Malinka u Opoleu. U parku se nalazi 5 zona: vid, miris, sluh, okus i dodir. Kroz sve zone postoji put koji omogućuje da se osjetila iskuse i stimuliraju. Koncept je razvijen na takav način da park obavlja didaktičke, revalidacijske i terapijske funkcije. Korištenje zelenila u predloženom obliku u obrazovne svrhe inovacija je u postojećem prostornom planiranju grada. 2. sadnja vegetacije u urbanom parku na otoku Bolku. Planirano zelenilo obogatit će bioraznolikost parka, među ostalim uvođenjem autohtonih vrsta koje podliježu očuvanju. Provedba zadatka nalazi se u dva područja – jedno se nalazi u istočnom dijelu grada, a drugo južno od centra Opole. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο αφορά: 1. δημιουργία ενός εκπαιδευτικού-αισθητικού πάρκου με πασαρέλα για σκύλους στο κτήμα Malinka στο Opole. Υπάρχουν 5 ζώνες στο πάρκο: όραση, μυρωδιά, ακοή, γεύση και άγγιγμα. Μέσα από όλες τις ζώνες υπάρχει ένα μονοπάτι που επιτρέπει στις αισθήσεις να βιώνονται και να διεγείρονται. Η ιδέα αναπτύχθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε το πάρκο να εκτελεί διδακτικές, επανεπικυρώσεις και θεραπευτικές λειτουργίες. Η χρήση του πράσινου στην προτεινόμενη μορφή για εκπαιδευτικούς σκοπούς αποτελεί καινοτομία στον υφιστάμενο χωροταξικό σχεδιασμό της πόλης. 2. κάνοντας φυτεύσεις της βλάστησης στο αστικό πάρκο στο νησί του Bolko. Το σχεδιαζόμενο πράσινο θα εμπλουτίσει τη βιοποικιλότητα του πάρκου, μεταξύ άλλων με την εισαγωγή αυτοχθόνων ειδών που υπόκεινται σε διατήρηση. Η υλοποίηση του έργου βρίσκεται σε δύο περιοχές — η μία βρίσκεται στο ανατολικό τμήμα της πόλης, η άλλη στα νότια του κέντρου της Opole. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αφορά: 1. δημιουργία ενός εκπαιδευτικού-αισθητικού πάρκου με πασαρέλα για σκύλους στο κτήμα Malinka στο Opole. Υπάρχουν 5 ζώνες στο πάρκο: όραση, μυρωδιά, ακοή, γεύση και άγγιγμα. Μέσα από όλες τις ζώνες υπάρχει ένα μονοπάτι που επιτρέπει στις αισθήσεις να βιώνονται και να διεγείρονται. Η ιδέα αναπτύχθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε το πάρκο να εκτελεί διδακτικές, επανεπικυρώσεις και θεραπευτικές λειτουργίες. Η χρήση του πράσινου στην προτεινόμενη μορφή για εκπαιδευτικούς σκοπούς αποτελεί καινοτομία στον υφιστάμενο χωροταξικό σχεδιασμό της πόλης. 2. κάνοντας φυτεύσεις της βλάστησης στο αστικό πάρκο στο νησί του Bolko. Το σχεδιαζόμενο πράσινο θα εμπλουτίσει τη βιοποικιλότητα του πάρκου, μεταξύ άλλων με την εισαγωγή αυτοχθόνων ειδών που υπόκεινται σε διατήρηση. Η υλοποίηση του έργου βρίσκεται σε δύο περιοχές — η μία βρίσκεται στο ανατολικό τμήμα της πόλης, η άλλη στα νότια του κέντρου της Opole. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο αφορά: 1. δημιουργία ενός εκπαιδευτικού-αισθητικού πάρκου με πασαρέλα για σκύλους στο κτήμα Malinka στο Opole. Υπάρχουν 5 ζώνες στο πάρκο: όραση, μυρωδιά, ακοή, γεύση και άγγιγμα. Μέσα από όλες τις ζώνες υπάρχει ένα μονοπάτι που επιτρέπει στις αισθήσεις να βιώνονται και να διεγείρονται. Η ιδέα αναπτύχθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε το πάρκο να εκτελεί διδακτικές, επανεπικυρώσεις και θεραπευτικές λειτουργίες. Η χρήση του πράσινου στην προτεινόμενη μορφή για εκπαιδευτικούς σκοπούς αποτελεί καινοτομία στον υφιστάμενο χωροταξικό σχεδιασμό της πόλης. 2. κάνοντας φυτεύσεις της βλάστησης στο αστικό πάρκο στο νησί του Bolko. Το σχεδιαζόμενο πράσινο θα εμπλουτίσει τη βιοποικιλότητα του πάρκου, μεταξύ άλλων με την εισαγωγή αυτοχθόνων ειδών που υπόκεινται σε διατήρηση. Η υλοποίηση του έργου βρίσκεται σε δύο περιοχές — η μία βρίσκεται στο ανατολικό τμήμα της πόλης, η άλλη στα νότια του κέντρου της Opole. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt sa týka: 1. vytvorenie výchovno-senzorického parku s mólom pre psov na sídlisku Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vôňa, sluch, chuť a dotyk. Vo všetkých zónach je cesta, ktorá umožňuje zažiť a stimulovať zmysly. Koncept bol vyvinutý tak, aby park vykonával didaktické, revalidačné a terapeutické funkcie. Využívanie zelene v navrhovanej forme na vzdelávacie účely je inováciou v existujúcom priestorovom plánovaní mesta. 2. pestovanie vegetácie v mestskom parku na ostrove Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biodiverzitu parku, okrem iného zavedením pôvodných druhov podliehajúcich ochrane. Realizácia úlohy sa nachádza v dvoch oblastiach – jedna sa nachádza vo východnej časti mesta, druhá na juh od centra Opole. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa týka: 1. vytvorenie výchovno-senzorického parku s mólom pre psov na sídlisku Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vôňa, sluch, chuť a dotyk. Vo všetkých zónach je cesta, ktorá umožňuje zažiť a stimulovať zmysly. Koncept bol vyvinutý tak, aby park vykonával didaktické, revalidačné a terapeutické funkcie. Využívanie zelene v navrhovanej forme na vzdelávacie účely je inováciou v existujúcom priestorovom plánovaní mesta. 2. pestovanie vegetácie v mestskom parku na ostrove Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biodiverzitu parku, okrem iného zavedením pôvodných druhov podliehajúcich ochrane. Realizácia úlohy sa nachádza v dvoch oblastiach – jedna sa nachádza vo východnej časti mesta, druhá na juh od centra Opole. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa týka: 1. vytvorenie výchovno-senzorického parku s mólom pre psov na sídlisku Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vôňa, sluch, chuť a dotyk. Vo všetkých zónach je cesta, ktorá umožňuje zažiť a stimulovať zmysly. Koncept bol vyvinutý tak, aby park vykonával didaktické, revalidačné a terapeutické funkcie. Využívanie zelene v navrhovanej forme na vzdelávacie účely je inováciou v existujúcom priestorovom plánovaní mesta. 2. pestovanie vegetácie v mestskom parku na ostrove Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biodiverzitu parku, okrem iného zavedením pôvodných druhov podliehajúcich ochrane. Realizácia úlohy sa nachádza v dvoch oblastiach – jedna sa nachádza vo východnej časti mesta, druhá na juh od centra Opole. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke koskee seuraavia seikkoja: 1. koulutus-aistillinen puisto, jossa on kissakävely koirille Malinkan asuntotilalla Opolessa. Puistossa on viisi aluetta: näkö, haju, kuulo, maku ja kosketus. Kaikilla vyöhykkeillä on polku, joka mahdollistaa aistien kokemisen ja stimuloinnin. Konsepti kehitettiin siten, että puisto suorittaa didaktisia, revalidaatio- ja terapeuttisia toimintoja. Viherrysten käyttö ehdotetussa muodossa opetustarkoituksiin on innovaatio kaupungin nykyisessä aluesuunnittelussa. 2. kasvillisuuden istutusten tekeminen kaupunkipuistossa Bolkon saarella. Suunniteltu vehreys rikastuttaa puiston biologista monimuotoisuutta muun muassa tuomalla suojelukohteita kotoperäisiin lajeihin. Tehtävän toteuttaminen sijaitsee kahdella alueella – toinen sijaitsee kaupungin itäosassa, toinen Opolen keskustan eteläpuolella. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke koskee seuraavia seikkoja: 1. koulutus-aistillinen puisto, jossa on kissakävely koirille Malinkan asuntotilalla Opolessa. Puistossa on viisi aluetta: näkö, haju, kuulo, maku ja kosketus. Kaikilla vyöhykkeillä on polku, joka mahdollistaa aistien kokemisen ja stimuloinnin. Konsepti kehitettiin siten, että puisto suorittaa didaktisia, revalidaatio- ja terapeuttisia toimintoja. Viherrysten käyttö ehdotetussa muodossa opetustarkoituksiin on innovaatio kaupungin nykyisessä aluesuunnittelussa. 2. kasvillisuuden istutusten tekeminen kaupunkipuistossa Bolkon saarella. Suunniteltu vehreys rikastuttaa puiston biologista monimuotoisuutta muun muassa tuomalla suojelukohteita kotoperäisiin lajeihin. Tehtävän toteuttaminen sijaitsee kahdella alueella – toinen sijaitsee kaupungin itäosassa, toinen Opolen keskustan eteläpuolella. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke koskee seuraavia seikkoja: 1. koulutus-aistillinen puisto, jossa on kissakävely koirille Malinkan asuntotilalla Opolessa. Puistossa on viisi aluetta: näkö, haju, kuulo, maku ja kosketus. Kaikilla vyöhykkeillä on polku, joka mahdollistaa aistien kokemisen ja stimuloinnin. Konsepti kehitettiin siten, että puisto suorittaa didaktisia, revalidaatio- ja terapeuttisia toimintoja. Viherrysten käyttö ehdotetussa muodossa opetustarkoituksiin on innovaatio kaupungin nykyisessä aluesuunnittelussa. 2. kasvillisuuden istutusten tekeminen kaupunkipuistossa Bolkon saarella. Suunniteltu vehreys rikastuttaa puiston biologista monimuotoisuutta muun muassa tuomalla suojelukohteita kotoperäisiin lajeihin. Tehtävän toteuttaminen sijaitsee kahdella alueella – toinen sijaitsee kaupungin itäosassa, toinen Opolen keskustan eteläpuolella. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt a következőket érinti: 1. Oktatási-érzékelő park létrehozása kutyák számára az Opole-i Malinka lakótelepen. A parkban 5 zóna található: látás, szaglás, hallás, íz és érintés. Minden zónán keresztül van egy út, amely lehetővé teszi az érzékek megtapasztalását és stimulálását. A koncepciót úgy fejlesztették ki, hogy a park didaktikus, revalidációs és terápiás funkciókat végezzen. A zöld terület oktatási célú felhasználása a javasolt formában újítást jelent a város meglévő területrendezésében. 2. növényzet ültetvények készítése a Bolko-sziget városi parkjában. A tervezett növényzet gazdagítja a park biológiai sokféleségét, többek között az őshonos fajok betelepítésével. A feladat végrehajtása két területen található – az egyik a város keleti részén, a másik Opole központjától délre található. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a következőket érinti: 1. Oktatási-érzékelő park létrehozása kutyák számára az Opole-i Malinka lakótelepen. A parkban 5 zóna található: látás, szaglás, hallás, íz és érintés. Minden zónán keresztül van egy út, amely lehetővé teszi az érzékek megtapasztalását és stimulálását. A koncepciót úgy fejlesztették ki, hogy a park didaktikus, revalidációs és terápiás funkciókat végezzen. A zöld terület oktatási célú felhasználása a javasolt formában újítást jelent a város meglévő területrendezésében. 2. növényzet ültetvények készítése a Bolko-sziget városi parkjában. A tervezett növényzet gazdagítja a park biológiai sokféleségét, többek között az őshonos fajok betelepítésével. A feladat végrehajtása két területen található – az egyik a város keleti részén, a másik Opole központjától délre található. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt a következőket érinti: 1. Oktatási-érzékelő park létrehozása kutyák számára az Opole-i Malinka lakótelepen. A parkban 5 zóna található: látás, szaglás, hallás, íz és érintés. Minden zónán keresztül van egy út, amely lehetővé teszi az érzékek megtapasztalását és stimulálását. A koncepciót úgy fejlesztették ki, hogy a park didaktikus, revalidációs és terápiás funkciókat végezzen. A zöld terület oktatási célú felhasználása a javasolt formában újítást jelent a város meglévő területrendezésében. 2. növényzet ültetvények készítése a Bolko-sziget városi parkjában. A tervezett növényzet gazdagítja a park biológiai sokféleségét, többek között az őshonos fajok betelepítésével. A feladat végrehajtása két területen található – az egyik a város keleti részén, a másik Opole központjától délre található. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se týká: 1. vytvoření výchovně-smyslového parku s molem pro psy v sídlišti Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vůně, sluch, chuť a dotek. Přes všechny zóny existuje cesta, která umožňuje prožívat a stimulovat smysly. Koncept byl vyvinut tak, aby park vykonával didaktické, revalidační a terapeutické funkce. Využití zeleně v navrhované formě pro vzdělávací účely je inovací ve stávajícím územním plánování města. 2. výroba výsadby vegetace v městském parku na ostrově Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biologickou rozmanitost parku, mimo jiné zavedením původních druhů, které jsou předmětem ochrany. Realizace úkolu se nachází ve dvou oblastech – jedna se nachází ve východní části města, druhá jižně od centra Opole. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se týká: 1. vytvoření výchovně-smyslového parku s molem pro psy v sídlišti Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vůně, sluch, chuť a dotek. Přes všechny zóny existuje cesta, která umožňuje prožívat a stimulovat smysly. Koncept byl vyvinut tak, aby park vykonával didaktické, revalidační a terapeutické funkce. Využití zeleně v navrhované formě pro vzdělávací účely je inovací ve stávajícím územním plánování města. 2. výroba výsadby vegetace v městském parku na ostrově Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biologickou rozmanitost parku, mimo jiné zavedením původních druhů, které jsou předmětem ochrany. Realizace úkolu se nachází ve dvou oblastech – jedna se nachází ve východní části města, druhá jižně od centra Opole. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se týká: 1. vytvoření výchovně-smyslového parku s molem pro psy v sídlišti Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vůně, sluch, chuť a dotek. Přes všechny zóny existuje cesta, která umožňuje prožívat a stimulovat smysly. Koncept byl vyvinut tak, aby park vykonával didaktické, revalidační a terapeutické funkce. Využití zeleně v navrhované formě pro vzdělávací účely je inovací ve stávajícím územním plánování města. 2. výroba výsadby vegetace v městském parku na ostrově Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biologickou rozmanitost parku, mimo jiné zavedením původních druhů, které jsou předmětem ochrany. Realizace úkolu se nachází ve dvou oblastech – jedna se nachází ve východní části města, druhá jižně od centra Opole. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts attiecas uz: 1. Izglītojoša-sensoriskā parka izveide ar suņu taku Malinka dzīvojamā mājā Opolē. Parkā ir 5 zonas: redze, smarža, dzirde, garša un pieskāriens. Caur visām zonām ir ceļš, kas ļauj piedzīvot un stimulēt jutekļus. Koncepcija tika izstrādāta tā, lai parks veiktu didaktiskās, atkārtotas apstiprināšanas un terapeitiskās funkcijas. Piedāvātās formas apzaļumošanas izmantošana izglītības mērķiem ir jauninājums esošajā pilsētas telpiskajā plānošanā. 2. Veicot stādījumus veģetācijas pilsētas parkā uz salas Bolko. Plānotie apstādījumi bagātinās parka bioloģisko daudzveidību, cita starpā ieviešot aizsargājamas vietējās sugas. Uzdevuma īstenošana atrodas divās jomās — viena atrodas pilsētas austrumu daļā, otra — uz dienvidiem no Opoles centra. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts attiecas uz: 1. Izglītojoša-sensoriskā parka izveide ar suņu taku Malinka dzīvojamā mājā Opolē. Parkā ir 5 zonas: redze, smarža, dzirde, garša un pieskāriens. Caur visām zonām ir ceļš, kas ļauj piedzīvot un stimulēt jutekļus. Koncepcija tika izstrādāta tā, lai parks veiktu didaktiskās, atkārtotas apstiprināšanas un terapeitiskās funkcijas. Piedāvātās formas apzaļumošanas izmantošana izglītības mērķiem ir jauninājums esošajā pilsētas telpiskajā plānošanā. 2. Veicot stādījumus veģetācijas pilsētas parkā uz salas Bolko. Plānotie apstādījumi bagātinās parka bioloģisko daudzveidību, cita starpā ieviešot aizsargājamas vietējās sugas. Uzdevuma īstenošana atrodas divās jomās — viena atrodas pilsētas austrumu daļā, otra — uz dienvidiem no Opoles centra. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts attiecas uz: 1. Izglītojoša-sensoriskā parka izveide ar suņu taku Malinka dzīvojamā mājā Opolē. Parkā ir 5 zonas: redze, smarža, dzirde, garša un pieskāriens. Caur visām zonām ir ceļš, kas ļauj piedzīvot un stimulēt jutekļus. Koncepcija tika izstrādāta tā, lai parks veiktu didaktiskās, atkārtotas apstiprināšanas un terapeitiskās funkcijas. Piedāvātās formas apzaļumošanas izmantošana izglītības mērķiem ir jauninājums esošajā pilsētas telpiskajā plānošanā. 2. Veicot stādījumus veģetācijas pilsētas parkā uz salas Bolko. Plānotie apstādījumi bagātinās parka bioloģisko daudzveidību, cita starpā ieviešot aizsargājamas vietējās sugas. Uzdevuma īstenošana atrodas divās jomās — viena atrodas pilsētas austrumu daļā, otra — uz dienvidiem no Opoles centra. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Baineann an tionscadal leis an méid seo a leanas: 1. cruthú páirc oideachasúil-chéadfach le catwalk do mhadraí san eastát tithíochta Malinka i Opole. Tá 5 chrios sa pháirc: radharc, boladh, éisteacht, blas agus teagmháil. Trí gach crios tá cosán ann a ligeann do na céadfaí a bheith taithí agus spreagtha. Forbraíodh an coincheap sa chaoi is go gcomhlíonann an pháirc feidhmeanna teagascacha, athbhailíochtaithe agus teiripeacha. Is nuálaíocht i bpleanáil spásúil na cathrach atá ann cheana féin é an úsáid a bhaintear as glasra san fhoirm atá beartaithe chun críocha oideachais. 2. plandáil fásra a dhéanamh sa pháirc uirbeach ar oileán Bolko. Déanfaidh an glasra atá beartaithe bithéagsúlacht na páirce a shaibhriú, i measc nithe eile trí speicis dhúchasacha atá faoi réir caomhantais a thabhairt isteach. Tá cur i bhfeidhm an tasc suite in dhá cheantar — tá ceann amháin suite sa chuid thoir den chathair, an ceann eile ó dheas ó lár Opole. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Baineann an tionscadal leis an méid seo a leanas: 1. cruthú páirc oideachasúil-chéadfach le catwalk do mhadraí san eastát tithíochta Malinka i Opole. Tá 5 chrios sa pháirc: radharc, boladh, éisteacht, blas agus teagmháil. Trí gach crios tá cosán ann a ligeann do na céadfaí a bheith taithí agus spreagtha. Forbraíodh an coincheap sa chaoi is go gcomhlíonann an pháirc feidhmeanna teagascacha, athbhailíochtaithe agus teiripeacha. Is nuálaíocht i bpleanáil spásúil na cathrach atá ann cheana féin é an úsáid a bhaintear as glasra san fhoirm atá beartaithe chun críocha oideachais. 2. plandáil fásra a dhéanamh sa pháirc uirbeach ar oileán Bolko. Déanfaidh an glasra atá beartaithe bithéagsúlacht na páirce a shaibhriú, i measc nithe eile trí speicis dhúchasacha atá faoi réir caomhantais a thabhairt isteach. Tá cur i bhfeidhm an tasc suite in dhá cheantar — tá ceann amháin suite sa chuid thoir den chathair, an ceann eile ó dheas ó lár Opole. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Baineann an tionscadal leis an méid seo a leanas: 1. cruthú páirc oideachasúil-chéadfach le catwalk do mhadraí san eastát tithíochta Malinka i Opole. Tá 5 chrios sa pháirc: radharc, boladh, éisteacht, blas agus teagmháil. Trí gach crios tá cosán ann a ligeann do na céadfaí a bheith taithí agus spreagtha. Forbraíodh an coincheap sa chaoi is go gcomhlíonann an pháirc feidhmeanna teagascacha, athbhailíochtaithe agus teiripeacha. Is nuálaíocht i bpleanáil spásúil na cathrach atá ann cheana féin é an úsáid a bhaintear as glasra san fhoirm atá beartaithe chun críocha oideachais. 2. plandáil fásra a dhéanamh sa pháirc uirbeach ar oileán Bolko. Déanfaidh an glasra atá beartaithe bithéagsúlacht na páirce a shaibhriú, i measc nithe eile trí speicis dhúchasacha atá faoi réir caomhantais a thabhairt isteach. Tá cur i bhfeidhm an tasc suite in dhá cheantar — tá ceann amháin suite sa chuid thoir den chathair, an ceann eile ó dheas ó lár Opole. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se nanaša na: 1. vzpostavitev izobraževalnega-senzoričnega parka z modo za pse na stanovanjskem posestvu Malinka v Opoleju. V parku je 5 območij: vid, vonj, sluh, okus in dotik. Skozi vsa območja je pot, ki omogoča doživljanje in stimulacijo čutov. Koncept je bil razvit tako, da park opravlja didaktične, podaljšane in terapevtske funkcije. Uporaba zelenja v predlagani obliki za izobraževalne namene je inovacija v obstoječem prostorskem načrtovanju mesta. 2. izdelavo zasaditev vegetacije v mestnem parku na otoku Bolko. Načrtovano zelenje bo obogatilo biotsko raznovrstnost parka, med drugim z uvedbo avtohtonih vrst, ki jih je treba ohraniti. Izvajanje naloge se nahaja na dveh področjih – eno se nahaja v vzhodnem delu mesta, drugo južno od središča Opole. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se nanaša na: 1. vzpostavitev izobraževalnega-senzoričnega parka z modo za pse na stanovanjskem posestvu Malinka v Opoleju. V parku je 5 območij: vid, vonj, sluh, okus in dotik. Skozi vsa območja je pot, ki omogoča doživljanje in stimulacijo čutov. Koncept je bil razvit tako, da park opravlja didaktične, podaljšane in terapevtske funkcije. Uporaba zelenja v predlagani obliki za izobraževalne namene je inovacija v obstoječem prostorskem načrtovanju mesta. 2. izdelavo zasaditev vegetacije v mestnem parku na otoku Bolko. Načrtovano zelenje bo obogatilo biotsko raznovrstnost parka, med drugim z uvedbo avtohtonih vrst, ki jih je treba ohraniti. Izvajanje naloge se nahaja na dveh področjih – eno se nahaja v vzhodnem delu mesta, drugo južno od središča Opole. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se nanaša na: 1. vzpostavitev izobraževalnega-senzoričnega parka z modo za pse na stanovanjskem posestvu Malinka v Opoleju. V parku je 5 območij: vid, vonj, sluh, okus in dotik. Skozi vsa območja je pot, ki omogoča doživljanje in stimulacijo čutov. Koncept je bil razvit tako, da park opravlja didaktične, podaljšane in terapevtske funkcije. Uporaba zelenja v predlagani obliki za izobraževalne namene je inovacija v obstoječem prostorskem načrtovanju mesta. 2. izdelavo zasaditev vegetacije v mestnem parku na otoku Bolko. Načrtovano zelenje bo obogatilo biotsko raznovrstnost parka, med drugim z uvedbo avtohtonih vrst, ki jih je treba ohraniti. Izvajanje naloge se nahaja na dveh področjih – eno se nahaja v vzhodnem delu mesta, drugo južno od središča Opole. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът се отнася до: 1. създаване на образователно-сензорен парк с подиум за кучета в жилищен комплекс „Малинка“ в Ополе. В парка има 5 зони: зрение, мирис, слух, вкус и докосване. През всички зони има път, който позволява на сетивата да бъдат изпитани и стимулирани. Концепцията е разработена по такъв начин, че паркът изпълнява дидактични, презаверяващи и терапевтични функции. Използването на зеленина в предложената форма за образователни цели е иновация в съществуващото пространствено планиране на града. 2. извършване на насаждения от растителност в градския парк на остров Болко. Планираната зеленина ще обогати биологичното разнообразие на парка, наред с другото, чрез въвеждане на местни видове, подлежащи на опазване. Изпълнението на задачата се намира в два района — единият се намира в източната част на града, а другият на юг от центъра на Ополе. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се отнася до: 1. създаване на образователно-сензорен парк с подиум за кучета в жилищен комплекс „Малинка“ в Ополе. В парка има 5 зони: зрение, мирис, слух, вкус и докосване. През всички зони има път, който позволява на сетивата да бъдат изпитани и стимулирани. Концепцията е разработена по такъв начин, че паркът изпълнява дидактични, презаверяващи и терапевтични функции. Използването на зеленина в предложената форма за образователни цели е иновация в съществуващото пространствено планиране на града. 2. извършване на насаждения от растителност в градския парк на остров Болко. Планираната зеленина ще обогати биологичното разнообразие на парка, наред с другото, чрез въвеждане на местни видове, подлежащи на опазване. Изпълнението на задачата се намира в два района — единият се намира в източната част на града, а другият на юг от центъра на Ополе. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът се отнася до: 1. създаване на образователно-сензорен парк с подиум за кучета в жилищен комплекс „Малинка“ в Ополе. В парка има 5 зони: зрение, мирис, слух, вкус и докосване. През всички зони има път, който позволява на сетивата да бъдат изпитани и стимулирани. Концепцията е разработена по такъв начин, че паркът изпълнява дидактични, презаверяващи и терапевтични функции. Използването на зеленина в предложената форма за образователни цели е иновация в съществуващото пространствено планиране на града. 2. извършване на насаждения от растителност в градския парк на остров Болко. Планираната зеленина ще обогати биологичното разнообразие на парка, наред с другото, чрез въвеждане на местни видове, подлежащи на опазване. Изпълнението на задачата се намира в два района — единият се намира в източната част на града, а другият на юг от центъра на Ополе. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jikkonċerna: 1. ħolqien ta ‘park edukattiv sensorju ma catwalk għall-klieb fil-proprjetà dar Malinka fl Opole. Hemm 5 żoni fil-park: vista, riħa, smigħ, togħma u mess. Fiż-żoni kollha hemm triq li tippermetti li s-sensi jiġu esperjenzati u stimulati. Il-kunċett ġie żviluppat b’tali mod li l-park iwettaq funzjonijiet didattiċi, ta’ validazzjoni mill-ġdid u terapewtiċi. L-użu tal-ekoloġizzazzjoni fil-forma proposta għal skopijiet edukattivi huwa innovazzjoni fl-ippjanar spazjali eżistenti tal-belt. 2. tħawwil ta ‘veġetazzjoni fil-park urban fuq il-gżira ta’ Bolko. Il-ħdura ppjanata se tarrikkixxi l-bijodiversità tal-park, fost l-oħrajn billi tintroduċi speċijiet indiġeni soġġetti għall-konservazzjoni. L-implimentazzjoni tal-kompitu tinsab f’żewġ żoni — wieħed jinsab fil-parti tal-lvant tal-belt, l-ieħor lejn in-nofsinhar taċ-ċentru ta ‘Opole. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonċerna: 1. ħolqien ta ‘park edukattiv sensorju ma catwalk għall-klieb fil-proprjetà dar Malinka fl Opole. Hemm 5 żoni fil-park: vista, riħa, smigħ, togħma u mess. Fiż-żoni kollha hemm triq li tippermetti li s-sensi jiġu esperjenzati u stimulati. Il-kunċett ġie żviluppat b’tali mod li l-park iwettaq funzjonijiet didattiċi, ta’ validazzjoni mill-ġdid u terapewtiċi. L-użu tal-ekoloġizzazzjoni fil-forma proposta għal skopijiet edukattivi huwa innovazzjoni fl-ippjanar spazjali eżistenti tal-belt. 2. tħawwil ta ‘veġetazzjoni fil-park urban fuq il-gżira ta’ Bolko. Il-ħdura ppjanata se tarrikkixxi l-bijodiversità tal-park, fost l-oħrajn billi tintroduċi speċijiet indiġeni soġġetti għall-konservazzjoni. L-implimentazzjoni tal-kompitu tinsab f’żewġ żoni — wieħed jinsab fil-parti tal-lvant tal-belt, l-ieħor lejn in-nofsinhar taċ-ċentru ta ‘Opole. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jikkonċerna: 1. ħolqien ta ‘park edukattiv sensorju ma catwalk għall-klieb fil-proprjetà dar Malinka fl Opole. Hemm 5 żoni fil-park: vista, riħa, smigħ, togħma u mess. Fiż-żoni kollha hemm triq li tippermetti li s-sensi jiġu esperjenzati u stimulati. Il-kunċett ġie żviluppat b’tali mod li l-park iwettaq funzjonijiet didattiċi, ta’ validazzjoni mill-ġdid u terapewtiċi. L-użu tal-ekoloġizzazzjoni fil-forma proposta għal skopijiet edukattivi huwa innovazzjoni fl-ippjanar spazjali eżistenti tal-belt. 2. tħawwil ta ‘veġetazzjoni fil-park urban fuq il-gżira ta’ Bolko. Il-ħdura ppjanata se tarrikkixxi l-bijodiversità tal-park, fost l-oħrajn billi tintroduċi speċijiet indiġeni soġġetti għall-konservazzjoni. L-implimentazzjoni tal-kompitu tinsab f’żewġ żoni — wieħed jinsab fil-parti tal-lvant tal-belt, l-ieħor lejn in-nofsinhar taċ-ċentru ta ‘Opole. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto diz respeito a: 1. criação de um parque educativo e sensorial com uma pista para cães na propriedade de Malinka, em Opole. No parque há 5 zonas: visão, olfacto, audição, paladar e tacto. Através de todas as zonas há um caminho que lhe permite experimentar e estimular os seus sentidos. O conceito foi concebido para proporcionar ao parque funções de ensino, revalidação e terapêuticas. A utilização do verde na forma proposta para fins educativos é uma inovação no ordenamento do território existente da cidade. 2. plantio de vegetação no parque da cidade na Ilha Bolko. O verde previsto irá enriquecer a biodiversidade do parque, incluindo a introdução de espécies nativas protegidas. A tarefa está localizada em duas áreas – uma está localizada na parte oriental da cidade e a outra a sul do centro de Opole. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto diz respeito a: 1. criação de um parque educativo e sensorial com uma pista para cães na propriedade de Malinka, em Opole. No parque há 5 zonas: visão, olfacto, audição, paladar e tacto. Através de todas as zonas há um caminho que lhe permite experimentar e estimular os seus sentidos. O conceito foi concebido para proporcionar ao parque funções de ensino, revalidação e terapêuticas. A utilização do verde na forma proposta para fins educativos é uma inovação no ordenamento do território existente da cidade. 2. plantio de vegetação no parque da cidade na Ilha Bolko. O verde previsto irá enriquecer a biodiversidade do parque, incluindo a introdução de espécies nativas protegidas. A tarefa está localizada em duas áreas – uma está localizada na parte oriental da cidade e a outra a sul do centro de Opole. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto diz respeito a: 1. criação de um parque educativo e sensorial com uma pista para cães na propriedade de Malinka, em Opole. No parque há 5 zonas: visão, olfacto, audição, paladar e tacto. Através de todas as zonas há um caminho que lhe permite experimentar e estimular os seus sentidos. O conceito foi concebido para proporcionar ao parque funções de ensino, revalidação e terapêuticas. A utilização do verde na forma proposta para fins educativos é uma inovação no ordenamento do território existente da cidade. 2. plantio de vegetação no parque da cidade na Ilha Bolko. O verde previsto irá enriquecer a biodiversidade do parque, incluindo a introdução de espécies nativas protegidas. A tarefa está localizada em duas áreas – uma está localizada na parte oriental da cidade e a outra a sul do centro de Opole. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vedrører: 1. oprettelse af en pædagogisk-sensorisk park med en catwalk for hunde i Malinka boligejendom i Opole. Der er 5 zoner i parken: syn, lugt, hørelse, smag og berøring. Gennem alle zoner er der en vej, der gør det muligt for sanserne at blive oplevet og stimuleret. Konceptet blev udviklet på en sådan måde, at parken udfører didaktiske, revalidering og terapeutiske funktioner. Anvendelsen af grønne områder i den foreslåede form til uddannelsesmæssige formål er en innovation i den eksisterende fysiske planlægning af byen. 2. gør beplantninger af vegetation i byparken på øen Bolko. Det planlagte grønne område vil berige biodiversiteten i parken, blandt andet ved at indføre indfødte arter, der er omfattet af bevaring. Gennemførelsen af opgaven er placeret i to områder — det ene er beliggende i den østlige del af byen, den anden syd for centrum af Opole. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vedrører: 1. oprettelse af en pædagogisk-sensorisk park med en catwalk for hunde i Malinka boligejendom i Opole. Der er 5 zoner i parken: syn, lugt, hørelse, smag og berøring. Gennem alle zoner er der en vej, der gør det muligt for sanserne at blive oplevet og stimuleret. Konceptet blev udviklet på en sådan måde, at parken udfører didaktiske, revalidering og terapeutiske funktioner. Anvendelsen af grønne områder i den foreslåede form til uddannelsesmæssige formål er en innovation i den eksisterende fysiske planlægning af byen. 2. gør beplantninger af vegetation i byparken på øen Bolko. Det planlagte grønne område vil berige biodiversiteten i parken, blandt andet ved at indføre indfødte arter, der er omfattet af bevaring. Gennemførelsen af opgaven er placeret i to områder — det ene er beliggende i den østlige del af byen, den anden syd for centrum af Opole. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vedrører: 1. oprettelse af en pædagogisk-sensorisk park med en catwalk for hunde i Malinka boligejendom i Opole. Der er 5 zoner i parken: syn, lugt, hørelse, smag og berøring. Gennem alle zoner er der en vej, der gør det muligt for sanserne at blive oplevet og stimuleret. Konceptet blev udviklet på en sådan måde, at parken udfører didaktiske, revalidering og terapeutiske funktioner. Anvendelsen af grønne områder i den foreslåede form til uddannelsesmæssige formål er en innovation i den eksisterende fysiske planlægning af byen. 2. gør beplantninger af vegetation i byparken på øen Bolko. Det planlagte grønne område vil berige biodiversiteten i parken, blandt andet ved at indføre indfødte arter, der er omfattet af bevaring. Gennemførelsen af opgaven er placeret i to områder — det ene er beliggende i den østlige del af byen, den anden syd for centrum af Opole. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul se referă la: 1. crearea unui parc educațional-senzorial cu un podium pentru câini în imobilul Malinka din Opole. Există 5 zone în parc: vedere, miros, auz, gust și atingere. Prin toate zonele există o cale care permite simțurilor să fie experimentate și stimulate. Conceptul a fost dezvoltat astfel încât parcul să îndeplinească funcții didactice, revalidare și terapeutice. Utilizarea verdeții în forma propusă în scopuri educaționale este o inovație în amenajarea teritoriului orașului. 2. realizarea de plantări de vegetație în parcul urban de pe insula Bolko. Verdeata planificată va îmbogăți biodiversitatea parcului, printre altele prin introducerea speciilor indigene care fac obiectul conservării. Punerea în aplicare a sarcinii este situată în două zone – una este situată în partea de est a orașului, cealaltă la sud de centrul Opole. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se referă la: 1. crearea unui parc educațional-senzorial cu un podium pentru câini în imobilul Malinka din Opole. Există 5 zone în parc: vedere, miros, auz, gust și atingere. Prin toate zonele există o cale care permite simțurilor să fie experimentate și stimulate. Conceptul a fost dezvoltat astfel încât parcul să îndeplinească funcții didactice, revalidare și terapeutice. Utilizarea verdeții în forma propusă în scopuri educaționale este o inovație în amenajarea teritoriului orașului. 2. realizarea de plantări de vegetație în parcul urban de pe insula Bolko. Verdeata planificată va îmbogăți biodiversitatea parcului, printre altele prin introducerea speciilor indigene care fac obiectul conservării. Punerea în aplicare a sarcinii este situată în două zone – una este situată în partea de est a orașului, cealaltă la sud de centrul Opole. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se referă la: 1. crearea unui parc educațional-senzorial cu un podium pentru câini în imobilul Malinka din Opole. Există 5 zone în parc: vedere, miros, auz, gust și atingere. Prin toate zonele există o cale care permite simțurilor să fie experimentate și stimulate. Conceptul a fost dezvoltat astfel încât parcul să îndeplinească funcții didactice, revalidare și terapeutice. Utilizarea verdeții în forma propusă în scopuri educaționale este o inovație în amenajarea teritoriului orașului. 2. realizarea de plantări de vegetație în parcul urban de pe insula Bolko. Verdeata planificată va îmbogăți biodiversitatea parcului, printre altele prin introducerea speciilor indigene care fac obiectul conservării. Punerea în aplicare a sarcinii este situată în două zone – una este situată în partea de est a orașului, cealaltă la sud de centrul Opole. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet gäller följande: 1. skapande av en utbildningssensorisk park med en catwalk för hundar i Malinka bostadsfastighet i Opole. Det finns fem zoner i parken: syn, lukt, hörsel, smak och beröring. Genom alla zoner finns en väg som gör att sinnena kan upplevas och stimuleras. Konceptet utvecklades på ett sådant sätt att parken utför didaktiska, förnyade och terapeutiska funktioner. Användningen av grönska i den föreslagna formen i utbildningssyfte är en innovation i den befintliga fysiska planeringen av staden. 2. göra planteringar av vegetation i stadsparken på ön Bolko. Den planerade grönskan kommer att berika parkens biologiska mångfald, bland annat genom att införa inhemska arter som är föremål för bevarande. Genomförandet av uppgiften ligger i två områden – en ligger i den östra delen av staden, den andra söder om centrum av Opole. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet gäller följande: 1. skapande av en utbildningssensorisk park med en catwalk för hundar i Malinka bostadsfastighet i Opole. Det finns fem zoner i parken: syn, lukt, hörsel, smak och beröring. Genom alla zoner finns en väg som gör att sinnena kan upplevas och stimuleras. Konceptet utvecklades på ett sådant sätt att parken utför didaktiska, förnyade och terapeutiska funktioner. Användningen av grönska i den föreslagna formen i utbildningssyfte är en innovation i den befintliga fysiska planeringen av staden. 2. göra planteringar av vegetation i stadsparken på ön Bolko. Den planerade grönskan kommer att berika parkens biologiska mångfald, bland annat genom att införa inhemska arter som är föremål för bevarande. Genomförandet av uppgiften ligger i två områden – en ligger i den östra delen av staden, den andra söder om centrum av Opole. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet gäller följande: 1. skapande av en utbildningssensorisk park med en catwalk för hundar i Malinka bostadsfastighet i Opole. Det finns fem zoner i parken: syn, lukt, hörsel, smak och beröring. Genom alla zoner finns en väg som gör att sinnena kan upplevas och stimuleras. Konceptet utvecklades på ett sådant sätt att parken utför didaktiska, förnyade och terapeutiska funktioner. Användningen av grönska i den föreslagna formen i utbildningssyfte är en innovation i den befintliga fysiska planeringen av staden. 2. göra planteringar av vegetation i stadsparken på ön Bolko. Den planerade grönskan kommer att berika parkens biologiska mångfald, bland annat genom att införa inhemska arter som är föremål för bevarande. Genomförandet av uppgiften ligger i två områden – en ligger i den östra delen av staden, den andra söder om centrum av Opole. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: Opole | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: OPOLSKIE, POW.: Opole / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: II. Environmental protection, including adaptation to climate change / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Environment protection and resource efficiency / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:43, 13 October 2024
Project Q85670 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of green areas in Opole by building a park on the Malinka estate and planting plants on Bolko Island |
Project Q85670 in Poland |
Statements
1,266,040.62 zloty
0 references
1,489,459.56 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2014
0 references
31 December 2017
0 references
MIASTO OPOLE
0 references
Projekt dotyczy: 1. utworzenia parku edukacyjno-sensoryczngo z wybiegiem dla psów na osiedlu Malinka w Opolu. W parku wydzielono 5 stref: wzroku, węchu, słuchu, smaku i dotyku. Przez wszystkie strefy prowadzi ścieżka pozwalająca na doświadczanie i pobudzanie zmysłów. Koncepcję opracowano tak, aby park pełnił funkcje dydatyczne, rewalidacyjne i terapeutyczne. Wykorzystanie zieleni w zaproponowanej formie w celach edukacyjnych jest innowacją w dotychczasowym planowaniu przestrzennym miasta. 2. wykonania nasadzeń roślinności na terenie parku miejskiego na Wyspie Bolko. Planowana zieleń wzbogaci bioróżnorodność parku m. in. wprowadzając gatunki rodzime podlegające ochronie. Realizacja zadania zlokalizowana jest na dwóch obszarach - jeden znajduje się we wschodniej części miasta, drugi na południe od centrum Opola. (Polish)
0 references
The project concerns: 1. creation of an educational and sensory park with a dog runway in the Malinka estate in Opole. In the park there are 5 zones: sight, smell, hearing, taste and touch. Through all the zones there is a path that allows you to experience and stimulate your senses. The concept was designed to provide the park with teaching, revalidation and therapeutic functions. The use of green in the proposed form for educational purposes is an innovation in the existing spatial planning of the city. 2. planting of vegetation in the city park on Bolko Island. The planned green will enrich the biodiversity of the park, including the introduction of protected native species. The task is located in two areas – one is located in the eastern part of the city, the other to the south of the centre of Opole. (English)
14 October 2020
0.612038360532126
0 references
Le projet concerne: 1. création d’un parc éducatif-sensoriel avec une passerelle pour chiens dans le lotissement Malinka à Opole. Il y a 5 zones dans le parc: voir, sentir, entendre, goûter et toucher. À travers toutes les zones, il y a un chemin qui permet d’expérimenter et de stimuler les sens. Le concept a été développé de manière à ce que le parc exerce des fonctions didactiques, de revalidation et thérapeutiques. L’utilisation de la verdure sous la forme proposée à des fins éducatives est une innovation dans l’aménagement du territoire existant de la ville. 2. faire des plantations de végétation dans le parc urbain de l’île de Bolko. La verdure prévue enrichira la biodiversité du parc, entre autres en introduisant des espèces indigènes soumises à la conservation. La mise en œuvre de la tâche est située dans deux zones — l’une est située dans la partie orientale de la ville, l’autre au sud du centre d’Opole. (French)
30 November 2021
0 references
Das Projekt betrifft: 1. Schaffung eines pädagogisch-sensorischen Parks mit einem Laufsteg für Hunde in der Malinka-Wohnsiedlung in Opole. Es gibt 5 Zonen im Park: Anblick, Geruch, Hören, Geschmack und Berührung. Durch alle Zonen gibt es einen Weg, der die Sinne erlebbar und stimuliert. Das Konzept wurde so entwickelt, dass der Park didaktische, revalidierende und therapeutische Funktionen erfüllt. Die Nutzung von Grün in der vorgeschlagenen Form für Bildungszwecke ist eine Innovation in der bestehenden Raumplanung der Stadt. 2. Pflanzungen der Vegetation im städtischen Park auf der Insel Bolko. Das geplante Grün wird die Artenvielfalt des Parks bereichern, unter anderem durch die Einführung heimischer Arten, die der Erhaltung unterliegen. Die Umsetzung der Aufgabe befindet sich in zwei Bereichen – einer befindet sich im östlichen Teil der Stadt, der andere im Süden des Zentrums von Opole. (German)
7 December 2021
0 references
Het project betreft: 1. creatie van een educatief sensorisch park met een catwalk voor honden in het Malinka woonhuis in Opole. Er zijn 5 zones in het park: zicht, geur, gehoor, smaak en aanraking. Door alle zones is er een pad dat het mogelijk maakt de zintuigen te ervaren en te stimuleren. Het concept is zo ontwikkeld dat het park didactische, revalidatie en therapeutische functies uitvoert. Het gebruik van groen in de voorgestelde vorm voor educatieve doeleinden is een innovatie in de bestaande ruimtelijke ordening van de stad. 2. het maken van aanplantingen van vegetatie in het stedelijk park op het eiland Bolko. Het geplande groen zal de biodiversiteit van het park verrijken, onder andere door de introductie van inheemse soorten die onderhevig zijn aan behoud. De uitvoering van de taak bevindt zich in twee gebieden — de ene bevindt zich in het oostelijke deel van de stad, de andere ten zuiden van het centrum van Opole. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto riguarda: 1. creazione di un parco educativo-sensoriale con passerella per cani nella tenuta residenziale Malinka di Opole. Ci sono 5 zone nel parco: vista, odore, udito, gusto e tatto. Attraverso tutte le zone c'è un percorso che permette ai sensi di essere vissuti e stimolati. Il concetto è stato sviluppato in modo tale che il parco svolga funzioni didattiche, riconvalide e terapeutiche. L'uso del verde nella forma proposta a fini educativi è un'innovazione nella pianificazione territoriale esistente della città. 2. fare piantagioni di vegetazione nel parco urbano sull'isola di Bolko. Il verde previsto arricchirà la biodiversità del parco, tra l'altro introducendo specie autoctone soggette a conservazione. L'implementazione del compito si trova in due aree — una si trova nella parte orientale della città, l'altra a sud del centro di Opole. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto se refiere a: 1. creación de un parque educativo-sensorial con una pasarela para perros en la urbanización Malinka en Opole. Hay 5 zonas en el parque: vista, olfato, oído, gusto y tacto. A través de todas las zonas hay un camino que permite que los sentidos sean experimentados y estimulados. El concepto se desarrolló de tal manera que el parque realiza funciones didácticas, de revalidación y terapéuticas. El uso de la vegetación en la forma propuesta con fines educativos es una innovación en la planificación espacial existente de la ciudad. 2. hacer plantaciones de vegetación en el parque urbano de la isla de Bolko. La vegetación planificada enriquecerá la biodiversidad del parque, entre otras cosas mediante la introducción de especies nativas sujetas a conservación. La implementación de la tarea se encuentra en dos áreas — una se encuentra en la parte oriental de la ciudad, la otra al sur del centro de Opole. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projekt hõlmab järgmist: 1. loomine haridus-sensory park koos catwalk koertele Malinka elamurajoonis Opole. Pargis on 5 tsooni: nägemine, lõhn, kuulmine, maitse ja puudutus. Läbi kõigi tsoonide on tee, mis võimaldab meeli kogeda ja stimuleerida. Kontseptsioon töötati välja nii, et park täidab didaktilisi, uuendamis- ja ravifunktsioone. Roheluse kasutamine kavandatud kujul hariduslikel eesmärkidel on uuendus linna olemasolevas ruumilises planeerimises. 2. taimestiku istutamine Bolko saare linnapargis. Kavandatav rohelus rikastab pargi bioloogilist mitmekesisust muu hulgas kaitse alla kuuluvate kohalike liikide sissetoomisega. Ülesande täitmine asub kahes piirkonnas – üks asub linna idaosas, teine Opole keskusest lõunas. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektas susijęs su: 1. švietimo-sensorinio parko sukūrimas su podiumu šunims Malinka būsto dvare Opolėje. Parke yra 5 zonos: regėjimas, kvapas, klausa, skonis ir prisilietimas. Per visas zonas yra kelias, leidžiantis patirti ir stimuliuoti pojūčius. Koncepcija buvo sukurta taip, kad parkas atliktų didaktines, pakartotines ir gydomąsias funkcijas. Ekologijos naudojimas siūlomoje formoje švietimo tikslais yra esamo miesto teritorijų planavimo naujovė. 2. sodinti augmeniją miesto parke Bolko saloje. Planuojama žaluma praturtins parko biologinę įvairovę, be kita ko, įtraukiant saugomas vietines rūšis. Užduoties įgyvendinimas yra dviejose srityse – viena yra rytinėje miesto dalyje, kita – į pietus nuo Opolės centro. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt se odnosi na: 1. stvaranje edukativno-senzornog parka s pistama za pse na imanju Malinka u Opoleu. U parku se nalazi 5 zona: vid, miris, sluh, okus i dodir. Kroz sve zone postoji put koji omogućuje da se osjetila iskuse i stimuliraju. Koncept je razvijen na takav način da park obavlja didaktičke, revalidacijske i terapijske funkcije. Korištenje zelenila u predloženom obliku u obrazovne svrhe inovacija je u postojećem prostornom planiranju grada. 2. sadnja vegetacije u urbanom parku na otoku Bolku. Planirano zelenilo obogatit će bioraznolikost parka, među ostalim uvođenjem autohtonih vrsta koje podliježu očuvanju. Provedba zadatka nalazi se u dva područja – jedno se nalazi u istočnom dijelu grada, a drugo južno od centra Opole. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο αφορά: 1. δημιουργία ενός εκπαιδευτικού-αισθητικού πάρκου με πασαρέλα για σκύλους στο κτήμα Malinka στο Opole. Υπάρχουν 5 ζώνες στο πάρκο: όραση, μυρωδιά, ακοή, γεύση και άγγιγμα. Μέσα από όλες τις ζώνες υπάρχει ένα μονοπάτι που επιτρέπει στις αισθήσεις να βιώνονται και να διεγείρονται. Η ιδέα αναπτύχθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε το πάρκο να εκτελεί διδακτικές, επανεπικυρώσεις και θεραπευτικές λειτουργίες. Η χρήση του πράσινου στην προτεινόμενη μορφή για εκπαιδευτικούς σκοπούς αποτελεί καινοτομία στον υφιστάμενο χωροταξικό σχεδιασμό της πόλης. 2. κάνοντας φυτεύσεις της βλάστησης στο αστικό πάρκο στο νησί του Bolko. Το σχεδιαζόμενο πράσινο θα εμπλουτίσει τη βιοποικιλότητα του πάρκου, μεταξύ άλλων με την εισαγωγή αυτοχθόνων ειδών που υπόκεινται σε διατήρηση. Η υλοποίηση του έργου βρίσκεται σε δύο περιοχές — η μία βρίσκεται στο ανατολικό τμήμα της πόλης, η άλλη στα νότια του κέντρου της Opole. (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt sa týka: 1. vytvorenie výchovno-senzorického parku s mólom pre psov na sídlisku Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vôňa, sluch, chuť a dotyk. Vo všetkých zónach je cesta, ktorá umožňuje zažiť a stimulovať zmysly. Koncept bol vyvinutý tak, aby park vykonával didaktické, revalidačné a terapeutické funkcie. Využívanie zelene v navrhovanej forme na vzdelávacie účely je inováciou v existujúcom priestorovom plánovaní mesta. 2. pestovanie vegetácie v mestskom parku na ostrove Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biodiverzitu parku, okrem iného zavedením pôvodných druhov podliehajúcich ochrane. Realizácia úlohy sa nachádza v dvoch oblastiach – jedna sa nachádza vo východnej časti mesta, druhá na juh od centra Opole. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hanke koskee seuraavia seikkoja: 1. koulutus-aistillinen puisto, jossa on kissakävely koirille Malinkan asuntotilalla Opolessa. Puistossa on viisi aluetta: näkö, haju, kuulo, maku ja kosketus. Kaikilla vyöhykkeillä on polku, joka mahdollistaa aistien kokemisen ja stimuloinnin. Konsepti kehitettiin siten, että puisto suorittaa didaktisia, revalidaatio- ja terapeuttisia toimintoja. Viherrysten käyttö ehdotetussa muodossa opetustarkoituksiin on innovaatio kaupungin nykyisessä aluesuunnittelussa. 2. kasvillisuuden istutusten tekeminen kaupunkipuistossa Bolkon saarella. Suunniteltu vehreys rikastuttaa puiston biologista monimuotoisuutta muun muassa tuomalla suojelukohteita kotoperäisiin lajeihin. Tehtävän toteuttaminen sijaitsee kahdella alueella – toinen sijaitsee kaupungin itäosassa, toinen Opolen keskustan eteläpuolella. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt a következőket érinti: 1. Oktatási-érzékelő park létrehozása kutyák számára az Opole-i Malinka lakótelepen. A parkban 5 zóna található: látás, szaglás, hallás, íz és érintés. Minden zónán keresztül van egy út, amely lehetővé teszi az érzékek megtapasztalását és stimulálását. A koncepciót úgy fejlesztették ki, hogy a park didaktikus, revalidációs és terápiás funkciókat végezzen. A zöld terület oktatási célú felhasználása a javasolt formában újítást jelent a város meglévő területrendezésében. 2. növényzet ültetvények készítése a Bolko-sziget városi parkjában. A tervezett növényzet gazdagítja a park biológiai sokféleségét, többek között az őshonos fajok betelepítésével. A feladat végrehajtása két területen található – az egyik a város keleti részén, a másik Opole központjától délre található. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt se týká: 1. vytvoření výchovně-smyslového parku s molem pro psy v sídlišti Malinka v Opole. V parku je 5 zón: zrak, vůně, sluch, chuť a dotek. Přes všechny zóny existuje cesta, která umožňuje prožívat a stimulovat smysly. Koncept byl vyvinut tak, aby park vykonával didaktické, revalidační a terapeutické funkce. Využití zeleně v navrhované formě pro vzdělávací účely je inovací ve stávajícím územním plánování města. 2. výroba výsadby vegetace v městském parku na ostrově Bolko. Plánovaná zeleň obohatí biologickou rozmanitost parku, mimo jiné zavedením původních druhů, které jsou předmětem ochrany. Realizace úkolu se nachází ve dvou oblastech – jedna se nachází ve východní části města, druhá jižně od centra Opole. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts attiecas uz: 1. Izglītojoša-sensoriskā parka izveide ar suņu taku Malinka dzīvojamā mājā Opolē. Parkā ir 5 zonas: redze, smarža, dzirde, garša un pieskāriens. Caur visām zonām ir ceļš, kas ļauj piedzīvot un stimulēt jutekļus. Koncepcija tika izstrādāta tā, lai parks veiktu didaktiskās, atkārtotas apstiprināšanas un terapeitiskās funkcijas. Piedāvātās formas apzaļumošanas izmantošana izglītības mērķiem ir jauninājums esošajā pilsētas telpiskajā plānošanā. 2. Veicot stādījumus veģetācijas pilsētas parkā uz salas Bolko. Plānotie apstādījumi bagātinās parka bioloģisko daudzveidību, cita starpā ieviešot aizsargājamas vietējās sugas. Uzdevuma īstenošana atrodas divās jomās — viena atrodas pilsētas austrumu daļā, otra — uz dienvidiem no Opoles centra. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Baineann an tionscadal leis an méid seo a leanas: 1. cruthú páirc oideachasúil-chéadfach le catwalk do mhadraí san eastát tithíochta Malinka i Opole. Tá 5 chrios sa pháirc: radharc, boladh, éisteacht, blas agus teagmháil. Trí gach crios tá cosán ann a ligeann do na céadfaí a bheith taithí agus spreagtha. Forbraíodh an coincheap sa chaoi is go gcomhlíonann an pháirc feidhmeanna teagascacha, athbhailíochtaithe agus teiripeacha. Is nuálaíocht i bpleanáil spásúil na cathrach atá ann cheana féin é an úsáid a bhaintear as glasra san fhoirm atá beartaithe chun críocha oideachais. 2. plandáil fásra a dhéanamh sa pháirc uirbeach ar oileán Bolko. Déanfaidh an glasra atá beartaithe bithéagsúlacht na páirce a shaibhriú, i measc nithe eile trí speicis dhúchasacha atá faoi réir caomhantais a thabhairt isteach. Tá cur i bhfeidhm an tasc suite in dhá cheantar — tá ceann amháin suite sa chuid thoir den chathair, an ceann eile ó dheas ó lár Opole. (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt se nanaša na: 1. vzpostavitev izobraževalnega-senzoričnega parka z modo za pse na stanovanjskem posestvu Malinka v Opoleju. V parku je 5 območij: vid, vonj, sluh, okus in dotik. Skozi vsa območja je pot, ki omogoča doživljanje in stimulacijo čutov. Koncept je bil razvit tako, da park opravlja didaktične, podaljšane in terapevtske funkcije. Uporaba zelenja v predlagani obliki za izobraževalne namene je inovacija v obstoječem prostorskem načrtovanju mesta. 2. izdelavo zasaditev vegetacije v mestnem parku na otoku Bolko. Načrtovano zelenje bo obogatilo biotsko raznovrstnost parka, med drugim z uvedbo avtohtonih vrst, ki jih je treba ohraniti. Izvajanje naloge se nahaja na dveh področjih – eno se nahaja v vzhodnem delu mesta, drugo južno od središča Opole. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът се отнася до: 1. създаване на образователно-сензорен парк с подиум за кучета в жилищен комплекс „Малинка“ в Ополе. В парка има 5 зони: зрение, мирис, слух, вкус и докосване. През всички зони има път, който позволява на сетивата да бъдат изпитани и стимулирани. Концепцията е разработена по такъв начин, че паркът изпълнява дидактични, презаверяващи и терапевтични функции. Използването на зеленина в предложената форма за образователни цели е иновация в съществуващото пространствено планиране на града. 2. извършване на насаждения от растителност в градския парк на остров Болко. Планираната зеленина ще обогати биологичното разнообразие на парка, наред с другото, чрез въвеждане на местни видове, подлежащи на опазване. Изпълнението на задачата се намира в два района — единият се намира в източната част на града, а другият на юг от центъра на Ополе. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett jikkonċerna: 1. ħolqien ta ‘park edukattiv sensorju ma catwalk għall-klieb fil-proprjetà dar Malinka fl Opole. Hemm 5 żoni fil-park: vista, riħa, smigħ, togħma u mess. Fiż-żoni kollha hemm triq li tippermetti li s-sensi jiġu esperjenzati u stimulati. Il-kunċett ġie żviluppat b’tali mod li l-park iwettaq funzjonijiet didattiċi, ta’ validazzjoni mill-ġdid u terapewtiċi. L-użu tal-ekoloġizzazzjoni fil-forma proposta għal skopijiet edukattivi huwa innovazzjoni fl-ippjanar spazjali eżistenti tal-belt. 2. tħawwil ta ‘veġetazzjoni fil-park urban fuq il-gżira ta’ Bolko. Il-ħdura ppjanata se tarrikkixxi l-bijodiversità tal-park, fost l-oħrajn billi tintroduċi speċijiet indiġeni soġġetti għall-konservazzjoni. L-implimentazzjoni tal-kompitu tinsab f’żewġ żoni — wieħed jinsab fil-parti tal-lvant tal-belt, l-ieħor lejn in-nofsinhar taċ-ċentru ta ‘Opole. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto diz respeito a: 1. criação de um parque educativo e sensorial com uma pista para cães na propriedade de Malinka, em Opole. No parque há 5 zonas: visão, olfacto, audição, paladar e tacto. Através de todas as zonas há um caminho que lhe permite experimentar e estimular os seus sentidos. O conceito foi concebido para proporcionar ao parque funções de ensino, revalidação e terapêuticas. A utilização do verde na forma proposta para fins educativos é uma inovação no ordenamento do território existente da cidade. 2. plantio de vegetação no parque da cidade na Ilha Bolko. O verde previsto irá enriquecer a biodiversidade do parque, incluindo a introdução de espécies nativas protegidas. A tarefa está localizada em duas áreas – uma está localizada na parte oriental da cidade e a outra a sul do centro de Opole. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet vedrører: 1. oprettelse af en pædagogisk-sensorisk park med en catwalk for hunde i Malinka boligejendom i Opole. Der er 5 zoner i parken: syn, lugt, hørelse, smag og berøring. Gennem alle zoner er der en vej, der gør det muligt for sanserne at blive oplevet og stimuleret. Konceptet blev udviklet på en sådan måde, at parken udfører didaktiske, revalidering og terapeutiske funktioner. Anvendelsen af grønne områder i den foreslåede form til uddannelsesmæssige formål er en innovation i den eksisterende fysiske planlægning af byen. 2. gør beplantninger af vegetation i byparken på øen Bolko. Det planlagte grønne område vil berige biodiversiteten i parken, blandt andet ved at indføre indfødte arter, der er omfattet af bevaring. Gennemførelsen af opgaven er placeret i to områder — det ene er beliggende i den østlige del af byen, den anden syd for centrum af Opole. (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul se referă la: 1. crearea unui parc educațional-senzorial cu un podium pentru câini în imobilul Malinka din Opole. Există 5 zone în parc: vedere, miros, auz, gust și atingere. Prin toate zonele există o cale care permite simțurilor să fie experimentate și stimulate. Conceptul a fost dezvoltat astfel încât parcul să îndeplinească funcții didactice, revalidare și terapeutice. Utilizarea verdeții în forma propusă în scopuri educaționale este o inovație în amenajarea teritoriului orașului. 2. realizarea de plantări de vegetație în parcul urban de pe insula Bolko. Verdeata planificată va îmbogăți biodiversitatea parcului, printre altele prin introducerea speciilor indigene care fac obiectul conservării. Punerea în aplicare a sarcinii este situată în două zone – una este situată în partea de est a orașului, cealaltă la sud de centrul Opole. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet gäller följande: 1. skapande av en utbildningssensorisk park med en catwalk för hundar i Malinka bostadsfastighet i Opole. Det finns fem zoner i parken: syn, lukt, hörsel, smak och beröring. Genom alla zoner finns en väg som gör att sinnena kan upplevas och stimuleras. Konceptet utvecklades på ett sådant sätt att parken utför didaktiska, förnyade och terapeutiska funktioner. Användningen av grönska i den föreslagna formen i utbildningssyfte är en innovation i den befintliga fysiska planeringen av staden. 2. göra planteringar av vegetation i stadsparken på ön Bolko. Den planerade grönskan kommer att berika parkens biologiska mångfald, bland annat genom att införa inhemska arter som är föremål för bevarande. Genomförandet av uppgiften ligger i två områden – en ligger i den östra delen av staden, den andra söder om centrum av Opole. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: OPOLSKIE, POW.: Opole
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POIS.02.05.00-00-0007/16
0 references