Relay workshops of Villiers-le-Bel and Garges-lès-Gonesse (Q6835563): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (3 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Oficinas de | Oficinas de revezamento de Villiers-le-Bel e Garges-lès-Gonesse | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ennery / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Ligue de l enseignement 95 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Ligue de l enseignement 95 / rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95300 / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°4'47.46"N, 2°6'31.79"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°4'47.46"N, 2°6'31.79"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The prevention mechanism for early school leaving Workshops relay is set up by the National Education. We are the project operator for the 95. It is about remobilisation for college students from Villiers-le-Bel and Garges. 3 sessions of 8 school weeks will take place during the school year for each site in municipal premises. These sessions are composed of 6 students previously identified by their schools in order to remobilise them in the face of learning. The agreement of the parents is indispensable. Students’ applications are submitted by their college and are subject to deliberation in DSDEN 95 admissions commissions. Each workshop has its own team consisting of a league facilitator, college professors and an education assistant. For each site, an institution manager is responsible for the EN system, in partnership with the teaching league 95. Tutoring and follow-up of the student are set up. Each session is led by classes, cultural activities, a path of help with homework, individual interviews, support for schooling, connection with parents. This is to enable the young person to effectively reintegrate into his home college once his session has been completed and a better investment for his future school path. This approach is determined by an educational project. Scheme co-financed by the Rectorate and supported by the two cities with the provision of premises. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0206603873785707
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O mecanismo de prevenção do abandono escolar precoce é criado pelo Serviço Nacional de Educação. Somos o operador do projeto para a 95. Trata-se de remobilização para estudantes universitários de Villiers-le-Bel e Garges. Durante o ano letivo, realizar-se-ão 3 sessões de 8 semanas escolares para cada local nas instalações municipais. Estas sessões são compostas por 6 alunos previamente identificados por suas escolas, a fim de remobilizá-los em face da aprendizagem. O acordo dos pais é indispensável. As candidaturas dos estudantes são apresentadas pelo seu colégio e estão sujeitas a deliberação nas comissões de admissão DSDEN 95. Cada workshop tem a sua própria equipa composta por um facilitador da liga, professores universitários e um assistente de educação. Para cada local, um gestor da instituição é responsável pelo sistema EN, em parceria com a liga de ensino 95. Criação de tutoria e acompanhamento do aluno. Cada sessão é conduzida por aulas, atividades culturais, um caminho de ajuda com os trabalhos de casa, entrevistas individuais, apoio à escolaridade, ligação com os pais. Isto é para permitir ao jovem reintegrar-se efetivamente em sua faculdade de origem uma vez que sua sessão tenha sido concluída e um melhor investimento para o seu futuro percurso escolar. Esta abordagem é determinada por um projecto educativo. Regime cofinanciado pela Reitoria e apoiado pelas duas cidades com a disponibilização de instalações. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q3765214 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Ligue de l'enseignement 95 | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Ligue de l'enseignement 95 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / postal code | |||||||||||||||
95300 | |||||||||||||||
| Property / postal code: 95300 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Val-d'Oise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pontoise / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pontoise / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°3'14.83"N, 2°5'33.40"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°3'14.83"N, 2°5'33.40"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°3'14.83"N, 2°5'33.40"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 June 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 09:08, 13 October 2024
Project IF0027798 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Relay workshops of Villiers-le-Bel and Garges-lès-Gonesse |
Project IF0027798 in France |
Statements
103,956.9 Euro
0 references
208,296.4 Euro
0 references
49.91 percent
0 references
1 July 2020
0 references
30 June 2022
0 references
Ligue de l'enseignement 95
0 references
95300
0 references
Le dispositif de prévention au décrochage scolaire Ateliers relais est mis en place par l Education Nationale. Nous sommes l opérateur du projet pour le 95. Il s agit de remobilisation pour des collégiens de Villiers-le-Bel et Garges. 3 sessions de 8 semaines scolaires auront lieu au cours de l année scolaire pour chaque site dans des locaux municipaux. Ces sessions sont composées de 6 élèves préalablement repérés par leurs établissements afin de les remobiliser face aux apprentissages. L accord des parents est indispensable. Les candidatures des élèves sont portées par leur collège et sont soumises à délibération dans des commissions d admissions DSDEN 95. Chaque atelier a sa propre équipe composée d un animateur de la ligue, de professeurs issus des collèges et d un assistant d éducation. Pour chaque site, un responsable d établissement est référent du dispositif pour l EN, en partenariat avec la ligue de l enseignement 95. Tutorats et suivis de l élève sont mis en place. Chaque session est animée par les cours, des activités culturelles, un parcours d aide au devoir, d entretiens individuels, de soutien à la scolarité, de lien avec les parents. Ceci pour permettre au jeune une réintégration efficace dans son collège d origine une fois sa session effectuée et un meilleur investissement pour son parcours scolaire futur. Cette démarche est fixée par un projet pédagogique. Dispositif cofinancé par le Rectorat et soutenu par les 2 villes avec la mise à disposition de locaux. (French)
0 references
Механизмът за превенция на преждевременното напускане на училище е създаден от Националното образование. Ние сме оператор на проекта за 95-те. Става въпрос за ремобилизация на студенти от Villiers-le-Bel и Garges. През учебната година ще се проведат 3 сесии от 8 учебни седмици за всеки обект в общинска сграда. Тези сесии се състоят от 6 ученици, предварително идентифицирани от техните училища, за да ги ремобилизират в условията на учене. Съгласието на родителите е абсолютно необходимо. Кандидатурите на студентите се подават от техния колеж и подлежат на обсъждане в DSDEN 95 приемни комисии. Всеки семинар има свой собствен екип, състоящ се от фасилитатор на лигата, университетски преподаватели и асистент по образование. За всеки обект ръководителят на институцията отговаря за EN системата, в партньорство с преподавателската лига 95. Наставляват се уроци и последващи действия на студента. Всяка сесия се ръководи от занятия, културни дейности, път на помощ при домашна работа, индивидуални интервюта, подкрепа за училищното образование, връзка с родителите. Това е така, за да се даде възможност на младия човек ефективно да се реинтегрира в домашния си колеж, след като приключи сесията си, и по-добра инвестиция за бъдещия си училищен път. Този подход се определя от образователен проект. Схема, съфинансирана от Ректората и подпомагана от двата града с осигуряване на помещения. (Bulgarian)
0 references
Mechanismus prevence předčasného ukončování školní docházky je zřízen Národním vzděláváním. Jsme provozovatelem projektu 95. Jedná se o remobilizaci pro vysokoškoláky z Villiers-le-Bel a Garges. Během školního roku se uskuteční 3 sezení v délce 8 školních týdnů pro každý areál v obecních prostorách. Tato školení se skládají ze 6 studentů, kteří byli dříve identifikováni jejich školami, aby je remobilizovali tváří v tvář učení. Souhlas rodičů je nepostradatelný. Přihlášky studentů jsou předkládány jejich vysokou školou a jsou předmětem jednání v DSDEN 95 přijímacích komisí. Každý workshop má svůj vlastní tým skládající se z ligového facilitátora, vysokoškolských profesorů a asistenta vzdělávání. Pro každou lokalitu je za systém EN odpovědný vedoucí instituce ve spolupráci s učitelskou ligou 95. Doučování a sledování studenta jsou nastaveny. Každé sezení je vedeno třídami, kulturními aktivitami, cestou pomoci s domácími úkoly, individuálními rozhovory, podporou výuky, spojením s rodiči. To má umožnit mladému člověku účinně se znovu začlenit do své domácí školy, jakmile bude jeho sezení dokončeno, a lepší investice do jeho budoucí školní cesty. Tento přístup je určen vzdělávacím projektem. Režim spolufinancovaný rektorátem a podporovaný oběma městy s poskytováním prostor. (Czech)
0 references
Forebyggelsesmekanismen for workshopper, der forlader skolen tidligt, oprettes af den nationale uddannelse. Vi er projektleder for de 95. Det handler om remobilisering for universitetsstuderende fra Villiers-le-Bel og Garges. 3 sessioner af 8 skoleuger vil finde sted i løbet af skoleåret for hvert sted i kommunale lokaler. Disse sessioner består af 6 elever, der tidligere er identificeret af deres skoler for at remobilisere dem i lyset af læring. Forældrenes samtykke er uomgængelig nødvendigt. Studerendes ansøgninger indsendes af deres kollegium og er genstand for drøftelser i DSDEN 95 optagelseskommissioner. Hver workshop har sit eget team bestående af en liga facilitator, college professorer og en uddannelsesassistent. For hvert sted er en institutionsleder ansvarlig for EN-systemet i samarbejde med undervisningsligaen 95. Vejledning og opfølgning af den studerende er oprettet. Hver session ledes af klasser, kulturelle aktiviteter, en vej til hjælp med lektier, individuelle interviews, støtte til skolegang, forbindelse med forældre. Dette er for at sætte den unge person i stand til effektivt at vende tilbage til sit hjem college, når hans session er afsluttet og en bedre investering i hans fremtidige skolevej. Denne tilgang er bestemt af et uddannelsesprojekt. Ordning, der medfinansieres af rektoratet og støttes af de to byer med tilrådighedsstillelse af lokaler. (Danish)
0 references
Das System zur Prävention von Schulabbrechern Ateliers Relais wird von der Nationalen Bildung eingerichtet. Wir sind der Betreiber des Projekts für die 95. Es handelt sich um die Remobilisierung für Kollege aus Villiers-le-Bel und Garges. Im Laufe des Schuljahres finden für jeden Standort drei achtwöchige Schulsitzungen in kommunalen Räumen statt. Diese Sitzungen bestehen aus 6 Schülern, die zuvor von ihren Schulen entdeckt wurden, um sie angesichts des Lernens wieder zu mobilisieren. Die Zustimmung der Eltern ist unerlässlich. Die Bewerbungen der Schüler werden von ihrem Kollegium eingereicht und unterliegen der Beratung in den Zulassungskommissionen DSDEN 95. Jeder Workshop hat ein eigenes Team, bestehend aus einem Liga-Animator, College-Professoren und einem pädagogischen Assistenten. Für jeden Standort wird ein Schulleiter in Zusammenarbeit mit der Bildungsliga 95 vom EN-System verwiesen. Tutorate und Follow-up des Schülers werden eingerichtet. Jede Session wird von den Kursen, kulturellen Aktivitäten, einem Weg der Pflichthilfe, individuellen Interviews, der Unterstützung der Schule, der Bindung zu den Eltern geleitet. Dies ermöglicht dem jungen Menschen eine effektive Wiedereingliederung in sein ursprüngliches College nach Abschluss der Session und eine bessere Investition in seinen zukünftigen Schulweg. Dieser Ansatz wird durch ein pädagogisches Projekt festgelegt. Vom Rektorat kofinanzierte und von den beiden Städten mit der Bereitstellung von Räumlichkeiten unterstützte Einrichtung. (German)
0 references
Ο μηχανισμός πρόληψης των εργαστηρίων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο δημιουργείται από την Εθνική Εκπαίδευση. Είμαστε ο διαχειριστής του προγράμματος για το 95. Πρόκειται για την επανακινητοποίηση για φοιτητές από το Villiers-le-Bel και Garges. 3 συνεδρίες 8 σχολικών εβδομάδων θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους για κάθε χώρο στις δημοτικές εγκαταστάσεις. Οι συνεδρίες αυτές αποτελούνται από 6 μαθητές που είχαν προηγουμένως προσδιοριστεί από τα σχολεία τους, προκειμένου να τους κινητοποιήσουν εν όψει της μάθησης. Η συμφωνία των γονέων είναι απαραίτητη. Οι αιτήσεις των φοιτητών υποβάλλονται από το κολλέγιο τους και υπόκεινται σε διαβούλευση σε επιτροπές εισδοχής DSDEN 95. Κάθε εργαστήριο έχει τη δική του ομάδα που αποτελείται από έναν διαμεσολαβητή πρωταθλήματος, καθηγητές κολεγίων και έναν βοηθό εκπαίδευσης. Για κάθε χώρο, ένας διευθυντής ιδρύματος είναι υπεύθυνος για το σύστημα EN, σε συνεργασία με το διδακτικό πρωτάθλημα 95. Οργανώνεται η διδασκαλία και η παρακολούθηση του μαθητή. Κάθε συνεδρία καθοδηγείται από μαθήματα, πολιτιστικές δραστηριότητες, μια διαδρομή βοήθειας με την εργασία στο σπίτι, ατομικές συνεντεύξεις, υποστήριξη για τη σχολική εκπαίδευση, σύνδεση με τους γονείς. Αυτό έχει ως στόχο να επιτρέψει στο νεαρό άτομο να επανενταχθεί αποτελεσματικά στο κολλέγιο του σπιτιού του μετά την ολοκλήρωση της συνεδρίας του και μια καλύτερη επένδυση για τη μελλοντική σχολική του πορεία. Αυτή η προσέγγιση καθορίζεται από ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Πρόγραμμα συγχρηματοδοτούμενο από το Πρυτανείο και υποστηριζόμενο από τις δύο πόλεις με την παροχή εγκαταστάσεων. (Greek)
0 references
The prevention mechanism for early school leaving Workshops relay is set up by the National Education. We are the project operator for the 95. It is about remobilisation for college students from Villiers-le-Bel and Garges. 3 sessions of 8 school weeks will take place during the school year for each site in municipal premises. These sessions are composed of 6 students previously identified by their schools in order to remobilise them in the face of learning. The agreement of the parents is indispensable. Students’ applications are submitted by their college and are subject to deliberation in DSDEN 95 admissions commissions. Each workshop has its own team consisting of a league facilitator, college professors and an education assistant. For each site, an institution manager is responsible for the EN system, in partnership with the teaching league 95. Tutoring and follow-up of the student are set up. Each session is led by classes, cultural activities, a path of help with homework, individual interviews, support for schooling, connection with parents. This is to enable the young person to effectively reintegrate into his home college once his session has been completed and a better investment for his future school path. This approach is determined by an educational project. Scheme co-financed by the Rectorate and supported by the two cities with the provision of premises. (English)
0.0206603873785707
0 references
El mecanismo de prevención del abandono escolar prematuro es creado por la Educación Nacional. Somos el operador del proyecto para el 95. Se trata de la desmovilización de estudiantes universitarios de Villiers-le-Bel y Garges. Se llevarán a cabo 3 sesiones de 8 semanas escolares durante el año escolar para cada sitio en las instalaciones municipales. Estas sesiones están compuestas por 6 estudiantes previamente identificados por sus escuelas con el fin de removilizarlos frente al aprendizaje. El acuerdo de los padres es indispensable. Las solicitudes de los estudiantes son presentadas por su universidad y están sujetas a deliberación en las comisiones de admisión de DSDEN 95. Cada taller tiene su propio equipo compuesto por un facilitador de liga, profesores universitarios y un asistente de educación. Para cada sitio, un gerente de la institución es responsable del sistema EN, en asociación con la liga de enseñanza 95. Se establecen tutorías y seguimiento del estudiante. Cada sesión está dirigida por clases, actividades culturales, un camino de ayuda con la tarea, entrevistas individuales, apoyo a la escolarización, conexión con los padres. Esto es para permitir que el joven se reintegre efectivamente en su universidad de origen una vez que se haya completado su sesión y una mejor inversión para su futuro camino escolar. Este enfoque está determinado por un proyecto educativo. Esquema cofinanciado por el Rectorado y apoyado por las dos ciudades con la provisión de locales. (Spanish)
0 references
Haridussüsteemist varakult lahkumise ennetamise mehhanismi loob riiklik haridusasutus. Oleme 95 projektijuht. See on Villiers-le-Beli ja Gargesi üliõpilaste remobiliseerimine. Kooliaasta jooksul toimub kolm kaheksast koolinädalast koosnevat seanssi iga paiga kohta munitsipaalruumides. Need sessioonid koosnevad kuuest õpilasest, kelle nende koolid on varem kindlaks määranud, et neid õppimisele vastu panna. Vanemate nõusolek on hädavajalik. Üliõpilaste taotlused esitatakse nende kolledži poolt ja neid arutatakse DSDEN 95 vastuvõtukomisjonides. Igal seminaril on oma meeskond, mis koosneb liiga korraldajast, kolledži professoritest ja haridusassistendist. Iga objekti puhul vastutab EN-süsteemi eest institutsiooni juht koostöös õppeliigaga 95. Õpilase juhendamine ja jälgimine on loodud. Iga seansi juhivad klassid, kultuuriüritused, kodutöö abistamise tee, individuaalsed intervjuud, kooli toetamine, suhtlemine vanematega. Selle eesmärk on võimaldada noorel tõhusalt naasta oma kodukolledžisse, kui tema sessioon on lõppenud, ja teha paremaid investeeringuid oma tulevase koolitee jaoks. Sellise lähenemise määrab haridusprojekt. Kava, mida kaasrahastab rektoraat ja mida toetavad kaks linna ruumide andmisega. (Estonian)
0 references
Kansallinen koulutus perustaa koulunkäynnin keskeyttämisen ehkäisymekanismin. Toimimme 95:n projektin toteuttajana. Kyseessä on Villiers-le-Belin ja Gargesin opiskelijoiden poistaminen. Kouluvuoden aikana järjestetään kolme 8 kouluviikon istuntoa kunkin toimipaikan osalta kunnan tiloissa. Nämä istunnot koostuvat kuudesta oppilaasta, jotka heidän koulunsa ovat aiemmin tunnistaneet, jotta he voivat poistaa heidät oppimisen edessä. Vanhempien suostumus on välttämätön. Opiskelijoiden hakemukset jätetään college ja ovat keskustelun DSDEN 95 sisäänottokomissiot. Jokaisessa työpajassa on oma joukkue, joka koostuu liigan fasilitaattorista, korkeakouluprofessoreista ja opetusassistentista. Oppilaitoksen johtaja vastaa jokaisesta sivustosta EN-järjestelmästä yhteistyössä opetusliiga 95:n kanssa. Opiskelijan tuutorointi ja seuranta on perustettu. Jokaista istuntoa johtavat luokat, kulttuuritoiminta, avun polku kotitehtävien kanssa, yksittäiset haastattelut, koulunkäynnin tukeminen, yhteys vanhempiin. Tämä antaa nuorelle mahdollisuuden integroitua tehokkaasti kotikouluunsa, kun hänen istuntonsa on päättynyt ja parempi investointi tulevaan koulupolkuun. Tämä lähestymistapa määräytyy koulutusprojektin avulla. Rehtorin osarahoittama järjestelmä, jota molemmat kaupungit tukevat tilojen tarjoamisella. (Finnish)
0 references
Is é an tOideachas Náisiúnta a bhunaíonn an mheicníocht um chosc ar athsheachadán Ceardlann luathfhágála na scoile. Is muidne an t-oibreoir tionscadail don 95. Tá sé faoi remobilization do mhic léinn choláiste ó Villiers-le-Bel agus Garges. Beidh 3 sheisiún de 8 seachtaine scoile ar siúl i rith na scoilbhliana do gach suíomh in áitreabh bardasach. Tá na seisiúin seo comhdhéanta de 6 dhalta a d’aithin a scoileanna roimhe seo chun iad a athshlógadh in aghaidh na foghlama. Tá comhaontú na dtuismitheoirí fíor-riachtanach. Cuireann a gcoláiste iarratais na mac léinn isteach agus tá siad faoi réir plé i gcoimisiúin iontrálacha DSDEN 95. Tá a fhoireann féin ag gach ceardlann ar a bhfuil éascaitheoir sraithe, ollúna coláiste agus cúntóir oideachais. I gcás gach suímh, tá bainisteoir institiúide freagrach as an gcóras EN, i gcomhpháirtíocht le sraith teagaisc 95. Cuirtear teagasc agus obair leantach an scoláire ar bun. Bíonn ranganna, gníomhaíochtaí cultúrtha, cosán cabhrach le hobair bhaile, agallaimh aonair, tacaíocht don scolaíocht, ceangal le tuismitheoirí i gceannas ar gach seisiún. Tá sé seo chun cur ar chumas an duine óig athimeascadh go héifeachtach ina choláiste baile nuair a bheidh a sheisiún críochnaithe agus infheistíocht níos fearr dá chonair scoile amach anseo. Tá an cur chuige seo socraithe ag tionscadal oideachais. Scéim a chómhaoiníonn an Reachtaireacht agus a dtacaíonn an dá chathair léi trí áitreabh a sholáthar. (Irish)
0 references
Mehanizam prevencije za prijenos radionica o ranom napuštanju školovanja uspostavlja nacionalno obrazovanje. Mi smo voditelj projekta za 95. Riječ je o remobilizaciji za studente iz Villiers-le-Bel i Garges. 3 sjednice od 8 školskih tjedana održat će se tijekom školske godine za svaku lokaciju u općinskim prostorijama. Te se sjednice sastoje od 6 učenika koje su njihove škole prethodno identificirale kako bi ih se remobiliziralo u svjetlu učenja. Dogovor roditelja je neophodan. Prijave studenata podnose se od strane njihovog fakulteta i o njima se raspravlja u DSDEN 95 prijemnim povjerenstvima. Svaka radionica ima svoj tim koji se sastoji od voditelja lige, sveučilišnih profesora i asistenta u obrazovanju. Za svaku web-lokaciju voditelj institucije odgovoran je za EN sustav, u partnerstvu s nastavnim ligama 95. Organizirano je podučavanje i praćenje učenika. Svaka sesija vodi nastavom, kulturnim aktivnostima, putom pomoći s domaćom zadaćom, individualnim intervjuima, potporom za školovanje, povezivanjem s roditeljima. To će omogućiti mladoj osobi da se učinkovito reintegrira u svoj kućni koledž nakon završetka njegove sjednice i bolje ulaganje u njegov budući školski put. Ovaj pristup ovisi o edukacijskom projektu. Program koji sufinancira Rektorat, a dva grada podupiru osiguravanjem prostora. (Croatian)
0 references
A korai iskolaelhagyás megelőzési mechanizmusát a Nemzeti Oktatás hozza létre. Mi vagyunk a 95-ös projekt üzemeltetője. A Villiers-le-Bel és Garges főiskolai hallgatók újramobilizálásáról van szó. A tanév során 3 8 iskolai hétből álló ülésre kerül sor az önkormányzati helyiségekben. Ezek az ülések 6 diákból állnak, akiket korábban az iskoláik azonosítottak annak érdekében, hogy a tanulással szemben újramobilizálják őket. A szülők beleegyezése elengedhetetlen. A diákok jelentkezését a kollégium nyújtja be, és a DSDEN 95 felvételi bizottságban tárgyalnak. Minden műhelynek saját csapata van, amely egy liga facilitátorból, főiskolai professzorokból és egy oktatási asszisztensből áll. Minden telephelyen egy intézményvezető felelős az EN rendszerért, a 95-ös oktatási ligával partnerségben. A hallgató oktatása és nyomon követése történik. Minden munkamenetet osztályok, kulturális tevékenységek, a házi feladatokkal kapcsolatos segítség, az egyéni interjúk, az iskoláztatás támogatása, a szülőkkel való kapcsolat vezet. Ez lehetővé teszi a fiatal számára, hogy hatékonyan visszailleszkedjen az otthoni főiskolára, miután befejezte az ülését, és jobb befektetést biztosítson a jövőbeli iskolai pályájára. Ezt a megközelítést egy oktatási projekt határozza meg. A rektorátus által társfinanszírozott és a két város által támogatott, helyiségek biztosításával megvalósuló program. (Hungarian)
0 references
Il meccanismo di prevenzione per l'abbandono scolastico precoce dei seminari è istituito dall'istruzione nazionale. Siamo l'operatore del progetto per la 95. Si tratta di rimobilizzazione per gli studenti universitari di Villiers-le-Bel e Garges. Durante l'anno scolastico si svolgeranno 3 sessioni di 8 settimane scolastiche per ogni sito nei locali comunali. Queste sessioni sono composte da 6 studenti precedentemente identificati dalle loro scuole al fine di rimobilizzarli di fronte all'apprendimento. L'accordo dei genitori è indispensabile. Le domande degli studenti sono presentate dal loro college e sono soggette a deliberazione nelle commissioni di ammissione DSDEN 95. Ogni workshop ha una propria squadra composta da un facilitatore di lega, professori universitari e un assistente educativo. Per ogni sito, un gestore istituzionale è responsabile del sistema EN, in collaborazione con la lega didattica 95. Il tutoraggio e il follow-up dello studente sono impostati. Ogni sessione è guidata da lezioni, attività culturali, un percorso di aiuto con i compiti, interviste individuali, supporto per la scolarizzazione, connessione con i genitori. Questo per consentire al giovane di reintegrarsi efficacemente nel suo college di casa una volta che la sessione è stata completata e un investimento migliore per il suo futuro percorso scolastico. Questo approccio è determinato da un progetto educativo. Regime cofinanziato dal Rettorato e sostenuto dalle due città con la fornitura di locali. (Italian)
0 references
Mokyklos nebaigimo prevencijos mechanizmą nustato nacionalinis švietimas. Mes esame projekto vykdytojas 95. Tai apie studentų iš Villiers-le-Bel ir Garges remobilizaciją. Mokslo metais kiekvienai savivaldybės patalpose esančiai vietai bus surengti 3 užsiėmimai per 8 mokyklos savaites. Šias sesijas sudaro 6 moksleiviai, kuriuos anksčiau nustatė jų mokyklos, kad jie galėtų persikelti mokytis. Tėvų sutikimas yra būtinas. Studentų paraiškos pateikiamos jų kolegijoje ir yra svarstomos DSDEN 95 priėmimo komisijose. Kiekvienas seminaras turi savo komandą, kurią sudaro lygos pagalbininkas, kolegijos profesoriai ir švietimo asistentas. Už kiekvieną svetainę atsakingas institucijos vadovas, bendradarbiaudamas su 95 mokymo lyga. Organizuojamas studento mokymas ir tolesni veiksmai. Kiekvieną sesiją veda pamokos, kultūrinė veikla, pagalbos namų darbams kelias, individualūs pokalbiai, parama mokykliniam ugdymui, ryšys su tėvais. Taip siekiama sudaryti sąlygas jaunuoliui veiksmingai reintegruotis į savo namų koledžą, kai tik jo sesija bus baigta, ir geriau investuoti į būsimą mokyklinį kelią. Šį požiūrį lemia edukacinis projektas. Rektorato bendrai finansuojama schema, kurią remia abu miestai aprūpinant patalpomis. (Lithuanian)
0 references
Skolas priekšlaicīgas pamešanas novēršanas mehānismu ir izveidojusi valsts izglītība. Mēs esam projektu operators 95. Runa ir par remobilizāciju koledžas studentiem no Villiers-le-Bel un Garges. Mācību gada laikā katram objektam pašvaldības telpās notiks 3 nodarbības 8 mācību nedēļu garumā. Šīs sesijas sastāv no 6 skolēniem, kurus iepriekš izraudzījušās viņu skolas, lai viņus atkal pārvietotu, saskaroties ar mācībām. Vecāku piekrišana ir obligāta. Studentu pieteikumus iesniedz koledža, un tos apspriež DSDEN 95 uzņemšanas komisijās. Katrai darbnīcai ir sava komanda, ko veido līgas koordinators, koledžas profesori un izglītības asistents. Katrā tīmekļa vietnē par EN sistēmu atbild iestādes vadītājs sadarbībā ar mācību līgu 95. Tiek organizēta studenta apmācība un pēcpārbaude. Katru sesiju vada nodarbības, kultūras pasākumi, palīdzības ceļš mājasdarbu veikšanā, individuālas intervijas, atbalsts mācībām, saikne ar vecākiem. Tas ir, lai ļautu jaunietim efektīvi reintegrēties savā dzimtajā koledžā pēc tam, kad viņa sesija ir pabeigta, un labāk ieguldīt viņa turpmākajā skolas ceļā. Šo pieeju nosaka izglītības projekts. Rektorāta līdzfinansēta shēma, ko atbalsta abas pilsētas, nodrošinot telpas. (Latvian)
0 references
Il-mekkaniżmu ta’ prevenzjoni għar-relay tal-Workshops dwar it-tluq bikri mill-iskola huwa stabbilit mill-Edukazzjoni Nazzjonali. Aħna l-operatur tal-proġett għall-95. Huwa dwar rimobilizzazzjoni għall-istudenti kulleġġ minn Villiers-le-Bel u Garges. Matul is-sena skolastika se jsiru 3 sessjonijiet ta’ tmien ġimgħat skolastiċi għal kull sit fil-bini muniċipali. Dawn is-sessjonijiet huma magħmula minn 6 studenti li qabel kienu identifikati mill-iskejjel tagħhom sabiex jiġu mobilizzati mill-ġdid quddiem it-tagħlim. Il-ftehim tal-ġenituri huwa indispensabbli. l-applikazzjonijiet tal-istudenti huma sottomessi mill-kulleġġ tagħhom u huma soġġetti għal deliberazzjoni fil-kummissjonijiet DSDEN 95 ammissjonijiet. Kull workshop għandu t-tim tiegħu li jikkonsisti minn faċilitatur tal-kampjonat, professuri tal-kulleġġ u assistent tal-edukazzjoni. Għal kull sit, maniġer ta’ istituzzjoni huwa responsabbli għas-sistema EN, fi sħubija mal-kampjonat tat-tagħlim 95. It-tutoring u s-segwitu tal-istudent huma stabbiliti. Kull sessjoni titmexxa minn klassijiet, attivitajiet kulturali, triq ta’ għajnuna fid-dar, intervisti individwali, appoġġ għall-iskola, konnessjoni mal-ġenituri. Dan biex iż-żagħżugħ ikun jista’ jintegra mill-ġdid b’mod effettiv fil-kulleġġ tad-dar tiegħu ladarba s-sessjoni tiegħu tkun tlestiet u jsir investiment aħjar għat-triq tal-iskola futura tiegħu. Dan l-approċċ huwa determinat minn proġett edukattiv. Skema kofinanzjata mir-Rettorat u appoġġata miż-żewġt ibliet bil-provvista ta’ bini. (Maltese)
0 references
Het preventiemechanisme voor voortijdig schoolverlaten Workshops is opgezet door het Nationaal Onderwijs. Wij zijn de projectoperator voor de 95. Het gaat over hermobilisatie voor studenten uit Villiers-le-Bel en Garges. 3 sessies van 8 schoolweken vinden plaats gedurende het schooljaar voor elke locatie in gemeentelijke gebouwen. Deze sessies zijn samengesteld uit 6 studenten die eerder door hun scholen zijn geïdentificeerd om hen opnieuw te mobiliseren in het licht van het leren. De instemming van de ouders is onontbeerlijk. De aanvragen van studenten worden ingediend door hun college en zijn onderworpen aan beraadslaging in DSDEN 95 toelatingscommissies. Elke workshop heeft een eigen team bestaande uit een league facilitator, hoogleraren en een onderwijsassistent. Voor elke site is een instellingsmanager verantwoordelijk voor het EN-systeem, in samenwerking met de onderwijscompetitie 95. Begeleiding en follow-up van de student worden opgezet. Elke sessie wordt geleid door lessen, culturele activiteiten, een pad van hulp bij huiswerk, individuele interviews, ondersteuning voor scholing, verbinding met ouders. Dit is om de jongere in staat te stellen zich effectief te herintegreren in zijn thuiscollege zodra zijn sessie is voltooid en een betere investering voor zijn toekomstige schoolpad. Deze aanpak wordt bepaald door een educatief project. Door het rectoraat medegefinancierde regeling die door de twee steden wordt ondersteund met de terbeschikkingstelling van gebouwen. (Dutch)
0 references
O mecanismo de prevenção do abandono escolar precoce é criado pelo Serviço Nacional de Educação. Somos o operador do projeto para a 95. Trata-se de remobilização para estudantes universitários de Villiers-le-Bel e Garges. Durante o ano letivo, realizar-se-ão 3 sessões de 8 semanas escolares para cada local nas instalações municipais. Estas sessões são compostas por 6 alunos previamente identificados por suas escolas, a fim de remobilizá-los em face da aprendizagem. O acordo dos pais é indispensável. As candidaturas dos estudantes são apresentadas pelo seu colégio e estão sujeitas a deliberação nas comissões de admissão DSDEN 95. Cada workshop tem a sua própria equipa composta por um facilitador da liga, professores universitários e um assistente de educação. Para cada local, um gestor da instituição é responsável pelo sistema EN, em parceria com a liga de ensino 95. Criação de tutoria e acompanhamento do aluno. Cada sessão é conduzida por aulas, atividades culturais, um caminho de ajuda com os trabalhos de casa, entrevistas individuais, apoio à escolaridade, ligação com os pais. Isto é para permitir ao jovem reintegrar-se efetivamente em sua faculdade de origem uma vez que sua sessão tenha sido concluída e um melhor investimento para o seu futuro percurso escolar. Esta abordagem é determinada por um projecto educativo. Regime cofinanciado pela Reitoria e apoiado pelas duas cidades com a disponibilização de instalações. (Portuguese)
0 references
Mecanismul de prevenire a părăsirii timpurii a școlii este instituit de către Ministerul Educației Naționale. Suntem operatorul proiectului pentru 95. Este vorba despre remobilizare pentru studenții de la Villiers-le-Bel și Garges. În cursul anului școlar vor avea loc 3 sesiuni de 8 săptămâni școlare pentru fiecare locație din incinta municipalității. Aceste sesiuni sunt compuse din 6 elevi identificați anterior de școlile lor pentru a le remobiliza în fața învățării. Acordul părinților este indispensabil. Cererile studenților sunt depuse de colegiul lor și sunt supuse deliberării în comisiile de admitere DSDEN 95. Fiecare atelier are propria echipă formată dintr-un facilitator de ligă, profesori universitari și un asistent educațional. Pentru fiecare site, un manager de instituție este responsabil pentru sistemul EN, în parteneriat cu liga 95. Meditația și urmărirea elevului sunt stabilite. Fiecare sesiune este condusă de cursuri, activități culturale, o cale de ajutor cu temele, interviuri individuale, sprijin pentru școlarizare, conexiune cu părinții. Acest lucru este de a permite tânărului să se reintegreze în mod eficient în colegiul său de origine odată ce sesiunea sa a fost finalizată și o investiție mai bună pentru viitoarea sa cale școlară. Această abordare este determinată de un proiect educațional. Schemă cofinanțată de Rectorat și sprijinită de cele două orașe prin furnizarea de spații. (Romanian)
0 references
Mechanizmus prevencie pre semináre o predčasnom ukončení školskej dochádzky vytvára Národné vzdelávanie. Sme prevádzkovateľom projektu pre 95. Ide o remobilizáciu pre vysokoškolských študentov z Villiers-le-Bel a Garges. 3 zasadnutia v trvaní 8 školských týždňov sa budú konať počas školského roka pre každé miesto v obecných priestoroch. Tieto stretnutia sa skladajú zo 6 študentov, ktorých predtým identifikovali ich školy, aby ich mohli remobilizovať tvárou v tvár učeniu sa. Dohoda rodičov je nevyhnutná. Žiadosti študentov podáva ich vysoká škola a prerokúvajú sa v prijímacích komisiách DSDEN 95. Každý workshop má vlastný tím pozostávajúci z sprostredkovateľa ligy, vysokoškolských profesorov a asistenta vzdelávania. Pre každú lokalitu je manažér inštitúcie zodpovedný za systém EN v spolupráci s pedagogickou ligou 95. Doučovanie a nadväzovanie na študenta je nastavené. Každé stretnutie je vedené triedami, kultúrnymi aktivitami, cestou pomoci s domácimi úlohami, individuálnymi rozhovormi, podporou vzdelávania, spojením s rodičmi. To umožňuje mladému človeku účinne sa začleniť do svojej domovskej vysokej školy po ukončení jeho relácie a lepšie investovať do svojej budúcej školskej cesty. Tento prístup je určený vzdelávacím projektom. Schéma spolufinancovaná rektorátom a podporovaná oboma mestami pri poskytovaní priestorov. (Slovak)
0 references
Mehanizem za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja je vzpostavljen v okviru nacionalnega izobraževanja. Smo projektni vodja 95. Gre za remobilizacijo študentov iz Villiers-le-Bel in Garges. V šolskem letu bodo za vsako lokacijo v občinskih prostorih potekale 3 seje po 8 šolskih tednov. Te seje sestavlja 6 učencev, ki so jih njihove šole predhodno opredelile, da bi jih ponovno aktivirale ob učenju. Soglasje staršev je nujno potrebno. Prijave študentov odda njihova fakulteta in so predmet posvetovanja v DSDEN 95 komisijah za sprejem. Vsaka delavnica ima svojo ekipo, ki jo sestavljajo moderator lige, univerzitetni profesorji in asistent za izobraževanje. Za sistem EN je za vsako lokacijo odgovoren vodja institucije, v sodelovanju z učno ligo 95. Vzpostavita se mentorstvo in spremljanje učenca. Vsako sejo vodijo tečaji, kulturne dejavnosti, pot pomoči pri domačih nalogah, individualni intervjuji, podpora šolanju, povezava s starši. To naj bi mladim omogočilo, da se učinkovito ponovno vključijo v svojo domačo šolo, ko je njegova seja končana, in boljša naložba za njegovo prihodnjo šolsko pot. Ta pristop določa izobraževalni projekt. Shema, ki jo sofinancira rektorat, obe mesti pa podpirata z zagotavljanjem prostorov. (Slovenian)
0 references
Den förebyggande mekanismen för workshoppar som lämnar skolan i förtid inrättas av National Education. Vi är projektledare för 95. Det handlar om remobilisering för studenter från Villiers-le-Bel och Garges. Tre skolveckor om 8 skolveckor kommer att äga rum under läsåret för varje plats i kommunens lokaler. Dessa sessioner består av 6 elever som tidigare identifierats av sina skolor för att återmobilisera dem inför lärande. Föräldrarnas samtycke är absolut nödvändigt. Studenternas ansökningar lämnas in av deras högskola och är föremål för överläggning i DSDEN 95 antagningskommissioner. Varje workshop har ett eget team bestående av en liga facilitator, universitetsprofessorer och en utbildningsassistent. För varje plats är en institutionsförvaltare ansvarig för EN-systemet, i samarbete med undervisningsligan 95. Handledning och uppföljning av studenten sätts upp. Varje session leds av klasser, kulturella aktiviteter, en väg till hjälp med läxor, individuella intervjuer, stöd för skolgång, kontakt med föräldrar. Detta för att göra det möjligt för den unga personen att effektivt återintegrera sig i sin hemskola när hans session har slutförts och en bättre investering för hans framtida skolgång. Detta tillvägagångssätt bestäms av ett pedagogiskt projekt. System som medfinansieras av rektorn och stöds av de två städerna med tillhandahållande av lokaler. (Swedish)
0 references
8 June 2023
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
IF0027798
0 references