LEARNING DISORDERS AND COGNITIVE DEVELOPMENT (Q634466): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (22 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LEARNING AND DEVELOPMENT | LEARNING DISORDERS AND COGNITIVE DEVELOPMENT | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE ET DU DÉVELOPPEMENT COGNITIF | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LERN- UND KOGNITIVE ENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LEER- EN COGNITIEVE ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y DEL DESARROLLO COGNITIVO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
INDLÆRINGSFORSTYRRELSER OG KOGNITIV UDVIKLING | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΚΑΙ ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POREMEĆAJI UČENJA I KOGNITIVNI RAZVOJ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
TULBURĂRI DE ÎNVĂȚARE ȘI DEZVOLTARE COGNITIVĂ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PORUCHY UČENIA A KOGNITÍVNY VÝVOJ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DISTURBI FIT-TAGĦLIM U L-IŻVILUPP KONJITTIV | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DIFERÊNCIAS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OPPIMISHÄIRIÖT JA KOGNITIIVISET KEHITYS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZABURZENIA UCZENIA SIĘ I ROZWÓJ POZNAWCZY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
UČNE MOTNJE IN KOGNITIVNI RAZVOJ | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PORUCHY UČENÍ A KOGNITIVNÍ VÝVOJ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYMOSI SUTRIKIMAI IR PAŽINIMO RAIDA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMI UN KOGNITĪVĀ ATTĪSTĪBA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НАРУШЕНИЯ НА УЧЕНЕТО И КОГНИТИВНО РАЗВИТИЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TANULÁSI ZAVAROK ÉS KOGNITÍV FEJLŐDÉS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NEAMHOIRD FOGHLAMA AGUS FORBAIRT CHOGNAÍOCH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
INLÄRNINGSSTÖRNINGAR OCH KOGNITIV UTVECKLING | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ÕPIHÄIRED JA KOGNITIIVNE ARENG | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q634466 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q634466 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q634466 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q634466 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q634466 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q634466 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q634466 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q634466 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q634466 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q634466 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q634466 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q634466 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q634466 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q634466 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q634466 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q634466 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q634466 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q634466 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q634466 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q634466 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q634466 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q634466 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 5,953.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 5,953.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 11 May 2017 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING POSTGRADUATE OR EQUIVALENT POST-GRADUATE EDUCATION WITH A VIEW TO ENHANCING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LEARNING DISORDERS (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Sant'Arcangelo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LEARNING DISORDERS (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LEARNING DISORDERS (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LEARNING DISORDERS (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LEARNING DISORDERS (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.000205957979246
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENTS DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENTS DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENTS DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER DER POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTE ZUR VERTIEFUNG THEORETISCHER UND PRAKTISCHER KENNTNISSE ÜBER LERNSTÖRUNGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER DER POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTE ZUR VERTIEFUNG THEORETISCHER UND PRAKTISCHER KENNTNISSE ÜBER LERNSTÖRUNGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER DER POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTE ZUR VERTIEFUNG THEORETISCHER UND PRAKTISCHER KENNTNISSE ÜBER LERNSTÖRUNGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORALE EQUIVALENTEN GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN LEERSTOORNISSEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORALE EQUIVALENTEN GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN LEERSTOORNISSEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORALE EQUIVALENTEN GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN LEERSTOORNISSEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O DE LOS EQUIVALENTES DE POSGRADO CON EL FIN DE PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O DE LOS EQUIVALENTES DE POSGRADO CON EL FIN DE PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O DE LOS EQUIVALENTES DE POSGRADO CON EL FIN DE PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DEN TEORETISKE OG PRAKTISKE VIDEN OM LÆRINGSFORSTYRRELSER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DEN TEORETISKE OG PRAKTISKE VIDEN OM LÆRINGSFORSTYRRELSER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DEN TEORETISKE OG PRAKTISKE VIDEN OM LÆRINGSFORSTYRRELSER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA POREMEĆAJA UČENJA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA POREMEĆAJA UČENJA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA POREMEĆAJA UČENJA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENTELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR DE ÎNVĂȚARE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENTELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR DE ÎNVĂȚARE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENTELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR DE ÎNVĂȚARE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNYCH EKVIVALENTOV ZAMERANÝCH NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH VEDOMOSTÍ O PORUCHÁCH UČENIA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNYCH EKVIVALENTOV ZAMERANÝCH NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH VEDOMOSTÍ O PORUCHÁCH UČENIA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNYCH EKVIVALENTOV ZAMERANÝCH NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH VEDOMOSTÍ O PORUCHÁCH UČENIA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TISĦIĦ TA ‘EDUKAZZJONI UNIVERSITÀ JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN APPROFONDIMENT L-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA’ DISTURBI FIT-TAGĦLIM (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: TISĦIĦ TA ‘EDUKAZZJONI UNIVERSITÀ JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN APPROFONDIMENT L-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA’ DISTURBI FIT-TAGĦLIM (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TISĦIĦ TA ‘EDUKAZZJONI UNIVERSITÀ JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN APPROFONDIMENT L-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA’ DISTURBI FIT-TAGĦLIM (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A Aprofundar O CONHECIMENTO TÉRETICO E PRÁTICO DAS PERFURAÇÕES DE APRENDIZAGEM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A Aprofundar O CONHECIMENTO TÉRETICO E PRÁTICO DAS PERFURAÇÕES DE APRENDIZAGEM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A Aprofundar O CONHECIMENTO TÉRETICO E PRÁTICO DAS PERFURAÇÕES DE APRENDIZAGEM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
YLIOPISTOKOULUTUKSEN TAI JATKO-OPINTOJEN VASTAAVUUDEN VAHVISTAMINEN TAVOITTEENA SYVENTÄÄ OPPIMISHÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: YLIOPISTOKOULUTUKSEN TAI JATKO-OPINTOJEN VASTAAVUUDEN VAHVISTAMINEN TAVOITTEENA SYVENTÄÄ OPPIMISHÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: YLIOPISTOKOULUTUKSEN TAI JATKO-OPINTOJEN VASTAAVUUDEN VAHVISTAMINEN TAVOITTEENA SYVENTÄÄ OPPIMISHÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ WIEDZY NA TEMAT ZABURZEŃ UCZENIA SIĘ (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ WIEDZY NA TEMAT ZABURZEŃ UCZENIA SIĘ (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ WIEDZY NA TEMAT ZABURZEŃ UCZENIA SIĘ (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O UČNIH MOTNJAH (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O UČNIH MOTNJAH (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O UČNIH MOTNJAH (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍCH EKVIVALENTŮ ZAMĚŘENÝCH NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORUCH UČENÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍCH EKVIVALENTŮ ZAMĚŘENÝCH NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORUCH UČENÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍCH EKVIVALENTŮ ZAMĚŘENÝCH NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORUCH UČENÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIPRINTI UNIVERSITETINĮ IŠSILAVINIMĄ ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTUS, KURIAIS SIEKIAMA GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE MOKYMOSI SUTRIKIMUS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIPRINTI UNIVERSITETINĮ IŠSILAVINIMĄ ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTUS, KURIAIS SIEKIAMA GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE MOKYMOSI SUTRIKIMUS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIPRINTI UNIVERSITETINĮ IŠSILAVINIMĄ ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTUS, KURIAIS SIEKIAMA GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE MOKYMOSI SUTRIKIMUS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS EKVIVALENSEK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSI ZAVAROK ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS EKVIVALENSEK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSI ZAVAROK ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS EKVIVALENSEK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSI ZAVAROK ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NEARTÚ OIDEACHAS NA HOLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME ATÁ DÍRITHE AR DHOIMHNIÚ AN T-EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL NEAMHOIRD FOGHLAMA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NEARTÚ OIDEACHAS NA HOLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME ATÁ DÍRITHE AR DHOIMHNIÚ AN T-EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL NEAMHOIRD FOGHLAMA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NEARTÚ OIDEACHAS NA HOLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME ATÁ DÍRITHE AR DHOIMHNIÚ AN T-EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL NEAMHOIRD FOGHLAMA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM INLÄRNINGSSTÖRNINGAR (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM INLÄRNINGSSTÖRNINGAR (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM INLÄRNINGSSTÖRNINGAR (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI ÕPIHÄIRETE KOHTA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI ÕPIHÄIRETE KOHTA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI ÕPIHÄIRETE KOHTA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SANT'ARCANGELO | |||||||||||||||
| Property / location (string): SANT'ARCANGELO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
5,874.35 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 5,874.35 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
2,916.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 2,916.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
49.64 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 49.64 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Developing learning rights and quality and supporting smart innovation in key areas / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
2 November 2017
| |||||||||||||||
| Property / end time: 2 November 2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Concessione di contributi per la partecipazione a Master Universitari in italia e all'estero per gli anni accademici 2015/2016 e 2016/2017. / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:41, 13 October 2024
Project Q634466 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING DISORDERS AND COGNITIVE DEVELOPMENT |
Project Q634466 in Italy |
Statements
2,916.0 Euro
0 references
5,874.35 Euro
0 references
49.64 percent
0 references
26 February 2016
0 references
2 November 2017
0 references
11 May 2017
0 references
REGIONE BASILICATA
0 references
40°14'50.32"N, 16°16'16.25"E
0 references
RAFFORZAMENTO DEI PERCORSI DI ISTRUZIONE UNIVERSITARIA O EQUIVALENTE POST-LAUREAM FINALIZZATO AD APPROFONDIRE LA CONOSCENZA TEORICA E PRATICA DEI DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO (Italian)
0 references
STRENGTHENING OF UNIVERSITY EDUCATION OR POST-GRADUATE EQUIVALENTS AIMED AT DEEPENING THE THEORETICAL AND PRACTICAL KNOWLEDGE OF LEARNING DISORDERS (English)
13 November 2020
0.000205957979246
0 references
RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE OU ÉQUIVALENTS DE TROISIÈME CYCLE VISANT À APPROFONDIR LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET PRATIQUES DES TROUBLES DE L’APPRENTISSAGE (French)
9 December 2021
0 references
STÄRKUNG DER HOCHSCHULAUSBILDUNG ODER DER POSTGRADUIERTENÄQUIVALENTE ZUR VERTIEFUNG THEORETISCHER UND PRAKTISCHER KENNTNISSE ÜBER LERNSTÖRUNGEN (German)
19 December 2021
0 references
VERSTERKING VAN HET UNIVERSITAIR ONDERWIJS OF POSTDOCTORALE EQUIVALENTEN GERICHT OP HET VERDIEPEN VAN THEORETISCHE EN PRAKTISCHE KENNIS VAN LEERSTOORNISSEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA O DE LOS EQUIVALENTES DE POSGRADO CON EL FIN DE PROFUNDIZAR EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO DE LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE (Spanish)
29 January 2022
0 references
STYRKELSE AF UNIVERSITETSUDDANNELSEN ELLER TILSVARENDE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER MED HENBLIK PÅ AT UDDYBE DEN TEORETISKE OG PRAKTISKE VIDEN OM LÆRINGSFORSTYRRELSER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ή ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΏΝ ΙΣΟΔΥΝΆΜΩΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΏΝ (Greek)
24 July 2022
0 references
JAČANJE SVEUČILIŠNOG OBRAZOVANJA ILI POSLIJEDIPLOMSKIH EKVIVALENATA S CILJEM PRODUBLJIVANJA TEORIJSKOG I PRAKTIČNOG ZNANJA POREMEĆAJA UČENJA (Croatian)
24 July 2022
0 references
CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI UNIVERSITAR SAU A ECHIVALENTELOR POSTUNIVERSITARE CARE VIZEAZĂ APROFUNDAREA CUNOȘTINȚELOR TEORETICE ȘI PRACTICE ALE TULBURĂRILOR DE ÎNVĂȚARE (Romanian)
24 July 2022
0 references
POSILNENIE UNIVERZITNÉHO VZDELÁVANIA ALEBO POSTGRADUÁLNYCH EKVIVALENTOV ZAMERANÝCH NA PREHĹBENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH VEDOMOSTÍ O PORUCHÁCH UČENIA (Slovak)
24 July 2022
0 references
TISĦIĦ TA ‘EDUKAZZJONI UNIVERSITÀ JEW EKWIVALENTI POST-GRADUATE MMIRATI LEJN APPROFONDIMENT L-GĦARFIEN TEORETIKU U PRATTIKU TA’ DISTURBI FIT-TAGĦLIM (Maltese)
24 July 2022
0 references
REFORÇO DA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA OU DOS EQUIVALENTES PÓS-GRADUAÇÃO DESTINADOS A Aprofundar O CONHECIMENTO TÉRETICO E PRÁTICO DAS PERFURAÇÕES DE APRENDIZAGEM (Portuguese)
24 July 2022
0 references
YLIOPISTOKOULUTUKSEN TAI JATKO-OPINTOJEN VASTAAVUUDEN VAHVISTAMINEN TAVOITTEENA SYVENTÄÄ OPPIMISHÄIRIÖIDEN TEOREETTISTA JA KÄYTÄNNÖN TUNTEMUSTA (Finnish)
24 July 2022
0 references
WZMOCNIENIE EDUKACJI UNIWERSYTECKIEJ LUB PODYPLOMOWYCH ODPOWIEDNIKÓW MAJĄCYCH NA CELU POGŁĘBIENIE TEORETYCZNEJ I PRAKTYCZNEJ WIEDZY NA TEMAT ZABURZEŃ UCZENIA SIĘ (Polish)
24 July 2022
0 references
KREPITEV UNIVERZITETNEGA IZOBRAŽEVANJA ALI PODIPLOMSKIH EKVIVALENTOV, NAMENJENIH POGLABLJANJU TEORETIČNEGA IN PRAKTIČNEGA ZNANJA O UČNIH MOTNJAH (Slovenian)
24 July 2022
0 references
POSÍLENÍ UNIVERZITNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NEBO POSTGRADUÁLNÍCH EKVIVALENTŮ ZAMĚŘENÝCH NA PROHLOUBENÍ TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ZNALOSTÍ PORUCH UČENÍ (Czech)
24 July 2022
0 references
STIPRINTI UNIVERSITETINĮ IŠSILAVINIMĄ ARBA ANTROSIOS PAKOPOS STUDIJŲ EKVIVALENTUS, KURIAIS SIEKIAMA GILINTI TEORINES IR PRAKTINES ŽINIAS APIE MOKYMOSI SUTRIKIMUS (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
STIPRINĀT UNIVERSITĀTES IZGLĪTĪBU VAI PĒCDIPLOMA EKVIVALENTUS, KURU MĒRĶIS IR PADZIĻINĀT TEORĒTISKĀS UN PRAKTISKĀS ZINĀŠANAS PAR MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM (Latvian)
24 July 2022
0 references
УКРЕПВАНЕ НА УНИВЕРСИТЕТСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ ИЛИ СЛЕДДИПЛОМНИТЕ ЕКВИВАЛЕНТИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ТЕОРЕТИЧНИТЕ И ПРАКТИЧЕСКИТЕ ПОЗНАНИЯ ЗА РАЗСТРОЙСТВА В ОБУЧЕНИЕТО (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ EGYETEMI OKTATÁS VAGY A POSZTGRADUÁLIS EKVIVALENSEK MEGERŐSÍTÉSE, AMELYEK CÉLJA A TANULÁSI ZAVAROK ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ISMERETEINEK ELMÉLYÍTÉSE (Hungarian)
24 July 2022
0 references
NEARTÚ OIDEACHAS NA HOLLSCOILE NÓ COIBHÉISÍ IARCHÉIME ATÁ DÍRITHE AR DHOIMHNIÚ AN T-EOLAS TEOIRICIÚIL AGUS PRAITICIÚIL NEAMHOIRD FOGHLAMA (Irish)
24 July 2022
0 references
FÖRSTÄRKNING AV UNIVERSITETSUTBILDNING ELLER MOTSVARANDE SOM SYFTAR TILL ATT FÖRDJUPA DE TEORETISKA OCH PRAKTISKA KUNSKAPERNA OM INLÄRNINGSSTÖRNINGAR (Swedish)
24 July 2022
0 references
ÜLIKOOLIHARIDUSE VÕI KRAADIÕPPE EKVIVALENTIDE TUGEVDAMINE, MILLE EESMÄRK ON SÜVENDADA TEOREETILISI JA PRAKTILISI TEADMISI ÕPIHÄIRETE KOHTA (Estonian)
24 July 2022
0 references
SANT'ARCANGELO
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
G27B16000440009
0 references