MATHS FOR ALL - Q921064 (Q921064): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: import item from Italy)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(8 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / dalabel / da
 
MATEMATIK FOR ALLE — Q921064
label / ellabel / el
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ — Q921064
label / hrlabel / hr
 
MATEMATIKA ZA SVE – Q921064
label / rolabel / ro
 
MATEMATICĂ PENTRU TOȚI – Q921064
label / sklabel / sk
 
MATEMATIKA PRE VŠETKÝCH – Q921064
label / mtlabel / mt
 
MATEMATIKA GĦAL KULĦADD — Q921064
label / ptlabel / pt
 
MATÉRIAS PARA TODOS - Q921064
label / filabel / fi
 
MATEMATIIKKA KAIKILLE – Q921064
label / pllabel / pl
 
MATEMATYKA DLA WSZYSTKICH – Q921064
label / sllabel / sl
 
MATEMATIKA ZA VSE – Q921064
label / cslabel / cs
 
MATEMATIKA PRO VŠECHNY – Q921064
label / ltlabel / lt
 
MATEMATIKA VISIEMS – Q921064
label / lvlabel / lv
 
MATEMĀTIKA VISIEM — Q921064
label / bglabel / bg
 
МАТЕМАТИКА ЗА ВСИЧКИ — Q921064
label / hulabel / hu
 
MATEMATIKA MINDENKINEK – Q921064
label / galabel / ga
 
MATA DO CHÁCH — Q921064
label / svlabel / sv
 
MATEMATIK FÖR ALLA – Q921064
label / etlabel / et
 
MATEMAATIKA KÕIGILE – Q921064
description / bgdescription / bg
 
Проект Q921064 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q921064 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q921064 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q921064 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q921064 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q921064 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q921064 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q921064 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q921064 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q921064 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q921064 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q921064 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q921064 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q921064 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q921064 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q921064 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q921064 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q921064 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q921064 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q921064 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q921064 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q921064 i Italien
Property / summary: THE Ê CONSIST OF FOUR ASSOCIATED SECTIONS: INDUSTRIAL TECHNICAL INSTITUTE, COMMERCIAL TECHNICAL INSTITUTE AND SECONDARY SCHOOL AND SCIENTIFIC HIGH SCHOOL. THE MAIN PROBLEMS OF EARLY SCHOOL LEAVING AND FAILURE OCCUR MAINLY IN TECHNICAL INSTITUTES. ALTHOUGH TEACHERS FROM THE OTHER TWO SECTIONS DECIDED TO TAKE ACTION ON THE BASIS OF THE SCIENTIFIC AND SECONDARY SCHOOLS, THERE ARE ALSO PUPILS WITH DIFFICULT TRAINING (PARTICULARLY IN THE SCIENCES APPLIED BY THE SCIENTIFIC SECONDARY SCHOOL). THE CLASSES INVOLVED ARE THREE FIRST AND THREE SECOND OF THE INDUSTRIAL TECHNICIAN, THREE FIRST AND THREE SECOND OF THE SCIENTIFIC COLLEGE, TWO FIRST AND A SECOND OF THE COMMERCIAL TECHNICIAN, A FIRST AND A SECOND OF THE CLASSIC LYCÉE. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0055368977200972
Amount0.0055368977200972
Unit1
Property / location (string)
TUTTI I COMUNI
 
Property / location (string): TUTTI I COMUNI / rank
Normal rank
 
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
Ê BESTÅR AF FIRE TILKNYTTEDE SEKTIONER: INDUSTRIELT TEKNISK INSTITUT, HANDELSTEKNISK INSTITUT OG GYMNASIALT OG VIDENSKABELIGT GYMNASIUM. DE STØRSTE PROBLEMER MED SKOLEFRAFALD OG FIASKO OPSTÅR HOVEDSAGELIG I TEKNISKE INSTITUTTER. SELV OM LÆRERE FRA DE TO ANDRE SEKTIONER BESLUTTEDE AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER PÅ GRUNDLAG AF DE VIDENSKABELIGE OG SEKUNDÆRE SKOLER, ER DER OGSÅ ELEVER MED VANSKELIG UDDANNELSE (ISÆR I DE VIDENSKABER, DER ANVENDES AF DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIESKOLE). DE INVOLVEREDE KLASSER ER TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN INDUSTRIELLE TEKNIKER, TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN VIDENSKABELIGE COLLEGE, TO FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KOMMERCIELLE TEKNIKER, EN FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KLASSISKE LYCÉE. (Danish)
Property / summary: Ê BESTÅR AF FIRE TILKNYTTEDE SEKTIONER: INDUSTRIELT TEKNISK INSTITUT, HANDELSTEKNISK INSTITUT OG GYMNASIALT OG VIDENSKABELIGT GYMNASIUM. DE STØRSTE PROBLEMER MED SKOLEFRAFALD OG FIASKO OPSTÅR HOVEDSAGELIG I TEKNISKE INSTITUTTER. SELV OM LÆRERE FRA DE TO ANDRE SEKTIONER BESLUTTEDE AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER PÅ GRUNDLAG AF DE VIDENSKABELIGE OG SEKUNDÆRE SKOLER, ER DER OGSÅ ELEVER MED VANSKELIG UDDANNELSE (ISÆR I DE VIDENSKABER, DER ANVENDES AF DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIESKOLE). DE INVOLVEREDE KLASSER ER TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN INDUSTRIELLE TEKNIKER, TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN VIDENSKABELIGE COLLEGE, TO FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KOMMERCIELLE TEKNIKER, EN FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KLASSISKE LYCÉE. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê BESTÅR AF FIRE TILKNYTTEDE SEKTIONER: INDUSTRIELT TEKNISK INSTITUT, HANDELSTEKNISK INSTITUT OG GYMNASIALT OG VIDENSKABELIGT GYMNASIUM. DE STØRSTE PROBLEMER MED SKOLEFRAFALD OG FIASKO OPSTÅR HOVEDSAGELIG I TEKNISKE INSTITUTTER. SELV OM LÆRERE FRA DE TO ANDRE SEKTIONER BESLUTTEDE AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER PÅ GRUNDLAG AF DE VIDENSKABELIGE OG SEKUNDÆRE SKOLER, ER DER OGSÅ ELEVER MED VANSKELIG UDDANNELSE (ISÆR I DE VIDENSKABER, DER ANVENDES AF DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIESKOLE). DE INVOLVEREDE KLASSER ER TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN INDUSTRIELLE TEKNIKER, TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN VIDENSKABELIGE COLLEGE, TO FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KOMMERCIELLE TEKNIKER, EN FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KLASSISKE LYCÉE. (Danish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ÀŠ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΣΥΝΑΦΉ ΤΜΉΜΑΤΑ: ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΕΜΠΟΡΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ. ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ. ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΔΎΟ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΔΡΆΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (ΙΔΊΩΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ). ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ, ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ ΛΥΚΕΊΟ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ÀŠ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΣΥΝΑΦΉ ΤΜΉΜΑΤΑ: ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΕΜΠΟΡΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ. ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ. ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΔΎΟ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΔΡΆΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (ΙΔΊΩΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ). ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ, ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ ΛΥΚΕΊΟ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ÀŠ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΣΥΝΑΦΉ ΤΜΉΜΑΤΑ: ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΕΜΠΟΡΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ. ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ. ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΔΎΟ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΔΡΆΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (ΙΔΊΩΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ). ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ, ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ ΛΥΚΕΊΟ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê SE SASTOJI OD ČETIRI PRIPADAJUĆA DIJELA: INDUSTRIJSKI TEHNIČKI INSTITUT, KOMERCIJALNI TEHNIČKI INSTITUT I SREDNJA ŠKOLA I ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA. GLAVNI PROBLEMI RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA JAVLJAJU SE UGLAVNOM U TEHNIČKIM INSTITUTIMA. IAKO SU NASTAVNICI IZ DRUGE DVIJE SEKCIJE ODLUČILI PODUZETI MJERE NA TEMELJU ZNANSTVENIH I SREDNJIH ŠKOLA, TU SU I UČENICI S TEŠKOM IZOBRAZBOM (OSOBITO U ZNANOSTIMA KOJE PRIMJENJUJE ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA). UKLJUČENI RAZREDI SU TRI PRVA I TRI SEKUNDE INDUSTRIJSKOG TEHNIČARA, TRI PRVA I TRI SEKUNDE ZNANSTVENOG FAKULTETA, DVA PRVA I DRUGA OD KOMERCIJALNIH TEHNIČARA, PRVI I DRUGI OD KLASIČNE LYCÉE. (Croatian)
Property / summary: Ê SE SASTOJI OD ČETIRI PRIPADAJUĆA DIJELA: INDUSTRIJSKI TEHNIČKI INSTITUT, KOMERCIJALNI TEHNIČKI INSTITUT I SREDNJA ŠKOLA I ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA. GLAVNI PROBLEMI RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA JAVLJAJU SE UGLAVNOM U TEHNIČKIM INSTITUTIMA. IAKO SU NASTAVNICI IZ DRUGE DVIJE SEKCIJE ODLUČILI PODUZETI MJERE NA TEMELJU ZNANSTVENIH I SREDNJIH ŠKOLA, TU SU I UČENICI S TEŠKOM IZOBRAZBOM (OSOBITO U ZNANOSTIMA KOJE PRIMJENJUJE ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA). UKLJUČENI RAZREDI SU TRI PRVA I TRI SEKUNDE INDUSTRIJSKOG TEHNIČARA, TRI PRVA I TRI SEKUNDE ZNANSTVENOG FAKULTETA, DVA PRVA I DRUGA OD KOMERCIJALNIH TEHNIČARA, PRVI I DRUGI OD KLASIČNE LYCÉE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê SE SASTOJI OD ČETIRI PRIPADAJUĆA DIJELA: INDUSTRIJSKI TEHNIČKI INSTITUT, KOMERCIJALNI TEHNIČKI INSTITUT I SREDNJA ŠKOLA I ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA. GLAVNI PROBLEMI RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA JAVLJAJU SE UGLAVNOM U TEHNIČKIM INSTITUTIMA. IAKO SU NASTAVNICI IZ DRUGE DVIJE SEKCIJE ODLUČILI PODUZETI MJERE NA TEMELJU ZNANSTVENIH I SREDNJIH ŠKOLA, TU SU I UČENICI S TEŠKOM IZOBRAZBOM (OSOBITO U ZNANOSTIMA KOJE PRIMJENJUJE ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA). UKLJUČENI RAZREDI SU TRI PRVA I TRI SEKUNDE INDUSTRIJSKOG TEHNIČARA, TRI PRVA I TRI SEKUNDE ZNANSTVENOG FAKULTETA, DVA PRVA I DRUGA OD KOMERCIJALNIH TEHNIČARA, PRVI I DRUGI OD KLASIČNE LYCÉE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ĂŠ SUNT FORMATE DIN PATRU SECȚIUNI ASOCIATE: INSTITUTUL TEHNIC INDUSTRIAL, INSTITUTUL TEHNIC COMERCIAL ȘI LICEUL SECUNDAR ȘI ȘTIINȚIFIC. PRINCIPALELE PROBLEME LEGATE DE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE EȘECUL ȘCOLAR APAR ÎN PRINCIPAL ÎN INSTITUTELE TEHNICE. DEȘI PROFESORII DIN CELELALTE DOUĂ SECȚII AU DECIS SĂ IA MĂSURI PE BAZA ȘCOLILOR ȘTIINȚIFICE ȘI GIMNAZIALE, EXISTĂ ȘI ELEVI CU PREGĂTIRE DIFICILĂ (ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR APLICATE DE ȘCOALA SECUNDARĂ ȘTIINȚIFICĂ). CLASELE IMPLICATE SUNT TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE DE TEHNICIAN INDUSTRIAL, TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE ALE COLEGIULUI ȘTIINȚIFIC, DOUĂ PRIMA ȘI UN AL DOILEA TEHNICIAN COMERCIAL, O PRIMA ȘI O A DOUA DIN LYCÉE CLASIC. (Romanian)
Property / summary: ĂŠ SUNT FORMATE DIN PATRU SECȚIUNI ASOCIATE: INSTITUTUL TEHNIC INDUSTRIAL, INSTITUTUL TEHNIC COMERCIAL ȘI LICEUL SECUNDAR ȘI ȘTIINȚIFIC. PRINCIPALELE PROBLEME LEGATE DE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE EȘECUL ȘCOLAR APAR ÎN PRINCIPAL ÎN INSTITUTELE TEHNICE. DEȘI PROFESORII DIN CELELALTE DOUĂ SECȚII AU DECIS SĂ IA MĂSURI PE BAZA ȘCOLILOR ȘTIINȚIFICE ȘI GIMNAZIALE, EXISTĂ ȘI ELEVI CU PREGĂTIRE DIFICILĂ (ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR APLICATE DE ȘCOALA SECUNDARĂ ȘTIINȚIFICĂ). CLASELE IMPLICATE SUNT TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE DE TEHNICIAN INDUSTRIAL, TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE ALE COLEGIULUI ȘTIINȚIFIC, DOUĂ PRIMA ȘI UN AL DOILEA TEHNICIAN COMERCIAL, O PRIMA ȘI O A DOUA DIN LYCÉE CLASIC. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ĂŠ SUNT FORMATE DIN PATRU SECȚIUNI ASOCIATE: INSTITUTUL TEHNIC INDUSTRIAL, INSTITUTUL TEHNIC COMERCIAL ȘI LICEUL SECUNDAR ȘI ȘTIINȚIFIC. PRINCIPALELE PROBLEME LEGATE DE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE EȘECUL ȘCOLAR APAR ÎN PRINCIPAL ÎN INSTITUTELE TEHNICE. DEȘI PROFESORII DIN CELELALTE DOUĂ SECȚII AU DECIS SĂ IA MĂSURI PE BAZA ȘCOLILOR ȘTIINȚIFICE ȘI GIMNAZIALE, EXISTĂ ȘI ELEVI CU PREGĂTIRE DIFICILĂ (ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR APLICATE DE ȘCOALA SECUNDARĂ ȘTIINȚIFICĂ). CLASELE IMPLICATE SUNT TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE DE TEHNICIAN INDUSTRIAL, TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE ALE COLEGIULUI ȘTIINȚIFIC, DOUĂ PRIMA ȘI UN AL DOILEA TEHNICIAN COMERCIAL, O PRIMA ȘI O A DOUA DIN LYCÉE CLASIC. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê POZOSTÁVA ZO ŠTYROCH PRIDRUŽENÝCH SEKCIÍ: PRIEMYSELNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV A STREDNÁ ŠKOLA A VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA. HLAVNÉ PROBLÉMY PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEÚSPECHU SA VYSKYTUJÚ NAJMÄ V TECHNICKÝCH INŠTITÚTOCH. AJ KEĎ SA UČITELIA Z OSTATNÝCH DVOCH SEKCIÍ ROZHODLI KONAŤ NA ZÁKLADE VEDECKÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, EXISTUJÚ AJ ŽIACI S NÁROČNOU ODBORNOU PRÍPRAVOU (NAJMÄ V OBLASTI VIED APLIKOVANÝCH STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU). DOTKNUTÉ TRIEDY SÚ TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY PRIEMYSELNÉHO TECHNIKA, TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY VEDECKÉHO KOLÉGIA, DVE PRVÉ A DRUHÉ KOMERČNÉHO TECHNIKA, PRVÝ A DRUHÝ KLASICKÝ LYCÉE. (Slovak)
Property / summary: Ê POZOSTÁVA ZO ŠTYROCH PRIDRUŽENÝCH SEKCIÍ: PRIEMYSELNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV A STREDNÁ ŠKOLA A VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA. HLAVNÉ PROBLÉMY PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEÚSPECHU SA VYSKYTUJÚ NAJMÄ V TECHNICKÝCH INŠTITÚTOCH. AJ KEĎ SA UČITELIA Z OSTATNÝCH DVOCH SEKCIÍ ROZHODLI KONAŤ NA ZÁKLADE VEDECKÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, EXISTUJÚ AJ ŽIACI S NÁROČNOU ODBORNOU PRÍPRAVOU (NAJMÄ V OBLASTI VIED APLIKOVANÝCH STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU). DOTKNUTÉ TRIEDY SÚ TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY PRIEMYSELNÉHO TECHNIKA, TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY VEDECKÉHO KOLÉGIA, DVE PRVÉ A DRUHÉ KOMERČNÉHO TECHNIKA, PRVÝ A DRUHÝ KLASICKÝ LYCÉE. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê POZOSTÁVA ZO ŠTYROCH PRIDRUŽENÝCH SEKCIÍ: PRIEMYSELNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV A STREDNÁ ŠKOLA A VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA. HLAVNÉ PROBLÉMY PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEÚSPECHU SA VYSKYTUJÚ NAJMÄ V TECHNICKÝCH INŠTITÚTOCH. AJ KEĎ SA UČITELIA Z OSTATNÝCH DVOCH SEKCIÍ ROZHODLI KONAŤ NA ZÁKLADE VEDECKÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, EXISTUJÚ AJ ŽIACI S NÁROČNOU ODBORNOU PRÍPRAVOU (NAJMÄ V OBLASTI VIED APLIKOVANÝCH STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU). DOTKNUTÉ TRIEDY SÚ TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY PRIEMYSELNÉHO TECHNIKA, TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY VEDECKÉHO KOLÉGIA, DVE PRVÉ A DRUHÉ KOMERČNÉHO TECHNIKA, PRVÝ A DRUHÝ KLASICKÝ LYCÉE. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-Ê TIKKONSISTI F’ERBA’ TAQSIMIET ASSOĊJATI: ISTITUT TEKNIKU INDUSTRIJALI, ISTITUT TEKNIKU KUMMERĊJALI U L-ISKOLA SEKONDARJA U L-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA. IL-PROBLEMI EWLENIN TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-FALLIMENT ISEĦĦU L-AKTAR FL-ISTITUTI TEKNIĊI. GĦALKEMM L-GĦALLIEMA MIŻ-ŻEWĠ SEZZJONIJIET L-OĦRA DDEĊIDEW LI JIEĦDU AZZJONI FUQ IL-BAŻI TAL-ISKEJJEL XJENTIFIĊI U SEKONDARJI, HEMM UKOLL STUDENTI B’TAĦRIĠ DIFFIĊLI (B’MOD PARTIKOLARI FIX-XJENZI APPLIKATI MILL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA). IL-KLASSIJIET INVOLUTI HUMA TLIETA L-EWWEL U TLIETA TIENI TAT-TEKNIKU INDUSTRIJALI, TLIETA EWWEL U TLIETA SEKONDA TAL-KULLEĠĠ XJENTIFIKU, TNEJN L-EWWEL U T-TIENI TAT-TEKNIKU KUMMERĊJALI, L-EWWEL U T-TIENI TAL-LYCÉE KLASSIKA. (Maltese)
Property / summary: L-Ê TIKKONSISTI F’ERBA’ TAQSIMIET ASSOĊJATI: ISTITUT TEKNIKU INDUSTRIJALI, ISTITUT TEKNIKU KUMMERĊJALI U L-ISKOLA SEKONDARJA U L-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA. IL-PROBLEMI EWLENIN TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-FALLIMENT ISEĦĦU L-AKTAR FL-ISTITUTI TEKNIĊI. GĦALKEMM L-GĦALLIEMA MIŻ-ŻEWĠ SEZZJONIJIET L-OĦRA DDEĊIDEW LI JIEĦDU AZZJONI FUQ IL-BAŻI TAL-ISKEJJEL XJENTIFIĊI U SEKONDARJI, HEMM UKOLL STUDENTI B’TAĦRIĠ DIFFIĊLI (B’MOD PARTIKOLARI FIX-XJENZI APPLIKATI MILL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA). IL-KLASSIJIET INVOLUTI HUMA TLIETA L-EWWEL U TLIETA TIENI TAT-TEKNIKU INDUSTRIJALI, TLIETA EWWEL U TLIETA SEKONDA TAL-KULLEĠĠ XJENTIFIKU, TNEJN L-EWWEL U T-TIENI TAT-TEKNIKU KUMMERĊJALI, L-EWWEL U T-TIENI TAL-LYCÉE KLASSIKA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-Ê TIKKONSISTI F’ERBA’ TAQSIMIET ASSOĊJATI: ISTITUT TEKNIKU INDUSTRIJALI, ISTITUT TEKNIKU KUMMERĊJALI U L-ISKOLA SEKONDARJA U L-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA. IL-PROBLEMI EWLENIN TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-FALLIMENT ISEĦĦU L-AKTAR FL-ISTITUTI TEKNIĊI. GĦALKEMM L-GĦALLIEMA MIŻ-ŻEWĠ SEZZJONIJIET L-OĦRA DDEĊIDEW LI JIEĦDU AZZJONI FUQ IL-BAŻI TAL-ISKEJJEL XJENTIFIĊI U SEKONDARJI, HEMM UKOLL STUDENTI B’TAĦRIĠ DIFFIĊLI (B’MOD PARTIKOLARI FIX-XJENZI APPLIKATI MILL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA). IL-KLASSIJIET INVOLUTI HUMA TLIETA L-EWWEL U TLIETA TIENI TAT-TEKNIKU INDUSTRIJALI, TLIETA EWWEL U TLIETA SEKONDA TAL-KULLEĠĠ XJENTIFIKU, TNEJN L-EWWEL U T-TIENI TAT-TEKNIKU KUMMERĊJALI, L-EWWEL U T-TIENI TAL-LYCÉE KLASSIKA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O Ê É CONSTITUÍDO POR QUATRO SECÇÕES ASSOCIADAS: INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL, INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL E ESCOLAS SECUNDÁRIAS E ESCOLAS CIENTÍFICAS ELEVADAS. Os principais problemas do abandono escolar precoce e do insucesso escolar verificam-se principalmente nos estabelecimentos de ensino técnico. Embora os professores das outras duas secções decidam agir com base nas escolas científicas e secundárias, há também escolas com formação deficiente (particularmente nas escolas aplicadas pela escola secundária científica). As classes em causa são a terceira, a terceira, a terceira, a primeira e a segunda, do técnico industrial, a terceira, a terceira, a segunda, do colégio científico, a segunda, a primeira e a segunda, do técnico comercial, a primeira e a segunda, da biblioteca clássica. (Portuguese)
Property / summary: O Ê É CONSTITUÍDO POR QUATRO SECÇÕES ASSOCIADAS: INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL, INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL E ESCOLAS SECUNDÁRIAS E ESCOLAS CIENTÍFICAS ELEVADAS. Os principais problemas do abandono escolar precoce e do insucesso escolar verificam-se principalmente nos estabelecimentos de ensino técnico. Embora os professores das outras duas secções decidam agir com base nas escolas científicas e secundárias, há também escolas com formação deficiente (particularmente nas escolas aplicadas pela escola secundária científica). As classes em causa são a terceira, a terceira, a terceira, a primeira e a segunda, do técnico industrial, a terceira, a terceira, a segunda, do colégio científico, a segunda, a primeira e a segunda, do técnico comercial, a primeira e a segunda, da biblioteca clássica. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O Ê É CONSTITUÍDO POR QUATRO SECÇÕES ASSOCIADAS: INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL, INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL E ESCOLAS SECUNDÁRIAS E ESCOLAS CIENTÍFICAS ELEVADAS. Os principais problemas do abandono escolar precoce e do insucesso escolar verificam-se principalmente nos estabelecimentos de ensino técnico. Embora os professores das outras duas secções decidam agir com base nas escolas científicas e secundárias, há também escolas com formação deficiente (particularmente nas escolas aplicadas pela escola secundária científica). As classes em causa são a terceira, a terceira, a terceira, a primeira e a segunda, do técnico industrial, a terceira, a terceira, a segunda, do colégio científico, a segunda, a primeira e a segunda, do técnico comercial, a primeira e a segunda, da biblioteca clássica. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Š KOOSTUU NELJÄSTÄ TOISIINSA LIITTYVÄSTÄ OSASTA: TEOLLISUUDEN TEKNINEN INSTITUUTTI, KAUPALLINEN TEKNINEN INSTITUUTTI JA LUKIO JA TIETEELLINEN LUKIO. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JA EPÄONNISTUMISEEN LIITTYVÄT SUURIMMAT ONGELMAT ILMENEVÄT PÄÄASIASSA TEKNISISSÄ OPPILAITOKSISSA. VAIKKA KAHDEN MUUN JAOSTON OPETTAJAT PÄÄTTIVÄT RYHTYÄ TOIMIIN TIETEELLISEN JA TOISEN ASTEEN OPPILAITOSTEN PERUSTEELLA, ON MYÖS VAIKEASTI KOULUTETTUJA OPPILAITA (ERITYISESTI TIETEELLISEN LUKION SOVELTAMAT TIETEET). LUOKAT OVAT KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TEOLLISUUDEN TEKNIKKO, KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TIETEELLINEN COLLEGE, KAKSI ENSIMMÄINEN JA TOINEN KAUPALLINEN TEKNIKKO, ENSIMMÄINEN JA TOINEN KLASSINEN LYCÉE. (Finnish)
Property / summary: Š KOOSTUU NELJÄSTÄ TOISIINSA LIITTYVÄSTÄ OSASTA: TEOLLISUUDEN TEKNINEN INSTITUUTTI, KAUPALLINEN TEKNINEN INSTITUUTTI JA LUKIO JA TIETEELLINEN LUKIO. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JA EPÄONNISTUMISEEN LIITTYVÄT SUURIMMAT ONGELMAT ILMENEVÄT PÄÄASIASSA TEKNISISSÄ OPPILAITOKSISSA. VAIKKA KAHDEN MUUN JAOSTON OPETTAJAT PÄÄTTIVÄT RYHTYÄ TOIMIIN TIETEELLISEN JA TOISEN ASTEEN OPPILAITOSTEN PERUSTEELLA, ON MYÖS VAIKEASTI KOULUTETTUJA OPPILAITA (ERITYISESTI TIETEELLISEN LUKION SOVELTAMAT TIETEET). LUOKAT OVAT KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TEOLLISUUDEN TEKNIKKO, KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TIETEELLINEN COLLEGE, KAKSI ENSIMMÄINEN JA TOINEN KAUPALLINEN TEKNIKKO, ENSIMMÄINEN JA TOINEN KLASSINEN LYCÉE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Š KOOSTUU NELJÄSTÄ TOISIINSA LIITTYVÄSTÄ OSASTA: TEOLLISUUDEN TEKNINEN INSTITUUTTI, KAUPALLINEN TEKNINEN INSTITUUTTI JA LUKIO JA TIETEELLINEN LUKIO. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JA EPÄONNISTUMISEEN LIITTYVÄT SUURIMMAT ONGELMAT ILMENEVÄT PÄÄASIASSA TEKNISISSÄ OPPILAITOKSISSA. VAIKKA KAHDEN MUUN JAOSTON OPETTAJAT PÄÄTTIVÄT RYHTYÄ TOIMIIN TIETEELLISEN JA TOISEN ASTEEN OPPILAITOSTEN PERUSTEELLA, ON MYÖS VAIKEASTI KOULUTETTUJA OPPILAITA (ERITYISESTI TIETEELLISEN LUKION SOVELTAMAT TIETEET). LUOKAT OVAT KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TEOLLISUUDEN TEKNIKKO, KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TIETEELLINEN COLLEGE, KAKSI ENSIMMÄINEN JA TOINEN KAUPALLINEN TEKNIKKO, ENSIMMÄINEN JA TOINEN KLASSINEN LYCÉE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê SKŁADA SIĘ Z CZTERECH POWIĄZANYCH SEKCJI: INSTYTUT TECHNIKI PRZEMYSŁOWEJ, INSTYTUT TECHNIKI HANDLOWEJ, SZKOŁA ŚREDNIA I LICEUM NAUKOWE. GŁÓWNE PROBLEMY ZWIĄZANE Z WCZESNYM KOŃCZENIEM NAUKI I NIEPOWODZENIEM WYSTĘPUJĄ GŁÓWNIE W INSTYTUTACH TECHNICZNYCH. CHOCIAŻ NAUCZYCIELE Z POZOSTAŁYCH DWÓCH SEKCJI POSTANOWILI PODJĄĆ DZIAŁANIA W OPARCIU O SZKOŁY NAUKOWE I ŚREDNIE, SĄ RÓWNIEŻ UCZNIOWIE O TRUDNYM WYKSZTAŁCENIU (SZCZEGÓLNIE W NAUKACH STOSOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ NAUKOWĄ). CHODZI O TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY TECHNIKA PRZEMYSŁOWEGO, TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY KOLEGIUM NAUKOWEGO, DWIE PIERWSZE I DRUGIE TECHNIKA HANDLOWEGO, PIERWSZĄ I DRUGĄ KLASYCZNĄ LYCÉE. (Polish)
Property / summary: Ê SKŁADA SIĘ Z CZTERECH POWIĄZANYCH SEKCJI: INSTYTUT TECHNIKI PRZEMYSŁOWEJ, INSTYTUT TECHNIKI HANDLOWEJ, SZKOŁA ŚREDNIA I LICEUM NAUKOWE. GŁÓWNE PROBLEMY ZWIĄZANE Z WCZESNYM KOŃCZENIEM NAUKI I NIEPOWODZENIEM WYSTĘPUJĄ GŁÓWNIE W INSTYTUTACH TECHNICZNYCH. CHOCIAŻ NAUCZYCIELE Z POZOSTAŁYCH DWÓCH SEKCJI POSTANOWILI PODJĄĆ DZIAŁANIA W OPARCIU O SZKOŁY NAUKOWE I ŚREDNIE, SĄ RÓWNIEŻ UCZNIOWIE O TRUDNYM WYKSZTAŁCENIU (SZCZEGÓLNIE W NAUKACH STOSOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ NAUKOWĄ). CHODZI O TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY TECHNIKA PRZEMYSŁOWEGO, TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY KOLEGIUM NAUKOWEGO, DWIE PIERWSZE I DRUGIE TECHNIKA HANDLOWEGO, PIERWSZĄ I DRUGĄ KLASYCZNĄ LYCÉE. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê SKŁADA SIĘ Z CZTERECH POWIĄZANYCH SEKCJI: INSTYTUT TECHNIKI PRZEMYSŁOWEJ, INSTYTUT TECHNIKI HANDLOWEJ, SZKOŁA ŚREDNIA I LICEUM NAUKOWE. GŁÓWNE PROBLEMY ZWIĄZANE Z WCZESNYM KOŃCZENIEM NAUKI I NIEPOWODZENIEM WYSTĘPUJĄ GŁÓWNIE W INSTYTUTACH TECHNICZNYCH. CHOCIAŻ NAUCZYCIELE Z POZOSTAŁYCH DWÓCH SEKCJI POSTANOWILI PODJĄĆ DZIAŁANIA W OPARCIU O SZKOŁY NAUKOWE I ŚREDNIE, SĄ RÓWNIEŻ UCZNIOWIE O TRUDNYM WYKSZTAŁCENIU (SZCZEGÓLNIE W NAUKACH STOSOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ NAUKOWĄ). CHODZI O TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY TECHNIKA PRZEMYSŁOWEGO, TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY KOLEGIUM NAUKOWEGO, DWIE PIERWSZE I DRUGIE TECHNIKA HANDLOWEGO, PIERWSZĄ I DRUGĄ KLASYCZNĄ LYCÉE. (Polish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH POVEZANIH SKLOPOV: INDUSTRIJSKI TEHNIČNI INŠTITUT, KOMERCIALNI TEHNIČNI INŠTITUT IN SREDNJA ŠOLA IN ZNANSTVENA GIMNAZIJA. GLAVNI PROBLEMI ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NEUSPEHA SE POJAVLJAJO PREDVSEM V TEHNIČNIH INŠTITUTIH. ČEPRAV SO SE UČITELJI IZ DRUGIH DVEH ODDELKOV ODLOČILI, DA BODO UKREPALI NA PODLAGI ZNANSTVENIH IN SREDNJIH ŠOL, OBSTAJAJO TUDI UČENCI S TEŽKIM USPOSABLJANJEM (ZLASTI V ZNANOSTI, KI JIH UPORABLJA ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA). VKLJUČENI RAZREDI SO TRI PRVI IN TRI DRUGI INDUSTRIJSKI TEHNIK, TRI PRVI IN TRI SEKUNDE ZNANSTVENE AKADEMIJE, DVA PRVA IN DRUGI KOMERCIALNI TEHNIK, PRVI IN DRUGI KLASIČNI LYCÉE. (Slovenian)
Property / summary: Ê JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH POVEZANIH SKLOPOV: INDUSTRIJSKI TEHNIČNI INŠTITUT, KOMERCIALNI TEHNIČNI INŠTITUT IN SREDNJA ŠOLA IN ZNANSTVENA GIMNAZIJA. GLAVNI PROBLEMI ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NEUSPEHA SE POJAVLJAJO PREDVSEM V TEHNIČNIH INŠTITUTIH. ČEPRAV SO SE UČITELJI IZ DRUGIH DVEH ODDELKOV ODLOČILI, DA BODO UKREPALI NA PODLAGI ZNANSTVENIH IN SREDNJIH ŠOL, OBSTAJAJO TUDI UČENCI S TEŽKIM USPOSABLJANJEM (ZLASTI V ZNANOSTI, KI JIH UPORABLJA ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA). VKLJUČENI RAZREDI SO TRI PRVI IN TRI DRUGI INDUSTRIJSKI TEHNIK, TRI PRVI IN TRI SEKUNDE ZNANSTVENE AKADEMIJE, DVA PRVA IN DRUGI KOMERCIALNI TEHNIK, PRVI IN DRUGI KLASIČNI LYCÉE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH POVEZANIH SKLOPOV: INDUSTRIJSKI TEHNIČNI INŠTITUT, KOMERCIALNI TEHNIČNI INŠTITUT IN SREDNJA ŠOLA IN ZNANSTVENA GIMNAZIJA. GLAVNI PROBLEMI ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NEUSPEHA SE POJAVLJAJO PREDVSEM V TEHNIČNIH INŠTITUTIH. ČEPRAV SO SE UČITELJI IZ DRUGIH DVEH ODDELKOV ODLOČILI, DA BODO UKREPALI NA PODLAGI ZNANSTVENIH IN SREDNJIH ŠOL, OBSTAJAJO TUDI UČENCI S TEŽKIM USPOSABLJANJEM (ZLASTI V ZNANOSTI, KI JIH UPORABLJA ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA). VKLJUČENI RAZREDI SO TRI PRVI IN TRI DRUGI INDUSTRIJSKI TEHNIK, TRI PRVI IN TRI SEKUNDE ZNANSTVENE AKADEMIJE, DVA PRVA IN DRUGI KOMERCIALNI TEHNIK, PRVI IN DRUGI KLASIČNI LYCÉE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ PŘIDRUŽENÝCH SEKCÍ: PRŮMYSLOVÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÍ TECHNICKÝ ÚSTAV A STŘEDNÍ A VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA. HLAVNÍ PROBLÉMY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚCHU SE VYSKYTUJÍ PŘEDEVŠÍM V TECHNICKÝCH ÚSTAVECH. AČKOLI SE UČITELÉ Z OSTATNÍCH DVOU SEKCÍ ROZHODLI PŘIJMOUT OPATŘENÍ NA ZÁKLADĚ VĚDECKÝCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, JSOU ZDE I ŽÁCI S OBTÍŽNÝM VZDĚLÁNÍM (ZEJMÉNA VE VĚDÁCH APLIKOVANÝCH STŘEDOŠKOLSKOU VĚDECKOU ŠKOLOU). TŘÍDY JSOU TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY Z PRŮMYSLOVÉ TECHNIKY, TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY NA VĚDECKÉ COLLEGE, DVA PRVNÍ A DRUHÝ Z OBCHODNÍHO TECHNIKA, PRVNÍ A DRUHÝ Z KLASICKÉ LYCÉE. (Czech)
Property / summary: Ê SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ PŘIDRUŽENÝCH SEKCÍ: PRŮMYSLOVÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÍ TECHNICKÝ ÚSTAV A STŘEDNÍ A VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA. HLAVNÍ PROBLÉMY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚCHU SE VYSKYTUJÍ PŘEDEVŠÍM V TECHNICKÝCH ÚSTAVECH. AČKOLI SE UČITELÉ Z OSTATNÍCH DVOU SEKCÍ ROZHODLI PŘIJMOUT OPATŘENÍ NA ZÁKLADĚ VĚDECKÝCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, JSOU ZDE I ŽÁCI S OBTÍŽNÝM VZDĚLÁNÍM (ZEJMÉNA VE VĚDÁCH APLIKOVANÝCH STŘEDOŠKOLSKOU VĚDECKOU ŠKOLOU). TŘÍDY JSOU TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY Z PRŮMYSLOVÉ TECHNIKY, TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY NA VĚDECKÉ COLLEGE, DVA PRVNÍ A DRUHÝ Z OBCHODNÍHO TECHNIKA, PRVNÍ A DRUHÝ Z KLASICKÉ LYCÉE. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ PŘIDRUŽENÝCH SEKCÍ: PRŮMYSLOVÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÍ TECHNICKÝ ÚSTAV A STŘEDNÍ A VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA. HLAVNÍ PROBLÉMY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚCHU SE VYSKYTUJÍ PŘEDEVŠÍM V TECHNICKÝCH ÚSTAVECH. AČKOLI SE UČITELÉ Z OSTATNÍCH DVOU SEKCÍ ROZHODLI PŘIJMOUT OPATŘENÍ NA ZÁKLADĚ VĚDECKÝCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, JSOU ZDE I ŽÁCI S OBTÍŽNÝM VZDĚLÁNÍM (ZEJMÉNA VE VĚDÁCH APLIKOVANÝCH STŘEDOŠKOLSKOU VĚDECKOU ŠKOLOU). TŘÍDY JSOU TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY Z PRŮMYSLOVÉ TECHNIKY, TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY NA VĚDECKÉ COLLEGE, DVA PRVNÍ A DRUHÝ Z OBCHODNÍHO TECHNIKA, PRVNÍ A DRUHÝ Z KLASICKÉ LYCÉE. (Czech) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê SUDARO KETURI SUSIJĘ SKYRIAI: PRAMONĖS TECHNIKOS INSTITUTAS, KOMERCINĖS TECHNIKOS INSTITUTAS IR VIDURINĖS MOKYKLOS IR MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS. PAGRINDINĖS MOKYKLOS NEBAIGIMO IR NESĖKMĖS PROBLEMOS DAUGIAUSIA KYLA TECHNINIUOSE INSTITUTUOSE. NORS KITŲ DVIEJŲ SKYRIŲ MOKYTOJAI NUSPRENDĖ IMTIS VEIKSMŲ MOKSLO IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ PAGRINDU, TAIP PAT YRA MOKINIŲ, TURINČIŲ SUNKŲ MOKYMĄ (YPAČ MOKSLINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TAIKOMUOSE MOKSLUOSE). DALYVAUJANČIOS KLASĖS YRA TRYS PIRMOSIOS IR TRYS SEKUNDĖS PRAMONĖS TECHNIKAS, TRYS PIRMASIS IR TRYS ANTRA MOKSLO KOLEDŽO, DU PIRMAS IR ANTRAS IŠ KOMERCINIŲ TECHNIKŲ, PIRMASIS IR ANTRASIS IŠ KLASIKINIO LYCÉE. (Lithuanian)
Property / summary: Ê SUDARO KETURI SUSIJĘ SKYRIAI: PRAMONĖS TECHNIKOS INSTITUTAS, KOMERCINĖS TECHNIKOS INSTITUTAS IR VIDURINĖS MOKYKLOS IR MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS. PAGRINDINĖS MOKYKLOS NEBAIGIMO IR NESĖKMĖS PROBLEMOS DAUGIAUSIA KYLA TECHNINIUOSE INSTITUTUOSE. NORS KITŲ DVIEJŲ SKYRIŲ MOKYTOJAI NUSPRENDĖ IMTIS VEIKSMŲ MOKSLO IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ PAGRINDU, TAIP PAT YRA MOKINIŲ, TURINČIŲ SUNKŲ MOKYMĄ (YPAČ MOKSLINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TAIKOMUOSE MOKSLUOSE). DALYVAUJANČIOS KLASĖS YRA TRYS PIRMOSIOS IR TRYS SEKUNDĖS PRAMONĖS TECHNIKAS, TRYS PIRMASIS IR TRYS ANTRA MOKSLO KOLEDŽO, DU PIRMAS IR ANTRAS IŠ KOMERCINIŲ TECHNIKŲ, PIRMASIS IR ANTRASIS IŠ KLASIKINIO LYCÉE. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê SUDARO KETURI SUSIJĘ SKYRIAI: PRAMONĖS TECHNIKOS INSTITUTAS, KOMERCINĖS TECHNIKOS INSTITUTAS IR VIDURINĖS MOKYKLOS IR MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS. PAGRINDINĖS MOKYKLOS NEBAIGIMO IR NESĖKMĖS PROBLEMOS DAUGIAUSIA KYLA TECHNINIUOSE INSTITUTUOSE. NORS KITŲ DVIEJŲ SKYRIŲ MOKYTOJAI NUSPRENDĖ IMTIS VEIKSMŲ MOKSLO IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ PAGRINDU, TAIP PAT YRA MOKINIŲ, TURINČIŲ SUNKŲ MOKYMĄ (YPAČ MOKSLINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TAIKOMUOSE MOKSLUOSE). DALYVAUJANČIOS KLASĖS YRA TRYS PIRMOSIOS IR TRYS SEKUNDĖS PRAMONĖS TECHNIKAS, TRYS PIRMASIS IR TRYS ANTRA MOKSLO KOLEDŽO, DU PIRMAS IR ANTRAS IŠ KOMERCINIŲ TECHNIKŲ, PIRMASIS IR ANTRASIS IŠ KLASIKINIO LYCÉE. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÜŠ SASTĀV NO ČETRĀM SAISTĪTĀM IEDAĻĀM: RŪPNIECĪBAS TEHNISKAIS INSTITŪTS, KOMERCIĀLAIS TEHNISKAIS INSTITŪTS UN VIDUSSKOLA UN ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA. GALVENĀS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU UN NEVEIKSMI, RODAS GALVENOKĀRT TEHNISKAJOS INSTITŪTOS. LAI GAN ABU PĀRĒJO NODAĻU SKOLOTĀJI NOLĒMA RĪKOTIES, PAMATOJOTIES UZ ZINĀTNISKAJĀM UN VIDUSSKOLĀM, IR ARĪ SKOLĒNI AR SAREŽĢĪTU APMĀCĪBU (JO ĪPAŠI ZINĀTNISKAJĀ VIDUSSKOLĀ IZMANTOTAJĀS ZINĀTNĒS). IESAISTĪTĀS KLASES IR TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO RŪPNIECISKĀ TEHNIĶA, TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO ZINĀTNISKĀS KOLEDŽAS, DIVAS PIRMĀS UN OTRĀS NO KOMERCIĀLĀ TEHNIĶA, PIRMĀ UN OTRĀ NO KLASISKAJĀM LYCÉE. (Latvian)
Property / summary: ÜŠ SASTĀV NO ČETRĀM SAISTĪTĀM IEDAĻĀM: RŪPNIECĪBAS TEHNISKAIS INSTITŪTS, KOMERCIĀLAIS TEHNISKAIS INSTITŪTS UN VIDUSSKOLA UN ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA. GALVENĀS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU UN NEVEIKSMI, RODAS GALVENOKĀRT TEHNISKAJOS INSTITŪTOS. LAI GAN ABU PĀRĒJO NODAĻU SKOLOTĀJI NOLĒMA RĪKOTIES, PAMATOJOTIES UZ ZINĀTNISKAJĀM UN VIDUSSKOLĀM, IR ARĪ SKOLĒNI AR SAREŽĢĪTU APMĀCĪBU (JO ĪPAŠI ZINĀTNISKAJĀ VIDUSSKOLĀ IZMANTOTAJĀS ZINĀTNĒS). IESAISTĪTĀS KLASES IR TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO RŪPNIECISKĀ TEHNIĶA, TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO ZINĀTNISKĀS KOLEDŽAS, DIVAS PIRMĀS UN OTRĀS NO KOMERCIĀLĀ TEHNIĶA, PIRMĀ UN OTRĀ NO KLASISKAJĀM LYCÉE. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÜŠ SASTĀV NO ČETRĀM SAISTĪTĀM IEDAĻĀM: RŪPNIECĪBAS TEHNISKAIS INSTITŪTS, KOMERCIĀLAIS TEHNISKAIS INSTITŪTS UN VIDUSSKOLA UN ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA. GALVENĀS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU UN NEVEIKSMI, RODAS GALVENOKĀRT TEHNISKAJOS INSTITŪTOS. LAI GAN ABU PĀRĒJO NODAĻU SKOLOTĀJI NOLĒMA RĪKOTIES, PAMATOJOTIES UZ ZINĀTNISKAJĀM UN VIDUSSKOLĀM, IR ARĪ SKOLĒNI AR SAREŽĢĪTU APMĀCĪBU (JO ĪPAŠI ZINĀTNISKAJĀ VIDUSSKOLĀ IZMANTOTAJĀS ZINĀTNĒS). IESAISTĪTĀS KLASES IR TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO RŪPNIECISKĀ TEHNIĶA, TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO ZINĀTNISKĀS KOLEDŽAS, DIVAS PIRMĀS UN OTRĀS NO KOMERCIĀLĀ TEHNIĶA, PIRMĀ UN OTRĀ NO KLASISKAJĀM LYCÉE. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ СВЪРЗАНИ РАЗДЕЛА: ИНДУСТРИАЛЕН ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ, ТЪРГОВСКИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ И НАУЧНА ГИМНАЗИЯ. ОСНОВНИТЕ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НЕУСПЕХА, ВЪЗНИКВАТ ГЛАВНО В ТЕХНИЧЕСКИТЕ ИНСТИТУТИ. ВЪПРЕКИ ЧЕ УЧИТЕЛИТЕ ОТ ДРУГИТЕ ДВЕ СЕКЦИИ РЕШИХА ДА ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА НАУЧНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ИМА И УЧЕНИЦИ С ТРУДНО ОБУЧЕНИЕ (ОСОБЕНО В НАУКИТЕ, ПРИЛАГАНИ ОТ НАУЧНОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ). ВКЛЮЧЕНИТЕ КЛАСОВЕ СА ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ ПРОМИШЛЕНИЯ ТЕХНИК, ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ НАУЧНИЯ КОЛЕЖ, ДВЕ ПЪРВИ И ВТОРИ ОТ ТЪРГОВСКИЯ ТЕХНИК, ЕДНА ПЪРВА И ВТОРА ОТ КЛАСИЧЕСКИЯ LYCÉE. (Bulgarian)
Property / summary: Ê СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ СВЪРЗАНИ РАЗДЕЛА: ИНДУСТРИАЛЕН ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ, ТЪРГОВСКИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ И НАУЧНА ГИМНАЗИЯ. ОСНОВНИТЕ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НЕУСПЕХА, ВЪЗНИКВАТ ГЛАВНО В ТЕХНИЧЕСКИТЕ ИНСТИТУТИ. ВЪПРЕКИ ЧЕ УЧИТЕЛИТЕ ОТ ДРУГИТЕ ДВЕ СЕКЦИИ РЕШИХА ДА ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА НАУЧНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ИМА И УЧЕНИЦИ С ТРУДНО ОБУЧЕНИЕ (ОСОБЕНО В НАУКИТЕ, ПРИЛАГАНИ ОТ НАУЧНОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ). ВКЛЮЧЕНИТЕ КЛАСОВЕ СА ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ ПРОМИШЛЕНИЯ ТЕХНИК, ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ НАУЧНИЯ КОЛЕЖ, ДВЕ ПЪРВИ И ВТОРИ ОТ ТЪРГОВСКИЯ ТЕХНИК, ЕДНА ПЪРВА И ВТОРА ОТ КЛАСИЧЕСКИЯ LYCÉE. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ СВЪРЗАНИ РАЗДЕЛА: ИНДУСТРИАЛЕН ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ, ТЪРГОВСКИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ И НАУЧНА ГИМНАЗИЯ. ОСНОВНИТЕ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НЕУСПЕХА, ВЪЗНИКВАТ ГЛАВНО В ТЕХНИЧЕСКИТЕ ИНСТИТУТИ. ВЪПРЕКИ ЧЕ УЧИТЕЛИТЕ ОТ ДРУГИТЕ ДВЕ СЕКЦИИ РЕШИХА ДА ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА НАУЧНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ИМА И УЧЕНИЦИ С ТРУДНО ОБУЧЕНИЕ (ОСОБЕНО В НАУКИТЕ, ПРИЛАГАНИ ОТ НАУЧНОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ). ВКЛЮЧЕНИТЕ КЛАСОВЕ СА ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ ПРОМИШЛЕНИЯ ТЕХНИК, ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ НАУЧНИЯ КОЛЕЖ, ДВЕ ПЪРВИ И ВТОРИ ОТ ТЪРГОВСКИЯ ТЕХНИК, ЕДНА ПЪРВА И ВТОРА ОТ КЛАСИЧЕСКИЯ LYCÉE. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ Ê NÉGY KAPCSOLÓDÓ SZAKASZBÓL ÁLL: IPARI MŰSZAKI INTÉZET, KERESKEDELMI MŰSZAKI INTÉZET ÉS KÖZÉPISKOLA ÉS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA. A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KUDARC FŐ PROBLÉMÁI ELSŐSORBAN A MŰSZAKI INTÉZETEKBEN FORDULNAK ELŐ. BÁR A MÁSIK KÉT SZEKCIÓ TANÁRAI ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TUDOMÁNYOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK ALAPJÁN INTÉZKEDNEK, VANNAK OLYAN TANULÓK IS, AKIK NEHEZEN KÉPZETTEK (KÜLÖNÖSEN A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA ÁLTAL ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOKBAN). AZ ÉRINTETT OSZTÁLYOK HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK AZ IPARI TECHNIKUS, HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK A TUDOMÁNYOS COLLEGE, KÉT ELSŐ ÉS MÁSODIK A KERESKEDELMI TECHNIKUS, EGY ELSŐ ÉS MÁSODIK A KLASSZIKUS LYCÉE. (Hungarian)
Property / summary: AZ Ê NÉGY KAPCSOLÓDÓ SZAKASZBÓL ÁLL: IPARI MŰSZAKI INTÉZET, KERESKEDELMI MŰSZAKI INTÉZET ÉS KÖZÉPISKOLA ÉS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA. A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KUDARC FŐ PROBLÉMÁI ELSŐSORBAN A MŰSZAKI INTÉZETEKBEN FORDULNAK ELŐ. BÁR A MÁSIK KÉT SZEKCIÓ TANÁRAI ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TUDOMÁNYOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK ALAPJÁN INTÉZKEDNEK, VANNAK OLYAN TANULÓK IS, AKIK NEHEZEN KÉPZETTEK (KÜLÖNÖSEN A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA ÁLTAL ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOKBAN). AZ ÉRINTETT OSZTÁLYOK HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK AZ IPARI TECHNIKUS, HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK A TUDOMÁNYOS COLLEGE, KÉT ELSŐ ÉS MÁSODIK A KERESKEDELMI TECHNIKUS, EGY ELSŐ ÉS MÁSODIK A KLASSZIKUS LYCÉE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ Ê NÉGY KAPCSOLÓDÓ SZAKASZBÓL ÁLL: IPARI MŰSZAKI INTÉZET, KERESKEDELMI MŰSZAKI INTÉZET ÉS KÖZÉPISKOLA ÉS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA. A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KUDARC FŐ PROBLÉMÁI ELSŐSORBAN A MŰSZAKI INTÉZETEKBEN FORDULNAK ELŐ. BÁR A MÁSIK KÉT SZEKCIÓ TANÁRAI ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TUDOMÁNYOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK ALAPJÁN INTÉZKEDNEK, VANNAK OLYAN TANULÓK IS, AKIK NEHEZEN KÉPZETTEK (KÜLÖNÖSEN A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA ÁLTAL ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOKBAN). AZ ÉRINTETT OSZTÁLYOK HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK AZ IPARI TECHNIKUS, HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK A TUDOMÁNYOS COLLEGE, KÉT ELSŐ ÉS MÁSODIK A KERESKEDELMI TECHNIKUS, EGY ELSŐ ÉS MÁSODIK A KLASSZIKUS LYCÉE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ CEITHRE ROINN GHAOLMHARA IN Ê: INSTITIÚID TEICNIÚIL TIONSCLAÍOCH, INSTITIÚID TEICNIÚIL TRÁCHTÁLA AGUS MEÁNSCOILE AGUS SCOIL ARD EOLAÍOCHTA. TARLAÍONN NA FADHBANNA IS MÓ A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS TEIP DEN CHUID IS MÓ IN INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA. CÉ GUR CHINN MÚINTEOIRÍ ÓN DÁ RANNÓG EILE GNÍOMH A DHÉANAMH AR BHONN NA SCOILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA, TÁ DALTAÍ A BHFUIL OILIÚINT DHEACAIR ACU FREISIN (GO HÁIRITHE SNA HEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AN MHEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM). IS IAD NA RANGANNA I GCEIST TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TIONSCLAÍOCH, TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN CHOLÁISTE EOLAÍOCHTA, DHÁ CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TRÁCHTÁLA, AN CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN LYCÉE CLASAICEACH. (Irish)
Property / summary: TÁ CEITHRE ROINN GHAOLMHARA IN Ê: INSTITIÚID TEICNIÚIL TIONSCLAÍOCH, INSTITIÚID TEICNIÚIL TRÁCHTÁLA AGUS MEÁNSCOILE AGUS SCOIL ARD EOLAÍOCHTA. TARLAÍONN NA FADHBANNA IS MÓ A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS TEIP DEN CHUID IS MÓ IN INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA. CÉ GUR CHINN MÚINTEOIRÍ ÓN DÁ RANNÓG EILE GNÍOMH A DHÉANAMH AR BHONN NA SCOILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA, TÁ DALTAÍ A BHFUIL OILIÚINT DHEACAIR ACU FREISIN (GO HÁIRITHE SNA HEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AN MHEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM). IS IAD NA RANGANNA I GCEIST TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TIONSCLAÍOCH, TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN CHOLÁISTE EOLAÍOCHTA, DHÁ CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TRÁCHTÁLA, AN CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN LYCÉE CLASAICEACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ CEITHRE ROINN GHAOLMHARA IN Ê: INSTITIÚID TEICNIÚIL TIONSCLAÍOCH, INSTITIÚID TEICNIÚIL TRÁCHTÁLA AGUS MEÁNSCOILE AGUS SCOIL ARD EOLAÍOCHTA. TARLAÍONN NA FADHBANNA IS MÓ A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS TEIP DEN CHUID IS MÓ IN INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA. CÉ GUR CHINN MÚINTEOIRÍ ÓN DÁ RANNÓG EILE GNÍOMH A DHÉANAMH AR BHONN NA SCOILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA, TÁ DALTAÍ A BHFUIL OILIÚINT DHEACAIR ACU FREISIN (GO HÁIRITHE SNA HEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AN MHEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM). IS IAD NA RANGANNA I GCEIST TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TIONSCLAÍOCH, TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN CHOLÁISTE EOLAÍOCHTA, DHÁ CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TRÁCHTÁLA, AN CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN LYCÉE CLASAICEACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Ê BESTÅR AV FYRA TILLHÖRANDE SEKTIONER: INDUSTRIELLT TEKNISKT INSTITUT, KOMMERSIELLT TEKNISKT INSTITUT OCH GYMNASIESKOLA OCH VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA. DE STÖRSTA PROBLEMEN MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH MISSLYCKANDEN UPPSTÅR FRÄMST VID TEKNISKA INSTITUT. ÄVEN OM LÄRARE FRÅN DE TVÅ ANDRA SEKTIONERNA BESLUTADE ATT VIDTA ÅTGÄRDER PÅ GRUNDVAL AV VETENSKAPLIGA SKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR, FINNS DET OCKSÅ ELEVER MED SVÅR UTBILDNING (SÄRSKILT I DE VETENSKAPER SOM TILLÄMPAS AV DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIESKOLAN). DE KLASSER SOM BERÖRS ÄR TRE FÖRSTA OCH TRE SEKUNDER AV INDUSTRITEKNIKER, TRE FÖRSTA OCH TRE ANDRA AV VETENSKAPLIGA HÖGSKOLAN, TVÅ FÖRSTA OCH EN SEKUND AV DEN KOMMERSIELLA TEKNIKER, EN FÖRSTA OCH EN ANDRA AV DEN KLASSISKA LYCÉE. (Swedish)
Property / summary: Ê BESTÅR AV FYRA TILLHÖRANDE SEKTIONER: INDUSTRIELLT TEKNISKT INSTITUT, KOMMERSIELLT TEKNISKT INSTITUT OCH GYMNASIESKOLA OCH VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA. DE STÖRSTA PROBLEMEN MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH MISSLYCKANDEN UPPSTÅR FRÄMST VID TEKNISKA INSTITUT. ÄVEN OM LÄRARE FRÅN DE TVÅ ANDRA SEKTIONERNA BESLUTADE ATT VIDTA ÅTGÄRDER PÅ GRUNDVAL AV VETENSKAPLIGA SKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR, FINNS DET OCKSÅ ELEVER MED SVÅR UTBILDNING (SÄRSKILT I DE VETENSKAPER SOM TILLÄMPAS AV DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIESKOLAN). DE KLASSER SOM BERÖRS ÄR TRE FÖRSTA OCH TRE SEKUNDER AV INDUSTRITEKNIKER, TRE FÖRSTA OCH TRE ANDRA AV VETENSKAPLIGA HÖGSKOLAN, TVÅ FÖRSTA OCH EN SEKUND AV DEN KOMMERSIELLA TEKNIKER, EN FÖRSTA OCH EN ANDRA AV DEN KLASSISKA LYCÉE. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Ê BESTÅR AV FYRA TILLHÖRANDE SEKTIONER: INDUSTRIELLT TEKNISKT INSTITUT, KOMMERSIELLT TEKNISKT INSTITUT OCH GYMNASIESKOLA OCH VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA. DE STÖRSTA PROBLEMEN MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH MISSLYCKANDEN UPPSTÅR FRÄMST VID TEKNISKA INSTITUT. ÄVEN OM LÄRARE FRÅN DE TVÅ ANDRA SEKTIONERNA BESLUTADE ATT VIDTA ÅTGÄRDER PÅ GRUNDVAL AV VETENSKAPLIGA SKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR, FINNS DET OCKSÅ ELEVER MED SVÅR UTBILDNING (SÄRSKILT I DE VETENSKAPER SOM TILLÄMPAS AV DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIESKOLAN). DE KLASSER SOM BERÖRS ÄR TRE FÖRSTA OCH TRE SEKUNDER AV INDUSTRITEKNIKER, TRE FÖRSTA OCH TRE ANDRA AV VETENSKAPLIGA HÖGSKOLAN, TVÅ FÖRSTA OCH EN SEKUND AV DEN KOMMERSIELLA TEKNIKER, EN FÖRSTA OCH EN ANDRA AV DEN KLASSISKA LYCÉE. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Š KOOSNEB NELJAST SEOTUD SEKTSIOONIST: TÖÖSTUSTEHNIKA INSTITUUT, ÄRITEHNIKA INSTITUUT JA KESKKOOL JA TEADUSLIK KESKKOOL. KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE PEAMISED PROBLEEMID ESINEVAD PEAMISELT TEHNIKAINSTITUUTIDES. KUIGI KAHE ÜLEJÄÄNUD OSA ÕPETAJAD OTSUSTASID VÕTTA MEETMEID TEADUS- JA KESKKOOLIDE PÕHJAL, ON KA RASKE VÄLJAÕPPEGA ÕPILASI (EELKÕIGE TEADUSKESKKOOLIS RAKENDATAVAS TEADUSTEADUSES). NEED KLASSID ON KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TÖÖSTUSTEHNIKUST, KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TEADUSKOLLEDŽIST, KAKS ESIMEST JA TEIST KAUBANDUSTEHNIKUST, ESIMENE JA TEINE KLASSIKALISEST LYCÉE’ST. (Estonian)
Property / summary: Š KOOSNEB NELJAST SEOTUD SEKTSIOONIST: TÖÖSTUSTEHNIKA INSTITUUT, ÄRITEHNIKA INSTITUUT JA KESKKOOL JA TEADUSLIK KESKKOOL. KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE PEAMISED PROBLEEMID ESINEVAD PEAMISELT TEHNIKAINSTITUUTIDES. KUIGI KAHE ÜLEJÄÄNUD OSA ÕPETAJAD OTSUSTASID VÕTTA MEETMEID TEADUS- JA KESKKOOLIDE PÕHJAL, ON KA RASKE VÄLJAÕPPEGA ÕPILASI (EELKÕIGE TEADUSKESKKOOLIS RAKENDATAVAS TEADUSTEADUSES). NEED KLASSID ON KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TÖÖSTUSTEHNIKUST, KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TEADUSKOLLEDŽIST, KAKS ESIMEST JA TEIST KAUBANDUSTEHNIKUST, ESIMENE JA TEINE KLASSIKALISEST LYCÉE’ST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Š KOOSNEB NELJAST SEOTUD SEKTSIOONIST: TÖÖSTUSTEHNIKA INSTITUUT, ÄRITEHNIKA INSTITUUT JA KESKKOOL JA TEADUSLIK KESKKOOL. KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE PEAMISED PROBLEEMID ESINEVAD PEAMISELT TEHNIKAINSTITUUTIDES. KUIGI KAHE ÜLEJÄÄNUD OSA ÕPETAJAD OTSUSTASID VÕTTA MEETMEID TEADUS- JA KESKKOOLIDE PÕHJAL, ON KA RASKE VÄLJAÕPPEGA ÕPILASI (EELKÕIGE TEADUSKESKKOOLIS RAKENDATAVAS TEADUSTEADUSES). NEED KLASSID ON KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TÖÖSTUSTEHNIKUST, KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TEADUSKOLLEDŽIST, KAKS ESIMEST JA TEIST KAUBANDUSTEHNIKUST, ESIMENE JA TEINE KLASSIKALISEST LYCÉE’ST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 26 July 2022
Timestamp+2022-07-26T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / priority axis
 
Property / priority axis: 3 – Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
24 April 2023
Timestamp+2023-04-24T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 24 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / location (string)
 
SARDEGNA
Property / location (string): SARDEGNA / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location
 
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
Latitude40.0912813
Longitude9.0305773
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank
 
Normal rank
Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier
 
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 06:36, 13 October 2024

Project Q921064 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MATHS FOR ALL - Q921064
Project Q921064 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,940.0 Euro
    0 references
    budget
    25,880.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 October 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE I.T.I. TORTOLI'
    0 references
    beneficiary
    Q250614
    0 references
    programme
    Sardegna - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    L'ISTITUTO Ê COSTITUITO DA QUATTRO SEZIONI ASSOCIATE: ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE, ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E, LICEO CLASSICO E LICEO SCIENTIFICO. I PROBLEMI MAGGIORI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DI INSUCCESSO SI HANNO SOPRATTUTTO NEGLI ISTITUTI TECNICI. CIò NONOSTANTE I DOCENTI DELLE ALTRE DUE SEZIONI HANNO DECISO DI ADERIRE ALL'INTERVENTO IN QUANTO SIA AL LICEO SCIENTIFICO E ANCHE AL LICEO CLASSICO CI SONO ALUNNI CON DIFFICOLTà PIù O MENO GRAVI(SOPRATTUTTO NELLA CORSO SCIENZE APPLICATE DEL LICEO SCIENTIFICO). LE CLASSI COINVOLTE SONO TRE PRIME E TRE SECONDE DEL TECNICO INDUSTRIALE, TRE PRIME E TRE SECONDE DEL LICEO SCIENTIFICO, DUE PRIME EUNA SECONDA DEL TECNICO COMMERCIALE, UNA PRIMA E UNA SECONDA DEL LICEO CLASSICO. (Italian)
    0 references
    THE Ê CONSIST OF FOUR ASSOCIATED SECTIONS: INDUSTRIAL TECHNICAL INSTITUTE, COMMERCIAL TECHNICAL INSTITUTE AND SECONDARY SCHOOL AND SCIENTIFIC HIGH SCHOOL. THE MAIN PROBLEMS OF EARLY SCHOOL LEAVING AND FAILURE OCCUR MAINLY IN TECHNICAL INSTITUTES. ALTHOUGH TEACHERS FROM THE OTHER TWO SECTIONS DECIDED TO TAKE ACTION ON THE BASIS OF THE SCIENTIFIC AND SECONDARY SCHOOLS, THERE ARE ALSO PUPILS WITH DIFFICULT TRAINING (PARTICULARLY IN THE SCIENCES APPLIED BY THE SCIENTIFIC SECONDARY SCHOOL). THE CLASSES INVOLVED ARE THREE FIRST AND THREE SECOND OF THE INDUSTRIAL TECHNICIAN, THREE FIRST AND THREE SECOND OF THE SCIENTIFIC COLLEGE, TWO FIRST AND A SECOND OF THE COMMERCIAL TECHNICIAN, A FIRST AND A SECOND OF THE CLASSIC LYCÉE. (English)
    readability score
    0.0055368977200972
    0 references
    L’INSTITUT Ê SE COMPOSE DE QUATRE SECTIONS ASSOCIÉES: INSTITUT TECHNIQUE INDUSTRIEL, INSTITUT TECHNIQUE COMMERCIAL ET LYCÉE CLASSIQUE ET LYCÉE SCIENTIFIQUE. LES PRINCIPAUX PROBLÈMES LIÉS AU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À L’ÉCHEC SCOLAIRE CONCERNENT PRINCIPALEMENT LES ÉCOLES TECHNIQUES. MALGRÉ LE FAIT QUE LES ENSEIGNANTS DES DEUX AUTRES SECTIONS ONT DÉCIDÉ DE SE JOINDRE À L’INTERVENTION EN TANT QUE LYCÉE SCIENTIFIQUE ET LYCÉE CLASSIQUE, IL Y A DES ÉLÈVES AVEC DES DIFFICULTÉS PLUS OU MOINS GRAVES (SURTOUT DANS LE COURS DES SCIENCES APPLIQUÉES DU LYCÉE). LES CLASSES CONCERNÉES SONT TROIS PREMIÈRE ET TROIS SECONDES DU TECHNICIEN INDUSTRIEL, TROIS PREMIÈRE ET TROIS SECONDES DU LYCÉE SCIENTIFIQUE, DEUX PREMIÈRE ET UNE SECONDE DU TECHNICIEN COMMERCIAL, UNE PREMIÈRE ET UNE SECONDE DU LYCÉE CLASSIQUE. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DAS INSTITUT BESTEHT AUS VIER ASSOZIIERTEN SEKTIONEN: INDUSTRIELLES TECHNISCHES INSTITUT, KAUFMÄNNISCHES TECHNISCHES INSTITUT UND KLASSISCHE HIGH SCHOOL UND WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL. DIE HAUPTPROBLEME DES SCHULABBRUCHS UND DES SCHEITERNS LIEGEN VOR ALLEM IN TECHNISCHEN SCHULEN. TROTZ DER TATSACHE, DASS DIE LEHRER DER BEIDEN ANDEREN SEKTIONEN BESCHLOSSEN HABEN, AN DER INTERVENTION TEILZUNEHMEN, DA SOWOHL DIE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL ALS AUCH DIE KLASSISCHE HIGH SCHOOL ES SCHÜLER MIT MEHR ODER WENIGER SCHWEREN SCHWIERIGKEITEN GIBT (INSBESONDERE IM RAHMEN DER ANGEWANDTEN WISSENSCHAFTEN DER HIGH SCHOOL). DIE BETEILIGTEN KLASSEN SIND DREI ERSTE UND DREI ZWEITE DER INDUSTRIETECHNIKER, DREI ERSTE UND DREI ZWEITE DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL, ZWEI ERSTE UND EINE SEKUNDE DER HANDELSTECHNIKER, EINE ERSTE UND EINE SEKUNDE VON DER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL. (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    HET Ê INSTITUUT BESTAAT UIT VIER AFDELINGEN: INDUSTRIEEL TECHNISCH INSTITUUT, COMMERCIEEL TECHNISCH INSTITUUT EN KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL EN WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL. DE BELANGRIJKSTE PROBLEMEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN FALEN ZIJN VOORNAMELIJK IN TECHNISCHE SCHOLEN. ONDANKS HET FEIT DAT DE LERAREN VAN DE ANDERE TWEE AFDELINGEN HEBBEN BESLOTEN ZICH BIJ DE INTERVENTIE AAN TE SLUITEN OMDAT ZOWEL DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL ALS DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL LEERLINGEN ZIJN MET MIN OF MEER ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN (MET NAME IN DE LOOP VAN DE TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL). DE BETROKKEN KLASSEN ZIJN DRIE EERSTE EN DRIE TWEEDE VAN DE INDUSTRIËLE TECHNICUS, DRIE EERSTE EN DRIE TWEEDE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL, TWEE EERSTE EN EEN SECONDE VAN DE COMMERCIËLE TECHNICUS, EEN EERSTE EN EEN SECONDE VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL. (Dutch)
    point in time
    12 January 2022
    0 references
    EL INSTITUTO Ê CONSTA DE CUATRO SECCIONES ASOCIADAS: INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL, INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL Y ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y SECUNDARIA CIENTÍFICA. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL FRACASO SE ENCUENTRAN PRINCIPALMENTE EN LAS ESCUELAS TÉCNICAS. A PESAR DE QUE LOS PROFESORES DE LAS OTRAS DOS SECCIONES HAN DECIDIDO SUMARSE A LA INTERVENCIÓN TANTO COMO LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA Y LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA HAY ALUMNOS CON DIFICULTADES MÁS O MENOS GRAVES (ESPECIALMENTE EN EL CURSO DE LAS CIENCIAS APLICADAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA). LAS CLASES INVOLUCRADAS SON TRES PRIMERO Y TRES SEGUNDOS DEL TÉCNICO INDUSTRIAL, TRES PRIMERO Y TRES SEGUNDOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA, DOS PRIMERO Y UN SEGUNDO DEL TÉCNICO COMERCIAL, UNO PRIMERO Y UN SEGUNDO DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA. (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    Ê BESTÅR AF FIRE TILKNYTTEDE SEKTIONER: INDUSTRIELT TEKNISK INSTITUT, HANDELSTEKNISK INSTITUT OG GYMNASIALT OG VIDENSKABELIGT GYMNASIUM. DE STØRSTE PROBLEMER MED SKOLEFRAFALD OG FIASKO OPSTÅR HOVEDSAGELIG I TEKNISKE INSTITUTTER. SELV OM LÆRERE FRA DE TO ANDRE SEKTIONER BESLUTTEDE AT TRÆFFE FORANSTALTNINGER PÅ GRUNDLAG AF DE VIDENSKABELIGE OG SEKUNDÆRE SKOLER, ER DER OGSÅ ELEVER MED VANSKELIG UDDANNELSE (ISÆR I DE VIDENSKABER, DER ANVENDES AF DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIESKOLE). DE INVOLVEREDE KLASSER ER TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN INDUSTRIELLE TEKNIKER, TRE FØRSTE OG TRE SEKUND AF DEN VIDENSKABELIGE COLLEGE, TO FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KOMMERCIELLE TEKNIKER, EN FØRSTE OG EN ANDEN AF DEN KLASSISKE LYCÉE. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ΤΟ ÀŠ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΈΣΣΕΡΑ ΣΥΝΑΦΉ ΤΜΉΜΑΤΑ: ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΕΜΠΟΡΙΚΌ ΤΕΧΝΙΚΌ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ. ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΊΑΣ ΕΜΦΑΝΊΖΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΑ ΤΕΧΝΙΚΆ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΑ. ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΤΩΝ ΆΛΛΩΝ ΔΎΟ ΤΜΗΜΆΤΩΝ ΑΠΟΦΆΣΙΣΑΝ ΝΑ ΑΝΑΛΆΒΟΥΝ ΔΡΆΣΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΆ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΔΎΣΚΟΛΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ (ΙΔΊΩΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ). ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΤΡΊΑ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΤΡΊΑ ΔΕΎΤΕΡΑ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΚΟΛΛΕΓΊΟΥ, ΔΎΟ ΠΡΏΤΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΤΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ, ΈΝΑ ΠΡΏΤΟ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΌ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ ΛΥΚΕΊΟ. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê SE SASTOJI OD ČETIRI PRIPADAJUĆA DIJELA: INDUSTRIJSKI TEHNIČKI INSTITUT, KOMERCIJALNI TEHNIČKI INSTITUT I SREDNJA ŠKOLA I ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA. GLAVNI PROBLEMI RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I NEUSPJEHA JAVLJAJU SE UGLAVNOM U TEHNIČKIM INSTITUTIMA. IAKO SU NASTAVNICI IZ DRUGE DVIJE SEKCIJE ODLUČILI PODUZETI MJERE NA TEMELJU ZNANSTVENIH I SREDNJIH ŠKOLA, TU SU I UČENICI S TEŠKOM IZOBRAZBOM (OSOBITO U ZNANOSTIMA KOJE PRIMJENJUJE ZNANSTVENA SREDNJA ŠKOLA). UKLJUČENI RAZREDI SU TRI PRVA I TRI SEKUNDE INDUSTRIJSKOG TEHNIČARA, TRI PRVA I TRI SEKUNDE ZNANSTVENOG FAKULTETA, DVA PRVA I DRUGA OD KOMERCIJALNIH TEHNIČARA, PRVI I DRUGI OD KLASIČNE LYCÉE. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ĂŠ SUNT FORMATE DIN PATRU SECȚIUNI ASOCIATE: INSTITUTUL TEHNIC INDUSTRIAL, INSTITUTUL TEHNIC COMERCIAL ȘI LICEUL SECUNDAR ȘI ȘTIINȚIFIC. PRINCIPALELE PROBLEME LEGATE DE PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE EȘECUL ȘCOLAR APAR ÎN PRINCIPAL ÎN INSTITUTELE TEHNICE. DEȘI PROFESORII DIN CELELALTE DOUĂ SECȚII AU DECIS SĂ IA MĂSURI PE BAZA ȘCOLILOR ȘTIINȚIFICE ȘI GIMNAZIALE, EXISTĂ ȘI ELEVI CU PREGĂTIRE DIFICILĂ (ÎN SPECIAL ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR APLICATE DE ȘCOALA SECUNDARĂ ȘTIINȚIFICĂ). CLASELE IMPLICATE SUNT TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE DE TEHNICIAN INDUSTRIAL, TREI PRIMA ȘI TREI SECUNDE ALE COLEGIULUI ȘTIINȚIFIC, DOUĂ PRIMA ȘI UN AL DOILEA TEHNICIAN COMERCIAL, O PRIMA ȘI O A DOUA DIN LYCÉE CLASIC. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê POZOSTÁVA ZO ŠTYROCH PRIDRUŽENÝCH SEKCIÍ: PRIEMYSELNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÝ TECHNICKÝ ÚSTAV A STREDNÁ ŠKOLA A VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA. HLAVNÉ PROBLÉMY PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A NEÚSPECHU SA VYSKYTUJÚ NAJMÄ V TECHNICKÝCH INŠTITÚTOCH. AJ KEĎ SA UČITELIA Z OSTATNÝCH DVOCH SEKCIÍ ROZHODLI KONAŤ NA ZÁKLADE VEDECKÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL, EXISTUJÚ AJ ŽIACI S NÁROČNOU ODBORNOU PRÍPRAVOU (NAJMÄ V OBLASTI VIED APLIKOVANÝCH STREDOŠKOLSKOU VEDECKOU ŠKOLOU). DOTKNUTÉ TRIEDY SÚ TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY PRIEMYSELNÉHO TECHNIKA, TRI PRVÉ A TRI SEKUNDY VEDECKÉHO KOLÉGIA, DVE PRVÉ A DRUHÉ KOMERČNÉHO TECHNIKA, PRVÝ A DRUHÝ KLASICKÝ LYCÉE. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    L-Ê TIKKONSISTI F’ERBA’ TAQSIMIET ASSOĊJATI: ISTITUT TEKNIKU INDUSTRIJALI, ISTITUT TEKNIKU KUMMERĊJALI U L-ISKOLA SEKONDARJA U L-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA. IL-PROBLEMI EWLENIN TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U L-FALLIMENT ISEĦĦU L-AKTAR FL-ISTITUTI TEKNIĊI. GĦALKEMM L-GĦALLIEMA MIŻ-ŻEWĠ SEZZJONIJIET L-OĦRA DDEĊIDEW LI JIEĦDU AZZJONI FUQ IL-BAŻI TAL-ISKEJJEL XJENTIFIĊI U SEKONDARJI, HEMM UKOLL STUDENTI B’TAĦRIĠ DIFFIĊLI (B’MOD PARTIKOLARI FIX-XJENZI APPLIKATI MILL-ISKOLA SEKONDARJA XJENTIFIKA). IL-KLASSIJIET INVOLUTI HUMA TLIETA L-EWWEL U TLIETA TIENI TAT-TEKNIKU INDUSTRIJALI, TLIETA EWWEL U TLIETA SEKONDA TAL-KULLEĠĠ XJENTIFIKU, TNEJN L-EWWEL U T-TIENI TAT-TEKNIKU KUMMERĊJALI, L-EWWEL U T-TIENI TAL-LYCÉE KLASSIKA. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O Ê É CONSTITUÍDO POR QUATRO SECÇÕES ASSOCIADAS: INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL, INSTITUTO TÉCNICO COMERCIAL E ESCOLAS SECUNDÁRIAS E ESCOLAS CIENTÍFICAS ELEVADAS. Os principais problemas do abandono escolar precoce e do insucesso escolar verificam-se principalmente nos estabelecimentos de ensino técnico. Embora os professores das outras duas secções decidam agir com base nas escolas científicas e secundárias, há também escolas com formação deficiente (particularmente nas escolas aplicadas pela escola secundária científica). As classes em causa são a terceira, a terceira, a terceira, a primeira e a segunda, do técnico industrial, a terceira, a terceira, a segunda, do colégio científico, a segunda, a primeira e a segunda, do técnico comercial, a primeira e a segunda, da biblioteca clássica. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Š KOOSTUU NELJÄSTÄ TOISIINSA LIITTYVÄSTÄ OSASTA: TEOLLISUUDEN TEKNINEN INSTITUUTTI, KAUPALLINEN TEKNINEN INSTITUUTTI JA LUKIO JA TIETEELLINEN LUKIO. KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEEN JA EPÄONNISTUMISEEN LIITTYVÄT SUURIMMAT ONGELMAT ILMENEVÄT PÄÄASIASSA TEKNISISSÄ OPPILAITOKSISSA. VAIKKA KAHDEN MUUN JAOSTON OPETTAJAT PÄÄTTIVÄT RYHTYÄ TOIMIIN TIETEELLISEN JA TOISEN ASTEEN OPPILAITOSTEN PERUSTEELLA, ON MYÖS VAIKEASTI KOULUTETTUJA OPPILAITA (ERITYISESTI TIETEELLISEN LUKION SOVELTAMAT TIETEET). LUOKAT OVAT KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TEOLLISUUDEN TEKNIKKO, KOLME ENSIMMÄINEN JA KOLME TOINEN TIETEELLINEN COLLEGE, KAKSI ENSIMMÄINEN JA TOINEN KAUPALLINEN TEKNIKKO, ENSIMMÄINEN JA TOINEN KLASSINEN LYCÉE. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê SKŁADA SIĘ Z CZTERECH POWIĄZANYCH SEKCJI: INSTYTUT TECHNIKI PRZEMYSŁOWEJ, INSTYTUT TECHNIKI HANDLOWEJ, SZKOŁA ŚREDNIA I LICEUM NAUKOWE. GŁÓWNE PROBLEMY ZWIĄZANE Z WCZESNYM KOŃCZENIEM NAUKI I NIEPOWODZENIEM WYSTĘPUJĄ GŁÓWNIE W INSTYTUTACH TECHNICZNYCH. CHOCIAŻ NAUCZYCIELE Z POZOSTAŁYCH DWÓCH SEKCJI POSTANOWILI PODJĄĆ DZIAŁANIA W OPARCIU O SZKOŁY NAUKOWE I ŚREDNIE, SĄ RÓWNIEŻ UCZNIOWIE O TRUDNYM WYKSZTAŁCENIU (SZCZEGÓLNIE W NAUKACH STOSOWANYCH PRZEZ SZKOŁĘ ŚREDNIĄ NAUKOWĄ). CHODZI O TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY TECHNIKA PRZEMYSŁOWEGO, TRZY PIERWSZE I TRZY SEKUNDY KOLEGIUM NAUKOWEGO, DWIE PIERWSZE I DRUGIE TECHNIKA HANDLOWEGO, PIERWSZĄ I DRUGĄ KLASYCZNĄ LYCÉE. (Polish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê JE SESTAVLJEN IZ ŠTIRIH POVEZANIH SKLOPOV: INDUSTRIJSKI TEHNIČNI INŠTITUT, KOMERCIALNI TEHNIČNI INŠTITUT IN SREDNJA ŠOLA IN ZNANSTVENA GIMNAZIJA. GLAVNI PROBLEMI ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN NEUSPEHA SE POJAVLJAJO PREDVSEM V TEHNIČNIH INŠTITUTIH. ČEPRAV SO SE UČITELJI IZ DRUGIH DVEH ODDELKOV ODLOČILI, DA BODO UKREPALI NA PODLAGI ZNANSTVENIH IN SREDNJIH ŠOL, OBSTAJAJO TUDI UČENCI S TEŽKIM USPOSABLJANJEM (ZLASTI V ZNANOSTI, KI JIH UPORABLJA ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA). VKLJUČENI RAZREDI SO TRI PRVI IN TRI DRUGI INDUSTRIJSKI TEHNIK, TRI PRVI IN TRI SEKUNDE ZNANSTVENE AKADEMIJE, DVA PRVA IN DRUGI KOMERCIALNI TEHNIK, PRVI IN DRUGI KLASIČNI LYCÉE. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê SE SKLÁDÁ ZE ČTYŘ PŘIDRUŽENÝCH SEKCÍ: PRŮMYSLOVÝ TECHNICKÝ ÚSTAV, KOMERČNÍ TECHNICKÝ ÚSTAV A STŘEDNÍ A VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA. HLAVNÍ PROBLÉMY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A NEÚSPĚCHU SE VYSKYTUJÍ PŘEDEVŠÍM V TECHNICKÝCH ÚSTAVECH. AČKOLI SE UČITELÉ Z OSTATNÍCH DVOU SEKCÍ ROZHODLI PŘIJMOUT OPATŘENÍ NA ZÁKLADĚ VĚDECKÝCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, JSOU ZDE I ŽÁCI S OBTÍŽNÝM VZDĚLÁNÍM (ZEJMÉNA VE VĚDÁCH APLIKOVANÝCH STŘEDOŠKOLSKOU VĚDECKOU ŠKOLOU). TŘÍDY JSOU TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY Z PRŮMYSLOVÉ TECHNIKY, TŘI PRVNÍ A TŘI SEKUNDY NA VĚDECKÉ COLLEGE, DVA PRVNÍ A DRUHÝ Z OBCHODNÍHO TECHNIKA, PRVNÍ A DRUHÝ Z KLASICKÉ LYCÉE. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê SUDARO KETURI SUSIJĘ SKYRIAI: PRAMONĖS TECHNIKOS INSTITUTAS, KOMERCINĖS TECHNIKOS INSTITUTAS IR VIDURINĖS MOKYKLOS IR MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS. PAGRINDINĖS MOKYKLOS NEBAIGIMO IR NESĖKMĖS PROBLEMOS DAUGIAUSIA KYLA TECHNINIUOSE INSTITUTUOSE. NORS KITŲ DVIEJŲ SKYRIŲ MOKYTOJAI NUSPRENDĖ IMTIS VEIKSMŲ MOKSLO IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ PAGRINDU, TAIP PAT YRA MOKINIŲ, TURINČIŲ SUNKŲ MOKYMĄ (YPAČ MOKSLINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TAIKOMUOSE MOKSLUOSE). DALYVAUJANČIOS KLASĖS YRA TRYS PIRMOSIOS IR TRYS SEKUNDĖS PRAMONĖS TECHNIKAS, TRYS PIRMASIS IR TRYS ANTRA MOKSLO KOLEDŽO, DU PIRMAS IR ANTRAS IŠ KOMERCINIŲ TECHNIKŲ, PIRMASIS IR ANTRASIS IŠ KLASIKINIO LYCÉE. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    ÜŠ SASTĀV NO ČETRĀM SAISTĪTĀM IEDAĻĀM: RŪPNIECĪBAS TEHNISKAIS INSTITŪTS, KOMERCIĀLAIS TEHNISKAIS INSTITŪTS UN VIDUSSKOLA UN ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA. GALVENĀS PROBLĒMAS, KAS SAISTĪTAS AR MĀCĪBU PRIEKŠLAICĪGU PĀRTRAUKŠANU UN NEVEIKSMI, RODAS GALVENOKĀRT TEHNISKAJOS INSTITŪTOS. LAI GAN ABU PĀRĒJO NODAĻU SKOLOTĀJI NOLĒMA RĪKOTIES, PAMATOJOTIES UZ ZINĀTNISKAJĀM UN VIDUSSKOLĀM, IR ARĪ SKOLĒNI AR SAREŽĢĪTU APMĀCĪBU (JO ĪPAŠI ZINĀTNISKAJĀ VIDUSSKOLĀ IZMANTOTAJĀS ZINĀTNĒS). IESAISTĪTĀS KLASES IR TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO RŪPNIECISKĀ TEHNIĶA, TRĪS PIRMĀS UN TRĪS SEKUNDES NO ZINĀTNISKĀS KOLEDŽAS, DIVAS PIRMĀS UN OTRĀS NO KOMERCIĀLĀ TEHNIĶA, PIRMĀ UN OTRĀ NO KLASISKAJĀM LYCÉE. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê СЕ СЪСТОИ ОТ ЧЕТИРИ СВЪРЗАНИ РАЗДЕЛА: ИНДУСТРИАЛЕН ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ, ТЪРГОВСКИ ТЕХНИЧЕСКИ ИНСТИТУТ И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ И НАУЧНА ГИМНАЗИЯ. ОСНОВНИТЕ ПРОБЛЕМИ, СВЪРЗАНИ С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И НЕУСПЕХА, ВЪЗНИКВАТ ГЛАВНО В ТЕХНИЧЕСКИТЕ ИНСТИТУТИ. ВЪПРЕКИ ЧЕ УЧИТЕЛИТЕ ОТ ДРУГИТЕ ДВЕ СЕКЦИИ РЕШИХА ДА ПРЕДПРИЕМАТ ДЕЙСТВИЯ ВЪЗ ОСНОВА НА НАУЧНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА, ИМА И УЧЕНИЦИ С ТРУДНО ОБУЧЕНИЕ (ОСОБЕНО В НАУКИТЕ, ПРИЛАГАНИ ОТ НАУЧНОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ). ВКЛЮЧЕНИТЕ КЛАСОВЕ СА ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ ПРОМИШЛЕНИЯ ТЕХНИК, ТРИ ПЪРВИ И ТРИ ВТОРИ ОТ НАУЧНИЯ КОЛЕЖ, ДВЕ ПЪРВИ И ВТОРИ ОТ ТЪРГОВСКИЯ ТЕХНИК, ЕДНА ПЪРВА И ВТОРА ОТ КЛАСИЧЕСКИЯ LYCÉE. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    AZ Ê NÉGY KAPCSOLÓDÓ SZAKASZBÓL ÁLL: IPARI MŰSZAKI INTÉZET, KERESKEDELMI MŰSZAKI INTÉZET ÉS KÖZÉPISKOLA ÉS TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA. A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KUDARC FŐ PROBLÉMÁI ELSŐSORBAN A MŰSZAKI INTÉZETEKBEN FORDULNAK ELŐ. BÁR A MÁSIK KÉT SZEKCIÓ TANÁRAI ÚGY DÖNTÖTTEK, HOGY A TUDOMÁNYOS ÉS KÖZÉPISKOLÁK ALAPJÁN INTÉZKEDNEK, VANNAK OLYAN TANULÓK IS, AKIK NEHEZEN KÉPZETTEK (KÜLÖNÖSEN A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA ÁLTAL ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOKBAN). AZ ÉRINTETT OSZTÁLYOK HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK AZ IPARI TECHNIKUS, HÁROM ELSŐ ÉS HÁROM MÁSODIK A TUDOMÁNYOS COLLEGE, KÉT ELSŐ ÉS MÁSODIK A KERESKEDELMI TECHNIKUS, EGY ELSŐ ÉS MÁSODIK A KLASSZIKUS LYCÉE. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    TÁ CEITHRE ROINN GHAOLMHARA IN Ê: INSTITIÚID TEICNIÚIL TIONSCLAÍOCH, INSTITIÚID TEICNIÚIL TRÁCHTÁLA AGUS MEÁNSCOILE AGUS SCOIL ARD EOLAÍOCHTA. TARLAÍONN NA FADHBANNA IS MÓ A BHAINEANN LE LUATHFHÁGÁIL SCOILE AGUS TEIP DEN CHUID IS MÓ IN INSTITIÚIDÍ TEICNIÚLA. CÉ GUR CHINN MÚINTEOIRÍ ÓN DÁ RANNÓG EILE GNÍOMH A DHÉANAMH AR BHONN NA SCOILEANNA EOLAÍOCHTA AGUS NA MEÁNSCOILEANNA, TÁ DALTAÍ A BHFUIL OILIÚINT DHEACAIR ACU FREISIN (GO HÁIRITHE SNA HEOLAÍOCHTAÍ A CHUIREANN AN MHEÁNSCOIL EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM). IS IAD NA RANGANNA I GCEIST TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TIONSCLAÍOCH, TRÍ CHÉAD AGUS TRÍ AN DARA CEANN DEN CHOLÁISTE EOLAÍOCHTA, DHÁ CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN TEICNEOIR TRÁCHTÁLA, AN CHÉAD AGUS AN DARA CEANN DEN LYCÉE CLASAICEACH. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Ê BESTÅR AV FYRA TILLHÖRANDE SEKTIONER: INDUSTRIELLT TEKNISKT INSTITUT, KOMMERSIELLT TEKNISKT INSTITUT OCH GYMNASIESKOLA OCH VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA. DE STÖRSTA PROBLEMEN MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH MISSLYCKANDEN UPPSTÅR FRÄMST VID TEKNISKA INSTITUT. ÄVEN OM LÄRARE FRÅN DE TVÅ ANDRA SEKTIONERNA BESLUTADE ATT VIDTA ÅTGÄRDER PÅ GRUNDVAL AV VETENSKAPLIGA SKOLOR OCH GYMNASIESKOLOR, FINNS DET OCKSÅ ELEVER MED SVÅR UTBILDNING (SÄRSKILT I DE VETENSKAPER SOM TILLÄMPAS AV DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIESKOLAN). DE KLASSER SOM BERÖRS ÄR TRE FÖRSTA OCH TRE SEKUNDER AV INDUSTRITEKNIKER, TRE FÖRSTA OCH TRE ANDRA AV VETENSKAPLIGA HÖGSKOLAN, TVÅ FÖRSTA OCH EN SEKUND AV DEN KOMMERSIELLA TEKNIKER, EN FÖRSTA OCH EN ANDRA AV DEN KLASSISKA LYCÉE. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Š KOOSNEB NELJAST SEOTUD SEKTSIOONIST: TÖÖSTUSTEHNIKA INSTITUUT, ÄRITEHNIKA INSTITUUT JA KESKKOOL JA TEADUSLIK KESKKOOL. KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE PEAMISED PROBLEEMID ESINEVAD PEAMISELT TEHNIKAINSTITUUTIDES. KUIGI KAHE ÜLEJÄÄNUD OSA ÕPETAJAD OTSUSTASID VÕTTA MEETMEID TEADUS- JA KESKKOOLIDE PÕHJAL, ON KA RASKE VÄLJAÕPPEGA ÕPILASI (EELKÕIGE TEADUSKESKKOOLIS RAKENDATAVAS TEADUSTEADUSES). NEED KLASSID ON KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TÖÖSTUSTEHNIKUST, KOLM ESIMEST JA KOLM SEKUNDIT TEADUSKOLLEDŽIST, KAKS ESIMEST JA TEIST KAUBANDUSTEHNIKUST, ESIMENE JA TEINE KLASSIKALISEST LYCÉE’ST. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    date of last update
    24 April 2023
    0 references
    location (string)
    SARDEGNA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    C13I18000190002
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q921064&oldid=44675946"