Project inclusive teaching at Smíchov SPŠ (Q69297): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Project inclusive teaching at Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Projet d’enseignement inclusif à Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Projekt inklusive Lehre bei Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Project inclusief onderwijs bij Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Progetto di insegnamento inclusivo a Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Proyecto de enseñanza inclusiva en Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Projekt inklusiv undervisning på Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Πρόγραμμα διδασκαλίας χωρίς αποκλεισμούς στο Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Projekt inkluzivna nastava na Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Predarea incluzivă a proiectului la Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Projektová inkluzívna výučba na Smíchove SPŠ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Proġett ta’ tagħlim inklużiv fi Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Projecto de ensino inclusivo em Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Projektin osallistava opetus Smíchov SPŠ:ssä | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Nauczanie integracyjne w Smíchovie SPŠ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Projektno vključujoče poučevanje v Smíchovu SPŠ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Projekto įtraukus mokymas Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Projekta iekļaujoša mācīšana Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Проект за приобщаващо преподаване в Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Projekt inkluzív oktatás a Smíchov SPŠ-ben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Teagasc cuimsitheach tionscadail ag Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Projekt inkluderande undervisning på Smíchov SPŠ | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Projekti kaasav õpetamine Smíchov SPŠis | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q69297 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q69297 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q69297 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q69297 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q69297 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q69297 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q69297 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q69297 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q69297 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q69297 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q69297 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q69297 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q69297 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q69297 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q69297 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q69297 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q69297 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q69297 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q69297 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q69297 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q69297 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q69297 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q69297 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q69297 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / summary: From the school year 2016/17, two project groups – one focused on inclusion of foreigners in school activities and teaching – and the other on the development of social and civic competences of pupils with a focus on democratic principles in the context of educational historical events will be created in each class of the 3rd year. The project follows the already ongoing activities of the school, which will develop. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0152876522601334
| |||||||||||||||
| Property / beneficiary | Property / beneficiary | ||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°4'6.6"N, 14°23'8.5"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Prague / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Praha / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
À partir de l’année scolaire 2016/17, deux groupes de projet seront créés dans chaque classe de la 3e année du projet étudiant — l’un axé sur l’inclusion des étrangers dans les activités scolaires et l’enseignement, et l’autre sur le développement des compétences sociales et civiques des élèves en mettant l’accent sur les principes démocratiques dans le cadre d’événements historiques informatifs. Le projet s’appuie sur les activités déjà en cours de l’école, qui seront développées. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: À partir de l’année scolaire 2016/17, deux groupes de projet seront créés dans chaque classe de la 3e année du projet étudiant — l’un axé sur l’inclusion des étrangers dans les activités scolaires et l’enseignement, et l’autre sur le développement des compétences sociales et civiques des élèves en mettant l’accent sur les principes démocratiques dans le cadre d’événements historiques informatifs. Le projet s’appuie sur les activités déjà en cours de l’école, qui seront développées. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: À partir de l’année scolaire 2016/17, deux groupes de projet seront créés dans chaque classe de la 3e année du projet étudiant — l’un axé sur l’inclusion des étrangers dans les activités scolaires et l’enseignement, et l’autre sur le développement des compétences sociales et civiques des élèves en mettant l’accent sur les principes démocratiques dans le cadre d’événements historiques informatifs. Le projet s’appuie sur les activités déjà en cours de l’école, qui seront développées. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ab dem Schuljahr 2016/17 werden in jeder Klasse des dritten Jahres des Schülerprojekts zwei Projektgruppen gebildet, die sich auf die Einbeziehung von Ausländern in Schulaktivitäten und Unterricht konzentrieren, und die andere auf die Entwicklung sozialer und staatsbürgerlicher Kompetenzen von Schülern mit Schwerpunkt auf demokratischen Prinzipien im Kontext informativer historischer Ereignisse. Das Projekt baut auf den bereits laufenden Aktivitäten der Schule auf, die entwickelt werden sollen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ab dem Schuljahr 2016/17 werden in jeder Klasse des dritten Jahres des Schülerprojekts zwei Projektgruppen gebildet, die sich auf die Einbeziehung von Ausländern in Schulaktivitäten und Unterricht konzentrieren, und die andere auf die Entwicklung sozialer und staatsbürgerlicher Kompetenzen von Schülern mit Schwerpunkt auf demokratischen Prinzipien im Kontext informativer historischer Ereignisse. Das Projekt baut auf den bereits laufenden Aktivitäten der Schule auf, die entwickelt werden sollen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ab dem Schuljahr 2016/17 werden in jeder Klasse des dritten Jahres des Schülerprojekts zwei Projektgruppen gebildet, die sich auf die Einbeziehung von Ausländern in Schulaktivitäten und Unterricht konzentrieren, und die andere auf die Entwicklung sozialer und staatsbürgerlicher Kompetenzen von Schülern mit Schwerpunkt auf demokratischen Prinzipien im Kontext informativer historischer Ereignisse. Das Projekt baut auf den bereits laufenden Aktivitäten der Schule auf, die entwickelt werden sollen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vanaf het schooljaar 2016/17 zullen in elke klas van het derde jaar van het Studentenproject twee projectgroepen worden opgericht — één gericht op de integratie van buitenlanders in schoolactiviteiten en -onderwijs, en de andere op de ontwikkeling van sociale en burgerschapscompetenties van leerlingen, met een focus op democratische beginselen in het kader van informatieve historische gebeurtenissen. Het project bouwt voort op de reeds lopende activiteiten van de school, die zullen worden ontwikkeld. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vanaf het schooljaar 2016/17 zullen in elke klas van het derde jaar van het Studentenproject twee projectgroepen worden opgericht — één gericht op de integratie van buitenlanders in schoolactiviteiten en -onderwijs, en de andere op de ontwikkeling van sociale en burgerschapscompetenties van leerlingen, met een focus op democratische beginselen in het kader van informatieve historische gebeurtenissen. Het project bouwt voort op de reeds lopende activiteiten van de school, die zullen worden ontwikkeld. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vanaf het schooljaar 2016/17 zullen in elke klas van het derde jaar van het Studentenproject twee projectgroepen worden opgericht — één gericht op de integratie van buitenlanders in schoolactiviteiten en -onderwijs, en de andere op de ontwikkeling van sociale en burgerschapscompetenties van leerlingen, met een focus op democratische beginselen in het kader van informatieve historische gebeurtenissen. Het project bouwt voort op de reeds lopende activiteiten van de school, die zullen worden ontwikkeld. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A partire dall'anno scolastico 2016/17 verranno creati due gruppi di progetto in ciascuna classe del 3º anno del Progetto Studente — uno incentrato sull'inclusione degli stranieri nelle attività scolastiche e didattiche e l'altro sullo sviluppo delle competenze sociali e civiche degli alunni con un focus sui principi democratici nel contesto di eventi storici informativi. Il progetto si basa sulle attività già in corso della scuola, che saranno sviluppate. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A partire dall'anno scolastico 2016/17 verranno creati due gruppi di progetto in ciascuna classe del 3º anno del Progetto Studente — uno incentrato sull'inclusione degli stranieri nelle attività scolastiche e didattiche e l'altro sullo sviluppo delle competenze sociali e civiche degli alunni con un focus sui principi democratici nel contesto di eventi storici informativi. Il progetto si basa sulle attività già in corso della scuola, che saranno sviluppate. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A partire dall'anno scolastico 2016/17 verranno creati due gruppi di progetto in ciascuna classe del 3º anno del Progetto Studente — uno incentrato sull'inclusione degli stranieri nelle attività scolastiche e didattiche e l'altro sullo sviluppo delle competenze sociali e civiche degli alunni con un focus sui principi democratici nel contesto di eventi storici informativi. Il progetto si basa sulle attività già in corso della scuola, che saranno sviluppate. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A partir del año escolar 2016/17, se crearán dos grupos de proyectos en cada clase del tercer año del Proyecto Estudiantil, uno centrado en la inclusión de extranjeros en las actividades escolares y la enseñanza, y el otro en el desarrollo de las competencias sociales y cívicas de los alumnos con un enfoque en los principios democráticos en el contexto de acontecimientos históricos informativos. El proyecto se basa en las actividades ya en curso de la escuela, que se desarrollarán. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: A partir del año escolar 2016/17, se crearán dos grupos de proyectos en cada clase del tercer año del Proyecto Estudiantil, uno centrado en la inclusión de extranjeros en las actividades escolares y la enseñanza, y el otro en el desarrollo de las competencias sociales y cívicas de los alumnos con un enfoque en los principios democráticos en el contexto de acontecimientos históricos informativos. El proyecto se basa en las actividades ya en curso de la escuela, que se desarrollarán. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A partir del año escolar 2016/17, se crearán dos grupos de proyectos en cada clase del tercer año del Proyecto Estudiantil, uno centrado en la inclusión de extranjeros en las actividades escolares y la enseñanza, y el otro en el desarrollo de las competencias sociales y cívicas de los alumnos con un enfoque en los principios democráticos en el contexto de acontecimientos históricos informativos. El proyecto se basa en las actividades ya en curso de la escuela, que se desarrollarán. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Fra skoleåret 2016/17 vil der blive oprettet to projektgrupper — den ene med fokus på inddragelse af udlændinge i skoleaktiviteter og undervisning — og den anden på udvikling af elevers sociale og medborgerlige kompetencer med fokus på demokratiske principper i forbindelse med pædagogiske historiske begivenheder i hver klasse i 3. år. Projektet følger de allerede igangværende aktiviteter på skolen, som vil udvikle sig. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Fra skoleåret 2016/17 vil der blive oprettet to projektgrupper — den ene med fokus på inddragelse af udlændinge i skoleaktiviteter og undervisning — og den anden på udvikling af elevers sociale og medborgerlige kompetencer med fokus på demokratiske principper i forbindelse med pædagogiske historiske begivenheder i hver klasse i 3. år. Projektet følger de allerede igangværende aktiviteter på skolen, som vil udvikle sig. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Fra skoleåret 2016/17 vil der blive oprettet to projektgrupper — den ene med fokus på inddragelse af udlændinge i skoleaktiviteter og undervisning — og den anden på udvikling af elevers sociale og medborgerlige kompetencer med fokus på demokratiske principper i forbindelse med pædagogiske historiske begivenheder i hver klasse i 3. år. Projektet følger de allerede igangværende aktiviteter på skolen, som vil udvikle sig. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Από το σχολικό έτος 2016/17, θα δημιουργηθούν σε κάθε τάξη του 3ου έτους δύο ομάδες έργου — η μία επικεντρώθηκε στην ένταξη αλλοδαπών στις σχολικές δραστηριότητες και τη διδασκαλία — και η άλλη στην ανάπτυξη των κοινωνικών ικανοτήτων και των ικανοτήτων του πολίτη των μαθητών με έμφαση στις δημοκρατικές αρχές στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών ιστορικών εκδηλώσεων. Το σχέδιο ακολουθεί τις ήδη εν εξελίξει δραστηριότητες του σχολείου, οι οποίες θα αναπτυχθούν. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Από το σχολικό έτος 2016/17, θα δημιουργηθούν σε κάθε τάξη του 3ου έτους δύο ομάδες έργου — η μία επικεντρώθηκε στην ένταξη αλλοδαπών στις σχολικές δραστηριότητες και τη διδασκαλία — και η άλλη στην ανάπτυξη των κοινωνικών ικανοτήτων και των ικανοτήτων του πολίτη των μαθητών με έμφαση στις δημοκρατικές αρχές στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών ιστορικών εκδηλώσεων. Το σχέδιο ακολουθεί τις ήδη εν εξελίξει δραστηριότητες του σχολείου, οι οποίες θα αναπτυχθούν. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Από το σχολικό έτος 2016/17, θα δημιουργηθούν σε κάθε τάξη του 3ου έτους δύο ομάδες έργου — η μία επικεντρώθηκε στην ένταξη αλλοδαπών στις σχολικές δραστηριότητες και τη διδασκαλία — και η άλλη στην ανάπτυξη των κοινωνικών ικανοτήτων και των ικανοτήτων του πολίτη των μαθητών με έμφαση στις δημοκρατικές αρχές στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών ιστορικών εκδηλώσεων. Το σχέδιο ακολουθεί τις ήδη εν εξελίξει δραστηριότητες του σχολείου, οι οποίες θα αναπτυχθούν. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od školske godine 2016./17. u svakom razredu treće godine formirat će se dvije projektne skupine – jedna usmjerena na uključivanje stranaca u školske aktivnosti i poučavanje – a druga na razvoj društvenih i građanskih kompetencija učenika s naglaskom na demokratskim načelima u kontekstu obrazovnih povijesnih događaja. Projekt prati već tekuće aktivnosti škole, koje će se razvijati. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od školske godine 2016./17. u svakom razredu treće godine formirat će se dvije projektne skupine – jedna usmjerena na uključivanje stranaca u školske aktivnosti i poučavanje – a druga na razvoj društvenih i građanskih kompetencija učenika s naglaskom na demokratskim načelima u kontekstu obrazovnih povijesnih događaja. Projekt prati već tekuće aktivnosti škole, koje će se razvijati. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od školske godine 2016./17. u svakom razredu treće godine formirat će se dvije projektne skupine – jedna usmjerena na uključivanje stranaca u školske aktivnosti i poučavanje – a druga na razvoj društvenih i građanskih kompetencija učenika s naglaskom na demokratskim načelima u kontekstu obrazovnih povijesnih događaja. Projekt prati već tekuće aktivnosti škole, koje će se razvijati. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Începând cu anul școlar 2016/17, două grupuri de proiect – unul axat pe includerea străinilor în activitățile școlare și de predare – și celălalt pe dezvoltarea competențelor sociale și civice ale elevilor, cu accent pe principiile democratice în contextul evenimentelor educaționale istorice, vor fi create în fiecare clasă a anului 3. Proiectul urmărește activitățile deja în curs de desfășurare ale școlii, care se va dezvolta. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Începând cu anul școlar 2016/17, două grupuri de proiect – unul axat pe includerea străinilor în activitățile școlare și de predare – și celălalt pe dezvoltarea competențelor sociale și civice ale elevilor, cu accent pe principiile democratice în contextul evenimentelor educaționale istorice, vor fi create în fiecare clasă a anului 3. Proiectul urmărește activitățile deja în curs de desfășurare ale școlii, care se va dezvolta. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Începând cu anul școlar 2016/17, două grupuri de proiect – unul axat pe includerea străinilor în activitățile școlare și de predare – și celălalt pe dezvoltarea competențelor sociale și civice ale elevilor, cu accent pe principiile democratice în contextul evenimentelor educaționale istorice, vor fi create în fiecare clasă a anului 3. Proiectul urmărește activitățile deja în curs de desfășurare ale școlii, care se va dezvolta. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od školského roku 2016/17 budú v každej triede 3. ročníka vytvorené dve projektové skupiny – jedna zameraná na začlenenie cudzincov do školských aktivít a výučby – a druhá na rozvoj sociálnych a občianskych kompetencií žiakov so zameraním na demokratické princípy v kontexte vzdelávacích historických udalostí. Projekt nadväzuje na už prebiehajúce aktivity školy, ktorá sa bude rozvíjať. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od školského roku 2016/17 budú v každej triede 3. ročníka vytvorené dve projektové skupiny – jedna zameraná na začlenenie cudzincov do školských aktivít a výučby – a druhá na rozvoj sociálnych a občianskych kompetencií žiakov so zameraním na demokratické princípy v kontexte vzdelávacích historických udalostí. Projekt nadväzuje na už prebiehajúce aktivity školy, ktorá sa bude rozvíjať. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od školského roku 2016/17 budú v každej triede 3. ročníka vytvorené dve projektové skupiny – jedna zameraná na začlenenie cudzincov do školských aktivít a výučby – a druhá na rozvoj sociálnych a občianskych kompetencií žiakov so zameraním na demokratické princípy v kontexte vzdelávacích historických udalostí. Projekt nadväzuje na už prebiehajúce aktivity školy, ktorá sa bude rozvíjať. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mis-sena skolastika 2016/17, żewġ gruppi ta’ proġetti — wieħed iffukat fuq l-inklużjoni tal-barranin fl-attivitajiet skolastiċi u t-tagħlim — u l-ieħor fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali u ċiviċi tal-istudenti b’enfasi fuq il-prinċipji demokratiċi fil-kuntest ta’ avvenimenti storiċi edukattivi se jinħolqu f’kull klassi tat-tielet sena. Il-proġett isegwi l-attivitajiet li diġà għaddejjin tal-iskola, li se jiżviluppaw. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mis-sena skolastika 2016/17, żewġ gruppi ta’ proġetti — wieħed iffukat fuq l-inklużjoni tal-barranin fl-attivitajiet skolastiċi u t-tagħlim — u l-ieħor fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali u ċiviċi tal-istudenti b’enfasi fuq il-prinċipji demokratiċi fil-kuntest ta’ avvenimenti storiċi edukattivi se jinħolqu f’kull klassi tat-tielet sena. Il-proġett isegwi l-attivitajiet li diġà għaddejjin tal-iskola, li se jiżviluppaw. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mis-sena skolastika 2016/17, żewġ gruppi ta’ proġetti — wieħed iffukat fuq l-inklużjoni tal-barranin fl-attivitajiet skolastiċi u t-tagħlim — u l-ieħor fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali u ċiviċi tal-istudenti b’enfasi fuq il-prinċipji demokratiċi fil-kuntest ta’ avvenimenti storiċi edukattivi se jinħolqu f’kull klassi tat-tielet sena. Il-proġett isegwi l-attivitajiet li diġà għaddejjin tal-iskola, li se jiżviluppaw. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A partir do ano letivo de 2016/17, serão criados em cada turma do 3.o ano dois grupos de projeto – um centrado na inclusão de estrangeiros nas atividades escolares e no ensino – e o outro no desenvolvimento de competências sociais e cívicas dos alunos, com destaque para os princípios democráticos no contexto de eventos históricos educativos. O projeto segue as atividades já em andamento da escola, que se desenvolverá. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A partir do ano letivo de 2016/17, serão criados em cada turma do 3.o ano dois grupos de projeto – um centrado na inclusão de estrangeiros nas atividades escolares e no ensino – e o outro no desenvolvimento de competências sociais e cívicas dos alunos, com destaque para os princípios democráticos no contexto de eventos históricos educativos. O projeto segue as atividades já em andamento da escola, que se desenvolverá. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A partir do ano letivo de 2016/17, serão criados em cada turma do 3.o ano dois grupos de projeto – um centrado na inclusão de estrangeiros nas atividades escolares e no ensino – e o outro no desenvolvimento de competências sociais e cívicas dos alunos, com destaque para os princípios democráticos no contexto de eventos históricos educativos. O projeto segue as atividades já em andamento da escola, que se desenvolverá. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lukuvuodesta 2016 alkaen perustetaan kaksi hankeryhmää, joista toinen keskittyy ulkomaalaisten osallistamiseen koulutoimintaan ja opetukseen ja toinen oppilaiden sosiaalisten ja kansalaistaitojen kehittämiseen keskittyen demokraattisiin periaatteisiin koulutushistoriallisten tapahtumien yhteydessä. Hanke on jatkoa koulun jo käynnissä oleville toimille, jotka kehittyvät. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lukuvuodesta 2016 alkaen perustetaan kaksi hankeryhmää, joista toinen keskittyy ulkomaalaisten osallistamiseen koulutoimintaan ja opetukseen ja toinen oppilaiden sosiaalisten ja kansalaistaitojen kehittämiseen keskittyen demokraattisiin periaatteisiin koulutushistoriallisten tapahtumien yhteydessä. Hanke on jatkoa koulun jo käynnissä oleville toimille, jotka kehittyvät. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lukuvuodesta 2016 alkaen perustetaan kaksi hankeryhmää, joista toinen keskittyy ulkomaalaisten osallistamiseen koulutoimintaan ja opetukseen ja toinen oppilaiden sosiaalisten ja kansalaistaitojen kehittämiseen keskittyen demokraattisiin periaatteisiin koulutushistoriallisten tapahtumien yhteydessä. Hanke on jatkoa koulun jo käynnissä oleville toimille, jotka kehittyvät. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od roku szkolnego 2016/17 w każdej klasie III roku powstaną dwie grupy projektowe – jedna skupiona na włączeniu obcokrajowców do zajęć szkolnych i nauczania – a druga na rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich uczniów z naciskiem na zasady demokratyczne w kontekście edukacyjnych wydarzeń historycznych. Projekt jest kontynuacją już prowadzonych działań szkoły, które będą się rozwijać. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od roku szkolnego 2016/17 w każdej klasie III roku powstaną dwie grupy projektowe – jedna skupiona na włączeniu obcokrajowców do zajęć szkolnych i nauczania – a druga na rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich uczniów z naciskiem na zasady demokratyczne w kontekście edukacyjnych wydarzeń historycznych. Projekt jest kontynuacją już prowadzonych działań szkoły, które będą się rozwijać. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od roku szkolnego 2016/17 w każdej klasie III roku powstaną dwie grupy projektowe – jedna skupiona na włączeniu obcokrajowców do zajęć szkolnych i nauczania – a druga na rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich uczniów z naciskiem na zasady demokratyczne w kontekście edukacyjnych wydarzeń historycznych. Projekt jest kontynuacją już prowadzonych działań szkoły, które będą się rozwijać. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Od šolskega leta 2016/17 naprej bosta v vsakem razredu tretjega leta ustanovljeni dve projektni skupini – ena je osredotočena na vključevanje tujcev v šolske dejavnosti in poučevanje – druga pa na razvoj socialnih in državljanskih kompetenc učencev s poudarkom na demokratičnih načelih v okviru izobraževalnih zgodovinskih dogodkov. Projekt sledi že potekajočim aktivnostim šole, ki se bo razvijala. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Od šolskega leta 2016/17 naprej bosta v vsakem razredu tretjega leta ustanovljeni dve projektni skupini – ena je osredotočena na vključevanje tujcev v šolske dejavnosti in poučevanje – druga pa na razvoj socialnih in državljanskih kompetenc učencev s poudarkom na demokratičnih načelih v okviru izobraževalnih zgodovinskih dogodkov. Projekt sledi že potekajočim aktivnostim šole, ki se bo razvijala. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Od šolskega leta 2016/17 naprej bosta v vsakem razredu tretjega leta ustanovljeni dve projektni skupini – ena je osredotočena na vključevanje tujcev v šolske dejavnosti in poučevanje – druga pa na razvoj socialnih in državljanskih kompetenc učencev s poudarkom na demokratičnih načelih v okviru izobraževalnih zgodovinskih dogodkov. Projekt sledi že potekajočim aktivnostim šole, ki se bo razvijala. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nuo 2016–2017 mokslo metų kiekvienoje 3-ųjų metų klasėje bus sukurtos dvi projektų grupės – viena skirta užsieniečių įtraukimui į mokyklos veiklą ir mokymą, o kita – mokinių socialinių ir pilietinių gebėjimų ugdymui, daugiausia dėmesio skiriant demokratiniams principams švietimo istorinių įvykių kontekste. Projektas seka jau vykdomą mokyklos veiklą, kuri bus plėtojama. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nuo 2016–2017 mokslo metų kiekvienoje 3-ųjų metų klasėje bus sukurtos dvi projektų grupės – viena skirta užsieniečių įtraukimui į mokyklos veiklą ir mokymą, o kita – mokinių socialinių ir pilietinių gebėjimų ugdymui, daugiausia dėmesio skiriant demokratiniams principams švietimo istorinių įvykių kontekste. Projektas seka jau vykdomą mokyklos veiklą, kuri bus plėtojama. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nuo 2016–2017 mokslo metų kiekvienoje 3-ųjų metų klasėje bus sukurtos dvi projektų grupės – viena skirta užsieniečių įtraukimui į mokyklos veiklą ir mokymą, o kita – mokinių socialinių ir pilietinių gebėjimų ugdymui, daugiausia dėmesio skiriant demokratiniams principams švietimo istorinių įvykių kontekste. Projektas seka jau vykdomą mokyklos veiklą, kuri bus plėtojama. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Sākot no 2016/17. mācību gada, katrā 3. gada klasē tiks izveidotas divas projektu grupas — viena bija vērsta uz ārzemnieku iekļaušanu skolas aktivitātēs un mācīšanu — un otra — skolēnu sociālo un pilsonisko kompetenču attīstīšana, galveno uzmanību pievēršot demokrātijas principiem izglītības vēstures notikumu kontekstā. Projekts seko jau notiekošajām skolas aktivitātēm, kas attīstīsies. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Sākot no 2016/17. mācību gada, katrā 3. gada klasē tiks izveidotas divas projektu grupas — viena bija vērsta uz ārzemnieku iekļaušanu skolas aktivitātēs un mācīšanu — un otra — skolēnu sociālo un pilsonisko kompetenču attīstīšana, galveno uzmanību pievēršot demokrātijas principiem izglītības vēstures notikumu kontekstā. Projekts seko jau notiekošajām skolas aktivitātēm, kas attīstīsies. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Sākot no 2016/17. mācību gada, katrā 3. gada klasē tiks izveidotas divas projektu grupas — viena bija vērsta uz ārzemnieku iekļaušanu skolas aktivitātēs un mācīšanu — un otra — skolēnu sociālo un pilsonisko kompetenču attīstīšana, galveno uzmanību pievēršot demokrātijas principiem izglītības vēstures notikumu kontekstā. Projekts seko jau notiekošajām skolas aktivitātēm, kas attīstīsies. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
От учебната 2016/17 година във всеки клас на 3-та година ще бъдат създадени две проектни групи — едната фокусирана върху приобщаването на чужденците в училищните дейности и преподаването, а другата — върху развитието на социалните и гражданските компетентности на учениците с акцент върху демократичните принципи в контекста на образователните исторически събития. Проектът следва вече текущите дейности на училището, което ще се развива. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: От учебната 2016/17 година във всеки клас на 3-та година ще бъдат създадени две проектни групи — едната фокусирана върху приобщаването на чужденците в училищните дейности и преподаването, а другата — върху развитието на социалните и гражданските компетентности на учениците с акцент върху демократичните принципи в контекста на образователните исторически събития. Проектът следва вече текущите дейности на училището, което ще се развива. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: От учебната 2016/17 година във всеки клас на 3-та година ще бъдат създадени две проектни групи — едната фокусирана върху приобщаването на чужденците в училищните дейности и преподаването, а другата — върху развитието на социалните и гражданските компетентности на учениците с акцент върху демократичните принципи в контекста на образователните исторически събития. Проектът следва вече текущите дейности на училището, което ще се развива. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A 2016/17-es tanévtől kezdve két projektcsoport jön létre – az egyik a külföldiek iskolai tevékenységekbe és tanításokba való bevonására összpontosít –, a másik pedig a tanulók társadalmi és állampolgári kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva, az oktatási történelmi események összefüggésében a demokratikus elvekre összpontosítva a 3. év minden osztályában. A projekt az iskola már folyamatban lévő tevékenységeit követi, amelyek fejlődni fognak. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2016/17-es tanévtől kezdve két projektcsoport jön létre – az egyik a külföldiek iskolai tevékenységekbe és tanításokba való bevonására összpontosít –, a másik pedig a tanulók társadalmi és állampolgári kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva, az oktatási történelmi események összefüggésében a demokratikus elvekre összpontosítva a 3. év minden osztályában. A projekt az iskola már folyamatban lévő tevékenységeit követi, amelyek fejlődni fognak. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A 2016/17-es tanévtől kezdve két projektcsoport jön létre – az egyik a külföldiek iskolai tevékenységekbe és tanításokba való bevonására összpontosít –, a másik pedig a tanulók társadalmi és állampolgári kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva, az oktatási történelmi események összefüggésében a demokratikus elvekre összpontosítva a 3. év minden osztályában. A projekt az iskola már folyamatban lévő tevékenységeit követi, amelyek fejlődni fognak. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ón scoilbhliain 2016/17, cruthófar dhá ghrúpa tionscadail — ceann amháin dírithe ar eachtrannaigh a chuimsiú i ngníomhaíochtaí scoile agus i dteagasc — agus an ceann eile ar fhorbairt inniúlachtaí sóisialta agus sibhialta na ndaltaí le béim ar phrionsabail dhaonlathacha i gcomhthéacs imeachtaí stairiúla oideachasúla i ngach rang den 3ú bliain. Leanann an tionscadal gníomhaíochtaí reatha na scoile, a fhorbrófar. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ón scoilbhliain 2016/17, cruthófar dhá ghrúpa tionscadail — ceann amháin dírithe ar eachtrannaigh a chuimsiú i ngníomhaíochtaí scoile agus i dteagasc — agus an ceann eile ar fhorbairt inniúlachtaí sóisialta agus sibhialta na ndaltaí le béim ar phrionsabail dhaonlathacha i gcomhthéacs imeachtaí stairiúla oideachasúla i ngach rang den 3ú bliain. Leanann an tionscadal gníomhaíochtaí reatha na scoile, a fhorbrófar. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ón scoilbhliain 2016/17, cruthófar dhá ghrúpa tionscadail — ceann amháin dírithe ar eachtrannaigh a chuimsiú i ngníomhaíochtaí scoile agus i dteagasc — agus an ceann eile ar fhorbairt inniúlachtaí sóisialta agus sibhialta na ndaltaí le béim ar phrionsabail dhaonlathacha i gcomhthéacs imeachtaí stairiúla oideachasúla i ngach rang den 3ú bliain. Leanann an tionscadal gníomhaíochtaí reatha na scoile, a fhorbrófar. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Från och med läsåret 2016/17 kommer två projektgrupper – en inriktade på inkludering av utlänningar i skolverksamhet och undervisning – och den andra på utveckling av elevers sociala och medborgerliga kompetens med fokus på demokratiska principer i samband med pedagogiska historiska händelser att inrättas i varje klass under det tredje året. Projektet följer den redan pågående verksamheten i skolan, som kommer att utvecklas. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Från och med läsåret 2016/17 kommer två projektgrupper – en inriktade på inkludering av utlänningar i skolverksamhet och undervisning – och den andra på utveckling av elevers sociala och medborgerliga kompetens med fokus på demokratiska principer i samband med pedagogiska historiska händelser att inrättas i varje klass under det tredje året. Projektet följer den redan pågående verksamheten i skolan, som kommer att utvecklas. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Från och med läsåret 2016/17 kommer två projektgrupper – en inriktade på inkludering av utlänningar i skolverksamhet och undervisning – och den andra på utveckling av elevers sociala och medborgerliga kompetens med fokus på demokratiska principer i samband med pedagogiska historiska händelser att inrättas i varje klass under det tredje året. Projektet följer den redan pågående verksamheten i skolan, som kommer att utvecklas. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Alates 2016./17. õppeaastast luuakse igas kolmanda aasta klassis kaks projektirühma, millest üks keskendus välismaalaste kaasamisele koolitegevusse ja õpetamisse ning teine õpilaste sotsiaalse ja kodanikupädevuse arendamisele, keskendudes demokraatlikele põhimõtetele hariduslike ajaloosündmuste kontekstis. Projekt järgib kooli juba käimasolevat tegevust, mis areneb. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Alates 2016./17. õppeaastast luuakse igas kolmanda aasta klassis kaks projektirühma, millest üks keskendus välismaalaste kaasamisele koolitegevusse ja õpetamisse ning teine õpilaste sotsiaalse ja kodanikupädevuse arendamisele, keskendudes demokraatlikele põhimõtetele hariduslike ajaloosündmuste kontekstis. Projekt järgib kooli juba käimasolevat tegevust, mis areneb. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Alates 2016./17. õppeaastast luuakse igas kolmanda aasta klassis kaks projektirühma, millest üks keskendus välismaalaste kaasamisele koolitegevusse ja õpetamisse ning teine õpilaste sotsiaalse ja kodanikupädevuse arendamisele, keskendudes demokraatlikele põhimõtetele hariduslike ajaloosündmuste kontekstis. Projekt järgib kooli juba käimasolevat tegevust, mis areneb. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and education and promotion of employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 01:21, 13 October 2024
Project Q69297 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Project inclusive teaching at Smíchov SPŠ |
Project Q69297 in Czech Republic |
Statements
1,936,850.0 Czech koruna
0 references
3,873,700.0 Czech koruna
0 references
50 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2018
0 references
30 June 2018
0 references
Smíchovská střední průmyslová škola, Praha 5, Preslova 25
0 references
15000
0 references
Od školního roku 2016/17 budou v každé třídě 3. ročníku v rámci předmětu Studentský projekt vytvořeny dvě projektové skupiny - jedna zaměřená na inkluzi cizinců do školních aktivit a výuky, a druhá na rozvoj sociálních a občanských kompetencí žáků se zaměřením na demokratické principy v kontextu poučných historických událostí. Projekt navazuje na již probíhající aktivity školy, které rozvine. (Czech)
0 references
From the school year 2016/17, two project groups – one focused on inclusion of foreigners in school activities and teaching – and the other on the development of social and civic competences of pupils with a focus on democratic principles in the context of educational historical events will be created in each class of the 3rd year. The project follows the already ongoing activities of the school, which will develop. (English)
23 October 2020
0.0152876522601334
0 references
À partir de l’année scolaire 2016/17, deux groupes de projet seront créés dans chaque classe de la 3e année du projet étudiant — l’un axé sur l’inclusion des étrangers dans les activités scolaires et l’enseignement, et l’autre sur le développement des compétences sociales et civiques des élèves en mettant l’accent sur les principes démocratiques dans le cadre d’événements historiques informatifs. Le projet s’appuie sur les activités déjà en cours de l’école, qui seront développées. (French)
29 November 2021
0 references
Ab dem Schuljahr 2016/17 werden in jeder Klasse des dritten Jahres des Schülerprojekts zwei Projektgruppen gebildet, die sich auf die Einbeziehung von Ausländern in Schulaktivitäten und Unterricht konzentrieren, und die andere auf die Entwicklung sozialer und staatsbürgerlicher Kompetenzen von Schülern mit Schwerpunkt auf demokratischen Prinzipien im Kontext informativer historischer Ereignisse. Das Projekt baut auf den bereits laufenden Aktivitäten der Schule auf, die entwickelt werden sollen. (German)
3 December 2021
0 references
Vanaf het schooljaar 2016/17 zullen in elke klas van het derde jaar van het Studentenproject twee projectgroepen worden opgericht — één gericht op de integratie van buitenlanders in schoolactiviteiten en -onderwijs, en de andere op de ontwikkeling van sociale en burgerschapscompetenties van leerlingen, met een focus op democratische beginselen in het kader van informatieve historische gebeurtenissen. Het project bouwt voort op de reeds lopende activiteiten van de school, die zullen worden ontwikkeld. (Dutch)
13 December 2021
0 references
A partire dall'anno scolastico 2016/17 verranno creati due gruppi di progetto in ciascuna classe del 3º anno del Progetto Studente — uno incentrato sull'inclusione degli stranieri nelle attività scolastiche e didattiche e l'altro sullo sviluppo delle competenze sociali e civiche degli alunni con un focus sui principi democratici nel contesto di eventi storici informativi. Il progetto si basa sulle attività già in corso della scuola, che saranno sviluppate. (Italian)
14 January 2022
0 references
A partir del año escolar 2016/17, se crearán dos grupos de proyectos en cada clase del tercer año del Proyecto Estudiantil, uno centrado en la inclusión de extranjeros en las actividades escolares y la enseñanza, y el otro en el desarrollo de las competencias sociales y cívicas de los alumnos con un enfoque en los principios democráticos en el contexto de acontecimientos históricos informativos. El proyecto se basa en las actividades ya en curso de la escuela, que se desarrollarán. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Fra skoleåret 2016/17 vil der blive oprettet to projektgrupper — den ene med fokus på inddragelse af udlændinge i skoleaktiviteter og undervisning — og den anden på udvikling af elevers sociale og medborgerlige kompetencer med fokus på demokratiske principper i forbindelse med pædagogiske historiske begivenheder i hver klasse i 3. år. Projektet følger de allerede igangværende aktiviteter på skolen, som vil udvikle sig. (Danish)
25 July 2022
0 references
Από το σχολικό έτος 2016/17, θα δημιουργηθούν σε κάθε τάξη του 3ου έτους δύο ομάδες έργου — η μία επικεντρώθηκε στην ένταξη αλλοδαπών στις σχολικές δραστηριότητες και τη διδασκαλία — και η άλλη στην ανάπτυξη των κοινωνικών ικανοτήτων και των ικανοτήτων του πολίτη των μαθητών με έμφαση στις δημοκρατικές αρχές στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών ιστορικών εκδηλώσεων. Το σχέδιο ακολουθεί τις ήδη εν εξελίξει δραστηριότητες του σχολείου, οι οποίες θα αναπτυχθούν. (Greek)
25 July 2022
0 references
Od školske godine 2016./17. u svakom razredu treće godine formirat će se dvije projektne skupine – jedna usmjerena na uključivanje stranaca u školske aktivnosti i poučavanje – a druga na razvoj društvenih i građanskih kompetencija učenika s naglaskom na demokratskim načelima u kontekstu obrazovnih povijesnih događaja. Projekt prati već tekuće aktivnosti škole, koje će se razvijati. (Croatian)
25 July 2022
0 references
Începând cu anul școlar 2016/17, două grupuri de proiect – unul axat pe includerea străinilor în activitățile școlare și de predare – și celălalt pe dezvoltarea competențelor sociale și civice ale elevilor, cu accent pe principiile democratice în contextul evenimentelor educaționale istorice, vor fi create în fiecare clasă a anului 3. Proiectul urmărește activitățile deja în curs de desfășurare ale școlii, care se va dezvolta. (Romanian)
25 July 2022
0 references
Od školského roku 2016/17 budú v každej triede 3. ročníka vytvorené dve projektové skupiny – jedna zameraná na začlenenie cudzincov do školských aktivít a výučby – a druhá na rozvoj sociálnych a občianskych kompetencií žiakov so zameraním na demokratické princípy v kontexte vzdelávacích historických udalostí. Projekt nadväzuje na už prebiehajúce aktivity školy, ktorá sa bude rozvíjať. (Slovak)
25 July 2022
0 references
Mis-sena skolastika 2016/17, żewġ gruppi ta’ proġetti — wieħed iffukat fuq l-inklużjoni tal-barranin fl-attivitajiet skolastiċi u t-tagħlim — u l-ieħor fuq l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjali u ċiviċi tal-istudenti b’enfasi fuq il-prinċipji demokratiċi fil-kuntest ta’ avvenimenti storiċi edukattivi se jinħolqu f’kull klassi tat-tielet sena. Il-proġett isegwi l-attivitajiet li diġà għaddejjin tal-iskola, li se jiżviluppaw. (Maltese)
25 July 2022
0 references
A partir do ano letivo de 2016/17, serão criados em cada turma do 3.o ano dois grupos de projeto – um centrado na inclusão de estrangeiros nas atividades escolares e no ensino – e o outro no desenvolvimento de competências sociais e cívicas dos alunos, com destaque para os princípios democráticos no contexto de eventos históricos educativos. O projeto segue as atividades já em andamento da escola, que se desenvolverá. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
Lukuvuodesta 2016 alkaen perustetaan kaksi hankeryhmää, joista toinen keskittyy ulkomaalaisten osallistamiseen koulutoimintaan ja opetukseen ja toinen oppilaiden sosiaalisten ja kansalaistaitojen kehittämiseen keskittyen demokraattisiin periaatteisiin koulutushistoriallisten tapahtumien yhteydessä. Hanke on jatkoa koulun jo käynnissä oleville toimille, jotka kehittyvät. (Finnish)
25 July 2022
0 references
Od roku szkolnego 2016/17 w każdej klasie III roku powstaną dwie grupy projektowe – jedna skupiona na włączeniu obcokrajowców do zajęć szkolnych i nauczania – a druga na rozwój kompetencji społecznych i obywatelskich uczniów z naciskiem na zasady demokratyczne w kontekście edukacyjnych wydarzeń historycznych. Projekt jest kontynuacją już prowadzonych działań szkoły, które będą się rozwijać. (Polish)
25 July 2022
0 references
Od šolskega leta 2016/17 naprej bosta v vsakem razredu tretjega leta ustanovljeni dve projektni skupini – ena je osredotočena na vključevanje tujcev v šolske dejavnosti in poučevanje – druga pa na razvoj socialnih in državljanskih kompetenc učencev s poudarkom na demokratičnih načelih v okviru izobraževalnih zgodovinskih dogodkov. Projekt sledi že potekajočim aktivnostim šole, ki se bo razvijala. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
Nuo 2016–2017 mokslo metų kiekvienoje 3-ųjų metų klasėje bus sukurtos dvi projektų grupės – viena skirta užsieniečių įtraukimui į mokyklos veiklą ir mokymą, o kita – mokinių socialinių ir pilietinių gebėjimų ugdymui, daugiausia dėmesio skiriant demokratiniams principams švietimo istorinių įvykių kontekste. Projektas seka jau vykdomą mokyklos veiklą, kuri bus plėtojama. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
Sākot no 2016/17. mācību gada, katrā 3. gada klasē tiks izveidotas divas projektu grupas — viena bija vērsta uz ārzemnieku iekļaušanu skolas aktivitātēs un mācīšanu — un otra — skolēnu sociālo un pilsonisko kompetenču attīstīšana, galveno uzmanību pievēršot demokrātijas principiem izglītības vēstures notikumu kontekstā. Projekts seko jau notiekošajām skolas aktivitātēm, kas attīstīsies. (Latvian)
25 July 2022
0 references
От учебната 2016/17 година във всеки клас на 3-та година ще бъдат създадени две проектни групи — едната фокусирана върху приобщаването на чужденците в училищните дейности и преподаването, а другата — върху развитието на социалните и гражданските компетентности на учениците с акцент върху демократичните принципи в контекста на образователните исторически събития. Проектът следва вече текущите дейности на училището, което ще се развива. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A 2016/17-es tanévtől kezdve két projektcsoport jön létre – az egyik a külföldiek iskolai tevékenységekbe és tanításokba való bevonására összpontosít –, a másik pedig a tanulók társadalmi és állampolgári kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva, az oktatási történelmi események összefüggésében a demokratikus elvekre összpontosítva a 3. év minden osztályában. A projekt az iskola már folyamatban lévő tevékenységeit követi, amelyek fejlődni fognak. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
Ón scoilbhliain 2016/17, cruthófar dhá ghrúpa tionscadail — ceann amháin dírithe ar eachtrannaigh a chuimsiú i ngníomhaíochtaí scoile agus i dteagasc — agus an ceann eile ar fhorbairt inniúlachtaí sóisialta agus sibhialta na ndaltaí le béim ar phrionsabail dhaonlathacha i gcomhthéacs imeachtaí stairiúla oideachasúla i ngach rang den 3ú bliain. Leanann an tionscadal gníomhaíochtaí reatha na scoile, a fhorbrófar. (Irish)
25 July 2022
0 references
Från och med läsåret 2016/17 kommer två projektgrupper – en inriktade på inkludering av utlänningar i skolverksamhet och undervisning – och den andra på utveckling av elevers sociala och medborgerliga kompetens med fokus på demokratiska principer i samband med pedagogiska historiska händelser att inrättas i varje klass under det tredje året. Projektet följer den redan pågående verksamheten i skolan, som kommer att utvecklas. (Swedish)
25 July 2022
0 references
Alates 2016./17. õppeaastast luuakse igas kolmanda aasta klassis kaks projektirühma, millest üks keskendus välismaalaste kaasamisele koolitegevusse ja õpetamisse ning teine õpilaste sotsiaalse ja kodanikupädevuse arendamisele, keskendudes demokraatlikele põhimõtetele hariduslike ajaloosündmuste kontekstis. Projekt järgib kooli juba käimasolevat tegevust, mis areneb. (Estonian)
25 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.07.4.68/0.0/0.0/15_005/0000002
0 references