Good Education – Better Future (Q97327): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Une bonne éducation — un avenir meilleur | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Gute Bildung – | Gute Bildung – eine bessere Zukunft | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Goed onderwijs — betere toekomst | Goed onderwijs — een betere toekomst | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Una buona educazione — un futuro migliore | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Una buena educación: un futuro mejor | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Hea haridus | Hea haridus – parem tulevik | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Geras švietimas | Geras švietimas – geresnė ateitis | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Dobro obrazovanje | Dobro obrazovanje – bolja budućnost | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Καλή | Καλή εκπαίδευση — ένα καλύτερο μέλλον | ||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Dobré | Dobré vzdelanie – lepšia budúcnosť | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Hyvä koulutus | Hyvä koulutus – parempi tulevaisuus | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Jó oktatás | Jó oktatás – jobb jövő | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Dobré vzdělání | Dobré vzdělání – lepší budoucnost | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Laba izglītība | Laba izglītība — labāka nākotne | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Dea-Oideachas | Dea-Oideachas — Todhchaí Níos Fearr | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Dobra izobrazba | Dobra izobrazba – boljša prihodnost | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Доброто образование — по-добро бъдеще | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Edukazzjoni Tajba | Edukazzjoni Tajba — Futur Aħjar | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Uma boa educação – Um futuro melhor | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
God uddannelse | God uddannelse — en bedre fremtid | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Educație bună | Educație bună – un viitor mai bun | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Bra utbildning – en bättre framtid | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is addressed to 45 students of the Special Education and Education Centre in Środa Śl. The proj responds to the approved by the body conducting diagnosed problems and the needs of the school supported in the project:-difficulty of pupils intellectually in compliance with educational requirements-low results of examinations called-in-insufficiency offer additional activities developing interests of pupils in the field of education key, e.g. math, communication, digital education, nature, -lack of modern educational methods helping the pupils in the form of teaching aid, ICT equipment, and other specialised facilities of pupils- and other specialised equipment— The above-mentioned problems can be solved by implementing project assumptions of the applicant, as the project will include:-implementation of extracurricular teaching and therapeutic activities-implementation of activities developing students’ interests mainly in the field of digital, mathematical and natural competence.-implementation of psychological and pedagogical assistance for pupils and parents-enabled educational skills-equipment of the school in a modern multimedia workshop for the realisation of classes in the project and teaching programme -purchase and use of the needs of modern and specialised projects. — 45 pupils and parents supported in the field of assistance pp.-35 people-equipment of the school with ICT equipment necessary for learning activities-1 school-equipment with the help of teaching-1 school (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0542088535429607
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet s’adresse à 45 élèves de l’école spéciale et du centre d’éducation de Środe Śl. Le projet répond à l’approbation de l’autorité chargée des problèmes diagnostiqués et des besoins de l’école soutenus dans le projet: — Difficulté des élèves ayant des déficiences intellectuelles à répondre aux exigences éducatives — faibles résultats des examens, offre insuffisante de classes supplémentaires développant les intérêts des élèves dans le domaine de l’enseignement, entre autres, mathématiques, communication, numérique, nature, — manque de méthodes modernes pour aider les apprenants sous forme d’aide à l’enseignement. et d’autres équipements spécialisés — trop peu de cours de psychpédagog pour les élèves et leurs parents — manque de ressources financières pour les classes spécialisées, thérapie supplémentaire pour les étudiants handicapés pour soutenir les élèves ayant des besoins particuliers en matière d’éducation et de développement, pour répondre aux besoins sociaux, de développement et d’éducation, ou acquérir des connaissances et des compétences adaptées à leurs capacités. Les problèmes mentionnés ci-dessus peuvent être résolus en mettant en œuvre les objectifs du projet du candidat, car le projet comprendra: — la mise en œuvre d’activités didactiques et thérapeutiques extrascolaires-la mise en œuvre d’activités développant les intérêts des élèves principalement dans le domaine des compétences numériques, mathématiques et naturelles.-mise en œuvre de l’aide psychologique et éducative pour les étudiants et les parents-équipement de l’école avec un studio multimédia moderne pour la mise en œuvre de cours dans le cadre de projets et de cursus-achat et utilisation dans le projet d’aides pédagogiques modernes et spécialisées adaptées aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux-qualifiant les possibilités éducatives des élèves, les activités ci-dessus contribueront à l’augmentation de la portée des besoins des étudiants. — 45 personnes — nombre d’élèves et de parents soutenus dans le domaine de l’assistance pp.-35 personnes — équipement de l’école avec le matériel informatique nécessaire pour les difficultés d’apprentissage pour les activités éducatives-1 école-équipement avec l’aide de l’enseignement-1 école (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt richtet sich an 45 Schüler des Sonderschul- und Bildungszentrums in Środe Śl. Das Projekt reagiert auf die von der Behörde genehmigten, diagnostizierten Probleme und Bedürfnisse der im Projekt unterstützten Schule:-Schwierigkeit von Schülern mit geistiger Behinderung, um den Bildungsbedarf zu erfüllen – niedrige Ergebnisse von Prüfungen, unzureichendes Angebot an zusätzlichen Klassen, die die Interessen der Schüler im Bereich des Unterrichts entwickeln, unter anderem mathematische, kommunikative, digitale, Natur, – Mangel an modernen Methoden, die den Lernenden in Form von Lehrhilfe helfen. und andere spezialisierte Ausrüstung – zu wenige psychisch-pädagogische Klassen für Schüler und ihre Eltern – Mangel an finanziellen Ressourcen für Fachklassen, zusätzliche Therapie für Studenten mit Behinderungen, um Schüler mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen zu unterstützen, soziale, entwicklungsbezogene und pädagogische Bedürfnisse zu erfüllen oder Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, die ihren Fähigkeiten entsprechen. Die oben genannten Probleme können durch die Umsetzung der Projektziele des Antragstellers gelöst werden, da das Projekt Folgendes umfasst:-Umsetzung von außerschulischen didaktischen und therapeutischen Aktivitäten – Umsetzung von Aktivitäten, die die Interessen der Studierenden hauptsächlich im Bereich der digitalen, mathematischen und natürlichen Kompetenzen entwickeln.-Umsetzung der psychologischen und pädagogischen Hilfe für Schüler und Eltern – Ausstattung der Schule mit einem modernen Multimedia-Studio für die Umsetzung von Klassen in Projekt und Curriculum-Kauf und Nutzung im Projekt moderner und spezialisierter Unterrichtshilfen, die an Studierende mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen angepasst sind – die Bildungschancen der Schüler zu verbessern, werden die oben genannten Aktivitäten zur Erhöhung des Umfangs der Bedürfnisse der Schüler beitragen. — 45 Personen-Anzahl der Schüler und Eltern, die im Bereich der Unterstützung unterstützt werden, S.-35 Personenausstattung der Schule mit IKT-Ausrüstung, die für Lernbehinderungen für Bildungsaktivitäten erforderlich ist-1 Schulausstattung mit Hilfe von Lehre-1 Schule (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project is gericht aan 45 studenten van het Special School and Education Centre in Środe Śl. Het project reageert op de goedgekeurd door de autoriteit die gediagnosticeerde problemen en behoeften van de school ondersteund in het project:-Moeilijkheid van studenten met een verstandelijke handicap om te voldoen aan onderwijsvereisten-lage resultaten van examens, onvoldoende aanbod van extra klassen ontwikkelen van studenten belangen op het gebied van onderwijs comp key, onder andere, wiskundig, communicatie, digitaal, natuur, — gebrek aan moderne methoden helpen leerlingen in de vorm van onderwijshulp., ICT-apparatuur, en andere gespecialiseerde apparatuur — te weinig psych-pedagoglessen voor leerlingen en hun ouders — gebrek aan financiële middelen voor gespecialiseerde klassen, aanvullende therapie voor studenten met een handicap om leerlingen met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften te ondersteunen, aan sociale, ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te voldoen of kennis en vaardigheden te verwerven die passen bij hun capaciteiten. De bovengenoemde problemen kunnen worden opgelost door de projectdoelstellingen van de aanvrager ten uitvoer te leggen, omdat het project zal bestaan uit:-uitvoering van buitenschoolse didactische en therapeutische activiteiten — uitvoering van activiteiten die de belangen van studenten ontwikkelen, voornamelijk op het gebied van digitale, wiskundige en natuurlijke competenties.-implementatie van psychologische en educatieve bijstand voor studenten en ouders — uitrusting van de school met een moderne multimediastudio voor de uitvoering van lessen in project- en curriculum-aankoop en gebruik in het project van moderne en gespecialiseerde onderwijshulpmiddelen die zijn aangepast aan studenten met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften — gelijk aan de onderwijsmogelijkheden van leerlingen, de bovengenoemde activiteiten zullen bijdragen aan de toename van de behoeften van studenten. — 45 personen-aantal leerlingen en ouders ondersteund op het gebied van bijstand pp.-35 personen-uitrusting van de school met ICT-apparatuur die nodig is voor leerstoornissen voor onderwijsactiviteiten-1 schooluitrusting met behulp van onderwijs-1 school (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto è rivolto a 45 studenti dello Special School and Education Centre di Środe Śl. Il progetto risponde all'approvazione dell'autorità che conduce problemi diagnosticati e bisogni della scuola supportata nel progetto:-Difficoltà degli studenti con disabilità intellettiva per soddisfare i requisiti educativi-basso risultati degli esami, insufficiente offerta di ulteriori classi che sviluppano gli interessi degli studenti nel campo dell'insegnamento comp key, tra gli altri, matematica, comunicazione, digitale, natura, — mancanza di metodi moderni che aiutano gli studenti sotto forma di aiuto didattico. e altre attrezzature specializzate — troppo poche lezioni di psicopedagogia per gli alunni e i loro genitori — mancanza di risorse finanziarie per le classi specialistiche, terapia aggiuntiva per gli studenti con disabilità per sostenere gli alunni con esigenze educative e di sviluppo speciali, soddisfare le esigenze sociali, evolutive ed educative, o acquisire conoscenze e competenze adeguate alle loro capacità. I problemi di cui sopra possono essere risolti attuando gli obiettivi del progetto del richiedente, in quanto il progetto comprenderà:-attuazione di attività didattiche e terapeutiche extracurriculari-attuazione di attività di sviluppo degli interessi degli studenti principalmente nel campo delle competenze digitali, matematiche e naturali.-implementazione di assistenza psicologica e didattica per studenti e genitori-attrezzatura della scuola con un moderno studio multimediale per l'attuazione di classi in progetto e curriculum-acquisto e utilizzo nel progetto di aiuti didattici moderni e specializzati adattati agli studenti con esigenze educative e di sviluppo speciali-eguagliando le opportunità educative degli alunni, le attività di cui sopra contribuiranno ad aumentare la portata delle esigenze degli studenti. — 45 persone-numero di alunni e genitori sostenuti nel campo dell'assistenza pp.-35 persone-attrezzature della scuola con attrezzature TIC necessarie per le difficoltà di apprendimento per le attività educative-1 attrezzature scolastiche con l'aiuto dell'insegnamento-1 scuola (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto está dirigido a 45 estudiantes de la Escuela Especial y Centro de Educación en Środe Śl. El proyecto responde a lo aprobado por la autoridad que lleva a cabo problemas y necesidades diagnosticadas de la escuela apoyada en el proyecto:-Dificultad de los estudiantes con discapacidad intelectual para cumplir con los requisitos educativos-bajos resultados de los exámenes, oferta insuficiente de clases adicionales que desarrollan los intereses de los estudiantes en el campo de la enseñanza comp clave, entre otros, matemáticas, comunicación, digital, naturaleza, — falta de métodos modernos que ayudan a los estudiantes en forma de ayuda docente, equipos TIC, y otros equipos especializados — muy pocas clases de psiquiatría para los alumnos y sus padres — falta de recursos financieros para las clases especializadas, terapia adicional para estudiantes con discapacidad para apoyar a los alumnos con necesidades educativas y de desarrollo especiales, satisfacer las necesidades sociales, de desarrollo y educativas, o adquirir conocimientos y habilidades adecuados a sus capacidades. Los problemas antes mencionados pueden resolverse implementando los objetivos del proyecto del solicitante, ya que el proyecto incluirá:-implementación de actividades extracurriculares didácticas y terapéuticas-implementación de actividades que desarrollen los intereses de los estudiantes principalmente en el campo de las competencias digitales, matemáticas y naturales.-implementación de asistencia psicológica y educativa para estudiantes y padres-equipamiento de la escuela con un moderno estudio multimedia para la implementación de clases en proyecto y currículo-compra y uso en el proyecto de ayudas didácticas modernas y especializadas adaptadas a estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales-elegiando las oportunidades educativas de los alumnos, las actividades anteriores contribuirán al aumento en el alcance de las necesidades de los estudiantes. — 45 personas-número de alumnos y padres apoyados en el ámbito de la asistencia pp.-35 personas-equipamiento de la escuela con equipo de TIC necesario para las discapacidades de aprendizaje para actividades educativas-1 equipo escolar con la ayuda de la enseñanza-1 escuela (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt on suunatud 45 õpilasele erikooli ja hariduskeskuse Środe Śl. Projekt vastab projektis toetatud kooli diagnoositud probleeme ja vajadusi läbiviiva asutuse kinnitatud nõuetele:-intellektipuudega õpilaste keerukus haridusnõuete täitmiseks-eksamite madalad tulemused, õpilaste huvisid õpetamise valdkonnas arendavate lisaklasside ebapiisav pakkumine, muu hulgas matemaatiline, kommunikatsioon, digitaalne, loodus, – kaasaegsete meetodite puudumine, mis aitavad õppijaid õpetamisabi vormis., IKT-seadmed, ja muud erivahendid – liiga vähe psüühika-pedagoogikatunde õpilastele ja nende vanematele – puuduvad rahalised vahendid erialaklasside jaoks, täiendav ravi puuetega õpilastele, et toetada haridus- ja arenguvajadustega õpilasi, rahuldada sotsiaalseid, arengu- ja haridusvajadusi või omandada nende võimetele vastavaid teadmisi ja oskusi. Eespool nimetatud probleeme on võimalik lahendada taotleja projekti eesmärkide elluviimisega, sest projekt hõlmab: õppekavaväliste didaktiliste ja terapeutiliste tegevuste rakendamist – õpilaste huvisid peamiselt digitaalsete, matemaatiliste ja loomulike pädevuste valdkonnas arendavate tegevuste elluviimist.-üliõpilaste ja lapsevanemate psühholoogilise ja haridusliku abi rakendamine – kaasaegse multimeediastuudioga kooli varustamine klasside rakendamiseks projektis ja õppekavas-soetamine ja kasutamine kaasaegsete ja spetsialiseeritud õppevahendite projektis, mis on kohandatud erivajadustega õpilastele – õpilaste haridusvõimaluste võrdsustamine; eespool nimetatud tegevused aitavad kaasa õpilaste vajaduste ulatuse suurendamisele. – 45 inimest-abi valdkonnas toetust saanud õpilaste ja vanemate arv, lk-35-inimesed-kooli seadmed õpiraskusteks vajalike IKT-seadmetega haridustegevuseks-1 kooli varustus õpetamisel-1 kool (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas skirtas 45 Specialiosios mokyklos ir švietimo centro moksleiviams Środe Śl. Projektas atitinka patvirtintus institucijos, vykdančios diagnozuotas problemas ir mokyklos poreikius, remiamus projekte:-Intelektinės negalią turinčių studentų sunkumas patenkinti švietimo reikalavimus – žemi egzaminų rezultatai, nepakankamas papildomų klasių, kurios ugdo mokinių interesus, be kita ko, matematinės, komunikacijos, skaitmeninės, gamtos, – modernių metodų, padedančių besimokantiesiems mokymo pagalbos forma, trūkumas, IRT įranga, kita specializuota įranga – per mažai mokinių ir jų tėvų psichinių-pedagogų klasių – trūksta finansinių išteklių specializuotoms klasėms, papildoma terapija studentams su negalia, siekiant padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, patenkinti socialinius, vystymosi ir švietimo poreikius arba įgyti jų gebėjimus atitinkančių žinių ir įgūdžių. Minėtos problemos gali būti išspręstos įgyvendinant pareiškėjo projekto tikslus, nes projektas apims:-užklasinės didaktinės ir terapinės veiklos įgyvendinimą-užklasinės didaktinės ir terapinės veiklos įgyvendinimą-veiklos, kuriančių studentų interesus daugiausia skaitmeninių, matematinių ir gamtinių kompetencijų srityje, įgyvendinimą.- psichologinės ir edukacinės pagalbos studentams ir tėvams įgyvendinimą-mokyklos aprūpinimą modernia multimedijos studija, skirtą klasių projektavimui ir mokymo programų pirkimui bei naudojimui modernios ir specializuotos mokymo pagalbos, pritaikytos studentams su specialiais ugdymo ir ugdymo poreikiais, projekte-lyginant mokinių švietimo galimybes, pirmiau minėta veikla prisidės prie mokinių poreikių apimties didinimo. – 45 asmenys-mokinių ir tėvų, kuriems teikiama parama paramos srityje, skaičius, p.-35 asmenys. Mokyklos įranga, turinti IRT įrangą, būtiną mokymosi negaliai švietimo veiklai atlikti1 mokyklos įranga, kuriai padeda mokyti-1 mokykla (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je namijenjen 45 učenika Posebnog školskog i obrazovnog centra u Środe Śl. Projekt odgovara na odobrenu od strane nadležnog tijela koje provodi dijagnosticirane probleme i potrebe škole podržane u projektu:-teškoća učenika s intelektualnim teškoćama u ispunjavanju obrazovnih zahtjeva-niski rezultati ispita, nedovoljna ponuda dodatnih nastava za razvoj interesa učenika u području nastave comp key, među ostalim, matematički, komunikacijski, digitalni, priroda, – nedostatak suvremenih metoda koje pomažu učenicima u obliku pomoći u nastavi., ICT oprema, i ostala specijalizirana oprema – premali broj sati psihopedagoša za učenike i njihove roditelje – nedostatak financijskih sredstava za specijalističke nastave, dodatna terapija za studente s invaliditetom za potporu učenicima s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama, zadovoljavanje socijalnih, razvojnih i obrazovnih potreba ili stjecanje znanja i vještina primjerenih njihovim mogućnostima. Navedeni problemi mogu se riješiti provedbom projektnih ciljeva prijavitelja, jer će projekt uključivati:-provedbu izvannastavnih didaktičkih i terapijskih aktivnosti – provedbu aktivnosti razvijanja interesa učenika uglavnom u području digitalnih, matematičkih i prirodnih kompetencija.-provedbu psihološke i obrazovne pomoći za učenike i roditelje-opremu škole s modernim multimedijskim studiom za provedbu nastave u projektu i nabavku kurikuluma i korištenje u projektu modernih i specijaliziranih nastavnih pomagala prilagođenih učenicima s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti učenika, navedene aktivnosti doprinijet će povećanju opsega potreba učenika. — 45 osoba-broj učenika i roditelja kojima je pružena potpora u području pomoći, str. – 35 osoba – opremanje škole IKT opremom potrebnom za poteškoće u učenju za obrazovne aktivnosti-1 školska oprema uz pomoć nastave-1 škola (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο απευθύνεται σε 45 μαθητές του Ειδικού Κέντρου Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης στη διεύθυνση «Κέντρο Ειδικής Εκπαίδευσης». Το έργο ανταποκρίνεται στο εγκεκριμένο από την αρχή που διεξάγει διαγνωσμένα προβλήματα και ανάγκες του σχολείου που υποστηρίζεται στο έργο: — Δυσκολία των μαθητών με νοητική αναπηρία να ανταποκριθούν στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις — χαμηλά αποτελέσματα των εξετάσεων, ανεπαρκής προσφορά πρόσθετων τάξεων που αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα των μαθητών στον τομέα της διδασκαλίας κλειδί, μεταξύ άλλων, μαθηματικά, επικοινωνία, ψηφιακή, φύση, — έλλειψη σύγχρονων μεθόδων που βοηθούν τους εκπαιδευόμενους με τη μορφή διδακτικής βοήθειας. και άλλο εξειδικευμένο εξοπλισμό — πολύ λίγα μαθήματα ψυχιατρικής εκπαίδευσης για τους μαθητές και τους γονείς τους — έλλειψη οικονομικών πόρων για εξειδικευμένα μαθήματα, πρόσθετη θεραπεία για μαθητές με αναπηρίες για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες, την κάλυψη κοινωνικών, αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών ή την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων κατάλληλων για τις ικανότητές τους. Τα προαναφερθέντα προβλήματα μπορούν να επιλυθούν με την υλοποίηση των στόχων του έργου του αιτούντος, διότι το έργο θα περιλαμβάνει: — εφαρμογή εξωσχολικών διδακτικών και θεραπευτικών δραστηριοτήτων-υλοποίηση δραστηριοτήτων ανάπτυξης των ενδιαφερόντων των μαθητών κυρίως στον τομέα των ψηφιακών, μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων.- εφαρμογή ψυχολογικής και εκπαιδευτικής βοήθειας για μαθητές και γονείς-εξοπλισμό του σχολείου με ένα σύγχρονο εργαστήριο πολυμέσων για την υλοποίηση τάξεων στο έργο και την αγορά και χρήση στο έργο σύγχρονων και εξειδικευμένων διδακτικών βοηθημάτων προσαρμοσμένων σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες-εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των μαθητών, οι παραπάνω δραστηριότητες θα συμβάλουν στην αύξηση του πεδίου εφαρμογής των μαθητών. — 45 άτομα -αριθμός μαθητών και γονέων που λαμβάνουν στήριξη στον τομέα της βοήθειας σε 35 άτομα-εξοπλισμός του σχολείου με εξοπλισμό ΤΠΕ απαραίτητο για μαθησιακές δυσκολίες για εκπαιδευτικές δραστηριότητες-1 σχολικός εξοπλισμός με τη βοήθεια της διδασκαλίας-1 σχολείο (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je určený 45 študentom Špeciálneho školského a vzdelávacieho centra v Šrode Śl. Projekt reaguje na schválené orgánom vykonávajúcim diagnostikované problémy a potreby školy podporované v projekte: – Ťažkosť študentov s mentálnym postihnutím splniť požiadavky na vzdelanie – nízke výsledky skúšok, nedostatočná ponuka ďalších tried rozvíjajúcich záujmy študentov v oblasti výučby comp key, okrem iného matematická, komunikačná, digitálna, povaha, – nedostatok moderných metód, ktoré pomáhajú študentom vo forme vyučovacej pomoci. a ďalšie špecializované vybavenie – príliš málo hodín psych-pedagogu pre žiakov a ich rodičov – nedostatok finančných prostriedkov na špecializované kurzy, dodatočná terapia pre študentov so zdravotným postihnutím na podporu žiakov so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami, uspokojovanie sociálnych, rozvojových a vzdelávacích potrieb alebo získavanie vedomostí a zručností zodpovedajúcich ich schopnostiam. Vyššie uvedené problémy možno vyriešiť realizáciou cieľov projektu žiadateľa, pretože projekt bude zahŕňať:-realizáciu mimoškolskej didaktickej a terapeutickej činnosti – realizácia aktivít rozvíjajúcich záujmy študentov najmä v oblasti digitálnych, matematických a prírodných kompetencií. – realizácia psychologickej a vzdelávacej pomoci pre študentov a rodičov – vybavenie školy moderným multimediálnym štúdiom na realizáciu tried v projekte a učebných osnovách a využitie v projekte moderných a špecializovaných učebných pomôcok prispôsobených študentom so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami – vyrovnaním vzdelávacích príležitostí žiakov, vyššie uvedené aktivity prispejú k zvýšeniu rozsahu potrieb študentov.“ — 45 osôb-počet žiakov a rodičov podporovaných v oblasti pomoci pp.-35 osôb-zariadenie školy s vybavením IKT potrebným pre poruchy učenia pre vzdelávacie aktivity-1 školské vybavenie s pomocou školy-1 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke on suunnattu 45 erityiskoulun ja koulutuskeskuksen opiskelijalle Środe Śl: ssä. Hanke vastaa hankkeessa tuetun koulun diagnosoituja ongelmia ja tarpeita hoitavan viranomaisen hyväksymään:- Kehitysvammaisten opiskelijoiden erilaisuus koulutusvaatimusten täyttämiseksi – kokeiden alhaiset tulokset, riittämätön tarjonta lisäluokista, jotka kehittävät opiskelijoiden etuja opetuksen alalla Comp key, muun muassa matemaattinen, viestintä, digitaalinen, luonto, – nykyaikaisten menetelmien puute, jotka auttavat oppijoita opetusavun muodossa, tieto- ja viestintätekniikka, ja muut erikoistuneet laitteet – liian vähän psyykkis-pedagogikursseja oppilaille ja heidän vanhemmilleen – taloudellisten resurssien puute asiantuntijakursseille, lisäterapia vammaisille opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutus- ja kehitystarpeita, täyttää sosiaaliset, kehitys- ja koulutustarpeet tai hankkia valmiuksiaan vastaavia tietoja ja taitoja. Edellä mainitut ongelmat voidaan ratkaista toteuttamalla hakijan hankkeen tavoitteet, koska hankkeeseen kuuluu:-opetussuunnitelman ulkopuolisen didaktisen ja terapeuttisen toiminnan toteuttaminen – opiskelijoiden etuja kehittävän toiminnan toteuttaminen pääasiassa digitaalisten, matemaattisten ja luonnontaitojen alalla.-oppilaille ja vanhemmille tarkoitetun psykologisen ja koulutuksellisen tuen toteuttaminen modernilla multimediastudiolla luokkien toteuttamiseksi projektissa ja opetussuunnitelman ostossa ja käyttö hankkeessa nykyaikaisia ja erikoistuneita opetusapuvälineitä, jotka on mukautettu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutus- ja kehitystarpeita ja jotka tasapainottavat oppilaiden koulutusmahdollisuuksia, edellä mainitut toimet edistävät opiskelijoiden tarpeiden laajentamista. — 45 henkilöä – avustusalalla tuettujen oppilaiden ja vanhempien lukumäärä s. 35 – Koulun laitteet, joissa on oppimisvaikeuksia varten tarvittavat tieto- ja viestintätekniset laitteet opetustoimintaa varten – 1 koululaitteet – opetus-1 koulun avulla (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt a Środe Środe Śl Különleges Iskola és Oktatási Központ 45 diákjának szól. A projekt a projektben támogatott iskola diagnosztizált problémáit és igényeit végző hatóság által jóváhagyott:-Az intellektuális fogyatékossággal élő diákok nehézsége az oktatási követelményeknek való megfelelés érdekében – a vizsgák alacsony eredményei, a diákok érdeklődését fejlesztő további osztályok elégtelen kínálata a tanítás területén, többek között a matematika, a kommunikáció, a digitális, a természet, – a tanulókat oktatási támogatás formájában segítő modern módszerek hiánya., IKT berendezések, és egyéb speciális eszközök – túl kevés pszichológiai-pedagógiai osztály a tanulók és szüleik számára – a speciális osztályok pénzügyi forrásainak hiánya, a fogyatékossággal élő diákok kiegészítő terápiája a speciális oktatási és fejlesztési igényekkel rendelkező tanulók támogatására, a szociális, fejlődési és oktatási igények kielégítésére, vagy a képességeiknek megfelelő ismeretek és készségek elsajátítására. A fent említett problémák a pályázó projektcéljainak megvalósításával oldhatók meg, mivel a projekt magában foglalja: – tanórán kívüli didaktikai és terápiás tevékenységek végrehajtása – a diákok érdeklődési körének fejlesztése elsősorban a digitális, matematikai és természetes kompetenciák területén. – pszichológiai és oktatási támogatás végrehajtása diákok és szülők számára – az iskola modern multimédiás stúdióval a projekt- és tananyagvásárlási osztályok megvalósítására és a speciális oktatási és fejlesztési igényekhez igazított oktatási segédeszközök projektben való felhasználására – a tanulók oktatási lehetőségeinek kielégítéséhez, a fenti tevékenységek hozzájárulnak a diákok igényeinek növeléséhez. – 45 fő – a támogatás területén támogatott tanulók és szülők száma pp.-35 fő – az iskola felszerelése az oktatási tevékenységhez szükséges tanulási fogyatékossághoz szükséges IKT-berendezéssel-1 iskolai felszerelés (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je určen 45 studentům Speciální školy a vzdělávacího centra ve Šrode Śl. Projekt reaguje na schválené orgány provádějící diagnostikované problémy a potřeby školy podporované v projektu:-Obtížnost studentů s mentálním postižením splnit vzdělávací požadavky-nízké výsledky zkoušek, nedostatečná nabídka dalších tříd rozvíjejících se zájmů studentů v oblasti výuky comp key, mimo jiné, matematický, komunikační, digitální, příroda, – nedostatek moderních metod, které pomáhají studentům ve formě výukové pomůcky., ICT vybavení, a další specializované vybavení – příliš málo psychicko-pedagogických tříd pro žáky a jejich rodiče – nedostatek finančních prostředků pro odborné třídy, dodatečná terapie pro studenty se zdravotním postižením na podporu žáků se zvláštními vzdělávacími a rozvojovými potřebami, uspokojování sociálních, rozvojových a vzdělávacích potřeb nebo získávání znalostí a dovedností odpovídajících jejich schopnostem. Výše uvedené problémy lze vyřešit realizací cílů projektu žadatele, protože projekt bude zahrnovat: implementaci mimoškolní didaktické a terapeutické činnosti-provádění aktivit rozvíjejících se zájmů studentů především v oblasti digitálních, matematických a přírodních kompetencí. – implementace psychologické a vzdělávací pomoci studentům a rodičům – vybavení školy moderním multimediálním studiem pro realizaci tříd v projektových a učebních osnovách – nákup a využití v projektu moderních a specializovaných výukových pomůcek přizpůsobených studentům se speciálními vzdělávacími a rozvojovými potřebami – vyrovnávání vzdělávacích příležitostí žáků, výše uvedené aktivity přispějí ke zvýšení rozsahu potřeb studentů. — 45 osob – počet žáků a rodičů podporovaných v oblasti pomoci pp.-35 osob – vybavení školy s vybavením IKT nezbytným pro učení se zdravotním postižením pro vzdělávací činnosti-1 školní vybavení s pomocí 1 školy (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts ir adresēts 45 Speciālās skolas un izglītības centra studentiem Šrodē Šl. Projekts atbilst projektā atbalstītās skolas diagnosticētās problēmas un vajadzībām atbildīgās institūcijas apstiprinātajam:- Studentu ar intelektuālās attīstības traucējumiem grūtības apmierināt izglītības prasības-zemi eksāmenu rezultāti, nepietiekams piedāvājums papildu klasēm, kas attīsta studentu intereses mācību jomā, cita starpā matemātiskā, komunikācijas, digitālā, daba, — modernu metožu trūkums, palīdzot izglītojamajiem mācību līdzekļu veidā., IKT aprīkojums, un citu specializētu aprīkojumu — pārāk maz psihi-pedagogu nodarbību skolēniem un viņu vecākiem — finanšu līdzekļu trūkums speciālistu nodarbībās, papildu terapija studentiem ar invaliditāti, lai atbalstītu skolēnus ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām, apmierinātu sociālās, attīstības un izglītības vajadzības vai apgūtu viņu spējām atbilstošas zināšanas un prasmes. Iepriekš minētās problēmas var atrisināt, īstenojot pieteikuma iesniedzēja projekta mērķus, jo projekts ietvers:- ārpusskolas didaktisko un terapeitisko aktivitāšu īstenošanu — tādu aktivitāšu īstenošanu, kas attīsta studentu intereses galvenokārt digitālo, matemātisko un dabas kompetenču jomā.- psiholoģiskās un izglītības palīdzības ieviešana studentiem un vecākiem — skolas aprīkošana ar modernu multimediju studiju nodarbību īstenošanai projekta un mācību programmu iegādes nodarbībās un izmantošana modernu un specializētu mācību līdzekļu projektā, kas pielāgoti studentiem ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām, līdzsvarojot skolēnu izglītības iespējas, iepriekš minētās aktivitātes veicinās studentu vajadzību apjoma pieaugumu. — 45 personas — atbalstīto skolēnu un vecāku skaits palīdzības jomā pp.-35 personas — skolas aprīkojums ar IKT aprīkojumu, kas nepieciešams mācību traucējumiem izglītības nodarbībām-1 skolai-aprīkojums ar mācīšanas-1 skolas palīdzību (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Tá an tionscadal dírithe ar 45 scoláire san Ionad Speisialta Scoile agus Oideachais in Χrode Δl. Freagraíonn an tionscadal don mhéid atá faofa ag an údarás atá i mbun fadhbanna agus riachtanais dhiagnóisithe na scoile a fhaigheann tacaíocht sa tionscadal:-Dea-dheacracht na mac léinn faoi mhíchumas intleachta freastal ar riachtanais oideachais-torthaí ísle scrúduithe, easpa tairiscint neamhleor ar ranganna breise a fhorbraíonn leasanna mac léinn i réimse an teagaisc, i measc nithe eile, tá sé ríthábhachtach, i measc nithe eile, matamaitic, cumarsáid, cumarsáid, digiteach, nádúr, — easpa modhanna nua-aimseartha a chabhraíonn le foghlaimeoirí i bhfoirm cúnamh teagaisc., trealamh TFC, agus trealamh speisialaithe eile — líon beag ranganna síceolaíochta do dhaltaí agus dá dtuismitheoirí — easpa acmhainní airgeadais do shainranganna, teiripe bhreise do dhaltaí faoi mhíchumas chun tacú le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha acu, freastal ar riachtanais shóisialta, forbartha agus oideachais, nó eolas agus scileanna a shealbhú atá leordhóthanach dá gcumas. Is féidir na fadhbanna thuasluaite a réiteach trí chuspóirí tionscadail an iarratasóra a chur chun feidhme, toisc go n-áireofar sa tionscadal:-gníomhaíochtaí teagaisc seach-churaclaim agus teiripeacha a chur chun feidhme-cur chun feidhme gníomhaíochtaí lena bhforbraítear leasanna mac léinn go príomha i réimse na n-inniúlachtaí digiteacha, matamaiticiúla agus nádúrtha.-cúnamh síceolaíoch agus oideachasúil a chur chun feidhme do mhic léinn agus do thuismitheoirí-trealamh na scoile le stiúideo ilmheán nua-aimseartha chun ranganna a chur chun feidhme i dtionscadail agus curaclaim a cheannach agus a úsáid i dtionscadal áiseanna teagaisc nua-aimseartha agus speisialaithe atá curtha in oiriúint do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha acu-cothromú deiseanna oideachais na ndaltaí, cuirfidh na gníomhaíochtaí thuas le méadú ar riachtanais na mac léinn. — 45 duine-líon na ndaltaí agus na dtuismitheoirí a fhaigheann tacaíocht i réimse an chúnaimh lch.-35 duine-trealamh na scoile a bhfuil trealamh TFC aici atá riachtanach le haghaidh míchumais foghlama le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais-1 trealamh scoile le cabhair ó theagasc-1 scoil (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je namenjen 45 študentom Posebnega šolskega in izobraževalnega centra Środe Śl. Projekt ustreza odobrenemu organu, ki izvaja diagnosticirane težave in potrebe šole, podprte v projektu: – Težavnost učencev z motnjami v duševnem razvoju pri izpolnjevanju izobraževalnih zahtev-nizki rezultati izpitov, nezadostna ponudba dodatnih razredov, ki razvijajo interese učencev na področju poučevanja, med drugim matematična, komunikacijska, digitalna, narava, – pomanjkanje sodobnih metod za pomoč učencem v obliki pomoči pri poučevanju., oprema IKT, in druga specializirana oprema – premalo psihoterapije za učence in njihove starše – pomanjkanje finančnih sredstev za specialistične razrede, dodatna terapija za invalidne študente za podporo učencem s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami, zadovoljevanje socialnih, razvojnih in izobraževalnih potreb ali pridobivanje znanja in spretnosti, ki ustrezajo njihovim zmožnostim. Zgoraj navedene težave je mogoče rešiti z izvajanjem projektnih ciljev prijavitelja, saj bo projekt vključeval:-izvajanje izvenšolskih didaktičnih in terapevtskih dejavnosti, izvajanje aktivnosti, ki razvijajo interese študentov predvsem na področju digitalnih, matematičnih in naravnih kompetenc.-izvajanje psihološke in izobraževalne pomoči študentom in staršem-oprema šole s sodobnim multimedijskim ateljejem za izvedbo pouka v projektnem in učnem načrtu ter uporabo v projektu sodobnih in specializiranih učnih pripomočkov, prilagojenih študentom s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami – izenačevanje izobraževalnih možnosti učencev, bodo navedene aktivnosti prispevale k povečanju obsega študentov.“ — 45 oseb – število učencev in staršev, podprtih na področju pomoči, str.-35 oseb – oprema šole z opremo IKT, potrebno za učne težave za izobraževalne dejavnosti – 1 šolska oprema s pomočjo poučevanja-1 (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът е насочен към 45 ученици от Специалния училищен и образователен център в Шроде Шл. Проектът отговаря на одобрените от органа, които провеждат диагностицирани проблеми и нужди на училището, подкрепено в проекта: — Трудност на учениците с интелектуални затруднения да отговорят на образователните изисквания — ниски резултати от изпитите, недостатъчно предлагане на допълнителни класове, развиващи интересите на учениците в областта на преподаването на комп ключ, наред с другото, математическа, комуникационна, цифрова, природа — липса на съвременни методи за подпомагане на учащите се под формата на преподавателска помощ., ИКТ оборудване, и друго специализирано оборудване — твърде малко часове по психиатрия за ученици и техните родители — липса на финансови ресурси за специализирани класове, допълнителна терапия за ученици с увреждания за подпомагане на ученици със специални образователни и образователни потребности, задоволяване на социални, образователни и образователни потребности или придобиване на знания и умения, съответстващи на техните възможности. Посочените по-горе проблеми могат да бъдат решени чрез изпълнение на целите на проекта на кандидата, тъй като проектът ще включва: изпълнение на извънкласни дидактични и терапевтични дейности — изпълнение на дейности, развиващи интересите на учениците основно в областта на цифровите, математическите и природните компетентности. — прилагане на психологическа и образователна помощ за ученици и родители-оборудване на училището с модерно мултимедийно студио за изпълнение на класове по проект и закупуване на учебни програми и използване в проекта на съвременни и специализирани учебни помагала, адаптирани към студенти със специални образователни и образователни потребности — изравняване на образователните възможности на учениците, горните дейности ще допринесат за увеличаване на обхвата на нуждите на учениците. — 45 лица — брой ученици и родители, подпомагани в областта на подпомагането, стр. 35 — Оборудване на училището с ИКТ оборудване, необходимо за учебни увреждания за образователни дейности — 1 училище-оборудване с помощта на преподаване-1 училище (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett huwa indirizzat lil 45 student taċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni fi Środe Śl. Il-proġett iwieġeb għall-approvazzjoni mill-awtorità li wettqet il-problemi u l-ħtiġijiet dijanjostikati tal-iskola appoġġjata fil-proġett:-Diffikultà tal-istudenti b’diżabilità intellettwali biex jissodisfaw ir-rekwiżiti edukattivi — riżultati baxxi tal-eżamijiet, offerta insuffiċjenti ta’ klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw l-interessi tal-istudenti fil-qasam tat-tagħlim komp ewlieni, fost l-oħrajn, matematiċi, komunikazzjoni, diġitali, natura, — nuqqas ta’ metodi moderni li jgħinu lill-istudenti fil-forma ta’ għajnuna għat-tagħlim., tagħmir tal-ICT, u tagħmir speċjalizzat ieħor — ftit wisq klassijiet ta’ psych-pedagog għall-istudenti u l-ġenituri tagħhom — nuqqas ta’ riżorsi finanzjarji għal klassijiet speċjalizzati, terapija addizzjonali għall-istudenti b’diżabilità biex jiġu appoġġati studenti bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, biex jintlaħqu ħtiġijiet soċjali, ta’ żvilupp u edukattivi, jew biex jiksbu għarfien u ħiliet adegwati għall-kapaċitajiet tagħhom. Il-problemi msemmija hawn fuq jistgħu jiġu solvuti bl-implimentazzjoni tal-objettivi tal-proġett tal-applikant, minħabba li l-proġett se jinkludi:-implimentazzjoni ta’ attivitajiet didattiċi u terapewtiċi ekstrakurrikulari-implimentazzjoni ta’ attivitajiet li jiżviluppaw l-interessi tal-istudenti prinċipalment fil-qasam tal-kompetenzi diġitali, matematiċi u naturali.-implimentazzjoni ta’ assistenza psikoloġika u edukattiva għall-istudenti u t-tagħmir tal-ġenituri bi studjo multimedjali modern għall-implimentazzjoni ta’ klassijiet fix-xiri tal-proġetti u tal-kurrikulu u l-użu fil-proġett ta’ għajnuniet ta’ tagħlim moderni u speċjalizzati adattati għal studenti bi ħtiġijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali — li jikkwalifikaw l-opportunitajiet edukattivi tal-istudenti, l-attivitajiet imsemmija hawn fuq se jikkontribwixxu għaż-żieda fl-ambitu tal-ħtiġijiet tal-istudenti. — 45 persuna-numru ta’ studenti u ġenituri appoġġati fil-qasam tal-assistenza pp.-35 persuna-tagħmir tal-iskola b’tagħmir tal-ICT meħtieġ għal diżabilitajiet fit-tagħlim għal attivitajiet edukattivi-1 tagħmir tal-iskola bl-għajnuna tat-tagħlim-1 skola (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto destina-se a 45 estudantes do Centro de Educação Especial e Educação de Środa Śl. O projeto responde à aprovação do organismo que realiza os problemas diagnosticados e às necessidades da escola apoiada no projeto:-dificuldade dos alunos intelectualmente em conformidade com os requisitos educativos-baixos resultados dos exames chamados em insuficiência oferecem atividades adicionais que desenvolvem os interesses dos alunos no domínio da educação chave, por exemplo, matemática, comunicação, educação digital, natureza, -falta de métodos educativos modernos que ajudem os alunos sob a forma de material didático, equipamento TIC e outras instalações especializadas dos alunos- e outros equipamentos especializados-- Os problemas acima mencionados podem ser resolvidos através da implementação dos pressupostos do projeto do candidato, uma vez que o projeto incluirá:-implementação de atividades de ensino e terapêuticas extracurriculares-implementação de atividades que desenvolvam os interesses dos alunos principalmente no domínio das competências digitais, matemáticas e naturais.-implementação da assistência psicológica e pedagógica aos alunos e pais-equipamento da escola numa oficina multimédia moderna para a realização de aulas no projeto e programa de ensino-aplicação das necessidades especializadas e dos projetos modernos. — 45 alunos e pais apoiados no domínio da assistência pp.-35 pessoas-equipamento da escola com equipamento TIC necessário para atividades de aprendizagem-1 equipamento escolar com a ajuda do ensino-1 escola (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet henvender sig til 45 studerende fra Special School and Education Centre i Środe Śl. Projektet reagerer på de godkendte af den myndighed, der udfører diagnosticerede problemer og behov i skolen støttet i projektet:-Sværhed af studerende med intellektuelle handicap til at opfylde uddannelseskrav-lave resultater af eksamener, utilstrækkeligt tilbud om yderligere klasser udvikle elevernes interesser inden for undervisning comp nøgle, blandt andet, matematisk, kommunikation, digital, natur, — mangel på moderne metoder, der hjælper eleverne i form af undervisningshjælp., IKT-udstyr, og andet specialiseret udstyr — for få psykepædagogiske klasser for elever og deres forældre — mangel på økonomiske ressourcer til specialklasser, supplerende terapi til studerende med handicap for at støtte elever med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige behov, opfylde sociale, udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov eller erhverve viden og færdigheder, der er tilstrækkelige til deres evner. Ovennævnte problemer kan løses ved at gennemføre ansøgerens projektmål, fordi projektet vil omfatte:-implementering af ekstracurricular didaktiske og terapeutiske aktiviteter-implementering af aktiviteter, der udvikler elevernes interesser primært inden for digitale, matematiske og naturlige kompetencer.-implementering af psykologisk og pædagogisk bistand til studerende og forældre-udstyr på skolen med et moderne multimediestudie til gennemførelse af klasser i projekt- og læseplaner-køb og anvendelse i projektet med moderne og specialiserede undervisningshjælpemidler tilpasset studerende med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsbehov — der udligner elevernes uddannelsesmuligheder, vil ovennævnte aktiviteter bidrage til at øge omfanget af elevernes behov. — 45 personer — antal elever og forældre, der modtager støtte på bistandsområdet, s.-35 personer — udstyr på skolen med IKT-udstyr, der er nødvendigt for indlæringsvanskeligheder til uddannelsesaktiviteter-1 skoleudstyr ved hjælp af undervisning-1 skole (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul se adresează celor 45 de elevi ai Centrului Școlii Speciale și Educației din Środe Śl. Proiectul răspunde la proiectul aprobat de autoritatea care efectuează probleme și nevoi diagnosticate ale școlii sprijinite în cadrul proiectului:-Dificultatea elevilor cu dizabilități intelectuale de a satisface cerințele educaționale-rezultate scăzute ale examenelor, oferta insuficientă de cursuri suplimentare de dezvoltare a intereselor elevilor în domeniul comp-ului didactic, printre altele, matematică, comunicare, digital, natură, – lipsa metodelor moderne de ajutorare a cursanților sub formă de ajutor didactic. și alte echipamente specializate – prea puține clase de psih-pedagog pentru elevi și părinții lor – lipsa resurselor financiare pentru clasele specializate, terapie suplimentară pentru studenții cu dizabilități pentru a sprijini elevii cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale, satisfacerea nevoilor sociale, de dezvoltare și educaționale sau dobândirea de cunoștințe și competențe adecvate capacităților lor. Problemele menționate mai sus pot fi rezolvate prin realizarea obiectivelor proiectului solicitantului, deoarece proiectul va include:-implementarea activităților didactice și terapeutice extracurriculare-implementarea activităților de dezvoltare a intereselor elevilor în principal în domeniul competențelor digitale, matematice și naturale.-implementarea asistenței psihologice și educaționale pentru elevi și părinți-echiparea școlii cu un studio multimedia modern pentru implementarea claselor în proiecte și achiziții curriculare și utilizarea în proiectul de ajutoare didactice moderne și specializate adaptate elevilor cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale – egalizarea oportunităților educaționale ale elevilor, activitățile de mai sus vor contribui la creșterea domeniului de aplicare a nevoilor elevilor. 45 de persoane-număr de elevi și părinți sprijiniți în domeniul asistenței pp.-35 persoane-echipament al școlii cu echipamente TIC necesare pentru dizabilități de învățare pentru activități educaționale-1 echipament școlar cu ajutorul predării-1 școală (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet riktar sig till 45 studenter från Special School and Education Centre i Środe Śl. Projektet svarar på den godkända av myndigheten som utför diagnostiserade problem och behov av skolan som stöds i projektet:- Svårighet hos studenter med intellektuell funktionsnedsättning att uppfylla utbildningskrav-låga resultat av tentor, otillräckligt utbud av ytterligare klasser som utvecklar elevernas intressen inom undervisning comp key, bland annat matematisk, kommunikation, digital, natur, – brist på moderna metoder som hjälper eleverna i form av undervisningsstöd., IKT-utrustning, och annan specialiserad utrustning – för få psykpedagogiska klasser för elever och deras föräldrar – brist på ekonomiska resurser för specialistklasser, ytterligare terapi för studenter med funktionsnedsättning för att stödja elever med särskilda behov av utbildning och utveckling, tillgodose sociala, utvecklingsrelaterade och pedagogiska behov, eller förvärva kunskaper och färdigheter som är tillräckliga för deras förmåga. De ovannämnda problemen kan lösas genom att genomföra den sökandes projektmål, eftersom projektet kommer att omfatta:- Genomförande av extracurricular didaktiska och terapeutiska aktiviteter-genomförande av aktiviteter som utvecklar elevernas intressen främst på området digital, matematisk och naturlig kompetens.- Genomförande av psykologiskt och pedagogiskt stöd för studenter och föräldrar-utrustning av skolan med en modern multimediastudio för genomförande av klasser i projekt och läroplan-köp och användning i projektet för moderna och specialiserade undervisningshjälpmedel anpassade till studenter med särskilda behov inom utbildning och utveckling – som gör det möjligt att utjämna elevernas utbildningsmöjligheter, kommer ovanstående aktiviteter att bidra till att öka elevernas behov. — 45 personer – antal elever och föräldrar som får stöd inom stödområdet pp.-35 personer-utrustning i skolan med IKT-utrustning som behövs för inlärningssvårigheter för utbildningsverksamhet-1 skolutrustning med hjälp av undervisning-1 skola (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Środa Śląska / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Środa Śląska / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°7'34.32"N, 16°37'47.93"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°7'34.32"N, 16°37'47.93"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°7'34.32"N, 16°37'47.93"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:59, 12 October 2024
Project Q97327 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Good Education – Better Future |
Project Q97327 in Poland |
Statements
112,869.37 zloty
0 references
132,787.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
31 May 2019
0 references
POWIAT ŚREDZKI
0 references
Projekt skierowany jest do 45 uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Środzie Śl. Proj odpowiada na zatwierdzone przez organ prowadzący zdiagnozowane problemy i potrzeby szkoły objętej wsparciem w proj:-trudności uczniów niepełnosprawnych intelektualnie wspełnieniu wymagań edukacyjnych-niskie wyniki egzaminów zew-niewystarczająca oferta zajęć dodatkowych rozwijających zainteresowania uczniów z zakresu kształcenia komp klucz m.in. matematycznych, komunikacyjnych, cyfrowych, przyrod, -brak nowoczesnych metod pomagających ucz. w nauce w postaci pomocy dyd., sprzętu TIK, i innych specjalistycznych sprzętów-zbyt mała liczba zajęć pomocy psych-pedagog dla uczniów i ich rodziców-brak środków finansowych na zajęcia specjalistyczne, dodatkową terapię dla uczniów niepełnospr celem wsparcia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, zaspokojenie potrzeb społecznych, rozwojowych i edukacyjnych, czy nabycia wiedzy i umiejętności adekwatnych do ich możliwości. W/w problemy rozwiązać można poprzez wdrożenie założeń projektowych wnioskodawcy, ponieważ projekt będzie obejmował:-realizację zajęć pozalekcyjnych dydaktyczno-wyrównawczych i terapeutycznych-realizację zajęć rozwijających zainteresowania uczniów głównie w zakresie kompet cyfrowych, matematyczno-przyrodniczych.-realizację pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów i rodziców-wyposażenie szkoły w nowoczesną pracownię multimedialną do realizacji zajęć w proj oraz programu nauczania -zakup i wykorzystanie w projekcie nowoczesnych i specjalistycznych pomocy dyd dostosowanych do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi-wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, Powyższe działania przyczynią sie do zwiększenia:-liczby uczniów objętych wsparciem w zakresie komp.klucz. - 45 os-liczby uczniów i rodziców objętych wsparciem w zakresie pomocy pp.-35 os-wyposażenia szkoły w sprzęt TIK niezbędny ucz. niepełnospr. do zajęć edukacyjnych–1 szkoła-doposażenie w pomoce dyd–1 szkoła (Polish)
0 references
The project is addressed to 45 students of the Special Education and Education Centre in Środa Śl. The proj responds to the approved by the body conducting diagnosed problems and the needs of the school supported in the project:-difficulty of pupils intellectually in compliance with educational requirements-low results of examinations called-in-insufficiency offer additional activities developing interests of pupils in the field of education key, e.g. math, communication, digital education, nature, -lack of modern educational methods helping the pupils in the form of teaching aid, ICT equipment, and other specialised facilities of pupils- and other specialised equipment— The above-mentioned problems can be solved by implementing project assumptions of the applicant, as the project will include:-implementation of extracurricular teaching and therapeutic activities-implementation of activities developing students’ interests mainly in the field of digital, mathematical and natural competence.-implementation of psychological and pedagogical assistance for pupils and parents-enabled educational skills-equipment of the school in a modern multimedia workshop for the realisation of classes in the project and teaching programme -purchase and use of the needs of modern and specialised projects. — 45 pupils and parents supported in the field of assistance pp.-35 people-equipment of the school with ICT equipment necessary for learning activities-1 school-equipment with the help of teaching-1 school (English)
15 October 2020
0.0542088535429607
0 references
Le projet s’adresse à 45 élèves de l’école spéciale et du centre d’éducation de Środe Śl. Le projet répond à l’approbation de l’autorité chargée des problèmes diagnostiqués et des besoins de l’école soutenus dans le projet: — Difficulté des élèves ayant des déficiences intellectuelles à répondre aux exigences éducatives — faibles résultats des examens, offre insuffisante de classes supplémentaires développant les intérêts des élèves dans le domaine de l’enseignement, entre autres, mathématiques, communication, numérique, nature, — manque de méthodes modernes pour aider les apprenants sous forme d’aide à l’enseignement. et d’autres équipements spécialisés — trop peu de cours de psychpédagog pour les élèves et leurs parents — manque de ressources financières pour les classes spécialisées, thérapie supplémentaire pour les étudiants handicapés pour soutenir les élèves ayant des besoins particuliers en matière d’éducation et de développement, pour répondre aux besoins sociaux, de développement et d’éducation, ou acquérir des connaissances et des compétences adaptées à leurs capacités. Les problèmes mentionnés ci-dessus peuvent être résolus en mettant en œuvre les objectifs du projet du candidat, car le projet comprendra: — la mise en œuvre d’activités didactiques et thérapeutiques extrascolaires-la mise en œuvre d’activités développant les intérêts des élèves principalement dans le domaine des compétences numériques, mathématiques et naturelles.-mise en œuvre de l’aide psychologique et éducative pour les étudiants et les parents-équipement de l’école avec un studio multimédia moderne pour la mise en œuvre de cours dans le cadre de projets et de cursus-achat et utilisation dans le projet d’aides pédagogiques modernes et spécialisées adaptées aux étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux-qualifiant les possibilités éducatives des élèves, les activités ci-dessus contribueront à l’augmentation de la portée des besoins des étudiants. — 45 personnes — nombre d’élèves et de parents soutenus dans le domaine de l’assistance pp.-35 personnes — équipement de l’école avec le matériel informatique nécessaire pour les difficultés d’apprentissage pour les activités éducatives-1 école-équipement avec l’aide de l’enseignement-1 école (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt richtet sich an 45 Schüler des Sonderschul- und Bildungszentrums in Środe Śl. Das Projekt reagiert auf die von der Behörde genehmigten, diagnostizierten Probleme und Bedürfnisse der im Projekt unterstützten Schule:-Schwierigkeit von Schülern mit geistiger Behinderung, um den Bildungsbedarf zu erfüllen – niedrige Ergebnisse von Prüfungen, unzureichendes Angebot an zusätzlichen Klassen, die die Interessen der Schüler im Bereich des Unterrichts entwickeln, unter anderem mathematische, kommunikative, digitale, Natur, – Mangel an modernen Methoden, die den Lernenden in Form von Lehrhilfe helfen. und andere spezialisierte Ausrüstung – zu wenige psychisch-pädagogische Klassen für Schüler und ihre Eltern – Mangel an finanziellen Ressourcen für Fachklassen, zusätzliche Therapie für Studenten mit Behinderungen, um Schüler mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen zu unterstützen, soziale, entwicklungsbezogene und pädagogische Bedürfnisse zu erfüllen oder Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, die ihren Fähigkeiten entsprechen. Die oben genannten Probleme können durch die Umsetzung der Projektziele des Antragstellers gelöst werden, da das Projekt Folgendes umfasst:-Umsetzung von außerschulischen didaktischen und therapeutischen Aktivitäten – Umsetzung von Aktivitäten, die die Interessen der Studierenden hauptsächlich im Bereich der digitalen, mathematischen und natürlichen Kompetenzen entwickeln.-Umsetzung der psychologischen und pädagogischen Hilfe für Schüler und Eltern – Ausstattung der Schule mit einem modernen Multimedia-Studio für die Umsetzung von Klassen in Projekt und Curriculum-Kauf und Nutzung im Projekt moderner und spezialisierter Unterrichtshilfen, die an Studierende mit besonderen Bildungs- und Entwicklungsbedürfnissen angepasst sind – die Bildungschancen der Schüler zu verbessern, werden die oben genannten Aktivitäten zur Erhöhung des Umfangs der Bedürfnisse der Schüler beitragen. — 45 Personen-Anzahl der Schüler und Eltern, die im Bereich der Unterstützung unterstützt werden, S.-35 Personenausstattung der Schule mit IKT-Ausrüstung, die für Lernbehinderungen für Bildungsaktivitäten erforderlich ist-1 Schulausstattung mit Hilfe von Lehre-1 Schule (German)
7 December 2021
0 references
Het project is gericht aan 45 studenten van het Special School and Education Centre in Środe Śl. Het project reageert op de goedgekeurd door de autoriteit die gediagnosticeerde problemen en behoeften van de school ondersteund in het project:-Moeilijkheid van studenten met een verstandelijke handicap om te voldoen aan onderwijsvereisten-lage resultaten van examens, onvoldoende aanbod van extra klassen ontwikkelen van studenten belangen op het gebied van onderwijs comp key, onder andere, wiskundig, communicatie, digitaal, natuur, — gebrek aan moderne methoden helpen leerlingen in de vorm van onderwijshulp., ICT-apparatuur, en andere gespecialiseerde apparatuur — te weinig psych-pedagoglessen voor leerlingen en hun ouders — gebrek aan financiële middelen voor gespecialiseerde klassen, aanvullende therapie voor studenten met een handicap om leerlingen met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften te ondersteunen, aan sociale, ontwikkelings- en onderwijsbehoeften te voldoen of kennis en vaardigheden te verwerven die passen bij hun capaciteiten. De bovengenoemde problemen kunnen worden opgelost door de projectdoelstellingen van de aanvrager ten uitvoer te leggen, omdat het project zal bestaan uit:-uitvoering van buitenschoolse didactische en therapeutische activiteiten — uitvoering van activiteiten die de belangen van studenten ontwikkelen, voornamelijk op het gebied van digitale, wiskundige en natuurlijke competenties.-implementatie van psychologische en educatieve bijstand voor studenten en ouders — uitrusting van de school met een moderne multimediastudio voor de uitvoering van lessen in project- en curriculum-aankoop en gebruik in het project van moderne en gespecialiseerde onderwijshulpmiddelen die zijn aangepast aan studenten met speciale onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften — gelijk aan de onderwijsmogelijkheden van leerlingen, de bovengenoemde activiteiten zullen bijdragen aan de toename van de behoeften van studenten. — 45 personen-aantal leerlingen en ouders ondersteund op het gebied van bijstand pp.-35 personen-uitrusting van de school met ICT-apparatuur die nodig is voor leerstoornissen voor onderwijsactiviteiten-1 schooluitrusting met behulp van onderwijs-1 school (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto a 45 studenti dello Special School and Education Centre di Środe Śl. Il progetto risponde all'approvazione dell'autorità che conduce problemi diagnosticati e bisogni della scuola supportata nel progetto:-Difficoltà degli studenti con disabilità intellettiva per soddisfare i requisiti educativi-basso risultati degli esami, insufficiente offerta di ulteriori classi che sviluppano gli interessi degli studenti nel campo dell'insegnamento comp key, tra gli altri, matematica, comunicazione, digitale, natura, — mancanza di metodi moderni che aiutano gli studenti sotto forma di aiuto didattico. e altre attrezzature specializzate — troppo poche lezioni di psicopedagogia per gli alunni e i loro genitori — mancanza di risorse finanziarie per le classi specialistiche, terapia aggiuntiva per gli studenti con disabilità per sostenere gli alunni con esigenze educative e di sviluppo speciali, soddisfare le esigenze sociali, evolutive ed educative, o acquisire conoscenze e competenze adeguate alle loro capacità. I problemi di cui sopra possono essere risolti attuando gli obiettivi del progetto del richiedente, in quanto il progetto comprenderà:-attuazione di attività didattiche e terapeutiche extracurriculari-attuazione di attività di sviluppo degli interessi degli studenti principalmente nel campo delle competenze digitali, matematiche e naturali.-implementazione di assistenza psicologica e didattica per studenti e genitori-attrezzatura della scuola con un moderno studio multimediale per l'attuazione di classi in progetto e curriculum-acquisto e utilizzo nel progetto di aiuti didattici moderni e specializzati adattati agli studenti con esigenze educative e di sviluppo speciali-eguagliando le opportunità educative degli alunni, le attività di cui sopra contribuiranno ad aumentare la portata delle esigenze degli studenti. — 45 persone-numero di alunni e genitori sostenuti nel campo dell'assistenza pp.-35 persone-attrezzature della scuola con attrezzature TIC necessarie per le difficoltà di apprendimento per le attività educative-1 attrezzature scolastiche con l'aiuto dell'insegnamento-1 scuola (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a 45 estudiantes de la Escuela Especial y Centro de Educación en Środe Śl. El proyecto responde a lo aprobado por la autoridad que lleva a cabo problemas y necesidades diagnosticadas de la escuela apoyada en el proyecto:-Dificultad de los estudiantes con discapacidad intelectual para cumplir con los requisitos educativos-bajos resultados de los exámenes, oferta insuficiente de clases adicionales que desarrollan los intereses de los estudiantes en el campo de la enseñanza comp clave, entre otros, matemáticas, comunicación, digital, naturaleza, — falta de métodos modernos que ayudan a los estudiantes en forma de ayuda docente, equipos TIC, y otros equipos especializados — muy pocas clases de psiquiatría para los alumnos y sus padres — falta de recursos financieros para las clases especializadas, terapia adicional para estudiantes con discapacidad para apoyar a los alumnos con necesidades educativas y de desarrollo especiales, satisfacer las necesidades sociales, de desarrollo y educativas, o adquirir conocimientos y habilidades adecuados a sus capacidades. Los problemas antes mencionados pueden resolverse implementando los objetivos del proyecto del solicitante, ya que el proyecto incluirá:-implementación de actividades extracurriculares didácticas y terapéuticas-implementación de actividades que desarrollen los intereses de los estudiantes principalmente en el campo de las competencias digitales, matemáticas y naturales.-implementación de asistencia psicológica y educativa para estudiantes y padres-equipamiento de la escuela con un moderno estudio multimedia para la implementación de clases en proyecto y currículo-compra y uso en el proyecto de ayudas didácticas modernas y especializadas adaptadas a estudiantes con necesidades educativas y de desarrollo especiales-elegiando las oportunidades educativas de los alumnos, las actividades anteriores contribuirán al aumento en el alcance de las necesidades de los estudiantes. — 45 personas-número de alumnos y padres apoyados en el ámbito de la asistencia pp.-35 personas-equipamiento de la escuela con equipo de TIC necesario para las discapacidades de aprendizaje para actividades educativas-1 equipo escolar con la ayuda de la enseñanza-1 escuela (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekt on suunatud 45 õpilasele erikooli ja hariduskeskuse Środe Śl. Projekt vastab projektis toetatud kooli diagnoositud probleeme ja vajadusi läbiviiva asutuse kinnitatud nõuetele:-intellektipuudega õpilaste keerukus haridusnõuete täitmiseks-eksamite madalad tulemused, õpilaste huvisid õpetamise valdkonnas arendavate lisaklasside ebapiisav pakkumine, muu hulgas matemaatiline, kommunikatsioon, digitaalne, loodus, – kaasaegsete meetodite puudumine, mis aitavad õppijaid õpetamisabi vormis., IKT-seadmed, ja muud erivahendid – liiga vähe psüühika-pedagoogikatunde õpilastele ja nende vanematele – puuduvad rahalised vahendid erialaklasside jaoks, täiendav ravi puuetega õpilastele, et toetada haridus- ja arenguvajadustega õpilasi, rahuldada sotsiaalseid, arengu- ja haridusvajadusi või omandada nende võimetele vastavaid teadmisi ja oskusi. Eespool nimetatud probleeme on võimalik lahendada taotleja projekti eesmärkide elluviimisega, sest projekt hõlmab: õppekavaväliste didaktiliste ja terapeutiliste tegevuste rakendamist – õpilaste huvisid peamiselt digitaalsete, matemaatiliste ja loomulike pädevuste valdkonnas arendavate tegevuste elluviimist.-üliõpilaste ja lapsevanemate psühholoogilise ja haridusliku abi rakendamine – kaasaegse multimeediastuudioga kooli varustamine klasside rakendamiseks projektis ja õppekavas-soetamine ja kasutamine kaasaegsete ja spetsialiseeritud õppevahendite projektis, mis on kohandatud erivajadustega õpilastele – õpilaste haridusvõimaluste võrdsustamine; eespool nimetatud tegevused aitavad kaasa õpilaste vajaduste ulatuse suurendamisele. – 45 inimest-abi valdkonnas toetust saanud õpilaste ja vanemate arv, lk-35-inimesed-kooli seadmed õpiraskusteks vajalike IKT-seadmetega haridustegevuseks-1 kooli varustus õpetamisel-1 kool (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projektas skirtas 45 Specialiosios mokyklos ir švietimo centro moksleiviams Środe Śl. Projektas atitinka patvirtintus institucijos, vykdančios diagnozuotas problemas ir mokyklos poreikius, remiamus projekte:-Intelektinės negalią turinčių studentų sunkumas patenkinti švietimo reikalavimus – žemi egzaminų rezultatai, nepakankamas papildomų klasių, kurios ugdo mokinių interesus, be kita ko, matematinės, komunikacijos, skaitmeninės, gamtos, – modernių metodų, padedančių besimokantiesiems mokymo pagalbos forma, trūkumas, IRT įranga, kita specializuota įranga – per mažai mokinių ir jų tėvų psichinių-pedagogų klasių – trūksta finansinių išteklių specializuotoms klasėms, papildoma terapija studentams su negalia, siekiant padėti mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi ir ugdymo poreikių, patenkinti socialinius, vystymosi ir švietimo poreikius arba įgyti jų gebėjimus atitinkančių žinių ir įgūdžių. Minėtos problemos gali būti išspręstos įgyvendinant pareiškėjo projekto tikslus, nes projektas apims:-užklasinės didaktinės ir terapinės veiklos įgyvendinimą-užklasinės didaktinės ir terapinės veiklos įgyvendinimą-veiklos, kuriančių studentų interesus daugiausia skaitmeninių, matematinių ir gamtinių kompetencijų srityje, įgyvendinimą.- psichologinės ir edukacinės pagalbos studentams ir tėvams įgyvendinimą-mokyklos aprūpinimą modernia multimedijos studija, skirtą klasių projektavimui ir mokymo programų pirkimui bei naudojimui modernios ir specializuotos mokymo pagalbos, pritaikytos studentams su specialiais ugdymo ir ugdymo poreikiais, projekte-lyginant mokinių švietimo galimybes, pirmiau minėta veikla prisidės prie mokinių poreikių apimties didinimo. – 45 asmenys-mokinių ir tėvų, kuriems teikiama parama paramos srityje, skaičius, p.-35 asmenys. Mokyklos įranga, turinti IRT įrangą, būtiną mokymosi negaliai švietimo veiklai atlikti1 mokyklos įranga, kuriai padeda mokyti-1 mokykla (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Projekt je namijenjen 45 učenika Posebnog školskog i obrazovnog centra u Środe Śl. Projekt odgovara na odobrenu od strane nadležnog tijela koje provodi dijagnosticirane probleme i potrebe škole podržane u projektu:-teškoća učenika s intelektualnim teškoćama u ispunjavanju obrazovnih zahtjeva-niski rezultati ispita, nedovoljna ponuda dodatnih nastava za razvoj interesa učenika u području nastave comp key, među ostalim, matematički, komunikacijski, digitalni, priroda, – nedostatak suvremenih metoda koje pomažu učenicima u obliku pomoći u nastavi., ICT oprema, i ostala specijalizirana oprema – premali broj sati psihopedagoša za učenike i njihove roditelje – nedostatak financijskih sredstava za specijalističke nastave, dodatna terapija za studente s invaliditetom za potporu učenicima s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama, zadovoljavanje socijalnih, razvojnih i obrazovnih potreba ili stjecanje znanja i vještina primjerenih njihovim mogućnostima. Navedeni problemi mogu se riješiti provedbom projektnih ciljeva prijavitelja, jer će projekt uključivati:-provedbu izvannastavnih didaktičkih i terapijskih aktivnosti – provedbu aktivnosti razvijanja interesa učenika uglavnom u području digitalnih, matematičkih i prirodnih kompetencija.-provedbu psihološke i obrazovne pomoći za učenike i roditelje-opremu škole s modernim multimedijskim studiom za provedbu nastave u projektu i nabavku kurikuluma i korištenje u projektu modernih i specijaliziranih nastavnih pomagala prilagođenih učenicima s posebnim obrazovnim i razvojnim potrebama – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti učenika, navedene aktivnosti doprinijet će povećanju opsega potreba učenika. — 45 osoba-broj učenika i roditelja kojima je pružena potpora u području pomoći, str. – 35 osoba – opremanje škole IKT opremom potrebnom za poteškoće u učenju za obrazovne aktivnosti-1 školska oprema uz pomoć nastave-1 škola (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το έργο απευθύνεται σε 45 μαθητές του Ειδικού Κέντρου Εκπαίδευσης και Εκπαίδευσης στη διεύθυνση «Κέντρο Ειδικής Εκπαίδευσης». Το έργο ανταποκρίνεται στο εγκεκριμένο από την αρχή που διεξάγει διαγνωσμένα προβλήματα και ανάγκες του σχολείου που υποστηρίζεται στο έργο: — Δυσκολία των μαθητών με νοητική αναπηρία να ανταποκριθούν στις εκπαιδευτικές απαιτήσεις — χαμηλά αποτελέσματα των εξετάσεων, ανεπαρκής προσφορά πρόσθετων τάξεων που αναπτύσσουν τα ενδιαφέροντα των μαθητών στον τομέα της διδασκαλίας κλειδί, μεταξύ άλλων, μαθηματικά, επικοινωνία, ψηφιακή, φύση, — έλλειψη σύγχρονων μεθόδων που βοηθούν τους εκπαιδευόμενους με τη μορφή διδακτικής βοήθειας. και άλλο εξειδικευμένο εξοπλισμό — πολύ λίγα μαθήματα ψυχιατρικής εκπαίδευσης για τους μαθητές και τους γονείς τους — έλλειψη οικονομικών πόρων για εξειδικευμένα μαθήματα, πρόσθετη θεραπεία για μαθητές με αναπηρίες για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες, την κάλυψη κοινωνικών, αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών ή την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων κατάλληλων για τις ικανότητές τους. Τα προαναφερθέντα προβλήματα μπορούν να επιλυθούν με την υλοποίηση των στόχων του έργου του αιτούντος, διότι το έργο θα περιλαμβάνει: — εφαρμογή εξωσχολικών διδακτικών και θεραπευτικών δραστηριοτήτων-υλοποίηση δραστηριοτήτων ανάπτυξης των ενδιαφερόντων των μαθητών κυρίως στον τομέα των ψηφιακών, μαθηματικών και φυσικών ικανοτήτων.- εφαρμογή ψυχολογικής και εκπαιδευτικής βοήθειας για μαθητές και γονείς-εξοπλισμό του σχολείου με ένα σύγχρονο εργαστήριο πολυμέσων για την υλοποίηση τάξεων στο έργο και την αγορά και χρήση στο έργο σύγχρονων και εξειδικευμένων διδακτικών βοηθημάτων προσαρμοσμένων σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές ανάγκες-εξισώνοντας τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των μαθητών, οι παραπάνω δραστηριότητες θα συμβάλουν στην αύξηση του πεδίου εφαρμογής των μαθητών. — 45 άτομα -αριθμός μαθητών και γονέων που λαμβάνουν στήριξη στον τομέα της βοήθειας σε 35 άτομα-εξοπλισμός του σχολείου με εξοπλισμό ΤΠΕ απαραίτητο για μαθησιακές δυσκολίες για εκπαιδευτικές δραστηριότητες-1 σχολικός εξοπλισμός με τη βοήθεια της διδασκαλίας-1 σχολείο (Greek)
13 August 2022
0 references
Projekt je určený 45 študentom Špeciálneho školského a vzdelávacieho centra v Šrode Śl. Projekt reaguje na schválené orgánom vykonávajúcim diagnostikované problémy a potreby školy podporované v projekte: – Ťažkosť študentov s mentálnym postihnutím splniť požiadavky na vzdelanie – nízke výsledky skúšok, nedostatočná ponuka ďalších tried rozvíjajúcich záujmy študentov v oblasti výučby comp key, okrem iného matematická, komunikačná, digitálna, povaha, – nedostatok moderných metód, ktoré pomáhajú študentom vo forme vyučovacej pomoci. a ďalšie špecializované vybavenie – príliš málo hodín psych-pedagogu pre žiakov a ich rodičov – nedostatok finančných prostriedkov na špecializované kurzy, dodatočná terapia pre študentov so zdravotným postihnutím na podporu žiakov so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami, uspokojovanie sociálnych, rozvojových a vzdelávacích potrieb alebo získavanie vedomostí a zručností zodpovedajúcich ich schopnostiam. Vyššie uvedené problémy možno vyriešiť realizáciou cieľov projektu žiadateľa, pretože projekt bude zahŕňať:-realizáciu mimoškolskej didaktickej a terapeutickej činnosti – realizácia aktivít rozvíjajúcich záujmy študentov najmä v oblasti digitálnych, matematických a prírodných kompetencií. – realizácia psychologickej a vzdelávacej pomoci pre študentov a rodičov – vybavenie školy moderným multimediálnym štúdiom na realizáciu tried v projekte a učebných osnovách a využitie v projekte moderných a špecializovaných učebných pomôcok prispôsobených študentom so špeciálnymi vzdelávacími a rozvojovými potrebami – vyrovnaním vzdelávacích príležitostí žiakov, vyššie uvedené aktivity prispejú k zvýšeniu rozsahu potrieb študentov.“ — 45 osôb-počet žiakov a rodičov podporovaných v oblasti pomoci pp.-35 osôb-zariadenie školy s vybavením IKT potrebným pre poruchy učenia pre vzdelávacie aktivity-1 školské vybavenie s pomocou školy-1 (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hanke on suunnattu 45 erityiskoulun ja koulutuskeskuksen opiskelijalle Środe Śl: ssä. Hanke vastaa hankkeessa tuetun koulun diagnosoituja ongelmia ja tarpeita hoitavan viranomaisen hyväksymään:- Kehitysvammaisten opiskelijoiden erilaisuus koulutusvaatimusten täyttämiseksi – kokeiden alhaiset tulokset, riittämätön tarjonta lisäluokista, jotka kehittävät opiskelijoiden etuja opetuksen alalla Comp key, muun muassa matemaattinen, viestintä, digitaalinen, luonto, – nykyaikaisten menetelmien puute, jotka auttavat oppijoita opetusavun muodossa, tieto- ja viestintätekniikka, ja muut erikoistuneet laitteet – liian vähän psyykkis-pedagogikursseja oppilaille ja heidän vanhemmilleen – taloudellisten resurssien puute asiantuntijakursseille, lisäterapia vammaisille opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutus- ja kehitystarpeita, täyttää sosiaaliset, kehitys- ja koulutustarpeet tai hankkia valmiuksiaan vastaavia tietoja ja taitoja. Edellä mainitut ongelmat voidaan ratkaista toteuttamalla hakijan hankkeen tavoitteet, koska hankkeeseen kuuluu:-opetussuunnitelman ulkopuolisen didaktisen ja terapeuttisen toiminnan toteuttaminen – opiskelijoiden etuja kehittävän toiminnan toteuttaminen pääasiassa digitaalisten, matemaattisten ja luonnontaitojen alalla.-oppilaille ja vanhemmille tarkoitetun psykologisen ja koulutuksellisen tuen toteuttaminen modernilla multimediastudiolla luokkien toteuttamiseksi projektissa ja opetussuunnitelman ostossa ja käyttö hankkeessa nykyaikaisia ja erikoistuneita opetusapuvälineitä, jotka on mukautettu opiskelijoille, joilla on erityisiä koulutus- ja kehitystarpeita ja jotka tasapainottavat oppilaiden koulutusmahdollisuuksia, edellä mainitut toimet edistävät opiskelijoiden tarpeiden laajentamista. — 45 henkilöä – avustusalalla tuettujen oppilaiden ja vanhempien lukumäärä s. 35 – Koulun laitteet, joissa on oppimisvaikeuksia varten tarvittavat tieto- ja viestintätekniset laitteet opetustoimintaa varten – 1 koululaitteet – opetus-1 koulun avulla (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt a Środe Środe Śl Különleges Iskola és Oktatási Központ 45 diákjának szól. A projekt a projektben támogatott iskola diagnosztizált problémáit és igényeit végző hatóság által jóváhagyott:-Az intellektuális fogyatékossággal élő diákok nehézsége az oktatási követelményeknek való megfelelés érdekében – a vizsgák alacsony eredményei, a diákok érdeklődését fejlesztő további osztályok elégtelen kínálata a tanítás területén, többek között a matematika, a kommunikáció, a digitális, a természet, – a tanulókat oktatási támogatás formájában segítő modern módszerek hiánya., IKT berendezések, és egyéb speciális eszközök – túl kevés pszichológiai-pedagógiai osztály a tanulók és szüleik számára – a speciális osztályok pénzügyi forrásainak hiánya, a fogyatékossággal élő diákok kiegészítő terápiája a speciális oktatási és fejlesztési igényekkel rendelkező tanulók támogatására, a szociális, fejlődési és oktatási igények kielégítésére, vagy a képességeiknek megfelelő ismeretek és készségek elsajátítására. A fent említett problémák a pályázó projektcéljainak megvalósításával oldhatók meg, mivel a projekt magában foglalja: – tanórán kívüli didaktikai és terápiás tevékenységek végrehajtása – a diákok érdeklődési körének fejlesztése elsősorban a digitális, matematikai és természetes kompetenciák területén. – pszichológiai és oktatási támogatás végrehajtása diákok és szülők számára – az iskola modern multimédiás stúdióval a projekt- és tananyagvásárlási osztályok megvalósítására és a speciális oktatási és fejlesztési igényekhez igazított oktatási segédeszközök projektben való felhasználására – a tanulók oktatási lehetőségeinek kielégítéséhez, a fenti tevékenységek hozzájárulnak a diákok igényeinek növeléséhez. – 45 fő – a támogatás területén támogatott tanulók és szülők száma pp.-35 fő – az iskola felszerelése az oktatási tevékenységhez szükséges tanulási fogyatékossághoz szükséges IKT-berendezéssel-1 iskolai felszerelés (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Projekt je určen 45 studentům Speciální školy a vzdělávacího centra ve Šrode Śl. Projekt reaguje na schválené orgány provádějící diagnostikované problémy a potřeby školy podporované v projektu:-Obtížnost studentů s mentálním postižením splnit vzdělávací požadavky-nízké výsledky zkoušek, nedostatečná nabídka dalších tříd rozvíjejících se zájmů studentů v oblasti výuky comp key, mimo jiné, matematický, komunikační, digitální, příroda, – nedostatek moderních metod, které pomáhají studentům ve formě výukové pomůcky., ICT vybavení, a další specializované vybavení – příliš málo psychicko-pedagogických tříd pro žáky a jejich rodiče – nedostatek finančních prostředků pro odborné třídy, dodatečná terapie pro studenty se zdravotním postižením na podporu žáků se zvláštními vzdělávacími a rozvojovými potřebami, uspokojování sociálních, rozvojových a vzdělávacích potřeb nebo získávání znalostí a dovedností odpovídajících jejich schopnostem. Výše uvedené problémy lze vyřešit realizací cílů projektu žadatele, protože projekt bude zahrnovat: implementaci mimoškolní didaktické a terapeutické činnosti-provádění aktivit rozvíjejících se zájmů studentů především v oblasti digitálních, matematických a přírodních kompetencí. – implementace psychologické a vzdělávací pomoci studentům a rodičům – vybavení školy moderním multimediálním studiem pro realizaci tříd v projektových a učebních osnovách – nákup a využití v projektu moderních a specializovaných výukových pomůcek přizpůsobených studentům se speciálními vzdělávacími a rozvojovými potřebami – vyrovnávání vzdělávacích příležitostí žáků, výše uvedené aktivity přispějí ke zvýšení rozsahu potřeb studentů. — 45 osob – počet žáků a rodičů podporovaných v oblasti pomoci pp.-35 osob – vybavení školy s vybavením IKT nezbytným pro učení se zdravotním postižením pro vzdělávací činnosti-1 školní vybavení s pomocí 1 školy (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekts ir adresēts 45 Speciālās skolas un izglītības centra studentiem Šrodē Šl. Projekts atbilst projektā atbalstītās skolas diagnosticētās problēmas un vajadzībām atbildīgās institūcijas apstiprinātajam:- Studentu ar intelektuālās attīstības traucējumiem grūtības apmierināt izglītības prasības-zemi eksāmenu rezultāti, nepietiekams piedāvājums papildu klasēm, kas attīsta studentu intereses mācību jomā, cita starpā matemātiskā, komunikācijas, digitālā, daba, — modernu metožu trūkums, palīdzot izglītojamajiem mācību līdzekļu veidā., IKT aprīkojums, un citu specializētu aprīkojumu — pārāk maz psihi-pedagogu nodarbību skolēniem un viņu vecākiem — finanšu līdzekļu trūkums speciālistu nodarbībās, papildu terapija studentiem ar invaliditāti, lai atbalstītu skolēnus ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām, apmierinātu sociālās, attīstības un izglītības vajadzības vai apgūtu viņu spējām atbilstošas zināšanas un prasmes. Iepriekš minētās problēmas var atrisināt, īstenojot pieteikuma iesniedzēja projekta mērķus, jo projekts ietvers:- ārpusskolas didaktisko un terapeitisko aktivitāšu īstenošanu — tādu aktivitāšu īstenošanu, kas attīsta studentu intereses galvenokārt digitālo, matemātisko un dabas kompetenču jomā.- psiholoģiskās un izglītības palīdzības ieviešana studentiem un vecākiem — skolas aprīkošana ar modernu multimediju studiju nodarbību īstenošanai projekta un mācību programmu iegādes nodarbībās un izmantošana modernu un specializētu mācību līdzekļu projektā, kas pielāgoti studentiem ar īpašām izglītības un attīstības vajadzībām, līdzsvarojot skolēnu izglītības iespējas, iepriekš minētās aktivitātes veicinās studentu vajadzību apjoma pieaugumu. — 45 personas — atbalstīto skolēnu un vecāku skaits palīdzības jomā pp.-35 personas — skolas aprīkojums ar IKT aprīkojumu, kas nepieciešams mācību traucējumiem izglītības nodarbībām-1 skolai-aprīkojums ar mācīšanas-1 skolas palīdzību (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar 45 scoláire san Ionad Speisialta Scoile agus Oideachais in Χrode Δl. Freagraíonn an tionscadal don mhéid atá faofa ag an údarás atá i mbun fadhbanna agus riachtanais dhiagnóisithe na scoile a fhaigheann tacaíocht sa tionscadal:-Dea-dheacracht na mac léinn faoi mhíchumas intleachta freastal ar riachtanais oideachais-torthaí ísle scrúduithe, easpa tairiscint neamhleor ar ranganna breise a fhorbraíonn leasanna mac léinn i réimse an teagaisc, i measc nithe eile, tá sé ríthábhachtach, i measc nithe eile, matamaitic, cumarsáid, cumarsáid, digiteach, nádúr, — easpa modhanna nua-aimseartha a chabhraíonn le foghlaimeoirí i bhfoirm cúnamh teagaisc., trealamh TFC, agus trealamh speisialaithe eile — líon beag ranganna síceolaíochta do dhaltaí agus dá dtuismitheoirí — easpa acmhainní airgeadais do shainranganna, teiripe bhreise do dhaltaí faoi mhíchumas chun tacú le daltaí a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha acu, freastal ar riachtanais shóisialta, forbartha agus oideachais, nó eolas agus scileanna a shealbhú atá leordhóthanach dá gcumas. Is féidir na fadhbanna thuasluaite a réiteach trí chuspóirí tionscadail an iarratasóra a chur chun feidhme, toisc go n-áireofar sa tionscadal:-gníomhaíochtaí teagaisc seach-churaclaim agus teiripeacha a chur chun feidhme-cur chun feidhme gníomhaíochtaí lena bhforbraítear leasanna mac léinn go príomha i réimse na n-inniúlachtaí digiteacha, matamaiticiúla agus nádúrtha.-cúnamh síceolaíoch agus oideachasúil a chur chun feidhme do mhic léinn agus do thuismitheoirí-trealamh na scoile le stiúideo ilmheán nua-aimseartha chun ranganna a chur chun feidhme i dtionscadail agus curaclaim a cheannach agus a úsáid i dtionscadal áiseanna teagaisc nua-aimseartha agus speisialaithe atá curtha in oiriúint do mhic léinn a bhfuil riachtanais speisialta oideachais agus forbartha acu-cothromú deiseanna oideachais na ndaltaí, cuirfidh na gníomhaíochtaí thuas le méadú ar riachtanais na mac léinn. — 45 duine-líon na ndaltaí agus na dtuismitheoirí a fhaigheann tacaíocht i réimse an chúnaimh lch.-35 duine-trealamh na scoile a bhfuil trealamh TFC aici atá riachtanach le haghaidh míchumais foghlama le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais-1 trealamh scoile le cabhair ó theagasc-1 scoil (Irish)
13 August 2022
0 references
Projekt je namenjen 45 študentom Posebnega šolskega in izobraževalnega centra Środe Śl. Projekt ustreza odobrenemu organu, ki izvaja diagnosticirane težave in potrebe šole, podprte v projektu: – Težavnost učencev z motnjami v duševnem razvoju pri izpolnjevanju izobraževalnih zahtev-nizki rezultati izpitov, nezadostna ponudba dodatnih razredov, ki razvijajo interese učencev na področju poučevanja, med drugim matematična, komunikacijska, digitalna, narava, – pomanjkanje sodobnih metod za pomoč učencem v obliki pomoči pri poučevanju., oprema IKT, in druga specializirana oprema – premalo psihoterapije za učence in njihove starše – pomanjkanje finančnih sredstev za specialistične razrede, dodatna terapija za invalidne študente za podporo učencem s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami, zadovoljevanje socialnih, razvojnih in izobraževalnih potreb ali pridobivanje znanja in spretnosti, ki ustrezajo njihovim zmožnostim. Zgoraj navedene težave je mogoče rešiti z izvajanjem projektnih ciljev prijavitelja, saj bo projekt vključeval:-izvajanje izvenšolskih didaktičnih in terapevtskih dejavnosti, izvajanje aktivnosti, ki razvijajo interese študentov predvsem na področju digitalnih, matematičnih in naravnih kompetenc.-izvajanje psihološke in izobraževalne pomoči študentom in staršem-oprema šole s sodobnim multimedijskim ateljejem za izvedbo pouka v projektnem in učnem načrtu ter uporabo v projektu sodobnih in specializiranih učnih pripomočkov, prilagojenih študentom s posebnimi izobraževalnimi in razvojnimi potrebami – izenačevanje izobraževalnih možnosti učencev, bodo navedene aktivnosti prispevale k povečanju obsega študentov.“ — 45 oseb – število učencev in staršev, podprtih na področju pomoči, str.-35 oseb – oprema šole z opremo IKT, potrebno za učne težave za izobraževalne dejavnosti – 1 šolska oprema s pomočjo poučevanja-1 (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Проектът е насочен към 45 ученици от Специалния училищен и образователен център в Шроде Шл. Проектът отговаря на одобрените от органа, които провеждат диагностицирани проблеми и нужди на училището, подкрепено в проекта: — Трудност на учениците с интелектуални затруднения да отговорят на образователните изисквания — ниски резултати от изпитите, недостатъчно предлагане на допълнителни класове, развиващи интересите на учениците в областта на преподаването на комп ключ, наред с другото, математическа, комуникационна, цифрова, природа — липса на съвременни методи за подпомагане на учащите се под формата на преподавателска помощ., ИКТ оборудване, и друго специализирано оборудване — твърде малко часове по психиатрия за ученици и техните родители — липса на финансови ресурси за специализирани класове, допълнителна терапия за ученици с увреждания за подпомагане на ученици със специални образователни и образователни потребности, задоволяване на социални, образователни и образователни потребности или придобиване на знания и умения, съответстващи на техните възможности. Посочените по-горе проблеми могат да бъдат решени чрез изпълнение на целите на проекта на кандидата, тъй като проектът ще включва: изпълнение на извънкласни дидактични и терапевтични дейности — изпълнение на дейности, развиващи интересите на учениците основно в областта на цифровите, математическите и природните компетентности. — прилагане на психологическа и образователна помощ за ученици и родители-оборудване на училището с модерно мултимедийно студио за изпълнение на класове по проект и закупуване на учебни програми и използване в проекта на съвременни и специализирани учебни помагала, адаптирани към студенти със специални образователни и образователни потребности — изравняване на образователните възможности на учениците, горните дейности ще допринесат за увеличаване на обхвата на нуждите на учениците. — 45 лица — брой ученици и родители, подпомагани в областта на подпомагането, стр. 35 — Оборудване на училището с ИКТ оборудване, необходимо за учебни увреждания за образователни дейности — 1 училище-оборудване с помощта на преподаване-1 училище (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Il-proġett huwa indirizzat lil 45 student taċ-Ċentru Speċjali tal-Iskola u l-Edukazzjoni fi Środe Śl. Il-proġett iwieġeb għall-approvazzjoni mill-awtorità li wettqet il-problemi u l-ħtiġijiet dijanjostikati tal-iskola appoġġjata fil-proġett:-Diffikultà tal-istudenti b’diżabilità intellettwali biex jissodisfaw ir-rekwiżiti edukattivi — riżultati baxxi tal-eżamijiet, offerta insuffiċjenti ta’ klassijiet addizzjonali li jiżviluppaw l-interessi tal-istudenti fil-qasam tat-tagħlim komp ewlieni, fost l-oħrajn, matematiċi, komunikazzjoni, diġitali, natura, — nuqqas ta’ metodi moderni li jgħinu lill-istudenti fil-forma ta’ għajnuna għat-tagħlim., tagħmir tal-ICT, u tagħmir speċjalizzat ieħor — ftit wisq klassijiet ta’ psych-pedagog għall-istudenti u l-ġenituri tagħhom — nuqqas ta’ riżorsi finanzjarji għal klassijiet speċjalizzati, terapija addizzjonali għall-istudenti b’diżabilità biex jiġu appoġġati studenti bi bżonnijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali, biex jintlaħqu ħtiġijiet soċjali, ta’ żvilupp u edukattivi, jew biex jiksbu għarfien u ħiliet adegwati għall-kapaċitajiet tagħhom. Il-problemi msemmija hawn fuq jistgħu jiġu solvuti bl-implimentazzjoni tal-objettivi tal-proġett tal-applikant, minħabba li l-proġett se jinkludi:-implimentazzjoni ta’ attivitajiet didattiċi u terapewtiċi ekstrakurrikulari-implimentazzjoni ta’ attivitajiet li jiżviluppaw l-interessi tal-istudenti prinċipalment fil-qasam tal-kompetenzi diġitali, matematiċi u naturali.-implimentazzjoni ta’ assistenza psikoloġika u edukattiva għall-istudenti u t-tagħmir tal-ġenituri bi studjo multimedjali modern għall-implimentazzjoni ta’ klassijiet fix-xiri tal-proġetti u tal-kurrikulu u l-użu fil-proġett ta’ għajnuniet ta’ tagħlim moderni u speċjalizzati adattati għal studenti bi ħtiġijiet edukattivi u ta’ żvilupp speċjali — li jikkwalifikaw l-opportunitajiet edukattivi tal-istudenti, l-attivitajiet imsemmija hawn fuq se jikkontribwixxu għaż-żieda fl-ambitu tal-ħtiġijiet tal-istudenti. — 45 persuna-numru ta’ studenti u ġenituri appoġġati fil-qasam tal-assistenza pp.-35 persuna-tagħmir tal-iskola b’tagħmir tal-ICT meħtieġ għal diżabilitajiet fit-tagħlim għal attivitajiet edukattivi-1 tagħmir tal-iskola bl-għajnuna tat-tagħlim-1 skola (Maltese)
13 August 2022
0 references
O projeto destina-se a 45 estudantes do Centro de Educação Especial e Educação de Środa Śl. O projeto responde à aprovação do organismo que realiza os problemas diagnosticados e às necessidades da escola apoiada no projeto:-dificuldade dos alunos intelectualmente em conformidade com os requisitos educativos-baixos resultados dos exames chamados em insuficiência oferecem atividades adicionais que desenvolvem os interesses dos alunos no domínio da educação chave, por exemplo, matemática, comunicação, educação digital, natureza, -falta de métodos educativos modernos que ajudem os alunos sob a forma de material didático, equipamento TIC e outras instalações especializadas dos alunos- e outros equipamentos especializados-- Os problemas acima mencionados podem ser resolvidos através da implementação dos pressupostos do projeto do candidato, uma vez que o projeto incluirá:-implementação de atividades de ensino e terapêuticas extracurriculares-implementação de atividades que desenvolvam os interesses dos alunos principalmente no domínio das competências digitais, matemáticas e naturais.-implementação da assistência psicológica e pedagógica aos alunos e pais-equipamento da escola numa oficina multimédia moderna para a realização de aulas no projeto e programa de ensino-aplicação das necessidades especializadas e dos projetos modernos. — 45 alunos e pais apoiados no domínio da assistência pp.-35 pessoas-equipamento da escola com equipamento TIC necessário para atividades de aprendizagem-1 equipamento escolar com a ajuda do ensino-1 escola (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektet henvender sig til 45 studerende fra Special School and Education Centre i Środe Śl. Projektet reagerer på de godkendte af den myndighed, der udfører diagnosticerede problemer og behov i skolen støttet i projektet:-Sværhed af studerende med intellektuelle handicap til at opfylde uddannelseskrav-lave resultater af eksamener, utilstrækkeligt tilbud om yderligere klasser udvikle elevernes interesser inden for undervisning comp nøgle, blandt andet, matematisk, kommunikation, digital, natur, — mangel på moderne metoder, der hjælper eleverne i form af undervisningshjælp., IKT-udstyr, og andet specialiseret udstyr — for få psykepædagogiske klasser for elever og deres forældre — mangel på økonomiske ressourcer til specialklasser, supplerende terapi til studerende med handicap for at støtte elever med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige behov, opfylde sociale, udviklingsmæssige og uddannelsesmæssige behov eller erhverve viden og færdigheder, der er tilstrækkelige til deres evner. Ovennævnte problemer kan løses ved at gennemføre ansøgerens projektmål, fordi projektet vil omfatte:-implementering af ekstracurricular didaktiske og terapeutiske aktiviteter-implementering af aktiviteter, der udvikler elevernes interesser primært inden for digitale, matematiske og naturlige kompetencer.-implementering af psykologisk og pædagogisk bistand til studerende og forældre-udstyr på skolen med et moderne multimediestudie til gennemførelse af klasser i projekt- og læseplaner-køb og anvendelse i projektet med moderne og specialiserede undervisningshjælpemidler tilpasset studerende med særlige uddannelsesmæssige og udviklingsbehov — der udligner elevernes uddannelsesmuligheder, vil ovennævnte aktiviteter bidrage til at øge omfanget af elevernes behov. — 45 personer — antal elever og forældre, der modtager støtte på bistandsområdet, s.-35 personer — udstyr på skolen med IKT-udstyr, der er nødvendigt for indlæringsvanskeligheder til uddannelsesaktiviteter-1 skoleudstyr ved hjælp af undervisning-1 skole (Danish)
13 August 2022
0 references
Proiectul se adresează celor 45 de elevi ai Centrului Școlii Speciale și Educației din Środe Śl. Proiectul răspunde la proiectul aprobat de autoritatea care efectuează probleme și nevoi diagnosticate ale școlii sprijinite în cadrul proiectului:-Dificultatea elevilor cu dizabilități intelectuale de a satisface cerințele educaționale-rezultate scăzute ale examenelor, oferta insuficientă de cursuri suplimentare de dezvoltare a intereselor elevilor în domeniul comp-ului didactic, printre altele, matematică, comunicare, digital, natură, – lipsa metodelor moderne de ajutorare a cursanților sub formă de ajutor didactic. și alte echipamente specializate – prea puține clase de psih-pedagog pentru elevi și părinții lor – lipsa resurselor financiare pentru clasele specializate, terapie suplimentară pentru studenții cu dizabilități pentru a sprijini elevii cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale, satisfacerea nevoilor sociale, de dezvoltare și educaționale sau dobândirea de cunoștințe și competențe adecvate capacităților lor. Problemele menționate mai sus pot fi rezolvate prin realizarea obiectivelor proiectului solicitantului, deoarece proiectul va include:-implementarea activităților didactice și terapeutice extracurriculare-implementarea activităților de dezvoltare a intereselor elevilor în principal în domeniul competențelor digitale, matematice și naturale.-implementarea asistenței psihologice și educaționale pentru elevi și părinți-echiparea școlii cu un studio multimedia modern pentru implementarea claselor în proiecte și achiziții curriculare și utilizarea în proiectul de ajutoare didactice moderne și specializate adaptate elevilor cu nevoi educaționale și de dezvoltare speciale – egalizarea oportunităților educaționale ale elevilor, activitățile de mai sus vor contribui la creșterea domeniului de aplicare a nevoilor elevilor. 45 de persoane-număr de elevi și părinți sprijiniți în domeniul asistenței pp.-35 persoane-echipament al școlii cu echipamente TIC necesare pentru dizabilități de învățare pentru activități educaționale-1 echipament școlar cu ajutorul predării-1 școală (Romanian)
13 August 2022
0 references
Projektet riktar sig till 45 studenter från Special School and Education Centre i Środe Śl. Projektet svarar på den godkända av myndigheten som utför diagnostiserade problem och behov av skolan som stöds i projektet:- Svårighet hos studenter med intellektuell funktionsnedsättning att uppfylla utbildningskrav-låga resultat av tentor, otillräckligt utbud av ytterligare klasser som utvecklar elevernas intressen inom undervisning comp key, bland annat matematisk, kommunikation, digital, natur, – brist på moderna metoder som hjälper eleverna i form av undervisningsstöd., IKT-utrustning, och annan specialiserad utrustning – för få psykpedagogiska klasser för elever och deras föräldrar – brist på ekonomiska resurser för specialistklasser, ytterligare terapi för studenter med funktionsnedsättning för att stödja elever med särskilda behov av utbildning och utveckling, tillgodose sociala, utvecklingsrelaterade och pedagogiska behov, eller förvärva kunskaper och färdigheter som är tillräckliga för deras förmåga. De ovannämnda problemen kan lösas genom att genomföra den sökandes projektmål, eftersom projektet kommer att omfatta:- Genomförande av extracurricular didaktiska och terapeutiska aktiviteter-genomförande av aktiviteter som utvecklar elevernas intressen främst på området digital, matematisk och naturlig kompetens.- Genomförande av psykologiskt och pedagogiskt stöd för studenter och föräldrar-utrustning av skolan med en modern multimediastudio för genomförande av klasser i projekt och läroplan-köp och användning i projektet för moderna och specialiserade undervisningshjälpmedel anpassade till studenter med särskilda behov inom utbildning och utveckling – som gör det möjligt att utjämna elevernas utbildningsmöjligheter, kommer ovanstående aktiviteter att bidra till att öka elevernas behov. — 45 personer – antal elever och föräldrar som får stöd inom stödområdet pp.-35 personer-utrustning i skolan med IKT-utrustning som behövs för inlärningssvårigheter för utbildningsverksamhet-1 skolutrustning med hjälp av undervisning-1 skola (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: średzki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0015/17
0 references