New kindergarten group and extended educational offer in Jawor Municipality (Q97214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 86,906.69279999999 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
New | New kindergarten group and extended educational offer in Jawor Municipality | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nouveau groupe de jardins d’enfants et offre éducative étendue dans la municipalité de Jawor | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Neue Kindergartengruppe und erweitertes Bildungsangebot in der Gemeinde Jawor | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe kleuterschoolgroep en uitgebreid educatief aanbod in de gemeente Jawor | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Nuova scuola materna e offerta didattica estesa nel comune di Jawor | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Nuevo grupo de kindergarten y oferta educativa extendida en el municipio de Jawor | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uus lasteaed ja laiendatud hariduspakkumine Jawori vallas | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Nauja vaikų darželio grupė ir išplėstinis edukacinis pasiūlymas Jawor savivaldybėje | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Nova vrtićka grupa i proširena edukativna ponuda u Općini Jawor | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νέα ομάδα νηπιαγωγείων και εκτεταμένη εκπαιδευτική προσφορά στο Δήμο Jawor | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Nová skupina materských škôl a rozšírená ponuka vzdelávania v obci Jawor | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uusi päiväkotiryhmä ja laajennettu koulutustarjonta Jaworin kunnassa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Új óvodai csoport és bővített oktatási kínálat Jawor községben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Nová skupina mateřských škol a rozšířená vzdělávací nabídka v obci Jawor | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jauna bērnudārza grupa un paplašināts izglītības piedāvājums Jawor pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Grúpa kindergarten nua agus tairiscint oideachais leathnaithe i Jawor Bardas | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Nova skupina vrtcev in razširjena izobraževalna ponudba v občini Jawor | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Нова детска група и разширена образователна оферта в Община Явор | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Grupp ġdid ta ‘kindergarten u offerta edukattiva estiża fil-Muniċipalità ta’ Jawor | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Novo grupo de jardim de infância e oferta educativa alargada no município de Jawor | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Ny børnehavegruppe og udvidet uddannelsestilbud i Jawor Kommune | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Grup nou de grădiniță și ofertă educațională extinsă în municipalitatea Jawor | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Ny förskola och utökat utbildningserbjudande i Jawor kommun | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q97214 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q97214 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q97214 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q97214 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q97214 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q97214 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q97214 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q97214 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q97214 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q97214 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q97214 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q97214 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q97214 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q97214 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q97214 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q97214 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q97214 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q97214 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q97214 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q97214 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q97214 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q97214 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q97214 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q97214 i Polen | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 102,243.1704 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 102,243.1704 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 102,243.1704 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to increase access to pre-school education by creating new places in Public Entrepreneurship 4 in Jawor. The project is addressed to 1 target groups: 3-6 children from the town of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of pre-school facilities and to increase the competences of pupils in kindergartens. As it stands, in Jawor for 781 pre-school children, only 714, including 74 children from outside the town of Jawor, attend nursery schools. The percentage of children involved in the pre-school education group in the 3-6 group at Jawor City in 2016 was 81.9 % and is due to the lack of places in kindergartens in publ and prim. within the municipality. the situation will be reversed through the following activities: creation of 25 new places in public publ. 4 by modernising 1 rooms and providing nursery schools with equipment for the teaching of children’s training facilities by means of courses: Effective working methods with a child with speech defects, making sensory integration how to recognise them, an interactive bridge in pre-school education (ICT), training dedicated to the programming and use of OBUs in kindergarten. In total, training 24 will be provided for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) with learning English, an extended offer of education, activities using OOTOOTOW and an interactive plaque as part of the implementation of the programme base for pre-school education. A total of 287 kindergartens will take part in the course. the execution of the tasks will help to address the problem of insufficient pre-school places and low level of competences of pupils in kindergartens and achieve results: the number of teachers who obtained their qualifications or acquired competence after leaving [the] -24 person (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Paszowice / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Paszowice / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
80,497.32 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 80,497.32 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 80,497.32 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 80,497.32 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
94,702.74 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 94,702.74 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 94,702.74 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 94,702.74 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The subject of the project is to increase availability for preschool education by creating new places in Public Kindergarten No. 4 in Jawor. The project is addressed to the 1 target group: children aged 3-6 from the area of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of places in pre-school education and to increase the competence of pupils in kindergartens. In the current state in Jawor there are 781 preschool children, only 714 of them, including 74 children from outside the city of Jawor attend kindergarten. The percentage of children in kindergarten in group 3-6 in Jawor City in 2016 amounted to 81.9 % and is the result of a lack of places in kindergartens publ. and priw. in the commune.The negative situation will be corrected by the following actions:Creation of 25 new places in kindergarten Publ. No.4 by modernising 1 halls and equipping the kindergarten with equipment for conducting classes for children including ICT equipment. Effective methods of working with a child with speech defects, sensory integration disorders as they recognise, interactive table in preschool education (TIK), training dedicated to programming and the use of OZOBOTS in kindergarten. A total of 24 people are expected to train classes for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) together with English, extended educational offer, classes using OZOBOTOW and an interactive board as part of the implementation of the programme base of preschool education. A total of 287 preschoolers will participate in the classes.The implementation of the tasks will contribute to solving the problem of insufficient pre-school education and low level of competence of pupils in kindergartens and achieving results:Number of teachers who gained qualifications or acquired competence after leaving the programme [persons] – 24 people (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The subject of the project is to increase availability for preschool education by creating new places in Public Kindergarten No. 4 in Jawor. The project is addressed to the 1 target group: children aged 3-6 from the area of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of places in pre-school education and to increase the competence of pupils in kindergartens. In the current state in Jawor there are 781 preschool children, only 714 of them, including 74 children from outside the city of Jawor attend kindergarten. The percentage of children in kindergarten in group 3-6 in Jawor City in 2016 amounted to 81.9 % and is the result of a lack of places in kindergartens publ. and priw. in the commune.The negative situation will be corrected by the following actions:Creation of 25 new places in kindergarten Publ. No.4 by modernising 1 halls and equipping the kindergarten with equipment for conducting classes for children including ICT equipment. Effective methods of working with a child with speech defects, sensory integration disorders as they recognise, interactive table in preschool education (TIK), training dedicated to programming and the use of OZOBOTS in kindergarten. A total of 24 people are expected to train classes for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) together with English, extended educational offer, classes using OZOBOTOW and an interactive board as part of the implementation of the programme base of preschool education. A total of 287 preschoolers will participate in the classes.The implementation of the tasks will contribute to solving the problem of insufficient pre-school education and low level of competence of pupils in kindergartens and achieving results:Number of teachers who gained qualifications or acquired competence after leaving the programme [persons] – 24 people (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The subject of the project is to increase availability for preschool education by creating new places in Public Kindergarten No. 4 in Jawor. The project is addressed to the 1 target group: children aged 3-6 from the area of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of places in pre-school education and to increase the competence of pupils in kindergartens. In the current state in Jawor there are 781 preschool children, only 714 of them, including 74 children from outside the city of Jawor attend kindergarten. The percentage of children in kindergarten in group 3-6 in Jawor City in 2016 amounted to 81.9 % and is the result of a lack of places in kindergartens publ. and priw. in the commune.The negative situation will be corrected by the following actions:Creation of 25 new places in kindergarten Publ. No.4 by modernising 1 halls and equipping the kindergarten with equipment for conducting classes for children including ICT equipment. Effective methods of working with a child with speech defects, sensory integration disorders as they recognise, interactive table in preschool education (TIK), training dedicated to programming and the use of OZOBOTS in kindergarten. A total of 24 people are expected to train classes for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) together with English, extended educational offer, classes using OZOBOTOW and an interactive board as part of the implementation of the programme base of preschool education. A total of 287 preschoolers will participate in the classes.The implementation of the tasks will contribute to solving the problem of insufficient pre-school education and low level of competence of pupils in kindergartens and achieving results:Number of teachers who gained qualifications or acquired competence after leaving the programme [persons] – 24 people (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The subject of the project is to increase availability for preschool education by creating new places in Public Kindergarten No. 4 in Jawor. The project is addressed to the 1 target group: children aged 3-6 from the area of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of places in pre-school education and to increase the competence of pupils in kindergartens. In the current state in Jawor there are 781 preschool children, only 714 of them, including 74 children from outside the city of Jawor attend kindergarten. The percentage of children in kindergarten in group 3-6 in Jawor City in 2016 amounted to 81.9 % and is the result of a lack of places in kindergartens publ. and priw. in the commune.The negative situation will be corrected by the following actions:Creation of 25 new places in kindergarten Publ. No.4 by modernising 1 halls and equipping the kindergarten with equipment for conducting classes for children including ICT equipment. Effective methods of working with a child with speech defects, sensory integration disorders as they recognise, interactive table in preschool education (TIK), training dedicated to programming and the use of OZOBOTS in kindergarten. A total of 24 people are expected to train classes for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) together with English, extended educational offer, classes using OZOBOTOW and an interactive board as part of the implementation of the programme base of preschool education. A total of 287 preschoolers will participate in the classes.The implementation of the tasks will contribute to solving the problem of insufficient pre-school education and low level of competence of pupils in kindergartens and achieving results:Number of teachers who gained qualifications or acquired competence after leaving the programme [persons] – 24 people (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0779707018702216
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet a pour objet d’accroître la disponibilité de l’éducation préscolaire en créant de nouvelles places dans la maternelle publique no 4 à Jawor. Le projet s’adresse à un groupe cible: enfants âgés de 3 à 6 ans de la région de la ville de Jawor et leurs enseignants. L’objectif principal du projet est d’augmenter le nombre de places dans l’enseignement préscolaire et d’accroître les compétences des élèves dans les jardins d’enfants. Dans l’état actuel de Jawor, il y a 781 enfants d’âge préscolaire, seulement 714, dont 74 enfants de l’extérieur de la ville de Jawor fréquentant la maternelle. Le pourcentage d’enfants d’âge préscolaire du groupe 3-6 dans la ville de Jawor en 2016 était de 81,9 % et est le résultat d’un manque de places dans les pubs préscolaires et les pryws dans la commune. Méthodes efficaces de travail avec un enfant avec des défauts de prononciation, troubles de l’intégration sensorielle comment les reconnaître, conseil interactif dans l’éducation préscolaire (TIC), formation dédiée à la programmation et à l’utilisation des oobots à la maternelle. Cours pour enfants dans le domaine de l’orthophonie, développement de compétences émotionnelles et sociales, développement de compétences clés (expériences) ainsi que l’apprentissage de l’anglais, offre éducative étendue, cours utilisant OZOBOTOW et conseil interactif dans le cadre de la mise en œuvre du programme de base de l’éducation préscolaire. Au total, 287 enfants d’âge préscolaire participeront au cours.La mise en œuvre des tâches contribuera à résoudre le problème de l’insuffisance des places dans l’enseignement préscolaire et du faible niveau de compétence des élèves dans les jardins d’enfants et d’obtenir des résultats: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou des compétences acquises après avoir quitté le programme [personne] — 24 personnes (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet a pour objet d’accroître la disponibilité de l’éducation préscolaire en créant de nouvelles places dans la maternelle publique no 4 à Jawor. Le projet s’adresse à un groupe cible: enfants âgés de 3 à 6 ans de la région de la ville de Jawor et leurs enseignants. L’objectif principal du projet est d’augmenter le nombre de places dans l’enseignement préscolaire et d’accroître les compétences des élèves dans les jardins d’enfants. Dans l’état actuel de Jawor, il y a 781 enfants d’âge préscolaire, seulement 714, dont 74 enfants de l’extérieur de la ville de Jawor fréquentant la maternelle. Le pourcentage d’enfants d’âge préscolaire du groupe 3-6 dans la ville de Jawor en 2016 était de 81,9 % et est le résultat d’un manque de places dans les pubs préscolaires et les pryws dans la commune. Méthodes efficaces de travail avec un enfant avec des défauts de prononciation, troubles de l’intégration sensorielle comment les reconnaître, conseil interactif dans l’éducation préscolaire (TIC), formation dédiée à la programmation et à l’utilisation des oobots à la maternelle. Cours pour enfants dans le domaine de l’orthophonie, développement de compétences émotionnelles et sociales, développement de compétences clés (expériences) ainsi que l’apprentissage de l’anglais, offre éducative étendue, cours utilisant OZOBOTOW et conseil interactif dans le cadre de la mise en œuvre du programme de base de l’éducation préscolaire. Au total, 287 enfants d’âge préscolaire participeront au cours.La mise en œuvre des tâches contribuera à résoudre le problème de l’insuffisance des places dans l’enseignement préscolaire et du faible niveau de compétence des élèves dans les jardins d’enfants et d’obtenir des résultats: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou des compétences acquises après avoir quitté le programme [personne] — 24 personnes (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet a pour objet d’accroître la disponibilité de l’éducation préscolaire en créant de nouvelles places dans la maternelle publique no 4 à Jawor. Le projet s’adresse à un groupe cible: enfants âgés de 3 à 6 ans de la région de la ville de Jawor et leurs enseignants. L’objectif principal du projet est d’augmenter le nombre de places dans l’enseignement préscolaire et d’accroître les compétences des élèves dans les jardins d’enfants. Dans l’état actuel de Jawor, il y a 781 enfants d’âge préscolaire, seulement 714, dont 74 enfants de l’extérieur de la ville de Jawor fréquentant la maternelle. Le pourcentage d’enfants d’âge préscolaire du groupe 3-6 dans la ville de Jawor en 2016 était de 81,9 % et est le résultat d’un manque de places dans les pubs préscolaires et les pryws dans la commune. Méthodes efficaces de travail avec un enfant avec des défauts de prononciation, troubles de l’intégration sensorielle comment les reconnaître, conseil interactif dans l’éducation préscolaire (TIC), formation dédiée à la programmation et à l’utilisation des oobots à la maternelle. Cours pour enfants dans le domaine de l’orthophonie, développement de compétences émotionnelles et sociales, développement de compétences clés (expériences) ainsi que l’apprentissage de l’anglais, offre éducative étendue, cours utilisant OZOBOTOW et conseil interactif dans le cadre de la mise en œuvre du programme de base de l’éducation préscolaire. Au total, 287 enfants d’âge préscolaire participeront au cours.La mise en œuvre des tâches contribuera à résoudre le problème de l’insuffisance des places dans l’enseignement préscolaire et du faible niveau de compétence des élèves dans les jardins d’enfants et d’obtenir des résultats: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou des compétences acquises après avoir quitté le programme [personne] — 24 personnes (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von Vorschulbildung durch die Schaffung neuer Plätze im öffentlichen Kindergarten Nr. 4 in Jawor zu erhöhen. Das Projekt richtet sich an 1 Zielgruppe: Kinder im Alter von 3-6 Jahren aus dem Gebiet der Stadt Jawor und ihre Lehrer. Hauptziel des Projekts ist es, die Anzahl der Plätze in der Vorschulbildung zu erhöhen und die Kompetenzen der Schüler in Kindergärten zu erhöhen. Im heutigen Bundesstaat Jawor gibt es 781 Kinder im Vorschulalter, nur 714, davon 74 Kinder außerhalb der Stadt Jawor, die den Kindergarten besuchen. Der Prozentsatz der Vorschulkinder in der Gruppe 3-6 in der Stadt Jawor im Jahr 2016 betrug 81,9 % und ist das Ergebnis des Fehlens von Plätzen in der Vorschule Publ. und pryw. in der Gemeinde.Die negative Situation wird durch die folgenden Maßnahmen ausgeglichen werden: Schaffung von 25 neuen Plätzen in der Vorschule Publ. Nr. 4 durch Modernisierung 1 Raum und Nachrüstung des Kindergartens mit Ausrüstung für die Durchführung von Klassen für Kinder, einschließlich IKT-Ausrüstung. Effektive Methoden der Arbeit mit einem Kind mit Aussprachefehlern, sensorische Integrationsstörungen, wie sie zu erkennen sind, interaktives Brett in der Vorschulbildung (IKT), Ausbildung zum Programmieren und Verwenden von Oobots im Kindergarten. Unterricht für Kinder im Bereich der Sprachtherapie, Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen, Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (Experimenten) zusammen mit Englischlernen, erweitertem Bildungsangebot, Unterricht mit OZOBOTOW und interaktivem Board im Rahmen der Umsetzung des Grundlehrplans der Vorschulbildung. Insgesamt werden 287 Vorschulkinder an dem Kurs teilnehmen.Die Durchführung der Aufgaben wird dazu beitragen, das Problem der unzureichenden Plätze in der Vorschulbildung und der geringen Kompetenz der Schüler in Kindergärten zu lösen und Ergebnisse zu erzielen: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben [Person] – 24 Personen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von Vorschulbildung durch die Schaffung neuer Plätze im öffentlichen Kindergarten Nr. 4 in Jawor zu erhöhen. Das Projekt richtet sich an 1 Zielgruppe: Kinder im Alter von 3-6 Jahren aus dem Gebiet der Stadt Jawor und ihre Lehrer. Hauptziel des Projekts ist es, die Anzahl der Plätze in der Vorschulbildung zu erhöhen und die Kompetenzen der Schüler in Kindergärten zu erhöhen. Im heutigen Bundesstaat Jawor gibt es 781 Kinder im Vorschulalter, nur 714, davon 74 Kinder außerhalb der Stadt Jawor, die den Kindergarten besuchen. Der Prozentsatz der Vorschulkinder in der Gruppe 3-6 in der Stadt Jawor im Jahr 2016 betrug 81,9 % und ist das Ergebnis des Fehlens von Plätzen in der Vorschule Publ. und pryw. in der Gemeinde.Die negative Situation wird durch die folgenden Maßnahmen ausgeglichen werden: Schaffung von 25 neuen Plätzen in der Vorschule Publ. Nr. 4 durch Modernisierung 1 Raum und Nachrüstung des Kindergartens mit Ausrüstung für die Durchführung von Klassen für Kinder, einschließlich IKT-Ausrüstung. Effektive Methoden der Arbeit mit einem Kind mit Aussprachefehlern, sensorische Integrationsstörungen, wie sie zu erkennen sind, interaktives Brett in der Vorschulbildung (IKT), Ausbildung zum Programmieren und Verwenden von Oobots im Kindergarten. Unterricht für Kinder im Bereich der Sprachtherapie, Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen, Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (Experimenten) zusammen mit Englischlernen, erweitertem Bildungsangebot, Unterricht mit OZOBOTOW und interaktivem Board im Rahmen der Umsetzung des Grundlehrplans der Vorschulbildung. Insgesamt werden 287 Vorschulkinder an dem Kurs teilnehmen.Die Durchführung der Aufgaben wird dazu beitragen, das Problem der unzureichenden Plätze in der Vorschulbildung und der geringen Kompetenz der Schüler in Kindergärten zu lösen und Ergebnisse zu erzielen: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben [Person] – 24 Personen (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gegenstand des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von Vorschulbildung durch die Schaffung neuer Plätze im öffentlichen Kindergarten Nr. 4 in Jawor zu erhöhen. Das Projekt richtet sich an 1 Zielgruppe: Kinder im Alter von 3-6 Jahren aus dem Gebiet der Stadt Jawor und ihre Lehrer. Hauptziel des Projekts ist es, die Anzahl der Plätze in der Vorschulbildung zu erhöhen und die Kompetenzen der Schüler in Kindergärten zu erhöhen. Im heutigen Bundesstaat Jawor gibt es 781 Kinder im Vorschulalter, nur 714, davon 74 Kinder außerhalb der Stadt Jawor, die den Kindergarten besuchen. Der Prozentsatz der Vorschulkinder in der Gruppe 3-6 in der Stadt Jawor im Jahr 2016 betrug 81,9 % und ist das Ergebnis des Fehlens von Plätzen in der Vorschule Publ. und pryw. in der Gemeinde.Die negative Situation wird durch die folgenden Maßnahmen ausgeglichen werden: Schaffung von 25 neuen Plätzen in der Vorschule Publ. Nr. 4 durch Modernisierung 1 Raum und Nachrüstung des Kindergartens mit Ausrüstung für die Durchführung von Klassen für Kinder, einschließlich IKT-Ausrüstung. Effektive Methoden der Arbeit mit einem Kind mit Aussprachefehlern, sensorische Integrationsstörungen, wie sie zu erkennen sind, interaktives Brett in der Vorschulbildung (IKT), Ausbildung zum Programmieren und Verwenden von Oobots im Kindergarten. Unterricht für Kinder im Bereich der Sprachtherapie, Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen, Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (Experimenten) zusammen mit Englischlernen, erweitertem Bildungsangebot, Unterricht mit OZOBOTOW und interaktivem Board im Rahmen der Umsetzung des Grundlehrplans der Vorschulbildung. Insgesamt werden 287 Vorschulkinder an dem Kurs teilnehmen.Die Durchführung der Aufgaben wird dazu beitragen, das Problem der unzureichenden Plätze in der Vorschulbildung und der geringen Kompetenz der Schüler in Kindergärten zu lösen und Ergebnisse zu erzielen: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben [Person] – 24 Personen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het onderwerp van het project is het vergroten van de beschikbaarheid voor voorschools onderwijs door het creëren van nieuwe plaatsen in Openbare kleuterschool nr. 4 in Jawor. Het project is gericht op 1 doelgroep: kinderen van 3-6 jaar uit het gebied van de stad Jawor en hun leraren. Het hoofddoel van het project is het verhogen van het aantal plaatsen in het kleuteronderwijs en het vergroten van de competenties van studenten in kleuterscholen. In de huidige staat in Jawor zijn er 781 kinderen van voorschoolse leeftijd, slechts 714, waaronder 74 kinderen van buiten de stad Jawor die de kleuterschool bijwonen. Het percentage voorschoolse kinderen in groep 3-6 in de Jawor City in 2016 was 81,9 % en is het gevolg van een gebrek aan plaatsen in de voorschoolse publ. en pryw. in de gemeente.De negatieve situatie zal worden gecompenseerd door de volgende acties: creatie van 25 nieuwe plaatsen in Preschool Publ. nr. 4 door modernisering van 1 kamer en retrofiting van de kleuterschool met apparatuur voor het geven van lessen voor kinderen, waaronder ICT-apparatuur. Effectieve methoden voor het werken met een kind met uitspraakdefecten, zintuiglijke integratiestoornissen hoe ze te herkennen, interactief bord in het voorschools onderwijs (ICT), training gewijd aan het programmeren en gebruiken van oobots op de kleuterschool. Lessen voor kinderen op het gebied van logopedie, het ontwikkelen van emotionele en sociale competenties, het ontwikkelen van sleutelcompetenties (experimenten) samen met het leren van Engels, uitgebreid educatief aanbod, lessen met behulp van OZOBOTOW en interactief bestuur als onderdeel van de implementatie van het basiscurriculum van voorschools onderwijs. In totaal zullen 287 kleuters deelnemen aan de cursus.De uitvoering van taken zal bijdragen tot het oplossen van het probleem van ontoereikende plaatsen in het voorschoolse onderwijs en een laag competentieniveau van leerlingen in kleuterscholen en het bereiken van resultaten: Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald na het verlaten van het programma [persoon] — 24 personen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is het vergroten van de beschikbaarheid voor voorschools onderwijs door het creëren van nieuwe plaatsen in Openbare kleuterschool nr. 4 in Jawor. Het project is gericht op 1 doelgroep: kinderen van 3-6 jaar uit het gebied van de stad Jawor en hun leraren. Het hoofddoel van het project is het verhogen van het aantal plaatsen in het kleuteronderwijs en het vergroten van de competenties van studenten in kleuterscholen. In de huidige staat in Jawor zijn er 781 kinderen van voorschoolse leeftijd, slechts 714, waaronder 74 kinderen van buiten de stad Jawor die de kleuterschool bijwonen. Het percentage voorschoolse kinderen in groep 3-6 in de Jawor City in 2016 was 81,9 % en is het gevolg van een gebrek aan plaatsen in de voorschoolse publ. en pryw. in de gemeente.De negatieve situatie zal worden gecompenseerd door de volgende acties: creatie van 25 nieuwe plaatsen in Preschool Publ. nr. 4 door modernisering van 1 kamer en retrofiting van de kleuterschool met apparatuur voor het geven van lessen voor kinderen, waaronder ICT-apparatuur. Effectieve methoden voor het werken met een kind met uitspraakdefecten, zintuiglijke integratiestoornissen hoe ze te herkennen, interactief bord in het voorschools onderwijs (ICT), training gewijd aan het programmeren en gebruiken van oobots op de kleuterschool. Lessen voor kinderen op het gebied van logopedie, het ontwikkelen van emotionele en sociale competenties, het ontwikkelen van sleutelcompetenties (experimenten) samen met het leren van Engels, uitgebreid educatief aanbod, lessen met behulp van OZOBOTOW en interactief bestuur als onderdeel van de implementatie van het basiscurriculum van voorschools onderwijs. In totaal zullen 287 kleuters deelnemen aan de cursus.De uitvoering van taken zal bijdragen tot het oplossen van het probleem van ontoereikende plaatsen in het voorschoolse onderwijs en een laag competentieniveau van leerlingen in kleuterscholen en het bereiken van resultaten: Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald na het verlaten van het programma [persoon] — 24 personen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het onderwerp van het project is het vergroten van de beschikbaarheid voor voorschools onderwijs door het creëren van nieuwe plaatsen in Openbare kleuterschool nr. 4 in Jawor. Het project is gericht op 1 doelgroep: kinderen van 3-6 jaar uit het gebied van de stad Jawor en hun leraren. Het hoofddoel van het project is het verhogen van het aantal plaatsen in het kleuteronderwijs en het vergroten van de competenties van studenten in kleuterscholen. In de huidige staat in Jawor zijn er 781 kinderen van voorschoolse leeftijd, slechts 714, waaronder 74 kinderen van buiten de stad Jawor die de kleuterschool bijwonen. Het percentage voorschoolse kinderen in groep 3-6 in de Jawor City in 2016 was 81,9 % en is het gevolg van een gebrek aan plaatsen in de voorschoolse publ. en pryw. in de gemeente.De negatieve situatie zal worden gecompenseerd door de volgende acties: creatie van 25 nieuwe plaatsen in Preschool Publ. nr. 4 door modernisering van 1 kamer en retrofiting van de kleuterschool met apparatuur voor het geven van lessen voor kinderen, waaronder ICT-apparatuur. Effectieve methoden voor het werken met een kind met uitspraakdefecten, zintuiglijke integratiestoornissen hoe ze te herkennen, interactief bord in het voorschools onderwijs (ICT), training gewijd aan het programmeren en gebruiken van oobots op de kleuterschool. Lessen voor kinderen op het gebied van logopedie, het ontwikkelen van emotionele en sociale competenties, het ontwikkelen van sleutelcompetenties (experimenten) samen met het leren van Engels, uitgebreid educatief aanbod, lessen met behulp van OZOBOTOW en interactief bestuur als onderdeel van de implementatie van het basiscurriculum van voorschools onderwijs. In totaal zullen 287 kleuters deelnemen aan de cursus.De uitvoering van taken zal bijdragen tot het oplossen van het probleem van ontoereikende plaatsen in het voorschoolse onderwijs en een laag competentieniveau van leerlingen in kleuterscholen en het bereiken van resultaten: Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald na het verlaten van het programma [persoon] — 24 personen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'oggetto del progetto è quello di aumentare la disponibilità per l'istruzione prescolare creando nuovi posti nell'asilo pubblico n. 4 a Jawor. Il progetto è rivolto a 1 gruppo target: bambini dai 3 ai 6 anni provenienti dalla zona della città di Jawor e dai loro insegnanti. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare il numero di posti nell'istruzione prescolare e aumentare le competenze degli studenti negli asili. Nello stato attuale a Jawor, ci sono 781 bambini in età prescolare, solo 714, tra cui 74 bambini provenienti dall'esterno della città di Jawor che frequentano l'asilo. La percentuale di bambini in età prescolare nel gruppo 3-6 nella città di Jawor nel 2016 è stata dell'81,9 % ed è il risultato della mancanza di posti nel publ prescolare. e pryw. nel comune.La situazione negativa sarà compensata dalle seguenti azioni: Creazione di 25 nuovi posti in pub prescolare. Metodi efficaci di lavorare con un bambino con difetti di pronuncia, disturbi dell'integrazione sensoriale come riconoscerli, bordo interattivo nell'educazione prescolare (ICT), formazione dedicata alla programmazione e all'utilizzo degli oobot nell'asilo. Lezioni per bambini nel campo della logopedia, sviluppo di competenze emotive e sociali, sviluppo di competenze chiave (esperimenti) insieme all'apprendimento dell'inglese, offerta educativa estesa, lezioni utilizzando OZOBOTOW e scheda interattiva come parte dell'implementazione del curriculum di base dell'istruzione prescolare. In totale, 287 bambini in età prescolare parteciperanno al corso.L'attuazione dei compiti contribuirà a risolvere il problema di posti insufficienti nell'istruzione prescolare e di basso livello di competenza degli alunni negli asili e ottenendo risultati: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma [persona] — 24 persone (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'oggetto del progetto è quello di aumentare la disponibilità per l'istruzione prescolare creando nuovi posti nell'asilo pubblico n. 4 a Jawor. Il progetto è rivolto a 1 gruppo target: bambini dai 3 ai 6 anni provenienti dalla zona della città di Jawor e dai loro insegnanti. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare il numero di posti nell'istruzione prescolare e aumentare le competenze degli studenti negli asili. Nello stato attuale a Jawor, ci sono 781 bambini in età prescolare, solo 714, tra cui 74 bambini provenienti dall'esterno della città di Jawor che frequentano l'asilo. La percentuale di bambini in età prescolare nel gruppo 3-6 nella città di Jawor nel 2016 è stata dell'81,9 % ed è il risultato della mancanza di posti nel publ prescolare. e pryw. nel comune.La situazione negativa sarà compensata dalle seguenti azioni: Creazione di 25 nuovi posti in pub prescolare. Metodi efficaci di lavorare con un bambino con difetti di pronuncia, disturbi dell'integrazione sensoriale come riconoscerli, bordo interattivo nell'educazione prescolare (ICT), formazione dedicata alla programmazione e all'utilizzo degli oobot nell'asilo. Lezioni per bambini nel campo della logopedia, sviluppo di competenze emotive e sociali, sviluppo di competenze chiave (esperimenti) insieme all'apprendimento dell'inglese, offerta educativa estesa, lezioni utilizzando OZOBOTOW e scheda interattiva come parte dell'implementazione del curriculum di base dell'istruzione prescolare. In totale, 287 bambini in età prescolare parteciperanno al corso.L'attuazione dei compiti contribuirà a risolvere il problema di posti insufficienti nell'istruzione prescolare e di basso livello di competenza degli alunni negli asili e ottenendo risultati: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma [persona] — 24 persone (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'oggetto del progetto è quello di aumentare la disponibilità per l'istruzione prescolare creando nuovi posti nell'asilo pubblico n. 4 a Jawor. Il progetto è rivolto a 1 gruppo target: bambini dai 3 ai 6 anni provenienti dalla zona della città di Jawor e dai loro insegnanti. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare il numero di posti nell'istruzione prescolare e aumentare le competenze degli studenti negli asili. Nello stato attuale a Jawor, ci sono 781 bambini in età prescolare, solo 714, tra cui 74 bambini provenienti dall'esterno della città di Jawor che frequentano l'asilo. La percentuale di bambini in età prescolare nel gruppo 3-6 nella città di Jawor nel 2016 è stata dell'81,9 % ed è il risultato della mancanza di posti nel publ prescolare. e pryw. nel comune.La situazione negativa sarà compensata dalle seguenti azioni: Creazione di 25 nuovi posti in pub prescolare. Metodi efficaci di lavorare con un bambino con difetti di pronuncia, disturbi dell'integrazione sensoriale come riconoscerli, bordo interattivo nell'educazione prescolare (ICT), formazione dedicata alla programmazione e all'utilizzo degli oobot nell'asilo. Lezioni per bambini nel campo della logopedia, sviluppo di competenze emotive e sociali, sviluppo di competenze chiave (esperimenti) insieme all'apprendimento dell'inglese, offerta educativa estesa, lezioni utilizzando OZOBOTOW e scheda interattiva come parte dell'implementazione del curriculum di base dell'istruzione prescolare. In totale, 287 bambini in età prescolare parteciperanno al corso.L'attuazione dei compiti contribuirà a risolvere il problema di posti insufficienti nell'istruzione prescolare e di basso livello di competenza degli alunni negli asili e ottenendo risultati: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma [persona] — 24 persone (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar mediante la creación de nuevos lugares en el jardín de infancia público N.º 4 en Jawor. El proyecto se dirige a un grupo destinatario: niños de 3 a 6 años de la zona de la ciudad de Jawor y sus maestros. El objetivo principal del proyecto es aumentar el número de plazas en la educación preescolar y aumentar las competencias de los estudiantes en los jardines de infancia. En el estado actual de Jawor, hay 781 niños en edad preescolar, solo 714, incluidos 74 niños de fuera de la ciudad de Jawor que asisten al jardín de infantes. El porcentaje de niños en edad preescolar en el grupo 3-6 en la ciudad de Jawor en 2016 fue del 81,9 % y es el resultado de la falta de plazas en publ preescolar y pryw. en la comuna.La situación negativa se compensará con las siguientes acciones: Creación de 25 nuevos lugares en el Publ preescolar n.º 4 mediante la modernización de 1 habitación y la adaptación del jardín de infantes con equipos para la realización de clases para niños, incluido el equipo de TIC. Métodos efectivos para trabajar con un niño con defectos de pronunciación, trastornos de integración sensorial cómo reconocerlos, junta interactiva en educación preescolar (TIC), capacitación dedicada a la programación y uso de oobots en el jardín de infantes. Clases para niños en el campo de la terapia del habla, el desarrollo de competencias emocionales y sociales, el desarrollo de competencias clave (experimentos) junto con el aprendizaje del inglés, la oferta educativa extendida, las clases que utilizan OZOBOTOW y la junta interactiva como parte de la implementación del plan de estudios básico de la educación preescolar. En total, 287 preescolares participarán en el curso.La implementación de tareas contribuirá a resolver el problema de las plazas insuficientes en la educación preescolar y el bajo nivel de competencia de los alumnos en jardines de infancia y lograr resultados: Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa [persona] — 24 personas (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar mediante la creación de nuevos lugares en el jardín de infancia público N.º 4 en Jawor. El proyecto se dirige a un grupo destinatario: niños de 3 a 6 años de la zona de la ciudad de Jawor y sus maestros. El objetivo principal del proyecto es aumentar el número de plazas en la educación preescolar y aumentar las competencias de los estudiantes en los jardines de infancia. En el estado actual de Jawor, hay 781 niños en edad preescolar, solo 714, incluidos 74 niños de fuera de la ciudad de Jawor que asisten al jardín de infantes. El porcentaje de niños en edad preescolar en el grupo 3-6 en la ciudad de Jawor en 2016 fue del 81,9 % y es el resultado de la falta de plazas en publ preescolar y pryw. en la comuna.La situación negativa se compensará con las siguientes acciones: Creación de 25 nuevos lugares en el Publ preescolar n.º 4 mediante la modernización de 1 habitación y la adaptación del jardín de infantes con equipos para la realización de clases para niños, incluido el equipo de TIC. Métodos efectivos para trabajar con un niño con defectos de pronunciación, trastornos de integración sensorial cómo reconocerlos, junta interactiva en educación preescolar (TIC), capacitación dedicada a la programación y uso de oobots en el jardín de infantes. Clases para niños en el campo de la terapia del habla, el desarrollo de competencias emocionales y sociales, el desarrollo de competencias clave (experimentos) junto con el aprendizaje del inglés, la oferta educativa extendida, las clases que utilizan OZOBOTOW y la junta interactiva como parte de la implementación del plan de estudios básico de la educación preescolar. En total, 287 preescolares participarán en el curso.La implementación de tareas contribuirá a resolver el problema de las plazas insuficientes en la educación preescolar y el bajo nivel de competencia de los alumnos en jardines de infancia y lograr resultados: Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa [persona] — 24 personas (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar mediante la creación de nuevos lugares en el jardín de infancia público N.º 4 en Jawor. El proyecto se dirige a un grupo destinatario: niños de 3 a 6 años de la zona de la ciudad de Jawor y sus maestros. El objetivo principal del proyecto es aumentar el número de plazas en la educación preescolar y aumentar las competencias de los estudiantes en los jardines de infancia. En el estado actual de Jawor, hay 781 niños en edad preescolar, solo 714, incluidos 74 niños de fuera de la ciudad de Jawor que asisten al jardín de infantes. El porcentaje de niños en edad preescolar en el grupo 3-6 en la ciudad de Jawor en 2016 fue del 81,9 % y es el resultado de la falta de plazas en publ preescolar y pryw. en la comuna.La situación negativa se compensará con las siguientes acciones: Creación de 25 nuevos lugares en el Publ preescolar n.º 4 mediante la modernización de 1 habitación y la adaptación del jardín de infantes con equipos para la realización de clases para niños, incluido el equipo de TIC. Métodos efectivos para trabajar con un niño con defectos de pronunciación, trastornos de integración sensorial cómo reconocerlos, junta interactiva en educación preescolar (TIC), capacitación dedicada a la programación y uso de oobots en el jardín de infantes. Clases para niños en el campo de la terapia del habla, el desarrollo de competencias emocionales y sociales, el desarrollo de competencias clave (experimentos) junto con el aprendizaje del inglés, la oferta educativa extendida, las clases que utilizan OZOBOTOW y la junta interactiva como parte de la implementación del plan de estudios básico de la educación preescolar. En total, 287 preescolares participarán en el curso.La implementación de tareas contribuirá a resolver el problema de las plazas insuficientes en la educación preescolar y el bajo nivel de competencia de los alumnos en jardines de infancia y lograr resultados: Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa [persona] — 24 personas (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust, luues Jaworis uusi kohti avalikus lasteaias nr 4. Projekt on suunatud ühele sihtrühmale: lapsed vanuses 3–6 aastat Jawori linna piirkonnast ja nende õpetajad. Projekti põhieesmärk on suurendada alushariduse kohtade arvu ja suurendada lasteaedade õpilaste pädevust. Praeguses Jawori osariigis on 781 eelkooliealist last, ainult 714, sealhulgas 74 last väljastpoolt Jawori linna lasteaias. Koolieelsete laste osakaal Jawor City rühmas 3–6 oli 2016. aastal 81,9 % ja see on tingitud koolieelses pubis ja pryw. kommuunis kohtade puudumisest.Nõrkust kompenseerivad järgmised meetmed: 25 uue koha loomine koolieelses pubis nr 4, ajakohastades 1 tuba ja paigaldades lasteaiale seadmeid, sealhulgas IKT-seadmeid. Tõhusad meetodid lapsega töötamiseks hääldusvigadega, sensoorsete integratsioonihäiretega, kuidas neid ära tunda, interaktiivne juhatus koolieelses hariduses (IKT), programmeerimisele pühendatud koolitus ja lasteaias oobotite kasutamine. Laste klassid kõneteraapia valdkonnas, emotsionaalsete ja sotsiaalsete pädevuste arendamine, võtmepädevuste (eksperimentide) arendamine koos inglise keele õppimisega, laiendatud hariduspakkumine, klassid, kasutades OZOBOTOWi ja interaktiivset juhatust koolieelse hariduse põhiõppekava rakendamise osana. Kokku osaleb kursusel 287 eelkooliealist.Tegevusülesannete täitmine aitab lahendada probleemi, et koolieelses hariduses ei ole piisavalt kohti ja lasteaedade õpilaste madalat pädevust ning saavutatud tulemusi: pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud õpetajate arv [inimene] – 24 inimest (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust, luues Jaworis uusi kohti avalikus lasteaias nr 4. Projekt on suunatud ühele sihtrühmale: lapsed vanuses 3–6 aastat Jawori linna piirkonnast ja nende õpetajad. Projekti põhieesmärk on suurendada alushariduse kohtade arvu ja suurendada lasteaedade õpilaste pädevust. Praeguses Jawori osariigis on 781 eelkooliealist last, ainult 714, sealhulgas 74 last väljastpoolt Jawori linna lasteaias. Koolieelsete laste osakaal Jawor City rühmas 3–6 oli 2016. aastal 81,9 % ja see on tingitud koolieelses pubis ja pryw. kommuunis kohtade puudumisest.Nõrkust kompenseerivad järgmised meetmed: 25 uue koha loomine koolieelses pubis nr 4, ajakohastades 1 tuba ja paigaldades lasteaiale seadmeid, sealhulgas IKT-seadmeid. Tõhusad meetodid lapsega töötamiseks hääldusvigadega, sensoorsete integratsioonihäiretega, kuidas neid ära tunda, interaktiivne juhatus koolieelses hariduses (IKT), programmeerimisele pühendatud koolitus ja lasteaias oobotite kasutamine. Laste klassid kõneteraapia valdkonnas, emotsionaalsete ja sotsiaalsete pädevuste arendamine, võtmepädevuste (eksperimentide) arendamine koos inglise keele õppimisega, laiendatud hariduspakkumine, klassid, kasutades OZOBOTOWi ja interaktiivset juhatust koolieelse hariduse põhiõppekava rakendamise osana. Kokku osaleb kursusel 287 eelkooliealist.Tegevusülesannete täitmine aitab lahendada probleemi, et koolieelses hariduses ei ole piisavalt kohti ja lasteaedade õpilaste madalat pädevust ning saavutatud tulemusi: pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud õpetajate arv [inimene] – 24 inimest (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust, luues Jaworis uusi kohti avalikus lasteaias nr 4. Projekt on suunatud ühele sihtrühmale: lapsed vanuses 3–6 aastat Jawori linna piirkonnast ja nende õpetajad. Projekti põhieesmärk on suurendada alushariduse kohtade arvu ja suurendada lasteaedade õpilaste pädevust. Praeguses Jawori osariigis on 781 eelkooliealist last, ainult 714, sealhulgas 74 last väljastpoolt Jawori linna lasteaias. Koolieelsete laste osakaal Jawor City rühmas 3–6 oli 2016. aastal 81,9 % ja see on tingitud koolieelses pubis ja pryw. kommuunis kohtade puudumisest.Nõrkust kompenseerivad järgmised meetmed: 25 uue koha loomine koolieelses pubis nr 4, ajakohastades 1 tuba ja paigaldades lasteaiale seadmeid, sealhulgas IKT-seadmeid. Tõhusad meetodid lapsega töötamiseks hääldusvigadega, sensoorsete integratsioonihäiretega, kuidas neid ära tunda, interaktiivne juhatus koolieelses hariduses (IKT), programmeerimisele pühendatud koolitus ja lasteaias oobotite kasutamine. Laste klassid kõneteraapia valdkonnas, emotsionaalsete ja sotsiaalsete pädevuste arendamine, võtmepädevuste (eksperimentide) arendamine koos inglise keele õppimisega, laiendatud hariduspakkumine, klassid, kasutades OZOBOTOWi ja interaktiivset juhatust koolieelse hariduse põhiõppekava rakendamise osana. Kokku osaleb kursusel 287 eelkooliealist.Tegevusülesannete täitmine aitab lahendada probleemi, et koolieelses hariduses ei ole piisavalt kohti ja lasteaedade õpilaste madalat pädevust ning saavutatud tulemusi: pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud õpetajate arv [inimene] – 24 inimest (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tema – didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą sukuriant naujas vietas Viešojo darželio Nr. 4 Jawor mieste. Projektas skirtas 1 tikslinei grupei: 3–6 metų amžiaus vaikai iš Jawor miesto teritorijos ir jų mokytojai. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių ir didinti vaikų darželių studentų kompetencijas. Dabartinėje Jaworo valstijoje yra 781 ikimokyklinio amžiaus vaikas, tik 714, iš kurių 74 vaikai iš Džavoro miesto ribų lanko vaikų darželį. 2016 m. Džavoro mieste 3–6 grupės ikimokyklinio amžiaus vaikų procentinė dalis buvo 81,9 proc., o tai yra vietų ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose trūkumo.Neigiamą padėtį kompensuos šie veiksmai: 25 naujų vietų kūrimas ikimokyklinio amžiaus grupėje Nr. 4, modernizuojant 1 kambarį ir modifikuojant vaikų darželio įrangą, skirtą vaikams, įskaitant IRT įrangą. Veiksmingi darbo su vaiku su tarimo defektais metodai, jutimo integracijos sutrikimai, kaip juos atpažinti, interaktyvi lenta ikimokykliniame ugdyme (IRT), mokymai, skirti programavimui ir oobotų naudojimui darželyje. Užsiėmimai vaikams kalbos terapijos srityje, emocinių ir socialinių kompetencijų ugdymas, bendrųjų kompetencijų (eksperimentų) ugdymas kartu su anglų kalbos mokymusi, išplėstinis edukacinis pasiūlymas, užsiėmimai naudojant OZOBOTOW ir interaktyvi lenta, kaip pagrindinės ikimokyklinio ugdymo programos įgyvendinimo dalis. Iš viso kurse dalyvaus 287 ikimokyklinio amžiaus vaikai.Užduočių įgyvendinimas padės spręsti nepakankamo ikimokyklinio ugdymo vietų problemą ir žemą vaikų darželių mokinių kompetencijos lygį ir pasiekti rezultatų: mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius [asmuo] – 24 žmonės (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tema – didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą sukuriant naujas vietas Viešojo darželio Nr. 4 Jawor mieste. Projektas skirtas 1 tikslinei grupei: 3–6 metų amžiaus vaikai iš Jawor miesto teritorijos ir jų mokytojai. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių ir didinti vaikų darželių studentų kompetencijas. Dabartinėje Jaworo valstijoje yra 781 ikimokyklinio amžiaus vaikas, tik 714, iš kurių 74 vaikai iš Džavoro miesto ribų lanko vaikų darželį. 2016 m. Džavoro mieste 3–6 grupės ikimokyklinio amžiaus vaikų procentinė dalis buvo 81,9 proc., o tai yra vietų ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose trūkumo.Neigiamą padėtį kompensuos šie veiksmai: 25 naujų vietų kūrimas ikimokyklinio amžiaus grupėje Nr. 4, modernizuojant 1 kambarį ir modifikuojant vaikų darželio įrangą, skirtą vaikams, įskaitant IRT įrangą. Veiksmingi darbo su vaiku su tarimo defektais metodai, jutimo integracijos sutrikimai, kaip juos atpažinti, interaktyvi lenta ikimokykliniame ugdyme (IRT), mokymai, skirti programavimui ir oobotų naudojimui darželyje. Užsiėmimai vaikams kalbos terapijos srityje, emocinių ir socialinių kompetencijų ugdymas, bendrųjų kompetencijų (eksperimentų) ugdymas kartu su anglų kalbos mokymusi, išplėstinis edukacinis pasiūlymas, užsiėmimai naudojant OZOBOTOW ir interaktyvi lenta, kaip pagrindinės ikimokyklinio ugdymo programos įgyvendinimo dalis. Iš viso kurse dalyvaus 287 ikimokyklinio amžiaus vaikai.Užduočių įgyvendinimas padės spręsti nepakankamo ikimokyklinio ugdymo vietų problemą ir žemą vaikų darželių mokinių kompetencijos lygį ir pasiekti rezultatų: mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius [asmuo] – 24 žmonės (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tema – didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą sukuriant naujas vietas Viešojo darželio Nr. 4 Jawor mieste. Projektas skirtas 1 tikslinei grupei: 3–6 metų amžiaus vaikai iš Jawor miesto teritorijos ir jų mokytojai. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių ir didinti vaikų darželių studentų kompetencijas. Dabartinėje Jaworo valstijoje yra 781 ikimokyklinio amžiaus vaikas, tik 714, iš kurių 74 vaikai iš Džavoro miesto ribų lanko vaikų darželį. 2016 m. Džavoro mieste 3–6 grupės ikimokyklinio amžiaus vaikų procentinė dalis buvo 81,9 proc., o tai yra vietų ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose trūkumo.Neigiamą padėtį kompensuos šie veiksmai: 25 naujų vietų kūrimas ikimokyklinio amžiaus grupėje Nr. 4, modernizuojant 1 kambarį ir modifikuojant vaikų darželio įrangą, skirtą vaikams, įskaitant IRT įrangą. Veiksmingi darbo su vaiku su tarimo defektais metodai, jutimo integracijos sutrikimai, kaip juos atpažinti, interaktyvi lenta ikimokykliniame ugdyme (IRT), mokymai, skirti programavimui ir oobotų naudojimui darželyje. Užsiėmimai vaikams kalbos terapijos srityje, emocinių ir socialinių kompetencijų ugdymas, bendrųjų kompetencijų (eksperimentų) ugdymas kartu su anglų kalbos mokymusi, išplėstinis edukacinis pasiūlymas, užsiėmimai naudojant OZOBOTOW ir interaktyvi lenta, kaip pagrindinės ikimokyklinio ugdymo programos įgyvendinimo dalis. Iš viso kurse dalyvaus 287 ikimokyklinio amžiaus vaikai.Užduočių įgyvendinimas padės spręsti nepakankamo ikimokyklinio ugdymo vietų problemą ir žemą vaikų darželių mokinių kompetencijos lygį ir pasiekti rezultatų: mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius [asmuo] – 24 žmonės (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povećati dostupnost predškolskog obrazovanja stvaranjem novih mjesta u Javnom vrtiću br. 4 u Jaworu. Projekt je namijenjen jednoj ciljnoj skupini: djeca u dobi od 3 do 6 godina s područja grada Jawora i njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povećati broj mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te povećati kompetencije učenika u vrtićima. U današnjem stanju u Jaworu postoji 781 dijete predškolske dobi, samo 714, uključujući 74 djece izvan grada Jawora koje pohađaju vrtić. Postotak djece predškolske dobi u skupini 3 – 6 u Jawor Cityju u 2016. godini iznosio je 81,9 % i rezultat je nedostatka mjesta u predškolskom publu. i pryw. u općini.Negativno stanje nadoknadit će se sljedećim akcijama: Stvaranje 25 novih mjesta u predškolskoj Publi. br. 4 modernizacijom jedne sobe i naknadnom opremanjem vrtića opremom za provođenje nastave za djecu, uključujući ICT opremu. Učinkovite metode rada s djetetom s manama izgovora, poremećaji senzorne integracije kako ih prepoznati, interaktivni odbor u predškolskom odgoju i obrazovanju (ICT), obuka posvećena programiranju i korištenju oobota u vrtiću. Nastava za djecu iz područja govorne terapije, razvijanje emocionalnih i socijalnih kompetencija, razvijanje ključnih kompetencija (eksperimenata) uz učenje engleskog jezika, proširena edukativna ponuda, nastava pomoću OZOBOTOW-a i interaktivni odbor u sklopu provedbe osnovnog kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja. U kolegiju će sudjelovati ukupno 287 predškolskih učenika.Provedba zadataka doprinijet će rješavanju problema nedostatnih mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te niskoj razini kompetencija učenika u vrtićima i postizanju rezultata: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa [osoba] – 24 osobe (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećati dostupnost predškolskog obrazovanja stvaranjem novih mjesta u Javnom vrtiću br. 4 u Jaworu. Projekt je namijenjen jednoj ciljnoj skupini: djeca u dobi od 3 do 6 godina s područja grada Jawora i njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povećati broj mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te povećati kompetencije učenika u vrtićima. U današnjem stanju u Jaworu postoji 781 dijete predškolske dobi, samo 714, uključujući 74 djece izvan grada Jawora koje pohađaju vrtić. Postotak djece predškolske dobi u skupini 3 – 6 u Jawor Cityju u 2016. godini iznosio je 81,9 % i rezultat je nedostatka mjesta u predškolskom publu. i pryw. u općini.Negativno stanje nadoknadit će se sljedećim akcijama: Stvaranje 25 novih mjesta u predškolskoj Publi. br. 4 modernizacijom jedne sobe i naknadnom opremanjem vrtića opremom za provođenje nastave za djecu, uključujući ICT opremu. Učinkovite metode rada s djetetom s manama izgovora, poremećaji senzorne integracije kako ih prepoznati, interaktivni odbor u predškolskom odgoju i obrazovanju (ICT), obuka posvećena programiranju i korištenju oobota u vrtiću. Nastava za djecu iz područja govorne terapije, razvijanje emocionalnih i socijalnih kompetencija, razvijanje ključnih kompetencija (eksperimenata) uz učenje engleskog jezika, proširena edukativna ponuda, nastava pomoću OZOBOTOW-a i interaktivni odbor u sklopu provedbe osnovnog kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja. U kolegiju će sudjelovati ukupno 287 predškolskih učenika.Provedba zadataka doprinijet će rješavanju problema nedostatnih mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te niskoj razini kompetencija učenika u vrtićima i postizanju rezultata: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa [osoba] – 24 osobe (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećati dostupnost predškolskog obrazovanja stvaranjem novih mjesta u Javnom vrtiću br. 4 u Jaworu. Projekt je namijenjen jednoj ciljnoj skupini: djeca u dobi od 3 do 6 godina s područja grada Jawora i njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povećati broj mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te povećati kompetencije učenika u vrtićima. U današnjem stanju u Jaworu postoji 781 dijete predškolske dobi, samo 714, uključujući 74 djece izvan grada Jawora koje pohađaju vrtić. Postotak djece predškolske dobi u skupini 3 – 6 u Jawor Cityju u 2016. godini iznosio je 81,9 % i rezultat je nedostatka mjesta u predškolskom publu. i pryw. u općini.Negativno stanje nadoknadit će se sljedećim akcijama: Stvaranje 25 novih mjesta u predškolskoj Publi. br. 4 modernizacijom jedne sobe i naknadnom opremanjem vrtića opremom za provođenje nastave za djecu, uključujući ICT opremu. Učinkovite metode rada s djetetom s manama izgovora, poremećaji senzorne integracije kako ih prepoznati, interaktivni odbor u predškolskom odgoju i obrazovanju (ICT), obuka posvećena programiranju i korištenju oobota u vrtiću. Nastava za djecu iz područja govorne terapije, razvijanje emocionalnih i socijalnih kompetencija, razvijanje ključnih kompetencija (eksperimenata) uz učenje engleskog jezika, proširena edukativna ponuda, nastava pomoću OZOBOTOW-a i interaktivni odbor u sklopu provedbe osnovnog kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja. U kolegiju će sudjelovati ukupno 287 predškolskih učenika.Provedba zadataka doprinijet će rješavanju problema nedostatnih mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te niskoj razini kompetencija učenika u vrtićima i postizanju rezultata: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa [osoba] – 24 osobe (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το αντικείμενο του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας για προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία νέων θέσεων στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο Νο 4 στο Jawor. Το έργο απευθύνεται σε 1 ομάδα-στόχο: παιδιά ηλικίας 3-6 ετών από την περιοχή της πόλης Jawor και τους δασκάλους τους. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και η αύξηση των ικανοτήτων των μαθητών στα νηπιαγωγεία. Στην τρέχουσα κατάσταση στο Jawor, υπάρχουν 781 παιδιά προσχολικής ηλικίας, μόνο 714, συμπεριλαμβανομένων 74 παιδιών εκτός της πόλης του Jawor που φοιτούν στο νηπιαγωγείο. Το ποσοστό των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ομάδα 3-6 στην πόλη Jawor το 2016 ήταν 81,9 % και είναι αποτέλεσμα της έλλειψης θέσεων στην προσχολική publ. και pryw. στην κοινότητα.Η αρνητική κατάσταση θα αντισταθμιστεί από τις ακόλουθες δράσεις: Δημιουργία 25 νέων θέσεων στο Preschool Publ. αρ. 4 με τον εκσυγχρονισμό 1 δωματίου και τη μετασκευή του νηπιαγωγείου με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων για παιδιά, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού ΤΠΕ. Αποτελεσματικές μέθοδοι συνεργασίας με ένα παιδί με ελαττώματα προφοράς, διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης πώς να τα αναγνωρίσετε, διαδραστικό συμβούλιο στην προσχολική εκπαίδευση (ΤΠΕ), κατάρτιση αφιερωμένη στον προγραμματισμό και τη χρήση oobots στο νηπιαγωγείο. Μαθήματα για παιδιά στον τομέα της λογοθεραπείας, ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων (πείραμα) μαζί με εκμάθηση αγγλικών, εκτεταμένη εκπαιδευτική προσφορά, μαθήματα χρησιμοποιώντας το OZOBOTOW και διαδραστικό συμβούλιο στο πλαίσιο της εφαρμογής του βασικού προγράμματος σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης. Συνολικά, 287 παιδιά προσχολικής ηλικίας θα λάβουν μέρος στο μάθημα.Η υλοποίηση των καθηκόντων θα συμβάλει στην επίλυση του προβλήματος ανεπαρκών θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και χαμηλού επιπέδου ικανοτήτων των μαθητών σε νηπιαγωγεία και στην επίτευξη αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [άτομο] — 24 άτομα (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας για προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία νέων θέσεων στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο Νο 4 στο Jawor. Το έργο απευθύνεται σε 1 ομάδα-στόχο: παιδιά ηλικίας 3-6 ετών από την περιοχή της πόλης Jawor και τους δασκάλους τους. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και η αύξηση των ικανοτήτων των μαθητών στα νηπιαγωγεία. Στην τρέχουσα κατάσταση στο Jawor, υπάρχουν 781 παιδιά προσχολικής ηλικίας, μόνο 714, συμπεριλαμβανομένων 74 παιδιών εκτός της πόλης του Jawor που φοιτούν στο νηπιαγωγείο. Το ποσοστό των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ομάδα 3-6 στην πόλη Jawor το 2016 ήταν 81,9 % και είναι αποτέλεσμα της έλλειψης θέσεων στην προσχολική publ. και pryw. στην κοινότητα.Η αρνητική κατάσταση θα αντισταθμιστεί από τις ακόλουθες δράσεις: Δημιουργία 25 νέων θέσεων στο Preschool Publ. αρ. 4 με τον εκσυγχρονισμό 1 δωματίου και τη μετασκευή του νηπιαγωγείου με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων για παιδιά, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού ΤΠΕ. Αποτελεσματικές μέθοδοι συνεργασίας με ένα παιδί με ελαττώματα προφοράς, διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης πώς να τα αναγνωρίσετε, διαδραστικό συμβούλιο στην προσχολική εκπαίδευση (ΤΠΕ), κατάρτιση αφιερωμένη στον προγραμματισμό και τη χρήση oobots στο νηπιαγωγείο. Μαθήματα για παιδιά στον τομέα της λογοθεραπείας, ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων (πείραμα) μαζί με εκμάθηση αγγλικών, εκτεταμένη εκπαιδευτική προσφορά, μαθήματα χρησιμοποιώντας το OZOBOTOW και διαδραστικό συμβούλιο στο πλαίσιο της εφαρμογής του βασικού προγράμματος σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης. Συνολικά, 287 παιδιά προσχολικής ηλικίας θα λάβουν μέρος στο μάθημα.Η υλοποίηση των καθηκόντων θα συμβάλει στην επίλυση του προβλήματος ανεπαρκών θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και χαμηλού επιπέδου ικανοτήτων των μαθητών σε νηπιαγωγεία και στην επίτευξη αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [άτομο] — 24 άτομα (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το αντικείμενο του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας για προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία νέων θέσεων στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο Νο 4 στο Jawor. Το έργο απευθύνεται σε 1 ομάδα-στόχο: παιδιά ηλικίας 3-6 ετών από την περιοχή της πόλης Jawor και τους δασκάλους τους. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και η αύξηση των ικανοτήτων των μαθητών στα νηπιαγωγεία. Στην τρέχουσα κατάσταση στο Jawor, υπάρχουν 781 παιδιά προσχολικής ηλικίας, μόνο 714, συμπεριλαμβανομένων 74 παιδιών εκτός της πόλης του Jawor που φοιτούν στο νηπιαγωγείο. Το ποσοστό των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ομάδα 3-6 στην πόλη Jawor το 2016 ήταν 81,9 % και είναι αποτέλεσμα της έλλειψης θέσεων στην προσχολική publ. και pryw. στην κοινότητα.Η αρνητική κατάσταση θα αντισταθμιστεί από τις ακόλουθες δράσεις: Δημιουργία 25 νέων θέσεων στο Preschool Publ. αρ. 4 με τον εκσυγχρονισμό 1 δωματίου και τη μετασκευή του νηπιαγωγείου με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων για παιδιά, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού ΤΠΕ. Αποτελεσματικές μέθοδοι συνεργασίας με ένα παιδί με ελαττώματα προφοράς, διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης πώς να τα αναγνωρίσετε, διαδραστικό συμβούλιο στην προσχολική εκπαίδευση (ΤΠΕ), κατάρτιση αφιερωμένη στον προγραμματισμό και τη χρήση oobots στο νηπιαγωγείο. Μαθήματα για παιδιά στον τομέα της λογοθεραπείας, ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων (πείραμα) μαζί με εκμάθηση αγγλικών, εκτεταμένη εκπαιδευτική προσφορά, μαθήματα χρησιμοποιώντας το OZOBOTOW και διαδραστικό συμβούλιο στο πλαίσιο της εφαρμογής του βασικού προγράμματος σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης. Συνολικά, 287 παιδιά προσχολικής ηλικίας θα λάβουν μέρος στο μάθημα.Η υλοποίηση των καθηκόντων θα συμβάλει στην επίλυση του προβλήματος ανεπαρκών θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και χαμηλού επιπέδου ικανοτήτων των μαθητών σε νηπιαγωγεία και στην επίτευξη αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [άτομο] — 24 άτομα (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť predškolského vzdelávania vytvorením nových miest vo verejnej materskej škole č. 4 v Jawore. Projekt je určený jednej cieľovej skupine: deti vo veku 3 – 6 rokov z oblasti mesta Jawor a ich učiteľov. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť počet miest v predškolskom vzdelávaní a zvýšiť kompetencie študentov v materských školách. V súčasnom stave v Jawore je 781 detí v predškolskom veku, iba 714, vrátane 74 detí mimo mesta Jawor, ktoré navštevujú materskú školu. Percento detí predškolského veku v skupine 3 – 6 v Jawor City v roku 2016 bolo 81,9 % a je výsledkom nedostatku miest v predškolskom publ. a pryw. v obci.Náporná situácia bude kompenzovaná nasledujúcimi akciami: Vytvorenie 25 nových miest v predškolskom Publ. č. 4 modernizáciou 1 miestnosti a dodatočnou výbavou materskej školy vybavením na vedenie tried pre deti vrátane vybavenia IKT. Efektívne metódy práce s dieťaťom s poruchami výslovnosti, poruchy zmyslovej integrácie, ako ich rozpoznať, interaktívna tabuľa v predškolskom vzdelávaní (ICT), školenia zamerané na programovanie a používanie oobotov v materskej škole. Kurzy pre deti v oblasti rečovej terapie, rozvíjanie emocionálnych a sociálnych kompetencií, rozvoj kľúčových kompetencií (experimentov) spolu s učením sa angličtiny, rozšírená ponuka vzdelávania, kurzy využívajúce OZOBOTOW a interaktívna tabuľa ako súčasť implementácie základného učebného plánu predškolského vzdelávania. Celkovo sa na kurze zúčastní 287 predškolákov.Vykonávanie úloh prispeje k riešeniu problému nedostatočných miest v predškolskom vzdelávaní a nízkej úrovne kompetencií žiakov v materských školách a k dosiahnutiu výsledkov: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu [osoba] – 24 ľudí (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť predškolského vzdelávania vytvorením nových miest vo verejnej materskej škole č. 4 v Jawore. Projekt je určený jednej cieľovej skupine: deti vo veku 3 – 6 rokov z oblasti mesta Jawor a ich učiteľov. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť počet miest v predškolskom vzdelávaní a zvýšiť kompetencie študentov v materských školách. V súčasnom stave v Jawore je 781 detí v predškolskom veku, iba 714, vrátane 74 detí mimo mesta Jawor, ktoré navštevujú materskú školu. Percento detí predškolského veku v skupine 3 – 6 v Jawor City v roku 2016 bolo 81,9 % a je výsledkom nedostatku miest v predškolskom publ. a pryw. v obci.Náporná situácia bude kompenzovaná nasledujúcimi akciami: Vytvorenie 25 nových miest v predškolskom Publ. č. 4 modernizáciou 1 miestnosti a dodatočnou výbavou materskej školy vybavením na vedenie tried pre deti vrátane vybavenia IKT. Efektívne metódy práce s dieťaťom s poruchami výslovnosti, poruchy zmyslovej integrácie, ako ich rozpoznať, interaktívna tabuľa v predškolskom vzdelávaní (ICT), školenia zamerané na programovanie a používanie oobotov v materskej škole. Kurzy pre deti v oblasti rečovej terapie, rozvíjanie emocionálnych a sociálnych kompetencií, rozvoj kľúčových kompetencií (experimentov) spolu s učením sa angličtiny, rozšírená ponuka vzdelávania, kurzy využívajúce OZOBOTOW a interaktívna tabuľa ako súčasť implementácie základného učebného plánu predškolského vzdelávania. Celkovo sa na kurze zúčastní 287 predškolákov.Vykonávanie úloh prispeje k riešeniu problému nedostatočných miest v predškolskom vzdelávaní a nízkej úrovne kompetencií žiakov v materských školách a k dosiahnutiu výsledkov: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu [osoba] – 24 ľudí (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť predškolského vzdelávania vytvorením nových miest vo verejnej materskej škole č. 4 v Jawore. Projekt je určený jednej cieľovej skupine: deti vo veku 3 – 6 rokov z oblasti mesta Jawor a ich učiteľov. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť počet miest v predškolskom vzdelávaní a zvýšiť kompetencie študentov v materských školách. V súčasnom stave v Jawore je 781 detí v predškolskom veku, iba 714, vrátane 74 detí mimo mesta Jawor, ktoré navštevujú materskú školu. Percento detí predškolského veku v skupine 3 – 6 v Jawor City v roku 2016 bolo 81,9 % a je výsledkom nedostatku miest v predškolskom publ. a pryw. v obci.Náporná situácia bude kompenzovaná nasledujúcimi akciami: Vytvorenie 25 nových miest v predškolskom Publ. č. 4 modernizáciou 1 miestnosti a dodatočnou výbavou materskej školy vybavením na vedenie tried pre deti vrátane vybavenia IKT. Efektívne metódy práce s dieťaťom s poruchami výslovnosti, poruchy zmyslovej integrácie, ako ich rozpoznať, interaktívna tabuľa v predškolskom vzdelávaní (ICT), školenia zamerané na programovanie a používanie oobotov v materskej škole. Kurzy pre deti v oblasti rečovej terapie, rozvíjanie emocionálnych a sociálnych kompetencií, rozvoj kľúčových kompetencií (experimentov) spolu s učením sa angličtiny, rozšírená ponuka vzdelávania, kurzy využívajúce OZOBOTOW a interaktívna tabuľa ako súčasť implementácie základného učebného plánu predškolského vzdelávania. Celkovo sa na kurze zúčastní 287 predškolákov.Vykonávanie úloh prispeje k riešeniu problému nedostatočných miest v predškolskom vzdelávaní a nízkej úrovne kompetencií žiakov v materských školách a k dosiahnutiu výsledkov: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu [osoba] – 24 ľudí (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on lisätä esiopetuksen saatavuutta luomalla uusia paikkoja Jaworissa sijaitsevaan julkiseen lastentarhaan nro 4. Hanke on osoitettu yhdelle kohderyhmälle: 3–6-vuotiaat lapset Jaworin kaupungista ja heidän opettajistaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä esiopetuksen paikkojen määrää ja lisätä lastentarhojen opiskelijoiden osaamista. Nykytilassa Jaworissa on 781 esikouluikäistä lasta, vain 714, mukaan lukien 74 lasta Jaworin kaupungin ulkopuolelta päiväkodissa. Esikoululaisten osuus ryhmässä 3–6 Jawor Cityssä vuonna 2016 oli 81,9 %, ja se johtuu kunnan esikoulupublin ja pryw: n paikkojen puutteesta.Negatiivista tilannetta kompensoivat seuraavat toimet: 25 uuden paikan luominen esikoulupubl. nro 4 modernisoimalla 1 huone ja jälkiasentamalla päiväkotiin lasten tunteja, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset laitteet. Tehokkaat menetelmät työskennellä lapsen kanssa ääntäminen vikoja, aistien integraatio häiriöt tunnistaa ne, interaktiivinen hallitus esiopetuksen (ICT), koulutus omistettu ohjelmoida ja käyttää oobots päiväkodissa. Lasten luokat puheterapian alalla, emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen kehittäminen, avaintaitojen kehittäminen (kokeet) sekä englannin oppiminen, laajennettu koulutustarjonta, OZOBOTOW-kurssit ja interaktiivinen hallitus osana esiopetuksen perusopetussuunnitelman toteuttamista. Kurssille osallistuu yhteensä 287 esikoululaista.Tehtävien toteuttaminen auttaa ratkaisemaan ongelman, joka liittyy esiopetuksen riittämättömiin paikkoihin ja päiväkodeissa olevien oppilaiden vähäiseen osaamiseen ja tulosten saavuttamiseen: niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen [henkilö] – 24 henkilöä (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä esiopetuksen saatavuutta luomalla uusia paikkoja Jaworissa sijaitsevaan julkiseen lastentarhaan nro 4. Hanke on osoitettu yhdelle kohderyhmälle: 3–6-vuotiaat lapset Jaworin kaupungista ja heidän opettajistaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä esiopetuksen paikkojen määrää ja lisätä lastentarhojen opiskelijoiden osaamista. Nykytilassa Jaworissa on 781 esikouluikäistä lasta, vain 714, mukaan lukien 74 lasta Jaworin kaupungin ulkopuolelta päiväkodissa. Esikoululaisten osuus ryhmässä 3–6 Jawor Cityssä vuonna 2016 oli 81,9 %, ja se johtuu kunnan esikoulupublin ja pryw: n paikkojen puutteesta.Negatiivista tilannetta kompensoivat seuraavat toimet: 25 uuden paikan luominen esikoulupubl. nro 4 modernisoimalla 1 huone ja jälkiasentamalla päiväkotiin lasten tunteja, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset laitteet. Tehokkaat menetelmät työskennellä lapsen kanssa ääntäminen vikoja, aistien integraatio häiriöt tunnistaa ne, interaktiivinen hallitus esiopetuksen (ICT), koulutus omistettu ohjelmoida ja käyttää oobots päiväkodissa. Lasten luokat puheterapian alalla, emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen kehittäminen, avaintaitojen kehittäminen (kokeet) sekä englannin oppiminen, laajennettu koulutustarjonta, OZOBOTOW-kurssit ja interaktiivinen hallitus osana esiopetuksen perusopetussuunnitelman toteuttamista. Kurssille osallistuu yhteensä 287 esikoululaista.Tehtävien toteuttaminen auttaa ratkaisemaan ongelman, joka liittyy esiopetuksen riittämättömiin paikkoihin ja päiväkodeissa olevien oppilaiden vähäiseen osaamiseen ja tulosten saavuttamiseen: niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen [henkilö] – 24 henkilöä (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä esiopetuksen saatavuutta luomalla uusia paikkoja Jaworissa sijaitsevaan julkiseen lastentarhaan nro 4. Hanke on osoitettu yhdelle kohderyhmälle: 3–6-vuotiaat lapset Jaworin kaupungista ja heidän opettajistaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä esiopetuksen paikkojen määrää ja lisätä lastentarhojen opiskelijoiden osaamista. Nykytilassa Jaworissa on 781 esikouluikäistä lasta, vain 714, mukaan lukien 74 lasta Jaworin kaupungin ulkopuolelta päiväkodissa. Esikoululaisten osuus ryhmässä 3–6 Jawor Cityssä vuonna 2016 oli 81,9 %, ja se johtuu kunnan esikoulupublin ja pryw: n paikkojen puutteesta.Negatiivista tilannetta kompensoivat seuraavat toimet: 25 uuden paikan luominen esikoulupubl. nro 4 modernisoimalla 1 huone ja jälkiasentamalla päiväkotiin lasten tunteja, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset laitteet. Tehokkaat menetelmät työskennellä lapsen kanssa ääntäminen vikoja, aistien integraatio häiriöt tunnistaa ne, interaktiivinen hallitus esiopetuksen (ICT), koulutus omistettu ohjelmoida ja käyttää oobots päiväkodissa. Lasten luokat puheterapian alalla, emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen kehittäminen, avaintaitojen kehittäminen (kokeet) sekä englannin oppiminen, laajennettu koulutustarjonta, OZOBOTOW-kurssit ja interaktiivinen hallitus osana esiopetuksen perusopetussuunnitelman toteuttamista. Kurssille osallistuu yhteensä 287 esikoululaista.Tehtävien toteuttaminen auttaa ratkaisemaan ongelman, joka liittyy esiopetuksen riittämättömiin paikkoihin ja päiväkodeissa olevien oppilaiden vähäiseen osaamiseen ja tulosten saavuttamiseen: niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen [henkilö] – 24 henkilöä (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy növelje az iskola előtti oktatás elérhetőségét azáltal, hogy új helyeket hoz létre a Jaworban található 4. számú állami óvodában. A projekt 1 célcsoportra irányul: 3–6 éves gyermekek Jawor városából és tanáraikból. A projekt fő célja az óvodai nevelési helyek számának növelése és az óvodások kompetenciáinak növelése. A jelenlegi állapot Jawor, van 781 gyermek óvodás korú, csak 714, ebből 74 gyermek kívülről Jawor jár óvodába. Az óvodai gyerekek aránya a 3–6-os csoportban a Jawor City-ben 2016-ban 81,9% volt, és ennek oka az óvodai publ. és pryw. a kommunában való hiánya.A negatív helyzetet a következő intézkedésekkel kompenzálják: 25 új hely létrehozása az óvoda 4. számában az 1 szoba modernizálásával és az óvodának a gyermekeknek szóló osztályok, köztük az IKT-eszközök vezetésére szolgáló berendezésekkel történő utólagos felszerelésével. Hatékony módszerek a kiejtési hibákkal rendelkező gyermekkel, az érzékszervi integrációs zavarokkal, hogyan lehet felismerni őket, interaktív tábla az óvodai nevelésben (ICT), a programozásra és az óvodai oobotok használatára irányuló képzés. Gyermekeknek szóló osztályok a beszédterápia területén, az érzelmi és szociális kompetenciák fejlesztése, kulcskompetenciák (kísérletek) fejlesztése az angol nyelvtanulás mellett, bővített oktatási kínálat, OZOBOTOW és interaktív tábla használata az iskola előtti nevelés alaptantervének végrehajtása részeként. Összesen 287 óvodás vesz részt a tanfolyamon.A feladatok végrehajtása hozzájárul az óvodai nevelés elégtelen helyeinek és az óvodai tanulók alacsony szintű kompetenciájának és az eredmények elérésének problémájának megoldásához: azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek [személy] – 24 fő (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy növelje az iskola előtti oktatás elérhetőségét azáltal, hogy új helyeket hoz létre a Jaworban található 4. számú állami óvodában. A projekt 1 célcsoportra irányul: 3–6 éves gyermekek Jawor városából és tanáraikból. A projekt fő célja az óvodai nevelési helyek számának növelése és az óvodások kompetenciáinak növelése. A jelenlegi állapot Jawor, van 781 gyermek óvodás korú, csak 714, ebből 74 gyermek kívülről Jawor jár óvodába. Az óvodai gyerekek aránya a 3–6-os csoportban a Jawor City-ben 2016-ban 81,9% volt, és ennek oka az óvodai publ. és pryw. a kommunában való hiánya.A negatív helyzetet a következő intézkedésekkel kompenzálják: 25 új hely létrehozása az óvoda 4. számában az 1 szoba modernizálásával és az óvodának a gyermekeknek szóló osztályok, köztük az IKT-eszközök vezetésére szolgáló berendezésekkel történő utólagos felszerelésével. Hatékony módszerek a kiejtési hibákkal rendelkező gyermekkel, az érzékszervi integrációs zavarokkal, hogyan lehet felismerni őket, interaktív tábla az óvodai nevelésben (ICT), a programozásra és az óvodai oobotok használatára irányuló képzés. Gyermekeknek szóló osztályok a beszédterápia területén, az érzelmi és szociális kompetenciák fejlesztése, kulcskompetenciák (kísérletek) fejlesztése az angol nyelvtanulás mellett, bővített oktatási kínálat, OZOBOTOW és interaktív tábla használata az iskola előtti nevelés alaptantervének végrehajtása részeként. Összesen 287 óvodás vesz részt a tanfolyamon.A feladatok végrehajtása hozzájárul az óvodai nevelés elégtelen helyeinek és az óvodai tanulók alacsony szintű kompetenciájának és az eredmények elérésének problémájának megoldásához: azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek [személy] – 24 fő (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy növelje az iskola előtti oktatás elérhetőségét azáltal, hogy új helyeket hoz létre a Jaworban található 4. számú állami óvodában. A projekt 1 célcsoportra irányul: 3–6 éves gyermekek Jawor városából és tanáraikból. A projekt fő célja az óvodai nevelési helyek számának növelése és az óvodások kompetenciáinak növelése. A jelenlegi állapot Jawor, van 781 gyermek óvodás korú, csak 714, ebből 74 gyermek kívülről Jawor jár óvodába. Az óvodai gyerekek aránya a 3–6-os csoportban a Jawor City-ben 2016-ban 81,9% volt, és ennek oka az óvodai publ. és pryw. a kommunában való hiánya.A negatív helyzetet a következő intézkedésekkel kompenzálják: 25 új hely létrehozása az óvoda 4. számában az 1 szoba modernizálásával és az óvodának a gyermekeknek szóló osztályok, köztük az IKT-eszközök vezetésére szolgáló berendezésekkel történő utólagos felszerelésével. Hatékony módszerek a kiejtési hibákkal rendelkező gyermekkel, az érzékszervi integrációs zavarokkal, hogyan lehet felismerni őket, interaktív tábla az óvodai nevelésben (ICT), a programozásra és az óvodai oobotok használatára irányuló képzés. Gyermekeknek szóló osztályok a beszédterápia területén, az érzelmi és szociális kompetenciák fejlesztése, kulcskompetenciák (kísérletek) fejlesztése az angol nyelvtanulás mellett, bővített oktatási kínálat, OZOBOTOW és interaktív tábla használata az iskola előtti nevelés alaptantervének végrehajtása részeként. Összesen 287 óvodás vesz részt a tanfolyamon.A feladatok végrehajtása hozzájárul az óvodai nevelés elégtelen helyeinek és az óvodai tanulók alacsony szintű kompetenciájának és az eredmények elérésének problémájának megoldásához: azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek [személy] – 24 fő (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zvýšit dostupnost předškolního vzdělávání vytvořením nových míst ve Veřejné mateřské škole č. 4 v Jaworu. Projekt je určen jedné cílové skupině: děti ve věku 3–6 let z oblasti města Jawor a jejich učitelé. Hlavním cílem projektu je zvýšit počet míst předškolního vzdělávání a zvýšit kompetence studentů v mateřských školách. V současném stavu v Jaworu je 781 dětí předškolního věku, pouze 714, z toho 74 dětí mimo město Jawor navštěvuje mateřskou školu. Procento předškolních dětí ve skupině 3–6 v Jawor City v roce 2016 činilo 81,9 % a je důsledkem nedostatku míst v předškolním publ. a pryw. v obci.Negativní situace bude kompenzována následujícími akcemi: vytvoření 25 nových míst v předškolním publu č. 4 modernizací 1 místnosti a dovybavením mateřské školy vybavením pro vedení tříd pro děti, včetně vybavení IKT. Efektivní metody práce s dítětem s vadami výslovnosti, poruchy smyslové integrace, jak je rozpoznat, interaktivní rada v předškolním vzdělávání (ICT), školení zaměřené na programování a používání oobotů v mateřské škole. Kurzy pro děti v oblasti řečové terapie, rozvoj emočních a sociálních kompetencí, rozvoj klíčových kompetencí (experimentů) spolu s učením angličtiny, rozšířená vzdělávací nabídka, kurzy využívající OZOBOTOW a interaktivní tabule v rámci implementace základních osnov předškolního vzdělávání. Celkem se kurzu zúčastní 287 předškoláků.Provádění úkolů přispěje k řešení problému nedostatečných míst předškolního vzdělávání a nízké úrovně kompetencí žáků v mateřských školách a dosažení výsledků: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu [osoba] – 24 osob (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit dostupnost předškolního vzdělávání vytvořením nových míst ve Veřejné mateřské škole č. 4 v Jaworu. Projekt je určen jedné cílové skupině: děti ve věku 3–6 let z oblasti města Jawor a jejich učitelé. Hlavním cílem projektu je zvýšit počet míst předškolního vzdělávání a zvýšit kompetence studentů v mateřských školách. V současném stavu v Jaworu je 781 dětí předškolního věku, pouze 714, z toho 74 dětí mimo město Jawor navštěvuje mateřskou školu. Procento předškolních dětí ve skupině 3–6 v Jawor City v roce 2016 činilo 81,9 % a je důsledkem nedostatku míst v předškolním publ. a pryw. v obci.Negativní situace bude kompenzována následujícími akcemi: vytvoření 25 nových míst v předškolním publu č. 4 modernizací 1 místnosti a dovybavením mateřské školy vybavením pro vedení tříd pro děti, včetně vybavení IKT. Efektivní metody práce s dítětem s vadami výslovnosti, poruchy smyslové integrace, jak je rozpoznat, interaktivní rada v předškolním vzdělávání (ICT), školení zaměřené na programování a používání oobotů v mateřské škole. Kurzy pro děti v oblasti řečové terapie, rozvoj emočních a sociálních kompetencí, rozvoj klíčových kompetencí (experimentů) spolu s učením angličtiny, rozšířená vzdělávací nabídka, kurzy využívající OZOBOTOW a interaktivní tabule v rámci implementace základních osnov předškolního vzdělávání. Celkem se kurzu zúčastní 287 předškoláků.Provádění úkolů přispěje k řešení problému nedostatečných míst předškolního vzdělávání a nízké úrovně kompetencí žáků v mateřských školách a dosažení výsledků: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu [osoba] – 24 osob (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit dostupnost předškolního vzdělávání vytvořením nových míst ve Veřejné mateřské škole č. 4 v Jaworu. Projekt je určen jedné cílové skupině: děti ve věku 3–6 let z oblasti města Jawor a jejich učitelé. Hlavním cílem projektu je zvýšit počet míst předškolního vzdělávání a zvýšit kompetence studentů v mateřských školách. V současném stavu v Jaworu je 781 dětí předškolního věku, pouze 714, z toho 74 dětí mimo město Jawor navštěvuje mateřskou školu. Procento předškolních dětí ve skupině 3–6 v Jawor City v roce 2016 činilo 81,9 % a je důsledkem nedostatku míst v předškolním publ. a pryw. v obci.Negativní situace bude kompenzována následujícími akcemi: vytvoření 25 nových míst v předškolním publu č. 4 modernizací 1 místnosti a dovybavením mateřské školy vybavením pro vedení tříd pro děti, včetně vybavení IKT. Efektivní metody práce s dítětem s vadami výslovnosti, poruchy smyslové integrace, jak je rozpoznat, interaktivní rada v předškolním vzdělávání (ICT), školení zaměřené na programování a používání oobotů v mateřské škole. Kurzy pro děti v oblasti řečové terapie, rozvoj emočních a sociálních kompetencí, rozvoj klíčových kompetencí (experimentů) spolu s učením angličtiny, rozšířená vzdělávací nabídka, kurzy využívající OZOBOTOW a interaktivní tabule v rámci implementace základních osnov předškolního vzdělávání. Celkem se kurzu zúčastní 287 předškoláků.Provádění úkolů přispěje k řešení problému nedostatečných míst předškolního vzdělávání a nízké úrovně kompetencí žáků v mateřských školách a dosažení výsledků: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu [osoba] – 24 osob (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību, izveidojot jaunas vietas Valsts bērnudārzā Nr. 4 Jawor. Projekts ir adresēts 1 mērķgrupai: bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem no Jawor pilsētas apgabala un viņu skolotājiem. Projekta galvenais mērķis ir palielināt vietu skaitu pirmsskolas izglītībā un palielināt skolēnu kompetences bērnudārzos. Pašreizējā stāvoklī Jawor, ir 781 pirmsskolas vecuma bērns, tikai 714, tostarp 74 bērni no ārpus Jawor pilsētas apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas vecuma bērnu skaits grupā 3–6 Jawor City 2016. gadā bija 81,9 %, un tas ir rezultāts vietu trūkumam pirmsskolas izglītības iestādē un pryw. komūnā.Negatīvā situācija tiks kompensēta ar šādām darbībām: 25 jaunu vietu izveide Pirmsskolas Publ. Nr. 4, modernizējot 1 istabu un modernizējot bērnudārzu ar aprīkojumu bērnu nodarbību vadīšanai, ieskaitot IKT aprīkojumu. Efektīvas metodes darbam ar bērnu ar izrunas defektiem, maņu integrācijas traucējumi, kā tos atpazīt, interaktīvais dēlis pirmsskolas izglītībā (IKT), apmācība, kas veltīta programmēšanai un oobotu izmantošanai bērnudārzā. Nodarbības bērniem runas terapijas jomā, emocionālo un sociālo kompetenču attīstīšana, pamatkompetenču (eksperimentu) attīstīšana kopā ar angļu valodas apguvi, paplašināts izglītības piedāvājums, nodarbības, kurās tiek izmantots OZOBOTOW un interaktīvais dēlis kā daļa no pirmsskolas izglītības pamatkursa īstenošanas. Kopumā kursā piedalīsies 287 pirmsskolas vecuma bērni.Uzdevumu īstenošana palīdzēs risināt problēmu, kas saistīta ar nepietiekamu vietu pirmsskolas izglītībā un skolēnu zemo kompetences līmeni bērnudārzos, un sasniegt rezultātus: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas [persona] — 24 cilvēki (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību, izveidojot jaunas vietas Valsts bērnudārzā Nr. 4 Jawor. Projekts ir adresēts 1 mērķgrupai: bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem no Jawor pilsētas apgabala un viņu skolotājiem. Projekta galvenais mērķis ir palielināt vietu skaitu pirmsskolas izglītībā un palielināt skolēnu kompetences bērnudārzos. Pašreizējā stāvoklī Jawor, ir 781 pirmsskolas vecuma bērns, tikai 714, tostarp 74 bērni no ārpus Jawor pilsētas apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas vecuma bērnu skaits grupā 3–6 Jawor City 2016. gadā bija 81,9 %, un tas ir rezultāts vietu trūkumam pirmsskolas izglītības iestādē un pryw. komūnā.Negatīvā situācija tiks kompensēta ar šādām darbībām: 25 jaunu vietu izveide Pirmsskolas Publ. Nr. 4, modernizējot 1 istabu un modernizējot bērnudārzu ar aprīkojumu bērnu nodarbību vadīšanai, ieskaitot IKT aprīkojumu. Efektīvas metodes darbam ar bērnu ar izrunas defektiem, maņu integrācijas traucējumi, kā tos atpazīt, interaktīvais dēlis pirmsskolas izglītībā (IKT), apmācība, kas veltīta programmēšanai un oobotu izmantošanai bērnudārzā. Nodarbības bērniem runas terapijas jomā, emocionālo un sociālo kompetenču attīstīšana, pamatkompetenču (eksperimentu) attīstīšana kopā ar angļu valodas apguvi, paplašināts izglītības piedāvājums, nodarbības, kurās tiek izmantots OZOBOTOW un interaktīvais dēlis kā daļa no pirmsskolas izglītības pamatkursa īstenošanas. Kopumā kursā piedalīsies 287 pirmsskolas vecuma bērni.Uzdevumu īstenošana palīdzēs risināt problēmu, kas saistīta ar nepietiekamu vietu pirmsskolas izglītībā un skolēnu zemo kompetences līmeni bērnudārzos, un sasniegt rezultātus: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas [persona] — 24 cilvēki (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību, izveidojot jaunas vietas Valsts bērnudārzā Nr. 4 Jawor. Projekts ir adresēts 1 mērķgrupai: bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem no Jawor pilsētas apgabala un viņu skolotājiem. Projekta galvenais mērķis ir palielināt vietu skaitu pirmsskolas izglītībā un palielināt skolēnu kompetences bērnudārzos. Pašreizējā stāvoklī Jawor, ir 781 pirmsskolas vecuma bērns, tikai 714, tostarp 74 bērni no ārpus Jawor pilsētas apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas vecuma bērnu skaits grupā 3–6 Jawor City 2016. gadā bija 81,9 %, un tas ir rezultāts vietu trūkumam pirmsskolas izglītības iestādē un pryw. komūnā.Negatīvā situācija tiks kompensēta ar šādām darbībām: 25 jaunu vietu izveide Pirmsskolas Publ. Nr. 4, modernizējot 1 istabu un modernizējot bērnudārzu ar aprīkojumu bērnu nodarbību vadīšanai, ieskaitot IKT aprīkojumu. Efektīvas metodes darbam ar bērnu ar izrunas defektiem, maņu integrācijas traucējumi, kā tos atpazīt, interaktīvais dēlis pirmsskolas izglītībā (IKT), apmācība, kas veltīta programmēšanai un oobotu izmantošanai bērnudārzā. Nodarbības bērniem runas terapijas jomā, emocionālo un sociālo kompetenču attīstīšana, pamatkompetenču (eksperimentu) attīstīšana kopā ar angļu valodas apguvi, paplašināts izglītības piedāvājums, nodarbības, kurās tiek izmantots OZOBOTOW un interaktīvais dēlis kā daļa no pirmsskolas izglītības pamatkursa īstenošanas. Kopumā kursā piedalīsies 287 pirmsskolas vecuma bērni.Uzdevumu īstenošana palīdzēs risināt problēmu, kas saistīta ar nepietiekamu vietu pirmsskolas izglītībā un skolēnu zemo kompetences līmeni bērnudārzos, un sasniegt rezultātus: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas [persona] — 24 cilvēki (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é ábhar an tionscadail an infhaighteacht d’oideachas réamhscoile a mhéadú trí áiteanna nua a chruthú i bPobal Kindergarten Uimh. 4 i Jawor. Tá an tionscadal dírithe ar spriocghrúpa amháin: leanaí idir 3-6 bliana d’aois ó cheantar Chathair Jawor agus a múinteoirí. Is é príomhchuspóir an tionscadail líon na n-áiteanna in oideachas réamhscoile a mhéadú agus inniúlachtaí na mac léinn i naíscoileanna a mhéadú. Sa stát reatha i Jawor, tá 781 leanbh d’aois réamhscoile, ach 714, lena n-áirítear leanaí 74 ó lasmuigh de Chathair Jawor ag freastal ar kindergarten. Ba é 81.9 % an céatadán de leanaí réamhscoile i ngrúpa 3-6 i gCathair Jawor in 2016 agus is toradh é ar easpa áiteanna i publ réamhscoile agus i bpryw. sa commune.Cúiteofar an staid dhiúltach leis na gníomhartha seo a leanas: Cruthú 25 áit nua i Preschool Publ. uimh. 4 trí sheomra 1 a nuachóiriú agus an kindergarten a aisfheistiú le trealamh chun ranganna a dhéanamh do leanaí, lena n-áirítear trealamh TFC. Modhanna éifeachtacha chun oibriú le leanbh le lochtanna fuaimniú, neamhoird comhtháthú céadfach conas iad a aithint, bord idirghníomhach in oideachas réamhscoile (TFC), oiliúint atá tiomnaithe do ríomhchlárú agus úsáid oobots i kindergarten. Ranganna do leanaí i réimse na teiripe urlabhra, inniúlachtaí mothúchánacha agus sóisialta a fhorbairt, príomhinniúlachtaí (taithí) a fhorbairt mar aon le Béarla a fhoghlaim, tairiscint oideachais bhreisithe, ranganna ag baint úsáide as OZOBOTOW agus bord idirghníomhach mar chuid de chur chun feidhme an churaclaim bhunúsaigh san oideachas réamhscoile. San iomlán, glacfaidh 287 réamhscolaíocht páirt sa chúrsa.Cuirfidh cur i bhfeidhm na dtascanna le fadhb na n-áiteanna neamhleora in oideachas réamhscoile agus leibhéal íseal inniúlachta daltaí i naíscoileanna a réiteach agus torthaí a bhaint amach: Líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár a fhágáil [duine] — 24 duine (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail an infhaighteacht d’oideachas réamhscoile a mhéadú trí áiteanna nua a chruthú i bPobal Kindergarten Uimh. 4 i Jawor. Tá an tionscadal dírithe ar spriocghrúpa amháin: leanaí idir 3-6 bliana d’aois ó cheantar Chathair Jawor agus a múinteoirí. Is é príomhchuspóir an tionscadail líon na n-áiteanna in oideachas réamhscoile a mhéadú agus inniúlachtaí na mac léinn i naíscoileanna a mhéadú. Sa stát reatha i Jawor, tá 781 leanbh d’aois réamhscoile, ach 714, lena n-áirítear leanaí 74 ó lasmuigh de Chathair Jawor ag freastal ar kindergarten. Ba é 81.9 % an céatadán de leanaí réamhscoile i ngrúpa 3-6 i gCathair Jawor in 2016 agus is toradh é ar easpa áiteanna i publ réamhscoile agus i bpryw. sa commune.Cúiteofar an staid dhiúltach leis na gníomhartha seo a leanas: Cruthú 25 áit nua i Preschool Publ. uimh. 4 trí sheomra 1 a nuachóiriú agus an kindergarten a aisfheistiú le trealamh chun ranganna a dhéanamh do leanaí, lena n-áirítear trealamh TFC. Modhanna éifeachtacha chun oibriú le leanbh le lochtanna fuaimniú, neamhoird comhtháthú céadfach conas iad a aithint, bord idirghníomhach in oideachas réamhscoile (TFC), oiliúint atá tiomnaithe do ríomhchlárú agus úsáid oobots i kindergarten. Ranganna do leanaí i réimse na teiripe urlabhra, inniúlachtaí mothúchánacha agus sóisialta a fhorbairt, príomhinniúlachtaí (taithí) a fhorbairt mar aon le Béarla a fhoghlaim, tairiscint oideachais bhreisithe, ranganna ag baint úsáide as OZOBOTOW agus bord idirghníomhach mar chuid de chur chun feidhme an churaclaim bhunúsaigh san oideachas réamhscoile. San iomlán, glacfaidh 287 réamhscolaíocht páirt sa chúrsa.Cuirfidh cur i bhfeidhm na dtascanna le fadhb na n-áiteanna neamhleora in oideachas réamhscoile agus leibhéal íseal inniúlachta daltaí i naíscoileanna a réiteach agus torthaí a bhaint amach: Líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár a fhágáil [duine] — 24 duine (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é ábhar an tionscadail an infhaighteacht d’oideachas réamhscoile a mhéadú trí áiteanna nua a chruthú i bPobal Kindergarten Uimh. 4 i Jawor. Tá an tionscadal dírithe ar spriocghrúpa amháin: leanaí idir 3-6 bliana d’aois ó cheantar Chathair Jawor agus a múinteoirí. Is é príomhchuspóir an tionscadail líon na n-áiteanna in oideachas réamhscoile a mhéadú agus inniúlachtaí na mac léinn i naíscoileanna a mhéadú. Sa stát reatha i Jawor, tá 781 leanbh d’aois réamhscoile, ach 714, lena n-áirítear leanaí 74 ó lasmuigh de Chathair Jawor ag freastal ar kindergarten. Ba é 81.9 % an céatadán de leanaí réamhscoile i ngrúpa 3-6 i gCathair Jawor in 2016 agus is toradh é ar easpa áiteanna i publ réamhscoile agus i bpryw. sa commune.Cúiteofar an staid dhiúltach leis na gníomhartha seo a leanas: Cruthú 25 áit nua i Preschool Publ. uimh. 4 trí sheomra 1 a nuachóiriú agus an kindergarten a aisfheistiú le trealamh chun ranganna a dhéanamh do leanaí, lena n-áirítear trealamh TFC. Modhanna éifeachtacha chun oibriú le leanbh le lochtanna fuaimniú, neamhoird comhtháthú céadfach conas iad a aithint, bord idirghníomhach in oideachas réamhscoile (TFC), oiliúint atá tiomnaithe do ríomhchlárú agus úsáid oobots i kindergarten. Ranganna do leanaí i réimse na teiripe urlabhra, inniúlachtaí mothúchánacha agus sóisialta a fhorbairt, príomhinniúlachtaí (taithí) a fhorbairt mar aon le Béarla a fhoghlaim, tairiscint oideachais bhreisithe, ranganna ag baint úsáide as OZOBOTOW agus bord idirghníomhach mar chuid de chur chun feidhme an churaclaim bhunúsaigh san oideachas réamhscoile. San iomlán, glacfaidh 287 réamhscolaíocht páirt sa chúrsa.Cuirfidh cur i bhfeidhm na dtascanna le fadhb na n-áiteanna neamhleora in oideachas réamhscoile agus leibhéal íseal inniúlachta daltaí i naíscoileanna a réiteach agus torthaí a bhaint amach: Líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár a fhágáil [duine] — 24 duine (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Predmet projekta je povečati razpoložljivost predšolske vzgoje z ustvarjanjem novih mest v javnem vrtcu št. 4 v Jaworju. Projekt je namenjen eni ciljni skupini: otroci, stari od 3 do 6 let, iz območja mesta Jawor in njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povečati število mest v predšolskem izobraževanju in povečati kompetence učencev v vrtcih. V sedanjem stanju v Jaworju je 781 predšolskih otrok, le 714, od tega 74 otrok izven mesta Jawor, ki obiskujejo vrtec. Delež predšolskih otrok v skupini 3–6 v Jawor Cityju je leta 2016 znašal 81,9 % in je posledica pomanjkanja mest v predšolskem publu. in pryw. v občini.Neugodno stanje se bo izravnalo z naslednjimi ukrepi: Ustanovitev 25 novih mest v vrtcu Publ. št. 4 s posodobitvijo ene sobe in naknadnim opremljanjem vrtca z opremo za izvajanje pouka za otroke, vključno z opremo IKT. Učinkovite metode dela z otrokom z napakami izgovorjave, senzoričnimi motnjami integracije, kako jih prepoznati, interaktivno ploščo v predšolski vzgoji (IKT), usposabljanjem, namenjenim programiranju in uporabo oobotov v vrtcu. Tečaji za otroke na področju govorne terapije, razvijanje čustvenih in socialnih kompetenc, razvijanje ključnih kompetenc (eksperimentov) skupaj z učenjem angleščine, razširjena izobraževalna ponudba, predavanja z uporabo OZOBOTOW in interaktivne plošče kot del izvajanja osnovnega učnega načrta predšolske vzgoje. Skupno bo v predmetu sodelovalo 287 predšolskih otrok.Izvajanje nalog bo prispevalo k reševanju problema nezadostnih mest v predšolski vzgoji in nizki stopnji usposobljenosti učencev v vrtcih ter doseganju rezultatov: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa [oseba] – 24 oseb (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je povečati razpoložljivost predšolske vzgoje z ustvarjanjem novih mest v javnem vrtcu št. 4 v Jaworju. Projekt je namenjen eni ciljni skupini: otroci, stari od 3 do 6 let, iz območja mesta Jawor in njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povečati število mest v predšolskem izobraževanju in povečati kompetence učencev v vrtcih. V sedanjem stanju v Jaworju je 781 predšolskih otrok, le 714, od tega 74 otrok izven mesta Jawor, ki obiskujejo vrtec. Delež predšolskih otrok v skupini 3–6 v Jawor Cityju je leta 2016 znašal 81,9 % in je posledica pomanjkanja mest v predšolskem publu. in pryw. v občini.Neugodno stanje se bo izravnalo z naslednjimi ukrepi: Ustanovitev 25 novih mest v vrtcu Publ. št. 4 s posodobitvijo ene sobe in naknadnim opremljanjem vrtca z opremo za izvajanje pouka za otroke, vključno z opremo IKT. Učinkovite metode dela z otrokom z napakami izgovorjave, senzoričnimi motnjami integracije, kako jih prepoznati, interaktivno ploščo v predšolski vzgoji (IKT), usposabljanjem, namenjenim programiranju in uporabo oobotov v vrtcu. Tečaji za otroke na področju govorne terapije, razvijanje čustvenih in socialnih kompetenc, razvijanje ključnih kompetenc (eksperimentov) skupaj z učenjem angleščine, razširjena izobraževalna ponudba, predavanja z uporabo OZOBOTOW in interaktivne plošče kot del izvajanja osnovnega učnega načrta predšolske vzgoje. Skupno bo v predmetu sodelovalo 287 predšolskih otrok.Izvajanje nalog bo prispevalo k reševanju problema nezadostnih mest v predšolski vzgoji in nizki stopnji usposobljenosti učencev v vrtcih ter doseganju rezultatov: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa [oseba] – 24 oseb (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Predmet projekta je povečati razpoložljivost predšolske vzgoje z ustvarjanjem novih mest v javnem vrtcu št. 4 v Jaworju. Projekt je namenjen eni ciljni skupini: otroci, stari od 3 do 6 let, iz območja mesta Jawor in njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povečati število mest v predšolskem izobraževanju in povečati kompetence učencev v vrtcih. V sedanjem stanju v Jaworju je 781 predšolskih otrok, le 714, od tega 74 otrok izven mesta Jawor, ki obiskujejo vrtec. Delež predšolskih otrok v skupini 3–6 v Jawor Cityju je leta 2016 znašal 81,9 % in je posledica pomanjkanja mest v predšolskem publu. in pryw. v občini.Neugodno stanje se bo izravnalo z naslednjimi ukrepi: Ustanovitev 25 novih mest v vrtcu Publ. št. 4 s posodobitvijo ene sobe in naknadnim opremljanjem vrtca z opremo za izvajanje pouka za otroke, vključno z opremo IKT. Učinkovite metode dela z otrokom z napakami izgovorjave, senzoričnimi motnjami integracije, kako jih prepoznati, interaktivno ploščo v predšolski vzgoji (IKT), usposabljanjem, namenjenim programiranju in uporabo oobotov v vrtcu. Tečaji za otroke na področju govorne terapije, razvijanje čustvenih in socialnih kompetenc, razvijanje ključnih kompetenc (eksperimentov) skupaj z učenjem angleščine, razširjena izobraževalna ponudba, predavanja z uporabo OZOBOTOW in interaktivne plošče kot del izvajanja osnovnega učnega načrta predšolske vzgoje. Skupno bo v predmetu sodelovalo 287 predšolskih otrok.Izvajanje nalog bo prispevalo k reševanju problema nezadostnih mest v predšolski vzgoji in nizki stopnji usposobljenosti učencev v vrtcih ter doseganju rezultatov: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa [oseba] – 24 oseb (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се увеличи достъпността за предучилищно образование чрез създаване на нови места в обществена детска градина № 4 в Явор. Проектът е насочен към 1 целева група: деца на възраст 3—6 години от района на град Явор и техните учители. Основната цел на проекта е да се увеличи броят на местата в предучилищното образование и да се повишат компетенциите на учениците в детските градини. В сегашното състояние в Jawor има 781 деца в предучилищна възраст, само 714, включително 74 деца извън град Явор, посещаващи детска градина. Процентът на децата в предучилищна възраст в група 3—6 в Явор Сити през 2016 г. е 81,9 % и е резултат от липсата на места в предучилищния публ. и pryw. в общината.Негативната ситуация ще бъде компенсирана от следните действия: Създаване на 25 нови места в предучилищна Публ. № 4 чрез модернизиране на 1 стая и преоборудване на детската градина с оборудване за провеждане на класове за деца, включително ИКТ оборудване. Ефективни методи за работа с дете с дефекти в произношението, нарушения в сензорната интеграция как да ги разпознаем, интерактивна дъска в предучилищното образование (ИКТ), обучение, посветено на програмирането и използването на опоти в детската градина. Класове за деца в областта на речевата терапия, развиване на емоционални и социални компетентности, развиване на ключови компетентности (експерименти) заедно с изучаване на английски език, разширено образователно предложение, класове с използване на OZOBOTOW и интерактивна дъска като част от изпълнението на основната учебна програма на предучилищното образование. В курса ще участват общо 287 деца в предучилищна възраст.Изпълнението на задачите ще допринесе за решаване на проблема с недостатъчните места в предучилищното образование и ниското ниво на компетентност на учениците в детските градини и постигането на резултати: Брой учители, придобили квалификации или придобити компетенции след напускане на програмата [човек] — 24 души (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличи достъпността за предучилищно образование чрез създаване на нови места в обществена детска градина № 4 в Явор. Проектът е насочен към 1 целева група: деца на възраст 3—6 години от района на град Явор и техните учители. Основната цел на проекта е да се увеличи броят на местата в предучилищното образование и да се повишат компетенциите на учениците в детските градини. В сегашното състояние в Jawor има 781 деца в предучилищна възраст, само 714, включително 74 деца извън град Явор, посещаващи детска градина. Процентът на децата в предучилищна възраст в група 3—6 в Явор Сити през 2016 г. е 81,9 % и е резултат от липсата на места в предучилищния публ. и pryw. в общината.Негативната ситуация ще бъде компенсирана от следните действия: Създаване на 25 нови места в предучилищна Публ. № 4 чрез модернизиране на 1 стая и преоборудване на детската градина с оборудване за провеждане на класове за деца, включително ИКТ оборудване. Ефективни методи за работа с дете с дефекти в произношението, нарушения в сензорната интеграция как да ги разпознаем, интерактивна дъска в предучилищното образование (ИКТ), обучение, посветено на програмирането и използването на опоти в детската градина. Класове за деца в областта на речевата терапия, развиване на емоционални и социални компетентности, развиване на ключови компетентности (експерименти) заедно с изучаване на английски език, разширено образователно предложение, класове с използване на OZOBOTOW и интерактивна дъска като част от изпълнението на основната учебна програма на предучилищното образование. В курса ще участват общо 287 деца в предучилищна възраст.Изпълнението на задачите ще допринесе за решаване на проблема с недостатъчните места в предучилищното образование и ниското ниво на компетентност на учениците в детските градини и постигането на резултати: Брой учители, придобили квалификации или придобити компетенции след напускане на програмата [човек] — 24 души (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличи достъпността за предучилищно образование чрез създаване на нови места в обществена детска градина № 4 в Явор. Проектът е насочен към 1 целева група: деца на възраст 3—6 години от района на град Явор и техните учители. Основната цел на проекта е да се увеличи броят на местата в предучилищното образование и да се повишат компетенциите на учениците в детските градини. В сегашното състояние в Jawor има 781 деца в предучилищна възраст, само 714, включително 74 деца извън град Явор, посещаващи детска градина. Процентът на децата в предучилищна възраст в група 3—6 в Явор Сити през 2016 г. е 81,9 % и е резултат от липсата на места в предучилищния публ. и pryw. в общината.Негативната ситуация ще бъде компенсирана от следните действия: Създаване на 25 нови места в предучилищна Публ. № 4 чрез модернизиране на 1 стая и преоборудване на детската градина с оборудване за провеждане на класове за деца, включително ИКТ оборудване. Ефективни методи за работа с дете с дефекти в произношението, нарушения в сензорната интеграция как да ги разпознаем, интерактивна дъска в предучилищното образование (ИКТ), обучение, посветено на програмирането и използването на опоти в детската градина. Класове за деца в областта на речевата терапия, развиване на емоционални и социални компетентности, развиване на ключови компетентности (експерименти) заедно с изучаване на английски език, разширено образователно предложение, класове с използване на OZOBOTOW и интерактивна дъска като част от изпълнението на основната учебна програма на предучилищното образование. В курса ще участват общо 287 деца в предучилищна възраст.Изпълнението на задачите ще допринесе за решаване на проблема с недостатъчните места в предучилищното образование и ниското ниво на компетентност на учениците в детските градини и постигането на резултати: Брой учители, придобили квалификации или придобити компетенции след напускане на програмата [човек] — 24 души (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is-suġġett tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja billi jinħolqu postijiet ġodda fil-Pubbliku Kindergarten Nru 4 f’Jawor. Il-proġett huwa indirizzat lil grupp wieħed fil-mira: tfal ta’ bejn it-3 u s-6 snin miż-żona tal-Belt ta’ Jawor u l-għalliema tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ postijiet fl-edukazzjoni preprimarja u jiżdiedu l-kompetenzi tal-istudenti fil-kindergartens. Fl-istat attwali fil Jawor, hemm 781 tfal ta ‘qabel l-iskola, biss 714, inklużi 74 tfal minn barra l-Belt ta’ Jawor jattendu kindergarten. Il-perċentwal ta’ tfal ta’ qabel l-iskola fil-grupp 3–6 fil-Belt ta’ Jawor fl-2016 kien ta’ 81.9 % u huwa r-riżultat ta’ nuqqas ta’ postijiet fil-publ ta’ qabel l-iskola u pryw. fil-komun.Is-sitwazzjoni negattiva se tiġi kkumpensata mill-azzjonijiet li ġejjin: Ħolqien ta’ 25 post ġdid f’Publ Preschool. nru 4 billi jimmodernizzaw kamra waħda u jirranġaw lill-kindergarten b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet għat-tfal, inkluż tagħmir tal-ICT. Metodi effettivi ta’ ħidma ma’ tfal b’difetti fil-pronunzja, disturbi fl-integrazzjoni sensorjali kif jiġu rikonoxxuti, bord interattiv fl-edukazzjoni preprimarja (ICT), taħriġ iddedikat għall-ipprogrammar u l-użu ta’ oobots fil-kindergarten. Klassijiet għat-tfal fil-qasam tat-terapija tad-diskors, l-iżvilupp ta’ kompetenzi emozzjonali u soċjali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin (esperimenti) flimkien mat-tagħlim bl-Ingliż, offerta edukattiva estiża, klassijiet li jużaw OZOBOTOW u bord interattiv bħala parti mill-implimentazzjoni tal-kurrikulu bażiku tal-edukazzjoni preprimarja. B’kollox, 287 preprimarja se jieħdu sehem fil-kors.L-implimentazzjoni tal-kompiti se tikkontribwixxi għas-soluzzjoni tal-problema ta’ postijiet insuffiċjenti fl-edukazzjoni preprimarja u l-livell baxx ta’ kompetenza tal-istudenti fil-kindergartens u l-kisba tar-riżultati: Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm [persuna] — 24 persuna (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja billi jinħolqu postijiet ġodda fil-Pubbliku Kindergarten Nru 4 f’Jawor. Il-proġett huwa indirizzat lil grupp wieħed fil-mira: tfal ta’ bejn it-3 u s-6 snin miż-żona tal-Belt ta’ Jawor u l-għalliema tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ postijiet fl-edukazzjoni preprimarja u jiżdiedu l-kompetenzi tal-istudenti fil-kindergartens. Fl-istat attwali fil Jawor, hemm 781 tfal ta ‘qabel l-iskola, biss 714, inklużi 74 tfal minn barra l-Belt ta’ Jawor jattendu kindergarten. Il-perċentwal ta’ tfal ta’ qabel l-iskola fil-grupp 3–6 fil-Belt ta’ Jawor fl-2016 kien ta’ 81.9 % u huwa r-riżultat ta’ nuqqas ta’ postijiet fil-publ ta’ qabel l-iskola u pryw. fil-komun.Is-sitwazzjoni negattiva se tiġi kkumpensata mill-azzjonijiet li ġejjin: Ħolqien ta’ 25 post ġdid f’Publ Preschool. nru 4 billi jimmodernizzaw kamra waħda u jirranġaw lill-kindergarten b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet għat-tfal, inkluż tagħmir tal-ICT. Metodi effettivi ta’ ħidma ma’ tfal b’difetti fil-pronunzja, disturbi fl-integrazzjoni sensorjali kif jiġu rikonoxxuti, bord interattiv fl-edukazzjoni preprimarja (ICT), taħriġ iddedikat għall-ipprogrammar u l-użu ta’ oobots fil-kindergarten. Klassijiet għat-tfal fil-qasam tat-terapija tad-diskors, l-iżvilupp ta’ kompetenzi emozzjonali u soċjali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin (esperimenti) flimkien mat-tagħlim bl-Ingliż, offerta edukattiva estiża, klassijiet li jużaw OZOBOTOW u bord interattiv bħala parti mill-implimentazzjoni tal-kurrikulu bażiku tal-edukazzjoni preprimarja. B’kollox, 287 preprimarja se jieħdu sehem fil-kors.L-implimentazzjoni tal-kompiti se tikkontribwixxi għas-soluzzjoni tal-problema ta’ postijiet insuffiċjenti fl-edukazzjoni preprimarja u l-livell baxx ta’ kompetenza tal-istudenti fil-kindergartens u l-kisba tar-riżultati: Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm [persuna] — 24 persuna (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is-suġġett tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja billi jinħolqu postijiet ġodda fil-Pubbliku Kindergarten Nru 4 f’Jawor. Il-proġett huwa indirizzat lil grupp wieħed fil-mira: tfal ta’ bejn it-3 u s-6 snin miż-żona tal-Belt ta’ Jawor u l-għalliema tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ postijiet fl-edukazzjoni preprimarja u jiżdiedu l-kompetenzi tal-istudenti fil-kindergartens. Fl-istat attwali fil Jawor, hemm 781 tfal ta ‘qabel l-iskola, biss 714, inklużi 74 tfal minn barra l-Belt ta’ Jawor jattendu kindergarten. Il-perċentwal ta’ tfal ta’ qabel l-iskola fil-grupp 3–6 fil-Belt ta’ Jawor fl-2016 kien ta’ 81.9 % u huwa r-riżultat ta’ nuqqas ta’ postijiet fil-publ ta’ qabel l-iskola u pryw. fil-komun.Is-sitwazzjoni negattiva se tiġi kkumpensata mill-azzjonijiet li ġejjin: Ħolqien ta’ 25 post ġdid f’Publ Preschool. nru 4 billi jimmodernizzaw kamra waħda u jirranġaw lill-kindergarten b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet għat-tfal, inkluż tagħmir tal-ICT. Metodi effettivi ta’ ħidma ma’ tfal b’difetti fil-pronunzja, disturbi fl-integrazzjoni sensorjali kif jiġu rikonoxxuti, bord interattiv fl-edukazzjoni preprimarja (ICT), taħriġ iddedikat għall-ipprogrammar u l-użu ta’ oobots fil-kindergarten. Klassijiet għat-tfal fil-qasam tat-terapija tad-diskors, l-iżvilupp ta’ kompetenzi emozzjonali u soċjali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin (esperimenti) flimkien mat-tagħlim bl-Ingliż, offerta edukattiva estiża, klassijiet li jużaw OZOBOTOW u bord interattiv bħala parti mill-implimentazzjoni tal-kurrikulu bażiku tal-edukazzjoni preprimarja. B’kollox, 287 preprimarja se jieħdu sehem fil-kors.L-implimentazzjoni tal-kompiti se tikkontribwixxi għas-soluzzjoni tal-problema ta’ postijiet insuffiċjenti fl-edukazzjoni preprimarja u l-livell baxx ta’ kompetenza tal-istudenti fil-kindergartens u l-kisba tar-riżultati: Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm [persuna] — 24 persuna (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para a educação pré-escolar através da criação de novos lugares no Jardim de Infância Público n.o 4 em Jawor. O projeto destina-se a um grupo-alvo: crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos da zona de Jawor e os seus professores. O principal objetivo do projeto é aumentar o número de vagas no ensino pré-escolar e aumentar a competência dos alunos em jardins de infância. No estado atual de Jawor há 781 crianças em idade pré-escolar, apenas 714 delas, incluindo 74 crianças de fora da cidade de Jawor frequentam o jardim de infância. A percentagem de crianças no jardim de infância no grupo 3-6 na cidade de Jawor em 2016 ascendeu a 81,9 % e resulta da falta de lugares nos jardins de infância públicos e privados no município. A situação negativa será corrigida pelas seguintes ações:Criação de 25 novos lugares no jardim de infância Publ. n.o 4, modernizando 1 salas e equipando o jardim de infância com equipamento para a realização de aulas para crianças, incluindo equipamento TIC. Métodos eficazes de trabalhar com uma criança com defeitos de fala, distúrbios de integração sensorial como reconhecem, mesa interativa na educação pré-escolar (TIK), formação dedicada à programação e à utilização de OZOBOTS no jardim de infância. Espera-se que um total de 24 pessoas formem aulas para crianças no domínio da terapia da fala, desenvolvendo competências emocionais e sociais, desenvolvendo competências essenciais (experiências) juntamente com inglês, oferta educativa alargada, aulas utilizando OZOBOTOW e um quadro interativo como parte da implementação da base do programa de educação pré-escolar. Um total de 287 crianças em idade pré-escolar participarão nas aulas.A execução das tarefas contribuirá para resolver o problema da insuficiência do ensino pré-escolar e do baixo nível de competência dos alunos nos jardins de infância e para alcançar resultados:Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa [pessoas] – 24 pessoas (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para a educação pré-escolar através da criação de novos lugares no Jardim de Infância Público n.o 4 em Jawor. O projeto destina-se a um grupo-alvo: crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos da zona de Jawor e os seus professores. O principal objetivo do projeto é aumentar o número de vagas no ensino pré-escolar e aumentar a competência dos alunos em jardins de infância. No estado atual de Jawor há 781 crianças em idade pré-escolar, apenas 714 delas, incluindo 74 crianças de fora da cidade de Jawor frequentam o jardim de infância. A percentagem de crianças no jardim de infância no grupo 3-6 na cidade de Jawor em 2016 ascendeu a 81,9 % e resulta da falta de lugares nos jardins de infância públicos e privados no município. A situação negativa será corrigida pelas seguintes ações:Criação de 25 novos lugares no jardim de infância Publ. n.o 4, modernizando 1 salas e equipando o jardim de infância com equipamento para a realização de aulas para crianças, incluindo equipamento TIC. Métodos eficazes de trabalhar com uma criança com defeitos de fala, distúrbios de integração sensorial como reconhecem, mesa interativa na educação pré-escolar (TIK), formação dedicada à programação e à utilização de OZOBOTS no jardim de infância. Espera-se que um total de 24 pessoas formem aulas para crianças no domínio da terapia da fala, desenvolvendo competências emocionais e sociais, desenvolvendo competências essenciais (experiências) juntamente com inglês, oferta educativa alargada, aulas utilizando OZOBOTOW e um quadro interativo como parte da implementação da base do programa de educação pré-escolar. Um total de 287 crianças em idade pré-escolar participarão nas aulas.A execução das tarefas contribuirá para resolver o problema da insuficiência do ensino pré-escolar e do baixo nível de competência dos alunos nos jardins de infância e para alcançar resultados:Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa [pessoas] – 24 pessoas (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para a educação pré-escolar através da criação de novos lugares no Jardim de Infância Público n.o 4 em Jawor. O projeto destina-se a um grupo-alvo: crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos da zona de Jawor e os seus professores. O principal objetivo do projeto é aumentar o número de vagas no ensino pré-escolar e aumentar a competência dos alunos em jardins de infância. No estado atual de Jawor há 781 crianças em idade pré-escolar, apenas 714 delas, incluindo 74 crianças de fora da cidade de Jawor frequentam o jardim de infância. A percentagem de crianças no jardim de infância no grupo 3-6 na cidade de Jawor em 2016 ascendeu a 81,9 % e resulta da falta de lugares nos jardins de infância públicos e privados no município. A situação negativa será corrigida pelas seguintes ações:Criação de 25 novos lugares no jardim de infância Publ. n.o 4, modernizando 1 salas e equipando o jardim de infância com equipamento para a realização de aulas para crianças, incluindo equipamento TIC. Métodos eficazes de trabalhar com uma criança com defeitos de fala, distúrbios de integração sensorial como reconhecem, mesa interativa na educação pré-escolar (TIK), formação dedicada à programação e à utilização de OZOBOTS no jardim de infância. Espera-se que um total de 24 pessoas formem aulas para crianças no domínio da terapia da fala, desenvolvendo competências emocionais e sociais, desenvolvendo competências essenciais (experiências) juntamente com inglês, oferta educativa alargada, aulas utilizando OZOBOTOW e um quadro interativo como parte da implementação da base do programa de educação pré-escolar. Um total de 287 crianças em idade pré-escolar participarão nas aulas.A execução das tarefas contribuirá para resolver o problema da insuficiência do ensino pré-escolar e do baixo nível de competência dos alunos nos jardins de infância e para alcançar resultados:Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa [pessoas] – 24 pessoas (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets emne er at øge tilgængeligheden til førskoleundervisning ved at skabe nye pladser i den offentlige børnehave nr. 4 i Jawor. Projektet henvender sig til 1 målgruppe: børn i alderen 3-6 fra området af byen Jawor og deres lærere. Hovedformålet med projektet er at øge antallet af pladser i førskoleundervisningen og øge elevernes kompetencer i børnehaver. I den nuværende tilstand i Jawor er der 781 børn i førskolealderen, kun 714, herunder 74 børn fra uden for byen Jawor deltager i børnehaven. Procentdelen af førskolebørn i gruppe 3-6 i Jawor City i 2016 var 81,9 % og er resultatet af manglende pladser i førskole-publ. og pryw. i kommunen.Den negative situation vil blive opvejet af følgende tiltag: Oprettelse af 25 nye pladser i førskoleudgivelse nr. 4 ved at modernisere 1 værelse og eftermontere børnehaven med udstyr til at gennemføre klasser for børn, herunder IKT-udstyr. Effektive metoder til at arbejde med et barn med udtalefejl, sensoriske integrationsforstyrrelser, hvordan man genkender dem, interaktivt bræt i førskoleundervisning (IKT), træning dedikeret til programmering og brug af oobots i børnehaven. Klasser for børn inden for taleterapi, udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer, udvikling af nøglekompetencer (eksperimenter) sammen med at lære engelsk, udvidet uddannelsestilbud, klasser ved hjælp af OZOBOTOW og interaktivt bestyrelse som en del af gennemførelsen af den grundlæggende læseplan for førskoleundervisning. I alt 287 førskolebørn vil deltage i kurset.Udførelsen af opgaver vil bidrage til at løse problemet med utilstrækkelige pladser i førskoleundervisning og lavt kompetenceniveau for elever i børnehaver og opnå resultater: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet [person] — 24 personer (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at øge tilgængeligheden til førskoleundervisning ved at skabe nye pladser i den offentlige børnehave nr. 4 i Jawor. Projektet henvender sig til 1 målgruppe: børn i alderen 3-6 fra området af byen Jawor og deres lærere. Hovedformålet med projektet er at øge antallet af pladser i førskoleundervisningen og øge elevernes kompetencer i børnehaver. I den nuværende tilstand i Jawor er der 781 børn i førskolealderen, kun 714, herunder 74 børn fra uden for byen Jawor deltager i børnehaven. Procentdelen af førskolebørn i gruppe 3-6 i Jawor City i 2016 var 81,9 % og er resultatet af manglende pladser i førskole-publ. og pryw. i kommunen.Den negative situation vil blive opvejet af følgende tiltag: Oprettelse af 25 nye pladser i førskoleudgivelse nr. 4 ved at modernisere 1 værelse og eftermontere børnehaven med udstyr til at gennemføre klasser for børn, herunder IKT-udstyr. Effektive metoder til at arbejde med et barn med udtalefejl, sensoriske integrationsforstyrrelser, hvordan man genkender dem, interaktivt bræt i førskoleundervisning (IKT), træning dedikeret til programmering og brug af oobots i børnehaven. Klasser for børn inden for taleterapi, udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer, udvikling af nøglekompetencer (eksperimenter) sammen med at lære engelsk, udvidet uddannelsestilbud, klasser ved hjælp af OZOBOTOW og interaktivt bestyrelse som en del af gennemførelsen af den grundlæggende læseplan for førskoleundervisning. I alt 287 førskolebørn vil deltage i kurset.Udførelsen af opgaver vil bidrage til at løse problemet med utilstrækkelige pladser i førskoleundervisning og lavt kompetenceniveau for elever i børnehaver og opnå resultater: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet [person] — 24 personer (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets emne er at øge tilgængeligheden til førskoleundervisning ved at skabe nye pladser i den offentlige børnehave nr. 4 i Jawor. Projektet henvender sig til 1 målgruppe: børn i alderen 3-6 fra området af byen Jawor og deres lærere. Hovedformålet med projektet er at øge antallet af pladser i førskoleundervisningen og øge elevernes kompetencer i børnehaver. I den nuværende tilstand i Jawor er der 781 børn i førskolealderen, kun 714, herunder 74 børn fra uden for byen Jawor deltager i børnehaven. Procentdelen af førskolebørn i gruppe 3-6 i Jawor City i 2016 var 81,9 % og er resultatet af manglende pladser i førskole-publ. og pryw. i kommunen.Den negative situation vil blive opvejet af følgende tiltag: Oprettelse af 25 nye pladser i førskoleudgivelse nr. 4 ved at modernisere 1 værelse og eftermontere børnehaven med udstyr til at gennemføre klasser for børn, herunder IKT-udstyr. Effektive metoder til at arbejde med et barn med udtalefejl, sensoriske integrationsforstyrrelser, hvordan man genkender dem, interaktivt bræt i førskoleundervisning (IKT), træning dedikeret til programmering og brug af oobots i børnehaven. Klasser for børn inden for taleterapi, udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer, udvikling af nøglekompetencer (eksperimenter) sammen med at lære engelsk, udvidet uddannelsestilbud, klasser ved hjælp af OZOBOTOW og interaktivt bestyrelse som en del af gennemførelsen af den grundlæggende læseplan for førskoleundervisning. I alt 287 førskolebørn vil deltage i kurset.Udførelsen af opgaver vil bidrage til at løse problemet med utilstrækkelige pladser i førskoleundervisning og lavt kompetenceniveau for elever i børnehaver og opnå resultater: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet [person] — 24 personer (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tema proiectului este creșterea disponibilității pentru educația preșcolară prin crearea de noi locuri în Grădinița Publică nr. 4 din Jawor. Proiectul se adresează unui grup țintă: copii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani din zona orașului Jawor și profesorii lor. Obiectivul principal al proiectului este creșterea numărului de locuri în învățământul preșcolar și creșterea competențelor elevilor din grădinițe. În starea actuală în Jawor, există 781 de copii de vârstă preșcolară, doar 714, dintre care 74 de copii din afara orașului Jawor care frecventează grădinița. Procentul copiilor preșcolari din grupa 3-6 din Jawor City în 2016 a fost de 81,9 % și este rezultatul lipsei locurilor în publul preșcolar. și pryw. în comună.Situația negativă va fi compensată prin următoarele acțiuni: Crearea a 25 de locuri noi în Publ. nr. 4 prin modernizarea unei încăperi și modernizarea grădiniței cu echipamente pentru desfășurarea cursurilor pentru copii, inclusiv echipamente TIC. Metode eficiente de lucru cu un copil cu defecte de pronunție, tulburări de integrare senzorială cum să le recunoască, bord interactiv în educația preșcolară (TIC), formare dedicată programării și utilizării ooboților în grădiniță. Cursuri pentru copii în domeniul terapiei vorbirii, dezvoltarea competențelor emoționale și sociale, dezvoltarea competențelor cheie (experimente) împreună cu învățarea limbii engleze, oferta educațională extinsă, cursuri folosind OZOBOTOW și bord interactiv ca parte a implementării curriculumului de bază al educației preșcolare. În total, 287 de preșcolari vor participa la curs.Punerea în aplicare a sarcinilor va contribui la rezolvarea problemei locurilor insuficiente în învățământul preșcolar și a nivelului scăzut de competență a elevilor din grădinițe și obținerea rezultatelor: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după părăsirea programului [persoană]-24 de persoane (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tema proiectului este creșterea disponibilității pentru educația preșcolară prin crearea de noi locuri în Grădinița Publică nr. 4 din Jawor. Proiectul se adresează unui grup țintă: copii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani din zona orașului Jawor și profesorii lor. Obiectivul principal al proiectului este creșterea numărului de locuri în învățământul preșcolar și creșterea competențelor elevilor din grădinițe. În starea actuală în Jawor, există 781 de copii de vârstă preșcolară, doar 714, dintre care 74 de copii din afara orașului Jawor care frecventează grădinița. Procentul copiilor preșcolari din grupa 3-6 din Jawor City în 2016 a fost de 81,9 % și este rezultatul lipsei locurilor în publul preșcolar. și pryw. în comună.Situația negativă va fi compensată prin următoarele acțiuni: Crearea a 25 de locuri noi în Publ. nr. 4 prin modernizarea unei încăperi și modernizarea grădiniței cu echipamente pentru desfășurarea cursurilor pentru copii, inclusiv echipamente TIC. Metode eficiente de lucru cu un copil cu defecte de pronunție, tulburări de integrare senzorială cum să le recunoască, bord interactiv în educația preșcolară (TIC), formare dedicată programării și utilizării ooboților în grădiniță. Cursuri pentru copii în domeniul terapiei vorbirii, dezvoltarea competențelor emoționale și sociale, dezvoltarea competențelor cheie (experimente) împreună cu învățarea limbii engleze, oferta educațională extinsă, cursuri folosind OZOBOTOW și bord interactiv ca parte a implementării curriculumului de bază al educației preșcolare. În total, 287 de preșcolari vor participa la curs.Punerea în aplicare a sarcinilor va contribui la rezolvarea problemei locurilor insuficiente în învățământul preșcolar și a nivelului scăzut de competență a elevilor din grădinițe și obținerea rezultatelor: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după părăsirea programului [persoană]-24 de persoane (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tema proiectului este creșterea disponibilității pentru educația preșcolară prin crearea de noi locuri în Grădinița Publică nr. 4 din Jawor. Proiectul se adresează unui grup țintă: copii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani din zona orașului Jawor și profesorii lor. Obiectivul principal al proiectului este creșterea numărului de locuri în învățământul preșcolar și creșterea competențelor elevilor din grădinițe. În starea actuală în Jawor, există 781 de copii de vârstă preșcolară, doar 714, dintre care 74 de copii din afara orașului Jawor care frecventează grădinița. Procentul copiilor preșcolari din grupa 3-6 din Jawor City în 2016 a fost de 81,9 % și este rezultatul lipsei locurilor în publul preșcolar. și pryw. în comună.Situația negativă va fi compensată prin următoarele acțiuni: Crearea a 25 de locuri noi în Publ. nr. 4 prin modernizarea unei încăperi și modernizarea grădiniței cu echipamente pentru desfășurarea cursurilor pentru copii, inclusiv echipamente TIC. Metode eficiente de lucru cu un copil cu defecte de pronunție, tulburări de integrare senzorială cum să le recunoască, bord interactiv în educația preșcolară (TIC), formare dedicată programării și utilizării ooboților în grădiniță. Cursuri pentru copii în domeniul terapiei vorbirii, dezvoltarea competențelor emoționale și sociale, dezvoltarea competențelor cheie (experimente) împreună cu învățarea limbii engleze, oferta educațională extinsă, cursuri folosind OZOBOTOW și bord interactiv ca parte a implementării curriculumului de bază al educației preșcolare. În total, 287 de preșcolari vor participa la curs.Punerea în aplicare a sarcinilor va contribui la rezolvarea problemei locurilor insuficiente în învățământul preșcolar și a nivelului scăzut de competență a elevilor din grădinițe și obținerea rezultatelor: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după părăsirea programului [persoană]-24 de persoane (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för förskoleundervisning genom att skapa nya platser i Public Kindergarten nr 4 i Jawor. Projektet riktar sig till en målgrupp: barn i åldern 3–6 år från Jawor stad och deras lärare. Huvudsyftet med projektet är att öka antalet platser i förskoleundervisningen och öka kompetensen hos elever i förskolor. I det nuvarande tillståndet i Jawor finns det 781 barn i förskoleåldern, bara 714, varav 74 barn utanför staden Jawor som går på dagis. Andelen förskolebarn i grupp 3–6 i Jawor City 2016 var 81,9 % och beror på brist på platser i förskolan publ. och pryw. i kommunen.Den negativa situationen kommer att kompenseras genom följande åtgärder: Skapande av 25 nya platser i förskolan Publ. nr 4 genom att modernisera ett rum och eftermontera dagis med utrustning för att genomföra klasser för barn, inklusive IKT-utrustning. Effektiva metoder för att arbeta med ett barn med uttalsdefekter, sensoriska integrationsstörningar hur man känner igen dem, interaktiv styrelse i förskoleundervisning (ICT), utbildning tillägnad programmering och användning av oobots i dagis. Klasser för barn inom talterapi, utveckla emotionell och social kompetens, utveckla nyckelkompetenser (experiment) tillsammans med att lära sig engelska, utökat utbildningsutbud, klasser som använder OZOBOTOW och interaktiv styrelse som en del av genomförandet av den grundläggande läroplanen för förskoleutbildning. Totalt kommer 287 förskolebarn att delta i kursen.Uppförandet av uppgifter kommer att bidra till att lösa problemet med otillräckliga platser i förskoleundervisningen och låg kompetensnivå hos elever i dagis och uppnå resultat: Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet [person] – 24 personer (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för förskoleundervisning genom att skapa nya platser i Public Kindergarten nr 4 i Jawor. Projektet riktar sig till en målgrupp: barn i åldern 3–6 år från Jawor stad och deras lärare. Huvudsyftet med projektet är att öka antalet platser i förskoleundervisningen och öka kompetensen hos elever i förskolor. I det nuvarande tillståndet i Jawor finns det 781 barn i förskoleåldern, bara 714, varav 74 barn utanför staden Jawor som går på dagis. Andelen förskolebarn i grupp 3–6 i Jawor City 2016 var 81,9 % och beror på brist på platser i förskolan publ. och pryw. i kommunen.Den negativa situationen kommer att kompenseras genom följande åtgärder: Skapande av 25 nya platser i förskolan Publ. nr 4 genom att modernisera ett rum och eftermontera dagis med utrustning för att genomföra klasser för barn, inklusive IKT-utrustning. Effektiva metoder för att arbeta med ett barn med uttalsdefekter, sensoriska integrationsstörningar hur man känner igen dem, interaktiv styrelse i förskoleundervisning (ICT), utbildning tillägnad programmering och användning av oobots i dagis. Klasser för barn inom talterapi, utveckla emotionell och social kompetens, utveckla nyckelkompetenser (experiment) tillsammans med att lära sig engelska, utökat utbildningsutbud, klasser som använder OZOBOTOW och interaktiv styrelse som en del av genomförandet av den grundläggande läroplanen för förskoleutbildning. Totalt kommer 287 förskolebarn att delta i kursen.Uppförandet av uppgifter kommer att bidra till att lösa problemet med otillräckliga platser i förskoleundervisningen och låg kompetensnivå hos elever i dagis och uppnå resultat: Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet [person] – 24 personer (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för förskoleundervisning genom att skapa nya platser i Public Kindergarten nr 4 i Jawor. Projektet riktar sig till en målgrupp: barn i åldern 3–6 år från Jawor stad och deras lärare. Huvudsyftet med projektet är att öka antalet platser i förskoleundervisningen och öka kompetensen hos elever i förskolor. I det nuvarande tillståndet i Jawor finns det 781 barn i förskoleåldern, bara 714, varav 74 barn utanför staden Jawor som går på dagis. Andelen förskolebarn i grupp 3–6 i Jawor City 2016 var 81,9 % och beror på brist på platser i förskolan publ. och pryw. i kommunen.Den negativa situationen kommer att kompenseras genom följande åtgärder: Skapande av 25 nya platser i förskolan Publ. nr 4 genom att modernisera ett rum och eftermontera dagis med utrustning för att genomföra klasser för barn, inklusive IKT-utrustning. Effektiva metoder för att arbeta med ett barn med uttalsdefekter, sensoriska integrationsstörningar hur man känner igen dem, interaktiv styrelse i förskoleundervisning (ICT), utbildning tillägnad programmering och användning av oobots i dagis. Klasser för barn inom talterapi, utveckla emotionell och social kompetens, utveckla nyckelkompetenser (experiment) tillsammans med att lära sig engelska, utökat utbildningsutbud, klasser som använder OZOBOTOW och interaktiv styrelse som en del av genomförandet av den grundläggande läroplanen för förskoleutbildning. Totalt kommer 287 förskolebarn att delta i kursen.Uppförandet av uppgifter kommer att bidra till att lösa problemet med otillräckliga platser i förskoleundervisningen och låg kompetensnivå hos elever i dagis och uppnå resultat: Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet [person] – 24 personer (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: jaworski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: jaworski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°0'3.71"N, 16°5'31.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'3.71"N, 16°5'31.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'3.71"N, 16°5'31.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Jeleniogórski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Jeleniogórski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:59, 12 October 2024
Project Q97214 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New kindergarten group and extended educational offer in Jawor Municipality |
Project Q97214 in Poland |
Statements
362,111.22 zloty
0 references
426,013.21 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
1 September 2019
0 references
GMINA JAWOR
0 references
Przedmiotem projektu jest zwiększenie dostępności do wychowania przedszkolnego poprzez utworzenie nowych miejsc w Przedszkolu Publicznym nr 4 w Jaworze. Projekt jest kierowany do 1 grupy docelowej: dzieci w wieku 3-6 z terenu Miasta Jawor i ich nauczycieli. Głównym celem projektu jest zwiększenie liczby miejsc w edukacji przedszkolnej i podniesienie kompetencji uczniów w przedszkolach. W obecnym stanie w Jaworze na 781 dzieci w wieku przedszkolnym, tylko 714, w tym 74 dzieci z poza terenu Miasta Jawor uczęszcza do przedszkola. Odsetek dzieci objętych wychowaniem przedszk. w grupie 3-6 w Mieście Jawor w 2016 wyniósł 81,9% i jest wynikiem braku miejsc w przedszkolach publ. i pryw. na terenie gminy.Negatywna sytuacja zostanie zniwelowana poprzez następujące działania:Utworzenie 25 nowych miejsc w Przedszkolu Publ. nr 4 poprzez modernizację 1 sali i doposażenie przedszkola w sprzęt do prowadzenia zajęć dla dzieci w tym sprzęt TIK.Poprawę kompetencji nauczycieli poprzez kursy: Skuteczne metody pracy z dzieckiem z wada wymowy, Zaburzenia integracji sensorycznej jak je rozpoznać, Tablica interaktywna w edukacji przedszkolnej (TIK),szkolenie dedykowane programowaniu i wykorzystywaniu OZOBOTÓW w przedszkolu. Łącznie przewiduje się przeszkolenie 24 os.Zajęcia dla dzieci z zakresu logopedii, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, rozwijające kompetencje kluczowe (eksperymenty) wraz z nauką j. angielskiego, rozszerzona oferta edukacyjna, zajęcia z wykorzystaniem OZOBOTOW oraz tablicy interaktywnej w ramach realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Łącznie w zajęciach weźmie udział 287 przedszkolaków.Realizacja zadań przyczyni się do rozwiązania problemu jakim jest niedostateczna liczba miejsc w edukacji przedszkolnej i niski poziom kompetencji uczniów w przedszkolach i osiągnięcie rezultatów:Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu [osoby] – 24 osoby (Polish)
0 references
The subject of the project is to increase availability for preschool education by creating new places in Public Kindergarten No. 4 in Jawor. The project is addressed to the 1 target group: children aged 3-6 from the area of Jawor and their teachers. The main objective of the project is to increase the number of places in pre-school education and to increase the competence of pupils in kindergartens. In the current state in Jawor there are 781 preschool children, only 714 of them, including 74 children from outside the city of Jawor attend kindergarten. The percentage of children in kindergarten in group 3-6 in Jawor City in 2016 amounted to 81.9 % and is the result of a lack of places in kindergartens publ. and priw. in the commune.The negative situation will be corrected by the following actions:Creation of 25 new places in kindergarten Publ. No.4 by modernising 1 halls and equipping the kindergarten with equipment for conducting classes for children including ICT equipment. Effective methods of working with a child with speech defects, sensory integration disorders as they recognise, interactive table in preschool education (TIK), training dedicated to programming and the use of OZOBOTS in kindergarten. A total of 24 people are expected to train classes for children in the field of speech therapy, developing emotional and social competences, developing key competences (experiments) together with English, extended educational offer, classes using OZOBOTOW and an interactive board as part of the implementation of the programme base of preschool education. A total of 287 preschoolers will participate in the classes.The implementation of the tasks will contribute to solving the problem of insufficient pre-school education and low level of competence of pupils in kindergartens and achieving results:Number of teachers who gained qualifications or acquired competence after leaving the programme [persons] – 24 people (English)
15 October 2020
0.0779707018702216
0 references
Le projet a pour objet d’accroître la disponibilité de l’éducation préscolaire en créant de nouvelles places dans la maternelle publique no 4 à Jawor. Le projet s’adresse à un groupe cible: enfants âgés de 3 à 6 ans de la région de la ville de Jawor et leurs enseignants. L’objectif principal du projet est d’augmenter le nombre de places dans l’enseignement préscolaire et d’accroître les compétences des élèves dans les jardins d’enfants. Dans l’état actuel de Jawor, il y a 781 enfants d’âge préscolaire, seulement 714, dont 74 enfants de l’extérieur de la ville de Jawor fréquentant la maternelle. Le pourcentage d’enfants d’âge préscolaire du groupe 3-6 dans la ville de Jawor en 2016 était de 81,9 % et est le résultat d’un manque de places dans les pubs préscolaires et les pryws dans la commune. Méthodes efficaces de travail avec un enfant avec des défauts de prononciation, troubles de l’intégration sensorielle comment les reconnaître, conseil interactif dans l’éducation préscolaire (TIC), formation dédiée à la programmation et à l’utilisation des oobots à la maternelle. Cours pour enfants dans le domaine de l’orthophonie, développement de compétences émotionnelles et sociales, développement de compétences clés (expériences) ainsi que l’apprentissage de l’anglais, offre éducative étendue, cours utilisant OZOBOTOW et conseil interactif dans le cadre de la mise en œuvre du programme de base de l’éducation préscolaire. Au total, 287 enfants d’âge préscolaire participeront au cours.La mise en œuvre des tâches contribuera à résoudre le problème de l’insuffisance des places dans l’enseignement préscolaire et du faible niveau de compétence des élèves dans les jardins d’enfants et d’obtenir des résultats: Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou des compétences acquises après avoir quitté le programme [personne] — 24 personnes (French)
1 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist es, die Verfügbarkeit von Vorschulbildung durch die Schaffung neuer Plätze im öffentlichen Kindergarten Nr. 4 in Jawor zu erhöhen. Das Projekt richtet sich an 1 Zielgruppe: Kinder im Alter von 3-6 Jahren aus dem Gebiet der Stadt Jawor und ihre Lehrer. Hauptziel des Projekts ist es, die Anzahl der Plätze in der Vorschulbildung zu erhöhen und die Kompetenzen der Schüler in Kindergärten zu erhöhen. Im heutigen Bundesstaat Jawor gibt es 781 Kinder im Vorschulalter, nur 714, davon 74 Kinder außerhalb der Stadt Jawor, die den Kindergarten besuchen. Der Prozentsatz der Vorschulkinder in der Gruppe 3-6 in der Stadt Jawor im Jahr 2016 betrug 81,9 % und ist das Ergebnis des Fehlens von Plätzen in der Vorschule Publ. und pryw. in der Gemeinde.Die negative Situation wird durch die folgenden Maßnahmen ausgeglichen werden: Schaffung von 25 neuen Plätzen in der Vorschule Publ. Nr. 4 durch Modernisierung 1 Raum und Nachrüstung des Kindergartens mit Ausrüstung für die Durchführung von Klassen für Kinder, einschließlich IKT-Ausrüstung. Effektive Methoden der Arbeit mit einem Kind mit Aussprachefehlern, sensorische Integrationsstörungen, wie sie zu erkennen sind, interaktives Brett in der Vorschulbildung (IKT), Ausbildung zum Programmieren und Verwenden von Oobots im Kindergarten. Unterricht für Kinder im Bereich der Sprachtherapie, Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen, Entwicklung von Schlüsselkompetenzen (Experimenten) zusammen mit Englischlernen, erweitertem Bildungsangebot, Unterricht mit OZOBOTOW und interaktivem Board im Rahmen der Umsetzung des Grundlehrplans der Vorschulbildung. Insgesamt werden 287 Vorschulkinder an dem Kurs teilnehmen.Die Durchführung der Aufgaben wird dazu beitragen, das Problem der unzureichenden Plätze in der Vorschulbildung und der geringen Kompetenz der Schüler in Kindergärten zu lösen und Ergebnisse zu erzielen: Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen erworben oder Kompetenzen erworben haben [Person] – 24 Personen (German)
7 December 2021
0 references
Het onderwerp van het project is het vergroten van de beschikbaarheid voor voorschools onderwijs door het creëren van nieuwe plaatsen in Openbare kleuterschool nr. 4 in Jawor. Het project is gericht op 1 doelgroep: kinderen van 3-6 jaar uit het gebied van de stad Jawor en hun leraren. Het hoofddoel van het project is het verhogen van het aantal plaatsen in het kleuteronderwijs en het vergroten van de competenties van studenten in kleuterscholen. In de huidige staat in Jawor zijn er 781 kinderen van voorschoolse leeftijd, slechts 714, waaronder 74 kinderen van buiten de stad Jawor die de kleuterschool bijwonen. Het percentage voorschoolse kinderen in groep 3-6 in de Jawor City in 2016 was 81,9 % en is het gevolg van een gebrek aan plaatsen in de voorschoolse publ. en pryw. in de gemeente.De negatieve situatie zal worden gecompenseerd door de volgende acties: creatie van 25 nieuwe plaatsen in Preschool Publ. nr. 4 door modernisering van 1 kamer en retrofiting van de kleuterschool met apparatuur voor het geven van lessen voor kinderen, waaronder ICT-apparatuur. Effectieve methoden voor het werken met een kind met uitspraakdefecten, zintuiglijke integratiestoornissen hoe ze te herkennen, interactief bord in het voorschools onderwijs (ICT), training gewijd aan het programmeren en gebruiken van oobots op de kleuterschool. Lessen voor kinderen op het gebied van logopedie, het ontwikkelen van emotionele en sociale competenties, het ontwikkelen van sleutelcompetenties (experimenten) samen met het leren van Engels, uitgebreid educatief aanbod, lessen met behulp van OZOBOTOW en interactief bestuur als onderdeel van de implementatie van het basiscurriculum van voorschools onderwijs. In totaal zullen 287 kleuters deelnemen aan de cursus.De uitvoering van taken zal bijdragen tot het oplossen van het probleem van ontoereikende plaatsen in het voorschoolse onderwijs en een laag competentieniveau van leerlingen in kleuterscholen en het bereiken van resultaten: Aantal leerkrachten die kwalificaties of verworven competenties hebben behaald na het verlaten van het programma [persoon] — 24 personen (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'oggetto del progetto è quello di aumentare la disponibilità per l'istruzione prescolare creando nuovi posti nell'asilo pubblico n. 4 a Jawor. Il progetto è rivolto a 1 gruppo target: bambini dai 3 ai 6 anni provenienti dalla zona della città di Jawor e dai loro insegnanti. L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare il numero di posti nell'istruzione prescolare e aumentare le competenze degli studenti negli asili. Nello stato attuale a Jawor, ci sono 781 bambini in età prescolare, solo 714, tra cui 74 bambini provenienti dall'esterno della città di Jawor che frequentano l'asilo. La percentuale di bambini in età prescolare nel gruppo 3-6 nella città di Jawor nel 2016 è stata dell'81,9 % ed è il risultato della mancanza di posti nel publ prescolare. e pryw. nel comune.La situazione negativa sarà compensata dalle seguenti azioni: Creazione di 25 nuovi posti in pub prescolare. Metodi efficaci di lavorare con un bambino con difetti di pronuncia, disturbi dell'integrazione sensoriale come riconoscerli, bordo interattivo nell'educazione prescolare (ICT), formazione dedicata alla programmazione e all'utilizzo degli oobot nell'asilo. Lezioni per bambini nel campo della logopedia, sviluppo di competenze emotive e sociali, sviluppo di competenze chiave (esperimenti) insieme all'apprendimento dell'inglese, offerta educativa estesa, lezioni utilizzando OZOBOTOW e scheda interattiva come parte dell'implementazione del curriculum di base dell'istruzione prescolare. In totale, 287 bambini in età prescolare parteciperanno al corso.L'attuazione dei compiti contribuirà a risolvere il problema di posti insufficienti nell'istruzione prescolare e di basso livello di competenza degli alunni negli asili e ottenendo risultati: Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma [persona] — 24 persone (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar la disponibilidad de educación preescolar mediante la creación de nuevos lugares en el jardín de infancia público N.º 4 en Jawor. El proyecto se dirige a un grupo destinatario: niños de 3 a 6 años de la zona de la ciudad de Jawor y sus maestros. El objetivo principal del proyecto es aumentar el número de plazas en la educación preescolar y aumentar las competencias de los estudiantes en los jardines de infancia. En el estado actual de Jawor, hay 781 niños en edad preescolar, solo 714, incluidos 74 niños de fuera de la ciudad de Jawor que asisten al jardín de infantes. El porcentaje de niños en edad preescolar en el grupo 3-6 en la ciudad de Jawor en 2016 fue del 81,9 % y es el resultado de la falta de plazas en publ preescolar y pryw. en la comuna.La situación negativa se compensará con las siguientes acciones: Creación de 25 nuevos lugares en el Publ preescolar n.º 4 mediante la modernización de 1 habitación y la adaptación del jardín de infantes con equipos para la realización de clases para niños, incluido el equipo de TIC. Métodos efectivos para trabajar con un niño con defectos de pronunciación, trastornos de integración sensorial cómo reconocerlos, junta interactiva en educación preescolar (TIC), capacitación dedicada a la programación y uso de oobots en el jardín de infantes. Clases para niños en el campo de la terapia del habla, el desarrollo de competencias emocionales y sociales, el desarrollo de competencias clave (experimentos) junto con el aprendizaje del inglés, la oferta educativa extendida, las clases que utilizan OZOBOTOW y la junta interactiva como parte de la implementación del plan de estudios básico de la educación preescolar. En total, 287 preescolares participarán en el curso.La implementación de tareas contribuirá a resolver el problema de las plazas insuficientes en la educación preescolar y el bajo nivel de competencia de los alumnos en jardines de infancia y lograr resultados: Número de profesores que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa [persona] — 24 personas (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust, luues Jaworis uusi kohti avalikus lasteaias nr 4. Projekt on suunatud ühele sihtrühmale: lapsed vanuses 3–6 aastat Jawori linna piirkonnast ja nende õpetajad. Projekti põhieesmärk on suurendada alushariduse kohtade arvu ja suurendada lasteaedade õpilaste pädevust. Praeguses Jawori osariigis on 781 eelkooliealist last, ainult 714, sealhulgas 74 last väljastpoolt Jawori linna lasteaias. Koolieelsete laste osakaal Jawor City rühmas 3–6 oli 2016. aastal 81,9 % ja see on tingitud koolieelses pubis ja pryw. kommuunis kohtade puudumisest.Nõrkust kompenseerivad järgmised meetmed: 25 uue koha loomine koolieelses pubis nr 4, ajakohastades 1 tuba ja paigaldades lasteaiale seadmeid, sealhulgas IKT-seadmeid. Tõhusad meetodid lapsega töötamiseks hääldusvigadega, sensoorsete integratsioonihäiretega, kuidas neid ära tunda, interaktiivne juhatus koolieelses hariduses (IKT), programmeerimisele pühendatud koolitus ja lasteaias oobotite kasutamine. Laste klassid kõneteraapia valdkonnas, emotsionaalsete ja sotsiaalsete pädevuste arendamine, võtmepädevuste (eksperimentide) arendamine koos inglise keele õppimisega, laiendatud hariduspakkumine, klassid, kasutades OZOBOTOWi ja interaktiivset juhatust koolieelse hariduse põhiõppekava rakendamise osana. Kokku osaleb kursusel 287 eelkooliealist.Tegevusülesannete täitmine aitab lahendada probleemi, et koolieelses hariduses ei ole piisavalt kohti ja lasteaedade õpilaste madalat pädevust ning saavutatud tulemusi: pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse omandanud õpetajate arv [inimene] – 24 inimest (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tema – didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą sukuriant naujas vietas Viešojo darželio Nr. 4 Jawor mieste. Projektas skirtas 1 tikslinei grupei: 3–6 metų amžiaus vaikai iš Jawor miesto teritorijos ir jų mokytojai. Pagrindinis projekto tikslas – padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių ir didinti vaikų darželių studentų kompetencijas. Dabartinėje Jaworo valstijoje yra 781 ikimokyklinio amžiaus vaikas, tik 714, iš kurių 74 vaikai iš Džavoro miesto ribų lanko vaikų darželį. 2016 m. Džavoro mieste 3–6 grupės ikimokyklinio amžiaus vaikų procentinė dalis buvo 81,9 proc., o tai yra vietų ikimokyklinio ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose trūkumo.Neigiamą padėtį kompensuos šie veiksmai: 25 naujų vietų kūrimas ikimokyklinio amžiaus grupėje Nr. 4, modernizuojant 1 kambarį ir modifikuojant vaikų darželio įrangą, skirtą vaikams, įskaitant IRT įrangą. Veiksmingi darbo su vaiku su tarimo defektais metodai, jutimo integracijos sutrikimai, kaip juos atpažinti, interaktyvi lenta ikimokykliniame ugdyme (IRT), mokymai, skirti programavimui ir oobotų naudojimui darželyje. Užsiėmimai vaikams kalbos terapijos srityje, emocinių ir socialinių kompetencijų ugdymas, bendrųjų kompetencijų (eksperimentų) ugdymas kartu su anglų kalbos mokymusi, išplėstinis edukacinis pasiūlymas, užsiėmimai naudojant OZOBOTOW ir interaktyvi lenta, kaip pagrindinės ikimokyklinio ugdymo programos įgyvendinimo dalis. Iš viso kurse dalyvaus 287 ikimokyklinio amžiaus vaikai.Užduočių įgyvendinimas padės spręsti nepakankamo ikimokyklinio ugdymo vietų problemą ir žemą vaikų darželių mokinių kompetencijos lygį ir pasiekti rezultatų: mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją, skaičius [asmuo] – 24 žmonės (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je povećati dostupnost predškolskog obrazovanja stvaranjem novih mjesta u Javnom vrtiću br. 4 u Jaworu. Projekt je namijenjen jednoj ciljnoj skupini: djeca u dobi od 3 do 6 godina s područja grada Jawora i njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povećati broj mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te povećati kompetencije učenika u vrtićima. U današnjem stanju u Jaworu postoji 781 dijete predškolske dobi, samo 714, uključujući 74 djece izvan grada Jawora koje pohađaju vrtić. Postotak djece predškolske dobi u skupini 3 – 6 u Jawor Cityju u 2016. godini iznosio je 81,9 % i rezultat je nedostatka mjesta u predškolskom publu. i pryw. u općini.Negativno stanje nadoknadit će se sljedećim akcijama: Stvaranje 25 novih mjesta u predškolskoj Publi. br. 4 modernizacijom jedne sobe i naknadnom opremanjem vrtića opremom za provođenje nastave za djecu, uključujući ICT opremu. Učinkovite metode rada s djetetom s manama izgovora, poremećaji senzorne integracije kako ih prepoznati, interaktivni odbor u predškolskom odgoju i obrazovanju (ICT), obuka posvećena programiranju i korištenju oobota u vrtiću. Nastava za djecu iz područja govorne terapije, razvijanje emocionalnih i socijalnih kompetencija, razvijanje ključnih kompetencija (eksperimenata) uz učenje engleskog jezika, proširena edukativna ponuda, nastava pomoću OZOBOTOW-a i interaktivni odbor u sklopu provedbe osnovnog kurikuluma predškolskog odgoja i obrazovanja. U kolegiju će sudjelovati ukupno 287 predškolskih učenika.Provedba zadataka doprinijet će rješavanju problema nedostatnih mjesta u predškolskom odgoju i obrazovanju te niskoj razini kompetencija učenika u vrtićima i postizanju rezultata: Broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili stekle kompetencije nakon napuštanja programa [osoba] – 24 osobe (Croatian)
13 August 2022
0 references
Το αντικείμενο του έργου είναι η αύξηση της διαθεσιμότητας για προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία νέων θέσεων στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο Νο 4 στο Jawor. Το έργο απευθύνεται σε 1 ομάδα-στόχο: παιδιά ηλικίας 3-6 ετών από την περιοχή της πόλης Jawor και τους δασκάλους τους. Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και η αύξηση των ικανοτήτων των μαθητών στα νηπιαγωγεία. Στην τρέχουσα κατάσταση στο Jawor, υπάρχουν 781 παιδιά προσχολικής ηλικίας, μόνο 714, συμπεριλαμβανομένων 74 παιδιών εκτός της πόλης του Jawor που φοιτούν στο νηπιαγωγείο. Το ποσοστό των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ομάδα 3-6 στην πόλη Jawor το 2016 ήταν 81,9 % και είναι αποτέλεσμα της έλλειψης θέσεων στην προσχολική publ. και pryw. στην κοινότητα.Η αρνητική κατάσταση θα αντισταθμιστεί από τις ακόλουθες δράσεις: Δημιουργία 25 νέων θέσεων στο Preschool Publ. αρ. 4 με τον εκσυγχρονισμό 1 δωματίου και τη μετασκευή του νηπιαγωγείου με εξοπλισμό για τη διεξαγωγή μαθημάτων για παιδιά, συμπεριλαμβανομένου του εξοπλισμού ΤΠΕ. Αποτελεσματικές μέθοδοι συνεργασίας με ένα παιδί με ελαττώματα προφοράς, διαταραχές αισθητηριακής ολοκλήρωσης πώς να τα αναγνωρίσετε, διαδραστικό συμβούλιο στην προσχολική εκπαίδευση (ΤΠΕ), κατάρτιση αφιερωμένη στον προγραμματισμό και τη χρήση oobots στο νηπιαγωγείο. Μαθήματα για παιδιά στον τομέα της λογοθεραπείας, ανάπτυξη συναισθηματικών και κοινωνικών ικανοτήτων, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων (πείραμα) μαζί με εκμάθηση αγγλικών, εκτεταμένη εκπαιδευτική προσφορά, μαθήματα χρησιμοποιώντας το OZOBOTOW και διαδραστικό συμβούλιο στο πλαίσιο της εφαρμογής του βασικού προγράμματος σπουδών της προσχολικής εκπαίδευσης. Συνολικά, 287 παιδιά προσχολικής ηλικίας θα λάβουν μέρος στο μάθημα.Η υλοποίηση των καθηκόντων θα συμβάλει στην επίλυση του προβλήματος ανεπαρκών θέσεων στην προσχολική εκπαίδευση και χαμηλού επιπέδου ικανοτήτων των μαθητών σε νηπιαγωγεία και στην επίτευξη αποτελεσμάτων: Αριθμός εκπαιδευτικών που απέκτησαν προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα [άτομο] — 24 άτομα (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť dostupnosť predškolského vzdelávania vytvorením nových miest vo verejnej materskej škole č. 4 v Jawore. Projekt je určený jednej cieľovej skupine: deti vo veku 3 – 6 rokov z oblasti mesta Jawor a ich učiteľov. Hlavným cieľom projektu je zvýšiť počet miest v predškolskom vzdelávaní a zvýšiť kompetencie študentov v materských školách. V súčasnom stave v Jawore je 781 detí v predškolskom veku, iba 714, vrátane 74 detí mimo mesta Jawor, ktoré navštevujú materskú školu. Percento detí predškolského veku v skupine 3 – 6 v Jawor City v roku 2016 bolo 81,9 % a je výsledkom nedostatku miest v predškolskom publ. a pryw. v obci.Náporná situácia bude kompenzovaná nasledujúcimi akciami: Vytvorenie 25 nových miest v predškolskom Publ. č. 4 modernizáciou 1 miestnosti a dodatočnou výbavou materskej školy vybavením na vedenie tried pre deti vrátane vybavenia IKT. Efektívne metódy práce s dieťaťom s poruchami výslovnosti, poruchy zmyslovej integrácie, ako ich rozpoznať, interaktívna tabuľa v predškolskom vzdelávaní (ICT), školenia zamerané na programovanie a používanie oobotov v materskej škole. Kurzy pre deti v oblasti rečovej terapie, rozvíjanie emocionálnych a sociálnych kompetencií, rozvoj kľúčových kompetencií (experimentov) spolu s učením sa angličtiny, rozšírená ponuka vzdelávania, kurzy využívajúce OZOBOTOW a interaktívna tabuľa ako súčasť implementácie základného učebného plánu predškolského vzdelávania. Celkovo sa na kurze zúčastní 287 predškolákov.Vykonávanie úloh prispeje k riešeniu problému nedostatočných miest v predškolskom vzdelávaní a nízkej úrovne kompetencií žiakov v materských školách a k dosiahnutiu výsledkov: Počet učiteľov, ktorí získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie po ukončení programu [osoba] – 24 ľudí (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä esiopetuksen saatavuutta luomalla uusia paikkoja Jaworissa sijaitsevaan julkiseen lastentarhaan nro 4. Hanke on osoitettu yhdelle kohderyhmälle: 3–6-vuotiaat lapset Jaworin kaupungista ja heidän opettajistaan. Hankkeen päätavoitteena on lisätä esiopetuksen paikkojen määrää ja lisätä lastentarhojen opiskelijoiden osaamista. Nykytilassa Jaworissa on 781 esikouluikäistä lasta, vain 714, mukaan lukien 74 lasta Jaworin kaupungin ulkopuolelta päiväkodissa. Esikoululaisten osuus ryhmässä 3–6 Jawor Cityssä vuonna 2016 oli 81,9 %, ja se johtuu kunnan esikoulupublin ja pryw: n paikkojen puutteesta.Negatiivista tilannetta kompensoivat seuraavat toimet: 25 uuden paikan luominen esikoulupubl. nro 4 modernisoimalla 1 huone ja jälkiasentamalla päiväkotiin lasten tunteja, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniset laitteet. Tehokkaat menetelmät työskennellä lapsen kanssa ääntäminen vikoja, aistien integraatio häiriöt tunnistaa ne, interaktiivinen hallitus esiopetuksen (ICT), koulutus omistettu ohjelmoida ja käyttää oobots päiväkodissa. Lasten luokat puheterapian alalla, emotionaalisten ja sosiaalisten taitojen kehittäminen, avaintaitojen kehittäminen (kokeet) sekä englannin oppiminen, laajennettu koulutustarjonta, OZOBOTOW-kurssit ja interaktiivinen hallitus osana esiopetuksen perusopetussuunnitelman toteuttamista. Kurssille osallistuu yhteensä 287 esikoululaista.Tehtävien toteuttaminen auttaa ratkaisemaan ongelman, joka liittyy esiopetuksen riittämättömiin paikkoihin ja päiväkodeissa olevien oppilaiden vähäiseen osaamiseen ja tulosten saavuttamiseen: niiden opettajien lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen [henkilö] – 24 henkilöä (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy növelje az iskola előtti oktatás elérhetőségét azáltal, hogy új helyeket hoz létre a Jaworban található 4. számú állami óvodában. A projekt 1 célcsoportra irányul: 3–6 éves gyermekek Jawor városából és tanáraikból. A projekt fő célja az óvodai nevelési helyek számának növelése és az óvodások kompetenciáinak növelése. A jelenlegi állapot Jawor, van 781 gyermek óvodás korú, csak 714, ebből 74 gyermek kívülről Jawor jár óvodába. Az óvodai gyerekek aránya a 3–6-os csoportban a Jawor City-ben 2016-ban 81,9% volt, és ennek oka az óvodai publ. és pryw. a kommunában való hiánya.A negatív helyzetet a következő intézkedésekkel kompenzálják: 25 új hely létrehozása az óvoda 4. számában az 1 szoba modernizálásával és az óvodának a gyermekeknek szóló osztályok, köztük az IKT-eszközök vezetésére szolgáló berendezésekkel történő utólagos felszerelésével. Hatékony módszerek a kiejtési hibákkal rendelkező gyermekkel, az érzékszervi integrációs zavarokkal, hogyan lehet felismerni őket, interaktív tábla az óvodai nevelésben (ICT), a programozásra és az óvodai oobotok használatára irányuló képzés. Gyermekeknek szóló osztályok a beszédterápia területén, az érzelmi és szociális kompetenciák fejlesztése, kulcskompetenciák (kísérletek) fejlesztése az angol nyelvtanulás mellett, bővített oktatási kínálat, OZOBOTOW és interaktív tábla használata az iskola előtti nevelés alaptantervének végrehajtása részeként. Összesen 287 óvodás vesz részt a tanfolyamon.A feladatok végrehajtása hozzájárul az óvodai nevelés elégtelen helyeinek és az óvodai tanulók alacsony szintű kompetenciájának és az eredmények elérésének problémájának megoldásához: azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek [személy] – 24 fő (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit dostupnost předškolního vzdělávání vytvořením nových míst ve Veřejné mateřské škole č. 4 v Jaworu. Projekt je určen jedné cílové skupině: děti ve věku 3–6 let z oblasti města Jawor a jejich učitelé. Hlavním cílem projektu je zvýšit počet míst předškolního vzdělávání a zvýšit kompetence studentů v mateřských školách. V současném stavu v Jaworu je 781 dětí předškolního věku, pouze 714, z toho 74 dětí mimo město Jawor navštěvuje mateřskou školu. Procento předškolních dětí ve skupině 3–6 v Jawor City v roce 2016 činilo 81,9 % a je důsledkem nedostatku míst v předškolním publ. a pryw. v obci.Negativní situace bude kompenzována následujícími akcemi: vytvoření 25 nových míst v předškolním publu č. 4 modernizací 1 místnosti a dovybavením mateřské školy vybavením pro vedení tříd pro děti, včetně vybavení IKT. Efektivní metody práce s dítětem s vadami výslovnosti, poruchy smyslové integrace, jak je rozpoznat, interaktivní rada v předškolním vzdělávání (ICT), školení zaměřené na programování a používání oobotů v mateřské škole. Kurzy pro děti v oblasti řečové terapie, rozvoj emočních a sociálních kompetencí, rozvoj klíčových kompetencí (experimentů) spolu s učením angličtiny, rozšířená vzdělávací nabídka, kurzy využívající OZOBOTOW a interaktivní tabule v rámci implementace základních osnov předškolního vzdělávání. Celkem se kurzu zúčastní 287 předškoláků.Provádění úkolů přispěje k řešení problému nedostatečných míst předškolního vzdělávání a nízké úrovně kompetencí žáků v mateřských školách a dosažení výsledků: Počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu [osoba] – 24 osob (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību, izveidojot jaunas vietas Valsts bērnudārzā Nr. 4 Jawor. Projekts ir adresēts 1 mērķgrupai: bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem no Jawor pilsētas apgabala un viņu skolotājiem. Projekta galvenais mērķis ir palielināt vietu skaitu pirmsskolas izglītībā un palielināt skolēnu kompetences bērnudārzos. Pašreizējā stāvoklī Jawor, ir 781 pirmsskolas vecuma bērns, tikai 714, tostarp 74 bērni no ārpus Jawor pilsētas apmeklē bērnudārzu. Pirmsskolas vecuma bērnu skaits grupā 3–6 Jawor City 2016. gadā bija 81,9 %, un tas ir rezultāts vietu trūkumam pirmsskolas izglītības iestādē un pryw. komūnā.Negatīvā situācija tiks kompensēta ar šādām darbībām: 25 jaunu vietu izveide Pirmsskolas Publ. Nr. 4, modernizējot 1 istabu un modernizējot bērnudārzu ar aprīkojumu bērnu nodarbību vadīšanai, ieskaitot IKT aprīkojumu. Efektīvas metodes darbam ar bērnu ar izrunas defektiem, maņu integrācijas traucējumi, kā tos atpazīt, interaktīvais dēlis pirmsskolas izglītībā (IKT), apmācība, kas veltīta programmēšanai un oobotu izmantošanai bērnudārzā. Nodarbības bērniem runas terapijas jomā, emocionālo un sociālo kompetenču attīstīšana, pamatkompetenču (eksperimentu) attīstīšana kopā ar angļu valodas apguvi, paplašināts izglītības piedāvājums, nodarbības, kurās tiek izmantots OZOBOTOW un interaktīvais dēlis kā daļa no pirmsskolas izglītības pamatkursa īstenošanas. Kopumā kursā piedalīsies 287 pirmsskolas vecuma bērni.Uzdevumu īstenošana palīdzēs risināt problēmu, kas saistīta ar nepietiekamu vietu pirmsskolas izglītībā un skolēnu zemo kompetences līmeni bērnudārzos, un sasniegt rezultātus: skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas [persona] — 24 cilvēki (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail an infhaighteacht d’oideachas réamhscoile a mhéadú trí áiteanna nua a chruthú i bPobal Kindergarten Uimh. 4 i Jawor. Tá an tionscadal dírithe ar spriocghrúpa amháin: leanaí idir 3-6 bliana d’aois ó cheantar Chathair Jawor agus a múinteoirí. Is é príomhchuspóir an tionscadail líon na n-áiteanna in oideachas réamhscoile a mhéadú agus inniúlachtaí na mac léinn i naíscoileanna a mhéadú. Sa stát reatha i Jawor, tá 781 leanbh d’aois réamhscoile, ach 714, lena n-áirítear leanaí 74 ó lasmuigh de Chathair Jawor ag freastal ar kindergarten. Ba é 81.9 % an céatadán de leanaí réamhscoile i ngrúpa 3-6 i gCathair Jawor in 2016 agus is toradh é ar easpa áiteanna i publ réamhscoile agus i bpryw. sa commune.Cúiteofar an staid dhiúltach leis na gníomhartha seo a leanas: Cruthú 25 áit nua i Preschool Publ. uimh. 4 trí sheomra 1 a nuachóiriú agus an kindergarten a aisfheistiú le trealamh chun ranganna a dhéanamh do leanaí, lena n-áirítear trealamh TFC. Modhanna éifeachtacha chun oibriú le leanbh le lochtanna fuaimniú, neamhoird comhtháthú céadfach conas iad a aithint, bord idirghníomhach in oideachas réamhscoile (TFC), oiliúint atá tiomnaithe do ríomhchlárú agus úsáid oobots i kindergarten. Ranganna do leanaí i réimse na teiripe urlabhra, inniúlachtaí mothúchánacha agus sóisialta a fhorbairt, príomhinniúlachtaí (taithí) a fhorbairt mar aon le Béarla a fhoghlaim, tairiscint oideachais bhreisithe, ranganna ag baint úsáide as OZOBOTOW agus bord idirghníomhach mar chuid de chur chun feidhme an churaclaim bhunúsaigh san oideachas réamhscoile. San iomlán, glacfaidh 287 réamhscolaíocht páirt sa chúrsa.Cuirfidh cur i bhfeidhm na dtascanna le fadhb na n-áiteanna neamhleora in oideachas réamhscoile agus leibhéal íseal inniúlachta daltaí i naíscoileanna a réiteach agus torthaí a bhaint amach: Líon na múinteoirí a bhain cáilíochtaí nó inniúlachtaí amach tar éis dóibh an clár a fhágáil [duine] — 24 duine (Irish)
13 August 2022
0 references
Predmet projekta je povečati razpoložljivost predšolske vzgoje z ustvarjanjem novih mest v javnem vrtcu št. 4 v Jaworju. Projekt je namenjen eni ciljni skupini: otroci, stari od 3 do 6 let, iz območja mesta Jawor in njihovi učitelji. Glavni cilj projekta je povečati število mest v predšolskem izobraževanju in povečati kompetence učencev v vrtcih. V sedanjem stanju v Jaworju je 781 predšolskih otrok, le 714, od tega 74 otrok izven mesta Jawor, ki obiskujejo vrtec. Delež predšolskih otrok v skupini 3–6 v Jawor Cityju je leta 2016 znašal 81,9 % in je posledica pomanjkanja mest v predšolskem publu. in pryw. v občini.Neugodno stanje se bo izravnalo z naslednjimi ukrepi: Ustanovitev 25 novih mest v vrtcu Publ. št. 4 s posodobitvijo ene sobe in naknadnim opremljanjem vrtca z opremo za izvajanje pouka za otroke, vključno z opremo IKT. Učinkovite metode dela z otrokom z napakami izgovorjave, senzoričnimi motnjami integracije, kako jih prepoznati, interaktivno ploščo v predšolski vzgoji (IKT), usposabljanjem, namenjenim programiranju in uporabo oobotov v vrtcu. Tečaji za otroke na področju govorne terapije, razvijanje čustvenih in socialnih kompetenc, razvijanje ključnih kompetenc (eksperimentov) skupaj z učenjem angleščine, razširjena izobraževalna ponudba, predavanja z uporabo OZOBOTOW in interaktivne plošče kot del izvajanja osnovnega učnega načrta predšolske vzgoje. Skupno bo v predmetu sodelovalo 287 predšolskih otrok.Izvajanje nalog bo prispevalo k reševanju problema nezadostnih mest v predšolski vzgoji in nizki stopnji usposobljenosti učencev v vrtcih ter doseganju rezultatov: Število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa [oseba] – 24 oseb (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличи достъпността за предучилищно образование чрез създаване на нови места в обществена детска градина № 4 в Явор. Проектът е насочен към 1 целева група: деца на възраст 3—6 години от района на град Явор и техните учители. Основната цел на проекта е да се увеличи броят на местата в предучилищното образование и да се повишат компетенциите на учениците в детските градини. В сегашното състояние в Jawor има 781 деца в предучилищна възраст, само 714, включително 74 деца извън град Явор, посещаващи детска градина. Процентът на децата в предучилищна възраст в група 3—6 в Явор Сити през 2016 г. е 81,9 % и е резултат от липсата на места в предучилищния публ. и pryw. в общината.Негативната ситуация ще бъде компенсирана от следните действия: Създаване на 25 нови места в предучилищна Публ. № 4 чрез модернизиране на 1 стая и преоборудване на детската градина с оборудване за провеждане на класове за деца, включително ИКТ оборудване. Ефективни методи за работа с дете с дефекти в произношението, нарушения в сензорната интеграция как да ги разпознаем, интерактивна дъска в предучилищното образование (ИКТ), обучение, посветено на програмирането и използването на опоти в детската градина. Класове за деца в областта на речевата терапия, развиване на емоционални и социални компетентности, развиване на ключови компетентности (експерименти) заедно с изучаване на английски език, разширено образователно предложение, класове с използване на OZOBOTOW и интерактивна дъска като част от изпълнението на основната учебна програма на предучилищното образование. В курса ще участват общо 287 деца в предучилищна възраст.Изпълнението на задачите ще допринесе за решаване на проблема с недостатъчните места в предучилищното образование и ниското ниво на компетентност на учениците в детските градини и постигането на резултати: Брой учители, придобили квалификации или придобити компетенции след напускане на програмата [човек] — 24 души (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li tiżdied id-disponibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja billi jinħolqu postijiet ġodda fil-Pubbliku Kindergarten Nru 4 f’Jawor. Il-proġett huwa indirizzat lil grupp wieħed fil-mira: tfal ta’ bejn it-3 u s-6 snin miż-żona tal-Belt ta’ Jawor u l-għalliema tagħhom. L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-għadd ta’ postijiet fl-edukazzjoni preprimarja u jiżdiedu l-kompetenzi tal-istudenti fil-kindergartens. Fl-istat attwali fil Jawor, hemm 781 tfal ta ‘qabel l-iskola, biss 714, inklużi 74 tfal minn barra l-Belt ta’ Jawor jattendu kindergarten. Il-perċentwal ta’ tfal ta’ qabel l-iskola fil-grupp 3–6 fil-Belt ta’ Jawor fl-2016 kien ta’ 81.9 % u huwa r-riżultat ta’ nuqqas ta’ postijiet fil-publ ta’ qabel l-iskola u pryw. fil-komun.Is-sitwazzjoni negattiva se tiġi kkumpensata mill-azzjonijiet li ġejjin: Ħolqien ta’ 25 post ġdid f’Publ Preschool. nru 4 billi jimmodernizzaw kamra waħda u jirranġaw lill-kindergarten b’tagħmir għat-twettiq ta’ klassijiet għat-tfal, inkluż tagħmir tal-ICT. Metodi effettivi ta’ ħidma ma’ tfal b’difetti fil-pronunzja, disturbi fl-integrazzjoni sensorjali kif jiġu rikonoxxuti, bord interattiv fl-edukazzjoni preprimarja (ICT), taħriġ iddedikat għall-ipprogrammar u l-użu ta’ oobots fil-kindergarten. Klassijiet għat-tfal fil-qasam tat-terapija tad-diskors, l-iżvilupp ta’ kompetenzi emozzjonali u soċjali, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin (esperimenti) flimkien mat-tagħlim bl-Ingliż, offerta edukattiva estiża, klassijiet li jużaw OZOBOTOW u bord interattiv bħala parti mill-implimentazzjoni tal-kurrikulu bażiku tal-edukazzjoni preprimarja. B’kollox, 287 preprimarja se jieħdu sehem fil-kors.L-implimentazzjoni tal-kompiti se tikkontribwixxi għas-soluzzjoni tal-problema ta’ postijiet insuffiċjenti fl-edukazzjoni preprimarja u l-livell baxx ta’ kompetenza tal-istudenti fil-kindergartens u l-kisba tar-riżultati: Għadd ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew li kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm [persuna] — 24 persuna (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a disponibilidade para a educação pré-escolar através da criação de novos lugares no Jardim de Infância Público n.o 4 em Jawor. O projeto destina-se a um grupo-alvo: crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos da zona de Jawor e os seus professores. O principal objetivo do projeto é aumentar o número de vagas no ensino pré-escolar e aumentar a competência dos alunos em jardins de infância. No estado atual de Jawor há 781 crianças em idade pré-escolar, apenas 714 delas, incluindo 74 crianças de fora da cidade de Jawor frequentam o jardim de infância. A percentagem de crianças no jardim de infância no grupo 3-6 na cidade de Jawor em 2016 ascendeu a 81,9 % e resulta da falta de lugares nos jardins de infância públicos e privados no município. A situação negativa será corrigida pelas seguintes ações:Criação de 25 novos lugares no jardim de infância Publ. n.o 4, modernizando 1 salas e equipando o jardim de infância com equipamento para a realização de aulas para crianças, incluindo equipamento TIC. Métodos eficazes de trabalhar com uma criança com defeitos de fala, distúrbios de integração sensorial como reconhecem, mesa interativa na educação pré-escolar (TIK), formação dedicada à programação e à utilização de OZOBOTS no jardim de infância. Espera-se que um total de 24 pessoas formem aulas para crianças no domínio da terapia da fala, desenvolvendo competências emocionais e sociais, desenvolvendo competências essenciais (experiências) juntamente com inglês, oferta educativa alargada, aulas utilizando OZOBOTOW e um quadro interativo como parte da implementação da base do programa de educação pré-escolar. Um total de 287 crianças em idade pré-escolar participarão nas aulas.A execução das tarefas contribuirá para resolver o problema da insuficiência do ensino pré-escolar e do baixo nível de competência dos alunos nos jardins de infância e para alcançar resultados:Número de professores que adquiriram qualificações ou competências após a saída do programa [pessoas] – 24 pessoas (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Projektets emne er at øge tilgængeligheden til førskoleundervisning ved at skabe nye pladser i den offentlige børnehave nr. 4 i Jawor. Projektet henvender sig til 1 målgruppe: børn i alderen 3-6 fra området af byen Jawor og deres lærere. Hovedformålet med projektet er at øge antallet af pladser i førskoleundervisningen og øge elevernes kompetencer i børnehaver. I den nuværende tilstand i Jawor er der 781 børn i førskolealderen, kun 714, herunder 74 børn fra uden for byen Jawor deltager i børnehaven. Procentdelen af førskolebørn i gruppe 3-6 i Jawor City i 2016 var 81,9 % og er resultatet af manglende pladser i førskole-publ. og pryw. i kommunen.Den negative situation vil blive opvejet af følgende tiltag: Oprettelse af 25 nye pladser i førskoleudgivelse nr. 4 ved at modernisere 1 værelse og eftermontere børnehaven med udstyr til at gennemføre klasser for børn, herunder IKT-udstyr. Effektive metoder til at arbejde med et barn med udtalefejl, sensoriske integrationsforstyrrelser, hvordan man genkender dem, interaktivt bræt i førskoleundervisning (IKT), træning dedikeret til programmering og brug af oobots i børnehaven. Klasser for børn inden for taleterapi, udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer, udvikling af nøglekompetencer (eksperimenter) sammen med at lære engelsk, udvidet uddannelsestilbud, klasser ved hjælp af OZOBOTOW og interaktivt bestyrelse som en del af gennemførelsen af den grundlæggende læseplan for førskoleundervisning. I alt 287 førskolebørn vil deltage i kurset.Udførelsen af opgaver vil bidrage til at løse problemet med utilstrækkelige pladser i førskoleundervisning og lavt kompetenceniveau for elever i børnehaver og opnå resultater: Antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervede kompetencer efter at have forladt programmet [person] — 24 personer (Danish)
13 August 2022
0 references
Tema proiectului este creșterea disponibilității pentru educația preșcolară prin crearea de noi locuri în Grădinița Publică nr. 4 din Jawor. Proiectul se adresează unui grup țintă: copii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani din zona orașului Jawor și profesorii lor. Obiectivul principal al proiectului este creșterea numărului de locuri în învățământul preșcolar și creșterea competențelor elevilor din grădinițe. În starea actuală în Jawor, există 781 de copii de vârstă preșcolară, doar 714, dintre care 74 de copii din afara orașului Jawor care frecventează grădinița. Procentul copiilor preșcolari din grupa 3-6 din Jawor City în 2016 a fost de 81,9 % și este rezultatul lipsei locurilor în publul preșcolar. și pryw. în comună.Situația negativă va fi compensată prin următoarele acțiuni: Crearea a 25 de locuri noi în Publ. nr. 4 prin modernizarea unei încăperi și modernizarea grădiniței cu echipamente pentru desfășurarea cursurilor pentru copii, inclusiv echipamente TIC. Metode eficiente de lucru cu un copil cu defecte de pronunție, tulburări de integrare senzorială cum să le recunoască, bord interactiv în educația preșcolară (TIC), formare dedicată programării și utilizării ooboților în grădiniță. Cursuri pentru copii în domeniul terapiei vorbirii, dezvoltarea competențelor emoționale și sociale, dezvoltarea competențelor cheie (experimente) împreună cu învățarea limbii engleze, oferta educațională extinsă, cursuri folosind OZOBOTOW și bord interactiv ca parte a implementării curriculumului de bază al educației preșcolare. În total, 287 de preșcolari vor participa la curs.Punerea în aplicare a sarcinilor va contribui la rezolvarea problemei locurilor insuficiente în învățământul preșcolar și a nivelului scăzut de competență a elevilor din grădinițe și obținerea rezultatelor: Numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după părăsirea programului [persoană]-24 de persoane (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka tillgängligheten för förskoleundervisning genom att skapa nya platser i Public Kindergarten nr 4 i Jawor. Projektet riktar sig till en målgrupp: barn i åldern 3–6 år från Jawor stad och deras lärare. Huvudsyftet med projektet är att öka antalet platser i förskoleundervisningen och öka kompetensen hos elever i förskolor. I det nuvarande tillståndet i Jawor finns det 781 barn i förskoleåldern, bara 714, varav 74 barn utanför staden Jawor som går på dagis. Andelen förskolebarn i grupp 3–6 i Jawor City 2016 var 81,9 % och beror på brist på platser i förskolan publ. och pryw. i kommunen.Den negativa situationen kommer att kompenseras genom följande åtgärder: Skapande av 25 nya platser i förskolan Publ. nr 4 genom att modernisera ett rum och eftermontera dagis med utrustning för att genomföra klasser för barn, inklusive IKT-utrustning. Effektiva metoder för att arbeta med ett barn med uttalsdefekter, sensoriska integrationsstörningar hur man känner igen dem, interaktiv styrelse i förskoleundervisning (ICT), utbildning tillägnad programmering och användning av oobots i dagis. Klasser för barn inom talterapi, utveckla emotionell och social kompetens, utveckla nyckelkompetenser (experiment) tillsammans med att lära sig engelska, utökat utbildningsutbud, klasser som använder OZOBOTOW och interaktiv styrelse som en del av genomförandet av den grundläggande läroplanen för förskoleutbildning. Totalt kommer 287 förskolebarn att delta i kursen.Uppförandet av uppgifter kommer att bidra till att lösa problemet med otillräckliga platser i förskoleundervisningen och låg kompetensnivå hos elever i dagis och uppnå resultat: Antal lärare som erhållit kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet [person] – 24 personer (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: jaworski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0023/17
0 references