Increasing the potential of children in the future labour market, in terms of organisational competence and shaping the working environment, in line with the Lifelong Learning LLP (Lifelong Learning) concept. (Q93027): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 70,353.5208 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (28 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Increasing the potential of children in the future labour market, | Increasing the potential of children in the future labour market, in terms of organisational competence and shaping the working environment, in line with the Lifelong Learning LLP (Lifelong Learning) concept. | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Accroître le potentiel des enfants sur le marché du travail futur, en ce qui concerne les compétences organisationnelles et l’aménagement de l’environnement de travail, conformément à l’idée de l’éducation et de la formation tout au long de la vie (LLP tout au long de la vie). | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Steigerung des Potenzials von Kindern im künftigen Arbeitsmarkt im Hinblick auf organisatorische Kompetenzen und Gestaltung des Arbeitsumfelds im Einklang mit der Idee des lebenslangen Lernens LLP (Lifelong Learning LLP). | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Het vergroten van het potentieel van kinderen op de toekomstige arbeidsmarkt, met betrekking tot organisatorische competenties en het vormgeven van de werkomgeving, in lijn met het idee van een leven lang leren LLP (LLP een leven lang leren). | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Aumentare il potenziale dei bambini nel futuro mercato del lavoro, per quanto riguarda le competenze organizzative e la definizione dell'ambiente di lavoro, in linea con l'idea di Lifelong Learning LLP (Lifelong Learning LLP). | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Aumentar el potencial de los niños en el futuro mercado laboral, en lo que respecta a las competencias organizativas y la configuración del entorno de trabajo, en consonancia con la idea de LLP de aprendizaje permanente (LPL de aprendizaje permanente). | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forøgelse af børns potentiale på det fremtidige arbejdsmarked med hensyn til organisatoriske kompetencer og udformning af arbejdsmiljøet i overensstemmelse med idéen om livslang læring LLP (Livslang læring LLP). | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Αύξηση του δυναμικού των παιδιών στη μελλοντική αγορά εργασίας, όσον αφορά τις οργανωτικές ικανότητες και τη διαμόρφωση του εργασιακού περιβάλλοντος, σύμφωνα με την ιδέα της διά βίου μάθησης LLP (Δια Βίου Μάθηση LLP). | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Povećanje potencijala djece na budućem tržištu rada, s obzirom na organizacijske kompetencije i oblikovanje radnog okruženja, u skladu s idejom cjeloživotnog učenja LLP (Lifelong Learning LLP). | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Creșterea potențialului copiilor pe viitoarea piață a forței de muncă, în ceea ce privește competențele organizaționale și modelarea mediului de lucru, în conformitate cu ideea învățării de-a lungul vieții LLP (Învățarea pe tot parcursul vieții). | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zvýšenie potenciálu detí na budúcom trhu práce, pokiaľ ide o organizačné kompetencie a formovanie pracovného prostredia, v súlade s myšlienkou celoživotného vzdelávania celoživotného vzdelávania (LLP celoživotného vzdelávania). | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Iż-żieda tal-potenzjal tat-tfal fis-suq tax-xogħol futur, fir-rigward tal-kompetenzi organizzattivi u t-tiswir tal-ambjent tax-xogħol, f’konformità mal-idea ta’ Tagħlim tul il-Ħajja LLP (Tagħlim Tul il-Ħajja LLP). | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Aumentar o potencial das crianças no futuro mercado de trabalho, em termos de competência organizacional e de configuração do ambiente de trabalho, em consonância com o conceito de Aprendizagem ao Longo da Vida (Aprendizagem ao Longo da Vida). | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Lisätään lasten potentiaalia tulevilla työmarkkinoilla organisatoristen taitojen ja työympäristön muokkaamisen osalta elinikäisen oppimisen LLP-ajatuksen mukaisesti. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Povečanje potenciala otrok na prihodnjem trgu dela v zvezi z organizacijskimi kompetencami in oblikovanjem delovnega okolja v skladu z idejo vseživljenjskega učenja VŽU. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zvýšení potenciálu dětí na budoucím trhu práce, pokud jde o organizační schopnosti a utváření pracovního prostředí, v souladu s myšlenkou celoživotního učení LLP (LLP celoživotního učení). | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Didinti vaikų potencialą būsimoje darbo rinkoje, atsižvelgiant į organizacines kompetencijas ir darbo aplinkos formavimą, atsižvelgiant į Mokymosi visą gyvenimą MVGP (Mokymosi visą gyvenimą MVGP) idėją. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Bērnu potenciāla palielināšana turpmākajā darba tirgū attiecībā uz organizatoriskām kompetencēm un darba vides veidošanu saskaņā ar Mūžizglītības Mūžizglītības ideju. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Увеличаване на потенциала на децата на бъдещия пазар на труда по отношение на организационните компетентности и оформянето на работната среда в съответствие с идеята за учене през целия живот през целия живот (Учене през целия живот през целия живот). | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A gyermekek potenciáljának növelése a jövőbeli munkaerőpiacon, tekintettel a szervezeti kompetenciákra és a munkakörnyezet alakítására, összhangban az egész életen át tartó tanulás egész életen át tartó tanulásra vonatkozó elképzelésével. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Acmhainneacht leanaí sa mhargadh saothair amach anseo a mhéadú, maidir le hinniúlachtaí eagraíochtúla agus an timpeallacht oibre a mhúnlú, i gcomhréir leis an smaoineamh maidir le Foghlaim ar Feadh an tSaoil (Foghlaim ar feadh an tSaoil). | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Öka barnens potential på den framtida arbetsmarknaden när det gäller organisatorisk kompetens och utformning av arbetsmiljön, i linje med idén om livslångt lärande LLP (LLP för livslångt lärande). | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Laste potentsiaali suurendamine tulevasel tööturul seoses organisatsiooniliste pädevuste ja töökeskkonna kujundamisega kooskõlas elukestva õppe elukestva õppe programmiga. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q93027 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q93027 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q93027 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q93027 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q93027 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q93027 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q93027 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q93027 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q93027 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q93027 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q93027 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q93027 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q93027 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q93027 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q93027 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q93027 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q93027 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q93027 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q93027 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q93027 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q93027 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q93027 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q93027 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q93027 i Polen | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 83,475.93839999998 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 83,475.93839999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 83,475.93839999998 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 March 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Main objective of the project:Acquiring and raising competences in creativity, critical thinking, problem solving and innovation for at least 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, living mainly in rural areas, in implementation.The third mission, as a forum of social activism, through the implementation of innovative workshops with regard to organisational competences and the working environment, with particular attention to the organisation of work, the planning of space in the working environment, including the 5S method, safety in the workplace, in order to enable them to find themselves in the future more easily on the labour market and to be acclimatised to them in the future, in cooperation with the SWARD Kolorowa Education Foundation, in cooperation with the SWARD Kolborowa Education Mission in the period 1.09.18-31.03.20.Result projektu:120 of children (70K, 50M) from primary schools, who have their competences in creativity, critical thinking, problem solving and innovation in workshops with regard to organisational competences and working environments, with particular focus on the organisation of work, planning of space in the working environment, including the 5S method, safety in the workplace, in order to enable them to find themselves in the labour market more easily in the future and to be acclimatised in the future by the teaching staff, mainly the MS, in the framework of the implementation of the third university mission:150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly residents in the job of: and Forum for children ‘organised at the start’ of the concept for students in the 2018/2019 winter semester — Level 1 Concepts for pupils in the 2018/2019 winter semester — Level 2 Concepts for pupils in the 2018/2019 summer semester — Field games — Level 3II Forum for childhood’ conference for parents will be verified in accordance with the milestones (scope, template, assessment, comparison) in the definition of the indicator in Annex 2b to the SZOOP POWER. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Częstochowa University of Technology / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
65,164.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 65,164.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 65,164.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 65,164.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
77,319.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 77,319.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 77,319.59 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 77,319.59 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Main objective of the project: Acquisition and upgrading of competences in the field of creativity, critical thinking, problem solving and innovation by about 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, mainly living in the countryside, in the countryside. The third mission as a forum for social activity through the implementation of innovative workshops with the range of organisational competences and working environment, with particular attention to work organisation, planning space in the working environment, including method 5S, safety in the workplace, to make it easier for them to find themselves on the labour market and faster acclimatise themselves in the work team, in the work team, in cooperation with the foundation of SOWARD Colorful Education within the third mission of the University in the period 1.09.18-31.03.20. 150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly villagers.Tasks:I Forum for Children “Organised at the start” classes for pupils in the winter semester 2018/2019 – Level 1Semester classes 2018/2019 – Level 2Personal activities for students in the summer semester 2018/2019 – Level 3Practical classes in the summer semester 2018/2019 – field games – Level 4II Forum for ChildrenConsequent to Parental Interests. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Main objective of the project: Acquisition and upgrading of competences in the field of creativity, critical thinking, problem solving and innovation by about 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, mainly living in the countryside, in the countryside. The third mission as a forum for social activity through the implementation of innovative workshops with the range of organisational competences and working environment, with particular attention to work organisation, planning space in the working environment, including method 5S, safety in the workplace, to make it easier for them to find themselves on the labour market and faster acclimatise themselves in the work team, in the work team, in cooperation with the foundation of SOWARD Colorful Education within the third mission of the University in the period 1.09.18-31.03.20. 150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly villagers.Tasks:I Forum for Children “Organised at the start” classes for pupils in the winter semester 2018/2019 – Level 1Semester classes 2018/2019 – Level 2Personal activities for students in the summer semester 2018/2019 – Level 3Practical classes in the summer semester 2018/2019 – field games – Level 4II Forum for ChildrenConsequent to Parental Interests. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Main objective of the project: Acquisition and upgrading of competences in the field of creativity, critical thinking, problem solving and innovation by about 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, mainly living in the countryside, in the countryside. The third mission as a forum for social activity through the implementation of innovative workshops with the range of organisational competences and working environment, with particular attention to work organisation, planning space in the working environment, including method 5S, safety in the workplace, to make it easier for them to find themselves on the labour market and faster acclimatise themselves in the work team, in the work team, in cooperation with the foundation of SOWARD Colorful Education within the third mission of the University in the period 1.09.18-31.03.20. 150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly villagers.Tasks:I Forum for Children “Organised at the start” classes for pupils in the winter semester 2018/2019 – Level 1Semester classes 2018/2019 – Level 2Personal activities for students in the summer semester 2018/2019 – Level 3Practical classes in the summer semester 2018/2019 – field games – Level 4II Forum for ChildrenConsequent to Parental Interests. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: Main objective of the project: Acquisition and upgrading of competences in the field of creativity, critical thinking, problem solving and innovation by about 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, mainly living in the countryside, in the countryside. The third mission as a forum for social activity through the implementation of innovative workshops with the range of organisational competences and working environment, with particular attention to work organisation, planning space in the working environment, including method 5S, safety in the workplace, to make it easier for them to find themselves on the labour market and faster acclimatise themselves in the work team, in the work team, in cooperation with the foundation of SOWARD Colorful Education within the third mission of the University in the period 1.09.18-31.03.20. 150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly villagers.Tasks:I Forum for Children “Organised at the start” classes for pupils in the winter semester 2018/2019 – Level 1Semester classes 2018/2019 – Level 2Personal activities for students in the summer semester 2018/2019 – Level 3Practical classes in the summer semester 2018/2019 – field games – Level 4II Forum for ChildrenConsequent to Parental Interests. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2578135526315058
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objectif principal du projet: Acquisition et amélioration des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation par au moins 120 personnes (70K, 50M) âgées de 10 à 13 ans provenant des écoles primaires, vivant principalement à la campagne, sous forme de réalités. III mission en tant que forum d’activités sociales par la mise en place d’ateliers novateurs sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, avec un accent particulier sur l’organisation du travail, la planification de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre, en coopération avec la Fondation Soward Color Education dans le cadre de la troisième mission de l’Université dans la période 1.09.18-31.03.20.50M) des écoles primaires, vivre principalement à la campagne, qui ont acquis des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation dans le cadre d’ateliers sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, en mettant particulièrement l’accent sur l’organisation du travail, l’aménagement de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre mise en œuvre par le personnel enseignant, principalement les États membres, dans le cadre de la mise en œuvre de la troisième mission de l’université.GD: 150 élèves (90K, 60M) âgés de 10 à 13 ans des écoles primaires, principalement des résidents ruraux.Tâches:I Forum pour les enfants «Organisé au départ» Cours pour les élèves au semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 1 pour les étudiants du semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 2 pour les élèves pendant le semestre d’été 2018/2019 — Classes pratiques dans le semestre d’été 2018/2019 — Jeux de terrain — Niveau 4 du Forum pour les parentsConférence pour les ParentsCompetences seront vérifiés en fonction des étapes (gamme, modèle, évaluation, comparaison) incluses dans la définition de l’indicateur à l’annexe 2b de SZO POWER. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectif principal du projet: Acquisition et amélioration des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation par au moins 120 personnes (70K, 50M) âgées de 10 à 13 ans provenant des écoles primaires, vivant principalement à la campagne, sous forme de réalités. III mission en tant que forum d’activités sociales par la mise en place d’ateliers novateurs sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, avec un accent particulier sur l’organisation du travail, la planification de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre, en coopération avec la Fondation Soward Color Education dans le cadre de la troisième mission de l’Université dans la période 1.09.18-31.03.20.50M) des écoles primaires, vivre principalement à la campagne, qui ont acquis des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation dans le cadre d’ateliers sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, en mettant particulièrement l’accent sur l’organisation du travail, l’aménagement de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre mise en œuvre par le personnel enseignant, principalement les États membres, dans le cadre de la mise en œuvre de la troisième mission de l’université.GD: 150 élèves (90K, 60M) âgés de 10 à 13 ans des écoles primaires, principalement des résidents ruraux.Tâches:I Forum pour les enfants «Organisé au départ» Cours pour les élèves au semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 1 pour les étudiants du semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 2 pour les élèves pendant le semestre d’été 2018/2019 — Classes pratiques dans le semestre d’été 2018/2019 — Jeux de terrain — Niveau 4 du Forum pour les parentsConférence pour les ParentsCompetences seront vérifiés en fonction des étapes (gamme, modèle, évaluation, comparaison) incluses dans la définition de l’indicateur à l’annexe 2b de SZO POWER. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectif principal du projet: Acquisition et amélioration des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation par au moins 120 personnes (70K, 50M) âgées de 10 à 13 ans provenant des écoles primaires, vivant principalement à la campagne, sous forme de réalités. III mission en tant que forum d’activités sociales par la mise en place d’ateliers novateurs sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, avec un accent particulier sur l’organisation du travail, la planification de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre, en coopération avec la Fondation Soward Color Education dans le cadre de la troisième mission de l’Université dans la période 1.09.18-31.03.20.50M) des écoles primaires, vivre principalement à la campagne, qui ont acquis des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation dans le cadre d’ateliers sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, en mettant particulièrement l’accent sur l’organisation du travail, l’aménagement de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre mise en œuvre par le personnel enseignant, principalement les États membres, dans le cadre de la mise en œuvre de la troisième mission de l’université.GD: 150 élèves (90K, 60M) âgés de 10 à 13 ans des écoles primaires, principalement des résidents ruraux.Tâches:I Forum pour les enfants «Organisé au départ» Cours pour les élèves au semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 1 pour les étudiants du semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 2 pour les élèves pendant le semestre d’été 2018/2019 — Classes pratiques dans le semestre d’été 2018/2019 — Jeux de terrain — Niveau 4 du Forum pour les parentsConférence pour les ParentsCompetences seront vérifiés en fonction des étapes (gamme, modèle, évaluation, comparaison) incluses dans la définition de l’indicateur à l’annexe 2b de SZO POWER. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hauptziel des Projekts: Erwerb und Verbesserung von Fähigkeiten in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation durch mindestens 120 Personen (70K, 50M) im Alter von 10-13 Jahren von Grundschulen, die hauptsächlich auf dem Land leben, in Form von Realitäten. III Mission als Forum für soziale Aktivitäten durch die Durchführung innovativer Workshops zu organisatorischen Kompetenzen und Arbeitsumfeld, mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz, damit sie sich in Zukunft leichter auf dem Arbeitsmarkt befinden und sich schneller in der Belegschaft akklimatisieren können, in Zusammenarbeit mit der Soward Color Education Foundation im Rahmen der dritten Mission der Universität im Zeitraum 1.09.18-31.03.20. 50M) von Grundschulen, vor allem auf dem Land leben, die Kompetenzen in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation im Rahmen von Workshops zu Organisationskompetenzen und Arbeitsumfeld mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz erworben haben, damit es ihnen in Zukunft leichter geht, sich auf dem Arbeitsmarkt wiederzufinden und sich schneller in den vom Lehrpersonal, vor allem MS, eingesetzten Arbeitskräften im Rahmen der Umsetzung der dritten Aufgabe der Universität zu akklimatisieren.GD: 150 Studierende (90K, 60M) im Alter von 10-13 Jahren aus Grundschulen, hauptsächlich Landbewohner.Aufgaben:I Forum für Kinder „Organisiert am Anfang“ Kurse für Schüler im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 1 für Studierende im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 2 für Studierende im Sommersemester 2018/2019 – Stufe 3 Praktische Klassen im Sommersemester 2018/2019 – Feldspiele – Stufe 4 des Forums für ElternKompetenzen werden anhand der Stufen (Bereich, Muster, Bewertung, Vergleich) überprüft, die in der Definition des Indikators in Anlage 2b zu SZO POWER enthalten sind. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts: Erwerb und Verbesserung von Fähigkeiten in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation durch mindestens 120 Personen (70K, 50M) im Alter von 10-13 Jahren von Grundschulen, die hauptsächlich auf dem Land leben, in Form von Realitäten. III Mission als Forum für soziale Aktivitäten durch die Durchführung innovativer Workshops zu organisatorischen Kompetenzen und Arbeitsumfeld, mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz, damit sie sich in Zukunft leichter auf dem Arbeitsmarkt befinden und sich schneller in der Belegschaft akklimatisieren können, in Zusammenarbeit mit der Soward Color Education Foundation im Rahmen der dritten Mission der Universität im Zeitraum 1.09.18-31.03.20. 50M) von Grundschulen, vor allem auf dem Land leben, die Kompetenzen in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation im Rahmen von Workshops zu Organisationskompetenzen und Arbeitsumfeld mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz erworben haben, damit es ihnen in Zukunft leichter geht, sich auf dem Arbeitsmarkt wiederzufinden und sich schneller in den vom Lehrpersonal, vor allem MS, eingesetzten Arbeitskräften im Rahmen der Umsetzung der dritten Aufgabe der Universität zu akklimatisieren.GD: 150 Studierende (90K, 60M) im Alter von 10-13 Jahren aus Grundschulen, hauptsächlich Landbewohner.Aufgaben:I Forum für Kinder „Organisiert am Anfang“ Kurse für Schüler im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 1 für Studierende im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 2 für Studierende im Sommersemester 2018/2019 – Stufe 3 Praktische Klassen im Sommersemester 2018/2019 – Feldspiele – Stufe 4 des Forums für ElternKompetenzen werden anhand der Stufen (Bereich, Muster, Bewertung, Vergleich) überprüft, die in der Definition des Indikators in Anlage 2b zu SZO POWER enthalten sind. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hauptziel des Projekts: Erwerb und Verbesserung von Fähigkeiten in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation durch mindestens 120 Personen (70K, 50M) im Alter von 10-13 Jahren von Grundschulen, die hauptsächlich auf dem Land leben, in Form von Realitäten. III Mission als Forum für soziale Aktivitäten durch die Durchführung innovativer Workshops zu organisatorischen Kompetenzen und Arbeitsumfeld, mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz, damit sie sich in Zukunft leichter auf dem Arbeitsmarkt befinden und sich schneller in der Belegschaft akklimatisieren können, in Zusammenarbeit mit der Soward Color Education Foundation im Rahmen der dritten Mission der Universität im Zeitraum 1.09.18-31.03.20. 50M) von Grundschulen, vor allem auf dem Land leben, die Kompetenzen in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation im Rahmen von Workshops zu Organisationskompetenzen und Arbeitsumfeld mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz erworben haben, damit es ihnen in Zukunft leichter geht, sich auf dem Arbeitsmarkt wiederzufinden und sich schneller in den vom Lehrpersonal, vor allem MS, eingesetzten Arbeitskräften im Rahmen der Umsetzung der dritten Aufgabe der Universität zu akklimatisieren.GD: 150 Studierende (90K, 60M) im Alter von 10-13 Jahren aus Grundschulen, hauptsächlich Landbewohner.Aufgaben:I Forum für Kinder „Organisiert am Anfang“ Kurse für Schüler im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 1 für Studierende im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 2 für Studierende im Sommersemester 2018/2019 – Stufe 3 Praktische Klassen im Sommersemester 2018/2019 – Feldspiele – Stufe 4 des Forums für ElternKompetenzen werden anhand der Stufen (Bereich, Muster, Bewertung, Vergleich) überprüft, die in der Definition des Indikators in Anlage 2b zu SZO POWER enthalten sind. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hoofddoelstelling van het project: Verwerving en verbetering van vaardigheden op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie door ten minste 120 mensen (70K, 50M) van 10-13 jaar van basisscholen, die voornamelijk op het platteland wonen, in de vorm van realiteiten. III missie als forum voor sociale activiteiten door de implementatie van innovatieve workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in de beroepsbevolking, in samenwerking met de Soward Color Education Foundation als onderdeel van de derde missie van de universiteit in de periode 1.09.18-31.03.20.50M van basisscholen, wonen voornamelijk op het platteland, die competenties hebben verhoogd op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie als onderdeel van workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in het personeel van het onderwijzend personeel, voornamelijk de lidstaten, als onderdeel van de uitvoering van de derde missie van de universiteit.GD: 150 studenten (90K, 60M) in de leeftijd van 10-13 jaar van basisscholen, voornamelijk plattelandsbewoners.Taken:I Forum voor kinderen „Georganiseerd aan het begin” klassen voor leerlingen in de winter semester 2018/2019 — Niveau 1 klassen voor studenten in de winter semester 2018/2019 — Level 2 klassen voor studenten in de zomer semester 2018/2019 — Niveau 3 Praktische klassen in de zomer semester 2018/2019 — veldspelen — Niveau 4 van het Forum voor OudersConferentie voor oudersCompetenties zal worden geverifieerd in overeenstemming met de fasen (bereik, patroon, evaluatie, vergelijking) opgenomen in de definitie van de indicator in bijlage 2b bij SZOOP POWER. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hoofddoelstelling van het project: Verwerving en verbetering van vaardigheden op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie door ten minste 120 mensen (70K, 50M) van 10-13 jaar van basisscholen, die voornamelijk op het platteland wonen, in de vorm van realiteiten. III missie als forum voor sociale activiteiten door de implementatie van innovatieve workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in de beroepsbevolking, in samenwerking met de Soward Color Education Foundation als onderdeel van de derde missie van de universiteit in de periode 1.09.18-31.03.20.50M van basisscholen, wonen voornamelijk op het platteland, die competenties hebben verhoogd op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie als onderdeel van workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in het personeel van het onderwijzend personeel, voornamelijk de lidstaten, als onderdeel van de uitvoering van de derde missie van de universiteit.GD: 150 studenten (90K, 60M) in de leeftijd van 10-13 jaar van basisscholen, voornamelijk plattelandsbewoners.Taken:I Forum voor kinderen „Georganiseerd aan het begin” klassen voor leerlingen in de winter semester 2018/2019 — Niveau 1 klassen voor studenten in de winter semester 2018/2019 — Level 2 klassen voor studenten in de zomer semester 2018/2019 — Niveau 3 Praktische klassen in de zomer semester 2018/2019 — veldspelen — Niveau 4 van het Forum voor OudersConferentie voor oudersCompetenties zal worden geverifieerd in overeenstemming met de fasen (bereik, patroon, evaluatie, vergelijking) opgenomen in de definitie van de indicator in bijlage 2b bij SZOOP POWER. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hoofddoelstelling van het project: Verwerving en verbetering van vaardigheden op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie door ten minste 120 mensen (70K, 50M) van 10-13 jaar van basisscholen, die voornamelijk op het platteland wonen, in de vorm van realiteiten. III missie als forum voor sociale activiteiten door de implementatie van innovatieve workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in de beroepsbevolking, in samenwerking met de Soward Color Education Foundation als onderdeel van de derde missie van de universiteit in de periode 1.09.18-31.03.20.50M van basisscholen, wonen voornamelijk op het platteland, die competenties hebben verhoogd op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie als onderdeel van workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in het personeel van het onderwijzend personeel, voornamelijk de lidstaten, als onderdeel van de uitvoering van de derde missie van de universiteit.GD: 150 studenten (90K, 60M) in de leeftijd van 10-13 jaar van basisscholen, voornamelijk plattelandsbewoners.Taken:I Forum voor kinderen „Georganiseerd aan het begin” klassen voor leerlingen in de winter semester 2018/2019 — Niveau 1 klassen voor studenten in de winter semester 2018/2019 — Level 2 klassen voor studenten in de zomer semester 2018/2019 — Niveau 3 Praktische klassen in de zomer semester 2018/2019 — veldspelen — Niveau 4 van het Forum voor OudersConferentie voor oudersCompetenties zal worden geverifieerd in overeenstemming met de fasen (bereik, patroon, evaluatie, vergelijking) opgenomen in de definitie van de indicator in bijlage 2b bij SZOOP POWER. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiettivo principale del progetto: Acquisizione e miglioramento di competenze in creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione da parte di almeno 120 persone (70K, 50M) di età compresa tra i 10 e i 13 anni delle scuole primarie, che vivono principalmente in campagna, sotto forma di realtà. III missione come forum per le attività sociali attraverso l'attuazione di workshop innovativi sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro, in collaborazione con la Soward Color Education Foundation nell'ambito della terza missione dell'Università nel periodo 1.09.18-31.03.20.50M dalle scuole primarie, vivere principalmente nelle campagne, che hanno accresciuto competenze in termini di creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione nell'ambito di workshop sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro attuata dal personale docente, principalmente MS, nell'ambito dell'attuazione della terza missione dell'università.GD: 150 studenti (90K, 60M) di età compresa tra 10 e 13 anni provenienti da scuole primarie, principalmente residenti rurali.Tasks:I Forum per bambini "Organizzato all'inizio" Classi per gli alunni nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 1 classi per gli studenti nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 2 classi per gli studenti nel semestre estivo 2018/2019 — Livello 3 lezioni pratiche nel semestre estivo 2018/2019 — giochi sul campo — Livello 4 del Forum per i genitoriConferenza per i genitoriLe competenze saranno verificate in base alle fasi (range, pattern, valutazione, confronto) incluse nella definizione dell'indicatore di cui all'allegato 2b a SZO POWER. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo principale del progetto: Acquisizione e miglioramento di competenze in creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione da parte di almeno 120 persone (70K, 50M) di età compresa tra i 10 e i 13 anni delle scuole primarie, che vivono principalmente in campagna, sotto forma di realtà. III missione come forum per le attività sociali attraverso l'attuazione di workshop innovativi sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro, in collaborazione con la Soward Color Education Foundation nell'ambito della terza missione dell'Università nel periodo 1.09.18-31.03.20.50M dalle scuole primarie, vivere principalmente nelle campagne, che hanno accresciuto competenze in termini di creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione nell'ambito di workshop sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro attuata dal personale docente, principalmente MS, nell'ambito dell'attuazione della terza missione dell'università.GD: 150 studenti (90K, 60M) di età compresa tra 10 e 13 anni provenienti da scuole primarie, principalmente residenti rurali.Tasks:I Forum per bambini "Organizzato all'inizio" Classi per gli alunni nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 1 classi per gli studenti nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 2 classi per gli studenti nel semestre estivo 2018/2019 — Livello 3 lezioni pratiche nel semestre estivo 2018/2019 — giochi sul campo — Livello 4 del Forum per i genitoriConferenza per i genitoriLe competenze saranno verificate in base alle fasi (range, pattern, valutazione, confronto) incluse nella definizione dell'indicatore di cui all'allegato 2b a SZO POWER. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo principale del progetto: Acquisizione e miglioramento di competenze in creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione da parte di almeno 120 persone (70K, 50M) di età compresa tra i 10 e i 13 anni delle scuole primarie, che vivono principalmente in campagna, sotto forma di realtà. III missione come forum per le attività sociali attraverso l'attuazione di workshop innovativi sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro, in collaborazione con la Soward Color Education Foundation nell'ambito della terza missione dell'Università nel periodo 1.09.18-31.03.20.50M dalle scuole primarie, vivere principalmente nelle campagne, che hanno accresciuto competenze in termini di creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione nell'ambito di workshop sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro attuata dal personale docente, principalmente MS, nell'ambito dell'attuazione della terza missione dell'università.GD: 150 studenti (90K, 60M) di età compresa tra 10 e 13 anni provenienti da scuole primarie, principalmente residenti rurali.Tasks:I Forum per bambini "Organizzato all'inizio" Classi per gli alunni nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 1 classi per gli studenti nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 2 classi per gli studenti nel semestre estivo 2018/2019 — Livello 3 lezioni pratiche nel semestre estivo 2018/2019 — giochi sul campo — Livello 4 del Forum per i genitoriConferenza per i genitoriLe competenze saranno verificate in base alle fasi (range, pattern, valutazione, confronto) incluse nella definizione dell'indicatore di cui all'allegato 2b a SZO POWER. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo principal del proyecto: Adquisición y mejora de habilidades en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación por al menos 120 personas (70K, 50M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, que viven principalmente en el campo, en forma de realidades. III misión como foro de actividades sociales mediante la realización de talleres innovadores sobre competencias organizativas y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, para que en el futuro les resulte más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la fuerza laboral, en cooperación con la Fundación Soward Color Education, como parte de la tercera misión de la Universidad en el período 1.09.18-31.03.20. 50M) de las escuelas primarias, vivir principalmente en el campo, que han aumentado las competencias en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación como parte de talleres sobre competencias organizacionales y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, de modo que en el futuro les será más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la mano de obra implementada por el personal docente, principalmente EM, como parte de la implementación de la tercera misión de la universidad.GD: 150 estudiantes (90K, 60M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, principalmente residentes rurales.Tareas:I Foro para niños «Organizados al inicio» Clases para alumnos en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 1 para estudiantes en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 2 para estudiantes en el semestre de verano 2018/2019 — Clases prácticas en el semestre de verano 2018/2019 — Juegos de campo — Nivel 4 del Foro para PadresConferencia para PadresCompetencias se verificará de acuerdo con las etapas (rango, patrón, evaluación, comparación) incluidas en la definición del indicador en el anexo 2b a SZOOP POWER. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal del proyecto: Adquisición y mejora de habilidades en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación por al menos 120 personas (70K, 50M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, que viven principalmente en el campo, en forma de realidades. III misión como foro de actividades sociales mediante la realización de talleres innovadores sobre competencias organizativas y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, para que en el futuro les resulte más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la fuerza laboral, en cooperación con la Fundación Soward Color Education, como parte de la tercera misión de la Universidad en el período 1.09.18-31.03.20. 50M) de las escuelas primarias, vivir principalmente en el campo, que han aumentado las competencias en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación como parte de talleres sobre competencias organizacionales y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, de modo que en el futuro les será más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la mano de obra implementada por el personal docente, principalmente EM, como parte de la implementación de la tercera misión de la universidad.GD: 150 estudiantes (90K, 60M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, principalmente residentes rurales.Tareas:I Foro para niños «Organizados al inicio» Clases para alumnos en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 1 para estudiantes en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 2 para estudiantes en el semestre de verano 2018/2019 — Clases prácticas en el semestre de verano 2018/2019 — Juegos de campo — Nivel 4 del Foro para PadresConferencia para PadresCompetencias se verificará de acuerdo con las etapas (rango, patrón, evaluación, comparación) incluidas en la definición del indicador en el anexo 2b a SZOOP POWER. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo principal del proyecto: Adquisición y mejora de habilidades en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación por al menos 120 personas (70K, 50M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, que viven principalmente en el campo, en forma de realidades. III misión como foro de actividades sociales mediante la realización de talleres innovadores sobre competencias organizativas y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, para que en el futuro les resulte más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la fuerza laboral, en cooperación con la Fundación Soward Color Education, como parte de la tercera misión de la Universidad en el período 1.09.18-31.03.20. 50M) de las escuelas primarias, vivir principalmente en el campo, que han aumentado las competencias en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación como parte de talleres sobre competencias organizacionales y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, de modo que en el futuro les será más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la mano de obra implementada por el personal docente, principalmente EM, como parte de la implementación de la tercera misión de la universidad.GD: 150 estudiantes (90K, 60M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, principalmente residentes rurales.Tareas:I Foro para niños «Organizados al inicio» Clases para alumnos en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 1 para estudiantes en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 2 para estudiantes en el semestre de verano 2018/2019 — Clases prácticas en el semestre de verano 2018/2019 — Juegos de campo — Nivel 4 del Foro para PadresConferencia para PadresCompetencias se verificará de acuerdo con las etapas (rango, patrón, evaluación, comparación) incluidas en la definición del indicador en el anexo 2b a SZOOP POWER. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektets hovedformål: Erhvervelse og forbedring af færdigheder inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation af mindst 120 personer (70K, 50M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, der hovedsagelig bor på landet, i form af realiteter. III mission som forum for sociale aktiviteter gennem gennemførelse af innovative workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det fremover bliver lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken i samarbejde med Soward Color Education Foundation som en del af universitetets tredje mission i perioden 1.09.18-31.03.20. 50M) fra grundskolerne bor primært på landet, der har rejst kompetencer inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation som led i workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø, med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det i fremtiden vil være lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken gennemført af undervisningspersonalet, primært MS, som led i gennemførelsen af universitetets tredje mission.GD: 150 studerende (90K, 60M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, primært landboere.Tasks:I Forum for børn "Organiseret ved starten" Klasser for elever i vintersemestret 2018/2019 — niveau 1 klasser for studerende i vintersemestret 2018/2019 — niveau 2 klasser for studerende i sommersemestret 2018/2019 — niveau 3 praktiske klasser i sommersemestret 2018/2019 — feltspil — niveau 4 i forummet for forældreKonference for forældrekompetencer vil blive verificeret i overensstemmelse med faserne (rækkevidde, mønster, evaluering, sammenligning) i definitionen af indikatoren i bilag 2b til SZOOP POWER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets hovedformål: Erhvervelse og forbedring af færdigheder inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation af mindst 120 personer (70K, 50M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, der hovedsagelig bor på landet, i form af realiteter. III mission som forum for sociale aktiviteter gennem gennemførelse af innovative workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det fremover bliver lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken i samarbejde med Soward Color Education Foundation som en del af universitetets tredje mission i perioden 1.09.18-31.03.20. 50M) fra grundskolerne bor primært på landet, der har rejst kompetencer inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation som led i workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø, med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det i fremtiden vil være lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken gennemført af undervisningspersonalet, primært MS, som led i gennemførelsen af universitetets tredje mission.GD: 150 studerende (90K, 60M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, primært landboere.Tasks:I Forum for børn "Organiseret ved starten" Klasser for elever i vintersemestret 2018/2019 — niveau 1 klasser for studerende i vintersemestret 2018/2019 — niveau 2 klasser for studerende i sommersemestret 2018/2019 — niveau 3 praktiske klasser i sommersemestret 2018/2019 — feltspil — niveau 4 i forummet for forældreKonference for forældrekompetencer vil blive verificeret i overensstemmelse med faserne (rækkevidde, mønster, evaluering, sammenligning) i definitionen af indikatoren i bilag 2b til SZOOP POWER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektets hovedformål: Erhvervelse og forbedring af færdigheder inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation af mindst 120 personer (70K, 50M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, der hovedsagelig bor på landet, i form af realiteter. III mission som forum for sociale aktiviteter gennem gennemførelse af innovative workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det fremover bliver lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken i samarbejde med Soward Color Education Foundation som en del af universitetets tredje mission i perioden 1.09.18-31.03.20. 50M) fra grundskolerne bor primært på landet, der har rejst kompetencer inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation som led i workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø, med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det i fremtiden vil være lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken gennemført af undervisningspersonalet, primært MS, som led i gennemførelsen af universitetets tredje mission.GD: 150 studerende (90K, 60M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, primært landboere.Tasks:I Forum for børn "Organiseret ved starten" Klasser for elever i vintersemestret 2018/2019 — niveau 1 klasser for studerende i vintersemestret 2018/2019 — niveau 2 klasser for studerende i sommersemestret 2018/2019 — niveau 3 praktiske klasser i sommersemestret 2018/2019 — feltspil — niveau 4 i forummet for forældreKonference for forældrekompetencer vil blive verificeret i overensstemmelse med faserne (rækkevidde, mønster, evaluering, sammenligning) i definitionen af indikatoren i bilag 2b til SZOOP POWER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου: Απόκτηση και βελτίωση δεξιοτήτων δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας από τουλάχιστον 120 άτομα (70Κ, 50Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, που ζουν κυρίως στην ύπαιθρο, με τη μορφή πραγματικότητας. III αποστολή ως φόρουμ κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω της υλοποίησης καινοτόμων εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στο χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό, σε συνεργασία με το Soward Color Education Foundation ως μέρος της τρίτης αποστολής του Πανεπιστημίου κατά την περίοδο 1.09.18 — 31.03.20.50M από τα δημοτικά σχολεία, ζώντας κυρίως στην ύπαιθρο, οι οποίοι έχουν αυξήσει τις ικανότητες δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας στο πλαίσιο εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στον χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό που εφαρμόζεται από το διδακτικό προσωπικό, κυρίως τα κράτη μέλη, στο πλαίσιο της υλοποίησης της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου.GD: 150 μαθητές (90Κ, 60Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, κυρίως κάτοικοι υπαίθρου.Θέσεις:Ι Φόρουμ για παιδιά «Οργάνωσε στην αρχή» Μαθήματα για μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 1 τάξεις για τους μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 2 τάξεις για τους μαθητές κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 3 Πρακτικές τάξεις κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — παιχνίδια πεδίου — Επίπεδο 4 του Φόρουμ Γονέων Συνδιάσκεψης για τις Γονικές Ικανότητες θα επαληθευτούν σύμφωνα με τα στάδια (εύρος, μοτίβο, αξιολόγηση, σύγκριση) που περιλαμβάνονται στον ορισμό του δείκτη στο Παράρτημα 2β του SZOOP POWER. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου: Απόκτηση και βελτίωση δεξιοτήτων δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας από τουλάχιστον 120 άτομα (70Κ, 50Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, που ζουν κυρίως στην ύπαιθρο, με τη μορφή πραγματικότητας. III αποστολή ως φόρουμ κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω της υλοποίησης καινοτόμων εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στο χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό, σε συνεργασία με το Soward Color Education Foundation ως μέρος της τρίτης αποστολής του Πανεπιστημίου κατά την περίοδο 1.09.18 — 31.03.20.50M από τα δημοτικά σχολεία, ζώντας κυρίως στην ύπαιθρο, οι οποίοι έχουν αυξήσει τις ικανότητες δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας στο πλαίσιο εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στον χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό που εφαρμόζεται από το διδακτικό προσωπικό, κυρίως τα κράτη μέλη, στο πλαίσιο της υλοποίησης της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου.GD: 150 μαθητές (90Κ, 60Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, κυρίως κάτοικοι υπαίθρου.Θέσεις:Ι Φόρουμ για παιδιά «Οργάνωσε στην αρχή» Μαθήματα για μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 1 τάξεις για τους μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 2 τάξεις για τους μαθητές κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 3 Πρακτικές τάξεις κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — παιχνίδια πεδίου — Επίπεδο 4 του Φόρουμ Γονέων Συνδιάσκεψης για τις Γονικές Ικανότητες θα επαληθευτούν σύμφωνα με τα στάδια (εύρος, μοτίβο, αξιολόγηση, σύγκριση) που περιλαμβάνονται στον ορισμό του δείκτη στο Παράρτημα 2β του SZOOP POWER. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου: Απόκτηση και βελτίωση δεξιοτήτων δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας από τουλάχιστον 120 άτομα (70Κ, 50Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, που ζουν κυρίως στην ύπαιθρο, με τη μορφή πραγματικότητας. III αποστολή ως φόρουμ κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω της υλοποίησης καινοτόμων εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στο χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό, σε συνεργασία με το Soward Color Education Foundation ως μέρος της τρίτης αποστολής του Πανεπιστημίου κατά την περίοδο 1.09.18 — 31.03.20.50M από τα δημοτικά σχολεία, ζώντας κυρίως στην ύπαιθρο, οι οποίοι έχουν αυξήσει τις ικανότητες δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας στο πλαίσιο εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στον χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό που εφαρμόζεται από το διδακτικό προσωπικό, κυρίως τα κράτη μέλη, στο πλαίσιο της υλοποίησης της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου.GD: 150 μαθητές (90Κ, 60Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, κυρίως κάτοικοι υπαίθρου.Θέσεις:Ι Φόρουμ για παιδιά «Οργάνωσε στην αρχή» Μαθήματα για μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 1 τάξεις για τους μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 2 τάξεις για τους μαθητές κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 3 Πρακτικές τάξεις κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — παιχνίδια πεδίου — Επίπεδο 4 του Φόρουμ Γονέων Συνδιάσκεψης για τις Γονικές Ικανότητες θα επαληθευτούν σύμφωνα με τα στάδια (εύρος, μοτίβο, αξιολόγηση, σύγκριση) που περιλαμβάνονται στον ορισμό του δείκτη στο Παράρτημα 2β του SZOOP POWER. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta: Stjecanje i poboljšanje vještina u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama od strane najmanje 120 osoba (70K, 50M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, koje žive uglavnom na selu, u obliku stvarnosti. III misija kao forum za društvene aktivnosti kroz provedbu inovativnih radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, prostorno planiranje u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se aklimatizirati u radnoj snazi, u suradnji sa Zakladom Soward Color Education u sklopu treće misije Sveučilišta u razdoblju 1.09.18 – 31.03.20. 50M iz osnovnih škola, živeći uglavnom na selu, koji su podigli kompetencije u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama u sklopu radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, planiranje prostora u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će im u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se prilagoditi radnoj snazi koju provode nastavno osoblje, uglavnom države članice, kao dio provedbe treće misije sveučilišta.GD: 150 učenika (90K, 60M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, uglavnom stanovnika ruralnih područja.Zadaci:I Forum za djecu „Organizirano na početku” Nastave za učenike u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 1 razredi za studente u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 2 razredi za učenike u ljetnom semestru 2018./2019. – Praktični tečajevi razine 3 u ljetnom semestru 2018/2019 – terenske igre – Razina 4 Foruma za roditeljske kompetencije provjeravat će se u skladu s fazama (raspon, uzorak, evaluacija, usporedba) uključenim u definiciju pokazatelja iz Priloga 2.b SZOOP POWER-u. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta: Stjecanje i poboljšanje vještina u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama od strane najmanje 120 osoba (70K, 50M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, koje žive uglavnom na selu, u obliku stvarnosti. III misija kao forum za društvene aktivnosti kroz provedbu inovativnih radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, prostorno planiranje u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se aklimatizirati u radnoj snazi, u suradnji sa Zakladom Soward Color Education u sklopu treće misije Sveučilišta u razdoblju 1.09.18 – 31.03.20. 50M iz osnovnih škola, živeći uglavnom na selu, koji su podigli kompetencije u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama u sklopu radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, planiranje prostora u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će im u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se prilagoditi radnoj snazi koju provode nastavno osoblje, uglavnom države članice, kao dio provedbe treće misije sveučilišta.GD: 150 učenika (90K, 60M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, uglavnom stanovnika ruralnih područja.Zadaci:I Forum za djecu „Organizirano na početku” Nastave za učenike u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 1 razredi za studente u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 2 razredi za učenike u ljetnom semestru 2018./2019. – Praktični tečajevi razine 3 u ljetnom semestru 2018/2019 – terenske igre – Razina 4 Foruma za roditeljske kompetencije provjeravat će se u skladu s fazama (raspon, uzorak, evaluacija, usporedba) uključenim u definiciju pokazatelja iz Priloga 2.b SZOOP POWER-u. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta: Stjecanje i poboljšanje vještina u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama od strane najmanje 120 osoba (70K, 50M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, koje žive uglavnom na selu, u obliku stvarnosti. III misija kao forum za društvene aktivnosti kroz provedbu inovativnih radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, prostorno planiranje u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se aklimatizirati u radnoj snazi, u suradnji sa Zakladom Soward Color Education u sklopu treće misije Sveučilišta u razdoblju 1.09.18 – 31.03.20. 50M iz osnovnih škola, živeći uglavnom na selu, koji su podigli kompetencije u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama u sklopu radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, planiranje prostora u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će im u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se prilagoditi radnoj snazi koju provode nastavno osoblje, uglavnom države članice, kao dio provedbe treće misije sveučilišta.GD: 150 učenika (90K, 60M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, uglavnom stanovnika ruralnih područja.Zadaci:I Forum za djecu „Organizirano na početku” Nastave za učenike u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 1 razredi za studente u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 2 razredi za učenike u ljetnom semestru 2018./2019. – Praktični tečajevi razine 3 u ljetnom semestru 2018/2019 – terenske igre – Razina 4 Foruma za roditeljske kompetencije provjeravat će se u skladu s fazama (raspon, uzorak, evaluacija, usporedba) uključenim u definiciju pokazatelja iz Priloga 2.b SZOOP POWER-u. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului: Dobândirea și îmbunătățirea competențelor în creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare de către cel puțin 120 de persoane (70K, 50M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, care trăiesc în principal în mediul rural, sub formă de realități. III misiune ca forum pentru activități sociale prin implementarea unor ateliere inovatoare privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât în viitor să fie mai ușor pentru ei să se găsească pe piața muncii și să se aclimatizeze mai repede în forța de muncă, în cooperare cu Fundația Soward Color Education, ca parte a celei de-a treia misiuni a Universității în perioada 1.09.18-31.03.20. 50M) din școlile primare, trăind în principal la țară, care au ridicat competențe în materie de creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare în cadrul atelierelor de lucru privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât, în viitor, să se găsească mai ușor pe piața muncii și să se aclimatizeze mai rapid în forța de muncă pusă în aplicare de personalul didactic, în principal de statele membre, ca parte a punerii în aplicare a celei de-a treia misiuni a universității. 150 de elevi (90K, 60M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, în principal din mediul rural.Sarcini:I Forum pentru copii „Organizați la început” Cursuri pentru elevi în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 1 pentru studenți în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 2 pentru elevi în semestrul de vară 2018/2019 – Nivelul 3 clase practice în semestrul de vară 2018/2019 – Jocuri de teren – Nivelul 4 al Forumului pentru părințiConferință pentru părințiCompetențe vor fi verificate în conformitate cu etapele (interval, model, evaluare, comparație) incluse în definiția indicatorului din anexa 2b la SZOOP POWER. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului: Dobândirea și îmbunătățirea competențelor în creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare de către cel puțin 120 de persoane (70K, 50M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, care trăiesc în principal în mediul rural, sub formă de realități. III misiune ca forum pentru activități sociale prin implementarea unor ateliere inovatoare privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât în viitor să fie mai ușor pentru ei să se găsească pe piața muncii și să se aclimatizeze mai repede în forța de muncă, în cooperare cu Fundația Soward Color Education, ca parte a celei de-a treia misiuni a Universității în perioada 1.09.18-31.03.20. 50M) din școlile primare, trăind în principal la țară, care au ridicat competențe în materie de creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare în cadrul atelierelor de lucru privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât, în viitor, să se găsească mai ușor pe piața muncii și să se aclimatizeze mai rapid în forța de muncă pusă în aplicare de personalul didactic, în principal de statele membre, ca parte a punerii în aplicare a celei de-a treia misiuni a universității. 150 de elevi (90K, 60M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, în principal din mediul rural.Sarcini:I Forum pentru copii „Organizați la început” Cursuri pentru elevi în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 1 pentru studenți în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 2 pentru elevi în semestrul de vară 2018/2019 – Nivelul 3 clase practice în semestrul de vară 2018/2019 – Jocuri de teren – Nivelul 4 al Forumului pentru părințiConferință pentru părințiCompetențe vor fi verificate în conformitate cu etapele (interval, model, evaluare, comparație) incluse în definiția indicatorului din anexa 2b la SZOOP POWER. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului: Dobândirea și îmbunătățirea competențelor în creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare de către cel puțin 120 de persoane (70K, 50M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, care trăiesc în principal în mediul rural, sub formă de realități. III misiune ca forum pentru activități sociale prin implementarea unor ateliere inovatoare privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât în viitor să fie mai ușor pentru ei să se găsească pe piața muncii și să se aclimatizeze mai repede în forța de muncă, în cooperare cu Fundația Soward Color Education, ca parte a celei de-a treia misiuni a Universității în perioada 1.09.18-31.03.20. 50M) din școlile primare, trăind în principal la țară, care au ridicat competențe în materie de creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare în cadrul atelierelor de lucru privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât, în viitor, să se găsească mai ușor pe piața muncii și să se aclimatizeze mai rapid în forța de muncă pusă în aplicare de personalul didactic, în principal de statele membre, ca parte a punerii în aplicare a celei de-a treia misiuni a universității. 150 de elevi (90K, 60M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, în principal din mediul rural.Sarcini:I Forum pentru copii „Organizați la început” Cursuri pentru elevi în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 1 pentru studenți în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 2 pentru elevi în semestrul de vară 2018/2019 – Nivelul 3 clase practice în semestrul de vară 2018/2019 – Jocuri de teren – Nivelul 4 al Forumului pentru părințiConferință pentru părințiCompetențe vor fi verificate în conformitate cu etapele (interval, model, evaluare, comparație) incluse în definiția indicatorului din anexa 2b la SZOOP POWER. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavný cieľ projektu: Získavanie a zlepšovanie zručností v kreativite, kritickom myslení, riešení problémov a inovácii najmenej 120 ľudí (70K, 50 miliónov) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, ktorí žijú hlavne na vidieku, vo forme reality. III poslanie ako fórum pre sociálne aktivity prostredníctvom realizácie inovatívnych workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile v spolupráci s nadáciou Soward Color Education Foundation v rámci tretieho poslania univerzity v období 1.09.18 – 31.03.20.50M zo základných škôl, žijú hlavne na vidieku, ktorí v rámci workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí zvýšili kompetencie v oblasti tvorivosti, kritického myslenia, riešenia problémov a inovácií s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile, ktorú vykonávajú pedagogickí pracovníci, najmä ČŠ, v rámci vykonávania tretieho poslania univerzity.GD: 150 študentov (90K, 60M) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, najmä vidieckych obyvateľov.Úlohy:I fórum pre deti „Organizované na začiatku“ Triedy pre žiakov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 1 pre študentov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 2 pre študentov v letnom semestri 2018/2019 – Úroveň 3 Praktické triedy v letnom semestri 2018/2019 – terénne hry – Úroveň 4 Fóra pre rodičovKompetencie budú overené v súlade s etapami (rozsah, vzor, hodnotenie, porovnanie) zahrnutými vo vymedzení ukazovateľa v prílohe 2b k SZOOP POWER. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ projektu: Získavanie a zlepšovanie zručností v kreativite, kritickom myslení, riešení problémov a inovácii najmenej 120 ľudí (70K, 50 miliónov) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, ktorí žijú hlavne na vidieku, vo forme reality. III poslanie ako fórum pre sociálne aktivity prostredníctvom realizácie inovatívnych workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile v spolupráci s nadáciou Soward Color Education Foundation v rámci tretieho poslania univerzity v období 1.09.18 – 31.03.20.50M zo základných škôl, žijú hlavne na vidieku, ktorí v rámci workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí zvýšili kompetencie v oblasti tvorivosti, kritického myslenia, riešenia problémov a inovácií s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile, ktorú vykonávajú pedagogickí pracovníci, najmä ČŠ, v rámci vykonávania tretieho poslania univerzity.GD: 150 študentov (90K, 60M) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, najmä vidieckych obyvateľov.Úlohy:I fórum pre deti „Organizované na začiatku“ Triedy pre žiakov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 1 pre študentov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 2 pre študentov v letnom semestri 2018/2019 – Úroveň 3 Praktické triedy v letnom semestri 2018/2019 – terénne hry – Úroveň 4 Fóra pre rodičovKompetencie budú overené v súlade s etapami (rozsah, vzor, hodnotenie, porovnanie) zahrnutými vo vymedzení ukazovateľa v prílohe 2b k SZOOP POWER. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavný cieľ projektu: Získavanie a zlepšovanie zručností v kreativite, kritickom myslení, riešení problémov a inovácii najmenej 120 ľudí (70K, 50 miliónov) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, ktorí žijú hlavne na vidieku, vo forme reality. III poslanie ako fórum pre sociálne aktivity prostredníctvom realizácie inovatívnych workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile v spolupráci s nadáciou Soward Color Education Foundation v rámci tretieho poslania univerzity v období 1.09.18 – 31.03.20.50M zo základných škôl, žijú hlavne na vidieku, ktorí v rámci workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí zvýšili kompetencie v oblasti tvorivosti, kritického myslenia, riešenia problémov a inovácií s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile, ktorú vykonávajú pedagogickí pracovníci, najmä ČŠ, v rámci vykonávania tretieho poslania univerzity.GD: 150 študentov (90K, 60M) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, najmä vidieckych obyvateľov.Úlohy:I fórum pre deti „Organizované na začiatku“ Triedy pre žiakov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 1 pre študentov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 2 pre študentov v letnom semestri 2018/2019 – Úroveň 3 Praktické triedy v letnom semestri 2018/2019 – terénne hry – Úroveň 4 Fóra pre rodičovKompetencie budú overené v súlade s etapami (rozsah, vzor, hodnotenie, porovnanie) zahrnutými vo vymedzení ukazovateľa v prílohe 2b k SZOOP POWER. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett: L-akkwist u t-titjib tal-ħiliet fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni minn tal-inqas 120 persuna (70K, 50M) fl-età ta’ 10–13-il sena mill-iskejjel primarji, li jgħixu l-aktar fil-kampanja, fil-forma ta’ realtajiet. III missjoni bħala forum għall-attivitajiet soċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ workshops innovattivi dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sigurtà fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw ruħhom aktar malajr fil-forza tax-xogħol, f’kooperazzjoni mal-Fondazzjoni Soward Color Education bħala parti mit-tielet missjoni tal-Università fil-perjodu 1.09.18–31.03.20M) mill-iskejjel primarji, jgħixu prinċipalment fil-kampanja, li żiedu l-kompetenzi fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni bħala parti minn workshops dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sikurezza fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw aktar malajr fil-forza tax-xogħol implimentata mill-persunal tat-tagħlim, prinċipalment l-Istati Membri, bħala parti mill-implimentazzjoni tat-tielet missjoni tal-università.GD: 150 student (90K, 60M) fl-età ta’ 10–13 minn skejjel primarji, prinċipalment residenti rurali.Kompiti:I Forum għat-tfal “Organizzati fil-bidu” Klassijiet għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 1 għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 2 għall-istudenti fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Livell 3 klassijiet prattiċi fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Logħob fuq il-post — Livell 4 tal-Forum għall-ParentsConference for ParentsCompetences se jiġi vverifikat skont l-istadji (firxa, mudell, evalwazzjoni, tqabbil) inklużi fid-definizzjoni tal-indikatur fl-Anness 2b għal SOPO POWER. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett: L-akkwist u t-titjib tal-ħiliet fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni minn tal-inqas 120 persuna (70K, 50M) fl-età ta’ 10–13-il sena mill-iskejjel primarji, li jgħixu l-aktar fil-kampanja, fil-forma ta’ realtajiet. III missjoni bħala forum għall-attivitajiet soċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ workshops innovattivi dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sigurtà fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw ruħhom aktar malajr fil-forza tax-xogħol, f’kooperazzjoni mal-Fondazzjoni Soward Color Education bħala parti mit-tielet missjoni tal-Università fil-perjodu 1.09.18–31.03.20M) mill-iskejjel primarji, jgħixu prinċipalment fil-kampanja, li żiedu l-kompetenzi fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni bħala parti minn workshops dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sikurezza fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw aktar malajr fil-forza tax-xogħol implimentata mill-persunal tat-tagħlim, prinċipalment l-Istati Membri, bħala parti mill-implimentazzjoni tat-tielet missjoni tal-università.GD: 150 student (90K, 60M) fl-età ta’ 10–13 minn skejjel primarji, prinċipalment residenti rurali.Kompiti:I Forum għat-tfal “Organizzati fil-bidu” Klassijiet għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 1 għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 2 għall-istudenti fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Livell 3 klassijiet prattiċi fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Logħob fuq il-post — Livell 4 tal-Forum għall-ParentsConference for ParentsCompetences se jiġi vverifikat skont l-istadji (firxa, mudell, evalwazzjoni, tqabbil) inklużi fid-definizzjoni tal-indikatur fl-Anness 2b għal SOPO POWER. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett: L-akkwist u t-titjib tal-ħiliet fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni minn tal-inqas 120 persuna (70K, 50M) fl-età ta’ 10–13-il sena mill-iskejjel primarji, li jgħixu l-aktar fil-kampanja, fil-forma ta’ realtajiet. III missjoni bħala forum għall-attivitajiet soċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ workshops innovattivi dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sigurtà fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw ruħhom aktar malajr fil-forza tax-xogħol, f’kooperazzjoni mal-Fondazzjoni Soward Color Education bħala parti mit-tielet missjoni tal-Università fil-perjodu 1.09.18–31.03.20M) mill-iskejjel primarji, jgħixu prinċipalment fil-kampanja, li żiedu l-kompetenzi fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni bħala parti minn workshops dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sikurezza fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw aktar malajr fil-forza tax-xogħol implimentata mill-persunal tat-tagħlim, prinċipalment l-Istati Membri, bħala parti mill-implimentazzjoni tat-tielet missjoni tal-università.GD: 150 student (90K, 60M) fl-età ta’ 10–13 minn skejjel primarji, prinċipalment residenti rurali.Kompiti:I Forum għat-tfal “Organizzati fil-bidu” Klassijiet għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 1 għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 2 għall-istudenti fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Livell 3 klassijiet prattiċi fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Logħob fuq il-post — Livell 4 tal-Forum għall-ParentsConference for ParentsCompetences se jiġi vverifikat skont l-istadji (firxa, mudell, evalwazzjoni, tqabbil) inklużi fid-definizzjoni tal-indikatur fl-Anness 2b għal SOPO POWER. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objectivo principal do projecto: Aquisição e atualização de competências no domínio da criatividade, do pensamento crítico, da resolução de problemas e da inovação por cerca de 120 pessoas (70K, 50M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, que vivem principalmente no campo, no campo. A terceira missão como um fórum para a actividade social através da implementação de workshops inovadores com a gama de competências organizacionais e ambiente de trabalho, com especial atenção para a organização do trabalho, espaço de planeamento no ambiente de trabalho, incluindo o método 5S, segurança no local de trabalho, para tornar mais fácil para eles a encontrar-se no mercado de trabalho e mais rapidamente aclimatar-se na equipa de trabalho, na equipa de trabalho, em cooperação com a fundação da Educação Colorida SOWARD no âmbito da terceira missão da Universidade no período 1.09.18-31.03.20. 150 alunos (90K, 60M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, principalmente aldeões.Tarefas:I Aulas do Fórum para as Crianças «Organizadas no início» para alunos no semestre de inverno de 2018/2019 – Aulas do primeiro semestre de 2018/2019 – Atividades pessoais de nível 2 para estudantes no semestre de verão de 2018/2019 – Aulas práticas de nível 3 no semestre de verão de 2018/2019 – Jogos de campo – Fórum para as Crianças de nível 4II em consequência de interesses parentais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectivo principal do projecto: Aquisição e atualização de competências no domínio da criatividade, do pensamento crítico, da resolução de problemas e da inovação por cerca de 120 pessoas (70K, 50M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, que vivem principalmente no campo, no campo. A terceira missão como um fórum para a actividade social através da implementação de workshops inovadores com a gama de competências organizacionais e ambiente de trabalho, com especial atenção para a organização do trabalho, espaço de planeamento no ambiente de trabalho, incluindo o método 5S, segurança no local de trabalho, para tornar mais fácil para eles a encontrar-se no mercado de trabalho e mais rapidamente aclimatar-se na equipa de trabalho, na equipa de trabalho, em cooperação com a fundação da Educação Colorida SOWARD no âmbito da terceira missão da Universidade no período 1.09.18-31.03.20. 150 alunos (90K, 60M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, principalmente aldeões.Tarefas:I Aulas do Fórum para as Crianças «Organizadas no início» para alunos no semestre de inverno de 2018/2019 – Aulas do primeiro semestre de 2018/2019 – Atividades pessoais de nível 2 para estudantes no semestre de verão de 2018/2019 – Aulas práticas de nível 3 no semestre de verão de 2018/2019 – Jogos de campo – Fórum para as Crianças de nível 4II em consequência de interesses parentais. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objectivo principal do projecto: Aquisição e atualização de competências no domínio da criatividade, do pensamento crítico, da resolução de problemas e da inovação por cerca de 120 pessoas (70K, 50M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, que vivem principalmente no campo, no campo. A terceira missão como um fórum para a actividade social através da implementação de workshops inovadores com a gama de competências organizacionais e ambiente de trabalho, com especial atenção para a organização do trabalho, espaço de planeamento no ambiente de trabalho, incluindo o método 5S, segurança no local de trabalho, para tornar mais fácil para eles a encontrar-se no mercado de trabalho e mais rapidamente aclimatar-se na equipa de trabalho, na equipa de trabalho, em cooperação com a fundação da Educação Colorida SOWARD no âmbito da terceira missão da Universidade no período 1.09.18-31.03.20. 150 alunos (90K, 60M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, principalmente aldeões.Tarefas:I Aulas do Fórum para as Crianças «Organizadas no início» para alunos no semestre de inverno de 2018/2019 – Aulas do primeiro semestre de 2018/2019 – Atividades pessoais de nível 2 para estudantes no semestre de verão de 2018/2019 – Aulas práticas de nível 3 no semestre de verão de 2018/2019 – Jogos de campo – Fórum para as Crianças de nível 4II em consequência de interesses parentais. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoite: Taitojen hankkiminen ja parantaminen luovuuden, kriittisen ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovoinnin alalla vähintään 120 ihmistä (70K, 50M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, jotka asuvat pääasiassa maaseudulla, realiteettien muodossa. III tehtävä sosiaalisen toiminnan foorumina toteuttamalla innovatiivisia työpajoja, joissa käsitellään organisaation osaamista ja työympäristöä ja joissa painotetaan erityisesti työn organisointia, tilasuunnittelua työympäristössä, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin työvoimaan yhteistyössä Soward Color Education -säätiön kanssa osana yliopiston kolmatta tehtävää kaudella 1.09.18–31.03.20. 50M) peruskouluista, asuminen pääasiassa maaseudulla, joka on lisännyt osaamista luovuudesta, kriittisestä ajattelusta, ongelmanratkaisusta ja innovoinnista osana organisaation osaamista ja työympäristöä käsitteleviä työpajoja, joissa keskitytään erityisesti työn organisointiin, työympäristön tilansuunnitteluun, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin opetushenkilöstön, pääasiassa jäsenvaltioiden, toteuttamaan työvoimaan osana yliopiston kolmannen tehtävän toteuttamista.GD: 150 opiskelijaa (90K, 60M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, pääasiassa maaseudun asukkaista.Tehtävät:I Foorumi lapsille ”Järjestäytynyt alussa” oppilaille talvilukukaudella 2018/2019 – Tason 1 luokat opiskelijoille talvella lukukaudella 2018/2019 – Tason 2 luokat opiskelijoille kesälukukaudella 2018/2019 – Taso 3 Käytännön luokat kesälukukaudella 2018/2019 – kenttäpelit – Vanhempainkonferenssin taso 4 tarkistetaan SZOOP POWERin liitteessä 2b olevan indikaattorin määritelmän mukaisten vaiheiden (vaihteluväli, kuvio, arviointi, vertailu) mukaisesti. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoite: Taitojen hankkiminen ja parantaminen luovuuden, kriittisen ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovoinnin alalla vähintään 120 ihmistä (70K, 50M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, jotka asuvat pääasiassa maaseudulla, realiteettien muodossa. III tehtävä sosiaalisen toiminnan foorumina toteuttamalla innovatiivisia työpajoja, joissa käsitellään organisaation osaamista ja työympäristöä ja joissa painotetaan erityisesti työn organisointia, tilasuunnittelua työympäristössä, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin työvoimaan yhteistyössä Soward Color Education -säätiön kanssa osana yliopiston kolmatta tehtävää kaudella 1.09.18–31.03.20. 50M) peruskouluista, asuminen pääasiassa maaseudulla, joka on lisännyt osaamista luovuudesta, kriittisestä ajattelusta, ongelmanratkaisusta ja innovoinnista osana organisaation osaamista ja työympäristöä käsitteleviä työpajoja, joissa keskitytään erityisesti työn organisointiin, työympäristön tilansuunnitteluun, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin opetushenkilöstön, pääasiassa jäsenvaltioiden, toteuttamaan työvoimaan osana yliopiston kolmannen tehtävän toteuttamista.GD: 150 opiskelijaa (90K, 60M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, pääasiassa maaseudun asukkaista.Tehtävät:I Foorumi lapsille ”Järjestäytynyt alussa” oppilaille talvilukukaudella 2018/2019 – Tason 1 luokat opiskelijoille talvella lukukaudella 2018/2019 – Tason 2 luokat opiskelijoille kesälukukaudella 2018/2019 – Taso 3 Käytännön luokat kesälukukaudella 2018/2019 – kenttäpelit – Vanhempainkonferenssin taso 4 tarkistetaan SZOOP POWERin liitteessä 2b olevan indikaattorin määritelmän mukaisten vaiheiden (vaihteluväli, kuvio, arviointi, vertailu) mukaisesti. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoite: Taitojen hankkiminen ja parantaminen luovuuden, kriittisen ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovoinnin alalla vähintään 120 ihmistä (70K, 50M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, jotka asuvat pääasiassa maaseudulla, realiteettien muodossa. III tehtävä sosiaalisen toiminnan foorumina toteuttamalla innovatiivisia työpajoja, joissa käsitellään organisaation osaamista ja työympäristöä ja joissa painotetaan erityisesti työn organisointia, tilasuunnittelua työympäristössä, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin työvoimaan yhteistyössä Soward Color Education -säätiön kanssa osana yliopiston kolmatta tehtävää kaudella 1.09.18–31.03.20. 50M) peruskouluista, asuminen pääasiassa maaseudulla, joka on lisännyt osaamista luovuudesta, kriittisestä ajattelusta, ongelmanratkaisusta ja innovoinnista osana organisaation osaamista ja työympäristöä käsitteleviä työpajoja, joissa keskitytään erityisesti työn organisointiin, työympäristön tilansuunnitteluun, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin opetushenkilöstön, pääasiassa jäsenvaltioiden, toteuttamaan työvoimaan osana yliopiston kolmannen tehtävän toteuttamista.GD: 150 opiskelijaa (90K, 60M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, pääasiassa maaseudun asukkaista.Tehtävät:I Foorumi lapsille ”Järjestäytynyt alussa” oppilaille talvilukukaudella 2018/2019 – Tason 1 luokat opiskelijoille talvella lukukaudella 2018/2019 – Tason 2 luokat opiskelijoille kesälukukaudella 2018/2019 – Taso 3 Käytännön luokat kesälukukaudella 2018/2019 – kenttäpelit – Vanhempainkonferenssin taso 4 tarkistetaan SZOOP POWERin liitteessä 2b olevan indikaattorin määritelmän mukaisten vaiheiden (vaihteluväli, kuvio, arviointi, vertailu) mukaisesti. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta: Pridobivanje in izboljšanje spretnosti na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti s strani najmanj 120 ljudi (70K, 50M), starih od 10 do 13 let, iz osnovnih šol, ki živijo predvsem na podeželju, v obliki realnosti. III poslanstvo kot forum za družbene aktivnosti z izvajanjem inovativnih delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali v delovno silo, v sodelovanju s Fundacijo Soward Color Education v okviru tretjega poslanstva Univerze v obdobju 1.09.18–31.03.20. 50M) iz osnovnih šol, živeti predvsem na podeželju, ki so v okviru delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju dvignili kompetence na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali delovno silo, ki jo izvaja pedagoško osebje, predvsem države članice, v okviru izvajanja tretjega poslanstva univerze.GD: 150 študentov (90K, 60M), starih 10–13 let iz osnovnih šol, predvsem prebivalcev podeželja.Naloge:I Forum za otroke „Organizirana na začetku“ Uredi za učence v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 1 razredov za študente v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 2 razredov za študente v poletnem semestru 2018/2019 – Praktični razredi v poletnem semestru 2018/2019 – terenske igre – 4. stopnja Foruma starševske konference za starše bo preverjena v skladu s stopnjami (razpon, vzorec, ocenjevanje, primerjava), vključenih v opredelitev kazalnika v Prilogi 2b k SZOOP POWER. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta: Pridobivanje in izboljšanje spretnosti na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti s strani najmanj 120 ljudi (70K, 50M), starih od 10 do 13 let, iz osnovnih šol, ki živijo predvsem na podeželju, v obliki realnosti. III poslanstvo kot forum za družbene aktivnosti z izvajanjem inovativnih delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali v delovno silo, v sodelovanju s Fundacijo Soward Color Education v okviru tretjega poslanstva Univerze v obdobju 1.09.18–31.03.20. 50M) iz osnovnih šol, živeti predvsem na podeželju, ki so v okviru delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju dvignili kompetence na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali delovno silo, ki jo izvaja pedagoško osebje, predvsem države članice, v okviru izvajanja tretjega poslanstva univerze.GD: 150 študentov (90K, 60M), starih 10–13 let iz osnovnih šol, predvsem prebivalcev podeželja.Naloge:I Forum za otroke „Organizirana na začetku“ Uredi za učence v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 1 razredov za študente v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 2 razredov za študente v poletnem semestru 2018/2019 – Praktični razredi v poletnem semestru 2018/2019 – terenske igre – 4. stopnja Foruma starševske konference za starše bo preverjena v skladu s stopnjami (razpon, vzorec, ocenjevanje, primerjava), vključenih v opredelitev kazalnika v Prilogi 2b k SZOOP POWER. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta: Pridobivanje in izboljšanje spretnosti na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti s strani najmanj 120 ljudi (70K, 50M), starih od 10 do 13 let, iz osnovnih šol, ki živijo predvsem na podeželju, v obliki realnosti. III poslanstvo kot forum za družbene aktivnosti z izvajanjem inovativnih delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali v delovno silo, v sodelovanju s Fundacijo Soward Color Education v okviru tretjega poslanstva Univerze v obdobju 1.09.18–31.03.20. 50M) iz osnovnih šol, živeti predvsem na podeželju, ki so v okviru delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju dvignili kompetence na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali delovno silo, ki jo izvaja pedagoško osebje, predvsem države članice, v okviru izvajanja tretjega poslanstva univerze.GD: 150 študentov (90K, 60M), starih 10–13 let iz osnovnih šol, predvsem prebivalcev podeželja.Naloge:I Forum za otroke „Organizirana na začetku“ Uredi za učence v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 1 razredov za študente v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 2 razredov za študente v poletnem semestru 2018/2019 – Praktični razredi v poletnem semestru 2018/2019 – terenske igre – 4. stopnja Foruma starševske konference za starše bo preverjena v skladu s stopnjami (razpon, vzorec, ocenjevanje, primerjava), vključenih v opredelitev kazalnika v Prilogi 2b k SZOOP POWER. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavní cíl projektu: Získávání a zlepšování dovedností v oblasti kreativity, kritického myšlení, řešení problémů a inovací nejméně 120 lidí (70K, 50M) ve věku 10–13 let ze základních škol, kteří žijí převážně na venkově, ve formě reality. III mise jako fórum pro společenské aktivity prostřednictvím realizace inovativních seminářů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji aklimatizovat se v pracovní síle, ve spolupráci s Nadací Soward Color Education Foundation v rámci třetí mise univerzity v období 1.09.18–31.03.20. 50M) ze základních škol, žijí především na venkově, kteří zvýšili kompetence v oblasti tvořivosti, kritického myšlení, řešení problémů a inovací v rámci workshopů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji se přizpůsobovat pracovní síle prováděné pedagogickými pracovníky, zejména členskými státy, v rámci provádění třetího poslání univerzity.GD: 150 studentů (90K, 60M) ve věku 10–13 let ze základních škol, zejména obyvatel venkova.Kazby:I Fórum pro děti „Organizované na startu“ Třídy pro žáky v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 1 třídy pro studenty v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 2 třídy pro studenty v letním semestru 2018/2019 – úroveň 3 Praktické třídy v letním semestru 2018/2019 – terénní hry – Úroveň 4 Fóra pro rodičeKonference pro rodičeKonference pro rodičekompetence budou ověřovány v souladu s etapami (rozsah, vzor, hodnocení, srovnání) uvedenými v definici ukazatele v příloze 2b SZOOP POWER. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl projektu: Získávání a zlepšování dovedností v oblasti kreativity, kritického myšlení, řešení problémů a inovací nejméně 120 lidí (70K, 50M) ve věku 10–13 let ze základních škol, kteří žijí převážně na venkově, ve formě reality. III mise jako fórum pro společenské aktivity prostřednictvím realizace inovativních seminářů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji aklimatizovat se v pracovní síle, ve spolupráci s Nadací Soward Color Education Foundation v rámci třetí mise univerzity v období 1.09.18–31.03.20. 50M) ze základních škol, žijí především na venkově, kteří zvýšili kompetence v oblasti tvořivosti, kritického myšlení, řešení problémů a inovací v rámci workshopů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji se přizpůsobovat pracovní síle prováděné pedagogickými pracovníky, zejména členskými státy, v rámci provádění třetího poslání univerzity.GD: 150 studentů (90K, 60M) ve věku 10–13 let ze základních škol, zejména obyvatel venkova.Kazby:I Fórum pro děti „Organizované na startu“ Třídy pro žáky v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 1 třídy pro studenty v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 2 třídy pro studenty v letním semestru 2018/2019 – úroveň 3 Praktické třídy v letním semestru 2018/2019 – terénní hry – Úroveň 4 Fóra pro rodičeKonference pro rodičeKonference pro rodičekompetence budou ověřovány v souladu s etapami (rozsah, vzor, hodnocení, srovnání) uvedenými v definici ukazatele v příloze 2b SZOOP POWER. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavní cíl projektu: Získávání a zlepšování dovedností v oblasti kreativity, kritického myšlení, řešení problémů a inovací nejméně 120 lidí (70K, 50M) ve věku 10–13 let ze základních škol, kteří žijí převážně na venkově, ve formě reality. III mise jako fórum pro společenské aktivity prostřednictvím realizace inovativních seminářů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji aklimatizovat se v pracovní síle, ve spolupráci s Nadací Soward Color Education Foundation v rámci třetí mise univerzity v období 1.09.18–31.03.20. 50M) ze základních škol, žijí především na venkově, kteří zvýšili kompetence v oblasti tvořivosti, kritického myšlení, řešení problémů a inovací v rámci workshopů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji se přizpůsobovat pracovní síle prováděné pedagogickými pracovníky, zejména členskými státy, v rámci provádění třetího poslání univerzity.GD: 150 studentů (90K, 60M) ve věku 10–13 let ze základních škol, zejména obyvatel venkova.Kazby:I Fórum pro děti „Organizované na startu“ Třídy pro žáky v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 1 třídy pro studenty v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 2 třídy pro studenty v letním semestru 2018/2019 – úroveň 3 Praktické třídy v letním semestru 2018/2019 – terénní hry – Úroveň 4 Fóra pro rodičeKonference pro rodičeKonference pro rodičekompetence budou ověřovány v souladu s etapami (rozsah, vzor, hodnocení, srovnání) uvedenými v definici ukazatele v příloze 2b SZOOP POWER. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas: Kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų įgūdžių įgijimas ir tobulinimas ne mažiau kaip 120 žmonių (70K, 50M) iš 10–13 m. amžiaus pradinių mokyklų, gyvenančių daugiausia kaimo vietovėse, realybės forma. III misija kaip socialinės veiklos forumas įgyvendinant novatoriškus seminarus apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skiriant darbo organizavimui, kosmoso planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, saugą darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau aklimatizuotis darbo rinkoje, bendradarbiaujant su „Soward Color Education Foundation“ kaip trečiosios Universiteto misijos 1.09.18–31.03.20 laikotarpiu dalis iš pradinių mokyklų, gyvendami daugiausia kaimo vietovėse, kurie iškėlė kompetencijas kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų srityse, dalyvaudami seminaruose apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skirdami darbo organizavimui, erdvės planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau prisitaikyti prie darbo jėgos, kurią įgyvendina dėstytojai, daugiausia valstybės narės, įgyvendinant trečiąją universiteto misiją.GD: 150 studentų (90K, 60M) 10–13 metų iš pradinių mokyklų, daugiausia kaimo gyventojai.Užduotys:I Forumas vaikams „Organized at the start“ klasės moksleiviams žiemos semestre 2018/2019–1 lygio klasės studentams 2018/2019 m. žiemos semestre – 2 lygio klasės studentams 2018/2019 m. vasaros semestre – 3 lygio praktiniai užsiėmimai 2018/2019 m. vasaros semestre – lauko žaidimai – Forumo TėvamsKonferencijos tėvams 4 lygis bus tikrinamas pagal etapus (diapazoną, modelį, vertinimą, palyginimą), įtrauktus į SZOOP POWER 2b priede pateiktą rodiklio apibrėžtį. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas: Kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų įgūdžių įgijimas ir tobulinimas ne mažiau kaip 120 žmonių (70K, 50M) iš 10–13 m. amžiaus pradinių mokyklų, gyvenančių daugiausia kaimo vietovėse, realybės forma. III misija kaip socialinės veiklos forumas įgyvendinant novatoriškus seminarus apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skiriant darbo organizavimui, kosmoso planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, saugą darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau aklimatizuotis darbo rinkoje, bendradarbiaujant su „Soward Color Education Foundation“ kaip trečiosios Universiteto misijos 1.09.18–31.03.20 laikotarpiu dalis iš pradinių mokyklų, gyvendami daugiausia kaimo vietovėse, kurie iškėlė kompetencijas kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų srityse, dalyvaudami seminaruose apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skirdami darbo organizavimui, erdvės planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau prisitaikyti prie darbo jėgos, kurią įgyvendina dėstytojai, daugiausia valstybės narės, įgyvendinant trečiąją universiteto misiją.GD: 150 studentų (90K, 60M) 10–13 metų iš pradinių mokyklų, daugiausia kaimo gyventojai.Užduotys:I Forumas vaikams „Organized at the start“ klasės moksleiviams žiemos semestre 2018/2019–1 lygio klasės studentams 2018/2019 m. žiemos semestre – 2 lygio klasės studentams 2018/2019 m. vasaros semestre – 3 lygio praktiniai užsiėmimai 2018/2019 m. vasaros semestre – lauko žaidimai – Forumo TėvamsKonferencijos tėvams 4 lygis bus tikrinamas pagal etapus (diapazoną, modelį, vertinimą, palyginimą), įtrauktus į SZOOP POWER 2b priede pateiktą rodiklio apibrėžtį. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas: Kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų įgūdžių įgijimas ir tobulinimas ne mažiau kaip 120 žmonių (70K, 50M) iš 10–13 m. amžiaus pradinių mokyklų, gyvenančių daugiausia kaimo vietovėse, realybės forma. III misija kaip socialinės veiklos forumas įgyvendinant novatoriškus seminarus apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skiriant darbo organizavimui, kosmoso planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, saugą darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau aklimatizuotis darbo rinkoje, bendradarbiaujant su „Soward Color Education Foundation“ kaip trečiosios Universiteto misijos 1.09.18–31.03.20 laikotarpiu dalis iš pradinių mokyklų, gyvendami daugiausia kaimo vietovėse, kurie iškėlė kompetencijas kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų srityse, dalyvaudami seminaruose apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skirdami darbo organizavimui, erdvės planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau prisitaikyti prie darbo jėgos, kurią įgyvendina dėstytojai, daugiausia valstybės narės, įgyvendinant trečiąją universiteto misiją.GD: 150 studentų (90K, 60M) 10–13 metų iš pradinių mokyklų, daugiausia kaimo gyventojai.Užduotys:I Forumas vaikams „Organized at the start“ klasės moksleiviams žiemos semestre 2018/2019–1 lygio klasės studentams 2018/2019 m. žiemos semestre – 2 lygio klasės studentams 2018/2019 m. vasaros semestre – 3 lygio praktiniai užsiėmimai 2018/2019 m. vasaros semestre – lauko žaidimai – Forumo TėvamsKonferencijos tėvams 4 lygis bus tikrinamas pagal etapus (diapazoną, modelį, vertinimą, palyginimą), įtrauktus į SZOOP POWER 2b priede pateiktą rodiklio apibrėžtį. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis: Radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas prasmju apguve un uzlabošana vismaz 120 cilvēkiem (70K, 50M) vecumā no 10–13 gadiem no pamatskolām, kuri dzīvo galvenokārt laukos, realitātes veidā. III misija kā sociālo aktivitāšu forums, īstenojot inovatīvus seminārus par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzmanību pievēršot darba organizācijai, kosmosa plānošanai darba vidē, tostarp 5S metodei, drošībai darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, sadarbojoties ar Soward Color Education Foundation kā daļu no universitātes trešās misijas laika posmā no 1.09.18. līdz 31.03.20. 50M) no pamatskolām, dzīvo galvenokārt laukos, kuri ir palielinājuši prasmes radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas darbsemināros par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzsvaru liekot uz darba organizāciju, kosmosa plānošanu darba vidē, tostarp 5S metodi, drošību darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, ko īsteno mācībspēki, galvenokārt DV, kā daļu no trešās misijas īstenošanas universitātes.GD: 150 skolēni (90K, 60M) vecumā no 10 līdz 13 gadiem no pamatskolām, galvenokārt lauku iedzīvotāji.Uzdevumi:I forums bērniem “Organized pie starta” Klases skolēniem ziemas semestrī 2018/2019–1. līmenis skolēniem 2018./2019. gada ziemas semestrī — 2. līmenis skolēniem 2018./2019. gada vasaras semestrī — 3. līmeņa praktiskās nodarbības 2018./2019. gada vasaras semestrī — lauka spēles — Vecāku konferences 4. līmenis tiks pārbaudīti saskaņā ar SZOOP POWER 2b pielikuma rādītāja definīcijā iekļautajiem posmiem (diapazonu, modeli, novērtējumu, salīdzinājumu). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis: Radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas prasmju apguve un uzlabošana vismaz 120 cilvēkiem (70K, 50M) vecumā no 10–13 gadiem no pamatskolām, kuri dzīvo galvenokārt laukos, realitātes veidā. III misija kā sociālo aktivitāšu forums, īstenojot inovatīvus seminārus par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzmanību pievēršot darba organizācijai, kosmosa plānošanai darba vidē, tostarp 5S metodei, drošībai darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, sadarbojoties ar Soward Color Education Foundation kā daļu no universitātes trešās misijas laika posmā no 1.09.18. līdz 31.03.20. 50M) no pamatskolām, dzīvo galvenokārt laukos, kuri ir palielinājuši prasmes radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas darbsemināros par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzsvaru liekot uz darba organizāciju, kosmosa plānošanu darba vidē, tostarp 5S metodi, drošību darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, ko īsteno mācībspēki, galvenokārt DV, kā daļu no trešās misijas īstenošanas universitātes.GD: 150 skolēni (90K, 60M) vecumā no 10 līdz 13 gadiem no pamatskolām, galvenokārt lauku iedzīvotāji.Uzdevumi:I forums bērniem “Organized pie starta” Klases skolēniem ziemas semestrī 2018/2019–1. līmenis skolēniem 2018./2019. gada ziemas semestrī — 2. līmenis skolēniem 2018./2019. gada vasaras semestrī — 3. līmeņa praktiskās nodarbības 2018./2019. gada vasaras semestrī — lauka spēles — Vecāku konferences 4. līmenis tiks pārbaudīti saskaņā ar SZOOP POWER 2b pielikuma rādītāja definīcijā iekļautajiem posmiem (diapazonu, modeli, novērtējumu, salīdzinājumu). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis: Radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas prasmju apguve un uzlabošana vismaz 120 cilvēkiem (70K, 50M) vecumā no 10–13 gadiem no pamatskolām, kuri dzīvo galvenokārt laukos, realitātes veidā. III misija kā sociālo aktivitāšu forums, īstenojot inovatīvus seminārus par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzmanību pievēršot darba organizācijai, kosmosa plānošanai darba vidē, tostarp 5S metodei, drošībai darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, sadarbojoties ar Soward Color Education Foundation kā daļu no universitātes trešās misijas laika posmā no 1.09.18. līdz 31.03.20. 50M) no pamatskolām, dzīvo galvenokārt laukos, kuri ir palielinājuši prasmes radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas darbsemināros par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzsvaru liekot uz darba organizāciju, kosmosa plānošanu darba vidē, tostarp 5S metodi, drošību darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, ko īsteno mācībspēki, galvenokārt DV, kā daļu no trešās misijas īstenošanas universitātes.GD: 150 skolēni (90K, 60M) vecumā no 10 līdz 13 gadiem no pamatskolām, galvenokārt lauku iedzīvotāji.Uzdevumi:I forums bērniem “Organized pie starta” Klases skolēniem ziemas semestrī 2018/2019–1. līmenis skolēniem 2018./2019. gada ziemas semestrī — 2. līmenis skolēniem 2018./2019. gada vasaras semestrī — 3. līmeņa praktiskās nodarbības 2018./2019. gada vasaras semestrī — lauka spēles — Vecāku konferences 4. līmenis tiks pārbaudīti saskaņā ar SZOOP POWER 2b pielikuma rādītāja definīcijā iekļautajiem posmiem (diapazonu, modeli, novērtējumu, salīdzinājumu). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основна цел на проекта: Придобиване и усъвършенстване на умения за творчество, критично мислене, решаване на проблеми и иновации от най-малко 120 души (70K, 50M) на възраст 10—13 години от началните училища, живеещи главно в провинцията, под формата на реалности. Мисия като форум за социални дейности чрез провеждането на иновативни семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, в сътрудничество с Фондацията за обучение на Soward Color като част от третата мисия на университета в периода 1.09.18—31.03.20. от началните училища, живеят предимно в провинцията, които са повишили компетенциите в областта на творчеството, критичното мислене, решаването на проблеми и иновациите като част от семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, изпълнявана от преподавателския състав, главно MS, като част от изпълнението на третата мисия на университета.GD: 150 ученици (90К, 60М) на възраст 10—13 години от началните училища, предимно жители на селските райони.Задачи:Аз Форум за деца „Организирани в началото“ Класове за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 1 за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 2 за ученици през летния семестър 2018/2019 г. — ниво 3 Практически класове през летния семестър 2018/2019 г. — поле игри — Ниво 4 на Форума за родителска Конференция за родителикомпетентност ще бъде проверена в съответствие с етапите (диапазон, модел, оценка, сравнение), включени в определението на показателя в приложение 2б към SZOOP POWER. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основна цел на проекта: Придобиване и усъвършенстване на умения за творчество, критично мислене, решаване на проблеми и иновации от най-малко 120 души (70K, 50M) на възраст 10—13 години от началните училища, живеещи главно в провинцията, под формата на реалности. Мисия като форум за социални дейности чрез провеждането на иновативни семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, в сътрудничество с Фондацията за обучение на Soward Color като част от третата мисия на университета в периода 1.09.18—31.03.20. от началните училища, живеят предимно в провинцията, които са повишили компетенциите в областта на творчеството, критичното мислене, решаването на проблеми и иновациите като част от семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, изпълнявана от преподавателския състав, главно MS, като част от изпълнението на третата мисия на университета.GD: 150 ученици (90К, 60М) на възраст 10—13 години от началните училища, предимно жители на селските райони.Задачи:Аз Форум за деца „Организирани в началото“ Класове за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 1 за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 2 за ученици през летния семестър 2018/2019 г. — ниво 3 Практически класове през летния семестър 2018/2019 г. — поле игри — Ниво 4 на Форума за родителска Конференция за родителикомпетентност ще бъде проверена в съответствие с етапите (диапазон, модел, оценка, сравнение), включени в определението на показателя в приложение 2б към SZOOP POWER. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основна цел на проекта: Придобиване и усъвършенстване на умения за творчество, критично мислене, решаване на проблеми и иновации от най-малко 120 души (70K, 50M) на възраст 10—13 години от началните училища, живеещи главно в провинцията, под формата на реалности. Мисия като форум за социални дейности чрез провеждането на иновативни семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, в сътрудничество с Фондацията за обучение на Soward Color като част от третата мисия на университета в периода 1.09.18—31.03.20. от началните училища, живеят предимно в провинцията, които са повишили компетенциите в областта на творчеството, критичното мислене, решаването на проблеми и иновациите като част от семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, изпълнявана от преподавателския състав, главно MS, като част от изпълнението на третата мисия на университета.GD: 150 ученици (90К, 60М) на възраст 10—13 години от началните училища, предимно жители на селските райони.Задачи:Аз Форум за деца „Организирани в началото“ Класове за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 1 за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 2 за ученици през летния семестър 2018/2019 г. — ниво 3 Практически класове през летния семестър 2018/2019 г. — поле игри — Ниво 4 на Форума за родителска Конференция за родителикомпетентност ще бъде проверена в съответствие с етапите (диапазон, модел, оценка, сравнение), включени в определението на показателя в приложение 2б към SZOOP POWER. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja: A kreativitással, a kritikai gondolkodással, a problémamegoldással és az innovációval kapcsolatos készségek elsajátítása és fejlesztése legalább 120 ember (70K, 50M) által az általános iskolákból, akik főként vidéken élnek, realitások formájában. III. küldetés a társadalmi tevékenységek fórumaként a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló innovatív műhelyek megvalósításán keresztül, különös tekintettel a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot, hogy a jövőben könnyebben találják meg magukat a munkaerőpiacon, és gyorsabban akklimatizálják a munkaerőt, együttműködve a Soward színes Oktatási Alapítvánnyal az egyetem harmadik küldetésének részeként 1,09.18–31.03.20. 50M) az általános iskolákból, főleg vidéken élve, akik a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló workshopok keretében növelték a kreativitás, a kritikai gondolkodás, a problémamegoldás és az innováció kompetenciáit, különös hangsúlyt fektetve a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot is, így a jövőben könnyebb lesz számukra a munkaerőpiacon találni és gyorsabban alkalmazkodni a tanári személyzet, főként a tagállamok által az egyetem harmadik küldetésének végrehajtása keretében végrehajtott munkaerőhöz.GD: 150 diák (90K, 60M) 10–13 éves általános iskolákban, főleg vidéki lakosok.Feladatok:I Fórum gyermekek számára „kezdetben szervezett” Tanfolyamok tanulók számára a téli félévben 2018/2019–1. szint a diákok számára a téli félévben 2018/2019 – Szint 2 Tanfolyamok a nyári félévben 2018/2019 – Level 3 gyakorlati órák a nyári félévben 2018/2019 – terepjátékok – A Szülői Konferencia 4. szintjét a Szülői Konferencia a SZOOP POWER 2b. mellékletében foglalt mutatók meghatározásában szereplő szakaszoknak (tartomány, minta, értékelés, összehasonlítás) megfelelően ellenőrzik. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja: A kreativitással, a kritikai gondolkodással, a problémamegoldással és az innovációval kapcsolatos készségek elsajátítása és fejlesztése legalább 120 ember (70K, 50M) által az általános iskolákból, akik főként vidéken élnek, realitások formájában. III. küldetés a társadalmi tevékenységek fórumaként a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló innovatív műhelyek megvalósításán keresztül, különös tekintettel a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot, hogy a jövőben könnyebben találják meg magukat a munkaerőpiacon, és gyorsabban akklimatizálják a munkaerőt, együttműködve a Soward színes Oktatási Alapítvánnyal az egyetem harmadik küldetésének részeként 1,09.18–31.03.20. 50M) az általános iskolákból, főleg vidéken élve, akik a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló workshopok keretében növelték a kreativitás, a kritikai gondolkodás, a problémamegoldás és az innováció kompetenciáit, különös hangsúlyt fektetve a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot is, így a jövőben könnyebb lesz számukra a munkaerőpiacon találni és gyorsabban alkalmazkodni a tanári személyzet, főként a tagállamok által az egyetem harmadik küldetésének végrehajtása keretében végrehajtott munkaerőhöz.GD: 150 diák (90K, 60M) 10–13 éves általános iskolákban, főleg vidéki lakosok.Feladatok:I Fórum gyermekek számára „kezdetben szervezett” Tanfolyamok tanulók számára a téli félévben 2018/2019–1. szint a diákok számára a téli félévben 2018/2019 – Szint 2 Tanfolyamok a nyári félévben 2018/2019 – Level 3 gyakorlati órák a nyári félévben 2018/2019 – terepjátékok – A Szülői Konferencia 4. szintjét a Szülői Konferencia a SZOOP POWER 2b. mellékletében foglalt mutatók meghatározásában szereplő szakaszoknak (tartomány, minta, értékelés, összehasonlítás) megfelelően ellenőrzik. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja: A kreativitással, a kritikai gondolkodással, a problémamegoldással és az innovációval kapcsolatos készségek elsajátítása és fejlesztése legalább 120 ember (70K, 50M) által az általános iskolákból, akik főként vidéken élnek, realitások formájában. III. küldetés a társadalmi tevékenységek fórumaként a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló innovatív műhelyek megvalósításán keresztül, különös tekintettel a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot, hogy a jövőben könnyebben találják meg magukat a munkaerőpiacon, és gyorsabban akklimatizálják a munkaerőt, együttműködve a Soward színes Oktatási Alapítvánnyal az egyetem harmadik küldetésének részeként 1,09.18–31.03.20. 50M) az általános iskolákból, főleg vidéken élve, akik a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló workshopok keretében növelték a kreativitás, a kritikai gondolkodás, a problémamegoldás és az innováció kompetenciáit, különös hangsúlyt fektetve a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot is, így a jövőben könnyebb lesz számukra a munkaerőpiacon találni és gyorsabban alkalmazkodni a tanári személyzet, főként a tagállamok által az egyetem harmadik küldetésének végrehajtása keretében végrehajtott munkaerőhöz.GD: 150 diák (90K, 60M) 10–13 éves általános iskolákban, főleg vidéki lakosok.Feladatok:I Fórum gyermekek számára „kezdetben szervezett” Tanfolyamok tanulók számára a téli félévben 2018/2019–1. szint a diákok számára a téli félévben 2018/2019 – Szint 2 Tanfolyamok a nyári félévben 2018/2019 – Level 3 gyakorlati órák a nyári félévben 2018/2019 – terepjátékok – A Szülői Konferencia 4. szintjét a Szülői Konferencia a SZOOP POWER 2b. mellékletében foglalt mutatók meghatározásában szereplő szakaszoknak (tartomány, minta, értékelés, összehasonlítás) megfelelően ellenőrzik. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Príomhchuspóir an tionscadail: Sealbhú agus feabhsú scileanna i gcruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht ag 120 duine ar a laghad (70K, 50M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, a bhfuil cónaí orthu faoin tuath den chuid is mó, i bhfoirm réaltachtaí. Misean III mar fhóram do ghníomhaíochtaí sóisialta trí cheardlanna nuálacha a chur chun feidhme maidir le hinniúlachtaí eagrúcháin agus an timpeallacht oibre, le béim ar leith ar eagrú oibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair agus iad féin a chur i mbaol níos tapúla sa lucht saothair, i gcomhar leis an Soward Color Education Foundation mar chuid den tríú misean atá ag an Ollscoil sa tréimhse 1.09.18-31.03.20. 50M) ó bhunscoileanna, ag maireachtáil faoin tuath den chuid is mó, a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu maidir le cruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht mar chuid de cheardlanna ar inniúlachtaí eagrúcháin agus ar an timpeallacht oibre, agus béim ar leith á leagan ar eagrú na hoibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair amach anseo agus cur i gcoinne an lucht saothair a chuirfidh an fhoireann teagaisc, go príomha na Ballstáit, chun feidhme mar chuid de chur chun feidhme an tríú misean atá ag an ollscoil.GD: 150 dalta (90K, 60M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, cónaitheoirí tuaithe den chuid is mó.Tascanna:Fóram mé do pháistí “Eagraithe ag an tús” Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 1 Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 2 Ranganna do mhic léinn i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — Leibhéal 3 Ranganna praiticiúla i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — cluichí allamuigh — Leibhéal 4 den Fhóram do ThuismitheoiríComhdháil do ThuismitheoiríDéanfar fíorú i gcomhréir leis na céimeanna (raon, patrún, meastóireacht, comparáid) a áirítear sa sainmhíniú ar an táscaire in Iarscríbhinn 2b a ghabhann le SZOOP POWER. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Príomhchuspóir an tionscadail: Sealbhú agus feabhsú scileanna i gcruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht ag 120 duine ar a laghad (70K, 50M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, a bhfuil cónaí orthu faoin tuath den chuid is mó, i bhfoirm réaltachtaí. Misean III mar fhóram do ghníomhaíochtaí sóisialta trí cheardlanna nuálacha a chur chun feidhme maidir le hinniúlachtaí eagrúcháin agus an timpeallacht oibre, le béim ar leith ar eagrú oibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair agus iad féin a chur i mbaol níos tapúla sa lucht saothair, i gcomhar leis an Soward Color Education Foundation mar chuid den tríú misean atá ag an Ollscoil sa tréimhse 1.09.18-31.03.20. 50M) ó bhunscoileanna, ag maireachtáil faoin tuath den chuid is mó, a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu maidir le cruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht mar chuid de cheardlanna ar inniúlachtaí eagrúcháin agus ar an timpeallacht oibre, agus béim ar leith á leagan ar eagrú na hoibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair amach anseo agus cur i gcoinne an lucht saothair a chuirfidh an fhoireann teagaisc, go príomha na Ballstáit, chun feidhme mar chuid de chur chun feidhme an tríú misean atá ag an ollscoil.GD: 150 dalta (90K, 60M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, cónaitheoirí tuaithe den chuid is mó.Tascanna:Fóram mé do pháistí “Eagraithe ag an tús” Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 1 Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 2 Ranganna do mhic léinn i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — Leibhéal 3 Ranganna praiticiúla i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — cluichí allamuigh — Leibhéal 4 den Fhóram do ThuismitheoiríComhdháil do ThuismitheoiríDéanfar fíorú i gcomhréir leis na céimeanna (raon, patrún, meastóireacht, comparáid) a áirítear sa sainmhíniú ar an táscaire in Iarscríbhinn 2b a ghabhann le SZOOP POWER. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Príomhchuspóir an tionscadail: Sealbhú agus feabhsú scileanna i gcruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht ag 120 duine ar a laghad (70K, 50M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, a bhfuil cónaí orthu faoin tuath den chuid is mó, i bhfoirm réaltachtaí. Misean III mar fhóram do ghníomhaíochtaí sóisialta trí cheardlanna nuálacha a chur chun feidhme maidir le hinniúlachtaí eagrúcháin agus an timpeallacht oibre, le béim ar leith ar eagrú oibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair agus iad féin a chur i mbaol níos tapúla sa lucht saothair, i gcomhar leis an Soward Color Education Foundation mar chuid den tríú misean atá ag an Ollscoil sa tréimhse 1.09.18-31.03.20. 50M) ó bhunscoileanna, ag maireachtáil faoin tuath den chuid is mó, a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu maidir le cruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht mar chuid de cheardlanna ar inniúlachtaí eagrúcháin agus ar an timpeallacht oibre, agus béim ar leith á leagan ar eagrú na hoibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair amach anseo agus cur i gcoinne an lucht saothair a chuirfidh an fhoireann teagaisc, go príomha na Ballstáit, chun feidhme mar chuid de chur chun feidhme an tríú misean atá ag an ollscoil.GD: 150 dalta (90K, 60M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, cónaitheoirí tuaithe den chuid is mó.Tascanna:Fóram mé do pháistí “Eagraithe ag an tús” Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 1 Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 2 Ranganna do mhic léinn i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — Leibhéal 3 Ranganna praiticiúla i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — cluichí allamuigh — Leibhéal 4 den Fhóram do ThuismitheoiríComhdháil do ThuismitheoiríDéanfar fíorú i gcomhréir leis na céimeanna (raon, patrún, meastóireacht, comparáid) a áirítear sa sainmhíniú ar an táscaire in Iarscríbhinn 2b a ghabhann le SZOOP POWER. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet: Förvärv och förbättring av färdigheter i kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation av minst 120 personer (70K, 50M) i åldrarna 10–13 år från grundskolan, som huvudsakligen bor på landsbygden, i form av verkligheter. III uppdrag som ett forum för sociala aktiviteter genom genomförandet av innovativa workshoppar om organisationskompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften, i samarbete med Soward Color Education Foundation som en del av universitetets tredje uppdrag under perioden 1.09.18–31.03.20.50M från grundskolorna. bor främst på landsbygden, som har höjt kompetens inom kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation som en del av workshoppar om organisatorisk kompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften som genomförs av lärare, främst medlemsstaterna, som en del av genomförandet av universitetets tredje uppdrag.GD: 150 studenter (90K, 60M) i åldern 10–13 år från grundskolor, främst landsbygdsbor.Uppgifter:I Forum för barn ”Organiserade i början” Klasser för elever under vinterterminen 2018/2019 – Nivå 1 Klasser för studenter i vinterterminen 2018/2019 – Nivå 2 klasser för studenter i sommarterminen 2018/2019 – Nivå 3 Praktiska klasser i sommarterminen 2018/2019 – fältspel – Nivå 4 i Forum for ParentsConference for ParentsCompetences kommer att verifieras i enlighet med de steg (intervall, mönster, utvärdering, jämförelse) som ingår i definitionen av indikatorn i bilaga 2b till SZOOP POWER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet: Förvärv och förbättring av färdigheter i kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation av minst 120 personer (70K, 50M) i åldrarna 10–13 år från grundskolan, som huvudsakligen bor på landsbygden, i form av verkligheter. III uppdrag som ett forum för sociala aktiviteter genom genomförandet av innovativa workshoppar om organisationskompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften, i samarbete med Soward Color Education Foundation som en del av universitetets tredje uppdrag under perioden 1.09.18–31.03.20.50M från grundskolorna. bor främst på landsbygden, som har höjt kompetens inom kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation som en del av workshoppar om organisatorisk kompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften som genomförs av lärare, främst medlemsstaterna, som en del av genomförandet av universitetets tredje uppdrag.GD: 150 studenter (90K, 60M) i åldern 10–13 år från grundskolor, främst landsbygdsbor.Uppgifter:I Forum för barn ”Organiserade i början” Klasser för elever under vinterterminen 2018/2019 – Nivå 1 Klasser för studenter i vinterterminen 2018/2019 – Nivå 2 klasser för studenter i sommarterminen 2018/2019 – Nivå 3 Praktiska klasser i sommarterminen 2018/2019 – fältspel – Nivå 4 i Forum for ParentsConference for ParentsCompetences kommer att verifieras i enlighet med de steg (intervall, mönster, utvärdering, jämförelse) som ingår i definitionen av indikatorn i bilaga 2b till SZOOP POWER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet: Förvärv och förbättring av färdigheter i kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation av minst 120 personer (70K, 50M) i åldrarna 10–13 år från grundskolan, som huvudsakligen bor på landsbygden, i form av verkligheter. III uppdrag som ett forum för sociala aktiviteter genom genomförandet av innovativa workshoppar om organisationskompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften, i samarbete med Soward Color Education Foundation som en del av universitetets tredje uppdrag under perioden 1.09.18–31.03.20.50M från grundskolorna. bor främst på landsbygden, som har höjt kompetens inom kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation som en del av workshoppar om organisatorisk kompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften som genomförs av lärare, främst medlemsstaterna, som en del av genomförandet av universitetets tredje uppdrag.GD: 150 studenter (90K, 60M) i åldern 10–13 år från grundskolor, främst landsbygdsbor.Uppgifter:I Forum för barn ”Organiserade i början” Klasser för elever under vinterterminen 2018/2019 – Nivå 1 Klasser för studenter i vinterterminen 2018/2019 – Nivå 2 klasser för studenter i sommarterminen 2018/2019 – Nivå 3 Praktiska klasser i sommarterminen 2018/2019 – fältspel – Nivå 4 i Forum for ParentsConference for ParentsCompetences kommer att verifieras i enlighet med de steg (intervall, mönster, utvärdering, jämförelse) som ingår i definitionen av indikatorn i bilaga 2b till SZOOP POWER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti peamine eesmärk: Loovuse, kriitilise mõtlemise, probleemide lahendamise ja innovatsiooni oskuste omandamine ja parandamine vähemalt 120 inimese (70K, 50M) vanuses 10–13 aastat algkoolidest, kes elavad peamiselt maapiirkondades, reaalsuse kujul. III missioon sotsiaalse tegevuse foorumina, rakendades uuenduslikke töötubasid organisatsiooniliste pädevuste ja töökeskkonna kohta, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini tööjõuga, koostöös Soward Color Education Foundationiga osana ülikooli kolmandast missioonist ajavahemikul 1.09.18–31.03.20.50M) algkoolidest, elamine peamiselt maapiirkondades, kes on suurendanud loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamist ja innovatsiooni osana organisatsioonilisi pädevusi ja töökeskkonda käsitlevatest töötubadest, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini õppejõudude, peamiselt liikmesriikide tööjõuga, osana ülikooli kolmanda missiooni rakendamisest.GD: 150 õpilast (90K, 60M) vanuses 10–13 algkoolidest, peamiselt maaelanikest.Ülevaade:I Laste Foorum „Organiseeritud alguses“ Klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Tase 1 klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Level 2 Klassid õpilastele suvemestril 2018/2019 – Tase 3 Praktilised klassid suvemestril 2018/2019 – välimängud – Vanemate konverentsi 4. tase Vanemate kompetentsi tasemed kontrollitakse vastavalt SZOPOP POWERi 2.b lisas esitatud näitaja määratlusele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk: Loovuse, kriitilise mõtlemise, probleemide lahendamise ja innovatsiooni oskuste omandamine ja parandamine vähemalt 120 inimese (70K, 50M) vanuses 10–13 aastat algkoolidest, kes elavad peamiselt maapiirkondades, reaalsuse kujul. III missioon sotsiaalse tegevuse foorumina, rakendades uuenduslikke töötubasid organisatsiooniliste pädevuste ja töökeskkonna kohta, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini tööjõuga, koostöös Soward Color Education Foundationiga osana ülikooli kolmandast missioonist ajavahemikul 1.09.18–31.03.20.50M) algkoolidest, elamine peamiselt maapiirkondades, kes on suurendanud loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamist ja innovatsiooni osana organisatsioonilisi pädevusi ja töökeskkonda käsitlevatest töötubadest, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini õppejõudude, peamiselt liikmesriikide tööjõuga, osana ülikooli kolmanda missiooni rakendamisest.GD: 150 õpilast (90K, 60M) vanuses 10–13 algkoolidest, peamiselt maaelanikest.Ülevaade:I Laste Foorum „Organiseeritud alguses“ Klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Tase 1 klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Level 2 Klassid õpilastele suvemestril 2018/2019 – Tase 3 Praktilised klassid suvemestril 2018/2019 – välimängud – Vanemate konverentsi 4. tase Vanemate kompetentsi tasemed kontrollitakse vastavalt SZOPOP POWERi 2.b lisas esitatud näitaja määratlusele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti peamine eesmärk: Loovuse, kriitilise mõtlemise, probleemide lahendamise ja innovatsiooni oskuste omandamine ja parandamine vähemalt 120 inimese (70K, 50M) vanuses 10–13 aastat algkoolidest, kes elavad peamiselt maapiirkondades, reaalsuse kujul. III missioon sotsiaalse tegevuse foorumina, rakendades uuenduslikke töötubasid organisatsiooniliste pädevuste ja töökeskkonna kohta, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini tööjõuga, koostöös Soward Color Education Foundationiga osana ülikooli kolmandast missioonist ajavahemikul 1.09.18–31.03.20.50M) algkoolidest, elamine peamiselt maapiirkondades, kes on suurendanud loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamist ja innovatsiooni osana organisatsioonilisi pädevusi ja töökeskkonda käsitlevatest töötubadest, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini õppejõudude, peamiselt liikmesriikide tööjõuga, osana ülikooli kolmanda missiooni rakendamisest.GD: 150 õpilast (90K, 60M) vanuses 10–13 algkoolidest, peamiselt maaelanikest.Ülevaade:I Laste Foorum „Organiseeritud alguses“ Klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Tase 1 klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Level 2 Klassid õpilastele suvemestril 2018/2019 – Tase 3 Praktilised klassid suvemestril 2018/2019 – välimängud – Vanemate konverentsi 4. tase Vanemate kompetentsi tasemed kontrollitakse vastavalt SZOPOP POWERi 2.b lisas esitatud näitaja määratlusele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4617314 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:48, 12 October 2024
Project Q93027 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the potential of children in the future labour market, in terms of organisational competence and shaping the working environment, in line with the Lifelong Learning LLP (Lifelong Learning) concept. |
Project Q93027 in Poland |
Statements
293,139.67 zloty
0 references
347,816.41 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 November 2020
0 references
POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA
0 references
Cel główny projektu: Nabycie i podniesienie kompetencji w zakr. kreatywności, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i innowacyjności przez min 120 osób (70K, 50M) w wieku 10-13 lat ze szkół podstawowych, mieszkających głównie na wsi, w zakr. realiz. III misji jako forum aktywności społecznych poprzez realizację innowacyjnych warsztatów z zakr. kompetencji organizacyjnych i środowiska pracy, ze szczególnym uwzględnieniem organizacja pracy, planowanie przestrzeni w środowisku pracy, w tym metoda 5S, bezpieczeństwo w miejscu pracy, aby w przyszłości łatwiej im było odnaleźć się na rynku pracy i szybciej zaaklimatyzować się w zespole pracowniczym, we współpracy zFundacją SOWARD Kolorowa Edukacja w ramach III misji Uczelni w okresie 1.09.18-31.03.20.Rezultat projektu:120 dzieci (70K, 50M) ze szkół podstawowych, mieszkających głównie na wsi, którzy podnieśli kompetencje w zakr. kreatywności, krytycznego myślenia, rozwiązywania problemów i innowacyjności w ramach warsztatów z zakr. kompetencji organizacyjnych i środowiska pracy, ze szczególnym uwzględnieniem organizacja pracy, planowanie przestrzeni w środowisku pracy, w tym metoda 5S, bezpieczeństwo w miejscu pracy, aby w przyszłości łatwiej im było odnaleźć się na rynku pracy i szybciej zaaklimatyzować się w zespole pracowniczym realizowanych przez kadrę dydaktyczną, głównie PCz, w ramach realizacji III misji uczelni.GD: 150 uczniów (90K, 60M) w wieku 10-13 lat ze szkół podstawowych, głownie mieszkańcy wsi.Zadania:I Forum dla dzieci "Zorganizowani na starcie"Zajęcia dla uczniów w semestrze zimowym 2018/2019 - Poziom 1Zajęcia dla uczniów w semestrze zimowym 2018/2019 - Poziom 2Zajęcia dla uczniów w semestrze letnim 2018/2019 - Poziom 3Zajęcia praktyczne w semestrze letnim 2018/2019 - gry terenowe - Poziom 4II Forum dla dzieciKonferencja dla rodzicówKompetencje będą weryfikowane zgodnie z etapami (zakres, wzorzec, ocena, porównanie) zawartymi w definicji wskaźnika w załączniku 2b do SZOOP POWER. (Polish)
0 references
Main objective of the project: Acquisition and upgrading of competences in the field of creativity, critical thinking, problem solving and innovation by about 120 people (70K, 50M) aged 10-13 from primary schools, mainly living in the countryside, in the countryside. The third mission as a forum for social activity through the implementation of innovative workshops with the range of organisational competences and working environment, with particular attention to work organisation, planning space in the working environment, including method 5S, safety in the workplace, to make it easier for them to find themselves on the labour market and faster acclimatise themselves in the work team, in the work team, in cooperation with the foundation of SOWARD Colorful Education within the third mission of the University in the period 1.09.18-31.03.20. 150 pupils (90K, 60M) aged 10-13 from primary schools, mainly villagers.Tasks:I Forum for Children “Organised at the start” classes for pupils in the winter semester 2018/2019 – Level 1Semester classes 2018/2019 – Level 2Personal activities for students in the summer semester 2018/2019 – Level 3Practical classes in the summer semester 2018/2019 – field games – Level 4II Forum for ChildrenConsequent to Parental Interests. (English)
15 October 2020
0.2578135526315058
0 references
Objectif principal du projet: Acquisition et amélioration des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation par au moins 120 personnes (70K, 50M) âgées de 10 à 13 ans provenant des écoles primaires, vivant principalement à la campagne, sous forme de réalités. III mission en tant que forum d’activités sociales par la mise en place d’ateliers novateurs sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, avec un accent particulier sur l’organisation du travail, la planification de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre, en coopération avec la Fondation Soward Color Education dans le cadre de la troisième mission de l’Université dans la période 1.09.18-31.03.20.50M) des écoles primaires, vivre principalement à la campagne, qui ont acquis des compétences en matière de créativité, de pensée critique, de résolution de problèmes et d’innovation dans le cadre d’ateliers sur les compétences organisationnelles et l’environnement de travail, en mettant particulièrement l’accent sur l’organisation du travail, l’aménagement de l’espace dans l’environnement de travail, y compris la méthode 5S, la sécurité sur le lieu de travail, de sorte qu’à l’avenir, il sera plus facile pour eux de se retrouver sur le marché du travail et de s’acclimater plus rapidement dans la main-d’œuvre mise en œuvre par le personnel enseignant, principalement les États membres, dans le cadre de la mise en œuvre de la troisième mission de l’université.GD: 150 élèves (90K, 60M) âgés de 10 à 13 ans des écoles primaires, principalement des résidents ruraux.Tâches:I Forum pour les enfants «Organisé au départ» Cours pour les élèves au semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 1 pour les étudiants du semestre d’hiver 2018/2019 — Classes de niveau 2 pour les élèves pendant le semestre d’été 2018/2019 — Classes pratiques dans le semestre d’été 2018/2019 — Jeux de terrain — Niveau 4 du Forum pour les parentsConférence pour les ParentsCompetences seront vérifiés en fonction des étapes (gamme, modèle, évaluation, comparaison) incluses dans la définition de l’indicateur à l’annexe 2b de SZO POWER. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts: Erwerb und Verbesserung von Fähigkeiten in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation durch mindestens 120 Personen (70K, 50M) im Alter von 10-13 Jahren von Grundschulen, die hauptsächlich auf dem Land leben, in Form von Realitäten. III Mission als Forum für soziale Aktivitäten durch die Durchführung innovativer Workshops zu organisatorischen Kompetenzen und Arbeitsumfeld, mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz, damit sie sich in Zukunft leichter auf dem Arbeitsmarkt befinden und sich schneller in der Belegschaft akklimatisieren können, in Zusammenarbeit mit der Soward Color Education Foundation im Rahmen der dritten Mission der Universität im Zeitraum 1.09.18-31.03.20. 50M) von Grundschulen, vor allem auf dem Land leben, die Kompetenzen in den Bereichen Kreativität, kritisches Denken, Problemlösung und Innovation im Rahmen von Workshops zu Organisationskompetenzen und Arbeitsumfeld mit besonderem Schwerpunkt auf Arbeitsorganisation, Raumplanung im Arbeitsumfeld, einschließlich der 5S-Methode, Sicherheit am Arbeitsplatz erworben haben, damit es ihnen in Zukunft leichter geht, sich auf dem Arbeitsmarkt wiederzufinden und sich schneller in den vom Lehrpersonal, vor allem MS, eingesetzten Arbeitskräften im Rahmen der Umsetzung der dritten Aufgabe der Universität zu akklimatisieren.GD: 150 Studierende (90K, 60M) im Alter von 10-13 Jahren aus Grundschulen, hauptsächlich Landbewohner.Aufgaben:I Forum für Kinder „Organisiert am Anfang“ Kurse für Schüler im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 1 für Studierende im Wintersemester 2018/2019 – Klasse 2 für Studierende im Sommersemester 2018/2019 – Stufe 3 Praktische Klassen im Sommersemester 2018/2019 – Feldspiele – Stufe 4 des Forums für ElternKompetenzen werden anhand der Stufen (Bereich, Muster, Bewertung, Vergleich) überprüft, die in der Definition des Indikators in Anlage 2b zu SZO POWER enthalten sind. (German)
7 December 2021
0 references
Hoofddoelstelling van het project: Verwerving en verbetering van vaardigheden op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie door ten minste 120 mensen (70K, 50M) van 10-13 jaar van basisscholen, die voornamelijk op het platteland wonen, in de vorm van realiteiten. III missie als forum voor sociale activiteiten door de implementatie van innovatieve workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in de beroepsbevolking, in samenwerking met de Soward Color Education Foundation als onderdeel van de derde missie van de universiteit in de periode 1.09.18-31.03.20.50M van basisscholen, wonen voornamelijk op het platteland, die competenties hebben verhoogd op het gebied van creativiteit, kritisch denken, probleemoplossing en innovatie als onderdeel van workshops over organisatorische competenties en werkomgeving, met bijzondere nadruk op werkorganisatie, ruimteplanning in de werkomgeving, met inbegrip van de 5S-methode, veiligheid op de werkplek, zodat het voor hen in de toekomst gemakkelijker zal zijn om zich op de arbeidsmarkt te bevinden en sneller te acclimatiseren in het personeel van het onderwijzend personeel, voornamelijk de lidstaten, als onderdeel van de uitvoering van de derde missie van de universiteit.GD: 150 studenten (90K, 60M) in de leeftijd van 10-13 jaar van basisscholen, voornamelijk plattelandsbewoners.Taken:I Forum voor kinderen „Georganiseerd aan het begin” klassen voor leerlingen in de winter semester 2018/2019 — Niveau 1 klassen voor studenten in de winter semester 2018/2019 — Level 2 klassen voor studenten in de zomer semester 2018/2019 — Niveau 3 Praktische klassen in de zomer semester 2018/2019 — veldspelen — Niveau 4 van het Forum voor OudersConferentie voor oudersCompetenties zal worden geverifieerd in overeenstemming met de fasen (bereik, patroon, evaluatie, vergelijking) opgenomen in de definitie van de indicator in bijlage 2b bij SZOOP POWER. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Obiettivo principale del progetto: Acquisizione e miglioramento di competenze in creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione da parte di almeno 120 persone (70K, 50M) di età compresa tra i 10 e i 13 anni delle scuole primarie, che vivono principalmente in campagna, sotto forma di realtà. III missione come forum per le attività sociali attraverso l'attuazione di workshop innovativi sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro, in collaborazione con la Soward Color Education Foundation nell'ambito della terza missione dell'Università nel periodo 1.09.18-31.03.20.50M dalle scuole primarie, vivere principalmente nelle campagne, che hanno accresciuto competenze in termini di creatività, pensiero critico, problem solving e innovazione nell'ambito di workshop sulle competenze organizzative e sull'ambiente di lavoro, con particolare attenzione all'organizzazione del lavoro, alla pianificazione dello spazio nell'ambiente di lavoro, compreso il metodo 5S, alla sicurezza sul posto di lavoro, in modo che in futuro sarà più facile per loro trovarsi sul mercato del lavoro e acclimatarsi più velocemente nella forza lavoro attuata dal personale docente, principalmente MS, nell'ambito dell'attuazione della terza missione dell'università.GD: 150 studenti (90K, 60M) di età compresa tra 10 e 13 anni provenienti da scuole primarie, principalmente residenti rurali.Tasks:I Forum per bambini "Organizzato all'inizio" Classi per gli alunni nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 1 classi per gli studenti nel semestre invernale 2018/2019 — Livello 2 classi per gli studenti nel semestre estivo 2018/2019 — Livello 3 lezioni pratiche nel semestre estivo 2018/2019 — giochi sul campo — Livello 4 del Forum per i genitoriConferenza per i genitoriLe competenze saranno verificate in base alle fasi (range, pattern, valutazione, confronto) incluse nella definizione dell'indicatore di cui all'allegato 2b a SZO POWER. (Italian)
16 January 2022
0 references
Objetivo principal del proyecto: Adquisición y mejora de habilidades en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación por al menos 120 personas (70K, 50M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, que viven principalmente en el campo, en forma de realidades. III misión como foro de actividades sociales mediante la realización de talleres innovadores sobre competencias organizativas y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, para que en el futuro les resulte más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la fuerza laboral, en cooperación con la Fundación Soward Color Education, como parte de la tercera misión de la Universidad en el período 1.09.18-31.03.20. 50M) de las escuelas primarias, vivir principalmente en el campo, que han aumentado las competencias en creatividad, pensamiento crítico, resolución de problemas e innovación como parte de talleres sobre competencias organizacionales y entorno de trabajo, con especial énfasis en la organización del trabajo, la planificación del espacio en el entorno de trabajo, incluido el método 5S, la seguridad en el lugar de trabajo, de modo que en el futuro les será más fácil encontrarse en el mercado laboral y aclimatarse más rápidamente en la mano de obra implementada por el personal docente, principalmente EM, como parte de la implementación de la tercera misión de la universidad.GD: 150 estudiantes (90K, 60M) de 10 a 13 años de escuelas primarias, principalmente residentes rurales.Tareas:I Foro para niños «Organizados al inicio» Clases para alumnos en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 1 para estudiantes en el semestre de invierno 2018/2019 — Clases de nivel 2 para estudiantes en el semestre de verano 2018/2019 — Clases prácticas en el semestre de verano 2018/2019 — Juegos de campo — Nivel 4 del Foro para PadresConferencia para PadresCompetencias se verificará de acuerdo con las etapas (rango, patrón, evaluación, comparación) incluidas en la definición del indicador en el anexo 2b a SZOOP POWER. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektets hovedformål: Erhvervelse og forbedring af færdigheder inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation af mindst 120 personer (70K, 50M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, der hovedsagelig bor på landet, i form af realiteter. III mission som forum for sociale aktiviteter gennem gennemførelse af innovative workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det fremover bliver lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken i samarbejde med Soward Color Education Foundation som en del af universitetets tredje mission i perioden 1.09.18-31.03.20. 50M) fra grundskolerne bor primært på landet, der har rejst kompetencer inden for kreativitet, kritisk tænkning, problemløsning og innovation som led i workshops om organisatoriske kompetencer og arbejdsmiljø, med særlig vægt på arbejdstilrettelæggelse, rumplanlægning i arbejdsmiljøet, herunder 5S-metoden, sikkerhed på arbejdspladsen, således at det i fremtiden vil være lettere for dem at finde sig på arbejdsmarkedet og akklimatisere hurtigere i arbejdsstyrken gennemført af undervisningspersonalet, primært MS, som led i gennemførelsen af universitetets tredje mission.GD: 150 studerende (90K, 60M) i alderen 10-13 år fra grundskoler, primært landboere.Tasks:I Forum for børn "Organiseret ved starten" Klasser for elever i vintersemestret 2018/2019 — niveau 1 klasser for studerende i vintersemestret 2018/2019 — niveau 2 klasser for studerende i sommersemestret 2018/2019 — niveau 3 praktiske klasser i sommersemestret 2018/2019 — feltspil — niveau 4 i forummet for forældreKonference for forældrekompetencer vil blive verificeret i overensstemmelse med faserne (rækkevidde, mønster, evaluering, sammenligning) i definitionen af indikatoren i bilag 2b til SZOOP POWER. (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου: Απόκτηση και βελτίωση δεξιοτήτων δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας από τουλάχιστον 120 άτομα (70Κ, 50Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, που ζουν κυρίως στην ύπαιθρο, με τη μορφή πραγματικότητας. III αποστολή ως φόρουμ κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω της υλοποίησης καινοτόμων εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στο χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό, σε συνεργασία με το Soward Color Education Foundation ως μέρος της τρίτης αποστολής του Πανεπιστημίου κατά την περίοδο 1.09.18 — 31.03.20.50M από τα δημοτικά σχολεία, ζώντας κυρίως στην ύπαιθρο, οι οποίοι έχουν αυξήσει τις ικανότητες δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και καινοτομίας στο πλαίσιο εργαστηρίων για τις οργανωτικές ικανότητες και το εργασιακό περιβάλλον, με ιδιαίτερη έμφαση στην οργάνωση της εργασίας, τον χωροταξικό σχεδιασμό στο εργασιακό περιβάλλον, συμπεριλαμβανομένης της μεθόδου 5S, την ασφάλεια στον χώρο εργασίας, έτσι ώστε στο μέλλον να είναι ευκολότερο να βρεθούν στην αγορά εργασίας και να εγκλιματιστούν ταχύτερα στο εργατικό δυναμικό που εφαρμόζεται από το διδακτικό προσωπικό, κυρίως τα κράτη μέλη, στο πλαίσιο της υλοποίησης της τρίτης αποστολής του πανεπιστημίου.GD: 150 μαθητές (90Κ, 60Μ) ηλικίας 10-13 ετών από δημοτικά σχολεία, κυρίως κάτοικοι υπαίθρου.Θέσεις:Ι Φόρουμ για παιδιά «Οργάνωσε στην αρχή» Μαθήματα για μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 1 τάξεις για τους μαθητές κατά το χειμερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 2 τάξεις για τους μαθητές κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — Επίπεδο 3 Πρακτικές τάξεις κατά το θερινό εξάμηνο 2018/2019 — παιχνίδια πεδίου — Επίπεδο 4 του Φόρουμ Γονέων Συνδιάσκεψης για τις Γονικές Ικανότητες θα επαληθευτούν σύμφωνα με τα στάδια (εύρος, μοτίβο, αξιολόγηση, σύγκριση) που περιλαμβάνονται στον ορισμό του δείκτη στο Παράρτημα 2β του SZOOP POWER. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta: Stjecanje i poboljšanje vještina u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama od strane najmanje 120 osoba (70K, 50M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, koje žive uglavnom na selu, u obliku stvarnosti. III misija kao forum za društvene aktivnosti kroz provedbu inovativnih radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, prostorno planiranje u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se aklimatizirati u radnoj snazi, u suradnji sa Zakladom Soward Color Education u sklopu treće misije Sveučilišta u razdoblju 1.09.18 – 31.03.20. 50M iz osnovnih škola, živeći uglavnom na selu, koji su podigli kompetencije u kreativnosti, kritičkom razmišljanju, rješavanju problema i inovacijama u sklopu radionica o organizacijskim kompetencijama i radnom okruženju, s posebnim naglaskom na organizaciju rada, planiranje prostora u radnom okruženju, uključujući 5S metodu, sigurnost na radnom mjestu, tako da će im u budućnosti biti lakše naći se na tržištu rada i brže se prilagoditi radnoj snazi koju provode nastavno osoblje, uglavnom države članice, kao dio provedbe treće misije sveučilišta.GD: 150 učenika (90K, 60M) u dobi od 10 do 13 godina iz osnovnih škola, uglavnom stanovnika ruralnih područja.Zadaci:I Forum za djecu „Organizirano na početku” Nastave za učenike u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 1 razredi za studente u zimskom semestru 2018./2019. – Razina 2 razredi za učenike u ljetnom semestru 2018./2019. – Praktični tečajevi razine 3 u ljetnom semestru 2018/2019 – terenske igre – Razina 4 Foruma za roditeljske kompetencije provjeravat će se u skladu s fazama (raspon, uzorak, evaluacija, usporedba) uključenim u definiciju pokazatelja iz Priloga 2.b SZOOP POWER-u. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului: Dobândirea și îmbunătățirea competențelor în creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare de către cel puțin 120 de persoane (70K, 50M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, care trăiesc în principal în mediul rural, sub formă de realități. III misiune ca forum pentru activități sociale prin implementarea unor ateliere inovatoare privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât în viitor să fie mai ușor pentru ei să se găsească pe piața muncii și să se aclimatizeze mai repede în forța de muncă, în cooperare cu Fundația Soward Color Education, ca parte a celei de-a treia misiuni a Universității în perioada 1.09.18-31.03.20. 50M) din școlile primare, trăind în principal la țară, care au ridicat competențe în materie de creativitate, gândire critică, rezolvarea problemelor și inovare în cadrul atelierelor de lucru privind competențele organizaționale și mediul de lucru, cu accent deosebit pe organizarea muncii, planificarea spațiului în mediul de lucru, inclusiv metoda 5S, siguranța la locul de muncă, astfel încât, în viitor, să se găsească mai ușor pe piața muncii și să se aclimatizeze mai rapid în forța de muncă pusă în aplicare de personalul didactic, în principal de statele membre, ca parte a punerii în aplicare a celei de-a treia misiuni a universității. 150 de elevi (90K, 60M) cu vârste cuprinse între 10 și 13 ani din școlile primare, în principal din mediul rural.Sarcini:I Forum pentru copii „Organizați la început” Cursuri pentru elevi în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 1 pentru studenți în semestrul de iarnă 2018/2019 – Clase de nivel 2 pentru elevi în semestrul de vară 2018/2019 – Nivelul 3 clase practice în semestrul de vară 2018/2019 – Jocuri de teren – Nivelul 4 al Forumului pentru părințiConferință pentru părințiCompetențe vor fi verificate în conformitate cu etapele (interval, model, evaluare, comparație) incluse în definiția indicatorului din anexa 2b la SZOOP POWER. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavný cieľ projektu: Získavanie a zlepšovanie zručností v kreativite, kritickom myslení, riešení problémov a inovácii najmenej 120 ľudí (70K, 50 miliónov) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, ktorí žijú hlavne na vidieku, vo forme reality. III poslanie ako fórum pre sociálne aktivity prostredníctvom realizácie inovatívnych workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile v spolupráci s nadáciou Soward Color Education Foundation v rámci tretieho poslania univerzity v období 1.09.18 – 31.03.20.50M zo základných škôl, žijú hlavne na vidieku, ktorí v rámci workshopov o organizačných kompetenciách a pracovnom prostredí zvýšili kompetencie v oblasti tvorivosti, kritického myslenia, riešenia problémov a inovácií s osobitným dôrazom na organizáciu práce, plánovanie priestoru v pracovnom prostredí vrátane metódy 5S, bezpečnosť na pracovisku, aby sa v budúcnosti ľahšie ocitli na trhu práce a rýchlejšie sa aklimatizovali v pracovnej sile, ktorú vykonávajú pedagogickí pracovníci, najmä ČŠ, v rámci vykonávania tretieho poslania univerzity.GD: 150 študentov (90K, 60M) vo veku 10 – 13 rokov zo základných škôl, najmä vidieckych obyvateľov.Úlohy:I fórum pre deti „Organizované na začiatku“ Triedy pre žiakov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 1 pre študentov v zimnom semestri 2018/2019 – Triedy úrovne 2 pre študentov v letnom semestri 2018/2019 – Úroveň 3 Praktické triedy v letnom semestri 2018/2019 – terénne hry – Úroveň 4 Fóra pre rodičovKompetencie budú overené v súlade s etapami (rozsah, vzor, hodnotenie, porovnanie) zahrnutými vo vymedzení ukazovateľa v prílohe 2b k SZOOP POWER. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett: L-akkwist u t-titjib tal-ħiliet fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni minn tal-inqas 120 persuna (70K, 50M) fl-età ta’ 10–13-il sena mill-iskejjel primarji, li jgħixu l-aktar fil-kampanja, fil-forma ta’ realtajiet. III missjoni bħala forum għall-attivitajiet soċjali permezz tal-implimentazzjoni ta’ workshops innovattivi dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sigurtà fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw ruħhom aktar malajr fil-forza tax-xogħol, f’kooperazzjoni mal-Fondazzjoni Soward Color Education bħala parti mit-tielet missjoni tal-Università fil-perjodu 1.09.18–31.03.20M) mill-iskejjel primarji, jgħixu prinċipalment fil-kampanja, li żiedu l-kompetenzi fil-kreattività, il-ħsieb kritiku, is-soluzzjoni tal-problemi u l-innovazzjoni bħala parti minn workshops dwar il-kompetenzi organizzattivi u l-ambjent tax-xogħol, b’enfasi partikolari fuq l-organizzazzjoni tax-xogħol, l-ippjanar tal-ispazju fl-ambjent tax-xogħol, inkluż il-metodu 5S, is-sikurezza fuq il-post tax-xogħol, sabiex fil-futur ikun aktar faċli għalihom li jsibu ruħhom fis-suq tax-xogħol u li jakklimatizzaw aktar malajr fil-forza tax-xogħol implimentata mill-persunal tat-tagħlim, prinċipalment l-Istati Membri, bħala parti mill-implimentazzjoni tat-tielet missjoni tal-università.GD: 150 student (90K, 60M) fl-età ta’ 10–13 minn skejjel primarji, prinċipalment residenti rurali.Kompiti:I Forum għat-tfal “Organizzati fil-bidu” Klassijiet għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 1 għall-istudenti fis-semestru tax-xitwa 2018/2019 — Klassijiet tal-Livell 2 għall-istudenti fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Livell 3 klassijiet prattiċi fis-semestru tas-sajf 2018/2019 — Logħob fuq il-post — Livell 4 tal-Forum għall-ParentsConference for ParentsCompetences se jiġi vverifikat skont l-istadji (firxa, mudell, evalwazzjoni, tqabbil) inklużi fid-definizzjoni tal-indikatur fl-Anness 2b għal SOPO POWER. (Maltese)
26 July 2022
0 references
Objectivo principal do projecto: Aquisição e atualização de competências no domínio da criatividade, do pensamento crítico, da resolução de problemas e da inovação por cerca de 120 pessoas (70K, 50M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, que vivem principalmente no campo, no campo. A terceira missão como um fórum para a actividade social através da implementação de workshops inovadores com a gama de competências organizacionais e ambiente de trabalho, com especial atenção para a organização do trabalho, espaço de planeamento no ambiente de trabalho, incluindo o método 5S, segurança no local de trabalho, para tornar mais fácil para eles a encontrar-se no mercado de trabalho e mais rapidamente aclimatar-se na equipa de trabalho, na equipa de trabalho, em cooperação com a fundação da Educação Colorida SOWARD no âmbito da terceira missão da Universidade no período 1.09.18-31.03.20. 150 alunos (90K, 60M) com idades compreendidas entre os 10 e os 13 anos de escolas primárias, principalmente aldeões.Tarefas:I Aulas do Fórum para as Crianças «Organizadas no início» para alunos no semestre de inverno de 2018/2019 – Aulas do primeiro semestre de 2018/2019 – Atividades pessoais de nível 2 para estudantes no semestre de verão de 2018/2019 – Aulas práticas de nível 3 no semestre de verão de 2018/2019 – Jogos de campo – Fórum para as Crianças de nível 4II em consequência de interesses parentais. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoite: Taitojen hankkiminen ja parantaminen luovuuden, kriittisen ajattelun, ongelmanratkaisun ja innovoinnin alalla vähintään 120 ihmistä (70K, 50M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, jotka asuvat pääasiassa maaseudulla, realiteettien muodossa. III tehtävä sosiaalisen toiminnan foorumina toteuttamalla innovatiivisia työpajoja, joissa käsitellään organisaation osaamista ja työympäristöä ja joissa painotetaan erityisesti työn organisointia, tilasuunnittelua työympäristössä, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin työvoimaan yhteistyössä Soward Color Education -säätiön kanssa osana yliopiston kolmatta tehtävää kaudella 1.09.18–31.03.20. 50M) peruskouluista, asuminen pääasiassa maaseudulla, joka on lisännyt osaamista luovuudesta, kriittisestä ajattelusta, ongelmanratkaisusta ja innovoinnista osana organisaation osaamista ja työympäristöä käsitteleviä työpajoja, joissa keskitytään erityisesti työn organisointiin, työympäristön tilansuunnitteluun, mukaan lukien 5S-menetelmä, työturvallisuus, jotta tulevaisuudessa heidän on helpompi päästä työmarkkinoille ja sopeutua nopeammin opetushenkilöstön, pääasiassa jäsenvaltioiden, toteuttamaan työvoimaan osana yliopiston kolmannen tehtävän toteuttamista.GD: 150 opiskelijaa (90K, 60M) 10–13-vuotiaista peruskouluista, pääasiassa maaseudun asukkaista.Tehtävät:I Foorumi lapsille ”Järjestäytynyt alussa” oppilaille talvilukukaudella 2018/2019 – Tason 1 luokat opiskelijoille talvella lukukaudella 2018/2019 – Tason 2 luokat opiskelijoille kesälukukaudella 2018/2019 – Taso 3 Käytännön luokat kesälukukaudella 2018/2019 – kenttäpelit – Vanhempainkonferenssin taso 4 tarkistetaan SZOOP POWERin liitteessä 2b olevan indikaattorin määritelmän mukaisten vaiheiden (vaihteluväli, kuvio, arviointi, vertailu) mukaisesti. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta: Pridobivanje in izboljšanje spretnosti na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti s strani najmanj 120 ljudi (70K, 50M), starih od 10 do 13 let, iz osnovnih šol, ki živijo predvsem na podeželju, v obliki realnosti. III poslanstvo kot forum za družbene aktivnosti z izvajanjem inovativnih delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali v delovno silo, v sodelovanju s Fundacijo Soward Color Education v okviru tretjega poslanstva Univerze v obdobju 1.09.18–31.03.20. 50M) iz osnovnih šol, živeti predvsem na podeželju, ki so v okviru delavnic o organizacijskih kompetencah in delovnem okolju dvignili kompetence na področju ustvarjalnosti, kritičnega mišljenja, reševanja problemov in inovativnosti, s posebnim poudarkom na organizaciji dela, prostorskem načrtovanju v delovnem okolju, vključno z metodo 5S, varnosti na delovnem mestu, tako da se bodo v prihodnosti lažje znašli na trgu dela in hitreje aklimatizirali delovno silo, ki jo izvaja pedagoško osebje, predvsem države članice, v okviru izvajanja tretjega poslanstva univerze.GD: 150 študentov (90K, 60M), starih 10–13 let iz osnovnih šol, predvsem prebivalcev podeželja.Naloge:I Forum za otroke „Organizirana na začetku“ Uredi za učence v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 1 razredov za študente v zimskem semestru 2018/2019 – Stopnja 2 razredov za študente v poletnem semestru 2018/2019 – Praktični razredi v poletnem semestru 2018/2019 – terenske igre – 4. stopnja Foruma starševske konference za starše bo preverjena v skladu s stopnjami (razpon, vzorec, ocenjevanje, primerjava), vključenih v opredelitev kazalnika v Prilogi 2b k SZOOP POWER. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavní cíl projektu: Získávání a zlepšování dovedností v oblasti kreativity, kritického myšlení, řešení problémů a inovací nejméně 120 lidí (70K, 50M) ve věku 10–13 let ze základních škol, kteří žijí převážně na venkově, ve formě reality. III mise jako fórum pro společenské aktivity prostřednictvím realizace inovativních seminářů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji aklimatizovat se v pracovní síle, ve spolupráci s Nadací Soward Color Education Foundation v rámci třetí mise univerzity v období 1.09.18–31.03.20. 50M) ze základních škol, žijí především na venkově, kteří zvýšili kompetence v oblasti tvořivosti, kritického myšlení, řešení problémů a inovací v rámci workshopů o organizačních kompetencích a pracovním prostředí, se zvláštním důrazem na organizaci práce, plánování prostoru v pracovním prostředí, včetně metody 5S, bezpečnost na pracovišti, takže v budoucnu bude pro ně snazší se ocitnout na trhu práce a rychleji se přizpůsobovat pracovní síle prováděné pedagogickými pracovníky, zejména členskými státy, v rámci provádění třetího poslání univerzity.GD: 150 studentů (90K, 60M) ve věku 10–13 let ze základních škol, zejména obyvatel venkova.Kazby:I Fórum pro děti „Organizované na startu“ Třídy pro žáky v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 1 třídy pro studenty v zimním semestru 2018/2019 – Úroveň 2 třídy pro studenty v letním semestru 2018/2019 – úroveň 3 Praktické třídy v letním semestru 2018/2019 – terénní hry – Úroveň 4 Fóra pro rodičeKonference pro rodičeKonference pro rodičekompetence budou ověřovány v souladu s etapami (rozsah, vzor, hodnocení, srovnání) uvedenými v definici ukazatele v příloze 2b SZOOP POWER. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas: Kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų įgūdžių įgijimas ir tobulinimas ne mažiau kaip 120 žmonių (70K, 50M) iš 10–13 m. amžiaus pradinių mokyklų, gyvenančių daugiausia kaimo vietovėse, realybės forma. III misija kaip socialinės veiklos forumas įgyvendinant novatoriškus seminarus apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skiriant darbo organizavimui, kosmoso planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, saugą darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau aklimatizuotis darbo rinkoje, bendradarbiaujant su „Soward Color Education Foundation“ kaip trečiosios Universiteto misijos 1.09.18–31.03.20 laikotarpiu dalis iš pradinių mokyklų, gyvendami daugiausia kaimo vietovėse, kurie iškėlė kompetencijas kūrybiškumo, kritinio mąstymo, problemų sprendimo ir inovacijų srityse, dalyvaudami seminaruose apie organizacines kompetencijas ir darbo aplinką, ypatingą dėmesį skirdami darbo organizavimui, erdvės planavimui darbo aplinkoje, įskaitant 5S metodą, darbo vietoje, kad ateityje jiems būtų lengviau atsidurti darbo rinkoje ir greičiau prisitaikyti prie darbo jėgos, kurią įgyvendina dėstytojai, daugiausia valstybės narės, įgyvendinant trečiąją universiteto misiją.GD: 150 studentų (90K, 60M) 10–13 metų iš pradinių mokyklų, daugiausia kaimo gyventojai.Užduotys:I Forumas vaikams „Organized at the start“ klasės moksleiviams žiemos semestre 2018/2019–1 lygio klasės studentams 2018/2019 m. žiemos semestre – 2 lygio klasės studentams 2018/2019 m. vasaros semestre – 3 lygio praktiniai užsiėmimai 2018/2019 m. vasaros semestre – lauko žaidimai – Forumo TėvamsKonferencijos tėvams 4 lygis bus tikrinamas pagal etapus (diapazoną, modelį, vertinimą, palyginimą), įtrauktus į SZOOP POWER 2b priede pateiktą rodiklio apibrėžtį. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis: Radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas prasmju apguve un uzlabošana vismaz 120 cilvēkiem (70K, 50M) vecumā no 10–13 gadiem no pamatskolām, kuri dzīvo galvenokārt laukos, realitātes veidā. III misija kā sociālo aktivitāšu forums, īstenojot inovatīvus seminārus par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzmanību pievēršot darba organizācijai, kosmosa plānošanai darba vidē, tostarp 5S metodei, drošībai darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, sadarbojoties ar Soward Color Education Foundation kā daļu no universitātes trešās misijas laika posmā no 1.09.18. līdz 31.03.20. 50M) no pamatskolām, dzīvo galvenokārt laukos, kuri ir palielinājuši prasmes radošuma, kritiskās domāšanas, problēmu risināšanas un inovācijas darbsemināros par organizatoriskām kompetencēm un darba vidi, īpašu uzsvaru liekot uz darba organizāciju, kosmosa plānošanu darba vidē, tostarp 5S metodi, drošību darbavietā, lai nākotnē viņiem būtu vieglāk atrasties darba tirgū un ātrāk aklimatizēt darbaspēku, ko īsteno mācībspēki, galvenokārt DV, kā daļu no trešās misijas īstenošanas universitātes.GD: 150 skolēni (90K, 60M) vecumā no 10 līdz 13 gadiem no pamatskolām, galvenokārt lauku iedzīvotāji.Uzdevumi:I forums bērniem “Organized pie starta” Klases skolēniem ziemas semestrī 2018/2019–1. līmenis skolēniem 2018./2019. gada ziemas semestrī — 2. līmenis skolēniem 2018./2019. gada vasaras semestrī — 3. līmeņa praktiskās nodarbības 2018./2019. gada vasaras semestrī — lauka spēles — Vecāku konferences 4. līmenis tiks pārbaudīti saskaņā ar SZOOP POWER 2b pielikuma rādītāja definīcijā iekļautajiem posmiem (diapazonu, modeli, novērtējumu, salīdzinājumu). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основна цел на проекта: Придобиване и усъвършенстване на умения за творчество, критично мислене, решаване на проблеми и иновации от най-малко 120 души (70K, 50M) на възраст 10—13 години от началните училища, живеещи главно в провинцията, под формата на реалности. Мисия като форум за социални дейности чрез провеждането на иновативни семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, в сътрудничество с Фондацията за обучение на Soward Color като част от третата мисия на университета в периода 1.09.18—31.03.20. от началните училища, живеят предимно в провинцията, които са повишили компетенциите в областта на творчеството, критичното мислене, решаването на проблеми и иновациите като част от семинари по организационни компетентности и работна среда, с особен акцент върху организацията на работата, планирането на пространството в работната среда, включително метода 5S, безопасността на работното място, така че в бъдеще за тях ще бъде по-лесно да се озоват на пазара на труда и да се аклиматизират по-бързо в работната сила, изпълнявана от преподавателския състав, главно MS, като част от изпълнението на третата мисия на университета.GD: 150 ученици (90К, 60М) на възраст 10—13 години от началните училища, предимно жители на селските райони.Задачи:Аз Форум за деца „Организирани в началото“ Класове за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 1 за ученици през зимния семестър 2018/2019 г. — Класове от ниво 2 за ученици през летния семестър 2018/2019 г. — ниво 3 Практически класове през летния семестър 2018/2019 г. — поле игри — Ниво 4 на Форума за родителска Конференция за родителикомпетентност ще бъде проверена в съответствие с етапите (диапазон, модел, оценка, сравнение), включени в определението на показателя в приложение 2б към SZOOP POWER. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja: A kreativitással, a kritikai gondolkodással, a problémamegoldással és az innovációval kapcsolatos készségek elsajátítása és fejlesztése legalább 120 ember (70K, 50M) által az általános iskolákból, akik főként vidéken élnek, realitások formájában. III. küldetés a társadalmi tevékenységek fórumaként a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló innovatív műhelyek megvalósításán keresztül, különös tekintettel a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot, hogy a jövőben könnyebben találják meg magukat a munkaerőpiacon, és gyorsabban akklimatizálják a munkaerőt, együttműködve a Soward színes Oktatási Alapítvánnyal az egyetem harmadik küldetésének részeként 1,09.18–31.03.20. 50M) az általános iskolákból, főleg vidéken élve, akik a szervezeti kompetenciákról és a munkakörnyezetről szóló workshopok keretében növelték a kreativitás, a kritikai gondolkodás, a problémamegoldás és az innováció kompetenciáit, különös hangsúlyt fektetve a munkaszervezésre, a munkakörnyezetben történő tértervezésre, beleértve az 5S módszert, a munkahelyi biztonságot is, így a jövőben könnyebb lesz számukra a munkaerőpiacon találni és gyorsabban alkalmazkodni a tanári személyzet, főként a tagállamok által az egyetem harmadik küldetésének végrehajtása keretében végrehajtott munkaerőhöz.GD: 150 diák (90K, 60M) 10–13 éves általános iskolákban, főleg vidéki lakosok.Feladatok:I Fórum gyermekek számára „kezdetben szervezett” Tanfolyamok tanulók számára a téli félévben 2018/2019–1. szint a diákok számára a téli félévben 2018/2019 – Szint 2 Tanfolyamok a nyári félévben 2018/2019 – Level 3 gyakorlati órák a nyári félévben 2018/2019 – terepjátékok – A Szülői Konferencia 4. szintjét a Szülői Konferencia a SZOOP POWER 2b. mellékletében foglalt mutatók meghatározásában szereplő szakaszoknak (tartomány, minta, értékelés, összehasonlítás) megfelelően ellenőrzik. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Príomhchuspóir an tionscadail: Sealbhú agus feabhsú scileanna i gcruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht ag 120 duine ar a laghad (70K, 50M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, a bhfuil cónaí orthu faoin tuath den chuid is mó, i bhfoirm réaltachtaí. Misean III mar fhóram do ghníomhaíochtaí sóisialta trí cheardlanna nuálacha a chur chun feidhme maidir le hinniúlachtaí eagrúcháin agus an timpeallacht oibre, le béim ar leith ar eagrú oibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair agus iad féin a chur i mbaol níos tapúla sa lucht saothair, i gcomhar leis an Soward Color Education Foundation mar chuid den tríú misean atá ag an Ollscoil sa tréimhse 1.09.18-31.03.20. 50M) ó bhunscoileanna, ag maireachtáil faoin tuath den chuid is mó, a bhfuil inniúlachtaí ardaithe acu maidir le cruthaitheacht, smaointeoireacht chriticiúil, réiteach fadhbanna agus nuálaíocht mar chuid de cheardlanna ar inniúlachtaí eagrúcháin agus ar an timpeallacht oibre, agus béim ar leith á leagan ar eagrú na hoibre, pleanáil spáis sa timpeallacht oibre, lena n-áirítear modh 5S, sábháilteacht san ionad oibre, ionas go mbeidh sé níos éasca dóibh teacht ar an margadh saothair amach anseo agus cur i gcoinne an lucht saothair a chuirfidh an fhoireann teagaisc, go príomha na Ballstáit, chun feidhme mar chuid de chur chun feidhme an tríú misean atá ag an ollscoil.GD: 150 dalta (90K, 60M) idir 10 agus 13 bliana d’aois ó bhunscoileanna, cónaitheoirí tuaithe den chuid is mó.Tascanna:Fóram mé do pháistí “Eagraithe ag an tús” Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 1 Ranganna do dhaltaí i seimeastar an gheimhridh 2018/2019 — Leibhéal 2 Ranganna do mhic léinn i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — Leibhéal 3 Ranganna praiticiúla i seimeastar an tsamhraidh 2018/2019 — cluichí allamuigh — Leibhéal 4 den Fhóram do ThuismitheoiríComhdháil do ThuismitheoiríDéanfar fíorú i gcomhréir leis na céimeanna (raon, patrún, meastóireacht, comparáid) a áirítear sa sainmhíniú ar an táscaire in Iarscríbhinn 2b a ghabhann le SZOOP POWER. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet: Förvärv och förbättring av färdigheter i kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation av minst 120 personer (70K, 50M) i åldrarna 10–13 år från grundskolan, som huvudsakligen bor på landsbygden, i form av verkligheter. III uppdrag som ett forum för sociala aktiviteter genom genomförandet av innovativa workshoppar om organisationskompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften, i samarbete med Soward Color Education Foundation som en del av universitetets tredje uppdrag under perioden 1.09.18–31.03.20.50M från grundskolorna. bor främst på landsbygden, som har höjt kompetens inom kreativitet, kritiskt tänkande, problemlösning och innovation som en del av workshoppar om organisatorisk kompetens och arbetsmiljö, med särskild tonvikt på arbetsorganisation, rymdplanering i arbetsmiljön, inklusive 5S-metoden, säkerhet på arbetsplatsen, så att det i framtiden blir lättare för dem att hitta sig på arbetsmarknaden och att acklimatisera sig snabbare i arbetskraften som genomförs av lärare, främst medlemsstaterna, som en del av genomförandet av universitetets tredje uppdrag.GD: 150 studenter (90K, 60M) i åldern 10–13 år från grundskolor, främst landsbygdsbor.Uppgifter:I Forum för barn ”Organiserade i början” Klasser för elever under vinterterminen 2018/2019 – Nivå 1 Klasser för studenter i vinterterminen 2018/2019 – Nivå 2 klasser för studenter i sommarterminen 2018/2019 – Nivå 3 Praktiska klasser i sommarterminen 2018/2019 – fältspel – Nivå 4 i Forum for ParentsConference for ParentsCompetences kommer att verifieras i enlighet med de steg (intervall, mönster, utvärdering, jämförelse) som ingår i definitionen av indikatorn i bilaga 2b till SZOOP POWER. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk: Loovuse, kriitilise mõtlemise, probleemide lahendamise ja innovatsiooni oskuste omandamine ja parandamine vähemalt 120 inimese (70K, 50M) vanuses 10–13 aastat algkoolidest, kes elavad peamiselt maapiirkondades, reaalsuse kujul. III missioon sotsiaalse tegevuse foorumina, rakendades uuenduslikke töötubasid organisatsiooniliste pädevuste ja töökeskkonna kohta, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini tööjõuga, koostöös Soward Color Education Foundationiga osana ülikooli kolmandast missioonist ajavahemikul 1.09.18–31.03.20.50M) algkoolidest, elamine peamiselt maapiirkondades, kes on suurendanud loovust, kriitilist mõtlemist, probleemide lahendamist ja innovatsiooni osana organisatsioonilisi pädevusi ja töökeskkonda käsitlevatest töötubadest, pöörates erilist tähelepanu töökorraldusele, ruumi planeerimisele töökeskkonnas, sealhulgas 5S-meetodile, töökoha ohutusele, nii et tulevikus on neil lihtsam leida end tööturul ja kohaneda kiiremini õppejõudude, peamiselt liikmesriikide tööjõuga, osana ülikooli kolmanda missiooni rakendamisest.GD: 150 õpilast (90K, 60M) vanuses 10–13 algkoolidest, peamiselt maaelanikest.Ülevaade:I Laste Foorum „Organiseeritud alguses“ Klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Tase 1 klassid õpilastele talvesemestril 2018/2019 – Level 2 Klassid õpilastele suvemestril 2018/2019 – Tase 3 Praktilised klassid suvemestril 2018/2019 – välimängud – Vanemate konverentsi 4. tase Vanemate kompetentsi tasemed kontrollitakse vastavalt SZOPOP POWERi 2.b lisas esitatud näitaja määratlusele. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U122/17
0 references