LIVING LINE A1 (Q918417): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
VIVEZ LA LIGNE SCOLAIRE A1 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
LANGE LEBE DIE SCHULLINIE A1 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LANG LEVE DE SCHOOLLIJN A1 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VIVA LA LÍNEA ESCOLAR A1 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LEVENDE LINJE A1 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΓΡΑΜΜΉ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ A1 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DNEVNA LINIJA A1 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LINIA DE VIAȚĂ A1 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŽIVÁ LÍNIA A1 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LINJA TA’ GĦIXIEN A1 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LINHA VIVENTE A1 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ASUINLINJA A1 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LINIA MIESZKALNA A1 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŽIVLJENJSKA LINIJA A1 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OBYTNÁ LINKA A1 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GYVENIMO LINIJA A1 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DZĪVOJAMĀ LĪNIJA A1 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДНЕВНА ЛИНИЯ А1 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NAPPALI VONAL A1 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LÍNE BHEO A1 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LEVANDE LINJE A1 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
ELUSLIIN A1 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q918417 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q918417 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q918417 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q918417 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q918417 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q918417 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q918417 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q918417 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q918417 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q918417 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q918417 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q918417 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q918417 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q918417 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q918417 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q918417 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q918417 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q918417 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q918417 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q918417 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q918417 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q918417 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE “ALL ISCOL @” LINE A1 PROJECT IS IN CONTINUATION WITH ACTIONS IMPLEMENTED LAST YEAR. IT IS AN OPPORTUNITY TO ENRICH THE SCHOOL, TO IMPROVE THE LEARNING SITUATION OF STUDENTS IN NEED OF A SCHOOL THAT WILL HELP THEM AND TO GROW THEIR FAMILIES, TO PROMOTE THE ORIGINAL DEVELOPMENT OF STAFF AND SKILLS, TO PROVIDE TOOLS FOR UNDERSTANDING AND POSITIVE INTERACTION WITH ENALTEA. AROUND 40 SECONDARY SCHOOL PUPILS WILL BE INVOLVED IN THE PROJECT. IN THE FIRST PERIOD, THE INTERVENTIONS WILL TAKE PLACE IN THE PLENARY, IN ADDITION TO THE HOLDER, IN ORDER TO BE ABLE TO OBSERVE THE DYNAMICS OF THE RELATIONSHIP WITHIN THE CLASSROOM, THE PROBLEMATIC SITUATIONS, AND IN PARTICULAR THE METHODOLOGIES, THE ‘ALL OF THE ISCOL @’ LINE A1 PROJECT WILL BE CARRIED OUT WITH THE INTERVENTIONS LAST YEAR; Ê AN OPPORTUNITY TO ENRICH SCHOOL FOR ME (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0836127854636942
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Neoneli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET «TOUT EN ISCOL@»LINE A1 SE POURSUIT AVEC LES INTERVENTIONS MENÉES L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE; Š UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OCCASION D’AMÉLIORER LES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ÉCOLE QUI LES ACCUEILLE ET QUI AUGMENTE LEUR CURIOSITÉ, FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ORIGINAL DES PERSONNALITÉS ET DES ATTITUDES, FOURNIT DES OUTILS DE COMPRÉHENSION ET D’INTERACTION POSITIVE AVEC LA RÉALITÉ. UNE QUARANTAINE D’ÉLÈVES ISSUS DES DIFFÉRENTES CLASSES DU SECONDAIRE PARTICIPERONT AU PROJET. DANS LA PREMIÈRE PÉRIODE, LES INTERVENTIONS AURONT LIEU DANS L’HÉMICYCLE, EN SOUTIEN À L’ENSEIGNANT, AFIN QUE L’ON PUISSE OBSERVER LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE AU SEIN DE LA CLASSE, LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET SURTOUT LES MÉTHODOLOGIES QUE LE PROJET «TOUT À ISCOL@» LIGNE A1 EST EN CONTINUITÉ AVEC LES INTERVENTIONS RÉALISÉES L’ANNÉE SCOLAIRE DERNIÈRE; UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OPPORTUNITÉ DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET «TOUT EN ISCOL@»LINE A1 SE POURSUIT AVEC LES INTERVENTIONS MENÉES L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE; Š UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OCCASION D’AMÉLIORER LES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ÉCOLE QUI LES ACCUEILLE ET QUI AUGMENTE LEUR CURIOSITÉ, FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ORIGINAL DES PERSONNALITÉS ET DES ATTITUDES, FOURNIT DES OUTILS DE COMPRÉHENSION ET D’INTERACTION POSITIVE AVEC LA RÉALITÉ. UNE QUARANTAINE D’ÉLÈVES ISSUS DES DIFFÉRENTES CLASSES DU SECONDAIRE PARTICIPERONT AU PROJET. DANS LA PREMIÈRE PÉRIODE, LES INTERVENTIONS AURONT LIEU DANS L’HÉMICYCLE, EN SOUTIEN À L’ENSEIGNANT, AFIN QUE L’ON PUISSE OBSERVER LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE AU SEIN DE LA CLASSE, LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET SURTOUT LES MÉTHODOLOGIES QUE LE PROJET «TOUT À ISCOL@» LIGNE A1 EST EN CONTINUITÉ AVEC LES INTERVENTIONS RÉALISÉES L’ANNÉE SCOLAIRE DERNIÈRE; UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OPPORTUNITÉ DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET «TOUT EN ISCOL@»LINE A1 SE POURSUIT AVEC LES INTERVENTIONS MENÉES L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE; Š UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OCCASION D’AMÉLIORER LES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ÉCOLE QUI LES ACCUEILLE ET QUI AUGMENTE LEUR CURIOSITÉ, FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ORIGINAL DES PERSONNALITÉS ET DES ATTITUDES, FOURNIT DES OUTILS DE COMPRÉHENSION ET D’INTERACTION POSITIVE AVEC LA RÉALITÉ. UNE QUARANTAINE D’ÉLÈVES ISSUS DES DIFFÉRENTES CLASSES DU SECONDAIRE PARTICIPERONT AU PROJET. DANS LA PREMIÈRE PÉRIODE, LES INTERVENTIONS AURONT LIEU DANS L’HÉMICYCLE, EN SOUTIEN À L’ENSEIGNANT, AFIN QUE L’ON PUISSE OBSERVER LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE AU SEIN DE LA CLASSE, LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET SURTOUT LES MÉTHODOLOGIES QUE LE PROJET «TOUT À ISCOL@» LIGNE A1 EST EN CONTINUITÉ AVEC LES INTERVENTIONS RÉALISÉES L’ANNÉE SCOLAIRE DERNIÈRE; UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OPPORTUNITÉ DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT „ALL IN ISCOL@“ LINIE A1 SETZT DIE IM LETZTEN SCHULJAHR DURCHGEFÜHRTEN INTERVENTIONEN FORT; Ê EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE GELEGENHEIT, DIE LERNSITUATIONEN VON SCHÜLERN ZU VERBESSERN, DIE EINE SCHULE BRAUCHEN, DIE SIE BEGRÜSST UND IHRE NEUGIER WÄCHST, FÖRDERT DIE URSPRÜNGLICHE ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN UND EINSTELLUNGEN, BIETET WERKZEUGE FÜR VERSTÄNDNIS UND POSITIVE INTERAKTION MIT DER REALITÄT. ETWA 40 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN DER SEKUNDARSTUFE WERDEN IN DAS PROJEKT EINBEZOGEN. IN DER ERSTEN PERIODE WERDEN DIE INTERVENTIONEN IM PLENARSAAL STATTFINDEN, UM DEN LEHRER ZU UNTERSTÜTZEN, DAMIT WIR DIE RELATIONALE DYNAMIK INNERHALB DER KLASSE, DIE PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN UND VOR ALLEM DIE METHODEN BEOBACHTEN KÖNNEN, DIE DAS PROJEKT „ALL AT ISCOL@“ LINIE A1 IN KONTINUITÄT MIT DEN INTERVENTIONEN DES LETZTEN SCHULJAHRES FINDET; EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE MÖGLICHKEIT, (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT „ALL IN ISCOL@“ LINIE A1 SETZT DIE IM LETZTEN SCHULJAHR DURCHGEFÜHRTEN INTERVENTIONEN FORT; Ê EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE GELEGENHEIT, DIE LERNSITUATIONEN VON SCHÜLERN ZU VERBESSERN, DIE EINE SCHULE BRAUCHEN, DIE SIE BEGRÜSST UND IHRE NEUGIER WÄCHST, FÖRDERT DIE URSPRÜNGLICHE ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN UND EINSTELLUNGEN, BIETET WERKZEUGE FÜR VERSTÄNDNIS UND POSITIVE INTERAKTION MIT DER REALITÄT. ETWA 40 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN DER SEKUNDARSTUFE WERDEN IN DAS PROJEKT EINBEZOGEN. IN DER ERSTEN PERIODE WERDEN DIE INTERVENTIONEN IM PLENARSAAL STATTFINDEN, UM DEN LEHRER ZU UNTERSTÜTZEN, DAMIT WIR DIE RELATIONALE DYNAMIK INNERHALB DER KLASSE, DIE PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN UND VOR ALLEM DIE METHODEN BEOBACHTEN KÖNNEN, DIE DAS PROJEKT „ALL AT ISCOL@“ LINIE A1 IN KONTINUITÄT MIT DEN INTERVENTIONEN DES LETZTEN SCHULJAHRES FINDET; EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE MÖGLICHKEIT, (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT „ALL IN ISCOL@“ LINIE A1 SETZT DIE IM LETZTEN SCHULJAHR DURCHGEFÜHRTEN INTERVENTIONEN FORT; Ê EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE GELEGENHEIT, DIE LERNSITUATIONEN VON SCHÜLERN ZU VERBESSERN, DIE EINE SCHULE BRAUCHEN, DIE SIE BEGRÜSST UND IHRE NEUGIER WÄCHST, FÖRDERT DIE URSPRÜNGLICHE ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN UND EINSTELLUNGEN, BIETET WERKZEUGE FÜR VERSTÄNDNIS UND POSITIVE INTERAKTION MIT DER REALITÄT. ETWA 40 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN DER SEKUNDARSTUFE WERDEN IN DAS PROJEKT EINBEZOGEN. IN DER ERSTEN PERIODE WERDEN DIE INTERVENTIONEN IM PLENARSAAL STATTFINDEN, UM DEN LEHRER ZU UNTERSTÜTZEN, DAMIT WIR DIE RELATIONALE DYNAMIK INNERHALB DER KLASSE, DIE PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN UND VOR ALLEM DIE METHODEN BEOBACHTEN KÖNNEN, DIE DAS PROJEKT „ALL AT ISCOL@“ LINIE A1 IN KONTINUITÄT MIT DEN INTERVENTIONEN DES LETZTEN SCHULJAHRES FINDET; EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE MÖGLICHKEIT, (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT „ALL IN ISCOL@”LIJN A1 GAAT VERDER MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM DE LEERSITUATIES TE VERBETEREN VAN STUDENTEN DIE EEN SCHOOL NODIG HEBBEN DIE HEN VERWELKOMT EN HUN NIEUWSGIERIGHEID VERGROOT, BEVORDERT DE OORSPRONKELIJKE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEDEN EN ATTITUDES, BIEDT HULPMIDDELEN VOOR BEGRIP EN POSITIEVE INTERACTIE MET DE REALITEIT. ONGEVEER 40 LEERLINGEN UIT DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN BIJ HET PROJECT WORDEN BETROKKEN. IN DE EERSTE PERIODE ZULLEN DE INTERVENTIES PLAATSVINDEN IN DE VERGADERZAAL, TER ONDERSTEUNING VAN DE DOCENT, ZODAT WE DE RELATIONELE DYNAMIEK BINNEN DE KLAS KUNNEN WAARNEMEN, DE PROBLEMATISCHE SITUATIES EN VOORAL DE METHODOLOGIEËN DIE HET PROJECT „ALL AT ISCOL@”LINE A1 IN CONTINUÏTEIT HEEFT MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT „ALL IN ISCOL@”LIJN A1 GAAT VERDER MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM DE LEERSITUATIES TE VERBETEREN VAN STUDENTEN DIE EEN SCHOOL NODIG HEBBEN DIE HEN VERWELKOMT EN HUN NIEUWSGIERIGHEID VERGROOT, BEVORDERT DE OORSPRONKELIJKE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEDEN EN ATTITUDES, BIEDT HULPMIDDELEN VOOR BEGRIP EN POSITIEVE INTERACTIE MET DE REALITEIT. ONGEVEER 40 LEERLINGEN UIT DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN BIJ HET PROJECT WORDEN BETROKKEN. IN DE EERSTE PERIODE ZULLEN DE INTERVENTIES PLAATSVINDEN IN DE VERGADERZAAL, TER ONDERSTEUNING VAN DE DOCENT, ZODAT WE DE RELATIONELE DYNAMIEK BINNEN DE KLAS KUNNEN WAARNEMEN, DE PROBLEMATISCHE SITUATIES EN VOORAL DE METHODOLOGIEËN DIE HET PROJECT „ALL AT ISCOL@”LINE A1 IN CONTINUÏTEIT HEEFT MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT „ALL IN ISCOL@”LIJN A1 GAAT VERDER MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM DE LEERSITUATIES TE VERBETEREN VAN STUDENTEN DIE EEN SCHOOL NODIG HEBBEN DIE HEN VERWELKOMT EN HUN NIEUWSGIERIGHEID VERGROOT, BEVORDERT DE OORSPRONKELIJKE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEDEN EN ATTITUDES, BIEDT HULPMIDDELEN VOOR BEGRIP EN POSITIEVE INTERACTIE MET DE REALITEIT. ONGEVEER 40 LEERLINGEN UIT DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN BIJ HET PROJECT WORDEN BETROKKEN. IN DE EERSTE PERIODE ZULLEN DE INTERVENTIES PLAATSVINDEN IN DE VERGADERZAAL, TER ONDERSTEUNING VAN DE DOCENT, ZODAT WE DE RELATIONELE DYNAMIEK BINNEN DE KLAS KUNNEN WAARNEMEN, DE PROBLEMATISCHE SITUATIES EN VOORAL DE METHODOLOGIEËN DIE HET PROJECT „ALL AT ISCOL@”LINE A1 IN CONTINUÏTEIT HEEFT MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO «TODO EN ISCOL@» LÍNEA A1, CONTINÚA CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL AÑO ESCOLAR PASADO; Ê UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN UNA ESCUELA QUE LES DA LA BIENVENIDA Y CRECE SU CURIOSIDAD, FOMENTA EL DESARROLLO ORIGINAL DE PERSONALIDADES Y ACTITUDES, PROPORCIONA HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA INTERACCIÓN POSITIVA CON LA REALIDAD. ALREDEDOR DE 40 ESTUDIANTES DE LAS DIVERSAS CLASES DE SECUNDARIA PARTICIPARÁN EN EL PROYECTO. EN EL PRIMER PERÍODO LAS INTERVENCIONES TENDRÁN LUGAR EN LA CÁMARA, APOYANDO AL PROFESOR, PARA QUE PODAMOS OBSERVAR LA DINÁMICA RELACIONAL DENTRO DE LA CLASE, LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y SOBRE TODO LAS METODOLOGÍAS EL PROYECTO «TODOS EN ISCOL@»LINE A1, ESTÁ EN CONTINUIDAD CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL ÚLTIMO AÑO ESCOLAR; UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO «TODO EN ISCOL@» LÍNEA A1, CONTINÚA CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL AÑO ESCOLAR PASADO; Ê UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN UNA ESCUELA QUE LES DA LA BIENVENIDA Y CRECE SU CURIOSIDAD, FOMENTA EL DESARROLLO ORIGINAL DE PERSONALIDADES Y ACTITUDES, PROPORCIONA HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA INTERACCIÓN POSITIVA CON LA REALIDAD. ALREDEDOR DE 40 ESTUDIANTES DE LAS DIVERSAS CLASES DE SECUNDARIA PARTICIPARÁN EN EL PROYECTO. EN EL PRIMER PERÍODO LAS INTERVENCIONES TENDRÁN LUGAR EN LA CÁMARA, APOYANDO AL PROFESOR, PARA QUE PODAMOS OBSERVAR LA DINÁMICA RELACIONAL DENTRO DE LA CLASE, LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y SOBRE TODO LAS METODOLOGÍAS EL PROYECTO «TODOS EN ISCOL@»LINE A1, ESTÁ EN CONTINUIDAD CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL ÚLTIMO AÑO ESCOLAR; UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO «TODO EN ISCOL@» LÍNEA A1, CONTINÚA CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL AÑO ESCOLAR PASADO; Ê UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN UNA ESCUELA QUE LES DA LA BIENVENIDA Y CRECE SU CURIOSIDAD, FOMENTA EL DESARROLLO ORIGINAL DE PERSONALIDADES Y ACTITUDES, PROPORCIONA HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA INTERACCIÓN POSITIVA CON LA REALIDAD. ALREDEDOR DE 40 ESTUDIANTES DE LAS DIVERSAS CLASES DE SECUNDARIA PARTICIPARÁN EN EL PROYECTO. EN EL PRIMER PERÍODO LAS INTERVENCIONES TENDRÁN LUGAR EN LA CÁMARA, APOYANDO AL PROFESOR, PARA QUE PODAMOS OBSERVAR LA DINÁMICA RELACIONAL DENTRO DE LA CLASE, LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y SOBRE TODO LAS METODOLOGÍAS EL PROYECTO «TODOS EN ISCOL@»LINE A1, ESTÁ EN CONTINUIDAD CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL ÚLTIMO AÑO ESCOLAR; UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
"ALT ISCOL @"-LINJE A1-PROJEKTET FORTSÆTTER MED DE FORANSTALTNINGER, DER BLEV GENNEMFØRT SIDSTE ÅR. DET ER EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN, FORBEDRE LÆRINGSSITUATIONEN FOR ELEVER MED BEHOV FOR EN SKOLE, DER VIL HJÆLPE DEM OG VOKSE DERES FAMILIER, FREMME DEN OPRINDELIGE UDVIKLING AF PERSONALE OG FÆRDIGHEDER, TILVEJEBRINGE VÆRKTØJER TIL FORSTÅELSE OG POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET VIL BLIVE INDDRAGET I PROJEKTET. I DEN FØRSTE PERIODE VIL INDLÆGGENE FINDE STED PÅ PLENARMØDET UD OVER INDEHAVEREN FOR AT KUNNE OBSERVERE DYNAMIKKEN I FORHOLDET I KLASSEVÆRELSET, DE PROBLEMATISKE SITUATIONER, OG NAVNLIG METODERNE, "ALLE ISCOL @"-PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INTERVENTIONERNE SIDSTE ÅR. Ê EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN FOR MIG (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: "ALT ISCOL @"-LINJE A1-PROJEKTET FORTSÆTTER MED DE FORANSTALTNINGER, DER BLEV GENNEMFØRT SIDSTE ÅR. DET ER EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN, FORBEDRE LÆRINGSSITUATIONEN FOR ELEVER MED BEHOV FOR EN SKOLE, DER VIL HJÆLPE DEM OG VOKSE DERES FAMILIER, FREMME DEN OPRINDELIGE UDVIKLING AF PERSONALE OG FÆRDIGHEDER, TILVEJEBRINGE VÆRKTØJER TIL FORSTÅELSE OG POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET VIL BLIVE INDDRAGET I PROJEKTET. I DEN FØRSTE PERIODE VIL INDLÆGGENE FINDE STED PÅ PLENARMØDET UD OVER INDEHAVEREN FOR AT KUNNE OBSERVERE DYNAMIKKEN I FORHOLDET I KLASSEVÆRELSET, DE PROBLEMATISKE SITUATIONER, OG NAVNLIG METODERNE, "ALLE ISCOL @"-PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INTERVENTIONERNE SIDSTE ÅR. Ê EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN FOR MIG (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: "ALT ISCOL @"-LINJE A1-PROJEKTET FORTSÆTTER MED DE FORANSTALTNINGER, DER BLEV GENNEMFØRT SIDSTE ÅR. DET ER EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN, FORBEDRE LÆRINGSSITUATIONEN FOR ELEVER MED BEHOV FOR EN SKOLE, DER VIL HJÆLPE DEM OG VOKSE DERES FAMILIER, FREMME DEN OPRINDELIGE UDVIKLING AF PERSONALE OG FÆRDIGHEDER, TILVEJEBRINGE VÆRKTØJER TIL FORSTÅELSE OG POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET VIL BLIVE INDDRAGET I PROJEKTET. I DEN FØRSTE PERIODE VIL INDLÆGGENE FINDE STED PÅ PLENARMØDET UD OVER INDEHAVEREN FOR AT KUNNE OBSERVERE DYNAMIKKEN I FORHOLDET I KLASSEVÆRELSET, DE PROBLEMATISKE SITUATIONER, OG NAVNLIG METODERNE, "ALLE ISCOL @"-PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INTERVENTIONERNE SIDSTE ÅR. Ê EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN FOR MIG (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΑ ΤΑ ISCOL @» ΓΡΑΜΜΉ A1 ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΠΈΡΥΣΙ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ENALTEA. ΠΕΡΊΠΟΥ 40 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΆΤΟΧΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ISCOL @» ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΉΣ A1 ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΈΤΟΥΣ· ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΩ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΜΈΝΑ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΑ ΤΑ ISCOL @» ΓΡΑΜΜΉ A1 ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΠΈΡΥΣΙ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ENALTEA. ΠΕΡΊΠΟΥ 40 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΆΤΟΧΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ISCOL @» ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΉΣ A1 ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΈΤΟΥΣ· ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΩ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΜΈΝΑ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΑ ΤΑ ISCOL @» ΓΡΑΜΜΉ A1 ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΠΈΡΥΣΙ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ENALTEA. ΠΕΡΊΠΟΥ 40 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΆΤΟΧΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ISCOL @» ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΉΣ A1 ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΈΤΟΥΣ· ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΩ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΜΈΝΑ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 NASTAVLJA SE S AKTIVNOSTIMA PROVEDENIMA PROŠLE GODINE. TO JE PRILIKA ZA OBOGAĆIVANJE ŠKOLE, POBOLJŠANJE SITUACIJE UČENJA UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA ŠKOLA KOJA ĆE IM POMOĆI I RASTI NJIHOVE OBITELJI, PROMICANJE IZVORNOG RAZVOJA OSOBLJA I VJEŠTINA, PRUŽANJE ALATA ZA RAZUMIJEVANJE I POZITIVNU INTERAKCIJU S ENALTEA-OM. U PROJEKT ĆE SUDJELOVATI OKO 40 UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA. U PRVOM ĆE SE RAZDOBLJU INTERVENCIJE ODRŽATI NA PLENARNOJ SJEDNICI, UZ NOSITELJA, KAKO BI SE MOGLA PROMATRATI DINAMIKA ODNOSA UNUTAR UČIONICE, PROBLEMATIČNE SITUACIJE, A POSEBNO METODOLOGIJE, PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 PROVEST ĆE SE S INTERVENCIJAMA PROŠLE GODINE; PRILIKA DA OBOGATIM ŠKOLU ZA MENE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 NASTAVLJA SE S AKTIVNOSTIMA PROVEDENIMA PROŠLE GODINE. TO JE PRILIKA ZA OBOGAĆIVANJE ŠKOLE, POBOLJŠANJE SITUACIJE UČENJA UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA ŠKOLA KOJA ĆE IM POMOĆI I RASTI NJIHOVE OBITELJI, PROMICANJE IZVORNOG RAZVOJA OSOBLJA I VJEŠTINA, PRUŽANJE ALATA ZA RAZUMIJEVANJE I POZITIVNU INTERAKCIJU S ENALTEA-OM. U PROJEKT ĆE SUDJELOVATI OKO 40 UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA. U PRVOM ĆE SE RAZDOBLJU INTERVENCIJE ODRŽATI NA PLENARNOJ SJEDNICI, UZ NOSITELJA, KAKO BI SE MOGLA PROMATRATI DINAMIKA ODNOSA UNUTAR UČIONICE, PROBLEMATIČNE SITUACIJE, A POSEBNO METODOLOGIJE, PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 PROVEST ĆE SE S INTERVENCIJAMA PROŠLE GODINE; PRILIKA DA OBOGATIM ŠKOLU ZA MENE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 NASTAVLJA SE S AKTIVNOSTIMA PROVEDENIMA PROŠLE GODINE. TO JE PRILIKA ZA OBOGAĆIVANJE ŠKOLE, POBOLJŠANJE SITUACIJE UČENJA UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA ŠKOLA KOJA ĆE IM POMOĆI I RASTI NJIHOVE OBITELJI, PROMICANJE IZVORNOG RAZVOJA OSOBLJA I VJEŠTINA, PRUŽANJE ALATA ZA RAZUMIJEVANJE I POZITIVNU INTERAKCIJU S ENALTEA-OM. U PROJEKT ĆE SUDJELOVATI OKO 40 UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA. U PRVOM ĆE SE RAZDOBLJU INTERVENCIJE ODRŽATI NA PLENARNOJ SJEDNICI, UZ NOSITELJA, KAKO BI SE MOGLA PROMATRATI DINAMIKA ODNOSA UNUTAR UČIONICE, PROBLEMATIČNE SITUACIJE, A POSEBNO METODOLOGIJE, PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 PROVEST ĆE SE S INTERVENCIJAMA PROŠLE GODINE; PRILIKA DA OBOGATIM ŠKOLU ZA MENE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” LINIA A1 ESTE ÎN CONTINUARE CU ACȚIUNI IMPLEMENTATE ANUL TRECUT. ESTE O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA, DE A ÎMBUNĂTĂȚI SITUAȚIA EDUCAȚIONALĂ A ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE O ȘCOALĂ CARE ÎI VA AJUTA ȘI DE A-ȘI DEZVOLTA FAMILIILE, DE A PROMOVA DEZVOLTAREA INIȚIALĂ A PERSONALULUI ȘI A COMPETENȚELOR, DE A OFERI INSTRUMENTE PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI INTERACȚIUNEA POZITIVĂ CU ENALTEA. APROXIMATIV 40 DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR VOR FI IMPLICAȚI ÎN PROIECT. ÎN PRIMA PERIOADĂ, INTERVENȚIILE VOR AVEA LOC ÎN PLEN, PE LÂNGĂ DEȚINĂTOR, PENTRU A PUTEA OBSERVA DINAMICA RELAȚIEI ÎN CLASĂ, SITUAȚIILE PROBLEMATICE, ÎN SPECIAL METODOLOGIILE, PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” A1 SE VA DERULA CU INTERVENȚIILE ANUL TRECUT; O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA PENTRU MINE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” LINIA A1 ESTE ÎN CONTINUARE CU ACȚIUNI IMPLEMENTATE ANUL TRECUT. ESTE O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA, DE A ÎMBUNĂTĂȚI SITUAȚIA EDUCAȚIONALĂ A ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE O ȘCOALĂ CARE ÎI VA AJUTA ȘI DE A-ȘI DEZVOLTA FAMILIILE, DE A PROMOVA DEZVOLTAREA INIȚIALĂ A PERSONALULUI ȘI A COMPETENȚELOR, DE A OFERI INSTRUMENTE PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI INTERACȚIUNEA POZITIVĂ CU ENALTEA. APROXIMATIV 40 DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR VOR FI IMPLICAȚI ÎN PROIECT. ÎN PRIMA PERIOADĂ, INTERVENȚIILE VOR AVEA LOC ÎN PLEN, PE LÂNGĂ DEȚINĂTOR, PENTRU A PUTEA OBSERVA DINAMICA RELAȚIEI ÎN CLASĂ, SITUAȚIILE PROBLEMATICE, ÎN SPECIAL METODOLOGIILE, PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” A1 SE VA DERULA CU INTERVENȚIILE ANUL TRECUT; O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA PENTRU MINE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” LINIA A1 ESTE ÎN CONTINUARE CU ACȚIUNI IMPLEMENTATE ANUL TRECUT. ESTE O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA, DE A ÎMBUNĂTĂȚI SITUAȚIA EDUCAȚIONALĂ A ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE O ȘCOALĂ CARE ÎI VA AJUTA ȘI DE A-ȘI DEZVOLTA FAMILIILE, DE A PROMOVA DEZVOLTAREA INIȚIALĂ A PERSONALULUI ȘI A COMPETENȚELOR, DE A OFERI INSTRUMENTE PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI INTERACȚIUNEA POZITIVĂ CU ENALTEA. APROXIMATIV 40 DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR VOR FI IMPLICAȚI ÎN PROIECT. ÎN PRIMA PERIOADĂ, INTERVENȚIILE VOR AVEA LOC ÎN PLEN, PE LÂNGĂ DEȚINĂTOR, PENTRU A PUTEA OBSERVA DINAMICA RELAȚIEI ÎN CLASĂ, SITUAȚIILE PROBLEMATICE, ÎN SPECIAL METODOLOGIILE, PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” A1 SE VA DERULA CU INTERVENȚIILE ANUL TRECUT; O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA PENTRU MINE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „VŠETKY ISCOL @“ RIADOK A1 JE POKRAČOVANÍM AKCIÍ REALIZOVANÝCH V MINULOM ROKU. JE TO PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU, ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIU SITUÁCIU ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ŠKOLU, KTORÁ IM POMÔŽE A ROZVÍJAŤ ICH RODINY, PODPORIŤ PÔVODNÝ ROZVOJ ZAMESTNANCOV A ZRUČNOSTÍ, POSKYTNÚŤ NÁSTROJE NA POROZUMENIE A POZITÍVNU INTERAKCIU S ENALTEOU. DO PROJEKTU SA ZAPOJÍ PRIBLIŽNE 40 ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL. V PRVOM OBDOBÍ SA OKREM DRŽITEĽA USKUTOČNIA AJ ZÁSAHY V PLÉNE, ABY BOLO MOŽNÉ POZOROVAŤ DYNAMIKU VZŤAHU V TRIEDE, PROBLEMATICKÉ SITUÁCIE A NAJMÄ METODIKY, PRIČOM V MINULOM ROKU SA USKUTOČNÍ CELÝ PROJEKT ISCOL @ RIADOK A1; Ê PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU PRE MŇA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „VŠETKY ISCOL @“ RIADOK A1 JE POKRAČOVANÍM AKCIÍ REALIZOVANÝCH V MINULOM ROKU. JE TO PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU, ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIU SITUÁCIU ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ŠKOLU, KTORÁ IM POMÔŽE A ROZVÍJAŤ ICH RODINY, PODPORIŤ PÔVODNÝ ROZVOJ ZAMESTNANCOV A ZRUČNOSTÍ, POSKYTNÚŤ NÁSTROJE NA POROZUMENIE A POZITÍVNU INTERAKCIU S ENALTEOU. DO PROJEKTU SA ZAPOJÍ PRIBLIŽNE 40 ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL. V PRVOM OBDOBÍ SA OKREM DRŽITEĽA USKUTOČNIA AJ ZÁSAHY V PLÉNE, ABY BOLO MOŽNÉ POZOROVAŤ DYNAMIKU VZŤAHU V TRIEDE, PROBLEMATICKÉ SITUÁCIE A NAJMÄ METODIKY, PRIČOM V MINULOM ROKU SA USKUTOČNÍ CELÝ PROJEKT ISCOL @ RIADOK A1; Ê PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU PRE MŇA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „VŠETKY ISCOL @“ RIADOK A1 JE POKRAČOVANÍM AKCIÍ REALIZOVANÝCH V MINULOM ROKU. JE TO PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU, ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIU SITUÁCIU ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ŠKOLU, KTORÁ IM POMÔŽE A ROZVÍJAŤ ICH RODINY, PODPORIŤ PÔVODNÝ ROZVOJ ZAMESTNANCOV A ZRUČNOSTÍ, POSKYTNÚŤ NÁSTROJE NA POROZUMENIE A POZITÍVNU INTERAKCIU S ENALTEOU. DO PROJEKTU SA ZAPOJÍ PRIBLIŽNE 40 ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL. V PRVOM OBDOBÍ SA OKREM DRŽITEĽA USKUTOČNIA AJ ZÁSAHY V PLÉNE, ABY BOLO MOŽNÉ POZOROVAŤ DYNAMIKU VZŤAHU V TRIEDE, PROBLEMATICKÉ SITUÁCIE A NAJMÄ METODIKY, PRIČOM V MINULOM ROKU SA USKUTOČNÍ CELÝ PROJEKT ISCOL @ RIADOK A1; Ê PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU PRE MŇA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT “ISCOL @” LINJA A1 KOLLU QED IKOMPLI BL-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI S-SENA L-OĦRA. HIJA OPPORTUNITÀ BIEX L-ISKOLA TIĠI ARRIKKITA, BIEX TITTEJJEB IS-SITWAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI FIL-BŻONN TA’ SKOLA LI TGĦINHOM U JKABBRU L-FAMILJI TAGĦHOM, BIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ORIĠINALI TAL-PERSUNAL U L-ĦILIET, BIEX JIĠU PPROVDUTI GĦODOD GĦALL-FEHIM U L-INTERAZZJONI POŻITTIVA MAL-ENALTEA. MADWAR 40 STUDENT TAL-ISKOLA SEKONDARJA SE JKUNU INVOLUTI FIL-PROĠETT. FL-EWWEL PERJODU, L-INTERVENTI SE JSIRU FIL-PLENARJA, MINBARRA D-DETENTUR, SABIEX IKUN JISTA’ JOSSERVA D-DINAMIKA TAR-RELAZZJONI FIL-KLASSI, IS-SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI, U B’MOD PARTIKOLARI L-METODOLOĠIJI, IL-PROĠETT “KOLLHA TAL-ISCOL @” LINJA A1 SE JITWETTAQ BL-INTERVENTI S-SENA L-OĦRA; Ê OPPORTUNITÀ BIEX JARRIKKIXXU L-ISKOLA GĦALIJA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT “ISCOL @” LINJA A1 KOLLU QED IKOMPLI BL-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI S-SENA L-OĦRA. HIJA OPPORTUNITÀ BIEX L-ISKOLA TIĠI ARRIKKITA, BIEX TITTEJJEB IS-SITWAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI FIL-BŻONN TA’ SKOLA LI TGĦINHOM U JKABBRU L-FAMILJI TAGĦHOM, BIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ORIĠINALI TAL-PERSUNAL U L-ĦILIET, BIEX JIĠU PPROVDUTI GĦODOD GĦALL-FEHIM U L-INTERAZZJONI POŻITTIVA MAL-ENALTEA. MADWAR 40 STUDENT TAL-ISKOLA SEKONDARJA SE JKUNU INVOLUTI FIL-PROĠETT. FL-EWWEL PERJODU, L-INTERVENTI SE JSIRU FIL-PLENARJA, MINBARRA D-DETENTUR, SABIEX IKUN JISTA’ JOSSERVA D-DINAMIKA TAR-RELAZZJONI FIL-KLASSI, IS-SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI, U B’MOD PARTIKOLARI L-METODOLOĠIJI, IL-PROĠETT “KOLLHA TAL-ISCOL @” LINJA A1 SE JITWETTAQ BL-INTERVENTI S-SENA L-OĦRA; Ê OPPORTUNITÀ BIEX JARRIKKIXXU L-ISKOLA GĦALIJA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT “ISCOL @” LINJA A1 KOLLU QED IKOMPLI BL-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI S-SENA L-OĦRA. HIJA OPPORTUNITÀ BIEX L-ISKOLA TIĠI ARRIKKITA, BIEX TITTEJJEB IS-SITWAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI FIL-BŻONN TA’ SKOLA LI TGĦINHOM U JKABBRU L-FAMILJI TAGĦHOM, BIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ORIĠINALI TAL-PERSUNAL U L-ĦILIET, BIEX JIĠU PPROVDUTI GĦODOD GĦALL-FEHIM U L-INTERAZZJONI POŻITTIVA MAL-ENALTEA. MADWAR 40 STUDENT TAL-ISKOLA SEKONDARJA SE JKUNU INVOLUTI FIL-PROĠETT. FL-EWWEL PERJODU, L-INTERVENTI SE JSIRU FIL-PLENARJA, MINBARRA D-DETENTUR, SABIEX IKUN JISTA’ JOSSERVA D-DINAMIKA TAR-RELAZZJONI FIL-KLASSI, IS-SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI, U B’MOD PARTIKOLARI L-METODOLOĠIJI, IL-PROĠETT “KOLLHA TAL-ISCOL @” LINJA A1 SE JITWETTAQ BL-INTERVENTI S-SENA L-OĦRA; Ê OPPORTUNITÀ BIEX JARRIKKIXXU L-ISKOLA GĦALIJA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO «ALL ISCOL @» DA LINHA A1 ESTÁ EM CONTINUAÇÃO COM AÇÕES EXECUTADAS NO ÚLTIMO ANO. É uma oportunidade para enriquecer a escola, melhorar a situação de aprendizagem dos alunos que necessitam de uma escola que os ajude e desenvolva as suas famílias, promover o desenvolvimento inicial do pessoal e das competências, fornecer ferramentas para o entendimento e a interação positiva com a ENALTEA. Serão envolvidos no projecto 40 estabelecimentos de ensino secundário. No primeiro período, as intervenções realizar-se-ão em sessão plenária, para além do titular, a fim de poder observar as dinâmicas da relação no interior da classe, as situações problemáticas e, em especial, as metodologias, o projeto «Toda a ISCOL @» da linha A1 será executado com as intervenções no último ano; UMA OPORTUNIDADE DE ENRICHAR A ESCOLA PARA MIM (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO «ALL ISCOL @» DA LINHA A1 ESTÁ EM CONTINUAÇÃO COM AÇÕES EXECUTADAS NO ÚLTIMO ANO. É uma oportunidade para enriquecer a escola, melhorar a situação de aprendizagem dos alunos que necessitam de uma escola que os ajude e desenvolva as suas famílias, promover o desenvolvimento inicial do pessoal e das competências, fornecer ferramentas para o entendimento e a interação positiva com a ENALTEA. Serão envolvidos no projecto 40 estabelecimentos de ensino secundário. No primeiro período, as intervenções realizar-se-ão em sessão plenária, para além do titular, a fim de poder observar as dinâmicas da relação no interior da classe, as situações problemáticas e, em especial, as metodologias, o projeto «Toda a ISCOL @» da linha A1 será executado com as intervenções no último ano; UMA OPORTUNIDADE DE ENRICHAR A ESCOLA PARA MIM (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO «ALL ISCOL @» DA LINHA A1 ESTÁ EM CONTINUAÇÃO COM AÇÕES EXECUTADAS NO ÚLTIMO ANO. É uma oportunidade para enriquecer a escola, melhorar a situação de aprendizagem dos alunos que necessitam de uma escola que os ajude e desenvolva as suas famílias, promover o desenvolvimento inicial do pessoal e das competências, fornecer ferramentas para o entendimento e a interação positiva com a ENALTEA. Serão envolvidos no projecto 40 estabelecimentos de ensino secundário. No primeiro período, as intervenções realizar-se-ão em sessão plenária, para além do titular, a fim de poder observar as dinâmicas da relação no interior da classe, as situações problemáticas e, em especial, as metodologias, o projeto «Toda a ISCOL @» da linha A1 será executado com as intervenções no último ano; UMA OPORTUNIDADE DE ENRICHAR A ESCOLA PARA MIM (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE ON JATKOA VIIME VUONNA TOTEUTETUILLE TOIMILLE. SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUA, PARANTAA KOULUA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPPIMISTILANNETTA JA KASVATTAA HEIDÄN PERHEITÄÄN, EDISTÄÄ HENKILÖSTÖN JA TAITOJEN ALKUPERÄISTÄ KEHITTÄMISTÄ SEKÄ TARJOTA VÄLINEITÄ ENALTEAN YMMÄRTÄMISEEN JA MYÖNTEISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEESEEN OSALLISTUU NOIN 40 LUKIOLAISTA. ENSIMMÄISEN JAKSON AIKANA PUHEENVUOROT JÄRJESTETÄÄN LUVANHALTIJAN LISÄKSI TÄYSISTUNNOSSA, JOTTA VOIDAAN TARKKAILLA SUHDEDYNAMIIKKAA LUOKKAHUONEESSA, ONGELMATILANTEITA JA ERITYISESTI MENETELMIÄ, JA TOTEUTTAA ”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE VIIME VUONNA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ; Ê MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA KOULUA PUOLESTANI (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE ON JATKOA VIIME VUONNA TOTEUTETUILLE TOIMILLE. SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUA, PARANTAA KOULUA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPPIMISTILANNETTA JA KASVATTAA HEIDÄN PERHEITÄÄN, EDISTÄÄ HENKILÖSTÖN JA TAITOJEN ALKUPERÄISTÄ KEHITTÄMISTÄ SEKÄ TARJOTA VÄLINEITÄ ENALTEAN YMMÄRTÄMISEEN JA MYÖNTEISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEESEEN OSALLISTUU NOIN 40 LUKIOLAISTA. ENSIMMÄISEN JAKSON AIKANA PUHEENVUOROT JÄRJESTETÄÄN LUVANHALTIJAN LISÄKSI TÄYSISTUNNOSSA, JOTTA VOIDAAN TARKKAILLA SUHDEDYNAMIIKKAA LUOKKAHUONEESSA, ONGELMATILANTEITA JA ERITYISESTI MENETELMIÄ, JA TOTEUTTAA ”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE VIIME VUONNA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ; Ê MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA KOULUA PUOLESTANI (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE ON JATKOA VIIME VUONNA TOTEUTETUILLE TOIMILLE. SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUA, PARANTAA KOULUA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPPIMISTILANNETTA JA KASVATTAA HEIDÄN PERHEITÄÄN, EDISTÄÄ HENKILÖSTÖN JA TAITOJEN ALKUPERÄISTÄ KEHITTÄMISTÄ SEKÄ TARJOTA VÄLINEITÄ ENALTEAN YMMÄRTÄMISEEN JA MYÖNTEISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEESEEN OSALLISTUU NOIN 40 LUKIOLAISTA. ENSIMMÄISEN JAKSON AIKANA PUHEENVUOROT JÄRJESTETÄÄN LUVANHALTIJAN LISÄKSI TÄYSISTUNNOSSA, JOTTA VOIDAAN TARKKAILLA SUHDEDYNAMIIKKAA LUOKKAHUONEESSA, ONGELMATILANTEITA JA ERITYISESTI MENETELMIÄ, JA TOTEUTTAA ”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE VIIME VUONNA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ; Ê MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA KOULUA PUOLESTANI (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „ALL ISCOL @” LINIA A1 JEST KONTYNUOWANY Z DZIAŁANIAMI REALIZOWANYMI W UBIEGŁYM ROKU. JEST TO OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY, POPRAWY SYTUACJI UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH SZKOŁY, KTÓRA POMOŻE IM I ROZWIJAĆ ICH RODZINY, PROMOWANIA PIERWOTNEGO ROZWOJU PERSONELU I UMIEJĘTNOŚCI, ZAPEWNIENIA NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZROZUMIENIU I POZYTYWNEJ INTERAKCJI Z ENALTEA. W PROJEKT WEŹMIE UDZIAŁ OKOŁO 40 UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. W PIERWSZYM OKRESIE WYSTĄPIENIA BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE NA POSIEDZENIU PLENARNYM, OPRÓCZ OSOBY UPRAWNIONEJ, ABY MÓC OBSERWOWAĆ DYNAMIKĘ RELACJI W KLASIE, SYTUACJE PROBLEMATYCZNE, A W SZCZEGÓLNOŚCI METODOLOGIE, W UBIEGŁYM ROKU PRZEPROWADZONY ZOSTANIE PROJEKT „CAŁY PROJEKT ISCOL @” LINII A1; Ê OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY DLA MNIE (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „ALL ISCOL @” LINIA A1 JEST KONTYNUOWANY Z DZIAŁANIAMI REALIZOWANYMI W UBIEGŁYM ROKU. JEST TO OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY, POPRAWY SYTUACJI UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH SZKOŁY, KTÓRA POMOŻE IM I ROZWIJAĆ ICH RODZINY, PROMOWANIA PIERWOTNEGO ROZWOJU PERSONELU I UMIEJĘTNOŚCI, ZAPEWNIENIA NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZROZUMIENIU I POZYTYWNEJ INTERAKCJI Z ENALTEA. W PROJEKT WEŹMIE UDZIAŁ OKOŁO 40 UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. W PIERWSZYM OKRESIE WYSTĄPIENIA BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE NA POSIEDZENIU PLENARNYM, OPRÓCZ OSOBY UPRAWNIONEJ, ABY MÓC OBSERWOWAĆ DYNAMIKĘ RELACJI W KLASIE, SYTUACJE PROBLEMATYCZNE, A W SZCZEGÓLNOŚCI METODOLOGIE, W UBIEGŁYM ROKU PRZEPROWADZONY ZOSTANIE PROJEKT „CAŁY PROJEKT ISCOL @” LINII A1; Ê OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY DLA MNIE (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „ALL ISCOL @” LINIA A1 JEST KONTYNUOWANY Z DZIAŁANIAMI REALIZOWANYMI W UBIEGŁYM ROKU. JEST TO OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY, POPRAWY SYTUACJI UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH SZKOŁY, KTÓRA POMOŻE IM I ROZWIJAĆ ICH RODZINY, PROMOWANIA PIERWOTNEGO ROZWOJU PERSONELU I UMIEJĘTNOŚCI, ZAPEWNIENIA NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZROZUMIENIU I POZYTYWNEJ INTERAKCJI Z ENALTEA. W PROJEKT WEŹMIE UDZIAŁ OKOŁO 40 UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. W PIERWSZYM OKRESIE WYSTĄPIENIA BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE NA POSIEDZENIU PLENARNYM, OPRÓCZ OSOBY UPRAWNIONEJ, ABY MÓC OBSERWOWAĆ DYNAMIKĘ RELACJI W KLASIE, SYTUACJE PROBLEMATYCZNE, A W SZCZEGÓLNOŚCI METODOLOGIE, W UBIEGŁYM ROKU PRZEPROWADZONY ZOSTANIE PROJEKT „CAŁY PROJEKT ISCOL @” LINII A1; Ê OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY DLA MNIE (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „VSE ISCOL @“ SE NADALJUJE Z UKREPI, IZVEDENIMI LANI. TO JE PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV ŠOLE, IZBOLJŠANJE UČNEGA POLOŽAJA UČENCEV, KI POTREBUJEJO ŠOLO, KI JIM BO POMAGALA, IN ZA RAST NJIHOVIH DRUŽIN, SPODBUJANJE PRVOTNEGA RAZVOJA OSEBJA IN SPRETNOSTI, ZAGOTAVLJANJE ORODIJ ZA RAZUMEVANJE IN POZITIVNO INTERAKCIJO Z ENALTEO. V PROJEKT BO VKLJUČENIH PRIBLIŽNO 40 DIJAKOV. V PRVEM OBDOBJU BODO POSEGI POTEKALI NA PLENARNEM ZASEDANJU, POLEG IMETNIKA, DA BI LAHKO OPAZOVALI DINAMIKO ODNOSA V RAZREDU, PROBLEMATIČNE SITUACIJE IN ZLASTI METODOLOGIJE, PROJEKT „VSA LINIJA A1 ISCOL @“ BO LANI IZVEDEN Z INTERVENCIJAMI; PRILOŽNOST, DA OBOGATIM ŠOLO ZAME (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „VSE ISCOL @“ SE NADALJUJE Z UKREPI, IZVEDENIMI LANI. TO JE PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV ŠOLE, IZBOLJŠANJE UČNEGA POLOŽAJA UČENCEV, KI POTREBUJEJO ŠOLO, KI JIM BO POMAGALA, IN ZA RAST NJIHOVIH DRUŽIN, SPODBUJANJE PRVOTNEGA RAZVOJA OSEBJA IN SPRETNOSTI, ZAGOTAVLJANJE ORODIJ ZA RAZUMEVANJE IN POZITIVNO INTERAKCIJO Z ENALTEO. V PROJEKT BO VKLJUČENIH PRIBLIŽNO 40 DIJAKOV. V PRVEM OBDOBJU BODO POSEGI POTEKALI NA PLENARNEM ZASEDANJU, POLEG IMETNIKA, DA BI LAHKO OPAZOVALI DINAMIKO ODNOSA V RAZREDU, PROBLEMATIČNE SITUACIJE IN ZLASTI METODOLOGIJE, PROJEKT „VSA LINIJA A1 ISCOL @“ BO LANI IZVEDEN Z INTERVENCIJAMI; PRILOŽNOST, DA OBOGATIM ŠOLO ZAME (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „VSE ISCOL @“ SE NADALJUJE Z UKREPI, IZVEDENIMI LANI. TO JE PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV ŠOLE, IZBOLJŠANJE UČNEGA POLOŽAJA UČENCEV, KI POTREBUJEJO ŠOLO, KI JIM BO POMAGALA, IN ZA RAST NJIHOVIH DRUŽIN, SPODBUJANJE PRVOTNEGA RAZVOJA OSEBJA IN SPRETNOSTI, ZAGOTAVLJANJE ORODIJ ZA RAZUMEVANJE IN POZITIVNO INTERAKCIJO Z ENALTEO. V PROJEKT BO VKLJUČENIH PRIBLIŽNO 40 DIJAKOV. V PRVEM OBDOBJU BODO POSEGI POTEKALI NA PLENARNEM ZASEDANJU, POLEG IMETNIKA, DA BI LAHKO OPAZOVALI DINAMIKO ODNOSA V RAZREDU, PROBLEMATIČNE SITUACIJE IN ZLASTI METODOLOGIJE, PROJEKT „VSA LINIJA A1 ISCOL @“ BO LANI IZVEDEN Z INTERVENCIJAMI; PRILOŽNOST, DA OBOGATIM ŠOLO ZAME (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT „ALL ISCOL @“ LINIE A1 NAVAZUJE NA AKCE REALIZOVANÉ V LOŇSKÉM ROCE. JE TO PŘÍLEŽITOST K OBOHACENÍ ŠKOLY, KE ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ SITUACE STUDENTŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ŠKOLU, KTERÁ JIM POMŮŽE A K RŮSTU JEJICH RODIN, K PODPOŘE PŮVODNÍHO ROZVOJE ZAMĚSTNANCŮ A DOVEDNOSTÍ, K POSKYTNUTÍ NÁSTROJŮ PRO POCHOPENÍ A POZITIVNÍ INTERAKCI S ENALTEA. DO PROJEKTU BUDE ZAPOJENO PŘIBLIŽNĚ 40 ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. V PRVNÍM OBDOBÍ SE INTERVENCE USKUTEČNÍ NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ, KROMĚ DRŽITELE, ABY BYLO MOŽNÉ POZOROVAT DYNAMIKU VZTAHŮ VE TŘÍDĚ, PROBLEMATICKÉ SITUACE, A ZEJMÉNA METODIKY, BUDE S INTERVENCEMI V LOŇSKÉM ROCE PROVEDEN PROJEKT „VŠECHNA ISCOL @“ LINIE A1; MOŽNOST OBOHATIT ŠKOLU PRO MĚ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „ALL ISCOL @“ LINIE A1 NAVAZUJE NA AKCE REALIZOVANÉ V LOŇSKÉM ROCE. JE TO PŘÍLEŽITOST K OBOHACENÍ ŠKOLY, KE ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ SITUACE STUDENTŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ŠKOLU, KTERÁ JIM POMŮŽE A K RŮSTU JEJICH RODIN, K PODPOŘE PŮVODNÍHO ROZVOJE ZAMĚSTNANCŮ A DOVEDNOSTÍ, K POSKYTNUTÍ NÁSTROJŮ PRO POCHOPENÍ A POZITIVNÍ INTERAKCI S ENALTEA. DO PROJEKTU BUDE ZAPOJENO PŘIBLIŽNĚ 40 ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. V PRVNÍM OBDOBÍ SE INTERVENCE USKUTEČNÍ NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ, KROMĚ DRŽITELE, ABY BYLO MOŽNÉ POZOROVAT DYNAMIKU VZTAHŮ VE TŘÍDĚ, PROBLEMATICKÉ SITUACE, A ZEJMÉNA METODIKY, BUDE S INTERVENCEMI V LOŇSKÉM ROCE PROVEDEN PROJEKT „VŠECHNA ISCOL @“ LINIE A1; MOŽNOST OBOHATIT ŠKOLU PRO MĚ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT „ALL ISCOL @“ LINIE A1 NAVAZUJE NA AKCE REALIZOVANÉ V LOŇSKÉM ROCE. JE TO PŘÍLEŽITOST K OBOHACENÍ ŠKOLY, KE ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ SITUACE STUDENTŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ŠKOLU, KTERÁ JIM POMŮŽE A K RŮSTU JEJICH RODIN, K PODPOŘE PŮVODNÍHO ROZVOJE ZAMĚSTNANCŮ A DOVEDNOSTÍ, K POSKYTNUTÍ NÁSTROJŮ PRO POCHOPENÍ A POZITIVNÍ INTERAKCI S ENALTEA. DO PROJEKTU BUDE ZAPOJENO PŘIBLIŽNĚ 40 ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. V PRVNÍM OBDOBÍ SE INTERVENCE USKUTEČNÍ NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ, KROMĚ DRŽITELE, ABY BYLO MOŽNÉ POZOROVAT DYNAMIKU VZTAHŮ VE TŘÍDĚ, PROBLEMATICKÉ SITUACE, A ZEJMÉNA METODIKY, BUDE S INTERVENCEMI V LOŇSKÉM ROCE PROVEDEN PROJEKT „VŠECHNA ISCOL @“ LINIE A1; MOŽNOST OBOHATIT ŠKOLU PRO MĚ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS „VISI ISCOL @“ TĘSIAMAS SU PRAĖJUSIAIS METAIS ĮGYVENDINTAIS VEIKSMAIS. TAI GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ, PAGERINTI MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA MOKYKLOS, MOKYMOSI PADĖTĮ, KURI PADĖTŲ JIEMS IR AUGTI SAVO ŠEIMOMS, SKATINTI ORIGINALŲ PERSONALO IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SUTEIKTI PRIEMONIŲ SUPRASTI IR POZITYVIAI BENDRAUTI SU ENALTEA. PROJEKTE DALYVAUS APIE 40 VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ. PIRMUOJU LAIKOTARPIU INTERVENCINIAI VEIKSMAI BUS VYKDOMI PER PLENARINĮ POSĖDĮ, BE TURĖTOJO, KAD BŪTŲ GALIMA STEBĖTI SANTYKIŲ KLASĖJE DINAMIKĄ, PROBLEMINES SITUACIJAS, VISŲ PIRMA METODIKAS, PROJEKTAS „VISAS ISCOL @“ A1 LINIJOS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS PERNAI VYKDANT INTERVENCINES PRIEMONES; GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ MAN (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS „VISI ISCOL @“ TĘSIAMAS SU PRAĖJUSIAIS METAIS ĮGYVENDINTAIS VEIKSMAIS. TAI GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ, PAGERINTI MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA MOKYKLOS, MOKYMOSI PADĖTĮ, KURI PADĖTŲ JIEMS IR AUGTI SAVO ŠEIMOMS, SKATINTI ORIGINALŲ PERSONALO IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SUTEIKTI PRIEMONIŲ SUPRASTI IR POZITYVIAI BENDRAUTI SU ENALTEA. PROJEKTE DALYVAUS APIE 40 VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ. PIRMUOJU LAIKOTARPIU INTERVENCINIAI VEIKSMAI BUS VYKDOMI PER PLENARINĮ POSĖDĮ, BE TURĖTOJO, KAD BŪTŲ GALIMA STEBĖTI SANTYKIŲ KLASĖJE DINAMIKĄ, PROBLEMINES SITUACIJAS, VISŲ PIRMA METODIKAS, PROJEKTAS „VISAS ISCOL @“ A1 LINIJOS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS PERNAI VYKDANT INTERVENCINES PRIEMONES; GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ MAN (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS „VISI ISCOL @“ TĘSIAMAS SU PRAĖJUSIAIS METAIS ĮGYVENDINTAIS VEIKSMAIS. TAI GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ, PAGERINTI MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA MOKYKLOS, MOKYMOSI PADĖTĮ, KURI PADĖTŲ JIEMS IR AUGTI SAVO ŠEIMOMS, SKATINTI ORIGINALŲ PERSONALO IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SUTEIKTI PRIEMONIŲ SUPRASTI IR POZITYVIAI BENDRAUTI SU ENALTEA. PROJEKTE DALYVAUS APIE 40 VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ. PIRMUOJU LAIKOTARPIU INTERVENCINIAI VEIKSMAI BUS VYKDOMI PER PLENARINĮ POSĖDĮ, BE TURĖTOJO, KAD BŪTŲ GALIMA STEBĖTI SANTYKIŲ KLASĖJE DINAMIKĄ, PROBLEMINES SITUACIJAS, VISŲ PIRMA METODIKAS, PROJEKTAS „VISAS ISCOL @“ A1 LINIJOS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS PERNAI VYKDANT INTERVENCINES PRIEMONES; GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ MAN (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
“VISAS ISCOL @” LĪNIJAS A1 PROJEKTS TIEK TURPINĀTS AR PAGĀJUŠAJĀ GADĀ ĪSTENOTAJĀM DARBĪBĀM. TĀ IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU, UZLABOT SKOLĒNU, KURIEM NEPIECIEŠAMA SKOLA, MĀCĪBU SITUĀCIJU, KAS VIŅIEM PALĪDZĒS UN AUGT VIŅU ĢIMENĒM, VEICINĀT PERSONĀLA UN PRASMJU SĀKOTNĒJO ATTĪSTĪBU, NODROŠINĀT RĪKUS IZPRATNEI UN POZITĪVAI MIJIEDARBĪBAI AR ENALTEA. PROJEKTĀ TIKS IESAISTĪTI APTUVENI 40 VIDUSSKOLĒNI. PIRMAJĀ PERIODĀ UZSTĀŠANĀS NOTIKS PLENĀRSĒDĒ PAPILDUS TĀS TURĒTĀJAM, LAI VARĒTU NOVĒROT ATTIECĪBU DINAMIKU KLASĒ, PROBLEMĀTISKĀS SITUĀCIJAS UN JO ĪPAŠI METODIKU, PAGĀJUŠAJĀ GADĀ KOPĀ AR INTERVENCĒM TIKS ĪSTENOTS PROJEKTS “ISCOL @” A1 LĪNIJAI; MAN IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: “VISAS ISCOL @” LĪNIJAS A1 PROJEKTS TIEK TURPINĀTS AR PAGĀJUŠAJĀ GADĀ ĪSTENOTAJĀM DARBĪBĀM. TĀ IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU, UZLABOT SKOLĒNU, KURIEM NEPIECIEŠAMA SKOLA, MĀCĪBU SITUĀCIJU, KAS VIŅIEM PALĪDZĒS UN AUGT VIŅU ĢIMENĒM, VEICINĀT PERSONĀLA UN PRASMJU SĀKOTNĒJO ATTĪSTĪBU, NODROŠINĀT RĪKUS IZPRATNEI UN POZITĪVAI MIJIEDARBĪBAI AR ENALTEA. PROJEKTĀ TIKS IESAISTĪTI APTUVENI 40 VIDUSSKOLĒNI. PIRMAJĀ PERIODĀ UZSTĀŠANĀS NOTIKS PLENĀRSĒDĒ PAPILDUS TĀS TURĒTĀJAM, LAI VARĒTU NOVĒROT ATTIECĪBU DINAMIKU KLASĒ, PROBLEMĀTISKĀS SITUĀCIJAS UN JO ĪPAŠI METODIKU, PAGĀJUŠAJĀ GADĀ KOPĀ AR INTERVENCĒM TIKS ĪSTENOTS PROJEKTS “ISCOL @” A1 LĪNIJAI; MAN IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: “VISAS ISCOL @” LĪNIJAS A1 PROJEKTS TIEK TURPINĀTS AR PAGĀJUŠAJĀ GADĀ ĪSTENOTAJĀM DARBĪBĀM. TĀ IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU, UZLABOT SKOLĒNU, KURIEM NEPIECIEŠAMA SKOLA, MĀCĪBU SITUĀCIJU, KAS VIŅIEM PALĪDZĒS UN AUGT VIŅU ĢIMENĒM, VEICINĀT PERSONĀLA UN PRASMJU SĀKOTNĒJO ATTĪSTĪBU, NODROŠINĀT RĪKUS IZPRATNEI UN POZITĪVAI MIJIEDARBĪBAI AR ENALTEA. PROJEKTĀ TIKS IESAISTĪTI APTUVENI 40 VIDUSSKOLĒNI. PIRMAJĀ PERIODĀ UZSTĀŠANĀS NOTIKS PLENĀRSĒDĒ PAPILDUS TĀS TURĒTĀJAM, LAI VARĒTU NOVĒROT ATTIECĪBU DINAMIKU KLASĒ, PROBLEMĀTISKĀS SITUĀCIJAS UN JO ĪPAŠI METODIKU, PAGĀJUŠAJĀ GADĀ KOPĀ AR INTERVENCĒM TIKS ĪSTENOTS PROJEKTS “ISCOL @” A1 LĪNIJAI; MAN IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИ ISCOL @“ ОТ РЕД А1 Е В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯ, ОСЪЩЕСТВЕНИ МИНАЛАТА ГОДИНА. ТОВА Е ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ОБОГАТИ УЧИЛИЩЕТО, ДА СЕ ПОДОБРИ УЧЕБНОТО ПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЩЕ ИМ ПОМОГНЕ И ДА РАСТАТ ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪРВОНАЧАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПЕРСОНАЛА И УМЕНИЯТА, ДА СЕ ОСИГУРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ И ПОЛОЖИТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ENALTEA. В ПРОЕКТА ЩЕ УЧАСТВАТ ОКОЛО 40 УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА. ПРЕЗ ПЪРВИЯ ПЕРИОД ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРИТЕЖАТЕЛЯ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ НАБЛЮДАВА ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА В КЛАСНАТА СТАЯ, ПРОБЛЕМНИТЕ СИТУАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО МЕТОДИКИТЕ, ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИЯТ ПРОЕКТ ISCOL @“ ПО ЛИНИЯ A1 ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН С ИНТЕРВЕНЦИИТЕ МИНАЛАТА ГОДИНА; Ê ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯ УЧИЛИЩЕТО ЗА МЕН (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИ ISCOL @“ ОТ РЕД А1 Е В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯ, ОСЪЩЕСТВЕНИ МИНАЛАТА ГОДИНА. ТОВА Е ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ОБОГАТИ УЧИЛИЩЕТО, ДА СЕ ПОДОБРИ УЧЕБНОТО ПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЩЕ ИМ ПОМОГНЕ И ДА РАСТАТ ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪРВОНАЧАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПЕРСОНАЛА И УМЕНИЯТА, ДА СЕ ОСИГУРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ И ПОЛОЖИТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ENALTEA. В ПРОЕКТА ЩЕ УЧАСТВАТ ОКОЛО 40 УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА. ПРЕЗ ПЪРВИЯ ПЕРИОД ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРИТЕЖАТЕЛЯ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ НАБЛЮДАВА ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА В КЛАСНАТА СТАЯ, ПРОБЛЕМНИТЕ СИТУАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО МЕТОДИКИТЕ, ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИЯТ ПРОЕКТ ISCOL @“ ПО ЛИНИЯ A1 ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН С ИНТЕРВЕНЦИИТЕ МИНАЛАТА ГОДИНА; Ê ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯ УЧИЛИЩЕТО ЗА МЕН (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИ ISCOL @“ ОТ РЕД А1 Е В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯ, ОСЪЩЕСТВЕНИ МИНАЛАТА ГОДИНА. ТОВА Е ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ОБОГАТИ УЧИЛИЩЕТО, ДА СЕ ПОДОБРИ УЧЕБНОТО ПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЩЕ ИМ ПОМОГНЕ И ДА РАСТАТ ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪРВОНАЧАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПЕРСОНАЛА И УМЕНИЯТА, ДА СЕ ОСИГУРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ И ПОЛОЖИТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ENALTEA. В ПРОЕКТА ЩЕ УЧАСТВАТ ОКОЛО 40 УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА. ПРЕЗ ПЪРВИЯ ПЕРИОД ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРИТЕЖАТЕЛЯ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ НАБЛЮДАВА ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА В КЛАСНАТА СТАЯ, ПРОБЛЕМНИТЕ СИТУАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО МЕТОДИКИТЕ, ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИЯТ ПРОЕКТ ISCOL @“ ПО ЛИНИЯ A1 ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН С ИНТЕРВЕНЦИИТЕ МИНАЛАТА ГОДИНА; Ê ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯ УЧИЛИЩЕТО ЗА МЕН (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „MINDEN ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT A TAVALY VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEKKEL FOLYTATÓDIK. EZ EGY LEHETŐSÉG AZ ISKOLA GAZDAGÍTÁSÁRA, AZ ISKOLÁRA SZORULÓ DIÁKOK TANULÁSI HELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA, AMELY SEGÍTI ŐKET ÉS CSALÁDJUK NÖVEKEDÉSÉT, ELŐSEGÍTI A SZEMÉLYZET ÉS A KÉSZSÉGEK EREDETI FEJLŐDÉSÉT, ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A MEGÉRTÉSHEZ ÉS AZ ENALTEA-VAL VALÓ POZITÍV INTERAKCIÓHOZ. A PROJEKTBEN MINTEGY 40 KÖZÉPISKOLÁS TANULÓ VESZ RÉSZT. AZ ELSŐ IDŐSZAKBAN A FELSZÓLALÁSOKRA A JOGOSULT MELLETT A PLENÁRIS ÜLÉSEN KERÜL SOR ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FIGYELEMMEL LEHESSEN KÍSÉRNI AZ OSZTÁLYTEREMEN BELÜLI KAPCSOLAT DINAMIKÁJÁT, A PROBLEMATIKUS HELYZETEKET, ÉS KÜLÖNÖSEN A MÓDSZERTANT, AZ „ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT TAVALYI VÉGREHAJTÁSÁVAL EGYÜTT; Ê EGY LEHETŐSÉG, HOGY GAZDAGÍTSA AZ ISKOLÁT NEKEM (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „MINDEN ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT A TAVALY VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEKKEL FOLYTATÓDIK. EZ EGY LEHETŐSÉG AZ ISKOLA GAZDAGÍTÁSÁRA, AZ ISKOLÁRA SZORULÓ DIÁKOK TANULÁSI HELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA, AMELY SEGÍTI ŐKET ÉS CSALÁDJUK NÖVEKEDÉSÉT, ELŐSEGÍTI A SZEMÉLYZET ÉS A KÉSZSÉGEK EREDETI FEJLŐDÉSÉT, ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A MEGÉRTÉSHEZ ÉS AZ ENALTEA-VAL VALÓ POZITÍV INTERAKCIÓHOZ. A PROJEKTBEN MINTEGY 40 KÖZÉPISKOLÁS TANULÓ VESZ RÉSZT. AZ ELSŐ IDŐSZAKBAN A FELSZÓLALÁSOKRA A JOGOSULT MELLETT A PLENÁRIS ÜLÉSEN KERÜL SOR ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FIGYELEMMEL LEHESSEN KÍSÉRNI AZ OSZTÁLYTEREMEN BELÜLI KAPCSOLAT DINAMIKÁJÁT, A PROBLEMATIKUS HELYZETEKET, ÉS KÜLÖNÖSEN A MÓDSZERTANT, AZ „ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT TAVALYI VÉGREHAJTÁSÁVAL EGYÜTT; Ê EGY LEHETŐSÉG, HOGY GAZDAGÍTSA AZ ISKOLÁT NEKEM (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „MINDEN ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT A TAVALY VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEKKEL FOLYTATÓDIK. EZ EGY LEHETŐSÉG AZ ISKOLA GAZDAGÍTÁSÁRA, AZ ISKOLÁRA SZORULÓ DIÁKOK TANULÁSI HELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA, AMELY SEGÍTI ŐKET ÉS CSALÁDJUK NÖVEKEDÉSÉT, ELŐSEGÍTI A SZEMÉLYZET ÉS A KÉSZSÉGEK EREDETI FEJLŐDÉSÉT, ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A MEGÉRTÉSHEZ ÉS AZ ENALTEA-VAL VALÓ POZITÍV INTERAKCIÓHOZ. A PROJEKTBEN MINTEGY 40 KÖZÉPISKOLÁS TANULÓ VESZ RÉSZT. AZ ELSŐ IDŐSZAKBAN A FELSZÓLALÁSOKRA A JOGOSULT MELLETT A PLENÁRIS ÜLÉSEN KERÜL SOR ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FIGYELEMMEL LEHESSEN KÍSÉRNI AZ OSZTÁLYTEREMEN BELÜLI KAPCSOLAT DINAMIKÁJÁT, A PROBLEMATIKUS HELYZETEKET, ÉS KÜLÖNÖSEN A MÓDSZERTANT, AZ „ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT TAVALYI VÉGREHAJTÁSÁVAL EGYÜTT; Ê EGY LEHETŐSÉG, HOGY GAZDAGÍTSA AZ ISKOLÁT NEKEM (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TIONSCADAL LÍNE A1 “GACH ISCOL @” AG LEANÚINT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME ANURAIDH. DEIS ATÁ ANN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ, FEABHAS A CHUR AR STAID FOGHLAMA NA NDALTAÍ A BHFUIL SCOIL DE DHÍTH ORTHU A CHABHRÓIDH LEO AGUS A DTEAGHLAIGH A FHÁS, FORBAIRT BHUNAIDH NA FOIRNE AGUS NA SCILEANNA A CHUR CHUN CINN, UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT AGUS IDIRGHNÍOMHÚ DEARFACH A DHÉANAMH LE ENALTEA. BEIDH THART AR 40 DALTA MEÁNSCOILE PÁIRTEACH SA TIONSCADAL. SA CHÉAD TRÉIMHSE, DÉANFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA SA SUÍ IOMLÁNACH, CHOMH MAITH LEIS AN SEALBHÓIR, CHUN GO MBEIFEAR IN ANN BREATHNÚ AR DHINIMIC AN CHAIDRIMH SA SEOMRA RANGA, AR NA CÁSANNA ACHRANNACHA, AGUS GO HÁIRITHE AR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ, DÉANFAR TIONSCADAL LÍNE A1 ISCOL @ GO LÉIR LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA ANURAIDH; DEIS CHUN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ DOMSA (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL LÍNE A1 “GACH ISCOL @” AG LEANÚINT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME ANURAIDH. DEIS ATÁ ANN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ, FEABHAS A CHUR AR STAID FOGHLAMA NA NDALTAÍ A BHFUIL SCOIL DE DHÍTH ORTHU A CHABHRÓIDH LEO AGUS A DTEAGHLAIGH A FHÁS, FORBAIRT BHUNAIDH NA FOIRNE AGUS NA SCILEANNA A CHUR CHUN CINN, UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT AGUS IDIRGHNÍOMHÚ DEARFACH A DHÉANAMH LE ENALTEA. BEIDH THART AR 40 DALTA MEÁNSCOILE PÁIRTEACH SA TIONSCADAL. SA CHÉAD TRÉIMHSE, DÉANFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA SA SUÍ IOMLÁNACH, CHOMH MAITH LEIS AN SEALBHÓIR, CHUN GO MBEIFEAR IN ANN BREATHNÚ AR DHINIMIC AN CHAIDRIMH SA SEOMRA RANGA, AR NA CÁSANNA ACHRANNACHA, AGUS GO HÁIRITHE AR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ, DÉANFAR TIONSCADAL LÍNE A1 ISCOL @ GO LÉIR LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA ANURAIDH; DEIS CHUN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ DOMSA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TIONSCADAL LÍNE A1 “GACH ISCOL @” AG LEANÚINT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME ANURAIDH. DEIS ATÁ ANN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ, FEABHAS A CHUR AR STAID FOGHLAMA NA NDALTAÍ A BHFUIL SCOIL DE DHÍTH ORTHU A CHABHRÓIDH LEO AGUS A DTEAGHLAIGH A FHÁS, FORBAIRT BHUNAIDH NA FOIRNE AGUS NA SCILEANNA A CHUR CHUN CINN, UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT AGUS IDIRGHNÍOMHÚ DEARFACH A DHÉANAMH LE ENALTEA. BEIDH THART AR 40 DALTA MEÁNSCOILE PÁIRTEACH SA TIONSCADAL. SA CHÉAD TRÉIMHSE, DÉANFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA SA SUÍ IOMLÁNACH, CHOMH MAITH LEIS AN SEALBHÓIR, CHUN GO MBEIFEAR IN ANN BREATHNÚ AR DHINIMIC AN CHAIDRIMH SA SEOMRA RANGA, AR NA CÁSANNA ACHRANNACHA, AGUS GO HÁIRITHE AR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ, DÉANFAR TIONSCADAL LÍNE A1 ISCOL @ GO LÉIR LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA ANURAIDH; DEIS CHUN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ DOMSA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 FORTSÄTTER MED ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRDES FÖRRA ÅRET. DET ÄR ETT TILLFÄLLE ATT BERIKA SKOLAN, ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSITUATIONEN FÖR ELEVER I BEHOV AV EN SKOLA SOM HJÄLPER DEM OCH ATT DERAS FAMILJER VÄXER, ATT FRÄMJA DEN URSPRUNGLIGA UTVECKLINGEN AV PERSONAL OCH FÄRDIGHETER, ATT TILLHANDAHÅLLA VERKTYG FÖR FÖRSTÅELSE OCH POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 GYMNASIEELEVER KOMMER ATT DELTA I PROJEKTET. UNDER DEN FÖRSTA PERIODEN KOMMER INTERVENTIONERNA ATT ÄGA RUM I KAMMAREN, UTÖVER INNEHAVAREN, FÖR ATT KUNNA OBSERVERA DYNAMIKEN I FÖRHÅLLANDET INOM KLASSRUMMET, DE PROBLEMATISKA SITUATIONERNA, OCH I SYNNERHET METODERNA, KOMMER PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 ATT GENOMFÖRAS TILLSAMMANS MED INSATSERNA FÖRRA ÅRET. Ê EN MÖJLIGHET ATT BERIKA SKOLAN FÖR MIG (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 FORTSÄTTER MED ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRDES FÖRRA ÅRET. DET ÄR ETT TILLFÄLLE ATT BERIKA SKOLAN, ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSITUATIONEN FÖR ELEVER I BEHOV AV EN SKOLA SOM HJÄLPER DEM OCH ATT DERAS FAMILJER VÄXER, ATT FRÄMJA DEN URSPRUNGLIGA UTVECKLINGEN AV PERSONAL OCH FÄRDIGHETER, ATT TILLHANDAHÅLLA VERKTYG FÖR FÖRSTÅELSE OCH POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 GYMNASIEELEVER KOMMER ATT DELTA I PROJEKTET. UNDER DEN FÖRSTA PERIODEN KOMMER INTERVENTIONERNA ATT ÄGA RUM I KAMMAREN, UTÖVER INNEHAVAREN, FÖR ATT KUNNA OBSERVERA DYNAMIKEN I FÖRHÅLLANDET INOM KLASSRUMMET, DE PROBLEMATISKA SITUATIONERNA, OCH I SYNNERHET METODERNA, KOMMER PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 ATT GENOMFÖRAS TILLSAMMANS MED INSATSERNA FÖRRA ÅRET. Ê EN MÖJLIGHET ATT BERIKA SKOLAN FÖR MIG (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 FORTSÄTTER MED ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRDES FÖRRA ÅRET. DET ÄR ETT TILLFÄLLE ATT BERIKA SKOLAN, ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSITUATIONEN FÖR ELEVER I BEHOV AV EN SKOLA SOM HJÄLPER DEM OCH ATT DERAS FAMILJER VÄXER, ATT FRÄMJA DEN URSPRUNGLIGA UTVECKLINGEN AV PERSONAL OCH FÄRDIGHETER, ATT TILLHANDAHÅLLA VERKTYG FÖR FÖRSTÅELSE OCH POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 GYMNASIEELEVER KOMMER ATT DELTA I PROJEKTET. UNDER DEN FÖRSTA PERIODEN KOMMER INTERVENTIONERNA ATT ÄGA RUM I KAMMAREN, UTÖVER INNEHAVAREN, FÖR ATT KUNNA OBSERVERA DYNAMIKEN I FÖRHÅLLANDET INOM KLASSRUMMET, DE PROBLEMATISKA SITUATIONERNA, OCH I SYNNERHET METODERNA, KOMMER PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 ATT GENOMFÖRAS TILLSAMMANS MED INSATSERNA FÖRRA ÅRET. Ê EN MÖJLIGHET ATT BERIKA SKOLAN FÖR MIG (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI „KÕIK ISCOL @“ RIDA A1 JÄTKATAKSE EELMISEL AASTAL RAKENDATUD MEETMETEGA. SEE ON VÕIMALUS KOOLI RIKASTADA, PARANDADA NENDE ÕPILASTE ÕPIOLUKORDA, KES VAJAVAD KOOLI, MIS AITAB NEID JA KASVATADA NENDE PEREKONDI, EDENDADA PERSONALI JA OSKUSTE ALGSET ARENGUT, PAKKUDA VAHENDEID MÕISTMISEKS JA POSITIIVSEKS SUHTLUSEKS ENALTEAGA. PROJEKTI KAASATAKSE UMBES 40 KESKKOOLIÕPILAST. ESIMESEL PERIOODIL TOIMUVAD SEKKUMISED TÄISKOGU ISTUNGIL LISAKS OMANIKULE, ET OLEKS VÕIMALIK JÄLGIDA SUHTE DÜNAAMIKAT KLASSIRUUMIS, PROBLEEMSEID OLUKORDI JA EELKÕIGE METOODIKAT, PROJEKTI „ISCOL @“KÕIK, MIS TOIMUB KOOS EELMISE AASTA SEKKUMISTEGA; Š VÕIMALUS RIKASTADA KOOLI MINU JAOKS (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI „KÕIK ISCOL @“ RIDA A1 JÄTKATAKSE EELMISEL AASTAL RAKENDATUD MEETMETEGA. SEE ON VÕIMALUS KOOLI RIKASTADA, PARANDADA NENDE ÕPILASTE ÕPIOLUKORDA, KES VAJAVAD KOOLI, MIS AITAB NEID JA KASVATADA NENDE PEREKONDI, EDENDADA PERSONALI JA OSKUSTE ALGSET ARENGUT, PAKKUDA VAHENDEID MÕISTMISEKS JA POSITIIVSEKS SUHTLUSEKS ENALTEAGA. PROJEKTI KAASATAKSE UMBES 40 KESKKOOLIÕPILAST. ESIMESEL PERIOODIL TOIMUVAD SEKKUMISED TÄISKOGU ISTUNGIL LISAKS OMANIKULE, ET OLEKS VÕIMALIK JÄLGIDA SUHTE DÜNAAMIKAT KLASSIRUUMIS, PROBLEEMSEID OLUKORDI JA EELKÕIGE METOODIKAT, PROJEKTI „ISCOL @“KÕIK, MIS TOIMUB KOOS EELMISE AASTA SEKKUMISTEGA; Š VÕIMALUS RIKASTADA KOOLI MINU JAOKS (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTI „KÕIK ISCOL @“ RIDA A1 JÄTKATAKSE EELMISEL AASTAL RAKENDATUD MEETMETEGA. SEE ON VÕIMALUS KOOLI RIKASTADA, PARANDADA NENDE ÕPILASTE ÕPIOLUKORDA, KES VAJAVAD KOOLI, MIS AITAB NEID JA KASVATADA NENDE PEREKONDI, EDENDADA PERSONALI JA OSKUSTE ALGSET ARENGUT, PAKKUDA VAHENDEID MÕISTMISEKS JA POSITIIVSEKS SUHTLUSEKS ENALTEAGA. PROJEKTI KAASATAKSE UMBES 40 KESKKOOLIÕPILAST. ESIMESEL PERIOODIL TOIMUVAD SEKKUMISED TÄISKOGU ISTUNGIL LISAKS OMANIKULE, ET OLEKS VÕIMALIK JÄLGIDA SUHTE DÜNAAMIKAT KLASSIRUUMIS, PROBLEEMSEID OLUKORDI JA EELKÕIGE METOODIKAT, PROJEKTI „ISCOL @“KÕIK, MIS TOIMUB KOOS EELMISE AASTA SEKKUMISTEGA; Š VÕIMALUS RIKASTADA KOOLI MINU JAOKS (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: 3 – Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
30 June 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
SARDEGNA | |||||||||||||||
| Property / location (string): SARDEGNA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 40°5'28.61"N, 9°1'50.09"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Province of Oristano / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Avviso Tutti a lscol@ anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:48, 12 October 2024
Project Q918417 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LIVING LINE A1 |
Project Q918417 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
30 June 2019
0 references
31 August 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO VILLAPUTZU
0 references
IL PROGETTO "TUTTI A ISCOL@"LINE A1, SI PONE IN CONTINUITà CON GLI INTERVENTI REALIZZATI LO SCORSO ANNO SCOLASTICO; Ê UN'OCCASIONE DI ARRICCHIMENTO PER LA SCUOLA, UN'OPPORTUNITà DI MIGLIORAMENTO DELLE SITUAZIONI DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI CHE HANNO BISOGNO DI UNA SCUOLA CHE LI ACCOLGA E FACCIA CRESCERE LE LORO CURIOSITà , FAVORISCA LO SVILUPPO ORIGINALE DELLE PERSONALITà E DELLE ATTITUDINI, FORNISCA STRUMENTI DI COMPRENSIONE E DI INTERAZIONE POSITIVA CON LA REALTà . SARANNO COINVOLTI NEL PROGETTO CIRCA 40 STUDENTI DELLE VARIE CLASSI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO. NEL PRIMO PERIODO GLI INTERVENTI SI SVOLGERANNO IN AULA, AFFIANCANDO IL DOCENTE TITOLARE, IN MODO DA POTER OSSERVARE LE DINAMICHE RELAZIONALI ALL'INTERNO DELLA CLASSE, LE SITUAZIONI PROBLEMATICHE E SOPRATTUTTO LE METODOLOGIE IL PROGETTO "TUTTI A ISCOL@"LINE A1, SI PONE IN CONTINUITà CON GLI INTERVENTI REALIZZATI LO SCORSO ANNO SCOLASTICO; Ê UN'OCCASIONE DI ARRICCHIMENTO PER LA SCUOLA, UN'OPPORTUNITà DI MI (Italian)
0 references
THE “ALL ISCOL @” LINE A1 PROJECT IS IN CONTINUATION WITH ACTIONS IMPLEMENTED LAST YEAR. IT IS AN OPPORTUNITY TO ENRICH THE SCHOOL, TO IMPROVE THE LEARNING SITUATION OF STUDENTS IN NEED OF A SCHOOL THAT WILL HELP THEM AND TO GROW THEIR FAMILIES, TO PROMOTE THE ORIGINAL DEVELOPMENT OF STAFF AND SKILLS, TO PROVIDE TOOLS FOR UNDERSTANDING AND POSITIVE INTERACTION WITH ENALTEA. AROUND 40 SECONDARY SCHOOL PUPILS WILL BE INVOLVED IN THE PROJECT. IN THE FIRST PERIOD, THE INTERVENTIONS WILL TAKE PLACE IN THE PLENARY, IN ADDITION TO THE HOLDER, IN ORDER TO BE ABLE TO OBSERVE THE DYNAMICS OF THE RELATIONSHIP WITHIN THE CLASSROOM, THE PROBLEMATIC SITUATIONS, AND IN PARTICULAR THE METHODOLOGIES, THE ‘ALL OF THE ISCOL @’ LINE A1 PROJECT WILL BE CARRIED OUT WITH THE INTERVENTIONS LAST YEAR; Ê AN OPPORTUNITY TO ENRICH SCHOOL FOR ME (English)
0.0836127854636942
0 references
LE PROJET «TOUT EN ISCOL@»LINE A1 SE POURSUIT AVEC LES INTERVENTIONS MENÉES L’ANNÉE SCOLAIRE PRÉCÉDENTE; Š UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OCCASION D’AMÉLIORER LES SITUATIONS D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ÉCOLE QUI LES ACCUEILLE ET QUI AUGMENTE LEUR CURIOSITÉ, FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT ORIGINAL DES PERSONNALITÉS ET DES ATTITUDES, FOURNIT DES OUTILS DE COMPRÉHENSION ET D’INTERACTION POSITIVE AVEC LA RÉALITÉ. UNE QUARANTAINE D’ÉLÈVES ISSUS DES DIFFÉRENTES CLASSES DU SECONDAIRE PARTICIPERONT AU PROJET. DANS LA PREMIÈRE PÉRIODE, LES INTERVENTIONS AURONT LIEU DANS L’HÉMICYCLE, EN SOUTIEN À L’ENSEIGNANT, AFIN QUE L’ON PUISSE OBSERVER LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE AU SEIN DE LA CLASSE, LES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES ET SURTOUT LES MÉTHODOLOGIES QUE LE PROJET «TOUT À ISCOL@» LIGNE A1 EST EN CONTINUITÉ AVEC LES INTERVENTIONS RÉALISÉES L’ANNÉE SCOLAIRE DERNIÈRE; UNE OPPORTUNITÉ D’ENRICHISSEMENT POUR L’ÉCOLE, UNE OPPORTUNITÉ DE (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT „ALL IN ISCOL@“ LINIE A1 SETZT DIE IM LETZTEN SCHULJAHR DURCHGEFÜHRTEN INTERVENTIONEN FORT; Ê EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE GELEGENHEIT, DIE LERNSITUATIONEN VON SCHÜLERN ZU VERBESSERN, DIE EINE SCHULE BRAUCHEN, DIE SIE BEGRÜSST UND IHRE NEUGIER WÄCHST, FÖRDERT DIE URSPRÜNGLICHE ENTWICKLUNG VON PERSÖNLICHKEITEN UND EINSTELLUNGEN, BIETET WERKZEUGE FÜR VERSTÄNDNIS UND POSITIVE INTERAKTION MIT DER REALITÄT. ETWA 40 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER AUS DEN VERSCHIEDENEN KLASSEN DER SEKUNDARSTUFE WERDEN IN DAS PROJEKT EINBEZOGEN. IN DER ERSTEN PERIODE WERDEN DIE INTERVENTIONEN IM PLENARSAAL STATTFINDEN, UM DEN LEHRER ZU UNTERSTÜTZEN, DAMIT WIR DIE RELATIONALE DYNAMIK INNERHALB DER KLASSE, DIE PROBLEMATISCHEN SITUATIONEN UND VOR ALLEM DIE METHODEN BEOBACHTEN KÖNNEN, DIE DAS PROJEKT „ALL AT ISCOL@“ LINIE A1 IN KONTINUITÄT MIT DEN INTERVENTIONEN DES LETZTEN SCHULJAHRES FINDET; EINE MÖGLICHKEIT ZUR BEREICHERUNG FÜR DIE SCHULE, EINE MÖGLICHKEIT, (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT „ALL IN ISCOL@”LIJN A1 GAAT VERDER MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM DE LEERSITUATIES TE VERBETEREN VAN STUDENTEN DIE EEN SCHOOL NODIG HEBBEN DIE HEN VERWELKOMT EN HUN NIEUWSGIERIGHEID VERGROOT, BEVORDERT DE OORSPRONKELIJKE ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKHEDEN EN ATTITUDES, BIEDT HULPMIDDELEN VOOR BEGRIP EN POSITIEVE INTERACTIE MET DE REALITEIT. ONGEVEER 40 LEERLINGEN UIT DE VERSCHILLENDE KLASSEN VAN MIDDELBARE SCHOLEN ZULLEN BIJ HET PROJECT WORDEN BETROKKEN. IN DE EERSTE PERIODE ZULLEN DE INTERVENTIES PLAATSVINDEN IN DE VERGADERZAAL, TER ONDERSTEUNING VAN DE DOCENT, ZODAT WE DE RELATIONELE DYNAMIEK BINNEN DE KLAS KUNNEN WAARNEMEN, DE PROBLEMATISCHE SITUATIES EN VOORAL DE METHODOLOGIEËN DIE HET PROJECT „ALL AT ISCOL@”LINE A1 IN CONTINUÏTEIT HEEFT MET DE INTERVENTIES DIE VORIG SCHOOLJAAR ZIJN UITGEVOERD; Ê EEN KANS VOOR VERRIJKING VOOR DE SCHOOL, EEN KANS OM (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO «TODO EN ISCOL@» LÍNEA A1, CONTINÚA CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL AÑO ESCOLAR PASADO; Ê UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA MEJORAR LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES QUE NECESITAN UNA ESCUELA QUE LES DA LA BIENVENIDA Y CRECE SU CURIOSIDAD, FOMENTA EL DESARROLLO ORIGINAL DE PERSONALIDADES Y ACTITUDES, PROPORCIONA HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN Y LA INTERACCIÓN POSITIVA CON LA REALIDAD. ALREDEDOR DE 40 ESTUDIANTES DE LAS DIVERSAS CLASES DE SECUNDARIA PARTICIPARÁN EN EL PROYECTO. EN EL PRIMER PERÍODO LAS INTERVENCIONES TENDRÁN LUGAR EN LA CÁMARA, APOYANDO AL PROFESOR, PARA QUE PODAMOS OBSERVAR LA DINÁMICA RELACIONAL DENTRO DE LA CLASE, LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS Y SOBRE TODO LAS METODOLOGÍAS EL PROYECTO «TODOS EN ISCOL@»LINE A1, ESTÁ EN CONTINUIDAD CON LAS INTERVENCIONES REALIZADAS EL ÚLTIMO AÑO ESCOLAR; UNA OPORTUNIDAD DE ENRIQUECIMIENTO PARA LA ESCUELA, UNA OPORTUNIDAD PARA (Spanish)
29 January 2022
0 references
"ALT ISCOL @"-LINJE A1-PROJEKTET FORTSÆTTER MED DE FORANSTALTNINGER, DER BLEV GENNEMFØRT SIDSTE ÅR. DET ER EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN, FORBEDRE LÆRINGSSITUATIONEN FOR ELEVER MED BEHOV FOR EN SKOLE, DER VIL HJÆLPE DEM OG VOKSE DERES FAMILIER, FREMME DEN OPRINDELIGE UDVIKLING AF PERSONALE OG FÆRDIGHEDER, TILVEJEBRINGE VÆRKTØJER TIL FORSTÅELSE OG POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 ELEVER PÅ SEKUNDÆRTRINNET VIL BLIVE INDDRAGET I PROJEKTET. I DEN FØRSTE PERIODE VIL INDLÆGGENE FINDE STED PÅ PLENARMØDET UD OVER INDEHAVEREN FOR AT KUNNE OBSERVERE DYNAMIKKEN I FORHOLDET I KLASSEVÆRELSET, DE PROBLEMATISKE SITUATIONER, OG NAVNLIG METODERNE, "ALLE ISCOL @"-PROJEKTET VIL BLIVE GENNEMFØRT MED INTERVENTIONERNE SIDSTE ÅR. Ê EN MULIGHED FOR AT BERIGE SKOLEN FOR MIG (Danish)
26 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΑ ΤΑ ISCOL @» ΓΡΑΜΜΉ A1 ΣΥΝΕΧΊΖΕΤΑΙ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΠΈΡΥΣΙ. ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΊ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΓΑΛΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ, ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ, ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΘΕΤΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ENALTEA. ΠΕΡΊΠΟΥ 40 ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΠΕΡΊΟΔΟ, ΟΙ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΟΝ ΚΆΤΟΧΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΑΊΘΟΥΣΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΤΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΚΑΙ ΙΔΊΩΣ ΤΙΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΕΣ, ΤΟ ΈΡΓΟ «ΌΛΟ ΤΟ ΈΡΓΟ ISCOL @» ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΉΣ A1 ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΟΥ ΈΤΟΥΣ· ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΩ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΜΈΝΑ (Greek)
26 July 2022
0 references
PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 NASTAVLJA SE S AKTIVNOSTIMA PROVEDENIMA PROŠLE GODINE. TO JE PRILIKA ZA OBOGAĆIVANJE ŠKOLE, POBOLJŠANJE SITUACIJE UČENJA UČENIKA KOJIMA JE POTREBNA ŠKOLA KOJA ĆE IM POMOĆI I RASTI NJIHOVE OBITELJI, PROMICANJE IZVORNOG RAZVOJA OSOBLJA I VJEŠTINA, PRUŽANJE ALATA ZA RAZUMIJEVANJE I POZITIVNU INTERAKCIJU S ENALTEA-OM. U PROJEKT ĆE SUDJELOVATI OKO 40 UČENIKA SREDNJIH ŠKOLA. U PRVOM ĆE SE RAZDOBLJU INTERVENCIJE ODRŽATI NA PLENARNOJ SJEDNICI, UZ NOSITELJA, KAKO BI SE MOGLA PROMATRATI DINAMIKA ODNOSA UNUTAR UČIONICE, PROBLEMATIČNE SITUACIJE, A POSEBNO METODOLOGIJE, PROJEKT „SVE ISCOL @” LINIJE A1 PROVEST ĆE SE S INTERVENCIJAMA PROŠLE GODINE; PRILIKA DA OBOGATIM ŠKOLU ZA MENE (Croatian)
26 July 2022
0 references
PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” LINIA A1 ESTE ÎN CONTINUARE CU ACȚIUNI IMPLEMENTATE ANUL TRECUT. ESTE O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA, DE A ÎMBUNĂTĂȚI SITUAȚIA EDUCAȚIONALĂ A ELEVILOR CARE AU NEVOIE DE O ȘCOALĂ CARE ÎI VA AJUTA ȘI DE A-ȘI DEZVOLTA FAMILIILE, DE A PROMOVA DEZVOLTAREA INIȚIALĂ A PERSONALULUI ȘI A COMPETENȚELOR, DE A OFERI INSTRUMENTE PENTRU ÎNȚELEGEREA ȘI INTERACȚIUNEA POZITIVĂ CU ENALTEA. APROXIMATIV 40 DE ELEVI DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR VOR FI IMPLICAȚI ÎN PROIECT. ÎN PRIMA PERIOADĂ, INTERVENȚIILE VOR AVEA LOC ÎN PLEN, PE LÂNGĂ DEȚINĂTOR, PENTRU A PUTEA OBSERVA DINAMICA RELAȚIEI ÎN CLASĂ, SITUAȚIILE PROBLEMATICE, ÎN SPECIAL METODOLOGIILE, PROIECTUL „TOTUL ISCOL @” A1 SE VA DERULA CU INTERVENȚIILE ANUL TRECUT; O OPORTUNITATE DE A ÎMBOGĂȚI ȘCOALA PENTRU MINE (Romanian)
26 July 2022
0 references
PROJEKT „VŠETKY ISCOL @“ RIADOK A1 JE POKRAČOVANÍM AKCIÍ REALIZOVANÝCH V MINULOM ROKU. JE TO PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU, ZLEPŠIŤ VZDELÁVACIU SITUÁCIU ŠTUDENTOV, KTORÍ POTREBUJÚ ŠKOLU, KTORÁ IM POMÔŽE A ROZVÍJAŤ ICH RODINY, PODPORIŤ PÔVODNÝ ROZVOJ ZAMESTNANCOV A ZRUČNOSTÍ, POSKYTNÚŤ NÁSTROJE NA POROZUMENIE A POZITÍVNU INTERAKCIU S ENALTEOU. DO PROJEKTU SA ZAPOJÍ PRIBLIŽNE 40 ŽIAKOV STREDNÝCH ŠKÔL. V PRVOM OBDOBÍ SA OKREM DRŽITEĽA USKUTOČNIA AJ ZÁSAHY V PLÉNE, ABY BOLO MOŽNÉ POZOROVAŤ DYNAMIKU VZŤAHU V TRIEDE, PROBLEMATICKÉ SITUÁCIE A NAJMÄ METODIKY, PRIČOM V MINULOM ROKU SA USKUTOČNÍ CELÝ PROJEKT ISCOL @ RIADOK A1; Ê PRÍLEŽITOSŤ OBOHATIŤ ŠKOLU PRE MŇA (Slovak)
26 July 2022
0 references
IL-PROĠETT “ISCOL @” LINJA A1 KOLLU QED IKOMPLI BL-AZZJONIJIET IMPLIMENTATI S-SENA L-OĦRA. HIJA OPPORTUNITÀ BIEX L-ISKOLA TIĠI ARRIKKITA, BIEX TITTEJJEB IS-SITWAZZJONI TAT-TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI FIL-BŻONN TA’ SKOLA LI TGĦINHOM U JKABBRU L-FAMILJI TAGĦHOM, BIEX JIĠI PROMOSS L-IŻVILUPP ORIĠINALI TAL-PERSUNAL U L-ĦILIET, BIEX JIĠU PPROVDUTI GĦODOD GĦALL-FEHIM U L-INTERAZZJONI POŻITTIVA MAL-ENALTEA. MADWAR 40 STUDENT TAL-ISKOLA SEKONDARJA SE JKUNU INVOLUTI FIL-PROĠETT. FL-EWWEL PERJODU, L-INTERVENTI SE JSIRU FIL-PLENARJA, MINBARRA D-DETENTUR, SABIEX IKUN JISTA’ JOSSERVA D-DINAMIKA TAR-RELAZZJONI FIL-KLASSI, IS-SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI, U B’MOD PARTIKOLARI L-METODOLOĠIJI, IL-PROĠETT “KOLLHA TAL-ISCOL @” LINJA A1 SE JITWETTAQ BL-INTERVENTI S-SENA L-OĦRA; Ê OPPORTUNITÀ BIEX JARRIKKIXXU L-ISKOLA GĦALIJA (Maltese)
26 July 2022
0 references
O PROJETO «ALL ISCOL @» DA LINHA A1 ESTÁ EM CONTINUAÇÃO COM AÇÕES EXECUTADAS NO ÚLTIMO ANO. É uma oportunidade para enriquecer a escola, melhorar a situação de aprendizagem dos alunos que necessitam de uma escola que os ajude e desenvolva as suas famílias, promover o desenvolvimento inicial do pessoal e das competências, fornecer ferramentas para o entendimento e a interação positiva com a ENALTEA. Serão envolvidos no projecto 40 estabelecimentos de ensino secundário. No primeiro período, as intervenções realizar-se-ão em sessão plenária, para além do titular, a fim de poder observar as dinâmicas da relação no interior da classe, as situações problemáticas e, em especial, as metodologias, o projeto «Toda a ISCOL @» da linha A1 será executado com as intervenções no último ano; UMA OPORTUNIDADE DE ENRICHAR A ESCOLA PARA MIM (Portuguese)
26 July 2022
0 references
”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE ON JATKOA VIIME VUONNA TOTEUTETUILLE TOIMILLE. SE TARJOAA MAHDOLLISUUDEN RIKASTUTTAA KOULUA, PARANTAA KOULUA TARVITSEVIEN OPPILAIDEN OPPIMISTILANNETTA JA KASVATTAA HEIDÄN PERHEITÄÄN, EDISTÄÄ HENKILÖSTÖN JA TAITOJEN ALKUPERÄISTÄ KEHITTÄMISTÄ SEKÄ TARJOTA VÄLINEITÄ ENALTEAN YMMÄRTÄMISEEN JA MYÖNTEISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN. HANKKEESEEN OSALLISTUU NOIN 40 LUKIOLAISTA. ENSIMMÄISEN JAKSON AIKANA PUHEENVUOROT JÄRJESTETÄÄN LUVANHALTIJAN LISÄKSI TÄYSISTUNNOSSA, JOTTA VOIDAAN TARKKAILLA SUHDEDYNAMIIKKAA LUOKKAHUONEESSA, ONGELMATILANTEITA JA ERITYISESTI MENETELMIÄ, JA TOTEUTTAA ”KAIKKI ISCOL @” -LINJAN A1 HANKE VIIME VUONNA TOTEUTETTUJEN TOIMIEN YHTEYDESSÄ; Ê MAHDOLLISUUS RIKASTUTTAA KOULUA PUOLESTANI (Finnish)
26 July 2022
0 references
PROJEKT „ALL ISCOL @” LINIA A1 JEST KONTYNUOWANY Z DZIAŁANIAMI REALIZOWANYMI W UBIEGŁYM ROKU. JEST TO OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY, POPRAWY SYTUACJI UCZNIÓW POTRZEBUJĄCYCH SZKOŁY, KTÓRA POMOŻE IM I ROZWIJAĆ ICH RODZINY, PROMOWANIA PIERWOTNEGO ROZWOJU PERSONELU I UMIEJĘTNOŚCI, ZAPEWNIENIA NARZĘDZI SŁUŻĄCYCH ZROZUMIENIU I POZYTYWNEJ INTERAKCJI Z ENALTEA. W PROJEKT WEŹMIE UDZIAŁ OKOŁO 40 UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH. W PIERWSZYM OKRESIE WYSTĄPIENIA BĘDĄ MIAŁY MIEJSCE NA POSIEDZENIU PLENARNYM, OPRÓCZ OSOBY UPRAWNIONEJ, ABY MÓC OBSERWOWAĆ DYNAMIKĘ RELACJI W KLASIE, SYTUACJE PROBLEMATYCZNE, A W SZCZEGÓLNOŚCI METODOLOGIE, W UBIEGŁYM ROKU PRZEPROWADZONY ZOSTANIE PROJEKT „CAŁY PROJEKT ISCOL @” LINII A1; Ê OKAZJA DO WZBOGACENIA SZKOŁY DLA MNIE (Polish)
26 July 2022
0 references
PROJEKT „VSE ISCOL @“ SE NADALJUJE Z UKREPI, IZVEDENIMI LANI. TO JE PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV ŠOLE, IZBOLJŠANJE UČNEGA POLOŽAJA UČENCEV, KI POTREBUJEJO ŠOLO, KI JIM BO POMAGALA, IN ZA RAST NJIHOVIH DRUŽIN, SPODBUJANJE PRVOTNEGA RAZVOJA OSEBJA IN SPRETNOSTI, ZAGOTAVLJANJE ORODIJ ZA RAZUMEVANJE IN POZITIVNO INTERAKCIJO Z ENALTEO. V PROJEKT BO VKLJUČENIH PRIBLIŽNO 40 DIJAKOV. V PRVEM OBDOBJU BODO POSEGI POTEKALI NA PLENARNEM ZASEDANJU, POLEG IMETNIKA, DA BI LAHKO OPAZOVALI DINAMIKO ODNOSA V RAZREDU, PROBLEMATIČNE SITUACIJE IN ZLASTI METODOLOGIJE, PROJEKT „VSA LINIJA A1 ISCOL @“ BO LANI IZVEDEN Z INTERVENCIJAMI; PRILOŽNOST, DA OBOGATIM ŠOLO ZAME (Slovenian)
26 July 2022
0 references
PROJEKT „ALL ISCOL @“ LINIE A1 NAVAZUJE NA AKCE REALIZOVANÉ V LOŇSKÉM ROCE. JE TO PŘÍLEŽITOST K OBOHACENÍ ŠKOLY, KE ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ SITUACE STUDENTŮ, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ ŠKOLU, KTERÁ JIM POMŮŽE A K RŮSTU JEJICH RODIN, K PODPOŘE PŮVODNÍHO ROZVOJE ZAMĚSTNANCŮ A DOVEDNOSTÍ, K POSKYTNUTÍ NÁSTROJŮ PRO POCHOPENÍ A POZITIVNÍ INTERAKCI S ENALTEA. DO PROJEKTU BUDE ZAPOJENO PŘIBLIŽNĚ 40 ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. V PRVNÍM OBDOBÍ SE INTERVENCE USKUTEČNÍ NA PLENÁRNÍM ZASEDÁNÍ, KROMĚ DRŽITELE, ABY BYLO MOŽNÉ POZOROVAT DYNAMIKU VZTAHŮ VE TŘÍDĚ, PROBLEMATICKÉ SITUACE, A ZEJMÉNA METODIKY, BUDE S INTERVENCEMI V LOŇSKÉM ROCE PROVEDEN PROJEKT „VŠECHNA ISCOL @“ LINIE A1; MOŽNOST OBOHATIT ŠKOLU PRO MĚ (Czech)
26 July 2022
0 references
PROJEKTAS „VISI ISCOL @“ TĘSIAMAS SU PRAĖJUSIAIS METAIS ĮGYVENDINTAIS VEIKSMAIS. TAI GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ, PAGERINTI MOKINIŲ, KURIEMS REIKIA MOKYKLOS, MOKYMOSI PADĖTĮ, KURI PADĖTŲ JIEMS IR AUGTI SAVO ŠEIMOMS, SKATINTI ORIGINALŲ PERSONALO IR ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ, SUTEIKTI PRIEMONIŲ SUPRASTI IR POZITYVIAI BENDRAUTI SU ENALTEA. PROJEKTE DALYVAUS APIE 40 VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKINIŲ. PIRMUOJU LAIKOTARPIU INTERVENCINIAI VEIKSMAI BUS VYKDOMI PER PLENARINĮ POSĖDĮ, BE TURĖTOJO, KAD BŪTŲ GALIMA STEBĖTI SANTYKIŲ KLASĖJE DINAMIKĄ, PROBLEMINES SITUACIJAS, VISŲ PIRMA METODIKAS, PROJEKTAS „VISAS ISCOL @“ A1 LINIJOS PROJEKTAS BUS VYKDOMAS PERNAI VYKDANT INTERVENCINES PRIEMONES; GALIMYBĖ PRATURTINTI MOKYKLĄ MAN (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
“VISAS ISCOL @” LĪNIJAS A1 PROJEKTS TIEK TURPINĀTS AR PAGĀJUŠAJĀ GADĀ ĪSTENOTAJĀM DARBĪBĀM. TĀ IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU, UZLABOT SKOLĒNU, KURIEM NEPIECIEŠAMA SKOLA, MĀCĪBU SITUĀCIJU, KAS VIŅIEM PALĪDZĒS UN AUGT VIŅU ĢIMENĒM, VEICINĀT PERSONĀLA UN PRASMJU SĀKOTNĒJO ATTĪSTĪBU, NODROŠINĀT RĪKUS IZPRATNEI UN POZITĪVAI MIJIEDARBĪBAI AR ENALTEA. PROJEKTĀ TIKS IESAISTĪTI APTUVENI 40 VIDUSSKOLĒNI. PIRMAJĀ PERIODĀ UZSTĀŠANĀS NOTIKS PLENĀRSĒDĒ PAPILDUS TĀS TURĒTĀJAM, LAI VARĒTU NOVĒROT ATTIECĪBU DINAMIKU KLASĒ, PROBLEMĀTISKĀS SITUĀCIJAS UN JO ĪPAŠI METODIKU, PAGĀJUŠAJĀ GADĀ KOPĀ AR INTERVENCĒM TIKS ĪSTENOTS PROJEKTS “ISCOL @” A1 LĪNIJAI; MAN IR IESPĒJA BAGĀTINĀT SKOLU (Latvian)
26 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИ ISCOL @“ ОТ РЕД А1 Е В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ДЕЙСТВИЯ, ОСЪЩЕСТВЕНИ МИНАЛАТА ГОДИНА. ТОВА Е ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ОБОГАТИ УЧИЛИЩЕТО, ДА СЕ ПОДОБРИ УЧЕБНОТО ПОЛОЖЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, НУЖДАЕЩИ СЕ ОТ УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ЩЕ ИМ ПОМОГНЕ И ДА РАСТАТ ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА, ДА СЕ НАСЪРЧИ ПЪРВОНАЧАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА ПЕРСОНАЛА И УМЕНИЯТА, ДА СЕ ОСИГУРЯТ ИНСТРУМЕНТИ ЗА РАЗБИРАНЕ И ПОЛОЖИТЕЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ENALTEA. В ПРОЕКТА ЩЕ УЧАСТВАТ ОКОЛО 40 УЧЕНИЦИ ОТ СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА. ПРЕЗ ПЪРВИЯ ПЕРИОД ИНТЕРВЕНЦИИТЕ ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДАТ В ПЛЕНАРНА ЗАЛА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПРИТЕЖАТЕЛЯ, ЗА ДА МОЖЕ ДА СЕ НАБЛЮДАВА ДИНАМИКАТА НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА В КЛАСНАТА СТАЯ, ПРОБЛЕМНИТЕ СИТУАЦИИ, И ПО-СПЕЦИАЛНО МЕТОДИКИТЕ, ПРОЕКТЪТ „ВСИЧКИЯТ ПРОЕКТ ISCOL @“ ПО ЛИНИЯ A1 ЩЕ БЪДЕ ОСЪЩЕСТВЕН С ИНТЕРВЕНЦИИТЕ МИНАЛАТА ГОДИНА; Ê ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБОГАТЯ УЧИЛИЩЕТО ЗА МЕН (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A „MINDEN ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT A TAVALY VÉGREHAJTOTT INTÉZKEDÉSEKKEL FOLYTATÓDIK. EZ EGY LEHETŐSÉG AZ ISKOLA GAZDAGÍTÁSÁRA, AZ ISKOLÁRA SZORULÓ DIÁKOK TANULÁSI HELYZETÉNEK JAVÍTÁSÁRA, AMELY SEGÍTI ŐKET ÉS CSALÁDJUK NÖVEKEDÉSÉT, ELŐSEGÍTI A SZEMÉLYZET ÉS A KÉSZSÉGEK EREDETI FEJLŐDÉSÉT, ESZKÖZÖKET BIZTOSÍT A MEGÉRTÉSHEZ ÉS AZ ENALTEA-VAL VALÓ POZITÍV INTERAKCIÓHOZ. A PROJEKTBEN MINTEGY 40 KÖZÉPISKOLÁS TANULÓ VESZ RÉSZT. AZ ELSŐ IDŐSZAKBAN A FELSZÓLALÁSOKRA A JOGOSULT MELLETT A PLENÁRIS ÜLÉSEN KERÜL SOR ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY FIGYELEMMEL LEHESSEN KÍSÉRNI AZ OSZTÁLYTEREMEN BELÜLI KAPCSOLAT DINAMIKÁJÁT, A PROBLEMATIKUS HELYZETEKET, ÉS KÜLÖNÖSEN A MÓDSZERTANT, AZ „ISCOL @” A1 VONALÚ PROJEKT TAVALYI VÉGREHAJTÁSÁVAL EGYÜTT; Ê EGY LEHETŐSÉG, HOGY GAZDAGÍTSA AZ ISKOLÁT NEKEM (Hungarian)
26 July 2022
0 references
TÁ AN TIONSCADAL LÍNE A1 “GACH ISCOL @” AG LEANÚINT LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CUIREADH CHUN FEIDHME ANURAIDH. DEIS ATÁ ANN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ, FEABHAS A CHUR AR STAID FOGHLAMA NA NDALTAÍ A BHFUIL SCOIL DE DHÍTH ORTHU A CHABHRÓIDH LEO AGUS A DTEAGHLAIGH A FHÁS, FORBAIRT BHUNAIDH NA FOIRNE AGUS NA SCILEANNA A CHUR CHUN CINN, UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT AGUS IDIRGHNÍOMHÚ DEARFACH A DHÉANAMH LE ENALTEA. BEIDH THART AR 40 DALTA MEÁNSCOILE PÁIRTEACH SA TIONSCADAL. SA CHÉAD TRÉIMHSE, DÉANFAR NA HIDIRGHABHÁLACHA SA SUÍ IOMLÁNACH, CHOMH MAITH LEIS AN SEALBHÓIR, CHUN GO MBEIFEAR IN ANN BREATHNÚ AR DHINIMIC AN CHAIDRIMH SA SEOMRA RANGA, AR NA CÁSANNA ACHRANNACHA, AGUS GO HÁIRITHE AR NA MODHEOLAÍOCHTAÍ, DÉANFAR TIONSCADAL LÍNE A1 ISCOL @ GO LÉIR LEIS NA HIDIRGHABHÁLACHA ANURAIDH; DEIS CHUN AN SCOIL A SHAIBHRIÚ DOMSA (Irish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 FORTSÄTTER MED ÅTGÄRDER SOM GENOMFÖRDES FÖRRA ÅRET. DET ÄR ETT TILLFÄLLE ATT BERIKA SKOLAN, ATT FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSITUATIONEN FÖR ELEVER I BEHOV AV EN SKOLA SOM HJÄLPER DEM OCH ATT DERAS FAMILJER VÄXER, ATT FRÄMJA DEN URSPRUNGLIGA UTVECKLINGEN AV PERSONAL OCH FÄRDIGHETER, ATT TILLHANDAHÅLLA VERKTYG FÖR FÖRSTÅELSE OCH POSITIV INTERAKTION MED ENALTEA. OMKRING 40 GYMNASIEELEVER KOMMER ATT DELTA I PROJEKTET. UNDER DEN FÖRSTA PERIODEN KOMMER INTERVENTIONERNA ATT ÄGA RUM I KAMMAREN, UTÖVER INNEHAVAREN, FÖR ATT KUNNA OBSERVERA DYNAMIKEN I FÖRHÅLLANDET INOM KLASSRUMMET, DE PROBLEMATISKA SITUATIONERNA, OCH I SYNNERHET METODERNA, KOMMER PROJEKTET ”ALLT ISCOL @”-LINJE A1 ATT GENOMFÖRAS TILLSAMMANS MED INSATSERNA FÖRRA ÅRET. Ê EN MÖJLIGHET ATT BERIKA SKOLAN FÖR MIG (Swedish)
26 July 2022
0 references
PROJEKTI „KÕIK ISCOL @“ RIDA A1 JÄTKATAKSE EELMISEL AASTAL RAKENDATUD MEETMETEGA. SEE ON VÕIMALUS KOOLI RIKASTADA, PARANDADA NENDE ÕPILASTE ÕPIOLUKORDA, KES VAJAVAD KOOLI, MIS AITAB NEID JA KASVATADA NENDE PEREKONDI, EDENDADA PERSONALI JA OSKUSTE ALGSET ARENGUT, PAKKUDA VAHENDEID MÕISTMISEKS JA POSITIIVSEKS SUHTLUSEKS ENALTEAGA. PROJEKTI KAASATAKSE UMBES 40 KESKKOOLIÕPILAST. ESIMESEL PERIOODIL TOIMUVAD SEKKUMISED TÄISKOGU ISTUNGIL LISAKS OMANIKULE, ET OLEKS VÕIMALIK JÄLGIDA SUHTE DÜNAAMIKAT KLASSIRUUMIS, PROBLEEMSEID OLUKORDI JA EELKÕIGE METOODIKAT, PROJEKTI „ISCOL @“KÕIK, MIS TOIMUB KOOS EELMISE AASTA SEKKUMISTEGA; Š VÕIMALUS RIKASTADA KOOLI MINU JAOKS (Estonian)
26 July 2022
0 references
24 April 2023
0 references
SARDEGNA
0 references
Identifiers
F93I18000250008
0 references