Creative, innovative, with experience (Q92442): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item: Edited by the materialized bot - inferring region from the coordinates)
(‎Set a claim value: summary (P836): O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em, pelo menos, 41 estudantes/alunos do ensino secundário nos seguintes domínios: Digital Design, Graphics, Design realizado na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, orientando 45 pessoas para estágios de elevada qualidade até ao final de março de 2019. O projeto destina-se a estudantes de Design Digital, Gráfico e Design....)
 
(7 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / ellabel / el
Δημιουργική, καινοτόμος, με εμπειρία
Δημιουργικός, καινοτόμος, με εμπειρία
label / filabel / fi
Luova, innovatiivinen, kokemuksellinen
Luovaa, innovatiivista, kokemusta
label / sllabel / sl
Ustvarjalni, inovativni, z izkušnjami
Kreativno, inovativno, z izkušnjami
label / ltlabel / lt
Kūrybingi, novatoriški, turintys patirties
Kūrybingas, novatoriškas, turintis patirties
label / hulabel / hu
Kreatív, innovatív, tapasztalatokkal rendelkező
Kreatív, innovatív, tapasztalatokkal
Property / summary: The main objective of the project is to increase skills tailored to the needs of the labour market in at least 41 students/secondary students in the following fields: Digital Design, Graphics, Design carried out at the Pedagogical University of the National Education Commission by directing 45 people on high-quality internships by the end of March 2019. The project is addressed to students in Digital Design, Graphics and Design. Graduates of these courses are important staff of the developing economy. Thanks to the Project, at least 41 people will increase their competence by participating in high-quality traineeships. Internship programmes will coincide with the course of study, so that students/children will acquire new skills and develop existing skills by using them in the working environment. In order to effectively implement traineeships, cooperation with a wide range of companies and institutions representing the labour market will be established. Students/students taking part in the project will receive support in the form of a 3-month internship programme of 120 h per month. All traineeships will follow the recommendations of the Council of the European Union on the quality framework for traineeships. The student/ka will choose the placement place himself, but he will be offered an extensive base of companies. The internship programme will be consulted with the Caretaker from the Polish University and the trainee, and the tasks performed on the traineeship will be in accordance with the real needs of the employer. The trainees will be cared for by a designated Mentor who is an employee of the host institution for an internship. After completion of the internship, he will complete a feedback questionnaire for the trainee. It will contain questions concerning, among others, assessment of individual competences in students/students, development courses. The survey will be a source of knowledge about the assessment of your person. The completed internships will enable intensive development in real working conditions, perfectly preparing the student/team to enter the labour market. (English) / qualifier
 
readability score: 0.622076124783673
Amount0.622076124783673
Unit1
Property / summaryProperty / summary
L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences adaptées aux besoins du marché du travail pour au moins 41 étudiants à temps plein dans les domaines du premier et du deuxième degré: Digital Design, Graphics, Design mis en œuvre à l’Université Pédagogique de la Commission pour l’Education Nationale en dirigeant 45 personnes vers des stages de haute qualité d’ici fin mars 2019. Le projet s’adresse aux étudiants dans les domaines du design numérique, du graphisme et du design. Les diplômés de ces disciplines sont des employés importants de l’économie en développement. Grâce au projet, au moins 41 personnes augmenteront leurs compétences en participant à des stages de haute qualité. Les programmes de stages coïncideront avec le cours actuel, de sorte que les étudiants acquièrent de nouvelles compétences et développent leurs compétences existantes en les utilisant dans l’environnement de travail. Afin de mener à bien les stages, une coopération sera établie avec un large éventail d’entreprises et d’institutions représentant le marché du travail.   Les étudiants participant au projet bénéficieront d’un soutien sous la forme d’un programme de stage de trois mois de 120 heures par mois. Tous les stages seront conformes aux recommandations du Conseil de l’Union européenne concernant un cadre de qualité pour les stages. L’étudiant fera le choix du lieu de stage sur sa propre base, et il/elle se verra offrir une vaste base de données des entreprises. Le programme de stage sera consulté avec l’UP et le stagiaire, et les tâches accomplies dans le cadre du stage seront conformes aux besoins réels de l’employeur. Les stagiaires seront pris en charge par le mentor désigné qui est un employé de l’institution d’accueil pour le stage. À la fin du stage, il remplira une enquête de retour d’information sur le stagiaire. Il contiendra des questions concernant, entre autres, l’évaluation des compétences individuelles de l’étudiant/enseignant, les orientations du développement. L’enquête sera une source de connaissances pour l’étudiant sur l’évaluation de sa personne.   Les stages permettront un développement intensif dans des conditions de travail réelles, en préparant parfaitement l’étudiant à entrer sur le marché du travail. (French)
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences adaptées aux besoins du marché du travail chez au moins 41 étudiants à temps plein des études de premier et deuxième diplômes dans les domaines suivants: Design numérique, design graphique, design mis en œuvre à l’Université pédagogique de la Commission de l’éducation nationale en dirigeant 45 personnes vers des stages de haute qualité d’ici fin mars 2019. Le projet s’adresse aux étudiants des domaines du design numérique, du graphisme et du design. Les diplômés de ces majors sont un personnel important de l’économie en développement. Grâce au projet, au moins 41 personnes amélioreront leurs compétences en participant à des stages de qualité. Les programmes de stages coïncideront avec le cours d’études, grâce auquel les étudiants acquerront de nouvelles compétences et développeront les compétences existantes grâce à leur utilisation dans l’environnement de travail. Afin de mettre en œuvre efficacement les stages, une coopération sera mise en place avec un large éventail d’entreprises et d’institutions représentant le marché du travail. Les étudiants/organismes participant au projet recevront un soutien sous la forme de la mise en œuvre du programme de stages de 3 mois de 120 h par mois. Tous les stages seront conformes aux recommandations du Conseil de l’Union européenne relatives à un cadre de qualité pour les stages. L’étudiant/ka choisira lui-même le lieu du stage et se verra proposer une base de données exhaustive des entreprises. Le programme de stage sera consulté avec le soignant de la part de l’UP et du stage, et les tâches effectuées pendant le stage seront conformes aux besoins réels de l’employeur. Les stagiaires seront pris en charge par le mentor désigné qui est un employé de l’institution d’accueil pour le stage. Une fois le stage terminé, il remplira une enquête de retour d’information sur le stagiaire. Il contiendra des questions concernant, entre autres, l’évaluation des compétences individuelles dans l’étudiant/enseignant, les orientations de développement. L’enquête sera une source de connaissances pour l’étudiant sur l’évaluation de sa personne. Les stages complétés permettront un développement intensif dans des conditions de travail réelles, préparant parfaitement l’étudiant à l’entrée sur le marché du travail. (French)
Property / summaryProperty / summary
Hauptziel des Projekts ist die Verbesserung der Qualifikationen, die auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes für mindestens 41 Vollzeitstudierende in den Bereichen des ersten und zweiten Abschlusses zugeschnitten sind: Digital Design, Grafik, Design implementiert an der Pädagogischen Universität der Kommission für Nationale Bildung durch die Leitung von 45 Personen zu hochwertigen Praktika bis Ende März 2019. Das Projekt richtet sich an Studierende aus den Bereichen Digitales Design, Grafik und Design. Absolventen dieser Disziplinen sind wichtige Mitarbeiter der sich entwickelnden Wirtschaft. Dank des Projekts werden mindestens 41 Personen ihre Kompetenzen durch die Teilnahme an hochwertigen Praktika erweitern. Praktikumsprogramme werden mit dem aktuellen Studiengang zusammenfallen, so dass die Studierenden neue Fähigkeiten erwerben und ihre vorhandenen Fähigkeiten entwickeln, indem sie sie im Arbeitsumfeld nutzen. Um Praktika erfolgreich durchführen zu können, wird eine Zusammenarbeit mit einem breiten Spektrum von Unternehmen und Institutionen aufgebaut, die den Arbeitsmarkt vertreten.   Studierende, die an dem Projekt teilnehmen, erhalten Unterstützung in Form eines 3-monatigen Praktikumsprogramms von 120 Stunden pro Monat. Alle Praktika werden den Empfehlungen des Rates der Europäischen Union über einen Qualitätsrahmen für Praktika entsprechen. Der Schüler wird die Wahl des Praktikumsplatzes auf eigene Basis treffen, und ihm wird eine umfangreiche Datenbank von Unternehmen angeboten. Das Praktikumsprogramm wird mit der UP und dem Praktikanten konsultiert, und die im Rahmen des Praktikums durchgeführten Aufgaben werden den tatsächlichen Bedürfnissen des Arbeitgebers entsprechen. Die Praktikanten werden von dem ernannten Mentor betreut, der Mitarbeiter der Gasteinrichtung für das Praktikum ist. Am Ende des Praktikums wird er eine Feedback-Umfrage über den Praktikanten ausfüllen. Sie enthält Fragen, die u. a. die Beurteilung individueller Kompetenzen im Studierenden/Lehrer, Entwicklungsrichtungen betreffen. Die Umfrage wird eine Wissensquelle für den Schüler über die Beurteilung seiner Person sein.   Praktika ermöglichen eine intensive Entwicklung unter realen Arbeitsbedingungen und bereiten den Studierenden perfekt auf den Arbeitsmarkt vor. (German)
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Kompetenzen, die auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zugeschnitten sind, bei mindestens 41 Vollzeitstudierenden mit Erst- und Zweitstudium in folgenden Bereichen zu verbessern: Digital Design, Graphic Design, Design umgesetzt an der Pädagogischen Universität der Kommission für Nationale Bildung durch die Leitung von 45 Personen zu qualitativ hochwertigen Praktika bis Ende März 2019. Das Projekt richtet sich an Studierende aus den Bereichen Digital Design, Grafik und Design. Absolventen dieser Majors sind wichtige Mitarbeiter der sich entwickelnden Wirtschaft. Dank des Projekts werden mindestens 41 Personen ihre Kompetenzen durch die Teilnahme an hochwertigen Praktika verbessern. Praktikumsprogramme werden mit dem Studiengang zusammenfallen, wodurch die Studierenden neue Fähigkeiten erwerben und bestehende Fähigkeiten durch ihren Einsatz im Arbeitsumfeld entwickeln. Zur effektiven Umsetzung von Praktika wird eine Zusammenarbeit mit einer Vielzahl von Unternehmen und Institutionen, die den Arbeitsmarkt vertreten, eingerichtet. Studierende/Stellen, die am Projekt teilnehmen, erhalten Unterstützung in Form der Durchführung des Programms von 3-monatigen Praktika von 120 Stunden pro Monat. Alle Praktika entsprechen den Empfehlungen des Rates der Europäischen Union zu einem Qualitätsrahmen für Praktika. Der Student/ka wählt den Platz des Praktikums selbst aus, und ihm wird eine umfangreiche Datenbank von Unternehmen angeboten. Das Praktikumsprogramm wird mit der Betreuungsperson von der UP und dem Praktikum konsultiert, und die im Rahmen des Praktikums durchgeführten Aufgaben entsprechen den tatsächlichen Bedürfnissen des Arbeitgebers. Die Praktikanten werden von dem ernannten Mentor betreut, der ein Mitarbeiter der Gasteinrichtung für das Praktikum ist. Nach Abschluss des Praktikums wird er eine Feedback-Umfrage zum Praktikanten ausfüllen. Es wird unter anderem Fragen zur Beurteilung der individuellen Kompetenzen des Studierenden/Lehrers, Entwicklungsrichtungen enthalten. Die Umfrage wird eine Quelle des Wissens für den Schüler über die Beurteilung seiner/ihrer Person sein. Abgeschlossene Praktika ermöglichen eine intensive Entwicklung unter realen Arbeitsbedingungen und bereiten den Studierenden perfekt auf den Eintritt in den Arbeitsmarkt vor. (German)
Property / summaryProperty / summary
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van vaardigheden die zijn toegesneden op de behoeften van de arbeidsmarkt voor ten minste 41 voltijdse studenten op het gebied van de eerste en de tweede graad: Digital Design, Graphics, Design geïmplementeerd aan de Pedagogische Universiteit van de Commissie voor Nationaal Onderwijs door 45 mensen te leiden naar hoogwaardige stages tegen eind maart 2019. Het project is gericht op studenten op het gebied van Digitaal Ontwerp, Grafiek en Design. Afgestudeerden van deze disciplines zijn belangrijk personeel van de ontwikkelingseconomie. Dankzij het project zullen ten minste 41 mensen hun competenties vergroten door deel te nemen aan hoogwaardige stages. Stageprogramma’s zullen samenvallen met de huidige studie, zodat studenten nieuwe vaardigheden verwerven en hun bestaande vaardigheden ontwikkelen door ze in de werkomgeving te gebruiken. Met het oog op de succesvolle uitvoering van stages zal samenwerking tot stand worden gebracht met een breed scala aan bedrijven en instellingen die de arbeidsmarkt vertegenwoordigen.   Studenten die deelnemen aan het project krijgen ondersteuning in de vorm van een stageprogramma van 3 maanden van 120 uur per maand. Alle stages zullen voldoen aan de aanbevelingen van de Raad van de Europese Unie inzake een kwaliteitskader voor stages. De student maakt op eigen basis de keuze van de stageplaats en krijgt hem/haar een uitgebreide database van bedrijven aangeboden. Het stageprogramma zal worden geraadpleegd met de UP en de stagiair, en de taken die in het kader van de stage worden uitgevoerd, zullen aansluiten bij de werkelijke behoeften van de werkgever. De stagiairs worden verzorgd door de aangestelde mentor die in dienst is van de gastinstelling voor de stage. Aan het einde van de stage zal hij een feedbackenquête over de stagiair invullen. Het zal vragen bevatten over onder meer de beoordeling van individuele competenties in de student/leraar, ontwikkelingsrichtingen. De enquête zal een bron van kennis zijn voor de student over de beoordeling van zijn/haar persoon.   Stages maken intensieve ontwikkeling mogelijk in reële arbeidsomstandigheden, waardoor de student perfect voorbereid wordt op de arbeidsmarkt. (Dutch)
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van competenties die zijn toegesneden op de behoeften van de arbeidsmarkt bij ten minste 41 voltijdstudenten van eerste- en tweedegraadsstudies op de volgende gebieden: Digital Design, Graphic Design, Design geïmplementeerd aan de Pedagogical University of the Commission for National Education door eind maart 2019 45 mensen naar hoogwaardige stages te leiden. Afgestudeerden van deze majors zijn belangrijk personeel van de zich ontwikkelende economie. Dankzij het project zullen ten minste 41 mensen hun competenties verbeteren door deel te nemen aan hoogwaardige stages. Stageprogramma’s zullen samenvallen met de opleiding, waardoor studenten nieuwe vaardigheden zullen verwerven en bestaande vaardigheden zullen ontwikkelen door hun gebruik in de werkomgeving. Met het oog op een doeltreffende uitvoering van stages zal samenwerking worden opgezet met een breed scala van bedrijven en instellingen die de arbeidsmarkt vertegenwoordigen. Studenten/organen die deelnemen aan het project krijgen ondersteuning in de vorm van de uitvoering van het programma van 3 maanden stages van 120 uur per maand. Alle stages zullen voldoen aan de aanbevelingen van de Raad van de Europese Unie inzake een kwaliteitskader voor stages. De student/ka kiest zelf de plaats van de stage en krijgt een uitgebreide database met bedrijven aangeboden. Het stageprogramma zal worden geraadpleegd met de Caregiver van de kant van de UP en de stage, en de taken in het kader van de stage zullen in overeenstemming zijn met de werkelijke behoeften van de werkgever. De stagiairs worden verzorgd door de aangestelde mentor die werknemer is van de gastinstelling voor de stage. Na afloop van de stage zal hij een feedbackenquête over de stagiair invullen. Het zal vragen bevatten over onder meer de beoordeling van individuele competenties in de student/leraar, ontwikkelingsrichtingen. De enquête zal een bron van kennis zijn voor de student over de beoordeling van zijn/haar persoon. Afgeronde stages zullen intensieve ontwikkeling in reële arbeidsomstandigheden mogelijk maken, waardoor de student perfect wordt voorbereid op toegang tot de arbeidsmarkt. (Dutch)
Property / summaryProperty / summary
L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze adeguate alle esigenze del mercato del lavoro per almeno 41 studenti a tempo pieno nei settori di primo e secondo grado: Digital Design, Grafica, Design implementato presso l'Università Pedagogica della Commissione per l'Educazione Nazionale indirizzando 45 persone a stage di alta qualità entro la fine di marzo 2019. Il progetto è rivolto agli studenti nei settori del Digital Design, Grafica e Design. I laureati di queste discipline sono personale importante dell'economia in via di sviluppo. Grazie al progetto, almeno 41 persone aumenteranno le loro competenze partecipando a stage di alta qualità. I programmi di tirocinio coincideranno con l'attuale corso di studio, in modo che gli studenti acquisiscano nuove competenze e sviluppino le loro competenze esistenti utilizzandole nell'ambiente di lavoro. Al fine di realizzare con successo i tirocini, sarà istituita una cooperazione con un'ampia gamma di imprese e istituzioni che rappresentano il mercato del lavoro.   Gli studenti che partecipano al progetto riceveranno un sostegno sotto forma di un programma di stage di 3 mesi di 120 ore al mese. Tutti i tirocini saranno conformi alle raccomandazioni del Consiglio dell'Unione europea su un quadro di qualità per i tirocini. Lo studente farà la scelta del luogo di tirocinio sulla propria base, e gli verrà offerto un ampio database di aziende. Il programma di tirocinio sarà consultato con l'UP e il tirocinante e i compiti svolti sul tirocinio saranno in linea con le reali esigenze del datore di lavoro. I tirocinanti saranno assistiti dal Mentor nominato, dipendente dell'istituzione ospitante per il tirocinio. Al termine del tirocinio completerà un sondaggio sul tirocinante. Esso conterrà domande riguardanti, tra l'altro, la valutazione delle competenze individuali nello studente/insegnante, le direzioni di sviluppo. L'indagine sarà una fonte di conoscenza per lo studente sulla valutazione della sua persona.   I tirocini consentiranno uno sviluppo intensivo in condizioni di lavoro reali, preparando perfettamente lo studente ad entrare nel mercato del lavoro. (Italian)
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze adattate alle esigenze del mercato del lavoro in almeno 41 studenti a tempo pieno di studi di primo e secondo grado nei seguenti settori: Digital Design, Graphic Design, Design implementato presso l'Università Pedagogica della Commissione per l'Educazione Nazionale indirizzando 45 persone a stage di alta qualità entro la fine di marzo 2019. Il progetto è rivolto agli studenti dei campi del Digital Design, della Grafica e del Design. I laureati di queste major sono personale importante dell'economia in via di sviluppo. Grazie al Progetto, almeno 41 persone miglioreranno le loro competenze partecipando a stage di alta qualità. I programmi di tirocinio coincideranno con il corso di studio, grazie al quale gli studenti acquisiranno nuove competenze e svilupperanno le competenze esistenti attraverso il loro utilizzo nell'ambiente di lavoro. Al fine di attuare efficacemente i tirocini, sarà instaurata una cooperazione con un'ampia gamma di imprese e istituzioni che rappresentano il mercato del lavoro. Gli studenti/organismi partecipanti al progetto riceveranno supporto sotto forma di attuazione del programma di stage di 3 mesi di 120 h al mese. Tutti i tirocini saranno conformi alle raccomandazioni del Consiglio dell'Unione europea su un quadro di qualità per i tirocini. Lo studente/ka sceglierà il luogo del tirocinio da solo, e gli verrà offerto un ampio database di aziende. Il programma di tirocinio sarà consultato con il caregiver da parte dell'UP e del tirocinio e i compiti svolti nel tirocinio saranno in linea con le reali esigenze del datore di lavoro. I tirocinanti saranno curati dal Mentore nominato, che è un dipendente dell'istituzione ospitante per il tirocinio. Dopo il completamento del tirocinio, completerà un'indagine di feedback sul tirocinante. Esso conterrà domande riguardanti, tra l'altro, la valutazione delle competenze individuali nello studente/insegnante, le direzioni di sviluppo. L'indagine sarà una fonte di conoscenza per lo studente sulla valutazione della sua persona. I tirocini completati consentiranno uno sviluppo intensivo in condizioni di lavoro reali, preparando perfettamente lo studente all'ingresso nel mercato del lavoro. (Italian)
Property / summaryProperty / summary
El objetivo principal del proyecto es mejorar las capacidades adaptadas a las necesidades del mercado laboral de al menos 41 estudiantes a tiempo completo en los ámbitos de primer y segundo grado: Diseño Digital, Gráficos, Diseño implementado en la Universidad Pedagógica de la Comisión para la Educación Nacional, dirigiendo a 45 personas a prácticas de alta calidad antes de finales de marzo de 2019. El proyecto está dirigido a estudiantes en los campos del Diseño Digital, Gráfico y Diseño. Los graduados de estas disciplinas son un importante personal de la economía en desarrollo. Gracias al proyecto, al menos 41 personas incrementarán sus competencias participando en prácticas de alta calidad. Los programas de pasantías coincidirán con el curso de estudio actual, para que los estudiantes adquieran nuevas habilidades y desarrollen sus habilidades existentes utilizándolas en el entorno laboral. Con el fin de llevar a cabo con éxito los períodos de prácticas, se establecerá una cooperación con una amplia gama de empresas e instituciones representativas del mercado laboral.   Los estudiantes que participen en el proyecto recibirán apoyo en forma de un programa de prácticas de tres meses de duración de 120 horas al mes. Todos los períodos de prácticas se ajustarán a las Recomendaciones del Consejo de la Unión Europea sobre un marco de calidad para los períodos de prácticas. El estudiante hará la elección del lugar de prácticas por su propia base de datos, y se le ofrecerá una extensa base de datos de empresas. El programa de prácticas será consultado con la UP y el becario, y las tareas realizadas durante el período de prácticas se ajustarán a las necesidades reales del empleador. Los becarios serán atendidos por el tutor designado, que es empleado de la institución de acogida para el período de prácticas. Al final del período de prácticas, cumplimentará una encuesta de retroalimentación sobre el becario. Contendrá preguntas relativas, entre otras cosas, a la evaluación de las competencias individuales en el estudiante/profesor, las orientaciones del desarrollo. La encuesta será una fuente de conocimiento para el estudiante sobre la evaluación de su persona.   Las prácticas permitirán un desarrollo intensivo en condiciones de trabajo reales, preparando perfectamente al estudiante para entrar en el mercado laboral. (Spanish)
El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias adaptadas a las necesidades del mercado laboral en al menos 41 estudiantes a tiempo completo de estudios de primer y segundo grado en los siguientes ámbitos: Diseño Digital, Diseño Gráfico, Diseño implementado en la Universidad Pedagógica de la Comisión de Educación Nacional dirigiendo a 45 personas a pasantías de alta calidad a finales de marzo de 2019. El proyecto está dirigido a estudiantes de los campos de Diseño Digital, Gráfico y Diseño. Los graduados de estas carreras son personal importante de la economía en desarrollo. Gracias al proyecto, al menos 41 personas mejorarán sus competencias participando en prácticas de alta calidad. Los programas de prácticas coincidirán con el curso de estudio, gracias al cual los estudiantes adquirirán nuevas habilidades y desarrollarán habilidades existentes a través de su uso en el entorno de trabajo. Con el fin de aplicar eficazmente los períodos de prácticas, se establecerá una cooperación con una amplia gama de empresas e instituciones que representan el mercado laboral. Los estudiantes/organismos participantes en el proyecto recibirán apoyo en forma de la implementación del programa de prácticas de 3 meses de 120 h al mes. Todos los períodos de prácticas cumplirán las recomendaciones del Consejo de la Unión Europea sobre un marco de calidad para los períodos de prácticas. El estudiante/ka elegirá el lugar del período de prácticas por su cuenta, y se le ofrecerá una amplia base de datos de empresas. El programa de prácticas se consultará con el cuidador por parte de la UP y el período de prácticas, y las tareas realizadas en el período de prácticas estarán en consonancia con las necesidades reales del empleador. Los becarios serán atendidos por el Mentor designado que sea empleado de la institución de acogida para el período de prácticas. Una vez finalizado el período de prácticas, completará una encuesta de retroalimentación sobre el becario. Contendrá preguntas sobre, entre otras cosas, la evaluación de las competencias individuales en el estudiante/profesor, las direcciones de desarrollo. La encuesta será una fuente de conocimiento para el estudiante sobre la evaluación de su persona. Las prácticas completas permitirán un desarrollo intensivo en condiciones reales de trabajo, preparando perfectamente al estudiante para la entrada en el mercado laboral. (Spanish)
Property / summaryProperty / summary
Hovedformålet med projektet er at øge færdigheder, der er skræddersyet til arbejdsmarkedets behov, hos mindst 41 studerende/sekundære studerende inden for følgende områder: Digital Design, Graphics, Design udført på Det Nationale Uddannelsesudvalgs Pædagogiske Universitet ved at instruere 45 personer om praktikophold af høj kvalitet inden udgangen af marts 2019. Projektet henvender sig til studerende i Digital Design, Grafik og Design. Dimittender fra disse kurser er vigtige medarbejdere i udviklingsøkonomien. Takket være projektet vil mindst 41 personer øge deres kompetencer ved at deltage i praktikophold af høj kvalitet. Praktikforløbet vil falde sammen med studieforløbet, således at studerende/børn kan erhverve nye færdigheder og udvikle eksisterende færdigheder ved at bruge dem i arbejdsmiljøet. For effektivt at gennemføre praktikophold vil der blive etableret et samarbejde med en bred vifte af virksomheder og institutioner, der repræsenterer arbejdsmarkedet. Studerende/studerende, der deltager i projektet, modtager støtte i form af et 3-måneders praktikprogram på 120 timer om måneden. Alle praktikophold vil følge henstillingerne fra Rådet for Den Europæiske Union om kvalitetsrammen for praktikophold. Den studerende/ka vil selv vælge placeringsstedet, men han vil blive tilbudt en omfattende base af virksomheder. Praktikprogrammet vil blive konsulteret med praktikanten fra det polske universitet og praktikanten, og de opgaver, der udføres i forbindelse med praktikopholdet, vil være i overensstemmelse med arbejdsgiverens reelle behov. Praktikanterne vil blive passet af en udpeget Mentor, som er ansat ved værtsinstitutionen med henblik på et praktikophold. Når praktikopholdet er afsluttet, udfylder han et feedbackspørgeskema for praktikanten. Den vil bl.a. indeholde spørgsmål om vurdering af individuelle kompetencer hos studerende/studerende, udviklingskurser. Undersøgelsen vil være en kilde til viden om vurderingen af din person. De afsluttede praktikophold vil muliggøre en intensiv udvikling i reelle arbejdsvilkår, hvilket gør den studerende/teamet perfekt klar til at komme ind på arbejdsmarkedet. (Danish)
Hovedformålet med projektet er at øge kompetencer, der er skræddersyet til arbejdsmarkedets behov for mindst 41 fuldtidsstuderende på første og anden grad inden for følgende områder: Digital Design, Grafisk Design, Design implementeret på Pædagogisk Universitet i Kommissionen for National Uddannelse ved at dirigere 45 personer til praktikophold af høj kvalitet inden udgangen af marts 2019. Projektet er rettet til studerende inden for Digital Design, Grafik og Design. Kandidater fra disse majors er vigtige medarbejdere i udviklingsøkonomien. Takket være projektet vil mindst 41 personer forbedre deres kompetencer ved at deltage i praktikophold af høj kvalitet. Praktikprogrammer vil falde sammen med studieforløbet, takket være hvilke studerende vil erhverve nye færdigheder og udvikle eksisterende færdigheder gennem deres anvendelse i arbejdsmiljøet. For effektivt at gennemføre praktikophold vil der blive etableret et samarbejde med en lang række virksomheder og institutioner, der repræsenterer arbejdsmarkedet. Studerende/organer, der deltager i projektet, vil modtage støtte i form af gennemførelsen af ​​programmet med 3-måneders praktikophold på 120 timer om måneden. Alle praktikophold vil være i overensstemmelse med henstillingerne fra Rådet for Den Europæiske Union om en kvalitetsramme for praktikophold. Den studerende/ka vil vælge stedet for praktikopholdet på egen hånd, og han vil blive tilbudt en omfattende database over virksomheder. Praktikprogrammet vil blive konsulteret af omsorgspersonen for UP og praktikopholdet, og de opgaver, der udføres i forbindelse med praktikopholdet, vil være i overensstemmelse med arbejdsgiverens faktiske behov. Praktikanterne vil blive passet af den udpegede mentor, der er ansat ved værtsinstitutionen for praktikopholdet. Når praktikopholdet er afsluttet, vil han gennemføre en feedbackundersøgelse om praktikanten. Den vil indeholde spørgsmål om bl.a. vurdering af individuelle kompetencer i eleven/læreren, udviklingsretninger. Undersøgelsen vil være en kilde til viden for den studerende om vurderingen af hans/hendes person. Afsluttede praktikophold vil muliggøre intensiv udvikling under reelle arbejdsvilkår, der perfekt forbereder den studerende til at komme ind på arbejdsmarkedet. (Danish)
Property / summaryProperty / summary
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι η αύξηση των δεξιοτήτων προσαρμοσμένων στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε τουλάχιστον 41 σπουδαστές/δευτεροβάθμιους φοιτητές στους ακόλουθους τομείς: Digital Design, Graphics, Design που πραγματοποιήθηκε στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Εθνικής Επιτροπής Εκπαίδευσης, διευθύνοντας 45 άτομα σε θέσεις πρακτικής άσκησης υψηλής ποιότητας έως το τέλος Μαρτίου 2019. Το έργο απευθύνεται σε φοιτητές του Digital Design, Graphics and Design. Οι απόφοιτοι αυτών των μαθημάτων είναι σημαντικό προσωπικό της αναπτυσσόμενης οικονομίας. Χάρη στο σχέδιο, τουλάχιστον 41 άτομα θα αυξήσουν τις ικανότητές τους συμμετέχοντας σε υψηλής ποιότητας περιόδους πρακτικής άσκησης. Τα προγράμματα πρακτικής άσκησης θα συμπίπτουν με το πρόγραμμα σπουδών, έτσι ώστε οι σπουδαστές/παιδιά να αποκτήσουν νέες δεξιότητες και να αναπτύξουν τις υπάρχουσες δεξιότητες χρησιμοποιώντας αυτές στο εργασιακό περιβάλλον. Για την αποτελεσματική εφαρμογή της πρακτικής άσκησης, θα καθιερωθεί συνεργασία με ευρύ φάσμα εταιρειών και ιδρυμάτων που εκπροσωπούν την αγορά εργασίας. Οι φοιτητές/φοιτητές που συμμετέχουν στο σχέδιο θα λάβουν στήριξη με τη μορφή τριμήνου προγράμματος πρακτικής άσκησης 120 ωρών μηνιαίως. Όλες οι περίοδοι πρακτικής άσκησης θα ακολουθούν τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με το πλαίσιο ποιότητας για τις περιόδους πρακτικής άσκησης. Ο μαθητής/ka θα επιλέξει τον τόπο τοποθέτησης ο ίδιος, αλλά θα του προσφερθεί μια εκτεταμένη βάση εταιρειών. Το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης θα ζητηθεί από τον φροντιστή από το πολωνικό πανεπιστήμιο και τον ασκούμενο, και τα καθήκοντα που εκτελούνται κατά την πρακτική άσκηση θα είναι σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες του εργοδότη. Οι ασκούμενοι θα λάβουν φροντίδα από καθορισμένο μέντορα ο οποίος είναι υπάλληλος του ιδρύματος υποδοχής για πρακτική άσκηση. Μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, θα συμπληρώσει ερωτηματολόγιο ανατροφοδότησης για τον ασκούμενο. Θα περιέχει ερωτήματα που αφορούν, μεταξύ άλλων, την αξιολόγηση των ατομικών ικανοτήτων των σπουδαστών/φοιτητών, τα μαθήματα ανάπτυξης. Η έρευνα θα αποτελέσει πηγή γνώσεων σχετικά με την αξιολόγηση του προσώπου σας. Η ολοκληρωμένη πρακτική άσκηση θα επιτρέψει την εντατική ανάπτυξη σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, προετοιμάζοντας τέλεια τον σπουδαστή/ομάδα για να εισέλθει στην αγορά εργασίας. (Greek)
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων προσαρμοσμένων στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε τουλάχιστον 41 φοιτητές πλήρους φοίτησης πρώτου και δεύτερου βαθμού σπουδών στους ακόλουθους τομείς: Ψηφιακός Σχεδιασμός, Σχεδιασμός Γραφικών, Σχεδιασμός που υλοποιείται στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Επιτροπής Εθνικής Εκπαίδευσης, κατευθύνοντας 45 άτομα σε υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση μέχρι το τέλος Μαρτίου 2019. Το έργο απευθύνεται σε φοιτητές των τομέων του Ψηφιακού Σχεδιασμού, των Γραφικών και του Σχεδιασμού. Οι απόφοιτοι αυτών των μεγάλων είναι σημαντικό προσωπικό της αναπτυσσόμενης οικονομίας. Χάρη στο έργο, τουλάχιστον 41 άτομα θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους συμμετέχοντας σε υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση. Τα προγράμματα πρακτικής άσκησης θα συμπίπτουν με την πορεία των σπουδών, χάρη στην οποία οι μαθητές θα αποκτήσουν νέες δεξιότητες και θα αναπτύξουν τις υπάρχουσες δεξιότητες μέσω της χρήσης τους στο εργασιακό περιβάλλον. Για την αποτελεσματική εφαρμογή της πρακτικής άσκησης, θα καθιερωθεί συνεργασία με ευρύ φάσμα εταιρειών και ιδρυμάτων που εκπροσωπούν την αγορά εργασίας. Οι φοιτητές/φορείς που συμμετέχουν στο έργο θα λάβουν υποστήριξη με τη μορφή της υλοποίησης του προγράμματος 3μηνης πρακτικής άσκησης 120 ωρών το μήνα. Όλες οι περίοδοι πρακτικής άσκησης θα συμμορφώνονται με τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με ένα πλαίσιο ποιότητας για την πρακτική άσκηση. Ο φοιτητής/κα θα επιλέξει τον τόπο της πρακτικής άσκησης μόνος του και θα του προσφερθεί εκτενής βάση δεδομένων με εταιρείες. Για το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης θα ζητείται η γνώμη του φορέα παροχής υπηρεσιών από την πλευρά της ΕΠ και της πρακτικής άσκησης, και τα καθήκοντα που εκτελούνται κατά την πρακτική άσκηση θα είναι σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες του εργοδότη. Οι ασκούμενοι θα φροντίζονται από τον διορισμένο Μέντορ, ο οποίος είναι υπάλληλος του ιδρύματος υποδοχής για την πρακτική άσκηση. Μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, θα ολοκληρώσει έρευνα ανάδρασης σχετικά με τον ασκούμενο. Θα περιλαμβάνει ερωτήσεις που αφορούν, μεταξύ άλλων, την αξιολόγηση των ατομικών ικανοτήτων του σπουδαστή/δασκάλου, τις κατευθύνσεις ανάπτυξης. Η έρευνα θα αποτελέσει πηγή γνώσεων για τον μαθητή σχετικά με την αξιολόγηση του ατόμου του. Η ολοκληρωμένη πρακτική άσκηση θα επιτρέψει την εντατική ανάπτυξη σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, προετοιμάζοντας τέλεια τον σπουδαστή για την είσοδο στην αγορά εργασίας. (Greek)
Property / summaryProperty / summary
Glavni je cilj projekta povećati vještine prilagođene potrebama tržišta rada u najmanje 41 studentu/sekundarnim studentima u sljedećim područjima: Digitalni dizajn, Grafika, Dizajn proveden na Pedagoškom sveučilištu Nacionalnog povjerenstva za obrazovanje usmjeravanjem 45 osoba na visokokvalitetno stažiranje do kraja ožujka 2019. Projekt je namijenjen studentima digitalnog dizajna, grafike i dizajna. Diplomanti tih tečajeva važno su osoblje gospodarstva u razvoju. Zahvaljujući projektu najmanje 41 osoba povećat će svoje kompetencije sudjelovanjem u visokokvalitetnim pripravnicima. Programi stažiranja podudarat će se s tijekom studija, tako da će studenti/djeca steći nove vještine i razvijati postojeće vještine koristeći ih u radnom okruženju. Kako bi se učinkovito provela pripravništva, uspostavit će se suradnja sa širokim rasponom poduzeća i institucija koje predstavljaju tržište rada. Studenti/studenti koji sudjeluju u projektu dobit će potporu u obliku tromjesečnog programa stažiranja u trajanju od 120 sati mjesečno. Sva pripravništva slijedit će preporuke Vijeća Europske unije o okviru za kvalitetu pripravništva. Student/ka će sami odabrati mjesto za plasman, ali će mu biti ponuđena opsežna baza tvrtki. O programu stažiranja provest će se savjetovanje s njegovateljem s poljskog sveučilišta i pripravnikom, a poslovi koji se obavljaju na pripravništvu bit će u skladu sa stvarnim potrebama poslodavca. Stažistima skrbit će imenovani mentor koji je zaposlenik institucije domaćina za stažiranje. Nakon završetka stažiranja ispunit će upitnik za povratne informacije za pripravnika. Sadržavat će pitanja koja se, među ostalim, odnose na procjenu individualnih kompetencija studenata/studenta, razvojne tečajeve. Anketa će biti izvor znanja o procjeni vaše osobe. Završeno stažiranje omogućit će intenzivan razvoj u stvarnim uvjetima rada, savršeno pripremajući student/tim za ulazak na tržište rada. (Croatian)
Glavni je cilj projekta povećati kompetencije prilagođene potrebama tržišta rada za najmanje 41 redoviti student prvog i drugog stupnja iz sljedećih područja: Digitalni dizajn, grafički dizajn, dizajn implementiran na Pedagoškom sveučilištu Povjerenstva za nacionalno obrazovanje usmjeravanjem 45 osoba na visokokvalitetno stažiranje do kraja ožujka 2019. Projekt je upućen studentima iz područja digitalnog dizajna, grafike i dizajna. Diplomanti ovih glavnih su važni djelatnici gospodarstva u razvoju. Zahvaljujući projektu najmanje 41 osoba poboljšat će svoje kompetencije sudjelovanjem u visokokvalitetnom stažiranju. Programi stažiranja podudarat će se s tijekom studija, zahvaljujući čemu će studenti steći nove vještine i razviti postojeće vještine kroz njihovo korištenje u radnom okruženju. Radi učinkovite provedbe pripravništva uspostavit će se suradnja sa širokim rasponom poduzeća i institucija koje predstavljaju tržište rada. Studenti/tijela koja sudjeluju u projektu dobit će potporu u obliku provedbe programa tromjesečnog stažiranja od 120 sati mjesečno. Sva pripravništva bit će u skladu s Preporukama Vijeća Europske unije o kvalitativnom okviru za pripravništvo. Student/ka će sama odabrati mjesto stažiranja, a ponudit će mu se opsežna baza podataka poduzeća. Program stažiranja savjetovat će se s njegovateljem u okviru UP-a i pripravništva, a zadaće koje se obavljaju u okviru pripravništva bit će u skladu sa stvarnim potrebama poslodavca. O stažistima će skrbiti imenovani mentor koji je zaposlenik institucije domaćina za stažiranje. Nakon završetka stažiranja dovršit će anketu s povratnim informacijama o stažistu. Sadržavat će pitanja koja se, među ostalim, odnose na procjenu individualnih kompetencija u studentu/nastavniku, smjerove razvoja. Anketa će biti izvor znanja za studenta o procjeni njegove/njezine osobe. Završena pripravništva omogućit će intenzivan razvoj u stvarnim uvjetima rada, savršeno pripremajući studenta za ulazak na tržište rada. (Croatian)
Property / summaryProperty / summary
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele adaptate nevoilor pieței forței de muncă în cazul a cel puțin 41 de studenți/studenți secundari în următoarele domenii: Design digital, Grafică, Design realizat la Universitatea Pedagogică a Comisiei Naționale pentru Educație prin îndrumarea a 45 de persoane pe stagii de înaltă calitate până la sfârșitul lunii martie 2019. Proiectul se adresează studenților din domeniul Design digital, Grafică și Design. Absolvenții acestor cursuri sunt personal important al economiei în curs de dezvoltare. Datorită proiectului, cel puțin 41 de persoane își vor spori competențele prin participarea la stagii de înaltă calitate. Programele de stagii vor coincide cu cursul de studiu, astfel încât studenții/copiii să dobândească noi competențe și să dezvolte competențele existente prin utilizarea lor în mediul de lucru. Pentru a pune în aplicare în mod eficace stagiile, se va stabili o cooperare cu o gamă largă de întreprinderi și instituții care reprezintă piața forței de muncă. Studenții/studenții care participă la proiect vor primi sprijin sub forma unui program de stagiu de 3 luni de 120 de ore pe lună. Toate stagiile vor urma recomandările Consiliului Uniunii Europene privind cadrul de calitate pentru stagii. Studentul/ka va alege el însuși locul de plasare, dar i se va oferi o bază extinsă de companii. Programul de stagii va fi consultat cu îngrijitorul de la Universitatea poloneză și cu stagiarul, iar sarcinile îndeplinite în cadrul stagiului vor fi în conformitate cu nevoile reale ale angajatorului. Stagiarii vor fi îngrijiți de un mentor desemnat care este angajat al instituției gazdă pentru un stagiu. După încheierea stagiului, el va completa un chestionar de feedback pentru stagiar. Acesta va conține întrebări privind, printre altele, evaluarea competențelor individuale ale studenților/studenților, cursurile de dezvoltare. Sondajul va fi o sursă de cunoștințe despre evaluarea persoanei dumneavoastră. Stagiile finalizate vor permite dezvoltarea intensivă în condiții reale de muncă, pregătind perfect studentul/echipa pentru a intra pe piața forței de muncă. (Romanian)
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele adaptate nevoilor pieței forței de muncă în cazul a cel puțin 41 de studenți cu normă întreagă de studii de gradul I și II în următoarele domenii: Design digital, design grafic, design implementat la Universitatea Pedagogică a Comisiei pentru Educație Națională prin direcționarea a 45 de persoane către stagii de înaltă calitate până la sfârșitul lunii martie 2019. Proiectul se adresează studenților din domeniile designului digital, graficii și designului. Absolvenții acestor specializări sunt personalul important al economiei în curs de dezvoltare. Datorită proiectului, cel puțin 41 de persoane își vor îmbunătăți competențele prin participarea la stagii de înaltă calitate. Programele de internship vor coincide cu cursul de studiu, datorită căruia elevii vor dobândi noi competențe și vor dezvolta competențele existente prin utilizarea lor în mediul de lucru. Pentru a pune în aplicare în mod eficace stagiile, se va stabili o cooperare cu o gamă largă de întreprinderi și instituții care reprezintă piața forței de muncă. Studenții/organismele participante la proiect vor primi sprijin sub forma implementării programului de stagii de 3 luni de 120 de ore pe lună. Toate stagiile vor respecta recomandările Consiliului Uniunii Europene privind un cadru de calitate pentru stagii. Studentul/ka va alege locul stagiului pe cont propriu și i se va oferi o bază de date extinsă de întreprinderi. Programul de stagii va fi consultat cu îngrijitorul din partea UP și a stagiului, iar sarcinile efectuate în cadrul stagiului vor fi în concordanță cu nevoile reale ale angajatorului. Stagiarii vor fi îngrijiți de mentorul desemnat, care este angajat al instituției gazdă pentru stagiu. După finalizarea stagiului, acesta va completa un sondaj de feedback cu privire la stagiar. Acesta va conține întrebări privind, printre altele, evaluarea competențelor individuale în student/profesor, direcții de dezvoltare. Sondajul va fi o sursă de cunoștințe pentru student cu privire la evaluarea persoanei sale. Stagiile finalizate vor permite dezvoltarea intensivă în condiții reale de muncă, pregătind perfect studentul pentru intrarea pe piața muncii. (Romanian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť zručnosti prispôsobené potrebám trhu práce najmenej u 41 študentov/stredoškolákov v týchto oblastiach: Digitálny dizajn, grafika, dizajn realizovaný na Pedagogickej univerzite Národnej komisie pre vzdelávanie tým, že do konca marca 2019 nasmeruje 45 ľudí na vysokokvalitné stáže. Projekt je určený študentom v oblasti digitálneho dizajnu, grafiky a dizajnu. Absolventi týchto kurzov sú dôležitými zamestnancami rozvojovej ekonomiky. Vďaka projektu aspoň 41 ľudí zvýši svoju kompetenciu účasťou na vysokokvalitných stážach. Programy stáží sa budú prekrývať s kurzom štúdia, aby študenti/deti získali nové zručnosti a rozvíjali existujúce zručnosti ich využívaním v pracovnom prostredí. S cieľom účinne vykonávať stáže sa nadviaže spolupráca so širokou škálou podnikov a inštitúcií zastupujúcich trh práce. Študenti/študenti, ktorí sa zúčastňujú na projekte, dostanú podporu vo forme 3-mesačného programu stáže v trvaní 120 hodín mesačne. Všetky stáže sa budú riadiť odporúčaniami Rady Európskej únie týkajúcimi sa rámca kvality pre stáže. Študent/ka si vyberie miesto umiestnenia sám, ale bude mu ponúknutá rozsiahla základňa spoločností. Program stáží bude konzultovaný s opatrovateľom z Poľskej univerzity a stážistom a úlohy vykonávané v rámci stáže budú v súlade so skutočnými potrebami zamestnávateľa. O stážistov sa bude starať určený mentor, ktorý je zamestnancom hostiteľskej inštitúcie na stáž. Po ukončení stáže vyplní dotazník pre stážistu. Bude obsahovať otázky týkajúce sa okrem iného hodnotenia individuálnych kompetencií študentov/študentov, rozvojových kurzov. Prieskum bude zdrojom poznatkov o hodnotení vašej osoby. Ukončené stáže umožnia intenzívny rozvoj v reálnych pracovných podmienkach a dokonale pripravia študenta/tím na vstup na trh práce. (Slovak)
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie prispôsobené potrebám trhu práce aspoň u 41 študentov prvého a druhého stupňa štúdia na plný úväzok v týchto oblastiach: Digitálny dizajn, grafický dizajn, dizajn realizovaný na Pedagogickej univerzite Komisie pre národné vzdelávanie nasmerovaním 45 ľudí na vysoko kvalitné stáže do konca marca 2019. Projekt je určený študentom z oblastí digitálneho dizajnu, grafiky a dizajnu. Absolventi týchto veľkých škôl sú dôležitými zamestnancami rozvíjajúcej sa ekonomiky. Vďaka projektu si aspoň 41 ľudí zlepší svoje kompetencie účasťou na kvalitných stážach. Programy stáží sa budú zhodovať s študijným kurzom, vďaka ktorému študenti získajú nové zručnosti a rozvíjajú existujúce zručnosti prostredníctvom ich využitia v pracovnom prostredí. V záujme účinného vykonávania stáží sa nadviaže spolupráca so širokou škálou podnikov a inštitúcií zastupujúcich trh práce. Študenti/orgány zúčastňujúce sa na projekte dostanú podporu vo forme realizácie programu trojmesačných stáží 120 hodín mesačne. Všetky stáže budú v súlade s odporúčaniami Rady Európskej únie o rámci kvality pre stáže. Študent/ka si sám vyberie miesto stáže a ponúkne mu rozsiahlu databázu firiem. Program stáží bude konzultovaný s opatrovateľom zo strany UP a stáže a úlohy vykonávané v rámci stáže budú v súlade so skutočnými potrebami zamestnávateľa. O stážistov sa postará vymenovaný mentor, ktorý je zamestnancom hostiteľskej inštitúcie pre stáž. Po ukončení stáže dokončí prieskum spätnej väzby o stážistovi. Bude obsahovať otázky týkajúce sa okrem iného hodnotenia individuálnych kompetencií študenta/učiteľa, smerov rozvoja. Prieskum bude pre študenta zdrojom vedomostí o hodnotení jeho osoby. Ukončené stáže umožnia intenzívny rozvoj v reálnych pracovných podmienkach a dokonale pripravia študenta na vstup na trh práce. (Slovak)
Property / summaryProperty / summary
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-ħiliet imfassla għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’mill-inqas 41 student/student sekondarju fl-oqsma li ġejjin: Id-Disinn Diġitali, il-Grafika, id-Disinn imwettaq fl-Università Pedagoġika tal-Kummissjoni Nazzjonali tal-Edukazzjoni billi sa tmiem Marzu 2019 ġew diretti 45 persuna fuq internships ta’ kwalità għolja. Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti fid-Disinn Diġitali, il-Grafika u d-Disinn. Gradwati ta ‘dawn il-korsijiet huma persunal importanti ta’ l-ekonomija li qed tiżviluppa. Bis-saħħa tal-Proġett, mill-inqas 41 persuna se jżidu l-kompetenza tagħhom billi jipparteċipaw fi traineeships ta’ kwalità għolja. Il-programmi ta’ apprendistat se jikkoinċidu mal-kors ta’ studju, sabiex l-istudenti/it-tfal jiksbu ħiliet ġodda u jiżviluppaw ħiliet eżistenti billi jużawhom fl-ambjent tax-xogħol. Sabiex it-traineeships jiġu implimentati b’mod effettiv, se tiġi stabbilita kooperazzjoni ma’ firxa wiesgħa ta’ kumpaniji u istituzzjonijiet li jirrappreżentaw is-suq tax-xogħol. L-istudenti/studenti li jieħdu sehem fil-proġett se jirċievu appoġġ fil-forma ta’ programm ta’ apprendistat ta’ 3 xhur ta’ 120 siegħa fix-xahar. It-traineeships kollha se jsegwu r-rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar il-qafas ta’ kwalità għall-apprendistati. L-istudent/ka se jagħżlu l-post kollokament innifsu, iżda hu se jiġu offruti bażi estensiva ta ‘kumpaniji. Il-programm ta’ apprendistat se jiġi kkonsultat mal-Kuratur mill-Università Pollakka u mat-trainee, u l-kompiti mwettqa fuq it-traineeship se jkunu skont il-ħtiġijiet reali ta’ min iħaddem. It-trainees se jiġu kkurati minn Mentor maħtur li huwa impjegat tal-istituzzjoni ospitanti għal apprendistat. Wara t-tlestija tal-apprendistat, huwa se jimla kwestjonarju ta’ feedback għat-trainee. Se jkun fiha mistoqsijiet li jikkonċernaw, fost l-oħrajn, il-valutazzjoni tal-kompetenzi individwali fi studenti/studenti, korsijiet ta’ żvilupp. L-istħarriġ se jkun sors ta’ għarfien dwar il-valutazzjoni tal-persuna tiegħek. L-internships kompluti se jippermettu żvilupp intensiv f’kundizzjonijiet reali tax-xogħol, filwaqt li jippreparaw perfettament lill-istudent/tim biex jidħol fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi mfassla apposta għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’mill-inqas 41 student full-time ta’ studji tal-ewwel u tat-tieni lawrja fl-oqsma li ġejjin: Disinn Diġitali, Disinn Grafiku, Disinn implimentat fl-Università Pedagoġika tal-Kummissjoni għall-Edukazzjoni Nazzjonali billi jidderieġi 45 persuna għal internships ta ‘kwalità għolja sal-aħħar ta’ Marzu 2019. Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-oqsma tad-Disinn Diġitali, Grafika u Disinn. Gradwati ta ‘dawn kumpanniji prinċipali huma persunal importanti ta’ l-ekonomija li qed tiżviluppa. Bis-saħħa tal-Proġett, mill-inqas 41 persuna se jtejbu l-kompetenzi tagħhom billi jipparteċipaw f’apprendistati ta’ kwalità għolja. Il-programmi ta’ apprendistat se jikkoinċidu mal-kors ta’ studju, li bis-saħħa tiegħu l-istudenti se jiksbu ħiliet ġodda u jiżviluppaw ħiliet eżistenti permezz tal-użu tagħhom fl-ambjent tax-xogħol. Sabiex it-traineeships jiġu implimentati b’mod effettiv, se tiġi stabbilita kooperazzjoni ma’ firxa wiesgħa ta’ kumpaniji u istituzzjonijiet li jirrappreżentaw is-suq tax-xogħol. Studenti/korpi li jipparteċipaw fil-proġett ser jirċievu appoġġ fil-forma tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ internships ta’ 3 xhur ta’ 120 siegħa fix-xahar. It-traineeships kollha se jikkonformaw mar-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar Qafas ta’ Kwalità għall-Apprendistati. L-istudent/ka jagħżel il-post tat-traineeship waħdu, u jiġi offrut bażi tad-data estensiva tal-kumpaniji. Il-programm ta’ traineeship se jiġi kkonsultat mal-Caregiver min-naħa tal-UP u t-traineeship, u l-kompiti mwettqa fuq it-traineeship se jkunu konformi mal-ħtiġijiet attwali tal-impjegatur. It-trainees jieħdu ħsiebhom il-mentor maħtur li huwa impjegat tal-istituzzjoni ospitanti għat-traineeship. Wara t-tlestija tat-traineeship, huwa se jlesti stħarriġ ta’ feedback dwar it-trainee. Dan se jkun fih mistoqsijiet dwar, fost l-oħrajn, il-valutazzjoni tal-kompetenzi individwali fl-istudent/għalliem, id-direzzjonijiet tal-iżvilupp. L-istħarriġ se jkun sors ta’ għarfien għall-istudent dwar il-valutazzjoni tal-persuna tiegħu/tagħha. L-apprendistati kompluti se jippermettu żvilupp intensiv f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali, filwaqt li jippreparaw perfettament lill-istudent għad-dħul fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
Property / summaryProperty / summary
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em, pelo menos, 41 estudantes/estudantes secundários nos seguintes domínios: Design Digital, Gráficos, Design realizado na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, dirigindo 45 pessoas em estágios de alta qualidade até o final de março de 2019. O projeto é dirigido a estudantes em Design Digital, Gráficos e Design. Os graduados destes cursos são funcionários importantes da economia em desenvolvimento. Graças ao projeto, pelo menos 41 pessoas aumentarão as suas competências participando em estágios de elevada qualidade. Os programas de estágio coincidirão com o curso de estudo, de modo que os alunos/crianças adquiram novas habilidades e desenvolvam habilidades existentes usando-as no ambiente de trabalho. A fim de implementar eficazmente os estágios, será estabelecida uma cooperação com um vasto leque de empresas e instituições representativas do mercado de trabalho. Os alunos/estudantes que participam no projeto receberão apoio sob a forma de um programa de estágio de 3 meses de 120 h por mês. Todos os estágios seguirão as recomendações do Conselho da União Europeia sobre o quadro de qualidade dos estágios. O aluno/ka escolherá o local de colocação, mas será oferecido uma extensa base de empresas. O programa de estágio será consultado com o Cuidador da Universidade Polaca e o estagiário, e as tarefas realizadas no estágio serão de acordo com as necessidades reais do empregador. Os formandos serão tratados por um Mentor designado que é um funcionário da instituição de acolhimento para um estágio. Após a conclusão do estágio, ele preencherá um questionário de feedback para o estagiário. Conterá questões relativas, entre outras, à avaliação das competências individuais dos estudantes/estudantes, aos cursos de desenvolvimento. O inquérito será uma fonte de conhecimento sobre a avaliação da sua pessoa. Os estágios concluídos permitirão o desenvolvimento intensivo em condições reais de trabalho, preparando perfeitamente o aluno/equipa para entrar no mercado de trabalho. (Portuguese)
O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em, pelo menos, 41 estudantes/alunos do ensino secundário nos seguintes domínios: Digital Design, Graphics, Design realizado na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, orientando 45 pessoas para estágios de elevada qualidade até ao final de março de 2019. O projeto destina-se a estudantes de Design Digital, Gráfico e Design. Os graduados destes cursos são funcionários importantes da economia em desenvolvimento. Graças ao projeto, pelo menos 41 pessoas aumentarão as suas competências através da participação em estágios de elevada qualidade. Os programas de estágio coincidirão com o curso de estudo, para que os alunos/crianças adquiram novas competências e desenvolvam as competências existentes, utilizando-as no ambiente de trabalho. A fim de realizar eficazmente os estágios, será estabelecida uma cooperação com um vasto leque de empresas e instituições representativas do mercado de trabalho. Os estudantes/estudantes que participam no projeto receberão apoio sob a forma de um programa de estágio de 3 meses de 120 horas por mês. Todos os estágios seguirão as recomendações do Conselho da União Europeia sobre o quadro de qualidade para os estágios. O estudante/ka escolherá ele próprio o local de colocação, mas ser-lhe-á oferecida uma extensa base de empresas. O programa de estágios será consultado pelo tutor da universidade polaca e pelo estagiário, e as tarefas realizadas no âmbito do estágio corresponderão às necessidades reais do empregador. Os estagiários serão atendidos por um mentor designado que é um funcionário da instituição de acolhimento para um estágio. Após a conclusão do estágio, preencherá um questionário de feedback para o estagiário. Incluirá questões relativas, nomeadamente, à avaliação das competências individuais dos alunos/estudantes e aos cursos de desenvolvimento. O inquérito será uma fonte de conhecimento sobre a avaliação da sua pessoa. Os estágios concluídos permitirão um desenvolvimento intensivo em condições de trabalho reais, preparando perfeitamente o estudante/equipa para entrar no mercado de trabalho. (Portuguese)
Property / summaryProperty / summary
Hankkeen päätavoitteena on lisätä työmarkkinoiden tarpeisiin räätälöityjä taitoja vähintään 41 opiskelijalle/keskiasteen opiskelijalle seuraavilla aloilla: Digital Design, Graphics, Design toteutetaan kansallisen koulutuskomission pedagogisessa yliopistossa ohjaamalla 45 henkilöä laadukkaaseen harjoitteluun maaliskuun 2019 loppuun mennessä. Projekti on suunnattu digitaalisen suunnittelun, grafiikan ja muotoilun opiskelijoille. Näistä kursseista valmistuneet ovat tärkeässä asemassa kehittyvän talouden palveluksessa. Hankkeen ansiosta vähintään 41 henkilöä lisää osaamistaan osallistumalla laadukkaaseen harjoitteluun. Harjoitteluohjelmat osuvat samaan aikaan opintojakson kanssa, jotta opiskelijat/lapset hankkivat uusia taitoja ja kehittävät olemassa olevia taitoja käyttämällä niitä työympäristössä. Harjoittelun tehokasta toteuttamista varten luodaan yhteistyötä monenlaisten työmarkkinoita edustavien yritysten ja laitosten kanssa. Hankkeeseen osallistuvat opiskelijat/opiskelijat saavat tukea kolmen kuukauden harjoitteluohjelman muodossa, jonka kesto on 120 tuntia kuukaudessa. Kaikissa harjoittelujaksoissa noudatetaan Euroopan unionin neuvoston suosituksia harjoittelun laatupuitteista. Opiskelija/ka valitsee itse harjoittelupaikan, mutta hänelle tarjotaan laajaa yrityspohjaa. Harjoitteluohjelmaa kuullaan Puolan yliopiston talonmiehen ja harjoittelijan kanssa, ja harjoittelujaksolla suoritettavat tehtävät vastaavat työnantajan todellisia tarpeita. Harjoittelijoista huolehtii nimetty Mentor, joka on vastaanottavan laitoksen työntekijä työharjoittelua varten. Harjoittelun päätyttyä hän täyttää harjoittelijalle tarkoitetun palautekyselyn. Se sisältää kysymyksiä muun muassa opiskelijoiden/opiskelijoiden yksilöllisten taitojen arvioinnista ja kehittämiskursseista. Kyselyn avulla saadaan tietoa henkilön arvioinnista. Suoritetut työharjoittelut mahdollistavat intensiivisen kehityksen todellisissa työoloissa ja valmentavat opiskelijaa/tiimiä pääsemään työmarkkinoille. (Finnish)
Hankkeen päätavoitteena on lisätä työmarkkinoiden tarpeisiin räätälöityjä taitoja vähintään 41 päätoimisella opiskelijalla, jotka suorittavat ensimmäisen ja toisen asteen opintoja seuraavilla aloilla: Digitaalinen suunnittelu, graafinen suunnittelu, suunnittelu toteutetaan kansallisen koulutuskomission pedagogisessa yliopistossa ohjaamalla 45 henkilöä laadukkaaseen harjoitteluun maaliskuun 2019 loppuun mennessä. Hanke on suunnattu digitaalisen suunnittelun, grafiikan ja suunnittelun alojen opiskelijoille. Valmistuneet näistä suurista ovat tärkeä henkilöstö kehittyvän talouden. Hankkeen ansiosta vähintään 41 henkilöä parantaa osaamistaan osallistumalla laadukkaaseen harjoitteluun. Harjoitteluohjelmat osuvat yhteen opintojakson kanssa, minkä ansiosta opiskelijat hankkivat uusia taitoja ja kehittävät olemassa olevia taitoja työympäristössään. Harjoittelujaksojen toteuttamiseksi tehdään yhteistyötä monenlaisten työmarkkinoita edustavien yritysten ja laitosten kanssa. Hankkeeseen osallistuvat opiskelijat/elimet saavat tukea kolmen kuukauden harjoitteluohjelman toteuttamisen muodossa 120 tuntia kuukaudessa. Kaikissa harjoittelujaksoissa noudatetaan Euroopan unionin neuvoston suosituksia harjoittelun laatupuitteista. Opiskelija/ka valitsee harjoittelupaikan itse, ja hänelle tarjotaan laaja yritystietokanta. Harjoitteluohjelmaa kuullaan UP:n ja harjoittelun hoitajan kanssa, ja harjoitteluun liittyvät tehtävät vastaavat työnantajan todellisia tarpeita. Harjoittelijoista huolehtii nimitetty mentori, joka on vastaanottavan oppilaitoksen työntekijä harjoittelua varten. Harjoittelun päätyttyä hän suorittaa harjoittelijaa koskevan palautekyselyn. Se sisältää kysymyksiä, jotka koskevat muun muassa opiskelijan/opettajan henkilökohtaisten taitojen arviointia, kehityssuuntia. Kyselyn avulla opiskelija saa tietoa oman henkilönsä arvioinnista. Suoritetut työharjoittelut mahdollistavat intensiivisen kehityksen todellisissa työoloissa ja valmistavat opiskelijaa täydellisesti työmarkkinoille pääsyyn. (Finnish)
Property / summaryProperty / summary
Glavni cilj projekta je povečati znanja in spretnosti, prilagojene potrebam trga dela, pri najmanj 41 študentih/srednjih študentih na naslednjih področjih: Digitalno oblikovanje, grafika, oblikovanje, ki se izvaja na Pedagoški univerzi Nacionalne komisije za izobraževanje z usmerjanjem 45 ljudi na visokokakovostna pripravništva do konca marca 2019. Projekt je namenjen študentom s področja digitalnega oblikovanja, grafike in oblikovanja. Diplomanti teh tečajev so pomembno osebje gospodarstva v razvoju. Zahvaljujoč projektu bo vsaj 41 ljudi povečalo svoje kompetence s sodelovanjem v visokokakovostnih pripravništvih. Programi pripravništva bodo sovpadali s potekom študija, tako da bodo študenti/otroci pridobili nova znanja in spretnosti ter z njihovo uporabo v delovnem okolju razvili obstoječe spretnosti. Za učinkovito izvajanje pripravništev bo vzpostavljeno sodelovanje s številnimi podjetji in institucijami, ki zastopajo trg dela. Študenti/študentje, ki bodo sodelovali v projektu, bodo prejeli podporo v obliki 3-mesečnega programa pripravništva 120 ur na mesec. Vsa pripravništva bodo upoštevala priporočila Sveta Evropske unije o okviru za kakovost pripravništev. Študent/ka bo sam izbral mesto umestitve, vendar mu bo na voljo obsežna baza podjetij. O programu pripravništva se bo posvetovalo s skrbnikom poljske univerze in praktikantom, naloge, opravljene v okviru pripravništva, pa bodo v skladu z dejanskimi potrebami delodajalca. Pripravnike bo skrbel imenovani mentor, ki je zaposlen v instituciji gostiteljici za pripravništvo. Po zaključku pripravništva bo izpolnil vprašalnik o povratnih informacijah za pripravnika. Vseboval bo vprašanja, ki se med drugim nanašajo na ocenjevanje individualnih kompetenc študentov/študentov, razvojne tečaje. Anketa bo vir znanja o oceni vaše osebe. Zaključena pripravništva bodo omogočila intenziven razvoj v dejanskih delovnih pogojih, s čimer bo študent/skupina odlično pripravljena na vstop na trg dela. (Slovenian)
Glavni cilj projekta je povečati kompetence, prilagojene potrebam trga dela, pri vsaj 41 rednih študentih prve in druge stopnje študija na naslednjih področjih: Digitalno oblikovanje, grafično oblikovanje, oblikovanje, uvedeno na Pedagoški univerzi Komisije za nacionalno izobraževanje z usmerjanjem 45 ljudi v visokokakovostne pripravništva do konca marca 2019. Projekt je namenjen študentom s področij digitalnega oblikovanja, grafike in oblikovanja. Diplomanti teh velikih so pomembno osebje gospodarstva v razvoju. Zahvaljujoč projektu bo vsaj 41 ljudi izboljšalo svoje kompetence s sodelovanjem v kakovostnih pripravništvih. Programi pripravništva bodo sovpadali s študijskim programom, s katerim bodo študenti pridobili nova znanja in spretnosti z uporabo v delovnem okolju. Za učinkovito izvajanje pripravništev bo vzpostavljeno sodelovanje s številnimi podjetji in institucijami, ki zastopajo trg dela. Študenti/organi, ki sodelujejo v projektu, bodo prejeli podporo v obliki izvajanja programa 3-mesečnega pripravništva 120 ur na mesec. Vsa pripravništva bodo skladna s priporočili Sveta Evropske unije o okviru za kakovost pripravništev. Študent/ka bo sam izbral kraj pripravništva in mu ponudil obsežno podatkovno zbirko podjetij. S programom pripravništva se bo posvetovalo s skrbnikom na strani UP in pripravništvom, naloge, ki se izvajajo na pripravništvu, pa bodo v skladu z dejanskimi potrebami delodajalca. Za pripravnike bo skrbel imenovani mentor, ki je zaposlen v instituciji gostiteljici za pripravništvo. Po končanem pripravništvu bo opravil anketo s povratnimi informacijami o pripravniku. Vsebovala bo vprašanja, med drugim o ocenjevanju individualnih kompetenc v študentu/učitelju, razvojnih smereh. Anketa bo za študenta vir znanja o oceni njegove osebe. Zaključena pripravništva bodo omogočila intenziven razvoj realnih delovnih pogojev, kar bo študenta odlično pripravilo na vstop na trg dela. (Slovenian)
Property / summaryProperty / summary
Hlavním cílem projektu je zvýšit dovednosti přizpůsobené potřebám trhu práce u nejméně 41 studentů/sekundárních studentů v těchto oblastech: Digitální design, grafika, design prováděný na Pedagogické univerzitě Národní vzdělávací komise režírováním 45 lidí na vysoce kvalitních stážích do konce března 2019. Projekt je určen studentům v oboru Digitální design, grafika a design. Absolventi těchto kurzů jsou důležitými zaměstnanci rozvíjející se ekonomiky. Díky projektu zvýší své kompetence nejméně 41 osob tím, že se zúčastní vysoce kvalitních stáží. Programy stáží se budou shodovat s průběhem studia, aby studenti/děti získali nové dovednosti a rozvíjeli stávající dovednosti tím, že je budou využívat v pracovním prostředí. V zájmu účinného provádění stáží bude navázána spolupráce s širokou škálou společností a institucí zastupujících trh práce. Studenti/studenti účastnící se projektu obdrží podporu ve formě tříměsíčního stáží v délce 120 hodin měsíčně. Všechny stáže se budou řídit doporučeními Rady Evropské unie týkajícími se rámce kvality stáží. Student/ka si vybere umístění sám, ale bude mu nabídnuta rozsáhlá základna firem. Program stáží bude konzultován se správcem polské univerzity a stážistou a úkoly vykonávané na stáži budou odpovídat skutečným potřebám zaměstnavatele. O stážisty bude pečovat určený mentor, který je zaměstnancem hostitelské instituce pro stáž. Po ukončení stáže vyplní dotazník pro stážistu. Bude obsahovat otázky týkající se mimo jiné hodnocení individuálních kompetencí studentů/studentů, vývojových kurzů. Průzkum bude zdrojem znalostí o hodnocení vaší osoby. Dokončené stáže umožní intenzivní rozvoj v reálných pracovních podmínkách a dokonale připraví studenta/tým na vstup na trh práce. (Czech)
Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence přizpůsobené potřebám trhu práce nejméně u 41 studentů prvního a druhého stupně studia na plný úvazek v těchto oblastech: Digitální design, grafický design, design realizovaný na Pedagogické univerzitě Komise pro národní vzdělávání tím, že do konce března 2019 nasměruje 45 lidí na vysoce kvalitní stáže. Absolventi těchto velkých společností jsou důležitými zaměstnanci rozvojové ekonomiky. Díky projektu zlepší alespoň 41 lidí své kompetence účastí na vysoce kvalitních stážích. Programy stáže se budou shodovat s průběhem studia, díky němuž studenti získají nové dovednosti a rozvíjejí stávající dovednosti prostřednictvím jejich použití v pracovním prostředí. Za účelem účinného provádění stáží bude navázána spolupráce se širokou škálou společností a institucí zastupujících trh práce. Studenti/subjekty účastnící se projektu obdrží podporu ve formě realizace programu tříměsíčních stáží 120 hodin měsíčně. Všechny stáže budou v souladu s doporučeními Rady Evropské unie o rámci kvality stáží. Student/ka si vybere místo stáže na vlastní pěst a bude mu nabídnuta rozsáhlá databáze firem. Program stáží bude konzultován s pečovatelem ze strany UP a stáže a úkoly vykonávané v rámci stáže budou v souladu se skutečnými potřebami zaměstnavatele. O stážisty bude pečovat jmenovaný Mentor, který je zaměstnancem hostitelské instituce pro stáž. Po ukončení stáže dokončí dotazník týkající se zpětné vazby u stážisty. Bude obsahovat otázky týkající se mimo jiné posouzení individuálních kompetencí studenta/učitele, směry rozvoje. Průzkum bude zdrojem znalostí pro studenta o hodnocení jeho/její osoby. Dokončené stáže umožní intenzivní rozvoj reálných pracovních podmínek, dokonale připraví studenta na vstup na trh práce. (Czech)
Property / summaryProperty / summary
Pagrindinis projekto tikslas – didinti darbo rinkos poreikiams pritaikytus įgūdžius bent 41 studentui ir (arba) viduriniam studentui šiose srityse: Skaitmeninis dizainas, grafika, dizainas atliktas Nacionalinės švietimo komisijos pedagoginiame universitete, iki 2019 m. kovo mėn. pabaigos nukreipus 45 asmenis į aukštos kokybės stažuotes. Projektas skirtas skaitmeninio dizaino, grafikos ir dizaino studentams. Šių kursų absolventai yra svarbūs besivystančios ekonomikos darbuotojai. Projekto dėka bent 41 asmuo padidins savo kompetenciją, dalyvaudamas aukštos kokybės stažuotėse. Stažuočių programos sutaps su studijų kursu, kad studentai ir (arba) vaikai įgytų naujų įgūdžių ir lavintų turimus įgūdžius, juos panaudodami darbo aplinkoje. Siekiant veiksmingai įgyvendinti stažuotes, bus užmegztas bendradarbiavimas su įvairiomis įmonėmis ir institucijomis, atstovaujančiomis darbo rinkai. Projekte dalyvaujantys studentai ir (arba) studentai gaus paramą pagal trijų mėnesių stažuočių programą, trunkančią 120 val. per mėnesį. Visos stažuotės bus vykdomos vadovaujantis Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijomis dėl stažuočių kokybės sistemos. Studentas/ka pasirinks vietą pats, bet jis bus pasiūlyta platų bazę įmonių. Su stažuočių programa bus konsultuojamasi su Lenkijos universiteto Karjeru ir stažuotoju, o stažuotės užduotys atitiks realius darbdavio poreikius. Stažuotojais rūpinsis paskirtas mentorius, kuris yra priimančiosios institucijos darbuotojas stažuotei. Baigęs stažuotę, jis užpildys stažuotojo klausimyną. Joje bus klausimų, susijusių, be kita ko, su studentų ir (arba) studentų individualių gebėjimų vertinimu, tobulinimosi kursais. Apklausa bus žinių apie jūsų asmens vertinimą šaltinis. Baigtos stažuotės leis intensyviai vystytis realiomis darbo sąlygomis, puikiai pasiruošus studentui/komandai patekti į darbo rinką. (Lithuanian)
Pagrindinis projekto tikslas – didinti darbo rinkos poreikiams pritaikytas kompetencijas ne mažiau kaip 41 dieninių pirmosios ir antrosios pakopos studijų studentas šiose srityse: Skaitmeninis dizainas, grafinis dizainas, dizainas įgyvendintas Nacionalinio švietimo komisijos pedagoginiame universitete, iki 2019 m. kovo mėn. pabaigos nukreipiant 45 žmones į aukštos kokybės stažuotes. Projektas skirtas skaitmeninio dizaino, grafikos ir dizaino sričių studentams. Absolventai šių didžiųjų yra svarbūs darbuotojai besivystančios ekonomikos. Projekto dėka ne mažiau kaip 41 žmogus tobulins savo kompetencijas dalyvaudamas kokybiškose stažuotėse. Stažuočių programos sutaps su studijų kursu, kurio dėka studentai įgis naujų įgūdžių ir tobulins esamus įgūdžius, naudodami juos darbo aplinkoje. Siekiant veiksmingai įgyvendinti stažuotes, bus bendradarbiaujama su įvairiomis darbo rinkai atstovaujančiomis įmonėmis ir institucijomis. Projekte dalyvaujantys studentai/įstaigos gaus paramą įgyvendinant 3 mėnesių trukmės stažuotes 120 val. per mėnesį. Visos stažuotės atitiks Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijas dėl stažuočių kokybės sistemos. Studentas (-ė) pats pasirinks stažuotės vietą ir jam bus pasiūlyta išsami įmonių duomenų bazė. Dėl stažuotės programos UP ir stažuotės metu bus konsultuojamasi su globėju, o stažuotės metu atliktos užduotys atitiks faktinius darbdavio poreikius. Stažuotojais rūpinsis paskirtas Mentoris, kuris yra stažuotės priimančiosios institucijos darbuotojas. Baigęs stažuotę, jis atliks grįžtamąją apklausą apie stažuotoją. Joje bus pateikti klausimai, susiję, be kita ko, su atskirų studentų/mokytojo kompetencijų vertinimu, ugdymo kryptimis. Tyrimas bus studento žinių apie jo asmens vertinimą šaltinis. Baigtos stažuotės leis intensyviai vystytis realiomis darbo sąlygomis, puikiai paruošdamos studentą patekti į darbo rinką. (Lithuanian)
Property / summaryProperty / summary
Projekta galvenais mērķis ir uzlabot darba tirgus vajadzībām pielāgotas prasmes vismaz 41 studentam/vidusskolas studentam šādās jomās: Digitālais dizains, Grafika, Dizains, kas veikts Nacionālās izglītības komisijas Pedagoģiskajā universitātē, līdz 2019. gada marta beigām novirzot 45 cilvēkus uz augstas kvalitātes praksi. Projekts ir adresēts digitālā dizaina, grafikas un dizaina studentiem. Šo kursu absolventi ir svarīgi jaunattīstības ekonomikas darbinieki. Pateicoties projektam, vismaz 41 cilvēks palielinās savu kompetenci, piedaloties kvalitatīvās stažēšanās programmās. Prakses programmas sakritīs ar studiju kursu, lai studenti/bērni apgūtu jaunas prasmes un attīstītu esošās prasmes, tās izmantojot darba vidē. Lai efektīvi īstenotu stažēšanos, tiks izveidota sadarbība ar plašu uzņēmumu un iestāžu loku, kas pārstāv darba tirgu. Projektā iesaistītie studenti/studenti saņems atbalstu 3 mēnešu prakses programmas veidā 120 stundas mēnesī. Visas stažēšanās notiks saskaņā ar Eiropas Savienības Padomes ieteikumiem par stažēšanās kvalitātes sistēmu. Students/ka pats izvēlēsies vietu, bet viņam tiks piedāvāta plaša uzņēmumu bāze. Prakses programma tiks apspriesta ar Polijas Universitātes Caretaker un praktikantu, un stažēšanās uzdevumi atbildīs darba devēja reālajām vajadzībām. Praktikantus aprūpēs norīkots Mentor, kas ir uzņēmējas iestādes darbinieks prakses laikā. Pēc prakses pabeigšanas viņš praktikantam aizpildīs atsauksmju anketu. Tajā būs jautājumi, kas cita starpā attiecas uz individuālo kompetenču novērtēšanu studentiem/studentiem, attīstības kursiem. Aptauja būs zināšanu avots par jūsu personas novērtējumu. Pabeigtā prakse ļaus intensīvi attīstīties reālos darba apstākļos, pilnībā sagatavojot studentu/komandas ienākšanai darba tirgū. (Latvian)
Projekta galvenais mērķis ir palielināt darba tirgus vajadzībām pielāgotas kompetences vismaz 41 pilna laika studentam no pirmā un otrā līmeņa studijām šādās jomās: Digitālais dizains, grafiskais dizains, dizains, kas īstenots Nacionālās izglītības komisijas Pedagoģiskā universitātē, līdz 2019. gada marta beigām virzot 45 cilvēkus uz kvalitatīvu praksi. Projekts ir paredzēts digitālā dizaina, grafikas un dizaina nozaru studentiem. Šo lielvaru absolventi ir svarīgs jaunattīstības ekonomikas personāls. Pateicoties projektam, vismaz 41 cilvēks uzlabos savas kompetences, piedaloties augstas kvalitātes praksē. Prakses programmas sakritīs ar studiju kursu, pateicoties kurām studenti apgūs jaunas prasmes un attīstīs esošās prasmes, izmantojot tās darba vidē. Lai efektīvi īstenotu stažēšanos, tiks izveidota sadarbība ar plašu uzņēmumu un iestāžu loku, kas pārstāv darba tirgu. Studenti/struktūrvienības, kas piedalās projektā, saņems atbalstu 3 mēnešu prakses programmas īstenošanas veidā 120 stundas mēnesī. Visa stažēšanās būs saskaņā ar Eiropas Savienības Padomes ieteikumiem par stažēšanās kvalitātes sistēmu. Students/ka pats izvēlēsies stažēšanās vietu, un viņam piedāvās plašu uzņēmumu datubāzi. Stažēšanās programma tiks apspriesta ar aprūpētāju no UP puses un stažēšanās, un ar stažēšanos saistītie uzdevumi atbildīs darba devēja faktiskajām vajadzībām. Stažieriem rūpēsies ieceltais Mentor, kas ir uzņēmējas iestādes darbinieks stažēšanās veikšanai. Pēc prakses pabeigšanas viņš pabeigs atgriezeniskās saites aptauju par praktikantu. Tajā cita starpā būs jautājumi par individuālo kompetenču novērtējumu studentam/skolotājam, attīstības virzieniem. Aptauja būs zināšanu avots studentam par viņa/viņas personas novērtējumu. Pabeigta prakse nodrošinās intensīvu attīstību reālos darba apstākļos, lieliski sagatavojot studentu ienākšanai darba tirgū. (Latvian)
Property / summaryProperty / summary
Основната цел на проекта е повишаване на уменията, съобразени с нуждите на пазара на труда, в най-малко 41 студенти/ученици на средно образование в следните области: Дигитален дизайн, графика, дизайн, извършено в Педагогическия университет на Националната комисия по образование чрез насочване на 45 души на висококачествени стажове до края на март 2019 г. Проектът е насочен към студенти по дигитален дизайн, графика и дизайн. Завършилите тези курсове са важен персонал на развиващата се икономика. Благодарение на проекта най-малко 41 души ще увеличат компетентността си, като участват във висококачествени стажове. Стажантските програми ще съвпаднат с курса на обучение, така че студентите/децата да придобият нови умения и да развият съществуващите умения, като ги използват в работната среда. С цел ефективно прилагане на стажовете ще бъде установено сътрудничество с широк кръг от дружества и институции, представляващи пазара на труда. Студентите/студентите, участващи в проекта, ще получат подкрепа под формата на 3-месечна стажантска програма от 120 часа месечно. Всички стажове ще следват препоръките на Съвета на Европейския съюз относно рамката за качество на стажовете. Студентът/ка сам ще избере мястото за настаняване, но ще му бъде предложена обширна база от фирми. Стажантската програма ще бъде консултирана с Пазителя от Полския университет и стажанта, а задачите, изпълнявани по време на стажа, ще бъдат в съответствие с реалните нужди на работодателя. Стажантите ще се грижат за стажантите от определен ментор, който е служител на приемащата институция за стаж. След завършване на стажа той ще попълни въпросник за обратна връзка за стажанта. Тя ще съдържа въпроси, свързани, наред с другото, с оценката на индивидуалните компетентности на студентите/студентите, курсовете за развитие. Анкетата ще бъде източник на знания за оценката на вашето лице. Завършените стажове ще дадат възможност за интензивно развитие в реални условия на труд, като перфектно подготвят студента/отбора да навлязат на пазара на труда. (Bulgarian)
Основната цел на проекта е да се увеличат компетенциите, съобразени с нуждите на пазара на труда, при най-малко 41 редовни студенти от първа и втора степен в следните области: Дигитален дизайн, графичен дизайн, дизайн, реализиран в педагогическия университет на Комисията за национално образование чрез насочване на 45 души към висококачествени стажове до края на март 2019 г. Проектът е насочен към студенти от областта на дигиталния дизайн, графиката и дизайна. Завършилите тези специалности са важен персонал на развиващата се икономика. Благодарение на проекта най-малко 41 души ще подобрят своите компетенции, като участват във висококачествени стажове. Стажантските програми ще съвпаднат с курса на обучение, благодарение на който студентите ще придобият нови умения и ще развият съществуващите умения чрез използването им в работната среда. С цел ефективно прилагане на стажовете ще бъде установено сътрудничество с широк кръг от дружества и институции, представляващи пазара на труда. Студентите/органите, участващи в проекта, ще получат подкрепа под формата на изпълнение на програмата за 3-месечни стажове от 120 часа на месец. Всички стажове ще отговарят на препоръките на Съвета на Европейския съюз относно рамка за качество на стажовете. Студентът/ка ще избере мястото на стажа сам и ще му бъде предложена обширна база данни с фирми. Стажантската програма ще бъде консултирана с лицето, полагащо грижи, от страна на ЕП и стажа, а задачите, изпълнявани по време на стажа, ще бъдат в съответствие с действителните нужди на работодателя. За стажантите ще се полагат грижи от назначения ментор, който е служител на приемащата институция за стажа. След приключване на стажа той ще попълни анкета за обратна връзка относно стажанта. Тя ще съдържа въпроси, свързани, наред с другото, с оценката на индивидуалните компетентности в студента/учителя, насоките за развитие. Изследването ще бъде източник на знания за ученика за оценката на неговата личност. Завършените стажове ще дадат възможност за интензивно развитие в реални условия на труд, като перфектно подготвят студента за навлизане на пазара на труда. (Bulgarian)
Property / summaryProperty / summary
A projekt fő célkitűzése a munkaerő-piaci igényekhez igazított készségek fejlesztése legalább 41 diák/középiskolai hallgató esetében a következő területeken: Digitális tervezés, grafika, tervezés a Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén, 2019. március végéig 45 főt irányított magas színvonalú szakmai gyakorlatokra. A projekt célja a diákok digitális tervezés, grafika és tervezés. Diplomások ezek a tanfolyamok fontos személyzet a fejlődő gazdaság. A projektnek köszönhetően legalább 41 fő növelni fogja szakértelmét azáltal, hogy magas színvonalú szakmai gyakorlaton vesz részt. A gyakornoki programok egybeesnek a tanulmányi folyamattal, hogy a diákok/gyermekek új készségeket szerezzenek és a meglévő készségeket a munkakörnyezetben használják. A szakmai gyakorlatok hatékony végrehajtása érdekében létrejön az együttműködés a munkaerőpiacot képviselő vállalatok és intézmények széles körével. A projektben részt vevő diákok/hallgatók havi 120 órás 3 hónapos gyakornoki program formájában kapnak támogatást. Minden szakmai gyakorlat követi az Európai Unió Tanácsának a szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszerére vonatkozó ajánlásait. A diák/ka maga választja ki az elhelyezési helyet, de széles körű cégbázist ajánlanak neki. A gyakornoki programot konzultálni kell a lengyel egyetem gondviselőjével és a gyakornokkal, és a szakmai gyakorlaton végzett feladatok összhangban lesznek a munkáltató valós igényeivel. A gyakornokokat egy kijelölt Mentor látja el, aki a fogadó intézmény alkalmazottja a szakmai gyakorlatra. A szakmai gyakorlat befejezése után a gyakornoknak ki kell töltenie egy visszajelzési kérdőívet. Ez többek között a diákok/diákok egyéni kompetenciáinak értékelésére, a fejlesztési tanfolyamokra vonatkozó kérdéseket tartalmaz. A felmérés az Ön személyének értékelésével kapcsolatos ismeretek forrása lesz. A befejezett szakmai gyakorlatok lehetővé teszik az intenzív fejlődést a valós munkakörülmények között, tökéletesen előkészítve a hallgatót/csapatot a munkaerőpiacra való belépésre. (Hungarian)
A projekt fő célja, hogy növelje a munkaerő-piaci igényekhez igazított kompetenciákat legalább 41 nappali tagozatos, első és második fokozatú hallgató körében az alábbi területeken: A Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén végrehajtott digitális tervezés, grafikai tervezés, tervezés, 45 fő magas színvonalú szakmai gyakorlatokra való átirányításával 2019. március végéig A projekt a digitális tervezés, a grafika és a dizájn területének hallgatóinak szól. Az ilyen nagyvállalatok végzősei a fejlődő gazdaság fontos személyzete. A projektnek köszönhetően legalább 41 fő fejleszti kompetenciáit azáltal, hogy magas színvonalú szakmai gyakorlatokon vesz részt. A gyakornoki programok egybeesnek a tanulmányi kurzussal, amelynek köszönhetően a diákok új készségeket szereznek és a meglévő készségeket fejlesztik a munkakörnyezetben való használatuk révén. A szakmai gyakorlatok hatékony végrehajtása érdekében együttműködés jön létre a munkaerőpiacot képviselő vállalatok és intézmények széles körével. A projektben részt vevő hallgatók/testületek támogatást kapnak a havi 120 órás 3 hónapos gyakornoki program végrehajtása formájában. Minden szakmai gyakorlat megfelel az Európai Unió Tanácsának a szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszeréről szóló ajánlásainak. A tanuló/ka saját maga választja ki a szakmai gyakorlat helyét, és széles körű vállalati adatbázist kap. A szakmai gyakorlat programjával konzultálni kell a gondozóval az UP és a szakmai gyakorlat részéről, és a szakmai gyakorlaton végzett feladatok összhangban lesznek a munkáltató tényleges igényeivel. A gyakornokokat a kijelölt mentor látja el, aki a szakmai gyakorlat fogadó intézményének alkalmazottja. A szakmai gyakorlat befejezése után visszajelzést készít a gyakornokról. Ez többek között a hallgató/tanár egyéni kompetenciáinak értékelésével, fejlesztési irányokkal kapcsolatos kérdéseket tartalmaz. A felmérés a hallgató személyének értékelésével kapcsolatos ismeretek forrása lesz. A befejezett szakmai gyakorlatok lehetővé teszik az intenzív fejlődést valós munkakörülmények között, tökéletesen felkészítve a hallgatót a munkaerőpiacra való belépésre. (Hungarian)
Property / summaryProperty / summary
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na scileanna atá curtha in oiriúint do riachtanais mhargadh an tsaothair i 41 mac léinn/mic léinn meánscoile ar a laghad sna réimsí seo a leanas: Dearadh Digiteach, Grafaic, Dearadh a rinneadh in Ollscoil Oideolaíochta an Choimisiúin Náisiúnta Oideachais trí 45 duine ar intéirneachtaí ardchaighdeáin a stiúradh faoi dheireadh mhí an Mhárta 2019. Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí i nDearadh Digiteach, Grafaic agus Dearadh. Is foireann thábhachtach den gheilleagar atá i mbéal forbartha iad céimithe na gcúrsaí seo. A bhuí leis an tionscadal, méadóidh 41 duine ar a laghad a n-inniúlacht trí pháirt a ghlacadh i dtréimhsí oiliúna ar ardchaighdeán. Beidh cláir intéirneachta i gcomhthráth leis an gcúrsa staidéir, ionas go bhfaighidh mic léinn/páistí scileanna nua agus go bhforbróidh siad na scileanna atá acu cheana féin trína n-úsáid sa timpeallacht oibre. D’fhonn tréimhsí oiliúna a chur chun feidhme go héifeachtach, bunófar comhar le raon leathan cuideachtaí agus institiúidí a dhéanann ionadaíocht thar ceann mhargadh an tsaothair. Gheobhaidh mic léinn/mic léinn a bheidh ag glacadh páirte sa tionscadal tacaíocht i bhfoirm clár intéirneachta 3 mhí de 120 h in aghaidh na míosa. Leanfaidh na tréimhsí oiliúna go léir na moltaí ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir leis an gcreat cáilíochta do thréimhsí oiliúna. Roghnóidh an mac léinn/ka an áit socrúcháin é féin, ach tairgfear bonn fairsing cuideachtaí dó. Rachfar i gcomhairle leis an Airíoch ó Ollscoil na Polainne agus ón oiliúnaí leis an gclár intéirneachta, agus beidh na cúraimí a dhéanfar ar an tréimhse oiliúna i gcomhréir le fíor-riachtanais an fhostóra. Tabharfaidh Meantóir ainmnithe cúram do na hoiliúnaithe, ar fostaí de chuid na hinstitiúide óstaí é le haghaidh intéirneachta. Tar éis dó an intéirneacht a chríochnú, comhlánóidh sé ceistneoir aiseolais don oiliúnaí. Beidh ceisteanna ann a bhaineann, i measc nithe eile, le measúnú ar inniúlachtaí aonair i mic léinn/mac léinn, cúrsaí forbartha. Beidh an suirbhé ina fhoinse eolais ar mheasúnú do dhuine. Leis na hintéirneachtaí críochnaithe beifear in ann dianfhorbairt a dhéanamh i bhfíordhálaí oibre, rud a réiteoidh go foirfe an mac léinn/an fhoireann chun dul isteach sa mhargadh saothair. (Irish)
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na hinniúlachtaí atá curtha in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair i 41 mac léinn lánaimseartha ar a laghad i staidéar den chéad chéim agus den dara céim sna réimsí seo a leanas: Dearadh Digiteach, Dearadh Grafach, Dearadh a chuirtear i bhfeidhm in Ollscoil Oideolaíochta an Choimisiúin um Oideachas Náisiúnta trí 45 duine a threorú chuig intéirneachtaí ardchaighdeáin faoi dheireadh mhí an Mhárta 2019. Tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn i réimsí an Deartha Dhigitigh, na Grafaice agus an Deartha. Tá céimithe na majors foireann thábhachtach den gheilleagar i mbéal forbartha. A bhuí leis an tionscadal, feabhsóidh 41 duine ar a laghad a n-inniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh intéirneachtaí ar ardchaighdeán. Beidh cláir intéirneachta i gcomhthráth leis an gcúrsa staidéir, a bhuíochas sin do mhic léinn scileanna nua a fháil agus scileanna atá ann cheana a fhorbairt trína n-úsáid sa timpeallacht oibre. Chun cúrsaí oiliúna a chur chun feidhme go héifeachtach, bunófar comhar le raon leathan cuideachtaí agus institiúidí a dhéanann ionadaíocht thar ceann mhargadh an tsaothair. Gheobhaidh mic léinn/comhlachtaí atá rannpháirteach sa tionscadal tacaíocht i bhfoirm cur i bhfeidhm an chláir intéirneachtaí 3 mhí de 120 h in aghaidh na míosa. Beidh gach tréimhse oiliúna i gcomhréir leis na Moltaí ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le Creat Ardchaighdeáin do Chúrsaí Oiliúna. Roghnóidh an mac léinn/ka áit an tseala oiliúna as a stuaim féin, agus tairgfear bunachar sonraí fairsing de chuideachtaí dó/di. Rachfar i gcomhairle leis an gCoiste Gairmoideachais ó thaobh UP agus an tseala oiliúna leis an gclár oiliúna, agus beidh na cúraimí a dhéanfar ar an seal oiliúna i gcomhréir le riachtanais iarbhír an fhostóra. Is é an Meantóir ceaptha, ar fostaí de chuid na hinstitiúide óstaí é don seal oiliúna, a thabharfaidh aire do na hoiliúnaithe. Tar éis dó an tréimhse oiliúna a chríochnú, déanfaidh sé suirbhé aiseolais ar an oiliúnaí. Beidh ceisteanna ann a bhaineann, i measc nithe eile, leis an measúnú ar inniúlachtaí aonair sa scoláire/múinteoir, le treoracha forbartha. Beidh an suirbhé ina fhoinse eolais don scoláire maidir le measúnú a dhéanamh ar a (h)duine. Beidh intéirneachtaí críochnaithe in ann dianfhorbairt a dhéanamh i bhfíordhálaí oibre, ag ullmhú go foirfe don mhac léinn le dul isteach sa mhargadh saothair. (Irish)
Property / summaryProperty / summary
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen som är anpassad till arbetsmarknadens behov hos minst 41 studenter/gymnasialstuderande inom följande områden: Digital design, grafik, design utförd vid Pedagogiska universitetet i den nationella utbildningskommissionen genom att rikta 45 personer på högkvalitativa praktikplatser i slutet av mars 2019. Projektet riktar sig till studenter inom digital design, grafik och design. Utexaminerade från dessa kurser är viktiga medarbetare i utvecklingsekonomin. Tack vare projektet kommer minst 41 personer att öka sin kompetens genom att delta i praktik av hög kvalitet. Praktikprogram kommer att sammanfalla med studiekursen, så att studenter/barn får nya färdigheter och utvecklar befintliga färdigheter genom att använda dem i arbetsmiljön. För ett effektivt genomförande av praktikprogram kommer samarbete med ett brett spektrum av företag och institutioner som företräder arbetsmarknaden att etableras. Studenter/studenter som deltar i projektet får stöd i form av ett 3-månaders praktikprogram på 120 timmar per månad. Alla praktikprogram kommer att följa rekommendationerna från Europeiska unionens råd om kvalitetskriterier för praktikprogram. Studenten/ka väljer placeringsplatsen själv, men kommer att erbjudas en omfattande företagsbas. Praktikprogrammet kommer att konsulteras med vaktmästaren från det polska universitetet och praktikanten, och de uppgifter som utförs under praktikperioden kommer att överensstämma med arbetsgivarens verkliga behov. Praktikanterna kommer att vårdas av en utsedd Mentor som är anställd vid värdinstitutionen för en praktikplats. Efter avslutad praktik kommer han att fylla i ett frågeformulär för återkoppling till praktikanten. Den kommer att innehålla frågor om bl.a. bedömning av individuella kompetenser hos studenter/studenter, utvecklingskurser. Enkäten kommer att vara en källa till kunskap om bedömningen av din person. De avslutade praktikplatserna kommer att möjliggöra en intensiv utveckling av verkliga arbetsförhållanden och förbereda studenten/teamet på att komma in på arbetsmarknaden. (Swedish)
Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen som är anpassad till arbetsmarknadens behov hos minst 41 heltidsstuderande i grund- och andra examen inom följande områden: Digital design, grafisk design, design implementerad vid Pedagogiska universitetet i kommissionen för nationell utbildning genom att rikta 45 personer till högkvalitativa praktikplatser i slutet av mars 2019. Projektet riktar sig till studenter inom områdena digital design, grafik och design. Kandidater från dessa majors är viktig personal i utvecklingsekonomin. Tack vare projektet kommer minst 41 personer att förbättra sin kompetens genom att delta i högkvalitativa praktikplatser. Praktikprogram kommer att sammanfalla med utbildningen, tack vare vilken studenterna kommer att förvärva nya färdigheter och utveckla befintliga färdigheter genom sin användning i arbetsmiljön. För att praktiken ska kunna genomföras på ett effektivt sätt kommer samarbete att inledas med ett brett spektrum av företag och institutioner som företräder arbetsmarknaden. Studenter/organ som deltar i projektet kommer att få stöd i form av genomförandet av programmet för 3-månaders praktik på 120 timmar per månad. Alla praktikplatser kommer att följa rekommendationerna från Europeiska unionens råd om kvalitetskriterier för praktikprogram. Studenten/ka kommer att välja praktikplats på egen hand, och han kommer att erbjudas en omfattande databas över företag. Praktikprogrammet kommer att konsulteras med vårdgivaren och praktikanten, och de uppgifter som utförs med praktiken kommer att vara i linje med arbetsgivarens faktiska behov. Praktikanterna kommer att vårdas av den utnämnda mentorn som är anställd vid värdinstitutionen för praktiken. Efter avslutad praktiktjänstgöring kommer han att fylla i en feedbackundersökning om praktikanten. Den kommer att innehålla frågor om bland annat bedömning av individuella kompetenser hos studenten/läraren, utvecklingsriktningar. Undersökningen kommer att vara en kunskapskälla för studenten om bedömningen av hans/hennes person. Avslutade praktikplatser kommer att möjliggöra intensiv utveckling i verkliga arbetsvillkor, perfekt förbereda studenten för inträde på arbetsmarknaden. (Swedish)
Property / summaryProperty / summary
Projekti peamine eesmärk on suurendada tööturu vajadustele kohandatud oskusi vähemalt 41 üliõpilase/keskhariduse tudengite hulgas järgmistes valdkondades: Digitaalne disain, graafika, disain, mis viidi läbi riikliku hariduskomisjoni pedagoogilises ülikoolis, suunates 2019. aasta märtsi lõpuks 45 inimest kvaliteetsetele praktikakohtadele. Projekt on suunatud digitaalse disaini, graafika ja disaini üliõpilastele. Lõpetajad need kursused on oluline personal areneva majanduse. Tänu projektile suurendab vähemalt 41 inimest oma pädevust, osaledes kvaliteetses praktikas. Praktikaprogrammid langevad kokku õppekäiguga, nii et õpilased/lapsed omandavad uusi oskusi ja arendavad olemasolevaid oskusi, kasutades neid töökeskkonnas. Praktika tõhusaks rakendamiseks luuakse koostöö paljude tööturgu esindavate ettevõtete ja institutsioonidega. Projektis osalevad üliõpilased/üliõpilased saavad toetust 3-kuulise praktikaprogrammina 120 h kuus. Kõigi praktikakohtade puhul järgitakse Euroopa Liidu Nõukogu soovitusi praktika kvaliteediraamistiku kohta. Üliõpilane/ka valib praktikakoha ise, kuid talle pakutakse ulatuslikku ettevõtete baasi. Praktikaprogrammiga konsulteeritakse Poola ülikooli hooldaja ja praktikandiga ning praktikal täidetavad ülesanded vastavad tööandja tegelikele vajadustele. Praktikantide eest hoolitseb määratud Mentor, kes on vastuvõtva asutuse töötaja praktikaks. Pärast praktika lõppu täidab ta praktikandile tagasiside küsimustiku. See sisaldab küsimusi, mis käsitlevad muu hulgas õpilaste/üliõpilaste individuaalsete pädevuste hindamist, arengukursusi. Küsitlus on teabeallikas teie isiku hindamise kohta. Lõpetatud praktika võimaldab intensiivset arengut tegelikes töötingimustes, valmistades õpilast/meeskonda suurepäraselt ette tööturule sisenemiseks. (Estonian)
Projekti põhieesmärk on suurendada tööturu vajadustele kohandatud pädevusi vähemalt 41 täiskoormusega esimese ja teise astme õppe üliõpilasel järgmistes valdkondades: Digitaalne disain, graafiline disain, disain rakendatakse riikliku hariduse komisjoni pedagoogilises ülikoolis, suunates 2019. aasta märtsi lõpuks 45 inimest kvaliteetsetele praktikatele. Projekt on suunatud digitaalse disaini, graafika ja disaini valdkondade üliõpilastele. Lõpetajad need peamised äriühingud on oluline personal areneva majanduse. Tänu projektile parandab vähemalt 41 inimest oma pädevust, osaledes kvaliteetsetes praktikakohtades. Praktikaprogrammid langevad kokku õppetööga, tänu millele omandavad õpilased uusi oskusi ja arendavad olemasolevaid oskusi nende kasutamise kaudu töökeskkonnas. Praktika tõhusaks rakendamiseks luuakse koostöö paljude tööturgu esindavate ettevõtete ja institutsioonidega. Projektis osalevad üliõpilased/asutused saavad toetust kolmekuulise praktikaprogrammi rakendamise vormis 120 h kuus. Kõik praktikakohad vastavad Euroopa Liidu Nõukogu soovitustele praktika kvaliteediraamistiku kohta. Üliõpilane/ka valib praktikakoha ise ja talle pakutakse ulatuslikku ettevõtete andmebaasi. Praktikaprogrammiga konsulteeritakse UP ja praktika raames hooldajaga ning praktikaga seotud ülesanded vastavad tööandja tegelikele vajadustele. Praktikantide eest hoolitseb ametisse nimetatud mentor, kes on praktikal vastuvõtva asutuse töötaja. Pärast praktika läbimist viib ta läbi praktikandi kohta tagasisideküsitluse. See sisaldab küsimusi, mis puudutavad muu hulgas õpilase/õpetaja individuaalsete pädevuste hindamist, arengusuundi. Uuring on õpilase teadmiste allikas tema isiku hindamise kohta. Lõpetatud praktika võimaldab intensiivset arengut reaalsetes töötingimustes, valmistades üliõpilast ideaalselt ette tööturule sisenemiseks. (Estonian)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier
 
Property / date of last update
 
13 December 2023
Timestamp+2023-12-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 13 December 2023 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 22:48, 12 October 2024

Project Q92442 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Creative, innovative, with experience
Project Q92442 in Poland

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    465,666.64 zloty
    0 references
    103,517.69 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    552,523.3 zloty
    0 references
    122,825.93 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    84.28 percent
    0 references
    start time
    1 November 2017
    0 references
    end time
    31 March 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji dostosowanych do potrzeb rynku pracy u co najmniej 41 studentów/-ek studiów stacjonarnych I i II stopnia na kierunkach: Digital Design, Grafika, Wzornictwo realizowanych w Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej poprzez skierowanie 45 osób na wysokiej jakości staże do końca marca 2019 r.   Projekt skierowany jest do studentów/ek kierunków Digital Design, Grafika i Wzornictwo. Absolwenci tych kierunków stanowią istotne kadry rozwijającej się gospodarki. Dzięki Projektowi co najmniej 41 osoby podniosą swoje kompetencje poprzez udział w wysokiej jakości stażach. Programy staży będą zbieżne z realizowanym kierunkiem studiów, dzięki czemu studenci/tki nabędą nowe umiejętności i rozwiną dotychczasowe poprzez wykorzystanie ich w środowisku pracy. W celu skutecznej realizacji staży zostanie nawiązana współpraca z szeroką grupą firm i instytucji reprezentujących rynek pracy.   Studenci/tki biorący udział w projekcie otrzymają wsparcie w postaci realizacji programu 3-miesięcznych staży w wymiarze 120 h miesięcznie. Wszystkie staże będą spełniać Zalecenia Rady Unii Europejskiej w sprawie ram jakości staży. Wyboru miejsca stażu student/ka dokona samodzielnie, przy czym zostanie mu zaproponowana rozbudowana baza firm. Program stażu będzie konsultowany z Opiekunem ze strony UP i stażystą, a zadania wykonywane na stażu będą zgodne z rzeczywistymi potrzebami pracodawcy. Opiekę nad stażystami będzie sprawował wyznaczony Mentor będący pracownikiem instytucji przyjmującej na staż. Po zakończeniu realizacji stażu wypełni on ankietę feedbackową dot. stażysty. Będzie ona zawierać pytania dot. m.in. oceny poszczególnych kompetencji u studenta/tki, kierunków rozwoju. Ankieta będzie dla studenta/tki źródłem wiedzy o ocenie swojej osoby.   Realizowane staże umożliwią intensywny rozwój w rzeczywistych warunkach pracy doskonale przygotowując studenta/tkę do wejścia na rynek pracy. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to increase skills tailored to the needs of the labour market in at least 41 students/secondary students in the following fields: Digital Design, Graphics, Design carried out at the Pedagogical University of the National Education Commission by directing 45 people on high-quality internships by the end of March 2019. The project is addressed to students in Digital Design, Graphics and Design. Graduates of these courses are important staff of the developing economy. Thanks to the Project, at least 41 people will increase their competence by participating in high-quality traineeships. Internship programmes will coincide with the course of study, so that students/children will acquire new skills and develop existing skills by using them in the working environment. In order to effectively implement traineeships, cooperation with a wide range of companies and institutions representing the labour market will be established. Students/students taking part in the project will receive support in the form of a 3-month internship programme of 120 h per month. All traineeships will follow the recommendations of the Council of the European Union on the quality framework for traineeships. The student/ka will choose the placement place himself, but he will be offered an extensive base of companies. The internship programme will be consulted with the Caretaker from the Polish University and the trainee, and the tasks performed on the traineeship will be in accordance with the real needs of the employer. The trainees will be cared for by a designated Mentor who is an employee of the host institution for an internship. After completion of the internship, he will complete a feedback questionnaire for the trainee. It will contain questions concerning, among others, assessment of individual competences in students/students, development courses. The survey will be a source of knowledge about the assessment of your person. The completed internships will enable intensive development in real working conditions, perfectly preparing the student/team to enter the labour market. (English)
    point in time
    15 October 2020
    readability score
    0.622076124783673
    0 references
    L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences adaptées aux besoins du marché du travail chez au moins 41 étudiants à temps plein des études de premier et deuxième diplômes dans les domaines suivants: Design numérique, design graphique, design mis en œuvre à l’Université pédagogique de la Commission de l’éducation nationale en dirigeant 45 personnes vers des stages de haute qualité d’ici fin mars 2019. Le projet s’adresse aux étudiants des domaines du design numérique, du graphisme et du design. Les diplômés de ces majors sont un personnel important de l’économie en développement. Grâce au projet, au moins 41 personnes amélioreront leurs compétences en participant à des stages de qualité. Les programmes de stages coïncideront avec le cours d’études, grâce auquel les étudiants acquerront de nouvelles compétences et développeront les compétences existantes grâce à leur utilisation dans l’environnement de travail. Afin de mettre en œuvre efficacement les stages, une coopération sera mise en place avec un large éventail d’entreprises et d’institutions représentant le marché du travail. Les étudiants/organismes participant au projet recevront un soutien sous la forme de la mise en œuvre du programme de stages de 3 mois de 120 h par mois. Tous les stages seront conformes aux recommandations du Conseil de l’Union européenne relatives à un cadre de qualité pour les stages. L’étudiant/ka choisira lui-même le lieu du stage et se verra proposer une base de données exhaustive des entreprises. Le programme de stage sera consulté avec le soignant de la part de l’UP et du stage, et les tâches effectuées pendant le stage seront conformes aux besoins réels de l’employeur. Les stagiaires seront pris en charge par le mentor désigné qui est un employé de l’institution d’accueil pour le stage. Une fois le stage terminé, il remplira une enquête de retour d’information sur le stagiaire. Il contiendra des questions concernant, entre autres, l’évaluation des compétences individuelles dans l’étudiant/enseignant, les orientations de développement. L’enquête sera une source de connaissances pour l’étudiant sur l’évaluation de sa personne. Les stages complétés permettront un développement intensif dans des conditions de travail réelles, préparant parfaitement l’étudiant à l’entrée sur le marché du travail. (French)
    point in time
    30 November 2021
    0 references
    Das Hauptziel des Projekts besteht darin, die Kompetenzen, die auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes zugeschnitten sind, bei mindestens 41 Vollzeitstudierenden mit Erst- und Zweitstudium in folgenden Bereichen zu verbessern: Digital Design, Graphic Design, Design umgesetzt an der Pädagogischen Universität der Kommission für Nationale Bildung durch die Leitung von 45 Personen zu qualitativ hochwertigen Praktika bis Ende März 2019. Das Projekt richtet sich an Studierende aus den Bereichen Digital Design, Grafik und Design. Absolventen dieser Majors sind wichtige Mitarbeiter der sich entwickelnden Wirtschaft. Dank des Projekts werden mindestens 41 Personen ihre Kompetenzen durch die Teilnahme an hochwertigen Praktika verbessern. Praktikumsprogramme werden mit dem Studiengang zusammenfallen, wodurch die Studierenden neue Fähigkeiten erwerben und bestehende Fähigkeiten durch ihren Einsatz im Arbeitsumfeld entwickeln. Zur effektiven Umsetzung von Praktika wird eine Zusammenarbeit mit einer Vielzahl von Unternehmen und Institutionen, die den Arbeitsmarkt vertreten, eingerichtet. Studierende/Stellen, die am Projekt teilnehmen, erhalten Unterstützung in Form der Durchführung des Programms von 3-monatigen Praktika von 120 Stunden pro Monat. Alle Praktika entsprechen den Empfehlungen des Rates der Europäischen Union zu einem Qualitätsrahmen für Praktika. Der Student/ka wählt den Platz des Praktikums selbst aus, und ihm wird eine umfangreiche Datenbank von Unternehmen angeboten. Das Praktikumsprogramm wird mit der Betreuungsperson von der UP und dem Praktikum konsultiert, und die im Rahmen des Praktikums durchgeführten Aufgaben entsprechen den tatsächlichen Bedürfnissen des Arbeitgebers. Die Praktikanten werden von dem ernannten Mentor betreut, der ein Mitarbeiter der Gasteinrichtung für das Praktikum ist. Nach Abschluss des Praktikums wird er eine Feedback-Umfrage zum Praktikanten ausfüllen. Es wird unter anderem Fragen zur Beurteilung der individuellen Kompetenzen des Studierenden/Lehrers, Entwicklungsrichtungen enthalten. Die Umfrage wird eine Quelle des Wissens für den Schüler über die Beurteilung seiner/ihrer Person sein. Abgeschlossene Praktika ermöglichen eine intensive Entwicklung unter realen Arbeitsbedingungen und bereiten den Studierenden perfekt auf den Eintritt in den Arbeitsmarkt vor. (German)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van competenties die zijn toegesneden op de behoeften van de arbeidsmarkt bij ten minste 41 voltijdstudenten van eerste- en tweedegraadsstudies op de volgende gebieden: Digital Design, Graphic Design, Design geïmplementeerd aan de Pedagogical University of the Commission for National Education door eind maart 2019 45 mensen naar hoogwaardige stages te leiden. Afgestudeerden van deze majors zijn belangrijk personeel van de zich ontwikkelende economie. Dankzij het project zullen ten minste 41 mensen hun competenties verbeteren door deel te nemen aan hoogwaardige stages. Stageprogramma’s zullen samenvallen met de opleiding, waardoor studenten nieuwe vaardigheden zullen verwerven en bestaande vaardigheden zullen ontwikkelen door hun gebruik in de werkomgeving. Met het oog op een doeltreffende uitvoering van stages zal samenwerking worden opgezet met een breed scala van bedrijven en instellingen die de arbeidsmarkt vertegenwoordigen. Studenten/organen die deelnemen aan het project krijgen ondersteuning in de vorm van de uitvoering van het programma van 3 maanden stages van 120 uur per maand. Alle stages zullen voldoen aan de aanbevelingen van de Raad van de Europese Unie inzake een kwaliteitskader voor stages. De student/ka kiest zelf de plaats van de stage en krijgt een uitgebreide database met bedrijven aangeboden. Het stageprogramma zal worden geraadpleegd met de Caregiver van de kant van de UP en de stage, en de taken in het kader van de stage zullen in overeenstemming zijn met de werkelijke behoeften van de werkgever. De stagiairs worden verzorgd door de aangestelde mentor die werknemer is van de gastinstelling voor de stage. Na afloop van de stage zal hij een feedbackenquête over de stagiair invullen. Het zal vragen bevatten over onder meer de beoordeling van individuele competenties in de student/leraar, ontwikkelingsrichtingen. De enquête zal een bron van kennis zijn voor de student over de beoordeling van zijn/haar persoon. Afgeronde stages zullen intensieve ontwikkeling in reële arbeidsomstandigheden mogelijk maken, waardoor de student perfect wordt voorbereid op toegang tot de arbeidsmarkt. (Dutch)
    point in time
    16 December 2021
    0 references
    L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le competenze adattate alle esigenze del mercato del lavoro in almeno 41 studenti a tempo pieno di studi di primo e secondo grado nei seguenti settori: Digital Design, Graphic Design, Design implementato presso l'Università Pedagogica della Commissione per l'Educazione Nazionale indirizzando 45 persone a stage di alta qualità entro la fine di marzo 2019. Il progetto è rivolto agli studenti dei campi del Digital Design, della Grafica e del Design. I laureati di queste major sono personale importante dell'economia in via di sviluppo. Grazie al Progetto, almeno 41 persone miglioreranno le loro competenze partecipando a stage di alta qualità. I programmi di tirocinio coincideranno con il corso di studio, grazie al quale gli studenti acquisiranno nuove competenze e svilupperanno le competenze esistenti attraverso il loro utilizzo nell'ambiente di lavoro. Al fine di attuare efficacemente i tirocini, sarà instaurata una cooperazione con un'ampia gamma di imprese e istituzioni che rappresentano il mercato del lavoro. Gli studenti/organismi partecipanti al progetto riceveranno supporto sotto forma di attuazione del programma di stage di 3 mesi di 120 h al mese. Tutti i tirocini saranno conformi alle raccomandazioni del Consiglio dell'Unione europea su un quadro di qualità per i tirocini. Lo studente/ka sceglierà il luogo del tirocinio da solo, e gli verrà offerto un ampio database di aziende. Il programma di tirocinio sarà consultato con il caregiver da parte dell'UP e del tirocinio e i compiti svolti nel tirocinio saranno in linea con le reali esigenze del datore di lavoro. I tirocinanti saranno curati dal Mentore nominato, che è un dipendente dell'istituzione ospitante per il tirocinio. Dopo il completamento del tirocinio, completerà un'indagine di feedback sul tirocinante. Esso conterrà domande riguardanti, tra l'altro, la valutazione delle competenze individuali nello studente/insegnante, le direzioni di sviluppo. L'indagine sarà una fonte di conoscenza per lo studente sulla valutazione della sua persona. I tirocini completati consentiranno uno sviluppo intensivo in condizioni di lavoro reali, preparando perfettamente lo studente all'ingresso nel mercato del lavoro. (Italian)
    point in time
    16 January 2022
    0 references
    El objetivo principal del proyecto es aumentar las competencias adaptadas a las necesidades del mercado laboral en al menos 41 estudiantes a tiempo completo de estudios de primer y segundo grado en los siguientes ámbitos: Diseño Digital, Diseño Gráfico, Diseño implementado en la Universidad Pedagógica de la Comisión de Educación Nacional dirigiendo a 45 personas a pasantías de alta calidad a finales de marzo de 2019. El proyecto está dirigido a estudiantes de los campos de Diseño Digital, Gráfico y Diseño. Los graduados de estas carreras son personal importante de la economía en desarrollo. Gracias al proyecto, al menos 41 personas mejorarán sus competencias participando en prácticas de alta calidad. Los programas de prácticas coincidirán con el curso de estudio, gracias al cual los estudiantes adquirirán nuevas habilidades y desarrollarán habilidades existentes a través de su uso en el entorno de trabajo. Con el fin de aplicar eficazmente los períodos de prácticas, se establecerá una cooperación con una amplia gama de empresas e instituciones que representan el mercado laboral. Los estudiantes/organismos participantes en el proyecto recibirán apoyo en forma de la implementación del programa de prácticas de 3 meses de 120 h al mes. Todos los períodos de prácticas cumplirán las recomendaciones del Consejo de la Unión Europea sobre un marco de calidad para los períodos de prácticas. El estudiante/ka elegirá el lugar del período de prácticas por su cuenta, y se le ofrecerá una amplia base de datos de empresas. El programa de prácticas se consultará con el cuidador por parte de la UP y el período de prácticas, y las tareas realizadas en el período de prácticas estarán en consonancia con las necesidades reales del empleador. Los becarios serán atendidos por el Mentor designado que sea empleado de la institución de acogida para el período de prácticas. Una vez finalizado el período de prácticas, completará una encuesta de retroalimentación sobre el becario. Contendrá preguntas sobre, entre otras cosas, la evaluación de las competencias individuales en el estudiante/profesor, las direcciones de desarrollo. La encuesta será una fuente de conocimiento para el estudiante sobre la evaluación de su persona. Las prácticas completas permitirán un desarrollo intensivo en condiciones reales de trabajo, preparando perfectamente al estudiante para la entrada en el mercado laboral. (Spanish)
    point in time
    19 January 2022
    0 references
    Hovedformålet med projektet er at øge kompetencer, der er skræddersyet til arbejdsmarkedets behov for mindst 41 fuldtidsstuderende på første og anden grad inden for følgende områder: Digital Design, Grafisk Design, Design implementeret på Pædagogisk Universitet i Kommissionen for National Uddannelse ved at dirigere 45 personer til praktikophold af høj kvalitet inden udgangen af marts 2019. Projektet er rettet til studerende inden for Digital Design, Grafik og Design. Kandidater fra disse majors er vigtige medarbejdere i udviklingsøkonomien. Takket være projektet vil mindst 41 personer forbedre deres kompetencer ved at deltage i praktikophold af høj kvalitet. Praktikprogrammer vil falde sammen med studieforløbet, takket være hvilke studerende vil erhverve nye færdigheder og udvikle eksisterende færdigheder gennem deres anvendelse i arbejdsmiljøet. For effektivt at gennemføre praktikophold vil der blive etableret et samarbejde med en lang række virksomheder og institutioner, der repræsenterer arbejdsmarkedet. Studerende/organer, der deltager i projektet, vil modtage støtte i form af gennemførelsen af ​​programmet med 3-måneders praktikophold på 120 timer om måneden. Alle praktikophold vil være i overensstemmelse med henstillingerne fra Rådet for Den Europæiske Union om en kvalitetsramme for praktikophold. Den studerende/ka vil vælge stedet for praktikopholdet på egen hånd, og han vil blive tilbudt en omfattende database over virksomheder. Praktikprogrammet vil blive konsulteret af omsorgspersonen for UP og praktikopholdet, og de opgaver, der udføres i forbindelse med praktikopholdet, vil være i overensstemmelse med arbejdsgiverens faktiske behov. Praktikanterne vil blive passet af den udpegede mentor, der er ansat ved værtsinstitutionen for praktikopholdet. Når praktikopholdet er afsluttet, vil han gennemføre en feedbackundersøgelse om praktikanten. Den vil indeholde spørgsmål om bl.a. vurdering af individuelle kompetencer i eleven/læreren, udviklingsretninger. Undersøgelsen vil være en kilde til viden for den studerende om vurderingen af hans/hendes person. Afsluttede praktikophold vil muliggøre intensiv udvikling under reelle arbejdsvilkår, der perfekt forbereder den studerende til at komme ind på arbejdsmarkedet. (Danish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των ικανοτήτων προσαρμοσμένων στις ανάγκες της αγοράς εργασίας σε τουλάχιστον 41 φοιτητές πλήρους φοίτησης πρώτου και δεύτερου βαθμού σπουδών στους ακόλουθους τομείς: Ψηφιακός Σχεδιασμός, Σχεδιασμός Γραφικών, Σχεδιασμός που υλοποιείται στο Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο της Επιτροπής Εθνικής Εκπαίδευσης, κατευθύνοντας 45 άτομα σε υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση μέχρι το τέλος Μαρτίου 2019. Το έργο απευθύνεται σε φοιτητές των τομέων του Ψηφιακού Σχεδιασμού, των Γραφικών και του Σχεδιασμού. Οι απόφοιτοι αυτών των μεγάλων είναι σημαντικό προσωπικό της αναπτυσσόμενης οικονομίας. Χάρη στο έργο, τουλάχιστον 41 άτομα θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους συμμετέχοντας σε υψηλής ποιότητας πρακτική άσκηση. Τα προγράμματα πρακτικής άσκησης θα συμπίπτουν με την πορεία των σπουδών, χάρη στην οποία οι μαθητές θα αποκτήσουν νέες δεξιότητες και θα αναπτύξουν τις υπάρχουσες δεξιότητες μέσω της χρήσης τους στο εργασιακό περιβάλλον. Για την αποτελεσματική εφαρμογή της πρακτικής άσκησης, θα καθιερωθεί συνεργασία με ευρύ φάσμα εταιρειών και ιδρυμάτων που εκπροσωπούν την αγορά εργασίας. Οι φοιτητές/φορείς που συμμετέχουν στο έργο θα λάβουν υποστήριξη με τη μορφή της υλοποίησης του προγράμματος 3μηνης πρακτικής άσκησης 120 ωρών το μήνα. Όλες οι περίοδοι πρακτικής άσκησης θα συμμορφώνονται με τις συστάσεις του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με ένα πλαίσιο ποιότητας για την πρακτική άσκηση. Ο φοιτητής/κα θα επιλέξει τον τόπο της πρακτικής άσκησης μόνος του και θα του προσφερθεί εκτενής βάση δεδομένων με εταιρείες. Για το πρόγραμμα πρακτικής άσκησης θα ζητείται η γνώμη του φορέα παροχής υπηρεσιών από την πλευρά της ΕΠ και της πρακτικής άσκησης, και τα καθήκοντα που εκτελούνται κατά την πρακτική άσκηση θα είναι σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες του εργοδότη. Οι ασκούμενοι θα φροντίζονται από τον διορισμένο Μέντορ, ο οποίος είναι υπάλληλος του ιδρύματος υποδοχής για την πρακτική άσκηση. Μετά την ολοκλήρωση της πρακτικής άσκησης, θα ολοκληρώσει έρευνα ανάδρασης σχετικά με τον ασκούμενο. Θα περιλαμβάνει ερωτήσεις που αφορούν, μεταξύ άλλων, την αξιολόγηση των ατομικών ικανοτήτων του σπουδαστή/δασκάλου, τις κατευθύνσεις ανάπτυξης. Η έρευνα θα αποτελέσει πηγή γνώσεων για τον μαθητή σχετικά με την αξιολόγηση του ατόμου του. Η ολοκληρωμένη πρακτική άσκηση θα επιτρέψει την εντατική ανάπτυξη σε πραγματικές συνθήκες εργασίας, προετοιμάζοντας τέλεια τον σπουδαστή για την είσοδο στην αγορά εργασίας. (Greek)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Glavni je cilj projekta povećati kompetencije prilagođene potrebama tržišta rada za najmanje 41 redoviti student prvog i drugog stupnja iz sljedećih područja: Digitalni dizajn, grafički dizajn, dizajn implementiran na Pedagoškom sveučilištu Povjerenstva za nacionalno obrazovanje usmjeravanjem 45 osoba na visokokvalitetno stažiranje do kraja ožujka 2019. Projekt je upućen studentima iz područja digitalnog dizajna, grafike i dizajna. Diplomanti ovih glavnih su važni djelatnici gospodarstva u razvoju. Zahvaljujući projektu najmanje 41 osoba poboljšat će svoje kompetencije sudjelovanjem u visokokvalitetnom stažiranju. Programi stažiranja podudarat će se s tijekom studija, zahvaljujući čemu će studenti steći nove vještine i razviti postojeće vještine kroz njihovo korištenje u radnom okruženju. Radi učinkovite provedbe pripravništva uspostavit će se suradnja sa širokim rasponom poduzeća i institucija koje predstavljaju tržište rada. Studenti/tijela koja sudjeluju u projektu dobit će potporu u obliku provedbe programa tromjesečnog stažiranja od 120 sati mjesečno. Sva pripravništva bit će u skladu s Preporukama Vijeća Europske unije o kvalitativnom okviru za pripravništvo. Student/ka će sama odabrati mjesto stažiranja, a ponudit će mu se opsežna baza podataka poduzeća. Program stažiranja savjetovat će se s njegovateljem u okviru UP-a i pripravništva, a zadaće koje se obavljaju u okviru pripravništva bit će u skladu sa stvarnim potrebama poslodavca. O stažistima će skrbiti imenovani mentor koji je zaposlenik institucije domaćina za stažiranje. Nakon završetka stažiranja dovršit će anketu s povratnim informacijama o stažistu. Sadržavat će pitanja koja se, među ostalim, odnose na procjenu individualnih kompetencija u studentu/nastavniku, smjerove razvoja. Anketa će biti izvor znanja za studenta o procjeni njegove/njezine osobe. Završena pripravništva omogućit će intenzivan razvoj u stvarnim uvjetima rada, savršeno pripremajući studenta za ulazak na tržište rada. (Croatian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele adaptate nevoilor pieței forței de muncă în cazul a cel puțin 41 de studenți cu normă întreagă de studii de gradul I și II în următoarele domenii: Design digital, design grafic, design implementat la Universitatea Pedagogică a Comisiei pentru Educație Națională prin direcționarea a 45 de persoane către stagii de înaltă calitate până la sfârșitul lunii martie 2019. Proiectul se adresează studenților din domeniile designului digital, graficii și designului. Absolvenții acestor specializări sunt personalul important al economiei în curs de dezvoltare. Datorită proiectului, cel puțin 41 de persoane își vor îmbunătăți competențele prin participarea la stagii de înaltă calitate. Programele de internship vor coincide cu cursul de studiu, datorită căruia elevii vor dobândi noi competențe și vor dezvolta competențele existente prin utilizarea lor în mediul de lucru. Pentru a pune în aplicare în mod eficace stagiile, se va stabili o cooperare cu o gamă largă de întreprinderi și instituții care reprezintă piața forței de muncă. Studenții/organismele participante la proiect vor primi sprijin sub forma implementării programului de stagii de 3 luni de 120 de ore pe lună. Toate stagiile vor respecta recomandările Consiliului Uniunii Europene privind un cadru de calitate pentru stagii. Studentul/ka va alege locul stagiului pe cont propriu și i se va oferi o bază de date extinsă de întreprinderi. Programul de stagii va fi consultat cu îngrijitorul din partea UP și a stagiului, iar sarcinile efectuate în cadrul stagiului vor fi în concordanță cu nevoile reale ale angajatorului. Stagiarii vor fi îngrijiți de mentorul desemnat, care este angajat al instituției gazdă pentru stagiu. După finalizarea stagiului, acesta va completa un sondaj de feedback cu privire la stagiar. Acesta va conține întrebări privind, printre altele, evaluarea competențelor individuale în student/profesor, direcții de dezvoltare. Sondajul va fi o sursă de cunoștințe pentru student cu privire la evaluarea persoanei sale. Stagiile finalizate vor permite dezvoltarea intensivă în condiții reale de muncă, pregătind perfect studentul pentru intrarea pe piața muncii. (Romanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kompetencie prispôsobené potrebám trhu práce aspoň u 41 študentov prvého a druhého stupňa štúdia na plný úväzok v týchto oblastiach: Digitálny dizajn, grafický dizajn, dizajn realizovaný na Pedagogickej univerzite Komisie pre národné vzdelávanie nasmerovaním 45 ľudí na vysoko kvalitné stáže do konca marca 2019. Projekt je určený študentom z oblastí digitálneho dizajnu, grafiky a dizajnu. Absolventi týchto veľkých škôl sú dôležitými zamestnancami rozvíjajúcej sa ekonomiky. Vďaka projektu si aspoň 41 ľudí zlepší svoje kompetencie účasťou na kvalitných stážach. Programy stáží sa budú zhodovať s študijným kurzom, vďaka ktorému študenti získajú nové zručnosti a rozvíjajú existujúce zručnosti prostredníctvom ich využitia v pracovnom prostredí. V záujme účinného vykonávania stáží sa nadviaže spolupráca so širokou škálou podnikov a inštitúcií zastupujúcich trh práce. Študenti/orgány zúčastňujúce sa na projekte dostanú podporu vo forme realizácie programu trojmesačných stáží 120 hodín mesačne. Všetky stáže budú v súlade s odporúčaniami Rady Európskej únie o rámci kvality pre stáže. Študent/ka si sám vyberie miesto stáže a ponúkne mu rozsiahlu databázu firiem. Program stáží bude konzultovaný s opatrovateľom zo strany UP a stáže a úlohy vykonávané v rámci stáže budú v súlade so skutočnými potrebami zamestnávateľa. O stážistov sa postará vymenovaný mentor, ktorý je zamestnancom hostiteľskej inštitúcie pre stáž. Po ukončení stáže dokončí prieskum spätnej väzby o stážistovi. Bude obsahovať otázky týkajúce sa okrem iného hodnotenia individuálnych kompetencií študenta/učiteľa, smerov rozvoja. Prieskum bude pre študenta zdrojom vedomostí o hodnotení jeho osoby. Ukončené stáže umožnia intenzívny rozvoj v reálnych pracovných podmienkach a dokonale pripravia študenta na vstup na trh práce. (Slovak)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jiżdiedu l-kompetenzi mfassla apposta għall-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol f’mill-inqas 41 student full-time ta’ studji tal-ewwel u tat-tieni lawrja fl-oqsma li ġejjin: Disinn Diġitali, Disinn Grafiku, Disinn implimentat fl-Università Pedagoġika tal-Kummissjoni għall-Edukazzjoni Nazzjonali billi jidderieġi 45 persuna għal internships ta ‘kwalità għolja sal-aħħar ta’ Marzu 2019. Il-proġett huwa indirizzat lill-istudenti tal-oqsma tad-Disinn Diġitali, Grafika u Disinn. Gradwati ta ‘dawn kumpanniji prinċipali huma persunal importanti ta’ l-ekonomija li qed tiżviluppa. Bis-saħħa tal-Proġett, mill-inqas 41 persuna se jtejbu l-kompetenzi tagħhom billi jipparteċipaw f’apprendistati ta’ kwalità għolja. Il-programmi ta’ apprendistat se jikkoinċidu mal-kors ta’ studju, li bis-saħħa tiegħu l-istudenti se jiksbu ħiliet ġodda u jiżviluppaw ħiliet eżistenti permezz tal-użu tagħhom fl-ambjent tax-xogħol. Sabiex it-traineeships jiġu implimentati b’mod effettiv, se tiġi stabbilita kooperazzjoni ma’ firxa wiesgħa ta’ kumpaniji u istituzzjonijiet li jirrappreżentaw is-suq tax-xogħol. Studenti/korpi li jipparteċipaw fil-proġett ser jirċievu appoġġ fil-forma tal-implimentazzjoni tal-programm ta’ internships ta’ 3 xhur ta’ 120 siegħa fix-xahar. It-traineeships kollha se jikkonformaw mar-Rakkomandazzjonijiet tal-Kunsill tal-Unjoni Ewropea dwar Qafas ta’ Kwalità għall-Apprendistati. L-istudent/ka jagħżel il-post tat-traineeship waħdu, u jiġi offrut bażi tad-data estensiva tal-kumpaniji. Il-programm ta’ traineeship se jiġi kkonsultat mal-Caregiver min-naħa tal-UP u t-traineeship, u l-kompiti mwettqa fuq it-traineeship se jkunu konformi mal-ħtiġijiet attwali tal-impjegatur. It-trainees jieħdu ħsiebhom il-mentor maħtur li huwa impjegat tal-istituzzjoni ospitanti għat-traineeship. Wara t-tlestija tat-traineeship, huwa se jlesti stħarriġ ta’ feedback dwar it-trainee. Dan se jkun fih mistoqsijiet dwar, fost l-oħrajn, il-valutazzjoni tal-kompetenzi individwali fl-istudent/għalliem, id-direzzjonijiet tal-iżvilupp. L-istħarriġ se jkun sors ta’ għarfien għall-istudent dwar il-valutazzjoni tal-persuna tiegħu/tagħha. L-apprendistati kompluti se jippermettu żvilupp intensiv f’kundizzjonijiet tax-xogħol reali, filwaqt li jippreparaw perfettament lill-istudent għad-dħul fis-suq tax-xogħol. (Maltese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    O principal objetivo do projeto é aumentar as competências adaptadas às necessidades do mercado de trabalho em, pelo menos, 41 estudantes/alunos do ensino secundário nos seguintes domínios: Digital Design, Graphics, Design realizado na Universidade Pedagógica da Comissão Nacional de Educação, orientando 45 pessoas para estágios de elevada qualidade até ao final de março de 2019. O projeto destina-se a estudantes de Design Digital, Gráfico e Design. Os graduados destes cursos são funcionários importantes da economia em desenvolvimento. Graças ao projeto, pelo menos 41 pessoas aumentarão as suas competências através da participação em estágios de elevada qualidade. Os programas de estágio coincidirão com o curso de estudo, para que os alunos/crianças adquiram novas competências e desenvolvam as competências existentes, utilizando-as no ambiente de trabalho. A fim de realizar eficazmente os estágios, será estabelecida uma cooperação com um vasto leque de empresas e instituições representativas do mercado de trabalho. Os estudantes/estudantes que participam no projeto receberão apoio sob a forma de um programa de estágio de 3 meses de 120 horas por mês. Todos os estágios seguirão as recomendações do Conselho da União Europeia sobre o quadro de qualidade para os estágios. O estudante/ka escolherá ele próprio o local de colocação, mas ser-lhe-á oferecida uma extensa base de empresas. O programa de estágios será consultado pelo tutor da universidade polaca e pelo estagiário, e as tarefas realizadas no âmbito do estágio corresponderão às necessidades reais do empregador. Os estagiários serão atendidos por um mentor designado que é um funcionário da instituição de acolhimento para um estágio. Após a conclusão do estágio, preencherá um questionário de feedback para o estagiário. Incluirá questões relativas, nomeadamente, à avaliação das competências individuais dos alunos/estudantes e aos cursos de desenvolvimento. O inquérito será uma fonte de conhecimento sobre a avaliação da sua pessoa. Os estágios concluídos permitirão um desenvolvimento intensivo em condições de trabalho reais, preparando perfeitamente o estudante/equipa para entrar no mercado de trabalho. (Portuguese)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hankkeen päätavoitteena on lisätä työmarkkinoiden tarpeisiin räätälöityjä taitoja vähintään 41 päätoimisella opiskelijalla, jotka suorittavat ensimmäisen ja toisen asteen opintoja seuraavilla aloilla: Digitaalinen suunnittelu, graafinen suunnittelu, suunnittelu toteutetaan kansallisen koulutuskomission pedagogisessa yliopistossa ohjaamalla 45 henkilöä laadukkaaseen harjoitteluun maaliskuun 2019 loppuun mennessä. Hanke on suunnattu digitaalisen suunnittelun, grafiikan ja suunnittelun alojen opiskelijoille. Valmistuneet näistä suurista ovat tärkeä henkilöstö kehittyvän talouden. Hankkeen ansiosta vähintään 41 henkilöä parantaa osaamistaan osallistumalla laadukkaaseen harjoitteluun. Harjoitteluohjelmat osuvat yhteen opintojakson kanssa, minkä ansiosta opiskelijat hankkivat uusia taitoja ja kehittävät olemassa olevia taitoja työympäristössään. Harjoittelujaksojen toteuttamiseksi tehdään yhteistyötä monenlaisten työmarkkinoita edustavien yritysten ja laitosten kanssa. Hankkeeseen osallistuvat opiskelijat/elimet saavat tukea kolmen kuukauden harjoitteluohjelman toteuttamisen muodossa 120 tuntia kuukaudessa. Kaikissa harjoittelujaksoissa noudatetaan Euroopan unionin neuvoston suosituksia harjoittelun laatupuitteista. Opiskelija/ka valitsee harjoittelupaikan itse, ja hänelle tarjotaan laaja yritystietokanta. Harjoitteluohjelmaa kuullaan UP:n ja harjoittelun hoitajan kanssa, ja harjoitteluun liittyvät tehtävät vastaavat työnantajan todellisia tarpeita. Harjoittelijoista huolehtii nimitetty mentori, joka on vastaanottavan oppilaitoksen työntekijä harjoittelua varten. Harjoittelun päätyttyä hän suorittaa harjoittelijaa koskevan palautekyselyn. Se sisältää kysymyksiä, jotka koskevat muun muassa opiskelijan/opettajan henkilökohtaisten taitojen arviointia, kehityssuuntia. Kyselyn avulla opiskelija saa tietoa oman henkilönsä arvioinnista. Suoritetut työharjoittelut mahdollistavat intensiivisen kehityksen todellisissa työoloissa ja valmistavat opiskelijaa täydellisesti työmarkkinoille pääsyyn. (Finnish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Glavni cilj projekta je povečati kompetence, prilagojene potrebam trga dela, pri vsaj 41 rednih študentih prve in druge stopnje študija na naslednjih področjih: Digitalno oblikovanje, grafično oblikovanje, oblikovanje, uvedeno na Pedagoški univerzi Komisije za nacionalno izobraževanje z usmerjanjem 45 ljudi v visokokakovostne pripravništva do konca marca 2019. Projekt je namenjen študentom s področij digitalnega oblikovanja, grafike in oblikovanja. Diplomanti teh velikih so pomembno osebje gospodarstva v razvoju. Zahvaljujoč projektu bo vsaj 41 ljudi izboljšalo svoje kompetence s sodelovanjem v kakovostnih pripravništvih. Programi pripravništva bodo sovpadali s študijskim programom, s katerim bodo študenti pridobili nova znanja in spretnosti z uporabo v delovnem okolju. Za učinkovito izvajanje pripravništev bo vzpostavljeno sodelovanje s številnimi podjetji in institucijami, ki zastopajo trg dela. Študenti/organi, ki sodelujejo v projektu, bodo prejeli podporo v obliki izvajanja programa 3-mesečnega pripravništva 120 ur na mesec. Vsa pripravništva bodo skladna s priporočili Sveta Evropske unije o okviru za kakovost pripravništev. Študent/ka bo sam izbral kraj pripravništva in mu ponudil obsežno podatkovno zbirko podjetij. S programom pripravništva se bo posvetovalo s skrbnikom na strani UP in pripravništvom, naloge, ki se izvajajo na pripravništvu, pa bodo v skladu z dejanskimi potrebami delodajalca. Za pripravnike bo skrbel imenovani mentor, ki je zaposlen v instituciji gostiteljici za pripravništvo. Po končanem pripravništvu bo opravil anketo s povratnimi informacijami o pripravniku. Vsebovala bo vprašanja, med drugim o ocenjevanju individualnih kompetenc v študentu/učitelju, razvojnih smereh. Anketa bo za študenta vir znanja o oceni njegove osebe. Zaključena pripravništva bodo omogočila intenziven razvoj realnih delovnih pogojev, kar bo študenta odlično pripravilo na vstop na trg dela. (Slovenian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence přizpůsobené potřebám trhu práce nejméně u 41 studentů prvního a druhého stupně studia na plný úvazek v těchto oblastech: Digitální design, grafický design, design realizovaný na Pedagogické univerzitě Komise pro národní vzdělávání tím, že do konce března 2019 nasměruje 45 lidí na vysoce kvalitní stáže. Absolventi těchto velkých společností jsou důležitými zaměstnanci rozvojové ekonomiky. Díky projektu zlepší alespoň 41 lidí své kompetence účastí na vysoce kvalitních stážích. Programy stáže se budou shodovat s průběhem studia, díky němuž studenti získají nové dovednosti a rozvíjejí stávající dovednosti prostřednictvím jejich použití v pracovním prostředí. Za účelem účinného provádění stáží bude navázána spolupráce se širokou škálou společností a institucí zastupujících trh práce. Studenti/subjekty účastnící se projektu obdrží podporu ve formě realizace programu tříměsíčních stáží 120 hodin měsíčně. Všechny stáže budou v souladu s doporučeními Rady Evropské unie o rámci kvality stáží. Student/ka si vybere místo stáže na vlastní pěst a bude mu nabídnuta rozsáhlá databáze firem. Program stáží bude konzultován s pečovatelem ze strany UP a stáže a úkoly vykonávané v rámci stáže budou v souladu se skutečnými potřebami zaměstnavatele. O stážisty bude pečovat jmenovaný Mentor, který je zaměstnancem hostitelské instituce pro stáž. Po ukončení stáže dokončí dotazník týkající se zpětné vazby u stážisty. Bude obsahovat otázky týkající se mimo jiné posouzení individuálních kompetencí studenta/učitele, směry rozvoje. Průzkum bude zdrojem znalostí pro studenta o hodnocení jeho/její osoby. Dokončené stáže umožní intenzivní rozvoj reálných pracovních podmínek, dokonale připraví studenta na vstup na trh práce. (Czech)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Pagrindinis projekto tikslas – didinti darbo rinkos poreikiams pritaikytas kompetencijas ne mažiau kaip 41 dieninių pirmosios ir antrosios pakopos studijų studentas šiose srityse: Skaitmeninis dizainas, grafinis dizainas, dizainas įgyvendintas Nacionalinio švietimo komisijos pedagoginiame universitete, iki 2019 m. kovo mėn. pabaigos nukreipiant 45 žmones į aukštos kokybės stažuotes. Projektas skirtas skaitmeninio dizaino, grafikos ir dizaino sričių studentams. Absolventai šių didžiųjų yra svarbūs darbuotojai besivystančios ekonomikos. Projekto dėka ne mažiau kaip 41 žmogus tobulins savo kompetencijas dalyvaudamas kokybiškose stažuotėse. Stažuočių programos sutaps su studijų kursu, kurio dėka studentai įgis naujų įgūdžių ir tobulins esamus įgūdžius, naudodami juos darbo aplinkoje. Siekiant veiksmingai įgyvendinti stažuotes, bus bendradarbiaujama su įvairiomis darbo rinkai atstovaujančiomis įmonėmis ir institucijomis. Projekte dalyvaujantys studentai/įstaigos gaus paramą įgyvendinant 3 mėnesių trukmės stažuotes 120 val. per mėnesį. Visos stažuotės atitiks Europos Sąjungos Tarybos rekomendacijas dėl stažuočių kokybės sistemos. Studentas (-ė) pats pasirinks stažuotės vietą ir jam bus pasiūlyta išsami įmonių duomenų bazė. Dėl stažuotės programos UP ir stažuotės metu bus konsultuojamasi su globėju, o stažuotės metu atliktos užduotys atitiks faktinius darbdavio poreikius. Stažuotojais rūpinsis paskirtas Mentoris, kuris yra stažuotės priimančiosios institucijos darbuotojas. Baigęs stažuotę, jis atliks grįžtamąją apklausą apie stažuotoją. Joje bus pateikti klausimai, susiję, be kita ko, su atskirų studentų/mokytojo kompetencijų vertinimu, ugdymo kryptimis. Tyrimas bus studento žinių apie jo asmens vertinimą šaltinis. Baigtos stažuotės leis intensyviai vystytis realiomis darbo sąlygomis, puikiai paruošdamos studentą patekti į darbo rinką. (Lithuanian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekta galvenais mērķis ir palielināt darba tirgus vajadzībām pielāgotas kompetences vismaz 41 pilna laika studentam no pirmā un otrā līmeņa studijām šādās jomās: Digitālais dizains, grafiskais dizains, dizains, kas īstenots Nacionālās izglītības komisijas Pedagoģiskā universitātē, līdz 2019. gada marta beigām virzot 45 cilvēkus uz kvalitatīvu praksi. Projekts ir paredzēts digitālā dizaina, grafikas un dizaina nozaru studentiem. Šo lielvaru absolventi ir svarīgs jaunattīstības ekonomikas personāls. Pateicoties projektam, vismaz 41 cilvēks uzlabos savas kompetences, piedaloties augstas kvalitātes praksē. Prakses programmas sakritīs ar studiju kursu, pateicoties kurām studenti apgūs jaunas prasmes un attīstīs esošās prasmes, izmantojot tās darba vidē. Lai efektīvi īstenotu stažēšanos, tiks izveidota sadarbība ar plašu uzņēmumu un iestāžu loku, kas pārstāv darba tirgu. Studenti/struktūrvienības, kas piedalās projektā, saņems atbalstu 3 mēnešu prakses programmas īstenošanas veidā 120 stundas mēnesī. Visa stažēšanās būs saskaņā ar Eiropas Savienības Padomes ieteikumiem par stažēšanās kvalitātes sistēmu. Students/ka pats izvēlēsies stažēšanās vietu, un viņam piedāvās plašu uzņēmumu datubāzi. Stažēšanās programma tiks apspriesta ar aprūpētāju no UP puses un stažēšanās, un ar stažēšanos saistītie uzdevumi atbildīs darba devēja faktiskajām vajadzībām. Stažieriem rūpēsies ieceltais Mentor, kas ir uzņēmējas iestādes darbinieks stažēšanās veikšanai. Pēc prakses pabeigšanas viņš pabeigs atgriezeniskās saites aptauju par praktikantu. Tajā cita starpā būs jautājumi par individuālo kompetenču novērtējumu studentam/skolotājam, attīstības virzieniem. Aptauja būs zināšanu avots studentam par viņa/viņas personas novērtējumu. Pabeigta prakse nodrošinās intensīvu attīstību reālos darba apstākļos, lieliski sagatavojot studentu ienākšanai darba tirgū. (Latvian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Основната цел на проекта е да се увеличат компетенциите, съобразени с нуждите на пазара на труда, при най-малко 41 редовни студенти от първа и втора степен в следните области: Дигитален дизайн, графичен дизайн, дизайн, реализиран в педагогическия университет на Комисията за национално образование чрез насочване на 45 души към висококачествени стажове до края на март 2019 г. Проектът е насочен към студенти от областта на дигиталния дизайн, графиката и дизайна. Завършилите тези специалности са важен персонал на развиващата се икономика. Благодарение на проекта най-малко 41 души ще подобрят своите компетенции, като участват във висококачествени стажове. Стажантските програми ще съвпаднат с курса на обучение, благодарение на който студентите ще придобият нови умения и ще развият съществуващите умения чрез използването им в работната среда. С цел ефективно прилагане на стажовете ще бъде установено сътрудничество с широк кръг от дружества и институции, представляващи пазара на труда. Студентите/органите, участващи в проекта, ще получат подкрепа под формата на изпълнение на програмата за 3-месечни стажове от 120 часа на месец. Всички стажове ще отговарят на препоръките на Съвета на Европейския съюз относно рамка за качество на стажовете. Студентът/ка ще избере мястото на стажа сам и ще му бъде предложена обширна база данни с фирми. Стажантската програма ще бъде консултирана с лицето, полагащо грижи, от страна на ЕП и стажа, а задачите, изпълнявани по време на стажа, ще бъдат в съответствие с действителните нужди на работодателя. За стажантите ще се полагат грижи от назначения ментор, който е служител на приемащата институция за стажа. След приключване на стажа той ще попълни анкета за обратна връзка относно стажанта. Тя ще съдържа въпроси, свързани, наред с другото, с оценката на индивидуалните компетентности в студента/учителя, насоките за развитие. Изследването ще бъде източник на знания за ученика за оценката на неговата личност. Завършените стажове ще дадат възможност за интензивно развитие в реални условия на труд, като перфектно подготвят студента за навлизане на пазара на труда. (Bulgarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    A projekt fő célja, hogy növelje a munkaerő-piaci igényekhez igazított kompetenciákat legalább 41 nappali tagozatos, első és második fokozatú hallgató körében az alábbi területeken: A Nemzeti Oktatási Bizottság Pedagógiai Egyetemén végrehajtott digitális tervezés, grafikai tervezés, tervezés, 45 fő magas színvonalú szakmai gyakorlatokra való átirányításával 2019. március végéig A projekt a digitális tervezés, a grafika és a dizájn területének hallgatóinak szól. Az ilyen nagyvállalatok végzősei a fejlődő gazdaság fontos személyzete. A projektnek köszönhetően legalább 41 fő fejleszti kompetenciáit azáltal, hogy magas színvonalú szakmai gyakorlatokon vesz részt. A gyakornoki programok egybeesnek a tanulmányi kurzussal, amelynek köszönhetően a diákok új készségeket szereznek és a meglévő készségeket fejlesztik a munkakörnyezetben való használatuk révén. A szakmai gyakorlatok hatékony végrehajtása érdekében együttműködés jön létre a munkaerőpiacot képviselő vállalatok és intézmények széles körével. A projektben részt vevő hallgatók/testületek támogatást kapnak a havi 120 órás 3 hónapos gyakornoki program végrehajtása formájában. Minden szakmai gyakorlat megfelel az Európai Unió Tanácsának a szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszeréről szóló ajánlásainak. A tanuló/ka saját maga választja ki a szakmai gyakorlat helyét, és széles körű vállalati adatbázist kap. A szakmai gyakorlat programjával konzultálni kell a gondozóval az UP és a szakmai gyakorlat részéről, és a szakmai gyakorlaton végzett feladatok összhangban lesznek a munkáltató tényleges igényeivel. A gyakornokokat a kijelölt mentor látja el, aki a szakmai gyakorlat fogadó intézményének alkalmazottja. A szakmai gyakorlat befejezése után visszajelzést készít a gyakornokról. Ez többek között a hallgató/tanár egyéni kompetenciáinak értékelésével, fejlesztési irányokkal kapcsolatos kérdéseket tartalmaz. A felmérés a hallgató személyének értékelésével kapcsolatos ismeretek forrása lesz. A befejezett szakmai gyakorlatok lehetővé teszik az intenzív fejlődést valós munkakörülmények között, tökéletesen felkészítve a hallgatót a munkaerőpiacra való belépésre. (Hungarian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na hinniúlachtaí atá curtha in oiriúint do riachtanais an mhargaidh saothair i 41 mac léinn lánaimseartha ar a laghad i staidéar den chéad chéim agus den dara céim sna réimsí seo a leanas: Dearadh Digiteach, Dearadh Grafach, Dearadh a chuirtear i bhfeidhm in Ollscoil Oideolaíochta an Choimisiúin um Oideachas Náisiúnta trí 45 duine a threorú chuig intéirneachtaí ardchaighdeáin faoi dheireadh mhí an Mhárta 2019. Tá an tionscadal dírithe ar mhic léinn i réimsí an Deartha Dhigitigh, na Grafaice agus an Deartha. Tá céimithe na majors foireann thábhachtach den gheilleagar i mbéal forbartha. A bhuí leis an tionscadal, feabhsóidh 41 duine ar a laghad a n-inniúlachtaí trí pháirt a ghlacadh intéirneachtaí ar ardchaighdeán. Beidh cláir intéirneachta i gcomhthráth leis an gcúrsa staidéir, a bhuíochas sin do mhic léinn scileanna nua a fháil agus scileanna atá ann cheana a fhorbairt trína n-úsáid sa timpeallacht oibre. Chun cúrsaí oiliúna a chur chun feidhme go héifeachtach, bunófar comhar le raon leathan cuideachtaí agus institiúidí a dhéanann ionadaíocht thar ceann mhargadh an tsaothair. Gheobhaidh mic léinn/comhlachtaí atá rannpháirteach sa tionscadal tacaíocht i bhfoirm cur i bhfeidhm an chláir intéirneachtaí 3 mhí de 120 h in aghaidh na míosa. Beidh gach tréimhse oiliúna i gcomhréir leis na Moltaí ó Chomhairle an Aontais Eorpaigh maidir le Creat Ardchaighdeáin do Chúrsaí Oiliúna. Roghnóidh an mac léinn/ka áit an tseala oiliúna as a stuaim féin, agus tairgfear bunachar sonraí fairsing de chuideachtaí dó/di. Rachfar i gcomhairle leis an gCoiste Gairmoideachais ó thaobh UP agus an tseala oiliúna leis an gclár oiliúna, agus beidh na cúraimí a dhéanfar ar an seal oiliúna i gcomhréir le riachtanais iarbhír an fhostóra. Is é an Meantóir ceaptha, ar fostaí de chuid na hinstitiúide óstaí é don seal oiliúna, a thabharfaidh aire do na hoiliúnaithe. Tar éis dó an tréimhse oiliúna a chríochnú, déanfaidh sé suirbhé aiseolais ar an oiliúnaí. Beidh ceisteanna ann a bhaineann, i measc nithe eile, leis an measúnú ar inniúlachtaí aonair sa scoláire/múinteoir, le treoracha forbartha. Beidh an suirbhé ina fhoinse eolais don scoláire maidir le measúnú a dhéanamh ar a (h)duine. Beidh intéirneachtaí críochnaithe in ann dianfhorbairt a dhéanamh i bhfíordhálaí oibre, ag ullmhú go foirfe don mhac léinn le dul isteach sa mhargadh saothair. (Irish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Huvudsyftet med projektet är att öka kompetensen som är anpassad till arbetsmarknadens behov hos minst 41 heltidsstuderande i grund- och andra examen inom följande områden: Digital design, grafisk design, design implementerad vid Pedagogiska universitetet i kommissionen för nationell utbildning genom att rikta 45 personer till högkvalitativa praktikplatser i slutet av mars 2019. Projektet riktar sig till studenter inom områdena digital design, grafik och design. Kandidater från dessa majors är viktig personal i utvecklingsekonomin. Tack vare projektet kommer minst 41 personer att förbättra sin kompetens genom att delta i högkvalitativa praktikplatser. Praktikprogram kommer att sammanfalla med utbildningen, tack vare vilken studenterna kommer att förvärva nya färdigheter och utveckla befintliga färdigheter genom sin användning i arbetsmiljön. För att praktiken ska kunna genomföras på ett effektivt sätt kommer samarbete att inledas med ett brett spektrum av företag och institutioner som företräder arbetsmarknaden. Studenter/organ som deltar i projektet kommer att få stöd i form av genomförandet av programmet för 3-månaders praktik på 120 timmar per månad. Alla praktikplatser kommer att följa rekommendationerna från Europeiska unionens råd om kvalitetskriterier för praktikprogram. Studenten/ka kommer att välja praktikplats på egen hand, och han kommer att erbjudas en omfattande databas över företag. Praktikprogrammet kommer att konsulteras med vårdgivaren och praktikanten, och de uppgifter som utförs med praktiken kommer att vara i linje med arbetsgivarens faktiska behov. Praktikanterna kommer att vårdas av den utnämnda mentorn som är anställd vid värdinstitutionen för praktiken. Efter avslutad praktiktjänstgöring kommer han att fylla i en feedbackundersökning om praktikanten. Den kommer att innehålla frågor om bland annat bedömning av individuella kompetenser hos studenten/läraren, utvecklingsriktningar. Undersökningen kommer att vara en kunskapskälla för studenten om bedömningen av hans/hennes person. Avslutade praktikplatser kommer att möjliggöra intensiv utveckling i verkliga arbetsvillkor, perfekt förbereda studenten för inträde på arbetsmarknaden. (Swedish)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    Projekti põhieesmärk on suurendada tööturu vajadustele kohandatud pädevusi vähemalt 41 täiskoormusega esimese ja teise astme õppe üliõpilasel järgmistes valdkondades: Digitaalne disain, graafiline disain, disain rakendatakse riikliku hariduse komisjoni pedagoogilises ülikoolis, suunates 2019. aasta märtsi lõpuks 45 inimest kvaliteetsetele praktikatele. Projekt on suunatud digitaalse disaini, graafika ja disaini valdkondade üliõpilastele. Lõpetajad need peamised äriühingud on oluline personal areneva majanduse. Tänu projektile parandab vähemalt 41 inimest oma pädevust, osaledes kvaliteetsetes praktikakohtades. Praktikaprogrammid langevad kokku õppetööga, tänu millele omandavad õpilased uusi oskusi ja arendavad olemasolevaid oskusi nende kasutamise kaudu töökeskkonnas. Praktika tõhusaks rakendamiseks luuakse koostöö paljude tööturgu esindavate ettevõtete ja institutsioonidega. Projektis osalevad üliõpilased/asutused saavad toetust kolmekuulise praktikaprogrammi rakendamise vormis 120 h kuus. Kõik praktikakohad vastavad Euroopa Liidu Nõukogu soovitustele praktika kvaliteediraamistiku kohta. Üliõpilane/ka valib praktikakoha ise ja talle pakutakse ulatuslikku ettevõtete andmebaasi. Praktikaprogrammiga konsulteeritakse UP ja praktika raames hooldajaga ning praktikaga seotud ülesanded vastavad tööandja tegelikele vajadustele. Praktikantide eest hoolitseb ametisse nimetatud mentor, kes on praktikal vastuvõtva asutuse töötaja. Pärast praktika läbimist viib ta läbi praktikandi kohta tagasisideküsitluse. See sisaldab küsimusi, mis puudutavad muu hulgas õpilase/õpetaja individuaalsete pädevuste hindamist, arengusuundi. Uuring on õpilase teadmiste allikas tema isiku hindamise kohta. Lõpetatud praktika võimaldab intensiivset arengut reaalsetes töötingimustes, valmistades üliõpilast ideaalselt ette tööturule sisenemiseks. (Estonian)
    point in time
    26 July 2022
    0 references
    location (string)
    Cały Kraj
    0 references
    date of last update
    13 December 2023
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    POWR.03.01.00-00-S025/17
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q92442&oldid=44480896"