Supporting the creation of training schools (Q91445): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (15 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Soutenir la création d’écoles | Soutenir la création d’écoles d’exercice | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Unterstützung der | Unterstützung der Einrichtung von Übungsschulen | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Ondersteuning van de oprichting van | Ondersteuning van de oprichting van oefenscholen | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sostenere la creazione di Scuole di Esercizio | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Apoyando la creación de Escuelas de Ejercicio | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Støtte til etablering af træningsskoler | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Υποστήριξη της δημιουργίας Σχολείων Άσκησης | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Potpora osnivanju škola za vježbanje | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Sprijinirea creării de școli de exerciții | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Podpora vytvárania cvičebných škôl | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Appoġġ għall-ħolqien ta’ Skejjel tal-Eżerċizzju | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Apoio à criação de escolas de formação | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tuetaan liikuntakoulujen perustamista | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Podpora ustanavljanju šol za vaje | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Podpora vytváření cvičebních škol | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Remti pratybų mokyklų kūrimą | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atbalsts mācību skolu izveidei | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подкрепа за създаването на Училища за Упражнения | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A Gyakorlati Iskolák létrehozásának támogatása | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Tacú le Scoileanna Cleachtadh a chruthú | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Stöd till inrättandet av övningsskolor | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Harjutuskoolide loomise toetamine | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q91445 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q91445 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q91445 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q91445 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q91445 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q91445 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q91445 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q91445 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q91445 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q91445 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q91445 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q91445 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q91445 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q91445 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q91445 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q91445 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q91445 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q91445 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q91445 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q91445 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q91445 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q91445 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 946,628.67 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 1,123,194.91 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objective – to create a model exercise school (standards, changes in legislation, materials), procedures for creating a school, cooperation with other schools and institutions, organisation, financing planned activities: I. Developing the concept of a model school exercise a) Developing concepts, assumptions for selecting schools for the project and standards of work of exercise schools, including cooperation with universities, support institutions. b) Social consultations on the concept c) Meetings presenting the concept. II. Preparation of materials and staff a) Developing model training materials, including multimedia and e-learning courses and substantive assumptions for competition projects b) Preparation of trainers and pedagogical staff to conduct professional training of teachers from schools cooperating with the training school III. Pilot implementation of the exercise school a) Comprehensive school support – 1 school year b) Review of the model of the exercise school c) Develop recommendations for changes in the legislation Main results: Task1 • 3 materials describing the model of the school exercises, standards of cooperation with other schools, support centres, assumptions of the selection of schools for the project 07.16-02.17 Task 2 • 40 sets of materials and 10 e-learning courses 07.16-08.17 • professional improvement 10 trainers and pedagogical staff 07-08.17 • 1 studies of the vocabulary of the courses, including the content of the training courses 07.17 Task 3 • 1 school of exercises supported by the school year 09-2017.2017-06,2017-06,06,2017 studies, including content for competition projects 07.17. 07-08.18 (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0411490090271107
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Objectif — création d’une école modèle d’exercices (normes, modifications de la législation, du matériel), procédures de création d’une école, coopération avec d’autres écoles et institutions, organisation, financement Activités prévues: I. Développer le concept d’une école d’exercices modèle a) Élaborer le concept, les hypothèses de sélection des écoles pour le projet et les normes de travail des écoles de formation, y compris la coopération avec les universités, les institutions d’appui. b) Consultations sociales sur le concept c) Réunions présentant le concept développé. JE VEUX DIRE, JE SUIS DÉSOLÉ. Préparation du matériel et du personnel a) Élaboration de matériel de formation exemplaire, y compris des cours multimédias et d’apprentissage en ligne et des hypothèses de fond pour les projets de concours b) Préparation des formateurs et du personnel pédagogique pour assurer le perfectionnement professionnel des enseignants des écoles coopérant avec l’École d’exercice III. Mise en œuvre pilote de l’école d’exercices a) Appui complet de l’école — 1 année scolaire b) Vérification du modèle scolaire d’exercices c) Élaboration de recommandations pour des changements dans la loi Principaux résultats: Tâche 1 • 3 documents décrivant le modèle de l’école d’exercice, les normes de coopération avec d’autres écoles, les institutions de soutien, les hypothèses de sélection scolaire pour le projet 07.16-02.17 Tâche 2 • 40 ensembles de matériel et 10 cours d’apprentissage en ligne 07.16-08.17 • Développement professionnel de 10 formateurs et personnel pédagogique 07-08.17 • 1 étude contenant des hypothèses de fond pour les projets de concours 07.17 Tâche 3 • 1 école de formation soutenue pour l’année scolaire 09.2017-06.2018 • 10 écoles qui utiliseront le modèle d’appui global 11.17 à 05.18 • 4 ensembles de matériel de formation pour les enseignants et l’élaboration des règles • 01-06.18 07-08.18 (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel – Schaffung einer Musterschule für Übungen (Standards, Änderungen der Rechtsvorschriften, Materialien), Verfahren zur Schaffung einer Schule, Zusammenarbeit mit anderen Schulen und Einrichtungen, Organisation, Finanzierung der geplanten Aktivitäten: I. Entwicklung des Konzepts einer Modellschule der Übungen a) Entwicklung des Konzepts, der Annahmen der Auswahl von Schulen für das Projekt und der Arbeitsstandards von Ausbildungsschulen, einschließlich der Zusammenarbeit mit Hochschulen, Unterstützungseinrichtungen. b) Soziale Konsultationen zum Konzept c) Treffen mit dem entwickelten Konzept. ICH MEINE, ES TUT MIR LEID. Vorbereitung von Materialien und Mitarbeitern a) Entwicklung beispielhafter Schulungsmaterialien, einschließlich Multimedia- und E-Learning-Kursen und inhaltlicher Annahmen für Wettbewerbsprojekte b) Vorbereitung von Ausbildern und pädagogischen Mitarbeitern zur beruflichen Weiterentwicklung von Lehrkräften aus Schulen, die mit der Übungsschule III zusammenarbeiten. Pilotdurchführung der Übungsschule a) Umfassende Unterstützung der Schule – 1 Schuljahr b) Überprüfung des Schulmodells der Übungen c) Erarbeitung von Empfehlungen für Gesetzesänderungen Hauptergebnisse: Aufgabe1 • 3 Materialien zur Beschreibung des Modells der Übungsschule, Standards der Zusammenarbeit mit anderen Schulen, Unterstützungseinrichtungen, Annahmen der Schulauswahl für das Projekt 07.16-02.17 Aufgabe 2 • 40 Sätze von Materialien und 10 E-Learning-Kurse 07.16-08.17 • berufliche Entwicklung von 10 Ausbildern und pädagogischen Mitarbeitern 07-08.17 • 1 Studie mit inhaltlichen Annahmen für Wettbewerbsprojekte 07.17 Aufgabe 3 • 1 Ausbildungsschule, die für das Schuljahr 09.2017-06.2018 unterstützt wird • 10 Schulen, die das umfassende Unterstützungsmodell 11.17 bis 05.18 verwenden werden • 4 Sätze von Lehrmaterialien für die Vorschriften und Ausarbeitung der Regeln • 01-06.18 07-08.18 (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Doelstelling — oprichting van een modelschool voor oefeningen (normen, wijzigingen in wetgeving, materialen), procedures voor het opzetten van een school, samenwerking met andere scholen en instellingen, organisatie, financiering van geplande activiteiten: I. Ontwikkeling van het concept van een modelschool van oefeningen a) Ontwikkelen van het concept, de aannames van de selectie van scholen voor het project en de werknormen van opleidingsscholen, met inbegrip van samenwerking met universiteiten, ondersteunende instellingen. b) sociaal overleg over het concept c) Vergaderingen waarin het ontwikkelde concept wordt gepresenteerd. HET SPIJT ME. Voorbereiding van materiaal en personeel a) Ontwikkeling van voorbeeldig opleidingsmateriaal, met inbegrip van multimedia- en e-learningcursussen en inhoudelijke aannames voor wedstrijdprojecten b) Voorbereiding van opleiders en pedagogisch personeel om de professionele ontwikkeling van leerkrachten van scholen die samenwerken met de School of Exercise III uit te voeren. Pilot uitvoering van de school van oefeningen a) Brede ondersteuning van de school — 1 schooljaar b) Verificatie van het schoolmodel van oefeningen c) Ontwikkeling van aanbevelingen voor wijzigingen in de wet Hoofdresultaten: Taak1 • 3 materialen die het model van de school van oefening beschrijven, normen voor samenwerking met andere scholen, ondersteunende instellingen, veronderstellingen van schoolselectie voor project 07.16-02.17 Taak 2 • 40 reeksen materialen en 10 e-learningcursussen 07.16-08.17 • professionele ontwikkeling van 10 opleiders en pedagogisch personeel 07-08.17 • 1 studie met inhoudelijke veronderstellingen voor wedstrijdprojecten 07.17 Taak 3 • 1 opleidingsschool ondersteund voor het schooljaar 09.2017-06.2018 • 10 scholen die gebruik zullen maken van het uitgebreide ondersteuningsmodel 11,17 t/m 05.18 • 4 reeksen opleidingsmateriaal voor lerarenreglementen en uitwerking van de regels • 01-06.18 07-08.18 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiettivo — creare una scuola modello di esercitazioni (standard, modifiche legislative, materiali), procedure per la creazione di una scuola, cooperazione con altre scuole e istituzioni, organizzazione, finanziamento di attività pianificate: I. Sviluppare il concetto di scuola modello di esercizi a) Sviluppare il concetto, le ipotesi di selezione delle scuole per il progetto e gli standard di lavoro delle scuole di formazione, compresa la cooperazione con le università, le istituzioni di sostegno. b) Consulenze sociali relative al concetto c) Incontri che presentano il concetto sviluppato. VOGLIO DIRE, MI DISPIACE. Preparazione dei materiali e del personale a) Sviluppo di materiali formativi esemplari, compresi corsi multimediali ed e-learning e assunzioni sostanziali per i progetti di concorso b) Preparazione di formatori e personale pedagogico per condurre lo sviluppo professionale di insegnanti provenienti da scuole che collaborano con la Scuola di Esercizio III. Attuazione pilota della scuola di esercizi a) Sostegno completo della scuola — 1 anno scolastico b) Verifica del modello scolastico di esercitazioni c) Sviluppo di raccomandazioni per cambiamenti nella legge Risultati principali: Task1 • 3 materiali che descrivono il modello della scuola di esercizio, standard di cooperazione con altre scuole, istituti di sostegno, assunzioni di selezione scolastica per il progetto 07.16-02.17 Task 2 • 40 insiemi di materiali e 10 corsi di e-learning 07.16-08.17 • sviluppo professionale di 10 formatori e personale pedagogico 07-08.17 • 1 studio contenente ipotesi sostanziali per i progetti di concorso 07.17 Task 3 • 1 scuola di formazione sostenuta per l'anno scolastico 09.2017-06.2018 • 10 scuole che utilizzeranno il modello di sostegno completo da 11.17 a 05.18 • 4 serie di materiali di formazione per il regolamento degli insegnanti ed elaborazione delle regole • 01-06.18 07-08.18 (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo — creare una scuola modello di esercitazioni (standard, modifiche legislative, materiali), procedure per la creazione di una scuola, cooperazione con altre scuole e istituzioni, organizzazione, finanziamento di attività pianificate: I. Sviluppare il concetto di scuola modello di esercizi a) Sviluppare il concetto, le ipotesi di selezione delle scuole per il progetto e gli standard di lavoro delle scuole di formazione, compresa la cooperazione con le università, le istituzioni di sostegno. b) Consulenze sociali relative al concetto c) Incontri che presentano il concetto sviluppato. VOGLIO DIRE, MI DISPIACE. Preparazione dei materiali e del personale a) Sviluppo di materiali formativi esemplari, compresi corsi multimediali ed e-learning e assunzioni sostanziali per i progetti di concorso b) Preparazione di formatori e personale pedagogico per condurre lo sviluppo professionale di insegnanti provenienti da scuole che collaborano con la Scuola di Esercizio III. Attuazione pilota della scuola di esercizi a) Sostegno completo della scuola — 1 anno scolastico b) Verifica del modello scolastico di esercitazioni c) Sviluppo di raccomandazioni per cambiamenti nella legge Risultati principali: Task1 • 3 materiali che descrivono il modello della scuola di esercizio, standard di cooperazione con altre scuole, istituti di sostegno, assunzioni di selezione scolastica per il progetto 07.16-02.17 Task 2 • 40 insiemi di materiali e 10 corsi di e-learning 07.16-08.17 • sviluppo professionale di 10 formatori e personale pedagogico 07-08.17 • 1 studio contenente ipotesi sostanziali per i progetti di concorso 07.17 Task 3 • 1 scuola di formazione sostenuta per l'anno scolastico 09.2017-06.2018 • 10 scuole che utilizzeranno il modello di sostegno completo da 11.17 a 05.18 • 4 serie di materiali di formazione per il regolamento degli insegnanti ed elaborazione delle regole • 01-06.18 07-08.18 (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo — creare una scuola modello di esercitazioni (standard, modifiche legislative, materiali), procedure per la creazione di una scuola, cooperazione con altre scuole e istituzioni, organizzazione, finanziamento di attività pianificate: I. Sviluppare il concetto di scuola modello di esercizi a) Sviluppare il concetto, le ipotesi di selezione delle scuole per il progetto e gli standard di lavoro delle scuole di formazione, compresa la cooperazione con le università, le istituzioni di sostegno. b) Consulenze sociali relative al concetto c) Incontri che presentano il concetto sviluppato. VOGLIO DIRE, MI DISPIACE. Preparazione dei materiali e del personale a) Sviluppo di materiali formativi esemplari, compresi corsi multimediali ed e-learning e assunzioni sostanziali per i progetti di concorso b) Preparazione di formatori e personale pedagogico per condurre lo sviluppo professionale di insegnanti provenienti da scuole che collaborano con la Scuola di Esercizio III. Attuazione pilota della scuola di esercizi a) Sostegno completo della scuola — 1 anno scolastico b) Verifica del modello scolastico di esercitazioni c) Sviluppo di raccomandazioni per cambiamenti nella legge Risultati principali: Task1 • 3 materiali che descrivono il modello della scuola di esercizio, standard di cooperazione con altre scuole, istituti di sostegno, assunzioni di selezione scolastica per il progetto 07.16-02.17 Task 2 • 40 insiemi di materiali e 10 corsi di e-learning 07.16-08.17 • sviluppo professionale di 10 formatori e personale pedagogico 07-08.17 • 1 studio contenente ipotesi sostanziali per i progetti di concorso 07.17 Task 3 • 1 scuola di formazione sostenuta per l'anno scolastico 09.2017-06.2018 • 10 scuole che utilizzeranno il modello di sostegno completo da 11.17 a 05.18 • 4 serie di materiali di formazione per il regolamento degli insegnanti ed elaborazione delle regole • 01-06.18 07-08.18 (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo: creación de una escuela modelo de ejercicios (normas, cambios en la legislación, materiales), procedimientos para la creación de una escuela, cooperación con otras escuelas e instituciones, organización, financiación de actividades planificadas: I. Desarrollar el concepto de escuela modelo de ejercicios a) Desarrollar el concepto, las hipótesis de selección de las escuelas para el proyecto y las normas de trabajo de las escuelas de formación, incluida la cooperación con universidades e instituciones de apoyo. b) Consultas sociales sobre el concepto c) Reuniones en las que se presenta el concepto desarrollado. QUIERO DECIR, LO SIENTO. Preparación de materiales y personal a) Elaboración de materiales de capacitación ejemplares, incluidos cursos multimedia y de aprendizaje electrónico y supuestos sustantivos para proyectos de competencia b) Preparación de instructores y personal pedagógico para llevar a cabo el desarrollo profesional de maestros de escuelas que cooperan con la Escuela de Ejercicio III. Implementación piloto de la escuela de ejercicios a) Apoyo integral de la escuela — 1 año escolar b) Verificación del modelo escolar de ejercicios c) Desarrollo de recomendaciones para cambios en la ley Principales resultados: Tarea1 • 3 materiales que describen el modelo de la escuela de ejercicio, normas de cooperación con otras escuelas, instituciones de apoyo, supuestos de selección de escuelas para el proyecto 07.16-02.17 Tarea 2 • 40 conjuntos de materiales y 10 cursos de aprendizaje electrónico 07.16-08.17 • Desarrollo profesional de 10 formadores y personal pedagógico 07-08.17 • 1 estudio que contiene supuestos sustantivos para proyectos de competencia 07.17 Tareas 3 • 1 escuela de formación apoyada para el año escolar 09.2017-06.2018 • 10 escuelas que utilizarán el modelo de apoyo integral 11.17 a 05.18 • 4 conjuntos de materiales de formación para el reglamento del profesorado y elaboración de las normas • 01-06.2018 07-08.18 (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo: creación de una escuela modelo de ejercicios (normas, cambios en la legislación, materiales), procedimientos para la creación de una escuela, cooperación con otras escuelas e instituciones, organización, financiación de actividades planificadas: I. Desarrollar el concepto de escuela modelo de ejercicios a) Desarrollar el concepto, las hipótesis de selección de las escuelas para el proyecto y las normas de trabajo de las escuelas de formación, incluida la cooperación con universidades e instituciones de apoyo. b) Consultas sociales sobre el concepto c) Reuniones en las que se presenta el concepto desarrollado. QUIERO DECIR, LO SIENTO. Preparación de materiales y personal a) Elaboración de materiales de capacitación ejemplares, incluidos cursos multimedia y de aprendizaje electrónico y supuestos sustantivos para proyectos de competencia b) Preparación de instructores y personal pedagógico para llevar a cabo el desarrollo profesional de maestros de escuelas que cooperan con la Escuela de Ejercicio III. Implementación piloto de la escuela de ejercicios a) Apoyo integral de la escuela — 1 año escolar b) Verificación del modelo escolar de ejercicios c) Desarrollo de recomendaciones para cambios en la ley Principales resultados: Tarea1 • 3 materiales que describen el modelo de la escuela de ejercicio, normas de cooperación con otras escuelas, instituciones de apoyo, supuestos de selección de escuelas para el proyecto 07.16-02.17 Tarea 2 • 40 conjuntos de materiales y 10 cursos de aprendizaje electrónico 07.16-08.17 • Desarrollo profesional de 10 formadores y personal pedagógico 07-08.17 • 1 estudio que contiene supuestos sustantivos para proyectos de competencia 07.17 Tareas 3 • 1 escuela de formación apoyada para el año escolar 09.2017-06.2018 • 10 escuelas que utilizarán el modelo de apoyo integral 11.17 a 05.18 • 4 conjuntos de materiales de formación para el reglamento del profesorado y elaboración de las normas • 01-06.2018 07-08.18 (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo: creación de una escuela modelo de ejercicios (normas, cambios en la legislación, materiales), procedimientos para la creación de una escuela, cooperación con otras escuelas e instituciones, organización, financiación de actividades planificadas: I. Desarrollar el concepto de escuela modelo de ejercicios a) Desarrollar el concepto, las hipótesis de selección de las escuelas para el proyecto y las normas de trabajo de las escuelas de formación, incluida la cooperación con universidades e instituciones de apoyo. b) Consultas sociales sobre el concepto c) Reuniones en las que se presenta el concepto desarrollado. QUIERO DECIR, LO SIENTO. Preparación de materiales y personal a) Elaboración de materiales de capacitación ejemplares, incluidos cursos multimedia y de aprendizaje electrónico y supuestos sustantivos para proyectos de competencia b) Preparación de instructores y personal pedagógico para llevar a cabo el desarrollo profesional de maestros de escuelas que cooperan con la Escuela de Ejercicio III. Implementación piloto de la escuela de ejercicios a) Apoyo integral de la escuela — 1 año escolar b) Verificación del modelo escolar de ejercicios c) Desarrollo de recomendaciones para cambios en la ley Principales resultados: Tarea1 • 3 materiales que describen el modelo de la escuela de ejercicio, normas de cooperación con otras escuelas, instituciones de apoyo, supuestos de selección de escuelas para el proyecto 07.16-02.17 Tarea 2 • 40 conjuntos de materiales y 10 cursos de aprendizaje electrónico 07.16-08.17 • Desarrollo profesional de 10 formadores y personal pedagógico 07-08.17 • 1 estudio que contiene supuestos sustantivos para proyectos de competencia 07.17 Tareas 3 • 1 escuela de formación apoyada para el año escolar 09.2017-06.2018 • 10 escuelas que utilizarán el modelo de apoyo integral 11.17 a 05.18 • 4 conjuntos de materiales de formación para el reglamento del profesorado y elaboración de las normas • 01-06.2018 07-08.18 (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mål — oprettelse af en model for øvelser (standarder, ændringer i lovgivningen, materialer), procedurer for oprettelse af en skole, samarbejde med andre skoler og institutioner, organisation, finansiering af planlagte aktiviteter: I. Udvikling af begrebet en modelskole for øvelser a) Udvikling af konceptet, antagelser om udvælgelse af skoler til projektet og arbejdsstandarder for uddannelsesskoler, herunder samarbejde med universiteter, støtteinstitutioner. b) sociale høringer om konceptet c) Møder, der præsenterer det udviklede koncept. JEG MENER, JEG ER KED AF DET. Forberedelse af materialer og personale a) Udvikling af eksemplarisk undervisningsmateriale, herunder multimedie- og e-læringskurser og væsentlige forudsætninger for konkurrenceprojekter b) forberedelse af undervisere og pædagogisk personale til at gennemføre faglig udvikling af lærere fra skoler, der samarbejder med træningsskolen III. Pilotimplementering af øvelsernes skole a) Omfattende støtte til skolen — 1 skoleår b) Kontrol af skolemodellen for øvelser c) Udvikling af anbefalinger til ændringer i loven Hovedresultater: Opgave1 • 3 materialer, der beskriver skolemodellen, standarder for samarbejde med andre skoler, støtteinstitutioner, antagelser om skoleudvælgelse til projekt 07.16-02.17 Opgave 2 • 40 sæt materialer og 10 e-læringskurser 07.16-08.17 • faglig udvikling af 10 undervisere og pædagogisk personale 07-08.17 • 1 undersøgelse, der indeholder materielle forudsætninger for konkurrenceprojekter 07.17 Opgave 3 • 1 uddannelsesskole støttet for skoleåret 09.2017-06.2018 • 10 skoler, der vil anvende den omfattende støttemodel 11.17 til 05.18 • 4 sæt undervisningsmaterialer til lærernes regler og udarbejdelse af reglerne • 01-06.18 07-08.18 (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mål — oprettelse af en model for øvelser (standarder, ændringer i lovgivningen, materialer), procedurer for oprettelse af en skole, samarbejde med andre skoler og institutioner, organisation, finansiering af planlagte aktiviteter: I. Udvikling af begrebet en modelskole for øvelser a) Udvikling af konceptet, antagelser om udvælgelse af skoler til projektet og arbejdsstandarder for uddannelsesskoler, herunder samarbejde med universiteter, støtteinstitutioner. b) sociale høringer om konceptet c) Møder, der præsenterer det udviklede koncept. JEG MENER, JEG ER KED AF DET. Forberedelse af materialer og personale a) Udvikling af eksemplarisk undervisningsmateriale, herunder multimedie- og e-læringskurser og væsentlige forudsætninger for konkurrenceprojekter b) forberedelse af undervisere og pædagogisk personale til at gennemføre faglig udvikling af lærere fra skoler, der samarbejder med træningsskolen III. Pilotimplementering af øvelsernes skole a) Omfattende støtte til skolen — 1 skoleår b) Kontrol af skolemodellen for øvelser c) Udvikling af anbefalinger til ændringer i loven Hovedresultater: Opgave1 • 3 materialer, der beskriver skolemodellen, standarder for samarbejde med andre skoler, støtteinstitutioner, antagelser om skoleudvælgelse til projekt 07.16-02.17 Opgave 2 • 40 sæt materialer og 10 e-læringskurser 07.16-08.17 • faglig udvikling af 10 undervisere og pædagogisk personale 07-08.17 • 1 undersøgelse, der indeholder materielle forudsætninger for konkurrenceprojekter 07.17 Opgave 3 • 1 uddannelsesskole støttet for skoleåret 09.2017-06.2018 • 10 skoler, der vil anvende den omfattende støttemodel 11.17 til 05.18 • 4 sæt undervisningsmaterialer til lærernes regler og udarbejdelse af reglerne • 01-06.18 07-08.18 (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mål — oprettelse af en model for øvelser (standarder, ændringer i lovgivningen, materialer), procedurer for oprettelse af en skole, samarbejde med andre skoler og institutioner, organisation, finansiering af planlagte aktiviteter: I. Udvikling af begrebet en modelskole for øvelser a) Udvikling af konceptet, antagelser om udvælgelse af skoler til projektet og arbejdsstandarder for uddannelsesskoler, herunder samarbejde med universiteter, støtteinstitutioner. b) sociale høringer om konceptet c) Møder, der præsenterer det udviklede koncept. JEG MENER, JEG ER KED AF DET. Forberedelse af materialer og personale a) Udvikling af eksemplarisk undervisningsmateriale, herunder multimedie- og e-læringskurser og væsentlige forudsætninger for konkurrenceprojekter b) forberedelse af undervisere og pædagogisk personale til at gennemføre faglig udvikling af lærere fra skoler, der samarbejder med træningsskolen III. Pilotimplementering af øvelsernes skole a) Omfattende støtte til skolen — 1 skoleår b) Kontrol af skolemodellen for øvelser c) Udvikling af anbefalinger til ændringer i loven Hovedresultater: Opgave1 • 3 materialer, der beskriver skolemodellen, standarder for samarbejde med andre skoler, støtteinstitutioner, antagelser om skoleudvælgelse til projekt 07.16-02.17 Opgave 2 • 40 sæt materialer og 10 e-læringskurser 07.16-08.17 • faglig udvikling af 10 undervisere og pædagogisk personale 07-08.17 • 1 undersøgelse, der indeholder materielle forudsætninger for konkurrenceprojekter 07.17 Opgave 3 • 1 uddannelsesskole støttet for skoleåret 09.2017-06.2018 • 10 skoler, der vil anvende den omfattende støttemodel 11.17 til 05.18 • 4 sæt undervisningsmaterialer til lærernes regler og udarbejdelse af reglerne • 01-06.18 07-08.18 (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος — δημιουργία μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων (πρότυπα, αλλαγές στη νομοθεσία, υλικά), διαδικασίες για τη δημιουργία σχολείου, συνεργασία με άλλα σχολεία και ιδρύματα, οργάνωση, χρηματοδότηση προγραμματισμένων δραστηριοτήτων: I. Ανάπτυξη της έννοιας μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων α) Ανάπτυξη της έννοιας, των παραδοχών της επιλογής σχολείων για το έργο και των προτύπων εργασίας των σχολείων κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της συνεργασίας με πανεπιστήμια, υποστηρικτικά ιδρύματα. β) Κοινωνικές διαβουλεύσεις σχετικά με την έννοια γ) Συναντήσεις που παρουσιάζουν την αναπτυγμένη έννοια. ΘΈΛΩ ΝΑ ΠΩ, ΛΥΠΆΜΑΙ. Προετοιμασία υλικού και προσωπικού α) Ανάπτυξη υποδειγματικού εκπαιδευτικού υλικού, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων πολυμέσων και ηλεκτρονικής μάθησης και ουσιαστικές παραδοχές για έργα διαγωνισμού β) Προετοιμασία εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού για την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών από σχολεία που συνεργάζονται με τη Σχολή Άσκησης ΙΙΙ. Πιλοτική εφαρμογή της σχολής ασκήσεων α) Ολοκληρωμένη υποστήριξη του σχολείου — 1 σχολικό έτος β) Επαλήθευση του σχολικού μοντέλου ασκήσεων γ) Ανάπτυξη συστάσεων για αλλαγές στο νόμο Κύρια αποτελέσματα: Task1 • 3 υλικό που περιγράφει το μοντέλο της σχολής άσκησης, πρότυπα συνεργασίας με άλλα σχολεία, ιδρύματα υποστήριξης, παραδοχές της επιλογής του σχολείου για το έργο 07.16-02.17 Δράση 2 • 40 σύνολα υλικών και 10 μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης 07.16-08.17 • επαγγελματική εξέλιξη 10 εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού 07-08.17 • 1 μελέτη που περιέχει ουσιαστικές παραδοχές για τα σχέδια του διαγωνισμού 07.17 Task 3 • 1 σχολείο κατάρτισης που υποστηρίζεται για το σχολικό έτος 09.2017-06.2018 • 10 σχολεία που θα χρησιμοποιήσουν το ολοκληρωμένο υπόδειγμα υποστήριξης 11.17 έως 05.18 • 4 σύνολα εκπαιδευτικού υλικού για τους κανονισμούς των εκπαιδευτικών και την εκπόνηση των κανόνων • 01-06.18 07-08.18 (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος — δημιουργία μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων (πρότυπα, αλλαγές στη νομοθεσία, υλικά), διαδικασίες για τη δημιουργία σχολείου, συνεργασία με άλλα σχολεία και ιδρύματα, οργάνωση, χρηματοδότηση προγραμματισμένων δραστηριοτήτων: I. Ανάπτυξη της έννοιας μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων α) Ανάπτυξη της έννοιας, των παραδοχών της επιλογής σχολείων για το έργο και των προτύπων εργασίας των σχολείων κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της συνεργασίας με πανεπιστήμια, υποστηρικτικά ιδρύματα. β) Κοινωνικές διαβουλεύσεις σχετικά με την έννοια γ) Συναντήσεις που παρουσιάζουν την αναπτυγμένη έννοια. ΘΈΛΩ ΝΑ ΠΩ, ΛΥΠΆΜΑΙ. Προετοιμασία υλικού και προσωπικού α) Ανάπτυξη υποδειγματικού εκπαιδευτικού υλικού, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων πολυμέσων και ηλεκτρονικής μάθησης και ουσιαστικές παραδοχές για έργα διαγωνισμού β) Προετοιμασία εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού για την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών από σχολεία που συνεργάζονται με τη Σχολή Άσκησης ΙΙΙ. Πιλοτική εφαρμογή της σχολής ασκήσεων α) Ολοκληρωμένη υποστήριξη του σχολείου — 1 σχολικό έτος β) Επαλήθευση του σχολικού μοντέλου ασκήσεων γ) Ανάπτυξη συστάσεων για αλλαγές στο νόμο Κύρια αποτελέσματα: Task1 • 3 υλικό που περιγράφει το μοντέλο της σχολής άσκησης, πρότυπα συνεργασίας με άλλα σχολεία, ιδρύματα υποστήριξης, παραδοχές της επιλογής του σχολείου για το έργο 07.16-02.17 Δράση 2 • 40 σύνολα υλικών και 10 μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης 07.16-08.17 • επαγγελματική εξέλιξη 10 εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού 07-08.17 • 1 μελέτη που περιέχει ουσιαστικές παραδοχές για τα σχέδια του διαγωνισμού 07.17 Task 3 • 1 σχολείο κατάρτισης που υποστηρίζεται για το σχολικό έτος 09.2017-06.2018 • 10 σχολεία που θα χρησιμοποιήσουν το ολοκληρωμένο υπόδειγμα υποστήριξης 11.17 έως 05.18 • 4 σύνολα εκπαιδευτικού υλικού για τους κανονισμούς των εκπαιδευτικών και την εκπόνηση των κανόνων • 01-06.18 07-08.18 (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος — δημιουργία μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων (πρότυπα, αλλαγές στη νομοθεσία, υλικά), διαδικασίες για τη δημιουργία σχολείου, συνεργασία με άλλα σχολεία και ιδρύματα, οργάνωση, χρηματοδότηση προγραμματισμένων δραστηριοτήτων: I. Ανάπτυξη της έννοιας μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων α) Ανάπτυξη της έννοιας, των παραδοχών της επιλογής σχολείων για το έργο και των προτύπων εργασίας των σχολείων κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της συνεργασίας με πανεπιστήμια, υποστηρικτικά ιδρύματα. β) Κοινωνικές διαβουλεύσεις σχετικά με την έννοια γ) Συναντήσεις που παρουσιάζουν την αναπτυγμένη έννοια. ΘΈΛΩ ΝΑ ΠΩ, ΛΥΠΆΜΑΙ. Προετοιμασία υλικού και προσωπικού α) Ανάπτυξη υποδειγματικού εκπαιδευτικού υλικού, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων πολυμέσων και ηλεκτρονικής μάθησης και ουσιαστικές παραδοχές για έργα διαγωνισμού β) Προετοιμασία εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού για την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών από σχολεία που συνεργάζονται με τη Σχολή Άσκησης ΙΙΙ. Πιλοτική εφαρμογή της σχολής ασκήσεων α) Ολοκληρωμένη υποστήριξη του σχολείου — 1 σχολικό έτος β) Επαλήθευση του σχολικού μοντέλου ασκήσεων γ) Ανάπτυξη συστάσεων για αλλαγές στο νόμο Κύρια αποτελέσματα: Task1 • 3 υλικό που περιγράφει το μοντέλο της σχολής άσκησης, πρότυπα συνεργασίας με άλλα σχολεία, ιδρύματα υποστήριξης, παραδοχές της επιλογής του σχολείου για το έργο 07.16-02.17 Δράση 2 • 40 σύνολα υλικών και 10 μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης 07.16-08.17 • επαγγελματική εξέλιξη 10 εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού 07-08.17 • 1 μελέτη που περιέχει ουσιαστικές παραδοχές για τα σχέδια του διαγωνισμού 07.17 Task 3 • 1 σχολείο κατάρτισης που υποστηρίζεται για το σχολικό έτος 09.2017-06.2018 • 10 σχολεία που θα χρησιμοποιήσουν το ολοκληρωμένο υπόδειγμα υποστήριξης 11.17 έως 05.18 • 4 σύνολα εκπαιδευτικού υλικού για τους κανονισμούς των εκπαιδευτικών και την εκπόνηση των κανόνων • 01-06.18 07-08.18 (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj – stvaranje modela škole vježbi (standardi, promjene zakonodavstva, materijali), postupci za stvaranje škole, suradnja s drugim školama i institucijama, organizacija, financiranje Planiranih aktivnosti: I. Razvoj koncepta modela škole vježbi a) Razvoj koncepta, pretpostavke odabira škola za projekt i radni standardi obrazovnih škola, uključujući suradnju sa sveučilištima, potpornim ustanovama. b) Društvene konzultacije o konceptu c) Sastanci koji predstavljaju razvijeni koncept. MISLIM, ŽAO MI JE. Priprema materijala i osoblja a) Razvoj uzornih materijala za obuku, uključujući multimedijske i e-učenje tečajeve i suštinske pretpostavke za natjecateljske projekte b) Priprema trenera i pedagoškog osoblja za provođenje stručnog usavršavanja nastavnika iz škola koji surađuju sa Školom Vježbe III. Pilot implementacija škole vježbi a) Sveobuhvatna potpora školi – 1 školska godina b) Provjera školskog modela vježbi c) Razvoj preporuka za promjene u zakonu Glavni rezultati: Zadatak 1 • 3 materijala u kojima se opisuje model škole vježbanja, standardi suradnje s drugim školama, potporne ustanove, pretpostavke odabira škola za projekt 07.16 – 02.17 Zadatak 2 • 40 kompleta materijala i 10 tečajeva e-učenja 07.16 – 08.17 • profesionalni razvoj 10 predavača i pedagoškog osoblja 07 – 08.17 • 1 studija koja sadrži sadržajne pretpostavke za natjecateljske projekte 07.17 Zadatak 3 • 1 škola podržana za školsku godinu 09.2017. – 06.2018 • 10 škola koje će koristiti sveobuhvatni model potpore od 11.17 do 05.18 • 4 kompleta materijala za osposobljavanje za propise nastavnika i izradu pravila • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj – stvaranje modela škole vježbi (standardi, promjene zakonodavstva, materijali), postupci za stvaranje škole, suradnja s drugim školama i institucijama, organizacija, financiranje Planiranih aktivnosti: I. Razvoj koncepta modela škole vježbi a) Razvoj koncepta, pretpostavke odabira škola za projekt i radni standardi obrazovnih škola, uključujući suradnju sa sveučilištima, potpornim ustanovama. b) Društvene konzultacije o konceptu c) Sastanci koji predstavljaju razvijeni koncept. MISLIM, ŽAO MI JE. Priprema materijala i osoblja a) Razvoj uzornih materijala za obuku, uključujući multimedijske i e-učenje tečajeve i suštinske pretpostavke za natjecateljske projekte b) Priprema trenera i pedagoškog osoblja za provođenje stručnog usavršavanja nastavnika iz škola koji surađuju sa Školom Vježbe III. Pilot implementacija škole vježbi a) Sveobuhvatna potpora školi – 1 školska godina b) Provjera školskog modela vježbi c) Razvoj preporuka za promjene u zakonu Glavni rezultati: Zadatak 1 • 3 materijala u kojima se opisuje model škole vježbanja, standardi suradnje s drugim školama, potporne ustanove, pretpostavke odabira škola za projekt 07.16 – 02.17 Zadatak 2 • 40 kompleta materijala i 10 tečajeva e-učenja 07.16 – 08.17 • profesionalni razvoj 10 predavača i pedagoškog osoblja 07 – 08.17 • 1 studija koja sadrži sadržajne pretpostavke za natjecateljske projekte 07.17 Zadatak 3 • 1 škola podržana za školsku godinu 09.2017. – 06.2018 • 10 škola koje će koristiti sveobuhvatni model potpore od 11.17 do 05.18 • 4 kompleta materijala za osposobljavanje za propise nastavnika i izradu pravila • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj – stvaranje modela škole vježbi (standardi, promjene zakonodavstva, materijali), postupci za stvaranje škole, suradnja s drugim školama i institucijama, organizacija, financiranje Planiranih aktivnosti: I. Razvoj koncepta modela škole vježbi a) Razvoj koncepta, pretpostavke odabira škola za projekt i radni standardi obrazovnih škola, uključujući suradnju sa sveučilištima, potpornim ustanovama. b) Društvene konzultacije o konceptu c) Sastanci koji predstavljaju razvijeni koncept. MISLIM, ŽAO MI JE. Priprema materijala i osoblja a) Razvoj uzornih materijala za obuku, uključujući multimedijske i e-učenje tečajeve i suštinske pretpostavke za natjecateljske projekte b) Priprema trenera i pedagoškog osoblja za provođenje stručnog usavršavanja nastavnika iz škola koji surađuju sa Školom Vježbe III. Pilot implementacija škole vježbi a) Sveobuhvatna potpora školi – 1 školska godina b) Provjera školskog modela vježbi c) Razvoj preporuka za promjene u zakonu Glavni rezultati: Zadatak 1 • 3 materijala u kojima se opisuje model škole vježbanja, standardi suradnje s drugim školama, potporne ustanove, pretpostavke odabira škola za projekt 07.16 – 02.17 Zadatak 2 • 40 kompleta materijala i 10 tečajeva e-učenja 07.16 – 08.17 • profesionalni razvoj 10 predavača i pedagoškog osoblja 07 – 08.17 • 1 studija koja sadrži sadržajne pretpostavke za natjecateljske projekte 07.17 Zadatak 3 • 1 škola podržana za školsku godinu 09.2017. – 06.2018 • 10 škola koje će koristiti sveobuhvatni model potpore od 11.17 do 05.18 • 4 kompleta materijala za osposobljavanje za propise nastavnika i izradu pravila • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectiv – crearea unei școli model de exerciții (standarde, modificări legislative, materiale), proceduri de creare a unei școli, cooperare cu alte școli și instituții, organizare, finanțare Activități planificate: I. Dezvoltarea conceptului de școală model de exerciții a) Dezvoltarea conceptului, a ipotezelor de selectare a școlilor pentru proiect și a standardelor de lucru ale școlilor de formare, inclusiv cooperarea cu universitățile, instituțiile de sprijin. b) Consultări sociale cu privire la conceptul c) Întâlniri care prezintă conceptul dezvoltat. ADICĂ, ÎMI PARE RĂU. Pregătirea materialelor și a personalului a) Elaborarea de materiale de formare exemplare, inclusiv cursuri multimedia și e-learning și ipoteze substanțiale pentru proiectele de concurs b) pregătirea formatorilor și a personalului pedagogic pentru a desfășura dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din școlile care cooperează cu Școala de Exerciții III. Implementarea pilot a școlii de exerciții a) Sprijinul cuprinzător al școlii – 1 an școlar b) Verificarea modelului școlar de exerciții c) elaborarea de recomandări pentru modificarea legii Rezultatele principale: Sarcina1 • 3 materiale care descriu modelul școlii de exerciții, standardele de cooperare cu alte școli, instituțiile de sprijin, ipotezele de selecție a școlii pentru proiectul 07.16-02.17 Sarcina 2 • 40 de seturi de materiale și 10 cursuri de e-learning 07.16-08.17 • dezvoltarea profesională a 10 formatori și personal pedagogic 07-08.17 • 1 studiu care conține ipoteze de fond pentru proiectele de concurs 07.17 Sarcina 3 • 1 școală de formare sprijinită pentru anul școlar 09.2017-06.2018 • 10 școli care vor utiliza modelul cuprinzător de sprijin 11.17 până la 05.18 • 4 seturi de materiale de formare pentru reglementările profesorilor și elaborarea regulilor • 01-06.18 07-08.18 (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectiv – crearea unei școli model de exerciții (standarde, modificări legislative, materiale), proceduri de creare a unei școli, cooperare cu alte școli și instituții, organizare, finanțare Activități planificate: I. Dezvoltarea conceptului de școală model de exerciții a) Dezvoltarea conceptului, a ipotezelor de selectare a școlilor pentru proiect și a standardelor de lucru ale școlilor de formare, inclusiv cooperarea cu universitățile, instituțiile de sprijin. b) Consultări sociale cu privire la conceptul c) Întâlniri care prezintă conceptul dezvoltat. ADICĂ, ÎMI PARE RĂU. Pregătirea materialelor și a personalului a) Elaborarea de materiale de formare exemplare, inclusiv cursuri multimedia și e-learning și ipoteze substanțiale pentru proiectele de concurs b) pregătirea formatorilor și a personalului pedagogic pentru a desfășura dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din școlile care cooperează cu Școala de Exerciții III. Implementarea pilot a școlii de exerciții a) Sprijinul cuprinzător al școlii – 1 an școlar b) Verificarea modelului școlar de exerciții c) elaborarea de recomandări pentru modificarea legii Rezultatele principale: Sarcina1 • 3 materiale care descriu modelul școlii de exerciții, standardele de cooperare cu alte școli, instituțiile de sprijin, ipotezele de selecție a școlii pentru proiectul 07.16-02.17 Sarcina 2 • 40 de seturi de materiale și 10 cursuri de e-learning 07.16-08.17 • dezvoltarea profesională a 10 formatori și personal pedagogic 07-08.17 • 1 studiu care conține ipoteze de fond pentru proiectele de concurs 07.17 Sarcina 3 • 1 școală de formare sprijinită pentru anul școlar 09.2017-06.2018 • 10 școli care vor utiliza modelul cuprinzător de sprijin 11.17 până la 05.18 • 4 seturi de materiale de formare pentru reglementările profesorilor și elaborarea regulilor • 01-06.18 07-08.18 (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectiv – crearea unei școli model de exerciții (standarde, modificări legislative, materiale), proceduri de creare a unei școli, cooperare cu alte școli și instituții, organizare, finanțare Activități planificate: I. Dezvoltarea conceptului de școală model de exerciții a) Dezvoltarea conceptului, a ipotezelor de selectare a școlilor pentru proiect și a standardelor de lucru ale școlilor de formare, inclusiv cooperarea cu universitățile, instituțiile de sprijin. b) Consultări sociale cu privire la conceptul c) Întâlniri care prezintă conceptul dezvoltat. ADICĂ, ÎMI PARE RĂU. Pregătirea materialelor și a personalului a) Elaborarea de materiale de formare exemplare, inclusiv cursuri multimedia și e-learning și ipoteze substanțiale pentru proiectele de concurs b) pregătirea formatorilor și a personalului pedagogic pentru a desfășura dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din școlile care cooperează cu Școala de Exerciții III. Implementarea pilot a școlii de exerciții a) Sprijinul cuprinzător al școlii – 1 an școlar b) Verificarea modelului școlar de exerciții c) elaborarea de recomandări pentru modificarea legii Rezultatele principale: Sarcina1 • 3 materiale care descriu modelul școlii de exerciții, standardele de cooperare cu alte școli, instituțiile de sprijin, ipotezele de selecție a școlii pentru proiectul 07.16-02.17 Sarcina 2 • 40 de seturi de materiale și 10 cursuri de e-learning 07.16-08.17 • dezvoltarea profesională a 10 formatori și personal pedagogic 07-08.17 • 1 studiu care conține ipoteze de fond pentru proiectele de concurs 07.17 Sarcina 3 • 1 școală de formare sprijinită pentru anul școlar 09.2017-06.2018 • 10 școli care vor utiliza modelul cuprinzător de sprijin 11.17 până la 05.18 • 4 seturi de materiale de formare pentru reglementările profesorilor și elaborarea regulilor • 01-06.18 07-08.18 (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľ – vytvorenie modelovej školy cvičení (normy, zmeny v právnych predpisoch, materiáloch), postupy na vytvorenie školy, spolupráca s inými školami a inštitúciami, organizácia, financovanie plánovaných činností: I. Rozvíjanie koncepcie modelovej školy cvičení a) rozvoj koncepcie, predpokladov výberu škôl pre projekt a pracovných noriem školiacich škôl vrátane spolupráce s univerzitami, podporných inštitúcií. b) Sociálne konzultácie týkajúce sa konceptu c) Stretnutia predstavujúce rozvinutú koncepciu. PREPÁČ. Príprava materiálov a zamestnancov a) Vývoj vzorových školiacich materiálov vrátane multimediálnych a e-learningových kurzov a podstatných predpokladov pre súťažné projekty b) príprava školiteľov a pedagogických pracovníkov na vykonávanie profesionálneho rozvoja učiteľov zo škôl spolupracujúcich so školou cvičenia III. Pilotná realizácia školy cvičení a) Komplexná podpora školy – 1 školský rok b) Overenie školského modelu cvičení c) Vypracovanie odporúčaní pre zmeny v zákone Hlavné výsledky: Úloha 1 • 3 materiály opisujúce model školy cvičenia, štandardy spolupráce s inými školami, podporné inštitúcie, predpoklady výberu škôl pre projekt 07.16 – 02.17 Úloha 2 • 40 súborov materiálov a 10 kurzov elektronického vzdelávania 07.16 – 08.17 • profesionálny rozvoj 10 školiteľov a pedagogických pracovníkov 07 – 08.17 • 1 štúdia obsahujúca podstatné predpoklady pre súťažné projekty 07.17 Úloha 3 • 1 školská škola podporovaná na školský rok 09.2017 – 06.2018 • 10 škôl, ktoré budú používať model komplexnej podpory 11.17 až 05.18 • 4 súbory školiacich materiálov pre predpisy učiteľov a vypracovanie pravidiel • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľ – vytvorenie modelovej školy cvičení (normy, zmeny v právnych predpisoch, materiáloch), postupy na vytvorenie školy, spolupráca s inými školami a inštitúciami, organizácia, financovanie plánovaných činností: I. Rozvíjanie koncepcie modelovej školy cvičení a) rozvoj koncepcie, predpokladov výberu škôl pre projekt a pracovných noriem školiacich škôl vrátane spolupráce s univerzitami, podporných inštitúcií. b) Sociálne konzultácie týkajúce sa konceptu c) Stretnutia predstavujúce rozvinutú koncepciu. PREPÁČ. Príprava materiálov a zamestnancov a) Vývoj vzorových školiacich materiálov vrátane multimediálnych a e-learningových kurzov a podstatných predpokladov pre súťažné projekty b) príprava školiteľov a pedagogických pracovníkov na vykonávanie profesionálneho rozvoja učiteľov zo škôl spolupracujúcich so školou cvičenia III. Pilotná realizácia školy cvičení a) Komplexná podpora školy – 1 školský rok b) Overenie školského modelu cvičení c) Vypracovanie odporúčaní pre zmeny v zákone Hlavné výsledky: Úloha 1 • 3 materiály opisujúce model školy cvičenia, štandardy spolupráce s inými školami, podporné inštitúcie, predpoklady výberu škôl pre projekt 07.16 – 02.17 Úloha 2 • 40 súborov materiálov a 10 kurzov elektronického vzdelávania 07.16 – 08.17 • profesionálny rozvoj 10 školiteľov a pedagogických pracovníkov 07 – 08.17 • 1 štúdia obsahujúca podstatné predpoklady pre súťažné projekty 07.17 Úloha 3 • 1 školská škola podporovaná na školský rok 09.2017 – 06.2018 • 10 škôl, ktoré budú používať model komplexnej podpory 11.17 až 05.18 • 4 súbory školiacich materiálov pre predpisy učiteľov a vypracovanie pravidiel • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľ – vytvorenie modelovej školy cvičení (normy, zmeny v právnych predpisoch, materiáloch), postupy na vytvorenie školy, spolupráca s inými školami a inštitúciami, organizácia, financovanie plánovaných činností: I. Rozvíjanie koncepcie modelovej školy cvičení a) rozvoj koncepcie, predpokladov výberu škôl pre projekt a pracovných noriem školiacich škôl vrátane spolupráce s univerzitami, podporných inštitúcií. b) Sociálne konzultácie týkajúce sa konceptu c) Stretnutia predstavujúce rozvinutú koncepciu. PREPÁČ. Príprava materiálov a zamestnancov a) Vývoj vzorových školiacich materiálov vrátane multimediálnych a e-learningových kurzov a podstatných predpokladov pre súťažné projekty b) príprava školiteľov a pedagogických pracovníkov na vykonávanie profesionálneho rozvoja učiteľov zo škôl spolupracujúcich so školou cvičenia III. Pilotná realizácia školy cvičení a) Komplexná podpora školy – 1 školský rok b) Overenie školského modelu cvičení c) Vypracovanie odporúčaní pre zmeny v zákone Hlavné výsledky: Úloha 1 • 3 materiály opisujúce model školy cvičenia, štandardy spolupráce s inými školami, podporné inštitúcie, predpoklady výberu škôl pre projekt 07.16 – 02.17 Úloha 2 • 40 súborov materiálov a 10 kurzov elektronického vzdelávania 07.16 – 08.17 • profesionálny rozvoj 10 školiteľov a pedagogických pracovníkov 07 – 08.17 • 1 štúdia obsahujúca podstatné predpoklady pre súťažné projekty 07.17 Úloha 3 • 1 školská škola podporovaná na školský rok 09.2017 – 06.2018 • 10 škôl, ktoré budú používať model komplexnej podpory 11.17 až 05.18 • 4 súbory školiacich materiálov pre predpisy učiteľov a vypracovanie pravidiel • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objettiv — il-ħolqien ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji (standards, bidliet fil-leġiżlazzjoni, materjali), proċeduri għall-ħolqien ta’ skola, kooperazzjoni ma’ skejjel u istituzzjonijiet oħra, organizzazzjoni, finanzjament Attivitajiet ippjanati: I. L-iżvilupp tal-kunċett ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji a) L-iżvilupp tal-kunċett, is-suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskejjel għall-proġett u l-istandards tax-xogħol tal-iskejjel tat-taħriġ, inkluża l-kooperazzjoni mal-universitajiet, l-istituzzjonijiet ta’ appoġġ. b) Konsultazzjonijiet soċjali rigward il-kunċett c) Laqgħat li jippreżentaw il-kunċett żviluppat. I MEAN, JIEN SORRY. Preparazzjoni ta’ materjali u persunal a) Żvilupp ta’ materjal eżemplari ta’ taħriġ, inklużi korsijiet multimedjali u ta’ tagħlim elettroniku u suppożizzjonijiet sostantivi għal proġetti ta’ kompetizzjoni b) Preparazzjoni ta’ min iħarreġ u persunal pedagoġiku biex imexxu l-iżvilupp professjonali ta’ għalliema minn skejjel li jikkooperaw mal-Iskola tal-Eżerċizzju III. Implimentazzjoni pilota tal-iskola ta’ eżerċizzji a) Appoġġ komprensiv tal-iskola — sena skolastika b) Verifika tal-mudell skolastiku tal-eżerċizzji c) Żvilupp ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi Riżultati ewlenin: Task1 • 3 materjali li jiddeskrivu l-mudell tal-iskola tal-eżerċizzju, standards ta’ kooperazzjoni ma’ skejjel oħra, istituzzjonijiet ta’ appoġġ, suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskola għall-proġett 07.16–02.17 Kompitu 2 • 40 sett ta’ materjali u 10 korsijiet ta’ tagħlim elettroniku 07.16–08.17 • żvilupp professjonali ta’ 10 ħarrieġa u persunal pedagoġiku 07.08.17 • studju wieħed li fih suppożizzjonijiet sostantivi għall-proġetti tal-kompetizzjoni 07.17 Task 3 • skola ta’ taħriġ appoġġjata għas-sena skolastika 09.2017–06.2018 • 10 skejjel li se jużaw il-mudell ta’ appoġġ komprensiv 11.17 sa 05.18 • 4 settijiet ta’ materjali ta’ taħriġ għar-regolamenti tal-għalliema u l-elaborazzjoni tar-regoli • 01–06.18. 07–08.18 (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objettiv — il-ħolqien ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji (standards, bidliet fil-leġiżlazzjoni, materjali), proċeduri għall-ħolqien ta’ skola, kooperazzjoni ma’ skejjel u istituzzjonijiet oħra, organizzazzjoni, finanzjament Attivitajiet ippjanati: I. L-iżvilupp tal-kunċett ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji a) L-iżvilupp tal-kunċett, is-suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskejjel għall-proġett u l-istandards tax-xogħol tal-iskejjel tat-taħriġ, inkluża l-kooperazzjoni mal-universitajiet, l-istituzzjonijiet ta’ appoġġ. b) Konsultazzjonijiet soċjali rigward il-kunċett c) Laqgħat li jippreżentaw il-kunċett żviluppat. I MEAN, JIEN SORRY. Preparazzjoni ta’ materjali u persunal a) Żvilupp ta’ materjal eżemplari ta’ taħriġ, inklużi korsijiet multimedjali u ta’ tagħlim elettroniku u suppożizzjonijiet sostantivi għal proġetti ta’ kompetizzjoni b) Preparazzjoni ta’ min iħarreġ u persunal pedagoġiku biex imexxu l-iżvilupp professjonali ta’ għalliema minn skejjel li jikkooperaw mal-Iskola tal-Eżerċizzju III. Implimentazzjoni pilota tal-iskola ta’ eżerċizzji a) Appoġġ komprensiv tal-iskola — sena skolastika b) Verifika tal-mudell skolastiku tal-eżerċizzji c) Żvilupp ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi Riżultati ewlenin: Task1 • 3 materjali li jiddeskrivu l-mudell tal-iskola tal-eżerċizzju, standards ta’ kooperazzjoni ma’ skejjel oħra, istituzzjonijiet ta’ appoġġ, suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskola għall-proġett 07.16–02.17 Kompitu 2 • 40 sett ta’ materjali u 10 korsijiet ta’ tagħlim elettroniku 07.16–08.17 • żvilupp professjonali ta’ 10 ħarrieġa u persunal pedagoġiku 07.08.17 • studju wieħed li fih suppożizzjonijiet sostantivi għall-proġetti tal-kompetizzjoni 07.17 Task 3 • skola ta’ taħriġ appoġġjata għas-sena skolastika 09.2017–06.2018 • 10 skejjel li se jużaw il-mudell ta’ appoġġ komprensiv 11.17 sa 05.18 • 4 settijiet ta’ materjali ta’ taħriġ għar-regolamenti tal-għalliema u l-elaborazzjoni tar-regoli • 01–06.18. 07–08.18 (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objettiv — il-ħolqien ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji (standards, bidliet fil-leġiżlazzjoni, materjali), proċeduri għall-ħolqien ta’ skola, kooperazzjoni ma’ skejjel u istituzzjonijiet oħra, organizzazzjoni, finanzjament Attivitajiet ippjanati: I. L-iżvilupp tal-kunċett ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji a) L-iżvilupp tal-kunċett, is-suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskejjel għall-proġett u l-istandards tax-xogħol tal-iskejjel tat-taħriġ, inkluża l-kooperazzjoni mal-universitajiet, l-istituzzjonijiet ta’ appoġġ. b) Konsultazzjonijiet soċjali rigward il-kunċett c) Laqgħat li jippreżentaw il-kunċett żviluppat. I MEAN, JIEN SORRY. Preparazzjoni ta’ materjali u persunal a) Żvilupp ta’ materjal eżemplari ta’ taħriġ, inklużi korsijiet multimedjali u ta’ tagħlim elettroniku u suppożizzjonijiet sostantivi għal proġetti ta’ kompetizzjoni b) Preparazzjoni ta’ min iħarreġ u persunal pedagoġiku biex imexxu l-iżvilupp professjonali ta’ għalliema minn skejjel li jikkooperaw mal-Iskola tal-Eżerċizzju III. Implimentazzjoni pilota tal-iskola ta’ eżerċizzji a) Appoġġ komprensiv tal-iskola — sena skolastika b) Verifika tal-mudell skolastiku tal-eżerċizzji c) Żvilupp ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi Riżultati ewlenin: Task1 • 3 materjali li jiddeskrivu l-mudell tal-iskola tal-eżerċizzju, standards ta’ kooperazzjoni ma’ skejjel oħra, istituzzjonijiet ta’ appoġġ, suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskola għall-proġett 07.16–02.17 Kompitu 2 • 40 sett ta’ materjali u 10 korsijiet ta’ tagħlim elettroniku 07.16–08.17 • żvilupp professjonali ta’ 10 ħarrieġa u persunal pedagoġiku 07.08.17 • studju wieħed li fih suppożizzjonijiet sostantivi għall-proġetti tal-kompetizzjoni 07.17 Task 3 • skola ta’ taħriġ appoġġjata għas-sena skolastika 09.2017–06.2018 • 10 skejjel li se jużaw il-mudell ta’ appoġġ komprensiv 11.17 sa 05.18 • 4 settijiet ta’ materjali ta’ taħriġ għar-regolamenti tal-għalliema u l-elaborazzjoni tar-regoli • 01–06.18. 07–08.18 (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Objetivo – criar um modelo de escola de exercícios (normas, alterações na legislação, materiais), procedimentos para a criação de uma escola, cooperação com outras escolas e instituições, organização, financiamento de atividades planeadas: I. Desenvolver o conceito de um exercício escolar modelo a) Desenvolver conceitos, pressupostos para a seleção de escolas para o projeto e normas de trabalho das escolas de exercício, incluindo a cooperação com universidades, instituições de apoio. b) Consultas sociais sobre o conceito c) Reuniões de apresentação do conceito. II. Preparação de materiais e pessoal a) Desenvolvimento de modelos de materiais de formação, incluindo cursos multimédia e de aprendizagem eletrónica e pressupostos substantivos para projetos de concurso b) Preparação de formadores e pessoal pedagógico para realizar formação profissional de professores de escolas que cooperam com a escola de formação III. Implementação-piloto da escola de exercícios a) Apoio escolar abrangente – 1 ano letivo b) Revisão do modelo da escola de exercícios c) Elaboração de recomendações para alterações na legislação Principais resultados: Tarefa1 • 3 materiais que descrevem o modelo dos exercícios escolares, normas de cooperação com outras escolas, centros de apoio, pressupostos da seleção de escolas para o projeto 07.16-02.17 Tarefa 2 • 40 conjuntos de materiais e 10 cursos de aprendizagem eletrónica 07.16-08.17 • melhoria profissional 10 formadores e pessoal pedagógico 07-08.17 • 1 estudos do vocabulário dos cursos, incluindo o conteúdo dos cursos de formação 07.17 Tarefa 3 • 1 escola de exercícios apoiados pelo ano letivo 09-2017.2017-06,2017-06,06,2017 estudos, incluindo o conteúdo dos projetos de concurso 07.17. 07-08.18 (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo – criar um modelo de escola de exercícios (normas, alterações na legislação, materiais), procedimentos para a criação de uma escola, cooperação com outras escolas e instituições, organização, financiamento de atividades planeadas: I. Desenvolver o conceito de um exercício escolar modelo a) Desenvolver conceitos, pressupostos para a seleção de escolas para o projeto e normas de trabalho das escolas de exercício, incluindo a cooperação com universidades, instituições de apoio. b) Consultas sociais sobre o conceito c) Reuniões de apresentação do conceito. II. Preparação de materiais e pessoal a) Desenvolvimento de modelos de materiais de formação, incluindo cursos multimédia e de aprendizagem eletrónica e pressupostos substantivos para projetos de concurso b) Preparação de formadores e pessoal pedagógico para realizar formação profissional de professores de escolas que cooperam com a escola de formação III. Implementação-piloto da escola de exercícios a) Apoio escolar abrangente – 1 ano letivo b) Revisão do modelo da escola de exercícios c) Elaboração de recomendações para alterações na legislação Principais resultados: Tarefa1 • 3 materiais que descrevem o modelo dos exercícios escolares, normas de cooperação com outras escolas, centros de apoio, pressupostos da seleção de escolas para o projeto 07.16-02.17 Tarefa 2 • 40 conjuntos de materiais e 10 cursos de aprendizagem eletrónica 07.16-08.17 • melhoria profissional 10 formadores e pessoal pedagógico 07-08.17 • 1 estudos do vocabulário dos cursos, incluindo o conteúdo dos cursos de formação 07.17 Tarefa 3 • 1 escola de exercícios apoiados pelo ano letivo 09-2017.2017-06,2017-06,06,2017 estudos, incluindo o conteúdo dos projetos de concurso 07.17. 07-08.18 (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Objetivo – criar um modelo de escola de exercícios (normas, alterações na legislação, materiais), procedimentos para a criação de uma escola, cooperação com outras escolas e instituições, organização, financiamento de atividades planeadas: I. Desenvolver o conceito de um exercício escolar modelo a) Desenvolver conceitos, pressupostos para a seleção de escolas para o projeto e normas de trabalho das escolas de exercício, incluindo a cooperação com universidades, instituições de apoio. b) Consultas sociais sobre o conceito c) Reuniões de apresentação do conceito. II. Preparação de materiais e pessoal a) Desenvolvimento de modelos de materiais de formação, incluindo cursos multimédia e de aprendizagem eletrónica e pressupostos substantivos para projetos de concurso b) Preparação de formadores e pessoal pedagógico para realizar formação profissional de professores de escolas que cooperam com a escola de formação III. Implementação-piloto da escola de exercícios a) Apoio escolar abrangente – 1 ano letivo b) Revisão do modelo da escola de exercícios c) Elaboração de recomendações para alterações na legislação Principais resultados: Tarefa1 • 3 materiais que descrevem o modelo dos exercícios escolares, normas de cooperação com outras escolas, centros de apoio, pressupostos da seleção de escolas para o projeto 07.16-02.17 Tarefa 2 • 40 conjuntos de materiais e 10 cursos de aprendizagem eletrónica 07.16-08.17 • melhoria profissional 10 formadores e pessoal pedagógico 07-08.17 • 1 estudos do vocabulário dos cursos, incluindo o conteúdo dos cursos de formação 07.17 Tarefa 3 • 1 escola de exercícios apoiados pelo ano letivo 09-2017.2017-06,2017-06,06,2017 estudos, incluindo o conteúdo dos projetos de concurso 07.17. 07-08.18 (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tavoite – Harjoitusten mallikoulun perustaminen (standardit, lainsäädännön muutokset, materiaalit), koulun perustamismenettelyt, yhteistyö muiden koulujen ja laitosten kanssa, organisaatio, suunniteltujen toimien rahoitus: I. Harjoitusten mallikoulun käsitteen kehittäminen a) konseptin kehittäminen, koulujen valintaa hankkeeseen koskevat oletukset ja koulutuskoulujen työnormit, mukaan lukien yhteistyö yliopistojen ja tukilaitosten kanssa. b) konseptia koskevat yhteiskunnalliset kuulemiset c) kehitetyn konseptin esittelevät kokoukset. OLEN PAHOILLANI. Aineiston ja henkilöstön valmistelu a) Esimerkkisen koulutusmateriaalin kehittäminen, mukaan lukien multimedia- ja verkko-oppimiskurssit ja kilpailuhankkeiden aineelliset oletukset b) kouluttajien ja pedagogisen henkilöstön valmistaminen koulujen opettajien ammatilliseen kehittämiseen yhteistyössä School of Exercise III:n kanssa. Harjoituskoulun pilottitoteutus a) Koulun kattava tuki – 1 lukuvuosi b) Harjoitusten koulumallin todentaminen c) Lainmuutoksia koskevien suositusten laatiminen Tärkeimmät tulokset: Tehtävä1 • 3 aineistoa, jotka kuvaavat harjoituskoulun mallia, muiden koulujen kanssa tehtävän yhteistyön normeja, tukilaitoksia, oletuksia koulujen valinnasta hankkeen 07.16–02.17 Tehtävä 2 • 40 aineistoa ja 10 verkko-oppimiskurssia 07.16–08.17 • 10 koulua, jotka käyttävät 10 kouluttajan ja pedagogisen henkilöstön ammatillista kehitystä 07–08.17 • 1 tutkimus, joka sisältää olennaisia oletuksia kilpailuhankkeista 07.17 Tehtävä 3 • 1 koulu, jota tuetaan lukuvuonna 09.2017–06.2018 • 10 koulua, jotka käyttävät kattavaa tukimallia 11.17–05.18 • 4 koulutusmateriaalia opettajien sääntelyä varten ja sääntöjen laatiminen • 0106–2018 • 0106–2018 07–08.18 (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tavoite – Harjoitusten mallikoulun perustaminen (standardit, lainsäädännön muutokset, materiaalit), koulun perustamismenettelyt, yhteistyö muiden koulujen ja laitosten kanssa, organisaatio, suunniteltujen toimien rahoitus: I. Harjoitusten mallikoulun käsitteen kehittäminen a) konseptin kehittäminen, koulujen valintaa hankkeeseen koskevat oletukset ja koulutuskoulujen työnormit, mukaan lukien yhteistyö yliopistojen ja tukilaitosten kanssa. b) konseptia koskevat yhteiskunnalliset kuulemiset c) kehitetyn konseptin esittelevät kokoukset. OLEN PAHOILLANI. Aineiston ja henkilöstön valmistelu a) Esimerkkisen koulutusmateriaalin kehittäminen, mukaan lukien multimedia- ja verkko-oppimiskurssit ja kilpailuhankkeiden aineelliset oletukset b) kouluttajien ja pedagogisen henkilöstön valmistaminen koulujen opettajien ammatilliseen kehittämiseen yhteistyössä School of Exercise III:n kanssa. Harjoituskoulun pilottitoteutus a) Koulun kattava tuki – 1 lukuvuosi b) Harjoitusten koulumallin todentaminen c) Lainmuutoksia koskevien suositusten laatiminen Tärkeimmät tulokset: Tehtävä1 • 3 aineistoa, jotka kuvaavat harjoituskoulun mallia, muiden koulujen kanssa tehtävän yhteistyön normeja, tukilaitoksia, oletuksia koulujen valinnasta hankkeen 07.16–02.17 Tehtävä 2 • 40 aineistoa ja 10 verkko-oppimiskurssia 07.16–08.17 • 10 koulua, jotka käyttävät 10 kouluttajan ja pedagogisen henkilöstön ammatillista kehitystä 07–08.17 • 1 tutkimus, joka sisältää olennaisia oletuksia kilpailuhankkeista 07.17 Tehtävä 3 • 1 koulu, jota tuetaan lukuvuonna 09.2017–06.2018 • 10 koulua, jotka käyttävät kattavaa tukimallia 11.17–05.18 • 4 koulutusmateriaalia opettajien sääntelyä varten ja sääntöjen laatiminen • 0106–2018 • 0106–2018 07–08.18 (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tavoite – Harjoitusten mallikoulun perustaminen (standardit, lainsäädännön muutokset, materiaalit), koulun perustamismenettelyt, yhteistyö muiden koulujen ja laitosten kanssa, organisaatio, suunniteltujen toimien rahoitus: I. Harjoitusten mallikoulun käsitteen kehittäminen a) konseptin kehittäminen, koulujen valintaa hankkeeseen koskevat oletukset ja koulutuskoulujen työnormit, mukaan lukien yhteistyö yliopistojen ja tukilaitosten kanssa. b) konseptia koskevat yhteiskunnalliset kuulemiset c) kehitetyn konseptin esittelevät kokoukset. OLEN PAHOILLANI. Aineiston ja henkilöstön valmistelu a) Esimerkkisen koulutusmateriaalin kehittäminen, mukaan lukien multimedia- ja verkko-oppimiskurssit ja kilpailuhankkeiden aineelliset oletukset b) kouluttajien ja pedagogisen henkilöstön valmistaminen koulujen opettajien ammatilliseen kehittämiseen yhteistyössä School of Exercise III:n kanssa. Harjoituskoulun pilottitoteutus a) Koulun kattava tuki – 1 lukuvuosi b) Harjoitusten koulumallin todentaminen c) Lainmuutoksia koskevien suositusten laatiminen Tärkeimmät tulokset: Tehtävä1 • 3 aineistoa, jotka kuvaavat harjoituskoulun mallia, muiden koulujen kanssa tehtävän yhteistyön normeja, tukilaitoksia, oletuksia koulujen valinnasta hankkeen 07.16–02.17 Tehtävä 2 • 40 aineistoa ja 10 verkko-oppimiskurssia 07.16–08.17 • 10 koulua, jotka käyttävät 10 kouluttajan ja pedagogisen henkilöstön ammatillista kehitystä 07–08.17 • 1 tutkimus, joka sisältää olennaisia oletuksia kilpailuhankkeista 07.17 Tehtävä 3 • 1 koulu, jota tuetaan lukuvuonna 09.2017–06.2018 • 10 koulua, jotka käyttävät kattavaa tukimallia 11.17–05.18 • 4 koulutusmateriaalia opettajien sääntelyä varten ja sääntöjen laatiminen • 0106–2018 • 0106–2018 07–08.18 (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj – oblikovanje vzorčne šole vaj (standardi, spremembe zakonodaje, gradiva), postopki za ustanovitev šole, sodelovanje z drugimi šolami in ustanovami, organizacija, financiranje načrtovanih dejavnosti: I. Razvoj koncepta vzorčne šole vaj a) Razvoj koncepta, predpostavke o izbiri šol za projekt in delovnih standardov šol za usposabljanje, vključno s sodelovanjem z univerzami, podpornimi ustanovami. b) Družbena posvetovanja v zvezi s konceptom c) Srečanja, ki predstavljajo razvit koncept. MISLIM, ŽAL MI JE. Priprava gradiva in osebja a) Razvoj zglednega gradiva za usposabljanje, vključno z multimedijskimi in e-učnimi tečaji ter vsebinskimi predpostavkami za natečajne projekte b) Priprava mentorjev in pedagoškega osebja za vodenje strokovnega razvoja učiteljev iz šol, ki sodelujejo s Šolsko vajo III. Pilotna izvedba šole vaje a) Celovita podpora šole – 1 šolsko leto b) Preverjanje šolskega modela vaj c) Razvoj priporočil za spremembe zakona Glavni rezultati: Naloga1 • 3 gradiva, ki opisujejo model šole vadbe, standarde sodelovanja z drugimi šolami, podporne ustanove, predpostavke izbora šole za projekt 07.16–02.17 Naloga 2 • 40 sklopov materialov in 10 tečajev e-učenja 07.16–08.17 • strokovni razvoj 10 vodij usposabljanja in pedagoškega osebja 07–08.17 • 1 študija, ki vsebuje vsebinske predpostavke za natečajne projekte 07.17 Naloga 3 • 1 šola usposabljanja, podprta za šolsko leto 09.2017–06.2018 • 10 šol, ki bodo uporabljale celovit model podpore 11.17 do 05.18 • 4 sklope gradiva za usposabljanje učiteljev in pripravo pravil • 01–06.18 07–08.18 (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj – oblikovanje vzorčne šole vaj (standardi, spremembe zakonodaje, gradiva), postopki za ustanovitev šole, sodelovanje z drugimi šolami in ustanovami, organizacija, financiranje načrtovanih dejavnosti: I. Razvoj koncepta vzorčne šole vaj a) Razvoj koncepta, predpostavke o izbiri šol za projekt in delovnih standardov šol za usposabljanje, vključno s sodelovanjem z univerzami, podpornimi ustanovami. b) Družbena posvetovanja v zvezi s konceptom c) Srečanja, ki predstavljajo razvit koncept. MISLIM, ŽAL MI JE. Priprava gradiva in osebja a) Razvoj zglednega gradiva za usposabljanje, vključno z multimedijskimi in e-učnimi tečaji ter vsebinskimi predpostavkami za natečajne projekte b) Priprava mentorjev in pedagoškega osebja za vodenje strokovnega razvoja učiteljev iz šol, ki sodelujejo s Šolsko vajo III. Pilotna izvedba šole vaje a) Celovita podpora šole – 1 šolsko leto b) Preverjanje šolskega modela vaj c) Razvoj priporočil za spremembe zakona Glavni rezultati: Naloga1 • 3 gradiva, ki opisujejo model šole vadbe, standarde sodelovanja z drugimi šolami, podporne ustanove, predpostavke izbora šole za projekt 07.16–02.17 Naloga 2 • 40 sklopov materialov in 10 tečajev e-učenja 07.16–08.17 • strokovni razvoj 10 vodij usposabljanja in pedagoškega osebja 07–08.17 • 1 študija, ki vsebuje vsebinske predpostavke za natečajne projekte 07.17 Naloga 3 • 1 šola usposabljanja, podprta za šolsko leto 09.2017–06.2018 • 10 šol, ki bodo uporabljale celovit model podpore 11.17 do 05.18 • 4 sklope gradiva za usposabljanje učiteljev in pripravo pravil • 01–06.18 07–08.18 (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj – oblikovanje vzorčne šole vaj (standardi, spremembe zakonodaje, gradiva), postopki za ustanovitev šole, sodelovanje z drugimi šolami in ustanovami, organizacija, financiranje načrtovanih dejavnosti: I. Razvoj koncepta vzorčne šole vaj a) Razvoj koncepta, predpostavke o izbiri šol za projekt in delovnih standardov šol za usposabljanje, vključno s sodelovanjem z univerzami, podpornimi ustanovami. b) Družbena posvetovanja v zvezi s konceptom c) Srečanja, ki predstavljajo razvit koncept. MISLIM, ŽAL MI JE. Priprava gradiva in osebja a) Razvoj zglednega gradiva za usposabljanje, vključno z multimedijskimi in e-učnimi tečaji ter vsebinskimi predpostavkami za natečajne projekte b) Priprava mentorjev in pedagoškega osebja za vodenje strokovnega razvoja učiteljev iz šol, ki sodelujejo s Šolsko vajo III. Pilotna izvedba šole vaje a) Celovita podpora šole – 1 šolsko leto b) Preverjanje šolskega modela vaj c) Razvoj priporočil za spremembe zakona Glavni rezultati: Naloga1 • 3 gradiva, ki opisujejo model šole vadbe, standarde sodelovanja z drugimi šolami, podporne ustanove, predpostavke izbora šole za projekt 07.16–02.17 Naloga 2 • 40 sklopov materialov in 10 tečajev e-učenja 07.16–08.17 • strokovni razvoj 10 vodij usposabljanja in pedagoškega osebja 07–08.17 • 1 študija, ki vsebuje vsebinske predpostavke za natečajne projekte 07.17 Naloga 3 • 1 šola usposabljanja, podprta za šolsko leto 09.2017–06.2018 • 10 šol, ki bodo uporabljale celovit model podpore 11.17 do 05.18 • 4 sklope gradiva za usposabljanje učiteljev in pripravo pravil • 01–06.18 07–08.18 (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cíl – vytvoření vzorové školy cvičení (standardy, změny právních předpisů, materiály), postupy pro vytvoření školy, spolupráce s ostatními školami a institucemi, organizace, financování Plánované činnosti: I. Rozvoj konceptu vzorové školy cvičení a) Rozvoj koncepce, předpokladů výběru škol pro projekt a pracovních norem školících škol, včetně spolupráce s univerzitami, podpůrných institucí. b) Sociální konzultace týkající se koncepce c) Setkání prezentující rozvinutou koncepci. CHCI ŘÍCT, OMLOUVÁM SE. Příprava materiálů a zaměstnanců a) vývoj příkladných vzdělávacích materiálů, včetně multimediálních a e-learningových kurzů a podstatných předpokladů pro soutěžní projekty b) Příprava školitelů a pedagogických pracovníků k provádění profesního rozvoje učitelů ze škol spolupracujících se školou cvičení III. Pilotní realizace školy cvičení a) Komplexní podpora školy – 1 školní rok b) Ověřování školního modelu cvičení c) Rozvoj doporučení pro změny v zákoně Hlavní výsledky: Úkol 1 • 3 materiály popisující model školy cvičení, standardy spolupráce s jinými školami, podpůrné instituce, předpoklady výběru škol pro projekt 07.16–02.17 Úkol 2 • 40 souborů materiálů a 10 e-learningových kurzů 07.16–08.17 • profesní rozvoj 10 školitelů a pedagogických pracovníků 07–08.17 • 1 studie obsahující věcné předpoklady pro soutěžní projekty 07.17 Úkol 3 • 1 školicí škola podporovaná pro školní rok 09.2017–06.2018 • 10 škol, které budou používat komplexní model podpory 11.17 až 05.18 • 4 sady vzdělávacích materiálů pro předpisy učitelů a vypracování pravidel • 01–06.18 07–08.18 (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cíl – vytvoření vzorové školy cvičení (standardy, změny právních předpisů, materiály), postupy pro vytvoření školy, spolupráce s ostatními školami a institucemi, organizace, financování Plánované činnosti: I. Rozvoj konceptu vzorové školy cvičení a) Rozvoj koncepce, předpokladů výběru škol pro projekt a pracovních norem školících škol, včetně spolupráce s univerzitami, podpůrných institucí. b) Sociální konzultace týkající se koncepce c) Setkání prezentující rozvinutou koncepci. CHCI ŘÍCT, OMLOUVÁM SE. Příprava materiálů a zaměstnanců a) vývoj příkladných vzdělávacích materiálů, včetně multimediálních a e-learningových kurzů a podstatných předpokladů pro soutěžní projekty b) Příprava školitelů a pedagogických pracovníků k provádění profesního rozvoje učitelů ze škol spolupracujících se školou cvičení III. Pilotní realizace školy cvičení a) Komplexní podpora školy – 1 školní rok b) Ověřování školního modelu cvičení c) Rozvoj doporučení pro změny v zákoně Hlavní výsledky: Úkol 1 • 3 materiály popisující model školy cvičení, standardy spolupráce s jinými školami, podpůrné instituce, předpoklady výběru škol pro projekt 07.16–02.17 Úkol 2 • 40 souborů materiálů a 10 e-learningových kurzů 07.16–08.17 • profesní rozvoj 10 školitelů a pedagogických pracovníků 07–08.17 • 1 studie obsahující věcné předpoklady pro soutěžní projekty 07.17 Úkol 3 • 1 školicí škola podporovaná pro školní rok 09.2017–06.2018 • 10 škol, které budou používat komplexní model podpory 11.17 až 05.18 • 4 sady vzdělávacích materiálů pro předpisy učitelů a vypracování pravidel • 01–06.18 07–08.18 (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cíl – vytvoření vzorové školy cvičení (standardy, změny právních předpisů, materiály), postupy pro vytvoření školy, spolupráce s ostatními školami a institucemi, organizace, financování Plánované činnosti: I. Rozvoj konceptu vzorové školy cvičení a) Rozvoj koncepce, předpokladů výběru škol pro projekt a pracovních norem školících škol, včetně spolupráce s univerzitami, podpůrných institucí. b) Sociální konzultace týkající se koncepce c) Setkání prezentující rozvinutou koncepci. CHCI ŘÍCT, OMLOUVÁM SE. Příprava materiálů a zaměstnanců a) vývoj příkladných vzdělávacích materiálů, včetně multimediálních a e-learningových kurzů a podstatných předpokladů pro soutěžní projekty b) Příprava školitelů a pedagogických pracovníků k provádění profesního rozvoje učitelů ze škol spolupracujících se školou cvičení III. Pilotní realizace školy cvičení a) Komplexní podpora školy – 1 školní rok b) Ověřování školního modelu cvičení c) Rozvoj doporučení pro změny v zákoně Hlavní výsledky: Úkol 1 • 3 materiály popisující model školy cvičení, standardy spolupráce s jinými školami, podpůrné instituce, předpoklady výběru škol pro projekt 07.16–02.17 Úkol 2 • 40 souborů materiálů a 10 e-learningových kurzů 07.16–08.17 • profesní rozvoj 10 školitelů a pedagogických pracovníků 07–08.17 • 1 studie obsahující věcné předpoklady pro soutěžní projekty 07.17 Úkol 3 • 1 školicí škola podporovaná pro školní rok 09.2017–06.2018 • 10 škol, které budou používat komplexní model podpory 11.17 až 05.18 • 4 sady vzdělávacích materiálů pro předpisy učitelů a vypracování pravidel • 01–06.18 07–08.18 (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tikslas – sukurti pavyzdinę pratimų mokyklą (standartus, teisės aktų pakeitimus, medžiagas), mokyklos kūrimo procedūras, bendradarbiavimą su kitomis mokyklomis ir institucijomis, organizaciją, planuojamos veiklos finansavimą: I. Pavyzdinės pratybų mokyklos koncepcijos kūrimas a) koncepcijos kūrimas, mokyklų atrankos projektui prielaidos ir mokymo mokyklų darbo standartai, įskaitant bendradarbiavimą su universitetais, paramos institucijomis; b) Socialinės konsultacijos dėl koncepcijos c) Susitikimai, kuriuose pristatoma parengta koncepcija. TURIU OMENY, ATSIPRAŠAU. Medžiagos ir darbuotojų rengimas a) pavyzdinės mokymo medžiagos, įskaitant daugialypės terpės ir e. mokymosi kursus, ir esminių prielaidų konkurso projektams rengimas; b) instruktorių ir pedagoginių darbuotojų rengimas profesiniam mokytojų iš mokyklų, bendradarbiaujančių su III pratybų mokykla, tobulėjimui. Bandomasis pratybų mokyklos įgyvendinimas, a) visapusiška parama mokyklai – 1 mokslo metai, b) Mokyklos pratybų modelio tikrinimas, c) rekomendacijų dėl teisės aktų pakeitimų rengimas. Užduotis1 • 3 medžiaga, kurioje aprašomas pratybų mokyklos modelis, bendradarbiavimo su kitomis mokyklomis standartai, paramos institucijos, prielaidos dėl mokyklų atrankos pagal projektą 07.16–02.17 užduotis • 40 medžiagos rinkinių ir 10 e. mokymosi kursų 07.16–08.17 • 10 mokytojų ir pedagoginių darbuotojų profesinis tobulėjimas 07–08.17 • 1 tyrimas, kuriame pateikiamos esminės prielaidos, susijusios su konkurso projektais 07.17–02.17 • 1 mokymo mokykla, remiama mokslo metais 09.2017–06.2018 • 10 mokyklų, kurios naudosis visapusiškos paramos modeliais 11.17–05.18 • 4 mokymo medžiagos rinkiniai mokytojų reglamentams ir taisyklių rengimui • 01–06.18 07–08.18 (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslas – sukurti pavyzdinę pratimų mokyklą (standartus, teisės aktų pakeitimus, medžiagas), mokyklos kūrimo procedūras, bendradarbiavimą su kitomis mokyklomis ir institucijomis, organizaciją, planuojamos veiklos finansavimą: I. Pavyzdinės pratybų mokyklos koncepcijos kūrimas a) koncepcijos kūrimas, mokyklų atrankos projektui prielaidos ir mokymo mokyklų darbo standartai, įskaitant bendradarbiavimą su universitetais, paramos institucijomis; b) Socialinės konsultacijos dėl koncepcijos c) Susitikimai, kuriuose pristatoma parengta koncepcija. TURIU OMENY, ATSIPRAŠAU. Medžiagos ir darbuotojų rengimas a) pavyzdinės mokymo medžiagos, įskaitant daugialypės terpės ir e. mokymosi kursus, ir esminių prielaidų konkurso projektams rengimas; b) instruktorių ir pedagoginių darbuotojų rengimas profesiniam mokytojų iš mokyklų, bendradarbiaujančių su III pratybų mokykla, tobulėjimui. Bandomasis pratybų mokyklos įgyvendinimas, a) visapusiška parama mokyklai – 1 mokslo metai, b) Mokyklos pratybų modelio tikrinimas, c) rekomendacijų dėl teisės aktų pakeitimų rengimas. Užduotis1 • 3 medžiaga, kurioje aprašomas pratybų mokyklos modelis, bendradarbiavimo su kitomis mokyklomis standartai, paramos institucijos, prielaidos dėl mokyklų atrankos pagal projektą 07.16–02.17 užduotis • 40 medžiagos rinkinių ir 10 e. mokymosi kursų 07.16–08.17 • 10 mokytojų ir pedagoginių darbuotojų profesinis tobulėjimas 07–08.17 • 1 tyrimas, kuriame pateikiamos esminės prielaidos, susijusios su konkurso projektais 07.17–02.17 • 1 mokymo mokykla, remiama mokslo metais 09.2017–06.2018 • 10 mokyklų, kurios naudosis visapusiškos paramos modeliais 11.17–05.18 • 4 mokymo medžiagos rinkiniai mokytojų reglamentams ir taisyklių rengimui • 01–06.18 07–08.18 (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslas – sukurti pavyzdinę pratimų mokyklą (standartus, teisės aktų pakeitimus, medžiagas), mokyklos kūrimo procedūras, bendradarbiavimą su kitomis mokyklomis ir institucijomis, organizaciją, planuojamos veiklos finansavimą: I. Pavyzdinės pratybų mokyklos koncepcijos kūrimas a) koncepcijos kūrimas, mokyklų atrankos projektui prielaidos ir mokymo mokyklų darbo standartai, įskaitant bendradarbiavimą su universitetais, paramos institucijomis; b) Socialinės konsultacijos dėl koncepcijos c) Susitikimai, kuriuose pristatoma parengta koncepcija. TURIU OMENY, ATSIPRAŠAU. Medžiagos ir darbuotojų rengimas a) pavyzdinės mokymo medžiagos, įskaitant daugialypės terpės ir e. mokymosi kursus, ir esminių prielaidų konkurso projektams rengimas; b) instruktorių ir pedagoginių darbuotojų rengimas profesiniam mokytojų iš mokyklų, bendradarbiaujančių su III pratybų mokykla, tobulėjimui. Bandomasis pratybų mokyklos įgyvendinimas, a) visapusiška parama mokyklai – 1 mokslo metai, b) Mokyklos pratybų modelio tikrinimas, c) rekomendacijų dėl teisės aktų pakeitimų rengimas. Užduotis1 • 3 medžiaga, kurioje aprašomas pratybų mokyklos modelis, bendradarbiavimo su kitomis mokyklomis standartai, paramos institucijos, prielaidos dėl mokyklų atrankos pagal projektą 07.16–02.17 užduotis • 40 medžiagos rinkinių ir 10 e. mokymosi kursų 07.16–08.17 • 10 mokytojų ir pedagoginių darbuotojų profesinis tobulėjimas 07–08.17 • 1 tyrimas, kuriame pateikiamos esminės prielaidos, susijusios su konkurso projektais 07.17–02.17 • 1 mokymo mokykla, remiama mokslo metais 09.2017–06.2018 • 10 mokyklų, kurios naudosis visapusiškos paramos modeliais 11.17–05.18 • 4 mokymo medžiagos rinkiniai mokytojų reglamentams ir taisyklių rengimui • 01–06.18 07–08.18 (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mērķis — izveidot mācību paraugskolu (standarti, izmaiņas likumdošanā, materiālos), skolas izveides kārtību, sadarbību ar citām skolām un iestādēm, organizāciju, plānoto aktivitāšu finansēšanu: Mācību paraugskolas koncepcijas izstrāde a) koncepcijas izstrāde, pieņēmumi par skolu atlasi projektam un mācību skolu darba standarti, tai skaitā sadarbība ar universitātēm, atbalsta institūcijām. b) sociālās konsultācijas par koncepciju c) tikšanās ar izstrādāto koncepciju. MAN ŽĒL. Materiālu un personāla sagatavošana a) paraugmācību materiālu izstrāde, tostarp multimediju un e-mācību kursi un būtiski pieņēmumi konkursa projektiem b) pasniedzēju un pedagoģiskā personāla sagatavošana, lai veiktu skolotāju profesionālo attīstību no skolām, kas sadarbojas ar III mācību skolu. Vingrinājumu skolas izmēģinājuma īstenošana a) Visaptverošs skolas atbalsts — 1 mācību gads b) vingrinājumu skolas modeļa pārbaude c) Ieteikumu izstrāde izmaiņām tiesību aktos Galvenie rezultāti: Uzdevums1 • 3 materiāli, kuros aprakstīts mācību skolas modelis, standarti sadarbībai ar citām skolām, atbalsta iestādēm, pieņēmumi par skolu atlasi projektam 07.16–02.17 Uzdevums 2 • 40 materiālu komplekti un 10 e-mācību kursi 07.16–08.17 • 10 instruktoru un pedagoģiskā personāla profesionālā attīstība 07–08,17 • 1 pētījums, kurā ietverti būtiski pieņēmumi konkursa projektiem 07.17 Uzdevums 3 • 1 mācību skola atbalstīta mācību gadam 09.2017–06.2018 • 10 skolas, kas izmantos visaptverošo atbalsta modeli 11.17 līdz 05.18 • 4 mācību materiālu komplekti skolotāju regulējumam un noteikumu izstrādei • 01–06.18 07–08.18 (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķis — izveidot mācību paraugskolu (standarti, izmaiņas likumdošanā, materiālos), skolas izveides kārtību, sadarbību ar citām skolām un iestādēm, organizāciju, plānoto aktivitāšu finansēšanu: Mācību paraugskolas koncepcijas izstrāde a) koncepcijas izstrāde, pieņēmumi par skolu atlasi projektam un mācību skolu darba standarti, tai skaitā sadarbība ar universitātēm, atbalsta institūcijām. b) sociālās konsultācijas par koncepciju c) tikšanās ar izstrādāto koncepciju. MAN ŽĒL. Materiālu un personāla sagatavošana a) paraugmācību materiālu izstrāde, tostarp multimediju un e-mācību kursi un būtiski pieņēmumi konkursa projektiem b) pasniedzēju un pedagoģiskā personāla sagatavošana, lai veiktu skolotāju profesionālo attīstību no skolām, kas sadarbojas ar III mācību skolu. Vingrinājumu skolas izmēģinājuma īstenošana a) Visaptverošs skolas atbalsts — 1 mācību gads b) vingrinājumu skolas modeļa pārbaude c) Ieteikumu izstrāde izmaiņām tiesību aktos Galvenie rezultāti: Uzdevums1 • 3 materiāli, kuros aprakstīts mācību skolas modelis, standarti sadarbībai ar citām skolām, atbalsta iestādēm, pieņēmumi par skolu atlasi projektam 07.16–02.17 Uzdevums 2 • 40 materiālu komplekti un 10 e-mācību kursi 07.16–08.17 • 10 instruktoru un pedagoģiskā personāla profesionālā attīstība 07–08,17 • 1 pētījums, kurā ietverti būtiski pieņēmumi konkursa projektiem 07.17 Uzdevums 3 • 1 mācību skola atbalstīta mācību gadam 09.2017–06.2018 • 10 skolas, kas izmantos visaptverošo atbalsta modeli 11.17 līdz 05.18 • 4 mācību materiālu komplekti skolotāju regulējumam un noteikumu izstrādei • 01–06.18 07–08.18 (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķis — izveidot mācību paraugskolu (standarti, izmaiņas likumdošanā, materiālos), skolas izveides kārtību, sadarbību ar citām skolām un iestādēm, organizāciju, plānoto aktivitāšu finansēšanu: Mācību paraugskolas koncepcijas izstrāde a) koncepcijas izstrāde, pieņēmumi par skolu atlasi projektam un mācību skolu darba standarti, tai skaitā sadarbība ar universitātēm, atbalsta institūcijām. b) sociālās konsultācijas par koncepciju c) tikšanās ar izstrādāto koncepciju. MAN ŽĒL. Materiālu un personāla sagatavošana a) paraugmācību materiālu izstrāde, tostarp multimediju un e-mācību kursi un būtiski pieņēmumi konkursa projektiem b) pasniedzēju un pedagoģiskā personāla sagatavošana, lai veiktu skolotāju profesionālo attīstību no skolām, kas sadarbojas ar III mācību skolu. Vingrinājumu skolas izmēģinājuma īstenošana a) Visaptverošs skolas atbalsts — 1 mācību gads b) vingrinājumu skolas modeļa pārbaude c) Ieteikumu izstrāde izmaiņām tiesību aktos Galvenie rezultāti: Uzdevums1 • 3 materiāli, kuros aprakstīts mācību skolas modelis, standarti sadarbībai ar citām skolām, atbalsta iestādēm, pieņēmumi par skolu atlasi projektam 07.16–02.17 Uzdevums 2 • 40 materiālu komplekti un 10 e-mācību kursi 07.16–08.17 • 10 instruktoru un pedagoģiskā personāla profesionālā attīstība 07–08,17 • 1 pētījums, kurā ietverti būtiski pieņēmumi konkursa projektiem 07.17 Uzdevums 3 • 1 mācību skola atbalstīta mācību gadam 09.2017–06.2018 • 10 skolas, kas izmantos visaptverošo atbalsta modeli 11.17 līdz 05.18 • 4 mācību materiālu komplekti skolotāju regulējumam un noteikumu izstrādei • 01–06.18 07–08.18 (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Цел — създаване на моделна школа от упражнения (стандарти, промени в законодателството, материали), процедури за създаване на училище, сътрудничество с други училища и институции, организация, финансиране на планирани дейности: I. Разработване на концепцията за моделна школа за упражнения а) Разработване на концепцията, допускания за подбор на училища за проекта и работни стандарти на учебните заведения, включително сътрудничество с университети, помощни институции. б) социални консултации относно концепцията в) срещи, представящи разработената концепция. ИСКАМ ДА КАЖА, СЪЖАЛЯВАМ. Подготовка на материали и персонал а) разработване на примерни обучителни материали, включително мултимедийни и електронни курсове за обучение и съществени допускания за конкурсни проекти б) Подготовка на обучители и педагогически персонал за провеждане на професионално развитие на учители от училища, които си сътрудничат с Училището за упражнения III. Пилотно изпълнение на школата за упражнения а) Цялостна подкрепа на училището — 1 учебна година б) Проверка на училищния модел на упражненията в) Разработване на препоръки за промени в закона Основни резултати: Задача1 • 3 материала, описващи модела на учебната школа, стандартите за сътрудничество с други училища, институциите за подкрепа, допусканията за подбор на училища за проект 07.16—02.17 Задача 2 • 40 комплекта материали и 10 курса за електронно обучение 07.16—08.17 • професионално развитие на 10 обучители и педагогически персонал 07—08.17 • 1 проучване, съдържащо съществени допускания за конкурсни проекти 07.17 Задача 3 • 1 обучително училище, подкрепено за учебната година 09.2017—06.2018 • 10 училища, които ще използват модела за цялостна подкрепа от 11.17 до 05.18 • 4 набора от материали за обучение за регламентите на учителите и изготвянето на правилата • 01—06.18.18 07—08.18 (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Цел — създаване на моделна школа от упражнения (стандарти, промени в законодателството, материали), процедури за създаване на училище, сътрудничество с други училища и институции, организация, финансиране на планирани дейности: I. Разработване на концепцията за моделна школа за упражнения а) Разработване на концепцията, допускания за подбор на училища за проекта и работни стандарти на учебните заведения, включително сътрудничество с университети, помощни институции. б) социални консултации относно концепцията в) срещи, представящи разработената концепция. ИСКАМ ДА КАЖА, СЪЖАЛЯВАМ. Подготовка на материали и персонал а) разработване на примерни обучителни материали, включително мултимедийни и електронни курсове за обучение и съществени допускания за конкурсни проекти б) Подготовка на обучители и педагогически персонал за провеждане на професионално развитие на учители от училища, които си сътрудничат с Училището за упражнения III. Пилотно изпълнение на школата за упражнения а) Цялостна подкрепа на училището — 1 учебна година б) Проверка на училищния модел на упражненията в) Разработване на препоръки за промени в закона Основни резултати: Задача1 • 3 материала, описващи модела на учебната школа, стандартите за сътрудничество с други училища, институциите за подкрепа, допусканията за подбор на училища за проект 07.16—02.17 Задача 2 • 40 комплекта материали и 10 курса за електронно обучение 07.16—08.17 • професионално развитие на 10 обучители и педагогически персонал 07—08.17 • 1 проучване, съдържащо съществени допускания за конкурсни проекти 07.17 Задача 3 • 1 обучително училище, подкрепено за учебната година 09.2017—06.2018 • 10 училища, които ще използват модела за цялостна подкрепа от 11.17 до 05.18 • 4 набора от материали за обучение за регламентите на учителите и изготвянето на правилата • 01—06.18.18 07—08.18 (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Цел — създаване на моделна школа от упражнения (стандарти, промени в законодателството, материали), процедури за създаване на училище, сътрудничество с други училища и институции, организация, финансиране на планирани дейности: I. Разработване на концепцията за моделна школа за упражнения а) Разработване на концепцията, допускания за подбор на училища за проекта и работни стандарти на учебните заведения, включително сътрудничество с университети, помощни институции. б) социални консултации относно концепцията в) срещи, представящи разработената концепция. ИСКАМ ДА КАЖА, СЪЖАЛЯВАМ. Подготовка на материали и персонал а) разработване на примерни обучителни материали, включително мултимедийни и електронни курсове за обучение и съществени допускания за конкурсни проекти б) Подготовка на обучители и педагогически персонал за провеждане на професионално развитие на учители от училища, които си сътрудничат с Училището за упражнения III. Пилотно изпълнение на школата за упражнения а) Цялостна подкрепа на училището — 1 учебна година б) Проверка на училищния модел на упражненията в) Разработване на препоръки за промени в закона Основни резултати: Задача1 • 3 материала, описващи модела на учебната школа, стандартите за сътрудничество с други училища, институциите за подкрепа, допусканията за подбор на училища за проект 07.16—02.17 Задача 2 • 40 комплекта материали и 10 курса за електронно обучение 07.16—08.17 • професионално развитие на 10 обучители и педагогически персонал 07—08.17 • 1 проучване, съдържащо съществени допускания за конкурсни проекти 07.17 Задача 3 • 1 обучително училище, подкрепено за учебната година 09.2017—06.2018 • 10 училища, които ще използват модела за цялостна подкрепа от 11.17 до 05.18 • 4 набора от материали за обучение за регламентите на учителите и изготвянето на правилата • 01—06.18.18 07—08.18 (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Célkitűzés – gyakorlatminta létrehozása (szabványok, jogszabályok változásai, anyagok), iskola létrehozásának eljárásai, együttműködés más iskolákkal és intézményekkel, szervezet, finanszírozás Tervezett tevékenységek: I. A gyakorlatmodell iskola koncepciójának kidolgozása a) a koncepció kidolgozása, az iskolák projekthez való kiválasztásának feltételezései és a képzési iskolák munkaszabványai, beleértve az egyetemekkel való együttműködést, b) a koncepcióval kapcsolatos társadalmi konzultációk c) a kidolgozott koncepciót bemutató találkozók. ÚGY ÉRTEM, SAJNÁLOM. Anyagok és személyzet előkészítése a) példamutató képzési anyagok kidolgozása, beleértve a multimédiás és e-tanulási kurzusokat, valamint a versenyprojektek lényegi feltételezéseit; b) Az oktatók és a pedagógiai személyzet felkészítése a III. Gyakorlati Iskolával együttműködő iskolák tanárainak szakmai fejlesztésére. A gyakorlatok iskolájának kísérleti végrehajtása a) Az iskola átfogó támogatása – 1 tanév b) A gyakorlatok iskolai modelljének ellenőrzése c) A jogszabályok módosítására vonatkozó ajánlások kidolgozása Főbb eredmények: Feladat1 • 3 anyag, amely leírja a gyakorló iskola modelljét, a más iskolákkal való együttműködés normáit, a támogató intézményekkel való együttműködést, a 07.16–02.17 projekt iskolai kiválasztásának feltételezéseit, 2. feladat • 40 anyagkészlet és 10 e-tanulási tanfolyam 07.16–08.17 • 10 oktató és pedagógiai személyzet szakmai fejlesztése 07–08.17 • 1 tanulmány, amely tartalmi feltételezéseket tartalmaz versenypályázati projektekhez 07.17. feladat • 1 képzési iskola, amelyet a 09.2017–06.2018. tanévben támogatnak • 10 iskola, amely a 11.17–05.18. átfogó támogatási modellt fogja használni • 4 képzési anyag a tanárok szabályozásához és a szabályok kidolgozásához • 0106–2018 • 0106–2018 • 07–08.18 (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Célkitűzés – gyakorlatminta létrehozása (szabványok, jogszabályok változásai, anyagok), iskola létrehozásának eljárásai, együttműködés más iskolákkal és intézményekkel, szervezet, finanszírozás Tervezett tevékenységek: I. A gyakorlatmodell iskola koncepciójának kidolgozása a) a koncepció kidolgozása, az iskolák projekthez való kiválasztásának feltételezései és a képzési iskolák munkaszabványai, beleértve az egyetemekkel való együttműködést, b) a koncepcióval kapcsolatos társadalmi konzultációk c) a kidolgozott koncepciót bemutató találkozók. ÚGY ÉRTEM, SAJNÁLOM. Anyagok és személyzet előkészítése a) példamutató képzési anyagok kidolgozása, beleértve a multimédiás és e-tanulási kurzusokat, valamint a versenyprojektek lényegi feltételezéseit; b) Az oktatók és a pedagógiai személyzet felkészítése a III. Gyakorlati Iskolával együttműködő iskolák tanárainak szakmai fejlesztésére. A gyakorlatok iskolájának kísérleti végrehajtása a) Az iskola átfogó támogatása – 1 tanév b) A gyakorlatok iskolai modelljének ellenőrzése c) A jogszabályok módosítására vonatkozó ajánlások kidolgozása Főbb eredmények: Feladat1 • 3 anyag, amely leírja a gyakorló iskola modelljét, a más iskolákkal való együttműködés normáit, a támogató intézményekkel való együttműködést, a 07.16–02.17 projekt iskolai kiválasztásának feltételezéseit, 2. feladat • 40 anyagkészlet és 10 e-tanulási tanfolyam 07.16–08.17 • 10 oktató és pedagógiai személyzet szakmai fejlesztése 07–08.17 • 1 tanulmány, amely tartalmi feltételezéseket tartalmaz versenypályázati projektekhez 07.17. feladat • 1 képzési iskola, amelyet a 09.2017–06.2018. tanévben támogatnak • 10 iskola, amely a 11.17–05.18. átfogó támogatási modellt fogja használni • 4 képzési anyag a tanárok szabályozásához és a szabályok kidolgozásához • 0106–2018 • 0106–2018 • 07–08.18 (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Célkitűzés – gyakorlatminta létrehozása (szabványok, jogszabályok változásai, anyagok), iskola létrehozásának eljárásai, együttműködés más iskolákkal és intézményekkel, szervezet, finanszírozás Tervezett tevékenységek: I. A gyakorlatmodell iskola koncepciójának kidolgozása a) a koncepció kidolgozása, az iskolák projekthez való kiválasztásának feltételezései és a képzési iskolák munkaszabványai, beleértve az egyetemekkel való együttműködést, b) a koncepcióval kapcsolatos társadalmi konzultációk c) a kidolgozott koncepciót bemutató találkozók. ÚGY ÉRTEM, SAJNÁLOM. Anyagok és személyzet előkészítése a) példamutató képzési anyagok kidolgozása, beleértve a multimédiás és e-tanulási kurzusokat, valamint a versenyprojektek lényegi feltételezéseit; b) Az oktatók és a pedagógiai személyzet felkészítése a III. Gyakorlati Iskolával együttműködő iskolák tanárainak szakmai fejlesztésére. A gyakorlatok iskolájának kísérleti végrehajtása a) Az iskola átfogó támogatása – 1 tanév b) A gyakorlatok iskolai modelljének ellenőrzése c) A jogszabályok módosítására vonatkozó ajánlások kidolgozása Főbb eredmények: Feladat1 • 3 anyag, amely leírja a gyakorló iskola modelljét, a más iskolákkal való együttműködés normáit, a támogató intézményekkel való együttműködést, a 07.16–02.17 projekt iskolai kiválasztásának feltételezéseit, 2. feladat • 40 anyagkészlet és 10 e-tanulási tanfolyam 07.16–08.17 • 10 oktató és pedagógiai személyzet szakmai fejlesztése 07–08.17 • 1 tanulmány, amely tartalmi feltételezéseket tartalmaz versenypályázati projektekhez 07.17. feladat • 1 képzési iskola, amelyet a 09.2017–06.2018. tanévben támogatnak • 10 iskola, amely a 11.17–05.18. átfogó támogatási modellt fogja használni • 4 képzési anyag a tanárok szabályozásához és a szabályok kidolgozásához • 0106–2018 • 0106–2018 • 07–08.18 (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuspóir — scoil eiseamláireach cleachtaí a chruthú (caighdeáin, athruithe sa reachtaíocht, ábhair), nósanna imeachta chun scoil a chruthú, comhar le scoileanna agus institiúidí eile, eagraíocht, maoiniú gníomhaíochtaí pleanáilte: I. An coincheap de scoil eiseamláireach cleachtaí a fhorbairt a) An coincheap a fhorbairt, na toimhdí a bhaineann le scoileanna a roghnú don tionscadal agus caighdeáin oibre scoileanna oiliúna, lena n-áirítear comhar le hollscoileanna, institiúidí tacaíochta. b) Comhairliúcháin shóisialta maidir leis an gcoincheap c) Cruinnithe ina gcuirtear an coincheap forbartha i láthair. CIALLAÍONN MÉ, TÁ BRÓN ORM. A) Ábhair oiliúna eiseamláireacha a fhorbairt, lena n-áirítear cúrsaí ilmheán agus ríomhfhoghlama agus toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta b) Oiliúnóirí agus baill foirne oideolaíocha a ullmhú chun forbairt ghairmiúil múinteoirí a dhéanamh ó scoileanna ag comhoibriú le Scoil Chleachtadh III. Cur i bhfeidhm píolótach na scoile a) Tacaíocht chuimsitheach don scoil — 1 scoilbhliain b) Fíorú ar shamhail na scoile de chleachtaí c) Forbairt moltaí d’athruithe ar an dlí Príomhthorthaí: Tasc1 • 3 ábhar a dhéanann cur síos ar shamhail na scoile aclaíochta, caighdeáin comhair le scoileanna eile, institiúidí tacaíochta, toimhdí maidir le roghnú na scoile do thionscadal 07.16-02.17 Tasc 2 • 40 tacar ábhar agus 10 gcúrsa ríomhfhoghlama 07.16-08.17 • forbairt ghairmiúil 10 oiliúnóir agus foireann oideolaíoch 07-08.17 • 1 staidéar ina bhfuil toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta 07.17 Tasc 3 • 1 scoil oiliúna a fhaigheann tacaíocht don scoilbhliain 09.2017-06.2018 • 10 scoil a bhainfidh úsáid as samhail chuimsitheach tacaíochta 11.17 go 05.18 • 4 shraith d’ábhair oiliúna do rialacháin múinteoirí agus do mhionsaothrú na rialacha • 01-06.18 07-08.18 (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuspóir — scoil eiseamláireach cleachtaí a chruthú (caighdeáin, athruithe sa reachtaíocht, ábhair), nósanna imeachta chun scoil a chruthú, comhar le scoileanna agus institiúidí eile, eagraíocht, maoiniú gníomhaíochtaí pleanáilte: I. An coincheap de scoil eiseamláireach cleachtaí a fhorbairt a) An coincheap a fhorbairt, na toimhdí a bhaineann le scoileanna a roghnú don tionscadal agus caighdeáin oibre scoileanna oiliúna, lena n-áirítear comhar le hollscoileanna, institiúidí tacaíochta. b) Comhairliúcháin shóisialta maidir leis an gcoincheap c) Cruinnithe ina gcuirtear an coincheap forbartha i láthair. CIALLAÍONN MÉ, TÁ BRÓN ORM. A) Ábhair oiliúna eiseamláireacha a fhorbairt, lena n-áirítear cúrsaí ilmheán agus ríomhfhoghlama agus toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta b) Oiliúnóirí agus baill foirne oideolaíocha a ullmhú chun forbairt ghairmiúil múinteoirí a dhéanamh ó scoileanna ag comhoibriú le Scoil Chleachtadh III. Cur i bhfeidhm píolótach na scoile a) Tacaíocht chuimsitheach don scoil — 1 scoilbhliain b) Fíorú ar shamhail na scoile de chleachtaí c) Forbairt moltaí d’athruithe ar an dlí Príomhthorthaí: Tasc1 • 3 ábhar a dhéanann cur síos ar shamhail na scoile aclaíochta, caighdeáin comhair le scoileanna eile, institiúidí tacaíochta, toimhdí maidir le roghnú na scoile do thionscadal 07.16-02.17 Tasc 2 • 40 tacar ábhar agus 10 gcúrsa ríomhfhoghlama 07.16-08.17 • forbairt ghairmiúil 10 oiliúnóir agus foireann oideolaíoch 07-08.17 • 1 staidéar ina bhfuil toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta 07.17 Tasc 3 • 1 scoil oiliúna a fhaigheann tacaíocht don scoilbhliain 09.2017-06.2018 • 10 scoil a bhainfidh úsáid as samhail chuimsitheach tacaíochta 11.17 go 05.18 • 4 shraith d’ábhair oiliúna do rialacháin múinteoirí agus do mhionsaothrú na rialacha • 01-06.18 07-08.18 (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuspóir — scoil eiseamláireach cleachtaí a chruthú (caighdeáin, athruithe sa reachtaíocht, ábhair), nósanna imeachta chun scoil a chruthú, comhar le scoileanna agus institiúidí eile, eagraíocht, maoiniú gníomhaíochtaí pleanáilte: I. An coincheap de scoil eiseamláireach cleachtaí a fhorbairt a) An coincheap a fhorbairt, na toimhdí a bhaineann le scoileanna a roghnú don tionscadal agus caighdeáin oibre scoileanna oiliúna, lena n-áirítear comhar le hollscoileanna, institiúidí tacaíochta. b) Comhairliúcháin shóisialta maidir leis an gcoincheap c) Cruinnithe ina gcuirtear an coincheap forbartha i láthair. CIALLAÍONN MÉ, TÁ BRÓN ORM. A) Ábhair oiliúna eiseamláireacha a fhorbairt, lena n-áirítear cúrsaí ilmheán agus ríomhfhoghlama agus toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta b) Oiliúnóirí agus baill foirne oideolaíocha a ullmhú chun forbairt ghairmiúil múinteoirí a dhéanamh ó scoileanna ag comhoibriú le Scoil Chleachtadh III. Cur i bhfeidhm píolótach na scoile a) Tacaíocht chuimsitheach don scoil — 1 scoilbhliain b) Fíorú ar shamhail na scoile de chleachtaí c) Forbairt moltaí d’athruithe ar an dlí Príomhthorthaí: Tasc1 • 3 ábhar a dhéanann cur síos ar shamhail na scoile aclaíochta, caighdeáin comhair le scoileanna eile, institiúidí tacaíochta, toimhdí maidir le roghnú na scoile do thionscadal 07.16-02.17 Tasc 2 • 40 tacar ábhar agus 10 gcúrsa ríomhfhoghlama 07.16-08.17 • forbairt ghairmiúil 10 oiliúnóir agus foireann oideolaíoch 07-08.17 • 1 staidéar ina bhfuil toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta 07.17 Tasc 3 • 1 scoil oiliúna a fhaigheann tacaíocht don scoilbhliain 09.2017-06.2018 • 10 scoil a bhainfidh úsáid as samhail chuimsitheach tacaíochta 11.17 go 05.18 • 4 shraith d’ábhair oiliúna do rialacháin múinteoirí agus do mhionsaothrú na rialacha • 01-06.18 07-08.18 (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mål – att skapa en modellskola för övningar (standarder, ändringar i lagstiftning, material), förfaranden för att skapa en skola, samarbete med andra skolor och institutioner, organisation, finansiering Planerad verksamhet: I. Utveckla konceptet med en modellskola för övningar a) Utveckla konceptet, antagandena om att välja skolor för projektet och arbetsnormerna för utbildningsskolor, inklusive samarbete med universitet, stödinstitutioner. b) Sociala samråd om konceptet c) Möten där det utvecklade konceptet presenteras. JAG MENAR, JAG ÄR LEDSEN. Förberedelse av material och personal a) Utveckling av exemplariskt utbildningsmaterial, inklusive multimedia- och e-lärandekurser och väsentliga antaganden för tävlingsprojekt b) Förberedelse av utbildare och pedagogisk personal för att genomföra professionell utveckling av lärare från skolor som samarbetar med övningsskolan III. Pilotgenomförande av övningsskolan a) Omfattande stöd till skolan – 1 läsår b) Kontroll av skolmodellen av övningar c) Utveckling av rekommendationer för lagändringar Huvudresultat: Uppgift1 • 3 material som beskriver modellen för övningsskolan, standarder för samarbete med andra skolor, stödinstitutioner, antaganden om val av skola för projekt 07.16–02.17 Uppgift 2 • 40 uppsättningar material och 10 e-lärande kurser 07.16–08.17 • professionell utveckling av 10 utbildare och pedagogisk personal 07–08.17 • 1 studie som innehåller väsentliga antaganden för tävlingsprojekt 07.17 Uppgift 3 • 1 utbildningsskola som får stöd för skolåret 09.2017–06.2018 • 10 skolor som kommer att använda den omfattande stödmodellen 11.17–5.18 • 4 uppsättningar utbildningsmaterial för lärares föreskrifter och utarbetande av reglerna • 01–06.18 07–08.18 (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mål – att skapa en modellskola för övningar (standarder, ändringar i lagstiftning, material), förfaranden för att skapa en skola, samarbete med andra skolor och institutioner, organisation, finansiering Planerad verksamhet: I. Utveckla konceptet med en modellskola för övningar a) Utveckla konceptet, antagandena om att välja skolor för projektet och arbetsnormerna för utbildningsskolor, inklusive samarbete med universitet, stödinstitutioner. b) Sociala samråd om konceptet c) Möten där det utvecklade konceptet presenteras. JAG MENAR, JAG ÄR LEDSEN. Förberedelse av material och personal a) Utveckling av exemplariskt utbildningsmaterial, inklusive multimedia- och e-lärandekurser och väsentliga antaganden för tävlingsprojekt b) Förberedelse av utbildare och pedagogisk personal för att genomföra professionell utveckling av lärare från skolor som samarbetar med övningsskolan III. Pilotgenomförande av övningsskolan a) Omfattande stöd till skolan – 1 läsår b) Kontroll av skolmodellen av övningar c) Utveckling av rekommendationer för lagändringar Huvudresultat: Uppgift1 • 3 material som beskriver modellen för övningsskolan, standarder för samarbete med andra skolor, stödinstitutioner, antaganden om val av skola för projekt 07.16–02.17 Uppgift 2 • 40 uppsättningar material och 10 e-lärande kurser 07.16–08.17 • professionell utveckling av 10 utbildare och pedagogisk personal 07–08.17 • 1 studie som innehåller väsentliga antaganden för tävlingsprojekt 07.17 Uppgift 3 • 1 utbildningsskola som får stöd för skolåret 09.2017–06.2018 • 10 skolor som kommer att använda den omfattande stödmodellen 11.17–5.18 • 4 uppsättningar utbildningsmaterial för lärares föreskrifter och utarbetande av reglerna • 01–06.18 07–08.18 (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mål – att skapa en modellskola för övningar (standarder, ändringar i lagstiftning, material), förfaranden för att skapa en skola, samarbete med andra skolor och institutioner, organisation, finansiering Planerad verksamhet: I. Utveckla konceptet med en modellskola för övningar a) Utveckla konceptet, antagandena om att välja skolor för projektet och arbetsnormerna för utbildningsskolor, inklusive samarbete med universitet, stödinstitutioner. b) Sociala samråd om konceptet c) Möten där det utvecklade konceptet presenteras. JAG MENAR, JAG ÄR LEDSEN. Förberedelse av material och personal a) Utveckling av exemplariskt utbildningsmaterial, inklusive multimedia- och e-lärandekurser och väsentliga antaganden för tävlingsprojekt b) Förberedelse av utbildare och pedagogisk personal för att genomföra professionell utveckling av lärare från skolor som samarbetar med övningsskolan III. Pilotgenomförande av övningsskolan a) Omfattande stöd till skolan – 1 läsår b) Kontroll av skolmodellen av övningar c) Utveckling av rekommendationer för lagändringar Huvudresultat: Uppgift1 • 3 material som beskriver modellen för övningsskolan, standarder för samarbete med andra skolor, stödinstitutioner, antaganden om val av skola för projekt 07.16–02.17 Uppgift 2 • 40 uppsättningar material och 10 e-lärande kurser 07.16–08.17 • professionell utveckling av 10 utbildare och pedagogisk personal 07–08.17 • 1 studie som innehåller väsentliga antaganden för tävlingsprojekt 07.17 Uppgift 3 • 1 utbildningsskola som får stöd för skolåret 09.2017–06.2018 • 10 skolor som kommer att använda den omfattande stödmodellen 11.17–5.18 • 4 uppsättningar utbildningsmaterial för lärares föreskrifter och utarbetande av reglerna • 01–06.18 07–08.18 (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eesmärk – harjutuste näidiskooli loomine (standardid, õigusaktide muudatused, materjalid), kooli loomise kord, koostöö teiste koolide ja institutsioonidega, korraldus, kavandatud tegevuste rahastamine: I. Näidiskooli kontseptsiooni väljatöötamine a) kontseptsiooni väljatöötamine, koolide valimise eeldused projekti jaoks ja koolituskoolide tööstandardid, sealhulgas koostöö ülikoolidega, tugiasutustega; b) ühiskondlikud konsultatsioonid seoses kontseptsiooniga c) väljaarendatud kontseptsiooni tutvustavad kohtumised. MA MÕTLEN, MUL ON KAHJU. Materjalide ja töötajate ettevalmistamine a) Näiteliste koolitusmaterjalide, sealhulgas multimeedia- ja e-õppe kursuste ning konkurentsiprojektide sisuliste eelduste väljatöötamine b) koolitajate ja pedagoogiliste töötajate ettevalmistamine III harjutuskooliga koostööd tegevate koolide õpetajate professionaalseks arendamiseks. Õppuste kooli katseline rakendamine a) Kooli terviklik toetus – 1 õppeaasta b) Kooli harjutuste mudeli kontrollimine c) Õigusmuudatuste soovituste väljatöötamine Põhitulemused: Ülesanne 1 • 3 materjali, mis kirjeldavad treeningkooli mudelit, teiste koolidega tehtava koostöö standardeid, tugiasutusi, projekti 07.16–02.17 Eeldusi kooli valimiseks projekti 07.16–02.17 ülesanne 2 • 40 materjalikomplekti ja 10 e-õppe kursust 07.16–08.17 • 10 koolitaja ja pedagoogilise personali erialast arengut 07–08.17 • 1 uuring, mis sisaldab sisulisi eeldusi konkursiprojektide jaoks 07.17 • 1 koolituskool, mida toetatakse õppeaastaks 09.2017–06.2018 • 10 kooli, mis kasutavad põhjalikku tugimudelit 11.17–05.18 • 4 õppematerjalide komplekti õpetajate eeskirjade jaoks ja eeskirjade väljatöötamine • 01–06.18 07–08.18 (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eesmärk – harjutuste näidiskooli loomine (standardid, õigusaktide muudatused, materjalid), kooli loomise kord, koostöö teiste koolide ja institutsioonidega, korraldus, kavandatud tegevuste rahastamine: I. Näidiskooli kontseptsiooni väljatöötamine a) kontseptsiooni väljatöötamine, koolide valimise eeldused projekti jaoks ja koolituskoolide tööstandardid, sealhulgas koostöö ülikoolidega, tugiasutustega; b) ühiskondlikud konsultatsioonid seoses kontseptsiooniga c) väljaarendatud kontseptsiooni tutvustavad kohtumised. MA MÕTLEN, MUL ON KAHJU. Materjalide ja töötajate ettevalmistamine a) Näiteliste koolitusmaterjalide, sealhulgas multimeedia- ja e-õppe kursuste ning konkurentsiprojektide sisuliste eelduste väljatöötamine b) koolitajate ja pedagoogiliste töötajate ettevalmistamine III harjutuskooliga koostööd tegevate koolide õpetajate professionaalseks arendamiseks. Õppuste kooli katseline rakendamine a) Kooli terviklik toetus – 1 õppeaasta b) Kooli harjutuste mudeli kontrollimine c) Õigusmuudatuste soovituste väljatöötamine Põhitulemused: Ülesanne 1 • 3 materjali, mis kirjeldavad treeningkooli mudelit, teiste koolidega tehtava koostöö standardeid, tugiasutusi, projekti 07.16–02.17 Eeldusi kooli valimiseks projekti 07.16–02.17 ülesanne 2 • 40 materjalikomplekti ja 10 e-õppe kursust 07.16–08.17 • 10 koolitaja ja pedagoogilise personali erialast arengut 07–08.17 • 1 uuring, mis sisaldab sisulisi eeldusi konkursiprojektide jaoks 07.17 • 1 koolituskool, mida toetatakse õppeaastaks 09.2017–06.2018 • 10 kooli, mis kasutavad põhjalikku tugimudelit 11.17–05.18 • 4 õppematerjalide komplekti õpetajate eeskirjade jaoks ja eeskirjade väljatöötamine • 01–06.18 07–08.18 (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eesmärk – harjutuste näidiskooli loomine (standardid, õigusaktide muudatused, materjalid), kooli loomise kord, koostöö teiste koolide ja institutsioonidega, korraldus, kavandatud tegevuste rahastamine: I. Näidiskooli kontseptsiooni väljatöötamine a) kontseptsiooni väljatöötamine, koolide valimise eeldused projekti jaoks ja koolituskoolide tööstandardid, sealhulgas koostöö ülikoolidega, tugiasutustega; b) ühiskondlikud konsultatsioonid seoses kontseptsiooniga c) väljaarendatud kontseptsiooni tutvustavad kohtumised. MA MÕTLEN, MUL ON KAHJU. Materjalide ja töötajate ettevalmistamine a) Näiteliste koolitusmaterjalide, sealhulgas multimeedia- ja e-õppe kursuste ning konkurentsiprojektide sisuliste eelduste väljatöötamine b) koolitajate ja pedagoogiliste töötajate ettevalmistamine III harjutuskooliga koostööd tegevate koolide õpetajate professionaalseks arendamiseks. Õppuste kooli katseline rakendamine a) Kooli terviklik toetus – 1 õppeaasta b) Kooli harjutuste mudeli kontrollimine c) Õigusmuudatuste soovituste väljatöötamine Põhitulemused: Ülesanne 1 • 3 materjali, mis kirjeldavad treeningkooli mudelit, teiste koolidega tehtava koostöö standardeid, tugiasutusi, projekti 07.16–02.17 Eeldusi kooli valimiseks projekti 07.16–02.17 ülesanne 2 • 40 materjalikomplekti ja 10 e-õppe kursust 07.16–08.17 • 10 koolitaja ja pedagoogilise personali erialast arengut 07–08.17 • 1 uuring, mis sisaldab sisulisi eeldusi konkursiprojektide jaoks 07.17 • 1 koolituskool, mida toetatakse õppeaastaks 09.2017–06.2018 • 10 kooli, mis kasutavad põhjalikku tugimudelit 11.17–05.18 • 4 õppematerjalide komplekti õpetajate eeskirjade jaoks ja eeskirjade väljatöötamine • 01–06.18 07–08.18 (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EFFECTIVE PUBLIC POLICIES FOR THE LABOUR MARKET, THE ECONOMY AND EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:44, 12 October 2024
Project Q91445 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Supporting the creation of training schools |
Project Q91445 in Poland |
Statements
4,258,338.6 zloty
0 references
5,052,608.68 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 July 2016
0 references
31 October 2018
0 references
OŚRODEK ROZWOJU EDUKACJI
0 references
Cel - utworzenie modelowej szkoły ćwiczeń (standardy, zmiany w przepisach prawa, materiały), procedury tworzenia szkoły, współpracy z innymi szkołami i placówkami, organizację, finansowanie Planowane działania: I. Opracowanie koncepcji modelowej szkoły ćwiczeń a) Opracowanie koncepcji, założeń wyboru szkół do projektu i standardów pracy szkół ćwiczeń, w tym współpracy z uczelniami, instytucjami wspomagania. b) Konsultacje społeczne dotyczące koncepcji c) Spotkania prezentujące opracowaną koncepcję. II. Przygotowanie materiałów i kadr a) Opracowanie wzorcowych materiałów szkoleniowych, w tym multimedialnych i kursów e-learningowych i założeń merytorycznych do projektów konkursowych b) Przygotowanie trenerów i kadry pedagogicznej do prowadzenia doskonalenia zawodowego nauczycieli ze szkół współpracujących ze szkołą ćwiczeń III. Pilotażowe wdrożenie szkoły ćwiczeń a) Kompleksowe wspomaganie szkoły - 1 rok szkolny b) Weryfikacja modelu szkoły ćwiczeń c) Opracowanie rekomendacji do zmian w przepisach prawa Główne rezultaty: Zadanie1 • 3 materiały opisujące model szkoły ćwiczeń, standardy współpracy z innymi szkołami, placówkami wspomagania, założenia wyboru szkół do projektu 07.16 – 02.17 Zadanie 2 • 40 zestawów materiałów i 10 kursów e-learningowych 07.16-08.17 • doskonalenie zawodowe 10 trenerów i kadry pedagogicznej 07-08.17 • 1 opracowanie, zawierające założenia merytoryczne do projektów konkursowych 07.17 Zadanie 3 • 1 szkoła ćwiczeń objęta wsparciem przez rok szkolny 09.2017-06.2018 • 10 szkół, które będą korzystały z kompleksowego modelu wspomagania 11.17– 05.18 • 4 zestawy materiałów szkoleniowych dla nauczycieli i studentów kierunków pedagogicznych 01-06.18 • 1 raport zawierający rekomendacje w zakresie zmian w przepisach prawa 04-06.18 • 1 opracowanie, zawierające założenia merytoryczne do projektów konkursowych 04-06.18 • 1 opracowanie, poradnik Jak skutecznie wdrażać Model szkoły ćwiczeń? 07-08.18 (Polish)
0 references
Objective – to create a model exercise school (standards, changes in legislation, materials), procedures for creating a school, cooperation with other schools and institutions, organisation, financing planned activities: I. Developing the concept of a model school exercise a) Developing concepts, assumptions for selecting schools for the project and standards of work of exercise schools, including cooperation with universities, support institutions. b) Social consultations on the concept c) Meetings presenting the concept. II. Preparation of materials and staff a) Developing model training materials, including multimedia and e-learning courses and substantive assumptions for competition projects b) Preparation of trainers and pedagogical staff to conduct professional training of teachers from schools cooperating with the training school III. Pilot implementation of the exercise school a) Comprehensive school support – 1 school year b) Review of the model of the exercise school c) Develop recommendations for changes in the legislation Main results: Task1 • 3 materials describing the model of the school exercises, standards of cooperation with other schools, support centres, assumptions of the selection of schools for the project 07.16-02.17 Task 2 • 40 sets of materials and 10 e-learning courses 07.16-08.17 • professional improvement 10 trainers and pedagogical staff 07-08.17 • 1 studies of the vocabulary of the courses, including the content of the training courses 07.17 Task 3 • 1 school of exercises supported by the school year 09-2017.2017-06,2017-06,06,2017 studies, including content for competition projects 07.17. 07-08.18 (English)
15 October 2020
0.0411490090271107
0 references
Objectif — création d’une école modèle d’exercices (normes, modifications de la législation, du matériel), procédures de création d’une école, coopération avec d’autres écoles et institutions, organisation, financement Activités prévues: I. Développer le concept d’une école d’exercices modèle a) Élaborer le concept, les hypothèses de sélection des écoles pour le projet et les normes de travail des écoles de formation, y compris la coopération avec les universités, les institutions d’appui. b) Consultations sociales sur le concept c) Réunions présentant le concept développé. JE VEUX DIRE, JE SUIS DÉSOLÉ. Préparation du matériel et du personnel a) Élaboration de matériel de formation exemplaire, y compris des cours multimédias et d’apprentissage en ligne et des hypothèses de fond pour les projets de concours b) Préparation des formateurs et du personnel pédagogique pour assurer le perfectionnement professionnel des enseignants des écoles coopérant avec l’École d’exercice III. Mise en œuvre pilote de l’école d’exercices a) Appui complet de l’école — 1 année scolaire b) Vérification du modèle scolaire d’exercices c) Élaboration de recommandations pour des changements dans la loi Principaux résultats: Tâche 1 • 3 documents décrivant le modèle de l’école d’exercice, les normes de coopération avec d’autres écoles, les institutions de soutien, les hypothèses de sélection scolaire pour le projet 07.16-02.17 Tâche 2 • 40 ensembles de matériel et 10 cours d’apprentissage en ligne 07.16-08.17 • Développement professionnel de 10 formateurs et personnel pédagogique 07-08.17 • 1 étude contenant des hypothèses de fond pour les projets de concours 07.17 Tâche 3 • 1 école de formation soutenue pour l’année scolaire 09.2017-06.2018 • 10 écoles qui utiliseront le modèle d’appui global 11.17 à 05.18 • 4 ensembles de matériel de formation pour les enseignants et l’élaboration des règles • 01-06.18 07-08.18 (French)
30 November 2021
0 references
Ziel – Schaffung einer Musterschule für Übungen (Standards, Änderungen der Rechtsvorschriften, Materialien), Verfahren zur Schaffung einer Schule, Zusammenarbeit mit anderen Schulen und Einrichtungen, Organisation, Finanzierung der geplanten Aktivitäten: I. Entwicklung des Konzepts einer Modellschule der Übungen a) Entwicklung des Konzepts, der Annahmen der Auswahl von Schulen für das Projekt und der Arbeitsstandards von Ausbildungsschulen, einschließlich der Zusammenarbeit mit Hochschulen, Unterstützungseinrichtungen. b) Soziale Konsultationen zum Konzept c) Treffen mit dem entwickelten Konzept. ICH MEINE, ES TUT MIR LEID. Vorbereitung von Materialien und Mitarbeitern a) Entwicklung beispielhafter Schulungsmaterialien, einschließlich Multimedia- und E-Learning-Kursen und inhaltlicher Annahmen für Wettbewerbsprojekte b) Vorbereitung von Ausbildern und pädagogischen Mitarbeitern zur beruflichen Weiterentwicklung von Lehrkräften aus Schulen, die mit der Übungsschule III zusammenarbeiten. Pilotdurchführung der Übungsschule a) Umfassende Unterstützung der Schule – 1 Schuljahr b) Überprüfung des Schulmodells der Übungen c) Erarbeitung von Empfehlungen für Gesetzesänderungen Hauptergebnisse: Aufgabe1 • 3 Materialien zur Beschreibung des Modells der Übungsschule, Standards der Zusammenarbeit mit anderen Schulen, Unterstützungseinrichtungen, Annahmen der Schulauswahl für das Projekt 07.16-02.17 Aufgabe 2 • 40 Sätze von Materialien und 10 E-Learning-Kurse 07.16-08.17 • berufliche Entwicklung von 10 Ausbildern und pädagogischen Mitarbeitern 07-08.17 • 1 Studie mit inhaltlichen Annahmen für Wettbewerbsprojekte 07.17 Aufgabe 3 • 1 Ausbildungsschule, die für das Schuljahr 09.2017-06.2018 unterstützt wird • 10 Schulen, die das umfassende Unterstützungsmodell 11.17 bis 05.18 verwenden werden • 4 Sätze von Lehrmaterialien für die Vorschriften und Ausarbeitung der Regeln • 01-06.18 07-08.18 (German)
7 December 2021
0 references
Doelstelling — oprichting van een modelschool voor oefeningen (normen, wijzigingen in wetgeving, materialen), procedures voor het opzetten van een school, samenwerking met andere scholen en instellingen, organisatie, financiering van geplande activiteiten: I. Ontwikkeling van het concept van een modelschool van oefeningen a) Ontwikkelen van het concept, de aannames van de selectie van scholen voor het project en de werknormen van opleidingsscholen, met inbegrip van samenwerking met universiteiten, ondersteunende instellingen. b) sociaal overleg over het concept c) Vergaderingen waarin het ontwikkelde concept wordt gepresenteerd. HET SPIJT ME. Voorbereiding van materiaal en personeel a) Ontwikkeling van voorbeeldig opleidingsmateriaal, met inbegrip van multimedia- en e-learningcursussen en inhoudelijke aannames voor wedstrijdprojecten b) Voorbereiding van opleiders en pedagogisch personeel om de professionele ontwikkeling van leerkrachten van scholen die samenwerken met de School of Exercise III uit te voeren. Pilot uitvoering van de school van oefeningen a) Brede ondersteuning van de school — 1 schooljaar b) Verificatie van het schoolmodel van oefeningen c) Ontwikkeling van aanbevelingen voor wijzigingen in de wet Hoofdresultaten: Taak1 • 3 materialen die het model van de school van oefening beschrijven, normen voor samenwerking met andere scholen, ondersteunende instellingen, veronderstellingen van schoolselectie voor project 07.16-02.17 Taak 2 • 40 reeksen materialen en 10 e-learningcursussen 07.16-08.17 • professionele ontwikkeling van 10 opleiders en pedagogisch personeel 07-08.17 • 1 studie met inhoudelijke veronderstellingen voor wedstrijdprojecten 07.17 Taak 3 • 1 opleidingsschool ondersteund voor het schooljaar 09.2017-06.2018 • 10 scholen die gebruik zullen maken van het uitgebreide ondersteuningsmodel 11,17 t/m 05.18 • 4 reeksen opleidingsmateriaal voor lerarenreglementen en uitwerking van de regels • 01-06.18 07-08.18 (Dutch)
16 December 2021
0 references
Obiettivo — creare una scuola modello di esercitazioni (standard, modifiche legislative, materiali), procedure per la creazione di una scuola, cooperazione con altre scuole e istituzioni, organizzazione, finanziamento di attività pianificate: I. Sviluppare il concetto di scuola modello di esercizi a) Sviluppare il concetto, le ipotesi di selezione delle scuole per il progetto e gli standard di lavoro delle scuole di formazione, compresa la cooperazione con le università, le istituzioni di sostegno. b) Consulenze sociali relative al concetto c) Incontri che presentano il concetto sviluppato. VOGLIO DIRE, MI DISPIACE. Preparazione dei materiali e del personale a) Sviluppo di materiali formativi esemplari, compresi corsi multimediali ed e-learning e assunzioni sostanziali per i progetti di concorso b) Preparazione di formatori e personale pedagogico per condurre lo sviluppo professionale di insegnanti provenienti da scuole che collaborano con la Scuola di Esercizio III. Attuazione pilota della scuola di esercizi a) Sostegno completo della scuola — 1 anno scolastico b) Verifica del modello scolastico di esercitazioni c) Sviluppo di raccomandazioni per cambiamenti nella legge Risultati principali: Task1 • 3 materiali che descrivono il modello della scuola di esercizio, standard di cooperazione con altre scuole, istituti di sostegno, assunzioni di selezione scolastica per il progetto 07.16-02.17 Task 2 • 40 insiemi di materiali e 10 corsi di e-learning 07.16-08.17 • sviluppo professionale di 10 formatori e personale pedagogico 07-08.17 • 1 studio contenente ipotesi sostanziali per i progetti di concorso 07.17 Task 3 • 1 scuola di formazione sostenuta per l'anno scolastico 09.2017-06.2018 • 10 scuole che utilizzeranno il modello di sostegno completo da 11.17 a 05.18 • 4 serie di materiali di formazione per il regolamento degli insegnanti ed elaborazione delle regole • 01-06.18 07-08.18 (Italian)
16 January 2022
0 references
Objetivo: creación de una escuela modelo de ejercicios (normas, cambios en la legislación, materiales), procedimientos para la creación de una escuela, cooperación con otras escuelas e instituciones, organización, financiación de actividades planificadas: I. Desarrollar el concepto de escuela modelo de ejercicios a) Desarrollar el concepto, las hipótesis de selección de las escuelas para el proyecto y las normas de trabajo de las escuelas de formación, incluida la cooperación con universidades e instituciones de apoyo. b) Consultas sociales sobre el concepto c) Reuniones en las que se presenta el concepto desarrollado. QUIERO DECIR, LO SIENTO. Preparación de materiales y personal a) Elaboración de materiales de capacitación ejemplares, incluidos cursos multimedia y de aprendizaje electrónico y supuestos sustantivos para proyectos de competencia b) Preparación de instructores y personal pedagógico para llevar a cabo el desarrollo profesional de maestros de escuelas que cooperan con la Escuela de Ejercicio III. Implementación piloto de la escuela de ejercicios a) Apoyo integral de la escuela — 1 año escolar b) Verificación del modelo escolar de ejercicios c) Desarrollo de recomendaciones para cambios en la ley Principales resultados: Tarea1 • 3 materiales que describen el modelo de la escuela de ejercicio, normas de cooperación con otras escuelas, instituciones de apoyo, supuestos de selección de escuelas para el proyecto 07.16-02.17 Tarea 2 • 40 conjuntos de materiales y 10 cursos de aprendizaje electrónico 07.16-08.17 • Desarrollo profesional de 10 formadores y personal pedagógico 07-08.17 • 1 estudio que contiene supuestos sustantivos para proyectos de competencia 07.17 Tareas 3 • 1 escuela de formación apoyada para el año escolar 09.2017-06.2018 • 10 escuelas que utilizarán el modelo de apoyo integral 11.17 a 05.18 • 4 conjuntos de materiales de formación para el reglamento del profesorado y elaboración de las normas • 01-06.2018 07-08.18 (Spanish)
19 January 2022
0 references
Mål — oprettelse af en model for øvelser (standarder, ændringer i lovgivningen, materialer), procedurer for oprettelse af en skole, samarbejde med andre skoler og institutioner, organisation, finansiering af planlagte aktiviteter: I. Udvikling af begrebet en modelskole for øvelser a) Udvikling af konceptet, antagelser om udvælgelse af skoler til projektet og arbejdsstandarder for uddannelsesskoler, herunder samarbejde med universiteter, støtteinstitutioner. b) sociale høringer om konceptet c) Møder, der præsenterer det udviklede koncept. JEG MENER, JEG ER KED AF DET. Forberedelse af materialer og personale a) Udvikling af eksemplarisk undervisningsmateriale, herunder multimedie- og e-læringskurser og væsentlige forudsætninger for konkurrenceprojekter b) forberedelse af undervisere og pædagogisk personale til at gennemføre faglig udvikling af lærere fra skoler, der samarbejder med træningsskolen III. Pilotimplementering af øvelsernes skole a) Omfattende støtte til skolen — 1 skoleår b) Kontrol af skolemodellen for øvelser c) Udvikling af anbefalinger til ændringer i loven Hovedresultater: Opgave1 • 3 materialer, der beskriver skolemodellen, standarder for samarbejde med andre skoler, støtteinstitutioner, antagelser om skoleudvælgelse til projekt 07.16-02.17 Opgave 2 • 40 sæt materialer og 10 e-læringskurser 07.16-08.17 • faglig udvikling af 10 undervisere og pædagogisk personale 07-08.17 • 1 undersøgelse, der indeholder materielle forudsætninger for konkurrenceprojekter 07.17 Opgave 3 • 1 uddannelsesskole støttet for skoleåret 09.2017-06.2018 • 10 skoler, der vil anvende den omfattende støttemodel 11.17 til 05.18 • 4 sæt undervisningsmaterialer til lærernes regler og udarbejdelse af reglerne • 01-06.18 07-08.18 (Danish)
26 July 2022
0 references
Στόχος — δημιουργία μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων (πρότυπα, αλλαγές στη νομοθεσία, υλικά), διαδικασίες για τη δημιουργία σχολείου, συνεργασία με άλλα σχολεία και ιδρύματα, οργάνωση, χρηματοδότηση προγραμματισμένων δραστηριοτήτων: I. Ανάπτυξη της έννοιας μιας πρότυπης σχολής ασκήσεων α) Ανάπτυξη της έννοιας, των παραδοχών της επιλογής σχολείων για το έργο και των προτύπων εργασίας των σχολείων κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένης της συνεργασίας με πανεπιστήμια, υποστηρικτικά ιδρύματα. β) Κοινωνικές διαβουλεύσεις σχετικά με την έννοια γ) Συναντήσεις που παρουσιάζουν την αναπτυγμένη έννοια. ΘΈΛΩ ΝΑ ΠΩ, ΛΥΠΆΜΑΙ. Προετοιμασία υλικού και προσωπικού α) Ανάπτυξη υποδειγματικού εκπαιδευτικού υλικού, συμπεριλαμβανομένων μαθημάτων πολυμέσων και ηλεκτρονικής μάθησης και ουσιαστικές παραδοχές για έργα διαγωνισμού β) Προετοιμασία εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού για την επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών από σχολεία που συνεργάζονται με τη Σχολή Άσκησης ΙΙΙ. Πιλοτική εφαρμογή της σχολής ασκήσεων α) Ολοκληρωμένη υποστήριξη του σχολείου — 1 σχολικό έτος β) Επαλήθευση του σχολικού μοντέλου ασκήσεων γ) Ανάπτυξη συστάσεων για αλλαγές στο νόμο Κύρια αποτελέσματα: Task1 • 3 υλικό που περιγράφει το μοντέλο της σχολής άσκησης, πρότυπα συνεργασίας με άλλα σχολεία, ιδρύματα υποστήριξης, παραδοχές της επιλογής του σχολείου για το έργο 07.16-02.17 Δράση 2 • 40 σύνολα υλικών και 10 μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης 07.16-08.17 • επαγγελματική εξέλιξη 10 εκπαιδευτών και παιδαγωγικού προσωπικού 07-08.17 • 1 μελέτη που περιέχει ουσιαστικές παραδοχές για τα σχέδια του διαγωνισμού 07.17 Task 3 • 1 σχολείο κατάρτισης που υποστηρίζεται για το σχολικό έτος 09.2017-06.2018 • 10 σχολεία που θα χρησιμοποιήσουν το ολοκληρωμένο υπόδειγμα υποστήριξης 11.17 έως 05.18 • 4 σύνολα εκπαιδευτικού υλικού για τους κανονισμούς των εκπαιδευτικών και την εκπόνηση των κανόνων • 01-06.18 07-08.18 (Greek)
26 July 2022
0 references
Cilj – stvaranje modela škole vježbi (standardi, promjene zakonodavstva, materijali), postupci za stvaranje škole, suradnja s drugim školama i institucijama, organizacija, financiranje Planiranih aktivnosti: I. Razvoj koncepta modela škole vježbi a) Razvoj koncepta, pretpostavke odabira škola za projekt i radni standardi obrazovnih škola, uključujući suradnju sa sveučilištima, potpornim ustanovama. b) Društvene konzultacije o konceptu c) Sastanci koji predstavljaju razvijeni koncept. MISLIM, ŽAO MI JE. Priprema materijala i osoblja a) Razvoj uzornih materijala za obuku, uključujući multimedijske i e-učenje tečajeve i suštinske pretpostavke za natjecateljske projekte b) Priprema trenera i pedagoškog osoblja za provođenje stručnog usavršavanja nastavnika iz škola koji surađuju sa Školom Vježbe III. Pilot implementacija škole vježbi a) Sveobuhvatna potpora školi – 1 školska godina b) Provjera školskog modela vježbi c) Razvoj preporuka za promjene u zakonu Glavni rezultati: Zadatak 1 • 3 materijala u kojima se opisuje model škole vježbanja, standardi suradnje s drugim školama, potporne ustanove, pretpostavke odabira škola za projekt 07.16 – 02.17 Zadatak 2 • 40 kompleta materijala i 10 tečajeva e-učenja 07.16 – 08.17 • profesionalni razvoj 10 predavača i pedagoškog osoblja 07 – 08.17 • 1 studija koja sadrži sadržajne pretpostavke za natjecateljske projekte 07.17 Zadatak 3 • 1 škola podržana za školsku godinu 09.2017. – 06.2018 • 10 škola koje će koristiti sveobuhvatni model potpore od 11.17 do 05.18 • 4 kompleta materijala za osposobljavanje za propise nastavnika i izradu pravila • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectiv – crearea unei școli model de exerciții (standarde, modificări legislative, materiale), proceduri de creare a unei școli, cooperare cu alte școli și instituții, organizare, finanțare Activități planificate: I. Dezvoltarea conceptului de școală model de exerciții a) Dezvoltarea conceptului, a ipotezelor de selectare a școlilor pentru proiect și a standardelor de lucru ale școlilor de formare, inclusiv cooperarea cu universitățile, instituțiile de sprijin. b) Consultări sociale cu privire la conceptul c) Întâlniri care prezintă conceptul dezvoltat. ADICĂ, ÎMI PARE RĂU. Pregătirea materialelor și a personalului a) Elaborarea de materiale de formare exemplare, inclusiv cursuri multimedia și e-learning și ipoteze substanțiale pentru proiectele de concurs b) pregătirea formatorilor și a personalului pedagogic pentru a desfășura dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din școlile care cooperează cu Școala de Exerciții III. Implementarea pilot a școlii de exerciții a) Sprijinul cuprinzător al școlii – 1 an școlar b) Verificarea modelului școlar de exerciții c) elaborarea de recomandări pentru modificarea legii Rezultatele principale: Sarcina1 • 3 materiale care descriu modelul școlii de exerciții, standardele de cooperare cu alte școli, instituțiile de sprijin, ipotezele de selecție a școlii pentru proiectul 07.16-02.17 Sarcina 2 • 40 de seturi de materiale și 10 cursuri de e-learning 07.16-08.17 • dezvoltarea profesională a 10 formatori și personal pedagogic 07-08.17 • 1 studiu care conține ipoteze de fond pentru proiectele de concurs 07.17 Sarcina 3 • 1 școală de formare sprijinită pentru anul școlar 09.2017-06.2018 • 10 școli care vor utiliza modelul cuprinzător de sprijin 11.17 până la 05.18 • 4 seturi de materiale de formare pentru reglementările profesorilor și elaborarea regulilor • 01-06.18 07-08.18 (Romanian)
26 July 2022
0 references
Cieľ – vytvorenie modelovej školy cvičení (normy, zmeny v právnych predpisoch, materiáloch), postupy na vytvorenie školy, spolupráca s inými školami a inštitúciami, organizácia, financovanie plánovaných činností: I. Rozvíjanie koncepcie modelovej školy cvičení a) rozvoj koncepcie, predpokladov výberu škôl pre projekt a pracovných noriem školiacich škôl vrátane spolupráce s univerzitami, podporných inštitúcií. b) Sociálne konzultácie týkajúce sa konceptu c) Stretnutia predstavujúce rozvinutú koncepciu. PREPÁČ. Príprava materiálov a zamestnancov a) Vývoj vzorových školiacich materiálov vrátane multimediálnych a e-learningových kurzov a podstatných predpokladov pre súťažné projekty b) príprava školiteľov a pedagogických pracovníkov na vykonávanie profesionálneho rozvoja učiteľov zo škôl spolupracujúcich so školou cvičenia III. Pilotná realizácia školy cvičení a) Komplexná podpora školy – 1 školský rok b) Overenie školského modelu cvičení c) Vypracovanie odporúčaní pre zmeny v zákone Hlavné výsledky: Úloha 1 • 3 materiály opisujúce model školy cvičenia, štandardy spolupráce s inými školami, podporné inštitúcie, predpoklady výberu škôl pre projekt 07.16 – 02.17 Úloha 2 • 40 súborov materiálov a 10 kurzov elektronického vzdelávania 07.16 – 08.17 • profesionálny rozvoj 10 školiteľov a pedagogických pracovníkov 07 – 08.17 • 1 štúdia obsahujúca podstatné predpoklady pre súťažné projekty 07.17 Úloha 3 • 1 školská škola podporovaná na školský rok 09.2017 – 06.2018 • 10 škôl, ktoré budú používať model komplexnej podpory 11.17 až 05.18 • 4 súbory školiacich materiálov pre predpisy učiteľov a vypracovanie pravidiel • 01 – 06.18 07 – 08.18 (Slovak)
26 July 2022
0 references
Objettiv — il-ħolqien ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji (standards, bidliet fil-leġiżlazzjoni, materjali), proċeduri għall-ħolqien ta’ skola, kooperazzjoni ma’ skejjel u istituzzjonijiet oħra, organizzazzjoni, finanzjament Attivitajiet ippjanati: I. L-iżvilupp tal-kunċett ta’ skola mudell ta’ eżerċizzji a) L-iżvilupp tal-kunċett, is-suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskejjel għall-proġett u l-istandards tax-xogħol tal-iskejjel tat-taħriġ, inkluża l-kooperazzjoni mal-universitajiet, l-istituzzjonijiet ta’ appoġġ. b) Konsultazzjonijiet soċjali rigward il-kunċett c) Laqgħat li jippreżentaw il-kunċett żviluppat. I MEAN, JIEN SORRY. Preparazzjoni ta’ materjali u persunal a) Żvilupp ta’ materjal eżemplari ta’ taħriġ, inklużi korsijiet multimedjali u ta’ tagħlim elettroniku u suppożizzjonijiet sostantivi għal proġetti ta’ kompetizzjoni b) Preparazzjoni ta’ min iħarreġ u persunal pedagoġiku biex imexxu l-iżvilupp professjonali ta’ għalliema minn skejjel li jikkooperaw mal-Iskola tal-Eżerċizzju III. Implimentazzjoni pilota tal-iskola ta’ eżerċizzji a) Appoġġ komprensiv tal-iskola — sena skolastika b) Verifika tal-mudell skolastiku tal-eżerċizzji c) Żvilupp ta’ rakkomandazzjonijiet għal bidliet fil-liġi Riżultati ewlenin: Task1 • 3 materjali li jiddeskrivu l-mudell tal-iskola tal-eżerċizzju, standards ta’ kooperazzjoni ma’ skejjel oħra, istituzzjonijiet ta’ appoġġ, suppożizzjonijiet tal-għażla tal-iskola għall-proġett 07.16–02.17 Kompitu 2 • 40 sett ta’ materjali u 10 korsijiet ta’ tagħlim elettroniku 07.16–08.17 • żvilupp professjonali ta’ 10 ħarrieġa u persunal pedagoġiku 07.08.17 • studju wieħed li fih suppożizzjonijiet sostantivi għall-proġetti tal-kompetizzjoni 07.17 Task 3 • skola ta’ taħriġ appoġġjata għas-sena skolastika 09.2017–06.2018 • 10 skejjel li se jużaw il-mudell ta’ appoġġ komprensiv 11.17 sa 05.18 • 4 settijiet ta’ materjali ta’ taħriġ għar-regolamenti tal-għalliema u l-elaborazzjoni tar-regoli • 01–06.18. 07–08.18 (Maltese)
26 July 2022
0 references
Objetivo – criar um modelo de escola de exercícios (normas, alterações na legislação, materiais), procedimentos para a criação de uma escola, cooperação com outras escolas e instituições, organização, financiamento de atividades planeadas: I. Desenvolver o conceito de um exercício escolar modelo a) Desenvolver conceitos, pressupostos para a seleção de escolas para o projeto e normas de trabalho das escolas de exercício, incluindo a cooperação com universidades, instituições de apoio. b) Consultas sociais sobre o conceito c) Reuniões de apresentação do conceito. II. Preparação de materiais e pessoal a) Desenvolvimento de modelos de materiais de formação, incluindo cursos multimédia e de aprendizagem eletrónica e pressupostos substantivos para projetos de concurso b) Preparação de formadores e pessoal pedagógico para realizar formação profissional de professores de escolas que cooperam com a escola de formação III. Implementação-piloto da escola de exercícios a) Apoio escolar abrangente – 1 ano letivo b) Revisão do modelo da escola de exercícios c) Elaboração de recomendações para alterações na legislação Principais resultados: Tarefa1 • 3 materiais que descrevem o modelo dos exercícios escolares, normas de cooperação com outras escolas, centros de apoio, pressupostos da seleção de escolas para o projeto 07.16-02.17 Tarefa 2 • 40 conjuntos de materiais e 10 cursos de aprendizagem eletrónica 07.16-08.17 • melhoria profissional 10 formadores e pessoal pedagógico 07-08.17 • 1 estudos do vocabulário dos cursos, incluindo o conteúdo dos cursos de formação 07.17 Tarefa 3 • 1 escola de exercícios apoiados pelo ano letivo 09-2017.2017-06,2017-06,06,2017 estudos, incluindo o conteúdo dos projetos de concurso 07.17. 07-08.18 (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Tavoite – Harjoitusten mallikoulun perustaminen (standardit, lainsäädännön muutokset, materiaalit), koulun perustamismenettelyt, yhteistyö muiden koulujen ja laitosten kanssa, organisaatio, suunniteltujen toimien rahoitus: I. Harjoitusten mallikoulun käsitteen kehittäminen a) konseptin kehittäminen, koulujen valintaa hankkeeseen koskevat oletukset ja koulutuskoulujen työnormit, mukaan lukien yhteistyö yliopistojen ja tukilaitosten kanssa. b) konseptia koskevat yhteiskunnalliset kuulemiset c) kehitetyn konseptin esittelevät kokoukset. OLEN PAHOILLANI. Aineiston ja henkilöstön valmistelu a) Esimerkkisen koulutusmateriaalin kehittäminen, mukaan lukien multimedia- ja verkko-oppimiskurssit ja kilpailuhankkeiden aineelliset oletukset b) kouluttajien ja pedagogisen henkilöstön valmistaminen koulujen opettajien ammatilliseen kehittämiseen yhteistyössä School of Exercise III:n kanssa. Harjoituskoulun pilottitoteutus a) Koulun kattava tuki – 1 lukuvuosi b) Harjoitusten koulumallin todentaminen c) Lainmuutoksia koskevien suositusten laatiminen Tärkeimmät tulokset: Tehtävä1 • 3 aineistoa, jotka kuvaavat harjoituskoulun mallia, muiden koulujen kanssa tehtävän yhteistyön normeja, tukilaitoksia, oletuksia koulujen valinnasta hankkeen 07.16–02.17 Tehtävä 2 • 40 aineistoa ja 10 verkko-oppimiskurssia 07.16–08.17 • 10 koulua, jotka käyttävät 10 kouluttajan ja pedagogisen henkilöstön ammatillista kehitystä 07–08.17 • 1 tutkimus, joka sisältää olennaisia oletuksia kilpailuhankkeista 07.17 Tehtävä 3 • 1 koulu, jota tuetaan lukuvuonna 09.2017–06.2018 • 10 koulua, jotka käyttävät kattavaa tukimallia 11.17–05.18 • 4 koulutusmateriaalia opettajien sääntelyä varten ja sääntöjen laatiminen • 0106–2018 • 0106–2018 07–08.18 (Finnish)
26 July 2022
0 references
Cilj – oblikovanje vzorčne šole vaj (standardi, spremembe zakonodaje, gradiva), postopki za ustanovitev šole, sodelovanje z drugimi šolami in ustanovami, organizacija, financiranje načrtovanih dejavnosti: I. Razvoj koncepta vzorčne šole vaj a) Razvoj koncepta, predpostavke o izbiri šol za projekt in delovnih standardov šol za usposabljanje, vključno s sodelovanjem z univerzami, podpornimi ustanovami. b) Družbena posvetovanja v zvezi s konceptom c) Srečanja, ki predstavljajo razvit koncept. MISLIM, ŽAL MI JE. Priprava gradiva in osebja a) Razvoj zglednega gradiva za usposabljanje, vključno z multimedijskimi in e-učnimi tečaji ter vsebinskimi predpostavkami za natečajne projekte b) Priprava mentorjev in pedagoškega osebja za vodenje strokovnega razvoja učiteljev iz šol, ki sodelujejo s Šolsko vajo III. Pilotna izvedba šole vaje a) Celovita podpora šole – 1 šolsko leto b) Preverjanje šolskega modela vaj c) Razvoj priporočil za spremembe zakona Glavni rezultati: Naloga1 • 3 gradiva, ki opisujejo model šole vadbe, standarde sodelovanja z drugimi šolami, podporne ustanove, predpostavke izbora šole za projekt 07.16–02.17 Naloga 2 • 40 sklopov materialov in 10 tečajev e-učenja 07.16–08.17 • strokovni razvoj 10 vodij usposabljanja in pedagoškega osebja 07–08.17 • 1 študija, ki vsebuje vsebinske predpostavke za natečajne projekte 07.17 Naloga 3 • 1 šola usposabljanja, podprta za šolsko leto 09.2017–06.2018 • 10 šol, ki bodo uporabljale celovit model podpore 11.17 do 05.18 • 4 sklope gradiva za usposabljanje učiteljev in pripravo pravil • 01–06.18 07–08.18 (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cíl – vytvoření vzorové školy cvičení (standardy, změny právních předpisů, materiály), postupy pro vytvoření školy, spolupráce s ostatními školami a institucemi, organizace, financování Plánované činnosti: I. Rozvoj konceptu vzorové školy cvičení a) Rozvoj koncepce, předpokladů výběru škol pro projekt a pracovních norem školících škol, včetně spolupráce s univerzitami, podpůrných institucí. b) Sociální konzultace týkající se koncepce c) Setkání prezentující rozvinutou koncepci. CHCI ŘÍCT, OMLOUVÁM SE. Příprava materiálů a zaměstnanců a) vývoj příkladných vzdělávacích materiálů, včetně multimediálních a e-learningových kurzů a podstatných předpokladů pro soutěžní projekty b) Příprava školitelů a pedagogických pracovníků k provádění profesního rozvoje učitelů ze škol spolupracujících se školou cvičení III. Pilotní realizace školy cvičení a) Komplexní podpora školy – 1 školní rok b) Ověřování školního modelu cvičení c) Rozvoj doporučení pro změny v zákoně Hlavní výsledky: Úkol 1 • 3 materiály popisující model školy cvičení, standardy spolupráce s jinými školami, podpůrné instituce, předpoklady výběru škol pro projekt 07.16–02.17 Úkol 2 • 40 souborů materiálů a 10 e-learningových kurzů 07.16–08.17 • profesní rozvoj 10 školitelů a pedagogických pracovníků 07–08.17 • 1 studie obsahující věcné předpoklady pro soutěžní projekty 07.17 Úkol 3 • 1 školicí škola podporovaná pro školní rok 09.2017–06.2018 • 10 škol, které budou používat komplexní model podpory 11.17 až 05.18 • 4 sady vzdělávacích materiálů pro předpisy učitelů a vypracování pravidel • 01–06.18 07–08.18 (Czech)
26 July 2022
0 references
Tikslas – sukurti pavyzdinę pratimų mokyklą (standartus, teisės aktų pakeitimus, medžiagas), mokyklos kūrimo procedūras, bendradarbiavimą su kitomis mokyklomis ir institucijomis, organizaciją, planuojamos veiklos finansavimą: I. Pavyzdinės pratybų mokyklos koncepcijos kūrimas a) koncepcijos kūrimas, mokyklų atrankos projektui prielaidos ir mokymo mokyklų darbo standartai, įskaitant bendradarbiavimą su universitetais, paramos institucijomis; b) Socialinės konsultacijos dėl koncepcijos c) Susitikimai, kuriuose pristatoma parengta koncepcija. TURIU OMENY, ATSIPRAŠAU. Medžiagos ir darbuotojų rengimas a) pavyzdinės mokymo medžiagos, įskaitant daugialypės terpės ir e. mokymosi kursus, ir esminių prielaidų konkurso projektams rengimas; b) instruktorių ir pedagoginių darbuotojų rengimas profesiniam mokytojų iš mokyklų, bendradarbiaujančių su III pratybų mokykla, tobulėjimui. Bandomasis pratybų mokyklos įgyvendinimas, a) visapusiška parama mokyklai – 1 mokslo metai, b) Mokyklos pratybų modelio tikrinimas, c) rekomendacijų dėl teisės aktų pakeitimų rengimas. Užduotis1 • 3 medžiaga, kurioje aprašomas pratybų mokyklos modelis, bendradarbiavimo su kitomis mokyklomis standartai, paramos institucijos, prielaidos dėl mokyklų atrankos pagal projektą 07.16–02.17 užduotis • 40 medžiagos rinkinių ir 10 e. mokymosi kursų 07.16–08.17 • 10 mokytojų ir pedagoginių darbuotojų profesinis tobulėjimas 07–08.17 • 1 tyrimas, kuriame pateikiamos esminės prielaidos, susijusios su konkurso projektais 07.17–02.17 • 1 mokymo mokykla, remiama mokslo metais 09.2017–06.2018 • 10 mokyklų, kurios naudosis visapusiškos paramos modeliais 11.17–05.18 • 4 mokymo medžiagos rinkiniai mokytojų reglamentams ir taisyklių rengimui • 01–06.18 07–08.18 (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Mērķis — izveidot mācību paraugskolu (standarti, izmaiņas likumdošanā, materiālos), skolas izveides kārtību, sadarbību ar citām skolām un iestādēm, organizāciju, plānoto aktivitāšu finansēšanu: Mācību paraugskolas koncepcijas izstrāde a) koncepcijas izstrāde, pieņēmumi par skolu atlasi projektam un mācību skolu darba standarti, tai skaitā sadarbība ar universitātēm, atbalsta institūcijām. b) sociālās konsultācijas par koncepciju c) tikšanās ar izstrādāto koncepciju. MAN ŽĒL. Materiālu un personāla sagatavošana a) paraugmācību materiālu izstrāde, tostarp multimediju un e-mācību kursi un būtiski pieņēmumi konkursa projektiem b) pasniedzēju un pedagoģiskā personāla sagatavošana, lai veiktu skolotāju profesionālo attīstību no skolām, kas sadarbojas ar III mācību skolu. Vingrinājumu skolas izmēģinājuma īstenošana a) Visaptverošs skolas atbalsts — 1 mācību gads b) vingrinājumu skolas modeļa pārbaude c) Ieteikumu izstrāde izmaiņām tiesību aktos Galvenie rezultāti: Uzdevums1 • 3 materiāli, kuros aprakstīts mācību skolas modelis, standarti sadarbībai ar citām skolām, atbalsta iestādēm, pieņēmumi par skolu atlasi projektam 07.16–02.17 Uzdevums 2 • 40 materiālu komplekti un 10 e-mācību kursi 07.16–08.17 • 10 instruktoru un pedagoģiskā personāla profesionālā attīstība 07–08,17 • 1 pētījums, kurā ietverti būtiski pieņēmumi konkursa projektiem 07.17 Uzdevums 3 • 1 mācību skola atbalstīta mācību gadam 09.2017–06.2018 • 10 skolas, kas izmantos visaptverošo atbalsta modeli 11.17 līdz 05.18 • 4 mācību materiālu komplekti skolotāju regulējumam un noteikumu izstrādei • 01–06.18 07–08.18 (Latvian)
26 July 2022
0 references
Цел — създаване на моделна школа от упражнения (стандарти, промени в законодателството, материали), процедури за създаване на училище, сътрудничество с други училища и институции, организация, финансиране на планирани дейности: I. Разработване на концепцията за моделна школа за упражнения а) Разработване на концепцията, допускания за подбор на училища за проекта и работни стандарти на учебните заведения, включително сътрудничество с университети, помощни институции. б) социални консултации относно концепцията в) срещи, представящи разработената концепция. ИСКАМ ДА КАЖА, СЪЖАЛЯВАМ. Подготовка на материали и персонал а) разработване на примерни обучителни материали, включително мултимедийни и електронни курсове за обучение и съществени допускания за конкурсни проекти б) Подготовка на обучители и педагогически персонал за провеждане на професионално развитие на учители от училища, които си сътрудничат с Училището за упражнения III. Пилотно изпълнение на школата за упражнения а) Цялостна подкрепа на училището — 1 учебна година б) Проверка на училищния модел на упражненията в) Разработване на препоръки за промени в закона Основни резултати: Задача1 • 3 материала, описващи модела на учебната школа, стандартите за сътрудничество с други училища, институциите за подкрепа, допусканията за подбор на училища за проект 07.16—02.17 Задача 2 • 40 комплекта материали и 10 курса за електронно обучение 07.16—08.17 • професионално развитие на 10 обучители и педагогически персонал 07—08.17 • 1 проучване, съдържащо съществени допускания за конкурсни проекти 07.17 Задача 3 • 1 обучително училище, подкрепено за учебната година 09.2017—06.2018 • 10 училища, които ще използват модела за цялостна подкрепа от 11.17 до 05.18 • 4 набора от материали за обучение за регламентите на учителите и изготвянето на правилата • 01—06.18.18 07—08.18 (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
Célkitűzés – gyakorlatminta létrehozása (szabványok, jogszabályok változásai, anyagok), iskola létrehozásának eljárásai, együttműködés más iskolákkal és intézményekkel, szervezet, finanszírozás Tervezett tevékenységek: I. A gyakorlatmodell iskola koncepciójának kidolgozása a) a koncepció kidolgozása, az iskolák projekthez való kiválasztásának feltételezései és a képzési iskolák munkaszabványai, beleértve az egyetemekkel való együttműködést, b) a koncepcióval kapcsolatos társadalmi konzultációk c) a kidolgozott koncepciót bemutató találkozók. ÚGY ÉRTEM, SAJNÁLOM. Anyagok és személyzet előkészítése a) példamutató képzési anyagok kidolgozása, beleértve a multimédiás és e-tanulási kurzusokat, valamint a versenyprojektek lényegi feltételezéseit; b) Az oktatók és a pedagógiai személyzet felkészítése a III. Gyakorlati Iskolával együttműködő iskolák tanárainak szakmai fejlesztésére. A gyakorlatok iskolájának kísérleti végrehajtása a) Az iskola átfogó támogatása – 1 tanév b) A gyakorlatok iskolai modelljének ellenőrzése c) A jogszabályok módosítására vonatkozó ajánlások kidolgozása Főbb eredmények: Feladat1 • 3 anyag, amely leírja a gyakorló iskola modelljét, a más iskolákkal való együttműködés normáit, a támogató intézményekkel való együttműködést, a 07.16–02.17 projekt iskolai kiválasztásának feltételezéseit, 2. feladat • 40 anyagkészlet és 10 e-tanulási tanfolyam 07.16–08.17 • 10 oktató és pedagógiai személyzet szakmai fejlesztése 07–08.17 • 1 tanulmány, amely tartalmi feltételezéseket tartalmaz versenypályázati projektekhez 07.17. feladat • 1 képzési iskola, amelyet a 09.2017–06.2018. tanévben támogatnak • 10 iskola, amely a 11.17–05.18. átfogó támogatási modellt fogja használni • 4 képzési anyag a tanárok szabályozásához és a szabályok kidolgozásához • 0106–2018 • 0106–2018 • 07–08.18 (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Cuspóir — scoil eiseamláireach cleachtaí a chruthú (caighdeáin, athruithe sa reachtaíocht, ábhair), nósanna imeachta chun scoil a chruthú, comhar le scoileanna agus institiúidí eile, eagraíocht, maoiniú gníomhaíochtaí pleanáilte: I. An coincheap de scoil eiseamláireach cleachtaí a fhorbairt a) An coincheap a fhorbairt, na toimhdí a bhaineann le scoileanna a roghnú don tionscadal agus caighdeáin oibre scoileanna oiliúna, lena n-áirítear comhar le hollscoileanna, institiúidí tacaíochta. b) Comhairliúcháin shóisialta maidir leis an gcoincheap c) Cruinnithe ina gcuirtear an coincheap forbartha i láthair. CIALLAÍONN MÉ, TÁ BRÓN ORM. A) Ábhair oiliúna eiseamláireacha a fhorbairt, lena n-áirítear cúrsaí ilmheán agus ríomhfhoghlama agus toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta b) Oiliúnóirí agus baill foirne oideolaíocha a ullmhú chun forbairt ghairmiúil múinteoirí a dhéanamh ó scoileanna ag comhoibriú le Scoil Chleachtadh III. Cur i bhfeidhm píolótach na scoile a) Tacaíocht chuimsitheach don scoil — 1 scoilbhliain b) Fíorú ar shamhail na scoile de chleachtaí c) Forbairt moltaí d’athruithe ar an dlí Príomhthorthaí: Tasc1 • 3 ábhar a dhéanann cur síos ar shamhail na scoile aclaíochta, caighdeáin comhair le scoileanna eile, institiúidí tacaíochta, toimhdí maidir le roghnú na scoile do thionscadal 07.16-02.17 Tasc 2 • 40 tacar ábhar agus 10 gcúrsa ríomhfhoghlama 07.16-08.17 • forbairt ghairmiúil 10 oiliúnóir agus foireann oideolaíoch 07-08.17 • 1 staidéar ina bhfuil toimhdí substainteacha do thionscadail iomaíochta 07.17 Tasc 3 • 1 scoil oiliúna a fhaigheann tacaíocht don scoilbhliain 09.2017-06.2018 • 10 scoil a bhainfidh úsáid as samhail chuimsitheach tacaíochta 11.17 go 05.18 • 4 shraith d’ábhair oiliúna do rialacháin múinteoirí agus do mhionsaothrú na rialacha • 01-06.18 07-08.18 (Irish)
26 July 2022
0 references
Mål – att skapa en modellskola för övningar (standarder, ändringar i lagstiftning, material), förfaranden för att skapa en skola, samarbete med andra skolor och institutioner, organisation, finansiering Planerad verksamhet: I. Utveckla konceptet med en modellskola för övningar a) Utveckla konceptet, antagandena om att välja skolor för projektet och arbetsnormerna för utbildningsskolor, inklusive samarbete med universitet, stödinstitutioner. b) Sociala samråd om konceptet c) Möten där det utvecklade konceptet presenteras. JAG MENAR, JAG ÄR LEDSEN. Förberedelse av material och personal a) Utveckling av exemplariskt utbildningsmaterial, inklusive multimedia- och e-lärandekurser och väsentliga antaganden för tävlingsprojekt b) Förberedelse av utbildare och pedagogisk personal för att genomföra professionell utveckling av lärare från skolor som samarbetar med övningsskolan III. Pilotgenomförande av övningsskolan a) Omfattande stöd till skolan – 1 läsår b) Kontroll av skolmodellen av övningar c) Utveckling av rekommendationer för lagändringar Huvudresultat: Uppgift1 • 3 material som beskriver modellen för övningsskolan, standarder för samarbete med andra skolor, stödinstitutioner, antaganden om val av skola för projekt 07.16–02.17 Uppgift 2 • 40 uppsättningar material och 10 e-lärande kurser 07.16–08.17 • professionell utveckling av 10 utbildare och pedagogisk personal 07–08.17 • 1 studie som innehåller väsentliga antaganden för tävlingsprojekt 07.17 Uppgift 3 • 1 utbildningsskola som får stöd för skolåret 09.2017–06.2018 • 10 skolor som kommer att använda den omfattande stödmodellen 11.17–5.18 • 4 uppsättningar utbildningsmaterial för lärares föreskrifter och utarbetande av reglerna • 01–06.18 07–08.18 (Swedish)
26 July 2022
0 references
Eesmärk – harjutuste näidiskooli loomine (standardid, õigusaktide muudatused, materjalid), kooli loomise kord, koostöö teiste koolide ja institutsioonidega, korraldus, kavandatud tegevuste rahastamine: I. Näidiskooli kontseptsiooni väljatöötamine a) kontseptsiooni väljatöötamine, koolide valimise eeldused projekti jaoks ja koolituskoolide tööstandardid, sealhulgas koostöö ülikoolidega, tugiasutustega; b) ühiskondlikud konsultatsioonid seoses kontseptsiooniga c) väljaarendatud kontseptsiooni tutvustavad kohtumised. MA MÕTLEN, MUL ON KAHJU. Materjalide ja töötajate ettevalmistamine a) Näiteliste koolitusmaterjalide, sealhulgas multimeedia- ja e-õppe kursuste ning konkurentsiprojektide sisuliste eelduste väljatöötamine b) koolitajate ja pedagoogiliste töötajate ettevalmistamine III harjutuskooliga koostööd tegevate koolide õpetajate professionaalseks arendamiseks. Õppuste kooli katseline rakendamine a) Kooli terviklik toetus – 1 õppeaasta b) Kooli harjutuste mudeli kontrollimine c) Õigusmuudatuste soovituste väljatöötamine Põhitulemused: Ülesanne 1 • 3 materjali, mis kirjeldavad treeningkooli mudelit, teiste koolidega tehtava koostöö standardeid, tugiasutusi, projekti 07.16–02.17 Eeldusi kooli valimiseks projekti 07.16–02.17 ülesanne 2 • 40 materjalikomplekti ja 10 e-õppe kursust 07.16–08.17 • 10 koolitaja ja pedagoogilise personali erialast arengut 07–08.17 • 1 uuring, mis sisaldab sisulisi eeldusi konkursiprojektide jaoks 07.17 • 1 koolituskool, mida toetatakse õppeaastaks 09.2017–06.2018 • 10 kooli, mis kasutavad põhjalikku tugimudelit 11.17–05.18 • 4 õppematerjalide komplekti õpetajate eeskirjade jaoks ja eeskirjade väljatöötamine • 01–06.18 07–08.18 (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.02.10.00-00-0001/15
0 references