A Class Developer (Q87122) : Difference between revisions

13 January 2020

0 references

budget

1,527,320.0 zloty

0 references

339,523.24 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

beneficiary name (string)

13 January 2020

0 references

co-financing rate

84.3 percent

0 references

start time

28 July 2017

0 references

end time

26 January 2020

0 references

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Z SIEDZIBĄ W RZESZOWIE

0 references

beneficiary

Q2515525

0 references

intervention field

e-Inclusion, e-Accessibility, e-Learning and e-Education services and applications, digital literacy

0 references

programme

Digital Poland - ERDF

0 references

fund

European Regional Development Fund

0 references

coordinate location

50°3'40.0"N, 21°14'49.9"E

0 references

50°2'46.0"N, 21°24'46.1"E

0 references

49°52'36.8"N, 21°18'19.1"E

0 references

49°58'43.0"N, 21°17'26.9"E

0 references

50°5'9.2"N, 21°23'41.3"E

0 references

50°9'49.7"N, 22°27'34.6"E

0 references

50°17'56.8"N, 22°28'5.5"E

0 references

50°15'55.4"N, 22°25'18.5"E

0 references

50°19'11.6"N, 22°20'36.2"E

0 references

50°23'13.2"N, 21°21'24.1"E

0 references

50°20'22.9"N, 21°20'0.6"E

0 references

50°16'48.7"N, 21°27'47.2"E

0 references

50°11'38.0"N, 21°28'47.6"E

0 references

50°11'47.0"N, 21°16'34.3"E

0 references

50°22'14.2"N, 21°27'50.8"E

0 references

50°15'43.6"N, 21°17'54.6"E

0 references

50°28'21.0"N, 22°29'20.4"E

0 references

50°34'3.0"N, 22°18'42.8"E

0 references

50°22'25.7"N, 22°7'39.7"E

0 references

50°31'11.6"N, 22°8'23.6"E

0 references

50°26'41.3"N, 22°14'38.0"E

0 references

50°25'21.7"N, 21°57'1.1"E

0 references

50°34'30.7"N, 22°7'24.2"E

0 references

50°40'50.2"N, 21°56'50.3"E

0 references

50°38'58.9"N, 21°53'44.2"E

0 references

50°40'5.9"N, 21°50'12.8"E

0 references

50°33'55.4"N, 21°52'28.6"E

0 references

50°24'47.9"N, 21°44'56.8"E

0 references

summary

Celem główny: zwiększenie kompetencji w zakr. nauczania programowania wśród min. 329 z 365 nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej, min. 22 osób dorosłych spośród 24 biorących udział w szkoleniach oraz umiejętności programowania przez min. 2457 z 2730 uczniów klas 1-3 szkół podstawowych biorących udział w zajęciach, z obszaru NUTS-3 podregion tarnobrzeski, poprzez realizację szkoleń oraz zajęć dodatkowych dedykowanych rozwojowi nauce programowania i zastosowanie rozwiązań na rzecz aktywizacji cyfrowej, do I kw. 2020 r.Zadania:1. Narzędzia wspomagające rozwój kompetencji cyfrowych w zakr. programowania 2. Szkolenia dla nauczycieli rozwijające kompetencje w zakr. nauczania programowania oraz zajęcia praktyczne z uczniami3. Szkolenia dla dodatkowych osób dorosłych w zakresie nauczania programowania 4. Informacja i promocja5. Zarządzanie projektemProdukty: Liczba os. objętych szkoleniami/doradztwem w zakr. kompetencji cyfrowych 31190- 365 nauczycieli, 2730 uczniów, 24 os. dorosłych (Polish)

0 references

The main objective is to: increase competence in programming teaching among min. 329 out of 365 teachers of public early school education, min. 22 adults out of 24 participants in training and programming skills by at least 2457 out of 2730 pupils of classes 1-3 of primary schools participating in classes, NUTS-3 area Tarnobrzeg subregion, through training and additional activities dedicated to development of programming learning and applying solutions for digital activation, to the first quarter. 2020 Tasks:1. Tools to support the development of digital competence in programming 2. Training for teachers developing competence in programming teaching and practical activities with pupils3. Training for additional adults in programming teaching 4. Information and promotion5. Project managementProducts: Number of persons covered by training/advice in the field of digital competence 31190-365 teachers, 2730 pupils, 24 adults (English)

14 October 2020

readability score

0.0076034844719718

0 references

L’objectif principal est: renforcement des compétences dans le cadre de la programmation de l’enseignement parmi au moins 329 enseignants sur 365 de l’éducation publique de la petite enfance, min. 22 adultes sur 24 participants à la formation et à la programmation par min. 2457 sur 2730 élèves des classes 1 à 3 élémentaires participant à des classes, de la zone NUTS-3 de la sous-région de Tarnobrzeg, par la mise en œuvre de formations et d’activités supplémentaires consacrées au développement de la science de la programmation et à l’application de solutions pour l’activation numérique, jusqu’au premier trimestre. Tâches 2020:1. Outils soutenant le développement des compétences numériques dans la programmation 2. Formation des enseignants développant des compétences dans la programmation de l’enseignement et des cours pratiques avec les élèves3. Formation d’adultes supplémentaires à l’enseignement des programmes 4. Information et promotion5. Gestion de projetProduits: Nombre de personnes couvertes par la formation/conseil en compétences numériques 31190-365 enseignants, 2730 élèves, 24 adultes (French)

30 November 2021

0 references

Das Hauptziel ist: Steigerung der Kompetenzen im Rahmen des Programmierunterrichts unter mindestens 329 von 365 Lehrern der öffentlichen frühkindlichen Bildung, mindestens 22 Erwachsene von 24 Teilnehmern an Trainings- und Programmierkenntnissen um mindestens 2457 von 2730 Schülern der Klassen 1-3 Grundschulen, die an Klassen teilnehmen, aus dem NUTS-3-Bereich der Unterregion Tarnobrzeg, durch die Durchführung von Schulungen und zusätzlichen Aktivitäten für die Entwicklung der Programmierwissenschaft und die Anwendung von Lösungen für die digitale Aktivierung, bis Q1. 2020 Aufgaben:1. Instrumente zur Förderung der Entwicklung digitaler Kompetenzen in der Programmierung 2. Ausbildung von Lehrkräften, die Kompetenzen in der Programmierung des Unterrichts und des praktischen Unterrichts mit Schülern entwickeln3. Ausbildung für zusätzliche Erwachsene im Unterrichtsprogramm 4. Information und Promotion5. ProjektmanagementProdukte: Zahl der Personen, die unter Ausbildung/Beratung für digitale Kompetenzen fallen 31190-365 Lehrer, 2730 Schüler, 24 Erwachsene (German)

7 December 2021

0 references

Het hoofddoel is: verhoging van de competenties in de loop van de programmering van het onderwijs onder ten minste 329 van de 365 leerkrachten in openbare voorschoolse educatie, ten minste 22 volwassenen van de 24 deelnemers aan opleidings- en programmeervaardigheden door ten minste 2457 van de 2730 leerlingen van de klassen 1-3 basisscholen die deelnemen aan klassen, uit het NUTS-3-gebied van de subregio Tarnobrzeg, door de uitvoering van opleiding en aanvullende activiteiten voor de ontwikkeling van programmeerwetenschap en de toepassing van oplossingen voor digitale activering, tot Q1. 2020 taken:1. Instrumenten ter ondersteuning van de ontwikkeling van digitale competenties in programmering 2. Opleiding voor leerkrachten die competenties ontwikkelen in het programmeren van lesgeven en praktische lessen met studenten3. Opleiding voor extra volwassenen in het onderwijzen van programmeren 4. Voorlichting en promotie5. ProjectbeheerProducten: Aantal personen met een opleiding/advies inzake digitale vaardigheden 31190-365 leerkrachten, 2730 leerlingen, 24 volwassenen (Dutch)

16 December 2021

0 references

L'obiettivo principale è: aumento delle competenze nel corso della programmazione didattica tra min. 329 su 365 insegnanti di educazione pubblica della prima infanzia, min. 22 adulti su 24 partecipanti alle capacità di formazione e programmazione di min. 2457 su 2730 studenti delle classi 1-3 scuole elementari che partecipano alle classi, dall'area NUTS-3 della subregione Tarnobrzeg, attraverso l'implementazione di formazione e attività aggiuntive dedicate allo sviluppo della scienza della programmazione e all'applicazione di soluzioni per l'attivazione digitale, al Q1. Attività 2020:1. Strumenti a sostegno dello sviluppo delle competenze digitali nella programmazione 2. Formazione per insegnanti che sviluppano competenze nell'insegnamento della programmazione e lezioni pratiche con gli studenti3. Formazione per adulti aggiuntivi nell'insegnamento della programmazione 4. Informazione e promozione5. Project ManagementProdotti: Numero di persone coperte da formazione/consulenza nelle competenze digitali 31190-365 insegnanti, 2730 alunni, 24 adulti (Italian)

16 January 2022

0 references

El objetivo principal es: aumentar las competencias en el curso de la enseñanza de programación entre 329 de los 365 profesores de educación pública de la primera infancia, 22 adultos de 24 participantes en capacitación y programación, 2457 de los 2730 estudiantes de las clases 1-3 escuelas primarias que participan en las clases, desde el área NUTS-3 de la subregión de Tarnobrzeg, a través de la implementación de capacitación y actividades adicionales dedicadas al desarrollo de la ciencia de la programación y la aplicación de soluciones para la activación digital, hasta Q1. Tareas 2020:1. Herramientas de apoyo al desarrollo de competencias digitales en programación 2. Formación para profesores que desarrollan competencias en la programación de la enseñanza y las clases prácticas con los estudiantes3. Formación para adultos adicionales en la enseñanza de la programación 4. Información y promoción5. Gestión de proyectosProductos: Número de personas cubiertas por la formación/asesoramiento en competencias digitales 31190-365 profesores, 2730 alumnos, 24 adultos (Spanish)

19 January 2022

0 references

Peamine eesmärk on: pädevuste suurendamine programmeerimise käigus vähemalt 329 riikliku alushariduse 365 õpetaja hulgas, vähemalt 22 täiskasvanut 24 osalejast 24st koolitus- ja programmeerimisoskustes osalejast vähemalt 2457 klassi 1–3 põhikooli õpilaste seas, kes osalevad klassides Tarnobrzegi alampiirkonna NUTS-3 piirkonnas, viies läbi koolitusi ja lisameetmeid, mis on pühendatud programmeerimisteaduse arendamisele ja digitaalse aktiveerimise lahenduste rakendamisele kuni 1. kvartalini. 2020. aasta ülesanded: 1. Vahendid, mis toetavad digipädevuse arendamist programmitöös 2. Koolitus õpetajatele, kes arendavad oskusi programmeerimise õpetamisel ja praktilised klassid koos õpilastega3. Täiskasvanute koolitamine programmeerimise õpetamisel 4. Teavitamine ja edendamine5. ProjektijuhtimineTooted: Digioskuste alase koolituse/nõustajaga hõlmatud isikute arv 31190–365 õpetajat, 2730 õpilast, 24 täiskasvanut (Estonian)

13 August 2022

0 references

Pagrindinis tikslas yra: bent 329 iš 365 viešojo ikimokyklinio ugdymo mokytojų, min. 2457 iš 2730 klasių 1–3 pradinėse klasėse dalyvaujančių mokinių iš Tarnobrzeg subregiono NUTS 3 srities, įgyvendindami mokymus ir papildomą veiklą, skirtą programavimo mokslui plėtoti ir skaitmeninio aktyvinimo sprendimams taikyti, iš Tarnobrzego paregionio NUTS 3 srities, kelti programavimo mokymo ir programavimo įgūdžių ugdymo gebėjimus. 2020 m. užduotys: 1. Priemonės, padedančios ugdyti skaitmeninius gebėjimus programavimo srityje 2. Mokytojų mokymas ugdyti mokymo programavimo ir praktinių užsiėmimų su mokiniais kompetencijas3. Mokymai papildomiems suaugusiems mokant programuoti 4. Informavimas ir skatinimas5. Projektų valdymasProduktai: Asmenų, dalyvavusių skaitmeninių įgūdžių mokymuose ir (arba) konsultacijose, skaičius 31190–365 mokytojai, 2730 mokinių, 24 suaugusieji (Lithuanian)

13 August 2022

0 references

Glavni je cilj sljedeći: povećanje kompetencija tijekom programskog poučavanja među najmanje 329 od 365 nastavnika javnog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, najmanje 22 odrasle osobe od 24 sudionika u vještinama osposobljavanja i programiranja za najmanje 2457 učenika od 2730 učenika razreda 1 – 3 osnovnih škola koji sudjeluju u nastavi, iz područja NUTS-3 podregije Tarnobrzeg, provedbom osposobljavanja i dodatnih aktivnosti posvećenih razvoju programske znanosti i primjeni rješenja za digitalnu aktivaciju, do prvog tromjesečja. 2020 Zadaci: 1. Alati za potporu razvoju digitalnih kompetencija u programiranju 2. Osposobljavanje za nastavnike koji razvijaju kompetencije u programskoj nastavi i praktičnoj nastavi s učenicima3. Osposobljavanje za dodatne odrasle osobe u nastavi programiranja 4. Informiranje i promidžba 5. Upravljanje projektimaProizvodi: Broj osoba obuhvaćenih osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalnih vještina 31190 – 365 nastavnika, 2730 učenika, 24 odrasle osobe (Croatian)

13 August 2022

0 references

Ο κύριος στόχος είναι: αύξηση των ικανοτήτων κατά τη διάρκεια του προγραμματισμού διδασκαλίας μεταξύ τουλάχιστον 329 από τους 365 εκπαιδευτικούς της δημόσιας προσχολικής εκπαίδευσης, τουλάχιστον 22 ενήλικες από τους 24 συμμετέχοντες σε δεξιότητες κατάρτισης και προγραμματισμού έως 2457 από τους 2730 μαθητές των τάξεων 1-3 δημοτικών σχολείων που συμμετέχουν σε μαθήματα, από την περιοχή NUTS-3 της υποπεριφέρειας Tarnobrzeg, μέσω της υλοποίησης κατάρτισης και πρόσθετων δραστηριοτήτων αφιερωμένων στην ανάπτυξη της επιστήμης προγραμματισμού και την εφαρμογή λύσεων ψηφιακής ενεργοποίησης, έως το πρώτο τρίμηνο. Εργασίες του 2020:1. Εργαλεία που υποστηρίζουν την ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων στον προγραμματισμό 2. Κατάρτιση των εκπαιδευτικών που αναπτύσσουν ικανότητες στον προγραμματισμό της διδασκαλίας και των πρακτικών τάξεων με τους μαθητές3. Εκπαίδευση για επιπλέον ενήλικες στον προγραμματισμό διδασκαλίας 4. Ενημέρωση και προώθηση5. Διαχείριση ΈργωνΠροϊόντα: Αριθμός ατόμων που καλύπτονται από κατάρτιση/συμβουλευτική στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων 31190-365 εκπαιδευτικοί, 2730 μαθητές, 24 ενήλικες (Greek)

13 August 2022

0 references

Hlavným cieľom je: zvýšenie kompetencií v priebehu programovania vyučovania medzi min. 329 z 365 učiteľov verejného vzdelávania v ranom detstve, min. 22 dospelých z 24 účastníkov odbornej prípravy a programovacích zručností o min. 2457 z 2730 študentov tried 1 – 3 základných škôl, ktorí sa zúčastňujú na triedach, z oblasti NUTS-3 subregiónu Tarnobrzeg, prostredníctvom realizácie odbornej prípravy a ďalších činností zameraných na rozvoj programovania vedy a aplikácie riešení pre digitálnu aktiváciu do 1. štvrťroka. 2020 Úlohy: 1. Nástroje na podporu rozvoja digitálnych kompetencií pri programovaní 2. Odborná príprava pre učiteľov, ktorí rozvíjajú kompetencie v programovaní výučby a praktické kurzy so študentmi3. Školenie pre ďalších dospelých vo výučbe programovania 4. Informácie a propagácia5. Projektový manažmentVýrobky: Počet osôb, na ktoré sa vzťahuje odborná príprava/poradenstvo v oblasti digitálnych zručností 31190 – 365 učiteľov, 2730 žiakov, 24 dospelých (Slovak)

13 August 2022

0 references

Päätavoitteena on: lisätään opetuksen ohjelmointitaitoja vähintään 329:ssä julkisen varhaiskasvatuksen 365 opettajasta ja vähintään 22 aikuista 24:stä koulutuksen ja ohjelmointitaitojen osallistujasta vähintään 2457:llä 2730:stä luokkien 1–3 peruskoulun opiskelijasta, jotka osallistuvat Tarnobrzeg-alueen NUTS-3-alueisiin, toteuttamalla koulutusta ja lisätoimia, jotka liittyvät ohjelmointitieteiden kehittämiseen ja ratkaisujen soveltamiseen digitaaliseen aktivointiin, Q1 asti. Vuoden 2020 tehtävät:1. Välineet, joilla tuetaan digitaalisten taitojen kehittämistä ohjelmoinnissa 2. Koulutus opettajille, jotka kehittävät osaamista ohjelmointiopetuksessa ja käytännön kursseja opiskelijoiden kanssa3. Täydennyskoulutus aikuisille ohjelmoinnin opetuksessa 4. Tiedottaminen ja edistäminen5. ProjektinhallintaTuotteet: Digitaalisia taitoja koskevan koulutuksen/neuvonnan piiriin kuuluvien henkilöiden lukumäärä 31190–365 opettajaa, 2730 oppilasta, 24 aikuista (Finnish)

13 August 2022

0 references

A fő cél a következő: a programozási tanítás során a kompetenciák növelése a 365 kisgyermekkori nevelési tanár közül legalább 329, a 24 résztvevőből legalább 22 felnőtt képzésben és programozási készségben legalább 2457 fővel a Tarnobrzeg alrégió NUTS-3. alterületéről osztályokban részt vevő, 1–3 osztályos általános iskolákban részt vevő 2730 diák közül, a programozástudomány fejlesztésére és a digitális aktiválási megoldások alkalmazására irányuló képzések és kiegészítő tevékenységek végrehajtása révén. 2020. évi feladatok: 1. A digitális kompetenciák fejlesztését támogató eszközök a programozásban 2. Képzés a tanárok számára, akik kompetenciákat fejlesztenek a tanítás programozásában és a diákok gyakorlati óráiban3. További felnőttek képzése a programozás tanításában 4. Tájékoztatás és promóció5. ProjektmenedzsmentTermékek: A digitális készségekkel kapcsolatos képzésben/tanácsadásban részt vevő személyek száma 31190–365 tanár, 2730 diák, 24 felnőtt (Hungarian)

13 August 2022

0 references

Hlavním cílem je: zvýšení kompetencí v průběhu programování výuky mezi min. 329 ze 365 učitelů veřejného předškolního vzdělávání, min. 22 dospělých z 24 účastníků odborné přípravy a programovacích dovedností o min. 2457 z 2730 studentů tříd 1–3 základních škol, kteří se účastní tříd, z oblasti NUTS 3 v podoblasti Tarnobrzeg, a to prostřednictvím provádění odborné přípravy a dalších činností zaměřených na rozvoj programovací vědy a uplatňování řešení pro digitální aktivaci až do 1. čtvrtletí. 2020 Úkoly:1. Nástroje podporující rozvoj digitálních kompetencí při programování 2. Odborná příprava pro učitele, kteří rozvíjejí kompetence v programování výuky a praktických tříd se studenty3. Školení pro další dospělé ve výuce programování 4. Informace a propagace5. Řízení projektůProdukty: Počet osob, na které se vztahuje odborná příprava/poradenství v oblasti digitálních dovedností 31190–365 učitelů, 2730 žáků, 24 dospělých (Czech)

13 August 2022

0 references

Galvenais mērķis ir: vismaz 329 no 365 publiskās agrīnās pirmsskolas izglītības skolotājiem, vismaz 22 pieaugušajiem no 24 apmācības un programmēšanas prasmju dalībniekiem, par min. 2457 no 2730 skolēniem 1–3 pamatskolās, kas piedalās klasēs, no Tarnobrzeg apakšreģiona NUTS-3 apgabala, īstenojot apmācību un papildu pasākumus, kas paredzēti programmēšanas zinātnes attīstībai un digitālās aktivizācijas risinājumu piemērošanai, līdz 1. ceturksnim. 2020. gada uzdevumi: 1. Rīki, kas atbalsta digitālo kompetenču attīstību plānošanā 2. Apmācība skolotājiem, kas attīsta prasmes mācību programmu izstrādē un praktiskajās nodarbībās ar skolēniem3. Apmācība papildu pieaugušajiem mācīšanas plānošanā 4. Informācija un veicināšana5. Projektu vadībaProdukti: To personu skaits, uz kurām attiecas digitālo prasmju apmācība/konsultācijas 31190–365 skolotāji, 2730 skolēni, 24 pieaugušie (Latvian)

13 August 2022

0 references

Is é seo a leanas an príomhchuspóir: inniúlachtaí a mhéadú i gcúrsa an chlártheagaisc i measc 329 múinteoir as 365 múinteoir oideachais phoiblí luath-óige, 22 duine fásta as 24 rannpháirtí i scileanna oiliúna agus clársceidealaithe, ar a laghad 2457 mac léinn as 2730 rang 1-3 bunscoil a ghlacann páirt i ranganna, ó limistéar NUTS-3 d’fhoréigiún Tarnobrzeg, trí oiliúint agus gníomhaíochtaí breise a chur chun feidhme atá tiomanta d’fhorbairt na heolaíochta clársceidealaithe agus do chur i bhfeidhm na réiteach maidir le gníomhachtú digiteach, go Q1. Tá tús á chur amárach le hobair athchóirithe atá beartaithe ar 22 scoil a thóg Western Building Systems Uirlisí lena dtacaítear le forbairt inniúlachtaí digiteacha i gclársceidealú 2. Oiliúint do mhúinteoirí ag forbairt inniúlachtaí i gclársceidealú agus i ranganna praiticiúla leis an mac léinn3. Oiliúint do dhaoine fásta breise i gcláir a theagasc 4. Faisnéis agus cur chun cinn5. Táirgí Bainistíochta Tionscadail: An líon daoine atá clúdaithe ag oiliúint/comhairleach i scileanna digiteacha 31190-365 mhúinteoir, 2730 dalta, 24 duine fásta (Irish)

13 August 2022

0 references

Glavni cilj je: povečanje kompetenc v okviru programiranja pri poučevanju med najmanj 329 od 365 učiteljev javne predšolske vzgoje, najmanj 22 odraslih od 24 udeležencev usposabljanja in programiranja, za najmanj 2457 od 2730 učencev razredov 1–3 osnovnih šol, ki sodelujejo v razredih, od območja NUTS-3 podregije Tarnobrzeg, z izvajanjem usposabljanja in dodatnih dejavnosti, namenjenih razvoju programskih znanosti in uporabi rešitev za digitalno aktivacijo, do prvega četrtletja. 2020 Naloge: 1. Orodja, ki podpirajo razvoj digitalnih kompetenc pri načrtovanju programov 2. Usposabljanje učiteljev, ki razvijajo kompetence pri programiranju poučevanja in praktičnih poukov s študenti3. Usposabljanje za dodatne odrasle pri poučevanju programiranja 4. Obveščanje in promocija5. Projektno vodenjeIzdelki: Število oseb, vključenih v usposabljanje/svetovanje o digitalnih znanjih in spretnostih 31190–365 učiteljev, 2730 učencev, 24 odraslih (Slovenian)

13 August 2022

0 references

Основната цел е: повишаване на компетенциите в процеса на преподаване по програмиране сред мин. 329 от 365 учители по обществено образование в ранна детска възраст, 22 възрастни от 24 участници в обучение и програмиране от минимум 2457 от 2730 ученици от класове 1—3 основни училища, участващи в класове, от област NUTS-3 на подрегион Тарнобжег, чрез провеждане на обучение и допълнителни дейности, посветени на развитието на програмните науки и прилагането на решения за цифрово активиране, до първото тримесечие. Задачи за 2020 г.:1. Инструменти в подкрепа на развитието на цифровите компетентности при програмирането 2. Обучение за учители, които развиват компетентности в преподаването по програмиране и практическите класове с ученици3. Обучение за допълнителни възрастни в преподаването на програмиране 4. Информация и промоция5. Управление на проектиПродукти: Брой на лицата, обхванати от обучение/консултации в областта на цифровите умения 31190—365 учители, 2730 ученици, 24 възрастни (Bulgarian)

13 August 2022

0 references

L-għan ewlieni huwa: żieda fil-kompetenzi fil-kors tal-ipprogrammar tat-tagħlim fost il-minimu 329 minn 365 għalliem tal-edukazzjoni pubblika bikrija tat-tfal, 22 adult minn 24 parteċipant f’ħiliet ta’ taħriġ u programmazzjoni sa minimu ta’ 2457 minn 2730 student tal-klassijiet 1–3 skola elementari li jieħdu sehem fi klassijiet, miż-żona NUTS-3 tas-sottoreġjun ta’ Tarnobrzeg, permezz tal-implimentazzjoni ta’ taħriġ u attivitajiet addizzjonali ddedikati għall-iżvilupp tax-xjenza tal-ipprogrammar u l-applikazzjoni ta’ soluzzjonijiet għall-attivazzjoni diġitali, għall-Q1. Kompiti 2020:1. Għodod li jappoġġaw l-iżvilupp ta’ kompetenzi diġitali fil-programmazzjoni 2. Taħriġ għall-għalliema li jiżviluppaw kompetenzi fl-ipprogrammar ta’ tagħlim u klassijiet prattiċi ma’ studenti3. Taħriġ għal adulti addizzjonali fit-tagħlim tal-ipprogrammar 4. Informazzjoni u promozzjoni5. Prodotti ta’ Ġestjoni tal-Proġetti: L-għadd ta’ persuni koperti minn taħriġ/konsulenza fil-ħiliet diġitali 31190–365 għalliem, 2730 student, 24 adult (Maltese)

13 August 2022

0 references

O principal objetivo é: Aumentar a competência no ensino da programação entre, pelo menos, 329 dos 365 professores do ensino pré-escolar público, 22 adultos dos 24 participantes em competências de formação e programação em, pelo menos, 2457 dos 2730 alunos das turmas 1-3 das escolas primárias que participam em turmas, na sub-região de Tarnobrzeg da zona NUTS 3, através de ações de formação e atividades adicionais dedicadas ao desenvolvimento da aprendizagem da programação e à aplicação de soluções para a ativação digital, até ao primeiro trimestre. 2020 Tarefas:1. Ferramentas para apoiar o desenvolvimento de competências digitais na programação 2. Formação de professores que desenvolvam competências em matéria de programação do ensino e atividades práticas com os alunos3. Formação para adultos adicionais no ensino de programação 4. Informação e promoção5. Gestão de projectosProdutos: Número de pessoas abrangidas por formação/aconselhamento no domínio da competência digital 31190-365 professores, 2730 alunos, 24 adultos (Portuguese)

13 August 2022

0 references

Hovedformålet er: forøgelse af kompetencerne i forbindelse med programmering af undervisning blandt min. 329 ud af 365 lærere i offentlig førskoleundervisning, min. 22 voksne ud af 24 deltagere i uddannelses- og programmeringsfærdigheder med min. 2457 ud af 2730 elever i klasser 1-3 grundskoler, der deltager i klasser, fra NUTS 3-området i Tarnobrzeg-delregionen gennem gennemførelse af uddannelse og supplerende aktiviteter, der er dedikeret til udvikling af programmeringsvidenskab og anvendelse af løsninger til digital aktivering, til 1. kvartal. 2020 Opgaver:1. Værktøjer til støtte for udviklingen af digitale kompetencer inden for programmering 2. Uddannelse af lærere, der udvikler kompetencer i programmering af undervisning og praktiske klasser med studerende3. Uddannelse for yderligere voksne i undervisning programmering 4. Oplysningskampagner og salgsfremstød5. Projektledelse Produkter: Antal personer, der er omfattet af uddannelse/rådgivning om digitale færdigheder 31190-365 lærere, 2730 elever, 24 voksne (Danish)

13 August 2022

0 references

Obiectivul principal este: creșterea competențelor în cursul programării predării în rândul a 329 din 365 de cadre didactice din învățământul public preșcolar, minimum 22 de adulți din 24 de participanți la abilități de formare și programare cu min. 2457 din 2730 de elevi din clasele 1-3 școli elementare care participă la cursuri, din zona NUTS-3 a subregiunii Tarnobrzeg, prin punerea în aplicare a formării și a activităților suplimentare dedicate dezvoltării științei programării și aplicării soluțiilor de activare digitală, în T1. Sarcini 2020:1. Instrumente care sprijină dezvoltarea competențelor digitale în programarea 2. Formarea cadrelor didactice care dezvoltă competențe în programarea predării și a cursurilor practice cu elevii3. Instruirea adulților suplimentari în predarea programării 4. Informare și promovare5. Managementul proiectelorProduse: Numărul de persoane care beneficiază de formare/consiliere în domeniul competențelor digitale 31190-365 profesori, 2730 de elevi, 24 adulți (Romanian)

13 August 2022

0 references

Huvudsyftet är att öka kompetensen i programmeringsundervisningen bland minst 329 av 365 lärare i offentlig förskoleverksamhet, minst 22 vuxna av 24 deltagare i utbildning och programmering med minst 2457 av 2730 elever i klass 1–3 grundskolor som deltar i klasser, från Nuts-3-området i Tarnobrzeg-delregionen, genom genomförande av utbildning och ytterligare aktiviteter för utveckling av programmeringsvetenskap och tillämpning av lösningar för digital aktivering, till första kvartalet. 2020 Uppgifter:1. Verktyg som stöder utvecklingen av digital kompetens inom programplaneringen 2. Utbildning för lärare som utvecklar kompetens i programmeringsundervisning och praktiska klasser med studenter3. Utbildning för ytterligare vuxna i undervisning i programmering 4. Information och marknadsföring5. ProjektledningProdukter: Antal personer som omfattas av utbildning/rådgivning i digitala färdigheter 31190–365 lärare, 2730 elever, 24 vuxna (Swedish)