We're programming kielecki (Q87117): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nous programmons | Nous programmons kielecki | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Wir programmieren | Wir programmieren Kielecki | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Wij programmeren | Wij programmeren kielecki | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Programmiamo | Programmiamo kielecki | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Programamos | Programamos kielecki | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vi programmerer | Vi programmerer kielecki | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Προγραμματίζουμε | Προγραμματίζουμε kielecki | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Programiramo kielecki | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Programăm kielecki | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Programujeme | Programujeme kielecki | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aħna | Aħna programm kielecki | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estamos a programar | Estamos a programar kielecki | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Ohjelma kielecki | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Programiramo | Programiramo kielecki | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Programujeme kielecki | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mes | Mes programa kielecki | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mēs programmējam | Mēs programmējam kielecki | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ние програмираме kielecki | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Mi program kielecki | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vi programmerar | Vi programmerar kielecki | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Me programmeerime | Me programmeerime kielecki | ||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2019 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main aim of the project is to raise and develop the competences of early education teachers in the field of communication technology – informing by learning programming and transferring knowledge in the field of programming to students of primary schools 1-3 publ. The objective will be implemented through 1)development of lesson scenarios, 2) purchase of equipment and teaching aid. 3) creation of an educational service., 4) conducting surveys of digital competences of teachers and pupils, 5) teacher training stage I, 6)Teacher training stage II, 7) support teachers after completion of training, 8) training other adults, 9) activities of ferry.-Inform., 10) project management. The project will be implemented in rural and rural-urban communes. 52 Kielecki, 55 schools located in 13 municipalities will be included. 2250 wasps. (of which: teachers of early education, students of Class.1-3, additional persons in accordance with the rules of the competition) will be included in training/advice in the field of digital competence. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0948725775818039
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer et de développer les compétences des enseignants des écoles primaires dans le domaine de la communication et des technologies de l’information par l’apprentissage de la programmation et le transfert de connaissances dans le domaine de la programmation aux élèves des classes 1 à 3 des écoles primaires. L’objectif sera atteint par 1) l’élaboration de scénarios de leçon, 2) l’achat d’équipement et l’aide de l’enseignant. 3) création d’un service éducatif, 4) recherche sur les compétences numériques des enseignants et des étudiants, 5) formation des enseignants I, 6) formation des enseignants II, 7) soutien aux enseignants après la formation, 8) formation d’autres adultes, 9) prom.-inform., 10) gestion de projet. Le projet sera mis en œuvre dans les communes rurales et urbaines subreg. 52-kielecki couvriront 55 écoles situées dans 13 municipalités. 2250 pers. (y compris: les enseignants de l’éducation de la petite enfance, les élèves des classes 1 à 3, les personnes supplémentaires selon les règles du concours) seront couverts par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen der frühen Schullehrer im Bereich der Kommunikation und Informationstechnologie durch das Erlernen der Programmierung und des Wissenstransfers im Bereich der Programmierung an Schüler der Klasse 1-3 publ. der Grundschulen zu verbessern und zu entwickeln. Das Ziel wird erreicht durch 1) Entwicklung von Unterrichtsszenarien, 2) Erwerb von Ausrüstung und Unterstützung durch den Lehrer. 3) Schaffung eines Bildungsdienstes, 4) Forschung zu digitalen Kompetenzen von Lehrern und Schülern, 5) Lehrerausbildung Stufe I, 6) Lehrerausbildung Stufe II, 7) Lehrerunterstützung nach der Ausbildung, 8) Ausbildung anderer Erwachsener, 9) prom.-inform., 10) Projektmanagement. Das Projekt wird in ländlichen und ländlich-städtischen Subreg-Kommunen durchgeführt. 52-kielecki wird 55 Schulen in 13 Gemeinden abdecken. 2250 Pers. (einschließlich: Lehrkräfte der frühkindlichen Bildung, Schüler der Klasse 1-3, zusätzliche Personen gemäß den Regeln des Auswahlverfahrens) werden von einer Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenzen abgedeckt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren en ontwikkelen van de competenties van leerkrachten op het gebied van communicatie en informatietechnologie door het leren van programmeren en kennisoverdracht op het gebied van programmeren aan studenten van klasse 1-3 publ. van basisscholen. Het doel wordt bereikt door 1) het ontwikkelen van lesscenario’s, 2) het kopen van apparatuur en hulp van de leraar. 3) oprichting van een educatieve dienst., 4) het uitvoeren van onderzoek naar digitale competenties van leraren en studenten, 5) lerarenopleiding fase I, 6) lerarenopleiding fase II, 7) lerarenondersteuning na de opleiding, 8) opleiding van andere volwassenen, 9) prom.-inform., 10) projectmanagement. Het project zal worden uitgevoerd in subreg-gemeenten op het platteland en het platteland. 52-kielecki zal betrekking hebben op 55 scholen in 13 gemeenten. 2250 pers. (inclusief: leerkrachten in voor- en vroegschoolse educatie, studenten van klasse 1-3, extra personen volgens de regels van het vergelijkend onderzoek) zullen worden gedekt door opleiding/advies op het gebied van digitale competenties. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare e sviluppare le competenze dei primi insegnanti scolastici nel campo della comunicazione e delle tecnologie dell'informazione attraverso l'apprendimento della programmazione e del trasferimento di conoscenze nel campo della programmazione agli studenti della classe 1-3 publ. delle scuole primarie. L'obiettivo sarà raggiunto da 1)sviluppo di scenari di lezione, 2) acquisto di attrezzature e assistenza da parte del docente. 3) creazione di un servizio educativo., 4) condurre ricerche sulle competenze digitali di insegnanti e studenti, 5) formazione degli insegnanti I, 6) formazione degli insegnanti fase II, 7) sostegno degli insegnanti dopo la formazione, 8) formazione di altri adulti, 9) prom.-inform., 10) gestione del progetto. Il progetto sarà attuato nei comuni del subreg rurale e rurale-urbano. 52-kielecki copriranno 55 scuole situate in 13 comuni. 2250 pers. (compreso: gli insegnanti di educazione della prima infanzia, gli studenti della classe 1-3, ulteriori persone secondo le regole del concorso) saranno coperti da formazione/consulenza nel campo delle competenze digitali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es mejorar y desarrollar las competencias de los maestros de escuela temprana en el campo de la comunicación y la tecnología de la información a través del aprendizaje de la programación y transferencia de conocimientos en el campo de la programación a los estudiantes de clase 1-3 publ. de escuelas primarias. El objetivo se logrará 1) desarrollar escenarios de lección, 2) comprar equipos y asistencia del profesor. 3) creación de un servicio educativo., 4) realización de investigaciones sobre las competencias digitales de profesores y estudiantes, 5) etapa de formación del profesorado I, 6) etapa de formación del profesorado II, 7) apoyo al profesorado después de la formación, 8) formación de otros adultos, 9) prom.-inform., 10) gestión de proyectos. El proyecto se ejecutará en las comunas rurales y urbanas subreg. 52-kielecki cubrirá 55 escuelas ubicadas en 13 municipios. 2250 pers. (incluidos: los profesores de educación de la primera infancia, los estudiantes de clase 1-3, personas adicionales de acuerdo con las normas del concurso) estarán cubiertos por la formación/asesoramiento en el ámbito de las competencias digitales. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at forbedre og udvikle tidligt skolelæreres kompetencer inden for kommunikation og informationsteknologi gennem læring af programmering og overførsel af viden inden for programmering til elever i klasse 1-3 publ. i grundskolerne. Målet vil blive nået ved 1)udvikling af lektionsscenarier, 2) indkøb af udstyr og bistand fra læreren. 3) oprettelse af en uddannelsestjeneste, 4) gennemførelse af forskning i læreres og studerendes digitale kompetencer, 5) læreruddannelse trin I, 6) læreruddannelse trin II, 7) lærerstøtte efter uddannelsen, 8) uddannelse af andre voksne, 9) prom.-inform., 10) projektledelse. Projektet vil blive gennemført i by- og landdistriktskommuner. 52-kielecki vil dække 55 skoler beliggende i 13 kommuner. 2250 pers. (herunder: lærere i førskoleundervisning, elever i klasse 1-3, yderligere personer i henhold til konkurrencereglerne) vil være omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digitale kompetencer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της επικοινωνίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών μέσω της εκμάθησης του προγραμματισμού και της μεταφοράς γνώσεων στον τομέα του προγραμματισμού στους μαθητές της τάξης 1-3 των δημοτικών σχολείων. Ο στόχος θα επιτευχθεί με 1)αναπτύσσοντας σενάρια μαθημάτων, 2) αγοράζοντας εξοπλισμό και βοήθεια από τον δάσκαλο. 3) δημιουργία εκπαιδευτικής υπηρεσίας., 4) διεξαγωγή έρευνας σχετικά με τις ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών, 5) εκπαίδευση εκπαιδευτικών σταδίου Ι, 6) εκπαίδευση εκπαιδευτικών σταδίου ΙΙ, 7) υποστήριξη των εκπαιδευτικών μετά την κατάρτιση, 8) κατάρτιση άλλων ενηλίκων, 9) prom.-inform., 10) διαχείριση του έργου. Το έργο θα υλοποιηθεί σε αγροτικές και αγροτικές-αστικές κοινότητες. 52-kielecki θα καλύψει 55 σχολεία που βρίσκονται σε 13 δήμους. 2250 άτομα. (συμπεριλαμβανομένων: οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης, οι μαθητές της τάξης 1-3, επιπλέον άτομα σύμφωνα με τους κανόνες του διαγωνισμού) θα καλύπτονται από κατάρτιση/συμβουλές στον τομέα των ψηφιακών ικανοτήτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta je unaprijediti i razviti kompetencije nastavnika u području komunikacije i informacijske tehnologije kroz učenje programiranja i prijenos znanja iz područja programiranja učenicima razreda 1 – 3 publ. osnovnih škola. Cilj će se postići 1) razvojem scenarija lekcije, 2) kupnjom opreme i pomoći od učitelja. 3) stvaranje obrazovne usluge., 4) provođenje istraživanja o digitalnim kompetencijama nastavnika i učenika, 5) faza osposobljavanja nastavnika I., 6.) faza osposobljavanja nastavnika II., 7.) potpora učiteljima nakon osposobljavanja, 8) osposobljavanje drugih odraslih osoba, 9) prom.-informiranje., 10) upravljanje projektima. Projekt će se provoditi u ruralnim i ruralno-urbanim podregijskim općinama. 52-kielecki će pokriti 55 škola koje se nalaze u 13 općina. 2250 pers. (uključujući: nastavnici ranog i predškolskog odgoja, učenici razreda 1 – 3, dodatne osobe u skladu s pravilima natječaja) bit će obuhvaćeni osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalnih kompetencija. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți și dezvolta competențele cadrelor didactice din învățământul preșcolar în domeniul comunicării și tehnologiei informației prin învățarea programării și transferului de cunoștințe în domeniul programării elevilor din clasa 1-3 publ. din școlile primare. Obiectivul va fi atins prin 1) dezvoltarea scenariilor de lecție, 2) achiziționarea de echipamente și asistență de la profesor. 3) crearea unui serviciu educațional. 4) efectuarea de cercetări privind competențele digitale ale cadrelor didactice și studenților, 5) formarea cadrelor didactice etapa I, 6) formarea cadrelor didactice etapa II, 7) sprijinul cadrelor didactice după formare, 8) formarea altor adulți, 9) prom.-inform., 10) managementul proiectului. Proiectul va fi implementat în comunele rurale și rurale-urbane. 52-kielecki va acoperi 55 de școli situate în 13 municipalități. 2250 pers. (inclusiv: cadrele didactice din învățământul preșcolar, elevii clasei 1-3, persoane suplimentare în conformitate cu normele concursului) vor fi acoperite de formare/consiliere în domeniul competențelor digitale. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť a rozvíjať kompetencie učiteľov ranej školy v oblasti komunikácie a informačných technológií prostredníctvom učenia sa programovania a prenosu vedomostí v oblasti programovania študentom triedy 1 – 3 publ. základných škôl. Cieľ sa dosiahne 1) vypracovaním scenárov lekcií, 2) nákupom vybavenia a pomoci od učiteľa. 3) vytvorenie vzdelávacej služby. 4) vykonávanie výskumu digitálnych kompetencií učiteľov a študentov, 5) stupeň odbornej prípravy učiteľov I, 6) stupeň odbornej prípravy učiteľov II. stupeň, 7) podpora učiteľov po odbornej príprave, 8) odborná príprava ostatných dospelých, 9) prom. informačná; 10) projektové riadenie. Projekt sa bude realizovať vo vidieckych a vidiecko-mestských prímestských obciach. 52-kielecki budú pokrývať 55 škôl v 13 obciach. 2250 pers. (vrátane: učitelia vzdelávania v ranom detstve, študenti triedy 1 – 3, ďalšie osoby podľa pravidiel súťaže) budú krytí odbornou prípravou/poradenstvom v oblasti digitálnych kompetencií. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb u jiżviluppa l-kompetenzi tal-għalliema tal-iskola bikrija fil-qasam tal-komunikazzjoni u t-teknoloġija tal-informazzjoni permezz tat-tagħlim tal-ipprogrammar u t-trasferiment tal-għarfien fil-qasam tal-ipprogrammar lill-istudenti tal-klassi 1–3 tal-iskejjel primarji. L-għan se jintlaħaq billi 1) jiġu żviluppati xenarji ta’ lezzjoni, 2) ix-xiri ta’ tagħmir u assistenza mill-għalliem. 3) il-ħolqien ta’ servizz edukattiv., 4) it-twettiq ta’ riċerka dwar il-kompetenzi diġitali tal-għalliema u l-istudenti, 5) it-taħriġ tal-għalliema fl-istadju I, 6) it-taħriġ tal-għalliema fl-istadju II, 7) l-appoġġ għall-għalliema wara t-taħriġ, 8) it-taħriġ ta’ adulti oħra, 9) il-prom.-inform., 10) il-ġestjoni tal-proġett. Il-proġett ser jiġi implimentat f’lokalitajiet subreg rurali u rurali-urbani. 52-kielecki se jkopru 55 skola li jinsabu fi 13-il muniċipalità. 2250 kull wieħed. (inklużi: l-għalliema tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal, l-istudenti tal-klassi 1–3, persuni addizzjonali skont ir-regoli tal-kompetizzjoni) se jkunu koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenzi diġitali. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar e desenvolver as competências dos professores do ensino pré-escolar no domínio das tecnologias da comunicação – informando através da aprendizagem da programação e da transferência de conhecimentos no domínio da programação para estudantes das escolas primárias 1-3 publ. O objetivo será concretizado através 1) do desenvolvimento de cenários de aula, 2) da aquisição de equipamento e de material didático. 3) criação de um serviço educativo., 4) realização de inquéritos sobre as competências digitais de professores e alunos, 5) fase de formação de professores I, 6) fase de formação de professores II, 7) apoio aos professores após a conclusão da formação, 8) formação de outros adultos, 9) atividades de ferry.-Inform., 10) gestão de projetos. O projeto será executado em comunas rurais e rurais-urbanas. Serão incluídas 52 Kielecki, 55 escolas localizadas em 13 municípios. 2250 vespas. (dos quais: professores do ensino pré-escolar, alunos da classe 1-3, pessoas adicionais em conformidade com as regras do concurso) serão incluídos na formação/aconselhamento no domínio das competências digitais. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa ja kehittää varhaisopettajien osaamista viestinnän ja tietotekniikan alalla oppimalla ohjelmointia ja tiedon siirtoa ohjelmoinnin alalla peruskoulujen luokan 1–3 publ. opiskelijoille. Tavoite saavutetaan 1) kehittämällä oppitunnin skenaarioita, 2) hankkimalla laitteita ja apua opettajalta. 3) koulutuspalvelun perustaminen, 4) opettajien ja opiskelijoiden digitaalisten taitojen tutkimus, 5) opettajankoulutusvaihe I, 6) opettajankoulutusvaihe II, 7) opettajien tuki koulutuksen jälkeen, 8) muiden aikuisten koulutus, 9) prom.-inform., 10) projektinhallinta. Hanke toteutetaan maaseutu- ja kaupunkialueiden lähikunnissa. 52-kielecki kattaa 55 koulua 13 kunnassa. 2250 hlöä. (mukaan lukien: varhaiskasvatuksen opettajat, luokan 1–3 opiskelijat, kilpailun sääntöjen mukaiset lisähenkilöt) kuuluvat digitaalisten taitojen alan koulutukseen/neuvontaan. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Glavni cilj projekta je izboljšati in razviti kompetence predšolskih učiteljev na področju komuniciranja in informacijske tehnologije z učenjem programiranja in prenosa znanja s področja programiranja na študente razreda 1–3 publ. osnovnih šol. Cilj bo dosežen s 1) razvijanjem učnih scenarijev, 2) nakupom opreme in pomoči učitelja. 3) oblikovanje izobraževalne službe., 4) izvajanje raziskav o digitalnih kompetencah učiteljev in študentov, 5) stopnja usposabljanja učiteljev I, 6) stopnja usposabljanja učiteljev II, 7) podpora učiteljem po usposabljanju, 8) usposabljanje drugih odraslih, 9) maturantsko izobraževanje, 10) projektno vodenje. Projekt se bo izvajal v podeželskih in podeželskih primestnih občinah. 52-kielecki bo zajemal 55 šol v 13 občinah. 2250 pers. (vključno z: učitelji predšolske vzgoje, učenci razredov 1–3, dodatne osebe v skladu s pravili natečaja) bodo vključeni v usposabljanje/svetovanje na področju digitalnih kompetenc. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zlepšit a rozvíjet kompetence předškolních učitelů v oblasti komunikace a informačních technologií prostřednictvím výuky programování a přenosu znalostí v oblasti programování na studenty 1–3 publ. tříd základních škol. Cíle bude dosaženo 1)rozvojem výukových scénářů, 2) nákupem vybavení a pomocí učitele. 3) vytvoření vzdělávací služby., 4) provádění výzkumu digitálních kompetencí učitelů a studentů, 5) vzdělávání učitelů I, 6) fáze vzdělávání učitelů II, 7) podpora učitelů po odborné přípravě, 8) školení ostatních dospělých, 9) prom.-inform., 10) projektové řízení. Projekt bude realizován ve venkovských a venkovsko-městských subreg komunitách. 52-kielecki bude pokrývat 55 škol, které se nacházejí ve 13 obcích. 2250 os. (včetně: učitelé předškolního vzdělávání, studenti třídy 1–3, další osoby podle pravidel soutěže) budou předmětem odborné přípravy/poradenství v oblasti digitálních kompetencí. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti ir plėtoti ankstyvųjų mokyklų mokytojų kompetencijas komunikacijos ir informacinių technologijų srityje, mokantis programuoti ir perduoti programavimo srities žinias pradinių mokyklų 1–3 klasių moksleiviams. Tikslas bus pasiektas 1) parengiant pamokų scenarijus, 2) perkant įrangą ir pagalbą iš mokytojo. 3) švietimo tarnybos sukūrimas, 4) mokytojų ir studentų skaitmeninių kompetencijų tyrimų atlikimas, 5) mokytojų rengimo I etapas, 6) mokytojų rengimo II etapas, 7) mokytojų parama po mokymo, 8) kitų suaugusiųjų mokymas, 9) prom.-inform., 10) projektų valdymas. Projektas bus įgyvendinamas kaimo ir kaimo-miesto subreg komunose. 52-kielecki apims 55 mokyklas 13 savivaldybių. 2250 asm. (įskaitant: ikimokyklinio ugdymo mokytojai, 1–3 klasės studentai, papildomi asmenys pagal konkurso taisykles) bus mokomi ir (arba) konsultuojami skaitmeninių gebėjimų srityje. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot un attīstīt agrīno skolu skolotāju kompetences komunikācijas un informācijas tehnoloģiju jomā, apgūstot programmēšanu un zināšanu nodošanu programmēšanas jomā pamatskolu 1.-3. klašu skolēniem. Mērķis tiks sasniegts, 1) izstrādājot mācību scenārijus, 2) iegādājoties aprīkojumu un palīdzību no skolotāja. 3) izglītības dienesta izveide., 4) pedagogu un studentu digitālo kompetenču izpētes veikšana, 5) skolotāju apmācības I posms, 6) skolotāju apmācības II posms, 7) skolotāju atbalsts pēc apmācības, 8) citu pieaugušo apmācība, 9) prom.-inform., 10) projektu vadība. Projekts tiks īstenots lauku un lauku-pilsētu piepilsētas pašvaldībās. 52-kielecki aptvers 55 skolas, kas atrodas 13 pašvaldībās. 2250 pers. (tostarp: agrīnās pirmsskolas izglītības skolotājiem, 1.-3. klases skolēniem, papildu personām saskaņā ar konkursa noteikumiem) tiks nodrošināta apmācība/konsultācijas digitālo kompetenču jomā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се подобрят и развият компетенциите на учителите в ранна детска възраст в областта на комуникациите и информационните технологии чрез изучаване на програмирането и трансфер на знания в областта на програмирането към ученици от 1 до 3 кръчми на началните училища. Целта ще бъде постигната чрез 1) разработване на сценарии за уроци, 2) закупуване на оборудване и помощ от учителя. 3) създаване на образователна служба., 4) провеждане на изследвания в областта на цифровите компетентности на учители и ученици, 5) обучение на учители I, 6) обучение на учители II, 7) подпомагане на учителите след обучението, 8) обучение на други възрастни, 9) бал.-информиране, 10) управление на проекти. Проектът ще бъде реализиран в селските и градските общини. 52-kielecki ще обхване 55 училища, разположени в 13 общини. 2250 за всеки. (включително: учители по образование в ранна детска възраст, ученици от клас 1—3, допълнителни лица съгласно правилата на конкурса) ще бъдат обхванати от обучение/консултации в областта на цифровите компетентности. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt fő célja, hogy javítsa és fejlessze a korai iskola tanárai kompetenciáit a kommunikáció és az információs technológia területén a programozás és a tudás átadása révén az általános iskolák 1–3. osztályába tartozó diákok számára. A cél a következők révén érhető el: 1) leckeforgatókönyvek kidolgozása, 2) felszerelés beszerzése és a tanár segítsége. 3) oktatási szolgáltatás létrehozása., 4) tanárok és hallgatók digitális kompetenciáinak kutatása, 5) tanárképzés I. szakasz, 6) tanárképzés II. szakasz, 7) tanári támogatás a képzés után, 8) más felnőttek képzése, 9) szalagavatási-tájékoztatás, 10) projektmenedzsment. A projektet vidéki és vidéki-városi településeken hajtják végre. Az 52 kielecki 13 önkormányzat 55 iskoláját fedi le. 2250 fő. (beleértve: a koragyermekkori nevelésben részt vevő tanárok, az 1–3. osztályba tartozó diákok, a versenyszabályzat szerinti további személyek) a digitális kompetenciákkal kapcsolatos képzésben/tanácsadásban részesülnek. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail inniúlachtaí múinteoirí luathscoile i réimse na cumarsáide agus na teicneolaíochta faisnéise a fheabhsú agus a fhorbairt trí chláir a fhoghlaim agus eolas i réimse na gclár a aistriú chuig daltaí rang 1-3 i mbunscoileanna. Bainfear an sprioc amach trí 1) cásanna ceachta a fhorbairt, 2) trealamh agus cúnamh a cheannach ón múinteoir. 3) seirbhís oideachais a chruthú., 4) taighde a dhéanamh ar inniúlachtaí digiteacha múinteoirí agus mac léinn, 5) céim oiliúna múinteoirí I, 6) céim oiliúna múinteoirí II, 7) tacaíocht múinteoirí tar éis na hoiliúna, 8) oiliúint daoine fásta eile, 9) prom.-eolas, 10) bainistíocht tionscadail. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhphobail tuaithe agus tuaithe-uirbeacha. Clúdóidh 52-kielecki 55 scoil atá lonnaithe i 13 bhardas. 2250 pers. (lena n-áirítear: múinteoirí oideachais luath-óige, mic léinn rang 1-3, daoine breise de réir rialacha an chomórtais), cumhdófar iad le hoiliúint/comhairle i réimse na n-inniúlachtaí digiteacha. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att förbättra och utveckla kompetensen hos förskolelärare inom kommunikations- och informationsteknik genom att lära sig programmering och kunskapsöverföring inom programmering till elever i klass 1–3 publ. i grundskolan. Målet kommer att uppnås genom 1)utveckla lektionsscenarier, 2) köpa utrustning och hjälp från läraren. 3) inrättande av en utbildningstjänst, 4) forskning om lärares och elevers digitala kompetens, 5) lärarutbildningsstadium I, 6) lärarutbildning steg II, 7) lärarstöd efter utbildningen, 8) utbildning av andra vuxna, 9) prom.-informera., 10) projektledning. Projektet kommer att genomföras i landsbygds- och stadsnära subregkommuner. 52-kielecki omfattar 55 skolor i 13 kommuner. 2250 pers. (inklusive: lärare i förskoleverksamhet, elever i klass 1–3, ytterligare personer i enlighet med reglerna för uttagningsprovet) kommer att omfattas av utbildning/rådgivning på området digital kompetens. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on parandada ja arendada algkooliõpetajate pädevusi kommunikatsiooni- ja infotehnoloogia valdkonnas, õppides programmeerimise ja programmeerimise valdkonna teadmiste edasiandmist algkoolide klassi 1–3 publ. õpilastele. Eesmärk saavutatakse 1) tunnistsenaariumide väljatöötamisega, 2) õpetajalt varustuse ja abi ostmisega. 3) haridusteenuse loomine., 4) õpetajate ja õpilaste digipädevuste uuringute läbiviimine, 5) õpetajakoolituse I etapp, 6) õpetajakoolituse II etapp, 7) õpetajatugi pärast koolitust, 8) teiste täiskasvanute koolitus, 9) prom.-inform., 10) projektijuhtimine. Projekti rakendatakse maa- ja linnalähipiirkondades. 52-kielecki hõlmab 55 kooli, mis asuvad 13 omavalitsuses. 2250 pers. (sealhulgas: alushariduse õpetajad, 1.-3. klassi õpilased, konkursi eeskirjade kohaselt täiendavad isikud) on hõlmatud digipädevuste alase koolituse/nõustamisega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°50'57.1"N, 20°56'13.6"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°56'27.6"N, 20°57'26.3"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°48'0.4"N, 20°27'43.9"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°56'54.6"N, 20°15'2.9"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°56'18.6"N, 20°33'6.1"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°0'43.9"N, 20°29'8.9"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°51'50.4"N, 21°5'26.5"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°56'29.4"N, 20°25'12.4"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°58'48.0"N, 20°39'47.5"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°11'27.6"N, 20°24'25.9"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°4'25.3"N, 20°15'35.3"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°8'44.9"N, 20°13'25.3"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°54'36.0"N, 21°26'33.7"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°53'58.2"N, 21°13'23.5"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°8'10.3"N, 21°3'25.2"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°57'43.6"N, 21°7'13.8"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Kielecki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łopuszno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Łopuszno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Radoszyce / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Radoszyce / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ruda Maleniecka / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Ruda Maleniecka / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chęciny / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Chęciny / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Strawczyn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Strawczyn / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Miedziana Góra / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Miedziana Góra / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zagnańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zagnańsk / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bieliny / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bieliny / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nowa Słupia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Nowa Słupia / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bodzentyn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bodzentyn / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pawłów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Pawłów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Waśniów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Waśniów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bodzechów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bodzechów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mniów / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mniów / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Końskie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Końskie / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mirzec / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mirzec / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Information and communication technology / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
24 February 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 24 February 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:11, 12 October 2024
Project Q87117 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We're programming kielecki |
Project Q87117 in Poland |
Statements
1,271,757.31 zloty
0 references
1,665,216.43 zloty
0 references
76.37 percent
0 references
1 September 2017
0 references
24 February 2020
0 references
FUNDACJA EUROPEJSKI FUNDUSZ ROZWOJU WSI POLSKIEJ - COUNTERPART FUND
0 references
Celem głw. projektu jest podniesienie i rozwój kompetencji nauczycieli edukacji wczesnoszk.w zakresie technologii komunikacyjno – informac. poprzez naukę programowania i przekazywania wiedzy z zakresu programowania uczniom kl.1-3 publ. szkół podstawowych. Cel będzie realizowany poprzez 1)opracowanie scenariuszy zajęć, 2) zakup sprzętu i pomocy dydakt. 3) stworzenie serwisu eduk., 4) przeprowadzenie badań poz. kompetencji cyfrowych nauczycieli i uczniów, 5) szkolenie nauczycieli etap I, 6)szkolenie nauczycieli etap II, 7)wsparcie nauczycieli po zakończeniu szkoleń, 8) szkolenie innych osób dorosłych, 9) działania prom.-inform., 10) zarządzanie projektem. Projekt realizowany będzie na terenie gmin wiejskich i wiejsko-miejskich podreg. 52-kielecki, objętych zostanie 55 szkół zlokalizowanych w 13 gminach. 2250 os. (w tym: nauczyciele edukacji wczesnoszk.,uczniowie kl.1-3, dodatkowe osoby zg.z regulaminem konkursu) zostanie objętych szkoleniami /doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to raise and develop the competences of early education teachers in the field of communication technology – informing by learning programming and transferring knowledge in the field of programming to students of primary schools 1-3 publ. The objective will be implemented through 1)development of lesson scenarios, 2) purchase of equipment and teaching aid. 3) creation of an educational service., 4) conducting surveys of digital competences of teachers and pupils, 5) teacher training stage I, 6)Teacher training stage II, 7) support teachers after completion of training, 8) training other adults, 9) activities of ferry.-Inform., 10) project management. The project will be implemented in rural and rural-urban communes. 52 Kielecki, 55 schools located in 13 municipalities will be included. 2250 wasps. (of which: teachers of early education, students of Class.1-3, additional persons in accordance with the rules of the competition) will be included in training/advice in the field of digital competence. (English)
14 October 2020
0.0948725775818039
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer et de développer les compétences des enseignants des écoles primaires dans le domaine de la communication et des technologies de l’information par l’apprentissage de la programmation et le transfert de connaissances dans le domaine de la programmation aux élèves des classes 1 à 3 des écoles primaires. L’objectif sera atteint par 1) l’élaboration de scénarios de leçon, 2) l’achat d’équipement et l’aide de l’enseignant. 3) création d’un service éducatif, 4) recherche sur les compétences numériques des enseignants et des étudiants, 5) formation des enseignants I, 6) formation des enseignants II, 7) soutien aux enseignants après la formation, 8) formation d’autres adultes, 9) prom.-inform., 10) gestion de projet. Le projet sera mis en œuvre dans les communes rurales et urbaines subreg. 52-kielecki couvriront 55 écoles situées dans 13 municipalités. 2250 pers. (y compris: les enseignants de l’éducation de la petite enfance, les élèves des classes 1 à 3, les personnes supplémentaires selon les règles du concours) seront couverts par une formation/conseil dans le domaine des compétences numériques. (French)
30 November 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die Kompetenzen der frühen Schullehrer im Bereich der Kommunikation und Informationstechnologie durch das Erlernen der Programmierung und des Wissenstransfers im Bereich der Programmierung an Schüler der Klasse 1-3 publ. der Grundschulen zu verbessern und zu entwickeln. Das Ziel wird erreicht durch 1) Entwicklung von Unterrichtsszenarien, 2) Erwerb von Ausrüstung und Unterstützung durch den Lehrer. 3) Schaffung eines Bildungsdienstes, 4) Forschung zu digitalen Kompetenzen von Lehrern und Schülern, 5) Lehrerausbildung Stufe I, 6) Lehrerausbildung Stufe II, 7) Lehrerunterstützung nach der Ausbildung, 8) Ausbildung anderer Erwachsener, 9) prom.-inform., 10) Projektmanagement. Das Projekt wird in ländlichen und ländlich-städtischen Subreg-Kommunen durchgeführt. 52-kielecki wird 55 Schulen in 13 Gemeinden abdecken. 2250 Pers. (einschließlich: Lehrkräfte der frühkindlichen Bildung, Schüler der Klasse 1-3, zusätzliche Personen gemäß den Regeln des Auswahlverfahrens) werden von einer Ausbildung/Beratung im Bereich der digitalen Kompetenzen abgedeckt. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren en ontwikkelen van de competenties van leerkrachten op het gebied van communicatie en informatietechnologie door het leren van programmeren en kennisoverdracht op het gebied van programmeren aan studenten van klasse 1-3 publ. van basisscholen. Het doel wordt bereikt door 1) het ontwikkelen van lesscenario’s, 2) het kopen van apparatuur en hulp van de leraar. 3) oprichting van een educatieve dienst., 4) het uitvoeren van onderzoek naar digitale competenties van leraren en studenten, 5) lerarenopleiding fase I, 6) lerarenopleiding fase II, 7) lerarenondersteuning na de opleiding, 8) opleiding van andere volwassenen, 9) prom.-inform., 10) projectmanagement. Het project zal worden uitgevoerd in subreg-gemeenten op het platteland en het platteland. 52-kielecki zal betrekking hebben op 55 scholen in 13 gemeenten. 2250 pers. (inclusief: leerkrachten in voor- en vroegschoolse educatie, studenten van klasse 1-3, extra personen volgens de regels van het vergelijkend onderzoek) zullen worden gedekt door opleiding/advies op het gebied van digitale competenties. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare e sviluppare le competenze dei primi insegnanti scolastici nel campo della comunicazione e delle tecnologie dell'informazione attraverso l'apprendimento della programmazione e del trasferimento di conoscenze nel campo della programmazione agli studenti della classe 1-3 publ. delle scuole primarie. L'obiettivo sarà raggiunto da 1)sviluppo di scenari di lezione, 2) acquisto di attrezzature e assistenza da parte del docente. 3) creazione di un servizio educativo., 4) condurre ricerche sulle competenze digitali di insegnanti e studenti, 5) formazione degli insegnanti I, 6) formazione degli insegnanti fase II, 7) sostegno degli insegnanti dopo la formazione, 8) formazione di altri adulti, 9) prom.-inform., 10) gestione del progetto. Il progetto sarà attuato nei comuni del subreg rurale e rurale-urbano. 52-kielecki copriranno 55 scuole situate in 13 comuni. 2250 pers. (compreso: gli insegnanti di educazione della prima infanzia, gli studenti della classe 1-3, ulteriori persone secondo le regole del concorso) saranno coperti da formazione/consulenza nel campo delle competenze digitali. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es mejorar y desarrollar las competencias de los maestros de escuela temprana en el campo de la comunicación y la tecnología de la información a través del aprendizaje de la programación y transferencia de conocimientos en el campo de la programación a los estudiantes de clase 1-3 publ. de escuelas primarias. El objetivo se logrará 1) desarrollar escenarios de lección, 2) comprar equipos y asistencia del profesor. 3) creación de un servicio educativo., 4) realización de investigaciones sobre las competencias digitales de profesores y estudiantes, 5) etapa de formación del profesorado I, 6) etapa de formación del profesorado II, 7) apoyo al profesorado después de la formación, 8) formación de otros adultos, 9) prom.-inform., 10) gestión de proyectos. El proyecto se ejecutará en las comunas rurales y urbanas subreg. 52-kielecki cubrirá 55 escuelas ubicadas en 13 municipios. 2250 pers. (incluidos: los profesores de educación de la primera infancia, los estudiantes de clase 1-3, personas adicionales de acuerdo con las normas del concurso) estarán cubiertos por la formación/asesoramiento en el ámbito de las competencias digitales. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at forbedre og udvikle tidligt skolelæreres kompetencer inden for kommunikation og informationsteknologi gennem læring af programmering og overførsel af viden inden for programmering til elever i klasse 1-3 publ. i grundskolerne. Målet vil blive nået ved 1)udvikling af lektionsscenarier, 2) indkøb af udstyr og bistand fra læreren. 3) oprettelse af en uddannelsestjeneste, 4) gennemførelse af forskning i læreres og studerendes digitale kompetencer, 5) læreruddannelse trin I, 6) læreruddannelse trin II, 7) lærerstøtte efter uddannelsen, 8) uddannelse af andre voksne, 9) prom.-inform., 10) projektledelse. Projektet vil blive gennemført i by- og landdistriktskommuner. 52-kielecki vil dække 55 skoler beliggende i 13 kommuner. 2250 pers. (herunder: lærere i førskoleundervisning, elever i klasse 1-3, yderligere personer i henhold til konkurrencereglerne) vil være omfattet af uddannelse/rådgivning inden for digitale kompetencer. (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η βελτίωση και ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης στον τομέα της επικοινωνίας και της τεχνολογίας των πληροφοριών μέσω της εκμάθησης του προγραμματισμού και της μεταφοράς γνώσεων στον τομέα του προγραμματισμού στους μαθητές της τάξης 1-3 των δημοτικών σχολείων. Ο στόχος θα επιτευχθεί με 1)αναπτύσσοντας σενάρια μαθημάτων, 2) αγοράζοντας εξοπλισμό και βοήθεια από τον δάσκαλο. 3) δημιουργία εκπαιδευτικής υπηρεσίας., 4) διεξαγωγή έρευνας σχετικά με τις ψηφιακές ικανότητες των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών, 5) εκπαίδευση εκπαιδευτικών σταδίου Ι, 6) εκπαίδευση εκπαιδευτικών σταδίου ΙΙ, 7) υποστήριξη των εκπαιδευτικών μετά την κατάρτιση, 8) κατάρτιση άλλων ενηλίκων, 9) prom.-inform., 10) διαχείριση του έργου. Το έργο θα υλοποιηθεί σε αγροτικές και αγροτικές-αστικές κοινότητες. 52-kielecki θα καλύψει 55 σχολεία που βρίσκονται σε 13 δήμους. 2250 άτομα. (συμπεριλαμβανομένων: οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης, οι μαθητές της τάξης 1-3, επιπλέον άτομα σύμφωνα με τους κανόνες του διαγωνισμού) θα καλύπτονται από κατάρτιση/συμβουλές στον τομέα των ψηφιακών ικανοτήτων. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je unaprijediti i razviti kompetencije nastavnika u području komunikacije i informacijske tehnologije kroz učenje programiranja i prijenos znanja iz područja programiranja učenicima razreda 1 – 3 publ. osnovnih škola. Cilj će se postići 1) razvojem scenarija lekcije, 2) kupnjom opreme i pomoći od učitelja. 3) stvaranje obrazovne usluge., 4) provođenje istraživanja o digitalnim kompetencijama nastavnika i učenika, 5) faza osposobljavanja nastavnika I., 6.) faza osposobljavanja nastavnika II., 7.) potpora učiteljima nakon osposobljavanja, 8) osposobljavanje drugih odraslih osoba, 9) prom.-informiranje., 10) upravljanje projektima. Projekt će se provoditi u ruralnim i ruralno-urbanim podregijskim općinama. 52-kielecki će pokriti 55 škola koje se nalaze u 13 općina. 2250 pers. (uključujući: nastavnici ranog i predškolskog odgoja, učenici razreda 1 – 3, dodatne osobe u skladu s pravilima natječaja) bit će obuhvaćeni osposobljavanjem/savjetovanjem u području digitalnih kompetencija. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a îmbunătăți și dezvolta competențele cadrelor didactice din învățământul preșcolar în domeniul comunicării și tehnologiei informației prin învățarea programării și transferului de cunoștințe în domeniul programării elevilor din clasa 1-3 publ. din școlile primare. Obiectivul va fi atins prin 1) dezvoltarea scenariilor de lecție, 2) achiziționarea de echipamente și asistență de la profesor. 3) crearea unui serviciu educațional. 4) efectuarea de cercetări privind competențele digitale ale cadrelor didactice și studenților, 5) formarea cadrelor didactice etapa I, 6) formarea cadrelor didactice etapa II, 7) sprijinul cadrelor didactice după formare, 8) formarea altor adulți, 9) prom.-inform., 10) managementul proiectului. Proiectul va fi implementat în comunele rurale și rurale-urbane. 52-kielecki va acoperi 55 de școli situate în 13 municipalități. 2250 pers. (inclusiv: cadrele didactice din învățământul preșcolar, elevii clasei 1-3, persoane suplimentare în conformitate cu normele concursului) vor fi acoperite de formare/consiliere în domeniul competențelor digitale. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť a rozvíjať kompetencie učiteľov ranej školy v oblasti komunikácie a informačných technológií prostredníctvom učenia sa programovania a prenosu vedomostí v oblasti programovania študentom triedy 1 – 3 publ. základných škôl. Cieľ sa dosiahne 1) vypracovaním scenárov lekcií, 2) nákupom vybavenia a pomoci od učiteľa. 3) vytvorenie vzdelávacej služby. 4) vykonávanie výskumu digitálnych kompetencií učiteľov a študentov, 5) stupeň odbornej prípravy učiteľov I, 6) stupeň odbornej prípravy učiteľov II. stupeň, 7) podpora učiteľov po odbornej príprave, 8) odborná príprava ostatných dospelých, 9) prom. informačná; 10) projektové riadenie. Projekt sa bude realizovať vo vidieckych a vidiecko-mestských prímestských obciach. 52-kielecki budú pokrývať 55 škôl v 13 obciach. 2250 pers. (vrátane: učitelia vzdelávania v ranom detstve, študenti triedy 1 – 3, ďalšie osoby podľa pravidiel súťaže) budú krytí odbornou prípravou/poradenstvom v oblasti digitálnych kompetencií. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jtejjeb u jiżviluppa l-kompetenzi tal-għalliema tal-iskola bikrija fil-qasam tal-komunikazzjoni u t-teknoloġija tal-informazzjoni permezz tat-tagħlim tal-ipprogrammar u t-trasferiment tal-għarfien fil-qasam tal-ipprogrammar lill-istudenti tal-klassi 1–3 tal-iskejjel primarji. L-għan se jintlaħaq billi 1) jiġu żviluppati xenarji ta’ lezzjoni, 2) ix-xiri ta’ tagħmir u assistenza mill-għalliem. 3) il-ħolqien ta’ servizz edukattiv., 4) it-twettiq ta’ riċerka dwar il-kompetenzi diġitali tal-għalliema u l-istudenti, 5) it-taħriġ tal-għalliema fl-istadju I, 6) it-taħriġ tal-għalliema fl-istadju II, 7) l-appoġġ għall-għalliema wara t-taħriġ, 8) it-taħriġ ta’ adulti oħra, 9) il-prom.-inform., 10) il-ġestjoni tal-proġett. Il-proġett ser jiġi implimentat f’lokalitajiet subreg rurali u rurali-urbani. 52-kielecki se jkopru 55 skola li jinsabu fi 13-il muniċipalità. 2250 kull wieħed. (inklużi: l-għalliema tal-edukazzjoni bikrija tat-tfal, l-istudenti tal-klassi 1–3, persuni addizzjonali skont ir-regoli tal-kompetizzjoni) se jkunu koperti minn taħriġ/konsulenza fil-qasam tal-kompetenzi diġitali. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar e desenvolver as competências dos professores do ensino pré-escolar no domínio das tecnologias da comunicação – informando através da aprendizagem da programação e da transferência de conhecimentos no domínio da programação para estudantes das escolas primárias 1-3 publ. O objetivo será concretizado através 1) do desenvolvimento de cenários de aula, 2) da aquisição de equipamento e de material didático. 3) criação de um serviço educativo., 4) realização de inquéritos sobre as competências digitais de professores e alunos, 5) fase de formação de professores I, 6) fase de formação de professores II, 7) apoio aos professores após a conclusão da formação, 8) formação de outros adultos, 9) atividades de ferry.-Inform., 10) gestão de projetos. O projeto será executado em comunas rurais e rurais-urbanas. Serão incluídas 52 Kielecki, 55 escolas localizadas em 13 municípios. 2250 vespas. (dos quais: professores do ensino pré-escolar, alunos da classe 1-3, pessoas adicionais em conformidade com as regras do concurso) serão incluídos na formação/aconselhamento no domínio das competências digitais. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa ja kehittää varhaisopettajien osaamista viestinnän ja tietotekniikan alalla oppimalla ohjelmointia ja tiedon siirtoa ohjelmoinnin alalla peruskoulujen luokan 1–3 publ. opiskelijoille. Tavoite saavutetaan 1) kehittämällä oppitunnin skenaarioita, 2) hankkimalla laitteita ja apua opettajalta. 3) koulutuspalvelun perustaminen, 4) opettajien ja opiskelijoiden digitaalisten taitojen tutkimus, 5) opettajankoulutusvaihe I, 6) opettajankoulutusvaihe II, 7) opettajien tuki koulutuksen jälkeen, 8) muiden aikuisten koulutus, 9) prom.-inform., 10) projektinhallinta. Hanke toteutetaan maaseutu- ja kaupunkialueiden lähikunnissa. 52-kielecki kattaa 55 koulua 13 kunnassa. 2250 hlöä. (mukaan lukien: varhaiskasvatuksen opettajat, luokan 1–3 opiskelijat, kilpailun sääntöjen mukaiset lisähenkilöt) kuuluvat digitaalisten taitojen alan koulutukseen/neuvontaan. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izboljšati in razviti kompetence predšolskih učiteljev na področju komuniciranja in informacijske tehnologije z učenjem programiranja in prenosa znanja s področja programiranja na študente razreda 1–3 publ. osnovnih šol. Cilj bo dosežen s 1) razvijanjem učnih scenarijev, 2) nakupom opreme in pomoči učitelja. 3) oblikovanje izobraževalne službe., 4) izvajanje raziskav o digitalnih kompetencah učiteljev in študentov, 5) stopnja usposabljanja učiteljev I, 6) stopnja usposabljanja učiteljev II, 7) podpora učiteljem po usposabljanju, 8) usposabljanje drugih odraslih, 9) maturantsko izobraževanje, 10) projektno vodenje. Projekt se bo izvajal v podeželskih in podeželskih primestnih občinah. 52-kielecki bo zajemal 55 šol v 13 občinah. 2250 pers. (vključno z: učitelji predšolske vzgoje, učenci razredov 1–3, dodatne osebe v skladu s pravili natečaja) bodo vključeni v usposabljanje/svetovanje na področju digitalnih kompetenc. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit a rozvíjet kompetence předškolních učitelů v oblasti komunikace a informačních technologií prostřednictvím výuky programování a přenosu znalostí v oblasti programování na studenty 1–3 publ. tříd základních škol. Cíle bude dosaženo 1)rozvojem výukových scénářů, 2) nákupem vybavení a pomocí učitele. 3) vytvoření vzdělávací služby., 4) provádění výzkumu digitálních kompetencí učitelů a studentů, 5) vzdělávání učitelů I, 6) fáze vzdělávání učitelů II, 7) podpora učitelů po odborné přípravě, 8) školení ostatních dospělých, 9) prom.-inform., 10) projektové řízení. Projekt bude realizován ve venkovských a venkovsko-městských subreg komunitách. 52-kielecki bude pokrývat 55 škol, které se nacházejí ve 13 obcích. 2250 os. (včetně: učitelé předškolního vzdělávání, studenti třídy 1–3, další osoby podle pravidel soutěže) budou předmětem odborné přípravy/poradenství v oblasti digitálních kompetencí. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – tobulinti ir plėtoti ankstyvųjų mokyklų mokytojų kompetencijas komunikacijos ir informacinių technologijų srityje, mokantis programuoti ir perduoti programavimo srities žinias pradinių mokyklų 1–3 klasių moksleiviams. Tikslas bus pasiektas 1) parengiant pamokų scenarijus, 2) perkant įrangą ir pagalbą iš mokytojo. 3) švietimo tarnybos sukūrimas, 4) mokytojų ir studentų skaitmeninių kompetencijų tyrimų atlikimas, 5) mokytojų rengimo I etapas, 6) mokytojų rengimo II etapas, 7) mokytojų parama po mokymo, 8) kitų suaugusiųjų mokymas, 9) prom.-inform., 10) projektų valdymas. Projektas bus įgyvendinamas kaimo ir kaimo-miesto subreg komunose. 52-kielecki apims 55 mokyklas 13 savivaldybių. 2250 asm. (įskaitant: ikimokyklinio ugdymo mokytojai, 1–3 klasės studentai, papildomi asmenys pagal konkurso taisykles) bus mokomi ir (arba) konsultuojami skaitmeninių gebėjimų srityje. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir pilnveidot un attīstīt agrīno skolu skolotāju kompetences komunikācijas un informācijas tehnoloģiju jomā, apgūstot programmēšanu un zināšanu nodošanu programmēšanas jomā pamatskolu 1.-3. klašu skolēniem. Mērķis tiks sasniegts, 1) izstrādājot mācību scenārijus, 2) iegādājoties aprīkojumu un palīdzību no skolotāja. 3) izglītības dienesta izveide., 4) pedagogu un studentu digitālo kompetenču izpētes veikšana, 5) skolotāju apmācības I posms, 6) skolotāju apmācības II posms, 7) skolotāju atbalsts pēc apmācības, 8) citu pieaugušo apmācība, 9) prom.-inform., 10) projektu vadība. Projekts tiks īstenots lauku un lauku-pilsētu piepilsētas pašvaldībās. 52-kielecki aptvers 55 skolas, kas atrodas 13 pašvaldībās. 2250 pers. (tostarp: agrīnās pirmsskolas izglītības skolotājiem, 1.-3. klases skolēniem, papildu personām saskaņā ar konkursa noteikumiem) tiks nodrošināta apmācība/konsultācijas digitālo kompetenču jomā. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се подобрят и развият компетенциите на учителите в ранна детска възраст в областта на комуникациите и информационните технологии чрез изучаване на програмирането и трансфер на знания в областта на програмирането към ученици от 1 до 3 кръчми на началните училища. Целта ще бъде постигната чрез 1) разработване на сценарии за уроци, 2) закупуване на оборудване и помощ от учителя. 3) създаване на образователна служба., 4) провеждане на изследвания в областта на цифровите компетентности на учители и ученици, 5) обучение на учители I, 6) обучение на учители II, 7) подпомагане на учителите след обучението, 8) обучение на други възрастни, 9) бал.-информиране, 10) управление на проекти. Проектът ще бъде реализиран в селските и градските общини. 52-kielecki ще обхване 55 училища, разположени в 13 общини. 2250 за всеки. (включително: учители по образование в ранна детска възраст, ученици от клас 1—3, допълнителни лица съгласно правилата на конкурса) ще бъдат обхванати от обучение/консултации в областта на цифровите компетентности. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy javítsa és fejlessze a korai iskola tanárai kompetenciáit a kommunikáció és az információs technológia területén a programozás és a tudás átadása révén az általános iskolák 1–3. osztályába tartozó diákok számára. A cél a következők révén érhető el: 1) leckeforgatókönyvek kidolgozása, 2) felszerelés beszerzése és a tanár segítsége. 3) oktatási szolgáltatás létrehozása., 4) tanárok és hallgatók digitális kompetenciáinak kutatása, 5) tanárképzés I. szakasz, 6) tanárképzés II. szakasz, 7) tanári támogatás a képzés után, 8) más felnőttek képzése, 9) szalagavatási-tájékoztatás, 10) projektmenedzsment. A projektet vidéki és vidéki-városi településeken hajtják végre. Az 52 kielecki 13 önkormányzat 55 iskoláját fedi le. 2250 fő. (beleértve: a koragyermekkori nevelésben részt vevő tanárok, az 1–3. osztályba tartozó diákok, a versenyszabályzat szerinti további személyek) a digitális kompetenciákkal kapcsolatos képzésben/tanácsadásban részesülnek. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail inniúlachtaí múinteoirí luathscoile i réimse na cumarsáide agus na teicneolaíochta faisnéise a fheabhsú agus a fhorbairt trí chláir a fhoghlaim agus eolas i réimse na gclár a aistriú chuig daltaí rang 1-3 i mbunscoileanna. Bainfear an sprioc amach trí 1) cásanna ceachta a fhorbairt, 2) trealamh agus cúnamh a cheannach ón múinteoir. 3) seirbhís oideachais a chruthú., 4) taighde a dhéanamh ar inniúlachtaí digiteacha múinteoirí agus mac léinn, 5) céim oiliúna múinteoirí I, 6) céim oiliúna múinteoirí II, 7) tacaíocht múinteoirí tar éis na hoiliúna, 8) oiliúint daoine fásta eile, 9) prom.-eolas, 10) bainistíocht tionscadail. Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhphobail tuaithe agus tuaithe-uirbeacha. Clúdóidh 52-kielecki 55 scoil atá lonnaithe i 13 bhardas. 2250 pers. (lena n-áirítear: múinteoirí oideachais luath-óige, mic léinn rang 1-3, daoine breise de réir rialacha an chomórtais), cumhdófar iad le hoiliúint/comhairle i réimse na n-inniúlachtaí digiteacha. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att förbättra och utveckla kompetensen hos förskolelärare inom kommunikations- och informationsteknik genom att lära sig programmering och kunskapsöverföring inom programmering till elever i klass 1–3 publ. i grundskolan. Målet kommer att uppnås genom 1)utveckla lektionsscenarier, 2) köpa utrustning och hjälp från läraren. 3) inrättande av en utbildningstjänst, 4) forskning om lärares och elevers digitala kompetens, 5) lärarutbildningsstadium I, 6) lärarutbildning steg II, 7) lärarstöd efter utbildningen, 8) utbildning av andra vuxna, 9) prom.-informera., 10) projektledning. Projektet kommer att genomföras i landsbygds- och stadsnära subregkommuner. 52-kielecki omfattar 55 skolor i 13 kommuner. 2250 pers. (inklusive: lärare i förskoleverksamhet, elever i klass 1–3, ytterligare personer i enlighet med reglerna för uttagningsprovet) kommer att omfattas av utbildning/rådgivning på området digital kompetens. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on parandada ja arendada algkooliõpetajate pädevusi kommunikatsiooni- ja infotehnoloogia valdkonnas, õppides programmeerimise ja programmeerimise valdkonna teadmiste edasiandmist algkoolide klassi 1–3 publ. õpilastele. Eesmärk saavutatakse 1) tunnistsenaariumide väljatöötamisega, 2) õpetajalt varustuse ja abi ostmisega. 3) haridusteenuse loomine., 4) õpetajate ja õpilaste digipädevuste uuringute läbiviimine, 5) õpetajakoolituse I etapp, 6) õpetajakoolituse II etapp, 7) õpetajatugi pärast koolitust, 8) teiste täiskasvanute koolitus, 9) prom.-inform., 10) projektijuhtimine. Projekti rakendatakse maa- ja linnalähipiirkondades. 52-kielecki hõlmab 55 kooli, mis asuvad 13 omavalitsuses. 2250 pers. (sealhulgas: alushariduse õpetajad, 1.-3. klassi õpilased, konkursi eeskirjade kohaselt täiendavad isikud) on hõlmatud digipädevuste alase koolituse/nõustamisega. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: kielecki
0 references
WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: konecki
0 references
WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: ostrowiecki
0 references
WOJ.: ŚWIĘTOKRZYSKIE, POW.: starachowicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0085/17
0 references