GOOD PRACTICES (Q4951884): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Boas práticas | |||||||
| Property / summary: FROM THE IDENTIFICATION OF THE NEEDS OF THE NEED TO RECOVER THE INTEREST IN THE STUDY AND TO ENCOURAGE THE EXPANSION OF THE POF THROUGH INNOVATIVE APPROACHES, THE NEED ARISES TO ACTIVATE A PROJECT DIVIDED INTO 9 MODULES IN WHICH 172 STUDENTS WILL BE ENGAGED IN 270 EXTRACURRICULAR HOURS AND WHERE EACH STUDENT CAN MEASURE AND COMMENSURATE WITH THE THINGS WHERE TOUCHING AND SEEING LEARNS UNDERSTANDS DISCOVERS THE REAL BY EXPLOITING ALL ITS CAPACIT.THE PROJECT WILL VALORISE ALL THE EXPRESSIVE CODES TO INCREASE THEIR USE OFFER IDEAS FOR LINGUISTIC ENHANCEMENT AND LOGICAL SKILLS WILL PROPOSE PLEASANT IDEAS TO ATTRACT STUDENTS AND DIRECT THEM TOWARDS CONSTRUCTIVE AND FORMATIVE ACTIVITIES IMPROVING THE USE OF FREE TIME. THE SAR SCHOOL IS THE PLACE OF NEW LEARNING TEACHING MODELS CAPABLE OF PUTTING PUPILS AT THE CENTER OF THE TRAINING PROCESS AND ORIENTING THEM ON THE LEVEL OF CHOICES SAR AGENCY THAT ENHANCES THE SKILLS OF EVERYONE WHO SUPPORTS THE BEARERS OF INCONVENIENCE THAT GUIDES PARENTS TO A RESPONSIBLE PERSON. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0595075207967084
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
A partir da identificação das necessidades de recuperar o interesse no estudo e de incentivar a expansão do POP através de abordagens inovadoras, surge a necessidade de realizar um projecto dividido em nove módulos, nos quais 172 estudantes serão atingidos em 270 horas extracurriculares e em que cada estudante pode tomar e participar nas acções em que o estudo e a observação de estudantes em causa desvendam o lucro através da exploração de todas as suas capacidades. AS COMPETÊNCIAS PROPÕEM IDEIAS PLEASANTES PARA ATRAIR OS ESTUDANTES E DIRECCIONA-LOS PARA ACTIVIDADES CONSTRUCTIVAS E FORMATIVAS QUE MELHORAM A UTILIZAÇÃO DO TEMPO LIVRE. A Escola Secundária é o lugar de novos métodos de ensino capazes de colocar materiais no centro do processo de formação e orientá-los no nível de escolas da Agência Secundária que fortalece as competências de todos os que apoiam os portadores de inconveniência que orientam os pais a uma pessoa responsável. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Volla / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 19:47, 12 October 2024
Project Q4951884 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GOOD PRACTICES |
Project Q4951884 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2017
0 references
15 June 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - VOLLA IC SAN GIOVANNI BOSCO
0 references
DALLA RILEVAZIONE DEI BISOGNI DALLA NECESSIT DI RECUPERARE LINTERESSE VERSO LO STUDIO E FAVORIRE LAMPLIAMENTO DEL POF ATTRAVERSO APPROCCI INNOVATIVI NASCE LESIGENZA DI ATTIVARE UN PROGETTO SUDDIVISO IN 9 MODULI IN CUI SARANNO IMPEGNATI 172 ALUNNI IN 270 H EXTRACURRICULARI E DOVE OGNI CORSISTA POSSA MISURARSI E COMMISURARSI CON LE COSE DOVE TOCCANDO E VEDENDO APPRENDE CAPISCE SCOPRE IL REALE SFRUTTANDO TUTTE LE SUE CAPACIT.IL PROGETTO VALORIZZER TUTTI I CODICI ESPRESSIVI PER ACCRESCERNE LUTILIZZO OFFRIR SPUNTI PER IL POTENZIAMENTO LINGUISTICO E LE ABILIT LOGICHE PROPORR IDEE PIACEVOLI PER ATTRARRE GLI ALUNNI E INDIRIZZARLI VERSO ATTIVIT COSTRUTTIVE E FORMATIVE MIGLIORANDO LUTILIZZO DEL TEMPO LIBERO. LA SCUOLA SAR LUOGO DI NUOVI MODELLI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO CAPACI DI METTERE GLI ALUNNI AL CENTRO DEL PROCESSO FORMATIVO E DI ORIENTARLI SUL PIANO DELLE SCELTE SAR AGENZIA CHE VALORIZZA LE DOTI DI OGNUNO CHE SOSTIENE I PORTATORI DI DISAGI CHE GUIDA I GENITORI AD UNA RESPONSABILI (Italian)
0 references
ОТ ИДЕНТИФИЦИРАНЕТО НА НУЖДИТЕ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ИНТЕРЕСА КЪМ ПРОУЧВАНЕТО И ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗШИРЯВАНЕТО НА POF ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ ПОДХОДИ, ВЪЗНИКВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ АКТИВИРАНЕ НА ПРОЕКТ, РАЗДЕЛЕН НА 9 МОДУЛА, В КОИТО 172 СТУДЕНТИ ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В 270 ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСА И КЪДЕТО ВСЕКИ СТУДЕНТ МОЖЕ ДА ИЗМЕРИ И СЪИЗМЕРИ С НЕЩАТА, КЪДЕТО ДОКОСВАНЕТО И ВИЖДАНЕТО НАУЧАВА РАЗБИРА ОТКРИВА РЕАЛНОТО, КАТО ИЗПОЛЗВА ВСИЧКИТЕ СИ CAPACIT.THE ПРОЕКТ ЩЕ ОЦЕНИ ВСИЧКИ ИЗРАЗИТЕЛНИ КОДОВЕ, ЗА ДА УВЕЛИЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО ИМ ПРЕДЛАГАТ ИДЕИ ЗА ЕЗИКОВО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ И ЛОГИЧЕСКИ УМЕНИЯ ЩЕ ПРЕДЛОЖИ ПРИЯТНИ ИДЕИ ЗА ПРИВЛИЧАНЕ НА СТУДЕНТИ И НАСОЧВАНЕТО ИМ КЪМ КОНСТРУКТИВНИ И ФОРМИРАЩИ ДЕЙНОСТИ, ПОДОБРЯВАЩИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СВОБОДНОТО ВРЕМЕ. УЧИЛИЩЕТО SAR Е МЯСТОТО НА НОВИ МОДЕЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБНИ ДА ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В ЦЕНТЪРА НА ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ И ДА ГИ ОРИЕНТИРАТ КЪМ НИВОТО НА ИЗБОР НА АГЕНЦИЯ SAR, КОЯТО ПОДОБРЯВА УМЕНИЯТА НА ВСЕКИ, КОЙТО ПОДКРЕПЯ НОСИТЕЛИТЕ НА НЕУДОБСТВА, КОИТО НАСОЧВАТ РОДИТЕЛИТЕ КЪМ ОТГОВОРНО ЛИЦЕ. (Bulgarian)
0 references
Z IDENTIFIKACE POTŘEB POTŘEBY OBNOVIT ZÁJEM O STUDIUM A PODPOŘIT EXPANZI POF PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH PŘÍSTUPŮ, VZNIKÁ POTŘEBA AKTIVOVAT PROJEKT ROZDĚLENÝ DO 9 MODULŮ, VE KTERÝCH 172 STUDENTŮ BUDE ZAPOJENO DO 270 MIMOŠKOLNÍCH HODIN A KDE KAŽDÝ STUDENT MŮŽE MĚŘIT A ÚMĚRNĚ VĚCEM, KDE SE DOTÝKÁ A VIDĚT UČENÍ CHÁPE SKUTEČNÝ TÍM, ŽE VYUŽÍVÁ VŠECHNY SVÉ CAPACIT.THE PROJEKT ZHODNOTÍ VŠECHNY EXPRESIVNÍ KÓDY, ABY ZVÝŠILY SVÉ VYUŽITÍ NABÍDKY NÁPADŮ NA JAZYKOVÉ VYLEPŠENÍ A LOGICKÉ DOVEDNOSTI NAVRHNE PŘÍJEMNÉ NÁPADY, JAK PŘILÁKAT STUDENTY A NASMĚROVAT JE KE KONSTRUKTIVNÍM A FORMATIVNÍM ČINNOSTEM, KTERÉ ZLEPŠUJÍ VYUŽÍVÁNÍ VOLNÉHO ČASU. ŠKOLA SAR JE MÍSTEM NOVÝCH UČEBNÍCH MODELŮ, KTERÉ JSOU SCHOPNY UMÍSTIT ŽÁKY DO CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A ORIENTOVAT JE NA ÚROVEŇ MOŽNOSTÍ AGENTURY SAR, KTERÁ ZVYŠUJE DOVEDNOSTI KAŽDÉHO, KDO PODPORUJE NOSITELE NEPŘÍJEMNOSTÍ, KTERÉ VEDOU RODIČE K ODPOVĚDNÉ OSOBĚ. (Czech)
0 references
FRA IDENTIFIKATIONEN AF BEHOVENE FOR BEHOVET FOR AT GENVINDE INTERESSEN FOR UNDERSØGELSEN OG FOR AT TILSKYNDE TIL UDVIDELSE AF POF GENNEM INNOVATIVE TILGANGE OPSTÅR BEHOVET FOR AT AKTIVERE ET PROJEKT OPDELT I 9 MODULER, HVOR 172 STUDERENDE VIL BLIVE ENGAGERET I 270 EKSTRACURRICULAR TIMER, OG HVOR HVER ELEV KAN MÅLE OG STÅ I RIMELIGT FORHOLD TIL DE TING, HVOR BERØRING OG SE LÆRDOMME FORSTÅR DET VIRKELIGE VED AT UDNYTTE ALLE DETS CAPACIT.THE PROJEKT VIL VÆRDSÆTTE ALLE DE UDTRYKSFULDE KODER FOR AT ØGE DERES BRUG TILBYDER IDEER TIL SPROGLIG FORBEDRING OG LOGISKE FÆRDIGHEDER VIL FORESLÅ BEHAGELIGE IDEER TIL AT TILTRÆKKE STUDERENDE OG LEDE DEM MOD KONSTRUKTIVE OG FORMATIVE AKTIVITETER, DER FORBEDRER BRUGEN AF FRI TID. SAR SKOLEN ER STEDET FOR NYE LÆRING UNDERVISNINGSMODELLER I STAND TIL AT SÆTTE ELEVERNE I CENTRUM FOR UDDANNELSESPROCESSEN OG ORIENTERE DEM PÅ NIVEAUET AF VALG SAR AGENCY, DER FORBEDRER FÆRDIGHEDERNE HOS ALLE, DER STØTTER BÆRERNE AF ULEJLIGHED, DER GUIDER FORÆLDRE TIL EN ANSVARLIG PERSON. (Danish)
0 references
AUS DER IDENTIFIZIERUNG DER BEDÜRFNISSE DER NOTWENDIGKEIT, DAS INTERESSE AN DER STUDIE WIEDERZUGEWINNEN UND DIE ERWEITERUNG DES POF DURCH INNOVATIVE ANSÄTZE ZU FÖRDERN, ENTSTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, EIN PROJEKT ZU AKTIVIEREN, DAS IN 9 MODULEN UNTERTEILT IST, IN DENEN 172 STUDENTEN IN 270 AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN ENGAGIERT WERDEN UND IN DENEN JEDER SCHÜLER MESSEN UND MIT DEN DINGEN, IN DENEN DAS BERÜHREN UND SEHEN LERNT VERSTEHT, DAS REALE ERKENNT, INDEM ER ALLE SEINE CAPACIT AUSNUTZT. DIE SAR-SCHULE IST DER ORT NEUER LERNMODELLE, DIE IN DER LAGE SIND, DIE SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT DES AUSBILDUNGSPROZESSES ZU STELLEN UND SIE AUF DER EBENE DER ENTSCHEIDUNGEN ZU ORIENTIEREN SAR-AGENTUR, DIE DIE FÄHIGKEITEN ALLER VERBESSERT, DIE DIE TRÄGER VON UNANNEHMLICHKEITEN UNTERSTÜTZEN, DIE ELTERN ZU EINER VERANTWORTLICHEN PERSON FÜHREN. (German)
0 references
ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΗΣ ΑΝΆΓΚΗΣ ΝΑ ΑΝΑΚΤΗΘΕΊ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ POF ΜΈΣΩ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ, ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΧΩΡΙΣΜΈΝΟ ΣΕ 9 ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ 172 ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ 270 ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΚΆΘΕ ΜΑΘΗΤΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΑ ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΌΠΟΥ ΤΟ ΆΓΓΙΓΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΝΑ ΔΕΙ ΜΑΘΑΊΝΕΙΣ ΑΝΑΚΑΛΎΠΤΕΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΌΜΕΝΟ ΌΛΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ CAPACIT.THE ΘΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΚΏΔΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΩΝ ΙΔΕΏΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΕΥΧΆΡΙΣΤΕΣ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΕΛΚΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΣΕ ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΛΕΎΘΕΡΟΥ ΧΡΌΝΟΥ. ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ SAR ΕΊΝΑΙ Ο ΤΌΠΟΣ ΝΈΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΕΠΙΛΟΓΏΝ SAR AGENCY ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΌΛΩΝ ΌΣΩΝ ΥΠΟΣΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΗΣ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΔΗΓΕΊ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ ΣΕ ΈΝΑ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΆΤΟΜΟ. (Greek)
0 references
FROM THE IDENTIFICATION OF THE NEEDS OF THE NEED TO RECOVER THE INTEREST IN THE STUDY AND TO ENCOURAGE THE EXPANSION OF THE POF THROUGH INNOVATIVE APPROACHES, THE NEED ARISES TO ACTIVATE A PROJECT DIVIDED INTO 9 MODULES IN WHICH 172 STUDENTS WILL BE ENGAGED IN 270 EXTRACURRICULAR HOURS AND WHERE EACH STUDENT CAN MEASURE AND COMMENSURATE WITH THE THINGS WHERE TOUCHING AND SEEING LEARNS UNDERSTANDS DISCOVERS THE REAL BY EXPLOITING ALL ITS CAPACIT.THE PROJECT WILL VALORISE ALL THE EXPRESSIVE CODES TO INCREASE THEIR USE OFFER IDEAS FOR LINGUISTIC ENHANCEMENT AND LOGICAL SKILLS WILL PROPOSE PLEASANT IDEAS TO ATTRACT STUDENTS AND DIRECT THEM TOWARDS CONSTRUCTIVE AND FORMATIVE ACTIVITIES IMPROVING THE USE OF FREE TIME. THE SAR SCHOOL IS THE PLACE OF NEW LEARNING TEACHING MODELS CAPABLE OF PUTTING PUPILS AT THE CENTER OF THE TRAINING PROCESS AND ORIENTING THEM ON THE LEVEL OF CHOICES SAR AGENCY THAT ENHANCES THE SKILLS OF EVERYONE WHO SUPPORTS THE BEARERS OF INCONVENIENCE THAT GUIDES PARENTS TO A RESPONSIBLE PERSON. (English)
0.0595075207967084
0 references
A PARTIR DE LA IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DE LA NECESIDAD DE RECUPERAR EL INTERÉS EN EL ESTUDIO Y FOMENTAR LA EXPANSIÓN DEL POF A TRAVÉS DE ENFOQUES INNOVADORES, SURGE LA NECESIDAD DE ACTIVAR UN PROYECTO DIVIDIDO EN 9 MÓDULOS EN LOS QUE 172 ESTUDIANTES ESTARÁN INVOLUCRADOS EN 270 HORAS EXTRACURRICULARES Y DONDE CADA ESTUDIANTE PUEDA MEDIR Y EN CONSONANCIA CON LAS COSAS DONDE TOCAR Y VER LOS APRENDIZAJES ENTIENDE LO REAL EXPLOTANDO TODO SU CAPACIT. EL PROYECTO VALORARÁ TODOS LOS CÓDIGOS EXPRESIVOS PARA AUMENTAR SU USO OFRECER IDEAS DE MEJORA LINGÜÍSTICA Y HABILIDADES LÓGICAS PROPONIENDO IDEAS AGRADABLES PARA ATRAER A LOS ESTUDIANTES Y DIRIGIRLOS HACIA ACTIVIDADES CONSTRUCTIVAS Y FORMATIVAS QUE MEJOREN EL USO DEL TIEMPO LIBRE. LA ESCUELA SAR ES EL LUGAR DE NUEVOS MODELOS DE ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE CAPACES DE PONER A LOS ALUMNOS EN EL CENTRO DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y ORIENTARLOS EN EL NIVEL DE OPCIONES DE LA AGENCIA SAR QUE MEJORA LAS HABILIDADES DE TODOS LOS QUE APOYAN A LOS PORTADORES DE MOLESTIAS QUE GUÍAN A LOS PADRES A UNA PERSONA RESPONSABLE. (Spanish)
0 references
ALATES VAJADUSTE KINDLAKSTEGEMISEST, MIS ON SEOTUD VAJADUSEGA TAASTADA HUVI UURINGU VASTU JA JULGUSTADA POF’I LAIENDAMIST UUENDUSLIKE LÄHENEMISVIISIDE KAUDU, TEKIB VAJADUS AKTIVEERIDA PROJEKT, MIS ON JAGATUD 9 MOODULIKS, MILLES 172 ÕPILAST OSALEVAD 270 ÕPPEKAVAVÄLISEL TUNNIL JA KUS IGA ÕPILANE SAAB MÕÕTA JA VASTAVUSES ASJADEGA, KUS PUUDUTADES JA NÄGEMINE ÕPIB MÕISTAB, KASUTAB KOGU OMA CAPACIT.THE PROJEKT VÄÄRTUSTAB KÕIKI EKSPRESSIIVSEID KOODE, ET SUURENDADA NENDE KASUTAMIST, ET SUURENDADA NENDE KEELELISE TÄIUSTAMISE IDEID JA LOOGILISI OSKUSI, MIS PAKUVAD MEELDIVAID IDEID, ET MEELITADA ÕPILASI JA SUUNATA NEID KONSTRUKTIIVSETE JA KUJUNDAVATE TEGEVUSTE POOLE, MIS PARANDAVAD VABA AJA KASUTAMIST. SAR KOOL ON UUTE ÕPPEMUDELITE KOHT, MIS SUUDAB PANNA ÕPILASED KOOLITUSPROTSESSI KESKMESSE JA SUUNATA NEID SAR AGENCY VALIKUTE TASEMELE, MIS SUURENDAB KÕIGI NENDE OSKUSI, KES TOETAVAD EBAMUGAVUSTE KANDJAID, MIS SUUNAB VANEMAID VASTUTAVALE ISIKULE. (Estonian)
0 references
TUNNISTAMALLA TARPEET, JOTKA LIITTYVÄT TARPEESEEN PALAUTTAA KIINNOSTUS TUTKIMUKSEEN JA ROHKAISTA POF: N LAAJENTAMISTA INNOVATIIVISTEN LÄHESTYMISTAPOJEN AVULLA, SYNTYY TARVE AKTIVOIDA HANKE, JOKA ON JAETTU 9 MODUULIIN, JOSSA 172 OPISKELIJAA OSALLISTUU 270 OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISEEN TUNTIIN JA JOSSA JOKAINEN OPISKELIJA VOI MITATA JA SUHTEUTTAA ASIOITA, JOISSA KOSKETTAMINEN JA NÄKEMINEN OPPII YMMÄRTÄÄ, LÖYTÄÄ TODELLISEN HYÖDYNTÄMÄLLÄ KAIKKIA CAPACIT.THE-HANKETTA HYÖDYNTÄEN KAIKKIA ILMEISIÄ KOODEJA LISÄTÄKSEEN KÄYTTÖÄÄN TARJOTAKSEEN IDEOITA KIELELLISEEN PARANTAMISEEN JA LOOGISIIN TAITOIHIN EHDOTTAMALLA MIELLYTTÄVIÄ IDEOITA OPISKELIJOIDEN HOUKUTTELEMISEKSI JA OHJAAMAAN HEIDÄT RAKENTAVAAN JA MUOTOILEVAAN TOIMINTAAN, JOKA PARANTAA VAPAAN AJAN KÄYTTÖÄ. SAR-KOULU ON PAIKKA UUSILLE OPPIMISOPETUSMALLEILLE, JOTKA PYSTYVÄT ASETTAMAAN OPPILAAT KOULUTUSPROSESSIN KESKIÖÖN JA SUUNTAAMAAN HEIDÄT VALINTOJEN TASOLLE SAR AGENCY, JOKA PARANTAA KAIKKIEN SELLAISTEN HAITTOJEN KANTAJIA TUKEVIEN TAITOJA, JOTKA OHJAAVAT VANHEMPIA VASTUULLISEEN HENKILÖÖN. (Finnish)
0 references
DE L’IDENTIFICATION DES BESOINS DE LA NÉCESSITÉ DE RETROUVER L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE ET D’ENCOURAGER L’EXPANSION DU POF PAR DES APPROCHES INNOVANTES, LE BESOIN SE POSE D’ACTIVER UN PROJET DIVISÉ EN 9 MODULES DANS LESQUELS 172 ÉTUDIANTS SERONT ENGAGÉS DANS 270 HEURES EXTRASCOLAIRES ET OÙ CHAQUE ÉLÈVE PEUT MESURER ET PROPORTIONNER LES CHOSES OÙ TOUCHER ET VOIR COMPREND LE RÉEL EN EXPLOITANT TOUS SES CAPACIT.THE VALORISERA TOUS LES CODES EXPRESSIFS POUR AUGMENTER LEUR UTILISATION OFFRE DES IDÉES D’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE ET DES COMPÉTENCES LOGIQUES PROPOSER DES IDÉES AGRÉABLES POUR ATTIRER LES ÉTUDIANTS ET LES ORIENTER VERS DES ACTIVITÉS CONSTRUCTIVES ET FORMATRICES AMÉLIORANT L’UTILISATION DU TEMPS LIBRE. L’ÉCOLE SAR EST LE LIEU DE NOUVEAUX MODÈLES D’ENSEIGNEMENT D’APPRENTISSAGE CAPABLES DE PLACER LES ÉLÈVES AU CENTRE DU PROCESSUS DE FORMATION ET DE LES ORIENTER SUR LE NIVEAU DE CHOIX DE L’AGENCE SAR QUI AMÉLIORE LES COMPÉTENCES DE TOUS CEUX QUI SOUTIENNENT LES PORTEURS DE DÉSAGRÉMENTS QUI GUIDENT LES PARENTS VERS UNE PERSONNE RESPONSABLE. (French)
0 references
Ó SHAINAITHINT NA RIACHTANAS A BHAINEANN LEIS AN SPÉIS SA STAIDÉAR A FHÁIL AR AIS AGUS CHUN LEATHNÚ POF A SPREAGADH TRÍ CHUIR CHUIGE NUÁLACHA, IS GÁ TIONSCADAL ATÁ ROINNTE INA 9 MODÚL A GHNÍOMHACHTÚ INA MBEIDH 172 MAC LÉINN PÁIRTEACH I 270 UAIR AN CHLOIG SEACH-CHURACLAIM AGUS INAR FÉIDIR LE GACH MAC LÉINN TOMHAS A DHÉANAMH AGUS A BHEITH I GCOMHRÉIR LEIS NA RUDAÍ INA DTUIGFIDH TEAGMHÁIL AGUS FOGHLAIM A FHOGHLAIM AN FHÍRINNE TRÍ LEAS A BHAINT AS A THIONSCADAL CAPACIT.THE DÉANFAR LUACH A CHUR AR NA CÓID LÉIRITHEACHA GO LÉIR CHUN A N-ÚSÁID A MHÉADÚ CHUN SMAOINTE MAIDIR LE FEABHSÚ TEANGA AGUS SCILEANNA LOIGHCIÚLA A CHUR AR FÁIL CHUN MIC LÉINN A MHEALLADH AGUS IAD A THREORÚ I DTREO GNÍOMHAÍOCHTAÍ CUIDITHEACHA AGUS MÚNLAITHEACHA LENA BHFEABHSÓFAR AN ÚSÁID A BHAINTEAR AS AM SAOR IN AISCE. IS Í AN SCOIL SAR AN ÁIT INA BHFUIL MÚNLAÍ NUA TEAGAISC FOGHLAMA ATÁ IN ANN DALTAÍ A CHUR I LÁR AN PHRÓISIS OILIÚNA AGUS IAD A THREORÚ AR LEIBHÉAL NA ROGHANNA SAR GNÍOMHAIREACHT A CHUIREANN LE SCILEANNA GACH DUINE A THACAÍONN LE LUCHT LEANÚNA NA MÍCHAOITHIÚLACHTA A THREORAÍONN TUISMITHEOIRÍ DO DHUINE FREAGRACH. (Irish)
0 references
IZ PREPOZNAVANJA POTREBA POTREBE ZA POVRATKOM INTERESA ZA STUDIJ I POTICANJEM ŠIRENJA POF-A KROZ INOVATIVNE PRISTUPE, JAVLJA SE POTREBA ZA AKTIVIRANJEM PROJEKTA PODIJELJENOG U 9 MODULA U KOJIMA ĆE 172 STUDENTA BITI ANGAŽIRANI U 270 IZVANNASTAVNIH SATI I GDJE SVAKI STUDENT MOŽE MJERITI I BITI RAZMJERAN STVARIMA GDJE DODIRIVANJE I VIĐENJE UČI RAZUMIJE OTKRIVA STVARNOST ISKORIŠTAVANJEM SVIH NJEGOVIH CAPACIT.THE PROJEKT ĆE VALORIZIRATI SVE EKSPRESIVNE KODOVE KAKO BI SE POVEĆALA NJIHOVA UPORABA IDEJA ZA JEZIČNO USAVRŠAVANJE I LOGIČKE VJEŠTINE ĆE PREDLOŽITI UGODNE IDEJE ZA PRIVLAČENJE STUDENATA I USMJERITI IH NA KONSTRUKTIVNE I FORMATIVNE AKTIVNOSTI POBOLJŠAVAJUĆI KORIŠTENJE SLOBODNOG VREMENA. SAR ŠKOLA JE MJESTO NOVIH MODELA UČENJA KOJI MOGU STAVITI UČENIKE U SREDIŠTE PROCESA OBUKE I USMJERAVATI IH NA RAZINU IZBORA SAR AGENCIJA KOJA POBOLJŠAVA VJEŠTINE SVIH KOJI PODRŽAVAJU NOSIOCE NEUGODNOSTI KOJE USMJERAVAJU RODITELJE DO ODGOVORNE OSOBE. (Croatian)
0 references
A KUTATÁS IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉS HELYREÁLLÍTÁSÁNAK SZÜKSÉGESSÉGE ÉS A POF INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉSEK RÉVÉN TÖRTÉNŐ BŐVÍTÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSE ÉRDEKÉBEN SZÜKSÉGESSÉ VÁLIK EGY 9 MODULRA OSZTOTT PROJEKT AKTIVÁLÁSA, AMELYBEN 172 DIÁK 270 TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁT VESZ RÉSZT, ÉS AHOL MINDEN HALLGATÓ MÉRHETI ÉS ARÁNYOSAN TUDJA MÉRNI ÉS ARÁNYOSAN KEZELNI AZOKAT A DOLGOKAT, AHOL A TANULÁS MEGÉRTÉSE FELFEDEZI A VALÓDIT AZÁLTAL, HOGY KIHASZNÁLJA AZ ÖSSZES CAPACIT-OT.THE PROJEKT ÉRTÉKELI AZ ÖSSZES KIFEJEZŐ KÓDOT, HOGY NÖVELJE A NYELVI FEJLESZTÉSRE VONATKOZÓ ÖTLETEKET ÉS LOGIKAI KÉSZSÉGEKET JAVASOLJON KELLEMES ÖTLETEKET A HALLGATÓK VONZÁSÁRA, ÉS A SZABAD IDŐ HASZNÁLATÁT JAVÍTÓ KONSTRUKTÍV ÉS FORMATÍV TEVÉKENYSÉGEK FELÉ IRÁNYÍTSA ŐKET. A SAR ISKOLA OLYAN ÚJ TANULÁSI OKTATÁSI MODELLEK HELYE, AMELYEK KÉPESEK A TANULÓKAT A KÉPZÉSI FOLYAMAT KÖZÉPPONTJÁBA ÁLLÍTANI, ÉS A VÁLASZTÁS SZINTJÉRE IRÁNYÍTANI ŐKET, AMELY JAVÍTJA MINDAZOK KÉSZSÉGEIT, AKIK TÁMOGATJÁK A KELLEMETLENSÉG HORDOZÓIT, HOGY A SZÜLŐKET EGY FELELŐS SZEMÉLYHEZ IRÁNYÍTSÁK. (Hungarian)
0 references
NUO POREIKIO SUSIGRĄŽINTI SUSIDOMĖJIMĄ STUDIJOMIS POREIKIŲ NUSTATYMO IR SKATINTI POF PLĖTRĄ TAIKANT NOVATORIŠKUS METODUS, ATSIRANDA POREIKIS AKTYVUOTI PROJEKTĄ, SUSKIRSTYTĄ Į 9 MODULIUS, KURIAME 172 STUDENTAI DALYVAUS 270 UŽKLASINIŲ VALANDŲ IR KUR KIEKVIENAS STUDENTAS GALI IŠMATUOTI IR PROPORCINGI DALYKAMS, KUR PRISILIETIMAS IR MATYMAS IŠMOKSTA SUPRASTI REALYBĘ, IŠNAUDODAMAS VISUS SAVO CAPACIT.THE PROJEKTAS VERTINS VISUS IŠRAIŠKINGUS KODUS, KAD PADIDINTŲ JŲ NAUDOJIMĄ, SIŪLYS MALONIAS IDĖJAS, KAD PRITRAUKTŲ STUDENTUS IR NUKREIPTŲ JUOS Į KONSTRUKTYVIĄ IR FORMUOJANČIĄ VEIKLĄ, PAGERINANČIĄ LAISVO LAIKO NAUDOJIMĄ. SAR MOKYKLA YRA NAUJŲ MOKYMOSI MOKYMO MODELIŲ, GALINČIŲ SUTELKTI MOKINIUS Į MOKYMO PROCESO CENTRĄ IR ORIENTUOTI JUOS Į PASIRINKIMŲ SAR AGENTŪROS LYGĮ, VIETA, KURI STIPRINA KIEKVIENO, KURIS PALAIKO NEPATOGUMŲ NEŠĖJUS, KURIE NUKREIPIA TĖVUS Į ATSAKINGĄ ASMENĮ, ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
IDENTIFICĒJOT VAJADZĪBAS, KAS SAISTĪTAS AR NEPIECIEŠAMĪBU ATGŪT INTERESI PAR PĒTĪJUMU UN VEICINĀT POF PAPLAŠINĀŠANU, IZMANTOJOT INOVATĪVAS PIEEJAS, RODAS NEPIECIEŠAMĪBA AKTIVIZĒT PROJEKTU, KAS SADALĪTS 9 MODUĻOS, KUROS 172 STUDENTI TIKS IESAISTĪTI 270 ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS UN KUR KATRS STUDENTS VAR IZMĒRĪT UN SAMĒROJAMI AR LIETĀM, KURĀS PIESKARAS UN REDZ MĀCĪŠANĀS SAPROT, ATKLĀJ REĀLO, IZMANTOJOT VISU SAVU CAPACIT.THE PROJEKTS NOVĒRTĒS VISUS IZTEIKSMĪGOS KODUS, LAI PALIELINĀTU TO IZMANTOŠANU, PIEDĀVĀS IDEJAS LINGVISTISKAI UZLABOŠANAI UN LOĢISKĀS PRASMES PIEDĀVĀS PATĪKAMAS IDEJAS STUDENTU PIESAISTĪŠANAI UN VIRZĪT TOS UZ KONSTRUKTĪVĀM UN FORMĀLĀM DARBĪBĀM, KAS UZLABO BRĪVĀ LAIKA IZMANTOŠANU. SAR SKOLA IR VIETA JAUNIEM MĀCĪBU MĀCĪŠANAS MODEĻIEM, KAS SPĒJ IZVIRZĪT SKOLĒNUS APMĀCĪBAS PROCESA CENTRĀ UN ORIENTĒT VIŅUS UZ SAR AĢENTŪRAS IZVĒLES LĪMENI, KAS UZLABO VISU TO CILVĒKU PRASMES, KURI ATBALSTA NEĒRTĪBAS, KAS VECĀKUS VADA ATBILDĪGAI PERSONAI. (Latvian)
0 references
MILL-IDENTIFIKAZZJONI TAL-ĦTIĠIJIET TAL-ĦTIEĠA LI JIĠI RKUPRAT L-INTERESS FL-ISTUDJU U BIEX TITĦEĠĠEĠ L-ESPANSJONI TAL-POF PERMEZZ TA ‘APPROĊĊI INNOVATTIVI, TQUM IL-ĦTIEĠA LI JIĠI ATTIVAT PROĠETT MAQSUM F’9 MODULI LI FIHOM 172 STUDENT SE JKUNU INVOLUTI F’270 SIEGĦA EXTRAKURRIKULARI U FEJN KULL STUDENT JISTA’ JKEJJEL U PROPORZJONAT MAL-AFFARIJIET FEJN TMISS U TARA JITGĦALLEM JIFHEM JISKOPRI L-VERA BILLI JISFRUTTA L-PROĠETT CAPACIT.THE KOLLHA TIEGĦU SE JIVVALORIZZA L-KODIĊIJIET ESPRESSIVI KOLLHA BIEX IŻIDU L-UŻU TAGĦHOM JOFFRU IDEAT GĦAL TITJIB LINGWISTIKU U ĦILIET LOĠIĊI SE JIPPROPONU IDEAT PJAĊEVOLI BIEX JATTIRAW L-ISTUDENTI U JIDDERIEĠUHOM LEJN ATTIVITAJIET KOSTRUTTIVI U FORMATTIVI LI JTEJBU L-UŻU TAL-ĦIN LIBERU. L-ISKOLA SAR HIJA L-POST TA’ MUDELLI ĠODDA TA’ TAGĦLIM TA’ TAGĦLIM LI KAPAĊI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI FIĊ-ĊENTRU TAL-PROĊESS TA’ TAĦRIĠ U JORJENTAWHOM FUQ IL-LIVELL TA’ GĦAŻLIET AĠENZIJA SAR LI TTEJJEB IL-ĦILIET TA’ KULL MIN JAPPOĠĠJA LIL DAWK LI JKOLLHOM INKONVENJENT LI JIGGWIDA LILL-ĠENITURI LIL PERSUNA RESPONSABBLI. (Maltese)
0 references
UIT DE VASTSTELLING VAN DE BEHOEFTEN VAN DE NOODZAAK OM DE INTERESSE IN DE STUDIE TE HERSTELLEN EN OM DE UITBREIDING VAN DE POF AAN TE MOEDIGEN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE BENADERINGEN, DE NOODZAAK OM EEN PROJECT TE ACTIVEREN VERDEELD IN 9 MODULES WAARIN 172 STUDENTEN ZULLEN WORDEN BETROKKEN IN 270 EXTRACURRICULAIRE UREN EN WAAR ELKE STUDENT KAN METEN EN IN VERHOUDING STAAN TOT DE DINGEN WAAR HET AANRAKEN EN ZIEN LEREN BEGRIJPT HET ECHTE ONTDEKKEN DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN AL ZIJN CAPACIT.HET PROJECT ZAL VALORISEREN ALLE EXPRESSIEVE CODES OM HUN GEBRUIK TE VERGROTEN BIEDEN IDEEËN VOOR TAALKUNDIGE VERBETERING EN LOGISCHE VAARDIGHEDEN ZAL VOORSTELLEN AANGENAME IDEEËN OM STUDENTEN AAN TE TREKKEN EN HEN TE LEIDEN NAAR CONSTRUCTIEVE EN FORMATIEVE ACTIVITEITEN VERBETEREN VAN HET GEBRUIK VAN DE VRIJE TIJD. DE SAR-SCHOOL IS DE PLAATS VAN NIEUWE LEERLEERMODELLEN DIE IN STAAT ZIJN LEERLINGEN CENTRAAL TE STELLEN IN HET TRAININGSPROCES EN HEN TE ORIËNTEREN OP HET NIVEAU VAN KEUZES SAR-AGENTSCHAP DAT DE VAARDIGHEDEN VERBETERT VAN IEDEREEN DIE DE DRAGERS VAN ONGEMAK ONDERSTEUNT DIE OUDERS NAAR EEN VERANTWOORDELIJKE PERSOON LEIDEN. (Dutch)
0 references
A partir da identificação das necessidades de recuperar o interesse no estudo e de incentivar a expansão do POP através de abordagens inovadoras, surge a necessidade de realizar um projecto dividido em nove módulos, nos quais 172 estudantes serão atingidos em 270 horas extracurriculares e em que cada estudante pode tomar e participar nas acções em que o estudo e a observação de estudantes em causa desvendam o lucro através da exploração de todas as suas capacidades. AS COMPETÊNCIAS PROPÕEM IDEIAS PLEASANTES PARA ATRAIR OS ESTUDANTES E DIRECCIONA-LOS PARA ACTIVIDADES CONSTRUCTIVAS E FORMATIVAS QUE MELHORAM A UTILIZAÇÃO DO TEMPO LIVRE. A Escola Secundária é o lugar de novos métodos de ensino capazes de colocar materiais no centro do processo de formação e orientá-los no nível de escolas da Agência Secundária que fortalece as competências de todos os que apoiam os portadores de inconveniência que orientam os pais a uma pessoa responsável. (Portuguese)
0 references
DE LA IDENTIFICAREA NEVOILOR NECESITĂȚII DE A RECUPERA INTERESUL PENTRU STUDIU ȘI DE A ÎNCURAJA EXTINDEREA POF PRIN ABORDĂRI INOVATOARE, APARE NECESITATEA DE A ACTIVA UN PROIECT ÎMPĂRȚIT ÎN 9 MODULE ÎN CARE 172 DE STUDENȚI VOR FI IMPLICAȚI ÎN 270 DE ORE EXTRACURRICULARE ȘI ÎN CARE FIECARE ELEV POATE MĂSURA ȘI PROPORȚIONAL CU LUCRURILE ÎN CARE ATINGEREA ȘI VEDEREA ÎNVAȚĂ ÎNȚELEGE DESCOPERĂ REALITATEA PRIN EXPLOATAREA TUTUROR CAPACIT.PROIECTUL VA VALORIFICA TOATE CODURILE EXPRESIVE PENTRU A CREȘTE UTILIZAREA LOR DE IDEI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE LINGVISTICĂ ȘI ABILITĂȚI LOGICE VA PROPUNE IDEI PLĂCUTE PENTRU ATRAGEREA ELEVILOR ȘI DIRECȚIONAREA LOR CĂTRE ACTIVITĂȚI CONSTRUCTIVE ȘI FORMATIVE CARE ÎMBUNĂTĂȚESC UTILIZAREA TIMPULUI LIBER. ȘCOALA SAR ESTE LOCUL DE NOI MODELE DE PREDARE A ÎNVĂȚĂRII CAPABILE SĂ PUNĂ ELEVII ÎN CENTRUL PROCESULUI DE FORMARE ȘI SĂ ÎI ORIENTEZE PE NIVELUL DE OPȚIUNI AL AGENȚIEI SAR CARE ÎMBUNĂTĂȚEȘTE ABILITĂȚILE TUTUROR CELOR CARE SPRIJINĂ PURTĂTORII DE INCONVENIENTE CARE ÎI GHIDEAZĂ PE PĂRINȚI CĂTRE O PERSOANĂ RESPONSABILĂ. (Romanian)
0 references
Z IDENTIFIKÁCIE POTRIEB POTREBY OBNOVIŤ ZÁUJEM O ŠTÚDIUM A PODPORIŤ ROZŠIROVANIE POF PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH PRÍSTUPOV VZNIKÁ POTREBA AKTIVOVAŤ PROJEKT ROZDELENÝ NA 9 MODULOV, V KTORÝCH SA 172 ŠTUDENTOV ZAPOJÍ DO 270 MIMOŠKOLSKÝCH HODÍN A KDE KAŽDÝ ŠTUDENT MÔŽE MERAŤ A ZODPOVEDAŤ VECIAM, KTORÉ SA DOTÝKAJÚ A VIDIA UČENIE, OBJAVUJE SKUTOČNÉ VYUŽITIE TÝM, ŽE VYUŽIJE VŠETKY EXPRESÍVNE KÓDY, ABY ZVÝŠIL SVOJE MOŽNOSTI JAZYKOVÉHO ZLEPŠENIA, A LOGICKÉ ZRUČNOSTI NAVRHNÚ PRÍJEMNÉ NÁPADY NA PRILÁKANIE ŠTUDENTOV A NASMERUJÚ ICH K KONŠTRUKTÍVNYM A FORMATÍVNYM AKTIVITÁM, KTORÉ ZLEPŠUJÚ VYUŽÍVANIE VOĽNÉHO ČASU. ŠKOLA SAR JE MIESTOM NOVÝCH UČEBNÝCH MODELOV SCHOPNÝCH POSTAVIŤ ŽIAKOV DO CENTRA PROCESU ODBORNEJ PRÍPRAVY A ORIENTOVAŤ ICH NA ÚROVEŇ VÝBERU SAR AGENCY, KTORÁ ZVYŠUJE ZRUČNOSTI KAŽDÉHO, KTO PODPORUJE NOSITEĽOV NEPRÍJEMNOSTÍ, KTORÉ VEDÚ RODIČOV K ZODPOVEDNEJ OSOBE. (Slovak)
0 references
OD PREPOZNAVANJA POTREB POTREBE PO POVRNITVI ZANIMANJA ZA ŠTUDIJ IN SPODBUJANJA ŠIRITVE POF Z INOVATIVNIMI PRISTOPI SE POJAVI POTREBA PO AKTIVIRANJU PROJEKTA, RAZDELJENEGA NA 9 MODULOV, V KATEREM SE BO 172 ŠTUDENTOV VKLJUČILO V 270 IZVENŠOLSKIH UR IN KJER BO VSAK ŠTUDENT LAHKO IZMERIL IN SORAZMEREN S STVARMI, KJER DOTIK IN GLEDANJE UČENJA RAZUME REALNO Z IZKORIŠČANJEM VSEH SVOJIH CAPACIT.THE PROJEKT BO OVREDNOTIL VSE EKSPRESIVNE KODE ZA POVEČANJE NJIHOVE UPORABE IDEJ ZA JEZIKOVNO IZBOLJŠAVO IN LOGIČNE SPRETNOSTI BO PREDLAGAL PRIJETNE IDEJE ZA PRIVABLJANJE ŠTUDENTOV IN JIH USMERIL V KONSTRUKTIVNE IN FORMATIVNE AKTIVNOSTI, KI IZBOLJŠUJEJO UPORABO PROSTEGA ČASA. ŠOLA SAR JE MESTO NOVIH UČNIH MODELOV POUČEVANJA, KI LAHKO UČENCE POSTAVIJO V SREDIŠČE PROCESA USPOSABLJANJA IN JIH USMERIJO NA RAVEN IZBIRE AGENCIJE SAR, KI KREPI SPRETNOSTI VSEH, KI PODPIRAJO NOSILCE NEVŠEČNOSTI, KI STARŠE USMERJAJO K ODGOVORNI OSEBI. (Slovenian)
0 references
FRÅN IDENTIFIERINGEN AV BEHOVET AV ATT ÅTERVINNA INTRESSET FÖR STUDIEN OCH UPPMUNTRA UTBYGGNADEN AV POF GENOM INNOVATIVA METODER, UPPSTÅR BEHOVET AV ATT AKTIVERA ETT PROJEKT UPPDELAT I 9 MODULER DÄR 172 STUDENTER KOMMER ATT VARA ENGAGERADE I 270 EXTRACURRICULAR TIMMAR OCH DÄR VARJE ELEV KAN MÄTA OCH STÅ I PROPORTION TILL DE SAKER DÄR BERÖRING OCH SE LÄRDOM FÖRSTÅR UPPTÄCKER DET VERKLIGA GENOM ATT UTNYTTJA ALLA DESS CAPACIT.THE PROJEKT KOMMER ATT VÄRDESÄTTA ALLA UTTRYCKSKODER FÖR ATT ÖKA DERAS ANVÄNDNING ERBJUDER IDÉER FÖR SPRÅKLIG FÖRBÄTTRING OCH LOGISKA FÄRDIGHETER KOMMER ATT FÖRESLÅ TREVLIGA IDÉER FÖR ATT LOCKA STUDENTER OCH RIKTA DEM MOT KONSTRUKTIVA OCH FORMATIVA AKTIVITETER SOM FÖRBÄTTRAR ANVÄNDNINGEN AV FRITID. SAR-SKOLAN ÄR PLATSEN FÖR NYA INLÄRNINGSMODELLER SOM KAN SÄTTA ELEVERNA I CENTRUM FÖR UTBILDNINGSPROCESSEN OCH ORIENTERA DEM PÅ VALNIVÅ SAR AGENCY SOM FÖRBÄTTRAR KOMPETENSEN HOS ALLA SOM STÖDER BÄRARE AV OLÄGENHETER SOM LEDER FÖRÄLDRAR TILL EN ANSVARSFULL PERSON. (Swedish)
0 references
VOLLA
0 references
10 April 2023
0 references