SI8ISCHOOL (Q4833814): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Set a claim value: summary (P836): Durante alguns anos, a SIOTTO High School iniciou um processo de inovação e transformação do ensino com acções destinadas a melhorar a qualidade da oferta educativa com uma utilização cada vez mais significativa da tecnologia. O MEIO DIGITAL SI8 PROJECTO ISCHOOL INCLUI NA PRESENTE DIRECÇÃO UMA INOVAÇÃO PROGRESSIVA E CONSTANTE PARA CRIAR SINERGIAS MAIS EFICAZES ENTRE OS PÚBLICOS E OS PROFESSORES COM A SUPERAÇÃO DA DIMENSÃO FÍSICA DO CLASSRO E O ACESS...) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4833814 in Italy | |||||||
| Property / summary: FOR SOME YEARS SIOTTO HIGH SCHOOL HAS STARTED A PROCESS OF INNOVATION AND TRANSFORMATION OF TEACHING WITH ACTIONS TO ENHANCE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER WITH AN INCREASINGLY SIGNIFICANT USE OF TECHNOLOGY. THE SI8 PROJECT ISCHOOL DIGITAL ENVIRONMENTS GOES IN THIS DIRECTION A PROGRESSIVE AND CONSTANT INNOVATION IN ORDER TO CREATE MORE EFFECTIVE SYNERGIES BETWEEN PUPILS AND TEACHERS WITH THE OVERCOMING OF THE PHYSICAL DIMENSION OF THE CLASSROOM AND ACCESS TO WORK ENVIRONMENTS MORE FLESSIBILI.CI ALLOWS YOU TO EXPERIENCE THE IMPACT OF A NEW LEARNING SETTING AND OF NEW FURNITURE OF THE CLASSROOM ON A SMALL SCALE BUT THE OBJECTIVE THAT WILL BE ACHIEVED IN A FEW YEARS THAT OF EXTENDING THE NEW DIGITAL ENVIRONMENTS TO THE WHOLE SCHOOL. THE CRISIS OF THE CLASSICAL HIGH SCHOOL AND THE HIGH RATE OF EARLY SCHOOL LEAVING IN SARDINIA CAN BE STRATEGICALLY OVERCOME BY THE STRENGTHENING AND DIFFUSION IN SCHOOL OF NEW TECHNOLOGIES THAT BECOME THE ENGINE OF A NEW MODEL OF INTEGRATION THE STUDY OF M (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0873210284709957
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Durante alguns anos, a SIOTTO High School iniciou um processo de inovação e transformação do ensino com acções destinadas a melhorar a qualidade da oferta educativa com uma utilização cada vez mais significativa da tecnologia. O MEIO DIGITAL SI8 PROJECTO ISCHOOL INCLUI NA PRESENTE DIRECÇÃO UMA INOVAÇÃO PROGRESSIVA E CONSTANTE PARA CRIAR SINERGIAS MAIS EFICAZES ENTRE OS PÚBLICOS E OS PROFESSORES COM A SUPERAÇÃO DA DIMENSÃO FÍSICA DO CLASSRO E O ACESSO AO TRABALHO MAIS FLESSÍVEL. A CRISE DA ELEVADA ESCOLA CLASSICA E A ELEVADA TAXA DE SAÍDA DA ESCOLA PRIMEIRA EM SARDINIA PODE SER ESTRATÉGICAMENTE SUPERADA PELO REFORÇO E DIFUSÃO NA ESCOLA DAS NOVAS TECNOLOGIAS QUE SÃO O MOTOR DE UM NOVO MODELO DE INTEGRAÇÃO O ESTUDO DO M (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Cagliari / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:57, 12 October 2024
Project Q4833814 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SI8ISCHOOL |
Project Q4833814 in Italy |
Statements
10,990.0 Euro
0 references
21,980.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
7 June 2016
0 references
31 January 2017
0 references
LICEO CLASSICO - LC PINTOR (CAGLIARI)
0 references
DA ALCUNI ANNI IL LICEO SIOTTO HA AVVIATO UN PROCESSO DI INNOVAZIONE E TRASFORMAZIONE DELLA DIDATTICA CON AZIONI DI VALORIZZAZIONE DELLA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA CON UN USO SEMPRE PI SIGNIFICATIVO DELLA TECNOLOGIA. IL PROGETTO SI8 ISCHOOL AMBIENTI DIGITALI VA IN QUESTA DIREZIONE UNA PROGRESSIVA E COSTANTE INNOVAZIONE ALLO SCOPO DI CREARE SINERGIE PI EFFICACI TRA GLI ALUNNI E I DOCENTI CON IL SUPERAMENTO DELLA DIMENSIONE FISICA DELLAULA E LACCESSO AD AMBIENTI DI LAVORO PI FLESSIBILI.CI CONSENTE DI SPERIMENTARE LIMPATTO DI UN NUOVO SETTING DAPPRENDIMENTO E DI NUOVI ARREDI DELLAULA IN PICCOLA SCALA MA LOBIETTIVO CHE SI INTENDE RAGGIUNGERE IN POCHI ANNI QUELLO DI ESTENDERE I NUOVI AMBIENTI DIGITALI A TUTTA LA SCUOLA. LA CRISI DEL LICEO CLASSICO E LALTO TASSO DI DISPERSIONE SCOLASTICA NELLA SARDEGNA POSSONO ESSERE STRATEGICAMENTE SUPERATE DAL POTENZIAMENTO E DALLA DIFFUSIONE A SCUOLA DELLE NUOVE TECNOLOGIE CHE DIVENTANO IL MOTORE DI UN NUOVO MODELLO DI INTEGRAZIONE LO STUDIO DI M (Italian)
0 references
В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ ГИМНАЗИЯ SIOTTO ЗАПОЧНА ПРОЦЕС НА ИНОВАЦИИ И ТРАНСФОРМАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО С ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА С ВСЕ ПО-ЗНАЧИМО ИЗПОЛЗВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИИТЕ. ПРОЕКТЪТ ISCHOOL DIGITAL ENVIRONMENTS НА SI8 ВЪРВИ В ТАЗИ ПОСОКА КАТО ПРОГРЕСИВНА И ПОСТОЯННА ИНОВАЦИЯ, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПО-ЕФЕКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ С ПРЕОДОЛЯВАНЕТО НА ФИЗИЧЕСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА КЛАСНАТА СТАЯ И ДОСТЪПА ДО РАБОТНА СРЕДА ПОВЕЧЕ FLESSIBILI.CI ВИ ПОЗВОЛЯВА ДА ИЗПИТАТЕ ВЪЗДЕЙСТВИЕТО НА НОВА УЧЕБНА СРЕДА И НА НОВИ МЕБЕЛИ В КЛАСНАТА СТАЯ В МАЛЪК МАЩАБ, НО ЦЕЛТА, КОЯТО ЩЕ БЪДЕ ПОСТИГНАТА СЛЕД НЯКОЛКО ГОДИНИ, ЗА РАЗШИРЯВАНЕ НА НОВАТА ЦИФРОВА СРЕДА ЗА ЦЯЛОТО УЧИЛИЩЕ. КРИЗАТА НА КЛАСИЧЕСКАТА ГИМНАЗИЯ И ВИСОКИЯТ ПРОЦЕНТ НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ В САРДИНИЯ МОГАТ ДА БЪДАТ ПРЕОДОЛЕНИ СТРАТЕГИЧЕСКИ ЧРЕЗ УКРЕПВАНЕТО И РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО В УЧИЛИЩЕ НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, КОИТО СЕ ПРЕВРЪЩАТ В ДВИГАТЕЛ НА НОВ МОДЕЛ НА ИНТЕГРАЦИЯ. (Bulgarian)
0 references
STŘEDNÍ ŠKOLA SIOTTO JIŽ NĚKOLIK LET ZAHÁJILA PROCES INOVACÍ A TRANSFORMACE VÝUKY S AKCEMI KE ZVÝŠENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY SE STÁLE VÝZNAMNĚJŠÍM VYUŽÍVÁNÍM TECHNOLOGIÍ. PROJEKT SI8 DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ ISCHOOL JDE TÍMTO SMĚREM PROGRESIVNÍ A NEUSTÁLOU INOVACÍ S CÍLEM VYTVOŘIT ÚČINNĚJŠÍ SOUČINNOST MEZI ŽÁKY A UČITELI S PŘEKONÁNÍM FYZICKÉ DIMENZE UČEBNY A PŘÍSTUPEM K PRACOVNÍM PROSTŘEDÍM VÍCE FLESSIBILI.CI VÁM UMOŽNÍ ZAŽÍT DOPAD NOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ A NOVÉHO NÁBYTKU UČEBNY V MALÉM MĚŘÍTKU, ALE CÍLE, KTERÉHO BUDE DOSAŽENO BĚHEM NĚKOLIKA LET ROZŠÍŘENÍ NOVÉHO DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ NA CELOU ŠKOLU. KRIZI KLASICKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY A VYSOKOU MÍRU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY NA SARDINII LZE STRATEGICKY PŘEKONAT POSÍLENÍM A ŠÍŘENÍM NOVÝCH TECHNOLOGIÍ, KTERÉ SE STANOU MOTOREM NOVÉHO MODELU INTEGRACE STUDIA NA M. (Czech)
0 references
I NOGLE ÅR HAR SIOTTO GYMNASIET STARTET EN PROCES MED INNOVATION OG TRANSFORMATION AF UNDERVISNING MED TILTAG TIL AT FORBEDRE KVALITETEN AF DET UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD MED EN STADIG STØRRE BRUG AF TEKNOLOGI. SI8 PROJEKTET ISCHOOL DIGITALE MILJØER GÅR I DENNE RETNING EN PROGRESSIV OG KONSTANT INNOVATION FOR AT SKABE MERE EFFEKTIVE SYNERGIER MELLEM ELEVER OG LÆRERE MED OVERVINDELSE AF DEN FYSISKE DIMENSION AF KLASSEVÆRELSET OG ADGANG TIL ARBEJDSMILJØER MERE FLESSIBILI.CI GIVER DIG MULIGHED FOR AT OPLEVE VIRKNINGEN AF ET NYT LÆRINGSMILJØ OG AF NYE MØBLER I KLASSEVÆRELSET I EN LILLE SKALA, MEN DET MÅL, DER VIL BLIVE OPNÅET I ET PAR ÅR, AT UDVIDE DE NYE DIGITALE MILJØER TIL HELE SKOLEN. KRISEN I DET KLASSISKE GYMNASIUM OG DET HØJE SKOLEFRAFALD PÅ SARDINIEN KAN OVERVINDES STRATEGISK VED AT STYRKE OG UDBREDE NYE TEKNOLOGIER, DER BLIVER DRIVKRAFTEN I EN NY MODEL FOR INTEGRATION. (Danish)
0 references
SEIT EINIGEN JAHREN HAT SIOTTO HIGH SCHOOL EINEN PROZESS DER INNOVATION UND TRANSFORMATION DES UNTERRICHTS MIT MASSNAHMEN BEGONNEN, UM DIE QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS MIT EINEM ZUNEHMEND SIGNIFIKANTEN EINSATZ VON TECHNOLOGIE ZU VERBESSERN. DAS SI8-PROJEKT ISCHOOL DIGITALE UMGEBUNGEN GEHT IN DIESE RICHTUNG EINE PROGRESSIVE UND STÄNDIGE INNOVATION, UM EFFEKTIVERE SYNERGIEN ZWISCHEN SCHÜLERN UND LEHRERN MIT DER ÜBERWINDUNG DER PHYSISCHEN DIMENSION DES KLASSENZIMMERS UND DEM ZUGANG ZU ARBEITSUMGEBUNGEN ZU SCHAFFEN. DIE KRISE DES KLASSISCHEN GYMNASIUMS UND DIE HOHE RATE DES SCHULABBRUCHS IN SARDINIEN KÖNNEN STRATEGISCH DURCH DIE STÄRKUNG UND VERBREITUNG VON NEUEN TECHNOLOGIEN IN DER SCHULE, DIE ZUM MOTOR EINES NEUEN INTEGRATIONSMODELLS WERDEN, ÜBERWUNDEN WERDEN. (German)
0 references
ΓΙΑ ΜΕΡΙΚΆ ΧΡΌΝΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ SIOTTO ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΜΕ ΜΙΑ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ. ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ISCHOOL ΤΟΥ SI8 ΠΗΓΑΊΝΕΙ ΠΡΟΣ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΜΙΑ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΟΎΝ ΠΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΈΣ ΣΥΝΈΡΓΕΙΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ FLESSIBILI.CI ΣΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΙΏΣΕΤΕ ΤΟΝ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΕΠΊΠΛΩΝ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΕ ΜΙΚΡΉ ΚΛΊΜΑΚΑ, ΑΛΛΆ Ο ΣΤΌΧΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΣΕ ΛΊΓΑ ΧΡΌΝΙΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΕ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΚΡΊΣΗ ΤΟΥ ΚΛΑΣΙΚΟΎ ΛΥΚΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟ ΥΨΗΛΌ ΠΟΣΟΣΤΌ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΗ ΣΑΡΔΗΝΊΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ Η ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ (Greek)
0 references
FOR SOME YEARS SIOTTO HIGH SCHOOL HAS STARTED A PROCESS OF INNOVATION AND TRANSFORMATION OF TEACHING WITH ACTIONS TO ENHANCE THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL OFFER WITH AN INCREASINGLY SIGNIFICANT USE OF TECHNOLOGY. THE SI8 PROJECT ISCHOOL DIGITAL ENVIRONMENTS GOES IN THIS DIRECTION A PROGRESSIVE AND CONSTANT INNOVATION IN ORDER TO CREATE MORE EFFECTIVE SYNERGIES BETWEEN PUPILS AND TEACHERS WITH THE OVERCOMING OF THE PHYSICAL DIMENSION OF THE CLASSROOM AND ACCESS TO WORK ENVIRONMENTS MORE FLESSIBILI.CI ALLOWS YOU TO EXPERIENCE THE IMPACT OF A NEW LEARNING SETTING AND OF NEW FURNITURE OF THE CLASSROOM ON A SMALL SCALE BUT THE OBJECTIVE THAT WILL BE ACHIEVED IN A FEW YEARS THAT OF EXTENDING THE NEW DIGITAL ENVIRONMENTS TO THE WHOLE SCHOOL. THE CRISIS OF THE CLASSICAL HIGH SCHOOL AND THE HIGH RATE OF EARLY SCHOOL LEAVING IN SARDINIA CAN BE STRATEGICALLY OVERCOME BY THE STRENGTHENING AND DIFFUSION IN SCHOOL OF NEW TECHNOLOGIES THAT BECOME THE ENGINE OF A NEW MODEL OF INTEGRATION THE STUDY OF M (English)
0.0873210284709957
0 references
DESDE HACE ALGUNOS AÑOS LA ESCUELA SECUNDARIA SIOTTO HA INICIADO UN PROCESO DE INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LA ENSEÑANZA CON ACCIONES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA OFERTA EDUCATIVA CON UN USO CADA VEZ MÁS SIGNIFICATIVO DE LA TECNOLOGÍA. EL PROYECTO SI8 ISCHOOL DIGITAL ENVIRONMENTS VA EN ESTA DIRECCIÓN UNA INNOVACIÓN PROGRESIVA Y CONSTANTE CON EL FIN DE CREAR SINERGIAS MÁS EFECTIVAS ENTRE ALUMNOS Y PROFESORES CON LA SUPERACIÓN DE LA DIMENSIÓN FÍSICA DEL AULA Y EL ACCESO A ENTORNOS DE TRABAJO MÁS FLESSIBILI.CI LE PERMITE EXPERIMENTAR EL IMPACTO DE UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIZAJE Y DE NUEVOS MUEBLES DEL AULA A PEQUEÑA ESCALA PERO EL OBJETIVO QUE SE LOGRARÁ EN POCOS AÑOS EL DE EXTENDER LOS NUEVOS ENTORNOS DIGITALES A TODA LA ESCUELA. LA CRISIS DE LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA Y LA ALTA TASA DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN CERDEÑA PUEDEN SUPERARSE ESTRATÉGICAMENTE MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO Y DIFUSIÓN EN LA ESCUELA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS QUE SE CONVIERTEN EN EL MOTOR DE UN NUEVO MODELO DE INTEGRACIÓN EL ESTUDIO DE M (Spanish)
0 references
MÕNE AASTA JOOKSUL ON SIOTTO KESKKOOL ALUSTANUD INNOVATSIOONI JA ÕPETAMISE ÜMBERKUJUNDAMIST MEETMETEGA, ET PARANDADA HARIDUSPAKKUMISE KVALITEETI ÜHA OLULISEMA TEHNOLOOGIAKASUTUSEGA. SI8 PROJEKTI ISCHOOL DIGITAALNE KESKKOND LÄHEB SELLES SUUNAS PROGRESSIIVNE JA PIDEV INNOVATSIOON, ET LUUA TÕHUSAM KOOSTOIME ÕPILASTE JA ÕPETAJATE VAHEL ÜLETADES FÜÜSILISE MÕÕTME KLASSIRUUMI JA JUURDEPÄÄSU TÖÖKESKKONNAD ROHKEM FLESSIBILI.CI VÕIMALDAB TEIL KOGEDA MÕJU UUE ÕPPEKESKKONNA JA UUE MÖÖBLI KLASSIRUUMIS VÄIKESES MASTAABIS, KUID EESMÄRK, MIS SAAVUTATAKSE MÕNE AASTA JOOKSUL, ET LAIENDADA UUSI DIGITAALSEID KESKKONDI KOGU KOOLI. KLASSIKALISE KESKKOOLI KRIISI JA KOOLIST VÄLJALANGEMISE KÕRGE MÄÄRA SARDIINIAS SAAB STRATEEGILISELT ÜLETADA, TUGEVDADES JA LEVITADES UUSI TEHNOLOOGIAID, MIS MUUTUVAD UUE INTEGRATSIOONIMUDELI MOOTORIKS. (Estonian)
0 references
JOITAKIN VUOSIA SIOTTO LUKIO ON KÄYNNISTÄNYT INNOVAATIO- JA MUUTOS OPETUKSEN KANSSA TOIMIA PARANTAA LAATUA KOULUTUSTARJONNAN YHÄ MERKITTÄVÄMPI TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ. SI8-HANKE ISCHOOL DIGITAALIYMPÄRISTÖT MENEE TÄHÄN SUUNTAAN PROGRESSIIVINEN JA JATKUVA INNOVAATIO, JOTTA VOIDAAN LUODA TEHOKKAAMPIA SYNERGIOITA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN VÄLILLÄ VOITTAA FYYSINEN ULOTTUVUUS LUOKKAHUONEESSA JA PÄÄSY TYÖYMPÄRISTÖIHIN ENEMMÄN FLESSIBILI.CI AVULLA VOIT KOKEA VAIKUTUKSET UUDEN OPPIMISYMPÄRISTÖN JA UUSIEN HUONEKALUJEN LUOKKAHUONEESSA PIENESSÄ MITTAKAAVASSA, MUTTA TAVOITE, JOKA SAAVUTETAAN MUUTAMASSA VUODESSA, ETTÄ LAAJENTAA UUSIA DIGITAALISIA YMPÄRISTÖJÄ KOKO KOULUN. KLASSISEN LUKION KRIISI JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN KORKEA MÄÄRÄ SARDINIASSA VOIDAAN RATKAISTA STRATEGISESTI VAHVISTAMALLA JA LEVITTÄMÄLLÄ KOULUSSA UUSIA TEKNOLOGIOITA, JOISTA TULEE UUDEN INTEGRAATIOMALLIN MOOTTORI. (Finnish)
0 references
DEPUIS QUELQUES ANNÉES, LE LYCÉE SIOTTO A ENTAMÉ UN PROCESSUS D’INNOVATION ET DE TRANSFORMATION DE L’ENSEIGNEMENT AVEC DES ACTIONS VISANT À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’OFFRE ÉDUCATIVE AVEC UNE UTILISATION DE PLUS EN PLUS IMPORTANTE DE LA TECHNOLOGIE. LE PROJET SI8 ISCHOOL ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES VA DANS CE SENS UNE INNOVATION PROGRESSIVE ET CONSTANTE AFIN DE CRÉER DES SYNERGIES PLUS EFFICACES ENTRE LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS AVEC LE DÉPASSEMENT DE LA DIMENSION PHYSIQUE DE LA CLASSE ET L’ACCÈS AUX ENVIRONNEMENTS DE TRAVAIL PLUS FLESSIBILI.CI VOUS PERMET DE VIVRE L’IMPACT D’UN NOUVEAU CADRE D’APPRENTISSAGE ET DE NOUVEAUX MEUBLES DE LA CLASSE À PETITE ÉCHELLE MAIS L’OBJECTIF QUI SERA ATTEINT DANS QUELQUES ANNÉES CELUI D’ÉTENDRE LES NOUVEAUX ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES À L’ENSEMBLE DE L’ÉCOLE. LA CRISE DU LYCÉE CLASSIQUE ET LE TAUX ÉLEVÉ DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN SARDAIGNE PEUVENT ÊTRE SURMONTÉS STRATÉGIQUEMENT PAR LE RENFORCEMENT ET LA DIFFUSION À L’ÉCOLE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES QUI DEVIENNENT LE MOTEUR D’UN NOUVEAU MODÈLE D’INTÉGRATION (French)
0 references
AR FEADH ROINNT BLIANTA TÁ SIOTTO SCOIL ARD TÚS LE PRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA AGUS CLAOCHLÚ TEAGAISC LE GNÍOMHARTHA CHUN FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN NA TAIRISCEANA OIDEACHAIS LE HÚSÁID AG ÉIRÍ NÍOS SUNTASAÍ NA TEICNEOLAÍOCHTA. TUGANN AN TIONSCADAL SI8 ISCHOOL TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA SA TREO SEO NUÁLAÍOCHT FHORÁSACH AGUS LEANÚNACH D’FHONN SINEIRGÍ NÍOS ÉIFEACHTAÍ A CHRUTHÚ IDIR DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ LE DUL I NGLEIC LE GNÉ FHISICEACH AN TSEOMRA RANGA AGUS LE ROCHTAIN AR THIMPEALLACHTAÍ OIBRE NÍOS MÓ FLESSIBILI.CI IS FÉIDIR LEAT TAITHÍ A FHÁIL AR AN TIONCHAR A BHÍONN AG SUÍOMH FOGHLAMA NUA AGUS TROSCÁN NUA SA SEOMRA RANGA AR SCÁLA BEAG ACH AN CUSPÓIR A BHAINFEAR AMACH I GCEANN CÚPLA BLIAIN A BHAINT AMACH I DTIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA NUA A LEATHNÚ CHUIG AN SCOIL AR FAD. IS FÉIDIR GÉARCHÉIM NA SCOILE ARD CLASAICEACH AGUS AN RÁTA ARD LUATHFHÁGÁLA SCOILE SA TSAIRDÍN A SHÁRÚ GO STRAITÉISEACH TRÍ THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A NEARTÚ AGUS A SCAIPEADH AR SCOIL A THIOCFAIDH CHUN BHEITH INA N-INNEALL DE SHAMHAIL NUA COMHTHÁTHAITHE AN STAIDÉAR AR M (Irish)
0 references
VEĆ NEKOLIKO GODINA SREDNJA ŠKOLA SIOTTO ZAPOČELA JE PROCES INOVACIJA I TRANSFORMACIJE POUČAVANJA S AKCIJAMA ZA POBOLJŠANJE KVALITETE OBRAZOVNE PONUDE UZ SVE ZNAČAJNIJE KORIŠTENJE TEHNOLOGIJE. PROJEKT SI8 ISCHOOL DIGITALNA OKRUŽENJA IDE U TOM SMJERU PROGRESIVNOM I STALNOM INOVACIJOM KAKO BI SE STVORILE UČINKOVITIJE SINERGIJE IZMEĐU UČENIKA I NASTAVNIKA S PREVLADAVANJEM FIZIČKE DIMENZIJE UČIONICE I PRISTUPA RADNIM OKRUŽENJIMA VIŠE FLESSIBILI.CI OMOGUĆUJE VAM DA ISKUSITE UTJECAJ NOVOG OKRUŽENJA UČENJA I NOVOG NAMJEŠTAJA UČIONICE U MALOM OPSEGU, ALI CILJ KOJI ĆE SE POSTIĆI ZA NEKOLIKO GODINA, A TO JE PROŠIRENJE NOVIH DIGITALNIH OKRUŽENJA NA CIJELU ŠKOLU. KRIZA KLASIČNE SREDNJE ŠKOLE I VISOKA STOPA RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA NA SARDINIJI MOGU SE STRATEŠKI PREVLADATI JAČANJEM I ŠIRENJEM U ŠKOLI NOVIH TEHNOLOGIJA KOJE POSTAJU POKRETAČ NOVOG MODELA INTEGRACIJE STUDIJA M (Croatian)
0 references
NÉHÁNY ÉVE SIOTTO KÖZÉPISKOLA MEGKEZDTE AZ INNOVÁCIÓ ÉS A TANÍTÁS ÁTALAKÍTÁSÁNAK FOLYAMATÁT OLYAN INTÉZKEDÉSEKKEL, AMELYEK NÖVELIK AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT A TECHNOLÓGIA EGYRE JELENTŐSEBB HASZNÁLATÁVAL. AZ SI8 PROJEKT ISCHOOL DIGITÁLIS KÖRNYEZET EBBE AZ IRÁNYBA MEGY EGY PROGRESSZÍV ÉS ÁLLANDÓ INNOVÁCIÓ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HATÉKONYABB SZINERGIÁKAT HOZZON LÉTRE A DIÁKOK ÉS A TANÁROK KÖZÖTT AZ OSZTÁLYTEREM FIZIKAI DIMENZIÓJÁNAK LEKÜZDÉSÉVEL ÉS A MUNKAKÖRNYEZETEKHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉSSEL TÖBB FLESSIBILI.CI LEHETŐVÉ TESZI, HOGY MEGTAPASZTALJA AZ ÚJ TANULÁSI KÖRNYEZET ÉS AZ ÚJ TANTERMI BÚTOROK HATÁSÁT KIS LÉPTÉKBEN, DE AZ A CÉL, AMELYET NÉHÁNY ÉV ALATT ELÉRNEK, HOGY AZ ÚJ DIGITÁLIS KÖRNYEZETEKET AZ EGÉSZ ISKOLÁRA KITERJESSZÉK. A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLA VÁLSÁGÁT ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MAGAS ARÁNYÁT SZARDÍNIÁN STRATÉGIAILAG LEKÜZDHETI AZ OLYAN ÚJ TECHNOLÓGIÁK MEGERŐSÍTÉSE ÉS TERJESZTÉSE AZ ISKOLÁBAN, AMELYEK EGY ÚJ INTEGRÁCIÓS MODELL MOTORJÁVÁ VÁLNAK. (Hungarian)
0 references
JAU KELETĄ METŲ SIOTTO VIDURINĖ MOKYKLA PRADĖJO INOVACIJŲ IR MOKYMO TRANSFORMACIJOS PROCESĄ SU VEIKSMAIS, KURIAIS SIEKIAMA PAGERINTI ŠVIETIMO PASIŪLOS KOKYBĘ VIS LABIAU NAUDOJANT TECHNOLOGIJAS. SI8 PROJEKTAS ISCHOOL SKAITMENINĖ APLINKA EINA ŠIA LINKME PAŽANGIOS IR NUOLATINĖS INOVACIJOS, SIEKIANT SUKURTI VEIKSMINGESNĘ SĄVEIKĄ TARP MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ SU ĮVEIKTI FIZINĮ MATMENĮ KLASĖJE IR PRIEIGĄ PRIE DARBO APLINKOS DAUGIAU FLESSIBILI.CI LEIDŽIA JUMS PATIRTI NAUJOS MOKYMOSI APLINKOJE IR NAUJŲ BALDŲ KLASĖJE POVEIKĮ NEDIDELIU MASTU, BET TIKSLAS, KURIS BUS PASIEKTAS PER KELERIUS METUS, KAD IŠPLĖSTI NAUJĄ SKAITMENINĘ APLINKĄ Į VISĄ MOKYKLĄ. KLASIKINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS KRIZĘ IR DIDELĮ MOKYKLOS NEBAIGUSIŲ ASMENŲ SKAIČIŲ SARDINIJOJE GALIMA STRATEGIŠKAI ĮVEIKTI STIPRINANT IR SKLEIDŽIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, KURIOS TAMPA NAUJO INTEGRACIJOS MODELIO VARIKLIU. (Lithuanian)
0 references
JAU VAIRĀKUS GADUS SIOTTO VIDUSSKOLA IR SĀKUSI INOVĀCIJAS PROCESU UN MĀCĪŠANAS TRANSFORMĀCIJU AR DARBĪBĀM, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI, ARVIEN VAIRĀK IZMANTOJOT TEHNOLOĢIJAS. SI8 PROJEKTA ISCHOOL DIGITĀLĀ VIDE ŠAJĀ VIRZIENĀ IR PROGRESĪVA UN PASTĀVĪGA INOVĀCIJA, LAI RADĪTU EFEKTĪVĀKU SINERĢIJU STARP SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM, PĀRVAROT MĀCĪBU TELPAS FIZISKO DIMENSIJU UN PIEKĻUVI DARBA VIDEI, VAIRĀK FLESSIBILI.CI ĻAUJ PIEDZĪVOT JAUNAS MĀCĪBU VIDES UN JAUNU KLASES MĒBEĻU IETEKMI NELIELĀ MĒROGĀ, BET MĒRĶIS, KAS TIKS SASNIEGTS DAŽU GADU LAIKĀ, PROTI, JAUNĀS DIGITĀLĀS VIDES PAPLAŠINĀŠANA UZ VISU SKOLU. KLASISKĀS VIDUSSKOLAS KRĪZI UN AUGSTO PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS LĪMENI SARDĪNIJĀ VAR STRATĒĢISKI PĀRVARĒT, STIPRINOT UN IZPLATOT SKOLĀ JAUNAS TEHNOLOĢIJAS, KAS KĻŪST PAR JAUNA INTEGRĀCIJAS MODEĻA DZINĒJSPĒKU M PĒTĪJUMAM. (Latvian)
0 references
GĦAL XI SNIN ISKOLA GĦOLJA SIOTTO BDIET PROĊESS TA ‘INNOVAZZJONI U TRASFORMAZZJONI TA’ TAGĦLIM MA ‘AZZJONIJIET BIEX ITEJBU L-KWALITÀ TA’ L-OFFERTA EDUKATTIVA MA ‘UŻU DEJJEM AKTAR SINIFIKANTI TAT-TEKNOLOĠIJA. IL-PROĠETT SI8 AMBJENTI DIĠITALI ISCHOOL IMUR F’DIN ID-DIREZZJONI INNOVAZZJONI PROGRESSIVA U KOSTANTI SABIEX JINĦOLQU SINERĠIJI AKTAR EFFETTIVI BEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA BIEX TINGĦELEB ID-DIMENSJONI FIŻIKA TAL-KLASSI U L-AĊĊESS GĦALL-AMBJENTI TAX-XOGĦOL AKTAR FLESSIBILI.CI JIPPERMETTILEK TESPERJENZA L-IMPATT TA’ AMBJENT ĠDID TA’ TAGĦLIM U TA’ GĦAMARA ĠDIDA TAL-KLASSI FUQ SKALA ŻGĦIRA IŻDA L-OBJETTIV LI SE JINTLAĦAQ FI FTIT SNIN DAK TAL-ESTENSJONI TAL-AMBJENTI DIĠITALI L-ĠODDA GĦALL-ISKOLA KOLLHA. IL-KRIŻI TAL-ISKOLA SEKONDARJA KLASSIKA U R-RATA GĦOLJA TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA F’SARDINJA JISTGĦU JINGĦELBU B’MOD STRATEĠIKU BIT-TISĦIĦ U D-DIFFUŻJONI FL-ISKOLA TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA LI JSIRU L-MAGNA TA’ MUDELL ĠDID TA’ INTEGRAZZJONI L-ISTUDJU TA’ M (Maltese)
0 references
SINDS ENKELE JAREN IS DE SIOTTO MIDDELBARE SCHOOL BEGONNEN MET EEN PROCES VAN INNOVATIE EN TRANSFORMATIE VAN HET ONDERWIJS MET ACTIES OM DE KWALITEIT VAN HET ONDERWIJSAANBOD TE VERBETEREN MET EEN STEEDS GROTER GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE. HET SI8-PROJECT ISCHOOL DIGITALE OMGEVINGEN GAAT IN DEZE RICHTING EEN PROGRESSIEVE EN CONSTANTE INNOVATIE OM EFFECTIEVERE SYNERGIE TUSSEN LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN TE CREËREN MET HET OVERWINNEN VAN DE FYSIEKE DIMENSIE VAN HET KLASLOKAAL EN TOEGANG TOT WERKOMGEVINGEN MEER FLESSIBILI.CI STELT U IN STAAT OM DE IMPACT VAN EEN NIEUWE LEEROMGEVING EN VAN NIEUWE MEUBELS VAN DE KLAS OP KLEINE SCHAAL TE ERVAREN, MAAR DE DOELSTELLING DIE ZAL WORDEN BEREIKT IN EEN PAAR JAAR DAT VAN DE UITBREIDING VAN DE NIEUWE DIGITALE OMGEVINGEN TOT DE HELE SCHOOL. DE CRISIS VAN DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL EN HET HOGE PERCENTAGE VOORTIJDIGE SCHOOLVERLATERS OP SARDINIË KUNNEN STRATEGISCH WORDEN OVERWONNEN DOOR DE VERSTERKING EN VERSPREIDING VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN DIE DE MOTOR VAN EEN NIEUW INTEGRATIEMODEL WORDEN. (Dutch)
0 references
Durante alguns anos, a SIOTTO High School iniciou um processo de inovação e transformação do ensino com acções destinadas a melhorar a qualidade da oferta educativa com uma utilização cada vez mais significativa da tecnologia. O MEIO DIGITAL SI8 PROJECTO ISCHOOL INCLUI NA PRESENTE DIRECÇÃO UMA INOVAÇÃO PROGRESSIVA E CONSTANTE PARA CRIAR SINERGIAS MAIS EFICAZES ENTRE OS PÚBLICOS E OS PROFESSORES COM A SUPERAÇÃO DA DIMENSÃO FÍSICA DO CLASSRO E O ACESSO AO TRABALHO MAIS FLESSÍVEL. A CRISE DA ELEVADA ESCOLA CLASSICA E A ELEVADA TAXA DE SAÍDA DA ESCOLA PRIMEIRA EM SARDINIA PODE SER ESTRATÉGICAMENTE SUPERADA PELO REFORÇO E DIFUSÃO NA ESCOLA DAS NOVAS TECNOLOGIAS QUE SÃO O MOTOR DE UM NOVO MODELO DE INTEGRAÇÃO O ESTUDO DO M (Portuguese)
0 references
DE CÂȚIVA ANI LICEUL SIOTTO A ÎNCEPUT UN PROCES DE INOVARE ȘI TRANSFORMARE A PREDĂRII CU ACȚIUNI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII OFERTEI EDUCAȚIONALE CU O UTILIZARE DIN CE ÎN CE MAI SEMNIFICATIVĂ A TEHNOLOGIEI. PROIECTUL SI8 MEDII DIGITALE ISCHOOL MERGE ÎN ACEASTĂ DIRECȚIE O INOVAȚIE PROGRESIVĂ ȘI CONSTANTĂ PENTRU A CREA SINERGII MAI EFICIENTE ÎNTRE ELEVI ȘI PROFESORI CU DEPĂȘIREA DIMENSIUNII FIZICE A SĂLII DE CLASĂ ȘI ACCESUL LA MEDII DE LUCRU MAI MULT FLESSIBILI.CI VĂ PERMITE SĂ EXPERIMENTAȚI IMPACTUL UNUI NOU CADRU DE ÎNVĂȚARE ȘI DE MOBILIER NOU AL SĂLII DE CLASĂ PE O SCARĂ MICĂ, DAR OBIECTIVUL CARE VA FI ATINS ÎN CÂȚIVA ANI, ACELA DE A EXTINDE NOILE MEDII DIGITALE LA ÎNTREAGA ȘCOALĂ. CRIZA LICEULUI CLASIC ȘI RATA RIDICATĂ A ABANDONULUI ȘCOLAR TIMPURIU ÎN SARDINIA POT FI DEPĂȘITE STRATEGIC PRIN CONSOLIDAREA ȘI DIFUZAREA ÎN ȘCOALĂ A NOILOR TEHNOLOGII CARE DEVIN MOTORUL UNUI NOU MODEL DE INTEGRARE A STUDIULUI M (Romanian)
0 references
UŽ NIEKOĽKO ROKOV ZAČALA STREDNÁ ŠKOLA SIOTTO PROCES INOVÁCIE A TRANSFORMÁCIE VÝUČBY S AKCIAMI NA ZVÝŠENIE KVALITY VZDELÁVACEJ PONUKY S ČORAZ VÝZNAMNEJŠÍM VYUŽÍVANÍM TECHNOLÓGIÍ. DIGITÁLNE PROSTREDIE SI8 IDE TÝMTO SMEROM K PROGRESÍVNEJ A NEUSTÁLEJ INOVÁCII S CIEĽOM VYTVORIŤ ÚČINNEJŠIE SYNERGIE MEDZI ŽIAKMI A UČITEĽMI S PREKONÁVANÍM FYZICKÉHO ROZMERU TRIEDY A PRÍSTUPOM K PRACOVNÉMU PROSTREDIU VIAC FLESSIBILI.CI VÁM UMOŽŇUJE ZAŽIŤ VPLYV NOVÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA A NOVÉHO NÁBYTKU TRIEDY V MALOM ROZSAHU, ALE CIEĽ, KTORÝ SA DOSIAHNE V PRIEBEHU NIEKOĽKÝCH ROKOV, KTORÝM JE ROZŠÍRENIE NOVÉHO DIGITÁLNEHO PROSTREDIA NA CELÚ ŠKOLU. KRÍZU KLASICKEJ STREDNEJ ŠKOLY A VYSOKÚ MIERU PREDČASNÉHO UKONČENIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY NA SARDÍNII MOŽNO STRATEGICKY PREKONAŤ POSILNENÍM A ROZŠÍRENÍM NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ, KTORÉ SA STANÚ MOTOROM NOVÉHO MODELU INTEGRÁCIE, V ŠKOLE. (Slovak)
0 references
SREDNJA ŠOLA SIOTTO ŽE NEKAJ LET ZAČENJA PROCES INOVACIJ IN TRANSFORMACIJE POUČEVANJA Z UKREPI ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI IZOBRAŽEVALNE PONUDBE Z VSE POMEMBNEJŠO UPORABO TEHNOLOGIJE. PROJEKT SI8 ISCHOOL DIGITALNA OKOLJA GRE V TO SMER PROGRESIVNE IN STALNE INOVACIJE, DA BI USTVARILI UČINKOVITEJŠE SINERGIJE MED UČENCI IN UČITELJI S PREMAGOVANJEM FIZIČNE RAZSEŽNOSTI UČILNICE IN DOSTOPOM DO DELOVNEGA OKOLJA VEČ FLESSIBILI.CI VAM OMOGOČA, DA IZKUSITE VPLIV NOVEGA UČNEGA OKOLJA IN NOVEGA POHIŠTVA V UČILNICI V MAJHNEM OBSEGU, VENDAR CILJ, KI BO DOSEŽEN V NEKAJ LETIH, JE RAZŠIRITEV NOVEGA DIGITALNEGA OKOLJA NA CELOTNO ŠOLO. KRIZO KLASIČNE SREDNJE ŠOLE IN VISOKO STOPNJO ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA NA SARDINIJI JE MOGOČE STRATEŠKO PREMAGATI S KREPITVIJO IN RAZŠIRJANJEM NOVIH TEHNOLOGIJ, KI POSTANEJO GONILNA SILA NOVEGA MODELA INTEGRACIJE ŠTUDIJA M. (Slovenian)
0 references
UNDER NÅGRA ÅR HAR SIOTTO GYMNASIET STARTAT EN PROCESS FÖR INNOVATION OCH OMVANDLING AV UNDERVISNING MED ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET MED EN ALLT VIKTIGARE ANVÄNDNING AV TEKNIK. SI8-PROJEKTET ISCHOOL DIGITALA MILJÖER GÅR I DENNA RIKTNING TILL EN PROGRESSIV OCH KONSTANT INNOVATION FÖR ATT SKAPA EFFEKTIVARE SYNERGIER MELLAN ELEVER OCH LÄRARE MED ATT ÖVERVINNA DEN FYSISKA DIMENSIONEN I KLASSRUMMET OCH TILLGÅNG TILL ARBETSMILJÖER MER FLESSIBILI.CI GER DIG MÖJLIGHET ATT UPPLEVA EFFEKTEN AV EN NY INLÄRNINGSMILJÖ OCH NYA MÖBLER I KLASSRUMMET I LITEN SKALA MEN MÅLET SOM KOMMER ATT UPPNÅS OM NÅGRA ÅR ÄR ATT UTVIDGA DE NYA DIGITALA MILJÖER TILL HELA SKOLAN. KRISEN I DEN KLASSISKA GYMNASIET OCH DEN HÖGA ANDELEN ELEVER SOM LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID PÅ SARDINIEN KAN STRATEGISKT ÖVERVINNAS GENOM FÖRSTÄRKNING OCH SPRIDNING I SKOLAN AV NY TEKNIK SOM BLIR MOTORN I EN NY MODELL FÖR INTEGRATION. (Swedish)
0 references
CAGLIARI
0 references
10 April 2023
0 references