SCHOOL 3.0 (Q4832695): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Escola 3.0 | |||||||
| Property / summary: LI.C. GALILEI OF ALEXANDRIA INCLUDES 5 PLEXES OF THREE ORDERS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL FOR A TOTAL OF 31 PRIMARY CLASSES 9 OF SECONDARY GRADE AND 10 SECTIONS OF INFANZIA.LATION OF TEACHERS ESPECIALLY IN THE LAST 10 YEARS HAS CLEARLY EXCEEDED THE MODEL OF FRONTAL TRANSMISSION TO ADAPT TO THE DIFFERENT STYLES OF LEARNING OF STUDENTS BY INTRODUCING IN A WIDESPREAD WAY THE NEW TECHNOLOGIES TO SUPPORT DIDATTICA.SOME TEACHERS HAVE ATTENDED SINCE THE YEARS OF THE FORTIC COURSES A AND B COURSES OF UPDATING AND TRAINING.IN PARTICULAR THE TWO FUNCTIONS ICT TOOLS HAVE FOLLOWED TRAINING COURSES ON THE USE OF SCRATCH CODING AND LOGO AND ON THE PREVENTION OF CYBERBULLYING PROJECT MOVE UP AND STEADYCAM. TRAINING MEETINGS HAVE ALSO BEEN ORGANISED FOR FAMILIES ON THE USE OF MOBILE PHONES AND SOCIAL NETWORKS BY RAGAZZI.THE TEACHERS USE A DIGITAL REPOSITORY OF SELF-EDUCATIONAL RESOURCES BUILT ON THE SCHOOL’S SERVER. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0090143601807221
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
LI.C. GALILEI OF ALEXANDRIA INCLUI 5 PLEXOS DE TRÊS ORDENS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS PARA UM TOTAL DE 31 CLASSES PRIMÁRIAS 9 DA GRADE SECUNDÁRIA E 10 SECÇÕES DE INFANZIA. A LAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALMENTE NOS ÚLTIMOS 10 ANOS excedeu claramente O MODELO DE TRANSMISSÃO FRONTAL PARA ADAPTAR AOS DIFERENTES ESTÁGIOS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES, INTRODUZINDO-SE NUMA VIGILÂNCIA AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA APOIAR A DIDATTICA. As duas funções das ferramentas TIC seguiram-se a cursos de formação sobre a utilização de codificação e LOGÓTIPO DE ARRANQUE e sobre a prevenção da deslocação do projeto ciberbullying para cima e do stéadycam. AS REUNIÕES DE FORMAÇÃO SÃO ORGANIZADAS PARA FAMÍLIAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DE FONTES MÓVEIS E REDES SOCIAIS PELO RAGAZZI. OS PROFESSORES UTILIZAM UM REPOSITÓRIO DIGITAL DE RECURSOS AUTO-EDUCACIONAIS CONSTRUÍDOS NO SERVIÇO DA ESCOLA. (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 16:52, 12 October 2024
Project Q4832695 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL 3.0 |
Project Q4832695 in Italy |
Statements
10,946.0 Euro
0 references
21,892.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
23 March 2016
0 references
31 May 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - ALESSANDRIA 'G.GALILEI'
0 references
LI.C. GALILEI DI ALESSANDRIA COMPRENDE 5 PLESSI DI TRE ORDINI DI SCUOLA INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO PER UN TOTALE DI 31 CLASSI DI PRIMARIA 9 DI SECONDARIA DI I GRADO E 10 SEZIONI DI INFANZIA.LAZIONE DIDATTICA DEI DOCENTI SOPRATTUTTO NEGLI ULTIMI 10 ANNI HA SUPERATO NETTAMENTE IL MODELLO DI TRASMISSIONE FRONTALE PER ADEGUARSI AI DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI INTRODUCENDO IN MODO DIFFUSO LE NUOVE TECNOLOGIE A SUPPORTO DELLA DIDATTICA.ALCUNI DOCENTI HANNO FREQUENTATO SIN DAGLI ANNI DEI CORSI FORTIC A E B CORSI DI AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE.IN PARTICOLARE LE DUE FUNZIONI STRUMENTALI ICT HANNO SEGUITO CORSI DI FORMAZIONE SULLUSO DEL CODING SCRATCH E LOGO E SULLA PREVENZIONE DEL CYBERBULLISMO PROGETTO MOVE UP E STEADYCAM. SONO STATI ORGANIZZATI ANCHE INCONTRI FORMATIVI PER LE FAMIGLIE SULLUSO DEI TELEFONI CELLULARI E DEI SOCIAL NETWORK DA PARTE DEI RAGAZZI.I DOCENTI UTILIZZANO UN REPOSITORY DIGITALE DI RISORSE DIDATTICHE AUTO COSTRUITE SUL SERVER DELLA SCUOLA (Italian)
0 references
LI.C. GALILEI ОТ АЛЕКСАНДРИЯ ВКЛЮЧВА 5 СПЛИТА ОТ ТРИ РЕДА ОСНОВНО И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА ОБЩО 31 НАЧАЛНИ КЛАСОВЕ 9 КЛАС И 10 СЕКЦИИ НА INFANZIA.LATION НА УЧИТЕЛИТЕ, ОСОБЕНО ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ 10 ГОДИНИ, ЯСНО НАДХВЪРЛЯ МОДЕЛА НА ФРОНТАЛНО ПРЕДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ СТИЛОВЕ НА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ВЪВЕЖДАНЕ ПО ШИРОКО РАЗПРОСТРАНЕН НАЧИН НА НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДКРЕПА НА DIDATTICA.SOME УЧИТЕЛИ СА ПРИСЪСТВАЛИ ОТ ГОДИНИТЕ НА КУРСОВЕТЕ FORTIC И B КУРСОВЕ ЗА АКТУАЛИЗИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕ.IN ОСОБЕНО НА ДВЕ ФУНКЦИИ ИКТ ИНСТРУМЕНТИ СА СЛЕДВАЛИ КУРСОВЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА КОДИРАНЕ НА ДРАСКОТИНИ И ЛОГО И ЗА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА КИБЕРТОРМОЗА ПРОЕКТ СЕ ДВИЖИ НАГОРЕ И СТАЦИОНАРНА КАМЕРА. БЯХА ОРГАНИЗИРАНИ И ОБУЧИТЕЛНИ СРЕЩИ ЗА СЕМЕЙСТВА ОТНОСНО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МОБИЛНИ ТЕЛЕФОНИ И СОЦИАЛНИ МРЕЖИ ОТ УЧИТЕЛИТЕ ИЗПОЛЗВАТ ДИГИТАЛНО ХРАНИЛИЩЕ НА САМООБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ, ИЗГРАДЕНО ВЪРХУ СЪРВЪРА НА УЧИЛИЩЕТО. (Bulgarian)
0 references
LI.C. GALILEI Z ALEXANDRIE ZAHRNUJE 5 PLEXES ZE TŘÍ ŘÁDŮ ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL CELKEM 31 ZÁKLADNÍCH TŘÍD 9 SEKUNDÁRNÍCH TŘÍD A 10 SEKCÍ INFANZIA.LATION UČITELŮ ZEJMÉNA V POSLEDNÍCH 10 LETECH JASNĚ PŘEKROČILA MODEL ČELNÍHO PŘENOSU, ABY SE PŘIZPŮSOBILY RŮZNÝM STYLŮM UČENÍ STUDENTŮ TÍM, ŽE ŠIROCE ZAVÁDÍ NOVÉ TECHNOLOGIE NA PODPORU DIDATTICA.SOME UČITELÉ ABSOLVOVALI OD LET KURZŮ FORTIC A A B KURZŮ AKTUALIZACE A TRAINING.VZVLÁŠTĚ TYTO DVĚ FUNKCE NÁSTROJE IKT SLEDOVALY ŠKOLENÍ O POUŽÍVÁNÍ ŠKRÁBÁNÍ A LOGA A O PREVENCI KYBERŠIKANY PROJEKTŮ NAHORU A STABILNÍ KAMERU. PRO RODINY S DĚTMI BYLA ORGANIZOVÁNA ŠKOLENÍ O POUŽÍVÁNÍ MOBILNÍCH TELEFONŮ A SOCIÁLNÍCH SÍTÍ ZE STRANY UČITELŮ RAGAZZI.THE, KTEŘÍ POUŽÍVAJÍ DIGITÁLNÍ REPOZITÁŘ SEBEVZDĚLÁVACÍCH ZDROJŮ POSTAVENÝ NA ŠKOLNÍM SERVERU. (Czech)
0 references
LI.C. GALILEI AF ALEXANDRIA OMFATTER 5 PLEXES AF TRE KLASSER AF PRIMÆR- OG SEKUNDÆRSKOLEN FOR I ALT 31 PRIMÆRE KLASSER 9 I SEKUNDÆR KLASSE OG 10 SEKTIONER AF INFANZIA.LATION AF LÆRERE, ISÆR I DE SIDSTE 10 ÅR HAR KLART OVERSKREDET MODELLEN FOR FRONTAL TRANSMISSION TIL AT TILPASSE SIG DE FORSKELLIGE FORMER FOR LÆRING AF STUDERENDE VED PÅ EN BRED MÅDE AT INDFØRE DE NYE TEKNOLOGIER TIL STØTTE FOR DIDATTICA.SOME LÆRERE HAR DELTAGET SIDEN ÅRENE FOR FORTIC KURSER A OG B KURSER FOR OPDATERING OG TRAINING.ISÆR DE TO FUNKTIONER IKT-VÆRKTØJER HAR FULGT KURSER OM BRUGEN AF RIDSEKODNING OG LOGO OG OM FOREBYGGELSE AF CYBERMOBNING PROJEKT BEVÆGER SIG OP OG KONSTANT. RAGAZZI HAR OGSÅ ORGANISERET UDDANNELSESMØDER FOR FAMILIER OM BRUGEN AF MOBILTELEFONER OG SOCIALE NETVÆRK.UNDERVISERNE ANVENDER ET DIGITALT LAGER AF SELVUDDANNELSESRESSOURCER, DER ER BYGGET PÅ SKOLENS SERVER. (Danish)
0 references
LI.C. GALILEI VON ALEXANDRIA UMFASST 5 PLEXES VON DREI ORDNUNGEN DER PRIMAR- UND SEKUNDARSCHULE FÜR INSGESAMT 31 GRUNDKLASSEN 9 DER SEKUNDARSTUFE UND 10 ABSCHNITTE VON INFANZIA.LATION VON LEHRERN VOR ALLEM IN DEN LETZTEN 10 JAHREN HAT DAS MODELL DER FRONTALEN ÜBERTRAGUNG DEUTLICH ÜBERTROFFEN, UM SICH AN DIE VERSCHIEDENEN STILE DES LERNENS DER SCHÜLER ANZUPASSEN, INDEM SIE DIE NEUEN TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG VON DIDATTICA EINFÜHREN. AUSSERDEM WURDEN SCHULUNGEN FÜR FAMILIEN ZUR NUTZUNG VON MOBILTELEFONEN UND SOZIALEN NETZWERKEN VON RAGAZZI ORGANISIERT.DIE LEHRKRÄFTE NUTZEN EIN DIGITALES REPOSITORY VON SELBSTPÄDAGOGISCHEN RESSOURCEN AUF DEM SCHULSERVER. (German)
0 references
LI.C. GALILEI ΤΗΣ ΑΛΕΞΆΝΔΡΕΙΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ 5 ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΤΆΞΕΩΝ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 31 ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΕΣ ΤΆΞΕΙΣ 9 ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΤΆΞΗΣ ΚΑΙ 10 ΤΜΉΜΑΤΑ ΤΟΥ INFANZIA.LATION ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΙΔΙΚΆ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ 10 ΧΡΌΝΙΑ ΈΧΕΙ ΣΑΦΏΣ ΥΠΕΡΒΕΊ ΤΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ ΜΕΤΩΠΙΚΉΣ ΜΕΤΆΔΟΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉ ΣΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΜΟΡΦΈΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΙΣΆΓΟΝΤΑΣ ΜΕ ΕΥΡΎ ΤΡΌΠΟ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ DIDATTICA.SOME ΈΧΟΥΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ FORTIC A ΚΑΙ B ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ TRAINING. ΔΎΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΠΕ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΑΝ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΡΑΤΣΟΥΝΙΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΟΓΌΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΉΣ ΚΆΜΕΡΑΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΎ. ΈΧΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΓΙΑ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΚΙΝΗΤΏΝ ΤΗΛΕΦΏΝΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΑΠΌ ΤΟ RAGAZZI.THE ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΈΝΑ ΨΗΦΙΑΚΌ ΑΠΟΘΕΤΉΡΙΟ ΑΥΤΟΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΉ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
0 references
LI.C. GALILEI OF ALEXANDRIA INCLUDES 5 PLEXES OF THREE ORDERS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL FOR A TOTAL OF 31 PRIMARY CLASSES 9 OF SECONDARY GRADE AND 10 SECTIONS OF INFANZIA.LATION OF TEACHERS ESPECIALLY IN THE LAST 10 YEARS HAS CLEARLY EXCEEDED THE MODEL OF FRONTAL TRANSMISSION TO ADAPT TO THE DIFFERENT STYLES OF LEARNING OF STUDENTS BY INTRODUCING IN A WIDESPREAD WAY THE NEW TECHNOLOGIES TO SUPPORT DIDATTICA.SOME TEACHERS HAVE ATTENDED SINCE THE YEARS OF THE FORTIC COURSES A AND B COURSES OF UPDATING AND TRAINING.IN PARTICULAR THE TWO FUNCTIONS ICT TOOLS HAVE FOLLOWED TRAINING COURSES ON THE USE OF SCRATCH CODING AND LOGO AND ON THE PREVENTION OF CYBERBULLYING PROJECT MOVE UP AND STEADYCAM. TRAINING MEETINGS HAVE ALSO BEEN ORGANISED FOR FAMILIES ON THE USE OF MOBILE PHONES AND SOCIAL NETWORKS BY RAGAZZI.THE TEACHERS USE A DIGITAL REPOSITORY OF SELF-EDUCATIONAL RESOURCES BUILT ON THE SCHOOL’S SERVER. (English)
0.0090143601807221
0 references
LI.C. GALILEI DE ALEJANDRÍA INCLUYE 5 PLEXOS DE TRES ÓRDENES DE ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA PARA UN TOTAL DE 31 CLASES PRIMARIAS 9 DE GRADO SECUNDARIO Y 10 SECCIONES DE INFANZIA.LATION DE PROFESORES ESPECIALMENTE EN LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS HA SUPERADO CLARAMENTE EL MODELO DE TRANSMISIÓN FRONTAL PARA ADAPTARSE A LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES INTRODUCIENDO DE MANERA GENERALIZADA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE APOYO A DIDATTICA.SOME HAN ASISTIDO DESDE LOS AÑOS DE LOS CURSOS DE FORTIC A Y B DE ACTUALIZACIÓN Y TRAINING.EN PARTICULAR LAS DOS FUNCIONES QUE LAS HERRAMIENTAS DE TIC HAN SEGUIDO CURSOS DE FORMACIÓN SOBRE EL USO DE LA CODIFICACIÓN Y EL LOGOTIPO DE ARAÑAZOS Y SOBRE LA PREVENCIÓN DE LOS CURSOS DE CIBERACOSO. TAMBIÉN SE HAN ORGANIZADO REUNIONES DE CAPACITACIÓN PARA FAMILIAS SOBRE EL USO DE TELÉFONOS MÓVILES Y REDES SOCIALES POR PARTE DE LOS PROFESORES DE RAGAZZI.THE UTILIZAN UN REPOSITORIO DIGITAL DE RECURSOS AUTOEDUCATIVOS CONSTRUIDO EN EL SERVIDOR DE LA ESCUELA. (Spanish)
0 references
LI.C. GALILEI ALEKSANDRIA SISALDAB 5 PLEXES KOLME KLASSI ALG- JA KESKKOOLI KOKKU 31 PÕHIKLASSI 9 KESKKOOLI JA 10 OSA INFANZIA.LATION ÕPETAJATE ERITI VIIMASE 10 AASTA JOOKSUL ON SELGELT ÜLETANUD MUDELI FRONTAL EDASTAMISE KOHANEDA ERINEVATE STIILIDE ÕPILASTE, TUTVUSTADES LAIALDASELT UUSI TEHNOLOOGIAID, ET TOETADA DIDATTICA.SOME ÕPETAJAD ON OSALENUD ALATES AASTAT FORTIC KURSUSED A JA B KURSUSED AJAKOHASTAMINE JA TRAINING.IN ERITI KAKS IKT-VAHENDIT ON LÄBINUD KRIIMUSTUSKOODI JA LOGO KASUTAMISE NING KÜBERKIUSAMISE PROJEKTI EDENEMISE JA STABIILSEMA LIIKUMISE ENNETAMISE KOOLITUSKURSUSED. SAMUTI ON KORRALDATUD KOOLITUSKOOSOLEKUID PEREDELE MOBIILTELEFONIDE JA SOTSIAALVÕRGUSTIKE KASUTAMISE TEEMAL RAGAZZI.THE ÕPETAJAD KASUTAVAD KOOLI SERVERILE EHITATUD ISEÕPPIVATE RESSURSSIDE DIGITAALSET HOIDLAT. (Estonian)
0 references
LI.C. GALILEI ALEKSANDRIAN SISÄLTÄÄ 5 PLEKSEJÄ KOLME JÄRJESTYKSESSÄ PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN YHTEENSÄ 31 PERUSLUOKAT 9 LUKION JA 10 OSASTOT INFANZIA.LATION OPETTAJAT ERITYISESTI VIIMEISTEN 10 VUODEN AIKANA ON SELVÄSTI YLITTÄNYT MALLIN EDESSÄ SIIRTO SOPEUTUA ERI TYYLEJÄ OPPIMISEN OPISKELIJOIDEN OTTAMALLA KÄYTTÖÖN LAAJA-ALAISESTI UUSIA TEKNIIKOITA TUKEMAAN DIDATTICA.SOME OPETTAJAT OVAT OSALLISTUNEET VUOSIEN FORTIC KURSSEJA JA B KURSSEJA PÄIVITTÄMINEN JA TRAINING.IN KAKSI TOIMINTOA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN TYÖKALUT OVAT SEURANNEET KOULUTUSKURSSEJA, JOTKA KOSKEVAT NAARMUJEN KOODAUKSEN JA LOGON KÄYTTÖÄ SEKÄ VERKKOKIUSAAMISEN ESTÄMISTÄ. RAGAZZI-OPETTAJAT OVAT MYÖS JÄRJESTÄNEET PERHEILLE KOULUTUSTILAISUUKSIA MATKAPUHELIMIEN JA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KÄYTÖSTÄ. (Finnish)
0 references
LI.C. GALILEI D’ALEXANDRIE COMPREND 5 PLEXES DE TROIS ORDRES D’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE POUR UN TOTAL DE 31 CLASSES PRIMAIRES 9 DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET 10 SECTIONS D’INFANZIA.LATION DES ENSEIGNANTS EN PARTICULIER AU COURS DES 10 DERNIÈRES ANNÉES A CLAIREMENT DÉPASSÉ LE MODÈLE DE TRANSMISSION FRONTALE POUR S’ADAPTER AUX DIFFÉRENTS STYLES D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES EN INTRODUISANT DE MANIÈRE GÉNÉRALISÉE LES NOUVELLES TECHNOLOGIES D’APPUI À DIDATTICA.LES ENSEIGNANTS SOME ONT SUIVI DEPUIS LES ANNÉES DES COURS FORTIC A ET B DES COURS DE MISE À JOUR ET DE FORMATION. DES RÉUNIONS DE FORMATION ONT ÉGALEMENT ÉTÉ ORGANISÉES POUR LES FAMILLES SUR L’UTILISATION DES TÉLÉPHONES PORTABLES ET DES RÉSEAUX SOCIAUX PAR LES ENSEIGNANTS DE RAGAZZI.THE UTILISENT UN RÉFÉRENTIEL NUMÉRIQUE DE RESSOURCES AUTO-ÉDUCATIVES CONSTRUITES SUR LE SERVEUR DE L’ÉCOLE. (French)
0 references
ÁIRÍTEAR LI.C. GALILEI DE ALEXANDRIA 5 PLEXES DE THRÍ ORDÚ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE AR FEADH IOMLÁN DE 31 RANGANNA BUNSCOILE 9 DE GHRÁD MEÁNSCOILE AGUS 10 CODANNA DE INFANZIA.LATION NA MÚINTEOIRÍ GO HÁIRITHE SNA 10 MBLIANA ANUAS NÍOS MÓ NÁ GO SOILÉIR AR AN TSAMHAIL TARCHUIR TOSAIGH A CHUR IN OIRIÚINT DO NA STÍLEANNA ÉAGSÚLA FOGHLAMA NA MAC LÉINN A THABHAIRT ISTEACH AR BHEALACH FORLEATHAN AR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA CHUN TACÚ LE MÚINTEOIRÍ DIDATTICA.SOME FHREASTAIL Ó NA BLIANTA DE NA CÚRSAÍ FORTIC A AGUS B CÚRSAÍ COTHROM LE DÁTA AGUS TRAINING.IN HÁIRITHE AN DÁ FEIDHMEANNA LEAN UIRLISÍ TFC CÚRSAÍ OILIÚNA MAIDIR LE CÓDÚ SCRÍOBACH AGUS LÓGÓ A ÚSÁID AGUS MAIDIR LE COSC A CHUR AR THIONSCADAL CIBEARBHULAÍOCHTA A BHOGADH SUAS AGUS GO SEASTA. TÁ CRUINNITHE OILIÚNA EAGRAITHE FREISIN DO THEAGHLAIGH MAIDIR LE FÓIN PHÓCA AGUS LÍONRAÍ SÓISIALTA A BHEITH Á N-ÚSÁID AG RAGAZZI.THE ÚSÁIDEANN MÚINTEOIRÍ STÓR DIGITEACH D’ACMHAINNÍ FÉINOIDEACHAIS ATÁ TÓGTHA AR FHREASTALAÍ NA SCOILE. (Irish)
0 references
LI.C. GALILEI IZ ALEKSANDRIJE UKLJUČUJE 5 PLEKSEVA OD TRI REDA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE ZA UKUPNO 31 OSNOVNU KLASU 9 SREDNJE ŠKOLE I 10 SEKCIJA INFANZIA.LATION NASTAVNIKA POSEBNO U POSLJEDNJIH 10 GODINA JASNO JE PREMAŠILA MODEL FRONTALNOG PRIJENOSA KAKO BI SE PRILAGODILA RAZLIČITIM STILOVIMA UČENJA UČENIKA UVODEĆI NA ŠIROK NAČIN NOVE TEHNOLOGIJE ZA PODRŠKU DIDATTICA.SOME NASTAVNICI SU POHAĐALI OD GODINA FORTIC TEČAJEVA A I B TEČAJEVI AŽURIRANJA I TRAINING.IN POSEBNO DVIJE FUNKCIJE IKT ALATA PRATILE SU TEČAJEVE OSPOSOBLJAVANJA O UPORABI KODIRANJA OGREBOTINA I LOGOTIPA TE O SPREČAVANJU POKRETANJA PROJEKTA KIBERZLOSTAVLJANJA GORE I USTALJENE KAMERE. ZA OBITELJI SU ORGANIZIRANI I EDUKACIJSKI SASTANCI O KORIŠTENJU MOBILNIH TELEFONA I DRUŠTVENIH MREŽA OD STRANE RAGAZZI.THE NASTAVNIKA KORISTE DIGITALNI REPOZITORIJ SAMOOBRAZOVNIH RESURSA IZGRAĐENIH NA POSLUŽITELJU ŠKOLE. (Croatian)
0 references
LI.C. GALILEI ALEXANDRIA MAGÁBAN FOGLALJA 5 PLEXEK HÁROM ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI ÖSSZESEN 31 ÁLTALÁNOS OSZTÁLYOK 9 KÖZÉPISKOLAI ÉS 10 SZEKCIÓ INFANZIA.LATION A TANÁROK KÜLÖNÖSEN AZ ELMÚLT 10 ÉVBEN EGYÉRTELMŰEN MEGHALADTA A MODELL FRONTÁLIS ÁTVITELI ALKALMAZKODNI A KÜLÖNBÖZŐ STÍLUSOK TANULÁS A DIÁKOK BEVEZETÉSÉVEL SZÉLES KÖRBEN AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK TÁMOGATÁSA DIDATTICA.SOME TANÁROK RÉSZT VETTEK AZ ÉVEK ÓTA A FORTIC TANFOLYAMOK A ÉS B TANFOLYAMOK FRISSÍTÉSE ÉS A KERESÉS.IN KÜLÖNÖSEN A KÉT KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI STÍLUSOK A DIÁKOK. FUNKCIÓK AZ IKT-ESZKÖZÖK A KARCOLÁSKÓDOLÁS ÉS A LOGÓ HASZNÁLATÁRÓL, VALAMINT A KIBERTÁMADÁSOK MEGELŐZÉSÉRŐL SZÓLÓ KÉPZÉSEKEN VETTEK RÉSZT. A RAGAZZI A CSALÁDOK SZÁMÁRA IS SZERVEZETT KÉPZÉSEKET A MOBILTELEFONOK ÉS A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK HASZNÁLATÁRÓL.A TANÁROK AZ ISKOLA SZERVERÉRE ÉPÜLŐ ÖNOKTATÁSI ERŐFORRÁSOK DIGITÁLIS ADATTÁRÁT HASZNÁLJÁK. (Hungarian)
0 references
LI.C. GALILĖJYJE, ALEKSANDRIJOJE, YRA 5 TRIJŲ KLASIŲ PRADINĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS PADALINIAI IŠ VISO 31 PRADINĖS KLASĖS 9 VIDURINĖS KLASĖS IR 10 INFANZIA.LATION MOKYTOJŲ, YPAČ PER PASTARUOSIUS 10 METŲ, AIŠKIAI VIRŠIJO PRIEKINIO PERDAVIMO MODELĮ, KAD PRISITAIKYTŲ PRIE SKIRTINGŲ STUDENTŲ MOKYMOSI STILIŲ, PLAČIAI DIEGIANT NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS REMTI DIDATTICA.KAI KURIE MOKYTOJAI LANKĖ NUO FORTIC KURSŲ A IR B KURSUS ATNAUJINIMO IR TRAINING.IN YPAČ DVI FUNKCIJOS IRT PRIEMONĖS TURI PO MOKYMO KURSUS APIE ĮBRĖŽIMŲ KODAVIMO IR LOGOTIPO NAUDOJIMĄ, TAIP PAT APIE KIBERNETINIŲ PATYČIŲ PROJEKTO JUDĖJIMO IR NUOLATINIO JUDĖJIMO PREVENCIJĄ. RAGAZZI TAIP PAT RENGĖ MOKYMUS ŠEIMOMS APIE NAUDOJIMĄSI MOBILIAISIAIS TELEFONAIS IR SOCIALINIAIS TINKLAIS. (Lithuanian)
0 references
LI.C. GALILEJĀ ALEKSANDRIJAS SASTĀVĀ IETILPST 5 KOMPLEKSI NO TRIM PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS PASŪTĪJUMIEM 31 PAMATSKOLĀ 9 VIDĒJĀS KLASES UN 10 INFANZIA SEKCIJĀS.PEDAGOGU ĪPAŠI PĒDĒJO 10 GADU LAIKĀ IR SKAIDRI PĀRSNIEGUSI FRONTĀLĀS TRANSMISIJAS MODELI, LAI PIELĀGOTOS DAŽĀDIEM SKOLĒNU MĀCĪŠANĀS STILIEM, PLAŠI IEVIEŠOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS DIDATTICA ATBALSTAM.SOME SKOLOTĀJI KOPŠ FORTIC KURSU GADIEM IR APMEKLĒJUŠI UN B KURSUS ATJAUNINĀŠANAI UN TRAINING. RĪKI IR SEKOJUŠI MĀCĪBU KURSIEM PAR SKRĀPĒJUMU KODĒŠANAS UN LOGO IZMANTOŠANU UN PAR KIBERIEBIEDĒŠANAS PROJEKTA NOVĒRŠANU. ĢIMENĒM IR ORGANIZĒTAS ARĪ APMĀCĪBAS SANĀKSMES PAR MOBILO TĀLRUŅU UN SOCIĀLO TĪKLU IZMANTOŠANU, KO VEIC RAGAZZI.THE SKOLOTĀJI IZMANTO SKOLAS SERVERĪ UZBŪVĒTO PAŠIZGLĪTĪBAS RESURSU DIGITĀLO KRĀTUVI. (Latvian)
0 references
LI.C. GALILEI TA ‘LIXANDRA JINKLUDI 5 PLEXES TA’ TLIET ORDNIJIET TA ‘SKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA GĦAL TOTAL TA’ 31 KLASSIJIET PRIMARJI 9 TA ‘GRAD SEKONDARJU U 10 SEZZJONIJIET TA’ INFANZIA.LATION TA ‘GĦALLIEMA SPEĊJALMENT FL-AĦĦAR 10 SNIN QABEŻ B’MOD ĊAR IL-MUDELL TA’ TRASMISSJONI FRONTALI BIEX JADATTAW GĦALL-ISTILI DIFFERENTI TA ‘TAGĦLIM TA’ STUDENTI BILLI JINTRODUĊU B’MOD MIFRUX IT-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA BIEX JAPPOĠĠAW GĦALLIEMA DIDATTICA.SOME ATTENDEW MIS-SNIN TAL-KORSIJIET FORTIC A U B KORSIJIET TA ‘AĠĠORNAMENT U TRAINING.IN PARTIKOLARI L- ŻEWĠ FUNZJONIJIET GĦODOD TAL-ICT SEGWEW KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR L-UŻU TAL-KODIĊI TAL-BIDU U L-LOGO U DWAR IL-PREVENZJONI TAL-PROĠETT TAL-BULLYING FUQ L-INTERNET LI QED JIŻDIED U JIBQA’ GĦADDEJ. ĠEW ORGANIZZATI WKOLL LAQGĦAT TA’ TAĦRIĠ GĦALL-FAMILJI DWAR L-UŻU TAL-MOWBAJLS U N-NETWERKS SOĊJALI MINN RAGAZZI.L-GĦALLIEMA JUŻAW REPOŻITORJU DIĠITALI TA’ RIŻORSI AWTOEDUKATTIVI MIBNI FUQ IS-SERVER TAL-ISKOLA. (Maltese)
0 references
LI.C. GALILEI VAN ALEXANDRIË OMVAT 5 PLEXEN VAN DRIE ORDEN VAN DE BASIS- EN MIDDELBARE SCHOOL VOOR IN TOTAAL 31 PRIMAIRE KLASSEN 9 VAN HET SECUNDAIR ONDERWIJS EN 10 SECTIES VAN INFANZIA.LATION VAN LERAREN, VOORAL IN DE AFGELOPEN 10 JAAR, HEEFT HET MODEL VAN FRONTALE TRANSMISSIE DUIDELIJK OVERSCHREDEN OM ZICH AAN TE PASSEN AAN DE VERSCHILLENDE LEERSTIJLEN VAN STUDENTEN DOOR OP EEN WIJDVERSPREIDE MANIER DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN TE VOEREN TER ONDERSTEUNING VAN DIDATTICA.SOME-LERAREN HEBBEN SINDS DE JAREN VAN DE FORTIC-CURSUSSEN A EN B-CURSUSSEN VAN BIJWERKING EN TRAINING.IN MET NAME DE TWEE FUNCTIES ICT-INSTRUMENTEN GEVOLGD DOOR TRAININGEN OVER HET GEBRUIK VAN SCRATCH CODING EN LOGO EN OVER DE PREVENTIE VAN CYBERBULLYING-PROJECTVERPLAATSING EN STEADYCAM. ER ZIJN OOK TRAININGSBIJEENKOMSTEN GEORGANISEERD VOOR GEZINNEN OVER HET GEBRUIK VAN MOBIELE TELEFOONS EN SOCIALE NETWERKEN DOOR RAGAZZI. (Dutch)
0 references
LI.C. GALILEI OF ALEXANDRIA INCLUI 5 PLEXOS DE TRÊS ORDENS DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS PARA UM TOTAL DE 31 CLASSES PRIMÁRIAS 9 DA GRADE SECUNDÁRIA E 10 SECÇÕES DE INFANZIA. A LAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALMENTE NOS ÚLTIMOS 10 ANOS excedeu claramente O MODELO DE TRANSMISSÃO FRONTAL PARA ADAPTAR AOS DIFERENTES ESTÁGIOS DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES, INTRODUZINDO-SE NUMA VIGILÂNCIA AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA APOIAR A DIDATTICA. As duas funções das ferramentas TIC seguiram-se a cursos de formação sobre a utilização de codificação e LOGÓTIPO DE ARRANQUE e sobre a prevenção da deslocação do projeto ciberbullying para cima e do stéadycam. AS REUNIÕES DE FORMAÇÃO SÃO ORGANIZADAS PARA FAMÍLIAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DE FONTES MÓVEIS E REDES SOCIAIS PELO RAGAZZI. OS PROFESSORES UTILIZAM UM REPOSITÓRIO DIGITAL DE RECURSOS AUTO-EDUCACIONAIS CONSTRUÍDOS NO SERVIÇO DA ESCOLA. (Portuguese)
0 references
LI.C. GALILEI DIN ALEXANDRIA INCLUDE 5 PLEXURI DE TREI ORDINE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI GIMNAZIALĂ PENTRU UN TOTAL DE 31 DE CLASE PRIMARE 9 DIN CLASA SECUNDARĂ ȘI 10 SECȚIUNI ALE INFANZIA.LATION DE PROFESORI, ÎN SPECIAL ÎN ULTIMII 10 ANI, A DEPĂȘIT ÎN MOD CLAR MODELUL DE TRANSMISIE FRONTALĂ PENTRU A SE ADAPTA LA DIFERITELE STILURI DE ÎNVĂȚARE ALE ELEVILOR PRIN INTRODUCEREA PE SCARĂ LARGĂ A NOILOR TEHNOLOGII PENTRU A SPRIJINI PROFESORII DIDATTICA.SOME AU PARTICIPAT DIN ANII CURSURILOR FORTIC A ȘI B DE ACTUALIZARE ȘI TRAINING.ÎN SPECIAL, CELE DOUĂ FUNCȚII INSTRUMENTE TIC AU URMAT CURSURI DE FORMARE PRIVIND UTILIZAREA CODURILOR ȘI LOGO-ULUI ȘI PREVENIREA CURSURILOR DE ACTUALIZARE ȘI FORMARE. DE ASEMENEA, AU FOST ORGANIZATE ÎNTÂLNIRI DE FORMARE PENTRU FAMILII CU PRIVIRE LA UTILIZAREA TELEFOANELOR MOBILE ȘI A REȚELELOR SOCIALE DE CĂTRE RAGAZZI.PROFESORII UTILIZEAZĂ UN DEPOZIT DIGITAL DE RESURSE AUTOEDUCATIVE CONSTRUITE PE SERVERUL ȘCOLII. (Romanian)
0 references
LI.C. GALILEI Z ALEXANDRIE OBSAHUJE 5 KOMPLEXOV Z TROCH RÁDOV ZÁKLADNEJ A STREDNEJ ŠKOLY PRE CELKOVO 31 ZÁKLADNÝCH TRIED 9 STREDNEJ TRIEDY A 10 SEKCIÍ INFANZIA.LATION UČITEĽOV NAJMÄ ZA POSLEDNÝCH 10 ROKOV JASNE PREKROČILA MODEL ČELNÉHO PRENOSU, ABY SA PRISPÔSOBILA RÔZNYM ŠTÝLOM UČENIA ŠTUDENTOV TÝM, ŽE ROZŠÍRENÝM SPÔSOBOM ZAVIEDLA NOVÉ TECHNOLÓGIE NA PODPORU UČITEĽOV DIDATTICA.SOME SA ZÚČASTNILI OD ROKOV KURZOV FORTIC A A B KURZOV AKTUALIZÁCIE A TRAINING.IN FUNKCIE NÁSTROJE IKT ABSOLVOVALI KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY O POUŽÍVANÍ ŠKRABANCOVÉHO KÓDOVANIA A LOGA A O PREVENCII PROJEKTU KYBERNETICKÉHO ŠIKANOVANIA. UČITELIA RAGAZZI.THE TIEŽ ORGANIZOVALI ŠKOLENIA PRE RODINY O POUŽÍVANÍ MOBILNÝCH TELEFÓNOV A SOCIÁLNYCH SIETÍ PROSTREDNÍCTVOM DIGITÁLNEHO ÚLOŽISKA SAMOVZDELÁVACÍCH ZDROJOV POSTAVENÝCH NA ŠKOLSKOM SERVERI. (Slovak)
0 references
LI.C. GALILEI IZ ALEKSANDRIJE VKLJUČUJE 5 PLEKSOV TREH VRST OSNOVNE IN SREDNJE ŠOLE ZA SKUPNO 31 OSNOVNIH RAZREDOV 9 SREDNJEŠOLSKEGA RAZREDA IN 10 ODDELKOV INFANZIA.LATION UČITELJEV, ZLASTI V ZADNJIH 10 LETIH, JE OČITNO PRESEGLA MODEL FRONTALNEGA PRENOSA ZA PRILAGODITEV RAZLIČNIM SLOGOM UČENJA UČENCEV Z UVEDBO NOVIH TEHNOLOGIJ ZA PODPORO DIDATTICA.SOME UČITELJI SO SE UDELEŽILI OD LET TEČAJEV FORTIC IN B TEČAJEV POSODABLJANJA IN TRAINING. ORODJA IKT SO SE UDELEŽILA TEČAJEV USPOSABLJANJA O UPORABI PRASKE IN LOGOTIPA TER O PREPREČEVANJU PROJEKTA KIBERNETSKEGA USTRAHOVANJA. ZA DRUŽINE SO BILA ORGANIZIRANA TUDI USPOSABLJANJA O UPORABI MOBILNIH TELEFONOV IN DRUŽABNIH OMREŽIJ S STRANI UČITELJEV RAGAZZI.THE, KI UPORABLJAJO DIGITALNI REPOZITORIJ SAMOIZOBRAŽEVALNIH VIROV, ZGRAJENIH NA ŠOLSKEM STREŽNIKU. (Slovenian)
0 references
LI.C. GALILEI I ALEXANDRIA OMFATTAR 5 PLEX AV TRE KLASSER AV GRUNDSKOLAN OCH GYMNASIET FÖR TOTALT 31 PRIMÄRKLASSER 9 I SEKUNDÄR KLASS OCH 10 SEKTIONER AV INFANZIA.LATION AV LÄRARE SÄRSKILT UNDER DE SENASTE 10 ÅREN HAR KLART ÖVERSKRIDIT MODELLEN FÖR FRONTAL ÖVERFÖRING FÖR ATT ANPASSA SIG TILL DE OLIKA STILARNA AV LÄRANDE AV STUDENTER GENOM ATT PÅ ETT BRETT SÄTT INFÖRA NY TEKNIK FÖR ATT STÖDJA DIDATTICA.SOME LÄRARE HAR DELTAGIT SEDAN ÅREN AV FORTIC KURSER A OCH B KURSER FÖR UPPDATERING OCH TRAINING.I SYNNERHET DE TVÅ FUNKTIONER IKT-VERKTYG HAR FÖLJT KURSER OM ANVÄNDNING AV SKRAPKODNING OCH LOGOTYP OCH OM FÖREBYGGANDE AV CYBERBULLYING PROJEKT FLYTTA UPP OCH STADIGVARANDE. UTBILDNINGSMÖTEN HAR OCKSÅ ANORDNATS FÖR FAMILJER OM ANVÄNDNINGEN AV MOBILTELEFONER OCH SOCIALA NÄTVERK AV RAGAZZI.THE-LÄRARE ANVÄNDER EN DIGITAL DATABAS MED SJÄLVUTBILDNINGSRESURSER SOM BYGGER PÅ SKOLANS SERVER. (Swedish)
0 references
ALESSANDRIA
0 references
10 April 2023
0 references