DIGITAL DISCOVERIES (Q4832018): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
DESCOBERTURAS DIGITAIS | |||||||
| Property / summary: THE MINISTRY OF EDUCATION OF THE UNIVERSITY AND RESEARCH AIMS TO ENHANCE THE QUALITY OF SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL STUDENTS TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR, WE WANT TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT OF THE INSTITUTE DEFINED IN RAV IMPROVING SKILLS IN THE USE OF ITALIAN LANGUAGE AND LOGICOMATEMATICHE SKILLS IMPROVING THE IT EQUIPMENT OF THE INSTITUTE BY EQUIPPING SCHOOLS WITH EFFICIENT IT TOOLS THROUGH THE PURCHASE OF NEW PCS AND PROJECTORS. A CROSS-CUTTING OBJECTIVE FOR ALL DISCIPLINES IS THE REALISATION OF SELF-CONTAINED AND PERSONALISED LEARNING. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1847923922865656
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE E DA INVESTIGAÇÃO tem por objectivo melhorar a qualidade da escola, a fim de melhorar o nível de aprendizagem nas diferentes disciplinas do estudo e garantir a igualdade de oportunidades para todos os estudantes, a fim de desenvolver competências individuais. Em consonância com as orientações definidas pelo MIUR, queremos conceber um modelo de processo de ensino inovador que utilize tecnologias digitais e incida sobre a nova organização espacial de cursos em ambientes de aprendizagem multimédia, a fim de alcançar os objetivos prioritários de melhoria do instrumento definido para melhorar as competências na utilização de línguas italianas e de conhecimentos linguísticos, melhorando o equipamento do instituto através da aquisição de escolas com ferramentas eficazes através da aquisição de novos PC e promotores. Um objetivo transversal para todas as disciplinas é a REALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM AUTOCONTAINADA E PESSOALIZADA. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Apiro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:52, 12 October 2024
Project Q4832018 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL DISCOVERIES |
Project Q4832018 in Italy |
Statements
9,992.5 Euro
0 references
19,985.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
12 April 2016
0 references
19 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'COLDIGIOCO' APIRO
0 references
IL MIUR MINISTERO DELLISTRUZIONE DELLUNIVERSIT E DELLA RICERCA HA INTESO VALORIZZARE LA QUALIT SCOLASTICA PER MIGLIORARE IL LIVELLO DI APPRENDIMENTO NELLE DIVERSE DISCIPLINE DI STUDIO E GARANTIRE A TUTTI GLI STUDENTI PARI OPPORTUNIT DI SVILUPPO DELLE CAPACIT INDIVIDUALI. IN COERENZA QUINDI CON LE LINEE GUIDA DEFINITE DAL MIUR SI VUOLE PROGETTARE UN MODELLO DI PROCESSO DIDATTICO INNOVATIVO CHE UTILIZZI LE TECNOLOGIE DIGITALI E SI SOFFERMI SULLA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE DELLE AULE IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO MULTIMEDIALI PER RAGGIUNGERE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO DEFINITI NEL RAV MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE NELLUTILIZZO DELLA LINGUA ITALIANA E DELLE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE MIGLIORAMENTO DELLE DOTAZIONI INFORMATICHE DELLISTITUTO DOTANDO LE SCUOLE DI STRUMENTI INFORMATICI EFFICIENTI ATTRAVERSO LACQUISTO DI NUOVI PC E VIDEOPROIETTORI. OBIETTIVO TRASVERSALE A TUTTE LE DISCIPLINE LA REALIZZAZIONE DI UN APPRENDIMENTO DI TIPO PERSONALIZZATO AUTONOMO E (Italian)
0 references
МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НА УНИВЕРСИТЕТА И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩЕТО, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ НИВОТО НА ОБУЧЕНИЕ В РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ НА ОБУЧЕНИЕ И ДА СЕ ОСИГУРЯТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВСИЧКИ СТУДЕНТИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ УМЕНИЯ. В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСОКИТЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ MIUR, НИЕ ИСКАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ НОВАТА ПРОСТРАНСТВЕНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА КЛАСНИТЕ СТАИ В МУЛТИМЕДИЙНИ УЧЕБНИ СРЕДИ, ЗА ДА ПОСТИГНЕМ ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА, ОПРЕДЕЛЕНИ В RAV, ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК И LOGICOMATEMATICHE УМЕНИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБОРУДВАНЕТО НА ИНСТИТУТА ЧРЕЗ ОБОРУДВАНЕ НА УЧИЛИЩАТА С ЕФЕКТИВНИ ИНСТРУМЕНТИ ЧРЕЗ ЗАКУПУВАНЕ НА НОВИ КОМПЮТРИ И ПРОЕКТОРИ. МЕЖДУСЕКТОРНА ЦЕЛ ЗА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ Е ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА САМОСТОЯТЕЛНО И ПЕРСОНАЛИЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ UNIVERZITY A VÝZKUMU SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT KVALITU ŠKOLY S CÍLEM ZLEPŠIT ÚROVEŇ UČENÍ V RŮZNÝCH OBORECH STUDIA A ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO VŠECHNY STUDENTY ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ DOVEDNOSTI. V SOULADU S POKYNY DEFINOVANÝMI MIUR CHCEME NAVRHNOUT INOVATIVNÍ MODEL VÝUKOVÉHO PROCESU, KTERÝ VYUŽÍVÁ DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE A ZAMĚŘUJE SE NA NOVOU PROSTOROVOU ORGANIZACI UČEBNY V MULTIMEDIÁLNÍCH VÝUKOVÝCH PROSTŘEDÍCH K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ ÚSTAVU DEFINOVANÝCH V RAV ZLEPŠOVÁNÍ DOVEDNOSTÍ V POUŽÍVÁNÍ ITALSKÉHO JAZYKA A LOGICOMATEMATICHE ZLEPŠOVÁNÍ JEHO VYBAVENÍ ÚSTAVU TÍM, ŽE VYBAVÍ ŠKOLY EFEKTIVNÍMI NÁSTROJI PROSTŘEDNICTVÍM NÁKUPU NOVÝCH KS A PROJEKTORŮ. PRŮŘEZOVÝM CÍLEM PRO VŠECHNY DISCIPLÍNY JE REALIZACE SAMOSTATNÉHO A PERSONALIZOVANÉHO UČENÍ. (Czech)
0 references
MINISTERIET FOR UDDANNELSE AF UNIVERSITETET OG FORSKNING HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE KVALITETEN AF SKOLEN FOR AT FORBEDRE LÆRINGSNIVEAUET I DE FORSKELLIGE STUDIEDISCIPLINER OG SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE STUDERENDE TIL AT UDVIKLE INDIVIDUELLE FÆRDIGHEDER. I OVERENSSTEMMELSE MED DE RETNINGSLINJER, DER ER DEFINERET AF MIUR, ØNSKER VI AT DESIGNE EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESMODEL, DER BRUGER DIGITALE TEKNOLOGIER OG FOKUSERER PÅ DEN NYE RUMLIGE ORGANISERING AF KLASSEVÆRELSER I MULTIMEDIEINDLÆRINGSMILJØER FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRING AF INSTITUTTET DEFINERET I RAV-FORBEDRING AF FÆRDIGHEDER I BRUGEN AF ITALIENSK SPROG OG LOGICOMATEMATICHE-FÆRDIGHEDER, DER FORBEDRER INSTITUTTETS IT-UDSTYR VED AT UDSTYRE SKOLER MED EFFEKTIVE IT-VÆRKTØJER GENNEM KØB AF NYE PC'ER OG PROJEKTORER. ET TVÆRGÅENDE MÅL FOR ALLE DISCIPLINER ER REALISERINGEN AF SELVSTÆNDIG OG PERSONLIG LÆRING. (Danish)
0 references
DAS BILDUNGSMINISTERIUM DER UNIVERSITÄT UND FORSCHUNG ZIELT DARAUF AB, DIE QUALITÄT DER SCHULE ZU VERBESSERN, UM DAS NIVEAU DES LERNENS IN DEN VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN DES STUDIUMS ZU VERBESSERN UND DIE CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, INDIVIDUELLE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. IM EINKLANG MIT DEN RICHTLINIEN DES MIUR WOLLEN WIR EIN INNOVATIVES LEHRPROZESSMODELL ENTWERFEN, DAS DIGITALE TECHNOLOGIEN NUTZT UND SICH AUF DIE NEUE RÄUMLICHE ORGANISATION VON KLASSENZIMMERN IN MULTIMEDIALEN LERNUMGEBUNGEN KONZENTRIERT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES IN RAV DEFINIERTEN INSTITUTS ZU ERREICHEN, UM DIE FÄHIGKEITEN IN DER NUTZUNG DER ITALIENISCHEN SPRACHE UND LOGICOMATEMATICHE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN, UM DIE AUSRÜSTUNG DES INSTITUTS ZU VERBESSERN, INDEM SCHULEN DURCH DEN KAUF NEUER PCS UND PROJEKTOREN MIT EFFIZIENTEN WERKZEUGEN AUSGESTATTET WERDEN. EIN QUERSCHNITTSZIEL FÜR ALLE DISZIPLINEN IST DIE REALISIERUNG EINES EIGENSTÄNDIGEN UND PERSONALISIERTEN LERNENS. (German)
0 references
ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΟΥ ΚΑΙ Η ΈΡΕΥΝΑ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΟΎΝ ΊΣΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ MIUR, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΝΈΑ ΧΩΡΙΚΉ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΕ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΠΟΥ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ RAV ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ LOGICOMATEMATICHE ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΓΟΡΆΣ ΝΈΩΝ PC ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΩΝ. ΈΝΑΣ ΟΡΙΖΌΝΤΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΛΆΔΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΤΕΛΟΎΣ ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE MINISTRY OF EDUCATION OF THE UNIVERSITY AND RESEARCH AIMS TO ENHANCE THE QUALITY OF SCHOOL IN ORDER TO IMPROVE THE LEVEL OF LEARNING IN THE DIFFERENT DISCIPLINES OF STUDY AND TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL STUDENTS TO DEVELOP INDIVIDUAL SKILLS. IN LINE WITH THE GUIDELINES DEFINED BY THE MIUR, WE WANT TO DESIGN AN INNOVATIVE TEACHING PROCESS MODEL THAT USES DIGITAL TECHNOLOGIES AND FOCUSES ON THE NEW SPATIAL ORGANISATION OF CLASSROOMS IN MULTIMEDIA LEARNING ENVIRONMENTS TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF IMPROVEMENT OF THE INSTITUTE DEFINED IN RAV IMPROVING SKILLS IN THE USE OF ITALIAN LANGUAGE AND LOGICOMATEMATICHE SKILLS IMPROVING THE IT EQUIPMENT OF THE INSTITUTE BY EQUIPPING SCHOOLS WITH EFFICIENT IT TOOLS THROUGH THE PURCHASE OF NEW PCS AND PROJECTORS. A CROSS-CUTTING OBJECTIVE FOR ALL DISCIPLINES IS THE REALISATION OF SELF-CONTAINED AND PERSONALISED LEARNING. (English)
0.1847923922865656
0 references
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y LA INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LA CALIDAD DE LA ESCUELA CON EL FIN DE MEJORAR EL NIVEL DE APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DE ESTUDIO Y GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA QUE TODOS LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN HABILIDADES INDIVIDUALES. EN LÍNEA CON LAS DIRECTRICES DEFINIDAS POR EL MIUR, QUEREMOS DISEÑAR UN MODELO DE PROCESO DE ENSEÑANZA INNOVADOR QUE UTILICE TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SE CENTRE EN LA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DE AULAS EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE MULTIMEDIA PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL INSTITUTO DEFINIDOS EN RAV MEJORANDO LAS HABILIDADES EN EL USO DEL IDIOMA ITALIANO Y LAS HABILIDADES LOGICOMATEMATICHE MEJORANDO EL EQUIPO DEL INSTITUTO EQUIPANDO A LAS ESCUELAS CON HERRAMIENTAS EFICIENTES A TRAVÉS DE LA COMPRA DE NUEVAS PC Y PROYECTORES. UN OBJETIVO TRANSVERSAL PARA TODAS LAS DISCIPLINAS ES LA REALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y PERSONALIZADO. (Spanish)
0 references
HARIDUSMINISTEERIUMI ÜLIKOOLI JA TEADUSTÖÖ EESMÄRK ON PARANDADA KOOLI KVALITEETI, ET PARANDADA ÕPPE TASET ERINEVATES ÕPPEVALDKONDADES JA TAGADA VÕRDSED VÕIMALUSED KÕIGILE ÕPILASTELE ARENDADA INDIVIDUAALSEID OSKUSI. KOOSKÕLAS MIURI POOLT MÄÄRATLETUD SUUNISTEGA TAHAME KAVANDADA UUENDUSLIKKU ÕPETAMISPROTSESSI MUDELIT, MIS KASUTAB DIGITEHNOLOOGIAT JA KESKENDUB MULTIMEEDIA ÕPIKESKKONDADES KLASSIRUUMIDE UUELE RUUMILISELE KORRALDUSELE, ET SAAVUTADA PRIORITEETSED EESMÄRGID INSTITUUDI TÄIUSTAMISEKS, MIS ON MÄÄRATLETUD RAV-IS, PARANDADES OSKUSI ITAALIA KEELE KASUTAMISEL JA LOGICOMATEMATICHE OSKUSTE PARANDAMISEL INSTITUUDI SEADMETE PARANDAMISEKS, VARUSTADES KOOLID TÕHUSATE VAHENDITEGA UUTE ARVUTITE JA PROJEKTORITE OSTMISE KAUDU. VALDKONNAÜLENE EESMÄRK KÕIGI ERIALADE JAOKS ON ISESEISVA JA ISIKUPÄRASTATUD ÕPPIMISE REALISEERIMINE. (Estonian)
0 references
YLIOPISTON OPETUS- JA TUTKIMUSMINISTERIÖ PYRKII PARANTAMAAN KOULUN LAATUA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA OPPIMISTASOA ERI OPINTOALOILLA JA VARMISTAA KAIKILLE OPISKELIJOILLE YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ TAITOJA. MIUR: N MÄÄRITTELEMIEN SUUNTAVIIVOJEN MUKAISESTI HALUAMME SUUNNITELLA INNOVATIIVISEN OPETUSPROSESSIMALLIN, JOSSA KÄYTETÄÄN DIGITAALISIA TEKNOLOGIOITA JA JOSSA KESKITYTÄÄN MULTIMEDIA-OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOKKAHUONEIDEN UUTEEN ALUEELLISEEN ORGANISOINTIIN, JOTTA SAAVUTETAAN INSTITUUTIN ENSISIJAISET TAVOITTEET, JOTKA ON MÄÄRITELTY RAV: SSA MÄÄRITELTYJEN TAITOJEN PARANTAMISEKSI ITALIAN KIELEN KÄYTÖSSÄ JA LOGICOMATEMATICHE-TAIDOILLA, JOTKA PARANTAVAT INSTITUUTIN LAITTEITA VARUSTAMALLA KOULUT TEHOKKAILLA VÄLINEILLÄ OSTAMALLA UUSIA KPL JA PROJEKTORIT. MONIALAISENA TAVOITTEENA KAIKILLA TIETEENALOILLA ON ITSENÄISEN JA YKSILÖLLISEN OPPIMISEN TOTEUTTAMINEN. (Finnish)
0 references
LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION DE L’UNIVERSITÉ ET DE LA RECHERCHE VISE À AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ÉCOLE AFIN D’AMÉLIORER LE NIVEAU D’APPRENTISSAGE DANS LES DIFFÉRENTES DISCIPLINES D’ÉTUDES ET D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉTUDIANTS DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. CONFORMÉMENT AUX LIGNES DIRECTRICES DÉFINIES PAR LE MIUR, NOUS VOULONS CONCEVOIR UN MODÈLE DE PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES ET SE CONCENTRE SUR LA NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE DES SALLES DE CLASSE DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MULTIMÉDIA AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DÉFINIS DANS LE RAV POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DANS L’UTILISATION DE LA LANGUE ITALIENNE ET LES COMPÉTENCES LOGICOMATEMATICHE AMÉLIORANT L’ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE DE L’INSTITUT EN DOTANT LES ÉCOLES D’OUTILS EFFICACES GRÂCE À L’ACHAT DE NOUVEAUX PCS ET PROJECTEURS. UN OBJECTIF TRANSVERSAL POUR TOUTES LES DISCIPLINES EST LA RÉALISATION D’UN APPRENTISSAGE AUTONOME ET PERSONNALISÉ. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN AIREACHT OIDEACHAIS NA HOLLSCOILE AGUS TAIGHDE FEABHAS A CHUR AR CHAIGHDEÁN NA SCOILE D’FHONN FEABHAS A CHUR AR AN LEIBHÉAL FOGHLAMA SNA DISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA STAIDÉIR AGUS CHUN COMHDHEISEANNA A CHINNTIÚ DO GACH MAC LÉINN CHUN SCILEANNA AONAIR A FHORBAIRT. I GCOMHRÉIR LEIS NA TREOIRLÍNTE ATÁ SAINITHE AG AN MIUR, BA MHAITH LINN SAMHAIL NUÁLACH DEN PHRÓISEAS TEAGAISC A DHEARADH A ÚSÁIDEANN TEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA AGUS A DHÍRÍONN AR EAGRÚ SPÁSÚIL NUA SEOMRAÍ RANGA I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA ILMHEÁN CHUN NA CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA A BHAINT AMACH MAIDIR LE FEABHAS A CHUR AR AN INSTITIÚID A SHAINMHÍNÍTEAR I RAV SCILEANNA A FHEABHSÚ IN ÚSÁID TEANGA NA HIODÁILE AGUS SCILEANNA LOGICOMATEMATICHE FEABHAS A CHUR AR THREALAMH NA HINSTITIÚIDE TRÍ UIRLISÍ ÉIFEACHTACHA A THABHAIRT DO SCOILEANNA TRÍ RÍOMHAIRÍ PEARSANTA AGUS TEILGEOIRÍ NUA A CHEANNACH. CUSPÓIR TRASEARNÁLACH DO GACH DISCIPLÍN IS EA FOGHLAIM FHÉINCHUIMSITHEACH AGUS PHEARSANTAITHE A BHAINT AMACH. (Irish)
0 references
MINISTARSTVO OBRAZOVANJA SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA IMA ZA CILJ POBOLJŠATI KVALITETU ŠKOLE KAKO BI SE POBOLJŠALA RAZINA UČENJA U RAZLIČITIM DISCIPLINAMA STUDIJA I OSIGURALE JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA SVE STUDENTE ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH VJEŠTINA. U SKLADU SA SMJERNICAMA KOJE DEFINIRA MIUR, ŽELIMO OSMISLITI INOVATIVNI MODEL NASTAVNOG PROCESA KOJI KORISTI DIGITALNE TEHNOLOGIJE I USREDOTOČUJE SE NA NOVU PROSTORNU ORGANIZACIJU UČIONICA U MULTIMEDIJALNIM OKRUŽENJIMA ZA UČENJE KAKO BI SE POSTIGLI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA INSTITUTA DEFINIRANIH U RAV-U UNAPREĐIVANJE VJEŠTINA U KORIŠTENJU TALIJANSKOG JEZIKA I LOGICOMATEMATICHE VJEŠTINA POBOLJŠAVANJEM OPREME INSTITUTA OPREMANJEM ŠKOLA UČINKOVITIM ALATIMA KROZ KUPNJU NOVIH KOMADA I PROJEKTORA. MEĐUSEKTORSKI CILJ ZA SVE DISCIPLINE JE OSTVARENJE SAMOSTALNOG I PERSONALIZIRANOG UČENJA. (Croatian)
0 references
AZ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM AZ EGYETEM ÉS A KUTATÁS CÉLJA, HOGY JAVÍTSA AZ ISKOLA MINŐSÉGÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA A TANULÁSI SZINT A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK TANULMÁNYI ÉS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGYENLŐ ESÉLYEKET MINDEN DIÁK SZÁMÁRA, HOGY FEJLESSZÉK AZ EGYÉNI KÉSZSÉGEK. A MIUR ÁLTAL MEGHATÁROZOTT IRÁNYMUTATÁSOKKAL ÖSSZHANGBAN OLYAN INNOVATÍV OKTATÁSI FOLYAMATMODELLT SZERETNÉNK TERVEZNI, AMELY DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁKAT HASZNÁL, ÉS AZ OSZTÁLYTERMEK ÚJ TÉRBELI SZERVEZÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍT A MULTIMÉDIÁS TANULÁSI KÖRNYEZETEKBEN, HOGY ELÉRJÉK A RAV-BAN MEGHATÁROZOTT INTÉZET FEJLESZTÉSÉNEK KIEMELT CÉLJAIT, JAVÍTVA AZ OLASZ NYELV ÉS A LOGICOMATEMATICHE KÉSZSÉGEK HASZNÁLATÁT, JAVÍTVA AZ INTÉZET FELSZERELÉSÉT AZÁLTAL, HOGY AZ ISKOLÁKAT HATÉKONY ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL ÚJ PCS ÉS PROJEKTOROK BESZERZÉSÉVEL. MINDEN TUDOMÁNYÁG SZÁMÁRA ÁTFOGÓ CÉL AZ ÖNÁLLÓ ÉS SZEMÉLYRE SZABOTT TANULÁS MEGVALÓSÍTÁSA. (Hungarian)
0 references
UNIVERSITETO ŠVIETIMO MINISTERIJA IR MOKSLINIAI TYRIMAI SIEKIA PAGERINTI MOKYKLOS KOKYBĘ, SIEKIANT PAGERINTI MOKYMOSI LYGĮ ĮVAIRIOSE STUDIJŲ DISCIPLINOSE IR UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES VISIEMS STUDENTAMS UGDYTI INDIVIDUALIUS ĮGŪDŽIUS. VADOVAUDAMIESI MIUR NUSTATYTOMIS GAIRĖMIS, NORIME SUKURTI NOVATORIŠKĄ MOKYMO PROCESO MODELĮ, KURIS NAUDOJA SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR SUTELKIA DĖMESĮ Į NAUJĄ ERDVINĮ KLASIŲ ORGANIZAVIMĄ DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMOSI APLINKOJE, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI INSTITUTO TOBULINIMO TIKSLAI, APIBRĖŽTI RAV, GERINANT ITALŲ KALBOS IR LOGICOMATEMATICHE ĮGŪDŽIUS, TOBULINANT INSTITUTO ĮRANGĄ, APRŪPINANT MOKYKLAS VEIKSMINGOMIS PRIEMONĖMIS PERKANT NAUJUS KOMPIUTERIUS IR PROJEKTORIUS. KOMPLEKSINIS TIKSLAS VISOMS DISCIPLINOMS YRA SAVARANKIŠKO IR INDIVIDUALIZUOTO MOKYMOSI ĮGYVENDINIMAS. (Lithuanian)
0 references
IZGLĪTĪBAS MINISTRIJAS UNIVERSITĀTES UN PĒTNIECĪBAS MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLAS KVALITĀTI, LAI UZLABOTU MĀCĪŠANĀS LĪMENI DAŽĀDĀS STUDIJU DISCIPLĪNĀS UN NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS VISIEM STUDENTIEM ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLĀS PRASMES. SASKAŅĀ AR MIUR NOTEIKTAJĀM VADLĪNIJĀM MĒS VĒLAMIES IZSTRĀDĀT INOVATĪVU MĀCĪBU PROCESA MODELI, KAS IZMANTO DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN KONCENTRĒJAS UZ JAUNO TELPU ORGANIZĀCIJU KLASĒM MULTIMEDIJU MĀCĪBU VIDĒ, LAI SASNIEGTU RAV NOTEIKTOS PRIORITĀROS INSTITŪTA PILNVEIDES MĒRĶUS, UZLABOJOT ITĀĻU VALODAS LIETOŠANAS PRASMES UN LOGICOMATEMATICHE PRASMES UZLABOT INSTITŪTA APRĪKOJUMU, APRĪKOJOT SKOLAS AR EFEKTĪVIEM INSTRUMENTIEM, IEGĀDĀJOTIES JAUNUS DATORUS UN PROJEKTORUS. TRANSVERSĀLS MĒRĶIS VISĀM DISCIPLĪNĀM IR PATSTĀVĪGAS UN PERSONALIZĒTAS MĀCĪŠANĀS ĪSTENOŠANA. (Latvian)
0 references
IL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI TAL-UNIVERSITÀ U R-RIĊERKA GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KWALITÀ TAL-ISKOLA SABIEX ITEJJEB IL-LIVELL TA’ TAGĦLIM FID-DIXXIPLINI DIFFERENTI TAL-ISTUDJU U BIEX JIŻGURA OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIŻVILUPPAW ĦILIET INDIVIDWALI. F’KONFORMITÀ MAL-LINJI GWIDA DEFINITI MILL-MIUR, IRRIDU NIDDISINJAW MUDELL TA’ PROĊESS TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA TEKNOLOĠIJI DIĠITALI U JIFFOKA FUQ L-ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA TA’ KLASSIJIET F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MULTIMEDJALI BIEX JINKISBU L-OBJETTIVI PRIJORITARJI TA’ TITJIB TAL-ISTITUT DEFINIT FIR-RAV LI JTEJJEB IL-ĦILIET FL-UŻU TAL-LINGWA TALJANA U L-ĦILIET LOGICOMATEMATICHE LI JTEJBU T-TAGĦMIR TAGĦHA TAL-ISTITUT BILLI L-ISKEJJEL JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD EFFIĊJENTI PERMEZZ TAX-XIRI TA’ PCS U PROĠEKTERS ĠODDA. GĦAN TRASVERSALI GĦAD-DIXXIPLINI KOLLHA HUWA T-TWETTIQ TA’ TAGĦLIM AWTONOMU U PERSONALIZZAT. (Maltese)
0 references
HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS VAN DE UNIVERSITEIT EN ONDERZOEK HEEFT TOT DOEL DE KWALITEIT VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN OM HET LEERNIVEAU IN DE VERSCHILLENDE STUDIERICHTINGEN TE VERBETEREN EN GELIJKE KANSEN VOOR ALLE STUDENTEN TE WAARBORGEN OM INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. IN OVEREENSTEMMING MET DE DOOR DE MIUR GEDEFINIEERDE RICHTLIJNEN, WILLEN WE EEN INNOVATIEF ONDERWIJSPROCESMODEL ONTWERPEN DAT DIGITALE TECHNOLOGIEËN GEBRUIKT EN ZICH RICHT OP DE NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN KLASLOKALEN IN MULTIMEDIALE LEEROMGEVINGEN OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN DIE ZIJN GEDEFINIEERD IN RAV, HET VERBETEREN VAN VAARDIGHEDEN IN HET GEBRUIK VAN DE ITALIAANSE TAAL EN LOGICOMATEMATICHE VAARDIGHEDEN DIE DE APPARATUUR VAN HET INSTITUUT VERBETEREN DOOR SCHOLEN UIT TE RUSTEN MET EFFICIËNTE TOOLS DOOR DE AANKOOP VAN NIEUWE PC’S EN PROJECTOREN. EEN TRANSVERSAAL DOEL VOOR ALLE DISCIPLINES IS HET REALISEREN VAN ZELFSTANDIG EN PERSOONLIJK LEREN. (Dutch)
0 references
O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE E DA INVESTIGAÇÃO tem por objectivo melhorar a qualidade da escola, a fim de melhorar o nível de aprendizagem nas diferentes disciplinas do estudo e garantir a igualdade de oportunidades para todos os estudantes, a fim de desenvolver competências individuais. Em consonância com as orientações definidas pelo MIUR, queremos conceber um modelo de processo de ensino inovador que utilize tecnologias digitais e incida sobre a nova organização espacial de cursos em ambientes de aprendizagem multimédia, a fim de alcançar os objetivos prioritários de melhoria do instrumento definido para melhorar as competências na utilização de línguas italianas e de conhecimentos linguísticos, melhorando o equipamento do instituto através da aquisição de escolas com ferramentas eficazes através da aquisição de novos PC e promotores. Um objetivo transversal para todas as disciplinas é a REALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM AUTOCONTAINADA E PESSOALIZADA. (Portuguese)
0 references
MINISTERUL EDUCAȚIEI AL UNIVERSITĂȚII ȘI CERCETĂRII ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ CALITATEA ȘCOLII PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI NIVELUL DE ÎNVĂȚARE ÎN DIFERITELE DISCIPLINE DE STUDIU ȘI PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU TOȚI ELEVII DE A DEZVOLTA ABILITĂȚI INDIVIDUALE. ÎN CONFORMITATE CU ORIENTĂRILE DEFINITE DE MIUR, DORIM SĂ PROIECTĂM UN MODEL INOVATOR DE PROCES DE PREDARE CARE UTILIZEAZĂ TEHNOLOGII DIGITALE ȘI SE CONCENTREAZĂ PE NOUA ORGANIZARE SPAȚIALĂ A SĂLILOR DE CLASĂ ÎN MEDII DE ÎNVĂȚARE MULTIMEDIA PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A INSTITUTULUI DEFINIT ÎN RAV PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR ÎN UTILIZAREA LIMBII ITALIENE ȘI A ABILITĂȚILOR LOGICOMATEMATICHE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A ECHIPAMENTELOR IT ALE INSTITUTULUI PRIN DOTAREA ȘCOLILOR CU INSTRUMENTE EFICIENTE PRIN ACHIZIȚIONAREA DE NOI PC-URI ȘI PROIECTOARE. UN OBIECTIV TRANSVERSAL PENTRU TOATE DISCIPLINELE ESTE REALIZAREA ÎNVĂȚĂRII AUTONOME ȘI PERSONALIZATE. (Romanian)
0 references
MINISTERSTVO ŠKOLSTVA UNIVERZITY A VÝSKUMU SA ZAMERIAVA NA ZVÝŠENIE KVALITY ŠKOLY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ÚROVEŇ VZDELÁVANIA V RÔZNYCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROCH A ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI PRE VŠETKÝCH ŠTUDENTOV NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH ZRUČNOSTÍ. V SÚLADE S USMERNENIAMI DEFINOVANÝMI MIUR CHCEME NAVRHNÚŤ INOVATÍVNY MODEL VYUČOVACIEHO PROCESU, KTORÝ VYUŽÍVA DIGITÁLNE TECHNOLÓGIE A ZAMERIAVA SA NA NOVÚ PRIESTOROVÚ ORGANIZÁCIU UČEBNÍ V MULTIMEDIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH S CIEĽOM DOSIAHNUŤ PRIORITNÉ CIELE ZLEPŠENIA INŠTITÚTU DEFINOVANÉHO V RAV ZLEPŠOVANÍM ZRUČNOSTÍ V POUŽÍVANÍ TALIANSKEHO JAZYKA A LOGICOMATEMATICHE ZRUČNOSTÍ, KTORÉ ZLEPŠUJÚ VYBAVENIE INŠTITÚTU TÝM, ŽE ŠKOLY VYBAVIA EFEKTÍVNYMI NÁSTROJMI PROSTREDNÍCTVOM NÁKUPU NOVÝCH POČÍTAČOV A PROJEKTOROV. PRIEREZOVÝM CIEĽOM PRE VŠETKY DISCIPLÍNY JE REALIZÁCIA SAMOSTATNÉHO A PERSONALIZOVANÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
0 references
MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE UNIVERZE IN RAZISKAVE SI PRIZADEVA IZBOLJŠATI KAKOVOST ŠOLE, DA BI IZBOLJŠALI STOPNJO UČENJA V RAZLIČNIH ŠTUDIJSKIH DISCIPLINAH IN ZAGOTOVILI ENAKE MOŽNOSTI ZA VSE UČENCE, DA RAZVIJEJO INDIVIDUALNE SPRETNOSTI. V SKLADU S SMERNICAMI, KI JIH OPREDELJUJE MIUR, ŽELIMO OBLIKOVATI INOVATIVEN MODEL UČNEGA PROCESA, KI UPORABLJA DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN SE OSREDOTOČA NA NOVO PROSTORSKO ORGANIZACIJO UČILNIC V MULTIMEDIJSKIH UČNIH OKOLJIH, DA BI DOSEGLI PREDNOSTNE CILJE IZBOLJŠANJA INŠTITUTA, KI SO OPREDELJENI V RAV IZBOLJŠEVANJU SPRETNOSTI PRI UPORABI ITALIJANSKEGA JEZIKA IN LOGICOMATEMATICHE SPRETNOSTI ZA IZBOLJŠANJE NJEGOVE OPREME INŠTITUTA Z OPREMLJANJEM ŠOL Z UČINKOVITIMI ORODJI Z NAKUPOM NOVIH KOSOV IN PROJEKTORJEV. MEDSEKTORSKI CILJ ZA VSE DISCIPLINE JE URESNIČITEV SAMOSTOJNEGA IN PERSONALIZIRANEGA UČENJA. (Slovenian)
0 references
MINISTERIET FÖR UTBILDNING VID UNIVERSITETET OCH FORSKNING SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA KVALITETEN PÅ SKOLAN FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSNIVÅN INOM DE OLIKA ÄMNESOMRÅDENA OCH SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA STUDENTER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA FÄRDIGHETER. I LINJE MED DE RIKTLINJER SOM FASTSTÄLLTS AV MIUR VILL VI UTFORMA EN INNOVATIV UNDERVISNINGSPROCESSMODELL SOM ANVÄNDER DIGITAL TEKNIK OCH FOKUSERAR PÅ DEN NYA RUMSLIGA ORGANISATIONEN AV KLASSRUM I MULTIMEDIAINLÄRNINGSMILJÖER FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRING AV INSTITUTET DEFINIERAT I RAV FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I ANVÄNDNINGEN AV ITALIENSKA SPRÅKET OCH LOGICOMATEMATICHE FÄRDIGHETER SOM FÖRBÄTTRAR INSTITUTETS UTRUSTNING GENOM ATT UTRUSTA SKOLOR MED EFFEKTIVA VERKTYG GENOM INKÖP AV NYA DATORER OCH PROJEKTORER. ETT ÖVERGRIPANDE MÅL FÖR ALLA DISCIPLINER ÄR FÖRVERKLIGANDET AV SJÄLVSTÄNDIGT OCH PERSONLIGT LÄRANDE. (Swedish)
0 references
APIRO
0 references
10 April 2023
0 references