NOT JUST LIM AND TABLETS (Q4830139): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
NÃO APENAS LIM E | NÃO APENAS LIM E MESAS | ||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4830139 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT NOT ONLY LIM AND TABLET ALLOWS THE INSTITUTE TO RETHINK THE SPACES AND TECHNOLOGICAL EQUIPMENT OF THE SCHOOL BEYOND THE TRADITIONAL SCHEMES USING MOBILE AND WIRELESS TECHNOLOGY FOR COLLABORATIVE AND MULTIMEDIA TEACHING. INSERTING LIMES AND TABLETS INTO THE TRADITIONAL CLASSROOM SPACE MEANS CONTINUING TO PURSUE THE PATH OF OLD LEARNING NOTHING BAD IN THIS GIVEN THAT THE OLD AND TRADITIONAL MODES IN WHICH THE LEARNING AND TEACHING PROCESS DEVELOPS ARE BY NO MEANS OUTDATED EVEN IF THEY HAVE TO BE MODIFIED AND INTEGRATED IF YOU DO NOT WANT THE DECOMPOSITION OF THE COUNTRY’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SYSTEM. SO HOW TO DO SO THAT THE EXPENSE FOR LIM AND TABLET CAN SERVE SOMETHING NEEDS TO TRANSFORM THE LABORATORY INTO A NEW ENVIRONMENT OF LEARNING.THE SPACES MUST BECOME FLEXIBLE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT MUST BE USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY OR ELSEWHERE WITH THE POSSIBILITY TO REMODULATE THE SPACES IN LINE WITH LATTIV (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0373490514593302
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto não só permite ao instituto recuperar os espaços e o equipamento técnico da escola para além dos esquemas tradicionais que utilizam tecnologias móveis e despreocupadas para o ensino colaborativo e multimedia. A inserção de tabelas e quadros no espaço tradicional da sala de aula significa continuar a percorrer o percurso de uma aprendizagem antiga que não é má, dado que os modos antigo e tradicional em que o processo de aprendizagem e ensino evolui não estão, de modo algum, obsoletos, mesmo que tenham de ser modificados e integrados se não quiser que o sistema educativo e educativo do país seja desativado. COMO FAZER PARA QUE AS DESPESAS DE APRENDIZAGEM E DE QUADRO PODEM SER ADEQUADAS ÀS NECESSIDADES DE TRANSFORMAÇÃO DO LABORATÓRIO PARA UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM. O ESPAÇO DEVE SER FLEXÍVEL O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO DEVE SER UTILIZADO NO CLASSOR DO LABORATÓRIO OU EM OUTRAS POSSIBILIDADES DE REMODULAR OS ESPAÇOS EM LINHA (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Bologna / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:46, 12 October 2024
Project Q4830139 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NOT JUST LIM AND TABLETS |
Project Q4830139 in Italy |
Statements
10,958.97 Euro
0 references
21,917.95 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
4 April 2016
0 references
6 December 2016
0 references
ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE - ITC ROSA LUXEMBURG
0 references
IL PROGETTO NON SOLO LIM E TABLET CONSENTE ALLISTITUTO DI RIPENSARE AGLI SPAZI E ALLA DOTAZIONE TECNOLOGICA DELLA SCUOLA AL DI L DEGLI SCHEMI TRADIZIONALI SFRUTTANDO LA TECNOLOGIA MOBILE E WIRELESS PER UNA DIDATTICA COLLABORATIVA E MULTIMEDIALE. INSERIRE LE LIM ED I TABLET NELLO SPAZIO DELLAULA TRADIZIONALE SIGNIFICA CONTINUARE A PERSEGUIRE LA STRADA DEL VECCHIO APPRENDIMENTO NIENTE DI MALE IN QUESTO DATO CHE LE VECCHIE E TRADIZIONALI MODALIT IN CUI SI SVILUPPA IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E INSEGNAMENTO NON SONO AFFATTO SUPERATE ANCHE SE DEVONO ESSERE MODIFICATE ED INTEGRATE SE NON SI VUOLE LA DECOMPOSIZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO E FORMATIVO DEL PAESE. QUINDI COME FARE PERCH LA SPESA PER LIM E TABLET POSSA SERVIRE A QUALCOSA OCCORRE TRASFORMARE IL LABORATORIO IN UN NUOVO AMBIENTE DI APPRENDIMENTO.GLI SPAZI DEVONO DIVENTARE FLESSIBILI LE ATTREZZATURE TECNOLOGICHE DEVONO ESSERE UTILIZZATE IN AULA IN LABORATORIO O ALTROVE CON LA POSSIBILIT DI RIMODULARE GLI SPAZI IN COERENZA CON LATTIV (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ НЕ САМО LIM И ТАБЛЕТ ПОЗВОЛЯВА НА ИНСТИТУТА ДА ПРЕОСМИСЛИ ПРОСТРАНСТВАТА И ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ НА УЧИЛИЩЕТО ОТВЪД ТРАДИЦИОННИТЕ СХЕМИ, ИЗПОЛЗВАЩИ МОБИЛНИ И БЕЗЖИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ ЗА СЪВМЕСТНО И МУЛТИМЕДИЙНО ОБУЧЕНИЕ. ПОСТАВЯНЕТО НА ЛАЙМОВЕ И ТАБЛЕТИ В ТРАДИЦИОННОТО ПРОСТРАНСТВО В КЛАСНАТА СТАЯ ОЗНАЧАВА ДА ПРОДЪЛЖИТЕ ДА СЛЕДВАТЕ ПЪТЯ НА СТАРОТО УЧЕНЕ НИЩО ЛОШО В ТОВА, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД, ЧЕ СТАРИТЕ И ТРАДИЦИОННИТЕ РЕЖИМИ, В КОИТО СЕ РАЗВИВА ПРОЦЕСЪТ НА УЧЕНЕ И ПРЕПОДАВАНЕ, В НИКАКЪВ СЛУЧАЙ НЕ СА ОСТАРЕЛИ, ДОРИ АКО ТРЯБВА ДА БЪДАТ МОДИФИЦИРАНИ И ИНТЕГРИРАНИ, АКО НЕ ИСКАТЕ РАЗПАДАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА И ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА СТРАНАТА. ТАКА ЧЕ КАК ДА СЕ НАПРАВИ ТАКА, ЧЕ РАЗХОДИТЕ ЗА LIM И ТАБЛЕТ МОЖЕ ДА СЛУЖИ НЕЩО, КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ ЛАБОРАТОРИЯТА В НОВА СРЕДА НА НАУЧАВАНЕ.THEE ПРОСТРАНСТВАТА ТРЯБВА ДА СТАНАТ ГЪВКАВИ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО ОБОРУДВАНЕ ТРЯБВА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА В КЛАСНАТА СТАЯ В ЛАБОРАТОРИЯТА ИЛИ ДРУГАДЕ С ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РЕМОДУЛИРАНЕ НА ПРОСТРАНСТВАТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С LATTIV (Bulgarian)
0 references
PROJEKT NEJEN LIM A TABLET UMOŽŇUJE INSTITUTU PŘEHODNOTIT PROSTORY A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÍCH PROJEKTŮ VYUŽÍVAJÍCÍCH MOBILNÍ A BEZDRÁTOVÉ TECHNOLOGIE PRO SPOLUPRÁCI A MULTIMEDIÁLNÍ VÝUKU. VKLÁDÁNÍ VÁPNA A TABLETY DO TRADIČNÍHO PROSTORU UČEBNY ZNAMENÁ POKRAČOVAT V CESTĚ STARÉHO UČENÍ NIC ŠPATNÉHO VZHLEDEM K TOMU, ŽE STARÉ A TRADIČNÍ ZPŮSOBY, VE KTERÝCH SE ROZVÍJÍ PROCES UČENÍ A VÝUKY, NEJSOU V ŽÁDNÉM PŘÍPADĚ ZASTARALÉ, I KDYŽ JE TŘEBA JE UPRAVIT A INTEGROVAT, POKUD NECHCETE ROZKLAD VZDĚLÁVACÍHO A VZDĚLÁVACÍHO SYSTÉMU ZEMĚ. TAK, JAK TO UDĚLAT TAK, ABY NÁKLADY NA LIM A TABLET MŮŽE SLOUŽIT NĚCO POTŘEBUJE K TRANSFORMACI LABORATOŘE DO NOVÉHO PROSTŘEDÍ LEARNING.TY PROSTORY MUSÍ BÝT FLEXIBILNÍ, TECHNOLOGICKÉ VYBAVENÍ MUSÍ BÝT POUŽITY VE TŘÍDĚ V LABORATOŘI NEBO JINDE S MOŽNOSTÍ PŘEMODULOVAT PROSTORY V SOULADU S LATTIV (Czech)
0 references
PROJEKTET GIVER IKKE KUN LIM OG TABLET MULIGHED FOR AT GENOVERVEJE SKOLENS RUM OG TEKNOLOGISKE UDSTYR UD OVER DE TRADITIONELLE ORDNINGER VED HJÆLP AF MOBIL OG TRÅDLØS TEKNOLOGI TIL SAMARBEJDS- OG MULTIMEDIEUNDERVISNING. INDSÆTTELSE AF LIME OG TABLETTER I DET TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSE RUM BETYDER FORTSAT AT FORFØLGE DEN GAMLE LÆRING INTET DÅRLIGT I DETTE, DA DE GAMLE OG TRADITIONELLE TILSTANDE, HVOR LÆRINGS- OG UNDERVISNINGSPROCESSEN UDVIKLER SIG, PÅ INGEN MÅDE ER FORÆLDET, SELV OM DE SKAL ÆNDRES OG INTEGRERES, HVIS DU IKKE ØNSKER NEDBRYDNINGEN AF LANDETS UDDANNELSES- OG UDDANNELSESSYSTEM. SÅ HVORDAN MAN GØR DET, SÅ UDGIFTEN TIL LIM OG TABLET KAN TJENE NOGET BEHOV FOR AT OMDANNE LABORATORIET TIL ET NYT MILJØ AF LEARNING.THE RUM SKAL BLIVE FLEKSIBLE DET TEKNOLOGISKE UDSTYR SKAL BRUGES I KLASSEVÆRELSET I LABORATORIET ELLER ANDRE STEDER MED MULIGHED FOR AT OMMODULERE PLADSERNE I OVERENSSTEMMELSE MED LATTIV (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEM INSTITUT NICHT NUR LIM UND TABLET, DIE RÄUME UND DIE TECHNOLOGISCHE AUSSTATTUNG DER SCHULE ÜBER DIE TRADITIONELLEN PROGRAMME HINAUS MIT MOBILER UND DRAHTLOSER TECHNOLOGIE FÜR DEN KOLLABORATIVEN UND MULTIMEDIALEN UNTERRICHT ZU ÜBERDENKEN. DAS EINFÜGEN VON LIMETTEN UND TABLETTEN IN DEN TRADITIONELLEN KLASSENRAUM BEDEUTET, WEITERHIN DEM WEG DES ALTEN LERNENS ZU FOLGEN, DA DIE ALTEN UND TRADITIONELLEN MODI, IN DENEN SICH DER LERN- UND UNTERRICHTSPROZESS ENTWICKELT, KEINESWEGS VERALTET SIND, AUCH WENN SIE MODIFIZIERT UND INTEGRIERT WERDEN MÜSSEN, WENN SIE DIE ZERSETZUNG DES BILDUNGS- UND BILDUNGSSYSTEMS DES LANDES NICHT WOLLEN. SO, WIE SO ZU TUN, DAMIT DIE KOSTEN FÜR LIM UND TABLET ETWAS DIENEN KANN, MUSS DAS LABOR IN EINE NEUE UMGEBUNG VON LEARNING VERWANDELN.DAS RÄUME MÜSSEN FLEXIBEL WERDEN, DIE TECHNOLOGISCHE AUSRÜSTUNG MUSS IM KLASSENZIMMER IM LABOR ODER ANDERSWO VERWENDET WERDEN, MIT DER MÖGLICHKEIT, DIE RÄUME IM EINKLANG MIT LATTIV ZU REMODULIEREN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΌΧΙ ΜΌΝΟ LIM ΚΑΙ TABLET ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΝΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΚΙΝΗΤΉ ΚΑΙ ΑΣΎΡΜΑΤΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΑΣΒΈΣΤΗ ΚΑΙ ΤΑΜΠΛΕΤΏΝ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΧΏΡΟ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΣΥΝΈΧΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΗΣ ΠΑΛΙΆΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΊΠΟΤΑ ΚΑΚΌ ΣΕ ΑΥΤΌ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΟΙ ΠΑΛΙΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΊ ΤΡΌΠΟΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΚΑΜΊΑ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΠΑΡΩΧΗΜΈΝΟΙ ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΣΩΜΑΤΩΘΟΎΝ ΑΝ ΔΕΝ ΘΈΛΕΤΕ ΤΗΝ ΑΠΟΣΎΝΘΕΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΥΣΤΉΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ. ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΥΈΛΙΚΤΟΙ Ο ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΌΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌΣ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ Ή ΑΛΛΟΎ, ΜΕ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΑΔΙΑΜΟΡΦΩΘΟΎΝ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗ LATTIV. (Greek)
0 references
THE PROJECT NOT ONLY LIM AND TABLET ALLOWS THE INSTITUTE TO RETHINK THE SPACES AND TECHNOLOGICAL EQUIPMENT OF THE SCHOOL BEYOND THE TRADITIONAL SCHEMES USING MOBILE AND WIRELESS TECHNOLOGY FOR COLLABORATIVE AND MULTIMEDIA TEACHING. INSERTING LIMES AND TABLETS INTO THE TRADITIONAL CLASSROOM SPACE MEANS CONTINUING TO PURSUE THE PATH OF OLD LEARNING NOTHING BAD IN THIS GIVEN THAT THE OLD AND TRADITIONAL MODES IN WHICH THE LEARNING AND TEACHING PROCESS DEVELOPS ARE BY NO MEANS OUTDATED EVEN IF THEY HAVE TO BE MODIFIED AND INTEGRATED IF YOU DO NOT WANT THE DECOMPOSITION OF THE COUNTRY’S EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SYSTEM. SO HOW TO DO SO THAT THE EXPENSE FOR LIM AND TABLET CAN SERVE SOMETHING NEEDS TO TRANSFORM THE LABORATORY INTO A NEW ENVIRONMENT OF LEARNING.THE SPACES MUST BECOME FLEXIBLE THE TECHNOLOGICAL EQUIPMENT MUST BE USED IN THE CLASSROOM IN THE LABORATORY OR ELSEWHERE WITH THE POSSIBILITY TO REMODULATE THE SPACES IN LINE WITH LATTIV (English)
0.0373490514593302
0 references
EL PROYECTO NO SOLO LIM Y TABLET PERMITE AL INSTITUTO REPENSAR LOS ESPACIOS Y EQUIPOS TECNOLÓGICOS DE LA ESCUELA MÁS ALLÁ DE LOS ESQUEMAS TRADICIONALES UTILIZANDO TECNOLOGÍA MÓVIL E INALÁMBRICA PARA LA ENSEÑANZA COLABORATIVA Y MULTIMEDIA. INSERTAR LIMAS Y TABLETAS EN EL ESPACIO DE CLASE TRADICIONAL SIGNIFICA SEGUIR EL CAMINO DEL VIEJO APRENDIZAJE NADA MALO EN ESTO DADO QUE LOS MODOS ANTIGUOS Y TRADICIONALES EN LOS QUE SE DESARROLLA EL PROCESO DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA NO ESTÁN DESACTUALIZADOS, INCLUSO SI TIENEN QUE SER MODIFICADOS E INTEGRADOS SI NO DESEA LA DESCOMPOSICIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Y EDUCATIVO DEL PAÍS. ASÍ QUE CÓMO HACERLO PARA QUE EL GASTO PARA LIM Y TABLET PUEDA SERVIR ALGO NECESITA TRANSFORMAR EL LABORATORIO EN UN NUEVO ENTORNO DE APRENDIMIENTO. LOS ESPACIOS DEBEN VOLVERSE FLEXIBLES EL EQUIPO TECNOLÓGICO DEBE SER UTILIZADO EN EL AULA EN EL LABORATORIO O EN CUALQUIER OTRO LUGAR CON LA POSIBILIDAD DE REMODULAR LOS ESPACIOS EN LÍNEA CON LATTIV (Spanish)
0 references
PROJEKT MITTE AINULT LIM JA TABLETT VÕIMALDAB INSTITUUDIL MÕELDA ÜMBER KOOLI RUUMID JA TEHNOLOOGILISED SEADMED VÄLJASPOOL TRADITSIOONILISI SKEEME, KASUTADES MOBIILSET JA TRAADITA TEHNOLOOGIAT KOOSTÖÖKS JA MULTIMEEDIA ÕPETAMISEKS. LUBJADE JA TABLETTIDE LISAMINE TRADITSIOONILISSE KLASSIRUUMI TÄHENDAB, ET VANA ÕPPETEE JÄTKAMINE EI OLE SELLES MIDAGI HALBA, ARVESTADES, ET VANAD JA TRADITSIOONILISED VIISID, MILLES ÕPPE- JA ÕPETAMISPROTSESS ARENEB, EI OLE MINGIL JUHUL AEGUNUD, ISEGI KUI NEID TULEB MUUTA JA INTEGREERIDA, KUI TE EI SOOVI RIIGI HARIDUS- JA HARIDUSSÜSTEEMI LAGUNEMIST. NII ET KUIDAS SEDA TEHA, ET KULU LIM JA TABLETT VÕIB TEENIDA MIDAGI PEAB MUUTMA LABORIS UUE KESKKONNA LEARNING.THE RUUMID PEAVAD MUUTUMA PAINDLIKUKS TEHNOLOOGILISI SEADMEID TULEB KASUTADA KLASSIRUUMIS LABORIS VÕI MUJAL VÕIMALUSEGA MUUTA RUUMID KOOSKÕLAS LATTIV (Estonian)
0 references
PROJEKTI PAITSI LIM JA TABLETTI ANTAA INSTITUUTILLE MAHDOLLISUUDEN TARKASTELLA KOULUN TILOJA JA TEKNISIÄ LAITTEITA PERINTEISTEN JÄRJESTELMIEN ULKOPUOLELLA, JOISSA KÄYTETÄÄN MOBIILIA JA LANGATONTA TEKNOLOGIAA YHTEISTOIMINNALLISEEN JA MULTIMEDIAOPETUKSEEN. KALKKIEN JA TABLETTIEN LISÄÄMINEN PERINTEISEEN LUOKKAHUONEESEEN TARKOITTAA SITÄ, ETTÄ JATKAMME VANHAN OPPIMISEN POLKUA TÄSSÄ ASIASSA, KOSKA VANHAT JA PERINTEISET TOIMINTATAVAT, JOISSA OPPIMIS- JA OPETUSPROSESSI KEHITTYY, EIVÄT OLE MILLÄÄN TAVALLA VANHENTUNEITA, VAIKKA NIITÄ ON MUUTETTAVA JA INTEGROITAVA, JOS ET HALUA MAAN KOULUTUS- JA KOULUTUSJÄRJESTELMÄN HAJOAMISTA. JOTEN MITEN TEHDÄ NIIN, ETTÄ KUSTANNUKSET LIM JA TABLETTI VOI PALVELLA JOTAIN TÄYTYY MUUTTAA LABORATORION UUDEKSI YMPÄRISTÖKSI LEARNING.THE TILAT ON OLTAVA JOUSTAVIA, TEKNISIÄ LAITTEITA ON KÄYTETTÄVÄ LUOKKAHUONEESSA LABORATORIOSSA TAI MUUALLA MAHDOLLISUUS MUKAUTTAA TILAT MUKAISESTI LATTIV (Finnish)
0 references
LE PROJET NON SEULEMENT LIM ET TABLETTE PERMET À L’INSTITUT DE REPENSER LES ESPACES ET LES ÉQUIPEMENTS TECHNOLOGIQUES DE L’ÉCOLE AU-DELÀ DES SCHÉMAS TRADITIONNELS UTILISANT LA TECHNOLOGIE MOBILE ET SANS FIL POUR L’ENSEIGNEMENT COLLABORATIF ET MULTIMÉDIA. INSÉRER DES CHAUX ET DES TABLETTES DANS L’ESPACE DE CLASSE TRADITIONNEL SIGNIFIE CONTINUER À SUIVRE LE CHEMIN DE L’ANCIEN APPRENTISSAGE RIEN DE MAL À CELA ÉTANT DONNÉ QUE LES MODES ANCIENS ET TRADITIONNELS DANS LESQUELS SE DÉVELOPPE LE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET D’ENSEIGNEMENT NE SONT EN AUCUN CAS DÉPASSÉS MÊME S’ILS DOIVENT ÊTRE MODIFIÉS ET INTÉGRÉS SI VOUS NE VOULEZ PAS LA DÉCOMPOSITION DU SYSTÈME ÉDUCATIF ET ÉDUCATIF DU PAYS. ALORS, COMMENT FAIRE POUR QUE LES DÉPENSES POUR LIM ET TABLETTE PUISSENT SERVIR QUELQUE CHOSE POUR TRANSFORMER LE LABORATOIRE EN UN NOUVEL ENVIRONNEMENT DE LEARNING.THE ESPACES DOIVENT DEVENIR FLEXIBLES L’ÉQUIPEMENT TECHNOLOGIQUE DOIT ÊTRE UTILISÉ EN CLASSE DANS LE LABORATOIRE OU AILLEURS AVEC LA POSSIBILITÉ DE REMODULER LES ESPACES EN LIGNE AVEC LATTIV (French)
0 references
NÍ HAMHÁIN GO GCUIREANN AN TIONSCADAL LIM AGUS TÁIBLÉAD AR CHUMAS NA HINSTITIÚIDE ATHMHACHNAMH A DHÉANAMH AR SPÁSANNA AGUS AR THREALAMH TEICNEOLAÍOCHTA NA SCOILE LASMUIGH DE NA SCÉIMEANNA TRAIDISIÚNTA AG BAINT ÚSÁIDE AS TEICNEOLAÍOCHT SHOGHLUAISTE AGUS GAN SREANG DON TEAGASC COMHOIBRÍOCH AGUS ILMHEÁN. CIALLAÍONN AOIL AGUS TÁIBLÉID A CHUR ISTEACH SA SPÁS RANGA TRAIDISIÚNTA LEANÚINT AR AGHAIDH AG LEANÚINT AR AGHAIDH LE COSÁN NA SEANFHOGHLAMA RUD AR BITH DONA SEO ÓS RUD É NACH BHFUIL NA MODHANNA SEAN AGUS TRAIDISIÚNTA INA BHFORBRAÍONN AN PRÓISEAS FOGHLAMA AGUS TEAGAISC AS DÁTA AR BITH FIÚ AMHÁIN MÁS GÁ IAD A MHODHNÚ AGUS A CHOMHTHÁTHÚ MURA MIAN LEAT DIANSCAOILEADH CHÓRAS OIDEACHAIS AGUS OIDEACHAIS NA TÍRE. MAR SIN, CONAS É SIN A DHÉANAMH GUR FÉIDIR LEIS AN GCOSTAS AR LIM AGUS TABLET FREASTAL AR RUD ÉIGIN IS GÁ A ATHRÚ AR AN TSAOTHARLANN I DTIMPEALLACHT NUA DE LEARNING. (Irish)
0 references
PROJEKT NE SAMO LIM I TABLET OMOGUĆUJE INSTITUTU DA PREISPITA PROSTORE I TEHNOLOŠKU OPREMU ŠKOLE IZVAN TRADICIONALNIH SHEMA POMOĆU MOBILNE I BEŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SURADNIČKO I MULTIMEDIJSKO PODUČAVANJE. UMETANJE LIMETE I TABLETA U TRADICIONALNI PROSTOR UČIONICE ZNAČI NASTAVITI SLIJEDITI PUT STAROG UČENJA NIŠTA LOŠE U TOME S OBZIROM NA TO DA STARI I TRADICIONALNI NAČINI U KOJIMA SE RAZVIJA PROCES UČENJA I POUČAVANJA NIPOŠTO NISU ZASTARJELI, ČAK I AKO IH JE POTREBNO MIJENJATI I INTEGRIRATI AKO NE ŽELITE RASPADANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG SUSTAVA ZEMLJE. DAKLE, KAKO TO UČINITI DA TROŠAK ZA LIM I TABLET MOŽE POSLUŽITI NEŠTO TREBA PRETVORITI LABORATORIJ U NOVO OKRUŽENJE LEARNING.THE PROSTORI MORAJU POSTATI FLEKSIBILNI, TEHNOLOŠKA OPREMA MORA SE KORISTITI U UČIONICI U LABORATORIJU ILI DRUGDJE S MOGUĆNOŠĆU REMODULACIJE PROSTORA U SKLADU S LATTIV-OM (Croatian)
0 references
A PROJEKT NEM CSAK LIM ÉS TABLET LEHETŐVÉ TESZI AZ INTÉZET SZÁMÁRA, HOGY ÚJRAGONDOLJA AZ ISKOLA TEREIT ÉS TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEIT A HAGYOMÁNYOS PROGRAMOKON TÚL, AMELYEK MOBIL ÉS VEZETÉK NÉLKÜLI TECHNOLÓGIÁT HASZNÁLNAK AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS MULTIMÉDIÁS OKTATÁSHOZ. A MÉSZ ÉS TABLETTA BEHELYEZÉSE A HAGYOMÁNYOS TANTERMI TÉRBE AZT JELENTI, HOGY TOVÁBBRA IS A RÉGI TANULÁS ÚTJÁN HALADUNK, SEMMI ROSSZAT EBBEN, MIVEL A RÉGI ÉS HAGYOMÁNYOS MÓDOK, AMELYEKBEN A TANULÁSI ÉS TANÍTÁSI FOLYAMAT FEJLŐDIK, SEMMIKÉPPEN SEM ELAVULTAK, MÉG AKKOR SEM, HA MÓDOSÍTANI ÉS INTEGRÁLNI KELL ŐKET, HA NEM AKARJUK AZ ORSZÁG OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI RENDSZERÉNEK BOMLÁSÁT. TEHÁT HOGYAN KELL TENNI, HOGY A KÖLTSÉGEK LIM ÉS TABLETTA SZOLGÁLHAT VALAMIT KELL ÁTALAKÍTANI A LABORATÓRIUMOT EGY ÚJ KÖRNYEZETBEN A LEARNING.THE TEREK RUGALMASSÁ KELL VÁLNIA A TECHNOLÓGIAI BERENDEZÉSEK KELL HASZNÁLNI AZ OSZTÁLYTEREMBEN A LABORATÓRIUMBAN VAGY MÁSHOL A LEHETŐSÉGET, HOGY ÁTALAKÍTSA A TEREK ÖSSZHANGBAN LATTIV (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS NE TIK „LIM“ IR PLANŠETINIS KOMPIUTERIS LEIDŽIA INSTITUTUI PERMĄSTYTI MOKYKLOS ERDVES IR TECHNOLOGINĘ ĮRANGĄ, NEAPSIRIBOJANT TRADICINĖMIS PROGRAMOMIS, NAUDOJANT MOBILIĄSIAS IR BEVIELIO RYŠIO TECHNOLOGIJAS BENDRADARBIAVIMO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS MOKYMUI. KALKIŲ IR TABLEČIŲ ĮTERPIMAS Į TRADICINĘ KLASIŲ ERDVĘ REIŠKIA TĘSTI SENOJO MOKYMOSI KELIĄ NIEKO BLOGO, ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAD SENIEJI IR TRADICINIAI REŽIMAI, KURIUOSE VYSTOSI MOKYMOSI IR MOKYMO PROCESAS, JOKIU BŪDU NĖRA PASENĘ, NET JEI JIE TURI BŪTI MODIFIKUOTI IR INTEGRUOTI, JEI NENORITE ŠALIES ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SISTEMOS SKILIMO. TAIGI, KAIP TAI PADARYTI, KAD LIM IR TABLETĖS IŠLAIDOS GALI TARNAUTI KAŽKĄ REIKIA TRANSFORMUOTI LABORATORIJĄ Į NAUJĄ APLINKĄ LEARNING.THE ERDVĖS TURI TAPTI LANKSTI TECHNOLOGINĖ ĮRANGA TURI BŪTI NAUDOJAMA KLASĖJE LABORATORIJOJE AR KITUR SU GALIMYBE REMODULIUOTI ERDVES PAGAL LATTIV (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS NE TIKAI LIM UN PLANŠETDATORS ĻAUJ INSTITŪTAM PĀRDOMĀT SKOLAS TELPAS UN TEHNOLOĢISKO APRĪKOJUMU ĀRPUS TRADICIONĀLAJĀM SHĒMĀM, KURĀS IZMANTO MOBILĀS UN BEZVADU TEHNOLOĢIJAS SADARBĪGAI UN MULTIMEDIĀLAI MĀCĪŠANAI. LAIMA UN TABLEŠU IEVIETOŠANA TRADICIONĀLAJĀ KLASES TELPĀ NOZĪMĒ TURPINĀT VECĀS MĀCĪŠANĀS CEĻU, ŅEMOT VĒRĀ TO, KA VECIE UN TRADICIONĀLIE MĀCĪBU UN MĀCĪBU PROCESA ATTĪSTĪBAS VEIDI NEKĀDĀ ZIŅĀ NAV NOVECOJUŠI, PAT JA TIE IR JĀMAINA UN JĀINTEGRĒ, JA NEVĒLATIES, LAI VALSTS IZGLĪTĪBAS UN IZGLĪTĪBAS SISTĒMAS SADALĪŠANĀS NOTIKTU. TĀTAD, KĀ TO DARĪT, LAI IZDEVUMI PAR LIM UN TABLETI VAR KALPOT KAUT KAS NEPIECIEŠAMS, LAI PĀRVEIDOTU LABORATORIJU JAUNĀ VIDĒ LEARNING.THE TELPĀM JĀKĻŪST ELASTĪGAM TEHNOLOĢISKĀS IEKĀRTAS JĀIZMANTO KLASĒ LABORATORIJĀ VAI CITUR AR IESPĒJU PĀRVEIDOT TELPAS SASKAŅĀ AR LATTIV (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT MHUX BISS LIM AND TABLET JIPPERMETTI LILL-ISTITUT JAĦSEB MILL-ĠDID DWAR L-ISPAZJI U T-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU TAL-ISKOLA LIL HINN MILL-ISKEMI TRADIZZJONALI LI JUŻAW IT-TEKNOLOĠIJA MOBBLI U MINGĦAJR FILI GĦAT-TAGĦLIM KOLLABORATTIV U MULTIMEDJALI. L-INSERZJONI TA’ LIMES U TABLETS FL-ISPAZJU TRADIZZJONALI TAL-KLASSI TFISSER LI NKOMPLU NSEGWU T-TRIQ TA’ TAGĦLIM ANTIK XEJN ĦAŻIN F’DAN PERESS LI L-MODI QODMA U TRADIZZJONALI LI FIHOM JIŻVILUPPA L-PROĊESS TA’ TAGĦLIM U TAGĦLIM BL-EBDA MOD M’HUMA SKADUTI ANKE JEKK IRIDU JIĠU MODIFIKATI U INTEGRATI JEKK MA TRIDX ID-DEKOMPOŻIZZJONI TAS-SISTEMA EDUKATTIVA U EDUKATTIVA TAL-PAJJIŻ. HEKK KIF TAGĦMEL DAN SABIEX L-ISPIŻA GĦAL LIM U TABLET TISTA’ SSERVI XI ĦAĠA LI TEĦTIEĠ LI L-LABORATORJU JINBIDEL F’AMBJENT ĠDID TA’ LEARNING.L-ISPAZJI JRIDU JSIRU FLESSIBBLI, IT-TAGĦMIR TEKNOLOĠIKU JRID JINTUŻA FIL-KLASSI FIL-LABORATORJU JEW XI MKIEN IEĦOR BIL-POSSIBBILTÀ LI L-ISPAZJI JIĠU MODULATI MILL-ĠDID F’KONFORMITÀ MA’ LATTIV (Maltese)
0 references
HET PROJECT NIET ALLEEN LIM EN TABLET STELT HET INSTITUUT IN STAAT OM DE RUIMTES EN TECHNOLOGISCHE APPARATUUR VAN DE SCHOOL TE HEROVERWEGEN BUITEN DE TRADITIONELE SCHEMA’S MET BEHULP VAN MOBIELE EN DRAADLOZE TECHNOLOGIE VOOR COLLABORATIEF EN MULTIMEDIAONDERWIJS. HET INBRENGEN VAN KALKEN EN TABLETTEN IN DE TRADITIONELE KLASRUIMTE BETEKENT DAT HET PAD VAN OUD LEREN VERDER WORDT VOORTGEZET, AANGEZIEN DE OUDE EN TRADITIONELE MODALITEITEN WAARIN HET LEER- EN ONDERWIJSPROCES ZICH ONTWIKKELT, GEENSZINS ACHTERHAALD ZIJN, OOK AL MOETEN ZE WORDEN AANGEPAST EN GEÏNTEGREERD ALS JE DE ONTBINDING VAN HET ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSYSTEEM VAN HET LAND NIET WILT. DUS HOE TE DOEN ZODAT DE KOSTEN VOOR LIM EN TABLET IETS KUNNEN DIENEN OM HET LABORATORIUM TE TRANSFORMEREN IN EEN NIEUWE OMGEVING VAN LEARNING.THE RUIMTES MOETEN FLEXIBEL WORDEN DE TECHNOLOGISCHE APPARATUUR MOET WORDEN GEBRUIKT IN DE KLAS IN HET LABORATORIUM OF ELDERS MET DE MOGELIJKHEID OM DE RUIMTES IN LIJN MET LATTIV TE WIJZIGEN (Dutch)
0 references
O projecto não só permite ao instituto recuperar os espaços e o equipamento técnico da escola para além dos esquemas tradicionais que utilizam tecnologias móveis e despreocupadas para o ensino colaborativo e multimedia. A inserção de tabelas e quadros no espaço tradicional da sala de aula significa continuar a percorrer o percurso de uma aprendizagem antiga que não é má, dado que os modos antigo e tradicional em que o processo de aprendizagem e ensino evolui não estão, de modo algum, obsoletos, mesmo que tenham de ser modificados e integrados se não quiser que o sistema educativo e educativo do país seja desativado. COMO FAZER PARA QUE AS DESPESAS DE APRENDIZAGEM E DE QUADRO PODEM SER ADEQUADAS ÀS NECESSIDADES DE TRANSFORMAÇÃO DO LABORATÓRIO PARA UM NOVO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM. O ESPAÇO DEVE SER FLEXÍVEL O EQUIPAMENTO TECNOLÓGICO DEVE SER UTILIZADO NO CLASSOR DO LABORATÓRIO OU EM OUTRAS POSSIBILIDADES DE REMODULAR OS ESPAÇOS EM LINHA (Portuguese)
0 references
PROIECTUL NU NUMAI LIM ȘI TABLETĂ PERMITE INSTITUTULUI SĂ REGÂNDEASCĂ SPAȚIILE ȘI ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE ALE ȘCOLII DINCOLO DE SCHEMELE TRADIȚIONALE FOLOSIND TEHNOLOGIA MOBILĂ ȘI WIRELESS PENTRU PREDARE COLABORATIVĂ ȘI MULTIMEDIA. INTRODUCEREA DE VARURI ȘI TABLETE ÎN SPAȚIUL TRADIȚIONAL AL SĂLII DE CLASĂ ÎNSEAMNĂ A CONTINUA SĂ URMEZE CALEA ÎNVĂȚĂRII VECHI NIMIC RĂU ÎN ACEST LUCRU, AVÂND ÎN VEDERE CĂ MODURILE VECHI ȘI TRADIȚIONALE ÎN CARE SE DEZVOLTĂ PROCESUL DE ÎNVĂȚARE ȘI PREDARE NU SUNT ÎN NICI UN CAZ DEPĂȘITE, CHIAR DACĂ ACESTEA TREBUIE MODIFICATE ȘI INTEGRATE DACĂ NU DORIȚI DESCOMPUNEREA SISTEMULUI EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL AL ȚĂRII. DECI, CUM SĂ FACĂ ASTFEL ÎNCÂT CHELTUIELILE PENTRU LIM ȘI TABLETĂ POATE SERVI CEVA NEVOIE PENTRU A TRANSFORMA LABORATORUL ÎNTR-UN NOU MEDIU DE LEARNING.SPAȚIILE TREBUIE SĂ DEVINĂ FLEXIBILE ECHIPAMENTELE TEHNOLOGICE TREBUIE UTILIZATE ÎN SALA DE CLASĂ ÎN LABORATOR SAU ÎN ALTĂ PARTE, CU POSIBILITATEA DE A REMODULA SPAȚIILE ÎN CONFORMITATE CU LATTIV (Romanian)
0 references
PROJEKT NIELEN LIM A TABLET UMOŽŇUJE INŠTITÚTU PREHODNOTIŤ PRIESTORY A TECHNOLOGICKÉ VYBAVENIE ŠKOLY NAD RÁMEC TRADIČNÝCH SYSTÉMOV VYUŽÍVAJÚCICH MOBILNÚ A BEZDRÔTOVÚ TECHNOLÓGIU PRE KOLABORATÍVNE A MULTIMEDIÁLNE VYUČOVANIE. VKLADANIE LIMETIEK A TABLIET DO TRADIČNÉHO PRIESTORU UČEBNE ZNAMENÁ POKRAČOVAŤ V CESTE STARÉHO UČENIA NIČ ZLÉ VZHĽADOM NA TO, ŽE STARÉ A TRADIČNÉ SPÔSOBY, V KTORÝCH SA ROZVÍJA PROCES UČENIA A VÝUČBY, NIE SÚ V ŽIADNOM PRÍPADE ZASTARANÉ, AJ KEĎ SA MUSIA UPRAVIŤ A INTEGROVAŤ, AK NECHCETE ROZKLAD VZDELÁVACIEHO A VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU KRAJINY. TAKŽE AKO TO UROBIŤ TAK, ABY NÁKLADY NA LIM A TABLETU MOHLI SLÚŽIŤ NIEČOMU, ČO POTREBUJE TRANSFORMOVAŤ LABORATÓRIUM NA NOVÉ PROSTREDIE LEARNING.THE PRIESTORY SA MUSIA STAŤ FLEXIBILNÝMI, TECHNOLOGICKÉ ZARIADENIA SA MUSIA POUŽÍVAŤ V TRIEDE V LABORATÓRIU ALEBO INDE S MOŽNOSŤOU REMODULÁCIE PRIESTOROV V SÚLADE S LATTIV (Slovak)
0 references
PROJEKT NE LE LIM IN TABLIČNI RAČUNALNIK OMOGOČA INŠTITUTU, DA PONOVNO RAZMISLI O PROSTORIH IN TEHNOLOŠKI OPREMI ŠOLE ZUNAJ TRADICIONALNIH SHEM Z UPORABO MOBILNE IN BREZŽIČNE TEHNOLOGIJE ZA SODELOVALNO IN MULTIMEDIJSKO POUČEVANJE. VSTAVLJANJE APNA IN TABLET V TRADICIONALNI UČILNICI POMENI NADALJEVANJE POTI STAREGA UČENJA NIČ SLABEGA V TEM, DA STARI IN TRADICIONALNI NAČINI, V KATERIH SE RAZVIJA PROCES UČENJA IN POUČEVANJA, NIKAKOR NISO ZASTARELI, TUDI ČE JIH JE TREBA SPREMENITI IN INTEGRIRATI, ČE NE ŽELITE RAZGRADNJE IZOBRAŽEVALNEGA IN IZOBRAŽEVALNEGA SISTEMA DRŽAVE. TOREJ, KAKO TO STORITI, DA LAHKO STROŠKI ZA LIM IN TABLETO SLUŽIJO NEKAJ, KAR JE POTREBNO ZA PREOBLIKOVANJE LABORATORIJA V NOVO OKOLJE LEARNING.THE PROSTORI MORAJO POSTATI PRILAGODLJIVI, TEHNOLOŠKA OPREMA SE MORA UPORABLJATI V UČILNICI V LABORATORIJU ALI DRUGJE Z MOŽNOSTJO REMODULACIJE PROSTOROV V SKLADU Z LATTIV (Slovenian)
0 references
PROJEKTET INTE BARA LIM OCH TABLETT GÖR DET MÖJLIGT FÖR INSTITUTET ATT OMPRÖVA UTRYMMEN OCH TEKNISK UTRUSTNING I SKOLAN UTÖVER DE TRADITIONELLA SYSTEMEN MED HJÄLP AV MOBIL OCH TRÅDLÖS TEKNIK FÖR SAMARBETS- OCH MULTIMEDIAUNDERVISNING. ATT FÖRA IN KALK OCH TABLETTER I DET TRADITIONELLA KLASSRUMMET INNEBÄR ATT MAN FORTSÄTTER ATT FORTSÄTTA VÄGEN FÖR GAMMALT LÄRANDE INGET DÅLIGT I DETTA MED TANKE PÅ ATT DE GAMLA OCH TRADITIONELLA LÄGENA DÄR INLÄRNINGS- OCH UNDERVISNINGSPROCESSEN UTVECKLAS INTE PÅ NÅGOT SÄTT ÄR FÖRÅLDRADE ÄVEN OM DE MÅSTE MODIFIERAS OCH INTEGRERAS OM DU INTE VILL ATT LANDETS UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSSYSTEM SKA SÖNDERDELAS. SÅ HUR MAN GÖR SÅ ATT KOSTNADEN FÖR LIM OCH TABLETT KAN TJÄNA NÅGOT MÅSTE FÖRVANDLA LABORATORIET TILL EN NY MILJÖ AV LEARNING.DET UTRYMMEN MÅSTE BLI FLEXIBLA DEN TEKNISKA UTRUSTNINGEN MÅSTE ANVÄNDAS I KLASSRUMMET I LABORATORIET ELLER NÅGON ANNANSTANS MED MÖJLIGHET ATT OMMODULERA UTRYMMENA I LINJE MED LATTIV (Swedish)
0 references
BOLOGNA
0 references
10 April 2023
0 references