REALISATION OF WIFI NETWORK 10.8.1.A1 REALISATION LANWLAN NETWORK (Q4821370): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
REALIZAÇÃO DA REDE | REALIZAÇÃO DA REDE WIFI 10.8.1.A1 REDE LANWLAN DE REALIZAÇÃO | ||||||
| Property / summary: THE DIRECTOR OF THIS APPLICATION IS BASED ON THE SHARING OF A NETWORK INFRASTRUCTURE BETWEEN TEACHERS AND ATA STAFF. A NETWORK INFRASTRUCTURE THAT ALLOWS THE USE OF EDUCATIONAL TOOLS BASED ON THE INTERNET AND CLOUD WITH THE MAXIMUM CONNECTIVITY THIS SOLUTION ALWAYS DEPENDS ON THE SPEED OF CONNECTION THAT PROVIDES LISP SERVICE PROVIDER TO THE SCHOOL. THE SOLUTION INCLUDES A HARDWARE PART AND A LOGICAL SOFTWARE PART THAT ALLOWS THE MANAGEMENT OF THE BANDWIDTH OF ACCESS PERMISSIONS AND REPOSITORIES ACCORDING TO ITS ATA STUDENT TEACHER ACCESS PROFILE ETC. THE NETWORK MANAGEMENT WILL BE CARRIED OUT THROUGH CENTRAL SERVER THAT WILL DIVIDE THE NETWORK INTO 3 VLANS THE FIRST REPRESENTED BY THE ADMINISTRATIVE LAN WITH DEDICATED MINIMUM BAND A SECOND SAR NETWORK THE INSTITUTE WIFI WITH ADHOC CREDENTIALS MANAGEMENT FOR THE DIFFERENT TYPES OF USER THE THIRD VIRTUAL NETWORK THAT MANAGES THE EDUCATIONAL TRAFFIC ON CABLE EXISTING NETWORK POINTS LABORATORIES ETC. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2217506946146852
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O diretor do presente pedido baseia-se na partilha de uma infraestrutura de rede entre professores e pessoal do setor da aviação. A INFRA-ESTRUTURA DE REDE QUE PERMITE A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS EDUCATIVAS BASEADAS NA INTERNET E NUMERADAS COM A CONECTIVIDADE MÁXIMA ESTA SOLUÇÃO depende SEMPRE DA VELOCIDADE DE CONECÇÃO QUE PRESTA À ESCOLA O SERVIÇO LISP. A solução inclui uma parte "hardware" e uma parte "software" lógica que permite a gestão da largura de acesso das autorizações e dos repositórios de acordo com o seu perfil de acesso de professor-aluno ATA ETC. A gestão da rede será efectuada através de um serviço central que dividirá a rede em 3 VLANS, o primeiro representado pela rede administrativa com uma mini-rede abandonada e uma segunda rede SAR, o instituto WIFI com uma gestão adequada de credenciais para os diferentes tipos de utilização da terceira rede virtual que gere o tráfego educativo nas plataformas de trabalho externas. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Melfi / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:31, 12 October 2024
Project Q4821370 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REALISATION OF WIFI NETWORK 10.8.1.A1 REALISATION LANWLAN NETWORK |
Project Q4821370 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 March 2016
0 references
14 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO P. BERARDI - F.S. NITTI - MELFI
0 references
LA DIRETTRICE DELLA PRESENTE CANDIDATURA SI BASA SULLA CONDIVISIONE DA INTENDERSI COME CONDIVISIONE DI UNA INFRASTRUTTURA DI RETE TRA DOCENTI ALUNNI E PERSONALE ATA. UNA INFRASTRUTTURA DI RETE CHE PERMETTER LUSO DI STRUMENTI DIDATTICI BASATI SU INTERNET E CLOUD CON LA CONNETTIVIT MASSIMA QUESTA SOLUZIONE DIPENDE SEMPRE DALLA VELOCIT DI CONNESSIONE CHE FORNISCE LISP FORNITORE DEL SERVIZIO ALLA SCUOLA. LA SOLUZIONE PREVEDE UNA PARTE HARDWARE ED UNA PARTE SOFTWARE LOGICA CHE PERMETTER LA GESTIONE DELLA BANDA DEI PERMESSI DI ACCESSO E DI REPOSITORY IN BASE AL PROPRIO PROFILO DI ACCESSO DOCENTE ALLIEVO ATA ETC. LA GESTIONE DI RETE VERR EFFETTUATO MEDIANTE SERVER CENTRALE CHE SUDDIVIDER LA RETE IN 3 VLAN LA PRIMA RAPPRESENTATA DALLA LAN AMMINISTRATIVA CON BANDA MINIMA DEDICATA UNA SECONDA RETE SAR LA WIFI DISTITUTO CON GESTIONE CREDENZIALI ADHOC PER LE DIVERSE TIPOLOGIE DUTENTE LA TERZA RETE VIRTUALE QUELLA CHE GESTIR IL TRAFFICO DIDATTICO SU CAVO LABORATORI PUNTI RETE ESISTENTI ETC. LA ST (Italian)
0 references
ДИРЕКТОРЪТ НА ТОВА ПРИЛОЖЕНИЕ СЕ ОСНОВАВА НА СПОДЕЛЯНЕТО НА МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА МЕЖДУ УЧИТЕЛИТЕ И ПЕРСОНАЛА НА ATA. МРЕЖОВА ИНФРАСТРУКТУРА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, БАЗИРАНИ НА ИНТЕРНЕТ И ОБЛАК С МАКСИМАЛНА СВЪРЗАНОСТ, ТОВА РЕШЕНИЕ ВИНАГИ ЗАВИСИ ОТ СКОРОСТТА НА СВЪРЗВАНЕ, КОЯТО ПРЕДОСТАВЯ LISP ДОСТАВЧИК НА УСЛУГИ КЪМ УЧИЛИЩЕТО. РЕШЕНИЕТО ВКЛЮЧВА ХАРДУЕРНА ЧАСТ И ЛОГИЧЕСКА СОФТУЕРНА ЧАСТ, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА УПРАВЛЕНИЕТО НА ЧЕСТОТНАТА ЛЕНТА НА РАЗРЕШЕНИЯТА ЗА ДОСТЪП И ХРАНИЛИЩАТА СПОРЕД ПРОФИЛА МУ ЗА ДОСТЪП НА УЧЕНИЦИ ОТ ATA И Т.Н. УПРАВЛЕНИЕТО НА МРЕЖАТА ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВА ЧРЕЗ ЦЕНТРАЛЕН СЪРВЪР, КОЙТО ЩЕ РАЗДЕЛИ МРЕЖАТА НА 3 VLANS, ПЪРВИЯТ ПРЕДСТАВЕН ОТ АДМИНИСТРАТИВНАТА LAN СЪС СПЕЦИАЛНА МИНИМАЛНА ЛЕНТА ВТОРА SAR МРЕЖА НА ИНСТИТУТА WIFI С ADHOC АКРЕДИТИВИ ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ ПОТРЕБИТЕЛИ ТРЕТАТА ВИРТУАЛНА МРЕЖА, КОЯТО УПРАВЛЯВА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ТРАФИК НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ КАБЕЛНИ МРЕЖОВИ ТОЧКИ ЛАБОРАТОРИИ И Т.Н. (Bulgarian)
0 references
ŘEDITEL TÉTO APLIKACE JE ZALOŽEN NA SDÍLENÍ SÍŤOVÉ INFRASTRUKTURY MEZI UČITELI A PRACOVNÍKY ATA. SÍŤOVÁ INFRASTRUKTURA, KTERÁ UMOŽŇUJE VYUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ ZALOŽENÝCH NA INTERNETU A CLOUDU S MAXIMÁLNÍM PŘIPOJENÍM TOTO ŘEŠENÍ VŽDY ZÁVISÍ NA RYCHLOSTI PŘIPOJENÍ, KTERÉ POSKYTUJE POSKYTOVATELE SLUŽEB LISP DO ŠKOLY. ŘEŠENÍ ZAHRNUJE HARDWAROVOU ČÁST A LOGICKOU SOFTWAROVOU ČÁST, KTERÁ UMOŽŇUJE SPRÁVU ŠÍŘKY PÁSMA PŘÍSTUPOVÝCH OPRÁVNĚNÍ A ÚLOŽIŠŤ PODLE PROFILU PŘÍSTUPU STUDENTŮ ATA ATD. SPRÁVA SÍTĚ BUDE PROVÁDĚNA PROSTŘEDNICTVÍM CENTRÁLNÍHO SERVERU, KTERÝ ROZDĚLÍ SÍŤ NA 3 VLAN, PŘIČEMŽ PRVNÍ PŘEDSTAVUJE ADMINISTRATIVNÍ SÍŤ LAN S VYHRAZENÝM MINIMÁLNÍM PÁSMEM A DRUHOU SAR SÍŤ SAR SÍŤ S ADMINISTRACÍ POVĚŘENÍ ADHOC PRO RŮZNÉ TYPY UŽIVATELŮ TŘETÍ VIRTUÁLNÍ SÍTĚ, KTERÁ ŘÍDÍ VZDĚLÁVACÍ PROVOZ NA STÁVAJÍCÍCH LABORATOŘÍCH SÍTĚ PRO KABELOVÉ SÍTĚ ATD. (Czech)
0 references
DIREKTØREN FOR DENNE APPLIKATION ER BASERET PÅ DELING AF EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR MELLEM LÆRERE OG ATA-PERSONALE. EN NETVÆRKSINFRASTRUKTUR, DER GØR DET MULIGT AT BRUGE PÆDAGOGISKE VÆRKTØJER BASERET PÅ INTERNETTET OG SKYEN MED DEN MAKSIMALE FORBINDELSE, AFHÆNGER ALTID AF HASTIGHEDEN PÅ FORBINDELSEN, DER GIVER LISP-TJENESTEUDBYDEREN TIL SKOLEN. LØSNINGEN OMFATTER EN HARDWAREDEL OG EN LOGISK SOFTWAREDEL, DER GØR DET MULIGT AT ADMINISTRERE BÅNDBREDDEN AF ADGANGSTILLADELSER OG LAGRE I HENHOLD TIL SIN ATA-STUDERENDES ADGANGSPROFIL OSV. NETVÆRKSSTYRINGEN VIL BLIVE UDFØRT VIA CENTRAL SERVER, DER OPDELER NETVÆRKET I 3 VLANS DEN FØRSTE REPRÆSENTERET AF DET ADMINISTRATIVE LAN MED DEDIKERET MINIMUM BÅND ET ANDET SAR-NETVÆRK INSTITUTTET WIFI MED ADHOC LEGITIMATIONSOPLYSNINGER MANAGEMENT FOR DE FORSKELLIGE TYPER AF BRUGER DET TREDJE VIRTUELLE NETVÆRK, DER STYRER DEN PÆDAGOGISKE TRAFIK PÅ KABEL EKSISTERENDE NETVÆRKSPUNKTER LABORATORIER MV. (Danish)
0 references
DER DIREKTOR DIESER ANWENDUNG BASIERT AUF DER GEMEINSAMEN NUTZUNG EINER NETZWERKINFRASTRUKTUR ZWISCHEN LEHRKRÄFTEN UND ATA-MITARBEITERN. EINE NETZWERKINFRASTRUKTUR, DIE DEN EINSATZ VON BILDUNGSTOOLS AUF BASIS DES INTERNETS UND DER CLOUD MIT DER MAXIMALEN KONNEKTIVITÄT ERMÖGLICHT, HÄNGT IMMER VON DER GESCHWINDIGKEIT DER VERBINDUNG AB, DIE LISP-DIENSTLEISTER ZUR SCHULE BIETET. DIE LÖSUNG UMFASST EINEN HARDWARE-TEIL UND EINEN LOGISCHEN SOFTWARE-TEIL, DER DIE VERWALTUNG DER BANDBREITE VON ZUGRIFFSBERECHTIGUNGEN UND REPOSITORIES GEMÄSS SEINEM ATA-STUDENTENZUGANGSPROFIL USW. ERMÖGLICHT. DAS NETZWERKMANAGEMENT WIRD ÜBER EINEN ZENTRALEN SERVER DURCHGEFÜHRT, DER DAS NETZWERK IN 3 VLANS AUFTEILT, DIE ERSTEN VERTRETEN DURCH DAS ADMINISTRATIVE LAN MIT DEDIZIERTEM MINDESTBAND EIN ZWEITES SAR-NETZWERK, DAS INSTITUT WIFI MIT ADHOC-ANMELDEINFORMATIONEN MANAGEMENT FÜR DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON BENUTZERN DES DRITTEN VIRTUELLEN NETZWERKS, DAS DEN BILDUNGSVERKEHR AUF KABEL VORHANDENE NETZWERKPUNKTE LABORATORIEN USW. VERWALTET. (German)
0 references
Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΉΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΉΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΎ ΑΤΑ. ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ ΔΙΚΤΎΟΥ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΟ CLOUD ΜΕ ΤΗ ΜΈΓΙΣΤΗ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑ, Η ΛΎΣΗ ΑΥΤΉ ΕΞΑΡΤΆΤΑΙ ΠΆΝΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΑΧΎΤΗΤΑ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΟΝ ΠΆΡΟΧΟ ΥΠΗΡΕΣΙΏΝ LISP ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. Η ΛΎΣΗ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΈΝΑ ΤΜΉΜΑ ΥΛΙΚΟΎ ΚΑΙ ΈΝΑ ΛΟΓΙΚΌ ΜΈΡΟΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΎ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΕΎΡΟΥΣ ΖΏΝΗΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΘΕΤΗΡΊΩΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΦΊΛ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ Κ.ΛΠ. Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΔΙΚΤΎΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΈΣΩ ΚΕΝΤΡΙΚΟΎ ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΉ ΠΟΥ ΘΑ ΧΩΡΊΣΕΙ ΤΟ ΔΊΚΤΥΟ ΣΕ 3 ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΕΙΔΙΚΉ ΕΛΆΧΙΣΤΗ ΖΏΝΗ ΈΝΑ ΔΕΎΤΕΡΟ ΔΊΚΤΥΟ SAR ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ WIFI ΜΕ ADHOC ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΤΗΡΊΩΝ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΟ ΤΡΊΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΚΊΝΗΣΗ ΣΕ ΥΠΆΡΧΟΝΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΣΗΜΕΊΩΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΛΩΔΊΩΝ Κ.ΛΠ. (Greek)
0 references
THE DIRECTOR OF THIS APPLICATION IS BASED ON THE SHARING OF A NETWORK INFRASTRUCTURE BETWEEN TEACHERS AND ATA STAFF. A NETWORK INFRASTRUCTURE THAT ALLOWS THE USE OF EDUCATIONAL TOOLS BASED ON THE INTERNET AND CLOUD WITH THE MAXIMUM CONNECTIVITY THIS SOLUTION ALWAYS DEPENDS ON THE SPEED OF CONNECTION THAT PROVIDES LISP SERVICE PROVIDER TO THE SCHOOL. THE SOLUTION INCLUDES A HARDWARE PART AND A LOGICAL SOFTWARE PART THAT ALLOWS THE MANAGEMENT OF THE BANDWIDTH OF ACCESS PERMISSIONS AND REPOSITORIES ACCORDING TO ITS ATA STUDENT TEACHER ACCESS PROFILE ETC. THE NETWORK MANAGEMENT WILL BE CARRIED OUT THROUGH CENTRAL SERVER THAT WILL DIVIDE THE NETWORK INTO 3 VLANS THE FIRST REPRESENTED BY THE ADMINISTRATIVE LAN WITH DEDICATED MINIMUM BAND A SECOND SAR NETWORK THE INSTITUTE WIFI WITH ADHOC CREDENTIALS MANAGEMENT FOR THE DIFFERENT TYPES OF USER THE THIRD VIRTUAL NETWORK THAT MANAGES THE EDUCATIONAL TRAFFIC ON CABLE EXISTING NETWORK POINTS LABORATORIES ETC. (English)
0.2217506946146852
0 references
EL DIRECTOR DE ESTA APLICACIÓN SE BASA EN EL INTERCAMBIO DE UNA INFRAESTRUCTURA DE RED ENTRE PROFESORES Y PERSONAL DE ATA. UNA INFRAESTRUCTURA DE RED QUE PERMITE EL USO DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS BASADAS EN INTERNET Y EN LA NUBE CON LA MÁXIMA CONECTIVIDAD ESTA SOLUCIÓN SIEMPRE DEPENDE DE LA VELOCIDAD DE CONEXIÓN QUE PROPORCIONA EL PROVEEDOR DE SERVICIOS LISP A LA ESCUELA. LA SOLUCIÓN INCLUYE UNA PARTE DE HARDWARE Y UNA PARTE LÓGICA DE SOFTWARE QUE PERMITE LA GESTIÓN DEL ANCHO DE BANDA DE PERMISOS DE ACCESO Y REPOSITORIOS SEGÚN SU PERFIL DE ACCESO DOCENTE DE ESTUDIANTES ATA, ETC. LA GESTIÓN DE RED SE LLEVARÁ A CABO A TRAVÉS DEL SERVIDOR CENTRAL QUE DIVIDIRÁ LA RED EN 3 VLANS LA PRIMERA REPRESENTADA POR LA LAN ADMINISTRATIVA CON BANDA MÍNIMA DEDICADA A UNA SEGUNDA RED SAR EL INSTITUTO WIFI CON GESTIÓN DE CREDENCIALES ADHOC PARA LOS DIFERENTES TIPOS DE USUARIOS LA TERCERA RED VIRTUAL QUE GESTIONA EL TRÁFICO EDUCATIVO EN LOS LABORATORIOS DE PUNTOS DE RED EXISTENTES POR CABLE, ETC. (Spanish)
0 references
SELLE RAKENDUSE DIREKTOR PÕHINEB VÕRGUSTIKU INFRASTRUKTUURI JAGAMISEL ÕPETAJATE JA ATA TÖÖTAJATE VAHEL. VÕRGUINFRASTRUKTUUR, MIS VÕIMALDAB KASUTADA INTERNETIL JA PILVEL PÕHINEVAID ÕPPEVAHENDEID MAKSIMAALSE ÜHENDUVUSEGA, SÕLTUB ALATI SELLEST, KUI KIIRESTI LISP-TEENUSE OSUTAJA KOOLI JUURDE PÄÄSEB. LAHENDUS SISALDAB RIISTVARAOSA JA LOOGILIST TARKVARAOSA, MIS VÕIMALDAB HALLATA JUURDEPÄÄSUÕIGUSTE JA HOIDLATE RIBALAIUST VASTAVALT OMA ATA ÜLIÕPILASÕPETAJA JUURDEPÄÄSUPROFIILILE JNE. VÕRGUHALDUS VIIAKSE LÄBI KESKSERVERI KAUDU, MIS JAGAB VÕRGU KOLMEKS VLAN-IKS, MIDA ESINDAB ESIMENE HALDUSLIK LAN, MILLEL ON SPETSIAALNE MINIMAALNE RIBA, TEINE SAR-VÕRK, INSTITUUT WIFI KOOS ADHOCI VOLITUSTE HALDAMISEGA ERINEVAT TÜÜPI KASUTAJATELE KOLMANDA VIRTUAALSE VÕRGU JAOKS, MIS HALDAB HARIDUSLIIKLUST KAABELLEVI OLEMASOLEVATES VÕRGUPUNKTIDE LABORITES JNE. (Estonian)
0 references
TÄMÄN SOVELLUKSEN JOHTAJA PERUSTUU VERKKOINFRASTRUKTUURIN JAKAMISEEN OPETTAJIEN JA ATA:N HENKILÖSTÖN VÄLILLÄ. VERKKOINFRASTRUKTUURI, JOKA MAHDOLLISTAA INTERNETIIN JA PILVEEN PERUSTUVIEN OPETUSVÄLINEIDEN KÄYTÖN MAKSIMAALISELLA YHTEYDELLÄ, RIIPPUU AINA YHTEYDEN NOPEUDESTA, JOKA TARJOAA LISP-PALVELUNTARJOAJAN KOULULLE. RATKAISU SISÄLTÄÄ LAITTEISTO-OSAN JA LOOGISEN OHJELMISTO-OSAN, JOKA MAHDOLLISTAA PÄÄSYN KÄYTTÖOIKEUKSIEN JA ARKISTOJEN KAISTANLEVEYDEN HALLINNAN SEN ATA-OPISKELIJAOPETTAJAN KÄYTTÖOIKEUSPROFIILIN MUKAISESTI JNE. VERKON HALLINTA SUORITETAAN KESKUSPALVELIMEN KAUTTA, JOKA JAKAA VERKON 3 VLAN: IIN, JOISTA ENSIMMÄINEN EDUSTAA HALLINNOLLISTA LÄHIVERKKOA, JOLLA ON OMA VÄHIMMÄISKAISTAN TOINEN SAR-VERKKO, INSTITUUTIN WIFI, JOSSA ON ADHOC-TUNNISTEIDEN HALLINTA ERITYYPPISILLE KÄYTTÄJILLE, KOLMAS VIRTUAALINEN VERKKO, JOKA HALLINNOI KAAPELIN OLEMASSA OLEVIEN VERKKOPISTEIDEN LABORATORIOIDEN OPETUSLIIKENNETTÄ JNE. (Finnish)
0 references
LE DIRECTEUR DE CETTE APPLICATION EST BASÉ SUR LE PARTAGE D’UNE INFRASTRUCTURE DE RÉSEAU ENTRE LES ENSEIGNANTS ET LE PERSONNEL DE L’ATA. UNE INFRASTRUCTURE RÉSEAU QUI PERMET L’UTILISATION D’OUTILS ÉDUCATIFS BASÉS SUR INTERNET ET LE CLOUD AVEC LA CONNECTIVITÉ MAXIMALE CETTE SOLUTION DÉPEND TOUJOURS DE LA VITESSE DE CONNEXION QUI FOURNIT LE FOURNISSEUR DE SERVICES LISP À L’ÉCOLE. LA SOLUTION COMPREND UNE PARTIE MATÉRIELLE ET UNE PARTIE LOGICIELLE LOGIQUE QUI PERMET LA GESTION DE LA BANDE PASSANTE DES AUTORISATIONS D’ACCÈS ET DES DÉPÔTS EN FONCTION DE SON PROFIL D’ACCÈS ÉTUDIANT ATA, ETC. LA GESTION DU RÉSEAU SERA EFFECTUÉE VIA UN SERVEUR CENTRAL QUI DIVISERA LE RÉSEAU EN 3 VLAN LE PREMIER REPRÉSENTÉ PAR LE LAN ADMINISTRATIF AVEC BANDE MINIMALE DÉDIÉE UN DEUXIÈME RÉSEAU SAR L’INSTITUT WIFI AVEC GESTION DES INFORMATIONS D’IDENTIFICATION ADHOC POUR LES DIFFÉRENTS TYPES D’UTILISATEURS DU TROISIÈME RÉSEAU VIRTUEL QUI GÈRE LE TRAFIC ÉDUCATIF SUR LES LABORATOIRES DE POINTS RÉSEAU EXISTANTS PAR CÂBLE ETC. (French)
0 references
TÁ STIÚRTHÓIR AN FHEIDHMCHLÁIR SEO BUNAITHE AR BHONNEAGAR LÍONRA A ROINNT IDIR MÚINTEOIRÍ AGUS FOIREANN ATA. BONNEAGAR LÍONRA A LIGEANN D’ÚSÁID UIRLISÍ OIDEACHAIS ATÁ BUNAITHE AR AN IDIRLÍON AGUS AR AN NÉAL LEIS AN NASCACHT UASTA, BRAITHEANN AN RÉITEACH SEO I GCÓNAÍ AR LUAS AN NAISC A SHOLÁTHRAÍONN SOLÁTHRAÍ SEIRBHÍSE LISP DON SCOIL. ÁIRÍTEAR LEIS AN RÉITEACH CUID CRUA-EARRAÍ AGUS CUID DE BHOGEARRAÍ LOIGHCIÚLA A CHEADAÍONN BAINISTIÚ BANDALEITHEAD NA GCEADANNA ROCHTANA AGUS NA STÓRTHA DE RÉIR A PHRÓIFÍL ROCHTANA ATA DO MHÚINTEOIRÍ MAC LÉINN ETC. DÉANFAR BAINISTÍOCHT AN LÍONRA TRÍ FHREASTALAÍ LÁRNACH A ROINNFIDH AN LÍONRA I 3 VLANS AN CHÉAD IONADAÍ AG AN LAN RIARACHÁIN LE BANNA ÍOSTA TIOMNAITHE AN DARA LÍONRA SAR AN INSTITIÚID WIFI LE BAINISTÍOCHT DINTIÚIR ADHOC DO NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA ÚSÁIDEORA AN TRÍÚ LÍONRA FÍORÚIL A BHAINISTÍONN AN TRÁCHT OIDEACHASÚIL AR SHAOTHARLANNA POINTÍ LÍONRA CÁBLA ATÁ ANN CHEANA ETC. (Irish)
0 references
DIREKTOR OVE APLIKACIJE TEMELJI SE NA DIJELJENJU MREŽNE INFRASTRUKTURE IZMEĐU NASTAVNIKA I OSOBLJA ATA-E. MREŽNA INFRASTRUKTURA KOJA OMOGUĆUJE KORIŠTENJE OBRAZOVNIH ALATA TEMELJENIH NA INTERNETU I OBLAKU UZ MAKSIMALNU POVEZIVOST OVO RJEŠENJE UVIJEK OVISI O BRZINI POVEZIVANJA KOJA PRUŽA LISP DAVATELJU USLUGA ŠKOLI. RJEŠENJE UKLJUČUJE HARDVERSKI DIO I LOGIČKI SOFTVERSKI DIO KOJI OMOGUĆUJE UPRAVLJANJE PROPUSNOŠĆU PRISTUPNIH DOZVOLA I REPOZITORIJA PREMA ATA PROFILU UČENIKA UČITELJA I SL. UPRAVLJANJE MREŽOM PROVODIT ĆE SE PUTEM SREDIŠNJEG POSLUŽITELJA KOJI ĆE PODIJELITI MREŽU NA 3 VLAN-A PRVI PREDSTAVLJENI ADMINISTRATIVNIM LAN-OM S NAMJENSKIM MINIMALNIM POJASOM DRUGE SAR MREŽE INSTITUT WIFI S ADHOC UPRAVLJANJEM VJERODAJNICAMA ZA RAZLIČITE VRSTE KORISNIKA TREĆE VIRTUALNE MREŽE KOJA UPRAVLJA OBRAZOVNIM PROMETOM NA KABELSKIM POSTOJEĆIM MREŽNIM TOČKAMA LABORATORIJA ITD. (Croatian)
0 references
AZ ALKALMAZÁS IGAZGATÓJA A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRÁNAK A TANÁROK ÉS AZ ATA SZEMÉLYZETE KÖZÖTTI MEGOSZTÁSÁN ALAPUL. AZ A HÁLÓZATI INFRASTRUKTÚRA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ INTERNETEN ÉS A FELHŐN ALAPULÓ OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT A LEHETŐ LEGNAGYOBB ÖSSZEKÖTTETÉSSEL, EZ A MEGOLDÁS MINDIG A LISP SZOLGÁLTATÓT AZ ISKOLÁHOZ BIZTOSÍTÓ KAPCSOLAT SEBESSÉGÉTŐL FÜGG. A MEGOLDÁS TARTALMAZ EGY HARDVER ALKATRÉSZT ÉS EGY LOGIKAI SZOFTVERRÉSZT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A HOZZÁFÉRÉSI ENGEDÉLYEK ÉS ADATTÁRAK SÁVSZÉLESSÉGÉNEK KEZELÉSÉT AZ ATA DIÁKTANÁR HOZZÁFÉRÉSI PROFILJÁNAK STB. (Hungarian)
0 references
ŠIOS PROGRAMOS DIREKTORIUS REMIASI TINKLO INFRASTRUKTŪROS DALIJIMUSI TARP MOKYTOJŲ IR ATA DARBUOTOJŲ. TINKLO INFRASTRUKTŪRA, LEIDŽIANTI NAUDOTIS INTERNETU IR DEBESIMI PAREMTOMIS ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS, SU MAKSIMALIU RYŠIU ŠIS SPRENDIMAS VISADA PRIKLAUSO NUO RYŠIO GREIČIO, KURIS SUTEIKIA „LISP“ PASLAUGŲ TEIKĖJUI Į MOKYKLĄ. SPRENDIMAS APIMA APARATINĖS ĮRANGOS DALĮ IR LOGINĘ PROGRAMINĖS ĮRANGOS DALĮ, KURI LEIDŽIA VALDYTI PRIEIGOS LEIDIMŲ IR SAUGYKLŲ PRALAIDUMĄ PAGAL SAVO ATA STUDENTO MOKYTOJO PRIEIGOS PROFILĮ IR TT TINKLO VALDYMAS BUS ATLIEKAMAS PER CENTRINĮ SERVERĮ, KURIS SKIRS TINKLĄ Į 3 VLAN, PIRMĄJĮ ATSTOVAUJAMĄ ADMINISTRACINIO LAN SU SPECIALIA MINIMALIA JUOSTA ANTRĄ SAR TINKLĄ INSTITUTAS WIFI SU ADHOC KREDENCIALAIS VALDYMAS SKIRTINGŲ TIPŲ NAUDOTOJŲ TREČIOJO VIRTUALAUS TINKLO, KURIS VALDO ŠVIETIMO SRAUTĄ PER KABELIO ESAMŲ TINKLO TAŠKŲ LABORATORIJOSE IR KT. (Lithuanian)
0 references
ŠĪS LIETOJUMPROGRAMMAS DIREKTORS BALSTĀS UZ TĪKLA INFRASTRUKTŪRAS KOPLIETOŠANU STARP SKOLOTĀJIEM UN ATA DARBINIEKIEM. TĪKLA INFRASTRUKTŪRA, KAS ĻAUJ IZMANTOT IZGLĪTĪBAS RĪKUS, KURU PAMATĀ IR INTERNETS UN MĀKONIS AR MAKSIMĀLU SAVIENOJAMĪBU, ŠIS RISINĀJUMS VIENMĒR IR ATKARĪGS NO SAVIENOJUMA ĀTRUMA, KAS NODROŠINA LISP PAKALPOJUMU SNIEDZĒJU SKOLAI. RISINĀJUMS IETVER APARATŪRAS DAĻU UN LOĢISKĀS PROGRAMMATŪRAS DAĻU, KAS ĻAUJ PĀRVALDĪT PIEKĻUVES ATĻAUJU UN REPOZITORIJU JOSLAS PLATUMU SASKAŅĀ AR TĀ ATA SKOLĒNU SKOLOTĀJU PIEKĻUVES PROFILU UTT. TĪKLA PĀRVALDĪBA TIKS VEIKTA, IZMANTOJOT CENTRĀLO SERVERI, KAS IEDALĪS TĪKLU 3 VLAN — PIRMAIS, KO PĀRSTĀV ADMINISTRATĪVAIS LAN AR ĪPAŠU MINIMĀLO JOSLU — OTRU SAR TĪKLU INSTITŪTS WIFI AR ADHOC AKREDITĀCIJAS DATU PĀRVALDĪBU DAŽĀDIEM LIETOTĀJU VEIDIEM — TREŠAIS VIRTUĀLAIS TĪKLS, KAS PĀRVALDA IZGLĪTĪBAS DATPLŪSMU ESOŠAJĀS TĪKLA PUNKTU LABORATORIJĀS UTT. (Latvian)
0 references
ID-DIRETTUR TA’ DIN L-APPLIKAZZJONI HUWA BBAŻAT FUQ IL-KONDIVIŻJONI TA’ INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK BEJN L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL TAL-ATA. INFRASTRUTTURA TAN-NETWERK LI TIPPERMETTI L-UŻU TA’ GĦODOD EDUKATTIVI BBAŻATI FUQ L-INTERNET U L-CLOUD BIL-KONNETTIVITÀ MASSIMA, DIN IS-SOLUZZJONI DEJJEM TIDDEPENDI FUQ IL-VELOĊITÀ TAL-KONNESSJONI LI TIPPROVDI LILL-FORNITUR TAS-SERVIZZ LISP LILL-ISKOLA. IS-SOLUZZJONI TINKLUDI PARTI HARDWARE U PARTI SOFTWER LOĠIKU LI TIPPERMETTI L-ĠESTJONI TAL-BANDWIDTH TA ‘PERMESSI TA’ AĊĊESS U REPOŻITORJI SKONT IL-PROFIL TIEGĦU ATA GĦALLIEM GĦALLIEM AĊĊESS EĊĊ-ĠESTJONI TAN-NETWERK SE TITWETTAQ PERMEZZ SERVER ĊENTRALI LI SE JAQSAM IN-NETWERK FI 3 VLANS L-EWWEL RAPPREŻENTATA MILL-LAN AMMINISTRATTIVA MA ‘MEDDA MINIMA DEDIKATA NETWERK SAR TIENI WIFI ISTITUT MAL-ĠESTJONI TAL-KREDENZJALI ADHOC GĦAT-TIPI DIFFERENTI TA’ UTENT IT-TIELET NETWERK VIRTWALI LI TAMMINISTRA T-TRAFFIKU EDUKATTIV FUQ LABORATORJI KEJBIL PUNTI TAN-NETWERK EŻISTENTI EĊĊ. (Maltese)
0 references
DE DIRECTEUR VAN DEZE APPLICATIE IS GEBASEERD OP HET DELEN VAN EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR TUSSEN DOCENTEN EN ATA-MEDEWERKERS. EEN NETWERKINFRASTRUCTUUR DIE HET GEBRUIK VAN EDUCATIEVE TOOLS OP BASIS VAN INTERNET EN CLOUD MOGELIJK MAAKT MET DE MAXIMALE CONNECTIVITEIT VAN DEZE OPLOSSING HANGT ALTIJD AF VAN DE SNELHEID VAN DE VERBINDING DIE LISP-SERVICEPROVIDER NAAR DE SCHOOL BIEDT. DE OPLOSSING OMVAT EEN HARDWAREONDERDEEL EN EEN LOGISCH SOFTWAREONDERDEEL DAT HET BEHEER VAN DE BANDBREEDTE VAN TOEGANGSMACHTIGINGEN EN REPOSITORIES MOGELIJK MAAKT VOLGENS ZIJN ATA-LEERKRACHTTOEGANGSPROFIEL ENZ. HET NETWERKBEHEER ZAL WORDEN UITGEVOERD VIA EEN CENTRALE SERVER DIE HET NETWERK ZAL VERDELEN IN 3 VLAN’S, DE EERSTE VERTEGENWOORDIGD DOOR HET ADMINISTRATIEVE LAN MET SPECIALE MINIMUMBAND EEN TWEEDE SAR-NETWERK, HET INSTITUTE WIFI MET ADHOC-REFERENTIESBEHEER VOOR DE VERSCHILLENDE SOORTEN GEBRUIKERS, HET DERDE VIRTUELE NETWERK DAT HET EDUCATIEVE VERKEER OP BESTAANDE NETWERKPUNTENLABORATORIA BEHEERT ENZ. (Dutch)
0 references
O diretor do presente pedido baseia-se na partilha de uma infraestrutura de rede entre professores e pessoal do setor da aviação. A INFRA-ESTRUTURA DE REDE QUE PERMITE A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS EDUCATIVAS BASEADAS NA INTERNET E NUMERADAS COM A CONECTIVIDADE MÁXIMA ESTA SOLUÇÃO depende SEMPRE DA VELOCIDADE DE CONECÇÃO QUE PRESTA À ESCOLA O SERVIÇO LISP. A solução inclui uma parte "hardware" e uma parte "software" lógica que permite a gestão da largura de acesso das autorizações e dos repositórios de acordo com o seu perfil de acesso de professor-aluno ATA ETC. A gestão da rede será efectuada através de um serviço central que dividirá a rede em 3 VLANS, o primeiro representado pela rede administrativa com uma mini-rede abandonada e uma segunda rede SAR, o instituto WIFI com uma gestão adequada de credenciais para os diferentes tipos de utilização da terceira rede virtual que gere o tráfego educativo nas plataformas de trabalho externas. (Portuguese)
0 references
DIRECTORUL ACESTEI APLICAȚII SE BAZEAZĂ PE PARTAJAREA UNEI INFRASTRUCTURI DE REȚEA ÎNTRE CADRELE DIDACTICE ȘI PERSONALUL ATA. O INFRASTRUCTURĂ DE REȚEA CARE PERMITE UTILIZAREA INSTRUMENTELOR EDUCAȚIONALE BAZATE PE INTERNET ȘI CLOUD CU CONECTIVITATE MAXIMĂ, ACEASTĂ SOLUȚIE DEPINDE ÎNTOTDEAUNA DE VITEZA DE CONECTARE CARE OFERĂ FURNIZORULUI DE SERVICII LISP ȘCOLII. SOLUȚIA INCLUDE O PARTE HARDWARE ȘI O PARTE SOFTWARE LOGICĂ CARE PERMITE GESTIONAREA LĂȚIMII DE BANDĂ A PERMISIUNILOR DE ACCES ȘI A DEPOZITELOR CONFORM PROFILULUI DE ACCES AL PROFESORULUI ATA STUDENT ETC. MANAGEMENTUL REȚELEI VA FI REALIZAT PRIN INTERMEDIUL SERVERULUI CENTRAL CARE VA ÎMPĂRȚI REȚEAUA ÎN 3 VLAN-URI, PRIMUL REPREZENTAT DE LAN-UL ADMINISTRATIV CU O BANDĂ MINIMĂ DEDICATĂ, O A DOUA REȚEA SAR INSTITUTUL WIFI CU MANAGEMENT AD-HOC AL ACREDITĂRILOR PENTRU DIFERITELE TIPURI DE UTILIZATORI, A TREIA REȚEA VIRTUALĂ CARE GESTIONEAZĂ TRAFICUL EDUCAȚIONAL PE LABORATOARELE DE PUNCTE DE REȚEA EXISTENTE PRIN CABLU ETC. (Romanian)
0 references
RIADITEĽ TEJTO APLIKÁCIE JE ZALOŽENÝ NA ZDIEĽANÍ SIEŤOVEJ INFRAŠTRUKTÚRY MEDZI UČITEĽMI A ZAMESTNANCAMI ATA. SIEŤOVÁ INFRAŠTRUKTÚRA, KTORÁ UMOŽŇUJE POUŽÍVANIE VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV ZALOŽENÝCH NA INTERNETE A CLOUDE S MAXIMÁLNOU KONEKTIVITOU, TOTO RIEŠENIE VŽDY ZÁVISÍ OD RÝCHLOSTI PRIPOJENIA, KTORÉ POSKYTUJE LISP POSKYTOVATEĽOVI SLUŽIEB DO ŠKOLY. RIEŠENIE ZAHŔŇA HARDVÉROVÚ ČASŤ A LOGICKÚ SOFTVÉROVÚ ČASŤ, KTORÁ UMOŽŇUJE SPRÁVU ŠÍRKY PÁSMA PRÍSTUPOVÝCH POVOLENÍ A ÚLOŽÍSK PODĽA SVOJHO PROFILU ŠTUDENTSKÉHO UČITEĽA ATA ATĎ. (Slovak)
0 references
DIREKTOR TE APLIKACIJE TEMELJI NA SOUPORABI OMREŽNE INFRASTRUKTURE MED UČITELJI IN OSEBJEM ATA. OMREŽNA INFRASTRUKTURA, KI OMOGOČA UPORABO IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, KI TEMELJIJO NA INTERNETU IN OBLAKU, Z MAKSIMALNO POVEZLJIVOSTJO TA REŠITEV JE VEDNO ODVISNA OD HITROSTI POVEZAVE, KI ZAGOTAVLJA LISP PONUDNIKA STORITEV ŠOLI. REŠITEV VKLJUČUJE STROJNI DEL IN LOGIČNI PROGRAMSKI DEL, KI OMOGOČA UPRAVLJANJE PASOVNE ŠIRINE DOVOLJENJ ZA DOSTOP IN REPOZITORIJEV V SKLADU S PROFILOM DOSTOPA ŠTUDENTOV ATA ZA UČITELJE ITD. UPRAVLJANJE OMREŽJA SE BO IZVAJALO PREK CENTRALNEGA STREŽNIKA, KI BO RAZDELIL OMREŽJE NA 3 VLAN, PRVO, KI GA PREDSTAVLJA UPRAVNI LAN, Z NAMENSKIM MINIMALNIM PASOM DRUGEGA SAR OMREŽJA INŠTITUTA WIFI Z UPRAVLJANJEM ADHOC POVERILNIC ZA RAZLIČNE VRSTE UPORABNIKOV TRETJE VIRTUALNO OMREŽJE, KI UPRAVLJA IZOBRAŽEVALNI PROMET NA OBSTOJEČIH KABELSKIH OMREŽNIH LABORATORIJIH ITD. (Slovenian)
0 references
DIREKTÖREN FÖR DENNA ANSÖKAN BYGGER PÅ DELNING AV EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR MELLAN LÄRARE OCH ATA-PERSONAL. EN NÄTVERKSINFRASTRUKTUR SOM TILLÅTER ANVÄNDNING AV PEDAGOGISKA VERKTYG BASERADE PÅ INTERNET OCH MOLN MED MAXIMAL ANSLUTNING BEROR ALLTID PÅ HASTIGHETEN PÅ ANSLUTNINGEN SOM GER LISP TJÄNSTELEVERANTÖR TILL SKOLAN. LÖSNINGEN INNEHÅLLER EN HÅRDVARUDEL OCH EN LOGISK PROGRAMVARUDEL SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT HANTERA BANDBREDDEN FÖR ÅTKOMSTBEHÖRIGHETER OCH LAGRINGSPLATSER ENLIGT DESS ATA-LÄRARÅTKOMSTPROFIL ETC. NÄTVERKSHANTERINGEN KOMMER ATT UTFÖRAS GENOM CENTRALSERVER SOM KOMMER ATT DELA UPP NÄTVERKET I 3 VLANS DEN FÖRSTA REPRESENTERAS AV DET ADMINISTRATIVA LAN MED DEDIKERAD MINSTA BAND ETT ANDRA SAR-NÄTVERK INSTITUTE WIFI MED ADHOC-AUTENTISERINGSUPPGIFTER FÖR DE OLIKA TYPERNA AV ANVÄNDARE DET TREDJE VIRTUELLA NÄTVERKET SOM HANTERAR UTBILDNINGSTRAFIKEN PÅ KABEL BEFINTLIGA NÄTVERKSPUNKTER LABORATORIER ETC. (Swedish)
0 references
MELFI
0 references
10 April 2023
0 references