LEARNING BY DOING 2ND EDITION (Q4812826): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O projecto destina-se a permitir que os participantes experimentem o processo de produção directamente no âmbito de uma unidade operacional que garanta uma experiência directa no domínio que supere o nível educacional entre o mundo do trabalho e a ADEMIA e que transforme o conceito de aprendizagem ao longo da vida, promovendo a criação de uma cultura colectiva que promova a aquisição de uma combinação significativa e válida de experiências profissio...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
APRENDIZAGEM FAZENDO A 2.a EDIÇÃO | |||
Latest revision as of 16:18, 12 October 2024
Project Q4812826 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LEARNING BY DOING 2ND EDITION |
Project Q4812826 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
0 references
70,794.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 November 2019
0 references
3 February 2020
0 references
ISTITUTO PROFESSIONALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI E RISTORAZIONE - IPSAR LUCIO PETRONIO POZZUOLI
0 references
IL PROGETTO HA LO SCOPO DI FAR SPERIMENTARE DIRETTAMENTE AI PARTECIPANTI IL PROCESSO PRODUTTIVO ALLINTERNO DI UNA UNITA OPERATIVA GARANTENDO UNESPERIENZA DIRETTAMENTE SUL CAMPO CHE SUPERI IL GAP FORMATIVO TRA MONDO DEL LAVORO E MONDO ACCADEMICO E CHE TRASFORMI IL CONCETTO DI APPRENDIMENTO IN ATTIVITA PERMANENTE LIFELONG LEARNING FAVORENDO LAFFERMARSI DI UNA CULTURA AZIENDALE CHE PROMUOVA NEGLI ALUNNI LACQUISIZIONE DI UN SIGNIFICATIVO E VALIDO BAGAGLIO DI ESPERIENZE OPERATIVE E LAVORATIVE COS DA PERMETTERE LORO DI POTERSI POI REALMENTE ORIENTARE NEL MERCATO DEL LAVORO E DELLE OPPORTUNITA PROFESSIONALI LIFE DESIGN.I MODULI CALERANNO GLI ALLIEVI CINQUE PER OGNI INDIRIZZO DIRETTAMENTE NELLE STRUTTURE RICETTIVE NAZIONALI OFFRENDO LORO LA CONOSCENZA DELLE DINAMICHE AZIENDALI INTERNE E DEI PROCESSI PRODUTTIVI E CONSENTENDO LA SPERIMENTAZIONE DELLE TECNICHE E ABILITA ACQUISITE ALLINTERNO DEL CONTESTO SCOLASTICO. SONO PREVISTI MOMENTI STRUTTURATI DI DEBRIEFING CON I TUTOR AL FINE DI DIRIMERE EV (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧАСТНИЦИТЕ ДА ИЗПИТАТ ПРОИЗВОДСТВЕНИЯ ПРОЦЕС ДИРЕКТНО В РАМКИТЕ НА ОПЕРАТИВНО ЗВЕНО, ГАРАНТИРАЩО ОПИТ ДИРЕКТНО В ОБЛАСТТА, КОЯТО ПРЕОДОЛЯВА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПРОПАСТ МЕЖДУ СВЕТА НА ТРУДА И АКАДЕМИЧНИТЕ СРЕДИ И КОЯТО ТРАНСФОРМИРА КОНЦЕПЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ В УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА УТВЪРЖДАВАНЕТО НА КОРПОРАТИВНА КУЛТУРА, КОЯТО НАСЪРЧАВА У УЧЕНИЦИТЕ ПРИДОБИВАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛЕН И ВАЛИДЕН БАГАЖ ОТ ОПЕРАТИВЕН И ТРУДОВ ОПИТ, ТАКА ЧЕ ДА ИМ ПОЗВОЛИ СЛЕД ТОВА ДА МОГАТ НАИСТИНА ДА СЕ ОРИЕНТИРАТ НА ПАЗАРА НА ТРУДА И ПРОФЕСИОНАЛНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ЖИВОТ DESIGN.THE МОДУЛИТЕ ЩЕ НАМАЛЯТ УЧЕНИЦИТЕ ПО ПЕТ ЗА ВСЕКИ АДРЕС. ДИРЕКТНО В НАЦИОНАЛНИТЕ ПОМЕЩЕНИЯ ЗА НАСТАНЯВАНЕ, КОИТО ИМ ПРЕДЛАГАТ ЗНАНИЯ ЗА ВЪТРЕШНАТА БИЗНЕС ДИНАМИКА И ПРОИЗВОДСТВЕНИ ПРОЦЕСИ И ПОЗВОЛЯВАТ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕТО НА ТЕХНИКИ И УМЕНИЯ, ПРИДОБИТИ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. ПЛАНИРАНИ СА СТРУКТУРИРАНИ МОМЕНТИ НА ОБМЕН НА ИНФОРМАЦИЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛИ, ЗА ДА СЕ УПРАВЛЯВА EV (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE UMOŽNIT ÚČASTNÍKŮM PROŽÍT VÝROBNÍ PROCES PŘÍMO V RÁMCI PROVOZNÍ JEDNOTKY ZARUČUJÍCÍ PŘÍMOU ZKUŠENOST V OBORU, KTERÁ PŘEKONÁVÁ MEZERU VE VZDĚLÁVÁNÍ MEZI SVĚTEM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCÍ A KTERÁ PŘEMĚŇUJE KONCEPT UČENÍ NA CELOŽIVOTNÍ UČENÍ PODPOROU POTVRZENÍ FIREMNÍ KULTURY, KTERÁ U ŽÁKŮ PODPORUJE ZÍSKÁNÍ VÝZNAMNÉHO A PLATNÉHO ZAVAZADLA PROVOZNÍCH A PRACOVNÍCH ZKUŠENOSTÍ, ABY SE PAK MOHLI SKUTEČNĚ ORIENTOVAT NA TRH PRÁCE A PROFESNÍ PŘÍLEŽITOSTI ŽIVOT DESIGN.THE MODULY SNÍŽÍ STUDENTY O PĚT NA KAŽDOU ADRESU. PŘÍMO V NÁRODNÍCH UBYTOVACÍCH ZAŘÍZENÍCH, KTERÉ JIM NABÍZEJÍ ZNALOSTI VNITŘNÍ OBCHODNÍ DYNAMIKY A VÝROBNÍCH PROCESŮ A UMOŽŇUJÍ EXPERIMENTOVÁNÍ TECHNIK A DOVEDNOSTÍ ZÍSKANÝCH V RÁMCI ŠKOLY. STRUKTUROVANÉ OKAMŽIKY INFORMOVÁNÍ S LEKTORY JSOU PLÁNOVÁNY ZA ÚČELEM ŘÍZENÍ EV (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GIVE DELTAGERNE MULIGHED FOR AT OPLEVE PRODUKTIONSPROCESSEN DIREKTE INDEN FOR EN OPERATIONEL ENHED, DER GARANTERER EN OPLEVELSE DIREKTE PÅ OMRÅDET, DER OVERVINDER DEN UDDANNELSESMÆSSIGE KLØFT MELLEM ARBEJDSLIVET OG DEN AKADEMISKE VERDEN, OG SOM OMDANNER BEGREBET LÆRING TIL LIVSLANG LÆRING VED AT FREMME BEKRÆFTELSEN AF EN VIRKSOMHEDSKULTUR, DER FREMMER ERHVERVELSEN AF EN BETYDELIG OG GYLDIG BAGAGE AF OPERATIONELLE OG ARBEJDSERFARINGER, SÅ DE KAN VIRKELIG ORIENTERE SIG PÅ ARBEJDSMARKEDET OG ERHVERVSMULIGHEDER LIVET DESIGN.THE MODULER VIL REDUCERE DE STUDERENDE FEM FOR HVER ADRESSE. NATIONALE INDKVARTERINGSFACILITETER, DER GIVER DEM VIDEN OM INTERN FORRETNINGSDYNAMIK OG PRODUKTIONSPROCESSER OG GIVER MULIGHED FOR AT EKSPERIMENTERE MED TEKNIKKER OG FÆRDIGHEDER ERHVERVET INDEN FOR SKOLENS KONTEKST. STRUKTUREREDE ØJEBLIKKE AF DEBRIEFING MED VEJLEDERE ER PLANLAGT FOR AT STYRE EV (Danish)
0 references
DAS PROJEKT SOLL ES DEN TEILNEHMERN ERMÖGLICHEN, DEN PRODUKTIONSPROZESS DIREKT INNERHALB EINER OPERATIVEN EINHEIT ZU ERLEBEN, DIE EINE DIREKTE ERFAHRUNG AUF DEM GEBIET GARANTIERT, DIE DIE BILDUNGSLÜCKE ZWISCHEN ARBEITSWELT UND WISSENSCHAFT ÜBERWINDET UND DAS KONZEPT DES LERNENS IN LEBENSLANGES LERNEN UMWANDELT, INDEM SIE DIE BESTÄTIGUNG EINER UNTERNEHMENSKULTUR FÖRDERT, DIE BEI SCHÜLERN DEN ERWERB EINES SIGNIFIKANTEN UND GÜLTIGEN GEPÄCKS VON BETRIEBS- UND ARBEITSERFAHRUNGEN FÖRDERT, DAMIT SIE SICH DANN WIRKLICH AUF DEM ARBEITSMARKT ORIENTIEREN KÖNNEN UND BERUFLICHE MÖGLICHKEITEN LEBEN DESIGN.THE-MODULE VERRINGERN DIE SCHÜLER FÜNF FÜR JEDE ADRESSE. STRUKTURIERTE MOMENTE DER NACHBESPRECHUNG MIT TUTOREN SIND GEPLANT, UM EV ZU VERWALTEN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΜΈΣΑ ΣΕ ΜΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΜΟΝΆΔΑ ΠΟΥ ΕΓΓΥΆΤΑΙ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΑΠΕΥΘΕΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΠΟΥ ΞΕΠΕΡΝΆ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΧΆΣΜΑ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΟΥ ΜΕΤΑΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΈΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΕ ΔΙΑ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΜΙΑΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΜΙΑΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΈΓΚΥΡΗΣ ΑΠΟΣΚΕΥΉΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΟΎΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΖΩΉ DESIGN.THE ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΜΕΙΏΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΈΝΤΕ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ. ΣΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΦΙΛΟΞΕΝΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΉΣ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΟΝΤΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΏΝ ΟΧΗΜΆΤΩΝ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO ALLOW PARTICIPANTS TO EXPERIENCE THE PRODUCTION PROCESS DIRECTLY WITHIN AN OPERATIONAL UNIT GUARANTEEING AN EXPERIENCE DIRECTLY IN THE FIELD THAT OVERCOMES THE EDUCATIONAL GAP BETWEEN THE WORLD OF WORK AND ACADEMIA AND THAT TRANSFORMS THE CONCEPT OF LEARNING INTO LIFELONG LEARNING BY PROMOTING THE AFFIRMATION OF A CORPORATE CULTURE THAT PROMOTES IN PUPILS THE ACQUISITION OF A SIGNIFICANT AND VALID BAGGAGE OF OPERATIONAL AND WORKING EXPERIENCES SO AS TO ALLOW THEM TO THEN BE ABLE TO REALLY ORIENT THEMSELVES IN THE LABOUR MARKET AND PROFESSIONAL OPPORTUNITIES LIFE DESIGN.THE MODULES WILL DECREASE THE STUDENTS FIVE FOR EACH ADDRESS. DIRECTLY IN THE NATIONAL ACCOMMODATION FACILITIES OFFERING THEM THE KNOWLEDGE OF INTERNAL BUSINESS DYNAMICS AND PRODUCTION PROCESSES AND ALLOWING THE EXPERIMENTATION OF TECHNIQUES AND SKILLS ACQUIRED WITHIN THE SCHOOL CONTEXT. STRUCTURED MOMENTS OF DEBRIEFING WITH TUTORS ARE PLANNED IN ORDER TO MANAGE EV (English)
0.1396571794579805
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PERMITIR A LOS PARTICIPANTES EXPERIMENTAR EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DIRECTAMENTE DENTRO DE UNA UNIDAD OPERATIVA GARANTIZANDO UNA EXPERIENCIA DIRECTAMENTE EN EL CAMPO QUE SUPERE LA BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO Y LA ACADEMIA Y QUE TRANSFORME EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE EN APRENDIZAJE PERMANENTE PROMOVIENDO LA AFIRMACIÓN DE UNA CULTURA CORPORATIVA QUE PROMUEVA EN LOS ALUMNOS LA ADQUISICIÓN DE UN BAGAJE SIGNIFICATIVO Y VÁLIDO DE EXPERIENCIAS OPERATIVAS Y DE TRABAJO PARA PERMITIRLES LUEGO PODER ORIENTARSE REALMENTE EN EL MERCADO LABORAL Y OPORTUNIDADES PROFESIONALES. SE PLANIFICAN MOMENTOS ESTRUCTURADOS DE INFORMACIÓN CON TUTORES PARA GESTIONAR EV (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON VÕIMALDADA OSALEJATEL KOGEDA TOOTMISPROTSESSI OTSE TEGEVUSÜKSUSES, MIS TAGAB OTSESE KOGEMUSE VALDKONNAS, MIS ÜLETAB HARIDUSLIKU LÕHE TÖÖMAAILMA JA AKADEEMILISTE RINGKONDADE VAHEL NING MIS MUUDAB ÕPPE KONTSEPTSIOONI ELUKESTVAKS ÕPPEKS, EDENDADES ETTEVÕTLUSKULTUURI KINNITAMIST, MIS EDENDAB ÕPILASTES OLULISE JA KEHTIVA PAGASI OMANDAMIST OPERATIIV- JA TÖÖKOGEMUSTE OMANDAMISEKS, ET VÕIMALDADA NEIL SEEJÄREL TÕELISELT ORIENTEERUDA TÖÖTURUL JA TÖÖVÕIMALUSTES ELU DESIGN.THE MOODULID VÄHENDAVAD ÕPILASI IGA AADRESSI KOHTA. OTSE RIIKLIKES MAJUTUSRUUMIDES, PAKKUDES NEILE TEADMISI ETTEVÕTTESISESEST DÜNAAMIKAST JA TOOTMISPROTSESSIDEST NING VÕIMALDADES EKSPERIMENTEERIDA TEHNIKAID JA OSKUSI, MIS ON OMANDATUD KOOLI KONTEKSTIS. EV HALDAMISEKS ON KAVANDATUD STRUKTUREERITUD HETKED JUHENDAJATEGA TUTVUMISEKS (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON, ETTÄ OSALLISTUJAT VOIVAT KOKEA TUOTANTOPROSESSIN SUORAAN OPERATIIVISESSA YKSIKÖSSÄ, JOKA TAKAA KOKEMUKSEN SUORAAN TYÖ- JA KORKEAKOULUMAAILMAN VÄLISESTÄ KOULUTUSKUILUSTA JA JOKA MUUTTAA OPPIMISEN KÄSITTEEN ELINIKÄISEKSI OPPIMISEKSI EDISTÄMÄLLÄ SELLAISEN YRITYSKULTTUURIN VAHVISTAMISTA, JOKA EDISTÄÄ OPPILAISSA MERKITTÄVÄN JA PÄTEVÄN OPERATIIVISEN JA TYÖKOKEMUKSEN MATKATAVAROIDEN HANKKIMISTA, JOTTA HE VOIVAT SITTEN TODELLA SUUNTAUTUA TYÖMARKKINOILLE JA AMMATILLISIIN MAHDOLLISUUKSIIN DESIGN.THE-MODUULIT VÄHENTÄVÄT OPPILAITA VIISI KUTAKIN OSOITETTA KOHDEN. SUORAAN KANSALLISISSA MAJOITUSTILOISSA, JOTKA TARJOAVAT HEILLE TIETOA SISÄISEN LIIKETOIMINNAN DYNAMIIKASTA JA TUOTANTOPROSESSEISTA JA MAHDOLLISTAVAT KOULUYMPÄRISTÖSSÄ HANKITTUJEN TEKNIIKOIDEN JA TAITOJEN KOKEILUN. EV:N HALLITSEMISEKSI SUUNNITELLAAN JÄSENNELTYJÄ HETKIÄ TUUTORIEN KANSSA TEHTÄVÄN SELONTEON KANSSA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À PERMETTRE AUX PARTICIPANTS D’EXPÉRIMENTER LE PROCESSUS DE PRODUCTION DIRECTEMENT AU SEIN D’UNE UNITÉ OPÉRATIONNELLE GARANTISSANT UNE EXPÉRIENCE DIRECTEMENT DANS LE DOMAINE QUI SURMONTE LE FOSSÉ ÉDUCATIF ENTRE LE MONDE DU TRAVAIL ET LE MONDE UNIVERSITAIRE ET QUI TRANSFORME LE CONCEPT D’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE EN FAVORISANT L’AFFIRMATION D’UNE CULTURE D’ENTREPRISE QUI FAVORISE CHEZ LES ÉLÈVES L’ACQUISITION D’UN BAGAGE SIGNIFICATIF ET VALABLE D’EXPÉRIENCES OPÉRATIONNELLES ET DE TRAVAIL AFIN DE LEUR PERMETTRE DE S’ORIENTER RÉELLEMENT SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL ET DES OPPORTUNITÉS PROFESSIONNELLES DE VIE DESIGN.THE MODULES DIMINUERONT LES ÉTUDIANTS CINQ POUR CHAQUE ADRESSE. DIRECTEMENT DANS LES INSTALLATIONS D’HÉBERGEMENT NATIONALES LEUR OFFRANT LA CONNAISSANCE DES DYNAMIQUES COMMERCIALES INTERNES ET DES PROCESSUS DE PRODUCTION ET PERMETTANT L’EXPÉRIMENTATION DE TECHNIQUES ET DE COMPÉTENCES ACQUISES DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE. DES MOMENTS STRUCTURÉS DE DÉBRIEFING AVEC DES TUTEURS SONT PRÉVUS AFIN DE GÉRER L’EV (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL DEIS A THABHAIRT DO RANNPHÁIRTITHE TAITHÍ DHÍREACH A FHÁIL AR AN BPRÓISEAS TÁIRGTHE LAISTIGH D’AONAD OIBRÍOCHTÚIL LENA RÁTHAÍTEAR TAITHÍ GO DÍREACH SA RÉIMSE A SHÁRAÍONN AN BHEARNA OIDEACHAIS IDIR SAOL NA HOIBRE AGUS AN SAOL ACADÚIL AGUS A ATHRAÍONN COINCHEAP NA FOGHLAMA GO FOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL TRÍ DHEARBHÚ CULTÚIR CHORPARÁIDIGH A CHUR CHUN CINN A CHUIREANN CHUN CINN I NDALTAÍ BAGÁISTE SUNTASACH BAILÍ DE THAITHÍ OIBRÍOCHTÚIL AGUS OIBRE A FHÁIL IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN IAD FÉIN A THREORÚ I NDÁIRÍRE SA MHARGADH SAOTHAIR AGUS I NDEISEANNA GAIRMIÚLA SAOL DESIGN. TÁ CHUIMHNEACHÁIN STRUCHTÚRTHA FAISNÉISITHE LE TEAGASCÓIRÍ BEARTAITHE CHUN EV A BHAINISTIÚ (Irish)
0 references
CILJ JE PROJEKTA OMOGUĆITI SUDIONICIMA DA DOŽIVE PROIZVODNI PROCES IZRAVNO UNUTAR OPERATIVNE JEDINICE KOJA JAMČI IZRAVNO ISKUSTVO U PODRUČJU KOJE PREVLADAVA OBRAZOVNI JAZ IZMEĐU SVIJETA RADA I AKADEMSKE ZAJEDNICE I KOJE KONCEPT UČENJA PRETVARA U CJELOŽIVOTNO UČENJE PROMICANJEM AFIRMACIJE KORPORATIVNE KULTURE KOJA KOD UČENIKA PROMIČE STJECANJE ZNAČAJNE I VALJANE PRTLJAGE OPERATIVNIH I RADNIH ISKUSTAVA KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA SE STVARNO USMJERE NA TRŽIŠTE RADA I PROFESIONALNE MOGUĆNOSTI ŽIVOT DESIGN.THE MODULI ĆE SMANJITI UČENIKE PET ZA SVAKU ADRESU. IZRAVNO U NACIONALNIM SMJEŠTAJNIM OBJEKTIMA NUDEĆI IM ZNANJE O UNUTARNJOJ POSLOVNOJ DINAMICI I PROIZVODNIM PROCESIMA TE OMOGUĆUJUĆI EKSPERIMENTIRANJE TEHNIKA I VJEŠTINA STEČENIH U ŠKOLSKOM KONTEKSTU. PLANIRANI SU STRUKTURIRANI TRENUCI IZVJEŠĆIVANJA S UČITELJIMA KAKO BI SE UPRAVLJALO EV-OM (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE A RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA, HOGY KÖZVETLENÜL EGY OPERATÍV EGYSÉGEN BELÜL MEGTAPASZTALJÁK A GYÁRTÁSI FOLYAMATOT, AMELY KÖZVETLENÜL AZON A TERÜLETEN SZERZETT TAPASZTALATOT, AMELY LEKÜZDI A MUNKA ÉS A TUDOMÁNYOS VILÁG KÖZÖTTI OKTATÁSI SZAKADÉKOT, ÉS AMELY A TANULÁS KONCEPCIÓJÁT EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSSÁ ALAKÍTJA AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA A VÁLLALATI KULTÚRA MEGERŐSÍTÉSÉT, AMELY ELŐSEGÍTI A TANULÓKBAN A MŰKÖDÉSI ÉS MUNKATAPASZTALATOK JELENTŐS ÉS ÉRVÉNYES POGGYÁSZÁNAK MEGSZERZÉSÉT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY VALÓBAN ORIENTÁLJÁK MAGUKAT A MUNKAERŐPIACON ÉS A SZAKMAI LEHETŐSÉGEKBEN AZ ÉLET DESIGN.THE MODULOK CSÖKKENTIK A HALLGATÓK ÖT CÍMÉT. KÖZVETLENÜL A NEMZETI SZÁLLÁSLÉTESÍTMÉNYEKBEN, AMELYEK A BELSŐ ÜZLETI DINAMIKÁK ÉS TERMELÉSI FOLYAMATOK ISMERETÉT KÍNÁLJÁK SZÁMUKRA, ÉS LEHETŐVÉ TESZIK AZ ISKOLAI KÖRNYEZETBEN ELSAJÁTÍTOTT TECHNIKÁK ÉS KÉSZSÉGEK KÍSÉRLETEZÉSÉT. AZ OKTATÓKKAL VALÓ KIHALLGATÁS STRUKTURÁLT PILLANATAIT TERVEZIK AZ EV KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI DALYVIAMS GALIMYBĘ TIESIOGIAI PATIRTI GAMYBOS PROCESĄ OPERATYVINIAME PADALINYJE, GARANTUOJANČIAME PATIRTĮ ŠIOJE SRITYJE, KURI ĮVEIKIA ŠVIETIMO ATOTRŪKĮ TARP DARBO IR AKADEMINĖS BENDRUOMENĖS IR KURI MOKYMOSI KONCEPCIJĄ TRANSFORMUOJA Į MOKYMĄSI VISĄ GYVENIMĄ, SKATINDAMA PATVIRTINTI KORPORACINĘ KULTŪRĄ, SKATINANČIĄ MOKSLEIVIUS ĮGYTI REIKŠMINGĄ IR GALIOJANTĮ OPERATYVINĖS IR DARBO PATIRTIES BAGAŽĄ, KAD JIE GALĖTŲ IŠ TIKRŲJŲ ORIENTUOTIS Į DARBO RINKĄ IR PROFESINES GALIMYBES GYVENIME DESIGN.THE MODULIAI SUMAŽINS MOKINIUS PO PENKIS KIEKVIENAM ADRESUI. TIESIOGIAI NACIONALINĖSE APGYVENDINIMO ĮSTAIGOSE, SIŪLANČIUOSE JIEMS ŽINIAS APIE VIDAUS VERSLO DINAMIKĄ IR GAMYBOS PROCESUS, IR LEIS EKSPERIMENTUOTI SU METODAIS IR ĮGŪDŽIAIS, ĮGYTAIS MOKYKLOS KONTEKSTE. PLANUOJAMI STRUKTŪRIZUOTI INFORMAVIMO SU DĖSTYTOJAIS MOMENTAI, KAD BŪTŲ GALIMA VALDYTI ELEKTROMOBILĮ (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR DOT DALĪBNIEKIEM IESPĒJU GŪT PIEREDZI RAŽOŠANAS PROCESĀ TIEŠI OPERATĪVĀ VIENĪBĀ, GARANTĒJOT TIEŠU PIEREDZI ŠAJĀ JOMĀ, KAS PĀRVAR IZGLĪTĪBAS PLAISU STARP DARBA PASAULI UN AKADĒMISKAJĀM APRINDĀM UN KAS MĀCĪBU KONCEPCIJU PĀRVEIDO MŪŽIZGLĪTĪBĀ, VEICINOT TĀDAS KORPORATĪVĀS KULTŪRAS APSTIPRINĀŠANU, KAS SKOLĒNIEM VEICINA BŪTISKAS UN DERĪGAS OPERATĪVĀS UN DARBA PIEREDZES BAGĀŽAS IEGŪŠANU, LAI VIŅI PĒC TAM VARĒTU PATIEŠĀM ORIENTĒTIES DARBA TIRGŪ UN PROFESIONĀLAJĀS IESPĒJĀS DZĪVĒ DESIGN.THE MODUĻI SAMAZINĀS SKOLĒNUS PAR KATRU ADRESI. TIEŠI VALSTS IZMITINĀŠANAS IESTĀDĒS, KAS PIEDĀVĀ VIŅIEM ZINĀŠANAS PAR IEKŠĒJO UZŅĒMĒJDARBĪBAS DINAMIKU UN RAŽOŠANAS PROCESIEM UN ĻAUJ EKSPERIMENTĒT SKOLĀ APGŪTĀS METODES UN PRASMES. LAI PĀRVALDĪTU EV, TIEK PLĀNOTI STRUKTURĒTI IZTAUJĀŠANAS MOMENTI AR PASNIEDZĒJIEM (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPERMETTI LILL-PARTEĊIPANTI JESPERJENZAW IL-PROĊESS TA’ PRODUZZJONI DIRETTAMENT FI ĦDAN UNITÀ OPERATTIVA LI TIGGARANTIXXI ESPERJENZA DIRETTAMENT FIL-QASAM LI TEGĦLEB ID-DISTAKK EDUKATTIV BEJN ID-DINJA TAX-XOGĦOL U L-AKKADEMJA U LI TITTRASFORMA L-KUNĊETT TAT-TAGĦLIM F’TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA BILLI TIPPROMWOVI L-AFFERMAZZJONI TA’ KULTURA KORPORATTIVA LI TIPPROMWOVI FL-ISTUDENTI L-AKKWIST TA’ BAGALJA SINIFIKANTI U VALIDA TA’ ESPERJENZI OPERATTIVI U TAX-XOGĦOL SABIEX IKUNU JISTGĦU MBAGĦAD IKUNU JISTGĦU JORJENTAW RUĦHOM VERAMENT FIS-SUQ TAX-XOGĦOL U L-OPPORTUNITAJIET PROFESSJONALI TAL-MODULI DESIGN.THE SE JNAQQSU LILL-ISTUDENTI ĦAMSA GĦAL KULL INDIRIZZ. HUMA PPJANATI MUMENTI STRUTTURATI TA’ INFORMAZZJONI MAT-TUTURI SABIEX JIĠI ĠESTIT L-EV (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM DEELNEMERS IN STAAT TE STELLEN HET PRODUCTIEPROCES RECHTSTREEKS TE ERVAREN BINNEN EEN OPERATIONELE EENHEID DIE EEN ERVARING GARANDEERT DIE RECHTSTREEKS IN HET VELD EEN ERVARING BIEDT DIE DE ONDERWIJSKLOOF TUSSEN DE WERELD VAN HET WERK EN DE ACADEMISCHE WERELD OVERBRUGT EN DAT HET CONCEPT VAN LEREN TRANSFORMEERT IN EEN LEVEN LANG LEREN DOOR DE BEVESTIGING TE BEVORDEREN VAN EEN BEDRIJFSCULTUUR DIE BIJ LEERLINGEN DE VERWERVING VAN EEN AANZIENLIJKE EN GELDIGE BAGAGE VAN OPERATIONELE EN WERKERVARINGEN BEVORDERT, ZODAT ZIJ ZICH VERVOLGENS DAADWERKELIJK KUNNEN ORIËNTEREN OP DE ARBEIDSMARKT EN DE BEROEPSMOGELIJKHEDEN DIE HET LEVEN DESIGN.THE-MODULES DE STUDENTEN VIJF PER ADRES ZULLEN VERMINDEREN. GESTRUCTUREERDE MOMENTEN VAN DEBRIEFING MET DOCENTEN ZIJN GEPLAND OM EV TE BEHEREN (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a permitir que os participantes experimentem o processo de produção directamente no âmbito de uma unidade operacional que garanta uma experiência directa no domínio que supere o nível educacional entre o mundo do trabalho e a ADEMIA e que transforme o conceito de aprendizagem ao longo da vida, promovendo a criação de uma cultura colectiva que promova a aquisição de uma combinação significativa e válida de experiências profissionais e de trabalho, de modo a permitir que estas atinjam os níveis adequados no mercado de trabalho e nas organizações profissionais. DIRETAMENTE NAS INSTALAÇÕES NACIONAIS DE ALOJAMENTO QUE LHES CONHECEM A DINÂMICA DAS EMPRESAS INTERNAS E OS PROCESSOS DE PRODUÇÃO E PERMITEM A EXPERIMENTAÇÃO DE TÉCNICAS E COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO CONTEXTO ESCOLAR. MOMENTOS ESTRUTURADOS DE DEBRIEFING COM OS TUTORES ESTÃO PLANEADOS PARA GERIR O VE (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PERMITĂ PARTICIPANȚILOR SĂ EXPERIMENTEZE PROCESUL DE PRODUCȚIE DIRECT ÎNTR-O UNITATE OPERAȚIONALĂ CARE SĂ GARANTEZE O EXPERIENȚĂ DIRECT ÎN DOMENIU CARE SĂ DEPĂȘEASCĂ DECALAJUL EDUCAȚIONAL DINTRE LUMEA MUNCII ȘI MEDIUL ACADEMIC ȘI CARE TRANSFORMĂ CONCEPTUL DE ÎNVĂȚARE ÎN ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII PRIN PROMOVAREA AFIRMĂRII UNEI CULTURI CORPORATIVE CARE PROMOVEAZĂ LA ELEVI DOBÂNDIREA UNUI BAGAJ SEMNIFICATIV ȘI VALABIL DE EXPERIENȚE OPERAȚIONALE ȘI DE LUCRU, ASTFEL ÎNCÂT SĂ LE PERMITĂ SĂ SE ORIENTEZE CU ADEVĂRAT PE PIAȚA MUNCII ȘI OPORTUNITĂȚI PROFESIONALE VIAȚA DESIGN. MOMENTE STRUCTURATE DE INFORMARE CU TUTORI SUNT PLANIFICATE PENTRU A GESTIONA EV (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE UMOŽNIŤ ÚČASTNÍKOM ZAŽIŤ VÝROBNÝ PROCES PRIAMO V OPERAČNEJ JEDNOTKE ZARUČUJÚCEJ SKÚSENOSTI PRIAMO V TEJTO OBLASTI, KTORÁ PREKONÁ MEDZERU VO VZDELÁVANÍ MEDZI SVETOM PRÁCE A AKADEMICKOU OBCOU A KTORÁ TRANSFORMUJE KONCEPCIU VZDELÁVANIA NA CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE PODPOROVANÍM POTVRDENIA FIREMNEJ KULTÚRY, KTORÁ U ŽIAKOV PODPORUJE ZÍSKAVANIE VÝZNAMNEJ A PLATNEJ BATOŽINY PREVÁDZKOVÝCH A PRACOVNÝCH SKÚSENOSTÍ, ABY SA IM POTOM UMOŽNILO SKUTOČNE SA ORIENTOVAŤ NA TRHU PRÁCE A PROFESIONÁLNE PRÍLEŽITOSTI ŽIVOTA DESIGN. MODULY THE ZNÍŽIA ŠTUDENTOV O PÄŤ NA KAŽDÚ ADRESU. PRIAMO V NÁRODNÝCH UBYTOVACÍCH ZARIADENIACH, KTORÉ IM PONÚKNU VEDOMOSTI O VNÚTORNEJ OBCHODNEJ DYNAMIKE A VÝROBNÝCH PROCESOCH A UMOŽNIA EXPERIMENTOVANIE TECHNÍK A ZRUČNOSTÍ ZÍSKANÝCH V ŠKOLSKOM KONTEXTE. PLÁNOVANÉ SÚ ŠTRUKTÚROVANÉ MOMENTY DEBRÍFINGU S LEKTORMI S CIEĽOM RIADIŤ EV (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE UDELEŽENCEM OMOGOČITI, DA DOŽIVIJO PROIZVODNI PROCES NEPOSREDNO V OPERATIVNI ENOTI, KI ZAGOTAVLJA IZKUŠNJO NEPOSREDNO NA PODROČJU, KI PREMAGUJE IZOBRAŽEVALNO VRZEL MED SVETOM DELA IN AKADEMSKIM SVETOM IN KI SPREMINJA KONCEPT UČENJA V VSEŽIVLJENJSKO UČENJE S SPODBUJANJEM AFIRMACIJE KORPORATIVNE KULTURE, KI PRI UČENCIH SPODBUJA PRIDOBIVANJE POMEMBNE IN VELJAVNE PRTLJAGE OPERATIVNIH IN DELOVNIH IZKUŠENJ, DA BI SE LAHKO POTEM LAHKO RESNIČNO USMERILI NA TRG DELA IN POKLICNE PRILOŽNOSTI. STRUKTURIRANI TRENUTKI POROČANJA Z MENTORJI SO NAČRTOVANI ZA UPRAVLJANJE EV (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DELTAGARNA ATT UPPLEVA PRODUKTIONSPROCESSEN DIREKT INOM EN OPERATIV ENHET SOM GARANTERAR EN ERFARENHET DIREKT INOM DET OMRÅDE SOM ÖVERVINNER UTBILDNINGSGAPET MELLAN ARBETSLIVET OCH DEN AKADEMISKA VÄRLDEN OCH SOM OMVANDLAR BEGREPPET LÄRANDE TILL LIVSLÅNGT LÄRANDE GENOM ATT FRÄMJA BEKRÄFTELSEN AV EN FÖRETAGSKULTUR SOM FRÄMJAR ELEVERNAS FÖRVÄRV AV ETT BETYDANDE OCH GILTIGT BAGAGE AV OPERATIVA OCH ARBETSLIVSERFARENHETER SÅ ATT DE SEDAN VERKLIGEN KAN STYRA SIG SJÄLVA PÅ ARBETSMARKNADEN OCH YRKESMÖJLIGHETERNA DESIGN.THE-MODULER KOMMER ATT MINSKA ELEVERNA FEM FÖR VARJE ADRESS. DIREKT I DE NATIONELLA INKVARTERINGSANLÄGGNINGARNA SOM ERBJUDER DEM KUNSKAP OM INTERN AFFÄRSDYNAMIK OCH PRODUKTIONSPROCESSER OCH MÖJLIGGÖR EXPERIMENT AV TEKNIKER OCH FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS INOM SKOLSAMMANHANG. STRUKTURERADE STUNDER AV DEBRIEFING MED HANDLEDARE PLANERAS FÖR ATT HANTERA EV (Swedish)
0 references
POZZUOLI
0 references
10 April 2023
0 references