TRAINING AWARE CITIZENS (Q4810212): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
FORMAÇÃO | CIDADÃOS SENSÍVEIS PARA A FORMAÇÃO | ||||||
| Property / summary: PON DESCRIPTION OF THE DESIGN DESIGN OF THIS PON PROVIDES TWO AXES 1. FOOD AND TERRITORY EDUCATION 2. ECONOMIC CITIZENSHIP. IT IS INTENDED TO INTRODUCE THE WELLNESS MODULE CORRECT LIFESTYLES AND SPORT AS THE ACTIVITIES OF MOTOR EDUCATION ARE CLOSELY RELATED TO THOSE OF HEALTH EDUCATION. THE FOOD AND LOCAL FOOD EDUCATION MODULE DEALS WITH THE ENHANCEMENT OF LOCAL PRODUCTIONS. THE TERRITORY OF TORREMAGGIORE SUITED TO AGRICULTURE FOR WHICH THIS PROJECT HAS A DOUBLE AIM TO FURTHER TIE THE PUPILS TO THE TERRITORY REFLECT ON THE NEED TO SHORTEN THE LOCAL PRODUCTION CHAIN IN COMPLIANCE WITH ENVIRONMENTAL STANDARDS IN ORDER TO ACQUIRE CORRECT EATING HABITS AND A HEALTHY LIFESTYLE. THE LOCAL COMMUNITY DESPITE BEING RICH IN AGRICULTURAL PRODUCTIONS STRONGLY DEPRIVED FROM AN ECONOMIC POINT OF VIEW LACKING A SOLID ENTREPRENEURIAL MIND, THEREFORE IT IS PREFERRED TO INSERT TWO MODULES RELATED TO CITIZENSHIP (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.1048422597087962
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PON DESCRIÇÃO DO DESIGN DESTE PON PREVISTA DOIS EIXOS 1. EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITÓRIO 2. CIDADANIA ECONÓMICA. Destina-se a introduzir os bem-aventurados MÓDULOS DE VIDA CORRETA E O DESPORTO, uma vez que as atividades de educação a motor estão intimamente relacionadas com as de educação para a saúde. O MÓDULO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E LOCAL REALIZA O REFORÇO DAS PRODUÇÕES LOCAIS. O território da torramaggia é adaptado à agricultura, para a qual o presente projecto tem um duplo objectivo: continuar a adaptar os abastecimentos ao território, tendo em conta a necessidade de reduzir a cadeia de produção local em conformidade com as normas ambientais, a fim de obter uma alimentação correcta e um estilo de vida saudável. A COMUNIDADE LOCAL DESPESA DE SER RICA NA PRODUÇÃO AGRÍCOLA FORTEMENTE DESPRIMIDA DE UM PONTO DE VISTA ECONÓMICO FALTO DE UMA MENTE EMPRESARIAL SÓLIDA, DEVEM, POR ISSO, INSERIR DOIS MÓDULOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Torremaggiore / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:10, 12 October 2024
Project Q4810212 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAINING AWARE CITIZENS |
Project Q4810212 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
24 July 2018
0 references
3 June 2019
0 references
ISTITUTO SUPERIORE - F I A N I - LECCISOTTI
0 references
PON DESCRIZIONE DEL PROGETTOLARCHITETTURA PROGETTUALE DI QUESTO PON PREVEDE DUE ASSI 1. EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO 2. CITTADINANZA ECONOMICA. SI INTESO INTRODURRE IL MODULO BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA E SPORT IN QUANTO LE ATTIVITA DI EDUCAZIONE MOTORIA SONO STRETTAMENTE CORRELATE A QUELLE DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE . IL MODULO DI EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO RIGUARDA LA VALORIZZAZIONE DELLE PRODUZIONI LOCALI. IL TERRITORIO DI TORREMAGGIORE VOCATO ALL AGRICOLTURA PER CUI TALE PROGETTO HA UNA DOPPIA FINALITA LEGARE ULTERIORMENTE GLI ALUNNI AL TERRITORIO RIFLETTERE SULLA NECESSITA DI ACCORCIARE LA FILIERA DI PRODUZIONE LOCALE NEL RISPETTO DELLE NORME AMBIENTALI PER ACQUISIRE CORRETTE ABITUDINI ALIMENTARI E UNO STILE DI VITA SANO. LA COMUNITA LOCALE PUR ESSENDO RICCA DI PRODUZIONI AGRICOLE FORTEMENTE DEPRIVATA DAL PUNTO DI VISTA ECONOMICO MANCANDO DI UNA SOLIDA MENTALITA IMPRENDITORIALE PERTANTO SI PREFERITO INSERIRE DUE MODULI RELATIVI ALLA CITTADINANZA (Italian)
0 references
PON ОПИСАНИЕ НА ДИЗАЙНА НА ТОЗИ PON ОСИГУРЯВА ДВЕ ОСИ 1. ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ И ТЕРИТОРИИТЕ 2. ИКОНОМИЧЕСКО ГРАЖДАНСТВО. ТОЙ Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ВЪВЕДЕ УЕЛНЕС МОДУЛА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ И СПОРТ, ТЪЙ КАТО ДЕЙНОСТИТЕ НА ДВИГАТЕЛНОТО ОБУЧЕНИЕ СА ТЯСНО СВЪРЗАНИ С ТЕЗИ НА ЗДРАВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. МОДУЛЪТ ЗА ОБУЧЕНИЕ ПО ХРАНИ И МЕСТНИ ХРАНИ СЕ ЗАНИМАВА С ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕСТНИТЕ ПРОДУКЦИИ. ТЕРИТОРИЯТА НА TORREMAGGIORE, ПОДХОДЯЩА ЗА СЕЛСКОТО СТОПАНСТВО, ЗА КОЯТО ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ДВОЙНА ЦЕЛ ДА СВЪРЖЕ ДОПЪЛНИТЕЛНО УЧЕНИЦИТЕ С ТЕРИТОРИЯТА, ОБМИСЛЯ НЕОБХОДИМОСТТА ОТ СЪКРАЩАВАНЕ НА МЕСТНАТА ПРОИЗВОДСТВЕНА ВЕРИГА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЕКОЛОГИЧНИТЕ СТАНДАРТИ, ЗА ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ПРАВИЛНИ ХРАНИТЕЛНИ НАВИЦИ И ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. МЕСТНАТА ОБЩНОСТ, ВЪПРЕКИ ЧЕ Е БОГАТА НА СЕЛСКОСТОПАНСКИ ПРОИЗВОДСТВА, СИЛНО ЛИШЕНИ ОТ ИКОНОМИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, БЕЗ СОЛИДЕН ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ ДУХ, ЗАТОВА Е ЗА ПРЕДПОЧИТАНЕ ДА СЕ ВМЪКНАТ ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С ГРАЖДАНСТВОТО. (Bulgarian)
0 references
PON POPIS NÁVRHU TOHOTO PON POSKYTUJE DVĚ OSY 1. VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A TERITORIA 2. EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ. CÍLEM JE PŘEDSTAVIT WELLNESS MODUL SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL A SPORT, PROTOŽE AKTIVITY MOTORICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ÚZCE SOUVISEJÍ SE ZDRAVOTNÍ VÝCHOVOU. MODUL VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A MÍSTNÍCH POTRAVIN SE ZABÝVÁ ZLEPŠOVÁNÍM MÍSTNÍCH PRODUKCÍ. ÚZEMÍ TORREMAGGIORE VHODNÉ PRO ZEMĚDĚLSTVÍ, PRO KTERÉ MÁ TENTO PROJEKT DVOJÍ CÍL, ABY SE ŽÁCI DÁLE PROPOJILI S ÚZEMÍM, REFLEKTUJE POTŘEBU ZKRÁTIT MÍSTNÍ VÝROBNÍ ŘETĚZEC V SOULADU S ENVIRONMENTÁLNÍMI NORMAMI, ABY BYLO DOSAŽENO SPRÁVNÝCH STRAVOVACÍCH NÁVYKŮ A ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. MÍSTNÍ KOMUNITA, PŘESTOŽE JE BOHATÁ NA ZEMĚDĚLSKOU PRODUKCI, JE Z EKONOMICKÉHO HLEDISKA SILNĚ DEPRIVOVÁNA A POSTRÁDÁ SOLIDNÍ PODNIKATELSKOU MYSL, A PROTO SE UPŘEDNOSTŇUJE VLOŽIT DVA MODULY TÝKAJÍCÍ SE OBČANSTVÍ. (Czech)
0 references
PON BESKRIVELSE AF DESIGN DESIGN AF DENNE PON GIVER TO AKSER 1. FØDEVARE- OG TERRITORIEUNDERVISNING 2. ØKONOMISK MEDBORGERSKAB. DET ER HENSIGTEN AT INDFØRE WELLNESS-MODULET KORREKT LIVSSTIL OG SPORT, DA AKTIVITETERNE I MOTORISK UDDANNELSE ER TÆT FORBUNDET MED DEM AF SUNDHEDSUDDANNELSE. DEN MAD OG LOKALE FØDEVAREUDDANNELSE MODUL BESKÆFTIGER SIG MED FORBEDRING AF LOKALE PRODUKTIONER. TORREMAGGIORE-OMRÅDET, DER ER EGNET TIL LANDBRUG, HVOR DETTE PROJEKT HAR ET DOBBELT FORMÅL AT KNYTTE ELEVERNE YDERLIGERE TIL OMRÅDET, REFLEKTERER OVER BEHOVET FOR AT FORKORTE DEN LOKALE PRODUKTIONSKÆDE I OVERENSSTEMMELSE MED MILJØSTANDARDERNE FOR AT OPNÅ KORREKTE SPISEVANER OG EN SUND LIVSSTIL. SELV OM LOKALSAMFUNDET ER RIG PÅ LANDBRUGSPRODUKTIONER, DER ER STÆRKT BERØVET UD FRA ET ØKONOMISK SYNSPUNKT UDEN EN SOLID IVÆRKSÆTTERÅND, ER DET FORETRUKKET AT INDSÆTTE TO MODULER VEDRØRENDE MEDBORGERSKAB. (Danish)
0 references
PON BESCHREIBUNG DES DESIGNDESIGNS DIESES PON BIETET ZWEI ACHSEN 1. ERNÄHRUNG UND GEBIETSBILDUNG 2. WIRTSCHAFTLICHE STAATSBÜRGERSCHAFT. ES SOLL DAS WELLNESS-MODUL KORREKTE LEBENSWEISE UND SPORT EINFÜHREN, DA DIE AKTIVITÄTEN DER MOTORISCHEN BILDUNG ENG MIT DENEN DER GESUNDHEITSERZIEHUNG VERBUNDEN SIND. DAS MODUL FOOD AND LOCAL FOOD EDUCATION BESCHÄFTIGT SICH MIT DER VERBESSERUNG LOKALER PRODUKTIONEN. DAS GEBIET VON TORREMAGGIORE, DAS FÜR DIE LANDWIRTSCHAFT GEEIGNET IST, FÜR DAS DIESES PROJEKT EIN DOPPELTES ZIEL VERFOLGT, UM DIE SCHÜLER WEITER AN DAS GEBIET ZU BINDEN, SPIEGELT DIE NOTWENDIGKEIT WIDER, DIE LOKALE PRODUKTIONSKETTE UNTER EINHALTUNG DER UMWELTSTANDARDS ZU VERKÜRZEN, UM KORREKTE ESSGEWOHNHEITEN UND EINEN GESUNDEN LEBENSSTIL ZU ERWERBEN. DIE LOKALE GEMEINSCHAFT, OBWOHL SIE REICH AN LANDWIRTSCHAFTLICHEN PRODUKTIONEN IST, DIE AUS WIRTSCHAFTLICHER SICHT STARK BERAUBT IST, OHNE EINEN SOLIDEN UNTERNEHMERGEIST ZU HABEN, WIRD DAHER BEVORZUGT, ZWEI MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DER STAATSBÜRGERSCHAFT EINZUFÜGEN. (German)
0 references
Η ΠΕΡΙΓΡΑΦΉ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ PON ΠΑΡΈΧΕΙ ΔΎΟ ΆΞΟΝΕΣ 1. ΤΡΌΦΙΜΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΕΔΆΦΟΥΣ 2. ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΤΗΝ ΕΝΌΤΗΤΑ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΩΣΤΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΌ, ΚΑΘΏΣ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΊΑ. Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΑΣΧΟΛΕΊΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΩΓΏΝ. ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ TORREMAGGIORE ΚΑΤΆΛΛΗΛΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΩΡΓΊΑ, ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΔΙΠΛΌ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΤΟΜΕΥΘΕΊ Η ΤΟΠΙΚΉ ΑΛΥΣΊΔΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΠΡΌΤΥΠΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΣΩΣΤΈΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΈΣ ΣΥΝΉΘΕΙΕΣ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΌ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. Η ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΠΑΡΆ ΤΟ ΓΕΓΟΝΌΣ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΠΛΟΎΣΙΑ ΣΕ ΓΕΩΡΓΙΚΈΣ ΠΑΡΑΓΩΓΈΣ ΣΤΕΡΕΊΤΑΙ ΈΝΤΟΝΑ ΑΠΌ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΕΝΌΣ ΣΤΈΡΕΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΎ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΠΡΟΤΙΜΆΤΑΙ Η ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ. (Greek)
0 references
PON DESCRIPTION OF THE DESIGN DESIGN OF THIS PON PROVIDES TWO AXES 1. FOOD AND TERRITORY EDUCATION 2. ECONOMIC CITIZENSHIP. IT IS INTENDED TO INTRODUCE THE WELLNESS MODULE CORRECT LIFESTYLES AND SPORT AS THE ACTIVITIES OF MOTOR EDUCATION ARE CLOSELY RELATED TO THOSE OF HEALTH EDUCATION. THE FOOD AND LOCAL FOOD EDUCATION MODULE DEALS WITH THE ENHANCEMENT OF LOCAL PRODUCTIONS. THE TERRITORY OF TORREMAGGIORE SUITED TO AGRICULTURE FOR WHICH THIS PROJECT HAS A DOUBLE AIM TO FURTHER TIE THE PUPILS TO THE TERRITORY REFLECT ON THE NEED TO SHORTEN THE LOCAL PRODUCTION CHAIN IN COMPLIANCE WITH ENVIRONMENTAL STANDARDS IN ORDER TO ACQUIRE CORRECT EATING HABITS AND A HEALTHY LIFESTYLE. THE LOCAL COMMUNITY DESPITE BEING RICH IN AGRICULTURAL PRODUCTIONS STRONGLY DEPRIVED FROM AN ECONOMIC POINT OF VIEW LACKING A SOLID ENTREPRENEURIAL MIND, THEREFORE IT IS PREFERRED TO INSERT TWO MODULES RELATED TO CITIZENSHIP (English)
0.1048422597087962
0 references
DESCRIPCIÓN DE PON DEL DISEÑO DE ESTE PON PROPORCIONA DOS EJES 1. EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL 2. LA CIUDADANÍA ECONÓMICA. SE PRETENDE INTRODUCIR EL MÓDULO DE BIENESTAR DE LOS ESTILOS DE VIDA CORRECTOS Y EL DEPORTE, YA QUE LAS ACTIVIDADES DE LA EDUCACIÓN MOTORA ESTÁN ESTRECHAMENTE RELACIONADAS CON LAS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD. EL MÓDULO DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y ALIMENTARIA LOCAL SE OCUPA DE LA MEJORA DE LAS PRODUCCIONES LOCALES. EL TERRITORIO DE TORREMAGGIORE ADAPTADO A LA AGRICULTURA PARA EL QUE ESTE PROYECTO TIENE UN DOBLE OBJETIVO ES VINCULAR AÚN MÁS A LOS ALUMNOS CON EL TERRITORIO REFLEXIONAR SOBRE LA NECESIDAD DE ACORTAR LA CADENA DE PRODUCCIÓN LOCAL DE ACUERDO CON LAS NORMAS AMBIENTALES PARA ADQUIRIR HÁBITOS ALIMENTICIOS CORRECTOS Y UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE. LA COMUNIDAD LOCAL A PESAR DE SER RICA EN PRODUCCIONES AGRÍCOLAS FUERTEMENTE PRIVADAS DESDE UN PUNTO DE VISTA ECONÓMICO CARENTE DE UNA MENTE EMPRESARIAL SÓLIDA, POR LO QUE SE PREFIERE INSERTAR DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA CIUDADANÍA. (Spanish)
0 references
SELLE PON-I DISAINILAHENDUSE KIRJELDUS SISALDAB KAHTE 1. TELGE. TOIDU JA TERRITOORIUMI HARIDUS 2. MAJANDUSLIK KODAKONDSUS. EESMÄRK ON TUTVUSTADA TERVISEMOODULI ÕIGET ELUSTIILI JA SPORTI, KUNA MOTOORSE HARIDUSE TEGEVUS ON TIHEDALT SEOTUD TERVISEHARIDUSEGA. TOIDU JA KOHALIKU TOIDUHARIDUSE MOODUL TEGELEB KOHALIKU TOOTMISE EDENDAMISEGA. PÕLLUMAJANDUSELE SOBILIK TORREMAGGIORE TERRITOORIUM, MILLE JAOKS ON PROJEKTIL KAKS EESMÄRKI SIDUDA ÕPILASI TERRITOORIUMIGA, PEEGELDAB VAJADUST LÜHENDADA KOHALIKKU TOOTMISAHELAT KOOSKÕLAS KESKKONNASTANDARDITEGA, ET OMANDADA ÕIGED TOITUMISHARJUMUSED JA TERVISLIKUD ELUVIISID. VAATAMATA SELLELE, ET KOHALIK KOGUKOND ON RIKAS PÕLLUMAJANDUSTOODANGU POOLEST, MIS ON MAJANDUSLIKUST SEISUKOHAST TUGEVALT ILMA JÄETUD, PUUDUB TUGEV ETTEVÕTLUSVAIM, SEETÕTTU EELISTATAKSE LISADA KAKS KODAKONDSUSEGA SEOTUD MOODULIT. (Estonian)
0 references
PON-KUVAUS TÄMÄN PON-MALLIN SUUNNITTELUSTA SISÄLTÄÄ KAKSI AKSELIA 1. ELINTARVIKE- JA ALUEKOULUTUS 2. TALOUDELLINEN KANSALAISUUS. TAVOITTEENA ON OTTAA KÄYTTÖÖN HYVINVOINTIMODUULI OIKEAT ELÄMÄNTAVAT JA URHEILU, SILLÄ AUTOKASVATUKSEN TOIMINTA LIITTYY LÄHEISESTI TERVEYSKASVATUKSEEN. RUOKA- JA LÄHIRUOKAKASVATUSMODUULI KÄSITTELEE PAIKALLISTEN TUOTANTOJEN TEHOSTAMISTA. TORREMAGGIOREN ALUE, JOKA SOVELTUU MAATALOUTEEN, JONKA OSALTA HANKKEELLA ON KAKSI TAVOITETTA SITOA OPPILAAT EDELLEEN ALUEESEEN, POHTII TARVETTA LYHENTÄÄ PAIKALLISTA TUOTANTOKETJUA YMPÄRISTÖNORMIEN MUKAISESTI, JOTTA SAADAAN OIKEAT RUOKAILUTOTTUMUKSET JA TERVEELLISET ELÄMÄNTAVAT. HUOLIMATTA SIITÄ, ETTÄ PAIKALLISYHTEISÖ ON RIKAS MAATALOUSTUOTANNOSSA, SE ON TALOUDELLISESTI VOIMAKKAASTI VAILLA VAHVAA YRITTÄJÄMIELISYYTTÄ, JOTEN ON SUOSITELTAVAA LISÄTÄ KAKSI KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄÄ MODUULIA. (Finnish)
0 references
LA DESCRIPTION PON DE LA CONCEPTION DE CE PON FOURNIT DEUX AXES 1. ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITORIALE 2. CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE. IL EST DESTINÉ À INTRODUIRE LE MODULE DE BIEN-ÊTRE CORRECT DES MODES DE VIE ET DU SPORT, CAR LES ACTIVITÉS DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SONT ÉTROITEMENT LIÉES À CELLES DE L’ÉDUCATION À LA SANTÉ. LE MODULE D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET ALIMENTAIRE LOCALE TRAITE DE L’AMÉLIORATION DES PRODUCTIONS LOCALES. LE TERRITOIRE DE TORREMAGGIORE ADAPTÉ À L’AGRICULTURE POUR LEQUEL CE PROJET A POUR DOUBLE OBJECTIF DE LIER DAVANTAGE LES ÉLÈVES AU TERRITOIRE RÉFLÉCHIT À LA NÉCESSITÉ DE RACCOURCIR LA CHAÎNE DE PRODUCTION LOCALE DANS LE RESPECT DES NORMES ENVIRONNEMENTALES AFIN D’ACQUÉRIR DES HABITUDES ALIMENTAIRES CORRECTES ET UN MODE DE VIE SAIN. LA COMMUNAUTÉ LOCALE, BIEN QU’ELLE SOIT RICHE EN PRODUCTIONS AGRICOLES FORTEMENT PRIVÉES D’UN POINT DE VUE ÉCONOMIQUE DÉPOURVU D’UN ESPRIT D’ENTREPRISE SOLIDE, IL EST DONC PRÉFÉRABLE D’INSÉRER DEUX MODULES LIÉS À LA CITOYENNETÉ. (French)
0 references
SOLÁTHRAÍONN CUR SÍOS PON AR DHEARADH DEARAIDH AN PON DHÁ AIS 1. OIDEACHAS BIA AGUS CRÍCHE 2. SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH. TÁ SÉ BEARTAITHE AN MODÚL FOLLÁINE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA AGUS SPÓIRT A THABHAIRT ISTEACH MAR GO BHFUIL DLÚTHBHAINT AG GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN MHÓTAROIDEACHAIS LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ AN OIDEACHAIS SLÁINTE. DÉILEÁLANN AN MODÚL OIDEACHAIS BIA AGUS BIA ÁITIÚIL LE FEABHAS A CHUR AR THÁIRGEADH ÁITIÚIL. D’OIRFEADH CRÍOCH TORREMAGGIORE DON TALMHAÍOCHT AGUS TÁ DHÁ AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO CHUN NA DALTAÍ A CHEANGAL NÍOS MÓ LEIS AN GCRÍOCH, MACHNAMH A DHÉANAMH AR AN NGÁ ATÁ ANN AN SLABHRA TÁIRGEACHTA ÁITIÚIL A GHIORRÚ I GCOMHRÉIR LE CAIGHDEÁIN CHOMHSHAOIL CHUN NÓSANNA ITHEACHÁIN CEARTA AGUS STÍL SHLÁINTIÚIL MHAIREACHTÁLA A FHÁIL. CÉ GO BHFUIL AN POBAL ÁITIÚIL SÁCH MÓR I DTÁIRGEADH TALMHAÍOCHTA Ó THAOBH NA HEACNAMAÍOCHTA DE, NÍL AON AIGNE FIONTRAÍOCHTA LÁIDIR AIGE, DÁ BHRÍ SIN IS FEARR DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE SAORÁNACHT A CHUR ISTEACH (Irish)
0 references
PON OPIS DIZAJNA OVOG PON-A PRUŽA DVIJE OSI 1. OBRAZOVANJE O HRANI I TERITORIJU 2. GOSPODARSKO DRŽAVLJANSTVO. NAMIJENJEN JE UVOĐENJU PRAVILNOG NAČINA ŽIVOTA I SPORTA WELLNESS MODULA JER SU AKTIVNOSTI MOTORIČKE EDUKACIJE USKO POVEZANE S AKTIVNOSTIMA ZDRAVSTVENOG ODGOJA. MODUL EDUKACIJE O HRANI I LOKALNOJ HRANI BAVI SE POBOLJŠANJEM LOKALNE PROIZVODNJE. PODRUČJE TORREMAGGIOREA POGODNO ZA POLJOPRIVREDU ZA KOJE OVAJ PROJEKT IMA DVOSTRUKI CILJ DA SE UČENICI DODATNO VEŽU ZA TERITORIJ RAZMIŠLJA O POTREBI SKRAĆIVANJA LOKALNOG PROIZVODNOG LANCA U SKLADU S EKOLOŠKIM STANDARDIMA KAKO BI SE STEKLE ISPRAVNE PREHRAMBENE NAVIKE I ZDRAV NAČIN ŽIVOTA. LOKALNA ZAJEDNICA, UNATOČ TOME ŠTO JE BOGATA POLJOPRIVREDNOM PROIZVODNJOM, SNAŽNO JE LIŠENA EKONOMSKOG STAJALIŠTA BEZ ČVRSTOG PODUZETNIČKOG UMA, STOGA JE POŽELJNO UMETNUTI DVA MODULA POVEZANA S GRAĐANSTVOM. (Croatian)
0 references
A PON TERVEZÉSI TERVÉNEK LEÍRÁSA KÉT TENGELYT TARTALMAZ 1. ÉLELMISZER ÉS TERÜLET OKTATÁS 2. GAZDASÁGI ÁLLAMPOLGÁRSÁG. CÉLJA, HOGY A WELLNESS MODUL HELYES ÉLETMÓDOT ÉS SPORTOT VEZESSEN BE, MIVEL A MOTOROS OKTATÁS TEVÉKENYSÉGEI SZOROSAN KAPCSOLÓDNAK AZ EGÉSZSÉGNEVELÉSHEZ. AZ ÉLELMISZER ÉS A HELYI ÉLELMISZER OKTATÁSI MODUL FOGLALKOZIK A HELYI TERMELÉS FEJLESZTÉSÉVEL. TORREMAGGIORE TERÜLETE, AMELY MEGFELEL A MEZŐGAZDASÁGNAK, AMELYNEK KETTŐS CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT TOVÁBB KÖSSE A TERÜLETHEZ, AZON GONDOLKODIK, HOGY A HELYI TERMELÉSI LÁNCOT LE KELL RÖVIDÍTENI A KÖRNYEZETVÉDELMI NORMÁKNAK MEGFELELŐEN A HELYES ÉTKEZÉSI SZOKÁSOK ÉS AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD MEGSZERZÉSE ÉRDEKÉBEN. A HELYI KÖZÖSSÉG ANNAK ELLENÉRE, HOGY A MEZŐGAZDASÁGI TERMELÉSBEN GAZDAG, GAZDASÁGI SZEMPONTBÓL NEM RENDELKEZIK SZILÁRD VÁLLALKOZÓI SZELLEMMEL, EZÉRT ELŐNYBEN RÉSZESÍTENDŐ AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGGAL KAPCSOLATOS KÉT MODUL BEILLESZTÉSE. (Hungarian)
0 references
PON ŠIO PON DIZAINO APRAŠYMAS SUTEIKIA DVI AŠIS 1. MAISTO IR TERITORIJOS ŠVIETIMAS 2. EKONOMINĖ PILIETYBĖ. JIS SKIRTAS PRISTATYTI SVEIKATINGUMO MODULĮ TEISINGAM GYVENIMO BŪDUI IR SPORTUI, NES MOTORINIO UGDYMO VEIKLA YRA GLAUDŽIAI SUSIJUSI SU SVEIKATOS UGDYMO VEIKLA. MAISTO IR VIETOS MAISTO ŠVIETIMO MODULIS SKIRTAS VIETOS GAMYBOS STIPRINIMUI. ŽEMĖS ŪKIUI PRITAIKYTA TORREMAGGIORĖS TERITORIJA, KURIOJE ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA DAR LABIAU SUSIETI MOKINIUS SU TERITORIJA, ATSPINDI BŪTINYBĘ SUTRUMPINTI VIETOS GAMYBOS GRANDINĘ LAIKANTIS APLINKOSAUGOS STANDARTŲ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYTI TEISINGUS MITYBOS ĮPROČIUS IR SVEIKĄ GYVENIMO BŪDĄ. NEPAISANT TO, KAD VIETOS BENDRUOMENĖ YRA TURTINGA ŽEMĖS ŪKIO PRODUKCIJA, EKONOMINIU POŽIŪRIU JI NETURI TVIRTO VERSLUMO, TODĖL PAGEIDAUTINA ĮTRAUKTI DU SU PILIETYBE SUSIJUSIUS MODULIUS. (Lithuanian)
0 references
ŠĪ PON DIZAINA DIZAINA APRAKSTS NODROŠINA DIVAS ASIS 1. PĀRTIKAS UN TERITORIJAS IZGLĪTĪBA 2. EKONOMISKĀ PILSONĪBA. TAS IR PAREDZĒTS, LAI IEVIESTU LABSAJŪTAS MODULI PAREIZU DZĪVESVEIDU UN SPORTU, JO MEHĀNISKĀS IZGLĪTĪBAS DARBĪBAS IR CIEŠI SAISTĪTAS AR VESELĪBAS IZGLĪTĪBAS DARBĪBĀM. PĀRTIKAS UN VIETĒJĀS PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS MODULIS NODARBOJAS AR VIETĒJO RAŽOJUMU UZLABOŠANU. TORREMAGGIORE TERITORIJA, KAS PIEMĒROTA LAUKSAIMNIECĪBAI, KURAI ŠIM PROJEKTAM IR DIVKĀRŠS MĒRĶIS, LAI VĒL VAIRĀK SASAISTĪTU SKOLĒNUS AR TERITORIJU, APSVER NEPIECIEŠAMĪBU SAĪSINĀT VIETĒJO RAŽOŠANAS ĶĒDI ATBILSTOŠI VIDES STANDARTIEM, LAI IEGŪTU PAREIZUS ĒŠANAS PARADUMUS UN VESELĪGU DZĪVESVEIDU. VIETĒJĀ SABIEDRĪBA, NERAUGOTIES UZ TO, KA TĀ IR BAGĀTA AR LAUKSAIMNIECISKO RAŽOŠANU, NO EKONOMISKĀ VIEDOKĻA, KURAI TRŪKST STABILA UZŅĒMĒJDARBĪBAS GARA, IR ĻOTI IEROBEŽOTA, TĀPĒC VĒLAMS IEKĻAUT DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR PILSONĪBU. (Latvian)
0 references
DESKRIZZJONI PON TAD-DISINN TAD-DISINN TA’ DIN IL-PON TIPPROVDI ŻEWĠ ASSI 1. EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U T-TERRITORJU 2. ĊITTADINANZA EKONOMIKA. HIJA MAĦSUBA BIEX TINTRODUĊI L-MODULU TAL-BENESSRI L-ISTILI TA’ ĦAJJA KORRETTI U L-ISPORT PERESS LI L-ATTIVITAJIET TAL-EDUKAZZJONI TAL-MUTURI HUMA RELATATI MILL-QRIB MA’ DAWK TAL-EDUKAZZJONI DWAR IS-SAĦĦA. IL-MODULU TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U L-IKEL LOKALI JITTRATTA T-TITJIB TAL-PRODUZZJONIJIET LOKALI. IT-TERRITORJU TA’ TORREMAGGIORE ADATTAT GĦALL-AGRIKOLTURA LI GĦALIH DAN IL-PROĠETT GĦANDU GĦAN DOPPJU LI JORBOT AKTAR LILL-ISTUDENTI MAT-TERRITORJU JIRRIFLETTI FUQ IL-ĦTIEĠA LI TITQASSAR IL-KATINA TAL-PRODUZZJONI LOKALI F’KONFORMITÀ MAL-ISTANDARDS AMBJENTALI SABIEX JINKISBU DRAWWIET TAL-IKEL KORRETTI U STIL TA’ ĦAJJA TAJJEB GĦAS-SAĦĦA. IL-KOMUNITÀ LOKALI MINKEJJA LI HIJA RIKKA FIL-PRODUZZJONIJIET AGRIKOLI MĊAĦĦDA ĦAFNA MIL-LAT EKONOMIKU LI M’GĦANDHIEX MOĦĦ INTRAPRENDITORJALI SOD, GĦALHEKK HUWA PPREFERUT LI JIDDAĦĦLU ŻEWĠ MODULI RELATATI MAĊ-ĊITTADINANZA (Maltese)
0 references
DE BESCHRIJVING VAN HET ONTWERP VAN DEZE PON BIEDT TWEE ASSEN 1. ONDERWIJS OP HET GEBIED VAN VOEDING EN TERRITORIUM 2. ECONOMISCH BURGERSCHAP. HET IS BEDOELD OM DE WELLNESS MODULE JUISTE LEVENSSTIJLEN EN SPORT TE INTRODUCEREN, OMDAT DE ACTIVITEITEN VAN MOTORISCH ONDERWIJS NAUW VERWANT ZIJN MET DIE VAN GEZONDHEIDSEDUCATIE. DE MODULE VOEDING EN LOKALE VOEDSELVOORLICHTING GAAT OVER DE VERBETERING VAN LOKALE PRODUCTIES. HET GRONDGEBIED VAN TORREMAGGIORE DAT GESCHIKT IS VOOR DE LANDBOUW WAARVOOR DIT PROJECT EEN DUBBELE DOELSTELLING HEEFT OM DE LEERLINGEN VERDER AAN HET GRONDGEBIED TE BINDEN, REFLECTEERT OP DE NOODZAAK OM DE LOKALE PRODUCTIEKETEN TE VERKORTEN IN OVEREENSTEMMING MET MILIEUNORMEN OM CORRECTE EETGEWOONTEN EN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL TE VERWERVEN. DE LOKALE GEMEENSCHAP, ONDANKS HET FEIT DAT ZIJ RIJK IS AAN LANDBOUWPRODUCTEN DIE ECONOMISCH GEZIEN STERK BEROOFD ZIJN ZONDER EEN SOLIDE ONDERNEMERSGEEST, VERDIENT DAAROM DE VOORKEUR OM TWEE MODULES MET BETREKKING TOT BURGERSCHAP IN TE VOEGEN. (Dutch)
0 references
O PON DESCRIÇÃO DO DESIGN DESTE PON PREVISTA DOIS EIXOS 1. EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITÓRIO 2. CIDADANIA ECONÓMICA. Destina-se a introduzir os bem-aventurados MÓDULOS DE VIDA CORRETA E O DESPORTO, uma vez que as atividades de educação a motor estão intimamente relacionadas com as de educação para a saúde. O MÓDULO DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E LOCAL REALIZA O REFORÇO DAS PRODUÇÕES LOCAIS. O território da torramaggia é adaptado à agricultura, para a qual o presente projecto tem um duplo objectivo: continuar a adaptar os abastecimentos ao território, tendo em conta a necessidade de reduzir a cadeia de produção local em conformidade com as normas ambientais, a fim de obter uma alimentação correcta e um estilo de vida saudável. A COMUNIDADE LOCAL DESPESA DE SER RICA NA PRODUÇÃO AGRÍCOLA FORTEMENTE DESPRIMIDA DE UM PONTO DE VISTA ECONÓMICO FALTO DE UMA MENTE EMPRESARIAL SÓLIDA, DEVEM, POR ISSO, INSERIR DOIS MÓDULOS RELACIONADOS COM A CIDADANIA (Portuguese)
0 references
DESCRIEREA PON A DESIGNULUI ACESTUI PON OFERĂ DOUĂ AXE 1. EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI TERITORIALĂ 2. CETĂȚENIE ECONOMICĂ. SCOPUL ESTE DE A INTRODUCE MODULUL DE WELLNESS CORECT STILURI DE VIAȚĂ ȘI SPORT, DEOARECE ACTIVITĂȚILE DE EDUCAȚIE MOTORIE SUNT STRÂNS LEGATE DE CELE DE EDUCAȚIE DE SĂNĂTATE. MODULUL DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI ALIMENTARĂ LOCALĂ SE OCUPĂ CU ÎMBUNĂTĂȚIREA PRODUCȚIILOR LOCALE. TERITORIUL TORREMAGGIORE ADECVAT AGRICULTURII PENTRU CARE ACEST PROIECT ARE UN DUBLU SCOP DE A LEGA ELEVII DE TERITORIU REFLECTĂ NECESITATEA DE A SCURTA LANȚUL DE PRODUCȚIE LOCAL, ÎN CONFORMITATE CU STANDARDELE DE MEDIU, PENTRU A DOBÂNDI OBICEIURI ALIMENTARE CORECTE ȘI UN STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS. COMUNITATEA LOCALĂ, ÎN CIUDA FAPTULUI CĂ ESTE BOGATĂ ÎN PRODUCȚII AGRICOLE PUTERNIC DEFAVORIZATE DIN PUNCT DE VEDERE ECONOMIC, CARE NU ARE O MINTE ANTREPRENORIALĂ SOLIDĂ, PRIN URMARE, ESTE DE PREFERAT SĂ SE INTRODUCĂ DOUĂ MODULE LEGATE DE CETĂȚENIE. (Romanian)
0 references
PON POPIS DIZAJNU TOHTO PON POSKYTUJE DVE OSI 1. VZDELÁVANIE O STRAVOVANÍ A TERITÓRIU 2. EKONOMICKÉ OBČIANSTVO. JE URČENÝ NA ZAVEDENIE WELLNESS MODULU SPRÁVNY ŽIVOTNÝ ŠTÝL A ŠPORT, PRETOŽE AKTIVITY MOTORICKEJ VÝCHOVY ÚZKO SÚVISIA S ČINNOSŤAMI ZDRAVOTNEJ VÝCHOVY. VZDELÁVACÍ MODUL O POTRAVINÁCH A MIESTNYCH POTRAVINÁCH SA ZAOBERÁ ROZŠIROVANÍM MIESTNEJ PRODUKCIE. ÚZEMIE TORREMAGGIORE VHODNÉ PRE POĽNOHOSPODÁRSTVO, PRE KTORÉ MÁ TENTO PROJEKT DVOJAKÝ CIEĽ ĎALEJ SPÁJAŤ ŽIAKOV S ÚZEMÍM, ODRÁŽA POTREBU SKRÁTIŤ MIESTNY VÝROBNÝ REŤAZEC V SÚLADE S ENVIRONMENTÁLNYMI NORMAMI S CIEĽOM ZÍSKAŤ SPRÁVNE STRAVOVACIE NÁVYKY A ZDRAVÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL. MIESTNA KOMUNITA NAPRIEK TOMU, ŽE JE BOHATÁ NA POĽNOHOSPODÁRSKU VÝROBU, KTORÁ JE Z HOSPODÁRSKEHO HĽADISKA VÝRAZNE ODŇATÁ, NEMÁ SOLÍDNU PODNIKATEĽSKÚ MYSEĽ, PRETO SA UPREDNOSTŇUJE VLOŽIŤ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA OBČIANSTVA. (Slovak)
0 references
PON OPIS ZASNOVE TEGA PON PONUJA DVE OSI 1. IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN TERITORIJU 2. EKONOMSKO DRŽAVLJANSTVO. NAMENJEN JE UVEDBI WELLNESS MODULA PRAVILNEGA ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN ŠPORTA, SAJ SO DEJAVNOSTI MOTORIČNE VZGOJE TESNO POVEZANE Z DEJAVNOSTMI ZDRAVSTVENE VZGOJE. MODUL ZA IZOBRAŽEVANJE O HRANI IN LOKALNI HRANI SE UKVARJA Z IZBOLJŠANJEM LOKALNE PROIZVODNJE. OBMOČJE TORREMAGGIORE, PRIMERNO ZA KMETIJSTVO, ZA KATEREGA IMA TA PROJEKT DVOJNI CILJ, DA SE UČENCI ŠE BOLJ POVEŽEJO Z OZEMLJEM, RAZMIŠLJA O POTREBI PO SKRAJŠANJU LOKALNE PROIZVODNE VERIGE V SKLADU Z OKOLJSKIMI STANDARDI, DA BI PRIDOBILI PRAVILNE PREHRANJEVALNE NAVADE IN ZDRAV NAČIN ŽIVLJENJA. LOKALNA SKUPNOST JE KLJUB TEMU, DA JE BOGATA S KMETIJSKO PROIZVODNJO, MOČNO PRIKRAJŠANA Z GOSPODARSKEGA VIDIKA BREZ TRDNEGA PODJETNIŠKEGA DUHA, ZATO JE BOLJE VSTAVITI DVA MODULA, POVEZANA Z DRŽAVLJANSTVOM. (Slovenian)
0 references
PON BESKRIVNING AV DESIGNEN AV DENNA PON GER TVÅ AXLAR 1. MAT OCH TERRITORIUM UTBILDNING 2. EKONOMISKT MEDBORGARSKAP. DET ÄR AVSETT ATT INFÖRA HÄLSOMODULEN KORREKTA LIVSSTILAR OCH SPORT EFTERSOM AKTIVITETERNA FÖR MOTORISK UTBILDNING ÄR NÄRA RELATERADE TILL HÄLSOUTBILDNINGEN. MAT OCH LOKAL MATUTBILDNING MODUL HANDLAR OM FÖRBÄTTRING AV LOKALA PRODUKTIONER. TORREMAGGIORE-OMRÅDET SOM LÄMPAR SIG FÖR JORDBRUK, FÖR VILKET DETTA PROJEKT HAR ETT DUBBELT SYFTE ATT YTTERLIGARE BINDA ELEVERNA TILL TERRITORIET, REFLEKTERAR ÖVER BEHOVET AV ATT FÖRKORTA DEN LOKALA PRODUKTIONSKEDJAN I ENLIGHET MED MILJÖNORMERNA FÖR ATT FÅ RÄTT MATVANOR OCH EN HÄLSOSAM LIVSSTIL. LOKALSAMHÄLLET, TROTS ATT DET ÄR RIKT PÅ JORDBRUKSPRODUKTIONER, ÄR STARKT BERÖVAT UR EKONOMISK SYNVINKEL UTAN EN SOLID ENTREPRENÖRSSYN, DÄRFÖR ÄR DET ATT FÖREDRA ATT INFÖRA TVÅ MODULER SOM RÖR MEDBORGARSKAP. (Swedish)
0 references
TORREMAGGIORE
0 references
10 April 2023
0 references