EDUCATING TO PROTECT (Q4807295): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.2639956040744964) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
EDUCAÇÃO PARA A PROTEÇÃO | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
Os grandes desafios da sociedade contemporânea exigem que os indivíduos tenham uma consciência global em outras palavras de que uma nova geração de cidadãos e cidadãos seja formada com conhecimento de valores e atitudes de capital que promovam um mundo mais sustentável e inclusivo. Por conseguinte, é necessário agir acima de tudo na escola para oferecer aos jovens as ferramentas para saberem como interagir e agirem de forma consciente num mundo cada vez mais interdependente, onde as escolhas de cada um têm repercussão a nível planetário e onde é importante reforçar a responsabilidade social e económica de tudo. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 16:04, 12 October 2024
Project Q4807295 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EDUCATING TO PROTECT |
Project Q4807295 in Italy |
Statements
25,066.04 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
28 June 2018
0 references
27 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - BOSCOREALE IC 2 - F. DATI
0 references
LE GRANDI SFIDE DELLA SOCIETA CONTEMPORANEA RICHIEDONO CHE GLI INDIVIDUI POSSIEDANO UNA COSCIENZA GLOBALE IN ALTRI TERMINI CHE UNA NUOVA GENERAZIONE DI CITTADINI E CITTADINE VENGA FORMATA CON CONOSCENZE CAPACITA VALORI E ATTEGGIAMENTI CHE FAVORISCANO UN MONDO PI SOSTENIBILE E INCLUSIVO. E NECESSARIO PERTANTO AGIRE SOPRATTUTTO IN AMBITO SCOLASTICO PER OFFRIRE AI GIOVANI GLI STRUMENTI PER CONOSCERE INTERPRETARE E FARE CONSAPEVOLMENTE IN UN MONDO SEMPRE PI INTERDIPENDENTE DOVE LE SCELTE DI CIASCUNO HANNO RIPERCUSSIONI A LIVELLO PLANETARIO E DOVE IMPORTANTE RAFFORZARE LA RESPONSABILITA SOCIALE ED ECONOMICA DI OGNUNO.SI RITIENE FONDAMENTALE SENSIBILIZZARE LE NOSTRE NUOVE GENERAZIONI AL RISPETTO DEL PROPRIO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CON L OBIETTIVO FORMATIVO DI EDUCARLI ALLA SUA TUTELA E ALLA DIMENSIONE DI BENE COMUNE.IL PROGETTO INTENDE AFFRONTARE TRE PERCORSIOSTORICOGEOGRAFICOSOCIALEONATURALISTICO SCIENTIFICOOLINGUISTICOESPRESSIVOE VENGONO PRIVILEGIATI LAPPROCCIO (Italian)
0 references
ГОЛЕМИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ИЗИСКВАТ ХОРАТА ДА ПРИТЕЖАВАТ ГЛОБАЛНО СЪЗНАНИЕ, Т.Е. ДА СЕ ФОРМИРА НОВО ПОКОЛЕНИЕ ГРАЖДАНИ И ГРАЖДАНИ СЪС ЗНАНИЯ ЗА СПОСОБНИ ЦЕННОСТИ И НАГЛАСИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ ЕДИН ПО-УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ СВЯТ. ЕТО ЗАЩО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДЕЙСТВА ПРЕДИ ВСИЧКО В УЧИЛИЩЕ, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ДА ЗНАЯТ КАК ДА ТЪЛКУВАТ И ПРАВЯТ СЪЗНАТЕЛНО В ЕДИН ВСЕ ПО-ВЗАИМОСВЪРЗАН СВЯТ, КЪДЕТО ИЗБОРЪТ НА ВСЕКИ ОТ ТЯХ ИМА ОТРАЖЕНИЕ НА ПЛАНЕТАРНО НИВО И КЪДЕТО Е ВАЖНО ДА СЕ ЗАСИЛИ СОЦИАЛНАТА И ИКОНОМИЧЕСКАТА ОТГОВОРНОСТ НА ВСИЧКО. (Bulgarian)
0 references
VELKÉ VÝZVY SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI VYŽADUJÍ, ABY JEDNOTLIVCI MĚLI GLOBÁLNÍ VĚDOMÍ, JINÝMI SLOVY, ABY NOVÁ GENERACE OBČANŮ A OBČANŮ BYLA VYTVOŘENA SE ZNALOSTÍ SCHOPNÝCH HODNOT A POSTOJŮ, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNĚJŠÍ A INKLUZIVNĚJŠÍ SVĚT. PROTO JE NUTNÉ JEDNAT PŘEDEVŠÍM VE ŠKOLE, ABY MLADÍ LIDÉ MĚLI K DISPOZICI NÁSTROJE K TOMU, ABY VĚDĚLI, JAK INTERPRETOVAT A DĚLAT VĚDOMĚ VE SVĚTĚ, KTERÝ JE STÁLE VÍCE VZÁJEMNĚ ZÁVISLÝ, KDE VOLBY KAŽDÉHO Z NICH MAJÍ DOPAD NA PLANETÁRNÍ ÚROVEŇ A TAM, KDE JE DŮLEŽITÉ POSÍLIT SOCIÁLNÍ A EKONOMICKOU ODPOVĚDNOST VŠEHO. (Czech)
0 references
DE STORE UDFORDRINGER I DET MODERNE SAMFUND KRÆVER, AT ENKELTPERSONER HAR EN GLOBAL BEVIDSTHED OM, AT EN NY GENERATION AF BORGERE OG BORGERE DANNES MED VIDEN OM DYGTIGE VÆRDIER OG HOLDNINGER, DER FREMMER EN MERE BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VERDEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT AT HANDLE FREM FOR ALT I SKOLEN FOR AT GIVE DE UNGE REDSKABER TIL AT VIDE, HVORDAN MAN FORTOLKER OG GØR BEVIDST I EN VERDEN, DER I STIGENDE GRAD ER AFHÆNGIG AF HINANDEN, HVOR DE ENKELTES VALG HAR KONSEKVENSER FOR PLANETEN, OG HVOR DET ER VIGTIGT AT STYRKE DET SOCIALE OG ØKONOMISKE ANSVAR I ALT. (Danish)
0 references
DIE GROSSEN HERAUSFORDERUNGEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ERFORDERN, DASS DER EINZELNE EIN GLOBALES BEWUSSTSEIN BESITZT, MIT ANDEREN WORTEN, DASS EINE NEUE GENERATION VON BÜRGERN UND BÜRGERN MIT WISSEN ÜBER FÄHIGE WERTE UND EINSTELLUNGEN GEBILDET WIRD, DIE EINE NACHHALTIGERE UND INKLUSIVERE WELT FÖRDERN. ES IST DAHER NOTWENDIG, VOR ALLEM IN DER SCHULE ZU HANDELN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE WERKZEUGE ZU BIETEN, UM IN EINER ZUNEHMEND VONEINANDER ABHÄNGIGEN WELT ZU INTERPRETIEREN UND BEWUSST ZU HANDELN, IN DER DIE ENTSCHEIDUNGEN JEDES EINZELNEN AUSWIRKUNGEN AUF PLANETARER EBENE HABEN UND WO ES WICHTIG IST, DIE SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE VERANTWORTUNG VON ALLEM ZU STÄRKEN. (German)
0 references
ΟΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΑ ΆΤΟΜΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ, ΜΕ ΆΛΛΑ ΛΌΓΙΑ ΌΤΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ ΘΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΒΙΏΣΙΜΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΌΣΜΟ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΜΕ ΚΥΡΊΩΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΕ ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΛΛΗΛΈΝΔΕΤΟ, ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΕ ΠΛΑΝΗΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΤΩΝ ΠΆΝΤΩΝ. (Greek)
0 references
THE GREAT CHALLENGES OF CONTEMPORARY SOCIETY REQUIRE THAT INDIVIDUALS POSSESS A GLOBAL CONSCIOUSNESS IN OTHER WORDS THAT A NEW GENERATION OF CITIZENS AND CITIZENS BE FORMED WITH KNOWLEDGE OF CAPABLE VALUES AND ATTITUDES THAT FOSTER A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORLD. IT IS THEREFORE NECESSARY TO ACT ABOVE ALL IN SCHOOL TO OFFER YOUNG PEOPLE THE TOOLS TO KNOW HOW TO INTERPRET AND DO CONSCIOUSLY IN A WORLD INCREASINGLY INTERDEPENDENT WHERE THE CHOICES OF EACH ONE HAVE REPERCUSSIONS ON A PLANETARY LEVEL AND WHERE IMPORTANT TO STRENGTHEN THE SOCIAL AND ECONOMIC RESPONSIBILITY OF EVERYTHING. (English)
0.2639956040744964
0 references
LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA REQUIEREN QUE LOS INDIVIDUOS POSEAN UNA CONCIENCIA GLOBAL, ES DECIR, QUE UNA NUEVA GENERACIÓN DE CIUDADANOS Y CIUDADANOS SE FORME CON CONOCIMIENTO DE VALORES Y ACTITUDES CAPACES QUE FOMENTEN UN MUNDO MÁS SOSTENIBLE E INCLUSIVO. POR LO TANTO, ES NECESARIO ACTUAR SOBRE TODO EN LA ESCUELA PARA OFRECER A LOS JÓVENES LAS HERRAMIENTAS PARA SABER INTERPRETAR Y HACER CONSCIENTEMENTE EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS INTERDEPENDIENTE DONDE LAS ELECCIONES DE CADA UNO TIENEN REPERCUSIONES A NIVEL PLANETARIO Y DONDE ES IMPORTANTE FORTALECER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ECONÓMICA DE TODO. (Spanish)
0 references
TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA SUURED VÄLJAKUTSED NÕUAVAD, ET INIMESTEL OLEKS GLOBAALNE TEADVUS, TEISISÕNU, ET UUS KODANIKE JA KODANIKE PÕLVKOND MOODUSTATAKSE TEADMISTEGA VÕIMEKATEST VÄÄRTUSTEST JA HOIAKUTEST, MIS EDENDAVAD JÄTKUSUUTLIKUMAT JA KAASAVAMAT MAAILMA. SEETÕTTU ON VAJA TEGUTSEDA EELKÕIGE KOOLIS, ET PAKKUDA NOORTELE VAHENDEID, ET TEADA, KUIDAS TÕLGENDADA JA TEHA TEADLIKULT ÜHA ENAM VASTASTIKKU SÕLTUVAS MAAILMAS, KUS IGAÜHE VALIKUD MÕJUTAVAD PLANEEDI TASANDIT JA KUS ON OLULINE TUGEVDADA SOTSIAALSET JA MAJANDUSLIKKU VASTUTUST KÕIGE EEST. (Estonian)
0 references
NYKY-YHTEISKUNNAN SUURET HAASTEET EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ YKSILÖILLÄ ON MAAILMANLAAJUINEN TIETOISUUS, TOISIN SANOEN, ETTÄ UUDEN SUKUPOLVEN KANSALAISET JA KANSALAISET MUODOSTETAAN TIETÄMYKSELLÄ KYVYKKÄISTÄ ARVOISTA JA ASENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT KESTÄVÄMPÄÄ JA OSALLISTAVAMPAA MAAILMAA. SIKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ TOIMIA ENNEN KAIKKEA KOULUSSA TARJOTAKSEEN NUORILLE VÄLINEITÄ, JOIDEN AVULLA HE OSAAVAT TULKITA JA TEHDÄ TIETOISESTI YHÄ RIIPPUVAISEMMASSA MAAILMASSA, JOSSA JOKAISEN VALINNALLA ON VAIKUTUKSIA PLANEETTATASOLLA JA JOSSA ON TÄRKEÄÄ VAHVISTAA KAIKEN YHTEISKUNNALLISTA JA TALOUDELLISTA VASTUUTA. (Finnish)
0 references
LES GRANDS DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE EXIGENT QUE LES INDIVIDUS POSSÈDENT UNE CONSCIENCE GLOBALE, C’EST-À-DIRE QU’UNE NOUVELLE GÉNÉRATION DE CITOYENS ET DE CITOYENS SOIT FORMÉE AVEC LA CONNAISSANCE DE VALEURS ET D’ATTITUDES CAPABLES DE FAVORISER UN MONDE PLUS DURABLE ET INCLUSIF. IL EST DONC NÉCESSAIRE D’AGIR AVANT TOUT À L’ÉCOLE POUR OFFRIR AUX JEUNES LES OUTILS POUR SAVOIR INTERPRÉTER ET FAIRE CONSCIEMMENT DANS UN MONDE DE PLUS EN PLUS INTERDÉPENDANT OÙ LES CHOIX DE CHACUN ONT DES RÉPERCUSSIONS SUR LE PLAN PLANÉTAIRE ET OÙ IL EST IMPORTANT DE RENFORCER LA RESPONSABILITÉ SOCIALE ET ÉCONOMIQUE DE TOUT. (French)
0 references
ÉILÍONN DÚSHLÁIN MHÓRA NA SOCHAÍ COMHAIMSEARTHA GO MBEADH COMHFHIOS DOMHANDA AG DAOINE AONAIR, IS É SIN LE RÁ GO MBUNÓFAÍ GLÚIN NUA SAORÁNACH AGUS SAORÁNACH LE HEOLAS AR LUACHANNA AGUS AR DHEARCTHAÍ CUMASACHA LENA GCOTHAÍTEAR DOMHAN NÍOS INBHUANAITHE AGUS NÍOS CUIMSITHÍ. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, GNÍOMHÚ THAR AON RUD EILE AR SCOIL CHUN NA HUIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN A FHÁIL AMACH CONAS CIALL A BHAINT AS AGUS CONAS A DHÉANAMH GO COMHFHIOSACH I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS IDIRSPLEÁICHE I GCÁS INA BHFUIL TIONCHAR AG ROGHANNA GACH DUINE ACU AR LEIBHÉAL PLÁINÉADACH AGUS INA BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH FREAGRACHT SHÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH GACH RUD A NEARTÚ. (Irish)
0 references
VELIKI IZAZOVI SUVREMENOG DRUŠTVA ZAHTIJEVAJU DA POJEDINCI POSJEDUJU GLOBALNU SVIJEST DRUGIM RIJEČIMA DA SE NOVA GENERACIJA GRAĐANA I GRAĐANA FORMIRA SA ZNANJEM SPOSOBNIH VRIJEDNOSTI I STAVOVA KOJI POTIČU ODRŽIVIJI I INKLUZIVNIJI SVIJET. STOGA JE POTREBNO DJELOVATI PRIJE SVEGA U ŠKOLI KAKO BI SE MLADIMA PONUDILA SREDSTVA ZA SPOZNAVANJE I SVJESNO DJELOVANJE U SVIJETU KOJI JE SVE VIŠE MEĐUOVISAN U SVIJETU U KOJEM IZBORI SVAKOG POJEDINCA IMAJU POSLJEDICE NA PLANETARNOJ RAZINI I GDJE JE VAŽNO OJAČATI DRUŠTVENU I EKONOMSKU ODGOVORNOST SVEGA. (Croatian)
0 references
A MAI TÁRSADALOM NAGY KIHÍVÁSAI MEGKÖVETELIK, HOGY AZ EGYÉNEK GLOBÁLIS TUDATOSSÁGGAL RENDELKEZZENEK, MÁS SZÓVAL, HOGY A POLGÁROK ÉS A POLGÁROK ÚJ GENERÁCIÓJÁT OLYAN KÉPES ÉRTÉKEK ÉS ATTITŰDÖK ISMERETÉVEL ALAKÍTSÁK KI, AMELYEK ELŐSEGÍTIK A FENNTARTHATÓBB ÉS BEFOGADÓBB VILÁGOT. EZÉRT MINDENEKELŐTT AZ ISKOLÁBAN KELL CSELEKEDNI, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA ESZKÖZÖKET BIZTOSÍTSANAK AHHOZ, HOGY KÉPESEK LEGYENEK ÉRTELMEZNI ÉS TUDATOSAN CSELEKEDNI EGY OLYAN VILÁGBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FÜGG EGYMÁSTÓL, AHOL MINDEGYIK DÖNTÉSE HATÁSSAL VAN A BOLYGÓ SZINTJÉRE, ÉS AHOL FONTOS MINDEN TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FELELŐSSÉG MEGERŐSÍTÉSE. (Hungarian)
0 references
DIDŽIULIAI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS IŠŠŪKIAI REIKALAUJA, KAD INDIVIDAI TURĖTŲ GLOBALIĄ SĄMONĘ, KITAIP TARIANT, KAD NAUJA PILIEČIŲ IR PILIEČIŲ KARTA BŪTŲ FORMUOJAMA SU ŽINIOMIS APIE PAJĖGIAS VERTYBES IR POŽIŪRIUS, SKATINANČIUS TVARESNĮ IR ĮTRAUKESNĮ PASAULĮ. TODĖL BŪTINA VEIKTI VISŲ PIRMA MOKYKLOJE, KAD JAUNIMUI BŪTŲ SUTEIKTOS PRIEMONĖS, KAIP SUPRASTI IR SĄMONINGAI ELGTIS PASAULYJE, VIS LABIAU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAME, KAI KIEKVIENO IŠ JŲ PASIRINKIMAI TURI PASEKMIŲ PLANETOS LYGMENIUI IR KUR SVARBU STIPRINTI VISŲ ŽMONIŲ SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ ATSAKOMYBĘ. (Lithuanian)
0 references
MŪSDIENU SABIEDRĪBAS LIELIE IZAICINĀJUMI PRASA, LAI INDIVĪDIEM BŪTU GLOBĀLA APZIŅA, CITIEM VĀRDIEM SAKOT, LAI VEIDOTU JAUNU PILSOŅU UN PILSOŅU PAAUDZI AR ZINĀŠANĀM PAR SPĒJĪGĀM VĒRTĪBĀM UN ATTIEKSMI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGĀKU UN IEKĻAUJOŠĀKU PASAULI. TĀPĒC PIRMĀM KĀRTĀM IR JĀRĪKOJAS SKOLĀ, LAI PIEDĀVĀTU JAUNIEŠIEM INSTRUMENTUS, AR KURIEM ZINĀT, KĀ INTERPRETĒT UN APZINĀTI RĪKOTIES PASAULĒ, KUR KATRA IZVĒLE IETEKMĒ PLANĒTAS LĪMENI UN KUR IR SVARĪGI STIPRINĀT VISU SOCIĀLO UN EKONOMISKO ATBILDĪBU. (Latvian)
0 references
L-ISFIDI L-KBAR TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA JEĦTIEĠU LI L-INDIVIDWI JKOLLHOM KUXJENZA GLOBALI FI KLIEM IEĦOR LI ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ ĊITTADINI U ĊITTADINI TKUN IFFURMATA B’GĦARFIEN TA’ VALURI U ATTITUDNIJIET KAPAĊI LI JRAWMU DINJA AKTAR SOSTENIBBLI U INKLUŻIVA. GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI NAĠIXXU FUQ KOLLOX FL-ISKOLA BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU OFFRUTI L-GĦODOD BIEX IKUNU JAFU KIF JINTERPRETAW U JAGĦMLU KONXJAMENT F’DINJA DEJJEM AKTAR INTERDIPENDENTI FEJN L-GĦAŻLIET TA’ KULL WIEĦED IKOLLHOM RIPERKUSSJONIJIET FUQ LIVELL PLANETARJU U FEJN HUWA IMPORTANTI BIEX TISSAĦĦAĦ IR-RESPONSABBILTÀ SOĊJALI U EKONOMIKA TA’ KOLLOX. (Maltese)
0 references
DE GROTE UITDAGINGEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING VEREISEN DAT INDIVIDUEN EEN MONDIAAL BEWUSTZIJN BEZITTEN, MET ANDERE WOORDEN DAT EEN NIEUWE GENERATIE BURGERS EN BURGERS WORDT GEVORMD MET KENNIS VAN CAPABELE WAARDEN EN ATTITUDES DIE EEN DUURZAMERE EN INCLUSIEVERE WERELD BEVORDEREN. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK OM VOORAL OP SCHOOL TE HANDELEN OM JONGEREN DE INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM TE WETEN HOE ZE KUNNEN INTERPRETEREN EN BEWUST KUNNEN DOEN IN EEN WERELD DIE STEEDS MEER AFHANKELIJK IS VAN ELKAAR, WAAR DE KEUZES VAN ELK VAN HEN GEVOLGEN HEBBEN OP PLANETAIR NIVEAU EN WAAR BELANGRIJK ZIJN OM DE SOCIALE EN ECONOMISCHE VERANTWOORDELIJKHEID VAN ALLES TE VERSTERKEN. (Dutch)
0 references
Os grandes desafios da sociedade contemporânea exigem que os indivíduos tenham uma consciência global em outras palavras de que uma nova geração de cidadãos e cidadãos seja formada com conhecimento de valores e atitudes de capital que promovam um mundo mais sustentável e inclusivo. Por conseguinte, é necessário agir acima de tudo na escola para oferecer aos jovens as ferramentas para saberem como interagir e agirem de forma consciente num mundo cada vez mais interdependente, onde as escolhas de cada um têm repercussão a nível planetário e onde é importante reforçar a responsabilidade social e económica de tudo. (Portuguese)
0 references
MARILE PROVOCĂRI ALE SOCIETĂȚII CONTEMPORANE IMPUN CA INDIVIZII SĂ AIBĂ O CONȘTIINȚĂ GLOBALĂ, CU ALTE CUVINTE, CA O NOUĂ GENERAȚIE DE CETĂȚENI ȘI CETĂȚENI SĂ FIE FORMATĂ CU CUNOȘTINȚE DESPRE VALORI ȘI ATITUDINI CAPABILE SĂ PROMOVEZE O LUME MAI DURABILĂ ȘI MAI INCLUZIVĂ. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ ACȚIONĂM MAI ALES ÎN ȘCOALĂ PENTRU A LE OFERI TINERILOR INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A ÎNȚELEGE CUM SĂ INTERPRETEZE ȘI SĂ FACĂ ÎN MOD CONȘTIENT ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI INTERDEPENDENTĂ, ÎN CARE ALEGERILE FIECĂRUIA AU REPERCUSIUNI LA NIVEL PLANETAR ȘI UNDE ESTE IMPORTANT SĂ SE CONSOLIDEZE RESPONSABILITATEA SOCIALĂ ȘI ECONOMICĂ A TUTUROR LUCRURILOR. (Romanian)
0 references
VEĽKÉ VÝZVY SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI SI VYŽADUJÚ, ABY JEDNOTLIVCI MALI GLOBÁLNE VEDOMIE, INÝMI SLOVAMI, ABY SA VYTVORILA NOVÁ GENERÁCIA OBČANOV A OBČANOV S VEDOMÍM SCHOPNÝCH HODNÔT A POSTOJOV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNEJŠÍ A INKLUZÍVNEJŠÍ SVET. PRETO JE POTREBNÉ KONAŤ PREDOVŠETKÝM V ŠKOLE, ABY SME MLADÝM ĽUĎOM PONÚKLI NÁSTROJE NA TO, ABY VEDELI INTERPRETOVAŤ A ROBIŤ VEDOME VO SVETE, KTORÝ JE ČORAZ VIAC VZÁJOMNE ZÁVISLÝ, KDE ROZHODNUTIA KAŽDÉHO Z NICH MAJÚ DÔSLEDKY NA PLANETÁRNEJ ÚROVNI A KDE JE DÔLEŽITÉ POSILNIŤ SOCIÁLNU A HOSPODÁRSKU ZODPOVEDNOSŤ VŠETKÉHO. (Slovak)
0 references
VELIKI IZZIVI SODOBNE DRUŽBE ZAHTEVAJO, DA IMAJO POSAMEZNIKI GLOBALNO ZAVEST, Z DRUGIMI BESEDAMI, DA SE OBLIKUJE NOVA GENERACIJA DRŽAVLJANOV IN DRŽAVLJANOV Z ZNANJEM O SPOSOBNIH VREDNOTAH IN STALIŠČIH, KI SPODBUJAJO BOLJ TRAJNOSTEN IN VKLJUČUJOČ SVET. ZATO JE TREBA PREDVSEM V ŠOLI MLADIM PONUDITI ORODJA, S KATERIMI BODO ZNALI RAZLAGATI IN DELATI ZAVESTNO V SVETU, KI JE VSE BOLJ SOODVISEN, KJER IMAJO ODLOČITVE VSAKEGA OD NJIH POSLEDICE NA PLANETARNI RAVNI IN KJER JE POMEMBNO OKREPITI DRUŽBENO IN EKONOMSKO ODGOVORNOST VSEGA. (Slovenian)
0 references
DE STORA UTMANINGARNA I DAGENS SAMHÄLLE KRÄVER ATT INDIVIDER HAR ETT GLOBALT MEDVETANDE MED ANDRA ORD ATT EN NY GENERATION MEDBORGARE OCH MEDBORGARE BILDAS MED KUNSKAP OM KAPABLA VÄRDERINGAR OCH ATTITYDER SOM FRÄMJAR EN MER HÅLLBAR OCH INKLUDERANDE VÄRLD. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT AGERA FRAMFÖR ALLT I SKOLAN FÖR ATT ERBJUDA UNGDOMAR VERKTYG FÖR ATT LÄRA SIG ATT TOLKA OCH GÖRA MEDVETET I EN VÄRLD SOM BLIR ALLTMER BEROENDE AV VARANDRA, DÄR VAR OCH ENS VAL FÅR ÅTERVERKNINGAR PÅ EN PLANETÄR NIVÅ OCH DÄR DET ÄR VIKTIGT ATT STÄRKA DET SOCIALA OCH EKONOMISKA ANSVARET FÖR ALLT. (Swedish)
0 references
BOSCOREALE
0 references
10 April 2023
0 references