PARTIAM PARTIAM LET’S GO TO WORK..... (Q4806603): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
PARTIAM PARTIAM | PARTIAM PARTIAM IR A TRABALHO... | ||||||
| Property / summary: THE IDEA BEHIND THE PROJECT MOVES THE NOW CONSOLIDATED NEED TO LINK THE PRIORITY OBJECTIVE KNOWLEDGE OF HIGH SCHOOLS TO KNOW HOW TO MAKE POSSIBLE USEFUL PRACTICAL APPLICATIONS OF ACQUIRED THEORETICAL KNOWLEDGE. IN THIS CASE IT IS A QUESTION OF TESTING THE KNOWLEDGE OF THE ARTISTIC HIGH SCHOOL AND ITS ADDRESSES IN LABORATORY ACTIVITIES ATTRIBUTABLE TO DEMOANTHROPOLOGY TO THE THIRD SECTOR TO ARTISTIC CRAFTSMANSHIP TO ART WORKSHOPS AND ARCHITECTURAL PRODUCTION. ANOTHER GROUP OF YOUNG PEOPLE WILL BE ENGAGED IN NETWORKING ACTIVITIES USING THE LATEST GENERATION OF COMMUNICATION TOOLS. THE PROJECT WILL THUS MAKE IT POSSIBLE TO DEVELOP SKILLS AND KNOWLEDGE WELL CONNECTED WITH THE CHARACTERISTICS OF THE TERRITORY WHOSE TOURIST AND DEMOANTHROPOLOGICAL VOCATION IS WELL KNOWN AND WITH SOME OF THE MOST URGENT SOCIAL NEEDS INTEGRATED WITH TECHNOLOGICALLY ADVANCED APPLICATIONS IN AN IDEAL COMBINATION OF LOCAL AND GLOBAL DIMENSION. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2047644778772822
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
A ideia subjacente ao projecto desloca a necessidade agora consolidada de estabelecer uma ligação entre o conhecimento objectivo prioritário das escolas de alto nível para saberem como fazer possíveis aplicações práticas úteis dos conhecimentos teóricos adquiridos. Trata-se, no caso em apreço, de testar o conhecimento da alta escola artística e os seus endereços nas actividades de laboratório susceptíveis de favorecer a demoANTHROPOLOGIA junto do terceiro sector da arte, da arte, do artesanato e da produção arquitectónica. Outro grupo de jovens participará em actividades de rede utilizando a última geração de ferramentas de comunicação. O projecto tornará assim possível desenvolver competências e conhecimentos bem relacionados com as características do território, cuja vocação turística e demográfica é bem conhecida, e com algumas das necessidades sociais mais urgentes, integradas com aplicações tecnologicamente avançadas numa combinação ideal de dimensão local e global. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Abriola / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 3781 del 05/04/2017 - FSE - Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 16:03, 12 October 2024
Project Q4806603 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PARTIAM PARTIAM LET’S GO TO WORK..... |
Project Q4806603 in Italy |
Statements
27,203.08 Euro
0 references
45,004.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 April 2018
0 references
19 December 2019
0 references
ISTITUTO D'ARTE - ISTITUTO STATALE D'ARTE
0 references
LIDEA CHE STA ALLA BASE DEL PROGETTO MUOVE DEL BISOGNO ORMAI CONSOLIDATO DI COLLEGARE IL SAPERE OBBIETTIVO PRIORITARIO DEI LICEI AL SAPERFARE IN MODO DA RENDERE POSSIBILE PROFICUE APPLICAZIONI PRATICHE DEL SAPERE TEORICO ACQUISITO. NELLA FATTISPECIE SI TRATTA DI METTERE ALLA PROVA I SAPERI DEL LICEO ARTISTICO E DEI SUOI INDIRIZZI IN ATTIVITA LABORATORIALI RICONDUCIBILI ALLA DEMOANTROPOLOGIA AL TERZO SETTORE ALLARTIGIANATO ARTISTICO AD ATELIER DARTE ED ALLA PRODUZIONE ARCHITETTONICA. UN ALTRO GRUPPO DI RAGAZZI SARA IMPEGNATO IN ATTIVITA DI NETWORKING UTILIZZANDO STRUMENTI DI COMUNICAZIONE DI ULTIMA GENERAZIONE. IL PROGETTO RENDERA COS POSSIBILE SVILUPPARE COMPETENZE ABILITA E CONOSCENZE BEN COLLEGATE CON LE CARATTERISTICHE DEL TERRITORIO LA CUI VOCAZIONE TURISTICA E DEMOANTROPOLOGICA BEN NOTA E CON ALCUNI DEI BISOGNI SOCIALI PIU URGENTI INTEGRATI CON APPLICAZIONI TECNOLOGICAMENTE ALLAVANGUARDIA IN UN IDEALE CONNUBIO TRA DIMENSIONE LOCALE E GLOBALE. (Italian)
0 references
ИДЕЯТА ЗАД ПРОЕКТА ИЗМЕСТВА ВЕЧЕ КОНСОЛИДИРАНАТА НЕОБХОДИМОСТ ОТ ОБВЪРЗВАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ОБЕКТИВНИ ПОЗНАНИЯ НА ГИМНАЗИИТЕ, ЗА ДА СЕ ЗНАЕ КАК ДА СЕ НАПРАВЯТ ВЪЗМОЖНИ ПОЛЕЗНИ ПРАКТИЧЕСКИ ПРИЛОЖЕНИЯ НА ПРИДОБИТИТЕ ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ. В ТОЗИ СЛУЧАЙ СТАВА ВЪПРОС ЗА ПРОВЕРКА НА ЗНАНИЯТА НА ХУДОЖЕСТВЕНАТА ГИМНАЗИЯ И НЕЙНИТЕ АДРЕСИ В ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ, ДЪЛЖАЩИ СЕ НА ДЕМОАНТРОПОЛОГИЯТА НА ТРЕТИЯ СЕКТОР НА ХУДОЖЕСТВЕНАТА ИЗРАБОТКА НА ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ РАБОТИЛНИЦИ И АРХИТЕКТУРНОТО ПРОИЗВОДСТВО. ДРУГА ГРУПА МЛАДИ ХОРА ЩЕ БЪДАТ АНГАЖИРАНИ В ДЕЙНОСТИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА МРЕЖИ, КАТО СЕ ИЗПОЛЗВАТ НАЙ-НОВОТО ПОКОЛЕНИЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ. ПО ТОЗИ НАЧИН ПРОЕКТЪТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ, КОИТО СА ДОБРЕ СВЪРЗАНИ С ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА, ЧИЕТО ТУРИСТИЧЕСКО И ДЕМОАНТРОПОЛОГИЧНО ПРИЗВАНИЕ Е ДОБРЕ ПОЗНАТО И С НЯКОИ ОТ НАЙ-НЕОТЛОЖНИТЕ СОЦИАЛНИ ПОТРЕБНОСТИ, ИНТЕГРИРАНИ С ТЕХНОЛОГИЧНО НАПРЕДНАЛИ ПРИЛОЖЕНИЯ В ИДЕАЛНА КОМБИНАЦИЯ ОТ МЕСТНО И ГЛОБАЛНО ИЗМЕРЕНИЕ. (Bulgarian)
0 references
MYŠLENKA PROJEKTU POSOUVÁ NYNÍ KONSOLIDOVANOU POTŘEBU PROPOJIT PRIORITNÍ OBJEKTIVNÍ ZNALOSTI STŘEDNÍCH ŠKOL, ABY VĚDĚLI, JAK UMOŽNIT UŽITEČNÉ PRAKTICKÉ APLIKACE ZÍSKANÝCH TEORETICKÝCH ZNALOSTÍ. V TOMTO PŘÍPADĚ JDE O TESTOVÁNÍ ZNALOSTÍ UMĚLECKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY A JEJÍCH ADRES V LABORATORNÍCH ČINNOSTECH, KTERÉ LZE PŘIČÍST DEMOANTROPOLOGII TŘETÍMU SEKTORU UMĚLECKÉMU ŘEMESLNÉMU ZPRACOVÁNÍ UMĚLECKÝCH DÍLEN A ARCHITEKTONICKÉ PRODUKCE. DALŠÍ SKUPINA MLADÝCH LIDÍ BUDE ZAPOJENA DO VYTVÁŘENÍ SÍTÍ S VYUŽITÍM NEJNOVĚJŠÍ GENERACE KOMUNIKAČNÍCH NÁSTROJŮ. PROJEKT TAK UMOŽNÍ ROZVÍJET DOVEDNOSTI A ZNALOSTI DOBŘE PROPOJENÉ S CHARAKTERISTIKAMI ÚZEMÍ, JEHOŽ TURISTICKÉ A DEMOANTROPOLOGICKÉ POVOLÁNÍ JE DOBŘE ZNÁMÉ A S NĚKTERÝMI Z NEJNALÉHAVĚJŠÍCH SOCIÁLNÍCH POTŘEB INTEGROVANÝCH S TECHNOLOGICKY VYSPĚLÝMI APLIKACEMI V IDEÁLNÍ KOMBINACI LOKÁLNÍHO A GLOBÁLNÍHO ROZMĚRU. (Czech)
0 references
IDÉEN BAG PROJEKTET FLYTTER DET NU KONSOLIDEREDE BEHOV FOR AT KNYTTE DEN PRIORITEREDE OBJEKTIVE VIDEN OM GYMNASIER TIL AT VIDE, HVORDAN MAN KAN MULIGGØRE NYTTIGE PRAKTISKE ANVENDELSER AF ERHVERVET TEORETISK VIDEN. I DEN FORELIGGENDE SAG DREJER DET SIG OM AT AFPRØVE DEN KUNSTNERISKE GYMNASIUMS VIDEN OG DENS ADRESSER I LABORATORIEAKTIVITETER, DER KAN HENFØRES TIL DEMOANTROPOLOGI I DEN TREDJE SEKTOR, TIL KUNSTNERISK HÅNDVÆRK TIL KUNSTVÆRKSTEDER OG ARKITEKTONISK PRODUKTION. EN ANDEN GRUPPE AF UNGE VIL BLIVE INVOLVERET I NETVÆRKSAKTIVITETER VED HJÆLP AF DEN NYESTE GENERATION AF KOMMUNIKATIONSVÆRKTØJER. PROJEKTET VIL SÅLEDES GØRE DET MULIGT AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER OG VIDEN, DER ER GODT FORBUNDET MED DET OMRÅDE, HVIS TURIST- OG DEMOANTROPOLOGISKE KALD ER VELKENDT, OG MED NOGLE AF DE MEST PRESSERENDE SOCIALE BEHOV INTEGRERET MED TEKNOLOGISK AVANCEREDE APPLIKATIONER I EN IDEEL KOMBINATION AF LOKAL OG GLOBAL DIMENSION. (Danish)
0 references
DIE IDEE HINTER DEM PROJEKT BEWEGT DIE JETZT KONSOLIDIERTE NOTWENDIGKEIT, DIE VORRANGIGEN OBJEKTIVEN KENNTNISSE DER GYMNASIEN ZU VERKNÜPFEN, UM ZU WISSEN, WIE NÜTZLICHE PRAKTISCHE ANWENDUNGEN ERWORBENER THEORETISCHER KENNTNISSE MÖGLICH SIND. IN DIESEM FALL GEHT ES DARUM, DAS WISSEN DES KÜNSTLERISCHEN GYMNASIUMS UND SEINE ADRESSEN IN LABORAKTIVITÄTEN ZU TESTEN, DIE DER DEMOANTHROPOLOGIE IM DRITTEN SEKTOR DER KÜNSTLERISCHEN HANDWERKSKUNST ZUZUSCHREIBEN SIND, BIS HIN ZU KUNSTWERKSTÄTTEN UND ARCHITEKTURPRODUKTIONEN. EINE WEITERE GRUPPE JUNGER MENSCHEN WIRD SICH MIT HILFE DER NEUESTEN GENERATION VON KOMMUNIKATIONSINSTRUMENTEN AN NETWORKING-AKTIVITÄTEN BETEILIGEN. DAS PROJEKT WIRD ES ERMÖGLICHEN, FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE ZU ENTWICKELN, DIE GUT MIT DEN MERKMALEN DES GEBIETS VERBUNDEN SIND, DESSEN TOURISTISCHE UND DEMANTHROPOLOGISCHE BERUFUNG BEKANNT IST UND EINIGE DER DRINGENDSTEN SOZIALEN BEDÜRFNISSE MIT TECHNOLOGISCH FORTGESCHRITTENEN ANWENDUNGEN IN EINER IDEALEN KOMBINATION AUS LOKALER UND GLOBALER DIMENSION INTEGRIERT SIND. (German)
0 references
Η ΙΔΈΑ ΠΊΣΩ ΑΠΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΕΤΑΚΙΝΕΊ ΤΗΝ ΠΛΈΟΝ ΠΑΓΙΩΜΈΝΗ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑ ΤΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΊΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΠΙΘΑΝΈΣ ΧΡΉΣΙΜΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΤΩΝ ΑΠΟΚΤΗΘΕΙΣΏΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΏΝ ΓΝΏΣΕΩΝ. ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΑΥΤΉ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΔΟΚΙΜΉ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΟΥ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΏΝ ΤΟΥ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΔΊΔΟΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΟΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΊΑ ΣΤΟΝ ΤΡΊΤΟ ΤΟΜΈΑ, ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΊΑ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΤΈΧΝΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ. ΜΙΑ ΆΛΛΗ ΟΜΆΔΑ ΝΈΩΝ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΕΙ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΔΙΚΤΎΩΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑΣ ΓΕΝΙΆΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΈΤΣΙ ΔΥΝΑΤΉ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΆ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ Ο ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΌΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΕΊΝΑΙ ΕΥΡΈΩΣ ΓΝΩΣΤΌΣ ΚΑΙ ΜΕ ΜΕΡΙΚΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΙΟ ΕΠΕΊΓΟΥΣΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΠΡΟΗΓΜΈΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΈΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΙΔΑΝΙΚΌ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ. (Greek)
0 references
THE IDEA BEHIND THE PROJECT MOVES THE NOW CONSOLIDATED NEED TO LINK THE PRIORITY OBJECTIVE KNOWLEDGE OF HIGH SCHOOLS TO KNOW HOW TO MAKE POSSIBLE USEFUL PRACTICAL APPLICATIONS OF ACQUIRED THEORETICAL KNOWLEDGE. IN THIS CASE IT IS A QUESTION OF TESTING THE KNOWLEDGE OF THE ARTISTIC HIGH SCHOOL AND ITS ADDRESSES IN LABORATORY ACTIVITIES ATTRIBUTABLE TO DEMOANTHROPOLOGY TO THE THIRD SECTOR TO ARTISTIC CRAFTSMANSHIP TO ART WORKSHOPS AND ARCHITECTURAL PRODUCTION. ANOTHER GROUP OF YOUNG PEOPLE WILL BE ENGAGED IN NETWORKING ACTIVITIES USING THE LATEST GENERATION OF COMMUNICATION TOOLS. THE PROJECT WILL THUS MAKE IT POSSIBLE TO DEVELOP SKILLS AND KNOWLEDGE WELL CONNECTED WITH THE CHARACTERISTICS OF THE TERRITORY WHOSE TOURIST AND DEMOANTHROPOLOGICAL VOCATION IS WELL KNOWN AND WITH SOME OF THE MOST URGENT SOCIAL NEEDS INTEGRATED WITH TECHNOLOGICALLY ADVANCED APPLICATIONS IN AN IDEAL COMBINATION OF LOCAL AND GLOBAL DIMENSION. (English)
0.2047644778772822
0 references
LA IDEA DETRÁS DEL PROYECTO MUEVE LA NECESIDAD AHORA CONSOLIDADA DE VINCULAR EL CONOCIMIENTO OBJETIVO PRIORITARIO DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS PARA SABER CÓMO HACER POSIBLES APLICACIONES PRÁCTICAS ÚTILES DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS ADQUIRIDOS. EN ESTE CASO SE TRATA DE PROBAR EL CONOCIMIENTO DE LA ESCUELA SECUNDARIA ARTÍSTICA Y SUS DIRECCIONES EN ACTIVIDADES DE LABORATORIO ATRIBUIBLES A LA DEMOANTROPOLOGÍA AL TERCER SECTOR A LA ARTESANÍA ARTÍSTICA A LOS TALLERES DE ARTE Y LA PRODUCCIÓN ARQUITECTÓNICA. OTRO GRUPO DE JÓVENES PARTICIPARÁ EN ACTIVIDADES DE CREACIÓN DE REDES UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN DE ÚLTIMA GENERACIÓN. EL PROYECTO PERMITIRÁ DESARROLLAR HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS BIEN CONECTADOS CON LAS CARACTERÍSTICAS DEL TERRITORIO CUYA VOCACIÓN TURÍSTICA Y DEMOANTROPOLÓGICA ES BIEN CONOCIDA Y CON ALGUNAS DE LAS NECESIDADES SOCIALES MÁS URGENTES INTEGRADAS CON APLICACIONES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS EN UNA COMBINACIÓN IDEAL DE DIMENSIÓN LOCAL Y GLOBAL. (Spanish)
0 references
PROJEKTI IDEE VIIB NÜÜD KONSOLIDEERITUD VAJADUSENI SIDUDA GÜMNAASIUMITE PRIORITEETSED OBJEKTIIVSED TEADMISED, ET TEADA SAADA, KUIDAS OMANDATUD TEOREETILISTE TEADMISTE KASULIKKE PRAKTILISI RAKENDUSI TEHA. ANTUD JUHUL ON TEGEMIST KUNSTIKÕRGKOOLI TEADMISTE JA SELLE AADRESSIDE TESTIMISEGA DEMOANTROPOLOOGIAST TULENEVAS LABORITEGEVUSES KOLMANDALE SEKTORILE KUNSTILISE KÄSITÖÖNA KUNSTITÖÖKODADES JA ARHITEKTUURITOOTMISES. VEEL ÜKS NOORTERÜHM TEGELEB VÕRGUSTIKE LOOMISEGA, KASUTADES VIIMASE PÕLVKONNA KOMMUNIKATSIOONIVAHENDEID. PROJEKT VÕIMALDAB SEEGA ARENDADA OSKUSI JA TEADMISI, MIS ON HÄSTI SEOTUD SELLE TERRITOORIUMI OMADUSTEGA, MILLE TURISMI- JA DEMOANTROPOLOOGILINE KUTSUMUS ON HÄSTI TEADA JA MILLEL ON MÕNED KÕIGE PAKILISEMAD SOTSIAALSED VAJADUSED, MIS ON INTEGREERITUD TEHNOLOOGILISELT ARENENUD RAKENDUSTEGA IDEAALSES KOMBINATSIOONIS KOHALIKU JA GLOBAALSE MÕÕTMEGA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAUSTALLA OLEVA AJATUS JOHTAA NYT KONSOLIDOITUUN TARPEESEEN YHDISTÄÄ KORKEAKOULUJEN ENSISIJAINEN OBJEKTIIVINEN TIETÄMYS JA TIETÄÄ, MITEN HANKITTUA TEOREETTISTA TIETOA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ HYÖDYLLISINÄ KÄYTÄNNÖN SOVELLUKSINA. TÄSSÄ TAPAUKSESSA KYSE ON TAITEELLISEN LUKION TIETÄMYKSEN JA SEN OSOITTEIDEN TESTAAMISESTA KOLMANNEN SEKTORIN DEMOANTROPOLOGIASTA JOHTUVASSA LABORATORIOTOIMINNASSA TAIDETYÖPAJOIHIN JA ARKKITEHTONISEEN TUOTANTOON. TOINEN RYHMÄ NUORIA OSALLISTUU VERKOSTOITUMISTOIMIIN UUSIMMAN SUKUPOLVEN VIESTINTÄVÄLINEIDEN AVULLA. HANKKEEN AVULLA VOIDAAN SITEN KEHITTÄÄ TAITOJA JA TIETOJA, JOTKA LIITTYVÄT HYVIN ALUEEN OMINAISPIIRTEISIIN, JOIDEN MATKAILU- JA DEMOANTROPOLOGINEN KUTSUMUS TUNNETAAN HYVIN JA JOILLAKIN KIIREELLISIMMILLÄ SOSIAALISILLA TARPEILLA, JOTKA ON INTEGROITU TEKNOLOGISESTI KEHITTYNEISIIN SOVELLUKSIIN IHANTEELLISESSA YHDISTELMÄSSÄ PAIKALLISTA JA MAAILMANLAAJUISTA ULOTTUVUUTTA. (Finnish)
0 references
L’IDÉE DERRIÈRE LE PROJET DÉPLACE LE BESOIN DÉSORMAIS CONSOLIDÉ DE LIER LES CONNAISSANCES OBJECTIVES PRIORITAIRES DES LYCÉES À SAVOIR COMMENT RENDRE POSSIBLES DES APPLICATIONS PRATIQUES UTILES DES CONNAISSANCES THÉORIQUES ACQUISES. DANS CE CAS, IL S’AGIT DE TESTER LA CONNAISSANCE DU LYCÉE ARTISTIQUE ET SES ADRESSES DANS LES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ATTRIBUABLES À LA DÉMOANTHROPOLOGIE AU TIERS SECTEUR À L’ARTISANAT ARTISTIQUE AUX ATELIERS D’ART ET À LA PRODUCTION ARCHITECTURALE. UN AUTRE GROUPE DE JEUNES PARTICIPERA À DES ACTIVITÉS DE RÉSEAUTAGE EN UTILISANT LA DERNIÈRE GÉNÉRATION D’OUTILS DE COMMUNICATION. LE PROJET PERMETTRA AINSI DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES ET DES CONNAISSANCES BIEN LIÉES AUX CARACTÉRISTIQUES DU TERRITOIRE DONT LA VOCATION TOURISTIQUE ET DÉMOANTHROPOLOGIQUE EST BIEN CONNUE ET À CERTAINS DES BESOINS SOCIAUX LES PLUS URGENTS INTÉGRÉS À DES APPLICATIONS TECHNOLOGIQUEMENT AVANCÉES DANS UNE COMBINAISON IDÉALE DE DIMENSION LOCALE ET GLOBALE. (French)
0 references
IS É AN SMAOINEAMH ATÁ TAOBH THIAR DEN TIONSCADAL NÁ AN GÁ ATÁ ANOIS LEIS AN EOLAS OIBIACHTÚIL TOSAÍOCHTA ATÁ AG SCOILEANNA ARDA A NASCADH LE CHÉILE CHUN A FHÁIL AMACH CONAS IARRATAIS PHRAITICIÚLA FHÉIDEARTHA A DHÉANAMH AR EOLAS TEOIRICIÚIL A FUARTHAS. SA CHÁS SEO, IS CEIST Í A BHAINEANN LE TÁSTÁIL A DHÉANAMH AR EOLAS NA HARDSCOILE EALAÍONTA AGUS AR A SEOLTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE ATÁ INCHURTHA I LEITH DEMOANTHROPOLOGY DON TRÍÚ HEARNÁIL DO CHEARDAÍOCHT EALAÍONTA I GCEARDLANNA EALAÍNE AGUS I DTÁIRGEADH AILTIREACHTA. BEIDH GRÚPA EILE DAOINE ÓGA I MBUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ LÍONRAITHE TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AN NGLÚIN IS DÉANAÍ D’UIRLISÍ CUMARSÁIDE. LEIS AN TIONSCADAL, BEIFEAR IN ANN SCILEANNA AGUS EOLAS A FHORBAIRT A BHFUIL NASC MAITH ACU LE SAINTRÉITHE NA CRÍCHE A BHFUIL EOLAS MAITH AR A NGAIRM TURASÓIREACHTA AGUS DEMOANTHROPOLOGICAL AGUS LE CUID DE NA RIACHTANAIS SHÓISIALTA IS PRÁINNÍ ATÁ COMHTHÁITE LE FEIDHMCHLÁIR ATÁ CHUN CINN Ó THAOBH NA TEICNEOLAÍOCHTA DE I MEASCÁN IDÉALACH DEN GHNÉ ÁITIÚIL AGUS DHOMHANDA. (Irish)
0 references
IDEJA PROJEKTA POKREĆE SADA KONSOLIDIRANU POTREBU ZA POVEZIVANJEM PRIORITETNOG OBJEKTIVNOG ZNANJA SREDNJIH ŠKOLA KAKO BI SE ZNALO KAKO OMOGUĆITI KORISNE PRAKTIČNE PRIMJENE STEČENIH TEORIJSKIH ZNANJA. U OVOM SLUČAJU RADI SE O ISPITIVANJU ZNANJA UMJETNIČKE SREDNJE ŠKOLE I NJEZINIH ADRESA U LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA KOJE SE PRIPISUJU DEMOANTROPOLOGIJI TREĆEM SEKTORU UMJETNIČKOG OBRTNIŠTVA DO UMJETNIČKIH RADIONICA I ARHITEKTONSKE PRODUKCIJE. DRUGA SKUPINA MLADIH UKLJUČIT ĆE SE U AKTIVNOSTI UMREŽAVANJA KORISTEĆI SE NAJNOVIJOM GENERACIJOM KOMUNIKACIJSKIH ALATA. PROJEKT ĆE TAKO OMOGUĆITI RAZVOJ VJEŠTINA I ZNANJA DOBRO POVEZANIH S KARAKTERISTIKAMA PODRUČJA ČIJI JE TURISTIČKI I DEMOANTROPOLOŠKI POZIV DOBRO POZNAT TE S NEKIM OD NAJHITNIJIH DRUŠTVENIH POTREBA INTEGRIRANIH S TEHNOLOŠKI NAPREDNIM APLIKACIJAMA U IDEALNOJ KOMBINACIJI LOKALNE I GLOBALNE DIMENZIJE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT MÖGÖTT MEGHÚZÓDÓ ÖTLET MOZGATJA A MÁRA MEGSZILÁRDULT IGÉNY, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJÁK A KÖZÉPISKOLÁK ELSŐDLEGES OBJEKTÍV TUDÁSÁT, HOGY TUDJÁK, HOGYAN TEGYÉK LEHETŐVÉ A MEGSZERZETT ELMÉLETI ISMERETEK HASZNOS GYAKORLATI ALKALMAZÁSÁT. EBBEN AZ ESETBEN A MŰVÉSZI GIMNÁZIUM TUDÁSÁNAK ÉS CÍMEINEK TESZTELÉSÉRŐL VAN SZÓ A HARMADIK SZEKTOR DEMOTROPOLÓGIÁJÁNAK TULAJDONÍTHATÓ LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKBEN, A MŰVÉSZETI MŰHELYEK ÉS AZ ÉPÍTÉSZETI TERMELÉS MŰVÉSZI KÉZMŰVESSÉGÉNEK. A FIATALOK EGY MÁSIK CSOPORTJA HÁLÓZATÉPÍTÉSI TEVÉKENYSÉGEKET FOG FOLYTATNI A KOMMUNIKÁCIÓS ESZKÖZÖK LEGÚJABB GENERÁCIÓJÁNAK FELHASZNÁLÁSÁVAL. A PROJEKT ÍGY LEHETŐVÉ TESZI OLYAN KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK FEJLESZTÉSÉT, AMELYEK JÓL KAPCSOLÓDNAK AZON TERÜLET JELLEMZŐIHEZ, AMELYNEK TURISZTIKAI ÉS DEMOANTROPOLÓGIAI HIVATÁSA JÓL ISMERT, ÉS A LEGSÜRGETŐBB TÁRSADALMI SZÜKSÉGLETEK NÉMELYIKE INTEGRÁLÓDIK A TECHNOLÓGIAILAG FEJLETT ALKALMAZÁSOKKAL A HELYI ÉS A GLOBÁLIS DIMENZIÓ IDEÁLIS KOMBINÁCIÓJÁVAL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO IDĖJA PERKELIA DABAR KONSOLIDUOTĄ POREIKĮ SUSIETI PRIORITETINES OBJEKTYVIAS VIDURINIŲ MOKYKLŲ ŽINIAS SU ŽINIOMIS, KAIP PADARYTI NAUDINGUS PRAKTINIUS ĮGYTŲ TEORINIŲ ŽINIŲ PRITAIKYMUS. ŠIUO ATVEJU TAI YRA PATIKRINTI ŽINIAS APIE MENO VIDURINĘ MOKYKLĄ IR JOS ADRESUS LABORATORINĖJE VEIKLOJE, PRISKIRTINĄ DEMOANTROPOLOGIJAI TREČIAJAME SEKTORIUJE IKI MENO MEISTRIŠKUMO MENO DIRBTUVĖMS IR ARCHITEKTŪRINEI PRODUKCIJAI. KITA JAUNIMO GRUPĖ DALYVAUS TINKLŲ KŪRIMO VEIKLOJE, NAUDODAMA NAUJAUSIOS KARTOS KOMUNIKACIJOS PRIEMONES. PROJEKTAS LEIS UGDYTI ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS, GERAI SUSIJUSIAS SU TERITORIJOS, KURIOS TURISTINIS IR DEMOANTROPOLOGINIS PAŠAUKIMAS YRA GERAI ŽINOMAS, YPATYBĖMIS IR KAI KURIAIS SKUBIAUSIAIS SOCIALINIAIS POREIKIAIS, INTEGRUOTAIS SU TECHNOLOGIŠKAI PAŽANGIOMIS PROGRAMOMIS, IDEALIU VIETOS IR PASAULINIO MASTO DERINIU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA IDEJA VIRZA ŠOBRĪD NOSTIPRINĀJUŠOS NEPIECIEŠAMĪBU SASAISTĪT VIDUSSKOLU PRIORITĀRĀS OBJEKTĪVĀS ZINĀŠANAS, LAI ZINĀTU, KĀ PADARĪT IESPĒJAMUS PRAKTISKUS IEGŪTO TEORĒTISKO ZINĀŠANU PIELIETOJUMUS. ŠAJĀ GADĪJUMĀ RUNA IR PAR TO, LAI PĀRBAUDĪTU ZINĀŠANAS PAR MĀKSLINIECISKO VIDUSSKOLU UN TĀS ADRESES LABORATORIJAS DARBĪBĀS, KAS SAISTĪTAS AR DEMOANTROPOLOĢIJU UN TREŠO SEKTORU, KAS SAISTĪTS AR MĀKSLAS AMATNIECĪBU MĀKSLAS DARBNĪCĀM UN ARHITEKTŪRAS RAŽOŠANU. VĒL VIENA JAUNIEŠU GRUPA IESAISTĪSIES TĪKLU VEIDOŠANAS PASĀKUMOS, IZMANTOJOT JAUNĀKĀS PAAUDZES SAZIŅAS LĪDZEKĻUS. TĀDĒJĀDI PROJEKTS ĻAUS ATTĪSTĪT PRASMES UN ZINĀŠANAS, KAS LABI SAISTĪTAS AR TĀS TERITORIJAS ĪPATNĪBĀM, KURAS TŪRISMA UN DEMOANTROPOLOĢISKAIS AICINĀJUMS IR LABI ZINĀMS, UN AR DAŽĀM STEIDZAMĀKAJĀM SOCIĀLAJĀM VAJADZĪBĀM, KAS APVIENOTAS AR TEHNOLOĢISKI PROGRESĪVĀM LIETOJUMPROGRAMMĀM IDEĀLĀ VIETĒJĀ UN PASAULES MĒROGA KOMBINĀCIJĀ. (Latvian)
0 references
L-IDEA WARA L-PROĠETT TMEXXI L-ĦTIEĠA LI ISSA HIJA KKONSOLIDATA LI TORBOT L-GĦARFIEN OĠĠETTIV TA’ PRIJORITÀ TAL-ISKEJJEL SUPERJURI BIEX TKUN TAF KIF TAGĦMEL POSSIBBLI APPLIKAZZJONIJIET PRATTIĊI UTLI TA’ GĦARFIEN TEORETIKU MIKSUB. F’DAN IL-KAŻ HIJA KWISTJONI TA’ TTESTJAR TAL-GĦARFIEN TAL-ISKOLA GĦOLJA ARTISTIKA U L-INDIRIZZI TAGĦHA F’ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJU ATTRIBWIBBLI GĦAD-DEMOANTROPOLOĠIJA LIT-TIELET SETTUR GĦAS-SENGĦA ARTISTIKA GĦAL WORKSHOPS TAL-ARTI U L-PRODUZZJONI ARKITETTONIKA. GRUPP IEĦOR TA’ ŻGĦAŻAGĦ SE JKUN INVOLUT F’ATTIVITAJIET TA’ NETWERKING BL-UŻU TAL-AĦĦAR ĠENERAZZJONI TA’ GĦODOD TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT GĦALHEKK SE JAGĦMILHA POSSIBBLI LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET U GĦARFIEN KONNESSI SEW MAL-KARATTERISTIĊI TAT-TERRITORJU LI L-VOKAZZJONI TURISTIKA U DEMOANTROPOLOĠIKA TIEGĦU HIJA MAGĦRUFA SEW U B’XI WĦUD MILL-ĦTIĠIJIET SOĊJALI L-AKTAR URĠENTI INTEGRATI MA’ APPLIKAZZJONIJIET TEKNOLOĠIKAMENT AVVANZATI F’KOMBINAZZJONI IDEALI TA’ DIMENSJONI LOKALI U GLOBALI. (Maltese)
0 references
HET IDEE ACHTER HET PROJECT VERSCHUIFT DE NU GECONSOLIDEERDE BEHOEFTE OM DE PRIORITAIRE OBJECTIEVE KENNIS VAN MIDDELBARE SCHOLEN TE KOPPELEN OM TE WETEN HOE NUTTIGE PRAKTISCHE TOEPASSINGEN VAN VERWORVEN THEORETISCHE KENNIS KUNNEN WORDEN GEMAAKT. IN DIT GEVAL IS HET EEN KWESTIE VAN HET TESTEN VAN DE KENNIS VAN DE ARTISTIEKE MIDDELBARE SCHOOL EN HAAR ADRESSEN IN LABORATORIUMACTIVITEITEN TOE TE SCHRIJVEN AAN DE DEMOANTROPOLOGIE AAN DE DERDE SECTOR AAN ARTISTIEK VAKMANSCHAP AAN KUNSTWORKSHOPS EN ARCHITECTURALE PRODUCTIE. EEN ANDERE GROEP JONGEREN ZAL WORDEN BETROKKEN BIJ NETWERKACTIVITEITEN MET BEHULP VAN DE NIEUWSTE GENERATIE COMMUNICATIEMIDDELEN. HET PROJECT ZAL HET DUS MOGELIJK MAKEN OM VAARDIGHEDEN EN KENNIS TE ONTWIKKELEN DIE GOED VERBONDEN ZIJN MET DE KENMERKEN VAN HET GRONDGEBIED WAARVAN DE TOERISTISCHE EN DEMOANTROPOLOGISCHE ROEPING BEKEND IS EN MET ENKELE VAN DE MEEST URGENTE SOCIALE BEHOEFTEN DIE ZIJN GEÏNTEGREERD MET TECHNOLOGISCH GEAVANCEERDE TOEPASSINGEN IN EEN IDEALE COMBINATIE VAN LOKALE EN MONDIALE DIMENSIE. (Dutch)
0 references
A ideia subjacente ao projecto desloca a necessidade agora consolidada de estabelecer uma ligação entre o conhecimento objectivo prioritário das escolas de alto nível para saberem como fazer possíveis aplicações práticas úteis dos conhecimentos teóricos adquiridos. Trata-se, no caso em apreço, de testar o conhecimento da alta escola artística e os seus endereços nas actividades de laboratório susceptíveis de favorecer a demoANTHROPOLOGIA junto do terceiro sector da arte, da arte, do artesanato e da produção arquitectónica. Outro grupo de jovens participará em actividades de rede utilizando a última geração de ferramentas de comunicação. O projecto tornará assim possível desenvolver competências e conhecimentos bem relacionados com as características do território, cuja vocação turística e demográfica é bem conhecida, e com algumas das necessidades sociais mais urgentes, integradas com aplicações tecnologicamente avançadas numa combinação ideal de dimensão local e global. (Portuguese)
0 references
IDEEA DIN SPATELE PROIECTULUI MUTĂ NECESITATEA CONSOLIDATĂ ACUM DE A LEGA CUNOȘTINȚELE OBIECTIVE PRIORITARE ALE LICEELOR PENTRU A ȘTI CUM SĂ FACĂ POSIBILE APLICAȚII PRACTICE UTILE ALE CUNOȘTINȚELOR TEORETICE DOBÂNDITE. ÎN ACEST CAZ, ESTE VORBA DESPRE TESTAREA CUNOȘTINȚELOR LICEULUI ARTISTIC ȘI A ADRESELOR SALE ÎN ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR CARE POT FI ATRIBUITE DEMOANTROPOLOGIEI CELUI DE-AL TREILEA SECTOR PENTRU MĂIESTRIA ARTISTICĂ A ATELIERELOR DE ARTĂ ȘI A PRODUCȚIEI DE ARHITECTURĂ. UN ALT GRUP DE TINERI VA FI IMPLICAT ÎN ACTIVITĂȚI DE RELAȚIONARE UTILIZÂND INSTRUMENTELE DE COMUNICARE DE ULTIMĂ GENERAȚIE. ASTFEL, PROIECTUL VA PERMITE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR BINE LEGATE DE CARACTERISTICILE TERITORIULUI A CĂRUI VOCAȚIE TURISTICĂ ȘI DEMOANTROPOLOGICĂ ESTE BINE CUNOSCUTĂ ȘI CU UNELE DINTRE CELE MAI URGENTE NEVOI SOCIALE INTEGRATE CU APLICAȚII AVANSATE DIN PUNCT DE VEDERE TEHNOLOGIC ÎNTR-O COMBINAȚIE IDEALĂ DE DIMENSIUNE LOCALĂ ȘI GLOBALĂ. (Romanian)
0 references
MYŠLIENKA PROJEKTU POSÚVA TERAZ KONSOLIDOVANÚ POTREBU PREPOJIŤ PRIORITNÉ OBJEKTÍVNE VEDOMOSTI STREDNÝCH ŠKÔL, ABY SME VEDELI, AKO UMOŽNIŤ PRAKTICKÉ VYUŽITIE ZÍSKANÝCH TEORETICKÝCH VEDOMOSTÍ. V TOMTO PRÍPADE IDE O TESTOVANIE VEDOMOSTÍ UMELECKEJ STREDNEJ ŠKOLY A JEJ ADRIES V LABORATÓRNYCH ČINNOSTIACH, KTORÉ MOŽNO PRIPÍSAŤ DEMOANTROPOLÓGII TRETIEHO SEKTORA UMELECKÉMU REMESLU UMELECKÝM DIELŇAM A ARCHITEKTONICKEJ VÝROBE. ĎALŠIA SKUPINA MLADÝCH ĽUDÍ SA ZAPOJÍ DO ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA VYTVÁRANIE SIETÍ S VYUŽITÍM NAJNOVŠEJ GENERÁCIE KOMUNIKAČNÝCH NÁSTROJOV. PROJEKT TAK UMOŽNÍ ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI A VEDOMOSTI DOBRE SPOJENÉ S CHARAKTERISTIKAMI ÚZEMIA, KTORÉHO TURISTICKÉ A DEMOANTROPOLOGICKÉ POVOLANIE JE DOBRE ZNÁME A S NIEKTORÝMI Z NAJNALIEHAVEJŠÍCH SOCIÁLNYCH POTRIEB INTEGROVANÝCH S TECHNOLOGICKY VYSPELÝMI APLIKÁCIAMI V IDEÁLNEJ KOMBINÁCII MIESTNEHO A GLOBÁLNEHO ROZMERU. (Slovak)
0 references
IDEJA, NA KATERI TEMELJI PROJEKT, PREMIKA ZDAJ KONSOLIDIRANO POTREBO PO POVEZOVANJU PREDNOSTNEGA OBJEKTIVNEGA ZNANJA SREDNJIH ŠOL, DA BI ZNALI OMOGOČITI UPORABNE PRAKTIČNE APLIKACIJE PRIDOBLJENIH TEORETIČNIH ZNANJ. V TEM PRIMERU GRE ZA PREIZKUS ZNANJA UMETNIŠKE SREDNJE ŠOLE IN NJENIH NASLOVOV V LABORATORIJSKIH DEJAVNOSTIH, KI JIH JE MOGOČE PRIPISATI DEMOANTROPOLOGIJI V TRETJEM SEKTORJU UMETNIŠKE IZDELAVE UMETNIŠKIH DELAVNIC IN ARHITEKTURNE PRODUKCIJE. DRUGA SKUPINA MLADIH BO VKLJUČENA V DEJAVNOSTI MREŽENJA Z UPORABO NAJNOVEJŠE GENERACIJE KOMUNIKACIJSKIH ORODIJ. PROJEKT BO TAKO OMOGOČIL RAZVOJ SPRETNOSTI IN ZNANJA, KI SO DOBRO POVEZANE Z ZNAČILNOSTMI OBMOČJA, KATEREGA TURISTIČNA IN DEMOANTROPOLOŠKA POKLICANOST JE DOBRO ZNANA, IN Z NEKATERIMI NAJNUJNEJŠIMI DRUŽBENIMI POTREBAMI, POVEZANIMI S TEHNOLOŠKO NAPREDNIMI APLIKACIJAMI V IDEALNI KOMBINACIJI LOKALNE IN GLOBALNE RAZSEŽNOSTI. (Slovenian)
0 references
TANKEN BAKOM PROJEKTET RÖR DET NU KONSOLIDERADE BEHOVET AV ATT KOPPLA DE PRIORITERADE OBJEKTIVA KUNSKAPERNA I GYMNASIET FÖR ATT KUNNA GÖRA ANVÄNDBARA PRAKTISKA TILLÄMPNINGAR AV FÖRVÄRVADE TEORETISKA KUNSKAPER. I DETTA FALL HANDLAR DET OM ATT TESTA KUNSKAPEN OM DEN KONSTNÄRLIGA GYMNASIET OCH DESS ADRESSER I LABORATORIEVERKSAMHET SOM KAN HÄNFÖRAS TILL DEMOANTROPOLOGI TILL DEN TREDJE SEKTORN TILL KONSTNÄRLIGT HANTVERK TILL KONSTVERKSTÄDER OCH ARKITEKTONISK PRODUKTION. EN ANNAN GRUPP UNGDOMAR KOMMER ATT DELTA I NÄTVERKSVERKSAMHET MED HJÄLP AV DEN SENASTE GENERATIONEN AV KOMMUNIKATIONSVERKTYG. PROJEKTET KOMMER SÅLEDES ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER SOM ÄR VÄL FÖRBUNDNA MED EGENSKAPERNA HOS DET TERRITORIUM VARS TURIST- OCH DEMOANTROPOLOGISKA YRKE ÄR VÄLKÄNT OCH MED NÅGRA AV DE MEST AKUTA SOCIALA BEHOV SOM ÄR INTEGRERADE MED TEKNISKT AVANCERADE TILLÄMPNINGAR I EN IDEALISK KOMBINATION AV LOKAL OCH GLOBAL DIMENSION. (Swedish)
0 references
POTENZA
0 references
10 April 2023
0 references