IN THE RACE TO THE FUTURE (Q4802408): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.1821767561196694) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
Na corrida para o futuro | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
A PROPOSTA DE PROJECTO DESTINA-SE A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE MATÉRIA DE MATÉRIA DE MOTIVOS EM MATÉRIA DE LINGUAGEM E A PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS AS COMPETÊNCIAS DE VIDA CRIADAS PELO PARLAMENTO EUROPEU PARA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA TODOS OS POSSÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS E SOCIAIS. DE FORMAÇÃO PARA AUMENTAR OS RESULTADOS DOS ENSAIOS NORMALIZADOS INVALSI DE LOCALIZAÇÃO COMPETITIVA ITALIANA E MATEMÁTICA. O OBJETIVO PEDAGÓGICO DO PROJETO É DESENVOLVER UMA FORMAÇÃO EM QUE TODOS PODEM SENTIR-SE PROTAGONISTAS ATIVOS DE CONHECIMENTOS NA PERSPECTIVA DA METODOLOGIA APRENDIZAGEM DELADAPTIVA APRENDIZAGEM ADAPTÁVEL DA APRENDIZAGEM (Portuguese) | |||
Latest revision as of 15:55, 12 October 2024
Project Q4802408 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN THE RACE TO THE FUTURE |
Project Q4802408 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 October 2019
0 references
7 July 2021
0 references
DIREZIONE DIDATTICA - S. PIO DECIMO - FOGGIA
0 references
LA PROPOSTA PROGETTUALE MIRA A POTENZIARE ABILITA E COMPETENZE IN LINGUA MADRE MATEMATICA LINGUA INGLESE SCIENZE E A PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE SOCIALI LE LIFE SKILL STABILITE DAL PARLAMENTO EUROPEO PER GARANTIRE A TUTTI GLI ALUNNI PARI OPPORTUNITA DI SVILUPPO DELLE CAPACITA INDIVIDUALI E SOCIALI.LINTENTO QUELLO DI INTERVENIRE ATTRAVERSO LELABORAZIONE DI PROGETTI IN GRADO DI CREARE CONTESTI AUTOMOTIVANTI ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI CAPACITA DI PROBLEM SOLVING E DI COSTRUZIONE PRATICA DEI SAPERI AL FINE DI CONTRIBUIRE A RAGGIUNGERE I TRAGUARDI DI COMPETENZE DEFINITI DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO QUALITA DELLA FORMAZIONE ELEVARE GLI ESITI DELLE PROVE STANDARDIZZATE INVALSI DI ITALIANO E MATEMATICA POSIZIONAMENTO COMPETITIVO PLACEMENT. LA FINALITA PEDAGOGICA DEL PROGETTO QUELLA DI SVILUPPARE UNAZIONE FORMATIVA IN CUI TUTTI POSSANO SENTIRSI PROTAGONISTI ATTIVI DELLA CONOSCENZA NELLOTTICA DELLA METODOLOGIA DELLADAPTIVE LEARNING APPRENDIMENTO ADATTIVO DELL APPRENDIMENTO (Italian)
0 references
ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ УМЕНИЯТА И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ В МАТЕМАТИКАТА НА МАЙЧИНИЯ ЕЗИК И ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ НА ЖИТЕЙСКИТЕ УМЕНИЯ, УСТАНОВЕНИ ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ ПАРЛАМЕНТ, ЗА ДА СЕ ОСИГУРЯТ РАВНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ДА РАЗВИВАТ ИНДИВИДУАЛНИ И СОЦИАЛНИ СКИЛС.ОБЩИ, ЧЕ ДА СЕ НАМЕСИ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПРОЕКТИ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ САМОМОТИВИРАЩ КОНТЕКСТ ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ И ПРАКТИЧЕСКО ИЗГРАЖДАНЕ НА ЗНАНИЯ, ЗА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ ЗА УМЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИ В ПЛАНА ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ИНСТИТУТА ЗА КАЧЕСТВО НА ОБУЧЕНИЕТО, ЗА ПОВИШАВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ ЗА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ КОНКУРЕНТНИ СТАЖОВЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА РАЗРАБОТИ ОБУЧЕНИЕ, В КОЕТО ВСЕКИ МОЖЕ ДА СЕ ЧУВСТВА АКТИВЕН ГЛАВЕН ГЕРОЙ НА ЗНАНИЕТО В ПЕРСПЕКТИВАТА НА МЕТОДОЛОГИЯТА DELLADAPTIVE УЧЕНЕ АДАПТИВНО УЧЕНЕ НА ОБУЧЕНИЕ (Bulgarian)
0 references
CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE ZLEPŠIT DOVEDNOSTI A KOMPETENCE V MATEMATICE MATEŘSKÉHO JAZYKA VĚD O ANGLICKÉM JAZYCE A PODPOROVAT ROZVOJ SOCIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ ŽIVOTNÍCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ VYTVOŘIL EVROPSKÝ PARLAMENT S CÍLEM ZAJISTIT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO VŠECHNY ŽÁKY ROZVÍJET INDIVIDUÁLNÍ A SOCIÁLNÍ SKILLS.ZDŮRAZŇUJE, ŽE INTERVENOVAT PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE PROJEKTŮ SCHOPNÝCH VYTVÁŘET SELF-MOTIVUJÍCÍ KONTEXT PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DOVEDNOSTÍ PRO ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A PRAKTICKÉ BUDOVÁNÍ ZNALOSTÍ S CÍLEM PŘISPĚT K DOSAŽENÍ CÍLŮ V OBLASTI DOVEDNOSTÍ DEFINOVANÝCH V PLÁNU ZLEPŠOVÁNÍ KVALITY INSTITUTU ODBORNÉ PŘÍPRAVY S CÍLEM ZVÝŠIT VÝSLEDKY STANDARDIZOVANÝCH TESTŮ INVALSI V ITALSKÉM A MATEMATICKÉM KONKURENČNÍM UMÍSTĚNÍ. PEDAGOGICKÝM CÍLEM PROJEKTU JE ROZVÍJET ŠKOLENÍ, VE KTERÉM KAŽDÝ MŮŽE CÍTIT AKTIVNÍ PROTAGONISTY ZNALOSTÍ Z POHLEDU METODIKY DELLADAPTIVE UČENÍ ADAPTIVNÍ UČENÍ UČENÍ (Czech)
0 references
PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDER OG KOMPETENCER INDEN FOR MODERSMÅL MATEMATIK ENGELSK SPROGVIDENSKAB OG FREMME UDVIKLINGEN AF SOCIALE FÆRDIGHEDER DE LIVSFÆRDIGHEDER, SOM EUROPA-PARLAMENTET HAR ETABLERET FOR AT SIKRE LIGE MULIGHEDER FOR ALLE ELEVER TIL AT UDVIKLE INDIVIDUELLE OG SOCIALE SKILLS.LINTERET AT GRIBE IND GENNEM UDVIKLING AF PROJEKTER, DER KAN SKABE SELVMOTIVERENDE SAMMENHÆNGE GENNEM UDVIKLING AF PROBLEMLØSNINGSFÆRDIGHEDER OG PRAKTISK OPBYGNING AF VIDEN MED HENBLIK PÅ AT BIDRAGE TIL AT NÅ DE FÆRDIGHEDSMÅL, DER ER FASTSAT I FORBEDRINGSPLANEN FOR INSTITUTTETS KVALITETSUDDANNELSE FOR AT ØGE RESULTATERNE AF INVALSI STANDARDISEREDE TESTS AF ITALIENSK OG MATEMATISK KONKURRENCEPRÆGET PLACERING. PROJEKTETS PÆDAGOGISKE MÅL ER AT UDVIKLE EN UDDANNELSE, HVOR ALLE KAN FØLE SIG AKTIVE HOVEDPERSONER I VIDEN I PERSPEKTIVET AF METODEN DELLADAPTIVE LÆRING ADAPTIV LÆRING AF LÆRING. (Danish)
0 references
DER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE FÄHIGKEITEN UND KOMPETENZEN IN DER MATHEMATIK DER MUTTERSPRACHE ENGLISCHWISSENSCHAFTEN ZU VERBESSERN UND DIE ENTWICKLUNG VON SOZIALEN FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, DIE VOM EUROPÄISCHEN PARLAMENT GESCHAFFEN WURDEN, UM CHANCENGLEICHHEIT FÜR ALLE SCHÜLER ZU GEWÄHRLEISTEN, UM INDIVIDUELLE UND SOZIALE FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN.LINTED DASS DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROJEKTEN, DIE IN DER LAGE SIND, SELBSTMOTIVIERENDE KONTEXTE ZU SCHAFFEN, DURCH DIE ENTWICKLUNG VON PROBLEMLÖSUNGSFÄHIGKEITEN UND PRAKTISCHEM AUFBAU VON WISSEN EINZUGREIFEN, UM ZUR ERREICHUNG DER DURCH DEN VERBESSERUNGSPLAN DES QUALITÄTSINSTITUTS DEFINIERTEN KOMPETENZZIELE BEIZUTRAGEN, UM DIE ERGEBNISSE DER STANDARDISIERTEN TESTS DER ITALIENISCHEN UND MATHEMATISCHEN WETTBEWERBSPLATZIERUNG ZU ERHÖHEN. DAS PÄDAGOGISCHE ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EIN TRAINING ZU ENTWICKELN, IN DEM JEDER AKTIVE PROTAGONISTEN DES WISSENS IN DER PERSPEKTIVE DER METHODIK FÜHLEN KANN. (German)
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΖΩΉΣ ΠΟΥ ΚΑΘΙΕΡΏΘΗΚΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΚΟΙΝΟΒΟΎΛΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΑΣΦΆΛΙΣΗ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ SKILLS.LINTED ΌΤΙ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΈΡΓΩΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΑΥΤΟΚΙΝΟΎΜΕΝΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΙΟΤΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΩΝ ΔΟΚΙΜΏΝ INVALSI ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΉΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ. Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΌΣ ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ Ο ΚΑΘΈΝΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΙΣΘΑΝΘΕΊ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑΣ DELLADAPTIVE ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ (Greek)
0 references
THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO ENHANCE SKILLS AND COMPETENCES IN MOTHER TONGUE MATH ENGLISH LANGUAGE SCIENCES AND TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS THE LIFE SKILLS ESTABLISHED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT TO ENSURE EQUAL OPPORTUNITIES FOR ALL PUPILS TO DEVELOP INDIVIDUAL AND SOCIAL SKILLS.LINTED THAT OF INTERVENING THROUGH THE DEVELOPMENT OF PROJECTS ABLE TO CREATE SELF-MOTIVATING CONTEXTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF PROBLEM SOLVING SKILLS AND PRACTICAL CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE IN ORDER TO CONTRIBUTE TO ACHIEVING THE SKILLS GOALS DEFINED BY THE IMPROVEMENT PLAN OF THE QUALITY INSTITUTE OF TRAINING TO RAISE THE RESULTS OF THE INVALSI STANDARDISED TESTS OF ITALIAN AND MATHEMATICAL COMPETITIVE PLACEMENT PLACEMENT. THE PEDAGOGICAL GOAL OF THE PROJECT IS TO DEVELOP A TRAINING IN WHICH EVERYONE CAN FEEL ACTIVE PROTAGONISTS OF KNOWLEDGE IN THE PERSPECTIVE OF THE METHODOLOGY DELLADAPTIVE LEARNING ADAPTIVE LEARNING OF LEARNING (English)
0.1821767561196694
0 references
LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS CAPACIDADES Y COMPETENCIAS EN MATEMÁTICAS EN LENGUA MATERNA CIENCIAS DEL IDIOMA INGLÉS Y PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES LAS HABILIDADES PARA LA VIDA ESTABLECIDAS POR EL PARLAMENTO EUROPEO PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS LOS ALUMNOS DE DESARROLLAR SKILLS INDIVIDUALES Y SOCIALES.LINTA EL DE INTERVENIR A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE PROYECTOS CAPACES DE CREAR CONTEXTOS AUTOMOTIVADORES A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE HABILIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y LA CONSTRUCCIÓN PRÁCTICA DE CONOCIMIENTOS CON EL FIN DE CONTRIBUIR A LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DE HABILIDADES DEFINIDOS POR EL PLAN DE MEJORA DEL INSTITUTO DE FORMACIÓN DE CALIDAD PARA ELEVAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS INVALSI DE COLOCACIÓN COMPETITIVA ITALIANA Y MATEMÁTICA. EL OBJETIVO PEDAGÓGICO DEL PROYECTO ES DESARROLLAR UNA FORMACIÓN EN LA QUE TODOS PUEDAN SENTIRSE PROTAGONISTAS ACTIVOS DEL CONOCIMIENTO EN LA PERSPECTIVA DE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ADAPTATIVO DEL APRENDIZAJE DELLADAPTIVE (Spanish)
0 references
PROJEKTI ETTEPANEKU EESMÄRK ON PARANDADA OSKUSI JA PÄDEVUSI EMAKEELES INGLISE KEELE TEADUSTES NING EDENDADA SOTSIAALSETE OSKUSTE ARENDAMIST EUROOPA PARLAMENDIS, ET TAGADA KÕIGILE ÕPILASTELE VÕRDSED VÕIMALUSED ARENDADA INDIVIDUAALSET JA SOTSIAALSET SKILLS.LINTED, ET SEKKUDA SELLISTE PROJEKTIDE ARENDAMISE KAUDU, MIS SUUDAVAD LUUA ENESEMOTIVEERIVAID KONTEKSTE PROBLEEMIDE LAHENDAMISE OSKUSTE ARENDAMISE JA TEADMISTE PRAKTILISE LOOMISE KAUDU, ET AIDATA KAASA OSKUSTE EESMÄRKIDE SAAVUTAMISELE, MIS ON MÄÄRATLETUD KVALITEEDIINSTITUUDI ARENGUKAVAS, ET TÕSTA ITAALIA JA MATEMAATILISE KONKURENTSIPÕHISE PRAKTIKA INVALSI STANDARDTESTIDE TULEMUSI. PROJEKTI PEDAGOOGILINE EESMÄRK ON ARENDADA KOOLITUST, KUS IGAÜKS SAAB TUNDA TEADMISTE AKTIIVSEID PEATEGELASI METOODIKA VAATENURGAST DELLADAPTIVE ÕPPIMINE ADAPTIIVNE ÕPPIMINE ÕPPIMISEKS (Estonian)
0 references
HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON PARANTAA ÄIDINKIELEN MATEMAATTISTEN TIETEIDEN TAITOJA JA OSAAMISTA SEKÄ EDISTÄÄ EUROOPAN PARLAMENTIN PERUSTAMIEN ELÄMÄNTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ, JOTTA KAIKILLE OPPILAILLE VOIDAAN TAATA YHTÄLÄISET MAHDOLLISUUDET KEHITTÄÄ YKSILÖLLISIÄ JA SOSIAALISIA MAHDOLLISUUKSIA KEHITTÄÄ OMIA JA SOSIAALISIA TAITOJAAN KEHITTÄMÄLLÄ HANKKEITA, JOILLA VOIDAAN LUODA ITSE MOTIVOIVIA KONTEKSTEJA KEHITTÄMÄLLÄ ONGELMANRATKAISUTAITOJA JA TIETOJEN KÄYTÄNNÖN RAKENTAMISTA, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LAADUKKAAN KOULUTUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMASSA MÄÄRITELTYJEN OSAAMISTAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISTA, JOTTA VOIDAAN NOSTAA INVALSIN STANDARDOITUJEN ITALIALAISTEN JA MATEMAATTISTEN KILPAILUKYKYISTEN HARJOITTELUPAIKKOJEN TESTIEN TULOKSIA. HANKKEEN PEDAGOGINEN TAVOITE ON KEHITTÄÄ KOULUTUS, JOSSA JOKAINEN VOI TUNTEA AKTIIVISTA TIEDON PÄÄHENKILÖÄ METODOLOGIAN NÄKÖKULMASTA DELLADAPTIVE OPPIMISEN ADAPTIIVISEN OPPIMISEN NÄKÖKULMASTA. (Finnish)
0 references
LA PROPOSITION DE PROJET VISE À AMÉLIORER LES APTITUDES ET LES COMPÉTENCES EN MATHÉMATIQUES DE LA LANGUE MATERNELLE ENGLISH LANGUAGE SCIENCES ET À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES SOCIALES ÉTABLIES PAR LE PARLEMENT EUROPÉEN AFIN D’ASSURER L’ÉGALITÉ DES CHANCES POUR TOUS LES ÉLÈVES DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES ET SOCIALES SKILLS.LINTED CELUI D’INTERVENIR PAR LE DÉVELOPPEMENT DE PROJETS CAPABLES DE CRÉER DES CONTEXTES AUTOMOTIVANTS PAR LE DÉVELOPPEMENT D’APTITUDES À LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ET LA CONSTRUCTION PRATIQUE DE CONNAISSANCES AFIN DE CONTRIBUER À LA RÉALISATION DES OBJECTIFS DE COMPÉTENCES DÉFINIS PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT DE FORMATION DE QUALITÉ AFIN D’AUGMENTER LES RÉSULTATS DES TESTS STANDARDISÉS DE PLACEMENT ITALIEN ET MATHÉMATIQUE DE PLACEMENT COMPÉTITIF DE L’INVALSI. L’OBJECTIF PÉDAGOGIQUE DU PROJET EST DE DÉVELOPPER UNE FORMATION DANS LAQUELLE CHACUN PEUT SE SENTIR DES PROTAGONISTES ACTIFS DE LA CONNAISSANCE DANS LA PERSPECTIVE DE LA MÉTHODOLOGIE DELLADAPTIVE APPRENTISSAGE ADAPTATIF DE L’APPRENTISSAGE (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA TIONSCADAIL SCILEANNA AGUS INNIÚLACHTAÍ A FHEABHSÚ IN EOLAÍOCHTAÍ BÉARLA MATAMAITICE SA MHÁTHAIRTHEANGA AGUS FORBAIRT SCILEANNA SÓISIALTA A CHUR CHUN CINN, AR SCILEANNA IAD A BHUNAIGH PARLAIMINT NA HEORPA CHUN COMHDHEISEANNA A ÁIRITHIÚ DO GACH DALTA CHUN SKILLSANNA AONAIR AGUS SÓISIALTA A FHORBAIRT. IS É AN SPRIOC OIDEOLAÍOCH AN TIONSCADAIL OILIÚINT A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE GACH DUINE A BHRAITHEANN PROTAGONISTS GNÍOMHACH EOLAIS I BPEIRSPICTÍOCHT NA MODHEOLAÍOCHTA DELLADAPTIVE FOGHLAIM FOGHLAMA OIRIÚNAITHEACH NA FOGHLAMA (Irish)
0 references
PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ UNAPRIJEDITI VJEŠTINE I KOMPETENCIJE U MATERINJEM JEZIKU MATEMATIČKIH ZNANOSTI ENGLESKOG JEZIKA I PROMICATI RAZVOJ SOCIJALNIH VJEŠTINA ŽIVOTNIH VJEŠTINA KOJE JE USPOSTAVIO EUROPSKI PARLAMENT KAKO BI SE SVIM UČENICIMA OSIGURALE JEDNAKE MOGUĆNOSTI ZA RAZVOJ INDIVIDUALNIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA.POZIVA DA INTERVENIRA KROZ RAZVOJ PROJEKATA KOJI MOGU STVORITI SAMOMOTIVIRAJUĆE KONTEKSTE KROZ RAZVOJ VJEŠTINA RJEŠAVANJA PROBLEMA I PRAKTIČNU IZGRADNJU ZNANJA KAKO BI SE DOPRINIJELO POSTIZANJU CILJEVA VJEŠTINA DEFINIRANIH PLANOM POBOLJŠANJA KVALITETE INSTITUTA ZA OSPOSOBLJAVANJE KAKO BI SE PODIGLI REZULTATI INVALSI STANDARDIZIRANIH TESTOVA TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG NATJECATELJSKOG ANGAŽMANA. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI TRENING U KOJEM SVATKO MOŽE OSJETITI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA IZ PERSPEKTIVE METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJA ADAPTIVNOG UČENJA UČENJA (Croatian)
0 references
A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA AZ ANYANYELVI MATEMATIKAI ANGOL TUDOMÁNYOK KÉSZSÉGEINEK ÉS KOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE, VALAMINT A SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉNEK ELŐMOZDÍTÁSA AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLTAL LÉTREHOZOTT ÉLETKÉSZSÉGEK TERÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN TANULÓ SZÁMÁRA EGYENLŐ ESÉLYEKET BIZTOSÍTSON AZ EGYÉNI ÉS TÁRSADALMI SKILLS FEJLESZTÉSÉRE.LINKÖZLI, HOGY BEAVATKOZZANAK OLYAN PROJEKTEK FEJLESZTÉSÉN KERESZTÜL, AMELYEK KÉPESEK ÖNMOTIVÁLÓ KONTEXTUSOKAT LÉTREHOZNI A PROBLÉMAMEGOLDÓ KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS A TUDÁS GYAKORLATI FELÉPÍTÉSE RÉVÉN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY HOZZÁJÁRULJANAK A MINŐSÉGI KÉPZÉSI INTÉZET JAVÍTÁSI TERVÉBEN MEGHATÁROZOTT KÉSZSÉGCÉLOK ELÉRÉSÉHEZ, HOGY NÖVELJÉK AZ INVALSI SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTJEINEK EREDMÉNYEIT AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI VERSENYKÉPES ELHELYEZÉSEK TERÉN. A PROJEKT PEDAGÓGIAI CÉLJA EGY OLYAN KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA, AMELYBEN MINDENKI A TUDÁS AKTÍV FŐSZEREPLŐINEK ÉREZHETI MAGÁT A DELLADAPTIVE TANULÁSI ADAPTÍV TANULÁS MÓDSZERTANÁNAK SZEMSZÖGÉBŐL (Hungarian)
0 references
PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA STIPRINTI ĮGŪDŽIUS IR KOMPETENCIJAS GIMTOSIOS KALBOS MATEMATIKOS ANGLŲ KALBOS MOKSLŲ SRITYJE IR SKATINTI SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ EUROPOS PARLAMENTO NUSTATYTIEMS GYVENIMO ĮGŪDŽIAMS, SIEKIANT UŽTIKRINTI LYGIAS GALIMYBES VISIEMS MOKSLEIVIAMS VYSTYTI INDIVIDUALŲ IR SOCIALINĮ SKILLS.LINTED, KAD ĮSIKIŠTŲ RENGIANT PROJEKTUS, KURIAIS BŪTŲ GALIMA KURTI SAVARANKIŠKAI MOTYVUOJANČIUS KONTEKSTUS PLĖTOJANT PROBLEMŲ SPRENDIMO ĮGŪDŽIUS IR PRAKTINĘ ŽINIŲ KONSTRAVIMĄ, SIEKIANT PRISIDĖTI PRIE ĮGŪDŽIŲ TIKSLŲ, NUSTATYTŲ KOKYBĖS MOKYMO INSTITUTO TOBULINIMO PLANE, SIEKIANT PAGERINTI INVALSI STANDARTIZUOTŲ ITALIJOS IR MATEMATINĖS ĮDARBINIMO VIETOS TESTŲ REZULTATUS. PROJEKTO PEDAGOGINIS TIKSLAS – PARENGTI MOKYMUS, KURIUOSE KIEKVIENAS GALĖTŲ JAUSTI AKTYVIUS ŽINIŲ VEIKĖJUS METODOLOGIJOS POŽIŪRIU DELLADAPTIVE MOKYMOSI ADAPTYVAUS MOKYMOSI MOKYMOSI POŽIŪRIU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR UZLABOT PRASMES UN KOMPETENCES DZIMTĀS VALODAS MATEMĀTIKĀ ANGĻU VALODAS ZINĀTNĒS UN VEICINĀT SOCIĀLO PRASMJU ATTĪSTĪBU EIROPAS PARLAMENTA IZVEIDOTAJĀS DZĪVES PRASMĒS, LAI VISIEM SKOLĒNIEM NODROŠINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS ATTĪSTĪT INDIVIDUĀLOS UN SOCIĀLOS SKILLS.LĪDINĀJUMU, IZSTRĀDĀJOT PROJEKTUS, KAS SPĒJ RADĪT PAŠMOTIVĒJOŠUS KONTEKSTUS, ATTĪSTOT PROBLĒMU RISINĀŠANAS PRASMES UN ZINĀŠANU PRAKTISKU VEIDOŠANU, LAI PALĪDZĒTU SASNIEGT KVALITATĪVĀS APMĀCĪBAS INSTITŪTA PILNVEIDES PLĀNĀ NOTEIKTOS PRASMJU MĒRĶUS, LAI PAAUGSTINĀTU INVALSI STANDARTIZĒTO ITĀLIJAS UN MATEMĀTISKĀS PRAKSES PRAKSES TESTU REZULTĀTUS. PROJEKTA PEDAGOĢISKAIS MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT APMĀCĪBU, KURĀ IKVIENS VAR JUSTIES AKTĪVIEM ZINĀŠANU VAROŅIEM METODIKAS PERSPEKTĪVĀ DELLADAPTIVE MĀCĪŠANĀS ADAPTĪVĀ MĀCĪŠANĀS MĀCĪŠANĀS (Latvian)
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TTEJJEB IL-ĦILIET U L-KOMPETENZI FIX-XJENZI TAL-LINGWA MATERNA INGLIŻA U LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET SOĊJALI FIL-ĦILIET GĦALL-ĦAJJA STABBILITI MILL-PARLAMENT EWROPEW BIEX JIĠU ŻGURATI OPPORTUNITAJIET INDAQS GĦALL-ISTUDENTI KOLLHA BIEX JIŻVILUPPAW SKILLS INDIVIDWALI U SOĊJALI. L-GĦAN PEDAGOĠIKU TAL-PROĠETT HUWA LI JIĠI ŻVILUPPAT TAĦRIĠ LI FIH KULĦADD JISTA’ JĦOSS PROTAGONISTI ATTIVI TA’ GĦARFIEN FIL-PERSPETTIVA TAL-METODOLOĠIJA TAGĦLIM ADATTIV TAT-TAGĦLIM (Maltese)
0 references
HET PROJECTVOORSTEL IS BEDOELD OM VAARDIGHEDEN EN COMPETENTIES IN DE MOEDERTAAL WISKUNDE ENGELSE TAALWETENSCHAPPEN TE VERBETEREN EN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE VAARDIGHEDEN DE DOOR HET EUROPEES PARLEMENT VASTGESTELDE LEVENSVAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM TE ZORGEN VOOR GELIJKE KANSEN VOOR ALLE LEERLINGEN OM INDIVIDUELE EN SOCIALE SKILLS TE ONTWIKKELEN. HET PEDAGOGISCHE DOEL VAN HET PROJECT IS OM EEN TRAINING TE ONTWIKKELEN WAARIN IEDEREEN ZICH ACTIEVE HOOFDROLSPELERS VAN KENNIS KAN VOELEN IN HET PERSPECTIEF VAN DE METHODOLOGIE DELLADAPTIVE LEREN ADAPTIEF LEREN VAN HET LEREN (Dutch)
0 references
A PROPOSTA DE PROJECTO DESTINA-SE A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS E COMPETÊNCIAS EM MATÉRIA DE MATÉRIA DE MATÉRIA DE MOTIVOS EM MATÉRIA DE LINGUAGEM E A PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS SOCIAIS AS COMPETÊNCIAS DE VIDA CRIADAS PELO PARLAMENTO EUROPEU PARA GARANTIR A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA TODOS OS POSSÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INDIVIDUAIS E SOCIAIS. DE FORMAÇÃO PARA AUMENTAR OS RESULTADOS DOS ENSAIOS NORMALIZADOS INVALSI DE LOCALIZAÇÃO COMPETITIVA ITALIANA E MATEMÁTICA. O OBJETIVO PEDAGÓGICO DO PROJETO É DESENVOLVER UMA FORMAÇÃO EM QUE TODOS PODEM SENTIR-SE PROTAGONISTAS ATIVOS DE CONHECIMENTOS NA PERSPECTIVA DA METODOLOGIA APRENDIZAGEM DELADAPTIVA APRENDIZAGEM ADAPTÁVEL DA APRENDIZAGEM (Portuguese)
0 references
PROPUNEREA DE PROIECT ARE CA SCOP ÎMBUNĂTĂȚIREA ABILITĂȚILOR ȘI COMPETENȚELOR ÎN ȘTIINȚELE LIMBII ENGLEZE ÎN LIMBA MATERNĂ ȘI PROMOVAREA DEZVOLTĂRII ABILITĂȚILOR SOCIALE STABILITE DE PARLAMENTUL EUROPEAN PENTRU A ASIGURA OPORTUNITĂȚI EGALE PENTRU TOȚI ELEVII DE A DEZVOLTA SKILLS.LINTED PE ACELA DE A INTERVENI PRIN DEZVOLTAREA DE PROIECTE CAPABILE SĂ CREEZE CONTEXTE AUTOMOTIVANTE PRIN DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE REZOLVARE A PROBLEMELOR ȘI PRIN CONSTRUIREA PRACTICĂ A CUNOȘTINȚELOR PENTRU A CONTRIBUI LA ATINGEREA OBIECTIVELOR DE COMPETENȚE DEFINITE DE PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A CALITĂȚII INSTITUTULUI DE FORMARE PENTRU A CREȘTE REZULTATELE TESTELOR STANDARDIZATE INVALSI DE PLASARE COMPETITIVĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. SCOPUL PEDAGOGIC AL PROIECTULUI ESTE DE A DEZVOLTA UN TRAINING ÎN CARE TOATĂ LUMEA SĂ SE SIMTĂ PROTAGONIȘTI ACTIVI AI CUNOAȘTERII ÎN PERSPECTIVA METODOLOGIEI ÎNVĂȚAREA ADAPTIVĂ A ÎNVĂȚĂRII DELLADAPTIVE (Romanian)
0 references
NÁVRH PROJEKTU SA ZAMERIAVA NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ A KOMPETENCIÍ V MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA V ANGLICKOM JAZYKU A NA PODPORU ROZVOJA SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ STANOVIL EURÓPSKY PARLAMENT S CIEĽOM ZABEZPEČIŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI PRE VŠETKÝCH ŽIAKOV NA ROZVOJ INDIVIDUÁLNYCH A SOCIÁLNYCH SKILLS.LINTED, ABY SA ZASAHOVALO PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA PROJEKTOV SCHOPNÝCH VYTVÁRAŤ SAMOMOTIVAČNÉ KONTEXTY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA ZRUČNOSTÍ NA RIEŠENIE PROBLÉMOV A PRAKTICKEJ VÝSTAVBY VEDOMOSTÍ S CIEĽOM PRISPIEŤ K DOSIAHNUTIU CIEĽOV V OBLASTI ZRUČNOSTÍ DEFINOVANÝCH V PLÁNE ZLEPŠENIA KVALITY INŠTITÚTU ODBORNEJ PRÍPRAVY S CIEĽOM ZVÝŠIŤ VÝSLEDKY ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOV INVALSI V TALIANSKOM A MATEMATICKOM KONKURENČNOM UMIESTNENÍ. PEDAGOGICKÝM CIEĽOM PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ ŠKOLENIE, V KTOROM SA KAŽDÝ MÔŽE CÍTIŤ AKTÍVNYM PROTAGONISTOM VEDOMOSTÍ Z POHĽADU METODIKY DELLADAPTIVE UČENIA SA ADAPTÍVNEHO UČENIA SA UČENIA (Slovak)
0 references
CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE IZBOLJŠATI SPRETNOSTI IN KOMPETENCE V MATEMATIKI ANGLEŠKEGA JEZIKA MATERNEGA JEZIKA TER SPODBUJATI RAZVOJ DRUŽBENIH VEŠČIN, KI JIH JE EVROPSKI PARLAMENT VZPOSTAVIL ZA ZAGOTOVITEV ENAKIH MOŽNOSTI ZA VSE UČENCE, DA RAZVIJEJO INDIVIDUALNE IN SOCIALNE SKILLS. PEDAGOŠKI CILJ PROJEKTA JE RAZVITI USPOSABLJANJE, V KATEREM SE LAHKO VSAKDO POČUTI AKTIVNE PROTAGONISTE ZNANJA V PERSPEKTIVI METODOLOGIJE DELLADAPTIVE UČENJE PRILAGODLJIVEGA UČENJA UČENJA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA OCH KOMPETENSEN I MODERSMÅLSMATEMATIK I ENGELSKA VETENSKAPER OCH ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV SOCIALA FÄRDIGHETER DE LIVSFÄRDIGHETER SOM FASTSTÄLLTS AV EUROPAPARLAMENTET FÖR ATT SÄKERSTÄLLA LIKA MÖJLIGHETER FÖR ALLA ELEVER ATT UTVECKLA INDIVIDUELLA OCH SOCIALA SKILLS.LÄNDAR ATT INGRIPA GENOM UTVECKLING AV PROJEKT SOM KAN SKAPA SJÄLVMOTIVERANDE SAMMANHANG GENOM UTVECKLING AV PROBLEMLÖSNINGSFÄRDIGHETER OCH PRAKTISK UPPBYGGNAD AV KUNSKAP FÖR ATT BIDRA TILL ATT UPPNÅ DE KOMPETENSMÅL SOM FASTSTÄLLS I FÖRBÄTTRINGSPLANEN FÖR KVALITETSINSTITUTET FÖR UTBILDNING FÖR ATT HÖJA RESULTATEN AV INVALSI STANDARDISERADE TESTER AV ITALIENSK OCH MATEMATISK KONKURRENSKRAFTIG PLACERINGSPLACERING. DET PEDAGOGISKA MÅLET MED PROJEKTET ÄR ATT UTVECKLA EN UTBILDNING DÄR ALLA KAN KÄNNA SIG AKTIVA HUVUDPERSONER AV KUNSKAP I PERSPEKTIVET AV METODIKEN DELLADAPTIVE LÄRANDE ADAPTIV INLÄRNING AV LÄRANDE (Swedish)
0 references
FOGGIA
0 references
10 April 2023
0 references