FORWARD TOGETHER (Q4799203): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.314005772309121) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
ADIANTAR EM CONJUNTO | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
LI.C. ESTABELECIDA EM CONFORMIDADE COM O ARTIGO 3.o, N.o 2, DO DECRETO PRESIDENTIAL 23398 E A LEGISLAÇÃO 13308 OU EM DERROGAÇÃO DOS PARÂMETROS NUMÉRICOS PREVISTOS EM PELO MENOS 400 INSTALAÇÕES PARA ESCOLAS PERTENCENTES ÀS COMUNIDADES MONTANTES. A ÁREA DE CAPTURA É COMPLEXA E DIVERSIFICADA. A POPULAÇÃO ESTÁ LOCALIZADA EM MUITOS HAMLETES E LOCAIS, ALGUNS DOS QUAIS ESTÃO LOCALIZADOS A MAIS DE 10 KM DOS CAPITAIS. LI.C. COMBINA OS OBJETIVOS INSTITUCIONAIS COM A REALIZAÇÃO DE UM SERVIÇO ADEQUADO ÀS NECESSIDADES EDUCATIVAS RESULTANTES DOS DIFERENTES CONTEXTOS TERRITORIAIS NESTE RESPEITO, A PRESENÇA DE UMA GARRISÃO ADMINISTRATIVA UNITÁRIA É UM VALOR POSITIVO PARA QUE A COMUNIDADE LOCAL POSSA LER AS SUAS NECESSIDADES E PREPARAR RESPOSTAS CONSEQUENTES NO TEMPLO E NA COERÊNCIA. A INCIDÊNCIA DOS ALMOFADAS COM A CIDADANIA NÃO ITALIANA VARIA NOS ANOS ATUALMENTE EM VIGOR DE 10 DOS ALMOFADAS. OS PLEXOS PRESENTES NO INSTITUTO GLOBAL ESTÃO DISPONÍVEIS EM TRÊS MUNICÍPIOS (Portuguese) | |||
Latest revision as of 15:45, 12 October 2024
Project Q4799203 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FORWARD TOGETHER |
Project Q4799203 in Italy |
Statements
25,871.39 Euro
0 references
43,119.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 May 2018
0 references
16 December 2019
0 references
ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE - ISTITUTO PRIMO LEVI
0 references
LI.C. ISTITUITO AI SENSI DELLART. 3 COMMA 2 DEL D.P.R. 23398 E LEGGE 13308 OVVERO IN REGIME DI DEROGA AI PARAMETRI NUMERICI PREVISTI MINIMO 400 ALUNNI PER LE SCUOLE APPARTENENTI A COMUNIT MONTANE. IL BACINO DI UTENZA RISULTA ABBASTANZA COMPLESSO E DIVERSIFICATO. LA POPOLAZIONE DISLOCATA INFATTI IN MOLTE FRAZIONI E LOCALIT ALCUNE DELLE QUALI SITUATE AD OLTRE 10 KM DAI CAPOLUOGHI. LI.C. CONIUGA LE FINALIT ISTITUZIONALI CON LA CONCRETIZZAZIONE DI UN SERVIZIO ADERENTE AI BISOGNI FORMATIVI EMERGENTI DAI DIVERSI CONTESTI TERRITORIALI SOTTO QUESTO ASPETTO LA PRESENZA DI UN PRESIDIO AMMINISTRATIVO UNITARIO SI CONFIGURA COME VALORE POSITIVO PER LA COMUNIT LOCALE CAPACE DI LEGGERNE I BISOGNI E LE ESIGENZE EDUCATIVE E DI PREDISPORRE RISPOSTE CONSEGUENTI CON TEMPESTIVIT E COERENZA. LINCIDENZA DEGLI ALUNNI CON CITTADINANZA NON ITALIANA VARIA A SECONDA DEGLI ANNI ATTUALMENTE SI AGGIRA INTORNO AL 10 DEGLI ALUNNI ISCRITTI. I PLESSI PRESENTI NELLISTITUTO COMPRENSIVO RISULTANO DISLOCATI SU TRE COMUNI (Italian)
0 references
LI.C., УЧРЕДЕН СЪГЛАСНО ЧЛ. 3 ПАРАГРАФ 2 ОТ ПРЕЗИДЕНТСКИ УКАЗ 23398 И ЗАКОН 13308 ИЛИ ЧРЕЗ ДЕРОГАЦИЯ ОТ КОЛИЧЕСТВЕНИТЕ ПАРАМЕТРИ, ПРЕДВИДЕНИ ЗА НАЙ-МАЛКО 400 УЧЕНИЦИ ЗА УЧИЛИЩА, ПРИНАДЛЕЖАЩИ КЪМ ПЛАНИНСКИ ОБЩНОСТИ. ВОДОСБОРНИЯТ БАСЕЙН Е ДОСТА СЛОЖЕН И ДИВЕРСИФИЦИРАН. НАСЕЛЕНИЕТО СЕ НАМИРА В МНОГО СЕЛЦА И МЕСТА, НЯКОИ ОТ КОИТО СЕ НАМИРАТ НА ПОВЕЧЕ ОТ 10 КМ ОТ СТОЛИЦИТЕ. LI.C. СЪЧЕТАВА ИНСТИТУЦИОНАЛНИТЕ ЦЕЛИ С РЕАЛИЗАЦИЯТА НА УСЛУГА, ПРИДЪРЖАЩА СЕ КЪМ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПОТРЕБНОСТИ, ВЪЗНИКВАЩИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ТЕРИТОРИАЛНИ КОНТЕКСТИ В ТОВА ОТНОШЕНИЕ, НАЛИЧИЕТО НА ЕДИНЕН АДМИНИСТРАТИВЕН ГАРНИЗОН Е ПОЛОЖИТЕЛНА ЦЕННОСТ ЗА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ, СПОСОБНА ДА ЧЕТЕ СВОИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ НУЖДИ И НУЖДИ И ДА ПОДГОТВЯ ПОСЛЕДВАЩИ ОТГОВОРИ С НАВРЕМЕННОСТ И СЪГЛАСУВАНОСТ. ЧЕСТОТАТА НА УЧЕНИЦИТЕ С НЕИТАЛИАНСКО ГРАЖДАНСТВО ВАРИРА В ЗАВИСИМОСТ ОТ ГОДИНИТЕ, КОИТО ПОНАСТОЯЩЕМ СА ОКОЛО 10 ОТ ЗАПИСАНИТЕ УЧЕНИЦИ. ПЛЕКСИТЕ, ПРЕДСТАВЕНИ В КОМПЛЕКСНИЯ ИНСТИТУТ, СА РАЗПРЕДЕЛЕНИ В ТРИ ОБЩИНИ. (Bulgarian)
0 references
LI.C. ZŘÍZENÁ PODLE ČL. 3 ODST. 2 PREZIDENTSKÉHO DEKRETU 23398 A ZÁKONA Č. 13308 NEBO NA ZÁKLADĚ ODCHYLKY OD ČÍSELNÝCH PARAMETRŮ STANOVENÝCH PRO NEJMÉNĚ 400 ŽÁKŮ PRO ŠKOLY PATŘÍCÍ DO HORSKÝCH KOMUNIT. SPÁDOVÁ OBLAST JE POMĚRNĚ SLOŽITÁ A DIVERZIFIKOVANÁ. POPULACE SE NACHÁZÍ V MNOHA OSADÁCH A MÍSTECH, Z NICHŽ NĚKTERÉ SE NACHÁZEJÍ VÍCE NEŽ 10 KM OD HLAVNÍCH MĚST. LI.C. KOMBINUJE INSTITUCIONÁLNÍ CÍLE S REALIZACÍ SLUŽBY SPLŇUJÍCÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY VYCHÁZEJÍCÍ Z RŮZNÝCH ÚZEMNÍCH SOUVISLOSTÍ V TOMTO OHLEDU PŘÍTOMNOST JEDNOTNÉ ADMINISTRATIVNÍ POSÁDKY JE POZITIVNÍ HODNOTOU PRO MÍSTNÍ KOMUNITU SCHOPNOU ČÍST SVÉ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY A POTŘEBY A PŘIPRAVOVAT NÁSLEDNÉ REAKCE S VČASNOSTÍ A SOUDRŽNOSTÍ. VÝSKYT ŽÁKŮ S NEITALSKÝM OBČANSTVÍM SE LIŠÍ V ZÁVISLOSTI NA LETECH, KTERÉ JSOU V SOUČASNÉ DOBĚ PŘIBLIŽNĚ 10 ZAPSANÝCH ŽÁKŮ. PLEXY PŘÍTOMNÉ V KOMPLEXNÍM ÚSTAVU JSOU ROZLOŽENY DO TŘÍ OBCÍ (Czech)
0 references
LI.C. ETABLERET I HENHOLD TIL ART. STK. 2 I PRÆSIDENTDEKRET NR. 23398 OG LOV 13308 ELLER SOM UNDTAGELSE FRA DE NUMERISKE PARAMETRE, DER ER FASTSAT FOR MINDST 400 ELEVER FOR SKOLER, DER TILHØRER BJERGSAMFUND. AFVANDINGSOMRÅDET ER RET KOMPLEKST OG DIVERSIFICERET. BEFOLKNINGEN ER BELIGGENDE I MANGE LANDSBYER OG STEDER, HVORAF NOGLE LIGGER MERE END 10 KM FRA HOVEDSTÆDERNE. LI.C. KOMBINERER DE INSTITUTIONELLE MÅL MED REALISERINGEN AF EN TJENESTE, DER OPFYLDER DE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV, DER OPSTÅR FRA DE FORSKELLIGE TERRITORIALE SAMMENHÆNGE I DENNE HENSEENDE TILSTEDEVÆRELSEN AF EN ENHEDÆR ADMINISTRATIV GARNISON ER EN POSITIV VÆRDI FOR LOKALSAMFUNDET I STAND TIL AT LÆSE SINE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV OG BEHOV OG TIL AT FORBEREDE DERAF FØLGENDE SVAR MED AKTUALITET OG SAMMENHÆNG. FOREKOMSTEN AF ELEVER MED IKKE-ITALIENSK STATSBORGERSKAB VARIERER AFHÆNGIGT AF DE ÅR, DER I ØJEBLIKKET ER OMKRING 10 AF DE INDSKREVNE ELEVER. DE PLEXIER, DER ER TIL STEDE I DET OMFATTENDE INSTITUT, ER FORDELT PÅ TRE KOMMUNER (Danish)
0 references
LI.C. GEGRÜNDET GEMÄSS ART. 3 ABSATZ 2 DES PRÄSIDIALDEKRETS 23398 UND DES GESETZES 13308 ODER ABWEICHEND VON DEN ZAHLENPARAMETERN, DIE FÜR MINDESTENS 400 SCHÜLER FÜR SCHULEN DER BERGGEMEINDEN VORGESEHEN SIND. DAS EINZUGSGEBIET IST RECHT KOMPLEX UND ABWECHSLUNGSREICH. DIE BEVÖLKERUNG BEFINDET SICH IN VIELEN WEILERN UND ORTEN, VON DENEN EINIGE MEHR ALS 10 KM VON DEN HAUPTSTÄDTEN ENTFERNT SIND. LI.C. VERBINDET DIE INSTITUTIONELLEN ZIELE MIT DER REALISIERUNG EINES DIENSTES, DER DEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN ENTSPRICHT, DIE SICH AUS DEN VERSCHIEDENEN TERRITORIALEN KONTEXTEN ERGEBEN, IN DIESER HINSICHT IST DIE ANWESENHEIT EINER EINHEITLICHEN VERWALTUNGSGARNISON EIN POSITIVER WERT FÜR DIE LOKALE GEMEINSCHAFT, DIE IN DER LAGE IST, IHRE BILDUNGSBEDÜRFNISSE UND -BEDÜRFNISSE ZU LESEN UND DARAUS RESULTIERENDE ANTWORTEN MIT AKTUALITÄT UND KOHÄRENZ VORZUBEREITEN. DIE HÄUFIGKEIT VON SCHÜLERN MIT NICHT-ITALIENISCHER STAATSBÜRGERSCHAFT VARIIERT JE NACH DEN JAHREN DERZEIT RUND 10 DER EINGESCHRIEBENEN SCHÜLER. DIE IM UMFASSENDEN INSTITUT VORHANDENEN PLEXES SIND AUF DREI GEMEINDEN VERTEILT (German)
0 references
LI.C. ΠΟΥ ΙΔΡΎΘΗΚΕ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΆΡΘΡΟ. 3 ΠΑΡ. 2 ΤΟΥ Π.Δ. 23398 ΚΑΙ ΤΟΥ Ν. 13308 Ή ΜΕ ΠΑΡΈΚΚΛΙΣΗ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΈΣ ΠΑΡΑΜΈΤΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ 400 ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΕ ΟΡΕΙΝΈΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΕΣ. Η ΛΕΚΆΝΗ ΑΠΟΡΡΟΉΣ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΈΝΗ. Ο ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΆ ΧΩΡΙΟΥΔΆΚΙΑ ΚΑΙ ΜΈΡΗ, ΜΕΡΙΚΆ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠΌ 10 ΧΙΛΙΌΜΕΤΡΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΕΣ. Η LI.C. ΣΥΝΔΥΆΖΕΙ ΤΟΥΣ ΘΕΣΜΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΥΠΗΡΕΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΎΠΤΟΥΝ ΑΠΌ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΆ ΕΔΑΦΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΑΥΤΉ, Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΜΙΑΣ ΕΝΙΑΊΑΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉΣ ΦΡΟΥΡΆΣ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΘΕΤΙΚΉ ΑΞΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΑΒΆΣΕΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΚΑΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΕΙ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΑΠΑΝΤΉΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΟΧΉ. Η ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΕΜΦΆΝΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΜΗ ΙΤΑΛΙΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΟΙΚΊΛΛΕΙ ΑΝΆΛΟΓΑ ΜΕ ΤΑ ΈΤΗ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΠΕΡΊΠΟΥ 10 ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. ΤΑ ΠΛΈΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΊΝΑΙ ΚΑΤΑΝΕΜΗΜΈΝΑ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΔΉΜΟΥΣ. (Greek)
0 references
LI.C. ESTABLISHED PURSUANT TO ART. 3 PARAGRAPH 2 OF PRESIDENTIAL DECREE 23398 AND LAW 13308 OR UNDER DEROGATION FROM THE NUMERICAL PARAMETERS PROVIDED FOR AT LEAST 400 PUPILS FOR SCHOOLS BELONGING TO MOUNTAIN COMMUNITIES. THE CATCHMENT AREA IS QUITE COMPLEX AND DIVERSIFIED. THE POPULATION IS LOCATED IN MANY HAMLETS AND PLACES, SOME OF WHICH ARE LOCATED MORE THAN 10 KM FROM THE CAPITALS. LI.C. COMBINES THE INSTITUTIONAL GOALS WITH THE REALISATION OF A SERVICE ADHERING TO THE EDUCATIONAL NEEDS EMERGING FROM THE DIFFERENT TERRITORIAL CONTEXTS IN THIS RESPECT THE PRESENCE OF A UNITARY ADMINISTRATIVE GARRISON IS A POSITIVE VALUE FOR THE LOCAL COMMUNITY ABLE TO READ ITS EDUCATIONAL NEEDS AND NEEDS AND TO PREPARE CONSEQUENT RESPONSES WITH TIMELINESS AND COHERENCE. THE INCIDENCE OF PUPILS WITH NON-ITALIAN CITIZENSHIP VARIES DEPENDING ON THE YEARS CURRENTLY AROUND 10 OF THE ENROLLED PUPILS. THE PLEXES PRESENT IN THE COMPREHENSIVE INSTITUTE ARE SPREAD OVER THREE MUNICIPALITIES (English)
0.314005772309121
0 references
LI.C. ESTABLECIDO DE CONFORMIDAD CON EL ART. EL PÁRRAFO 2 DEL DECRETO PRESIDENCIAL 23398 Y LA LEY 13308, O EN VIRTUD DE UNA EXCEPCIÓN A LOS PARÁMETROS NUMÉRICOS PREVISTOS PARA AL MENOS 400 ALUMNOS DE ESCUELAS PERTENECIENTES A COMUNIDADES DE MONTAÑA. LA CUENCA ES BASTANTE COMPLEJA Y DIVERSIFICADA. LA POBLACIÓN SE ENCUENTRA EN MUCHAS ALDEAS Y LUGARES, ALGUNOS DE LOS CUALES SE ENCUENTRAN A MÁS DE 10 KM DE LAS CAPITALES. LI.C. COMBINA LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES CON LA REALIZACIÓN DE UN SERVICIO ADHERIDO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS QUE SURGEN DE LOS DIFERENTES CONTEXTOS TERRITORIALES EN ESTE SENTIDO, LA PRESENCIA DE UNA GUARNICIÓN ADMINISTRATIVA UNITARIA ES UN VALOR POSITIVO PARA LA COMUNIDAD LOCAL CAPAZ DE LEER SUS NECESIDADES Y NECESIDADES EDUCATIVAS Y PREPARAR LAS RESPUESTAS CONSECUENTES CON PUNTUALIDAD Y COHERENCIA. LA INCIDENCIA DE LOS ALUMNOS CON CIUDADANÍA NO ITALIANA VARÍA EN FUNCIÓN DE LOS AÑOS ACTUALES ALREDEDOR DE 10 DE LOS ALUMNOS MATRICULADOS. LOS PLEXOS PRESENTES EN EL INSTITUTO COMPRENSIVO ESTÁN REPARTIDOS EN TRES MUNICIPIOS (Spanish)
0 references
LI.C., MIS ON ASUTATUD VASTAVALT ART. 3 PRESIDENDI DEKREEDI 23398 JA SEADUSE 13308 LÕIGE 2 VÕI ERAND ARVULISTEST PARAMEETRITEST, MIS ON ETTE NÄHTUD VÄHEMALT 400 ÕPILASELE MÄGIKOGUKONDADESSE KUULUVATE KOOLIDE JAOKS. VALGALA ON ÜSNA KEERULINE JA MITMEKESINE. RAHVASTIK ASUB PALJUDES KÜLADES JA KOHTADES, MILLEST MÕNED ASUVAD PEALINNADEST ROHKEM KUI 10 KM KAUGUSEL. LI.C. ÜHENDAB INSTITUTSIONAALSED EESMÄRGID TEENUSE REALISEERIMISEGA, MIS VASTAB HARIDUSLIKELE VAJADUSTELE, MIS TULENEVAD ERINEVATEST TERRITORIAALSETEST KONTEKSTIDEST, SELLES OSAS ON ÜHTSE ADMINISTRATIIVSE GARNISONI OLEMASOLU POSITIIVNE VÄÄRTUS KOHALIKULE KOGUKONNALE, KES SUUDAB LUGEDA OMA HARIDUSVAJADUSI JA -VAJADUSI NING VALMISTADA ETTE VASTAVAD VASTUSED ÕIGEAEGSUSE JA SIDUSUSEGA. MUU KUI ITAALIA KODAKONDSUSEGA ÕPILASTE ARV VARIEERUB SÕLTUVALT PRAEGU ÕPITUD ÕPILASTEST UMBES KÜMNE AASTA PIKKUSEST. TERVIKLIKUS INSTITUUDIS ESINEVAD PLEKSID JAGUNEVAD KOLME OMAVALITSUSE VAHEL. (Estonian)
0 references
LI.C. PERUSTETTU TAITEEN MUKAISESTI. 3 PRESIDENTIN ASETUKSEN 23398 JA LAIN 13308 2 §:SSÄ TAI POIKETEN NUMEERISISTA PARAMETREISTÄ SÄÄDETÄÄN VÄHINTÄÄN 400 OPPILASTA VUORISTOYHTEISÖIHIN KUULUVIEN KOULUJEN OSALTA. VALUMA-ALUE ON VARSIN MONIMUTKAINEN JA MONIPUOLINEN. VÄESTÖ SIJAITSEE MONISSA KAUPUNGEISSA JA PAIKOISSA, JOISTA OSA SIJAITSEE YLI 10 KILOMETRIN PÄÄSSÄ PÄÄKAUPUNGEISTA. LI.C. YHDISTÄÄ INSTITUTIONAALISET TAVOITTEET PALVELUN TOTEUTTAMISEEN, JOKA NOUDATTAA ERI ALUEELLISISTA KONTEKSTEISTA SYNTYVIÄ KOULUTUSTARPEITA TÄSSÄ SUHTEESSA YHTENÄISEN HALLINNOLLISEN VARUSKUNNAN LÄSNÄOLO ON MYÖNTEINEN ARVO PAIKALLISYHTEISÖLLE, JOKA PYSTYY LUKEMAAN SEN KOULUTUSTARPEET JA -TARPEET JA VALMISTELEMAAN SIITÄ JOHTUVIA VASTAUKSIA OIKEA-AIKAISUUDELLA JA JOHDONMUKAISUUDELLA. MUIDEN KUIN ITALIAN KANSALAISUUDEN SAANEIDEN OPPILAIDEN ESIINTYVYYS VAIHTELEE RIIPPUEN SIITÄ, KUINKA PALJON OPPILAITA TÄLLÄ HETKELLÄ ON NOIN KYMMENEN. KATTAVASSA INSTITUUTISSA OLEVAT KOMPLEKSIT JAKAUTUVAT KOLMEEN KUNTAAN (Finnish)
0 references
LI.C. ÉTABLIE EN VERTU DE L’ART. 3 PARAGRAPHE 2 DU DÉCRET PRÉSIDENTIEL 23398 ET DE LA LOI 13308 OU PAR DÉROGATION AUX PARAMÈTRES NUMÉRIQUES PRÉVUS POUR AU MOINS 400 ÉLÈVES POUR LES ÉCOLES APPARTENANT À DES COMMUNAUTÉS DE MONTAGNE. LE BASSIN VERSANT EST ASSEZ COMPLEXE ET DIVERSIFIÉ. LA POPULATION EST SITUÉE DANS DE NOMBREUX HAMEAUX ET LIEUX, DONT CERTAINS SONT SITUÉS À PLUS DE 10 KM DES CAPITALES. LI.C. COMBINE LES OBJECTIFS INSTITUTIONNELS AVEC LA RÉALISATION D’UN SERVICE RÉPONDANT AUX BESOINS ÉDUCATIFS ÉMERGEANT DES DIFFÉRENTS CONTEXTES TERRITORIAUX À CET ÉGARD, LA PRÉSENCE D’UNE GARNISON ADMINISTRATIVE UNITAIRE EST UNE VALEUR POSITIVE POUR LA COMMUNAUTÉ LOCALE CAPABLE DE LIRE SES BESOINS ET SES BESOINS ÉDUCATIFS ET DE PRÉPARER DES RÉPONSES CONSÉQUENTES AVEC RAPIDITÉ ET COHÉRENCE. L’INCIDENCE DES ÉLÈVES DE NATIONALITÉ NON ITALIENNE VARIE EN FONCTION DES ANNÉES ACTUELLES D’UNE DIZAINE D’ÉLÈVES INSCRITS. LES PLEXS PRÉSENTS DANS L’INSTITUT SONT RÉPARTIS SUR TROIS MUNICIPALITÉS. (French)
0 references
LI.C. ARNA BHUNÚ DE BHUN AIRT. 3 MÍR 2 D’FHORAITHNE UACHTARÁNACHTA 23398 AGUS DLÍ 13308 NÓ FAOI MHAOLÚ AR NA PARAIMÉADAIR UIMHRIÚIL DÁ BHFORÁILTEAR DO 400 DALTA AR A LAGHAD DO SCOILEANNA A BHAINEANN LE POBAIL SLÉIBHE. TÁ AN DOBHARCHEANTAR CASTA AGUS ÉAGSÚLAITHE GO LEOR. TÁ AN DAONRA LONNAITHE I GO LEOR HAMLETS AGUS ÁITEANNA, TÁ CUID ACU LONNAITHE NÍOS MÓ NÁ 10 KM Ó NA PRÍOMHCHATHRACHA. COMHCHEANGLAÍONN LI.C. NA SPRIOCANNA INSTITIÚIDEACHA LE RÉADÚ SEIRBHÍSE A CHLOÍONN LEIS NA RIACHTANAIS OIDEACHAIS A EASCRAÍONN AS NA COMHTHÉACSANNA CRÍOCHACHA ÉAGSÚLA INA LEITH SEO, IS LUACH DEARFACH É GARASTÚN RIARACHÁIN AONADACH A BHEITH ANN DON PHOBAL ÁITIÚIL ATÁ IN ANN A RIACHTANAIS AGUS A RIACHTANAIS OIDEACHAIS A LÉAMH AGUS FREAGAIRTÍ INA DHIAIDH SIN A ULLMHÚ LE TRÁTHÚLACHT AGUS COMHLEANÚNACHAS. ATHRAÍONN MINICÍOCHT NA NDALTAÍ A BHFUIL SAORÁNACHT NEAMH-IODÁLACH ACU AG BRATH AR NA BLIANTA ATÁ THART AR 10 DALTAÍ CLÁRAITHE FAOI LÁTHAIR. NA COIMPLÉASCANNA ATÁ I LÁTHAIR SAN INSTITIÚID CHUIMSITHEACH SCAIPTHE THAR THRÍ BHARDAS (Irish)
0 references
LI.C. OSNOVAN U SKLADU S ČL. 3 STAVAK 2. PREDSJEDNIČKOG DEKRETA 23398 I ZAKONA 13308 ILI ODSTUPANJE OD BROJČANIH PARAMETARA PREDVIĐENIH ZA NAJMANJE 400 UČENIKA ZA ŠKOLE KOJE PRIPADAJU PLANINSKIM ZAJEDNICAMA. PODRUČJE OBUHVATA JE PRILIČNO SLOŽENO I RAZNOLIKO. STANOVNIŠTVO SE NALAZI U MNOGIM ZASELCIMA I MJESTIMA, OD KOJIH SE NEKI NALAZE VIŠE OD 10 KM OD GLAVNIH GRADOVA. LI.C. OBJEDINJUJE INSTITUCIONALNE CILJEVE S OSTVARENJEM USLUGE KOJA SE PRIDRŽAVA OBRAZOVNIH POTREBA KOJE PROIZLAZE IZ RAZLIČITIH TERITORIJALNIH KONTEKSTA U TOM POGLEDU, PRISUTNOST JEDINSTVENOG ADMINISTRATIVNOG GARNIZONA POZITIVNA JE VRIJEDNOST ZA LOKALNU ZAJEDNICU KOJA MOŽE ČITATI SVOJE OBRAZOVNE POTREBE I POTREBE TE PRIPREMITI POSLJEDIČNE ODGOVORE S PRAVOVREMENOŠĆU I KOHERENTNOŠĆU. UČESTALOST UČENIKA S NETALIJANSKIM DRŽAVLJANSTVOM VARIRA OVISNO O TRENUTAČNIM GODINAMA OKO 10 UPISANIH UČENIKA. KOMPLEKSI PRISUTNI U SVEOBUHVATNOM INSTITUTU RASPOREĐENI SU NA TRI OPĆINE (Croatian)
0 references
A CIKK ALAPJÁN LÉTREHOZOTT LI.C. 3 A 23398. SZ. ELNÖKI RENDELET ÉS AZ 13308. SZ. TÖRVÉNY (2) BEKEZDÉSE, ILLETVE A HEGYVIDÉKI KÖZÖSSÉGEKHEZ TARTOZÓ ISKOLÁK SZÁMÁRA LEGALÁBB 400 TANULÓ SZÁMÁRA ELŐÍRT SZÁMSZERŰ PARAMÉTEREKTŐL VALÓ ELTÉRÉS. A VÍZGYŰJTŐ TERÜLET MEGLEHETŐSEN ÖSSZETETT ÉS DIVERZIFIKÁLT. A LAKOSSÁG SZÁMOS FALUBAN ÉS HELYEN TALÁLHATÓ, AMELYEK KÖZÜL NÉHÁNY TÖBB MINT 10 KM-RE TALÁLHATÓ A FŐVÁROSOKTÓL. A LI.C. ÖTVÖZI AZ INTÉZMÉNYI CÉLOKAT EGY OLYAN SZOLGÁLTATÁS MEGVALÓSÍTÁSÁVAL, AMELY A KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETI KONTEXTUSOKBÓL EREDŐ OKTATÁSI IGÉNYEKHEZ IGAZODIK EBBEN A TEKINTETBEN AZ EGYSÉGES KÖZIGAZGATÁSI HELYŐRSÉG JELENLÉTE POZITÍV ÉRTÉK A HELYI KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA, AMELY KÉPES OLVASNI OKTATÁSI SZÜKSÉGLETEIT ÉS IGÉNYEIT, ÉS AZ EBBŐL KÖVETKEZŐ VÁLASZOKAT IDŐSZERŰSÉGGEL ÉS KOHERENCIÁVAL ELŐKÉSZÍTENI. A NEM OLASZ ÁLLAMPOLGÁRSÁGÚ TANULÓK ELŐFORDULÁSI GYAKORISÁGA A BEIRATKOZOTT TANULÓK KÖZÜL JELENLEG 10 ÉVTŐL FÜGGŐEN VÁLTOZIK. AZ ÁTFOGÓ INTÉZETBEN JELEN LÉVŐ PLEXEK HÁROM TELEPÜLÉSRE OSZLANAK (Hungarian)
0 references
LI.C. ĮSTEIGTA PAGAL ART. 3 PREZIDENTO DEKRETO NR. 23398 IR ĮSTATYMO NR. 13308 2 DALIS ARBA NUKRYPSTANT NUO SKAITINIŲ PARAMETRŲ, NUMATYTŲ NE MAŽIAU KAIP 400 MOKINIŲ KALNUOTŲ BENDRUOMENIŲ MOKYKLOMS. BASEINAS YRA GANA SUDĖTINGAS IR ĮVAIRUS. GYVENTOJAI YRA DAUGELYJE KAIMELIŲ IR VIETŲ, IŠ KURIŲ KAI KURIE YRA DAUGIAU NEI 10 KM NUO SOSTINIŲ. LI.C. JUNGIA INSTITUCINIUS TIKSLUS SU PASLAUGOS, ATITINKANČIOS ŠVIETIMO POREIKIUS, KYLANČIUS IŠ SKIRTINGŲ TERITORINIŲ KONTEKSTŲ, ĮGYVENDINIMU, VIENINGO ADMINISTRACINIO ĮGULOS BUVIMAS YRA TEIGIAMAS PRIVALUMAS VIETOS BENDRUOMENEI, GEBANČIAI SKAITYTI SAVO ŠVIETIMO POREIKIUS IR POREIKIUS BEI PARENGTI ATITINKAMUS ATSAKYMUS LAIKU IR NUOSEKLIAI. NE ITALIJOS PILIETYBĘ TURINČIŲ MOKINIŲ SKAIČIUS SKIRIASI PRIKLAUSOMAI NUO ŠIUO METU APIE 10 BESIMOKANČIŲ MOKINIŲ METŲ. KOMPLEKSINIAME INSTITUTE ESANTYS PADALINIAI IŠSIDĖSTĘ TRIJOSE SAVIVALDYBĖSE. (Lithuanian)
0 references
LI.C. DIBINĀTS SASKAŅĀ AR MĀKSLU. 3 PREZIDENTA DEKRĒTA NR. 23398 UN LIKUMA NR. 13308 2. PUNKTS VAI ATKĀPE NO SKAITLISKAJIEM PARAMETRIEM, KAS PAREDZĒTI VISMAZ 400 SKOLĒNIEM SKOLĀM, KAS PIEDER KALNU KOPIENĀM. SATECES BASEINS IR DIEZGAN SAREŽĢĪTS UN DIVERSIFICĒTS. POPULĀCIJA ATRODAS DAUDZOS CIEMATOS UN VIETĀS, NO KURĀM DAŽAS ATRODAS VAIRĀK NEKĀ 10 KM ATTĀLUMĀ NO GALVASPILSĒTĀM. LI.C. APVIENO INSTITUCIONĀLOS MĒRĶUS AR TĀDA PAKALPOJUMA REALIZĀCIJU, KAS ATBILST IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM, KAS IZRIET NO DAŽĀDIEM TERITORIĀLAJIEM APSTĀKĻIEM ŠAJĀ ZIŅĀ, VIENOTA ADMINISTRATĪVĀ GARNIZONA KLĀTBŪTNE IR POZITĪVA VĒRTĪBA VIETĒJAI SABIEDRĪBAI, KAS SPĒJ LASĪT SAVAS IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBAS UN VAJADZĪBAS UN SAGATAVOT ATBILSTOŠAS ATBILDES AR SAVLAICĪGUMU UN SASKAŅOTĪBU. SKOLĒNU, KURIEM NAV ITĀLIJAS PILSONĪBAS, SKAITS IR ATŠĶIRĪGS ATKARĪBĀ NO PAŠLAIK UZŅEMTO SKOLĒNU 10 GADU VECUMA. VISAPTVEROŠAJĀ INSTITŪTĀ ESOŠIE KOMPLEKSI IR IZVIETOTI TRĪS PAŠVALDĪBĀS. (Latvian)
0 references
LI.C. STABBILITA SKONT L-ART. 3 IL-PARAGRAFU 2 TAD-DIGRIET PRESIDENZJALI 23398 U L-LIĠI 13308 JEW B’DEROGA MILL-PARAMETRI NUMERIĊI PREVISTI GĦAL MILL-INQAS 400 STUDENT GĦAL SKEJJEL LI JAPPARTJENU GĦAL KOMUNITAJIET MUNTANJUŻI. IŻ-ŻONA TA’ LĦUQ HIJA PJUTTOST KUMPLESSA U DIVERSIFIKATA. IL-POPOLAZZJONI TINSAB F’ĦAFNA RĦULA U POSTIJIET, LI WĦUD MINNHOM JINSABU AKTAR MINN 10 KM’IL BOGĦOD MILL-BLIET KAPITALI. LI.C. TGĦAQQAD L-GĦANIJIET ISTITUZZJONALI MAR-REALIZZAZZJONI TA’ SERVIZZ LI JADERIXXI MAL-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI LI JOĦORĠU MILL-KUNTESTI TERRITORJALI DIFFERENTI F’DAN IR-RIGWARD, IL-PREŻENZA TA’ GWARNIĊ AMMINISTRATTIV UNITARJU HUWA VALUR POŻITTIV GĦALL-KOMUNITÀ LOKALI LI KAPAĊI TAQRA L-ĦTIĠIJIET U L-ĦTIĠIJIET EDUKATTIVI TAGĦHA U TĦEJJI RISPONSI KONSEGWENTI B’PUNTWALITÀ U KOERENZA. L-INĊIDENZA TA’ STUDENTI B’ĊITTADINANZA MHUX TALJANA TVARJA SKONT IS-SNIN LI BĦALISSA HUMA MADWAR 10 MILL-ISTUDENTI RREĠISTRATI. IL-PLEXES PREŻENTI FL-ISTITUT KOMPRENSIV HUMA MIFRUXA FUQ TLIET MUNIĊIPALITAJIET (Maltese)
0 references
LI.C. OPGERICHT OVEREENKOMSTIG ART. 3 LID 2 VAN PRESIDENTIEEL DECREET 23398 EN WET 13308 OF IN AFWIJKING VAN DE NUMERIEKE PARAMETERS VOOR TEN MINSTE 400 LEERLINGEN VOOR SCHOLEN DIE TOT BERGGEMEENSCHAPPEN BEHOREN. HET STROOMGEBIED IS VRIJ COMPLEX EN DIVERS. DE BEVOLKING BEVINDT ZICH IN VELE GEHUCHTEN EN PLAATSEN, WAARVAN SOMMIGE ZICH OP MEER DAN 10 KM VAN DE HOOFDSTEDEN BEVINDEN. LI.C. COMBINEERT DE INSTITUTIONELE DOELSTELLINGEN MET DE REALISATIE VAN EEN DIENST DIE VOLDOET AAN DE ONDERWIJSBEHOEFTEN DIE VOORTVLOEIEN UIT DE VERSCHILLENDE TERRITORIALE CONTEXTEN IN DIT OPZICHT, DE AANWEZIGHEID VAN EEN UNITAIR ADMINISTRATIEF GARNIZOEN IS EEN POSITIEVE WAARDE VOOR DE LOKALE GEMEENSCHAP DIE IN STAAT IS OM HAAR EDUCATIEVE BEHOEFTEN EN BEHOEFTEN TE LEZEN EN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE ANTWOORDEN MET TIJDIGHEID EN SAMENHANG VOOR TE BEREIDEN. DE INCIDENTIE VAN LEERLINGEN MET EEN NIET-ITALIAANS STAATSBURGERSCHAP VARIEERT AFHANKELIJK VAN DE JAREN DIE MOMENTEEL ROND DE 10 VAN DE INGESCHREVEN LEERLINGEN. DE PLEXEN DIE AANWEZIG ZIJN IN HET UITGEBREIDE INSTITUUT ZIJN VERSPREID OVER DRIE GEMEENTEN (Dutch)
0 references
LI.C. ESTABELECIDA EM CONFORMIDADE COM O ARTIGO 3.o, N.o 2, DO DECRETO PRESIDENTIAL 23398 E A LEGISLAÇÃO 13308 OU EM DERROGAÇÃO DOS PARÂMETROS NUMÉRICOS PREVISTOS EM PELO MENOS 400 INSTALAÇÕES PARA ESCOLAS PERTENCENTES ÀS COMUNIDADES MONTANTES. A ÁREA DE CAPTURA É COMPLEXA E DIVERSIFICADA. A POPULAÇÃO ESTÁ LOCALIZADA EM MUITOS HAMLETES E LOCAIS, ALGUNS DOS QUAIS ESTÃO LOCALIZADOS A MAIS DE 10 KM DOS CAPITAIS. LI.C. COMBINA OS OBJETIVOS INSTITUCIONAIS COM A REALIZAÇÃO DE UM SERVIÇO ADEQUADO ÀS NECESSIDADES EDUCATIVAS RESULTANTES DOS DIFERENTES CONTEXTOS TERRITORIAIS NESTE RESPEITO, A PRESENÇA DE UMA GARRISÃO ADMINISTRATIVA UNITÁRIA É UM VALOR POSITIVO PARA QUE A COMUNIDADE LOCAL POSSA LER AS SUAS NECESSIDADES E PREPARAR RESPOSTAS CONSEQUENTES NO TEMPLO E NA COERÊNCIA. A INCIDÊNCIA DOS ALMOFADAS COM A CIDADANIA NÃO ITALIANA VARIA NOS ANOS ATUALMENTE EM VIGOR DE 10 DOS ALMOFADAS. OS PLEXOS PRESENTES NO INSTITUTO GLOBAL ESTÃO DISPONÍVEIS EM TRÊS MUNICÍPIOS (Portuguese)
0 references
LI.C. ÎNFIINȚAT ÎN CONFORMITATE CU ART. 3 PARAGRAFUL 2 DIN DECRETUL PREZIDENȚIAL 23398 ȘI LEGEA 13308 SAU PRIN DEROGARE DE LA PARAMETRII NUMERICI PREVĂZUȚI PENTRU CEL PUȚIN 400 DE ELEVI PENTRU ȘCOLILE CARE APARȚIN COMUNITĂȚILOR MONTANE. BAZINUL HIDROGRAFIC ESTE DESTUL DE COMPLEX ȘI DIVERSIFICAT. POPULAȚIA ESTE SITUATĂ ÎN MULTE CĂTUNE ȘI LOCURI, DINTRE CARE UNELE SUNT SITUATE LA MAI MULT DE 10 KM DE CAPITALE. LI.C. COMBINĂ OBIECTIVELE INSTITUȚIONALE CU REALIZAREA UNUI SERVICIU CARE ADERĂ LA NEVOILE EDUCAȚIONALE CARE DECURG DIN DIFERITELE CONTEXTE TERITORIALE ÎN ACEST SENS, PREZENȚA UNEI GARNIZOANE ADMINISTRATIVE UNITARE ESTE O VALOARE POZITIVĂ PENTRU COMUNITATEA LOCALĂ CAPABILĂ SĂ-ȘI CITEASCĂ NEVOILE ȘI NEVOILE EDUCAȚIONALE ȘI SĂ PREGĂTEASCĂ RĂSPUNSURI CONSECVENTE CU PROMPTITUDINE ȘI COERENȚĂ. INCIDENȚA ELEVILOR CU CETĂȚENIE NON-ITALIANĂ VARIAZĂ ÎN FUNCȚIE DE ANII ACTUALI, ÎN JUR DE 10 DINTRE ELEVII ÎNSCRIȘI. PLEXURILE PREZENTE ÎN INSTITUTUL CUPRINZĂTOR SUNT RĂSPÂNDITE PE TREI COMUNE (Romanian)
0 references
LI.C. ZRIADENÝ PODĽA ČL. 3 ODS. 2 PREZIDENTSKÉHO DEKRÉTU 23398 A ZÁKONA 13308 ALEBO NA ZÁKLADE VÝNIMKY Z ČÍSELNÝCH PARAMETROV STANOVENÝCH PRE NAJMENEJ 400 ŽIAKOV PRE ŠKOLY PATRIACE DO HORSKÝCH SPOLOČENSTIEV. SPÁDOVÁ OBLASŤ JE POMERNE ZLOŽITÁ A DIVERZIFIKOVANÁ. OBYVATEĽSTVO SA NACHÁDZA V MNOHÝCH OSADÁCH A MIESTACH, Z KTORÝCH NIEKTORÉ SA NACHÁDZAJÚ VIAC AKO 10 KM OD HLAVNÝCH MIEST. LI.C. KOMBINUJE INŠTITUCIONÁLNE CIELE S REALIZÁCIOU SLUŽBY, KTORÁ SPĹŇA VZDELÁVACIE POTREBY VYPLÝVAJÚCE Z RÔZNYCH ÚZEMNÝCH KONTEXTOV V TOMTO OHĽADE, PRÍTOMNOSŤ JEDNOTNEJ ADMINISTRATÍVNEJ POSÁDKY JE POZITÍVNOU HODNOTOU PRE MIESTNU KOMUNITU, KTORÁ JE SCHOPNÁ ČÍTAŤ SVOJE VZDELÁVACIE POTREBY A POTREBY A PRIPRAVIŤ NÁSLEDNÉ REAKCIE S VČASNOSŤOU A SÚDRŽNOSŤOU. VÝSKYT ŽIAKOV S NETALIANSKYM OBČIANSTVOM SA LÍŠI V ZÁVISLOSTI OD ROKOV V SÚČASNOSTI PRIBLIŽNE 10 ZAPÍSANÝCH ŽIAKOV. KOMPLEXY PRÍTOMNÉ V KOMPLEXNOM INŠTITÚTE SÚ ROZMIESTNENÉ V TROCH OBCIACH (Slovak)
0 references
LI.C., USTANOVLJEN V SKLADU S ČL. 3 ODSTAVEK 2 PREDSEDNIŠKEGA ODLOKA 23398 IN ZAKONA 13308 ALI Z ODSTOPANJEM OD ŠTEVILČNIH PARAMETROV ZA NAJMANJ 400 UČENCEV ZA ŠOLE, KI PRIPADAJO GORSKIM SKUPNOSTIM. POVODJE JE PRECEJ ZAPLETENO IN RAZNOLIKO. PREBIVALSTVO SE NAHAJA V ŠTEVILNIH ZASELKIH IN KRAJIH, OD KATERIH SE NEKATERI NAHAJAJO VEČ KOT 10 KM OD PRESTOLNIC. LI.C. ZDRUŽUJE INSTITUCIONALNE CILJE Z URESNIČEVANJEM STORITVE, KI USTREZA IZOBRAŽEVALNIM POTREBAM, KI IZHAJAJO IZ RAZLIČNIH TERITORIALNIH KONTEKSTOV V TEM POGLEDU, PRISOTNOST ENOTNE UPRAVNE GARNIZIJE JE POZITIVNA VREDNOTA ZA LOKALNO SKUPNOST, KI JE SPOSOBNA BRATI SVOJE IZOBRAŽEVALNE POTREBE IN POTREBE TER PRIPRAVITI POSLEDIČNE ODZIVE S PRAVOČASNOSTJO IN SKLADNOSTJO. POJAVNOST UČENCEV Z NEITALIJANSKIM DRŽAVLJANSTVOM SE RAZLIKUJE GLEDE NA TRENUTNO PRIBLIŽNO DESET LET VPISANIH UČENCEV. PLEKSI, KI SO PRISOTNI V CELOVITEM INŠTITUTU, SO RAZPOREJENI PO TREH OBČINAH. (Slovenian)
0 references
LI.C. ETABLERAD I ENLIGHET MED ARTIKEL. 3 § 2 I PRESIDENTDEKRET NR 23398 OCH LAG 13308 ELLER MED AVVIKELSE FRÅN DE NUMERISKA PARAMETRAR SOM FÖRESKRIVS FÖR MINST 400 ELEVER FÖR SKOLOR SOM TILLHÖR BERGSSAMHÄLLEN. AVRINNINGSOMRÅDET ÄR GANSKA KOMPLEXT OCH DIVERSIFIERAT. BEFOLKNINGEN LIGGER I MÅNGA BYAR OCH PLATSER, VARAV NÅGRA LIGGER MER ÄN 10 KM FRÅN HUVUDSTÄDERNA. LI.C. KOMBINERAR DE INSTITUTIONELLA MÅLEN MED FÖRVERKLIGANDET AV EN TJÄNST SOM FÖLJER DE UTBILDNINGSBEHOV SOM UPPSTÅR UR DE OLIKA TERRITORIELLA SAMMANHANGEN I DETTA AVSEENDE ÄR NÄRVARON AV EN ENHETLIG ADMINISTRATIV GARNISON ETT POSITIVT VÄRDE FÖR DET LOKALA SAMHÄLLET SOM KAN LÄSA SINA UTBILDNINGSBEHOV OCH BEHOV OCH FÖRBEREDA EFTERFÖLJANDE SVAR MED AKTUALITET OCH SAMSTÄMMIGHET. FÖREKOMSTEN AV ELEVER MED ICKE-ITALIENSKT MEDBORGARSKAP VARIERAR BEROENDE PÅ DE ÅR SOM FÖR NÄRVARANDE ÄR OMKRING 10 AV DE INSKRIVNA ELEVERNA. DE PLEXES SOM FINNS I DET ÖVERGRIPANDE INSTITUTET ÄR SPRIDDA ÖVER TRE KOMMUNER (Swedish)
0 references
RONCO SCRIVIA
0 references
10 April 2023
0 references