WE.. EUROPEAN CITIZENS (Q4793903): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.3239769190255184) |
(Set a claim value: summary (P836): O TEMA DA DIMENSÃO EUROPEIA DO ENSINO MAIS DO QUE CENTRAL NUM MOMENTO EM QUE O FUTURO DA UNIÃO EUROPEIA É OBJETO DE DEBATES A NÍVEL NACIONAL E INTERNACIONAL POR SÉRIES ESPECÍFICAS DE ACONTECIMENTOS QUE, NO ESPAÇO DE SEGUINTES ANOS, CARACTERIZAM A SUA HISTÓRIA ACELIOU O PASSAMENTO DA SUA MUDANÇA E PRODUZIRAM TAMBÉM SENTIMENTOS DE INCERTÂNCIA E HOSPEDA NO MESMO TEMPO. A UNIÃO EUROPEIA É UMA REALIDADE E NUNCA ANTES REALIZAMOS A CENTRALIDADE DO SEU PAPE...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O TEMA DA DIMENSÃO EUROPEIA DO ENSINO MAIS DO QUE CENTRAL NUM MOMENTO EM QUE O FUTURO DA UNIÃO EUROPEIA É OBJETO DE DEBATES A NÍVEL NACIONAL E INTERNACIONAL POR SÉRIES ESPECÍFICAS DE ACONTECIMENTOS QUE, NO ESPAÇO DE SEGUINTES ANOS, CARACTERIZAM A SUA HISTÓRIA ACELIOU O PASSAMENTO DA SUA MUDANÇA E PRODUZIRAM TAMBÉM SENTIMENTOS DE INCERTÂNCIA E HOSPEDA NO MESMO TEMPO. A UNIÃO EUROPEIA É UMA REALIDADE E NUNCA ANTES REALIZAMOS A CENTRALIDADE DO SEU PAPEL NA RESPOSTA A QUESTÕES INTERNACIONAIS E LOCAIS. PARA QUE O MUNDO DA EDUCAÇÃO TOME UMA DIMENSÃO EUROPEIA QUE SE TORNOU MAIS IMPORTANTE HOJE DO QUE ANTES. Surge, por conseguinte, a necessidade de iniciar um percurso europeu de formação para os nossos alunos e estudantes através de ações de integração e reforço da divulgação. (Portuguese) | |||
Revision as of 15:35, 12 October 2024
Project Q4793903 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE.. EUROPEAN CITIZENS |
Project Q4793903 in Italy |
Statements
4,359.31 Euro
0 references
7,212.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 November 2018
0 references
9 October 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO S.ANTIMO 3 - D.LORENZO MILANI DI SANT'ANTIMO
0 references
IL TEMA DELLA DIMENSIONE EUROPEA DELLEDUCAZIONE PI CHE MAI CENTRALE IN UN MOMENTO COME LATTUALE IN CUI IL FUTURO DELLUNIONE EUROPEA OGGETTO DI DIBATTITI A LIVELLO NAZIONALE E INTERNAZIONALE PER LA PARTICOLARE SERIE DI EVENTI CHE NELLO SPAZIO DI POCHI ANNI HANNO CARATTERIZZATO LA SUA STORIA HANNO ACCELERATO IL RITMO DEL SUO CAMBIAMENTO ED HANNO ANCHE PRODOTTO SENTIMENTI DI INCERTEZZA E DI SPERANZA NELLO STESSO TEMPO.QUELLA IN CUI VIVIAMO UNA SOCIETA PROFONDAMENTE INTERCONNESSA DOVE I FENOMENI SOCIALI E LE SFIDE PRESENTI E FUTURE TRAVALICANO GLI AMBITI NAZIONALI. LUNIONE EUROPEA UNA REALTA E MAI COME ADESSO CI ACCORGIAMO DELLA CENTRALITA DEL SUO RUOLO NELLAFFRONTARE LE QUESTIONI INTERNAZIONALI E LOCALI. PER IL MONDO DELLISTRUZIONE ASSUMERE UNA DIMENSIONE EUROPEA DIVENTATO OGGI PI CHE MAI DI FONDAMENTALE IMPORTANZA. NASCE LESIGENZA QUINDI DI AVVIARE UN PERCORSO DI FORMAZIONE EUROPEA NEI NOSTRI STUDENTI E STUDENTESSE ATTRAVERSO AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIP (Italian)
0 references
ТЕМАТА ЗА ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ПОВЕЧЕ ОТ ВСЯКОГА Е ЦЕНТРАЛНА В МОМЕНТ КАТО НАСТОЯЩИЯ МОМЕНТ, В КОЙТО БЪДЕЩЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ Е ПРЕДМЕТ НА ДЕБАТИ НА НАЦИОНАЛНО И МЕЖДУНАРОДНО НИВО ЗА КОНКРЕТНАТА ПОРЕДИЦА ОТ СЪБИТИЯ, КОИТО В РАМКИТЕ НА НЯКОЛКО ГОДИНИ ХАРАКТЕРИЗИРАТ НЕГОВАТА ИСТОРИЯ, УСКОРИХА ТЕМПОТО НА ПРОМЯНАТА СИ И СЪЩО ТАКА ПОРОДИХА ЧУВСТВО НА НЕСИГУРНОСТ И НАДЕЖДА В СЪЩОТО ВРЕМЕ. ЕВРОПЕЙСКИЯТ СЪЮЗ Е РЕАЛНОСТ И НИКОГА ДОСЕГА НЕ ОСЪЗНАВАМЕ ЦЕНТРАЛНОТО ЗНАЧЕНИЕ НА НЕГОВАТА РОЛЯ В РЕШАВАНЕТО НА МЕЖДУНАРОДНИ И МЕСТНИ ВЪПРОСИ. ЗА ДА МОЖЕ СВЕТЪТ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ДА ПРИДОБИЕ ЕВРОПЕЙСКО ИЗМЕРЕНИЕ, КОЕТО ДНЕС Е ПО-ВАЖНО ОТ ВСЯКОГА. ЕТО ЗАЩО ВЪЗНИКВА НЕОБХОДИМОСТТА ДА СЕ ЗАПОЧНЕ ЕВРОПЕЙСКИ ПЪТ НА ОБУЧЕНИЕ ЗА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И СТУДЕНТИ ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕГРАЦИЯ И УКРЕПВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАТА. (Bulgarian)
0 references
TÉMA EVROPSKÉHO ROZMĚRU VZDĚLÁVÁNÍ JE VÍCE NEŽ KDY JINDY ÚSTŘEDNÍ V DOBĚ, JAKO JE SOUČASNÝ OKAMŽIK, KDY JE BUDOUCNOST EVROPSKÉ UNIE PŘEDMĚTEM DISKUSÍ NA VNITROSTÁTNÍ I MEZINÁRODNÍ ÚROVNI O KONKRÉTNÍ SÉRII UDÁLOSTÍ, KTERÉ BĚHEM NĚKOLIKA LET CHARAKTERIZOVALY JEJÍ HISTORII, URYCHLILY TEMPO JEJÍ ZMĚNY A VYVOLALY TAKÉ POCITY NEJISTOTY A NADĚJE VE STEJNÉM ČASE. EVROPSKÁ UNIE JE REALITOU A NIKDY PŘEDTÍM SI NEUVĚDOMUJEME ÚSTŘEDNÍ VÝZNAM JEJÍ ÚLOHY PŘI ŘEŠENÍ MEZINÁRODNÍCH A MÍSTNÍCH OTÁZEK. ABY SVĚT VZDĚLÁVÁNÍ NABYL EVROPSKÉHO ROZMĚRU, KTERÝ JE DNES DŮLEŽITĚJŠÍ NEŽ KDY PŘEDTÍM. VZNIKÁ PROTO POTŘEBA ZAHÁJIT EVROPSKOU CESTU ODBORNÉ PŘÍPRAVY PRO NAŠE STUDENTY A STUDENTY PROSTŘEDNICTVÍM INTEGRAČNÍCH OPATŘENÍ A POSÍLENÍ ŽÁKA. (Czech)
0 references
TEMAET FOR DEN EUROPÆISKE DIMENSION AF UDDANNELSE ER MERE END NOGENSINDE CENTRALT PÅ ET TIDSPUNKT SOM DET NUVÆRENDE TIDSPUNKT, HVOR EU'S FREMTID ER GENSTAND FOR DEBATTER PÅ NATIONALT OG INTERNATIONALT PLAN FOR DEN SÆRLIGE RÆKKE AF BEGIVENHEDER, DER I LØBET AF FÅ ÅR HAR PRÆGET DENS HISTORIE, HAR FREMSKYNDET TEMPOET I DENS FORANDRING OG HAR OGSÅ SKABT EN FØLELSE AF USIKKERHED OG HÅB I SAMME TID.DERFOR LEVER VI ET DYBT SAMMENKOBLET SAMFUND, HVOR SOCIALE FÆNOMENER OG NUVÆRENDE OG FREMTIDIGE UDFORDRINGER OVERSKRIDER NATIONALE SFÆRER. DEN EUROPÆISKE UNION ER EN REALITET, OG VI INDSER ALDRIG FØR, AT DEN SPILLER EN CENTRAL ROLLE I HÅNDTERINGEN AF INTERNATIONALE OG LOKALE SPØRGSMÅL. AT UDDANNELSESVERDENEN FÅR EN EUROPÆISK DIMENSION, DER ER BLEVET VIGTIGERE I DAG END NOGENSINDE FØR. DERFOR OPSTÅR DER BEHOV FOR AT STARTE EN EUROPÆISK UDDANNELSESSTI FOR VORES STUDERENDE OG STUDERENDE GENNEM INTEGRATIONSTILTAG OG STYRKELSE AF DISCIPLEN. (Danish)
0 references
DAS THEMA DER EUROPÄISCHEN BILDUNGSDIMENSION IST MEHR DENN JE VON ZENTRALER BEDEUTUNG IN EINER ZEIT WIE DEM MOMENT, IN DEM DIE ZUKUNFT DER EUROPÄISCHEN UNION GEGENSTAND VON DEBATTEN AUF NATIONALER UND INTERNATIONALER EBENE FÜR DIE BESONDERE REIHE VON EREIGNISSEN IST, DIE IHRE GESCHICHTE GEPRÄGT HABEN, HAT DAS TEMPO IHRES WANDELS BESCHLEUNIGT UND AUCH GEFÜHLE DER UNSICHERHEIT UND HOFFNUNG IN DERSELBEN ZEIT HERVORGERUFEN.WOHEN WIR EINE ZUTIEFST VERNETZTE GESELLSCHAFT LEBEN, IN DER SOZIALE PHÄNOMENE UND GEGENWÄRTIGE UND ZUKÜNFTIGE HERAUSFORDERUNGEN ÜBER DIE NATIONALEN SPHÄRE HINAUSGEHEN. DIE EUROPÄISCHE UNION IST EINE REALITÄT, UND WIR ERKENNEN NIE ZUVOR DIE ZENTRALE ROLLE IHRER ROLLE BEI DER BEWÄLTIGUNG INTERNATIONALER UND LOKALER FRAGEN. DAMIT DIE WELT DER BILDUNG EINE EUROPÄISCHE DIMENSION ANNEHMEN KANN, DIE HEUTE WICHTIGER GEWORDEN IST ALS JE ZUVOR. DAHER BESTEHT DIE NOTWENDIGKEIT, EINEN EUROPÄISCHEN AUSBILDUNGSWEG FÜR UNSERE SCHÜLER UND STUDENTEN DURCH MASSNAHMEN DER INTEGRATION UND STÄRKUNG DES FACHS ZU BEGINNEN. (German)
0 references
ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΑΠΌ ΠΟΤΈ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΌΠΩΣ Η ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΣΤΙΓΜΉ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΟ ΣΥΖΗΤΉΣΕΩΝ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΈΣ ΕΠΊΠΕΔΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΣΕΙΡΆ ΓΕΓΟΝΌΤΩΝ ΠΟΥ ΜΈΣΑ ΣΕ ΛΊΓΑ ΧΡΌΝΙΑ ΧΑΡΑΚΤΉΡΙΣΑΝ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΑΧΎΝΕΙ ΤΟ ΡΥΘΜΌ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΉΣ ΤΗΣ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΑΙΣΘΉΜΑΤΑ ΑΒΕΒΑΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΛΠΊΔΑΣ ΣΤΟΝ ΊΔΙΟ ΧΡΌΝΟ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΠΟΤΈ ΔΕΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΟΎΜΕ ΤΟΝ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΡΌΛΟ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΔΙΕΘΝΏΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΏΝ ΖΗΤΗΜΆΤΩΝ. ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΕΙ Ο ΚΌΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΓΊΝΕΙ ΠΙΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΣΉΜΕΡΑ ΑΠΌ ΠΟΤΈ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΚΎΠΤΕΙ Η ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΜΈΣΩ ΔΡΆΣΕΩΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ. (Greek)
0 references
THE THEME OF THE EUROPEAN DIMENSION OF EDUCATION MORE THAN EVER CENTRAL AT A TIME SUCH AS THE CURRENT MOMENT IN WHICH THE FUTURE OF THE EUROPEAN UNION IS THE SUBJECT OF DEBATES AT NATIONAL AND INTERNATIONAL LEVEL FOR THE PARTICULAR SERIES OF EVENTS THAT IN THE SPACE OF A FEW YEARS HAVE CHARACTERISED ITS HISTORY HAS ACCELERATED THE PACE OF ITS CHANGE AND HAVE ALSO PRODUCED FEELINGS OF UNCERTAINTY AND HOPE IN THE SAME TIME.WHERE WE LIVE A DEEPLY INTERCONNECTED SOCIETY WHERE SOCIAL PHENOMENA AND PRESENT AND FUTURE CHALLENGES TRANSCEND NATIONAL SPHERES. THE EUROPEAN UNION IS A REALITY AND NEVER BEFORE DO WE REALISE THE CENTRALITY OF ITS ROLE IN ADDRESSING INTERNATIONAL AND LOCAL ISSUES. FOR THE WORLD OF EDUCATION TO TAKE ON A EUROPEAN DIMENSION THAT HAS BECOME MORE IMPORTANT TODAY THAN EVER BEFORE. THE NEED THEREFORE ARISES TO START A EUROPEAN TRAINING PATH FOR OUR STUDENTS AND STUDENTS THROUGH ACTIONS OF INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE DISCIP (English)
0.3239769190255184
0 references
EL TEMA DE LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA EDUCACIÓN MÁS QUE NUNCA CENTRAL EN UN MOMENTO COMO EL MOMENTO ACTUAL EN EL QUE EL FUTURO DE LA UNIÓN EUROPEA ES OBJETO DE DEBATES A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL PARA LA SERIE PARTICULAR DE ACONTECIMIENTOS QUE EN EL ESPACIO DE UNOS POCOS AÑOS HAN CARACTERIZADO SU HISTORIA HA ACELERADO EL RITMO DE SU CAMBIO Y TAMBIÉN HAN PRODUCIDO SENTIMIENTOS DE INCERTIDUMBRE Y ESPERANZA EN EL MISMO TIEMPO. LA UNIÓN EUROPEA ES UNA REALIDAD Y NUNCA ANTES NOS DAMOS CUENTA DE LA IMPORTANCIA CENTRAL DE SU PAPEL A LA HORA DE ABORDAR LAS CUESTIONES INTERNACIONALES Y LOCALES. QUE EL MUNDO DE LA EDUCACIÓN ASUMA UNA DIMENSIÓN EUROPEA QUE SE HA VUELTO MÁS IMPORTANTE HOY QUE NUNCA. POR LO TANTO, SURGE LA NECESIDAD DE INICIAR UNA RUTA DE FORMACIÓN EUROPEA PARA NUESTROS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES DE INTEGRACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LA DISCIPLINA. (Spanish)
0 references
HARIDUSE EUROOPA MÕÕTME TEEMA ON ROHKEM KUI KUNAGI VAREM KESKSEL KOHAL SELLISEL AJAL NAGU PRAEGUNE HETK, MIL EUROOPA LIIDU TULEVIK ON RIIKLIKUL JA RAHVUSVAHELISEL TASANDIL ARUTELUDE TEEMA KONKREETSETE SÜNDMUSTE SEERIA ÜLE, MIS ON MÕNE AASTA JOOKSUL ISELOOMUSTANUD SELLE AJALUGU, ON KIIRENDANUD SELLE MUUTUSTE TEMPOT NING TEKITANUD SAMAL AJAL EBAKINDLUST JA LOOTUST. EUROOPA LIIT ON REAALSUS JA ME EI MÕISTA KUNAGI VAREM OMA KESKSET ROLLI RAHVUSVAHELISTE JA KOHALIKE KÜSIMUSTE KÄSITLEMISEL. ET HARIDUSMAAILM VÕTAKS ÜLE EUROOPA MÕÕTME, MIS ON MUUTUNUD TÄNAPÄEVAL TÄHTSAMAKS KUI KUNAGI VAREM. SEETÕTTU TEKIB VAJADUS ALUSTADA EUROOPA KOOLITUSTEED MEIE ÜLIÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE JAOKS INTEGRATSIOONIMEETMETE JA DOKTORIÕPPE TUGEVDAMISE KAUDU. (Estonian)
0 references
KOULUTUKSEN EUROOPPALAISELLA ULOTTUVUUDELLA ON ENEMMÄN KUIN KOSKAAN KESKEINEN MERKITYS AIKANA, JOLLOIN EUROOPAN UNIONIN TULEVAISUUDESTA KESKUSTELLAAN KANSALLISELLA JA KANSAINVÄLISELLÄ TASOLLA NIIDEN TAPAHTUMIEN SARJAN OSALTA, JOTKA OVAT MUUTAMAN VUODEN AIKANA LEIMANNEET SEN HISTORIAA, MIKÄ ON NOPEUTTANUT SEN MUUTOSVAUHTIA JA SYNNYTTÄNYT SAMALLA HETKELLÄ EPÄVARMUUDEN JA TOIVON TUNTEITA.MISSÄ ELÄMME SYVÄSTI YHTEENLIITETTYÄ YHTEISKUNTAA, JOSSA SOSIAALISET ILMIÖT SEKÄ NYKYISET JA TULEVAT HAASTEET YLITTÄVÄT KANSALLISET ALUEET. EUROOPAN UNIONI ON TODELLISUUTTA, EMMEKÄ KOSKAAN AIKAISEMMIN YMMÄRRÄ SEN KESKEISTÄ ROOLIA KANSAINVÄLISTEN JA PAIKALLISTEN KYSYMYSTEN RATKAISEMISESSA. JOTTA KOULUTUSMAAILMASSA OMAKSUTTAISIIN EUROOPPALAINEN ULOTTUVUUS, JOSTA ON TULLUT ENTISTÄ TÄRKEÄMPI KUIN KOSKAAN AIEMMIN. NÄIN OLLEN ON TARPEEN KÄYNNISTÄÄ EUROOPPALAINEN KOULUTUSPOLKU OPISKELIJOILLEMME JA OPISKELIJOILLEMME INTEGROIMALLA JA VAHVISTAMALLA KURINALAISUUTTA. (Finnish)
0 references
LE THÈME DE LA DIMENSION EUROPÉENNE DE L’ÉDUCATION EST PLUS QUE JAMAIS CENTRAL À UN MOMENT TEL QUE LE MOMENT ACTUEL OÙ L’AVENIR DE L’UNION EUROPÉENNE FAIT L’OBJET DE DÉBATS AU NIVEAU NATIONAL ET INTERNATIONAL POUR LA SÉRIE PARTICULIÈRE D’ÉVÉNEMENTS QUI, EN L’ESPACE DE QUELQUES ANNÉES, ONT CARACTÉRISÉ SON HISTOIRE, QUI A ACCÉLÉRÉ LE RYTHME DE SON CHANGEMENT ET A ÉGALEMENT SUSCITÉ DES SENTIMENTS D’INCERTITUDE ET D’ESPOIR DANS LE MÊME TEMPS. L’UNION EUROPÉENNE EST UNE RÉALITÉ ET NOUS NE NOUS RENDONS JAMAIS COMPTE DE L’IMPORTANCE CENTRALE DE SON RÔLE DANS LA RÉSOLUTION DES PROBLÈMES INTERNATIONAUX ET LOCAUX. POUR QUE LE MONDE DE L’ÉDUCATION PRENNE UNE DIMENSION EUROPÉENNE DEVENUE AUJOURD’HUI PLUS IMPORTANTE QUE JAMAIS. IL EST DONC NÉCESSAIRE DE LANCER UN PARCOURS DE FORMATION EUROPÉEN POUR NOS ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTS PAR DES ACTIONS D’INTÉGRATION ET DE RENFORCEMENT DE LA DISCIPLINE. (French)
0 references
TÁ TÉAMA GHNÉ EORPACH AN OIDEACHAIS NÍOS LÁRNAÍ NÁ RIAMH AG TRÁTH AMHAIL AN TRÁTH REATHA INA BHFUIL TODHCHAÍ AN AONTAIS EORPAIGH INA HÁBHAR DÍOSPÓIREACHTAÍ AR AN LEIBHÉAL NÁISIÚNTA AGUS IDIRNÁISIÚNTA LE HAGHAIDH NA SRAITHE ÁIRITHE IMEACHTAÍ A RAIBH STAIR AN OIDEACHAIS MAR SHAINTRÉITH ACU, RUD A CHUIR DLÚS LE LUAS A ATHRAITHE AGUS A BHFUIL AN ÉIGINNTEACHT AGUS AN DÓCHAS CRUTHAITHE ACU FREISIN IN TIME.A BHRÍ GO BHFUIL SOCHAÍ IDIRNASCTHA GO DOMHAIN AGAINN INA DTRASNAÍONN FEINIMÉIN SHÓISIALTA AGUS DÚSHLÁIN ATÁ ANN AGUS A BHEIDH ANN AMACH ANSEO RÉIMSÍ NÁISIÚNTA. IS É FÍRINNE AN SCÉIL É AN TAONTAS EORPACH AGUS NÍ DHÉANAIMID RIAMH ROIMHE SEO AN RÓL LÁRNACH ATÁ AIGE MAIDIR LE DUL I NGLEIC LE SAINCHEISTEANNA IDIRNÁISIÚNTA AGUS ÁITIÚLA A BHAINT AMACH. CHUN SAOL AN OIDEACHAIS A GHLACADH AR GHNÉ EORPACH ATÁ NÍOS TÁBHACHTAÍ NÁ RIAMH SA LÁ ATÁ INNIU ANN. IS GÁ, DÁ BHRÍ SIN, BEALACH OILIÚNA EORPACH A THOSÚ DÁR MIC LÉINN AGUS DÁR MIC LÉINN TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ LÁNPHÁIRTÍOCHTA AGUS TRÍD AN DEISCEABAL A NEARTÚ (Irish)
0 references
TEMA EUROPSKE DIMENZIJE OBRAZOVANJA VIŠE NEGO IKAD SREDIŠNJA U VREMENU KAO ŠTO JE SADAŠNJI TRENUTAK U KOJEM JE BUDUĆNOST EUROPSKE UNIJE PREDMET RASPRAVA NA NACIONALNOJ I MEĐUNARODNOJ RAZINI ZA ODREĐENI NIZ DOGAĐAJA KOJI SU U RAZDOBLJU OD NEKOLIKO GODINA OBILJEŽILI NJEZINU POVIJEST UBRZALA JE TEMPO PROMJENA I STVORILA OSJEĆAJ NESIGURNOSTI I NADE U ISTOM VREMENU.KADA ŽIVIMO DUBOKO POVEZANO DRUŠTVO U KOJEM DRUŠTVENE POJAVE, SADAŠNJI I BUDUĆI IZAZOVI NADILAZE NACIONALNE SFERE. EUROPSKA UNIJA STVARNOST JE I NIKADA PRIJE NE SHVAĆAMO SREDIŠNJU ULOGU U RJEŠAVANJU MEĐUNARODNIH I LOKALNIH PITANJA. DA SVIJET OBRAZOVANJA POPRIMA EUROPSKU DIMENZIJU KOJA JE DANAS POSTALA VAŽNIJA NEGO IKAD PRIJE. STOGA SE JAVLJA POTREBA ZA POKRETANJEM EUROPSKOG OBRAZOVNOG PUTA ZA NAŠE STUDENTE I STUDENTE DJELOVANJEM INTEGRACIJE I JAČANJEM UČENIKA. (Croatian)
0 references
AZ OKTATÁS EURÓPAI DIMENZIÓJÁNAK TÉMÁJA MINDEN EDDIGINÉL KÖZPONTIBB EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, MINT PÉLDÁUL ABBAN A PILLANATBAN, AMIKOR AZ EURÓPAI UNIÓ JÖVŐJE NEMZETI ÉS NEMZETKÖZI SZINTŰ VITÁK TÁRGYÁT KÉPEZI AZON ESEMÉNYSOROZATRÓL, AMELY NÉHÁNY ÉV ALATT JELLEMEZTE TÖRTÉNELMÉT, FELGYORSÍTOTTA VÁLTOZÁSÁNAK ÜTEMÉT, ÉS BIZONYTALANSÁGOT ÉS REMÉNYT KELTETT UGYANABBAN AZ IDŐBEN. AZ EURÓPAI UNIÓ VALÓSÁG, ÉS SOHA NEM ISMERJÜK FEL A NEMZETKÖZI ÉS HELYI KÉRDÉSEK KEZELÉSÉBEN JÁTSZOTT SZEREPÉNEK KÖZPONTI SZEREPÉT. AHHOZ, HOGY AZ OKTATÁS VILÁGA OLYAN EURÓPAI DIMENZIÓT ÖLTSÖN, AMELY MA MINDEN EDDIGINÉL FONTOSABBÁ VÁLT. EZÉRT SZÜKSÉGESSÉ VÁLIK EGY EURÓPAI KÉPZÉSI ÚT ELINDÍTÁSA DIÁKJAINK ÉS DIÁKJAINK SZÁMÁRA AZ INTEGRÁCIÓ ÉS A TANÍTVÁNYOK MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. (Hungarian)
0 references
ŠVIETIMO EUROPINĖS DIMENSIJOS TEMA LABIAU NEI BET KADA SVARBIAUSIA TOKIU METU KAIP DABARTINIS MOMENTAS, KAI EUROPOS SĄJUNGOS ATEITIS YRA DISKUSIJŲ NACIONALINIU IR TARPTAUTINIU LYGIU TEMA, SUSIJUSI SU TAM TIKRAIS ĮVYKIAIS, KURIE PER KELERIUS METUS BUVO BŪDINGI JOS ISTORIJAI, PASPARTINO JO POKYČIŲ TEMPĄ IR TAIP PAT SUKĖLĖ NETIKRUMO IR VILTIES JAUSMĄ TAME PAČIAME TIME.KADA MES GYVENAME GILIAI TARPUSAVYJE SUSIJUSIOJE VISUOMENĖJE, KURIOJE SOCIALINIAI REIŠKINIAI IR DABARTINIAI BEI BŪSIMI IŠŠŪKIAI PERŽENGIA NACIONALINES SRITIS. EUROPOS SĄJUNGA YRA TIKROVĖ IR NIEKADA NESUVOKIAME, KAD JOS VAIDMUO SPRENDŽIANT TARPTAUTINIUS IR VIETOS KLAUSIMUS YRA LABAI SVARBUS. KAD ŠVIETIMO PASAULIS ĮGYTŲ EUROPINĘ DIMENSIJĄ, KURI ŠIANDIEN TAPO SVARBESNĖ NEI BET KADA ANKSČIAU. TODĖL ATSIRANDA POREIKIS PRADĖTI EUROPOS MOKYMO KELIĄ MŪSŲ STUDENTAMS IR STUDENTAMS VYKDANT INTEGRACIJOS IR MOKINIŲ STIPRINIMO VEIKSMUS. (Lithuanian)
0 references
IZGLĪTĪBAS EIROPAS DIMENSIJAS TĒMA IR VAIRĀK NEKĀ JEBKAD SVARĪGĀKA LAIKĀ, PIEMĒRAM, PAŠREIZĒJĀ BRĪDĪ, KAD EIROPAS SAVIENĪBAS NĀKOTNE TIEK APSPRIESTA VALSTU UN STARPTAUTISKĀ LĪMENĪ PAR KONKRĒTIEM NOTIKUMIEM, KAS DAŽU GADU LAIKĀ IR RAKSTURĪGI TĀS VĒSTUREI, IR PAĀTRINĀJIS TĀS PĀRMAIŅU TEMPU UN IR RADĪJIS ARĪ NENOTEIKTĪBAS UN CERĪBU SAJŪTU TAJĀ PAŠĀ LAIKS.TĀ KUR MĒS DZĪVOJAM DZIĻI SAVSTARPĒJI SAISTĪTĀ SABIEDRĪBĀ, KURĀ SOCIĀLĀS PARĀDĪBAS UN PAŠREIZĒJĀS UN NĀKOTNES PROBLĒMAS PĀRSNIEDZ VALSTU SFĒRU. EIROPAS SAVIENĪBA IR REALITĀTE, UN NEKAD AGRĀK MĒS APZINĀMIES, CIK LIELA NOZĪME IR TĀS LOMAI STARPTAUTISKU UN VIETĒJU JAUTĀJUMU RISINĀŠANĀ. LAI IZGLĪTĪBAS PASAULE UZŅEMTOS EIROPAS DIMENSIJU, KAS ŠODIEN IR KĻUVUSI SVARĪGĀKA NEKĀ JEBKAD AGRĀK. TĀDĒĻ RODAS NEPIECIEŠAMĪBA UZSĀKT EIROPAS APMĀCĪBAS KURSU MŪSU STUDENTIEM UN STUDENTIEM, ĪSTENOJOT INTEGRĀCIJAS UN DISCIPLĪNAS STIPRINĀŠANAS PASĀKUMUS. (Latvian)
0 references
IT-TEMA TAD-DIMENSJONI EWROPEA TAL-EDUKAZZJONI AKTAR MINN QATT QABEL ĊENTRALI FI ŻMIEN BĦALL-MUMENT ATTWALI LI FIH IL-FUTUR TAL-UNJONI EWROPEA HUWA S-SUĠĠETT TA’ DIBATTITI FIL-LIVELL NAZZJONALI U INTERNAZZJONALI GĦAS-SENSIELA PARTIKOLARI TA’ AVVENIMENTI LI FL-ISPAZJU TA’ FTIT SNIN IKKARATTERIZZAW L-ISTORJA TAGĦHA AĊĊELLERAW IL-PASS TAL-BIDLA TAGĦHA U PPRODUĊEW UKOLL SENTIMENTI TA’ INĊERTEZZA U TAMA FL-ISTESS ĦIN.B’DAN NGĦIXU SOĊJETÀ PROFONDAMENT INTERKONNESSA FEJN IL-FENOMENI SOĊJALI U L-ISFIDI PREŻENTI U FUTURI JMORRU LIL HINN MILL-ISFERI NAZZJONALI. L-UNJONI EWROPEA HIJA REALTÀ U QATT QABEL MA NIRREALIZZAW IĊ-ĊENTRALITÀ TAR-RWOL TAGĦHA FL-INDIRIZZAR TA’ KWISTJONIJIET INTERNAZZJONALI U LOKALI. BIEX ID-DINJA TAL-EDUKAZZJONI TIEĦU DIMENSJONI EWROPEA LI LLUM SARET AKTAR IMPORTANTI MINN QATT QABEL. GĦALHEKK TQUM IL-ĦTIEĠA LI TINBEDA TRIQ EWROPEA TA’ TAĦRIĠ GĦALL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI TAGĦNA PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET TA’ INTEGRAZZJONI U TISĦIĦ TAD-DIXXIPLINA (Maltese)
0 references
HET THEMA VAN DE EUROPESE DIMENSIE VAN HET ONDERWIJS IS MEER DAN OOIT CENTRAAL IN EEN TIJD ZOALS HET HUIDIGE MOMENT WAAROP DE TOEKOMST VAN DE EUROPESE UNIE HET ONDERWERP IS VAN DEBATTEN OP NATIONAAL EN INTERNATIONAAL NIVEAU OVER DE SPECIFIEKE REEKS GEBEURTENISSEN DIE IN DE LOOP VAN ENKELE JAREN HAAR GESCHIEDENIS HEBBEN GEKENMERKT, HEEFT HET TEMPO VAN HAAR VERANDERING VERSNELD EN HEBBEN OOK GEVOELENS VAN ONZEKERHEID EN HOOP IN DEZELFDE TIJD VEROORZAAKT. DE EUROPESE UNIE IS EEN REALITEIT EN NOOIT EERDER BESEFFEN WE DE CENTRALE ROL VAN HAAR ROL BIJ HET AANPAKKEN VAN INTERNATIONALE EN LOKALE KWESTIES. OM DE ONDERWIJSWERELD EEN EUROPESE DIMENSIE TE GEVEN DIE VANDAAG BELANGRIJKER IS GEWORDEN DAN OOIT TEVOREN. DE NOODZAAK OM EEN EUROPESE OPLEIDING TE STARTEN VOOR ONZE STUDENTEN EN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN ACTIES VAN INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE DISCIPEL (Dutch)
0 references
O TEMA DA DIMENSÃO EUROPEIA DO ENSINO MAIS DO QUE CENTRAL NUM MOMENTO EM QUE O FUTURO DA UNIÃO EUROPEIA É OBJETO DE DEBATES A NÍVEL NACIONAL E INTERNACIONAL POR SÉRIES ESPECÍFICAS DE ACONTECIMENTOS QUE, NO ESPAÇO DE SEGUINTES ANOS, CARACTERIZAM A SUA HISTÓRIA ACELIOU O PASSAMENTO DA SUA MUDANÇA E PRODUZIRAM TAMBÉM SENTIMENTOS DE INCERTÂNCIA E HOSPEDA NO MESMO TEMPO. A UNIÃO EUROPEIA É UMA REALIDADE E NUNCA ANTES REALIZAMOS A CENTRALIDADE DO SEU PAPEL NA RESPOSTA A QUESTÕES INTERNACIONAIS E LOCAIS. PARA QUE O MUNDO DA EDUCAÇÃO TOME UMA DIMENSÃO EUROPEIA QUE SE TORNOU MAIS IMPORTANTE HOJE DO QUE ANTES. Surge, por conseguinte, a necessidade de iniciar um percurso europeu de formação para os nossos alunos e estudantes através de ações de integração e reforço da divulgação. (Portuguese)
0 references
TEMA DIMENSIUNII EUROPENE A EDUCAȚIEI ESTE MAI MULT CA ORICÂND CENTRALĂ ÎNTR-UN MOMENT PRECUM MOMENTUL ACTUAL ÎN CARE VIITORUL UNIUNII EUROPENE FACE OBIECTUL UNOR DEZBATERI LA NIVEL NAȚIONAL ȘI INTERNAȚIONAL PENTRU SERIA SPECIALĂ DE EVENIMENTE CARE, ÎN DECURSUL A CÂȚIVA ANI, AU CARACTERIZAT ISTORIA SA ȘI A ACCELERAT RITMUL SCHIMBĂRII SALE ȘI AU PRODUS, DE ASEMENEA, SENTIMENTE DE INCERTITUDINE ȘI SPERANȚĂ ÎN ACELAȘI TIMP. UNIUNEA EUROPEANĂ ESTE O REALITATE ȘI NICIODATĂ NU NE DĂM SEAMA DE IMPORTANȚA ROLULUI SĂU ÎN ABORDAREA PROBLEMELOR INTERNAȚIONALE ȘI LOCALE. PENTRU CA LUMEA EDUCAȚIEI SĂ ADOPTE O DIMENSIUNE EUROPEANĂ CARE A DEVENIT MAI IMPORTANTĂ ASTĂZI DECÂT ORICÂND. PRIN URMARE, ESTE NECESAR SĂ SE ÎNCEAPĂ O CALE EUROPEANĂ DE FORMARE PENTRU STUDENȚII ȘI STUDENȚII NOȘTRI PRIN ACȚIUNI DE INTEGRARE ȘI CONSOLIDARE A DISCIPLINEI. (Romanian)
0 references
TÉMA EURÓPSKEHO ROZMERU VZDELÁVANIA JE VIAC AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM ÚSTREDNÁ V ČASE, AKÝM JE SÚČASNÝ OKAMIH, V KTOROM JE BUDÚCNOSŤ EURÓPSKEJ ÚNIE PREDMETOM DISKUSIÍ NA VNÚTROŠTÁTNEJ A MEDZINÁRODNEJ ÚROVNI O KONKRÉTNYCH SÉRIÁCH UDALOSTÍ, KTORÉ V PRIEBEHU NIEKOĽKÝCH ROKOV CHARAKTERIZOVALI JEJ HISTÓRIU, URÝCHLILI TEMPO JEJ ZMIEN A TIEŽ VYVOLALI POCITY NEISTOTY A NÁDEJE V ROVNAKOM ČASE.KDE ŽIJEME HLBOKO PREPOJENÚ SPOLOČNOSŤ, V KTOREJ SOCIÁLNE JAVY A SÚČASNÉ A BUDÚCE VÝZVY PRESAHUJÚ NÁRODNÉ SFÉRY. EURÓPSKA ÚNIA JE REALITOU A NIKDY PREDTÝM SI NEUVEDOMUJEME ÚSTREDNÚ ÚLOHU JEJ ÚLOHY PRI RIEŠENÍ MEDZINÁRODNÝCH A MIESTNYCH OTÁZOK. ABY SVET VZDELÁVANIA PREVZAL EURÓPSKY ROZMER, KTORÝ SA DNES STAL DÔLEŽITEJŠÍM AKO KEDYKOĽVEK PREDTÝM. PRETO VZNIKÁ POTREBA ZAČAŤ EURÓPSKU CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE NAŠICH ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM INTEGRAČNÝCH OPATRENÍ A POSILNENIA DISCIPLÍNY. (Slovak)
0 references
TEMA EVROPSKE RAZSEŽNOSTI IZOBRAŽEVANJA, KI JE BOLJ KOT KDAJ KOLI PREJ OSREDNJA V ČASU, KOT JE SEDANJI TRENUTEK, KO JE PRIHODNOST EVROPSKE UNIJE PREDMET RAZPRAV NA NACIONALNI IN MEDNARODNI RAVNI ZA DOLOČENO VRSTO DOGODKOV, KI SO V NEKAJ LETIH ZNAČILNI ZA NJEGOVO ZGODOVINO, JE POSPEŠILA HITROST SPREMEMB IN V ISTEM ČASU USTVARILA TUDI OBČUTKE NEGOTOVOSTI IN UPANJA.KER ŽIVIMO GLOBOKO POVEZANO DRUŽBO, V KATERI DRUŽBENI POJAVI TER SEDANJI IN PRIHODNJI IZZIVI PRESEGAJO NACIONALNE SFERE. EVROPSKA UNIJA JE REALNOST IN NIKOLI PREJ SE NE ZAVEDAMO OSREDNJEGA POMENA NJENE VLOGE PRI REŠEVANJU MEDNARODNIH IN LOKALNIH VPRAŠANJ. DA BI SVET IZOBRAŽEVANJA PREVZEL EVROPSKO RAZSEŽNOST, KI JE DANES POSTALA POMEMBNEJŠA KOT KDAJ KOLI PREJ. ZATO SE POJAVLJA POTREBA PO ZAČETKU EVROPSKE POTI USPOSABLJANJA ZA NAŠE ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE Z UKREPI VKLJUČEVANJA IN KREPITVE UČENCEV. (Slovenian)
0 references
TEMAT FÖR DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN AV UTBILDNING ÄR MER ÄN NÅGONSIN CENTRALT I EN TID SOM DEN NUVARANDE TIDPUNKTEN DÅ EUROPEISKA UNIONENS FRAMTID ÄR FÖREMÅL FÖR DEBATTER PÅ NATIONELL OCH INTERNATIONELL NIVÅ OM DEN SÄRSKILDA SERIE AV HÄNDELSER SOM UNDER LOPPET AV NÅGRA ÅR HAR KARAKTERISERAT DESS HISTORIA HAR PÅSKYNDAT TAKTEN I DESS FÖRÄNDRING OCH HAR OCKSÅ SKAPAT KÄNSLOR AV OSÄKERHET OCH HOPP PÅ SAMMA TID. EUROPEISKA UNIONEN ÄR EN REALITET OCH VI INSER ALDRIG DESS CENTRALA ROLL NÄR DET GÄLLER ATT TA ITU MED INTERNATIONELLA OCH LOKALA FRÅGOR. FÖR ATT UTBILDNINGSVÄRLDEN SKA FÅ EN EUROPEISK DIMENSION SOM I DAG HAR BLIVIT VIKTIGARE ÄN NÅGONSIN TIDIGARE. DET FINNS DÄRFÖR ETT BEHOV AV ATT STARTA EN EUROPEISK UTBILDNINGSVÄG FÖR VÅRA STUDENTER OCH STUDENTER GENOM INTEGRATIONSÅTGÄRDER OCH STÄRKANDE AV LÄRAREN. (Swedish)
0 references
SANT'ANTIMO
0 references
10 April 2023
0 references