TACTICS AND DIDACTICS FOR STARING WELL TOGETHER (Q4789738): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
TÁTICAS E | TÁTICAS E DIDACTICAS PARA O COMEÇO BEM CONJUNTO | ||||||
| Property / summary: THE PROJECT INCLUDES ACTIVITIES RELATED TO MUSIC AND THE ENGLISH LANGUAGE WITH INTERVENTIONS THAT ALLOW STUDENTS TO LIVE THE SCHOOL AS A LEARNING SPACE IN WHICH TO FEEL INVOLVED AND LEARN FACENDO.THE ACTIVITIES IN CONNECTION WITH THE TERRITORY WILL ALLOW TO INTERACT WITH FAMILIES AND THE LOCAL COMMUNITY FAVORING NEW EXPERIENCES IN AN ENLARGED ENVIRONMENT IN VIEW OF A PROJECT ORIENTED TOWARDS BUILDING A NETWORK IN SUPPORT OF SOCIAL INCLUSION AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE INSTITUTE AIMS TO BRING LEARNERS AND POSITIVE ENERGIES IN THE AREA CLOSER TO THE WORLD OF SCHOOL FOR A PROFOUND CHANGE THAT STRONGLY AFFECTS CREATING AN EFFECTIVE INTERACTION AIMED AT PROMOTING ORGANIZATIONAL SETTINGS CENTERED ON THE CREATION OF A POSITIVE CLIMATE OF EFFECTIVE MODELS AND APPROPRIATE CONTEXTS. THE ACTION PLAN FOR STRENGTHENING BASIC LEARNING EXPLAINED IN THE PTOF CAN BE EXPANDED WITH PERSONALISED AND TARGETED DIDACTIC SUPPORT INTERVENTIONS (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2696131523042654
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto inclui actividades relacionadas com a música e a língua inglesa com intervenções que permitam aos estudantes viver a escola como um espaço de aprendizagem no qual se sintam envolvidos e aprendam a lidar. O INSTITUTO OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM E DE ENERGIAS POSITIVAS NO DOMÍNIO MUNDIAL DAS ESCOLAS PARA UMA ALTERAÇÃO PROFUNDA QUE AFETA FORTEMENTE A CRIAÇÃO DE UMA INTERACÇÃO EFICAZ DESTINADA A PROMOVER AS INSTITUIÇÕES ORGANIZATIVAS DESTINADAS À CRIAÇÃO DE UM CLIMA POSITIVO DE MODELOS E CONTEXTOS EFICAZES E ADEQUADOS. O PLANO DE AÇÃO PARA O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE BASE EXPLICADO NA PTOF PODE SER ALARGADO COM INTERVENÇÕES DE APOIO DIDACTICO PESSOALIZADAS E ORIENTADAS (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 15:30, 12 October 2024
Project Q4789738 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TACTICS AND DIDACTICS FOR STARING WELL TOGETHER |
Project Q4789738 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
0 references
27,405.6 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
13 August 2019
0 references
23 September 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO ROCCAPIEMONTE
0 references
IL PROGETTO PREVEDE ATTIVITA LEGATE ALLA MUSICA E ALLA LINGUA INGLESE CON INTERVENTI CHE CONSENTANO AGLI ALUNNI DI VIVERE LA SCUOLA COME SPAZIO DI APPRENDIMENTO IN CUI SENTIRSI PARTECIPI E IMPARARE FACENDO.LE ATTIVITA IN RACCORDO CON IL TERRITORIO CONSENTIRANNO DI INTERAGIRE CON LE FAMIGLIE E LA COMUNITA LOCALE FAVORENDO ESPERIENZE NUOVE IN UN AMBIENTE ALLARGATO IN VISTA DI UNAZIONE ORIENTATA A COSTRUIRE UNA RETE A SOSTEGNO DELLINCLUSIONE SOCIALE E DI UNA CITTADINANZA ATTIVA. LISTITUTO INTENDE AVVICINARE AL MONDO DELLA SCUOLA I DISCENTI LE FAMIGLIE E LE ENERGIE POSITIVE PRESENTI SUL TERRITORIO PER UN CAMBIAMENTO PROFONDO CHE INCIDA CON FORZA REALIZZANDO UNEFFICACE INTERAZIONE VOLTA ALLA PROMOZIONE DI SETTING ORGANIZZATIVI CENTRATI SULLA CREAZIONE DI UN CLIMA POSITIVO DI MODELLI EFFICACI E DI CONTESTI ADEGUATI. IL PIANO DI AZIONE PER IL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI DI BASE ESPLICITATO NEL PTOF POTRA ESSERE AMPLIATO CON INTERVENTI DI SOSTEGNO DIDATTICO PERSONALIZZATI E MIRATI CALIBR (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С МУЗИКАТА И АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК С ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ЖИВЕЯТ В УЧИЛИЩЕТО КАТО ПРОСТРАНСТВО ЗА УЧЕНЕ, В КОЕТО ДА СЕ ЧУВСТВАТ АНГАЖИРАНИ И ДА НАУЧАТ FACENDO. ДЕЙНОСТИТЕ ВЪВ ВРЪЗКА С ТЕРИТОРИЯТА ЩЕ ПОЗВОЛЯТ ДА СЕ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ СЪС СЕМЕЙСТВАТА И МЕСТНАТА ОБЩНОСТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩИ НОВИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ В РАЗШИРЕНА СРЕДА С ОГЛЕД НА ПРОЕКТ, ОРИЕНТИРАН КЪМ ИЗГРАЖДАНЕ НА МРЕЖА В ПОДКРЕПА НА СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБЛИЖИ ОБУЧАЕМИТЕ И ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ ЕНЕРГИИ В ОБЛАСТТА ПО-БЛИЗО ДО СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО ЗА ДЪЛБОКА ПРОМЯНА, КОЯТО СИЛНО ВЛИЯЕ ВЪРХУ СЪЗДАВАНЕТО НА ЕФЕКТИВНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ НАСТРОЙКИ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ВЪРХУ СЪЗДАВАНЕТО НА ПОЛОЖИТЕЛЕН КЛИМАТ НА ЕФЕКТИВНИ МОДЕЛИ И ПОДХОДЯЩИ КОНТЕКСТИ. ПЛАНЪТ ЗА ДЕЙСТВИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНОТО ОБУЧЕНИЕ, ОБЯСНЕН В PTOF, МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗШИРЕН С ПЕРСОНАЛИЗИРАНИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ ЗА ДИДАКТИЧНА ПОДКРЕПА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE AKTIVITY SOUVISEJÍCÍ S HUDBOU A ANGLICKÝM JAZYKEM S INTERVENCEMI, KTERÉ STUDENTŮM UMOŽŇUJÍ ŽÍT VE ŠKOLE JAKO VZDĚLÁVACÍ PROSTOR, VE KTERÉM SE MOHOU CÍTIT ZAPOJENI A UČIT SE FACENDO.THE AKTIVITY VE SPOJENÍ S ÚZEMÍM UMOŽNÍ KOMUNIKOVAT S RODINAMI A MÍSTNÍ KOMUNITOU UPŘEDNOSTŇUJÍCÍ NOVÉ ZKUŠENOSTI V ROZŠÍŘENÉM PROSTŘEDÍ S OHLEDEM NA PROJEKT ZAMĚŘENÝ NA BUDOVÁNÍ SÍTĚ NA PODPORU SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. INSTITUT SI KLADE ZA CÍL PŘIVÉST STUDENTY A POZITIVNÍ ENERGIE V OBLASTI BLÍŽE SVĚTU ŠKOLY PRO HLUBOKOU ZMĚNU, KTERÁ SILNĚ OVLIVŇUJE VYTVOŘENÍ EFEKTIVNÍ INTERAKCE ZAMĚŘENÉ NA PODPORU ORGANIZAČNÍHO NASTAVENÍ ZAMĚŘENÉHO NA VYTVÁŘENÍ POZITIVNÍHO PROSTŘEDÍ EFEKTIVNÍCH MODELŮ A VHODNÝCH KONTEXTŮ. AKČNÍ PLÁN PRO POSÍLENÍ ZÁKLADNÍHO UČENÍ VYSVĚTLENÝ V PTOF LZE ROZŠÍŘIT O INDIVIDUALIZOVANÉ A CÍLENÉ DIDAKTICKÉ PODPŮRNÉ INTERVENCE. (Czech)
0 references
PROJEKTET OMFATTER AKTIVITETER RELATERET TIL MUSIK OG DET ENGELSKE SPROG MED INTERVENTIONER, DER GIVER ELEVERNE MULIGHED FOR AT LEVE SKOLEN SOM ET LÆRINGSRUM, HVOR MAN KAN FØLE SIG INVOLVERET OG LÆRE FACENDO.THE AKTIVITETER I FORBINDELSE MED OMRÅDET VIL GØRE DET MULIGT AT INTERAGERE MED FAMILIER OG LOKALSAMFUND, DER FAVORISERER NYE OPLEVELSER I ET UDVIDET MILJØ MED HENBLIK PÅ ET PROJEKT RETTET MOD AT OPBYGGE ET NETVÆRK TIL STØTTE FOR SOCIAL INKLUSION OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT BRINGE ELEVER OG POSITIVE ENERGIER I OMRÅDET TÆTTERE PÅ SKOLENS VERDEN FOR EN DYBTGÅENDE FORANDRING, DER STÆRKT PÅVIRKER AT SKABE EN EFFEKTIV INTERAKTION MED HENBLIK PÅ AT FREMME ORGANISATORISKE INDSTILLINGER CENTRERET OM SKABELSEN AF ET POSITIVT KLIMA AF EFFEKTIVE MODELLER OG PASSENDE SAMMENHÆNGE. HANDLINGSPLANEN FOR STYRKELSE AF GRUNDLÆGGENDE LÆRING, DER ER FORKLARET I PTOF, KAN UDVIDES MED INDIVIDUALISEREDE OG MÅLRETTEDE DIDAKTISKE STØTTEFORANSTALTNINGER (Danish)
0 references
DAS PROJEKT UMFASST AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER MUSIK UND DER ENGLISCHEN SPRACHE MIT INTERVENTIONEN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DIE SCHULE ALS LERNRAUM ZU LEBEN, IN DEM SICH FACENDO FÜHLEN UND LERNEN KÖNNEN. ZIEL DES INSTITUTS IST ES, LERNENDE UND POSITIVE ENERGIEN IN DIESEM BEREICH DER SCHULWELT FÜR EINEN TIEFGREIFENDEN WANDEL NÄHER ZU BRINGEN, DER DIE SCHAFFUNG EINER EFFEKTIVEN INTERAKTION BEEINFLUSST, DIE DARAUF ABZIELT, ORGANISATORISCHE RAHMENBEDINGUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE SCHAFFUNG EINES POSITIVEN KLIMAS VON EFFEKTIVEN MODELLEN UND GEEIGNETEN KONTEXTEN AUSGERICHTET SIND. DER IM PTOF ERLÄUTERTE AKTIONSPLAN ZUR STÄRKUNG DES GRUNDLERNENS KANN DURCH PERSONALISIERTE UND GEZIELTE DIDAKTISCHE UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN ERWEITERT WERDEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΜΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΩΣ ΧΏΡΟΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΚΑΙ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ FACENDO.ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΕΥΝΟΏΝΤΑΣ ΝΈΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΣΕ ΈΝΑ ΔΙΕΥΡΥΜΈΝΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΕΝΌΨΕΙ ΕΝΌΣ ΈΡΓΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΘΕΤΙΚΈΣ ΕΝΈΡΓΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΑΛΛΑΓΉ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΈΝΤΟΝΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΏΝ ΡΥΘΜΊΣΕΩΝ ΜΕ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΘΕΤΙΚΟΎ ΚΛΊΜΑΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΆΛΛΗΛΩΝ ΠΛΑΙΣΊΩΝ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΔΡΆΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΕΞΗΓΕΊΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΠΕΚΤΑΘΕΊ ΜΕ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ (Greek)
0 references
THE PROJECT INCLUDES ACTIVITIES RELATED TO MUSIC AND THE ENGLISH LANGUAGE WITH INTERVENTIONS THAT ALLOW STUDENTS TO LIVE THE SCHOOL AS A LEARNING SPACE IN WHICH TO FEEL INVOLVED AND LEARN FACENDO.THE ACTIVITIES IN CONNECTION WITH THE TERRITORY WILL ALLOW TO INTERACT WITH FAMILIES AND THE LOCAL COMMUNITY FAVORING NEW EXPERIENCES IN AN ENLARGED ENVIRONMENT IN VIEW OF A PROJECT ORIENTED TOWARDS BUILDING A NETWORK IN SUPPORT OF SOCIAL INCLUSION AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE INSTITUTE AIMS TO BRING LEARNERS AND POSITIVE ENERGIES IN THE AREA CLOSER TO THE WORLD OF SCHOOL FOR A PROFOUND CHANGE THAT STRONGLY AFFECTS CREATING AN EFFECTIVE INTERACTION AIMED AT PROMOTING ORGANIZATIONAL SETTINGS CENTERED ON THE CREATION OF A POSITIVE CLIMATE OF EFFECTIVE MODELS AND APPROPRIATE CONTEXTS. THE ACTION PLAN FOR STRENGTHENING BASIC LEARNING EXPLAINED IN THE PTOF CAN BE EXPANDED WITH PERSONALISED AND TARGETED DIDACTIC SUPPORT INTERVENTIONS (English)
0.2696131523042654
0 references
EL PROYECTO INCLUYE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA MÚSICA Y EL IDIOMA INGLÉS CON INTERVENCIONES QUE PERMITEN A LOS ESTUDIANTES VIVIR LA ESCUELA COMO UN ESPACIO DE APRENDIZAJE EN EL QUE SENTIRSE INVOLUCRADO Y APRENDER FACENDO.THE LAS ACTIVIDADES EN RELACIÓN CON EL TERRITORIO PERMITIRÁN INTERACTUAR CON LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD LOCAL FAVORECIENDO NUEVAS EXPERIENCIAS EN UN ENTORNO AMPLIADO EN VISTA DE UN PROYECTO ORIENTADO A LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RED EN APOYO DE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA CIUDADANÍA ACTIVA. EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO ACERCAR A LOS ESTUDIANTES Y LAS ENERGÍAS POSITIVAS EN EL ÁREA AL MUNDO DE LA ESCUELA PARA UN CAMBIO PROFUNDO QUE AFECTA FUERTEMENTE LA CREACIÓN DE UNA INTERACCIÓN EFECTIVA DIRIGIDA A PROMOVER ENTORNOS ORGANIZACIONALES CENTRADOS EN LA CREACIÓN DE UN CLIMA POSITIVO DE MODELOS EFECTIVOS Y CONTEXTOS APROPIADOS. EL PLAN DE ACCIÓN PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE BÁSICO EXPLICADO EN EL PTOF PUEDE AMPLIARSE CON INTERVENCIONES DE APOYO DIDÁCTICO PERSONALIZADAS Y ESPECÍFICAS. (Spanish)
0 references
PROJEKT HÕLMAB MUUSIKA JA INGLISE KEELEGA SEOTUD TEGEVUSI SEKKUMISTEGA, MIS VÕIMALDAVAD ÕPILASTEL ELADA KOOLIS ÕPPERUUMINA, KUS TUNDA END KAASATUD JA ÕPPIDA FACENDO.THE TEGEVUSED SEOSES TERRITOORIUMIGA VÕIMALDAVAD SUHELDA PEREDE JA KOHALIKU KOGUKONNAGA, SOODUSTADES UUSI KOGEMUSI LAIENENUD KESKKONNAS, PIDADES SILMAS PROJEKTI, MIS ON SUUNATUD SOTSIAALSE KAASATUSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE TOETAMISE VÕRGUSTIKU LOOMISELE. INSTITUUDI EESMÄRK ON TUUA ÕPPIJAD JA POSITIIVSED ENERGIAD PIIRKONNAS LÄHEMALE KOOLI MAAILMALE PÕHJALIKU MUUTUSE JAOKS, MIS MÕJUTAB TUGEVALT TÕHUSA SUHTLUSE LOOMIST, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA ORGANISATSIOONILISI SEADEID, MIS KESKENDUVAD TÕHUSATE MUDELITE JA ASJAKOHASTE KONTEKSTIDE POSITIIVSE KLIIMA LOOMISELE. PTOFIS KIRJELDATUD PÕHIÕPPE TUGEVDAMISE TEGEVUSKAVA ON VÕIMALIK LAIENDADA PERSONAALSETE JA SIHIPÄRASTE DIDAKTILISTE TOETUSMEETMETEGA. (Estonian)
0 references
HANKE SISÄLTÄÄ MUSIIKKIIN JA ENGLANNIN KIELEEN LIITTYVIÄ TOIMIA, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT VOIVAT ELÄÄ KOULUA OPPIMISPAIKKANA, JOSSA HE TUNTEVAT OLEVANSA MUKANA JA OPPIVAT FACENDO.THE: N TOIMINTA ALUEEN YHTEYDESSÄ MAHDOLLISTAA VUOROVAIKUTUKSEN PERHEIDEN JA PAIKALLISYHTEISÖN KANSSA, JOTKA SUOSIVAT UUSIA KOKEMUKSIA LAAJENTUNEESSA YMPÄRISTÖSSÄ, JOTTA VOIDAAN RAKENTAA VERKOSTO SOSIAALISEN OSALLISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN TUKEMISEKSI. INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON TUODA OPPIJAT JA POSITIIVISET ENERGIAT LÄHEMMÄKSI KOULUMAAILMAA SYVÄLLISEEN MUUTOKSEEN, JOKA VAIKUTTAA VOIMAKKAASTI TEHOKKAAN VUOROVAIKUTUKSEN LUOMISEEN, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ ORGANISAATIOYMPÄRISTÖJÄ, JOTKA KESKITTYVÄT TEHOKKAIDEN MALLIEN JA ASIANMUKAISTEN KONTEKSTIEN POSITIIVISEN ILMAPIIRIN LUOMISEEN. TOIMINTASUUNNITELMAA PERUSOPETUKSEN VAHVISTAMISEKSI VOIDAAN LAAJENTAA YKSILÖLLISILLÄ JA KOHDENNETUILLA DIDAKTISILLA TUKITOIMILLA. (Finnish)
0 references
LE PROJET COMPREND DES ACTIVITÉS LIÉES À LA MUSIQUE ET À LA LANGUE ANGLAISE AVEC DES INTERVENTIONS QUI PERMETTENT AUX ÉLÈVES DE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ESPACE D’APPRENTISSAGE DANS LEQUEL SE SENTIR IMPLIQUÉ ET APPRENDRE FACENDO.THE LES ACTIVITÉS EN RELATION AVEC LE TERRITOIRE PERMETTRONT D’INTERAGIR AVEC LES FAMILLES ET LA COMMUNAUTÉ LOCALE FAVORISANT DE NOUVELLES EXPÉRIENCES DANS UN ENVIRONNEMENT ÉLARGI EN VUE D’UN PROJET ORIENTÉ VERS LA CONSTRUCTION D’UN RÉSEAU EN FAVEUR DE L’INCLUSION SOCIALE ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE. L’INSTITUT VISE À RAPPROCHER LES APPRENANTS ET LES ÉNERGIES POSITIVES DU MONDE DE L’ÉCOLE POUR UN CHANGEMENT PROFOND QUI AFFECTE FORTEMENT LA CRÉATION D’UNE INTERACTION EFFICACE VISANT À PROMOUVOIR DES CADRES ORGANISATIONNELS CENTRÉS SUR LA CRÉATION D’UN CLIMAT POSITIF DE MODÈLES EFFICACES ET DE CONTEXTES APPROPRIÉS. LE PLAN D’ACTION POUR LE RENFORCEMENT DE L’APPRENTISSAGE DE BASE EXPLIQUÉ DANS LE PTOF PEUT ÊTRE ÉLARGI PAR DES INTERVENTIONS DE SOUTIEN DIDACTIQUE PERSONNALISÉES ET CIBLÉES. (French)
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL GNÍOMHAÍOCHTAÍ A BHAINEANN LE CEOL AGUS AN BÉARLA LE HIDIRGHABHÁLACHA A CHUIREANN AR CHUMAS DALTAÍ CHUN CÓNAÍ AR AN SCOIL MAR SPÁS FOGHLAMA INA BHFUIL A BHRAITHEANN PÁIRTEACH AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ FACENDO.THE I DTACA LEIS AN GCRÍOCH AR CHUMAS CHUN IDIRGHNÍOMHÚ LE TEAGHLAIGH AGUS AN POBAL ÁITIÚIL FAVORING TAITHÍ NUA I DTIMPEALLACHT MHÉADAITHE I BHFIANAISE TIONSCADAL DÍRITHE AR THÓGÁIL LÍONRA CHUN TACÚ LE CUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS SAORÁNACHT GHNÍOMHACH. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID FOGHLAIMEOIRÍ AGUS FUINNEAMH DEARFACH SA CHEANTAR A THABHAIRT NÍOS GAIRE DO SHAOL NA SCOILE LE HAGHAIDH ATHRÚ MÓR A CHUIREANN ISTEACH GO LÁIDIR AR IDIRGHNÍOMHAÍOCHT ÉIFEACHTACH A CHRUTHÚ ATÁ DÍRITHE AR SHUÍOMHANNA EAGRÚCHÁIN A CHUR CHUN CINN ATÁ DÍRITHE AR AERÁID DHEARFACH SAMHLACHA ÉIFEACHTACHA AGUS COMHTHÉACSANNA CUÍ A CHRUTHÚ. IS FÉIDIR AN PLEAN GNÍOMHAÍOCHTA CHUN AN FHOGHLAIM BHUNÚSACH A NEARTÚ A MHÍNÍTEAR IN PTOF A LEATHNÚ LE HIDIRGHABHÁLACHA TACAÍOCHTA TEAGASCACHA PEARSANTAITHE SPRIOCDHÍRITHE (Irish)
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE AKTIVNOSTI VEZANE UZ GLAZBU I ENGLESKI JEZIK UZ INTERVENCIJE KOJE OMOGUĆUJU UČENICIMA DA ŽIVE ŠKOLU KAO PROSTOR ZA UČENJE U KOJEM SE OSJEĆAJU UKLJUČENI I UČE FACENDO.AKTIVNOSTI U VEZI S TERITORIJEM OMOGUĆIT ĆE INTERAKCIJU S OBITELJIMA I LOKALNOM ZAJEDNICOM KOJA DAJE PREDNOST NOVIM ISKUSTVIMA U PROŠIRENOM OKRUŽENJU S CILJEM IZGRADNJE MREŽE ZA PODRŠKU SOCIJALNOJ UKLJUČENOSTI I AKTIVNOM GRAĐANSTVU. INSTITUT IMA ZA CILJ PRIBLIŽITI UČENIKE I POZITIVNE ENERGIJE U TOM PODRUČJU SVIJETU ŠKOLE ZA DUBOKU PROMJENU KOJA SNAŽNO UTJEČE NA STVARANJE UČINKOVITE INTERAKCIJE USMJERENE NA PROMICANJE ORGANIZACIJSKIH OKRUŽENJA USREDOTOČENIH NA STVARANJE POZITIVNE KLIME UČINKOVITIH MODELA I ODGOVARAJUĆIH KONTEKSTA. AKCIJSKI PLAN ZA JAČANJE OSNOVNOG UČENJA OBJAŠNJEN U PTOF-U MOŽE SE PROŠIRITI PERSONALIZIRANIM I CILJANIM DIDAKTIČKIM INTERVENCIJAMA POTPORE (Croatian)
0 references
A PROJEKT A ZENÉHEZ ÉS AZ ANGOL NYELVHEZ KAPCSOLÓDÓ TEVÉKENYSÉGEKET FOGLAL MAGÁBAN OLYAN BEAVATKOZÁSOKKAL, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY AZ ISKOLÁT OLYAN TANULÁSI TÉRKÉNT ÉLJÉK, AMELYBEN RÉSZT VESZNEK ÉS MEGTANULJÁK A FACENDO-T.A TERÜLETTEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEK LEHETŐVÉ TESZIK A CSALÁDOKKAL ÉS A HELYI KÖZÖSSÉGGEL VALÓ INTERAKCIÓT, AMELY ÚJ TAPASZTALATOKAT RÉSZESÍT ELŐNYBEN EGY KIBŐVÍTETT KÖRNYEZETBEN EGY OLYAN PROJEKT ÉRDEKÉBEN, AMELY A TÁRSADALMI BEFOGADÁST ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁST TÁMOGATÓ HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSÉRE IRÁNYUL. AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY A TANULÓKAT ÉS A POZITÍV ENERGIÁKAT KÖZELEBB HOZZA AZ ISKOLA VILÁGÁHOZ EGY OLYAN MÉLYREHATÓ VÁLTOZÁS ÉRDEKÉBEN, AMELY ERŐSEN BEFOLYÁSOLJA A HATÉKONY INTERAKCIÓ LÉTREHOZÁSÁT, AMELYNEK CÉLJA A HATÉKONY MODELLEK ÉS A MEGFELELŐ KONTEXTUSOK POZITÍV LÉGKÖRÉNEK MEGTEREMTÉSÉRE ÖSSZPONTOSÍTÓ SZERVEZETI BEÁLLÍTÁSOK ELŐMOZDÍTÁSA. A PTOF-BAN ISMERTETETT, AZ ALAPTANULÁS ERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ CSELEKVÉSI TERV SZEMÉLYRE SZABOTT ÉS CÉLZOTT DIDAKTIKAI TÁMOGATÁSI BEAVATKOZÁSOKKAL BŐVÍTHETŐ. (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS APIMA VEIKLĄ, SUSIJUSIĄ SU MUZIKA IR ANGLŲ KALBA SU INTERVENCIJOMIS, KURIOS SUTEIKIA STUDENTAMS GALIMYBĘ GYVENTI MOKYKLOJE KAIP MOKYMOSI ERDVĘ, KURIOJE JAUSITĖS IR MOKOSI FACENDO. ŠI VEIKLA, SUSIJUSI SU TERITORIJA, LEIS BENDRAUTI SU ŠEIMOMIS IR VIETOS BENDRUOMENE, PALAIKANČIA NAUJĄ PATIRTĮ IŠSIPLĖTUSIOJE APLINKOJE, ATSIŽVELGIANT Į PROJEKTĄ, ORIENTUOTĄ Į SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR AKTYVAUS PILIETIŠKUMO RĖMIMO TINKLO KŪRIMĄ. INSTITUTAS SIEKIA, KAD BESIMOKANTIEJI IR TEIGIAMOS ENERGIJOS ŠIOJE SRITYJE BŪTŲ ARČIAU MOKYKLOS PASAULIO DĖL ESMINIŲ POKYČIŲ, KURIE STIPRIAI PAVEIKIA VEIKSMINGĄ SĄVEIKĄ, KURIA SIEKIAMA SKATINTI ORGANIZACINES APLINKAS, ORIENTUOTAS Į TEIGIAMO VEIKSMINGŲ MODELIŲ IR ATITINKAMŲ KONTEKSTŲ KLIMATO KŪRIMĄ. PTOF PAAIŠKINTAS PAGRINDINIO MOKYMOSI STIPRINIMO VEIKSMŲ PLANAS GALI BŪTI PAPILDYTAS INDIVIDUALIOMIS IR TIKSLINĖMIS DIDAKTINĖS PARAMOS INTERVENCIJOMIS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IETVER AKTIVITĀTES, KAS SAISTĪTAS AR MŪZIKU UN ANGĻU VALODU AR INTERVENCĒM, KAS ĻAUJ SKOLĒNIEM DZĪVOT SKOLĀ KĀ MĀCĪBU TELPAI, KURĀ JUSTIES IESAISTĪTAI UN MĀCĪTIES FACENDO.THE AKTIVITĀTES SAISTĪBĀ AR TERITORIJU ĻAUS MIJIEDARBOTIES AR ĢIMENĒM UN VIETĒJO SABIEDRĪBU, DODOT PRIEKŠROKU JAUNAI PIEREDZEI PAPLAŠINĀTĀ VIDĒ, ŅEMOT VĒRĀ PROJEKTU, KAS VĒRSTS UZ TĪKLA IZVEIDI SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN AKTĪVA PILSONISKUMA ATBALSTAM. INSTITŪTA MĒRĶIS IR TUVINĀT IZGLĪTOJAMOS UN POZITĪVĀS ENERĢIJAS ŠAJĀ JOMĀ SKOLAS PASAULEI, LAI PANĀKTU BŪTISKAS PĀRMAIŅAS, KAS SPĒCĪGI IETEKMĒ EFEKTĪVAS MIJIEDARBĪBAS RADĪŠANU, KURAS MĒRĶIS IR VEICINĀT ORGANIZATORISKUS APSTĀKĻUS, KAS VĒRSTI UZ EFEKTĪVU MODEĻU UN PIEMĒROTU KONTEKSTU POZITĪVA KLIMATA RADĪŠANU. PTOF IZSKAIDROTO RĪCĪBAS PLĀNU PAMATIZGLĪTĪBAS STIPRINĀŠANAI VAR PAPLAŠINĀT, IZMANTOJOT PERSONALIZĒTUS UN MĒRĶTIECĪGUS DIDAKTISKOS ATBALSTA PASĀKUMUS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI ATTIVITAJIET RELATATI MAL-MUŻIKA U L-LINGWA INGLIŻA B’INTERVENTI LI JIPPERMETTU LILL-ISTUDENTI JGĦIXU L-ISKOLA BĦALA SPAZJU TA’ TAGĦLIM LI FIH IĦOSSUHOM INVOLUTI U JITGĦALLMU ATTIVITAJIET TA’ FACENDO.THE B’RABTA MAT-TERRITORJU SE JIPPERMETTU LI JKUN HEMM INTERAZZJONI MAL-FAMILJI U L-KOMUNITÀ LOKALI LI TIFFAVORIXXI ESPERJENZI ĠODDA F’AMBJENT IMKABBAR FID-DAWL TA’ PROĠETT ORJENTAT LEJN IL-BINI TA’ NETWERK B’APPOĠĠ GĦALL-INKLUŻJONI SOĊJALI U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JRESSAQ LILL-ISTUDENTI U L-ENERĠIJI POŻITTIVI FIŻ-ŻONA EQREB LEJN ID-DINJA TAL-ISKOLA GĦAL BIDLA PROFONDA LI TAFFETTWA B’MOD QAWWI L-ĦOLQIEN TA’ INTERAZZJONI EFFETTIVA MMIRATA LEJN IL-PROMOZZJONI TA’ AMBJENTI ORGANIZZATTIVI ĊĊENTRATI FUQ IL-ĦOLQIEN TA’ KLIMA POŻITTIVA TA’ MUDELLI EFFETTIVI U KUNTESTI XIERQA. IL-PJAN TA’ AZZJONI GĦAT-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM BAŻIKU SPJEGAT FIL-PTOF JISTA’ JIĠI ESTIŻ B’INTERVENTI TA’ APPOĠĠ DIDATTIKU PERSONALIZZATI U MMIRATI (Maltese)
0 references
HET PROJECT OMVAT ACTIVITEITEN MET BETREKKING TOT MUZIEK EN DE ENGELSE TAAL MET INTERVENTIES DIE STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM DE SCHOOL TE LEVEN ALS EEN LEERRUIMTE OM BETROKKEN TE VOELEN EN FACENDO TE LEREN.DE ACTIVITEITEN IN VERBAND MET HET GRONDGEBIED ZULLEN HET MOGELIJK MAKEN OM TE COMMUNICEREN MET GEZINNEN EN DE LOKALE GEMEENSCHAP DIE NIEUWE ERVARINGEN IN EEN UITGEBREIDE OMGEVING BEVORDERT MET HET OOG OP EEN PROJECT GERICHT OP HET OPBOUWEN VAN EEN NETWERK TER ONDERSTEUNING VAN SOCIALE INCLUSIE EN ACTIEF BURGERSCHAP. HET INSTITUUT STREEFT ERNAAR LEERLINGEN EN POSITIEVE ENERGIEËN IN HET GEBIED DICHTER BIJ DE SCHOOLWERELD TE BRENGEN VOOR EEN DIEPGAANDE VERANDERING DIE STERK VAN INVLOED IS OP HET CREËREN VAN EEN EFFECTIEVE INTERACTIE GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN ORGANISATORISCHE OMGEVINGEN GERICHT OP HET CREËREN VAN EEN POSITIEF KLIMAAT VAN EFFECTIEVE MODELLEN EN PASSENDE CONTEXTEN. HET ACTIEPLAN TER VERSTERKING VAN BASISONDERWIJS DAT IN HET PTOF WORDT UITGELEGD, KAN WORDEN UITGEBREID MET GEPERSONALISEERDE EN GERICHTE DIDACTISCHE ONDERSTEUNINGSINTERVENTIES (Dutch)
0 references
O projecto inclui actividades relacionadas com a música e a língua inglesa com intervenções que permitam aos estudantes viver a escola como um espaço de aprendizagem no qual se sintam envolvidos e aprendam a lidar. O INSTITUTO OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM E DE ENERGIAS POSITIVAS NO DOMÍNIO MUNDIAL DAS ESCOLAS PARA UMA ALTERAÇÃO PROFUNDA QUE AFETA FORTEMENTE A CRIAÇÃO DE UMA INTERACÇÃO EFICAZ DESTINADA A PROMOVER AS INSTITUIÇÕES ORGANIZATIVAS DESTINADAS À CRIAÇÃO DE UM CLIMA POSITIVO DE MODELOS E CONTEXTOS EFICAZES E ADEQUADOS. O PLANO DE AÇÃO PARA O REFORÇO DA APRENDIZAGEM DE BASE EXPLICADO NA PTOF PODE SER ALARGADO COM INTERVENÇÕES DE APOIO DIDACTICO PESSOALIZADAS E ORIENTADAS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL INCLUDE ACTIVITĂȚI LEGATE DE MUZICĂ ȘI LIMBA ENGLEZĂ CU INTERVENȚII CARE PERMIT ELEVILOR SĂ TRĂIASCĂ ȘCOALA CA SPAȚIU DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE SĂ SE SIMTĂ IMPLICAȚI ȘI SĂ ÎNVEȚE FACENDO.ACTIVITĂȚILE LEGATE DE TERITORIU VOR PERMITE INTERACȚIUNEA CU FAMILIILE ȘI COMUNITATEA LOCALĂ, FAVORIZÂND NOI EXPERIENȚE ÎNTR-UN MEDIU EXTINS, ÎN VEDEREA UNUI PROIECT ORIENTAT SPRE CONSTRUIREA UNEI REȚELE DE SUSȚINERE A INCLUZIUNII SOCIALE ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE. INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ CURSANȚII ȘI ENERGIILE POZITIVE DIN ZONĂ MAI APROAPE DE LUMEA ȘCOLII PENTRU O SCHIMBARE PROFUNDĂ CARE AFECTEAZĂ PUTERNIC CREAREA UNEI INTERACȚIUNI EFICIENTE CARE VIZEAZĂ PROMOVAREA CONTEXTELOR ORGANIZAȚIONALE CENTRATE PE CREAREA UNUI CLIMAT POZITIV DE MODELE EFICIENTE ȘI CONTEXTE ADECVATE. PLANUL DE ACȚIUNE PENTRU CONSOLIDAREA ÎNVĂȚĂRII DE BAZĂ EXPLICATE ÎN PTOF POATE FI EXTINS CU INTERVENȚII DE SPRIJIN DIDACTIC PERSONALIZATE ȘI ORIENTATE (Romanian)
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA AKTIVITY SÚVISIACE S HUDBOU A ANGLICKÝM JAZYKOM S INTERVENCIAMI, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTUDENTOM ŽIŤ ŠKOLU AKO VZDELÁVACÍ PRIESTOR, V KTOROM SA MÔŽU CÍTIŤ ZAPOJENÍ A UČIŤ SA AKTIVITY FACENDO.THE V SÚVISLOSTI S ÚZEMÍM UMOŽNIA KOMUNIKOVAŤ S RODINAMI A MIESTNOU KOMUNITOU, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ NOVÉ SKÚSENOSTI V ROZŠÍRENOM PROSTREDÍ VZHĽADOM NA PROJEKT ZAMERANÝ NA BUDOVANIE SIETE NA PODPORU SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM INŠTITÚTU JE PRIBLÍŽIŤ ŠTUDENTOV A POZITÍVNU ENERGIU VO SVETE ŠKOLY K HLBOKEJ ZMENE, KTORÁ VÝRAZNE OVPLYVŇUJE VYTVÁRANIE EFEKTÍVNEJ INTERAKCIE ZAMERANEJ NA PODPORU ORGANIZAČNÉHO PROSTREDIA ZAMERANÉHO NA VYTVORENIE POZITÍVNEHO PROSTREDIA EFEKTÍVNYCH MODELOV A VHODNÝCH KONTEXTOV. AKČNÝ PLÁN NA POSILNENIE ZÁKLADNÉHO VZDELÁVANIA VYSVETLENÝ V PTOF MOŽNO ROZŠÍRIŤ O INDIVIDUÁLNE A CIELENÉ DIDAKTICKÉ PODPORNÉ INTERVENCIE. (Slovak)
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE AKTIVNOSTI, POVEZANE Z GLASBO IN ANGLEŠKIM JEZIKOM, Z INTERVENCIJAMI, KI UČENCEM OMOGOČAJO, DA ŠOLO ŽIVIJO KOT UČNI PROSTOR, V KATEREM SE LAHKO POČUTIJO VKLJUČENI IN SE UČIJO FACENDO.THE DEJAVNOSTI V POVEZAVI Z OZEMLJEM BODO OMOGOČILE INTERAKCIJO Z DRUŽINAMI IN LOKALNO SKUPNOSTJO, KI DAJEJO PREDNOST NOVIM IZKUŠNJAM V RAZŠIRJENEM OKOLJU GLEDE NA PROJEKT, USMERJEN V IZGRADNJO MREŽE V PODPORO SOCIALNE VKLJUČENOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. CILJ INŠTITUTA JE PRIBLIŽATI UČENCE IN POZITIVNE ENERGIJE NA TEM PODROČJU SVETU ŠOLE ZA KORENITO SPREMEMBO, KI MOČNO VPLIVA NA USTVARJANJE UČINKOVITE INTERAKCIJE, NAMENJENE SPODBUJANJU ORGANIZACIJSKIH OKOLIJ, OSREDOTOČENIH NA USTVARJANJE POZITIVNEGA OZRAČJA UČINKOVITIH MODELOV IN USTREZNIH KONTEKSTOV. AKCIJSKI NAČRT ZA KREPITEV OSNOVNEGA UČENJA, POJASNJEN V PTOF, SE LAHKO RAZŠIRI S PRILAGOJENIMI IN CILJNO USMERJENIMI DIDAKTIČNIMI PODPORNIMI UKREPI. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET OMFATTAR AKTIVITETER RELATERADE TILL MUSIK OCH ENGELSKA MED INSATSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LEVA SKOLAN SOM ETT INLÄRNINGSRUM DÄR MAN KAN KÄNNA SIG DELAKTIG OCH LÄRA SIG FACENDO.THE AKTIVITETER I SAMBAND MED TERRITORIET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT INTERAGERA MED FAMILJER OCH DET LOKALA SAMHÄLLET SOM GYNNAR NYA ERFARENHETER I EN UTVIDGAD MILJÖ MED TANKE PÅ ETT PROJEKT INRIKTAT PÅ ATT BYGGA ETT NÄTVERK FÖR ATT STÖDJA SOCIAL INTEGRATION OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. INSTITUTET SYFTAR TILL ATT FÖRA ELEVERNA OCH POSITIVA ENERGIER I OMRÅDET NÄRMARE SKOLANS VÄRLD FÖR EN DJUPGÅENDE FÖRÄNDRING SOM STARKT PÅVERKAR SKAPANDET AV EN EFFEKTIV INTERAKTION SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA ORGANISATORISKA INSTÄLLNINGAR CENTRERAD PÅ SKAPANDET AV ETT POSITIVT KLIMAT AV EFFEKTIVA MODELLER OCH LÄMPLIGA SAMMANHANG. HANDLINGSPLANEN FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE LÄRANDE SOM FÖRKLARAS I PTOF KAN UTÖKAS MED INDIVIDANPASSADE OCH RIKTADE DIDAKTISKA STÖDINSATSER (Swedish)
0 references
ROCCAPIEMONTE
0 references
10 April 2023
0 references