ORIENTATIVELY AUTONOMOUS (Q4787511): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0118449343464856) |
(Set a claim value: summary (P836): OBJETIVO PRINCIPAL DO PROJECTO DE EVITAR O ABANDONAMENTO PRÉVIO DO CURSO DE ESTUDOS, DIRECCIONANDO OS ESTUDANTES A SEGUIR O SEU CAMINHO DE FORMAÇÃO DIREITO POR SUAS ATITUDES E COMPETÊNCIAS PRÓPRIAS POR ESCOLHA INDEPENDENTE E SERENELY. AJUDA A ORIENTAR-SE PARA A ESCOLHA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL SUBSEQUENTES PARA OS Rapazes E Raparigas QUE, NO MÉDIO DOS ANOS DE ENSAIO, PODEM SER MUITAS VEZES INDECIDOS E CONDICIONADOS. A SEGUIR O PROJECTO DE ORIENTAÇÃO,...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
OBJETIVO PRINCIPAL DO PROJECTO DE EVITAR O ABANDONAMENTO PRÉVIO DO CURSO DE ESTUDOS, DIRECCIONANDO OS ESTUDANTES A SEGUIR O SEU CAMINHO DE FORMAÇÃO DIREITO POR SUAS ATITUDES E COMPETÊNCIAS PRÓPRIAS POR ESCOLHA INDEPENDENTE E SERENELY. AJUDA A ORIENTAR-SE PARA A ESCOLHA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL SUBSEQUENTES PARA OS Rapazes E Raparigas QUE, NO MÉDIO DOS ANOS DE ENSAIO, PODEM SER MUITAS VEZES INDECIDOS E CONDICIONADOS. A SEGUIR O PROJECTO DE ORIENTAÇÃO, SERÁ NECESSÁRIA A PRESENÇA DE PERITOS EXTERNOS COMO PONTOS DE REFERÊNCIA PARA A ORIENTAÇÃO QUE APRESENTARÃO AOS ESTUDANTES AS DIFERENTES OPORTUNIDADES ESCOLARES. O PROJECTO ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR DOS TITULARES FAVORA A MATURAÇÃO PROGRESSIVA DA PESSOALIDADE DE CADA CADA CRIANÇA E DE CADA CADA CRIANÇA (Portuguese) | |||
Revision as of 15:25, 12 October 2024
Project Q4787511 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ORIENTATIVELY AUTONOMOUS |
Project Q4787511 in Italy |
Statements
8,718.62 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
23 May 2018
0 references
16 May 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - 'ALFIERI' LAURENZANA
0 references
SCOPO PRINCIPALE DEL PROGETTO EVITARE LABBANDONO PREMATURO AL PERCORSO DI STUDI INDIRIZZANDO QUINDI GLI ALLIEVI A SEGUIRE IL LORO GIUSTO PERCORSO DI FORMAZIONE PERSEGUENDO LE PROPRIE ATTITUDINI E LE PROPRIE CAPACITA SCEGLIENDO IN MODO AUTONOMO E SERENO. AIUTARE AD ORIENTARSI PER LA SCELTA DELLA SUCCESSIVA FORMAZIONE FONDAMENTALE PER I RAGAZZI E LE RAGAZZE CHE NEL PIENO DEGLI ANNI DELLADOLESCENZA POSSO RISULTARE IL PI DELLE VOLTE INDECISI E CONDIZIONABILI. PER SEGUIRE IL PROGETTO DI ORIENTAMENTO SARA NECESSARIA LA PRESENZA DI FIGURE ESPERTE ESTERNE IN FUNZIONE DI REFERENTI PER LORIENTAMENTO CHE MOSTRERANNO AGLI ALLIEVI LE DIVERSE OPPORTUNITA SCOLASTICHE. IL PROGETTO ATTRAVERSO UN APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE DELLE MATERIE FAVORIRA LA PROGRESSIVA MATURAZIONE DELLA PERSONALITA DI OGNI RAGAZZA E DI OGNI RAGAZZO (Italian)
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ИЗБЕГНЕ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО ИЗОСТАВЯНЕ НА КУРСА НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ НАСОЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ ДА СЛЕДВАТ ПРАВИЛНИЯ СИ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЛЕДВАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ НАГЛАСИ И УМЕНИЯ, КАТО ИЗБИРАТ САМОСТОЯТЕЛНО И СПОКОЙНО. ПОМОГНЕТЕ ДА СЕ ОРИЕНТИРАТЕ ЗА ИЗБОРА НА ПОСЛЕДВАЩО ОСНОВНО ОБУЧЕНИЕ ЗА МОМЧЕТА И МОМИЧЕТА, КОИТО В СРЕДАТА НА ТИЙНЕЙДЖЪРСКИТЕ ГОДИНИ МОГАТ ДА БЪДАТ НАЙ-ЧЕСТО НЕРЕШИТЕЛНИ И ОБУСЛОВЕНИ. ЗА ДА СЕ ПРОСЛЕДИ ОРИЕНТИРОВЪЧНИЯТ ПРОЕКТ, ЩЕ Е НЕОБХОДИМО НАЛИЧИЕТО НА ЕКСПЕРТНИ ВЪНШНИ ФИГУРИ КАТО ОТПРАВНА ТОЧКА ЗА ОРИЕНТАЦИЯТА, КОИТО ЩЕ ПОКАЖАТ НА УЧЕНИЦИТЕ РАЗЛИЧНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА УЧИЛИЩЕ. ПРОЕКТЪТ ЧРЕЗ МУЛТИДИСЦИПЛИНАРЕН ПОДХОД НА СУБЕКТИТЕ БЛАГОПРИЯТСТВА ПРОГРЕСИВНОТО СЪЗРЯВАНЕ НА ЛИЧНОСТТА НА ВСЯКО МОМИЧЕ И ВСЯКО МОМЧЕ (Bulgarian)
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU JE VYHNOUT SE PŘEDČASNÉMU UPUŠTĚNÍ OD STUDIA, A TÍM NASMĚROVAT STUDENTY, ABY NÁSLEDOVALI SPRÁVNOU TRÉNINKOVOU DRÁHU TÍM, ŽE SLEDUJÍ SVÉ VLASTNÍ POSTOJE A DOVEDNOSTI TÍM, ŽE SI ZVOLÍ SAMOSTATNĚ A KLIDNĚ. NÁPOVĚDA ORIENTOVAT SE PRO VÝBĚR NÁSLEDNÉHO ZÁKLADNÍHO VÝCVIKU PRO CHLAPCE A DÍVKY, KTEŘÍ UPROSTŘED DOSPÍVAJÍCÍCH LET MOHOU BÝT NEJČASTĚJI NEROZHODNUTÍ A PODMÍNĚNÍ. PRO SLEDOVÁNÍ ORIENTAČNÍHO PROJEKTU BUDE NUTNÉ, ABY BYLY JAKO REFERENČNÍ BODY PRO ORIENTACI ZASTOUPENY ODBORNÉ EXTERNÍ POSTAVY, KTERÉ STUDENTŮM UKÁŽOU RŮZNÉ MOŽNOSTI ŠKOLY. PROJEKT PROSTŘEDNICTVÍM MULTIDISCIPLINÁRNÍHO PŘÍSTUPU SUBJEKTŮ UPŘEDNOSTŇUJE POSTUPNÉ ZRÁNÍ OSOBNOSTI KAŽDÉ DÍVKY A KAŽDÉHO CHLAPCE. (Czech)
0 references
HOVEDFORMÅLET MED PROJEKTET AT UNDGÅ FOR TIDLIG OPGIVELSE TIL STUDIEFORLØBET, SÅLEDES AT DE STUDERENDE SKAL FØLGE DERES RETTE UDDANNELSESVEJ VED AT FORFØLGE DERES EGNE HOLDNINGER OG FÆRDIGHEDER VED AT VÆLGE SELVSTÆNDIGT OG ROLIGT. HJÆLP TIL AT ORIENTERE SIG SELV FOR VALGET AF DEN EFTERFØLGENDE GRUNDLÆGGENDE TRÆNING FOR DRENGE OG PIGER, DER MIDT I TEENAGEÅRENE KAN VÆRE DEN OFTEST UBESLUTSOMME OG KONDITIONABLE. FOR AT FØLGE ORIENTERINGSPROJEKTET VIL DET VÆRE NØDVENDIGT AT HAVE EKSTERNE EKSPERTTAL SOM REFERENCEPUNKTER FOR ORIENTERINGEN, SOM VIL VISE ELEVERNE DE FORSKELLIGE SKOLEMULIGHEDER. PROJEKTET GENNEM EN TVÆRFAGLIG TILGANG AF EMNER FAVORISERER DEN PROGRESSIVE MODNING AF PERSONLIGHEDEN HOS HVER PIGE OG HVER DRENG. (Danish)
0 references
DAS HAUPTZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE VORZEITIGE AUFGABE DES STUDIUMS ZU VERMEIDEN UND SO DIE STUDIERENDEN DAZU ZU BEWEGEN, IHREN RICHTIGEN AUSBILDUNGSWEG ZU VERFOLGEN, INDEM SIE IHRE EIGENEN EINSTELLUNGEN UND FÄHIGKEITEN VERFOLGEN, INDEM SIE SELBSTSTÄNDIG UND GELASSEN WÄHLEN. HELFEN SIE SICH, SICH FÜR DIE WAHL DER NACHFOLGENDEN GRUNDAUSBILDUNG FÜR JUNGEN UND MÄDCHEN ZU ORIENTIEREN, DIE IN DER MITTE DER TEENAGERJAHRE AM HÄUFIGSTEN UNENTSCHLOSSEN UND KONDITIONIERBAR SEIN KÖNNEN. UM DEM ORIENTIERUNGSPROJEKT ZU FOLGEN, IST DIE ANWESENHEIT VON EXTERNEN EXPERTEN ALS BEZUGSPUNKTE FÜR DIE ORIENTIERUNG NOTWENDIG, DIE DEN SCHÜLERN DIE VERSCHIEDENEN SCHULISCHEN MÖGLICHKEITEN ZEIGEN. DAS PROJEKT DURCH EINEN MULTIDISZIPLINÄREN ANSATZ DER SUBJEKTE BEGÜNSTIGT DIE FORTSCHREITENDE REIFUNG DER PERSÖNLICHKEIT JEDES MÄDCHENS UND JEDES JUNGEN (German)
0 references
Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΑΠΟΦΕΥΧΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΗΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ, ΚΑΤΕΥΘΎΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΠΟΡΕΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΑΚΟΛΟΥΘΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΔΙΚΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΣ ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΑΛΉΝΙΑ. ΒΟΗΘΉΣΤΕ ΝΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΤΕΊΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗΣ ΒΑΣΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΦΗΒΙΚΏΝ ΧΡΌΝΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΠΙΟ ΣΥΧΝΆ ΑΝΑΠΟΦΆΣΙΣΤΗ ΚΑΙ ΥΠΌ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ. ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΕΙ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ Η ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΩΣ ΣΗΜΕΊΑ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΘΑ ΔΕΊΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΆΘΕ ΚΟΡΙΤΣΙΟΎ ΚΑΙ ΚΆΘΕ ΑΓΟΡΙΟΎ (Greek)
0 references
THE MAIN PURPOSE OF THE PROJECT TO AVOID PREMATURE ABANDONMENT TO THE COURSE OF STUDIES, THUS DIRECTING THE STUDENTS TO FOLLOW THEIR RIGHT TRAINING PATH BY PURSUING THEIR OWN ATTITUDES AND SKILLS BY CHOOSING INDEPENDENTLY AND SERENELY. HELP TO ORIENT ONESELF FOR THE CHOICE OF THE SUBSEQUENT FUNDAMENTAL TRAINING FOR BOYS AND GIRLS WHO IN THE MIDDLE OF THE TEENAGE YEARS CAN BE THE MOST OFTEN UNDECIDED AND CONDITIONABLE. TO FOLLOW THE ORIENTATION PROJECT IT WILL BE NECESSARY THE PRESENCE OF EXPERT EXTERNAL FIGURES AS REFERENCE POINTS FOR THE ORIENTATION WHO WILL SHOW THE STUDENTS THE DIFFERENT SCHOOL OPPORTUNITIES. THE PROJECT THROUGH A MULTIDISCIPLINARY APPROACH OF SUBJECTS FAVORS THE PROGRESSIVE MATURATION OF THE PERSONALITY OF EACH GIRL AND EVERY BOY (English)
0.0118449343464856
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES EVITAR EL ABANDONO PREMATURO AL CURSO DE ESTUDIOS, DIRIGIENDO ASÍ A LOS ESTUDIANTES A SEGUIR SU CAMINO DE FORMACIÓN CORRECTO MEDIANTE LA BÚSQUEDA DE SUS PROPIAS ACTITUDES Y HABILIDADES MEDIANTE LA ELECCIÓN INDEPENDIENTE Y SERENA. AYUDAR A ORIENTARSE PARA LA ELECCIÓN DE LA FORMACIÓN FUNDAMENTAL POSTERIOR PARA NIÑOS Y NIÑAS QUE EN LA MITAD DE LA ADOLESCENCIA PUEDE SER EL MÁS A MENUDO INDECISO Y CONDICIONABLE. PARA SEGUIR EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN SERÁ NECESARIA LA PRESENCIA DE FIGURAS EXTERNAS EXPERTAS COMO PUNTOS DE REFERENCIA PARA LA ORIENTACIÓN QUE MOSTRARÁN A LOS ESTUDIANTES LAS DIFERENTES OPORTUNIDADES ESCOLARES. EL PROYECTO A TRAVÉS DE UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR DE SUJETOS FAVORECE LA MADURACIÓN PROGRESIVA DE LA PERSONALIDAD DE CADA NIÑA Y CADA NIÑO (Spanish)
0 references
PROJEKTI PEAMINE EESMÄRK ON VÄLTIDA ENNEAEGSET LOOBUMIST ÕPINGUTEST, SUUNATES SEELÄBI ÕPILASI JÄRGIMA OMA ÕIGET KOOLITUSTEED, JÄRGIDES OMA HOIAKUID JA OSKUSI, VALIDES ISESEISVALT JA RAHULIKULT. ABI ORIENT ISE VALIDA JÄRGNEVA PÕHIKOOLITUSE POISTELE JA TÜDRUKUTELE, KES KESET TEISMELISTE AASTAT VÕIB OLLA KÕIGE SAGEDAMINI OTSUSTAMATA JA SEISUKORRAS. ORIENTATSIOONIPROJEKTI JÄRGIMISEKS ON VAJA, ET ORIENTATSIOONI VÕRDLUSPUNKTIDEKS OLEKSID VÄLISEKSPERDID, KES NÄITAVAD ÕPILASTELE ERINEVAID KOOLIVÕIMALUSI. PROJEKT VALDKONDADEVAHELISE LÄHENEMISE KAUDU SOODUSTAB IGA TÜDRUKU JA IGA POISI ISIKSUSE JÄRKJÄRGULIST KÜPSEMIST. (Estonian)
0 references
HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON VÄLTTÄÄ OPINTOJEN ENNENAIKAINEN HYLKÄÄMINEN, MIKÄ OHJAA OPPILAITA SEURAAMAAN OIKEAA KOULUTUSPOLKUAAN NOUDATTAMALLA OMIA ASENTEITAAN JA TAITOJAAN VALITSEMALLA ITSENÄISESTI JA RAUHALLISESTI. AUTA ITKEMÄÄN ITSE VALITSEMAAN MYÖHEMMÄN PERUSKOULUTUKSEN POJILLE JA TYTÖILLE, JOTKA TEINI-IÄN KESKELLÄ VOIVAT OLLA USEIMMITEN RATKAISEMATTOMIA JA EHDOLLISIA. PEREHDYTYSPROJEKTIN SEURAAMINEN EDELLYTTÄÄ ULKOPUOLISTEN ASIANTUNTIJOIDEN LÄSNÄOLOA ORIENTAATIOLLE, JOKA NÄYTTÄÄ OPPILAILLE KOULUN ERI MAHDOLLISUUDET. PROJEKTI KAUTTA MONITIETEINEN LÄHESTYMISTAPA AIHEITA SUOSII PROGRESSIIVINEN KYPSYMINEN PERSOONALLISUUDEN JOKAISEN TYTÖN JA JOKAISEN POJAN (Finnish)
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DU PROJET EST D’ÉVITER L’ABANDON PRÉMATURÉ AU COURS DES ÉTUDES, EN ORIENTANT AINSI LES ÉTUDIANTS À SUIVRE LEUR BONNE VOIE DE FORMATION EN POURSUIVANT LEURS PROPRES ATTITUDES ET COMPÉTENCES EN CHOISISSANT DE MANIÈRE INDÉPENDANTE ET SEREINE. AIDER À S’ORIENTER POUR LE CHOIX DE LA FORMATION FONDAMENTALE ULTÉRIEURE POUR LES GARÇONS ET LES FILLES QUI AU MILIEU DE L’ADOLESCENCE PEUVENT ÊTRE LES PLUS SOUVENT INDÉCIS ET CONDITIONNÉS. POUR SUIVRE LE PROJET D’ORIENTATION, IL FAUDRA LA PRÉSENCE DE PERSONNALITÉS EXTERNES EXPERTES COMME POINTS DE RÉFÉRENCE POUR L’ORIENTATION QUI MONTRERA AUX ÉLÈVES LES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS SCOLAIRES. LE PROJET À TRAVERS UNE APPROCHE MULTIDISCIPLINAIRE DES SUJETS FAVORISE LA MATURATION PROGRESSIVE DE LA PERSONNALITÉ DE CHAQUE FILLE ET DE CHAQUE GARÇON (French)
0 references
PRÍOMHCHUSPÓIR AN TIONSCADAIL A SHEACHAINT TRÉIGEAN ROIMH AM LEIS AN GCÚRSA STAIDÉIR, DÁ BHRÍ SIN AG STIÚRADH NA SCOLÁIRÍ A LEANÚINT A COSÁN OILIÚNA CEART AG LEANÚINT A GCUID DEARCADH AGUS SCILEANNA FÉIN TRÍ ROGHNÚ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS SERENELY. CABHAIR LEIS AN DUINE FÉIN A THREORÚ CHUN AN OILIÚINT BHUNÚSACH INA DHIAIDH SIN A ROGHNÚ DO BHUACHAILLÍ AGUS DO CHAILÍNÍ A D’FHÉADFADH A BHEITH SA MHEÁN-BHLIANTA DÉAG AN CHUID IS MÓ GO MINIC GAN CINNEADH AGUS CONDITIONABLE. CHUN AN TIONSCADAL TREOSHUÍMH A LEANÚINT, BEIDH SÉ RIACHTANACH GO MBEIDH SAINFHIGIÚIRÍ SEACHTRACHA I LÁTHAIR MAR PHOINTÍ TAGARTHA DON TREOSHUÍOMH A THAISPEÁNFAIDH NA DEISEANNA ÉAGSÚLA SCOILE DO NA DALTAÍ. TÁ AN TIONSCADAL TRÍ CHUR CHUIGE ILDISCIPLÍNEACH NA N-ÁBHAR I BHFABHAR AIBIÚ FORÁSACH PEARSANTACHT GACH CAILÍN AGUS GACH BUACHAILL (Irish)
0 references
GLAVNA SVRHA PROJEKTA JE IZBJEGAVANJE PRIJEVREMENOG NAPUŠTANJA STUDIJA, USMJERAVAJUĆI STUDENTE DA SLIJEDE SVOJ PRAVI PUT USAVRŠAVANJA SLIJEDEĆI VLASTITE STAVOVE I VJEŠTINE ODABIROM SAMOSTALNO I SPOKOJNO. POMOĆ U ORIJENTACIJI SEBE ZA IZBOR NAKNADNE TEMELJNE OBUKE ZA DJEČAKE I DJEVOJČICE KOJI USRED TINEJDŽERSKIH GODINA MOGU BITI NAJČEŠĆE NEODLUČNI I KONDICIONIRANI. ZA PRAĆENJE ORIJENTACIJSKOG PROJEKTA BIT ĆE POTREBNO PRISUSTVO STRUČNIH VANJSKIH LIČNOSTI KAO REFERENTNIH TOČAKA ZA ORIJENTACIJU KOJI ĆE UČENICIMA POKAZATI RAZLIČITE ŠKOLSKE MOGUĆNOSTI. PROJEKT KROZ MULTIDISCIPLINARNI PRISTUP SUBJEKATA FAVORIZIRA PROGRESIVNO SAZRIJEVANJE OSOBNOSTI SVAKE DJEVOJČICE I SVAKOG DJEČAKA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT FŐ CÉLJA, HOGY ELKERÜLJE A TANULMÁNYOK IDŐ ELŐTTI ELHAGYÁSÁT, EZÁLTAL ARRA UTASÍTVA A HALLGATÓKAT, HOGY SAJÁT HOZZÁÁLLÁSUKAT ÉS KÉSZSÉGEIKET ÖNÁLLÓAN ÉS DERŰSEN VÁLASZTVA KÖVESSÉK A MEGFELELŐ KÉPZÉSI ÚTVONALAT. SEGÍTSÉG, HOGY ORIENT MAGÁT A VÁLASZTÁS A KÖVETKEZŐ ALAPVETŐ KÉPZÉS A FIÚK ÉS LÁNYOK, AKIK A KÖZEPÉN A TIZENÉVESEK LEHETNEK A LEGGYAKRABBAN BIZONYTALAN ÉS KONDICIONÁLHATÓ. AZ ORIENTÁCIÓS PROJEKT KÖVETÉSÉHEZ KÜLSŐ SZAKÉRTŐK JELENLÉTÉRE LESZ SZÜKSÉG AZ ORIENTÁCIÓ REFERENCIAPONTJAKÉNT, AKI MEGMUTATJA A DIÁKOKNAK A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI LEHETŐSÉGEKET. A PROJEKT A TANTÁRGYAK MULTIDISZCIPLINÁRIS MEGKÖZELÍTÉSÉN KERESZTÜL ELŐSEGÍTI AZ EGYES LÁNYOK ÉS MINDEN FIÚ SZEMÉLYISÉGÉNEK FOKOZATOS ÉRÉSÉT (Hungarian)
0 references
PAGRINDINIS PROJEKTO TIKSLAS – IŠVENGTI PRIEŠLAIKINIO PASITRAUKIMO Į STUDIJŲ KURSĄ, TAIP NUKREIPIANT MOKINIUS EITI TEISINGU MOKYMO KELIU, VADOVAUJANTIS SAVO POŽIŪRIU IR ĮGŪDŽIAIS, PASIRENKANT SAVARANKIŠKAI IR RAMIAI. PADĖKITE ORIENTUOTI SAVE UŽ VĖLESNIO PAGRINDINIO MOKYMO PASIRINKIMĄ BERNIUKAMS IR MERGAITĖMS, KURIE PAAUGLYSTĖS METŲ VIDURYJE GALI BŪTI DAŽNIAUSIAI NEAPSISPRENDĘ IR KONDICIONIERIAI. NORINT LAIKYTIS ORIENTACINIO PROJEKTO, REIKĖS, KAD ORIENTAVIMOSI ATSKAITOS TAŠKUOSE DALYVAUTŲ IŠORĖS EKSPERTAI, KURIE PARODYS MOKINIAMS SKIRTINGAS MOKYKLOS GALIMYBES. PROJEKTAS PER TARPDISCIPLININĮ POŽIŪRĮ Į DALYKUS SKATINA LAIPSNIŠKĄ KIEKVIENOS MERGAITĖS IR KIEKVIENO BERNIUKO ASMENYBĖS BRENDIMĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA GALVENAIS MĒRĶIS IR IZVAIRĪTIES NO PRIEKŠLAICĪGAS PAMEŠANAS STUDIJU KURSĀ, TĀDĒJĀDI VIRZOT STUDENTUS UZ PAREIZĀS APMĀCĪBAS CEĻU, ĪSTENOJOT SAVU ATTIEKSMI UN PRASMES, IZVĒLOTIES PATSTĀVĪGI UN MIERĪGI. PALĪDZIET ORIENTĒTIES TURPMĀKĀS PAMATIZGLĪTĪBAS IZVĒLĒ ZĒNIEM UN MEITENĒM, KURAS PUSAUDŽU GADU VIDŪ VAR BŪT VISBIEŽĀK NEIZLEMTAS UN KONDICIONĒJAMAS. LAI SEKOTU IEVIRZES PROJEKTAM, BŪS NEPIECIEŠAMA EKSPERTU ĀRĒJO DARBINIEKU KLĀTBŪTNE KĀ ORIENTĀCIJAS ATSKAITES PUNKTI, KAS PARĀDĪS SKOLĒNIEM DAŽĀDAS SKOLAS IESPĒJAS. PROJEKTS, IZMANTOJOT DAUDZDISCIPLINĀRU PIEEJU MĀCĪBU PRIEKŠMETIEM, VEICINA KATRAS MEITENES UN KATRA ZĒNA PERSONĪBAS PAKĀPENISKU NOBRIEŠANU. (Latvian)
0 references
L-GĦAN EWLIENI TAL-PROĠETT BIEX JIĠI EVITAT L-ABBANDUN PREMATUR TAL-KORS TAL-ISTUDJI, U B’HEKK L-ISTUDENTI JIĠU DIRETTI BIEX ISEGWU L-PERKORS TA’ TAĦRIĠ XIERAQ TAGĦHOM BILLI JSEGWU L-ATTITUDNIJIET U L-ĦILIET TAGĦHOM STESS BILLI JAGĦŻLU B’MOD INDIPENDENTI U SEREN. GĦAJNUNA BIEX ORJENTA RUĦU GĦALL-GĦAŻLA TAT-TAĦRIĠ FUNDAMENTALI SUSSEGWENTI GĦAS-SUBIEN U L-BNIET LI FIN-NOFS TAS-SNIN ADOLOXXENTI JISTA ‘JKUN L-AKTAR SPISS MHUX DEĊIŻI U KONDIZZJONABBLI. BIEX JIĠI SEGWIT IL-PROĠETT TA’ ORJENTAZZJONI SE JKUN MEĦTIEĠ IL-PREŻENZA TA’ ĊIFRI ESTERNI ESPERTI BĦALA PUNTI TA’ REFERENZA GĦALL-ORJENTAZZJONI LI SE JURU LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITAJIET DIFFERENTI TAL-ISKOLA. IL-PROĠETT PERMEZZ TA’ APPROĊĊ MULTIDIXXIPLINARI TA’ SUĠĠETTI JIFFAVORIXXI L-MATURAZZJONI PROGRESSIVA TAL-PERSONALITÀ TA’ KULL TIFLA U TA’ KULL TIFEL (Maltese)
0 references
HET HOOFDDOEL VAN HET PROJECT OM VOORTIJDIGE STOPZETTING VAN DE STUDIE TE VOORKOMEN, WAARDOOR DE STUDENTEN ERTOE WORDEN AANGEZET HUN JUISTE OPLEIDING TE VOLGEN DOOR HUN EIGEN HOUDING EN VAARDIGHEDEN NA TE STREVEN DOOR ZELFSTANDIG EN SEREEN TE KIEZEN. HULP OM JEZELF TE ORIËNTEREN VOOR DE KEUZE VAN DE DAAROPVOLGENDE FUNDAMENTELE TRAINING VOOR JONGENS EN MEISJES DIE IN HET MIDDEN VAN DE TIENERJAREN HET VAAKST ONBESLIST EN CONDITIONEERBAAR KUNNEN ZIJN. OM HET ORIËNTATIEPROJECT TE VOLGEN IS DE AANWEZIGHEID VAN EXTERNE DESKUNDIGEN NODIG ALS REFERENTIEPUNTEN VOOR DE ORIËNTATIE DIE DE LEERLINGEN DE VERSCHILLENDE SCHOOLKANSEN ZULLEN LATEN ZIEN. HET PROJECT DOOR MIDDEL VAN EEN MULTIDISCIPLINAIRE BENADERING VAN ONDERWERPEN BEVORDERT DE PROGRESSIEVE RIJPING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN ELK MEISJE EN ELKE JONGEN (Dutch)
0 references
OBJETIVO PRINCIPAL DO PROJECTO DE EVITAR O ABANDONAMENTO PRÉVIO DO CURSO DE ESTUDOS, DIRECCIONANDO OS ESTUDANTES A SEGUIR O SEU CAMINHO DE FORMAÇÃO DIREITO POR SUAS ATITUDES E COMPETÊNCIAS PRÓPRIAS POR ESCOLHA INDEPENDENTE E SERENELY. AJUDA A ORIENTAR-SE PARA A ESCOLHA DA FORMAÇÃO FUNDAMENTAL SUBSEQUENTES PARA OS Rapazes E Raparigas QUE, NO MÉDIO DOS ANOS DE ENSAIO, PODEM SER MUITAS VEZES INDECIDOS E CONDICIONADOS. A SEGUIR O PROJECTO DE ORIENTAÇÃO, SERÁ NECESSÁRIA A PRESENÇA DE PERITOS EXTERNOS COMO PONTOS DE REFERÊNCIA PARA A ORIENTAÇÃO QUE APRESENTARÃO AOS ESTUDANTES AS DIFERENTES OPORTUNIDADES ESCOLARES. O PROJECTO ATRAVÉS DE UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR DOS TITULARES FAVORA A MATURAÇÃO PROGRESSIVA DA PESSOALIDADE DE CADA CADA CRIANÇA E DE CADA CADA CRIANÇA (Portuguese)
0 references
SCOPUL PRINCIPAL AL PROIECTULUI DE A EVITA ABANDONAREA PREMATURĂ LA CURSUL DE STUDII, ÎNDRUMÂND ASTFEL ELEVII SĂ URMEZE CALEA DE FORMARE CORECTĂ PRIN URMĂRIREA PROPRIILOR ATITUDINI ȘI ABILITĂȚI PRIN ALEGEREA INDEPENDENTĂ ȘI SENINĂ. AJUTAȚI-VĂ SĂ VĂ ORIENTAȚI PENTRU ALEGEREA FORMĂRII FUNDAMENTALE ULTERIOARE PENTRU BĂIEȚI ȘI FETE CARE ÎN MIJLOCUL ANILOR ADOLESCENȚEI POT FI CEL MAI ADESEA INDECIS ȘI CONDIȚIONAT. PENTRU A URMĂRI PROIECTUL DE ORIENTARE, VA FI NECESARĂ PREZENȚA UNOR EXPERȚI EXTERNI CA PUNCTE DE REFERINȚĂ PENTRU ORIENTARE, CARE VOR ARĂTA ELEVILOR DIFERITELE OPORTUNITĂȚI ȘCOLARE. PROIECTUL PRINTR-O ABORDARE MULTIDISCIPLINARĂ A SUBIECTELOR FAVORIZEAZĂ MATURIZAREA PROGRESIVĂ A PERSONALITĂȚII FIECĂREI FETE ȘI A FIECĂRUI BĂIAT (Romanian)
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM PROJEKTU JE VYHNÚŤ SA PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠTÚDIA, A TÝM NASMEROVAŤ ŠTUDENTOV, ABY NASLEDOVALI SPRÁVNU CESTU ODBORNEJ PRÍPRAVY PRESADZOVANÍM SVOJICH VLASTNÝCH POSTOJOV A ZRUČNOSTÍ TÝM, ŽE SI VYBERÚ SAMOSTATNE A POKOJNE. POMOC ORIENTOVAŤ SA NA VÝBER NÁSLEDNÉHO ZÁKLADNÉHO TRÉNINGU PRE CHLAPCOV A DIEVČATÁ, KTORÉ V POLOVICI DOSPIEVANIA MÔŽU BYŤ NAJČASTEJŠIE NEROZHODNUTÉ A PODMIENENÉ. NA SLEDOVANIE ORIENTAČNÉHO PROJEKTU BUDE POTREBNÁ PRÍTOMNOSŤ EXTERNÝCH ODBORNÝCH OSOBNOSTÍ AKO REFERENČNÝCH BODOV PRE ORIENTÁCIU, KTORÍ ŠTUDENTOM UKÁŽU RÔZNE MOŽNOSTI ŠKOLY. PROJEKT PROSTREDNÍCTVOM MULTIDISCIPLINÁRNEHO PRÍSTUPU SUBJEKTOV UPREDNOSTŇUJE PROGRESÍVNE DOZRIEVANIE OSOBNOSTI KAŽDÉHO DIEVČAŤA A KAŽDÉHO CHLAPCA. (Slovak)
0 references
GLAVNI NAMEN PROJEKTA JE IZOGNITI SE PREZGODNJI OPUSTITVI ŠTUDIJA IN TAKO UČENCEM USMERITI, DA SLEDIJO SVOJI PRAVI POTI USPOSABLJANJA, TAKO DA SLEDIJO LASTNIM ODNOSOM IN VEŠČINAM Z IZBIRO SAMOSTOJNO IN VEDRO. POMOČ PRI USMERJANJU SAMEGA SEBE ZA IZBIRO NAKNADNEGA TEMELJNEGA USPOSABLJANJA ZA FANTE IN DEKLETA, KI SO LAHKO SREDI NAJSTNIŠKIH LET NAJPOGOSTEJE NEODLOČENI IN POGOJNI. ZA SPREMLJANJE ORIENTACIJSKEGA PROJEKTA BO POTREBNA PRISOTNOST ZUNANJIH STROKOVNJAKOV KOT REFERENČNIH TOČK ZA ORIENTACIJO, KI BODO UČENCEM POKAZALA RAZLIČNE ŠOLSKE PRILOŽNOSTI. PROJEKT Z MULTIDISCIPLINARNIM PRISTOPOM SUBJEKTOV PODPIRA PROGRESIVNO ZORENJE OSEBNOSTI VSAKEGA DEKLETA IN VSAKEGA FANTA. (Slovenian)
0 references
HUVUDSYFTET MED PROJEKTET ATT UNDVIKA FÖR TIDIG ÖVERGIVENHET TILL STUDIER, VILKET LEDER ELEVERNA ATT FÖLJA SIN RÄTT TRÄNINGSVÄG GENOM ATT DRIVA SINA EGNA ATTITYDER OCH FÄRDIGHETER GENOM ATT VÄLJA SJÄLVSTÄNDIGT OCH LUGNT. HJÄLP ATT ORIENTERA SIG SJÄLV FÖR VALET AV EFTERFÖLJANDE GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING FÖR POJKAR OCH FLICKOR SOM I MITTEN AV TONÅREN KAN VARA DE OFTAST OBESLUTSAMMA OCH VILLKORLIGA. FÖR ATT FÖLJA ORIENTERINGSPROJEKTET KOMMER DET ATT VARA NÖDVÄNDIGT ATT DET FINNS SAKKUNNIGA EXTERNA SIFFROR SOM REFERENSPUNKTER FÖR ORIENTERINGEN SOM SKA VISA ELEVERNA DE OLIKA SKOLMÖJLIGHETERNA. PROJEKTET GENOM ETT TVÄRVETENSKAPLIGT TILLVÄGAGÅNGSSÄTT AV ÄMNEN GYNNAR PROGRESSIV MOGNAD AV VARJE FLICKAS OCH VARJE POJKES PERSONLIGHET. (Swedish)
0 references
LAURENZANA
0 references
10 April 2023
0 references