THE TERRITORY AS A CULTURAL IDENTITY (Q4785512): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in en) |
(Set a claim value: summary (P836): INSTRUMENTOS DE TRABALHO PARA FACILITAR A CONVIVALIDADE DAS ESCOLAS EDUCATIVAS E SOCIAIS.LI.C. CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE UM ALTO NÍVEL DE DificuldadeS SOCIOECONÓMICAS PARA CUMPRIR OS FENÓMENOS DA SAÍDA DE ESCOLAS PRIMEIRAS E DA PERIGO DA JUVENTUDE, PROMOVER AS ACÇÕES EDUCATIVAS ATRAVÉS DA AJUDA DE INSTRUMENTOS EDUCATIVOS ESTIMULANTES E INOVADORESTIVOS TAMBÉM LIGADOS À IDENTIDADE DO TERRITÓRIO.) |
||||||
| (4 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / summary: WORKSHOPS TO FACILITATE EDUCATIONAL AND SOCIAL SCHOOL CONVIVIALITY.LI.C. CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF A HIGH LEVEL OF SOCIO-ECONOMIC DISTRESS AIMS TO STEM PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING AND YOUTH HARDSHIP BY PROMOTING EDUCATIONAL ACTIONS THROUGH THE HELP OF STIMULATING AND INNOVATIVE EDUCATIONAL TOOLS ALSO LINKED TO THE IDENTITY OF THE TERRITORY. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0038713926228673
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
INSTRUMENTOS DE TRABALHO PARA FACILITAR A CONVIVALIDADE DAS ESCOLAS EDUCATIVAS E SOCIAIS.LI.C. CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE UM ALTO NÍVEL DE DificuldadeS SOCIOECONÓMICAS PARA CUMPRIR OS FENÓMENOS DA SAÍDA DE ESCOLAS PRIMEIRAS E DA PERIGO DA JUVENTUDE, PROMOVER AS ACÇÕES EDUCATIVAS ATRAVÉS DA AJUDA DE INSTRUMENTOS EDUCATIVOS ESTIMULANTES E INOVADORESTIVOS TAMBÉM LIGADOS À IDENTIDADE DO TERRITÓRIO. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Cerda / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 10862 del 16/09/2016 - FSE - Inclusione sociale e lotta al disagio / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:20, 12 October 2024
Project Q4785512 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE TERRITORY AS A CULTURAL IDENTITY |
Project Q4785512 in Italy |
Statements
33,053.88 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 October 2017
0 references
22 June 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I.C. CERDA
0 references
PERCORSI LABORATORIALI PER FACILITARE LA CONVIVIALIT SCOLASTICA EDUCATIVA E SOCIALE.LI.C. CARATTERIZZATO DALLA PRESENZA DI UN ELEVATO LIVELLO DI DISAGIO SOCIOECONOMICO SI PROPONE DI ARGINARE FENOMENI DELLABBANDONO SCOLASTICO E DEL DISAGIO GIOVANILE PROMUOVENDO AZIONI EDUCATIVE ATTRAVERSO LAUSILIO DI STRUMENTI DIDATTICI STIMOLANTI ED INNOVATIVI LEGATI ANCHE ANCHE ALLIDENTIT DEL TERRITORIO. (Italian)
0 references
СЕМИНАРИТЕ ЗА УЛЕСНЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО И СОЦИАЛНОТО УЧИЛИЩЕ CONVIVIALITY.LI.C., ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С НАЛИЧИЕТО НА ВИСОКО НИВО НА СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ СТРЕС, ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА СПРАТ ЯВЛЕНИЯТА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ТРУДНОСТИТЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ДЕЙСТВИЯ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ И ИНОВАТИВНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, СВЪРЗАНИ И С ИДЕНТИЧНОСТТА НА ТЕРИТОРИЯТА. (Bulgarian)
0 references
WORKSHOPY S CÍLEM USNADNIT VZDĚLÁVACÍ A SOCIÁLNÍ ŠKOLY CONVIVIALITY.LI.C. CHARAKTERIZOVANÉ PŘÍTOMNOSTÍ VYSOKÉ ÚROVNĚ SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉ TÍSNĚ MAJÍ ZA CÍL ZASTAVIT JEVY PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A STRÁDÁNÍ MLADÝCH LIDÍ PODPOROU VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PROSTŘEDNICTVÍM STIMULACE A INOVATIVNÍCH VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ, KTERÉ JSOU ROVNĚŽ SPOJENY S IDENTITOU ÚZEMÍ. (Czech)
0 references
WORKSHOPPER TIL FREMME AF UDDANNELSESMÆSSIGE OG SOCIALE SKOLER CONVIVIALITY.LI.C. KENDETEGNET VED TILSTEDEVÆRELSEN AF ET HØJT NIVEAU AF SOCIOØKONOMISKE VANSKELIGHEDER HAR TIL FORMÅL AT DÆMME OP FOR FÆNOMENER MED SKOLEFRAFALD OG UNGES TRÆNGSLER VED AT FREMME UDDANNELSESTILTAG VED HJÆLP AF STIMULERENDE OG INNOVATIVE UDDANNELSESVÆRKTØJER, DER OGSÅ ER KNYTTET TIL OMRÅDETS IDENTITET. (Danish)
0 references
WORKSHOPS ZUR ERLEICHTERUNG DER BILDUNGS- UND SOZIALSCHULE CONVIVIALITY.LI.C., DIE DURCH EIN HOHES MASS AN SOZIOÖKONOMISCHER NOT GEKENNZEICHNET SIND, ZIELT DARAUF AB, PHÄNOMENE DES FRÜHEN SCHULABBRUCHS UND DER SCHWIERIGKEITEN JUNGER MENSCHEN EINZUDÄMMEN, INDEM BILDUNGSMASSNAHMEN DURCH ANREGENDE UND INNOVATIVE BILDUNGSINSTRUMENTE GEFÖRDERT WERDEN, DIE AUCH MIT DER IDENTITÄT DES TERRITORIUMS VERBUNDEN SIND. (German)
0 references
ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ CONVIALITY.LI.C. ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ ΥΨΗΛΟΎ ΕΠΙΠΈΔΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΔΥΣΧΈΡΕΙΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΣΧΕΣΗ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΚΑΚΟΥΧΙΏΝ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΟΧΉΣ ΚΙΝΉΤΡΩΝ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. (Greek)
0 references
WORKSHOPS TO FACILITATE EDUCATIONAL AND SOCIAL SCHOOL CONVIVIALITY.LI.C. CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF A HIGH LEVEL OF SOCIO-ECONOMIC DISTRESS AIMS TO STEM PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING AND YOUTH HARDSHIP BY PROMOTING EDUCATIONAL ACTIONS THROUGH THE HELP OF STIMULATING AND INNOVATIVE EDUCATIONAL TOOLS ALSO LINKED TO THE IDENTITY OF THE TERRITORY. (English)
0.0038713926228673
0 references
TALLERES PARA FACILITAR LA EDUCACIÓN Y LA EDUCACIÓN SOCIAL CONVIVIALITY.LI.C. CARACTERIZADOS POR LA PRESENCIA DE UN ALTO NIVEL DE ANGUSTIA SOCIOECONÓMICA TIENE COMO OBJETIVO DETENER FENÓMENOS DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y DIFICULTADES JUVENILES MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE ACCIONES EDUCATIVAS A TRAVÉS DE LA AYUDA DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS ESTIMULANTES E INNOVADORAS TAMBIÉN VINCULADAS A LA IDENTIDAD DEL TERRITORIO. (Spanish)
0 references
ÕPIKODADE EESMÄRK ON HÕLBUSTADA HARIDUS- JA SOTSIAALKOOLI CONVIVIALITY.LI.C., MIDA ISELOOMUSTAB KÕRGE SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU STRESSI TASE, ET TÕKESTADA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE JA NOORTE RASKUSTE NÄHTUSI, EDENDADES HARIDUSMEETMEID STIMULEERIVATE JA UUENDUSLIKE HARIDUSVAHENDITE ABIL, MIS ON SEOTUD KA TERRITOORIUMI IDENTITEEDIGA. (Estonian)
0 references
KOULUTUS- JA SOSIAALIALAN KOULUJEN CONVIVIALITY.LI.C.-TYÖPAJOILLA, JOILLE ON OMINAISTA SUURI SOSIOEKONOMINEN AHDINKO, PYRITÄÄN TORJUMAAN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA NUORTEN VAIKEUKSIEN ILMIÖITÄ EDISTÄMÄLLÄ KOULUTUSTOIMIA EDISTÄMÄLLÄ KANNUSTAVIA JA INNOVATIIVISIA KOULUTUSVÄLINEITÄ, JOTKA LIITTYVÄT MYÖS ALUEEN IDENTITEETTIIN. (Finnish)
0 references
DES ATELIERS VISANT À FACILITER L’ÉDUCATION ET L’ÉCOLE SOCIALE CONVIVIALITY.LI.C. CARACTÉRISÉS PAR LA PRÉSENCE D’UN NIVEAU ÉLEVÉ DE DÉTRESSE SOCIO-ÉCONOMIQUE VISENT À ENDIGUER LES PHÉNOMÈNES D’ABANDON SCOLAIRE PRÉCOCE ET LES DIFFICULTÉS DES JEUNES EN PROMOUVANT DES ACTIONS ÉDUCATIVES À TRAVERS L’AIDE D’OUTILS ÉDUCATIFS STIMULANTS ET INNOVANTS ÉGALEMENT LIÉS À L’IDENTITÉ DU TERRITOIRE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG CEARDLANNA CHUN SCOILEANNA OIDEACHAIS AGUS SÓISIALTA A ÉASCÚ CONVIVIALITY.LI.C. ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH ARDLEIBHÉAL ANACRA SHOCHEACNAMAÍOCH A BHEITH ANN, FEINIMÉIN MAIDIR LE LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS CRUATAN NA HÓIGE A CHOSC TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A CHUR CHUN CINN TRÍ UIRLISÍ OIDEACHAIS A SPREAGADH AGUS A CHUR CHUN CINN ATÁ NASCTHA LE CÉANNACHT NA CRÍCHE FREISIN. (Irish)
0 references
CILJ RADIONICA ZA OLAKŠAVANJE OBRAZOVNIH I SOCIJALNIH ŠKOLA CONVIVIALITY.LI.C. OBILJEŽENIH PRISUTNOŠĆU VISOKE RAZINE DRUŠTVENO-GOSPODARSKIH POTEŠKOĆA JEST ZAUSTAVITI POJAVU RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I POTEŠKOĆA S MLADIMA PROMICANJEM OBRAZOVNIH AKTIVNOSTI UZ POMOĆ STIMULIRAJUĆIH I INOVATIVNIH OBRAZOVNIH ALATA POVEZANIH S IDENTITETOM TERITORIJA. (Croatian)
0 references
AZ OKTATÁSI ÉS SZOCIÁLIS ISKOLA CONVIVIALITY.LI.C., AMELYET A MAGAS SZINTŰ TÁRSADALMI-GAZDASÁGI NEHÉZSÉGEK JELLEMEZNEK, CÉLJA, HOGY MEGFÉKEZZE A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGEIT ÉS A FIATALOK NEHÉZSÉGEIT AZÁLTAL, HOGY AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEKET ÖSZTÖNZŐ ÉS INNOVATÍV OKTATÁSI ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL ÖSZTÖNZI, AMELYEK SZINTÉN KAPCSOLÓDNAK A TERÜLET IDENTITÁSÁHOZ. (Hungarian)
0 references
SEMINARAIS, KURIAIS SIEKIAMA SUDARYTI PALANKESNES SĄLYGAS ŠVIETIMO IR SOCIALINĖS MOKYKLOS CONVIVIALITY.LI.C., KURIAM BŪDINGAS DIDELIS SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ SUNKUMŲ LYGIS, SIEKIAMA SUSTABDYTI MOKYKLOS NEBAIGIMO IR JAUNIMO SUNKUMŲ REIŠKINIUS, SKATINANT ŠVIETIMO VEIKLĄ PASITELKIANT SKATINAMĄSIAS IR NOVATORIŠKAS ŠVIETIMO PRIEMONES, TAIP PAT SUSIJUSIAS SU TERITORIJOS TAPATYBE. (Lithuanian)
0 references
DARBSEMINĀRU, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT IZGLĪTĪBAS UN SOCIĀLO SKOLU CONVIVIALITY.LI.C., KAM RAKSTURĪGS AUGSTS SOCIĀLEKONOMISKO GRŪTĪBU LĪMENIS, MĒRĶIS IR APTURĒT PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN JAUNIEŠU GRŪTĪBAS, VEICINOT IZGLĪTOJOŠUS PASĀKUMUS, IZMANTOJOT STIMULĒJOŠUS UN INOVATĪVUS IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTUS, KAS SAISTĪTI ARĪ AR TERITORIJAS IDENTITĀTI. (Latvian)
0 references
SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA BIEX JIFFAĊILITAW L-ISKEJJEL EDUKATTIVI U SOĊJALI CONVIVIALITY.LI.C. IKKARATTERIZZATI MILL-PREŻENZA TA’ LIVELL GĦOLI TA’ DIFFIKULTÀ SOĊJOEKONOMIKA GĦANDHOM L-GĦAN LI JWAQQFU L-FENOMENI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TBATIJA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BILLI JIPPROMWOVU AZZJONIJIET EDUKATTIVI PERMEZZ TAL-GĦAJNUNA TA’ GĦODOD EDUKATTIVI STIMULANTI U INNOVATTIVI MARBUTA WKOLL MAL-IDENTITÀ TAT-TERRITORJU. (Maltese)
0 references
WORKSHOPS TER VERGEMAKKELIJKING VAN DE ONDERWIJS- EN SOCIALE SCHOOL CONVIVIALITY.LI.C. GEKENMERKT DOOR DE AANWEZIGHEID VAN EEN HOOG NIVEAU VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE NOOD HEEFT TOT DOEL FENOMENEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JEUGDPROBLEMEN TEGEN TE GAAN DOOR EDUCATIEVE ACTIES TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN DE HULP VAN STIMULERENDE EN INNOVATIEVE EDUCATIEVE INSTRUMENTEN DIE OOK VERBAND HOUDEN MET DE IDENTITEIT VAN HET GRONDGEBIED. (Dutch)
0 references
INSTRUMENTOS DE TRABALHO PARA FACILITAR A CONVIVALIDADE DAS ESCOLAS EDUCATIVAS E SOCIAIS.LI.C. CARACTERIZADOS PELA PRESENÇA DE UM ALTO NÍVEL DE DificuldadeS SOCIOECONÓMICAS PARA CUMPRIR OS FENÓMENOS DA SAÍDA DE ESCOLAS PRIMEIRAS E DA PERIGO DA JUVENTUDE, PROMOVER AS ACÇÕES EDUCATIVAS ATRAVÉS DA AJUDA DE INSTRUMENTOS EDUCATIVOS ESTIMULANTES E INOVADORESTIVOS TAMBÉM LIGADOS À IDENTIDADE DO TERRITÓRIO. (Portuguese)
0 references
ATELIERELE DE FACILITARE A SCOLII EDUCATIONALE SI SOCIALE CONVIVIALITY.LI.C. CARACTERIZATA PRIN PREZENTA UNUI NIVEL RIDICAT DE STRES SOCIO-ECONOMIC ARE CA SCOP STOPAREA FENOMENELOR DE ABANDON SCOLAR TIMPURIU SI A DIFICULTATILOR IN RANDUL TINERILOR PRIN PROMOVAREA ACTIUNILOR EDUCATIONALE PRIN STIMULAREA SI INOVATIA INSTRUMENTELOR EDUCATIONALE LEGATE SI DE IDENTITATEA TERITORIULUI. (Romanian)
0 references
CIEĽOM WORKSHOPOV NA UĽAHČENIE VZDELÁVACÍCH A SOCIÁLNYCH ŠKÔL CONVIVIALITY.LI.C., KTORÉ SA VYZNAČUJÚ PRÍTOMNOSŤOU VYSOKEJ ÚROVNE SOCIÁLNO-EKONOMICKÝCH ŤAŽKOSTÍ, JE ZASTAVIŤ JAVY PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A UTRPENIA MLÁDEŽE PROSTREDNÍCTVOM PODPORY VZDELÁVACÍCH ČINNOSTÍ POMOCOU STIMULAČNÝCH A INOVAČNÝCH VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV, KTORÉ SÚ TIEŽ SPOJENÉ S IDENTITOU ÚZEMIA. (Slovak)
0 references
NAMEN DELAVNIC ZA SPODBUJANJE IZOBRAŽEVALNIH IN SOCIALNIH ŠOL CONVIVIALITY.LI.C., ZA KATERE JE ZNAČILNA VISOKA STOPNJA SOCIALNO-EKONOMSKE STISKE, JE ZAJEZITI POJAVE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN STISKE MLADIH S SPODBUJANJEM IZOBRAŽEVALNIH UKREPOV S POMOČJO SPODBUJANJA IN INOVATIVNIH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, POVEZANIH TUDI Z IDENTITETO OZEMLJA. (Slovenian)
0 references
WORKSHOPPAR FÖR ATT UNDERLÄTTA DEN PEDAGOGISKA OCH SOCIALA SKOLAN CONVIVIALITY.LI.C. SOM KÄNNETECKNAS AV EN HÖG NIVÅ AV SOCIOEKONOMISK NÖD SYFTAR TILL ATT HEJDA FENOMEN MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH SVÅRIGHETER FÖR UNGDOMAR GENOM ATT FRÄMJA UTBILDNINGSÅTGÄRDER GENOM HJÄLP AV STIMULERANDE OCH INNOVATIVA UTBILDNINGSVERKTYG SOM OCKSÅ ÄR KOPPLADE TILL TERRITORIETS IDENTITET. (Swedish)
0 references
CERDA
0 references
10 April 2023
0 references