METTITIINGIOCO (Q4785127): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.078719151933391) |
(Set a claim value: summary (P836): OS PROJECTOS DA NECESSIDADE REALIZADA NA ESCOLA PARA OFERECER AOS ESTUDANTES ATIVIDADES PRÁTICAS E NOVAS OPORTUNIDADES PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, EM GERAL, PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E A INCLUSÃO ATIVA. As acções destinam-se aos estudantes que se dirigem aos endereços das técnicas de engenharia informática e das técnicas de engenharia electrotécnica e das técnicas de engenharia electrotécnica, bem como às escolas de ensino s...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
OS PROJECTOS DA NECESSIDADE REALIZADA NA ESCOLA PARA OFERECER AOS ESTUDANTES ATIVIDADES PRÁTICAS E NOVAS OPORTUNIDADES PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, EM GERAL, PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E A INCLUSÃO ATIVA. As acções destinam-se aos estudantes que se dirigem aos endereços das técnicas de engenharia informática e das técnicas de engenharia electrotécnica e das técnicas de engenharia electrotécnica, bem como às escolas de ensino superior científicas. CINCO INTERVENÇÕES PROPÕEM TRABALHOS CRIATIVOS E INTERATIVOS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIAIS DOS ESTUDANTES DE 13 A 19 ANOS DE IDADE E MAIS DE 19 ANOS EM CASO DE REPETIÇÕES MÚLTIPLAS OU DE OUTRAS CAUSAS DE ATRASO ESCOLAR E DE DOIS TRABALHOS ESPECÍFICOS RESERVADOS A ESTUDANTES DE 16 ANOS E MAIS. OS LABORATÓRIOS PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIAIS SÃO CALIBRADOS PARA ALCANÇAR PELO MENOS UM NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DE BASE CONSIDERADAS ESSENCIAIS AO NÍVEL EUROPEU, TAL COMO SUBLINHADAS NO PDM DA ESCOLA QUE SE APELA AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIAIS (Portuguese) | |||
Latest revision as of 15:18, 12 October 2024
Project Q4785127 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | METTITIINGIOCO |
Project Q4785127 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 August 2017
0 references
7 December 2018
0 references
ITT LSSA COPERNICO
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA SOTTOLINEATA NEL RAV DELLA SCUOLA DI OFFRIRE AGLI ALLIEVI ATTIVIT PRATICHE E NUOVE OPPORTUNIT PER POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE E IN GENERALE PER PROMUOVERE PARI OPPORTUNIT EQUIT E INCLUSIONE ATTIVA. LE AZIONI SONO DESTINATE A STUDENTI CHE FREQUENTANO GLI INDIRIZZI DEL TECNICO TECNOLOGICO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI ELETTROTECNICA MECCANICA E DEL LICEO SCIENTIFICO OPZIONE SCIENZE APPLICATE. CINQUE INTERVENTI PROPONGONO LABORATORI CREATIVI ED INTERATTIVI PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE COGNITIVE E SOCIALI DI STUDENTI DA 13 A 19 ANNI DI ET OLTRE I 19 IN CASO DI RIPETENZE PLURIME O ALTRE CAUSE DI RITARDO SCOLASTICO E DUE LABORATORI SPECIFICI RISERVATI AGLI STUDENTI DA 16 ANNI IN SU. I LABORATORI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE COGNITIVE E SOCIALI SONO CALIBRATI PER IL RAGGIUNGIMENTO ALMENO DI UN LIVELLO DI COMPETENZE DI BASE RITENUTO MINIMO INDISPENSABILE A LIVELLO EUROPEO COME EVIDENZIATO NEL PDM DELLA SCUOLA CHE SI PONE LOBIETTIVO DI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА, ПОДЧЕРТАНА В RAV НА УЧИЛИЩЕТО, ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРАКТИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ И НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ И КАТО ЦЯЛО ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА РАВНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И АКТИВНОТО ПРИОБЩАВАНЕ. ДЕЙСТВИЯТА СА НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ, КОИТО ПОСЕЩАВАТ АДРЕСИТЕ НА КОМПЮТЪРНИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ТЕХНИК И ТЕЛЕКОМУНИКАЦИОННА ЕЛЕКТРОИНЖЕНЕРНА МЕХАНИКА И НА НАУЧНАТА ГИМНАЗИАЛНА ОПЦИЯ ПРИЛОЖНИ НАУКИ. ПЕТ ИНТЕРВЕНЦИИ ПРЕДЛАГАТ ТВОРЧЕСКИ И ИНТЕРАКТИВНИ СЕМИНАРИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ 13 ДО 19-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ И НАД 19 ГОДИНИ В СЛУЧАЙ НА МНОЖЕСТВО ПОВТОРЕНИЯ ИЛИ ДРУГИ ПРИЧИНИ ЗА ЗАБАВЯНЕ В УЧИЛИЩЕ И ДВА СПЕЦИФИЧНИ СЕМИНАРА, ЗАПАЗЕНИ ЗА УЧЕНИЦИ НА ВЪЗРАСТ 16 И ПОВЕЧЕ ГОДИНИ. ЛАБОРАТОРИИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КОГНИТИВНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ СА КАЛИБРИРАНИ ТАКА, ЧЕ ДА СЕ ПОСТИГНЕ ПОНЕ ЕДНО НИВО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, СЧИТАНИ ЗА СЪЩЕСТВЕНИ НА ЕВРОПЕЙСКО РАВНИЩЕ, КАКТО СЕ ПОДЧЕРТАВА В УПМ НА УЧИЛИЩЕТО, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА: (Bulgarian)
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY, KTERÁ JE ZDŮRAZNĚNA VE ŠKOLNÍM RAV, NABÍDNOUT STUDENTŮM PRAKTICKÉ AKTIVITY A NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI KE ZLEPŠENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ A OBECNĚ PODPOROVAT ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI A AKTIVNÍ ZAČLEŇOVÁNÍ. AKCE JSOU ZAMĚŘENY NA STUDENTY, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ ADRESY TECHNIKŮ VÝPOČETNÍ TECHNIKY A TELEKOMUNIKAČNÍ ELEKTROTECHNIKY A VĚDECKÉ VOLBY APLIKOVANÝCH VĚD. PĚT INTERVENCÍ NAVRHUJE KREATIVNÍ A INTERAKTIVNÍ WORKSHOPY S CÍLEM ZLEPŠIT KOGNITIVNÍ A SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI STUDENTŮ VE VĚKU 13 AŽ 19 LET A STARŠÍCH 19 LET V PŘÍPADĚ VÍCE OPAKOVÁNÍ NEBO JINÝCH PŘÍČIN ZPOŽDĚNÍ VE ŠKOLE A DVOU SPECIFICKÝCH SEMINÁŘŮ VYHRAZENÝCH PRO STUDENTY VE VĚKU 16 LET A VÍCE. LABORATOŘE PRO ZVYŠOVÁNÍ KOGNITIVNÍCH A SOCIÁLNÍCH KOMPETENCÍ JSOU KALIBROVÁNY TAK, ABY DOSÁHLY ALESPOŇ JEDNÉ ÚROVNĚ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ POVAŽOVANÝCH ZA NEZBYTNÉ NA EVROPSKÉ ÚROVNI, JAK JE ZDŮRAZNĚNO V PDM ŠKOLY, JEJÍMŽ CÍLEM JE (Czech)
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF DET BEHOV, DER FREMHÆVES I SKOLENS RAV FOR AT TILBYDE ELEVERNE PRAKTISKE AKTIVITETER OG NYE MULIGHEDER FOR AT FORBEDRE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER OG GENERELT FREMME LIGE MULIGHEDER OG AKTIV INKLUSION. AKTIONERNE ER RETTET MOD STUDERENDE, DER DELTAGER I ADRESSERNE PÅ COMPUTERTEKNOLOGI TEKNIKER OG TELEKOMMUNIKATION ELEKTROTEKNIK MEKANIK OG DEN VIDENSKABELIGE HIGH SCHOOL MULIGHED ANVENDT SCIENCES. FEM INTERVENTIONER FORESLÅR KREATIVE OG INTERAKTIVE WORKSHOPS FOR AT FORBEDRE DE KOGNITIVE OG SOCIALE FÆRDIGHEDER HOS ELEVER FRA 13 TIL 19 ÅR OG OVER 19 ÅR I TILFÆLDE AF FLERE GENTAGELSER ELLER ANDRE ÅRSAGER TIL SKOLEFORSINKELSE OG TO SPECIFIKKE WORKSHOPS FORBEHOLDT ELEVER I ALDEREN 16 ÅR OG DEROVER. LABORATORIERNE TIL FORBEDRING AF KOGNITIVE OG SOCIALE KOMPETENCER KALIBRERES FOR AT OPNÅ MINDST ÉT NIVEAU AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, DER ANSES FOR VÆSENTLIGE PÅ EUROPÆISK PLAN SOM FREMHÆVET I SKOLENS PDM, DER HAR TIL FORMÅL AT (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, DEN SCHÜLERN PRAKTISCHE AKTIVITÄTEN UND NEUE MÖGLICHKEITEN ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UND IM ALLGEMEINEN ZUR FÖRDERUNG DER CHANCENGLEICHHEIT UND DER AKTIVEN INKLUSION ZU BIETEN. DIE AKTIONEN RICHTEN SICH AN STUDENTEN, DIE DIE ADRESSEN DER COMPUTERTECHNIKER UND DER TELEKOMMUNIKATION ELEKTROTECHNIK MECHANIK UND DER WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL OPTION ANGEWANDTE WISSENSCHAFTEN BESUCHEN. FÜNF INTERVENTIONEN SCHLAGEN KREATIVE UND INTERAKTIVE WORKSHOPS VOR, UM DIE KOGNITIVEN UND SOZIALEN FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN IM ALTER VON 13 BIS 19 JAHREN UND ÜBER 19 JAHREN BEI MEHRFACHEN WIEDERHOLUNGEN ODER ANDEREN URSACHEN VON SCHULVERZÖGERUNGEN ZU VERBESSERN, UND ZWEI SPEZIFISCHE WORKSHOPS, DIE SCHÜLERN AB 16 JAHREN VORBEHALTEN SIND. DIE LABORATORIEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN UND SOZIALEN KOMPETENZEN SIND KALIBRIERT, UM MINDESTENS EINE EBENE VON GRUNDFERTIGKEITEN ZU ERREICHEN, DIE AUF EUROPÄISCHER EBENE ALS WESENTLICH ERACHTET WERDEN, WIE IM PDM DER SCHULE HERVORGEHOBEN WIRD, DIE DARAUF ABZIELT, (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ RAV ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΆ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΊΣΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΟΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΎΝ ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΊΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ. ΠΈΝΤΕ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΆ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΑΠΌ 13 ΈΩΣ 19 ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΆΝΩ ΣΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΕΠΑΝΑΛΉΨΕΩΝ Ή ΆΛΛΩΝ ΑΙΤΙΏΝ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΘΥΣΤΈΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΎΟ ΕΙΔΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΗΛΙΚΊΑΣ 16 ΕΤΏΝ ΚΑΙ ΆΝΩ. ΤΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΒΑΘΜΟΝΟΜΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΎΧΟΥΝ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΈΝΑ ΕΠΊΠΕΔΟ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΌΠΩΣ ΤΟΝΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ PDM ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ: (Greek)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED HIGHLIGHTED IN THE SCHOOL’S RAV TO OFFER STUDENTS PRACTICAL ACTIVITIES AND NEW OPPORTUNITIES TO ENHANCE BASIC SKILLS AND IN GENERAL TO PROMOTE EQUAL OPPORTUNITIES AND ACTIVE INCLUSION. THE ACTIONS ARE AIMED AT STUDENTS WHO ATTEND THE ADDRESSES OF THE COMPUTER TECHNOLOGY TECHNICIAN AND TELECOMMUNICATIONS ELECTRICAL ENGINEERING MECHANICS AND OF THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL OPTION APPLIED SCIENCES. FIVE INTERVENTIONS PROPOSE CREATIVE AND INTERACTIVE WORKSHOPS TO ENHANCE THE COGNITIVE AND SOCIAL SKILLS OF STUDENTS FROM 13 TO 19 YEARS OF AGE AND OVER 19 IN CASE OF MULTIPLE REPETITIONS OR OTHER CAUSES OF SCHOOL DELAY AND TWO SPECIFIC WORKSHOPS RESERVED FOR STUDENTS AGED 16 AND OVER. THE LABORATORIES FOR THE ENHANCEMENT OF COGNITIVE AND SOCIAL COMPETENCES ARE CALIBRATED TO ACHIEVE AT LEAST ONE LEVEL OF BASIC SKILLS CONSIDERED ESSENTIAL AT EUROPEAN LEVEL AS HIGHLIGHTED IN THE PDM OF THE SCHOOL THAT AIMS TO (English)
0.078719151933391
0 references
EL PROYECTO SURGE DE LA NECESIDAD DESTACADA EN EL RAV DE LA ESCUELA DE OFRECER A LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y NUEVAS OPORTUNIDADES PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS Y, EN GENERAL, PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y LA INCLUSIÓN ACTIVA. LAS ACCIONES ESTÁN DIRIGIDAS A ESTUDIANTES QUE ASISTEN A LAS DIRECCIONES DEL TÉCNICO DE TECNOLOGÍA INFORMÁTICA Y MECÁNICA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA DE TELECOMUNICACIONES Y DE LA OPCIÓN CIENTÍFICA DE SECUNDARIA APLICADA CIENCIAS. CINCO INTERVENCIONES PROPONEN TALLERES CREATIVOS E INTERACTIVOS PARA POTENCIAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DE 13 A 19 AÑOS Y MAYORES DE 19 AÑOS EN CASO DE REPETICIONES MÚLTIPLES U OTRAS CAUSAS DE RETRASO ESCOLAR Y DOS TALLERES ESPECÍFICOS RESERVADOS PARA ESTUDIANTES DE 16 AÑOS O MÁS. LOS LABORATORIOS PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS Y SOCIALES ESTÁN CALIBRADOS PARA ALCANZAR AL MENOS UN NIVEL DE HABILIDADES BÁSICAS CONSIDERADAS ESENCIALES A NIVEL EUROPEO COMO SE DESTACA EN EL PDM DE LA ESCUELA QUE TIENE COMO OBJETIVO: (Spanish)
0 references
PROJEKT TULENEB KOOLI RAV-IS ESILE TÕSTETUD VAJADUSEST PAKKUDA ÕPILASTELE PRAKTILISI TEGEVUSI JA UUSI VÕIMALUSI PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEKS NING ÜLDISELT VÕRDSETE VÕIMALUSTE JA AKTIIVSE KAASAMISE EDENDAMISEKS. MEETMED ON SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE, KES OSALEVAD AADRESSID ARVUTITEHNOLOOGIA TEHNIK JA TELEKOMMUNIKATSIOONI ELEKTROTEHNIKA MEHAANIKA JA TEADUSLIKU KESKKOOLI VÕIMALUS APPLIED SCIENCES. VIIS SEKKUMIST PAKUVAD LOOMINGULISI JA INTERAKTIIVSEID ÕPIKODASID, ET PARANDADA 13–19-AASTASTE JA ÜLE 19-AASTASTE ÕPILASTE KOGNITIIVSEID JA SOTSIAALSEID OSKUSI MITMEKORDSETE KORDUSTE VÕI KOOLI HILINEMISE MUUDE PÕHJUSTE KORRAL, NING KAKS SPETSIAALSET SEMINARI, MIS ON MÕELDUD 16-AASTASTELE JA VANEMATELE ÕPILASTELE. KOGNITIIVSETE JA SOTSIAALSETE PÄDEVUSTE SUURENDAMISE LABORID ON KALIBREERITUD, ET SAAVUTADA VÄHEMALT ÜKS PÕHIOSKUSTE TASE, MIDA PEETAKSE EUROOPA TASANDIL OLULISEKS, NAGU ON RÕHUTATUD KOOLI PDM-IS, MILLE EESMÄRK ON: (Estonian)
0 references
HANKE JUONTAA JUURENSA KOULUN RAV:N KOROSTAMASTA TARPEESTA TARJOTA OPISKELIJOILLE KÄYTÄNNÖN TOIMINTAA JA UUSIA MAHDOLLISUUKSIA PARANTAA PERUSTAITOJA JA YLEISESTI EDISTÄÄ YHTÄLÄISIÄ MAHDOLLISUUKSIA JA AKTIIVISTA OSALLISUUTTA. TOIMET ON SUUNNATTU OPISKELIJOILLE, JOTKA OSALLISTUVAT OSOITTEITA TIETOTEKNIIKAN TEKNIKKO JA TELEVIESTINTÄ SÄHKÖTEKNIIKAN MEKANIIKKA JA TIETEELLISEN LUKION VAIHTOEHTO SOVELLETTU SCIENCES. VIIDESSÄ TOIMENPITEESSÄ EHDOTETAAN LUOVIA JA VUOROVAIKUTTEISIA TYÖPAJOJA, JOILLA PARANNETAAN 13–19-VUOTIAIDEN JA YLI 19-VUOTIAIDEN OPISKELIJOIDEN KOGNITIIVISIA JA SOSIAALISIA TAITOJA, JOS KYSEESSÄ ON USEITA TOISTOJA TAI MUITA SYITÄ KOULUNKÄYNNIN VIIVÄSTYMISEEN, JA KAKSI ERITYISTÄ TYÖPAJAA, JOTKA ON VARATTU VÄHINTÄÄN 16-VUOTIAILLE OPISKELIJOILLE. KOGNITIIVISTEN JA SOSIAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TARKOITETUT LABORATORIOT ON KALIBROITU SITEN, ETTÄ SAAVUTETAAN VÄHINTÄÄN YKSI PERUSTAITOJEN TASO, JOTA PIDETÄÄN VÄLTTÄMÄTTÖMÄNÄ EUROOPAN TASOLLA, KUTEN KOULUN PDM: SSÄ KOROSTETAAN. (Finnish)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ SOULIGNÉE DANS LE RAV DE L’ÉCOLE D’OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET DE NOUVELLES POSSIBILITÉS D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE ET, EN GÉNÉRAL, DE PROMOUVOIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES ET L’INCLUSION ACTIVE. LES ACTIONS S’ADRESSENT AUX ÉTUDIANTS QUI ASSISTENT AUX ADRESSES DU TECHNICIEN EN TECHNOLOGIE INFORMATIQUE ET DE LA MÉCANIQUE DU GÉNIE ÉLECTRIQUE DES TÉLÉCOMMUNICATIONS ET DE L’OPTION DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SCIENTIFIQUE APPLIQUÉE SCIENCES. CINQ INTERVENTIONS PROPOSENT DES ATELIERS CRÉATIFS ET INTERACTIFS POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES ET SOCIALES DES ÉLÈVES DE 13 À 19 ANS ET DE PLUS DE 19 ANS EN CAS DE RÉPÉTITIONS MULTIPLES OU D’AUTRES CAUSES DE RETARD SCOLAIRE ET DEUX ATELIERS SPÉCIFIQUES RÉSERVÉS AUX ÉLÈVES ÂGÉS DE 16 ANS ET PLUS. LES LABORATOIRES POUR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES COGNITIVES ET SOCIALES SONT CALIBRÉS POUR ATTEINDRE AU MOINS UN NIVEAU DE COMPÉTENCES DE BASE CONSIDÉRÉS COMME ESSENTIELS AU NIVEAU EUROPÉEN, COMME LE SOULIGNE LE PDM DE L’ÉCOLE QUI VISE À: (French)
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ PRAITICIÚLA AGUS DEISEANNA NUA A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN BUNSCILEANNA A FHEABHSÚ AGUS GO GINEARÁLTA CHUN COMHDHEISEANNA AGUS CUIMSIÚ GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN. TÁ NA GNÍOMHARTHA DÍRITHE AR MHIC LÉINN A FHREASTALAÍONN AR SHEOLTAÍ AN TEICNEOIR TEICNEOLAÍOCHTA RÍOMHAIREACHTA AGUS NA MEICNIC INNEALTÓIREACHTA LEICTREACHAIS TEILEACHUMARSÁIDE AGUS AR AN ROGHA EOLAÍOCHTA ARDSCOILE EOLAÍOCHTAÍ I BHFEIDHM. MOLANN CÚIG IDIRGHABHÁIL CEARDLANNA CRUTHAITHEACHA AGUS IDIRGHNÍOMHACHA CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA COGNAÍOCHA AGUS SÓISIALTA NA NDALTAÍ Ó 13 GO 19 MBLIANA D’AOIS AGUS OS CIONN 19 MBLIANA D’AOIS I GCÁS ATHRÁITÍ IOMADÚLA NÓ CÚISEANNA EILE LE MOILL SCOILE AGUS DHÁ CHEARDLANN SHONRACHA CURTHA IN ÁIRITHE DO DHALTAÍ ATÁ 16 BLIANA D’AOIS NÓ NÍOS SINE. CALABRAÍTEAR NA SAOTHARLANNA LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ COGNAÍOCHA AGUS SÓISIALTA A FHEABHSÚ CHUN LEIBHÉAL AMHÁIN AR A LAGHAD DE BHUNSCILEANNA A BHAINT AMACH A MHEASTAR A BHEITH RIACHTANACH AR AN LEIBHÉAL EORPACH MAR A LÉIRÍODH IN PDM NA SCOILE A BHFUIL SÉ D’AIDHM AIGE (Irish)
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE ISTAKNUTE U ŠKOLSKOM RAV-U KAKO BI SE UČENICIMA PONUDILE PRAKTIČNE AKTIVNOSTI I NOVE MOGUĆNOSTI ZA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA TE OPĆENITO PROMICANJE JEDNAKIH MOGUĆNOSTI I AKTIVNOG UKLJUČIVANJA. AKCIJE SU USMJERENE NA STUDENTE KOJI POHAĐAJU ADRESE TEHNIČARA RAČUNALNE TEHNOLOGIJE I TELEKOMUNIKACIJSKE ELEKTROTEHNIKE MEHANIKE I ZNANSTVENE SREDNJOŠKOLSKE OPCIJE PRIMIJENJENIH ZNANOSTI. PET INTERVENCIJA PREDLAŽE KREATIVNE I INTERAKTIVNE RADIONICE ZA POBOLJŠANJE KOGNITIVNIH I SOCIJALNIH VJEŠTINA UČENIKA U DOBI OD 13 DO 19 GODINA I STARIJIH OD 19 GODINA U SLUČAJU VIŠESTRUKIH PONAVLJANJA ILI DRUGIH UZROKA KAŠNJENJA U ŠKOLI TE DVIJE SPECIFIČNE RADIONICE REZERVIRANE ZA UČENIKE U DOBI OD 16 GODINA I VIŠE. LABORATORIJI ZA POBOLJŠANJE KOGNITIVNIH I SOCIJALNIH KOMPETENCIJA KALIBRIRANI SU KAKO BI SE POSTIGLA BAREM JEDNA RAZINA OSNOVNIH VJEŠTINA KOJE SE NA EUROPSKOJ RAZINI SMATRAJU KLJUČNIMA, KAKO JE ISTAKNUTO U PDM-U ŠKOLE ČIJI JE CILJ (Croatian)
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY AZ ISKOLA RAV-JÁBAN KIEMELTEN FONTOS, HOGY GYAKORLATI TEVÉKENYSÉGEKET ÉS ÚJ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJON A HALLGATÓKNAK AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE, VALAMINT ÁLTALÁBAN AZ ESÉLYEGYENLŐSÉG ÉS AZ AKTÍV BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSÁRA. AZ INTÉZKEDÉSEK CÉLJA A DIÁKOK, AKIK RÉSZT VESZNEK A CÍMEKET A SZÁMÍTÓGÉP-TECHNOLÓGIAI TECHNIKUS ÉS A TÁVKÖZLÉS VILLAMOSMÉRNÖKI MECHANIKA ÉS A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLAI LEHETŐSÉG ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK. ÖT BEAVATKOZÁS KREATÍV ÉS INTERAKTÍV WORKSHOPOKAT JAVASOL A 13–19 ÉVES ÉS 19 ÉV FELETTI HALLGATÓK KOGNITÍV ÉS SZOCIÁLIS KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSÉRE TÖBB ISMÉTLÉS VAGY AZ ISKOLAI KÉSÉS EGYÉB OKAI ESETÉN, VALAMINT KÉT SPECIÁLIS WORKSHOPOT, AMELYEKET A 16 ÉVES ÉS ANNÁL IDŐSEBB DIÁKOK SZÁMÁRA TARTANAK FENN. A KOGNITÍV ÉS SZOCIÁLIS KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT VÉGZŐ LABORATÓRIUMOKAT ÚGY KALIBRÁLJÁK, HOGY ELÉRJÉK AZ EURÓPAI SZINTEN ELENGEDHETETLENNEK TEKINTETT ALAPKÉSZSÉGEK LEGALÁBB EGY SZINTJÉT, AMINT AZT AZ ISKOLA PDM-JE HANGSÚLYOZZA, (Hungarian)
0 references
PROJEKTAS SUSIJĘS SU MOKYKLOS RAV AKCENTUOTU POREIKIU PASIŪLYTI STUDENTAMS PRAKTINĘ VEIKLĄ IR NAUJAS GALIMYBES TOBULINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS IR APSKRITAI SKATINTI LYGIAS GALIMYBES IR AKTYVIĄ ĮTRAUKTĮ. VEIKSMAI YRA SKIRTI STUDENTAMS, KURIE LANKO KOMPIUTERIŲ TECHNOLOGIJŲ TECHNIKO IR TELEKOMUNIKACIJŲ ELEKTROS INŽINERIJOS MECHANIKOS ADRESUS IR MOKSLO VIDURINĖS MOKYKLOS PARINKTĮ TAIKOMUOSIUS MOKSLUS. PENKIOSE INTERVENCIJOSE SIŪLOMI KŪRYBINIAI IR INTERAKTYVŪS PRAKTINIAI SEMINARAI, SKIRTI 13–19 METŲ IR VYRESNIŲ NEI 19 METŲ MOKSLEIVIŲ KOGNITYVINIAMS IR SOCIALINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI, JEI YRA DAUG KARTŲ AR KITŲ MOKYKLOS VĖLAVIMO PRIEŽASČIŲ, IR DU SPECIALŪS SEMINARAI, SKIRTI 16 METŲ IR VYRESNIEMS MOKSLEIVIAMS. KOGNITYVINIŲ IR SOCIALINIŲ GEBĖJIMŲ STIPRINIMO LABORATORIJOS YRA KALIBRUOJAMOS TAIP, KAD ĮGYTŲ BENT VIENĄ PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ LYGĮ, KURIS LAIKOMAS ESMINIU EUROPOS LYGMENIU, KAIP PABRĖŽIAMA MOKYKLOS PDM, KURIUO SIEKIAMA: (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS IZRIET NO SKOLAS RAV UZSVĒRTĀS NEPIECIEŠAMĪBAS PIEDĀVĀT SKOLĒNIEM PRAKTISKAS AKTIVITĀTES UN JAUNAS IESPĒJAS, LAI UZLABOTU PAMATPRASMES UN KOPUMĀ VEICINĀTU VIENLĪDZĪGAS IESPĒJAS UN AKTĪVU IEKĻAUŠANU. DARBĪBAS IR PAREDZĒTAS STUDENTIEM, KURI APMEKLĒ DATORU TEHNOLOĢIJU TEHNIĶA UN TELEKOMUNIKĀCIJU ELEKTROTEHNIKAS MEHĀNIKAS UN ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS IZVĒLES ADRESES. PIECI INTERVENCES PASĀKUMI PIEDĀVĀ RADOŠUS UN INTERAKTĪVUS SEMINĀRUS, LAI UZLABOTU KOGNITĪVĀS UN SOCIĀLĀS PRASMES SKOLĒNIEM VECUMĀ NO 13 LĪDZ 19 GADIEM UN VECUMĀ VIRS 19 GADIEM VAIRĀKU ATKĀRTOJUMU VAI CITU SKOLAS KAVĒJUMA IEMESLU GADĪJUMĀ, UN DIVUS ĪPAŠUS SEMINĀRUS, KAS PAREDZĒTI SKOLĒNIEM VECUMĀ NO 16 GADIEM. LABORATORIJAS KOGNITĪVO UN SOCIĀLO KOMPETENČU UZLABOŠANAI IR KALIBRĒTAS, LAI SASNIEGTU VISMAZ VIENU PAMATPRASMJU LĪMENI, KO UZSKATA PAR BŪTISKU EIROPAS LĪMENĪ, KĀ UZSVĒRTS SKOLAS PDM, KURAS MĒRĶIS IR: (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA ENFASIZZATA FIR-RAV TAL-ISKOLA LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI ATTIVITAJIET PRATTIĊI U OPPORTUNITAJIET ĠODDA BIEX ITEJBU L-ĦILIET BAŻIĊI U B’MOD ĠENERALI JIPPROMWOVU L-OPPORTUNITAJIET INDAQS U L-INKLUŻJONI ATTIVA. L-AZZJONIJIET HUMA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI LI JATTENDU L-INDIRIZZI TAL-TEKNIKU TEKNOLOĠIJA TAL-KOMPJUTER U TELEKOMUNIKAZZJONIJIET MEKKANIĊI INĠINERIJA ELETTRIKA U TAL-XJENZA GĦAŻLA ISKOLA GĦOLJA APPLIKATA XJENZI. ĦAMES INTERVENTI JIPPROPONU WORKSHOPS KREATTIVI U INTERATTIVI BIEX ITEJBU L-ĦILIET KONJITTIVI U SOĊJALI TA’ STUDENTI MINN 13 SA 19-IL SENA U AKTAR MINN 19-IL SENA FIL-KAŻ TA’ RIPETIZZJONIJIET MULTIPLI JEW KAWŻI OĦRA TA’ DEWMIEN FL-ISKOLA U ŻEWĠ WORKSHOPS SPEĊIFIĊI RIŻERVATI GĦAL STUDENTI TA’ 16-IL SENA JEW AKTAR. IL-LABORATORJI GĦAT-TITJIB TAL-KOMPETENZI KONJITTIVI U SOĊJALI HUMA KKALIBRATI BIEX JINKISEB MILL-INQAS LIVELL WIEĦED TA’ ĦILIET BAŻIĊI MEQJUS ESSENZJALI FIL-LIVELL EWROPEW KIF ENFASIZZAT FIL-PDM TAL-ISKOLA LI GĦANDU L-GĦAN LI (Maltese)
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK DIE DE SCHOOL BENADRUKTE OM STUDENTEN PRAKTISCHE ACTIVITEITEN EN NIEUWE MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN IN HET ALGEMEEN GELIJKE KANSEN EN ACTIEVE INCLUSIE TE BEVORDEREN. DE ACTIES ZIJN GERICHT OP STUDENTEN DIE DE ADRESSEN VAN DE COMPUTERTECHNOLOGIE TECHNICUS EN TELECOMMUNICATIE ELEKTROTECHNISCHE MECHANICA EN VAN DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL OPTIE TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN BIJWONEN. VIJF INTERVENTIES BIEDEN CREATIEVE EN INTERACTIEVE WORKSHOPS AAN OM DE COGNITIEVE EN SOCIALE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN VAN 13 TOT 19 JAAR EN OUDER DAN 19 TE VERBETEREN IN GEVAL VAN MEERDERE HERHALINGEN OF ANDERE OORZAKEN VAN SCHOOLVERTRAGING EN TWEE SPECIFIEKE WORKSHOPS VOOR STUDENTEN VAN 16 JAAR EN OUDER. DE LABORATORIA VOOR DE VERBETERING VAN COGNITIEVE EN SOCIALE COMPETENTIES ZIJN GEKALIBREERD OM TEN MINSTE ÉÉN NIVEAU VAN BASISVAARDIGHEDEN TE BEREIKEN DAT OP EUROPEES NIVEAU ESSENTIEEL WORDT GEACHT, ZOALS BENADRUKT IN DE PDM VAN DE SCHOOL DIE TOT DOEL HEEFT: (Dutch)
0 references
OS PROJECTOS DA NECESSIDADE REALIZADA NA ESCOLA PARA OFERECER AOS ESTUDANTES ATIVIDADES PRÁTICAS E NOVAS OPORTUNIDADES PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS E, EM GERAL, PROMOVER A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES E A INCLUSÃO ATIVA. As acções destinam-se aos estudantes que se dirigem aos endereços das técnicas de engenharia informática e das técnicas de engenharia electrotécnica e das técnicas de engenharia electrotécnica, bem como às escolas de ensino superior científicas. CINCO INTERVENÇÕES PROPÕEM TRABALHOS CRIATIVOS E INTERATIVOS PARA REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIAIS DOS ESTUDANTES DE 13 A 19 ANOS DE IDADE E MAIS DE 19 ANOS EM CASO DE REPETIÇÕES MÚLTIPLAS OU DE OUTRAS CAUSAS DE ATRASO ESCOLAR E DE DOIS TRABALHOS ESPECÍFICOS RESERVADOS A ESTUDANTES DE 16 ANOS E MAIS. OS LABORATÓRIOS PARA O REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIAIS SÃO CALIBRADOS PARA ALCANÇAR PELO MENOS UM NÍVEL DE COMPETÊNCIAS DE BASE CONSIDERADAS ESSENCIAIS AO NÍVEL EUROPEU, TAL COMO SUBLINHADAS NO PDM DA ESCOLA QUE SE APELA AO REFORÇO DAS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E SOCIAIS (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PROVINE DIN NECESITATEA EVIDENȚIATĂ ÎN RAV A ȘCOLII DE A OFERI STUDENȚILOR ACTIVITĂȚI PRACTICE ȘI NOI OPORTUNITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI, ÎN GENERAL, DE PROMOVARE A EGALITĂȚII DE ȘANSE ȘI A INCLUZIUNII ACTIVE. ACȚIUNILE SE ADRESEAZĂ STUDENȚILOR CARE PARTICIPĂ LA ADRESELE TEHNICIANULUI DE TEHNOLOGIE INFORMATICĂ ȘI MECANICII DE INGINERIE ELECTRICĂ DE TELECOMUNICAȚII ȘI ALE OPȚIUNII ȘTIINȚIFICE LICEALE ȘTIINȚE APLICATE. CINCI INTERVENȚII PROPUN ATELIERE CREATIVE ȘI INTERACTIVE PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE COGNITIVE ȘI SOCIALE ALE ELEVILOR CU VÂRSTE CUPRINSE ÎNTRE 13 ȘI 19 ANI ȘI PESTE 19 ANI ÎN CAZ DE REPETIȚII MULTIPLE SAU ALTE CAUZE ALE ÎNTÂRZIERII ȘCOLARE ȘI DOUĂ ATELIERE SPECIFICE REZERVATE ELEVILOR CU VÂRSTA DE 16 ANI ȘI PESTE. LABORATOARELE PENTRU CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR COGNITIVE ȘI SOCIALE SUNT CALIBRATE PENTRU A ATINGE CEL PUȚIN UN NIVEL DE COMPETENȚE DE BAZĂ CONSIDERATE ESENȚIALE LA NIVEL EUROPEAN, DUPĂ CUM SE SUBLINIAZĂ ÎN PDM AL ȘCOLII CARE ÎȘI PROPUNE SĂ (Romanian)
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY ZDÔRAZNENEJ V ŠKOLE RAV PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM PRAKTICKÉ AKTIVITY A NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA ZLEPŠENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ A VO VŠEOBECNOSTI PODPOROVAŤ ROVNAKÉ PRÍLEŽITOSTI A AKTÍVNE ZAČLENENIE. AKCIE SÚ ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ ADRESY TECHNIKA VÝPOČTOVEJ TECHNIKY A TELEKOMUNIKAČNEJ ELEKTROTECHNIKY A VEDECKO-ŠKOLSKEJ MOŽNOSTI APLIKOVANÝCH VIED. PÄŤ INTERVENCIÍ NAVRHUJE TVORIVÉ A INTERAKTÍVNE WORKSHOPY NA ZLEPŠENIE KOGNITÍVNYCH A SOCIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV VO VEKU OD 13 DO 19 ROKOV A VIAC AKO 19 ROKOV V PRÍPADE VIACNÁSOBNÝCH OPAKOVANÍ ALEBO INÝCH PRÍČIN ONESKORENIA V ŠKOLE A DVA ŠPECIFICKÉ WORKSHOPY VYHRADENÉ PRE ŠTUDENTOV VO VEKU 16 ROKOV A VIAC. LABORATÓRIÁ NA POSILNENIE KOGNITÍVNYCH A SOCIÁLNYCH KOMPETENCIÍ SÚ KALIBROVANÉ TAK, ABY DOSIAHLI ASPOŇ JEDNU ÚROVEŇ ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA POVAŽUJÚ ZA NEVYHNUTNÉ NA EURÓPSKEJ ÚROVNI, AKO SA ZDÔRAZŇUJE V PDM ŠKOLY, KTOREJ CIEĽOM JE (Slovak)
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, POUDARJENE V ŠOLSKI RAV, DA SE UČENCEM PONUDIJO PRAKTIČNE DEJAVNOSTI IN NOVE PRILOŽNOSTI ZA IZBOLJŠANJE OSNOVNIH ZNANJ TER NA SPLOŠNO SPODBUJANJE ENAKIH MOŽNOSTI IN AKTIVNEGA VKLJUČEVANJA. UKREPI SO NAMENJENI ŠTUDENTOM, KI SE UDELEŽUJEJO NASLOVOV RAČUNALNIŠKOTEHNOLOŠKIH TEHNIKOV IN TELEKOMUNIKACIJSKIH ELEKTROTEHNIŠKIH MEHANIKOV TER MOŽNOSTI ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE, KI SE UPORABLJA ZA ZNANOST. PET INTERVENCIJ PREDLAGA USTVARJALNE IN INTERAKTIVNE DELAVNICE ZA IZBOLJŠANJE KOGNITIVNIH IN SOCIALNIH SPRETNOSTI UČENCEV, STARIH OD 13 DO 19 LET IN STAREJŠIH OD 19 LET, V PRIMERU VEČKRATNIH PONOVITEV ALI DRUGIH VZROKOV ZA ZAMUDO V ŠOLI, TER DVE POSEBNI DELAVNICI, NAMENJENI UČENCEM, STARIM 16 LET IN VEČ. LABORATORIJI ZA IZBOLJŠANJE KOGNITIVNIH IN SOCIALNIH KOMPETENC SO KALIBRIRANI TAKO, DA DOSEŽEJO VSAJ ENO RAVEN OSNOVNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SE ŠTEJEJO ZA BISTVENE NA EVROPSKI RAVNI, KOT JE POUDARJENO V PROGRAMU PDM ŠOLE, KATEREGA CILJ JE: (Slovenian)
0 references
PROJEKTET HÄRRÖR FRÅN DET BEHOV SOM LYFTS FRAM I SKOLANS RAV FÖR ATT ERBJUDA ELEVERNA PRAKTISKA AKTIVITETER OCH NYA MÖJLIGHETER ATT FÖRBÄTTRA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER OCH I ALLMÄNHET FRÄMJA LIKA MÖJLIGHETER OCH AKTIV INKLUDERING. ÅTGÄRDERNA RIKTAR SIG TILL STUDENTER SOM DELTAR I ADRESSER TILL DATATEKNIKTEKNIKER OCH TELEKOMMUNIKATION ELEKTROTEKNIK MEKANIK OCH TILL DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET ALTERNATIV TILLÄMPAS VETENSKAPER. FEM INSATSER FÖRESLÅR KREATIVA OCH INTERAKTIVA WORKSHOPS FÖR ATT FÖRBÄTTRA DE KOGNITIVA OCH SOCIALA FÄRDIGHETERNA HOS STUDENTER FRÅN 13 TILL 19 ÅR OCH ÖVER 19 ÅR VID FLERA UPPREPNINGAR ELLER ANDRA ORSAKER TILL SKOLFÖRDRÖJNING OCH TVÅ SPECIFIKA WORKSHOPS SOM ÄR RESERVERADE FÖR ELEVER I ÅLDERN 16 ÅR OCH ÄLDRE. LABORATORIERNA FÖR FÖRBÄTTRING AV KOGNITIV OCH SOCIAL KOMPETENS ÄR KALIBRERADE FÖR ATT UPPNÅ MINST EN NIVÅ AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER SOM ANSES NÖDVÄNDIGA PÅ EUROPEISK NIVÅ, VILKET BETONAS I SKOLANS PDM SOM SYFTAR TILL ATT (Swedish)
0 references
BARCELLONA POZZO DI G
0 references
10 April 2023
0 references