INSIDE OUT SCHOOL (Q4785175): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Dentro da Escola | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT INSIDE OUT SCHOOL DELIBERATIONS C.D.D. 22 OF 71016 AND C.D.I. NO. 10 OF 141016 HAS THE PRIMARY OBJECTIVE OF REBALANCING AND COMPENSATING FOR SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE THAT CHARACTERISE A PART OF THE USERS OF IV I.C. VERGA. THE INSTITUTION INTENDS TO EXTEND THE STAY OF PUPILS BEYOND SCHOOL HOURS BY INVOLVING THEM IN INNOVATIVE MODULAR AND FLEXIBLE COURSES STRONGLY ORIENTED TO KNOW-HOW. THERE WILL BE WORKSHOPS IN WHICH STUDENTS CAN WORK IN CONCRETE SITUATIONS AND IN NON-FORMAL CONTEXTS.THE MODULES TO BE IMPLEMENTED WILL BE 30 HOURS EACH DIVIDED N. 2 MODULES AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS AND ITALIAN NO. 1 MODULE IN ENGLISH NO. 1 CHORAL SINGING MODULE NO. 2 MODULES OF SPORT AND MOTOR EDUCATION N.1 MODULE OF ART CREATIVE WRITING AND THEATRE. IN IMPLEMENTING THE PATHWAYS, THE INSTITUTION INTENDS TO MAKE USE OF THE COOPERATION OF EDUCATIONAL AGENCIES. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.077290264517974
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O PROJECTO ENTRE AS DELIBERAÇÕES DAS ESCOLAS C.D. 22 DE 71016 E C.D.I. N.o 10 DE 141016 TEM O OBJETIVO PRIMÁRIO DE REBALANÇAR E COMPENSAR AS SITUAÇÕES DE DESPESAS SOCIAIS E CULTURAIS QUE CARACTERIZAM UMA PARTE DOS UTILIZADORES DE IV I.C. VERGA. A instituição pretende prolongar a estada dos alunos para além das horas escolares, envolvendo-os em cursos inovadores, modulares e flexíveis, fortemente orientados para o conhecimento. Haverá estabelecimentos onde os estudantes poderão trabalhar em situações concretas e em contextos não formais.Os módulos a aplicar serão de 30 horas cada um, divididos em dois módulos, destinados a reforçar as competências básicas em matemática e em italiano, n.o 1, módulo em inglês, n.o 1, módulo de canto oral, n.o 2, módulo de educação desportiva e automóvel, n.o 1, módulo de escrita artística e de teatro. Ao implementar os caminhos, a instituição pretende fazer uso da cooperação das agências educacionais. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Siracusa / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:18, 12 October 2024
Project Q4785175 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INSIDE OUT SCHOOL |
Project Q4785175 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
0 references
50,484.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 October 2017
0 references
6 August 2018
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IV I.C. 'G. VERGA' SIRACUSA
0 references
IL PROGETTO INSIDE OUT SCHOOL DELIBERE C.D.D. N. 22 DEL 71016 E C.D.I. N. 10 DEL 141016 SI PONE LOBIETTIVO PRIMARIO DI RIEQUILIBRARE E COMPENSARE LE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO SOCIALE E CULTURALE CHE CARATTERIZZANO UNA PARTE DELLUTENZA DEL IV I.C. VERGA. LISTITUZIONE INTENDE PROLUNGARE LA PERMANENZA DEGLI ALUNNI OLTRE LORARIO SCOLASTICO COINVOLGENDOLI IN PERCORSI DIDATTICI INNOVATIVI MODULARI E FLESSIBILI FORTEMENTE ORIENTATI AL SAPER FARE. SARANNO PERCORSI FORMATIVI A CARATTERE LABORATORIALE IN CUI GLI ALUNNI POTRANNO OPERARE IN SITUAZIONI CONCRETE E IN CONTESTI NON FORMALI.I MODULI CHE SI VOGLIONO ATTUARE SARANNO DI 30 ORE CIASCUNO COS SUDDIVISI N. 2 MODULI RIVOLTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN MATEMATICA ED IN ITALIANO N. 1 MODULO IN LINGUA INGLESE N. 1 MODULO DI CANTO CORALE N. 2 MODULI DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA N.1 MODULO DI ARTE SCRITTURA CREATIVA E TEATRO. NELLATTUAZIONE DEI PERCORSI LISTITUZIONE INTENDE AVVALERSI DELLA COLLABORAZIONE DELLE AGENZIE EDUCATIVE (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ОТВЪТРЕ ИЗВЪН УЧИЛИЩЕ ОБСЪЖДА C.D.D. 22 ОТ 71016 И C.D.I. № 10 ОТ 141016 ИМА ОСНОВНАТА ЦЕЛ ДА ВЪЗСТАНОВИ БАЛАНСА И ДА КОМПЕНСИРА СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО И КУЛТУРНО НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ЧАСТ ОТ ПОТРЕБИТЕЛИТЕ НА IV I.C. VERGA. ИНСТИТУЦИЯТА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА УДЪЛЖИ ПРЕСТОЯ НА УЧЕНИЦИТЕ ИЗВЪН УЧЕБНИТЕ ЧАСОВЕ, КАТО ГИ ВКЛЮЧИ В ИНОВАТИВНИ МОДУЛНИ И ГЪВКАВИ КУРСОВЕ, СИЛНО ОРИЕНТИРАНИ КЪМ НОУ-ХАУ. ЩЕ ИМА СЕМИНАРИ, В КОИТО СТУДЕНТИТЕ МОГАТ ДА РАБОТЯТ В КОНКРЕТНИ СИТУАЦИИ И В НЕФОРМАЛНИ CONTEXTS.THEE МОДУЛИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ИЗПЪЛНЕНИ ЩЕ БЪДЕ 30 ЧАСА ВСЕКИ РАЗДЕЛЕН N. 2 МОДУЛИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКА И ИТАЛИАНСКИ № 1 МОДУЛ НА АНГЛИЙСКИ № 1 ХОРОВО ПЕЕНЕ МОДУЛ № 2 МОДУЛ НА СПОРТА И МОТОРНОТО ОБРАЗОВАНИЕ N.1 МОДУЛ НА ИЗКУСТВОТО ТВОРЧЕСКО ПИСАНЕ И ТЕАТЪР. ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПЪТИЩАТА ИНСТИТУЦИЯТА ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ИЗПОЛЗВА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ. (Bulgarian)
0 references
HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU V RÁMCI ŠKOLNÍCH JEDNÁNÍ C.D. 22 Z 71016 A C.D.I. Č. 10 Z ROKU 141016 JE VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SITUACE SOCIÁLNÍHO A KULTURNÍHO ZNEVÝHODNĚNÍ, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ ČÁST UŽIVATELŮ IV I.C. VERGA. INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU PRODLOUŽIT POBYT ŽÁKŮ NAD RÁMEC ŠKOLNÍCH HODIN TÍM, ŽE JE ZAPOJÍ DO INOVATIVNÍCH MODULÁRNÍCH A FLEXIBILNÍCH KURZŮ SILNĚ ZAMĚŘENÝCH NA KNOW-HOW. TAM BUDOU WORKSHOPY, VE KTERÝCH STUDENTI MOHOU PRACOVAT V KONKRÉTNÍCH SITUACÍCH A V NON-FORMÁLNÍ CONTEXTS.THE MODULY, KTERÉ MAJÍ BÝT REALIZOVÁNY BUDOU 30 HODIN KAŽDÝ ROZDĚLENÝ N. 2 MODULY ZAMĚŘENÉ NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V MATEMATICE A ITALSKÉ Č. 1 MODUL V ANGLIČTINĚ Č. 1 SBOROVÝ ZPĚV MODUL Č. 2 MODULU SPORTU A MOTORICKÉ VÝCHOVY N.1 MODUL VÝTVARNÉHO TVŮRČÍHO PSANÍ A DIVADLA. PŘI PROVÁDĚNÍ TĚCHTO CEST MÁ INSTITUCE V ÚMYSLU VYUŽÍT SPOLUPRÁCI VZDĚLÁVACÍCH AGENTUR. (Czech)
0 references
PROJEKTET INDE I SKOLENS OVERVEJELSER C.D.D. 22 AF 71016 OG C.D.I. NR. 10 AF 141016 HAR DET PRIMÆRE FORMÅL AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED SOCIALE OG KULTURELLE ULEMPER, DER KARAKTERISERER EN DEL AF BRUGERNE AF IV I.C. VERGA. INSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT FORLÆNGE ELEVERNES OPHOLD UD OVER SKOLETIDEN VED AT INDDRAGE DEM I INNOVATIVE MODULOPBYGGEDE OG FLEKSIBLE KURSER, DER ER STÆRKT ORIENTERET MOD KNOWHOW. DER VIL VÆRE WORKSHOPS, HVOR ELEVERNE KAN ARBEJDE I KONKRETE SITUATIONER OG I IKKE-FORMELLE CONTEXTS.THE MODULER, DER SKAL GENNEMFØRES, VIL VÆRE 30 TIMER HVER OPDELT N. 2 MODULER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I MATEMATIK OG ITALIENSK NR. 1 MODUL PÅ ENGELSK NR. 1 KORSANG MODUL NR. 2 MODULER AF SPORT OG MOTORUDDANNELSE N.1 MODUL AF KUNST KREATIV SKRIVNING OG TEATER. VED GENNEMFØRELSEN AF FORLØBENE AGTER INSTITUTIONEN AT GØRE BRUG AF SAMARBEJDET MELLEM UDDANNELSESINSTITUTIONER. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT INNERHALB DER SCHULBERATUNGEN C.D.D. 22 VON 71016 UND C.D.I. Nr. 10 VON 141016 HAT DAS HAUPTZIEL, SITUATIONEN SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG, DIE EINEN TEIL DER NUTZER VON IV I.C. VERGA KENNZEICHNEN, NEU AUSZUGLEICHEN UND AUSZUGLEICHEN. DIE EINRICHTUNG BEABSICHTIGT, DEN AUFENTHALT VON SCHÜLERN ÜBER DIE SCHULZEIT HINAUS ZU VERLÄNGERN, INDEM SIE SIE IN INNOVATIVE, MODULARE UND FLEXIBLE KURSE EINBEZIEHT, DIE STARK AUF DAS KNOW-HOW AUSGERICHTET SIND. ES WIRD WORKSHOPS GEBEN, IN DENEN DIE SCHÜLER IN KONKRETEN SITUATIONEN UND IN NICHT-FORMALEN KONTEXTS ARBEITEN KÖNNEN.THE-MODULE ZU IMPLEMENTIEREN WERDEN 30 STUNDEN JEWEILS GETEILT N. 2 MODULE ZUR STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN MATHEMATIK UND ITALIENISCH Nr. 1 MODUL IN ENGLISCH Nr. 1 CHORGESANG MODUL Nr. 2 MODULE SPORT UND MOTORISCHE AUSBILDUNG N.1 MODUL DER KUNST KREATIVES SCHREIBEN UND THEATER. BEI DER UMSETZUNG DER WEGE BEABSICHTIGT DIE INSTITUTION, DIE ZUSAMMENARBEIT DER BILDUNGSEINRICHTUNGEN ZU NUTZEN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΣΥΣΚΈΨΕΙΣ C.D.D. 22 ΤΟΥ 71016 ΚΑΙ C.D.I. ΑΡΙΘ. 10 ΤΟΥ 141016 ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΞΙΣΟΡΡΌΠΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΆΘΜΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΎ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΜΈΡΟΣ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΤΗΣ IV I.C. VERGA. ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΠΑΡΑΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΈΡΑΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΩΡΏΝ, ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΆ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΈΝΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ. ΘΑ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΡΓΑΣΤΟΎΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΜΗ ΤΥΠΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ CONTEXTS.THE ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΘΑ ΕΊΝΑΙ 30 ΏΡΕΣ ΚΆΘΕ ΧΩΡΙΣΜΈΝΗ ΕΝΌΤΗΤΑ Ν. 2 ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ ΑΡΙΘ. 1 ΕΝΌΤΗΤΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΑΡΙΘ. 1 ΧΟΡΩΔΙΑΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΡ. 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ Ν.1 ΕΝΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΤΈΧΝΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΓΡΑΦΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΘΕΆΤΡΟΥ. ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ, ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΠΡΟΤΊΘΕΤΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ. (Greek)
0 references
THE PROJECT INSIDE OUT SCHOOL DELIBERATIONS C.D.D. 22 OF 71016 AND C.D.I. NO. 10 OF 141016 HAS THE PRIMARY OBJECTIVE OF REBALANCING AND COMPENSATING FOR SITUATIONS OF SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGE THAT CHARACTERISE A PART OF THE USERS OF IV I.C. VERGA. THE INSTITUTION INTENDS TO EXTEND THE STAY OF PUPILS BEYOND SCHOOL HOURS BY INVOLVING THEM IN INNOVATIVE MODULAR AND FLEXIBLE COURSES STRONGLY ORIENTED TO KNOW-HOW. THERE WILL BE WORKSHOPS IN WHICH STUDENTS CAN WORK IN CONCRETE SITUATIONS AND IN NON-FORMAL CONTEXTS.THE MODULES TO BE IMPLEMENTED WILL BE 30 HOURS EACH DIVIDED N. 2 MODULES AIMED AT STRENGTHENING THE BASIC SKILLS IN MATHEMATICS AND ITALIAN NO. 1 MODULE IN ENGLISH NO. 1 CHORAL SINGING MODULE NO. 2 MODULES OF SPORT AND MOTOR EDUCATION N.1 MODULE OF ART CREATIVE WRITING AND THEATRE. IN IMPLEMENTING THE PATHWAYS, THE INSTITUTION INTENDS TO MAKE USE OF THE COOPERATION OF EDUCATIONAL AGENCIES. (English)
0.077290264517974
0 references
EL PROYECTO DENTRO DE LAS DELIBERACIONES ESCOLARES C.D.D. 22 DE 71016 Y C.D.I. N.º 10 DE 141016 TIENE EL OBJETIVO PRINCIPAL DE REEQUILIBRAR Y COMPENSAR SITUACIONES DE DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL QUE CARACTERIZAN A UNA PARTE DE LOS USUARIOS DE IV I.C. VERGA. LA INSTITUCIÓN TIENE LA INTENCIÓN DE EXTENDER LA ESTANCIA DE LOS ALUMNOS MÁS ALLÁ DEL HORARIO ESCOLAR, INVOLUCRÁNDOLOS EN CURSOS MODULARES Y FLEXIBLES INNOVADORES, FUERTEMENTE ORIENTADOS A LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS. HABRÁ TALLERES EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES PODRÁN TRABAJAR EN SITUACIONES CONCRETAS Y EN CONTEXTOS NO FORMALES. LOS MÓDULOS QUE SE IMPLEMENTARÁN SERÁN DE 30 HORAS CADA UNO DIVIDIDOS N. 2 MÓDULOS DESTINADOS A FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS EN MATEMÁTICAS E ITALIANO N.º 1 MÓDULO EN INGLÉS N.º 1 MÓDULO DE CANTO CORAL N.º 2 MÓDULOS DE DEPORTE Y EDUCACIÓN MOTORA N.1 MÓDULO DE ESCRITURA CREATIVA DE ARTE Y TEATRO. EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS ITINERARIOS, LA INSTITUCIÓN TIENE LA INTENCIÓN DE HACER USO DE LA COOPERACIÓN DE LOS ORGANISMOS EDUCATIVOS. (Spanish)
0 references
PROJEKTI SEES KOOLISISESE ARUTELU C.D.D. 22 OF 71016 JA C.D.I. NR 10 OF 141016 PEAMINE EESMÄRK ON TASAKAALUSTADA JA KOMPENSEERIDA OLUKORDI SOTSIAALSE JA KULTUURILISE HALVEMUS, MIS ISELOOMUSTAB OSA KASUTAJATE IV I.C. VERGA. INSTITUTSIOON KAVATSEB PIKENDADA ÕPILASTE VIIBIMIST ÜLE KOOLITUNDIDE, KAASATES NAD UUENDUSLIKESSE MODULAARSETESSE JA PAINDLIKESSE KURSUSTESSE, MIS ON TUGEVALT SUUNATUD OSKUSTEABELE. TOIMUVAD ÕPIKOJAD, KUS ÕPILASED SAAVAD TÖÖTADA KONKREETSETES OLUKORDADES JA MITTEFORMAALSETES CONTEXTS.THE MOODULITES, MIDA RAKENDATAKSE 30 TUNDI IGA JAGATUD N. 2 MOODULIT, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÕHIOSKUSI MATEMAATIKAS JA ITAALIA KEELES NR 1 MOODUL INGLISE KEELES NR. 1 KOORILAULU MOODUL NR 2 SPORDI- JA MOTOORSE HARIDUSE MOODULIT N.1 KUNSTI LOOMINGULISE KIRJUTAMISE JA TEATRI MOODULIT. RADADE RAKENDAMISEL KAVATSEB INSTITUTSIOON KASUTADA HARIDUSASUTUSTE KOOSTÖÖD. (Estonian)
0 references
HANKKEEN SISÄLLÄ KOULUN KESKUSTELUISSA C.D.D. 22 OF 71016 JA C.D.I. NRO 10 141016 ON ENSISIJAINEN TAVOITE TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA TILANTEITA, JOISSA ON SOSIAALISIA JA KULTTUURISIA HAITTOJA, JOTKA LUONNEHTIVAT OSAA IV I.C. VERGAN KÄYTTÄJISTÄ. OPPILAITOS AIKOO PIDENTÄÄ OPPILAIDEN OLESKELUA KOULUAIKOJEN ULKOPUOLELLA OTTAMALLA HEIDÄT MUKAAN INNOVATIIVISIIN MODULAARISIIN JA JOUSTAVIIN KURSSEIHIN, JOTKA OVAT VAHVASTI SUUNTAUTUNEET OSAAMISEEN. JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJOJA, JOISSA OPISKELIJAT VOIVAT TYÖSKENNELLÄ KONKREETTISISSA TILANTEISSA JA EPÄVIRALLISISSA CONTEXTS.THE MODUULIT TOTEUTETAAN 30 TUNTIA KUKIN JAETTU N. 2 MODUULIEN TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA PERUSTAITOJA MATEMATIIKAN JA ITALIAN NRO 1 MODUULI ENGLANTI NRO 1 KUOROLAULU MODUULI NRO. 2 MODUULI URHEILUN JA MOTORISEN KOULUTUKSEN N.1 MODUULI TAITEEN LUOVAN KIRJOITTAMISEN JA TEATTERIN. TOTEUTTAESSAAN VÄYLIÄ LAITOS AIKOO HYÖDYNTÄÄ KOULUTUSLAITOSTEN YHTEISTYÖTÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET À L’INTÉRIEUR DES DÉLIBÉRATIONS SCOLAIRES C.D.D. 22 DE 71016 ET C.D.I. NO 10 DE 141016 A POUR OBJECTIF PREMIER DE RÉÉQUILIBRER ET DE COMPENSER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL QUI CARACTÉRISENT UNE PARTIE DES UTILISATEURS DE IV I.C. VERGA. L’INSTITUTION ENTEND PROLONGER LE SÉJOUR DES ÉLÈVES AU-DELÀ DES HEURES D’ÉCOLE EN LES IMPLIQUANT DANS DES FORMATIONS MODULAIRES ET FLEXIBLES INNOVANTES FORTEMENT ORIENTÉES VERS LE SAVOIR-FAIRE. IL Y AURA DES ATELIERS DANS LESQUELS LES ÉTUDIANTS POURRONT TRAVAILLER DANS DES SITUATIONS CONCRÈTES ET DANS DES MODULES NON FORMELS.THE MODULES À METTRE EN ŒUVRE SERONT DE 30 HEURES CHACUN DIVISÉ N. 2 MODULES VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN MATHÉMATIQUES ET EN ITALIEN N ° 1 MODULE EN ANGLAIS N ° 1 MODULE DE CHANT CHORAL MODULE NO 2 DE SPORT ET D’ÉDUCATION MOTRICE N.1 MODULE D’ÉCRITURE ARTISTIQUE CRÉATIVE ET DE THÉÂTRE. DANS LA MISE EN ŒUVRE DES PARCOURS, L’INSTITUTION ENTEND FAIRE APPEL À LA COOPÉRATION DES AGENCES ÉDUCATIVES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AG AN TIONSCADAL TAOBH ISTIGH DE PHLÉ SCOILE C.D.D. 22 DE 71016 AGUS C.D.I. UIMH. 10 DE 141016 ATHCHOTHROMÚ AGUS CÚITEAMH A DHÉANAMH AR CHÁSANNA MÍBHUNTÁISTE SÓISIALTA AGUS CULTÚRTHA A LÉIRÍONN CUID D’ÚSÁIDEOIRÍ IV I.C. VERGA. TÁ SÉ AR INTINN AG AN INSTITIÚID TRÉIMHSE FANACHTA NA NDALTAÍ A SHÍNEADH THAR UAIREANTA SCOILE TRÍ PHÁIRT A THABHAIRT DÓIBH I GCÚRSAÍ NUÁLACHA MODÚLACHA SOLÚBTHA ATÁ DÍRITHE GO MÓR AR FHIOS GNÓ. BEIDH CEARDLANNA ANN INAR FÉIDIR LE MIC LÉINN OIBRIÚ I GCÁSANNA NITHIÚLA AGUS I GCOMTEXTS SEACHFHOIRMIÚLA.IS IAD NA MODÚIL A BHEIDH LE CUR I BHFEIDHM NÁ 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN ROINNTE N. 2 MHODÚL ATÁ DÍRITHE AR NA BUNSCILEANNA SA MHATAMAITIC AGUS SAN IODÁILIS UIMH. 1 MHODÚL I MBÉARLA UIMH. 1 MODÚL AMHRÁNAÍOCHTA CÓRÚIL UIMH. 2 MHODÚL SPÓIRT AGUS OIDEACHAIS LUAILE N.1 MODÚL SCRÍBHNEOIREACHT CHRUTHAITHEACH AGUS AMHARCLANNAÍOCHTA. AGUS NA CONAIRÍ Á GCUR CHUN FEIDHME, TÁ SÉ BEARTAITHE AG AN INSTITIÚID LEAS A BHAINT AS COMHAR NA NGNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS. (Irish)
0 references
PROJEKT UNUTAR ŠKOLSKOG VIJEĆANJA C.D. 22 OD 71016 I C.D.I. BR. 10 OD 141016 IMA PRIMARNI CILJ REBALANS I KOMPENZACIJU ZA SITUACIJE DRUŠTVENOG I KULTURNOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA KOJI KARAKTERIZIRAJU DIO KORISNIKA IV I.C. VERGA. INSTITUCIJA NAMJERAVA PRODULJITI BORAVAK UČENIKA IZVAN ŠKOLSKIH SATI UKLJUČIVANJEM UČENIKA U INOVATIVNE MODULARNE I FLEKSIBILNE TEČAJEVE KOJI SU SNAŽNO USMJERENI NA ZNANJE I ISKUSTVO. ODRŽAT ĆE SE RADIONICE NA KOJIMA ĆE STUDENTI MOĆI RADITI U KONKRETNIM SITUACIJAMA I U NEFORMALNIM CONTEXTS.THE MODULIMA KOJI ĆE SE PROVODITI PO 30 SATI SVAKI PODIJELJENI N. 2 MODUL USMJEREN NA JAČANJE OSNOVNIH VJEŠTINA IZ MATEMATIKE I TALIJANSKOG BR. 1 MODULA NA ENGLESKOM JEZIKU BR. 1 MODUL ZBORSKOG PJEVANJA BR. 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKE EDUKACIJE N.1 MODUL UMJETNIČKOG KREATIVNOG PISANJA I KAZALIŠTA. U PROVEDBI PUTEVA, INSTITUCIJA NAMJERAVA ISKORISTITI SURADNJU OBRAZOVNIH AGENCIJA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT BELÜL ISKOLAI TANÁCSKOZÁSOK C.D.D. 22 OF 71016 ÉS C.D.I. NO. 10 OF 141016 ELSŐDLEGES CÉLJA AZ EGYENSÚLY HELYREÁLLÍTÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA A TÁRSADALMI ÉS KULTURÁLIS HÁTRÁNYOK, AMELYEK JELLEMZIK EGY RÉSZÉT A FELHASZNÁLÓK IV I.C. VERGA. AZ INTÉZMÉNY AZ ISKOLAI ÓRÁKON TÚL IS KI KÍVÁNJA TERJESZTENI A DIÁKOK TARTÓZKODÁSÁT AZÁLTAL, HOGY INNOVATÍV MODULÁRIS ÉS RUGALMAS TANFOLYAMOKON VESZ RÉSZT, AMELYEK ERŐSEN A KNOW-HOW-RA IRÁNYULNAK. LESZNEK WORKSHOPOK, AHOL A DIÁKOK KONKRÉT HELYZETEKBEN ÉS NEM FORMÁLIS CONTEXTS-BEN DOLGOZHATNAK.A MEGVALÓSÍTANDÓ MODULOK 30 ÓRA OSZTVA LESZNEK N. 2 MODULOK, AMELYEK CÉLJA A MATEMATIKA ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS AZ OLASZ 1 MODUL ANGOL NYELVEN 1 KÓRUSÉNEKLÉS MODUL NO. 2 MODUL A SPORT ÉS A MOTOROKTATÁS N.1 MODUL MŰVÉSZETI KREATÍV ÍRÁS ÉS SZÍNHÁZ. A PÁLYÁK MEGVALÓSÍTÁSA SORÁN AZ INTÉZMÉNY IGÉNYBE KÍVÁNJA VENNI AZ OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉT. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO VIDUJE MOKYKLOS SVARSTYMŲ C.D.D. 22 IŠ 71016 IR C.D.I. NO. 10 IŠ 141016 PAGRINDINIS TIKSLAS YRA PERBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI SOCIALINĖS IR KULTŪRINĖS NEPALANKIAS SITUACIJAS, KURIOS APIBŪDINA IV I.C. VERGA NAUDOTOJŲ DALĮ. INSTITUCIJA KETINA PRATĘSTI MOKINIŲ BUVIMĄ PO MOKYKLOS VALANDŲ, ĮTRAUKDAMA JUOS Į NOVATORIŠKUS MODULINIUS IR LANKSČIUS KURSUS, KURIE LABAI ORIENTUOTI Į PRAKTINĘ PATIRTĮ. BUS SEMINARAI, KURIUOSE STUDENTAI GALĖS DIRBTI KONKREČIOSE SITUACIJOSE IR NEFORMALIUOSE CONTEXTS.THE MODULIUOSE, KURIE BUS ĮGYVENDINTI, BUS 30 VALANDŲ KIEKVIENAS PADALINTAS N. 2 MODULIAI, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI PAGRINDINIUS MATEMATIKOS ĮGŪDŽIUS IR ITALŲ NR. 1 MODULĮ ANGLŲ KALBA NR. 1 CHORINIO DAINAVIMO MODULIS NR. 2 SPORTO IR MOTORINIO UGDYMO MODULIS N.1 MENO KŪRYBINIO RAŠYMO IR TEATRO MODULIS. ĮGYVENDINDAMA PATHWAYS, INSTITUCIJA KETINA PASINAUDOTI ŠVIETIMO AGENTŪRŲ BENDRADARBIAVIMU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA IETVAROS ĀRPUS SKOLAS APSPRIEŽU C.D. 22 NO 71016 UN C.D.I. NR. 10 NO 141016 GALVENAIS MĒRĶIS IR ATJAUNOT LĪDZSVARU UN KOMPENSĒT SITUĀCIJAS, KURĀS IR SOCIĀLI UN KULTŪRAS TRŪKUMI, KAS RAKSTURO DAĻU NO LIETOTĀJIEM IV I.C. VERGA. IESTĀDE PLĀNO PAGARINĀT SKOLĒNU UZTURĒŠANOS ILGĀK PAR MĀCĪBU LAIKU, IESAISTOT VIŅUS NOVATORISKOS MODULĀROS UN ELASTĪGOS KURSOS, KAS IR CIEŠI ORIENTĒTI UZ ZINĀTĪBU. TIKS ORGANIZĒTAS DARBNĪCAS, KURĀS STUDENTI VARĒS STRĀDĀT KONKRĒTĀS SITUĀCIJĀS UN NEFORMĀLĀS KONEKSTS.THE MODUĻI, KAS TIKS ĪSTENOTI, BŪS 30 STUNDAS KATRS DALĪTS N. 2 MODUĻI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT PAMATPRASMES MATEMĀTIKĀ UN ITĀĻU NR. 1 MODULIS ANGĻU VALODĀ NR. 1 KORA DZIEDĀŠANAS MODULIS NR. 2 SPORTA UN MOTORIZGLĪTĪBAS MODUĻI N.1 MĀKSLAS RADOŠĀS RAKSTĪŠANAS UN TEĀTRA MODULIS. ĪSTENOJOT ŠOS CEĻUS, IESTĀDE PLĀNO IZMANTOT IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRU SADARBĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT ĠEWWA BARRA DELIBERAZZJONIJIET ISKOLA C.D. 22 TA 71016 U C.D.I. NRU 10 TA 141016 GĦANDU L-GĦAN PRIMARJU LI JIBBILANĊJAW MILL-ĠDID U JIKKUMPENSAW GĦAL SITWAZZJONIJIET TA ‘ŻVANTAĠĠ SOĊJALI U KULTURALI LI JIKKARATTERIZZAW PARTI MILL-UTENTI TA’ IV I. C. VERGA. L-ISTITUZZJONI GĦANDHA L-ĦSIEB LI TESTENDI S-SOĠĠORN TAL-ISTUDENTI LIL HINN MILL-ĦINIJIET TAL-ISKOLA BILLI TINVOLVIHOM F’KORSIJIET MODULARI U FLESSIBBLI INNOVATTIVI ORJENTATI B’MOD QAWWI LEJN L-GĦARFIEN ESPERT. SE JKUN HEMM WORKSHOPS LI FIHOM L-ISTUDENTI JISTGĦU JAĦDMU F’SITWAZZJONIJIET KONKRETI U F’KONTEXTI MHUX FORMALI.IL-MODULI LI GĦANDHOM JIĠU IMPLIMENTATI SE JKUNU 30 SIEGĦA KULL MODULI DIVIŻI N. 2 IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI FIL-MATEMATIKA U T-TALJAN NRU. 1 MODULU BL-INGLIŻ NRU 1 MODULU TAL-KANT KORALI NRU 2 MODULI TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR MODULU N.1 TAL-KITBA KREATTIVA U T-TEATRU TAL-ARTI. FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-MOGĦDIJIET, L-ISTITUZZJONI GĦANDHA L-ĦSIEB LI TAGĦMEL UŻU MILL-KOOPERAZZJONI TAL-AĠENZIJI EDUKATTIVI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT BINNENSTEBUITEN SCHOOLBERAADSLAGINGEN C.D.D. 22 VAN 71016 EN C.D.I. NR. 10 VAN 141016 HEEFT ALS HOOFDDOEL HET EVENWICHT TE HERSTELLEN EN TE COMPENSEREN VOOR SITUATIES VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL DIE KENMERKEND ZIJN VOOR EEN DEEL VAN DE GEBRUIKERS VAN IV I.C. VERGA. DE INSTELLING IS VOORNEMENS HET VERBLIJF VAN LEERLINGEN BUITEN SCHOOLUREN TE VERLENGEN DOOR HEN TE BETREKKEN BIJ INNOVATIEVE MODULAIRE EN FLEXIBELE CURSUSSEN DIE STERK GERICHT ZIJN OP KNOWHOW. ER ZULLEN WORKSHOPS ZIJN WAARIN STUDENTEN KUNNEN WERKEN IN CONCRETE SITUATIES EN IN NIET-FORMELE CONTEXTS.THE MODULES ZULLEN 30 UUR ELK VERDEELD N. 2 MODULES GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN IN DE WISKUNDE EN ITALIAANSE NR. 1 MODULE IN HET ENGELS NR. 1 KOOR ZINGEN MODULE NR. 2 MODULES VAN SPORT EN MOTORISCH ONDERWIJS N.1 MODULE VAN KUNST CREATIEF SCHRIJVEN EN THEATER. BIJ DE IMPLEMENTATIE VAN DE TRAJECTEN IS DE INSTELLING VOORNEMENS GEBRUIK TE MAKEN VAN DE SAMENWERKING VAN ONDERWIJSINSTELLINGEN. (Dutch)
0 references
O PROJECTO ENTRE AS DELIBERAÇÕES DAS ESCOLAS C.D. 22 DE 71016 E C.D.I. N.o 10 DE 141016 TEM O OBJETIVO PRIMÁRIO DE REBALANÇAR E COMPENSAR AS SITUAÇÕES DE DESPESAS SOCIAIS E CULTURAIS QUE CARACTERIZAM UMA PARTE DOS UTILIZADORES DE IV I.C. VERGA. A instituição pretende prolongar a estada dos alunos para além das horas escolares, envolvendo-os em cursos inovadores, modulares e flexíveis, fortemente orientados para o conhecimento. Haverá estabelecimentos onde os estudantes poderão trabalhar em situações concretas e em contextos não formais.Os módulos a aplicar serão de 30 horas cada um, divididos em dois módulos, destinados a reforçar as competências básicas em matemática e em italiano, n.o 1, módulo em inglês, n.o 1, módulo de canto oral, n.o 2, módulo de educação desportiva e automóvel, n.o 1, módulo de escrita artística e de teatro. Ao implementar os caminhos, a instituição pretende fazer uso da cooperação das agências educacionais. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL DELIBERĂRILOR ȘCOLARE C.D.D. 22 DIN 71016 ȘI C.D.I. NR. 10 DIN 141016 ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL REECHILIBRAREA ȘI COMPENSAREA SITUAȚIILOR DE DEZAVANTAJ SOCIAL ȘI CULTURAL CARE CARACTERIZEAZĂ O PARTE DIN UTILIZATORII IV I.C. VERGA. INSTITUȚIA INTENȚIONEAZĂ SĂ EXTINDĂ ȘEDEREA ELEVILOR DINCOLO DE ORELE ȘCOLARE, IMPLICÂNDU-I ÎN CURSURI INOVATOARE MODULARE ȘI FLEXIBILE, PUTERNIC ORIENTATE SPRE KNOW-HOW. VOR EXISTA ATELIERE ÎN CARE ELEVII POT LUCRA ÎN SITUAȚII CONCRETE ȘI ÎN CONTEXTS NON-FORMALE.MODULELE CARE URMEAZĂ SĂ FIE PUSE ÎN APLICARE VOR FI DE 30 DE ORE FIECARE ÎMPĂRȚIT N. 2 MODULE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN MATEMATICĂ ȘI ITALIANĂ NR. 1 MODULUL 1 ÎN LIMBA ENGLEZĂ NR. 1 MODULUL CÂNTÂND CORAL NR. 2 MODULE DE SPORT ȘI EDUCAȚIE MOTORIE MODULUL N.1 DE SCRIERE CREATIVĂ ARTISTICĂ ȘI TEATRU. ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A CĂILOR, INSTITUȚIA INTENȚIONEAZĂ SĂ UTILIZEZE COOPERAREA AGENȚIILOR DE ÎNVĂȚĂMÂNT. (Romanian)
0 references
PROJEKT V RÁMCI ŠKOLSKÉHO ROKOVANIA C.D.D. 22 ZO 71016 A C.D.I. Č. 10 Z 141016 MÁ ZA PRVORADÝ CIEĽ VYVAŽOVANIE A KOMPENZOVANIE SITUÁCIÍ SOCIÁLNEHO A KULTÚRNEHO ZNEVÝHODNENIA, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ČASŤ UŽÍVATEĽOV IV I.C. VERGA. INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE PREDĹŽIŤ POBYT ŽIAKOV MIMO ŠKOLSKÝCH HODÍN TÝM, ŽE ICH ZAPOJÍ DO INOVATÍVNYCH MODULÁRNYCH A FLEXIBILNÝCH KURZOV, KTORÉ SÚ SILNE ORIENTOVANÉ NA KNOW-HOW. K DISPOZÍCII BUDÚ WORKSHOPY, V KTORÝCH MÔŽU ŠTUDENTI PRACOVAŤ V KONKRÉTNYCH SITUÁCIÁCH A V NEFORMÁLNYCH MODULOCH CONTEXTS.THE, KTORÉ SA MAJÚ IMPLEMENTOVAŤ, BUDÚ 30 HODÍN KAŽDÝ ROZDELENÝ N. 2 MODULY ZAMERANÉ NA POSILNENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V MATEMATIKE A TALIANSKY MODUL Č. 1 V ANGLIČTINE Č. 1 ZBOROVÝ SPEV MODUL Č. 2 MODULU ŠPORTOVÉHO A MOTORICKÉHO VZDELÁVANIA N.1 MODUL UMELECKÉHO KREATÍVNEHO PÍSANIA A DIVADLA. PRI REALIZÁCII TÝCHTO CIEST MÁ INŠTITÚCIA V ÚMYSLE VYUŽIŤ SPOLUPRÁCU VZDELÁVACÍCH AGENTÚR. (Slovak)
0 references
GLAVNI CILJ PROJEKTA NOTRANJE ŠOLSKE RAZPRAVE C.D.D. 22 IZ 71016 IN C.D.I. ŠT. 10 IZ 141016 JE PONOVNO URAVNOTEŽENJE IN NADOMESTILO ZA SITUACIJE SOCIALNE IN KULTURNE PRIKRAJŠANOSTI, KI SO ZNAČILNE ZA DEL UPORABNIKOV IV I.C. VERGE. ZAVOD NAMERAVA PODALJŠATI BIVANJE UČENCEV PO ŠOLSKIH URAH, TAKO DA JIH VKLJUČI V INOVATIVNE MODULARNE IN PRILAGODLJIVE TEČAJE, KI SO MOČNO USMERJENI V ZNANJE IN IZKUŠNJE. POTEKALE BODO DELAVNICE, NA KATERIH BODO ŠTUDENTI LAHKO DELALI V KONKRETNIH SITUACIJAH IN V NEFORMALNIH MODULIH CONTEXTS.THE MODULI, KI JIH JE TREBA IZVESTI, BODO 30 UR NA VSAKI RAZDELJENI N. 2 MODULI, NAMENJENI KREPITVI OSNOVNIH ZNANJ V MATEMATIKI, IN ITALIJANSKI MODUL ŠT. 1 V ANGLEŠČINI ŠT. 1 ZBOROVSKI PEVSKI MODUL ŠT. 2 MODULA ŠPORTNEGA IN MOTORISTIČNEGA IZOBRAŽEVANJA N.1 MODUL UMETNIŠKEGA KREATIVNEGA PISANJA IN GLEDALIŠČA. PRI IZVAJANJU POTI NAMERAVA INSTITUCIJA UPORABITI SODELOVANJE IZOBRAŽEVALNIH AGENCIJ. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET INNANFÖR SKOLÖVERLÄGGNINGARNA C.D.D. 22 AV 71016 OCH C.D.I. NR 10 AV 141016 HAR DET PRIMÄRA MÅLET ATT OMBALANSERA OCH KOMPENSERA FÖR SITUATIONER MED SOCIALA OCH KULTURELLA NACKDELAR SOM KÄNNETECKNAR EN DEL AV ANVÄNDARNA AV IV I.C. VERGA. INSTITUTIONEN HAR FÖR AVSIKT ATT FÖRLÄNGA ELEVERNAS VISTELSE UTÖVER SKOLTIMMAR GENOM ATT INVOLVERA DEM I INNOVATIVA MODULÄRA OCH FLEXIBLA KURSER SOM ÄR STARKT INRIKTADE PÅ KNOW-HOW. DET KOMMER ATT FINNAS WORKSHOPS DÄR ELEVERNA KAN ARBETA I KONKRETA SITUATIONER OCH I ICKE-FORMELLA CONTEXTS.THE MODULER SOM SKA GENOMFÖRAS KOMMER ATT VARA 30 TIMMAR VARDERA UPPDELADE N. 2 MODULER SOM SYFTAR TILL ATT STÄRKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I MATEMATIK OCH ITALIENSKA NR 1 MODUL PÅ ENGELSKA NR. 1 KÖRSÅNG MODUL NR 2 MODULER AV SPORT OCH MOTORISK UTBILDNING N.1 MODUL AV KONST KREATIVT SKRIVANDE OCH TEATER. VID GENOMFÖRANDET AV UTBILDNINGSVÄGARNA HAR INSTITUTIONEN FÖR AVSIKT ATT UTNYTTJA SAMARBETET MELLAN UTBILDNINGSBYRÅER. (Swedish)
0 references
SIRACUSA
0 references
10 April 2023
0 references