SPERLONGA ON BOARD (Q4775500): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Set a claim value: summary (P836): ATIVIDADES DE VENDA COM GUIA DE PERITOS. A LOCALIZAÇÃO ESCOLHIDA PELA ESPERLONGA, PARA UM GRUPO DE 40 ESTUDANTES E TRÊS ACOMPANHADORES. As crianças são seleccionadas a partir de um aviso enviado pela escola para toda a audição das crianças da segunda, terceira e quarta classes do futuro. Está prevista uma actividade recreativa, cultural e desportiva para promover a recuperação da relação entre os povos após o período sombrio da pandemia. O TOUR OPER...) |
||||||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| Property / summary: SAILING ACTIVITIES WITH EXPERT GUIDE. THE LOCATION CHOSEN Ê SPERLONGA, FOR A GROUP OF 40 STUDENTS AND THREE ACCOMPANYING PERSONS. THE CHILDREN ARE SELECTED STARTING FROM A NOTICE ADDRESSED BY THE SCHOOL TO THE ENTIRE AUDIENCE OF THE CHILDREN OF THE FUTURE SECOND, THIRD AND FOURTH CLASSES. A RECREATIONAL, CULTURAL AND SPORTING ACTIVITY IS PLANNED TO PROMOTE THE RECOVERY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PEERS AFTER THE DARK PERIOD OF THE PANDEMIC. THE TOUR OPERATOR WAS CHOSEN AS A PARTNER FOR ‘DIRECT RELIANCE’, ON THE BASIS OF A PROJECT PROPOSAL THAT MET THE SCHOOL’S FAVOUR AS IT WAS CONSISTENT WITH THE PTOF AND THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THIS PROJECT. THE CHOSEN PERIOD IS CONSISTENT WITH THE SCHOOL COMMITMENTS (RECOVERY OF DEBTS, START-UP PHASE OF THE SCHOOL YEAR) AND WITH THE FAMILY NEEDS OF THE CHILDREN. AMONG THE CANDIDATES, THE SELECTION WILL CROSS THE DATA OF PROFIT AND SOCIO-ECONOMIC STATUS, CIò TO FACILITATE ACCESS TO THE PROJECT OF THE MOST DESERVING AND NEEDY STUDENTS. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0585785484409738
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
ATIVIDADES DE VENDA COM GUIA DE PERITOS. A LOCALIZAÇÃO ESCOLHIDA PELA ESPERLONGA, PARA UM GRUPO DE 40 ESTUDANTES E TRÊS ACOMPANHADORES. As crianças são seleccionadas a partir de um aviso enviado pela escola para toda a audição das crianças da segunda, terceira e quarta classes do futuro. Está prevista uma actividade recreativa, cultural e desportiva para promover a recuperação da relação entre os povos após o período sombrio da pandemia. O TOUR OPERATOR FOI ESCOLHIDO COMO PARCEIRO DA «LIGAÇÃO DIRETA», COM BASE EM UMA PROPOSTA DE PROJETO QUE CONFORME O FAVOR DA ESCOLA, CONSISTENTE COM O PTOF E OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PRESENTE PROJETO. O período escolhido é coerente com os compromissos escolares (recuperação das dívidas, fase de arranque do ano escolar) e com as necessidades familiares das crianças. ENTRE OS CANDIDATOS, A SELEÇÃO ATRAVÉS DOS DADOS DO RESULTADO E DO ESTATUTO SOCIOECONÓMICO, CIÃ2 PARA FACILITAR O ACESSO AO PROJETO DOS ESTUDANTES MAIS DESEJANTES E NECESSÁRIOS. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Civitavecchia / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 15:04, 12 October 2024
Project Q4775500 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPERLONGA ON BOARD |
Project Q4775500 in Italy |
Statements
9,480.0 Euro
0 references
18,960.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
27 July 2021
0 references
LICEO SCIENTIFICO - GALILEI - CIVITAVECCHIA
0 references
ATTIVITà DI VELA CON GUIDA ESPERTA . LA LOCATION SCELTA Ê SPERLONGA, PER UN GRUPPO DI 40 STUDENTI E TRE ACCOMPAGNATORI. I RAGAZZI SONO SELEZIONATI A PARTIRE DA UN AVVISO RIVOLTO DALLA SCUOLA ALL'INTERA PLATEA DEI RAGAZZI DELLE FUTURE CLASSI SECONDE, TERZE E QUARTE. SI PROGETTA UNA ATTIVITà RICREATIVA, CULTURALE, SPORTIVA ATTA A FAVORIRE IL RECUPERO DELLA RELAZIONE FRA PARI DOPO L'OSCURO PERIODO DELLA PANDEMIA. IL TOUR OPERATOR Ê STATO SCELTO COME PARTNER PER 'AFFIDAMENTO DIRETTO', SULLA BASE DI UNA PROPOSTA PROGETTUALE CHE INCONTRAVA IL FAVORE DELLA SCUOLA IN QUANTO COERENTE CON IL PTOF E CON GLI OBIETTIVI SPECIFICI DI QUESTO PROGETTO. IL PERIODO SCELTO Ê COERENTE CON GLI IMPEGNI SCOLASTICI ( RECUPERO DEI DEBITI, FASE DI AVVIO DELL'ANNO SCOLASTICO) E CON LE ESIGENZE FAMILIARI DEI RAGAZZI. FRA I CANDIDATI, LA SELEZIONE AVVERRà INCROCIANO I DATI DEL PROFITTO E DELLA CONDIZIONE SOCIO-ECONOMICA, CIò PER FAVORIRE L'ACCESSO AL PROGETTO DEGLI ALLIEVI PIù MERITEVOLI E BISOGNOSI. (Italian)
0 references
ВЕТРОХОДНИ ДЕЙНОСТИ С ЕКСПЕРТНО РЪКОВОДСТВО. МЯСТОТО Е ИЗБРАНО ЗА ГРУПА ОТ 40 СТУДЕНТИ И ТРИМА ПРИДРУЖАВАЩИ ЛИЦА. ДЕЦАТА СЕ ИЗБИРАТ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ СЪОБЩЕНИЕ, АДРЕСИРАНО ОТ УЧИЛИЩЕТО ДО ЦЯЛАТА АУДИТОРИЯ НА ДЕЦАТА ОТ БЪДЕЩИТЕ ВТОРИ, ТРЕТИ И ЧЕТВЪРТИ КЛАС. ПЛАНИРА СЕ РАЗВЛЕКАТЕЛНА, КУЛТУРНА И СПОРТНА ДЕЙНОСТ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОТНОШЕНИЯТА МЕЖДУ ВРЪСТНИЦИТЕ СЛЕД МРАЧНИЯ ПЕРИОД НА ПАНДЕМИЯТА. ТУРОПЕРАТОРЪТ Е ИЗБРАН ЗА ПАРТНЬОР ЗА „ПРЯКО РАЗЧИТАНЕ“ ВЪЗ ОСНОВА НА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, КОЕТО ОТГОВАРЯ НА ИНТЕРЕСИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, ТЪЙ КАТО Е В СЪОТВЕТСТВИЕ С PTOF И СПЕЦИФИЧНИТЕ ЦЕЛИ НА ТОЗИ ПРОЕКТ. ИЗБРАНИЯТ ПЕРИОД Е СЪОБРАЗЕН С УЧИЛИЩНИТЕ АНГАЖИМЕНТИ (ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ДЪЛГОВЕ, НАЧАЛНА ФАЗА НА УЧЕБНАТА ГОДИНА) И СЪС СЕМЕЙНИТЕ НУЖДИ НА ДЕЦАТА. СРЕД КАНДИДАТИТЕ ПОДБОРЪТ ЩЕ ПРЕСЕЧЕ ДАННИТЕ ЗА ПЕЧАЛБАТА И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИЯ СТАТУС, ЗА ДА УЛЕСНИ ДОСТЪПА ДО ПРОЕКТА НА НАЙ-ЗАСЛУЖАВАЩИТЕ И НУЖДАЕЩИ СЕ СТУДЕНТИ. (Bulgarian)
0 references
PLACHTĚNÍ S ODBORNÝM PRŮVODCEM. LOKALITA ZVOLENÁ Ê SPERLONGA, PRO SKUPINU 40 STUDENTŮ A TŘI DOPROVODNÉ OSOBY. DĚTI JSOU VYBÍRÁNY POČÍNAJE OZNÁMENÍM ŠKOLY ADRESOVANÝM CELÉMU PUBLIKU DĚTÍ BUDOUCÍ DRUHÉ, TŘETÍ A ČTVRTÉ TŘÍDY. PLÁNUJE SE REKREAČNÍ, KULTURNÍ A SPORTOVNÍ ČINNOST NA PODPORU OŽIVENÍ VZTAHU MEZI VRSTEVNÍKY PO TEMNÉM OBDOBÍ PANDEMIE. POSKYTOVATEL SOUBORNÝCH SLUŽEB CESTOVNÍHO RUCHU BYL VYBRÁN JAKO PARTNER PRO „PŘÍMÉ SPOLÉHÁNÍ SE“ NA ZÁKLADĚ NÁVRHU PROJEKTU, KTERÝ ODPOVÍDAL PROSPĚCHU ŠKOLY, NEBOŤ BYL V SOULADU S PTOF A SPECIFICKÝMI CÍLI TOHOTO PROJEKTU. ZVOLENÉ OBDOBÍ JE V SOULADU SE ŠKOLNÍMI ZÁVAZKY (VYMÁHÁNÍ DLUHŮ, ZAHAJOVACÍ FÁZE ŠKOLNÍHO ROKU) A S RODINNÝMI POTŘEBAMI DĚTÍ. MEZI KANDIDÁTY, VÝBĚR BUDE KŘÍŽIT ÚDAJE O ZISKU A SOCIOEKONOMICKÉ POSTAVENÍ, CIò USNADNIT PŘÍSTUP K PROJEKTU NEJVÍCE SI ZASLOUŽÍ A POTŘEBNÉ STUDENTY. (Czech)
0 references
SEJLAKTIVITETER MED EKSPERTGUIDE. PLACERINGEN VALGTE Š SPERLONGA FOR EN GRUPPE PÅ 40 STUDERENDE OG TRE LEDSAGENDE PERSONER. BØRNENE UDVÆLGES FRA EN MEDDELELSE FRA SKOLEN TIL HELE PUBLIKUM AF BØRNENE I DEN KOMMENDE ANDEN, TREDJE OG FJERDE KLASSE. DER ER PLANLAGT EN REKREATIV, KULTUREL OG SPORTSLIG AKTIVITET FOR AT FREMME GENOPRETNINGEN AF FORHOLDET MELLEM JÆVNALDRENDE EFTER PANDEMIENS MØRKE PERIODE. REJSEARRANGØREN BLEV VALGT SOM PARTNER FOR "DIREKTE AFHÆNGIGHED" PÅ GRUNDLAG AF ET PROJEKTFORSLAG, DER OPFYLDTE SKOLENS FORDEL, DA DET VAR I OVERENSSTEMMELSE MED PTOF OG DETTE PROJEKTS SPECIFIKKE MÅL. DEN VALGTE PERIODE ER I OVERENSSTEMMELSE MED SKOLENS FORPLIGTELSER (INDDRIVELSE AF GÆLD, OPSTARTSFASEN I SKOLEÅRET) OG MED BØRNENES FAMILIEBEHOV. BLANDT KANDIDATERNE VIL UDVÆLGELSEN KRYDSE DATA OM PROFIT OG SOCIOØKONOMISK STATUS, CIò FOR AT LETTE ADGANGEN TIL PROJEKTET FOR DE MEST FORTJENTE OG TRÆNGENDE STUDERENDE. (Danish)
0 references
SEGELAKTIVITÄTEN MIT FACHKUNDIGEM GUIDE. DER ORT WÄHLTE Ê SPERLONGA, FÜR EINE GRUPPE VON 40 STUDENTEN UND DREI BEGLEITPERSONEN. DIE KINDER WERDEN VON EINER MITTEILUNG DER SCHULE AN DAS GESAMTE PUBLIKUM DER KINDER DER ZUKÜNFTIGEN ZWEITEN, DRITTEN UND VIERTEN KLASSE AUSGEWÄHLT. EINE FREIZEIT-, KULTUR- UND SPORTAKTIVITÄT IST GEPLANT, UM DIE ERHOLUNG DER BEZIEHUNG ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN NACH DER DUNKLEN ZEIT DER PANDEMIE ZU FÖRDERN. DER REISEVERANSTALTER WURDE ALS PARTNER FÜR DIE „DIREKTE ABHÄNGIGKEIT“ AUF DER GRUNDLAGE EINES PROJEKTVORSCHLAGS AUSGEWÄHLT, DER DEN GUNSTEN DER SCHULE ENTSPRACH, DA ER MIT DEM PTOF UND DEN SPEZIFISCHEN ZIELEN DIESES PROJEKTS ÜBEREINSTIMMTE. DER GEWÄHLTE ZEITRAUM STEHT IM EINKLANG MIT DEN SCHULISCHEN VERPFLICHTUNGEN (WIEDEREINZIEHUNG VON SCHULDEN, STARTPHASE DES SCHULJAHRES) UND MIT DEN FAMILIÄREN BEDÜRFNISSEN DER KINDER. UNTER DEN KANDIDATEN WIRD DIE AUSWAHL DIE DATEN DES GEWINNS UND DES SOZIOÖKONOMISCHEN STATUS, CIò ÜBERQUEREN, UM DEN ZUGANG ZUM PROJEKT DER VERDIENSTVOLLSTEN UND BEDÜRFTIGSTEN STUDENTEN ZU ERLEICHTERN. (German)
0 references
ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΌ ΟΔΗΓΌ. Η ΤΟΠΟΘΕΣΊΑ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ÖŠ SPERLONGA, ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ 40 ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΡΙΏΝ ΣΥΝΟΔΏΝ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΞΕΚΙΝΏΝΤΑΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΚΟΙΝΌ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΤΗΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΔΕΎΤΕΡΗΣ, ΤΡΊΤΗΣ ΚΑΙ ΤΈΤΑΡΤΗΣ ΤΆΞΗΣ. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΊΖΕΤΑΙ ΜΙΑ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΉ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΚΑΜΨΗΣ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΟΜΟΤΊΜΩΝ ΜΕΤΆ ΤΗ ΣΚΟΤΕΙΝΉ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΗΣ ΠΑΝΔΗΜΊΑΣ. Ο ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΌΣ ΠΡΆΚΤΟΡΑΣ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΕ ΩΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΓΙΑ «ΆΜΕΣΗ ΕΞΆΡΤΗΣΗ», ΒΆΣΕΙ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΛΗΡΟΎΣΕ ΤΗΝ ΕΎΝΟΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΚΑΘΏΣ ΉΤΑΝ ΣΥΝΕΠΉΣ ΜΕ ΤΟ PTOF ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΙΔΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΟΥ ΕΝ ΛΌΓΩ ΈΡΓΟΥ. Η ΕΠΙΛΕΓΜΈΝΗ ΠΕΡΊΟΔΟΣ ΕΊΝΑΙ ΣΎΜΦΩΝΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΣΜΕΎΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΟΦΕΙΛΏΝ, ΦΆΣΗ ΈΝΑΡΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΈΤΟΥΣ) ΚΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ. ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΊΩΝ, Η ΕΠΙΛΟΓΉ ΘΑ ΔΙΑΣΤΑΥΡΏΣΕΙ ΤΑ ΔΕΔΟΜΈΝΑ ΤΟΥ ΚΈΡΔΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΠΙΟ ΆΞΙΩΝ ΚΑΙ ΆΠΟΡΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ. (Greek)
0 references
SAILING ACTIVITIES WITH EXPERT GUIDE. THE LOCATION CHOSEN Ê SPERLONGA, FOR A GROUP OF 40 STUDENTS AND THREE ACCOMPANYING PERSONS. THE CHILDREN ARE SELECTED STARTING FROM A NOTICE ADDRESSED BY THE SCHOOL TO THE ENTIRE AUDIENCE OF THE CHILDREN OF THE FUTURE SECOND, THIRD AND FOURTH CLASSES. A RECREATIONAL, CULTURAL AND SPORTING ACTIVITY IS PLANNED TO PROMOTE THE RECOVERY OF THE RELATIONSHIP BETWEEN PEERS AFTER THE DARK PERIOD OF THE PANDEMIC. THE TOUR OPERATOR WAS CHOSEN AS A PARTNER FOR ‘DIRECT RELIANCE’, ON THE BASIS OF A PROJECT PROPOSAL THAT MET THE SCHOOL’S FAVOUR AS IT WAS CONSISTENT WITH THE PTOF AND THE SPECIFIC OBJECTIVES OF THIS PROJECT. THE CHOSEN PERIOD IS CONSISTENT WITH THE SCHOOL COMMITMENTS (RECOVERY OF DEBTS, START-UP PHASE OF THE SCHOOL YEAR) AND WITH THE FAMILY NEEDS OF THE CHILDREN. AMONG THE CANDIDATES, THE SELECTION WILL CROSS THE DATA OF PROFIT AND SOCIO-ECONOMIC STATUS, CIò TO FACILITATE ACCESS TO THE PROJECT OF THE MOST DESERVING AND NEEDY STUDENTS. (English)
0.0585785484409738
0 references
ACTIVIDADES DE NAVEGACIÓN CON GUÍA EXPERTO. EL LUGAR ELEGIDO Ê SPERLONGA, PARA UN GRUPO DE 40 ESTUDIANTES Y TRES ACOMPAÑANTES. LOS NIÑOS SON SELECCIONADOS A PARTIR DE UN AVISO DIRIGIDO POR LA ESCUELA A TODA LA AUDIENCIA DE LOS NIÑOS DE LAS FUTURAS CLASES SEGUNDA, TERCERA Y CUARTA. UNA ACTIVIDAD RECREATIVA, CULTURAL Y DEPORTIVA ESTÁ PREVISTA PARA PROMOVER LA RECUPERACIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE PARES DESPUÉS DEL PERÍODO OSCURO DE LA PANDEMIA. EL OPERADOR TURÍSTICO FUE ELEGIDO COMO SOCIO POR «CONFIANZA DIRECTA», SOBRE LA BASE DE UNA PROPUESTA DE PROYECTO QUE SATISFACÍA EL FAVOR DE LA ESCUELA, YA QUE ERA COHERENTE CON EL PTOF Y LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE ESTE PROYECTO. EL PERÍODO ELEGIDO ES COHERENTE CON LOS COMPROMISOS ESCOLARES (RECUPERACIÓN DE DEUDAS, FASE INICIAL DEL AÑO ESCOLAR) Y CON LAS NECESIDADES FAMILIARES DE LOS NIÑOS. ENTRE LOS CANDIDATOS, LA SELECCIÓN CRUZARÁ LOS DATOS DE BENEFICIO Y ESTATUS SOCIOECONÓMICO, CIò PARA FACILITAR EL ACCESO AL PROYECTO DE LOS ESTUDIANTES MÁS MERECEDORES Y NECESITADOS. (Spanish)
0 references
PURJETAMINE TEGEVUSED EKSPERT JUHEND. ASUKOHT VALITUD Ê SPERLONGA, RÜHMA 40 ÕPILAST JA KOLM SAATJAT. LAPSED VALITAKSE ALATES KOOLI POOLT ADRESSEERITUD TEATEST KOGU TULEVASE TEISE, KOLMANDA JA NELJANDA KLASSI LASTE VAATAJASKONNALE. KAVANDATAKSE HARRASTUS-, KULTUURI- JA SPORDITEGEVUST, ET EDENDADA EAKAASLASTE VAHELISTE SUHETE TAASTUMIST PÄRAST PANDEEMIA PIMEDAT PERIOODI. REISIKORRALDAJA VALITI PARTNERIKS OTSESES SÕLTUVUSES PROJEKTIETTEPANEKU ALUSEL, MIS VASTAS KOOLI SOOSINGULE, KUNA SEE OLI KOOSKÕLAS PTOFI JA SELLE PROJEKTI KONKREETSETE EESMÄRKIDEGA. VALITUD PERIOOD ON KOOSKÕLAS KOOLIKOHUSTUSTEGA (VÕLGADE SISSENÕUDMINE, KOOLIAASTA ALGUSETAPP) JA LASTE PEREVAJADUSTEGA. KANDIDAATIDE SEAS LÄBIB VALIK KASUMI JA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU STAATUSE ANDMED, CIò, ET HÕLBUSTADA KÕIGE VÄÄRIKAMATE JA ABIVAJAVATE ÜLIÕPILASTE JUURDEPÄÄSU PROJEKTILE. (Estonian)
0 references
PURJEHDUS ASIANTUNTIJOIDEN OPAS. PAIKKA VALITSI Ê SPERLONGA, RYHMÄLLE 40 OPISKELIJAA JA KOLME SEURAAJAA. LAPSET VALITAAN ALKAEN KOULUN OSOITTAMASTA ILMOITUKSESTA TULEVAN TOISEN, KOLMANNEN JA NELJÄNNEN LUOKAN LASTEN KOKO YLEISÖLLE. VIRKISTYS-, KULTTUURI- JA URHEILUTOIMINTAA SUUNNITELLAAN EDISTÄMÄÄN VERTAISTEN VÄLISEN SUHTEEN ELPYMISTÄ PANDEMIAN PIMEYDEN JÄLKEEN. MATKANJÄRJESTÄJÄ VALITTIIN ”SUORAAN TURVAUTUMISEN” KUMPPANIKSI SELLAISEN HANKE-EHDOTUKSEN PERUSTEELLA, JOKA VASTASI KOULUN SUOSIOTA, KOSKA SE OLI YHDENMUKAINEN ALUSTAVAN TOIMINTASUUNNITELMAN JA TÄMÄN HANKKEEN ERITYISTAVOITTEIDEN KANSSA. VALITTU AJANJAKSO VASTAA KOULUSITOUMUKSIA (VELKOJEN TAKAISINPERINTÄ, KOULUVUODEN KÄYNNISTYSVAIHE) JA LASTEN PERHETARPEITA. EHDOKKAIDEN JOUKOSTA VALINTA YLITTÄÄ VOITTOA JA SOSIOEKONOMISTA ASEMAA KOSKEVAT TIEDOT CIò HELPOTTAAKSEEN ANSAITUIMPIEN JA TARVITSEVIEN OPISKELIJOIDEN PÄÄSYÄ HANKKEESEEN. (Finnish)
0 references
ACTIVITÉS DE NAVIGATION AVEC GUIDE EXPERT. LE LIEU CHOISI À SPERLONGA, POUR UN GROUPE DE 40 ÉTUDIANTS ET TROIS ACCOMPAGNATEURS. LES ENFANTS SONT SÉLECTIONNÉS À PARTIR D’UN AVIS ADRESSÉ PAR L’ÉCOLE À L’ENSEMBLE DU PUBLIC DES ENFANTS DES FUTURES CLASSES DE DEUXIÈME, TROISIÈME ET QUATRIÈME CLASSES. UNE ACTIVITÉ RÉCRÉATIVE, CULTURELLE ET SPORTIVE EST PRÉVUE POUR FAVORISER LE RÉTABLISSEMENT DE LA RELATION ENTRE PAIRS APRÈS LA PÉRIODE SOMBRE DE LA PANDÉMIE. LE VOYAGISTE A ÉTÉ CHOISI COMME PARTENAIRE POUR LA «RECONNAISSANCE DIRECTE», SUR LA BASE D’UNE PROPOSITION DE PROJET QUI RÉPONDAIT À LA FAVEUR DE L’ÉCOLE CAR ELLE ÉTAIT CONFORME AU PTOF ET AUX OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DE CE PROJET. LA PÉRIODE CHOISIE EST CONFORME AUX ENGAGEMENTS SCOLAIRES (RECOUVREMENT DES DETTES, PHASE DE DÉMARRAGE DE L’ANNÉE SCOLAIRE) ET AUX BESOINS DE LA FAMILLE DES ENFANTS. PARMI LES CANDIDATS, LA SÉLECTION CROISERA LES DONNÉES DE PROFIT ET DE STATUT SOCIO-ÉCONOMIQUE, CIò POUR FACILITER L’ACCÈS AU PROJET DES ÉTUDIANTS LES PLUS MÉRITANTS ET NÉCESSITEUX. (French)
0 references
GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEOLTÓIREACHTA LE TREOIR Ó SHAINEOLAITHE. AN SUÍOMH ROGHNAITHE Ê SPERLONGA, DO GHRÚPA DE 40 MAC LÉINN AGUS TRIÚR A GHABHANN LEIS. ROGHNAÍTEAR NA PÁISTÍ Ó FHÓGRA A CHUIREANN AN SCOIL FAOI BHRÁID LUCHT FÉACHANA IOMLÁN NA BPÁISTÍ SA DARA RANG, SA TRÍÚ RANG AGUS SA CHEATHRÚ RANG AMACH ANSEO. TÁ GNÍOMHAÍOCHT ÁINEASA, CHULTÚRTHA AGUS SPÓIRT BEARTAITHE CHUN TÉARNAMH AN CHAIDRIMH IDIR PIARAÍ A CHUR CHUN CINN TAR ÉIS THRÉIMHSE DHORCHA NA PAINDÉIME. ROGHNAÍODH AN TIONSCNÓIR TURAS MAR CHOMHPHÁIRTÍ LE HAGHAIDH ‘TUILLEAMAÍ DÍREACH’, AR BHONN TOGRA TIONSCADAIL A CHOMHLÍON FABHAR NA SCOILE TOISC GO RAIBH SÉ AG TEACHT LEIS AN PTOF AGUS LE CUSPÓIRÍ SONRACHA AN TIONSCADAIL SEO. TÁ AN TRÉIMHSE ROGHNAITHE AG TEACHT LE GEALLTANAIS NA SCOILE (FIACHAS A AISGHABHÁIL, CÉIM THIONSCNAIMH NA SCOILBHLIANA) AGUS LE RIACHTANAIS TEAGHLAIGH NA BPÁISTÍ. I MEASC NA N-IARRTHÓIRÍ, BEIDH AN ROGHNÚ TRASNA NA SONRAÍ MAIDIR LE STÁDAS BRABÚIS AGUS SOCHEACNAMAÍOCH, CIò CHUN ROCHTAIN AR AN TIONSCADAL A ÉASCÚ DO NA MIC LÉINN IS TUILLTE AGUS IS GÁ. (Irish)
0 references
JEDRILIČARSKE AKTIVNOSTI SA STRUČNIM VODIČEM. LOKACIJA JE ODABRANA Ê SPERLONGA, ZA GRUPU OD 40 STUDENATA I TRI OSOBE U PRATNJI. DJECA SE ODABIRU POČEVŠI OD OBAVIJESTI KOJU ŠKOLA UPUĆUJE CIJELOJ PUBLICI DJECE BUDUĆEG DRUGOG, TREĆEG I ČETVRTOG RAZREDA. PLANIRA SE REKREATIVNA, KULTURNA I SPORTSKA AKTIVNOST KAKO BI SE PROMICAO OPORAVAK ODNOSA MEĐU VRŠNJACIMA NAKON MRAČNOG RAZDOBLJA PANDEMIJE. ORGANIZATOR PUTOVANJA ODABRAN JE KAO PARTNER ZA „IZRAVNO OSLANJANJE” NA TEMELJU PRIJEDLOGA PROJEKTA KOJI JE BIO U SKLADU S PTOF-OM I POSEBNIM CILJEVIMA TOG PROJEKTA. ODABRANO RAZDOBLJE U SKLADU JE SA ŠKOLSKIM OBVEZAMA (POVRAT DUGOVA, POČETNA FAZA ŠKOLSKE GODINE) I OBITELJSKIM POTREBAMA DJECE. MEĐU KANDIDATIMA, SELEKCIJA ĆE PRIJEĆI PODATKE O PROFITU I DRUŠTVENO-EKONOMSKOM STATUSU, CIò KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP PROJEKTU NAJZASLUŽNIJIH I NAJPOTREBITIJIH STUDENATA. (Croatian)
0 references
VITORLÁZÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZAKÉRTŐI ÚTMUTATÓVAL. A HELYSZÍN VÁLASZTOTT SPERLONGA, EGY CSOPORT 40 DIÁK ÉS HÁROM KÍSÉRŐ SZEMÉLYEK. A GYERMEKEKET AZ ISKOLA ÁLTAL A JÖVŐ MÁSODIK, HARMADIK ÉS NEGYEDIK OSZTÁLYÁBAN RÉSZT VEVŐ GYERMEKEK TELJES KÖZÖNSÉGÉNEK CÍMZETT ÉRTESÍTÉS ALAPJÁN VÁLASZTJÁK KI. A TERVEK SZERINT REKREÁCIÓS, KULTURÁLIS ÉS SPORTTEVÉKENYSÉGET TERVEZNEK, HOGY ELŐMOZDÍTSÁK A TÁRSAIK KÖZÖTTI KAPCSOLAT HELYREÁLLÍTÁSÁT A VILÁGJÁRVÁNY SÖTÉT IDŐSZAKÁT KÖVETŐEN. AZ UTAZÁSSZERVEZŐT A „KÖZVETLEN IGÉNYBEVÉTEL” PARTNEREKÉNT VÁLASZTOTTÁK KI EGY OLYAN PROJEKTJAVASLAT ALAPJÁN, AMELY MEGFELELT AZ ISKOLA JAVÁRA, MIVEL AZ ÖSSZHANGBAN VOLT A PTOF-TAL ÉS A PROJEKT KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEIVEL. A VÁLASZTOTT IDŐSZAK ÖSSZHANGBAN VAN AZ ISKOLAI KÖTELEZETTSÉGVÁLLALÁSOKKAL (TARTOZÁSOK BEHAJTÁSA, A TANÉV INDULÓ SZAKASZA) ÉS A GYERMEKEK CSALÁDI SZÜKSÉGLETEIVEL. A JELÖLTEK KÖZÜL A KIVÁLASZTÁS KERESZTEZI A NYERESÉG ÉS A TÁRSADALMI-GAZDASÁGI STÁTUSZ ADATAIT, A CIÁ-T, HOGY MEGKÖNNYÍTSE A LEGINKÁBB MEGÉRDEMELT ÉS RÁSZORULÓ DIÁKOK PROJEKTJÉHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST. (Hungarian)
0 references
BURIAVIMO VEIKLA SU EKSPERTŲ VADOVU. VIETA PASIRINKTA Ê SPERLONGA, 40 STUDENTŲ IR TRIJŲ LYDINČIŲJŲ ASMENŲ GRUPEI. VAIKAI ATRENKAMI NUO MOKYKLOS PRANEŠIMO VISAI ATEITIES ANTROSIOS, TREČIOSIOS IR KETVIRTOS KLASIŲ VAIKŲ AUDITORIJAI. PLANUOJAMA REKREACINĖ, KULTŪRINĖ IR SPORTINĖ VEIKLA, KURIA SIEKIAMA SKATINTI TARPUSAVIO SANTYKIŲ ATSIGAVIMĄ PO TAMSAUS PANDEMIJOS LAIKOTARPIO. KELIONIŲ ORGANIZATORIUS BUVO PASIRINKTAS KAIP „TIESIOGINIO PASITIKĖJIMO“ PARTNERIS, REMIANTIS PROJEKTO PASIŪLYMU, KURIS ATITIKO MOKYKLOS PALANKUMĄ, NES JIS ATITIKO PTOF IR KONKREČIUS ŠIO PROJEKTO TIKSLUS. PASIRINKTAS LAIKOTARPIS ATITINKA MOKYKLOS ĮSIPAREIGOJIMUS (SKOLOS IŠIEŠKOJIMĄ, MOKSLO METŲ PRADŽIOS ETAPĄ) IR VAIKŲ ŠEIMOS POREIKIUS. TARP KANDIDATŲ ATRANKA KIRS PELNO IR SOCIALINIO BEI EKONOMINIO STATUSO DUOMENIS, CIò, KAD PALENGVINTŲ PRIEIGĄ PRIE LABIAUSIAI NUSIPELNIUSIŲ IR SKURSTANČIŲ STUDENTŲ PROJEKTO. (Lithuanian)
0 references
BURĀŠANAS PASĀKUMI AR EKSPERTU GIDU. SPERLONGA IZVĒLĒTĀ VIETA 40 STUDENTU UN TRĪS PAVADOŠO PERSONU GRUPAI. BĒRNI TIEK ATLASĪTI, SĀKOT AR PAZIŅOJUMU, KO SKOLA ADRESĒ VISAI NĀKAMO OTRĀS, TREŠĀS UN CETURTĀS KLASES BĒRNU AUDITORIJAI. TIEK PLĀNOTI ATPŪTAS, KULTŪRAS UN SPORTA PASĀKUMI, LAI VEICINĀTU ATTIECĪBU ATJAUNOŠANU STARP VIENAUDŽIEM PĒC PANDĒMIJAS TUMŠĀ PERIODA. CEĻOJUMU RĪKOTĀJS TIKA IZVĒLĒTS PAR “TIEŠAS PAĻĀVĪBAS” PARTNERI, PAMATOJOTIES UZ PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, KAS ATBILDA SKOLAS ATBALSTAM, JO TAS ATBILDA PTOF UN ŠĀ PROJEKTA KONKRĒTAJIEM MĒRĶIEM. IZVĒLĒTAIS PERIODS ATBILST SKOLAS SAISTĪBĀM (PARĀDA ATGŪŠANA, MĀCĪBU GADA SĀKUMA POSMS) UN BĒRNU ĢIMENES VAJADZĪBĀM. KANDIDĀTU VIDŪ ATLASE PĀRSNIEGS DATUS PAR PEĻŅU UN SOCIĀLEKONOMISKO STATUSU, CIÕ², LAI ATVIEGLOTU VISPELNOŠĀKO UN TRŪCĪGĀKO STUDENTU PIEKĻUVI PROJEKTAM. (Latvian)
0 references
ATTIVITAJIET TA’ TBAĦĦIR BI GWIDA ESPERTA. IL-POST MAGĦŻUL Ê SPERLONGA, GĦAL GRUPP TA ‘40 STUDENT U TLIET PERSUNI LI JAKKUMPANJAW. IT-TFAL JINTGĦAŻLU MINN AVVIŻ INDIRIZZAT MILL-ISKOLA LILL-UDJENZA KOLLHA TAT-TFAL TAT-TIENI, IT-TIELET U R-RABA’ KLASSIJIET. HIJA PPJANATA ATTIVITÀ RIKREATTIVA, KULTURALI U SPORTIVA BIEX TIPPROMWOVI L-IRKUPRU TAR-RELAZZJONI BEJN IL-PARI WARA L-PERJODU SKUR TAL-PANDEMIJA. L-OPERATUR TURISTIKU NTGĦAŻEL BĦALA SIEĦEB GĦAL “DIPENDENZA DIRETTA”, FUQ IL-BAŻI TA’ PROPOSTA TA’ PROĠETT LI SSODISFAT IL-FAVUR TAL-ISKOLA PERESS LI KIENET KONSISTENTI MAL-PTIF U L-OBJETTIVI SPEĊIFIĊI TA’ DAN IL-PROĠETT. IL-PERJODU MAGĦŻUL HUWA KONSISTENTI MAL-IMPENJI TAL-ISKOLA (L-IRKUPRU TAD-DJUN, IL-FAŻI TAL-BIDU TAS-SENA SKOLASTIKA) U MAL-ĦTIĠIJIET TAL-FAMILJA TAT-TFAL. FOST IL-KANDIDATI, L-GĦAŻLA SE TAQSAM ID-DATA TAL-PROFITT U L-ISTATUS SOĊJOEKONOMIKU, CIò BIEX TIFFAĊILITA L-AĊĊESS GĦALL-PROĠETT TAL-ISTUDENTI L-AKTAR FIL-BŻONN U FIL-BŻONN. (Maltese)
0 references
ZEILACTIVITEITEN MET DESKUNDIGE GIDS. DE LOCATIE GEKOZEN Ê SPERLONGA, VOOR EEN GROEP VAN 40 STUDENTEN EN DRIE BEGELEIDENDE PERSONEN. DE KINDEREN WORDEN GESELECTEERD VANAF EEN KENNISGEVING GERICHT DOOR DE SCHOOL AAN HET HELE PUBLIEK VAN DE KINDEREN VAN DE TOEKOMSTIGE TWEEDE, DERDE EN VIERDE KLAS. ER IS EEN RECREATIEVE, CULTURELE EN SPORTIEVE ACTIVITEIT GEPLAND OM HET HERSTEL VAN DE RELATIE TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN NA DE DONKERE PERIODE VAN DE PANDEMIE TE BEVORDEREN. DE TOUROPERATOR WERD GEKOZEN ALS PARTNER VOOR „DIRECT VERTROUWEN”, OP BASIS VAN EEN PROJECTVOORSTEL DAT AAN DE VOORKEUR VAN DE SCHOOL VOLDEED, OMDAT HET STROOKTE MET HET PTOF EN DE SPECIFIEKE DOELSTELLINGEN VAN DIT PROJECT. DE GEKOZEN PERIODE IS IN OVEREENSTEMMING MET DE SCHOOLVERPLICHTINGEN (INVORDERING VAN SCHULDEN, OPSTARTFASE VAN HET SCHOOLJAAR) EN MET DE GEZINSBEHOEFTEN VAN DE KINDEREN. ONDER DE KANDIDATEN ZAL DE SELECTIE DE GEGEVENS VAN WINST EN SOCIAAL-ECONOMISCHE STATUS KRUISEN, CIò OM DE TOEGANG TOT HET PROJECT VAN DE MEEST VERDIENENDE EN BEHOEFTIGE STUDENTEN TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
0 references
ATIVIDADES DE VENDA COM GUIA DE PERITOS. A LOCALIZAÇÃO ESCOLHIDA PELA ESPERLONGA, PARA UM GRUPO DE 40 ESTUDANTES E TRÊS ACOMPANHADORES. As crianças são seleccionadas a partir de um aviso enviado pela escola para toda a audição das crianças da segunda, terceira e quarta classes do futuro. Está prevista uma actividade recreativa, cultural e desportiva para promover a recuperação da relação entre os povos após o período sombrio da pandemia. O TOUR OPERATOR FOI ESCOLHIDO COMO PARCEIRO DA «LIGAÇÃO DIRETA», COM BASE EM UMA PROPOSTA DE PROJETO QUE CONFORME O FAVOR DA ESCOLA, CONSISTENTE COM O PTOF E OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PRESENTE PROJETO. O período escolhido é coerente com os compromissos escolares (recuperação das dívidas, fase de arranque do ano escolar) e com as necessidades familiares das crianças. ENTRE OS CANDIDATOS, A SELEÇÃO ATRAVÉS DOS DADOS DO RESULTADO E DO ESTATUTO SOCIOECONÓMICO, CIÃ2 PARA FACILITAR O ACESSO AO PROJETO DOS ESTUDANTES MAIS DESEJANTES E NECESSÁRIOS. (Portuguese)
0 references
ACTIVITĂȚI DE NAVIGAȚIE CU GHID DE EXPERȚI. LOCAȚIA A ALES ÁŠ SPERLONGA, PENTRU UN GRUP DE 40 DE STUDENȚI ȘI TREI ÎNSOȚITORI. COPIII SUNT SELECTAȚI PORNIND DE LA UN ANUNȚ ADRESAT DE ȘCOALĂ ÎNTREGII AUDIENȚE A COPIILOR DIN CLASELE A DOUA, A TREIA ȘI A PATRA. O ACTIVITATE RECREATIVĂ, CULTURALĂ ȘI SPORTIVĂ ESTE PLANIFICATĂ PENTRU A PROMOVA REDRESAREA RELAȚIEI DINTRE COLEGII SĂI DUPĂ PERIOADA ÎNTUNECATĂ A PANDEMIEI. TUROPERATORUL A FOST ALES CA PARTENER PENTRU „RELIANȚA DIRECTĂ”, PE BAZA UNEI PROPUNERI DE PROIECT CARE A ÎNTRUNIT FAVOAREA ȘCOLII, DEOARECE ACEASTA ERA ÎN CONCORDANȚĂ CU PTOF ȘI CU OBIECTIVELE SPECIFICE ALE ACESTUI PROIECT. PERIOADA ALEASĂ ESTE ÎN CONCORDANȚĂ CU ANGAJAMENTELE ȘCOLARE (RECUPERAREA DATORIILOR, FAZA DE ÎNCEPUT A ANULUI ȘCOLAR) ȘI CU NEVOILE FAMILIALE ALE COPIILOR. PRINTRE CANDIDAȚI, SELECȚIA VA TRAVERSA DATELE PRIVIND PROFITUL ȘI STATUTUL SOCIO-ECONOMIC, CI² PENTRU A FACILITA ACCESUL LA PROIECTUL CELOR MAI MERITUOȘI ȘI NEVOIAȘI STUDENȚI. (Romanian)
0 references
PLACHTENIE S ODBORNÝM SPRIEVODCOM. LOKALITA VYBRALA Ê SPERLONGA, PRE SKUPINU 40 ŠTUDENTOV A TRI SPREVÁDZAJÚCE OSOBY. DETI SA VYBERAJÚ OD OZNÁMENIA ADRESOVANÉHO ŠKOLOU CELÉMU PUBLIKU DETÍ BUDÚCEJ DRUHEJ, TRETEJ A ŠTVRTEJ TRIEDY. PLÁNUJE SA REKREAČNÁ, KULTÚRNA A ŠPORTOVÁ ČINNOSŤ NA PODPORU OBNOVY VZŤAHOV MEDZI ROVESNÍKMI PO TEMNOM OBDOBÍ PANDÉMIE. CESTOVNÁ KANCELÁRIA BOLA VYBRANÁ AKO PARTNER PRE „PRIAME SPOLIEHANIE SA“ NA ZÁKLADE NÁVRHU PROJEKTU, KTORÝ SPĹŇAL PODPORU ŠKOLY, KEĎŽE BOL V SÚLADE S PTOF A ŠPECIFICKÝMI CIEĽMI TOHTO PROJEKTU. ZVOLENÉ OBDOBIE JE V SÚLADE SO ZÁVÄZKAMI ŠKOLY (VYMÁHANIE DLHOV, POČIATOČNÁ FÁZA ŠKOLSKÉHO ROKA) A S RODINNÝMI POTREBAMI DETÍ. SPOMEDZI UCHÁDZAČOV BUDE VÝBER PRESAHOVAŤ ÚDAJE O ZISKU A SOCIÁLNO-EKONOMICKOM POSTAVENÍ, CIò S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRÍSTUP K PROJEKTU NAJZASLÚŽENEJŠÍCH A NAJCHUDOBNEJŠÍCH ŠTUDENTOV. (Slovak)
0 references
JADRANJE DEJAVNOSTI S STROKOVNIM VODNIKOM. LOKACIJA JE BILA IZBRANA ZA SKUPINO 40 ŠTUDENTOV IN TREH SPREMLJEVALCEV. OTROCI SO IZBRANI OD OBVESTILA, KI GA ŠOLA NASLOVI NA CELOTNO OBČINSTVO OTROK PRIHODNJEGA DRUGEGA, TRETJEGA IN ČETRTEGA RAZREDA. NAČRTOVANA JE REKREATIVNA, KULTURNA IN ŠPORTNA DEJAVNOST ZA SPODBUJANJE OKREVANJA ODNOSOV MED VRSTNIKI PO MRAČNEM OBDOBJU PANDEMIJE. ORGANIZATOR POTOVANJA JE BIL IZBRAN KOT PARTNER ZA „NEPOSREDNO ZANAŠANJE“ NA PODLAGI PREDLOGA PROJEKTA, KI JE USTREZAL PREDNOSTI ŠOLE, SAJ JE BIL SKLADEN S PTOF IN POSEBNIMI CILJI TEGA PROJEKTA. IZBRANO OBDOBJE JE SKLADNO S ŠOLSKIMI OBVEZNOSTMI (ODPLAČILO DOLGOV, ZAČETNA FAZA ŠOLSKEGA LETA) IN DRUŽINSKIMI POTREBAMI OTROK. MED KANDIDATI BO IZBOR PREČKAL PODATKE O DOBIČKU IN SOCIALNO-EKONOMSKEM STATUSU, CIò, DA BI OLAJŠALI DOSTOP DO PROJEKTA NAJBOLJ ZASLUŽNIH IN POTREBNIH ŠTUDENTOV. (Slovenian)
0 references
SEGLINGSAKTIVITETER MED EXPERTGUIDE. PLATSEN VALDES FÖR EN GRUPP PÅ 40 STUDENTER OCH TRE MEDFÖLJANDE PERSONER. BARNEN VÄLJS UT FRÅN ETT MEDDELANDE FRÅN SKOLAN TILL HELA PUBLIKEN AV BARNEN I DE KOMMANDE ANDRA, TREDJE OCH FJÄRDE KLASSERNA. EN REKREATIONS-, KULTUR- OCH IDROTTSVERKSAMHET PLANERAS FÖR ATT FRÄMJA ÅTERHÄMTNINGEN AV FÖRBINDELSERNA MELLAN KAMRATER EFTER DEN MÖRKA PERIODEN AV PANDEMIN. RESEARRANGÖREN VALDES SOM PARTNER FÖR ”DIREKT TILLIT” PÅ GRUNDVAL AV ETT PROJEKTFÖRSLAG SOM UPPFYLLDE SKOLANS FÖRDEL EFTERSOM DET VAR FÖRENLIGT MED PTOF OCH DE SÄRSKILDA MÅLEN FÖR DETTA PROJEKT. DEN VALDA PERIODEN ÄR FÖRENLIG MED SKOLÅTAGANDENA (INDRIVNING AV SKULDER, SKOLÅRETS STARTFAS) OCH BARNENS FAMILJEBEHOV. BLAND KANDIDATERNA KOMMER URVALET ATT KORSA UPPGIFTERNA OM VINST OCH SOCIOEKONOMISK STATUS, CIò FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL PROJEKTET FÖR DE MEST FÖRTJÄNTA OCH BEHÖVANDE STUDENTERNA. (Swedish)
0 references
CIVITAVECCHIA
0 references
10 April 2023
0 references