I LEARN BY EXPLORING 2 (Q4954962): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0381389765832498) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
Aprendi a explorar 2 | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O plano, com os seus módulos, destina-se a reforçar as competências no domínio da linguística e da ciência, a fim de dotar especialmente de instrumentos metodológicos e educativos que lhes permitam prosseguir os estudos com êxito. As actividades após a meia-noite serão propostas como um laboratório no qual os estabelecimentos activos através de métodos não convencionais libertados na participação territorial em torneios que utilizem também ferramentas tecnológicas podem desenvolver competências. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 10:37, 12 October 2024
Project Q4954962 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I LEARN BY EXPLORING 2 |
Project Q4954962 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
26 July 2019
0 references
30 June 2021
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - I I.C. VERGA CANICATTINI BAGNI
0 references
IL PIANO CON I SUOI MODULI SI PROPONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE IN CAMPO LINGUISTICOMATEMATICO E SCIENTIFICO AL FINE DI FORNIRE AGLI ALUNNI SOPRATTUTTO A QUELLI IN DIFFICOLTA GLI STRUMENTI METODOLOGICI E DIDATTICI PER POTER PROSEGUIRE GLI STUDI CON SUCCESSO.IL PROGETTO VUOLE OFFRIRE E PROMUOVERE ATTIVITA EXTRACURRICOLARI CHE SVILUPPINO COMPETENZE DI BASEIN PARTICOLARE NELLA COMUNICAZIONE IN LINGUA INGLESE NELLUSO DEL PENSIERO SCIENTIFICO DELPENSIERO COMPUTAZIONALE DELLESPRESSIONE IN LINGUA MADRE. SI PROPORRANNO ATTIVITA POMERIDIANE ORGANIZZATE COME UN LABORATORIO ALLINTERNO DEL QUALE GLI ALUNNI PROTAGONISTI ATTIVI ATTRAVERSO METODOLOGIE NON CONVENZIONALI USCITE SUL TERRITORIO PARTECIPAZIONE A TORNEI UTILIZZO DI STRUMENTI ANCHE TECNOLOGICI POSSANO ACQUISIRE SVILUPPARE POTENZIARE COMPETENZE. (Italian)
0 references
ПЛАНЪТ СЪС СВОИТЕ МОДУЛИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА LINGUISTICOMATEMATICO И НАУЧНИ, ЗА ДА ПРЕДОСТАВИ НА УЧЕНИЦИТЕ, ОСОБЕНО ТЕЗИ В ЗАТРУДНЕНО ПОЛОЖЕНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА МОГАТ ДА ПРОДЪЛЖАТ ОБУЧЕНИЕТО СИ С ПРОЕКТА SUCCESSO.THE ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ И НАСЪРЧИ ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО РАЗВИВАТ ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО В КОМУНИКАЦИЯТА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, В ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НАУЧНА МИСЪЛ ЗА ИЗЧИСЛИТЕЛНО МИСЛЕНЕ НА ИЗРАЗЯВАНЕ НА МАЙЧИН ЕЗИК. СЛЕДОБЕДНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ БЪДАТ ОРГАНИЗИРАНИ КАТО ЛАБОРАТОРИЯ, В КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ, АКТИВНИ ЧРЕЗ НЕКОНВЕНЦИОНАЛНИ МЕТОДИ, ПУСНАТИ НА ТЕРИТОРИЯТА, УЧАСТВАТ В ТУРНИРИ, КАТО ИЗПОЛЗВАТ И ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА РАЗВИЯТ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PLÁNU S JEHO MODULY JE POSÍLIT KOMPETENCE V OBLASTI LINGUISTICOMATEMATICO A VĚDECKÝCH S CÍLEM POSKYTNOUT ŽÁKŮM, ZEJMÉNA TĚM, KTEŘÍ MAJÍ POTÍŽE S METODICKÝMI A VZDĚLÁVACÍMI NÁSTROJI, ABY MOHLI POKRAČOVAT VE STUDIU S SUCCESSO.THE PROJEKT SI KLADE ZA CÍL NABÍDNOUT A PODPOROVAT MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, KTERÉ ROZVÍJEJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ZEJMÉNA V KOMUNIKACI V ANGLIČTINĚ PŘI VYUŽITÍ VĚDECKÉHO MYŠLENÍ VÝPOČETNÍHO MYŠLENÍ VÝRAZU V MATEŘSKÉM JAZYCE. ODPOLEDNÍ AKTIVITY BUDOU ORGANIZOVÁNY JAKO LABORATOŘ, VE KTERÉ SE ŽÁCI AKTIVNÍ NEKONVENČNÍMI METODAMI UVOLNĚNÝMI NA ÚZEMÍ ÚČASTNÍ TURNAJŮ S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJŮ, KTERÉ MOHOU ROZVÍJET DOVEDNOSTI. (Czech)
0 references
PLANEN MED SINE MODULER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE KOMPETENCERNE INDEN FOR LINGUISTICOMATEMATICO OG VIDENSKABELIG FOR AT GIVE ELEVERNE ISÆR DEM, DER HAR PROBLEMER MED METODOLOGISKE OG UDDANNELSESMÆSSIGE VÆRKTØJER TIL AT KUNNE FORTSÆTTE DERES STUDIER MED SUCCESSO.THE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT TILBYDE OG FREMME FRITIDSAKTIVITETER, DER UDVIKLER GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER, ISÆR I KOMMUNIKATION PÅ ENGELSK I BRUGEN AF VIDENSKABELIG TÆNKNING OM COMPUTERTÆNKNING AF UDTRYK PÅ MODERSMÅL. AKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN VIL BLIVE ORGANISERET SOM ET LABORATORIUM, HVOR ELEVERNE, DER ER AKTIVE VED HJÆLP AF IKKE-KONVENTIONELLE METODER, DER FRIGIVES I OMRÅDET, DELTAGER I TURNERINGER VED HJÆLP AF TEKNOLOGISKE VÆRKTØJER KAN UDVIKLE FÆRDIGHEDER. (Danish)
0 references
DER PLAN MIT SEINEN MODULEN ZIELT DARAUF AB, DIE KOMPETENZEN IM BEREICH LINGUISTICOMATEMATICO UND WISSENSCHAFTLICH ZU STÄRKEN, UM SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN METHODISCHE UND PÄDAGOGISCHE INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM IHR STUDIUM BEI SUCCESSO FORTSETZEN ZU KÖNNEN. NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN WERDEN ALS LABOR ORGANISIERT, IN DEM DIE SCHÜLER, DIE MIT NICHT-KONVENTIONELLEN METHODEN IM GEBIET AKTIV SIND, AN TURNIEREN TEILNEHMEN, DIE AUCH TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTE VERWENDEN, UM FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN. (German)
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ LINGUISTICOMATEMATICO ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΉΜΗΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΆ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΟ SUCCESSO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΔΊΩΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΉΣ ΣΚΈΨΗΣ ΤΗΣ ΈΚΦΡΑΣΗΣ ΣΤΗ ΜΗΤΡΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ. ΟΙ ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΟΎΝ ΩΣ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΜΕ ΜΗ ΣΥΜΒΑΤΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΠΟΥ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΤΟΥΡΝΟΥΆ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΕΠΊΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΆ ΕΡΓΑΛΕΊΑ. (Greek)
0 references
THE PLAN WITH ITS MODULES AIMS TO STRENGTHEN THE COMPETENCES IN THE FIELD OF LINGUISTICOMATEMATICO AND SCIENTIFIC IN ORDER TO PROVIDE PUPILS ESPECIALLY THOSE IN DIFFICULTY WITH METHODOLOGICAL AND EDUCATIONAL TOOLS TO BE ABLE TO CONTINUE THEIR STUDIES WITH SUCCESSO.THE PROJECT AIMS TO OFFER AND PROMOTE EXTRACURRICULAR ACTIVITIES THAT DEVELOP BASIC SKILLS IN PARTICULAR IN COMMUNICATION IN ENGLISH IN THE USE OF SCIENTIFIC THOUGHT OF COMPUTATIONAL THINKING OF EXPRESSION IN MOTHER TONGUE. AFTERNOON ACTIVITIES WILL BE PROPOSED ORGANISED AS A LABORATORY IN WHICH THE PUPILS ACTIVE THROUGH NON-CONVENTIONAL METHODS RELEASED IN THE TERRITORY PARTICIPATE IN TOURNAMENTS USING ALSO TECHNOLOGICAL TOOLS CAN DEVELOP SKILLS. (English)
0.0381389765832498
0 references
EL PLAN CON SUS MÓDULOS TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS COMPETENCIAS EN EL CAMPO DE LINGUISTICOMATEMATICO Y CIENTÍFICO CON EL FIN DE PROPORCIONAR A LOS ALUMNOS ESPECIALMENTE AQUELLOS EN DIFICULTADES CON HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Y EDUCATIVAS PARA PODER CONTINUAR SUS ESTUDIOS CON SUCCESSO.THE TIENE COMO OBJETIVO OFRECER Y PROMOVER ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES QUE DESARROLLEN HABILIDADES BÁSICAS EN PARTICULAR EN LA COMUNICACIÓN EN INGLÉS EN EL USO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DE EXPRESIÓN EN LENGUA MATERNA. SE PROPONDRÁN ACTIVIDADES VESPERTINAS ORGANIZADAS COMO UN LABORATORIO EN EL QUE LOS ALUMNOS ACTIVOS A TRAVÉS DE MÉTODOS NO CONVENCIONALES LIBERADOS EN EL TERRITORIO PARTICIPEN EN TORNEOS UTILIZANDO TAMBIÉN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE PUEDAN DESARROLLAR HABILIDADES. (Spanish)
0 references
KAVA OMA MOODULITE EESMÄRK ON TUGEVDADA PÄDEVUSI VALDKONNAS LINGUISTICOMATEMATICO JA TEADUSE, ET ANDA ÕPILASTELE ERITI RASKUSTES METODOLOOGILISTE JA ÕPPEVAHENDITE, ET OLEKS VÕIMALIK JÄTKATA ÕPINGUID SUCCESSO.THE PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA JA EDENDADA ÕPPEKAVAVÄLISEID TEGEVUSI, MIS ARENDAVAD PÕHIOSKUSI, ERITI SUHTLEMINE INGLISE KEELES TEADUSLIKU MÕTLEMISE KASUTAMISE ARVUTUSLIK MÕTLEMINE VÄLJENDUS EMAKEELES. TEHAKSE ETTEPANEK KORRALDADA PÄRASTLÕUNASEID ÜRITUSI LABORINA, KUS MITTETRADITSIOONILISTE MEETODITEGA AKTIIVSED ÕPILASED OSALEVAD TURNIIRIDEL, KASUTADES SELLEKS KA TEHNOLOOGILISI VAHENDEID. (Estonian)
0 references
SUUNNITELMA MODUULEINEEN PYRKII VAHVISTAMAAN LINGUISTICOMATEMATICON JA TIETEEN ALAN OSAAMISTA, JOTTA ERITYISESTI VAIKEUKSISSA OLEVAT OPPILAAT VOIVAT JATKAA OPINTOJAAN SUCCESSO.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA JA EDISTÄÄ OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISIA TOIMINTOJA, JOTKA KEHITTÄVÄT PERUSTAITOJA ERITYISESTI ENGLANNINKIELISESSÄ VIESTINNÄSSÄ KÄYTETTÄESSÄ TIETEELLISTÄ AJATTELUA LASKENNALLISESTA ILMAISUSTA ÄIDINKIELELLÄ. ILTAPÄIVÄTOIMINTAA EHDOTETAAN LABORATORIOKSI, JOSSA ALUEELLA VAPAUTETUILLA EPÄTAVANOMAISILLA MENETELMILLÄ TOIMIVAT OPPILAAT OSALLISTUVAT TURNAUKSIIN MYÖS TEKNOLOGISTEN VÄLINEIDEN AVULLA. (Finnish)
0 references
LE PLAN AVEC SES MODULES VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LINGUISTICOMATEMATICO ET SCIENTIFIQUE AFIN DE FOURNIR AUX ÉLÈVES EN PARTICULIER CEUX EN DIFFICULTÉ DES OUTILS MÉTHODOLOGIQUES ET ÉDUCATIFS POUR POUVOIR POURSUIVRE LEURS ÉTUDES AVEC SUCCESSO.THE PROJET VISE À OFFRIR ET PROMOUVOIR DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES QUI DÉVELOPPENT DES COMPÉTENCES DE BASE EN PARTICULIER EN COMMUNICATION EN ANGLAIS DANS L’UTILISATION DE LA PENSÉE SCIENTIFIQUE DE LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE DE L’EXPRESSION DANS LA LANGUE MATERNELLE. DES ACTIVITÉS DE L’APRÈS-MIDI SERONT PROPOSÉES EN TANT QUE LABORATOIRE DANS LEQUEL LES ÉLÈVES ACTIFS PAR DES MÉTHODES NON CONVENTIONNELLES LIBÉRÉES SUR LE TERRITOIRE PARTICIPERONT À DES TOURNOIS EN UTILISANT ÉGALEMENT DES OUTILS TECHNOLOGIQUES POUVANT DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN BPLEAN LENA MHODÚIL NA HINNIÚLACHTAÍ I RÉIMSE LINGUISTICOMATEMATICO AGUS EOLAÍOCHTA A NEARTÚ CHUN UIRLISÍ MODHEOLAÍOCHTA AGUS OIDEACHAIS A CHUR AR FÁIL DO DHALTAÍ GO HÁIRITHE IAD SIÚD ATÁ I GCRUACHÁS IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN LEANÚINT DÁ GCUID STAIDÉIR LE TIONSCADAL SUCCESSO.THE. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS GNÍOMHAÍOCHTAÍ SEACH-CHURACLAIM A THAIRISCINT AGUS A CHUR CHUN CINN A FHORBRAÍONN BUNSCILEANNA GO HÁIRITHE I GCUMARSÁID I MBÉARLA IN ÚSÁID SMAOINIMH EOLAÍOCHTA AR SMAOINTEOIREACHT RÍOMHAIREACHTA AR LÉIRIÚ SA MHÁTHAIRTHEANGA. EAGRÓFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ IARNÓNA MAR SHAOTHARLANN INAR FÉIDIR LEIS NA DALTAÍ ATÁ GNÍOMHACH TRÍ MHODHANNA NEAMHGHNÁCHA A SCAOILTEAR SA CHRÍOCH PÁIRT A GHLACADH I GCOMÓRTAIS TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS UIRLISÍ TEICNEOLAÍOCHTA FREISIN. (Irish)
0 references
CILJ JE PLANA SA SVOJIM MODULIMA OJAČATI KOMPETENCIJE U PODRUČJU LINGUISTICOMATEMATICO-A I ZNANOSTI KAKO BI SE UČENICIMA, POSEBNO ONIMA U TEŠKOĆAMA, PRUŽILI METODOLOŠKI I OBRAZOVNI ALATI ZA NASTAVAK STUDIJA U OKVIRU PROJEKTA SUCCESSO.THE IMA ZA CILJ PONUDITI I PROMICATI IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI KOJIMA SE RAZVIJAJU OSNOVNE VJEŠTINE, POSEBNO U KOMUNIKACIJI NA ENGLESKOM JEZIKU, U KORIŠTENJU ZNANSTVENE MISLI RAČUNALNOG RAZMIŠLJANJA O IZRAŽAVANJU NA MATERINJEM JEZIKU. POSLIJEPODNEVNE AKTIVNOSTI BIT ĆE PREDLOŽENE KAO LABORATORIJ U KOJEM UČENICI AKTIVNI NEKONVENCIONALNIM METODAMA OBJAVLJENIM NA TERITORIJU SUDJELUJU NA TURNIRIMA KORISTEĆI SE I TEHNOLOŠKIM ALATIMA. (Croatian)
0 references
A TERV A MODULOK CÉLJA, HOGY ERŐSÍTSE A KOMPETENCIÁK TERÜLETÉN LINGUISTICOMATEMATICO ÉS TUDOMÁNYOS ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK KÜLÖNÖSEN A NEHÉZ HELYZETBEN LÉVŐK MÓDSZERTANI ÉS OKTATÁSI ESZKÖZÖK, HOGY KÉPESEK LEGYENEK FOLYTATNI TANULMÁNYAIKAT A SUCCESSO.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY FELAJÁNLJA ÉS TÁMOGASSA A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEKET, AMELYEK FEJLESZTIK AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEKET, KÜLÖNÖSEN AZ ANGOL KOMMUNIKÁCIÓ A TUDOMÁNYOS GONDOLKODÁS SZÁMÍTÓGÉPES GONDOLKODÁS KIFEJEZÉS ANYANYELVEN. A DÉLUTÁNI TEVÉKENYSÉGEKET LABORATÓRIUMKÉNT SZERVEZIK MEG, AHOL A TERÜLETEN SZABADON ENGEDETT, NEM HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREKKEL AKTÍV TANULÓK RÉSZT VESZNEK A VERSENYEKEN, TECHNOLÓGIAI ESZKÖZÖKKEL IS FEJLESZTHETIK KÉSZSÉGEIKET. (Hungarian)
0 references
PLANAS SU SAVO MODULIAIS SIEKIAMA STIPRINTI KOMPETENCIJAS LINGUISTICOMATEMATICO IR MOKSLO SRITYJE, SIEKIANT SUTEIKTI MOKINIAMS, YPAČ TURINTIEMS SUNKUMŲ SU METODINĖMIS IR ŠVIETIMO PRIEMONĖMIS, KAD JIE GALĖTŲ TĘSTI STUDIJAS SU SUCCESSO.THE PROJEKTU SIEKIAMA PASIŪLYTI IR SKATINTI UŽKLASINĘ VEIKLĄ, KURI UGDO PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS, YPAČ BENDRAUJANT ANGLŲ KALBA, NAUDOJANT MOKSLINĘ MINTĮ APIE RAIŠKOS SKAIČIAVIMO MĄSTYMĄ GIMTĄJA KALBA. POPIETĖS VEIKLA BUS ORGANIZUOJAMA KAIP LABORATORIJA, KURIOJE NETRADICINIAIS METODAIS VEIKIANTYS MOKSLEIVIAI DALYVAUJA TURNYRUOSE, NAUDODAMI TECHNOLOGINES PRIEMONES, GALINČIAS UGDYTI ĮGŪDŽIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR STIPRINĀT KOMPETENCES LINGUISTICOMATEMATICO UN ZINĀTNES JOMĀ, LAI ĪPAŠI GRŪTĪBĀS NONĀKUŠIEM SKOLĒNIEM SNIEGTU METODISKOS UN IZGLĪTOJOŠOS LĪDZEKĻUS, LAI VARĒTU TURPINĀT STUDIJAS SUCCESSO.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT UN VEICINĀT ĀRPUSSKOLAS AKTIVITĀTES, KAS ATTĪSTA PAMATPRASMES, JO ĪPAŠI KOMUNIKĀCIJĀ ANGĻU VALODĀ, IZMANTOJOT ZINĀTNISKO DOMU PAR IZTEIKSMES SKAITĻOŠANAS DOMĀŠANU DZIMTAJĀ VALODĀ. PĒCPUSDIENAS PASĀKUMI TIKS PIEDĀVĀTI KĀ LABORATORIJA, KURĀ SKOLĒNI, KAS AKTĪVI DARBOJAS TERITORIJĀ, IZMANTOJOT NETRADICIONĀLĀS METODES, PIEDALĀS TURNĪROS, IZMANTOJOT ARĪ TEHNOLOĢISKOS LĪDZEKĻUS, KAS VAR ATTĪSTĪT PRASMES. (Latvian)
0 references
IL-PJAN BIL-MODULI TIEGĦU GĦANDU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-KOMPETENZI FIL-QASAM TA’ LINGUISTICOMATEMATICO U XJENTIFIKU SABIEX JIPPROVDI LILL-ISTUDENTI SPEĊJALMENT LIL DAWK F’DIFFIKULTÀ B’GĦODOD METODOLOĠIĊI U EDUKATTIVI BIEX IKUNU JISTGĦU JKOMPLU L-ISTUDJI TAGĦHOM B’SUCCESSO.IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOFFRI U JIPPROMWOVI ATTIVITAJIET EXTRAKURRIKULARI LI JIŻVILUPPAW ĦILIET BAŻIĊI B’MOD PARTIKOLARI FIL-KOMUNIKAZZJONI BL-INGLIŻ FL-UŻU TAL-ĦSIEB XJENTIFIKU TA’ ĦSIEB KOMPUTAZZJONALI TA’ ESPRESSJONI BIL-LINGWA MATERNA. L-ATTIVITAJIET TA’ WARA NOFSINHAR SE JIĠU PROPOSTI BĦALA LABORATORJU LI FIH L-ISTUDENTI ATTIVI PERMEZZ TA’ METODI MHUX KONVENZJONALI RILAXXATI FIT-TERRITORJU JIPPARTEĊIPAW F’TOURNAMENTS BL-UŻU WKOLL TA’ GĦODOD TEKNOLOĠIĊI LI JISTGĦU JIŻVILUPPAW IL-ĦILIET. (Maltese)
0 references
HET PLAN MET ZIJN MODULES HEEFT TOT DOEL DE COMPETENTIES OP HET GEBIED VAN LINGUISTICOMATEMATICO EN WETENSCHAPPELIJK TE VERSTERKEN OM LEERLINGEN, MET NAME DEGENEN DIE IN MOEILIJKHEDEN VERKEREN, TE VOORZIEN VAN METHODOLOGISCHE EN EDUCATIEVE INSTRUMENTEN OM HUN STUDIE VOORT TE ZETTEN MET SUCCESSO.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN AAN TE BIEDEN EN TE BEVORDEREN DIE BASISVAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN, MET NAME IN DE COMMUNICATIE IN HET ENGELS IN HET GEBRUIK VAN WETENSCHAPPELIJK DENKEN OVER COMPUTATIONEEL DENKEN VAN EXPRESSIE IN DE MOEDERTAAL. ER ZULLEN MIDDAGACTIVITEITEN WORDEN VOORGESTELD ALS LABORATORIUM WAARIN DE LEERLINGEN DIE ACTIEF ZIJN OP BASIS VAN NIET-CONVENTIONELE METHODEN DIE OP HET GRONDGEBIED WORDEN VRIJGEGEVEN, DEELNEMEN AAN TOERNOOIEN MET BEHULP VAN TECHNOLOGISCHE INSTRUMENTEN OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
0 references
O plano, com os seus módulos, destina-se a reforçar as competências no domínio da linguística e da ciência, a fim de dotar especialmente de instrumentos metodológicos e educativos que lhes permitam prosseguir os estudos com êxito. As actividades após a meia-noite serão propostas como um laboratório no qual os estabelecimentos activos através de métodos não convencionais libertados na participação territorial em torneios que utilizem também ferramentas tecnológicas podem desenvolver competências. (Portuguese)
0 references
PLANUL CU MODULELE SALE ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE COMPETENȚELE ÎN DOMENIUL LINGUISTICOMATEMATICO ȘI ȘTIINȚIFICE PENTRU A OFERI ELEVILOR ÎN SPECIAL CELOR AFLAȚI ÎN DIFICULTATE INSTRUMENTE METODOLOGICE ȘI EDUCAȚIONALE PENTRU A-ȘI PUTEA CONTINUA STUDIILE CU SUCCESSO.PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE ȘI SĂ PROMOVEZE ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE CARE DEZVOLTĂ ABILITĂȚI DE BAZĂ ÎN SPECIAL ÎN COMUNICAREA ÎN LIMBA ENGLEZĂ ÎN UTILIZAREA GÂNDIRII ȘTIINȚIFICE A GÂNDIRII COMPUTAȚIONALE A EXPRESIEI ÎN LIMBA MATERNĂ. ACTIVITĂȚILE DE DUPĂ-AMIAZĂ VOR FI ORGANIZATE CA UN LABORATOR ÎN CARE ELEVII ACTIVI PRIN METODE NECONVENȚIONALE ELIBERATE PE TERITORIU PARTICIPĂ LA TURNEE FOLOSIND ȘI INSTRUMENTE TEHNOLOGICE. (Romanian)
0 references
PLÁN SO SVOJIMI MODULMI SA ZAMERIAVA NA POSILNENIE KOMPETENCIÍ V OBLASTI LINGUISTICOMATEMATICO A VEDECKÉHO S CIEĽOM POSKYTNÚŤ ŽIAKOM, NAJMÄ TÝM, KTORÍ MAJÚ ŤAŽKOSTI S METODICKÝMI A VZDELÁVACÍMI NÁSTROJMI, ABY MOHLI POKRAČOVAŤ VO SVOJOM ŠTÚDIU V RÁMCI PROJEKTU SUCCESSO.THE SA ZAMERIAVA NA PONUKU A PODPORU MIMOŠKOLSKÝCH AKTIVÍT, KTORÉ ROZVÍJAJÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI NAJMÄ V KOMUNIKÁCII V ANGLIČTINE PRI POUŽÍVANÍ VEDECKÉHO MYSLENIA O VYJADROVANÍ V MATERINSKOM JAZYKU. POPOLUDŇAJŠIE AKTIVITY BUDÚ NAVRHNUTÉ AKO LABORATÓRIUM, V KTOROM SA ŽIACI AKTÍVNI PROSTREDNÍCTVOM NEKONVENČNÝCH METÓD UVOĽNENÝCH NA ÚZEMÍ ZÚČASTŇUJÚ NA TURNAJOCH S VYUŽITÍM TECHNOLOGICKÝCH NÁSTROJOV, KTORÉ MÔŽU ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI. (Slovak)
0 references
NAMEN NAČRTA S SVOJIMI MODULI JE OKREPITI KOMPETENCE NA PODROČJU LINGUISTICOMATEMATICO IN ZNANOSTI, DA BI UČENCEM, ZLASTI TISTIM V TEŽAVAH, ZAGOTOVILI METODOLOŠKA IN IZOBRAŽEVALNA ORODJA ZA NADALJEVANJE ŠTUDIJA S PROJEKTOM SUCCESSO.THE JE NAMENJEN PONUJANJU IN SPODBUJANJU OBŠTUDIJSKIH DEJAVNOSTI, KI RAZVIJAJO OSNOVNE SPRETNOSTI, ZLASTI NA PODROČJU SPORAZUMEVANJA V ANGLEŠČINI, PRI UPORABI ZNANSTVENEGA RAZMIŠLJANJA O RAČUNSKEM RAZMIŠLJANJU O IZRAŽANJU V MATERNEM JEZIKU. POPOLDANSKE AKTIVNOSTI BODO ORGANIZIRANE KOT LABORATORIJ, V KATEREM BODO UČENCI, KI SO AKTIVNI PO NEKONVENCIONALNIH METODAH, OBJAVLJENIH NA OBMOČJU, SODELOVALI NA TURNIRJIH TUDI S TEHNOLOŠKIMI ORODJI. (Slovenian)
0 references
PLANEN MED SINA MODULER SYFTAR TILL ATT STÄRKA KOMPETENSEN INOM LINGUISTICOMATEMATICO OCH VETENSKAPLIGA FÖR ATT GE ELEVER SÄRSKILT DE I SVÅRIGHETER METODOLOGISKA OCH PEDAGOGISKA VERKTYG FÖR ATT KUNNA FORTSÄTTA SINA STUDIER MED SUCCESSO.THE PROJEKT SYFTAR TILL ATT ERBJUDA OCH FRÄMJA EXTRACURRICULAR AKTIVITETER SOM UTVECKLAR GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I SYNNERHET I KOMMUNIKATION PÅ ENGELSKA I ANVÄNDNINGEN AV VETENSKAPLIG TANKE PÅ BERÄKNINGSTÄNKANDE PÅ MODERSMÅLET. EFTERMIDDAGSAKTIVITETER KOMMER ATT ANORDNAS SOM ETT LABORATORIUM DÄR ELEVER SOM ÄR VERKSAMMA GENOM ICKE-KONVENTIONELLA METODER SOM SLÄPPS UT PÅ TERRITORIET DELTAR I TURNERINGAR MED HJÄLP AV ÄVEN TEKNISKA VERKTYG KAN UTVECKLA FÄRDIGHETER. (Swedish)
0 references
CANICATTINI BAGNI
0 references
10 April 2023
0 references