THREE-YEAR PATHS IEFP VARIOUS COMPARTMENTS II YEAR — OA/ME (Q4910480): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.258986235813637) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
CAMINHOS TRÊS ANO IEFP VÁRIOS COMPARTIMENTOS II ANO — OA/ME | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O PROJETO tem por objetivo REALIZAR O SEGUNDO ANO FI/Q2T DE UM CURSO DE TRÊS ANOS QUE CONDUZIRÁ À AQUISIÇÃO DE UMA DAS SEGUINTES QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS: OPERADOR MECÂNICO DO OPERADOR AGRÍCOLA OPERADOR MECÂNICO O PATH FORNECE UMA ARTICULAÇÃO ESTRUTURADA PARA COMPETÊNCIAS CULTURAIS E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS. ALÉM DAS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PROFISSIONAIS ESPECÍFICAS, O OBJETIVO É ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS DEFINIDAS COMO TRANSVERSAIS E CONSIDERADAS “VERDADEIRAMENTE IMPORTANTES” PELAS EMPRESAS, COMO: HABILIDADE PARA COMUNICAR, TRABALHAR EM GRUPOS, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TRABALHAR INDEPENDENTEMENTE E FLEXIBILIDADE/ADAPTAÇÃO, A FIM DE FORMAR UMA FIGRA PROFISSIONAL COMPETENTE E COMPETITIVA NO MERCADO, AGRADECIMENTOS A UMA PREPARAÇÃO DE ESPECTRO GLOBAL. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 09:32, 12 October 2024
Project Q4910480 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THREE-YEAR PATHS IEFP VARIOUS COMPARTMENTS II YEAR — OA/ME |
Project Q4910480 in Italy |
Statements
184,726.0 Euro
0 references
6 August 2021
0 references
ASSOCIAZIONE PAVONIANA LA FAMIGLIA
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE IL SECONDO ANNO FI/Q2T DI UN PERCORSO TRIENNALE CHE PORTERA' ALL'ACQUISIZIONE DI UNA DELLE SEGUENTI QUALIFICHE PROFESSIONALI: OPERATORE AGRICOLO OPERATORE MECCANICO IL PERCORSO PREVEDE UN'ARTICOLAZIONE STRUTTURATA PER COMPETENZE CULTURALI E PER COMPETENZE PROFESSIONALI. OLTRE ALLE SPECIFICHE COMPETENZE TECNICO PROFESSIONALI SI MIRA ALL'ACQUISIZIONE DI QUELLE COMPETENZE DEFINITE TRASVERSALI E RITENUTE "MOLTO IMPORTANTI" DALLE AZIENDE QUALI: CAPACITA' DI COMUNICAZIONE, DI LAVORARE IN GRUPPO, DI PROBLEM SOLVING, DI LAVORARE IN AUTONOMIA E DI FLESSIBILITA'/ADATTAMENTO, AL FINE DI FORMARE UNA FIGURA PROFESSIONALE COMPETENTE E COMPETITIVA NEL MERCATO, GRAZIE A UNA PREPARAZIONE AD AMPIO SPETTRO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РЕАЛИЗИРА ВТОРАТА ГОДИНА FI/Q2T НА ТРИГОДИШЕН КУРС, КОЙТО ЩЕ ДОВЕДЕ ДО ПРИДОБИВАНЕ НА ЕДНА ОТ СЛЕДНИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ КВАЛИФИКАЦИИ: СЕЛСКОСТОПАНСКИ ОПЕРАТОР МЕХАНИЧЕН ОПЕРАТОР НА ПЪТЯ ОСИГУРЯВА СТРУКТУРИРАНА АРТИКУЛАЦИЯ ЗА КУЛТУРНИ УМЕНИЯ И ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ. В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ СПЕЦИФИЧНИТЕ ПРОФЕСИОНАЛНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ, ЦЕЛТА Е ДА СЕ ПРИДОБИЯТ ТЕЗИ УМЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЕНИ КАТО ТРАНСВЕРСАЛНИ И СЧИТАНИ ЗА „МНОГО ВАЖНИ“ ОТ ДРУЖЕСТВА КАТО: СПОСОБНОСТ ЗА КОМУНИКАЦИЯ, РАБОТА В ГРУПИ, РЕШАВАНЕ НА ПРОБЛЕМИ, САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА И ГЪВКАВОСТ/АДАПТАЦИЯ, ЗА ДА СЕ ОБУЧИ КОМПЕТЕНТНА И КОНКУРЕНТНА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА НА ПАЗАРА, БЛАГОДАРЕНИЕ НА ШИРОКОСПЕКТЪРНА ПОДГОТОВКА. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE REALIZOVAT DRUHÝ ROČNÍK FI/Q2T TŘÍLETÉHO KURZU, KTERÝ POVEDE K ZÍSKÁNÍ JEDNÉ Z NÁSLEDUJÍCÍCH ODBORNÝCH KVALIFIKACÍ: ZEMĚDĚLSKÝ OBSLUHA MECHANICKÝ OBSLUHA TRASA POSKYTUJE STRUKTUROVANÝ ARTIKULACE PRO KULTURNÍ DOVEDNOSTI A ODBORNÉ DOVEDNOSTI. KROMĚ SPECIFICKÝCH ODBORNÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ JE CÍLEM ZÍSKAT DOVEDNOSTI DEFINOVANÉ JAKO PRŮŘEZOVÉ A POVAŽOVANÉ ZA „VELMI DŮLEŽITÉ“ SPOLEČNOSTMI, JAKO JSOU: SCHOPNOST KOMUNIKOVAT, PRACOVAT VE SKUPINÁCH, ŘEŠIT PROBLÉMY, PRACOVAT SAMOSTATNĚ A FLEXIBILNĚ/PŘIZPŮSOBOVAT SE S CÍLEM VYŠKOLIT KOMPETENTNÍ A KONKURENCESCHOPNÉ PROFESIONÁLNÍ POSTAVU NA TRHU, A TO DÍKY ŠIROKOSPEKTRÁLNÍ PŘÍPRAVĚ. (Czech)
0 references
PROJEKTET SIGTER MOD AT REALISERE DET ANDET ÅR FI/Q2T AF ET TREÅRIGT KURSUS, DER VIL FØRE TIL ERHVERVELSE AF EN AF FØLGENDE FAGLIGE KVALIFIKATIONER: LANDBRUGSOPERATØR MEKANISK OPERATØR STIEN GIVER EN STRUKTURERET ARTIKULATION FOR KULTURELLE FÆRDIGHEDER OG FAGLIGE FÆRDIGHEDER. UD OVER DE SPECIFIKKE FAGLIGE TEKNISKE FÆRDIGHEDER ER MÅLET AT ERHVERVE DE FÆRDIGHEDER, DER DEFINERES SOM TVÆRGÅENDE OG BETRAGTES SOM "MEGET VIGTIGE" AF VIRKSOMHEDER SOM F.EKS.: EVNE TIL AT KOMMUNIKERE, ARBEJDE I GRUPPER, PROBLEMLØSNING, ARBEJDE SELVSTÆNDIGT OG FLEKSIBILITET/TILPASNING, FOR AT UDDANNE EN KOMPETENT OG KONKURRENCEDYGTIG PROFESSIONEL FIGUR PÅ MARKEDET, TAKKET VÆRE EN BREDSPEKTRET FORBEREDELSE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS ZWEITE JAHR FI/Q2T EINES DREIJÄHRIGEN KURSES ZU REALISIEREN, DER ZUM ERWERB EINER DER FOLGENDEN BERUFLICHEN QUALIFIKATIONEN FÜHREN WIRD: DER WEG DES LANDWIRTSCHAFTLICHEN BETREIBERS BIETET EINE STRUKTURIERTE ARTIKULATION KULTURELLER FÄHIGKEITEN UND BERUFLICHER FÄHIGKEITEN. NEBEN DEN SPEZIFISCHEN FACHLICHEN FÄHIGKEITEN BESTEHT DAS ZIEL DARIN, DIESE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE ALS TRANSVERSAL DEFINIERT UND VON UNTERNEHMEN ALS „SEHR WICHTIG“ ANGESEHEN WERDEN, WIE Z. B.: FÄHIGKEIT ZU KOMMUNIZIEREN, IN GRUPPEN ZU ARBEITEN, PROBLEMLÖSUNG, SELBSTÄNDIGES ARBEITEN UND FLEXIBILITÄT/ANPASSUNG, UM EINE KOMPETENTE UND WETTBEWERBSFÄHIGE PROFESSIONELLE PERSÖNLICHKEIT AUF DEM MARKT ZU TRAINIEREN, DANK EINER BREIT GEFÄCHERTEN VORBEREITUNG. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΈΤΟΥΣ FI/Q2T ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΚΎΚΛΟΥ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΑΚΌΛΟΥΘΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΆ ΠΡΟΣΌΝΤΑ: ΓΕΩΡΓΙΚΌΣ ΧΕΙΡΙΣΤΉΣ ΜΗΧΑΝΙΚΌΣ ΧΕΙΡΙΣΤΉΣ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΑΡΈΧΕΙ ΜΙΑ ΔΟΜΗΜΈΝΗ ΆΡΘΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΚΑΙ ΘΕΩΡΟΎΝΤΑΙ «ΠΟΛΎ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ» ΑΠΌ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΌΠΩΣ: ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ, ΕΠΊΛΥΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΕΥΕΛΙΞΊΑΣ/ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΜΙΑ ΙΚΑΝΉ ΚΑΙ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΉ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΦΥΣΙΟΓΝΩΜΊΑ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ, ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΕΥΡΈΟΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO REALISE THE SECOND YEAR FI/Q2T OF A THREE-YEAR COURSE THAT WILL LEAD TO THE ACQUISITION OF ONE OF THE FOLLOWING PROFESSIONAL QUALIFICATIONS: AGRICULTURAL OPERATOR MECHANICAL OPERATOR THE PATH PROVIDES A STRUCTURED ARTICULATION FOR CULTURAL SKILLS AND PROFESSIONAL SKILLS. IN ADDITION TO THE SPECIFIC PROFESSIONAL TECHNICAL SKILLS, THE AIM IS TO ACQUIRE THOSE SKILLS DEFINED AS TRANSVERSAL AND CONSIDERED “VERY IMPORTANT” BY COMPANIES SUCH AS: ABILITY TO COMMUNICATE, WORK IN GROUPS, PROBLEM SOLVING, WORKING INDEPENDENTLY AND FLEXIBILITY/ADAPTATION, IN ORDER TO TRAIN A COMPETENT AND COMPETITIVE PROFESSIONAL FIGURE IN THE MARKET, THANKS TO A BROAD-SPECTRUM PREPARATION. (English)
0.258986235813637
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REALIZAR EL SEGUNDO AÑO FI/Q2T DE UN CURSO DE TRES AÑOS QUE CONDUCIRÁ A LA ADQUISICIÓN DE UNA DE LAS SIGUIENTES CUALIFICACIONES PROFESIONALES: OPERADOR AGRÍCOLA MECÁNICO OPERADOR EL CAMINO PROPORCIONA UNA ARTICULACIÓN ESTRUCTURADA DE HABILIDADES CULTURALES Y HABILIDADES PROFESIONALES. ADEMÁS DE LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS PROFESIONALES ESPECÍFICAS, EL OBJETIVO ES ADQUIRIR AQUELLAS HABILIDADES DEFINIDAS COMO TRANSVERSALES Y CONSIDERADAS «MUY IMPORTANTES» POR EMPRESAS COMO: CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN, TRABAJO EN GRUPO, RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, TRABAJO INDEPENDIENTE Y FLEXIBILIDAD/ADAPTACIÓN, CON EL FIN DE FORMAR UNA FIGURA PROFESIONAL COMPETENTE Y COMPETITIVA EN EL MERCADO, GRACIAS A UNA PREPARACIÓN DE AMPLIO ESPECTRO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON REALISEERIDA TEISE AASTA FI/Q2T KOLMEAASTASE KURSUSE, MIS VIIB OMANDAMISE ÜKS JÄRGMISTEST KUTSEKVALIFIKATSIOONID: PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTJA MEHAANILINE OPERAATOR TEE PAKUB STRUKTUREERITUD LIIGENDUS KULTUURILISI OSKUSI JA KUTSEOSKUSI. LISAKS KONKREETSETELE KUTSEALASTELE TEHNILISTELE OSKUSTELE ON EESMÄRK OMANDADA SELLISED OSKUSED, MIS ON MÄÄRATLETUD VALDKONNAÜLESTENA JA MIDA ETTEVÕTTED PEAVAD VÄGA OLULISEKS, NÄITEKS: OSKUS SUHELDA, RÜHMADES TÖÖTADA, PROBLEEMIDE LAHENDAMINE, ISESEISVALT TÖÖTAMINE JA PAINDLIKKUS/KOHANDAMINE, ET KOOLITADA TURUL PÄDEVAT JA KONKURENTSIVÕIMELIST PROFESSIONAALI TÄNU LAIA SPEKTRIGA ETTEVALMISTUSELE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TOTEUTTAA TOISEN VUODEN FI/Q2T KOLMIVUOTINEN KURSSI, JOKA JOHTAA JONKIN SEURAAVISTA AMMATTIPÄTEVYYKSISTÄ: MAANVILJELIJÄN MEKAANINEN TOIMIJA POLKU TARJOAA JÄSENNELLYN NIVELLYKSEN KULTTUURITAIDOILLE JA AMMATILLISILLE TAIDOILLE. TEKNISTEN ERITYISTAITOJEN LISÄKSI TAVOITTEENA ON HANKKIA SELLAISET TAIDOT, JOTKA ON MÄÄRITELTY LAAJA-ALAISIKSI JA JOITA YRITYKSET PITÄVÄT ”ERITTÄIN TÄRKEINÄ” KUTEN: KYKY KOMMUNIKOIDA, TYÖSKENNELLÄ RYHMISSÄ, ONGELMANRATKAISU, TYÖSKENNELLÄ ITSENÄISESTI JA JOUSTAVUUS/MUKAUTTAMINEN, JOTTA VOIDAAN KOULUTTAA PÄTEVÄ JA KILPAILUKYKYINEN AMMATTIHENKILÖ MARKKINOILLA LAAJAN SPEKTRIN VALMISTELUN ANSIOSTA. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À RÉALISER LA DEUXIÈME ANNÉE FI/Q2T D’UN COURS DE TROIS ANS QUI CONDUIRA À L’ACQUISITION DE L’UNE DES QUALIFICATIONS PROFESSIONNELLES SUIVANTES: OPÉRATEUR AGRICOLE OPÉRATEUR MÉCANIQUE LE CHEMIN FOURNIT UNE ARTICULATION STRUCTURÉE POUR LES COMPÉTENCES CULTURELLES ET PROFESSIONNELLES. OUTRE LES COMPÉTENCES TECHNIQUES PROFESSIONNELLES SPÉCIFIQUES, L’OBJECTIF EST D’ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES DÉFINIES COMME TRANSVERSALES ET CONSIDÉRÉES COMME «TRÈS IMPORTANTES» PAR DES ENTREPRISES TELLES QUE: CAPACITÉ DE COMMUNICATION, DE TRAVAIL EN GROUPE, DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES, DE TRAVAIL INDÉPENDANT ET DE FLEXIBILITÉ/ADAPTATION, AFIN DE FORMER UNE FIGURE PROFESSIONNELLE COMPÉTENTE ET COMPÉTITIVE SUR LE MARCHÉ, GRÂCE À UNE PRÉPARATION À LARGE SPECTRE. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN DARA BLIAIN FI/Q2T A BHAINT AMACH DE CHÚRSA TRÍ BLIANA AS A DTIOCFAIDH CEANN AMHÁIN DE NA CÁILÍOCHTAÍ GAIRMIÚLA SEO A LEANAS: OIBREOIR TALMHAÍOCHTA OIBREOIR MEICNIÚIL SOLÁTHRAÍONN AN COSÁN CUR IN IÚL STRUCHTÚRTHA DO SCILEANNA CULTÚRTHA AGUS SCILEANNA GAIRMIÚLA. SA BHREIS AR NA SCILEANNA TEICNIÚLA GAIRMIÚLA SONRACHA, IS É AN AIDHM ATÁ ANN NA SCILEANNA SIN A FHÁIL A SHAINMHÍNÍTEAR MAR SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS A MHEASTAR A BHEITH “AN-TÁBHACHTACH” AG CUIDEACHTAÍ AMHAIL: AN CUMAS CUMARSÁID A DHÉANAMH, OIBRIÚ I NGRÚPAÍ, FADHBANNA A RÉITEACH, OIBRIÚ GO NEAMHSPLEÁCH AGUS SOLÚBTHACHT/OIRIÚNÚ A DHÉANAMH, CHUN OILIÚINT A CHUR AR DHUINE GAIRMIÚIL INNIÚIL IOMAÍOCH SA MHARGADH, A BHUÍ LE HULLMHÚCHÁN LEATHAN SPEICTRIM. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE REALIZIRATI DRUGU GODINU FI/Q2T TROGODIŠNJEG TEČAJA KOJI ĆE DOVESTI DO STJECANJA JEDNE OD SLJEDEĆIH STRUČNIH KVALIFIKACIJA: MEHANIČKI OPERATER POLJOPRIVREDNOG GOSPODARSTVA OSIGURAVA STRUKTURIRANU ARTIKULACIJU ZA KULTURNE VJEŠTINE I PROFESIONALNE VJEŠTINE. OSIM POSEBNIH STRUČNIH TEHNIČKIH VJEŠTINA, CILJ JE STEĆI ONE VJEŠTINE KOJE PODUZEĆA DEFINIRAJU KAO TRANSVERZALNE I KOJE PODUZEĆA SMATRAJU „VRLO VAŽNIMA” KAO ŠTO SU: SPOSOBNOST KOMUNICIRANJA, RADA U GRUPAMA, RJEŠAVANJA PROBLEMA, SAMOSTALNOG RADA I FLEKSIBILNOSTI/PRILAGODBE, KAKO BI SE OSPOSOBILA KOMPETENTNA I KONKURENTNA PROFESIONALNA FIGURA NA TRŽIŠTU, ZAHVALJUJUĆI PRIPREMI ŠIROKOG SPEKTRA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA A MÁSODIK ÉVBEN FI/Q2T EGY HÁROMÉVES TANFOLYAM, AMELY A KÖVETKEZŐ SZAKMAI KÉPESÍTÉSEK EGYIKÉNEK MEGSZERZÉSÉT EREDMÉNYEZI: A MEZŐGAZDASÁGI ÜZEMELTETŐ MECHANIKUS SZEREPLŐJE AZ ÚTVONAL STRUKTURÁLT ARTIKULÁCIÓT BIZTOSÍT A KULTURÁLIS KÉSZSÉGEK ÉS A SZAKMAI KÉSZSÉGEK SZÁMÁRA. A KONKRÉT SZAKMAI TECHNIKAI KÉSZSÉGEK MELLETT A CÉL A TRANSZVERZÁLIS ÉS A VÁLLALATOK ÁLTAL „NAGYON FONTOSNAK” TEKINTETT KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA, MINT PÉLDÁUL: KÉPESSÉG A KOMMUNIKÁCIÓRA, A CSOPORTOKBAN VALÓ MUNKÁRA, A PROBLÉMAMEGOLDÁSRA, AZ ÖNÁLLÓ MUNKAVÉGZÉSRE ÉS A RUGALMASSÁGRA/ALKALMAZKODÁSRA, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY KOMPETENS ÉS VERSENYKÉPES SZAKEMBERT KÉPEZZEN A PIACON, KÖSZÖNHETŐEN A SZÉLES SPEKTRUMÚ ELŐKÉSZÍTÉSNEK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI ANTRUS METUS FI/Q2T TREJŲ METŲ KURSĄ, KURIS LEIS ĮGYTI VIENĄ IŠ ŠIŲ PROFESINIŲ KVALIFIKACIJŲ: ŽEMĖS ŪKIO VEIKLOS VYKDYTOJAS MECHANINIS OPERATORIUS KELIAS SUTEIKIA STRUKTŪRIZUOTĄ ARTIKULIACIJA KULTŪRINIŲ ĮGŪDŽIŲ IR PROFESINIŲ ĮGŪDŽIŲ. BE KONKREČIŲ PROFESINIŲ TECHNINIŲ ĮGŪDŽIŲ, SIEKIAMA ĮGYTI ĮGŪDŽIŲ, KURIUOS ĮMONĖS, KAIP ANTAI: GEBĖJIMAS BENDRAUTI, DIRBTI GRUPĖSE, SPRĘSTI PROBLEMAS, DIRBTI SAVARANKIŠKAI IR LANKSTUMAS/PRISITAIKYMAS, SIEKIANT MOKYTI KOMPETENTINGĄ IR KONKURENCINGĄ PROFESIONALŲ FIGŪRĄ RINKOJE DĖL PLATAUS SPEKTRO PASIRENGIMO. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR REALIZĒT TRĪS GADU KURSA FI/Q2T OTRO GADU, KURA REZULTĀTĀ TIKS IEGŪTA VIENA NO ŠĀDĀM PROFESIONĀLAJĀM KVALIFIKĀCIJĀM: LAUKSAIMNIECĪBAS OPERATORA MEHĀNISKĀ OPERATORA CEĻŠ NODROŠINA STRUKTURĒTU ARTIKULĀCIJU KULTŪRAS PRASMĒM UN PROFESIONĀLAJĀM PRASMĒM. PAPILDUS SPECIFISKAJĀM PROFESIONĀLAJĀM TEHNISKAJĀM PRASMĒM MĒRĶIS IR APGŪT PRASMES, KAS DEFINĒTAS KĀ TRANSVERSĀLAS UN KO UZŅĒMUMI UZSKATA PAR “ĻOTI SVARĪGĀM”, PIEMĒRAM: SPĒJA SAZINĀTIES, STRĀDĀT GRUPĀS, PROBLĒMU RISINĀŠANA, DARBS PATSTĀVĪGI UN ELASTĪBA/PIELĀGOŠANĀS, LAI APMĀCĪTU KOMPETENTU UN KONKURĒTSPĒJĪGU PROFESIONĀLU PERSONU TIRGŪ, PATEICOTIES PLAŠA SPEKTRA SAGATAVOŠANAI. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ IT-TIENI SENA FI/Q2T TA’ KORS TA’ TLIET SNIN LI JWASSAL GĦALL-KISBA TA’ WAĦDA MILL-KWALIFIKI PROFESSJONALI LI ĠEJJIN: OPERATUR MEKKANIKU AGRIKOLU L-PASSAĠĠ JIPPROVDI ARTIKULAZZJONI STRUTTURATA GĦALL-ĦILIET KULTURALI U L-ĦILIET PROFESSJONALI. MINBARRA L-ĦILIET TEKNIĊI PROFESSJONALI SPEĊIFIĊI, L-GĦAN HUWA LI JINKISBU DAWK IL-ĦILIET DEFINITI BĦALA TRASVERSALI U MEQJUSA BĦALA “IMPORTANTI ĦAFNA” MINN KUMPANIJI BĦAL: ĦILA LI JIKKOMUNIKA, JAĦDEM FI GRUPPI, ISOLVI L-PROBLEMI, JAĦDEM B’MOD INDIPENDENTI U FLESSIBBLI/ADATTAMENT, SABIEX IĦARREĠ FIGURA PROFESSJONALI KOMPETENTI U KOMPETITTIVA FIS-SUQ, BIS-SAĦĦA TA’ TĦEJJIJA TA’ SPETTRU WIESA’. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS GERICHT OP HET REALISEREN VAN HET TWEEDE JAAR FI/Q2T VAN EEN DRIEJARIGE CURSUS DIE ZAL LEIDEN TOT DE VERWERVING VAN EEN VAN DE VOLGENDE BEROEPSKWALIFICATIES: AGRARISCHE OPERATOR MECHANISCHE OPERATOR HET PAD BIEDT EEN GESTRUCTUREERDE ARTICULATIE VOOR CULTURELE VAARDIGHEDEN EN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN. NAAST DE SPECIFIEKE PROFESSIONELE TECHNISCHE VAARDIGHEDEN IS HET DOEL OM DIE VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN DIE ALS TRANSVERSAAL WORDEN GEDEFINIEERD EN DOOR BEDRIJVEN ALS „ZEER BELANGRIJK” WORDEN BESCHOUWD, ZOALS: VERMOGEN OM TE COMMUNICEREN, IN GROEPEN TE WERKEN, PROBLEEMOPLOSSING, ZELFSTANDIG WERKEN EN FLEXIBILITEIT/AANPASSING, OM EEN COMPETENT EN COMPETITIEF PROFESSIONEEL FIGUUR IN DE MARKT OP TE LEIDEN, DANKZIJ EEN BREED SPECTRUM VOORBEREIDING. (Dutch)
0 references
O PROJETO tem por objetivo REALIZAR O SEGUNDO ANO FI/Q2T DE UM CURSO DE TRÊS ANOS QUE CONDUZIRÁ À AQUISIÇÃO DE UMA DAS SEGUINTES QUALIFICAÇÕES PROFISSIONAIS: OPERADOR MECÂNICO DO OPERADOR AGRÍCOLA OPERADOR MECÂNICO O PATH FORNECE UMA ARTICULAÇÃO ESTRUTURADA PARA COMPETÊNCIAS CULTURAIS E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS. ALÉM DAS COMPETÊNCIAS TÉCNICAS PROFISSIONAIS ESPECÍFICAS, O OBJETIVO É ADQUIRIR AS COMPETÊNCIAS DEFINIDAS COMO TRANSVERSAIS E CONSIDERADAS “VERDADEIRAMENTE IMPORTANTES” PELAS EMPRESAS, COMO: HABILIDADE PARA COMUNICAR, TRABALHAR EM GRUPOS, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TRABALHAR INDEPENDENTEMENTE E FLEXIBILIDADE/ADAPTAÇÃO, A FIM DE FORMAR UMA FIGRA PROFISSIONAL COMPETENTE E COMPETITIVA NO MERCADO, AGRADECIMENTOS A UMA PREPARAÇÃO DE ESPECTRO GLOBAL. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REALIZEZE AL DOILEA AN FI/Q2T AL UNUI CURS DE TREI ANI CARE VA DUCE LA DOBÂNDIREA UNEIA DINTRE URMĂTOARELE CALIFICĂRI PROFESIONALE: OPERATORUL MECANIC AL OPERATORULUI AGRICOL OFERĂ O ARTICULARE STRUCTURATĂ A COMPETENȚELOR CULTURALE ȘI PROFESIONALE. PE LÂNGĂ COMPETENȚELE TEHNICE PROFESIONALE SPECIFICE, SCOPUL ESTE DE A DOBÂNDI ACELE COMPETENȚE DEFINITE CA TRANSVERSALE ȘI CONSIDERATE „FOARTE IMPORTANTE” DE CĂTRE ÎNTREPRINDERI, CUM AR FI: ABILITATEA DE A COMUNICA, DE A LUCRA ÎN GRUPURI, DE A REZOLVA PROBLEME, DE A LUCRA INDEPENDENT ȘI DE FLEXIBILITATE/ADAPTARE, PENTRU A FORMA O FIGURĂ PROFESIONALĂ COMPETENTĂ ȘI COMPETITIVĂ PE PIAȚĂ, DATORITĂ UNUI SPECTRU LARG DE PREGĂTIRE. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REALIZOVAŤ DRUHÝ ROČNÍK FI/Q2T TROJROČNÉHO KURZU, KTORÝ POVEDIE K ZÍSKANIU JEDNEJ Z TÝCHTO ODBORNÝCH KVALIFIKÁCIÍ: MECHANICKÁ OBSLUHA POĽNOHOSPODÁRSKEHO OPERÁTORA ZABEZPEČUJE ŠTRUKTÚROVANÚ ARTIKULÁCIU KULTÚRNYCH ZRUČNOSTÍ A ODBORNÝCH ZRUČNOSTÍ. OKREM OSOBITNÝCH ODBORNÝCH TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ JE CIEĽOM ZÍSKAŤ ZRUČNOSTI VYMEDZENÉ AKO PRIEREZOVÉ A POVAŽOVANÉ ZA „VEĽMI DÔLEŽITÉ“ SPOLOČNOSŤAMI, AKO SÚ: SCHOPNOSŤ KOMUNIKOVAŤ, PRACOVAŤ V SKUPINÁCH, RIEŠIŤ PROBLÉMY, PRACOVAŤ NEZÁVISLE A FLEXIBILNE/PRISPÔSOBOVAŤ SA S CIEĽOM VYŠKOLIŤ KOMPETENTNÚ A KONKURENCIESCHOPNÚ PROFESIONÁLNU POSTAVU NA TRHU VĎAKA ROZSIAHLEJ PRÍPRAVE. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZVEDBA DRUGEGA LETNIKA FI/Q2T TRILETNEGA TEČAJA, KI BO PRIVEDEL DO PRIDOBITVE ENE OD NASLEDNJIH POKLICNIH KVALIFIKACIJ: KMETIJSKI UPRAVLJAVEC MEHANIČNE POTI ZAGOTAVLJA STRUKTURIRANO ARTIKULACIJO ZA KULTURNE SPRETNOSTI IN STROKOVNA ZNANJA. POLEG POSEBNIH STROKOVNIH TEHNIČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI JE CILJ PRIDOBITI TISTE SPRETNOSTI, KI SO V PODJETJIH OPREDELJENE KOT PREČNE IN JIH PODJETJA ŠTEJEJO ZA „ZELO POMEMBNE“, KOT SO: SPOSOBNOST KOMUNICIRANJA, DELA V SKUPINAH, REŠEVANJA PROBLEMOV, SAMOSTOJNEGA DELA IN PRILAGODLJIVOSTI/PRILAGODITVE ZA USPOSABLJANJE KOMPETENTNE IN KONKURENČNE STROKOVNE OSEBNOSTI NA TRGU, ZAHVALJUJOČ PRIPRAVI ŠIROKEGA SPEKTRA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA DET ANDRA ÅRET FI/Q2T AV EN TREÅRIG KURS SOM KOMMER ATT LEDA TILL FÖRVÄRV AV EN AV FÖLJANDE YRKESKVALIFIKATIONER: JORDBRUKSOPERATÖREN MEKANISK AKTÖR VÄGEN GER EN STRUKTURERAD ARTIKULATION FÖR KULTURELLA FÄRDIGHETER OCH YRKESFÄRDIGHETER. UTÖVER DE SÄRSKILDA TEKNISKA FÄRDIGHETERNA ÄR SYFTET ATT FÖRVÄRVA DE FÄRDIGHETER SOM DEFINIERAS SOM ÖVERGRIPANDE OCH ANSES VARA ”MYCKET VIKTIGA” AV FÖRETAG SOM FÖRMÅGA ATT KOMMUNICERA, ARBETA I GRUPPER, PROBLEMLÖSNING, ARBETA SJÄLVSTÄNDIGT OCH FLEXIBILITET/ANPASSNING, FÖR ATT UTBILDA EN KOMPETENT OCH KONKURRENSKRAFTIG PROFESSIONELL PERSON PÅ MARKNADEN, TACK VARE EN BREDSPEKTRUMFÖRBEREDELSE. (Swedish)
0 references
LONIGO
0 references
10 April 2023
0 references