FOR EFFECTIVE TEACHING (Q4858320): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0004704466174849) |
(Set a claim value: summary (P836): Como da SEZ. 5 DO INSTITUTO RAV D UMA DAS PRIORIDADES A UTILIZAR PARA MELHORAR OS RESULTADOS DOS EMPRESAS NOS ENSAIOS NORMALIZADOS E NOS RESULTADOS ESCOLARES É A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM QUE PERMITEM A ESTRUTURA E A APLICAÇÃO DE LABORATÓRIOS MAIS EFICAZES E DIDACTICAS INCLUSIVAS.) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
Como da SEZ. 5 DO INSTITUTO RAV D UMA DAS PRIORIDADES A UTILIZAR PARA MELHORAR OS RESULTADOS DOS EMPRESAS NOS ENSAIOS NORMALIZADOS E NOS RESULTADOS ESCOLARES É A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM QUE PERMITEM A ESTRUTURA E A APLICAÇÃO DE LABORATÓRIOS MAIS EFICAZES E DIDACTICAS INCLUSIVAS. (Portuguese) | |||
Revision as of 08:28, 12 October 2024
Project Q4858320 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR EFFECTIVE TEACHING |
Project Q4858320 in Italy |
Statements
10,000.0 Euro
0 references
20,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
9 June 2016
0 references
30 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC UMBERTO POSTIGLIONE
0 references
COME DALLA SEZ. 5 DEL RAV DISTITUTO UNA DELLE PRIORIT DA PERSEGUIRE PER IL MIGLIORAMENTO DEGLI ESITI DEGLI ALUNNI SIA NELLE PROVE STANDARDIZZATE SIA NEI RISULTATI SCOLASTICI CONSISTE NEL CREARE AMBIENTI DI APPRENDIMENTO CHE PERMETTANO DI STRUTTURARE E METTERE IN ATTO DIDATTICHE LABORATORIALI ED INCLUSIVE MAGGIORMENTE EFFICACI (Italian)
0 references
ОТ СЕЗ. 5 ОТ RAV D INSTITUTE ЕДИН ОТ ПРИОРИТЕТИТЕ, КОИТО ТРЯБВА ДА СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ КАКТО В СТАНДАРТИЗИРАНИТЕ ТЕСТОВЕ, ТАКА И В УЧИЛИЩНИТЕ РЕЗУЛТАТИ, СЕ СЪСТОИ В СЪЗДАВАНЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА СТРУКТУРИРАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА ПО-ЕФЕКТИВНА ЛАБОРАТОРНА И ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА. (Bulgarian)
0 references
STEJNĚ JAKO SEZ. 5 INSTITUTU RAV D JE JEDNOU Z PRIORIT, KTERÉ JE TŘEBA SLEDOVAT PRO ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ ŽÁKŮ JAK VE STANDARDIZOVANÝCH TESTECH, TAK VE ŠKOLNÍCH VÝSLEDCÍCH, JE VYTVOŘENÍ UČEBNÍCH PROSTŘEDÍ, KTERÁ UMOŽNÍ STRUKTUROVAT A IMPLEMENTOVAT ÚČINNĚJŠÍ LABORATORNÍ A INKLUZIVNĚJŠÍ DIDAKTIKY. (Czech)
0 references
FRA SEZ. 5 AF RAV D INSTITUTE ER EN AF DE PRIORITETER, DER SKAL FORFØLGES FOR AT FORBEDRE ELEVERNES RESULTATER BÅDE I STANDARDISEREDE PRØVER OG I SKOLERESULTATER BESTÅR I AT SKABE LÆRINGSMILJØER, DER GØR DET MULIGT AT STRUKTURERE OG GENNEMFØRE MERE EFFEKTIVE LABORATORIE- OG INKLUDERENDE DIDAKTIK. (Danish)
0 references
WIE BEI SEZ. 5 DES RAV D INSTITUTS IST EINE DER PRIORITÄTEN FÜR DIE VERBESSERUNG DER SCHÜLERERGEBNISSE SOWOHL IN STANDARDISIERTEN TESTS ALS AUCH IN DEN SCHULERGEBNISSEN BESTEHT IN DER SCHAFFUNG VON LERNUMGEBUNGEN, DIE ES ERMÖGLICHEN, EFFEKTIVERE LABOR- UND INKLUSIVE DIDAKTIK ZU STRUKTURIEREN UND UMZUSETZEN. (German)
0 references
ΑΠΌ ΤΟ SEZ. 5 ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ RAV D ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΧΘΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΌΣΟ ΣΕ ΤΥΠΟΠΟΙΗΜΈΝΕΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΙΚΆ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗ ΔΟΜΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΕΡΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ. (Greek)
0 references
AS FROM SEZ. 5 OF THE RAV D INSTITUTE ONE OF THE PRIORITIES TO BE PURSUED FOR THE IMPROVEMENT OF PUPILS’ OUTCOMES BOTH IN STANDARDISED TESTS AND IN SCHOOL RESULTS CONSISTS OF CREATING LEARNING ENVIRONMENTS THAT ALLOW TO STRUCTURE AND IMPLEMENT MORE EFFECTIVE LABORATORY AND INCLUSIVE DIDACTICS. (English)
0.0004704466174849
0 references
COMO DESDE SEZ. 5 DEL INSTITUTO RAV D, UNA DE LAS PRIORIDADES A PERSEGUIR PARA LA MEJORA DE LOS RESULTADOS DE LOS ALUMNOS, TANTO EN LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS COMO EN LOS RESULTADOS ESCOLARES, CONSISTE EN CREAR ENTORNOS DE APRENDIZAJE QUE PERMITAN ESTRUCTURAR E IMPLEMENTAR UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO E INCLUSIVA MÁS EFICAZ. (Spanish)
0 references
VÕI SEZ-IST. 5 RAV D INSTITUUDI ÜKS PRIORITEETE ÕPILASTE TULEMUSTE PARANDAMISEKS NII STANDARDISEERITUD TESTIDES KUI KA KOOLITULEMUSTES SEISNEB ÕPIKESKKONNA LOOMISES, MIS VÕIMALDAB STRUKTUREERIDA JA RAKENDADA TÕHUSAMAID LABORATOORSEID JA KAASAVAMAID DIDAKTIKAID. (Estonian)
0 references
KUTEN SEZ: LTÄ. 5 RAV D-INSTITUUTISTA YKSI PAINOPISTEISTÄ OPPILAIDEN TULOSTEN PARANTAMISESSA SEKÄ STANDARDOIDUISSA TESTEISSÄ ETTÄ KOULUJEN TULOKSISSA KOOSTUU SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN LUOMISESTA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN JÄSENTÄÄ JA TOTEUTTAA TEHOKKAAMPI LABORATORIO JA OSALLISTAVA DIDAKTIIKKA. (Finnish)
0 references
DEPUIS SEZ. 5 DE L’INSTITUT RAV D, L’UNE DES PRIORITÉS À POURSUIVRE POUR L’AMÉLIORATION DES RÉSULTATS DES ÉLÈVES TANT DANS LES TESTS STANDARDISÉS QUE DANS LES RÉSULTATS SCOLAIRES CONSISTE À CRÉER DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE QUI PERMETTENT DE STRUCTURER ET DE METTRE EN ŒUVRE DES LABORATOIRES PLUS EFFICACES ET DES DIDACTIQUES INCLUSIVES. (French)
0 references
Ó SEZ. IS É CEANN DE NA TOSAÍOCHTAÍ ATÁ LE SAOTHRÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR THORTHAÍ NA NDALTAÍ I DTÁSTÁLACHA CAIGHDEÁNAITHE AGUS I DTORTHAÍ SCOILE NÁ TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHUIREANN AR CHUMAS TEAGASCÓIRÍ SAOTHARLAINNE NÍOS ÉIFEACHTAÍ AGUS NÍOS CUIMSITHÍ A STRUCHTÚRÚ AGUS A CHUR I BHFEIDHM. (Irish)
0 references
KAO IZ SEZ-A. 5 INSTITUTA RAV D JEDAN JE OD PRIORITETA ZA POBOLJŠANJE ISHODA UČENIKA NA STANDARDIZIRANIM TESTOVIMA I U ŠKOLSKIM REZULTATIMA, A SASTOJI SE OD STVARANJA OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE OMOGUĆUJE STRUKTURIRANJE I PROVEDBU UČINKOVITIJIH LABORATORIJSKIH I UKLJUČIVIJIH DIDAKTIKA. (Croatian)
0 references
A SEZ-TŐL. 5 A RAV D INTÉZET EGYIK PRIORITÁSA A TANULÓK EREDMÉNYEINEK JAVÍTÁSA MIND A SZABVÁNYOSÍTOTT TESZTEK, MIND AZ ISKOLAI EREDMÉNYEK TERÉN ABBAN ÁLL, HOGY OLYAN TANULÁSI KÖRNYEZETEKET ALAKÍTANAK KI, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A HATÉKONYABB LABORATÓRIUMI ÉS INKLUZÍV DIDAKTIKA FELÉPÍTÉSÉT ÉS VÉGREHAJTÁSÁT. (Hungarian)
0 references
KAIP IŠ SEZ. 5 RAV D INSTITUTO VIENAS IŠ PRIORITETŲ, KURIŲ REIKIA SIEKTI SIEKIANT PAGERINTI MOKINIŲ REZULTATUS TIEK STANDARTIZUOTŲ TESTŲ, TIEK MOKYKLOS REZULTATŲ SRITYJE, YRA SUKURTI MOKYMOSI APLINKĄ, KURI LEISTŲ STRUKTŪRIZUOTI IR ĮGYVENDINTI VEIKSMINGESNĘ LABORATORINĘ IR ĮTRAUKIĄ DIDAKTIKĄ. (Lithuanian)
0 references
NO SEZ. VIENA NO PRIORITĀTĒM, KAS JĀĪSTENO, LAI UZLABOTU SKOLĒNU REZULTĀTUS GAN STANDARTIZĒTOS TESTOS, GAN SKOLAS REZULTĀTOS, IR IZVEIDOT MĀCĪBU VIDI, KAS ĻAUJ STRUKTURĒT UN ĪSTENOT EFEKTĪVĀKU LABORATORIJAS UN IEKĻAUJOŠĀKU DIDAKTIKU. (Latvian)
0 references
MINN SEZ. 5 MILL-ISTITUT RAV D, WAĦDA MILL-PRIJORITAJIET LI GĦANDHOM JIĠU SEGWITI GĦAT-TITJIB TAR-RIŻULTATI TAL-ISTUDENTI KEMM F’TESTIJIET STANDARDIZZATI KIF UKOLL FIR-RIŻULTATI TAL-ISKOLA TIKKONSISTI FIL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI JIPPERMETTU L-ISTRUTTURA U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ DIDATTIĊI AKTAR EFFETTIVI TAL-LABORATORJU U INKLUŻIVI. (Maltese)
0 references
VANAF SEZ. 5 VAN HET RAV D INSTITUUT EEN VAN DE PRIORITEITEN DIE MOETEN WORDEN NAGESTREEFD VOOR DE VERBETERING VAN DE RESULTATEN VAN LEERLINGEN, ZOWEL IN GESTANDAARDISEERDE TESTS ALS IN SCHOOLRESULTATEN, BESTAAT IN HET CREËREN VAN LEEROMGEVINGEN DIE HET MOGELIJK MAKEN EFFECTIEVERE LABORATORIUM- EN INCLUSIEVE DIDACTIEK TE STRUCTUREREN EN IMPLEMENTEREN. (Dutch)
0 references
Como da SEZ. 5 DO INSTITUTO RAV D UMA DAS PRIORIDADES A UTILIZAR PARA MELHORAR OS RESULTADOS DOS EMPRESAS NOS ENSAIOS NORMALIZADOS E NOS RESULTADOS ESCOLARES É A CRIAÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM QUE PERMITEM A ESTRUTURA E A APLICAÇÃO DE LABORATÓRIOS MAIS EFICAZES E DIDACTICAS INCLUSIVAS. (Portuguese)
0 references
CA DE LA SEZ. 5 AL INSTITUTULUI RAV D, UNA DINTRE PRIORITĂȚILE CARE TREBUIE URMĂRITE PENTRU ÎMBUNĂTĂȚIREA REZULTATELOR ELEVILOR, ATÂT ÎN TESTELE STANDARDIZATE, CÂT ȘI ÎN REZULTATELE ȘCOLARE, CONSTĂ ÎN CREAREA UNOR MEDII DE ÎNVĂȚARE CARE SĂ PERMITĂ STRUCTURAREA ȘI IMPLEMENTAREA UNOR CADRE DIDACTICE MAI EFICIENTE DE LABORATOR ȘI INCLUZIVE. (Romanian)
0 references
NAPRÍKLAD ZO SEZ. 5 Z INŠTITÚTU RAV D, JEDNOU Z PRIORÍT, KTORÉ TREBA SLEDOVAŤ PRI ZLEPŠOVANÍ VÝSLEDKOV ŽIAKOV V ŠTANDARDIZOVANÝCH TESTOCH, AKO AJ V ŠKOLSKÝCH VÝSLEDKOCH, SPOČÍVA VO VYTVÁRANÍ VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ, KTORÉ UMOŽŇUJÚ ŠTRUKTÚROVAŤ A IMPLEMENTOVAŤ ÚČINNEJŠIU LABORATÓRNU A INKLUZÍVNU DIDAKTIKU. (Slovak)
0 references
KAR SE TIČE SEZ. ENA OD PREDNOSTNIH NALOG INŠTITUTA RAV D ZA IZBOLJŠANJE REZULTATOV UČENCEV TAKO PRI STANDARDIZIRANIH TESTIH KOT PRI ŠOLSKIH REZULTATIH JE OBLIKOVANJE UČNIH OKOLIJ, KI OMOGOČAJO OBLIKOVANJE IN IZVAJANJE UČINKOVITEJŠE LABORATORIJSKE IN VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE. (Slovenian)
0 references
SOM FRÅN SEZ. 5 AV RAV D INSTITUTE EN AV DE PRIORITERINGAR SOM SKA EFTERSTRÄVAS FÖR ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS RESULTAT BÅDE I STANDARDISERADE TESTER OCH I SKOLRESULTAT BESTÅR I ATT SKAPA INLÄRNINGSMILJÖER SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT STRUKTURERA OCH GENOMFÖRA EFFEKTIVARE LABORATORIE- OCH INKLUDERANDE DIDAKTIK. (Swedish)
0 references
RAIANO
0 references
10 April 2023
0 references