DIGITAL CLASSROOM FOR A SCHOOL OF THE FUTURE (Q4832947): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (2 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
CLASSE DIGITAL PARA UMA ESCOLA DO FUTURO | |||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO CREATE SPACES FOR LEARNING THAT COMBINE THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. CLASSROOMS CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD FURNISHED WITH MODULAR AND MODULAR BENCHES FOR GROUP WORK AND STRONGLY HIGHTECH THANKS TO THE PRESENCE OF MULTITOUCH AND INTERACTIVE VIDEO PROJECTORS BOTH NETWORKED AND CONNECTED WITH ANY TYPE OF DEVICE IN USE BY STUDENTS AND PCPORTAL TABLET PROFESSORS. THE TOUCHSCREEN REPLACES THE TRADITIONAL WHITEBOARD AND CONNECTS THE TEACHER WITH PUPILS AND PROJECTIONS. AND A TOTAL INTERACTION OF ALL TOWARDS EVERYONE FOR A USE OF THE MOST ADVANCED TECHNOLOGY IN ORDER TO AN ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEMSOLVING CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTE.THE NEW SPACES FOR TEACHING MUST BE SUFFI (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.2419048288285606
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O projecto destina-se a criar espaços de aprendizagem que combinem a mais elevada inovação tecnológica para o ensino com a metodologia colaborativa e laboratorial em que o trabalho do indivíduo seja realçado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e competências de uma forma simples. CLASSIFICAÇÕES CONECTADAS E ABERTAS AO MUNDO COM BENEFÍCIOS MODULARES E MODULARES PARA O TRABALHO DE GRUPO E FORTE AGRADECIMENTO À PRESENÇA DE PROJECTORES MULTITOUCH E DE VÍDEOS INTERACTIVOS, TRABALHADOS EM REDE E LIGADOS A QUALQUER TIPO DE DISPOSITIVO UTILIZADO POR ESTUDANTES E PROFESSORES DE QUADROS PCPORTAIS. O TOUCHSCREEN substitui o BRANCO TRADICIONAL e liga o professor a almofadas e protecções. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS PARA UMA UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA MAIS AVANÇADA COM VISTA A UM APRENDIZAGEM ATIVA BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTÍNUOS E DINÂMICOS ENTRE OS ESTUDANTES E O DOCENTE. Os NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO DEVEM SER SUFICIENTES (Portuguese) | |||||||
Latest revision as of 07:55, 12 October 2024
Project Q4832947 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CLASSROOM FOR A SCHOOL OF THE FUTURE |
Project Q4832947 in Italy |
Statements
14,558.88 Euro
0 references
25,999.88 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
6 April 2016
0 references
27 January 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - MARCONI - OLIVA
0 references
IL PROGETTO VUOLE REALIZZARE SPAZI PER LAPPRENDIMENTO CHE CONIUGHINO LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE. AULE CONNESSE E APERTE AL MONDO ARREDATE DI BANCHI MODULARI E COMPONIBILI PER IL LAVORO A GRUPPI E FORTEMENTE HIGHTECH GRAZIE ALLA PRESENZA DI MULTITOUCH E DI VIDEOPROIETTORI INTERATTIVI ENTRAMBI COLLEGATI IN RETE E COLLEGABILI CON OGNI TIPO DI DEVICE IN USO DA STUDENTI E PROFESSORI TABLET PCPORTATILI. IL TOUCHSCREEN SOSTITUISCE LA TRADIZIONALE LAVAGNA E COLLEGA IL DOCENTE CON ALUNNI E PROIEZIONI. E UNA INTERAZIONE TOTALE DI TUTTI VERSO TUTTI PER UN UTILIZZO DELLA TECNOLOGIA PI AVANZATA AL FINE DI UN APPRENDIMENTO ATTIVO BASATO SU PROBLEMSOLVING INTERAZIONI CONTINUE E DINAMICHE TRA STUDENTI E DOCENTE.I NUOVI SPAZI PER LA DIDATTICA DEVONO ESSERE SUFFI (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВА ЗА УЧЕНЕ, КОИТО СЪЧЕТАВАТ НАЙ-ВИСОКИТЕ ТЕХНОЛОГИЧНИ ИНОВАЦИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ С СЪВМЕСТНА И ЛАБОРАТОРНА МЕТОДОЛОГИЯ, КЪДЕТО СЕ ПОДЧЕРТАВА РАБОТАТА НА ИНДИВИДА И СЪТРУДНИЧЕСТВОТО С ДРУГИТЕ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛЯ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ ПО ПРОСТ НАЧИН. КЛАСНИ СТАИ, СВЪРЗАНИ И ОТВОРЕНИ КЪМ СВЕТА, ОБЗАВЕДЕНИ С МОДУЛНИ И МОДУЛНИ ПЕЙКИ ЗА ГРУПОВА РАБОТА И СИЛНО ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ, БЛАГОДАРЕНИЕ НА НАЛИЧИЕТО НА МУЛТИТЪЧ И ИНТЕРАКТИВНИ ВИДЕО ПРОЕКТОРИ, КАКТО МРЕЖОВИ, ТАКА И СВЪРЗАНИ С ВСЯКАКЪВ ВИД УСТРОЙСТВО, КОЕТО СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ СТУДЕНТИ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ НА ТАБЛЕТИ PCPORTAL. СЕНЗОРНИЯТ ЕКРАН ЗАМЕСТВА ТРАДИЦИОННАТА БЯЛА ДЪСКА И СВЪРЗВА УЧИТЕЛЯ С УЧЕНИЦИ И ПРОЕКЦИИ. И ПЪЛНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ВСИЧКИ КЪМ ВСЕКИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА НАЙ-НАПРЕДНАЛИТЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЗА ДА СЕ ПОСТИГНЕ АКТИВНО ОБУЧЕНИЕ, ОСНОВАНО НА ПРОБЛЕМИ, НЕПРЕКЪСНАТО И ДИНАМИЧНО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ УЧЕНИЦИТЕ И DOCENTE.THEE НОВИ ПРОСТРАНСТВА ЗА ПРЕПОДАВАНЕ ТРЯБВА ДА БЪДАТ СУФИ (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT PROSTOR PRO UČENÍ, KTERÝ KOMBINUJE NEJVYŠŠÍ TECHNOLOGICKÉ INOVACE PRO VÝUKU S KOLABORATIVNÍ A LABORATORNÍ METODOLOGIÍ, KDE JE ZDŮRAZNĚNA PRÁCE JEDNOTLIVCE A SPOLUPRÁCE S OSTATNÍMI STUDENTY A UČITELEM ZÍSKAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI JEDNODUCHÝM ZPŮSOBEM. UČEBNY PŘIPOJENÉ A OTEVŘENÉ SVĚTU VYBAVENÉ MODULÁRNÍMI A MODULÁRNÍMI LAVICEMI PRO SKUPINOVOU PRÁCI A SILNĚ HIGHTECH DÍKY PŘÍTOMNOSTI MULTITOUCHOVÝCH A INTERAKTIVNÍCH VIDEOPROJEKTORŮ, A TO JAK SÍŤOVÝCH, TAK SPOJENÝCH S JAKÝMKOLI TYPEM ZAŘÍZENÍ, KTERÉ POUŽÍVAJÍ STUDENTI A PROFESOŘI TABLETU PCPORTAL. DOTYKOVÁ OBRAZOVKA NAHRAZUJE TRADIČNÍ TABULI A SPOJUJE UČITELE SE ŽÁKY A PROJEKCEMI. A TOTÁLNÍ INTERAKCE VŠECH VŮČI VŠEM PRO POUŽITÍ NEJPOKROČILEJŠÍ TECHNOLOGIE S CÍLEM AKTIVNÍHO UČENÍ ZALOŽENÉ NA PROBLÉMECHOLVING NEPŘETRŽITÝCH A DYNAMICKÝCH INTERAKCÍ MEZI STUDENTY A DOCENTE. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT SKABE LÆRINGSRUM, DER KOMBINERER DEN HØJESTE TEKNOLOGISKE INNOVATION TIL UNDERVISNINGEN MED SAMARBEJDS- OG LABORATORIEMETODOLOGI, HVOR DEN ENKELTES ARBEJDE FREMHÆVES, OG SAMARBEJDET MED DE ØVRIGE STUDERENDE OG LÆREREN OM AT TILEGNE SIG VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ EN ENKEL MÅDE. KLASSEVÆRELSER FORBUNDET OG ÅBEN TIL VERDEN MØBLERET MED MODULOPBYGGEDE OG MODULOPBYGGEDE BÆNKE TIL GRUPPEARBEJDE OG STÆRKT HIGHTECH TAKKET VÆRE TILSTEDEVÆRELSEN AF MULTITOUCH OG INTERAKTIVE VIDEOPROJEKTORER BÅDE NETVÆRKSFORBUNDET OG FORBUNDET MED ENHVER FORM FOR ENHED I BRUG AF STUDERENDE OG PCPORTAL TABLETPROFESSORER. TOUCHSKÆRMEN ERSTATTER DET TRADITIONELLE WHITEBOARD OG FORBINDER LÆREREN MED ELEVER OG PROJEKTIONER. OG EN TOTAL INTERAKTION AF ALLE MOD ALLE FOR EN BRUG AF DEN MEST AVANCEREDE TEKNOLOGI MED HENBLIK PÅ EN AKTIV LÆRING BASERET PÅ PROBLEMEROLVING KONTINUERLIGE OG DYNAMISKE INTERAKTIONER MELLEM STUDERENDE OG DOCENTE. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, RÄUME FÜR LERNEN ZU SCHAFFEN, DIE DIE HÖCHSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATION FÜR DEN UNTERRICHT MIT KOLLABORATIVER UND LABORMETHODIK KOMBINIEREN, WO DIE ARBEIT DES INDIVIDUUMS HERVORGEHOBEN WIRD UND DIE ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ANDEREN SCHÜLERN UND DEM LEHRER, UM WISSEN UND FÄHIGKEITEN AUF EINFACHE WEISE ZU ERWERBEN. KLASSENRÄUME VERBUNDEN UND OFFEN FÜR DIE WELT AUSGESTATTET MIT MODULAREN UND MODULAREN BÄNKEN FÜR GRUPPENARBEIT UND STARK HIGHTECH DANK DER ANWESENHEIT VON MULTITOUCH- UND INTERAKTIVEN VIDEOPROJEKTOREN SOWOHL VERNETZT ALS AUCH VERBUNDEN MIT JEDER ART VON GERÄT, DAS VON STUDENTEN UND PCPORTAL-TABLET-PROFESSOREN VERWENDET WIRD. DER TOUCHSCREEN ERSETZT DAS TRADITIONELLE WHITEBOARD UND VERBINDET DEN LEHRER MIT SCHÜLERN UND PROJEKTIONEN. UND EINE TOTALE INTERAKTION ALLER MIT ALLEN FÜR DEN EINSATZ DER FORTSCHRITTLICHSTEN TECHNOLOGIE, UM EIN AKTIVES LERNEN BASIEREND AUF DER PROBLEMLÖSUNG KONTINUIERLICHER UND DYNAMISCHER INTERAKTIONEN ZWISCHEN DEN SCHÜLERN UND DOCENTE. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΥΆΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΜΕ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΌΠΟΥ ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΑΠΛΌ ΤΡΌΠΟ. ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΟΙΧΤΈΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΠΙΠΛΩΜΈΝΕΣ ΜΕ ΑΡΘΡΩΤΆ ΚΑΙ ΑΡΘΡΩΤΆ ΠΑΓΚΆΚΙΑ ΓΙΑ ΟΜΑΔΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΈΝΤΟΝΑ HIGHTECH ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑ MULTITOUCH ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΏΝ ΒΙΝΤΕΟΠΡΟΒΟΛΈΩΝ ΤΌΣΟ ΔΙΚΤΥΩΜΈΝΩΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΩΝ ΜΕ ΟΠΟΙΟΔΉΠΟΤΕ ΤΎΠΟ ΣΥΣΚΕΥΉΣ ΣΕ ΧΡΉΣΗ ΑΠΌ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΓΗΤΈΣ TABLET PCPORTAL. Η ΟΘΌΝΗ ΑΦΉΣ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΆ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΌ ΠΊΝΑΚΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΈΕΙ ΤΟΝ ΔΆΣΚΑΛΟ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΡΟΒΟΛΈΣ. ΚΑΙ ΜΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΉ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗ ΌΛΩΝ ΠΡΟΣ ΌΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΠΙΟ ΠΡΟΗΓΜΈΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΠΆΡΞΕΙ ΜΙΑ ΕΝΕΡΓΉ ΜΆΘΗΣΗ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΕ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΜΙΚΉΣ ΑΛΛΗΛΕΠΊΔΡΑΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΟΥ DOCENTE. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CREATE SPACES FOR LEARNING THAT COMBINE THE HIGHEST TECHNOLOGICAL INNOVATION FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODOLOGY WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL IS HIGHLIGHTED AND THE COLLABORATION WITH THE OTHER STUDENTS AND THE TEACHER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMPLE WAY. CLASSROOMS CONNECTED AND OPEN TO THE WORLD FURNISHED WITH MODULAR AND MODULAR BENCHES FOR GROUP WORK AND STRONGLY HIGHTECH THANKS TO THE PRESENCE OF MULTITOUCH AND INTERACTIVE VIDEO PROJECTORS BOTH NETWORKED AND CONNECTED WITH ANY TYPE OF DEVICE IN USE BY STUDENTS AND PCPORTAL TABLET PROFESSORS. THE TOUCHSCREEN REPLACES THE TRADITIONAL WHITEBOARD AND CONNECTS THE TEACHER WITH PUPILS AND PROJECTIONS. AND A TOTAL INTERACTION OF ALL TOWARDS EVERYONE FOR A USE OF THE MOST ADVANCED TECHNOLOGY IN ORDER TO AN ACTIVE LEARNING BASED ON PROBLEMSOLVING CONTINUOUS AND DYNAMIC INTERACTIONS BETWEEN STUDENTS AND DOCENTE.THE NEW SPACES FOR TEACHING MUST BE SUFFI (English)
0.2419048288285606
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE QUE COMBINEN LA MÁS ALTA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA CON METODOLOGÍA COLABORATIVA Y DE LABORATORIO DONDE SE DESTACA EL TRABAJO DEL INDIVIDUO Y LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS ESTUDIANTES Y EL PROFESOR PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE UNA MANERA SENCILLA. AULAS CONECTADAS Y ABIERTAS AL MUNDO AMUEBLADAS CON BANCOS MODULARES Y MODULARES PARA EL TRABAJO EN GRUPO Y FUERTEMENTE DE ALTA TECNOLOGÍA GRACIAS A LA PRESENCIA DE PROYECTORES DE VÍDEO MULTITÁCTIL E INTERACTIVOS TANTO EN RED COMO CONECTADOS CON CUALQUIER TIPO DE DISPOSITIVO EN USO POR ESTUDIANTES Y PROFESORES DE TABLETAS PCPORTAL. LA PANTALLA TÁCTIL REEMPLAZA LA PIZARRA TRADICIONAL Y CONECTA AL PROFESOR CON ALUMNOS Y PROYECCIONES. Y UNA INTERACCIÓN TOTAL DE TODOS HACIA TODOS PARA EL USO DE LA TECNOLOGÍA MÁS AVANZADA CON EL FIN DE UN APRENDIZAJE ACTIVO BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS INTERACCIONES CONTINUAS Y DINÁMICAS ENTRE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTE. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA ÕPPIMISRUUME, MIS ÜHENDAVAD KÕRGEIMA TEHNOLOOGILISE INNOVATSIOONI ÕPETAMISEKS KOOSTÖÖ- JA LABORIMETOODIKAGA, KUS RÕHUTATAKSE ÜKSIKISIKU TÖÖD JA KOOSTÖÖD TEISTE ÕPILASTE JA ÕPETAJAGA, ET OMANDADA TEADMISI JA OSKUSI LIHTSAL VIISIL. KLASSIRUUMID, MIS ON ÜHENDATUD JA AVATUD MAAILMALE, MIS ON SISUSTATUD MODULAARSETE JA MODULAARSETE PINGIDEGA GRUPITÖÖKS JA TUGEVALT KÕRGTEHNOLOOGILISEKS TÄNU MULTITOUCH- JA INTERAKTIIVSETE VIDEOPROJEKTORITE OLEMASOLULE, MIS ON NII VÕRGUSTATUD KUI KA ÜHENDATUD MIS TAHES SEADMEGA, MIDA KASUTAVAD ÕPILASED JA PCPORTAL TAHVELARVUTI PROFESSORID. PUUTETUNDLIK EKRAAN ASENDAB TRADITSIOONILIST TAHVLIT JA ÜHENDAB ÕPETAJA ÕPILASTE JA PROJEKTSIOONIDEGA. JA KÕIGI TÄIELIK KOOSTOIME KÕIGIGA KÕIGE ARENENUMA TEHNOLOOGIA KASUTAMISEKS, ET AKTIIVNE ÕPPIMINE, MIS PÕHINEB ÕPILASTE JA DOCENTE PIDEVATE JA DÜNAAMILISTE VASTASMÕJUDE PROBLEEMIDE LAHENDAMISEL. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA OPPIMISTILOJA, JOISSA YHDISTYVÄT OPETUKSEN KORKEIN TEKNOLOGINEN INNOVAATIO JA YHTEISTYÖ YHTEISTYÖ- JA LABORATORIOMENETELMIIN, JOISSA YKSILÖN TYÖ KOROSTUU, SEKÄ YHTEISTYÖ MUIDEN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJAN KANSSA TIETOJEN JA TAITOJEN HANKKIMISEKSI YKSINKERTAISELLA TAVALLA. LUOKKAHUONEET, JOTKA ON YHDISTETTY JA AVOINNA MAAILMAAN KALUSTETTU MODULAARISILLA JA MODULAARISILLA PENKEILLÄ RYHMÄTYÖSKENTELYYN JA VOIMAKKAASTI HIGHTECHIIN, KIITOS MULTITOUCH- JA INTERAKTIIVISTEN VIDEOPROJEKTORIEN LÄSNÄOLON SEKÄ VERKOTTUNEILLA ETTÄ KYTKETTYIHIN LAITTEISIIN, JOITA OPISKELIJAT JA PCPORTAL-TABLETTIPROFESSORIT KÄYTTÄVÄT. KOSKETUSNÄYTTÖ KORVAA PERINTEISEN TAULUN JA YHDISTÄÄ OPETTAJAN OPPILAISIIN JA ENNUSTEISIIN. JA KAIKKIEN TÄYDELLINEN VUOROVAIKUTUS KAIKKIEN KANSSA EDISTYNEIMMÄN TEKNOLOGIAN KÄYTTÄMISEKSI AKTIIVISESSA OPPIMISESSA, JOKA PERUSTUU JATKUVAAN JA DYNAAMISEEN VUOROVAIKUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA DOCENTE: N VÄLILLÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À CRÉER DES ESPACES D’APPRENTISSAGE QUI COMBINENT LA PLUS HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU EST MIS EN ÉVIDENCE ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT POUR ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES D’UNE MANIÈRE SIMPLE. SALLES DE CLASSE CONNECTÉES ET OUVERTES SUR LE MONDE ÉQUIPÉES DE BANCS MODULAIRES ET MODULAIRES POUR LE TRAVAIL DE GROUPE ET FORTEMENT HIGH-TECH GRÂCE À LA PRÉSENCE DE PROJECTEURS VIDÉO MULTITOUCH ET INTERACTIFS EN RÉSEAU ET CONNECTÉS À TOUT TYPE D’APPAREIL UTILISÉ PAR LES ÉTUDIANTS ET LES PROFESSEURS DE TABLETTES PCPORTAL. L’ÉCRAN TACTILE REMPLACE LE TABLEAU BLANC TRADITIONNEL ET RELIE L’ENSEIGNANT AUX ÉLÈVES ET AUX PROJECTIONS. ET UNE INTERACTION TOTALE DE TOUS AVEC TOUS POUR UNE UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE LA PLUS AVANCÉE AFIN D’UN APPRENTISSAGE ACTIF BASÉ SUR LA PROBLÉMATIQUE DES INTERACTIONS CONTINUES ET DYNAMIQUES ENTRE LES ÉTUDIANTS ET DOCENTE.THE NOUVEAUX ESPACES D’ENSEIGNEMENT DOIVENT ÊTRE SUFFISANTS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SPÁSANNA FOGHLAMA A CHRUTHÚ A CHOMHCHEANGLAÍONN AN NUÁLAÍOCHT THEICNEOLAÍOCH IS AIRDE DON TEAGASC LE MODHEOLAÍOCHT CHOMHOIBRITHEACH AGUS SAOTHARLAINNE INA DTARRAINGÍTEAR AIRD AR OBAIR AN DUINE AONAIR AGUS AR AN GCOMHOIBRIÚ LEIS NA MIC LÉINN EILE AGUS LEIS AN MÚINTEOIR CHUN EOLAS AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR BHEALACH SIMPLÍ. SEOMRAÍ RANGA CEANGAILTE AGUS OSCAILTE DON DOMHAN AR FÁIL LE BINSÍ MODÚLACH AGUS MODÚLACH LE HAGHAIDH OBAIR GHRÚPA AGUS GO LÁIDIR ARDTEICNEOLAÍOCHTA A BHUÍOCHAS LEIS AN LÁITHREACHT TEILGEOIRÍ FÍSE MULTITOUCH AGUS IDIRGHNÍOMHACHA ARAON LÍONRAITHE AGUS CEANGAILTE LE HAON CHINEÁL GLÉAS IN ÚSÁID AG MIC LÉINN AGUS OLLÚNA TABLET PCPORTAL. TAGANN AN SCÁILEÁN TADHAILL IN ÁIT AN CHLÁIR BHÁN THRAIDISIÚNTA AGUS NASCANN SÉ AN MÚINTEOIR LE DALTAÍ AGUS RÉAMH-MHEASTACHÁIN. AGUS IDIRGHNÍOMHAÍOCHT IOMLÁN DE GACH DUINE I DTREO GACH DUINE LE HAGHAIDH ÚSÁID A BHAINT AS AN TEICNEOLAÍOCHT IS AIRDE CHUN FOGHLAIM GHNÍOMHACH BUNAITHE AR FADHBRÉITEACH IDIRGHNÍOMHAÍOCHTAÍ LEANÚNACHA AGUS DINIMICIÚIL IDIR SCOLÁIRÍ AGUS DOCENTE.THE NÍ MÓR SPÁSANNA NUA LE HAGHAIDH TEAGAISC A BHEITH SUFFI (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ STVORITI PROSTORE ZA UČENJE KOJI KOMBINIRAJU NAJVIŠU TEHNOLOŠKU INOVACIJU ZA NASTAVU SA SURADNIČKOM I LABORATORIJSKOM METODOLOGIJOM GDJE SE ISTIČE RAD POJEDINCA TE SURADNJA S DRUGIM UČENICIMA I NASTAVNIKOM NA JEDNOSTAVNOM USVAJANJU ZNANJA I VJEŠTINA. UČIONICE SU POVEZANE I OTVORENE PREMA SVIJETU OPREMLJENE MODULARNIM I MODULARNIM KLUPAMA ZA GRUPNI RAD I SNAŽNO HIGHTECH ZAHVALJUJUĆI PRISUTNOSTI MULTITOUCH I INTERAKTIVNIH VIDEO PROJEKTORA UMREŽENIH I POVEZANIH S BILO KOJOM VRSTOM UREĐAJA KOJI KORISTE STUDENTI I PROFESORI PCPORTAL TABLETA. ZASLON OSJETLJIV NA DODIR ZAMJENJUJE TRADICIONALNU BIJELU PLOČU I POVEZUJE UČITELJA S UČENICIMA I PROJEKCIJAMA. I POTPUNA INTERAKCIJA SVIH PREMA SVIMA ZA KORIŠTENJE NAJNAPREDNIJE TEHNOLOGIJE U CILJU AKTIVNOG UČENJA TEMELJENOG NA RJEŠAVANJU PROBLEMA KONTINUIRANIH I DINAMIČNIH INTERAKCIJA IZMEĐU UČENIKA I DOCENTE. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY OLYAN TANULÁSI TEREKET HOZZON LÉTRE, AMELYEK ÖTVÖZIK A TANÍTÁS LEGMAGASABB TECHNOLÓGIAI INNOVÁCIÓJÁT AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ ÉS LABORATÓRIUMI MÓDSZERTANNAL, AHOL AZ EGYÉN MUNKÁJÁT HANGSÚLYOZZÁK, VALAMINT A TÖBBI DIÁKKAL ÉS A TANÁRRAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉST A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK EGYSZERŰ ELSAJÁTÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. TANTERMEK CSATLAKOZIK ÉS NYITOTT A VILÁG BERENDEZETT MODULÁRIS ÉS MODULÁRIS PADOK CSOPORTOS MUNKA ÉS ERŐSEN HIGHTECH KÖSZÖNHETŐEN JELENLÉTE MULTITOUCH ÉS INTERAKTÍV VIDEO PROJEKTOROK MIND HÁLÓZATBA, MIND CSATLAKOZTATOTT BÁRMILYEN TÍPUSÚ ESZKÖZ ÁLTAL HASZNÁLT DIÁKOK ÉS PCPORTAL TABLET PROFESSZOROK. AZ ÉRINTŐKÉPERNYŐ FELVÁLTJA A HAGYOMÁNYOS TÁBLÁT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLJA A TANÁRT A DIÁKOKKAL ÉS A VETÍTÉSEKKEL. ÉS A TELJES INTERAKCIÓ MINDENKI FELÉ A LEGFEJLETTEBB TECHNOLÓGIA HASZNÁLATÁHOZ ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A DIÁKOK ÉS A DOCENTE KÖZÖTTI FOLYAMATOS ÉS DINAMIKUS INTERAKCIÓK PROBLÉMAMEGOLDÁSÁN ALAPULÓ AKTÍV TANULÁST BIZTOSÍTSANAK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI MOKYMOSI ERDVES, JUNGIANČIAS AUKŠČIAUSIAS TECHNOLOGINES MOKYMO NAUJOVES SU BENDRADARBIAVIMO IR LABORATORINE METODIKA, KURIOJE AKCENTUOJAMAS INDIVIDO DARBAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU KITAIS MOKINIAIS IR MOKYTOJU, KAD BŪTŲ GALIMA PAPRASTAI ĮGYTI ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ. KLASĖS SUJUNGTOS IR ATVIROS PASAULIUI, APRŪPINTOS MODULINIAIS IR MODULINIAIS SUOLAIS GRUPINIAM DARBUI IR STIPRIAI AUKŠTŲJŲ TECHNOLOGIJŲ DĖKA MULTITOUCH IR INTERAKTYVIŲ VAIZDO PROJEKTORIŲ BUVIMAS TIEK TINKLE, TIEK PRIJUNGTAS PRIE BET KOKIO TIPO ĮRENGINIO, KURĮ NAUDOJA STUDENTAI IR PCPORTAL TABLEČIŲ PROFESORIAI. JUTIKLINIS EKRANAS PAKEIČIA TRADICINĘ LENTĄ IR SUJUNGIA MOKYTOJĄ SU MOKINIAIS IR PROJEKCIJOMIS. IR BENDRA VISŲ SĄVEIKA SU VISAIS DĖL PAŽANGIAUSIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO, KAD BŪTŲ GALIMA AKTYVIAI MOKYTIS, REMIANTIS NUOLATINIŲ IR DINAMIŠKŲ STUDENTŲ IR DOCENTE SĄVEIKŲ SPRENDIMU. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR RADĪT MĀCĪBU TELPAS, KAS APVIENO AUGSTĀKO TEHNOLOĢISKO INOVĀCIJU MĀCĪŠANAI AR SADARBĪGU UN LABORATORIJAS METODOLOĢIJU, KURĀ TIEK IZCELTS INDIVĪDA DARBS UN SADARBĪBA AR CITIEM STUDENTIEM UN SKOLOTĀJU, LAI VIENKĀRŠĀ VEIDĀ APGŪTU ZINĀŠANAS UN PRASMES. KLASES SAVIENOTAS UN ATVĒRTAS PASAULEI, KAS APRĪKOTAS AR MODUĻU UN MODUĻU SOLIEM GRUPU DARBAM UN ĻOTI AUGSTĀM TEHNOLOĢIJĀM, PATEICOTIES MULTITOUCH UN INTERAKTĪVU VIDEOPROJEKTORU KLĀTBŪTNEI, KAS IR GAN TĪKLĀ SAVIENOTI, GAN SAVIENOTI AR JEBKURA VEIDA IERĪCI, KO IZMANTO STUDENTI UN PCPORTAL PLANŠETDATORU PROFESORI. SKĀRIENJŪTĪGAIS EKRĀNS AIZSTĀJ TRADICIONĀLO TĀFELI UN SAVIENO SKOLOTĀJU AR SKOLĒNIEM UN PROJEKCIJĀM. UN PILNĪGA VISU MIJIEDARBĪBA AR VISIEM, LAI IZMANTOTU VISMODERNĀKĀS TEHNOLOĢIJAS, LAI AKTĪVI MĀCĪTOS, PAMATOJOTIES UZ PROBLĒMĀM, KAS SAISTĪTAS AR STUDENTU UN DOCENTE NEPĀRTRAUKTU UN DINAMISKU MIJIEDARBĪBU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JOĦLOQ SPAZJI GĦAT-TAGĦLIM LI JIKKOMBINAW L-OGĦLA INNOVAZZJONI TEKNOLOĠIKA GĦAT-TAGĦLIM MA’ METODOLOĠIJA KOLLABORATTIVA U TAL-LABORATORJU FEJN IX-XOGĦOL TAL-INDIVIDWU HUWA ENFASIZZAT U L-KOLLABORAZZJONI MAL-ISTUDENTI L-OĦRA U L-GĦALLIEM BIEX JIKSBU GĦARFIEN U ĦILIET B’MOD SEMPLIĊI. KLASSIJIET KONNESSI U MIFTUĦA GĦAD-DINJA MGĦAMMRA B’BANKIJIET MODULARI U MODULARI GĦAL XOGĦOL FI GRUPP U BIS-SAĦĦA TA’ TEKNOLOĠIJA AVVANZATA BIS-SAĦĦA TAL-PREŻENZA TA’ PROJETTURI TAL-VIDJO MULTITOUCH U INTERATTIVI KEMM F’NETWERK KIF UKOLL KONNESSI MA’ KWALUNKWE TIP TA’ APPARAT UŻAT MILL-ISTUDENTI U L-PROFESSURI TAT-TABLETS TAL-PCPORTAL. IT-TOUCHSCREEN JISSOSTITWIXXI L-WHITEBOARD TRADIZZJONALI U JGĦAQQAD L-GĦALLIEM MAL-ISTUDENTI U L-PROJEZZJONIJIET. U INTERAZZJONI TOTALI TA’ KULĦADD GĦAL UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA L-AKTAR AVVANZATA SABIEX IKUN HEMM TAGĦLIM ATTIV IBBAŻAT FUQ IS-SOLUZZJONI TA’ INTERAZZJONIJIET KONTINWI U DINAMIĊI BEJN L-ISTUDENTI U DOCENTE. (Maltese)
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM RUIMTES VOOR LEREN TE CREËREN DIE DE HOOGSTE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEREN MET COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAAR HET WERK VAN HET INDIVIDU WORDT BENADRUKT EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR OM OP EEN EENVOUDIGE MANIER KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN. KLASLOKALEN VERBONDEN EN OPEN VOOR DE WERELD INGERICHT MET MODULAIRE EN MODULAIRE BANKEN VOOR GROEPSWERK EN STERK HIGHTECH DANKZIJ DE AANWEZIGHEID VAN MULTITOUCH EN INTERACTIEVE VIDEOPROJECTOREN, ZOWEL VERBONDEN ALS VERBONDEN MET ELK TYPE APPARAAT DAT DOOR STUDENTEN EN PCPORTAL-TABLETPROFESSOREN WORDT GEBRUIKT. HET TOUCHSCREEN VERVANGT HET TRADITIONELE WHITEBOARD EN VERBINDT DE LERAAR MET LEERLINGEN EN PROJECTIES. EN EEN TOTALE INTERACTIE VAN IEDEREEN NAAR IEDEREEN VOOR EEN GEBRUIK VAN DE MEEST GEAVANCEERDE TECHNOLOGIE OM EEN ACTIEF LEREN OP BASIS VAN PROBLEMEN OPLOSSEN VAN CONTINUE EN DYNAMISCHE INTERACTIES TUSSEN STUDENTEN EN DOCENTE. (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a criar espaços de aprendizagem que combinem a mais elevada inovação tecnológica para o ensino com a metodologia colaborativa e laboratorial em que o trabalho do indivíduo seja realçado e a colaboração com os outros estudantes e o professor para adquirir conhecimentos e competências de uma forma simples. CLASSIFICAÇÕES CONECTADAS E ABERTAS AO MUNDO COM BENEFÍCIOS MODULARES E MODULARES PARA O TRABALHO DE GRUPO E FORTE AGRADECIMENTO À PRESENÇA DE PROJECTORES MULTITOUCH E DE VÍDEOS INTERACTIVOS, TRABALHADOS EM REDE E LIGADOS A QUALQUER TIPO DE DISPOSITIVO UTILIZADO POR ESTUDANTES E PROFESSORES DE QUADROS PCPORTAIS. O TOUCHSCREEN substitui o BRANCO TRADICIONAL e liga o professor a almofadas e protecções. E UMA INTERAÇÃO TOTAL DE TODOS PARA UMA UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA MAIS AVANÇADA COM VISTA A UM APRENDIZAGEM ATIVA BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTÍNUOS E DINÂMICOS ENTRE OS ESTUDANTES E O DOCENTE. Os NOVOS ESPAÇOS DE ENSINO DEVEM SER SUFICIENTES (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CREEZE SPAȚII DE ÎNVĂȚARE CARE COMBINĂ CEA MAI ÎNALTĂ INOVAȚIE TEHNOLOGICĂ PENTRU PREDARE CU METODOLOGIA COLABORATIVĂ ȘI DE LABORATOR ÎN CARE ESTE EVIDENȚIATĂ MUNCA INDIVIDULUI ȘI COLABORAREA CU CEILALȚI STUDENȚI ȘI CU PROFESORUL PENTRU A DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI ABILITĂȚI ÎNTR-UN MOD SIMPLU. SĂLI DE CLASĂ CONECTATE ȘI DESCHISE LUMII, DOTATE CU BĂNCI MODULARE ȘI MODULARE PENTRU MUNCA ÎN GRUP ȘI PUTERNIC HIGHTECH DATORITĂ PREZENȚEI PROIECTOARELOR VIDEO MULTITOUCH ȘI INTERACTIVE ATÂT ÎN REȚEA, CÂT ȘI CONECTATE CU ORICE TIP DE DISPOZITIV UTILIZAT DE STUDENȚI ȘI PROFESORI DE TABLETE PCPORTAL. ECRANUL TACTIL ÎNLOCUIEȘTE TABLA TRADIȚIONALĂ ȘI CONECTEAZĂ PROFESORUL CU ELEVII ȘI PROIECȚIILE. ȘI O INTERACȚIUNE TOTALĂ A TUTUROR CU TOATĂ LUMEA PENTRU O UTILIZARE A CELEI MAI AVANSATE TEHNOLOGII PENTRU O ÎNVĂȚARE ACTIVĂ BAZATĂ PE REZOLVAREA PROBLEMELOR INTERACȚIUNILOR CONTINUE ȘI DINAMICE DINTRE STUDENȚI ȘI DOCENTE.NOILE SPAȚII DE PREDARE TREBUIE SĂ FIE SUFI (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ PRIESTORY PRE UČENIE, KTORÉ KOMBINUJÚ NAJVYŠŠIU TECHNOLOGICKÚ INOVÁCIU PRE VÝUČBU S METODIKOU SPOLUPRÁCE A LABORATÓRNOU METODIKOU, KDE JE ZDÔRAZNENÁ PRÁCA JEDNOTLIVCA A SPOLUPRÁCA S OSTATNÝMI ŠTUDENTMI A UČITEĽOM S CIEĽOM ZÍSKAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI JEDNODUCHÝM SPÔSOBOM. UČEBNE PREPOJENÉ A OTVORENÉ SVETU VYBAVENÉ MODULÁRNYMI A MODULÁRNYMI LAVICAMI PRE SKUPINOVÚ PRÁCU A SILNE HIGHTECH VĎAKA PRÍTOMNOSTI MULTITOUCH A INTERAKTÍVNYCH VIDEOPROJEKTOROV, KTORÉ SÚ PREPOJENÉ S AKÝMKOĽVEK TYPOM ZARIADENIA POUŽÍVANÉHO ŠTUDENTMI A PROFESORMI TABLETOV PCPORTAL. DOTYKOVÁ OBRAZOVKA NAHRÁDZA TRADIČNÚ TABUĽU A SPÁJA UČITEĽA SO ŽIAKMI A PROJEKCIAMI. A ÚPLNÁ INTERAKCIA VŠETKÝCH S CIEĽOM VYUŽÍVAŤ NAJMODERNEJŠIE TECHNOLÓGIE, ABY SA AKTÍVNE UČENIE ZALOŽENÉ NA PROBLÉMOCH S NEUSTÁLYMI A DYNAMICKÝMI INTERAKCIAMI MEDZI ŠTUDENTMI A DOCENTE.THE NOVÉ PRIESTORY PRE VÝUČBU MUSIA BYŤ ZADUSENÉ (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI PROSTORE ZA UČENJE, KI ZDRUŽUJEJO NAJVIŠJE TEHNOLOŠKE INOVACIJE ZA POUČEVANJE S SODELOVALNO IN LABORATORIJSKO METODOLOGIJO, KJER JE POUDARJENO DELO POSAMEZNIKA IN SODELOVANJE Z DRUGIMI UČENCI IN UČITELJEM ZA PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SPRETNOSTI NA PREPROST NAČIN. UČILNICE, KI SO POVEZANE IN ODPRTE V SVET, OPREMLJENE Z MODULARNIMI IN MODULARNIMI KLOPMI ZA SKUPINSKO DELO IN MOČNO VISOKOTEHNOLOŠKO, ZAHVALJUJOČ PRISOTNOSTI MULTITOUCH IN INTERAKTIVNIH VIDEO PROJEKTORJEV, KI SO POVEZANI Z VSEMI VRSTAMI NAPRAV, KI JIH UPORABLJAJO ŠTUDENTI IN PROFESORJI PCPORTAL TABLIČNIH RAČUNALNIKOV. ZASLON NA DOTIK NADOMEŠČA TRADICIONALNO TABLO IN POVEZUJE UČITELJA Z UČENCI IN PROJEKCIJAMI. IN POPOLNA INTERAKCIJA VSEH Z VSEMI ZA UPORABO NAJNAPREDNEJŠE TEHNOLOGIJE, DA SE AKTIVNO UČENJE, KI TEMELJI NA REŠEVANJU PROBLEMOV, NENEHNO IN DINAMIČNO INTERAKCIJE MED ŠTUDENTI IN DOCENTE.THE NOVI PROSTORI ZA POUČEVANJE MORAJO BITI SUFFI (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT SKAPA UTRYMMEN FÖR LÄRANDE SOM KOMBINERAR HÖGSTA TEKNISKA INNOVATION FÖR UNDERVISNING MED KOLLABORATIV OCH LABORATORIEMETODIK DÄR INDIVIDENS ARBETE LYFTS FRAM OCH SAMARBETET MED DE ANDRA STUDENTERNA OCH LÄRAREN FÖR ATT PÅ ETT ENKELT SÄTT FÖRVÄRVA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER. KLASSRUM SOM ÄR ANSLUTNA OCH ÖPPNA FÖR VÄRLDEN INREDDA MED MODULÄRA OCH MODULÄRA BÄNKAR FÖR GRUPPARBETE OCH STARKT HÖGTEKNOLOGISKA TACK VARE NÄRVARON AV MULTITOUCH OCH INTERAKTIVA VIDEOPROJEKTORER BÅDE ANSLUTNA OCH ANSLUTNA TILL ALLA TYPER AV ENHETER SOM ANVÄNDS AV STUDENTER OCH PCPORTAL TABLETTPROFESSORER. PEKSKÄRMEN ERSÄTTER DEN TRADITIONELLA WHITEBOARDTAVLAN OCH FÖRBINDER LÄRAREN MED ELEVER OCH PROJEKTIONER. OCH EN TOTAL INTERAKTION AV ALLA MOT ALLA FÖR EN ANVÄNDNING AV DEN MEST AVANCERADE TEKNIKEN FÖR ETT AKTIVT LÄRANDE BASERAT PÅ PROBLEMLÖSNING AV KONTINUERLIGA OCH DYNAMISKA INTERAKTIONER MELLAN STUDENTER OCH DOCENTE. (Swedish)
0 references
LOCOROTONDO
0 references
10 April 2023
0 references