DIGITAL EDUCATION 3.0 (Q4832223): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.090782070531228) |
(Set a claim value: summary (P836): Trata-se de um projecto que prevê a criação de espaços alternativos à aprendizagem deste tipo de ambiente que se tornaria utilizável por todas as classes do instituto e oferece professores e estudantes a possibilidade de investigação e desenvolvimento de conhecimentos de uma forma inovadora. Nomeadamente, facilitaria tipos educativos inclusivos e abertos, como a utilização de instrumentos digitais, como o FLIPPEDCLASSROOM. A LAULA AUTORIZARÁ OS ENSI...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
Trata-se de um projecto que prevê a criação de espaços alternativos à aprendizagem deste tipo de ambiente que se tornaria utilizável por todas as classes do instituto e oferece professores e estudantes a possibilidade de investigação e desenvolvimento de conhecimentos de uma forma inovadora. Nomeadamente, facilitaria tipos educativos inclusivos e abertos, como a utilização de instrumentos digitais, como o FLIPPEDCLASSROOM. A LAULA AUTORIZARÁ OS ENSINOS E ESTUDANTES ESPECIALMENTE A APRENDIZAR ATRAVÉS DE MÉTODOS DIDACTICOS MEDIADADOS POR FORMAS ICTPERMETTERE DE COLABORAÇÃO DE CLASSES E COMUNICAÇÃO INTERCLASSEFACILITATIVA A PESQUISA DE ACESSO ÀS INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ESTUDANTES E O DOCENTICONDIVIDOS OS REGISTOS DE INFORMAÇÃO DIDATTIEDOLOGIAFACILITAM O ACESSO AO PORTAL DO SCUOLAGESTIRE NO LABORATÓRIO E PLAY MODE DO RECURSOR INTERNETORE AS BASES DE INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0FACILITAR A CRIAÇÃO DE MEIOS WEB PARA A INFORMAÇÃO E INFORMAÇÃO DE DADOS (Portuguese) | |||
Latest revision as of 07:42, 12 October 2024
Project Q4832223 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL EDUCATION 3.0 |
Project Q4832223 in Italy |
Statements
10,996.5 Euro
0 references
21,993.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
25 March 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO SPINETOLI - ACQUAVIVA PICENA
0 references
TRATTASI DI PROGETTO CHE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI SPAZI ALTERNATIVI ALLAPPRENDIMENTO I TALE AMBIENTE DIVERREBBE UTILIZZABILE DA TUTTE LE CLASSI DELLISTITUTO ED OFFRIRE A DOCENTI E ALLIEVI LA POSSIBILIT DI RICERCA E SVILUPPO DELLE CONOSCENZE IN MODO INNOVATIVO. IN PARTICOLARE SI FACILITEREBBERO TIPOLOGIE DIDATTICHE INCLUSIVE E APERTE COME ALLUTILIZZO DELLE STRUMENTAZIONI DIGITALI COME LA FLIPPEDCLASSROOM. LAULA PERMETTER AI DOCENTI E SOPRATTUTTO AGLI ALLIEVI DIAPPRENDERE ATTRAVERSO MODALIT DIDATTICHE MEDIATE DALLE TICPERMETTERE FORME DI COLLABORAZIONE DI CLASSE E INTERCLASSEFACILITARE LA COMUNICAZIONE LA RICERCA LACCESSO ALLE INFORMAZIONI E ALLE RISORSE AI MATERIALI DIDATTICI DA PARTE DEGLI ALLIEVI E DEI DOCENTICONDIVIDERE I REGISTRI INFORMATICIEDOLOGIE DIDATTICHEFACILITARE LACCESSO AL PORTALE DELLA SCUOLAGESTIRE IN MODALIT LABORATORIALE E LUDICA DELLA RISORSA INTERNETPORRE LE BASI INFRASTRUTTURALI PER LA DIDATTICA 2.0FACILITARE LA CREAZIONE DI AMBIENTI WEB DI CONDIVISIONE DATI E IN (Italian)
0 references
ТОВА Е ПРОЕКТ, КОЙТО ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА ПРОСТРАНСТВА, АЛТЕРНАТИВНИ НА УЧЕНЕТО НА ТАКАВА СРЕДА, ЩЕ СТАНЕ ИЗПОЛЗВАЕМА ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ НА ИНСТИТУТА И ЩЕ ПРЕДЛОЖИ НА УЧИТЕЛИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ЗНАНИЯ ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН. ПО-СПЕЦИАЛНО ТОВА БИ УЛЕСНИЛО ПРИОБЩАВАЩИТЕ И ОТВОРЕНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ВИДОВЕ, КАТО НАПРИМЕР ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ИНСТРУМЕНТИ КАТО FLIPPEDCLASSROOM. ЛАУЛА ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧИТЕЛИТЕ И ОСОБЕНО НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СЕ УЧАТ ЧРЕЗ ДИДАКТИЧЕСКИ МЕТОДИ, ПОСРЕДНЕНИ ОТ ФОРМИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО В КЛАСНИТЕ СТАИ И КОМУНИКАЦИЯ ЗА ТЪРСЕНЕ НА ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ И РЕСУРСИ ДО ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАТЕРИАЛИ ОТ СТУДЕНТИ И DOCENTICONDIVID НА DIDATTIEDOLOGY ИНФОРМАЦИЯ REGISTRIESFACILITATE ДОСТЪП ДО ПОРТАЛА НА SCUOLAGESTIRE В ЛАБОРАТОРИЯ И РЕЖИМ НА ИГРА НА ИНТЕРНЕТ RESOURCEPORRE ИНФРАСТРУКТУРНИТЕ БАЗИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ 2.0FACILITATE СЪЗДАВАНЕТО НА УЕБ СРЕДИ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА ДАННИ И В (Bulgarian)
0 references
JEDNÁ SE O PROJEKT, KTERÝ UMOŽŇUJE VYTVOŘENÍ PROSTORU ALTERNATIVY K UČENÍ TAKOVÉHO PROSTŘEDÍ BY SE STAL POUŽITELNÝ PRO VŠECHNY TŘÍDY ÚSTAVU A NABÍDNOUT UČITELŮM A STUDENTŮM MOŽNOST VÝZKUMU A ROZVOJE ZNALOSTÍ INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM. ZEJMÉNA BY USNADNIL INKLUZIVNÍ A OTEVŘENÉ VZDĚLÁVACÍ TYPY, JAKO JE POUŽÍVÁNÍ DIGITÁLNÍCH NÁSTROJŮ, JAKO JE FLIPPEDCLASSROOM. LAULA UMOŽNÍ UČITELŮM A ZEJMÉNA STUDENTŮM UČIT SE PROSTŘEDNICTVÍM DIDAKTICKÝCH METOD ZPROSTŘEDKOVANÝCH ICTPERMETTERE FORMAMI TŘÍDNÍ SPOLUPRÁCE A INTERCLASSEFACILITATE KOMUNIKACE HLEDÁNÍ PŘÍSTUPU K INFORMACÍM A ZDROJŮM KE VZDĚLÁVACÍM MATERIÁLŮM STUDENTŮ A DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMACE REGISTRIESFACILITATE PŘÍSTUP K PORTÁLU SCUOLAGESTIRE V LABORATORNÍM A HERNÍM REŽIMU INTERNETU RESOURCEPORRE INFRASTRUKTURNÍ ZÁKLADNY PRO VÝUKU 2.0FACILITATE VYTVÁŘENÍ WEBOVÝCH PROSTŘEDÍ PRO SDÍLENÍ DAT A V (Czech)
0 references
DET ER ET PROJEKT, DER GIVER MULIGHED FOR AT SKABE RUM ALTERNATIV TIL AT LÆRE ET SÅDANT MILJØ VILLE BLIVE BRUGBART FOR ALLE KLASSER AF INSTITUTTET OG TILBYDE LÆRERE OG STUDERENDE MULIGHED FOR FORSKNING OG UDVIKLING AF VIDEN PÅ EN INNOVATIV MÅDE. DET VIL NAVNLIG FREMME INKLUDERENDE OG ÅBNE UDDANNELSESTYPER SÅSOM BRUGEN AF DIGITALE INSTRUMENTER SÅSOM FLIPPEDCLASSROOM. LAULA VIL GIVE LÆRERE OG ISÆR STUDERENDE MULIGHED FOR AT LÆRE GENNEM DIDAKTISKE METODER MEDIERET AF ICTPERMETTERE FORMER FOR KLASSESAMARBEJDE OG INTERCLASSEFACILITATE KOMMUNIKATION SØGEN EFTER ADGANG TIL OPLYSNINGER OG RESSOURCER TIL UNDERVISNINGSMATERIALE AF STUDERENDE OG DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMATION REGISTRIESFACILITATE ADGANG TIL PORTALEN FOR SCUOLAGESTIRE I LABORATORIUM OG PLAY MODE AF INTERNETTET RESOURCEPORRE INFRASTRUKTURBASERNE FOR UNDERVISNING 2.0FACILITATE OPRETTELSEN AF WEBMILJØER TIL DATADELING OG I (Danish)
0 references
ES IST EIN PROJEKT, DAS DIE SCHAFFUNG VON RÄUMEN ALS ALTERNATIVE ZUM LERNEN EINER SOLCHEN UMGEBUNG FÜR ALLE KLASSEN DES INSTITUTS NUTZBAR MACHEN WÜRDE UND LEHRERN UND STUDENTEN DIE MÖGLICHKEIT BIETET, AUF INNOVATIVE WEISE ZU FORSCHEN UND WISSEN ZU ENTWICKELN. INSBESONDERE WÜRDE SIE INKLUSIVE UND OFFENE BILDUNGSTYPEN WIE DEN EINSATZ DIGITALER INSTRUMENTE WIE FLIPPEDCLASSROOM ERLEICHTERN. LAULA WIRD ES LEHRERN UND INSBESONDERE SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, DURCH DIDAKTISCHE METHODEN ZU LERNEN, DIE DURCH ICTPERMETTERE FORMEN DER KLASSENZUSAMMENARBEIT UND INTERCLASSEFACILITATE KOMMUNIKATION VERMITTELT WERDEN, DIE SUCHE NACH DEM ZUGANG ZU INFORMATIONEN UND RESSOURCEN ZU BILDUNGSMATERIALIEN DURCH STUDENTEN UND DOCENTICONDIVID DIE DIDATTIEDOLOGY INFORMATIONEN REGISTRIESFACILITATE ZUGANG ZUM PORTAL DER SCUOLAGESTIRE IM LABOR UND SPIELMODUS DES INTERNET RESOURCEPORRE DIE INFRASTRUKTUR-BASEN FÜR DEN UNTERRICHT 2.0FACILITATE DIE ERSTELLUNG VON WEB-UMGEBUNGEN FÜR DEN DATENAUSTAUSCH UND IN (German)
0 references
ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΤΈΤΟΙΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΘΑ ΔΙΕΥΚΌΛΥΝΕ ΤΟΥΣ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΑΝΟΙΚΤΟΎΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΤΎΠΟΥΣ, ΌΠΩΣ Η ΧΡΉΣΗ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΜΈΣΩΝ ΌΠΩΣ ΤΟ FLIPPEDCLASSROOM. Η ΛΆΟΥΛΑ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΈΣΩ ΔΙΔΑΚΤΙΚΏΝ ΜΕΘΌΔΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΕΣΟΛΆΒΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΩΝ ΤΆΞΕΩΝ ICTPERMETTERE ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΉΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ INTERCLASSEFACILITATE ΤΗΝ ΑΝΑΖΉΤΗΣΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΠΌΡΟΥΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΥΛΙΚΌ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟ DOCENTICONDIVID THE DIDATTIEDOLOGY INFORMATION REGISTRIESFACILITATE ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΎΛΗ ΤΟΥ SCUOLAGESTIRE ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ ΤΟΥ INTERNET RESOURCEPORRE ΤΙΣ ΒΆΣΕΙΣ ΥΠΟΔΟΜΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ 2.0FACILITATE ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΣΕ (Greek)
0 references
IT IS A PROJECT THAT PROVIDES FOR THE CREATION OF SPACES ALTERNATIVE TO LEARNING SUCH AN ENVIRONMENT WOULD BECOME USABLE BY ALL THE CLASSES OF THE INSTITUTE AND OFFER TEACHERS AND STUDENTS THE POSSIBILITY OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE IN AN INNOVATIVE WAY. IN PARTICULAR, IT WOULD FACILITATE INCLUSIVE AND OPEN EDUCATIONAL TYPES SUCH AS THE USE OF DIGITAL INSTRUMENTS SUCH AS FLIPPEDCLASSROOM. LAULA WILL ALLOW TEACHERS AND ESPECIALLY STUDENTS TO LEARN THROUGH DIDACTIC METHODS MEDIATED BY ICTPERMETTERE FORMS OF CLASS COLLABORATION AND INTERCLASSEFACILITATE COMMUNICATION THE SEARCH FOR ACCESS TO INFORMATION AND RESOURCES TO EDUCATIONAL MATERIALS BY STUDENTS AND DOCENTICONDIVID THE DIDATTIEDOLOGY INFORMATION REGISTRIESFACILITATE ACCESS TO THE PORTAL OF THE SCUOLAGESTIRE IN LABORATORY AND PLAY MODE OF THE INTERNET RESOURCEPORRE THE INFRASTRUCTURE BASES FOR TEACHING 2.0FACILITATE THE CREATION OF WEB ENVIRONMENTS FOR DATA SHARING AND IN (English)
0.090782070531228
0 references
SE TRATA DE UN PROYECTO QUE PREVÉ LA CREACIÓN DE ESPACIOS ALTERNATIVOS AL APRENDIZAJE QUE SE HARÍAN UTILIZABLES POR TODAS LAS CLASES DEL INSTITUTO Y OFRECERÍAN A PROFESORES Y ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE MANERA INNOVADORA. EN PARTICULAR, FACILITARÍA TIPOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS Y ABIERTOS, COMO EL USO DE INSTRUMENTOS DIGITALES COMO FLIPPEDCLASSROOM. LAULA PERMITIRÁ A LOS PROFESORES Y EN ESPECIAL A LOS ESTUDIANTES APRENDER A TRAVÉS DE MÉTODOS DIDÁCTICOS MEDIADOS POR LAS FORMAS DE COLABORACIÓN DE CLASE ICTPERMETTERE E INTERCLASSEFACILITATE EN LA BÚSQUEDA DE ACCESO A INFORMACIÓN Y RECURSOS A MATERIALES EDUCATIVOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTICONDIVID LA INFORMACIÓN DIDATTIEDOLOGÍA REGISTRIASFACILITATE ACCESO AL PORTAL DEL SCUOLAGESTIRE EN MODO LABORATORIO Y DE JUEGO DE INTERNET RESOURCEPORRE LAS BASES DE INFRAESTRUCTURA PARA LA ENSEÑANZA 2.0FACILITAR LA CREACIÓN DE ENTORNOS WEB PARA COMPARTIR DATOS Y EN (Spanish)
0 references
SEE ON PROJEKT, MIS NÄEB ETTE SELLISE KESKKONNA ÕPPIMISELE ALTERNATIIVSETE RUUMIDE LOOMISE KÕIGI INSTITUUDI KLASSIDE POOLT NING PAKUB ÕPETAJATELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUST UURIDA JA ARENDADA TEADMISI UUENDUSLIKUL VIISIL. EELKÕIGE HÕLBUSTAKS SEE KAASAVAID JA AVATUD HARIDUSVORME, NÄITEKS SELLISTE DIGITAALSETE VAHENDITE KASUTAMIST NAGU FLIPPEDCLASSROOM. LAULA VÕIMALDAB ÕPETAJATEL JA ERITI ÕPILASTEL ÕPPIDA DIDAKTILISTE MEETODITE KAUDU, MIDA VAHENDAVAD ICTPERMETTERE KLASSI KOOSTÖÖ VORMID JA INTERCLASSEFACILITATE KOMMUNIKATSIOONI, OTSIDES JUURDEPÄÄSU TEABELE JA RESSURSSIDELE ÕPPEMATERJALIDELE ÕPILASTE POOLT NING DOCENTICONDIVIDAD DIDATTIEDOLOOGY TEAVET REGISTRIESFACILITATE JUURDEPÄÄSU SCUOLAGESTIRE PORTAALILE LABORIS JA MÄNGIGE INTERNET RESOURCEPORRE INFRASTRUKTUURI BAASIDE ÕPETAMISEKS 2.0FACILITATE VEEBIKESKKONNA LOOMISEKS ANDMETE JAGAMISEKS JA (Estonian)
0 references
SE ON HANKE, JOKA TARJOAA LUODA TILOJA VAIHTOEHTO OPPIMISEN TÄLLAINEN YMPÄRISTÖ TULISI KÄYTTÖKELPOISEKSI KAIKKI LUOKAT INSTITUUTIN JA TARJOAA OPETTAJILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN TUTKIMUKSEEN JA OSAAMISEN KEHITTÄMISEEN INNOVATIIVISELLA TAVALLA. SE HELPOTTAISI ERITYISESTI OSALLISTAVIA JA AVOIMIA KOULUTUSMUOTOJA, KUTEN FLIPPEDCLASSROOMIN KALTAISTEN DIGITAALISTEN VÄLINEIDEN KÄYTTÖÄ. LAULA ANTAA OPETTAJILLE JA ERITYISESTI OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUDEN OPPIA DIDAKTISILLA MENETELMILLÄ, JOITA VÄLITETÄÄN ICTPERMETTERE-LUOKAN YHTEISTYÖMUODOILLA JA INTERCLASSEFACILITATE-VIESTINTÄÄ ETSIMÄLLÄ TIETOA JA RESURSSEJA OPPIMATERIAALIIN OPISKELIJOILLA JA DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY-TIEDOILLA REGISTRIESFACILITATE PÄÄSY SCUOLAGESTIREN PORTAALIIN LABORATORIOSSA JA INTERNETIN LEIKKITILASSA RESOURCEPORRE INFRASTRUKTUURIN OPETUSPOHJAT 2.0FACILITATE VERKKOYMPÄRISTÖJEN LUOMINEN TIETOJEN JAKAMISEEN JA INTERNETIN PELAAMISEEN. (Finnish)
0 references
IL S’AGIT D’UN PROJET QUI PRÉVOIT LA CRÉATION D’ESPACES ALTERNATIFS À L’APPRENTISSAGE D’UN TEL ENVIRONNEMENT QUI DEVIENDRAIT UTILISABLE PAR TOUTES LES CLASSES DE L’INSTITUT ET OFFRIRAIT AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE RECHERCHER ET DE DÉVELOPPER LES CONNAISSANCES DE MANIÈRE INNOVANTE. EN PARTICULIER, IL FACILITERAIT LES TYPES ÉDUCATIFS OUVERTS ET INCLUSIFS TELS QUE L’UTILISATION D’INSTRUMENTS NUMÉRIQUES TELS QUE FLIPPEDCLASSROOM. LAULA PERMETTRA AUX ENSEIGNANTS ET EN PARTICULIER AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE À TRAVERS DES MÉTHODES DIDACTIQUES MÉDIÉES PAR LES FORMES DE COLLABORATION DE CLASSE ICTPERMETTERE ET LA COMMUNICATION INTERCLASSEFACILITATE LA RECHERCHE D’ACCÈS À L’INFORMATION ET AUX RESSOURCES AU MATÉRIEL ÉDUCATIF PAR LES ÉTUDIANTS ET DOCENTICONDIVIDID THE DIDATTIEDOLOGY INFORMATION REGISTRIESFACILITATE ACCÈS AU PORTAIL DU SCUOLAGESTIRE EN LABORATOIRE ET EN MODE DE JEU DE L’INTERNET RESOURCEPORRE LES BASES D’INFRASTRUCTURES POUR L’ENSEIGNEMENT 2.0FACILITATE LA CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS WEB POUR LE PARTAGE DE DONNÉES ET EN (French)
0 references
IS TIONSCADAL É A SHOLÁTHRAÍONN DO CHRUTHÚ SPÁSANNA MALARTACHA AR THIMPEALLACHT DEN SÓRT SIN A FHOGHLAIM, BHEADH SÉ INÚSÁIDTE AG RANGANNA UILE NA HINSTITIÚIDE AGUS THABHARFADH SÉ DEIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO MHIC LÉINN TAIGHDE AGUS FORBAIRT EOLAIS A DHÉANAMH AR BHEALACH NUÁLACH. GO HÁIRITHE, D’ÉASCÓDH SÉ CINEÁLACHA OIDEACHAIS CUIMSITHEACHA AGUS OSCAILTE AMHAIL ÚSÁID IONSTRAIMÍ DIGITEACHA AMHAIL FLIPPEDCLASSROOM. TABHARFAIDH LAULA DEIS DO MHÚINTEOIRÍ AGUS GO HÁIRITHE DO MHIC LÉINN FOGHLAIM TRÍ MHODHANNA TEAGAISC ARNA N-IDIRGHABHÁIL AG FOIRMEACHA TFCPERMETTERE DE CHOMHOIBRIÚ RANGA AGUS CUMARSÁID INTERCLASSEFACILITATE AN CUARDACH A DHÉANAMH AR ROCHTAIN AR FHAISNÉIS AGUS AR ACMHAINNÍ AR ÁBHAIR OIDEACHASÚLA AG MIC LÉINN AGUS DOCENTICONDIVID AN FHAISNÉIS DIDATTIEDOLOGY REGISTRIESFACILITATE ROCHTAIN AR THAIRSEACH AN SCUOLAGESTIRE I MODH SAOTHARLAINNE AGUS SÚGARTHA AR AN IDIRLÍON RESOURCEPORRE NA BOINN BHONNEAGAIR DO THEAGASC 2.0FACILITATE TIMPEALLACHTAÍ GRÉASÁIN A CHRUTHÚ LE HAGHAIDH COMHROINNT SONRAÍ AGUS I MODH SÚGARTHA AN IDIRLÍN (Irish)
0 references
RIJEČ JE O PROJEKTU KOJI OMOGUĆUJE STVARANJE PROSTORA ALTERNATIVA UČENJU TAKVOG OKRUŽENJA KOJE BI POSTALO UPOTREBLJIVO U SVIM RAZREDIMA INSTITUTA I PONUDILO NASTAVNICIMA I STUDENTIMA MOGUĆNOST ISTRAŽIVANJA I RAZVOJA ZNANJA NA INOVATIVAN NAČIN. KONKRETNO, TIME BI SE OLAKŠALI UKLJUČIVI I OTVORENI OBLICI OBRAZOVANJA KAO ŠTO JE UPOTREBA DIGITALNIH INSTRUMENATA KAO ŠTO JE FLIPPEDCLASSROOM. LAULA ĆE OMOGUĆITI NASTAVNICIMA, A POSEBNO UČENICIMA DA UČE KROZ DIDAKTIČKE METODE POSREDOVANE ICTPERMETTERE OBLICIMA KLASNE SURADNJE I INTERCLASSEFACILITATE KOMUNIKACIJU, TRAŽENJE PRISTUPA INFORMACIJAMA I RESURSIMA ZA OBRAZOVNE MATERIJALE OD STRANE UČENIKA I DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMACIJE REGISTRIESFACILITATE PRISTUP PORTALU SCUOLAGESTIRE U LABORATORIJU I NAČINU IGRANJA INTERNETA RESOURCEPORRE INFRASTRUKTURNE BAZE ZA PODUČAVANJE 2.0FACILITATE STVARANJE WEB OKRUŽENJA ZA RAZMJENU PODATAKA I U (Croatian)
0 references
OLYAN PROJEKTRŐL VAN SZÓ, AMELY AZ ILYEN KÖRNYEZET TANULÁSÁVAL SZEMBEN ALTERNATÍV TEREK LÉTREHOZÁSÁT TESZI LEHETŐVÉ AZ INTÉZET VALAMENNYI OSZTÁLYA SZÁMÁRA, ÉS INNOVATÍV MÓDON KÍNÁLJA A TANÁROK ÉS A DIÁKOK SZÁMÁRA A TUDÁS KUTATÁSÁNAK ÉS FEJLESZTÉSÉNEK LEHETŐSÉGÉT. KÜLÖNÖSEN ELŐSEGÍTENÉ AZ INKLUZÍV ÉS NYITOTT OKTATÁSI TÍPUSOKAT, PÉLDÁUL A FLIPPEDCLASSROOM-HOZ HASONLÓ DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁT. LAULA LEHETŐVÉ TESZI A TANÁROK ÉS KÜLÖNÖSEN A DIÁKOK, HOGY MEGTANULJÁK A DIDAKTIKAI MÓDSZEREK KÖZVETÍTETT ICTPERMETTERE FORMÁK OSZTÁLY EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS INTERCLASSEFACILITATE KOMMUNIKÁCIÓ A KERESÉS AZ INFORMÁCIÓKHOZ ÉS FORRÁSOK OKTATÁSI ANYAGOK A DIÁKOK ÉS DOCENTICONDIVID A DIDATTIEDOLOGY INFORMÁCIÓK REGISTRIESFACILITATE HOZZÁFÉRÉST A PORTÁL A SCUOLAGESTIRE LABORATÓRIUMI ÉS LEJÁTSZÁSI MÓD AZ INTERNET RESOURCEPORRE AZ INFRASTRUKTÚRA ALAPJAI TANÍTÁS 2.0FACILITATE WEBES KÖRNYEZETEK ADATMEGOSZTÁS ÉS A (Hungarian)
0 references
TAI PROJEKTAS, NUMATANTIS KURTI ERDVES, ALTERNATYVAS TOKIOS APLINKOS MOKYMUISI, BŪTŲ NAUDINGAS VISOMS INSTITUTO KLASĖMS IR SUTEIKTŲ MOKYTOJAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ INOVATYVIAI TIRTI IR PLĖTOTI ŽINIAS. VISŲ PIRMA TAI PALENGVINTŲ ĮTRAUKIŲ IR ATVIRŲ ŠVIETIMO RŪŠIŲ, PAVYZDŽIUI, SKAITMENINIŲ PRIEMONIŲ, TOKIŲ KAIP FLIPPEDCLASSROOM, NAUDOJIMĄ. LAULA LEIS MOKYTOJAMS IR YPAČ STUDENTAMS MOKYTIS PER DIDAKTINIUS METODUS, TARPININKAUJANT ICTPERMETTERE KLASIŲ BENDRADARBIAVIMO FORMOMIS IR INTERCLASSEFACILITATE KOMUNIKACIJA, IEŠKANT PRIEIGOS PRIE INFORMACIJOS IR IŠTEKLIŲ PRIE MOKOMOSIOS MEDŽIAGOS STUDENTAMS IR DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMACIJOS REGISTRIESFACILITATE PRIEIGĄ PRIE SCUOLAGESTIRE PORTALO LABORATORINIU IR ŽAIDIMŲ REŽIMU INTERNETU RESOURCEPORRE INFRASTRUKTŪROS BAZES MOKYTI 2.0FACILITATE INTERNETO APLINKOS DALIJIMOSI DUOMENIMIS KŪRIMĄ IR (Lithuanian)
0 references
TAS IR PROJEKTS, KAS PAREDZ RADĪT TELPU ALTERNATĪVU ŠĀDAS VIDES APGUVEI, KO VARĒTU IZMANTOT VISAS INSTITŪTA KLASES, UN PIEDĀVĀT SKOLOTĀJIEM UN STUDENTIEM IESPĒJU NOVATORISKĀ VEIDĀ PĒTĪT UN ATTĪSTĪT ZINĀŠANAS. JO ĪPAŠI TAS VEICINĀTU IEKĻAUJOŠUS UN ATVĒRTUS IZGLĪTĪBAS VEIDUS, PIEMĒRAM, DIGITĀLU INSTRUMENTU, PIEMĒRAM, FLIPPEDCLASSROOM, IZMANTOŠANU. LAULA ĻAUS SKOLOTĀJIEM UN JO ĪPAŠI STUDENTIEM MĀCĪTIES AR IKTPERMETTERE KLAŠU SADARBĪBAS FORMU STARPNIECĪBU UN KOMUNIKĀCIJAS INTERCLASSEFACILITATE PALĪDZĪBU, MEKLĒJOT INFORMĀCIJU UN RESURSUS STUDENTU PIEKĻUVEI IZGLĪTOJOŠIEM MATERIĀLIEM, UN DOKENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMĀCIJU REGISTRIESFACILITATE PIEKĻUVI SCUOLAGESTIRE PORTĀLAM INTERNETA RESOURCEPORRE INFRASTRUKTŪRAS BĀZES MĀCĪŠANAI 2.0FACILITATE TĪMEKĻA VIDES IZVEIDEI DATU APMAIŅAI UN (Latvian)
0 references
HUWA PROĠETT LI JIPPROVDI GĦALL-ĦOLQIEN TA’ SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAT-TAGĦLIM TA’ AMBJENT BĦAL DAN IKUN JISTA’ JINTUŻA MILL-KLASSIJIET KOLLHA TAL-ISTITUT U JOFFRI LILL-GĦALLIEMA U LILL-ISTUDENTI L-POSSIBBILTÀ TA’ RIĊERKA U ŻVILUPP TAL-GĦARFIEN B’MOD INNOVATTIV. B’MOD PARTIKOLARI, DAN JIFFAĊILITA TIPI EDUKATTIVI INKLUŻIVI U MIFTUĦA BĦALL-UŻU TA’ STRUMENTI DIĠITALI BĦALL-FLIPPEDCLASSROOM. IL-LAULA SER TIPPERMETTI LILL-GĦALLIEMA U SPEĊJALMENT LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU PERMEZZ TA’ METODI DIDATTIĊI MEDJATI MINN ICTPERMETTERE FOROM TA’ KOLLABORAZZJONI TAL-KLASSI U KOMUNIKAZZJONI INTERCLASSEFACILITATE IT-TFITTXIJA GĦAL AĊĊESS GĦAL INFORMAZZJONI U RIŻORSI GĦAL MATERJALI EDUKATTIVI MINN STUDENTI U DOCENTICONDIVID-DIDATTIEDOLOGY INFORMATION REĠISTRIESFACILITATE AĊĊESS GĦALL-PORTAL TAL-SCUOLAGESTIRE FIL-LABORATORJU U L-MOD TAL-LOGĦOB TAL-INTERNET RESOURCEPORRE L-BAŻIJIET INFRASTRUTTURALI GĦAT-TAGĦLIM 2.0FILITAT IL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI TAL-WEB GĦALL-KONDIVIŻJONI TAD-DATA U FIL— (Maltese)
0 references
HET IS EEN PROJECT DAT VOORZIET IN HET CREËREN VAN RUIMTES DIE ALTERNATIEF ZIJN VOOR HET LEREN VAN EEN DERGELIJKE OMGEVING ZOU BRUIKBAAR WORDEN DOOR ALLE KLASSEN VAN HET INSTITUUT EN BIEDT DOCENTEN EN STUDENTEN DE MOGELIJKHEID VAN ONDERZOEK EN ONTWIKKELING VAN KENNIS OP EEN INNOVATIEVE MANIER. HET ZOU MET NAME INCLUSIEVE EN OPEN ONDERWIJSVORMEN VERGEMAKKELIJKEN, ZOALS HET GEBRUIK VAN DIGITALE INSTRUMENTEN ZOALS FLIPPEDCLASSROOM. LAULA ZAL DOCENTEN EN VOORAL STUDENTEN IN STAAT STELLEN OM VIA DIDACTISCHE METHODEN TE LEREN DIE WORDEN BEMIDDELD DOOR ICTPERMETTERE VORMEN VAN KLASSENSAMENWERKING EN INTERCLASSEFACILITATE COMMUNICATIE DE ZOEKTOCHT NAAR TOEGANG TOT INFORMATIE EN MIDDELEN TOT ONDERWIJSMATERIAAL DOOR STUDENTEN EN DOCENTICONDIVID DE DIDATTIEDOLOGY INFORMATIE REGISTRIESFACILITATE TOEGANG TOT HET PORTAAL VAN DE SCUOLAGESTIRE IN LABORATORIUM- EN SPEELMODUS VAN DE INTERNET RESOURCEPORRE DE INFRASTRUCTUUR BASES VOOR HET ONDERWIJZEN 2.0FACILITATE DE CREATIE VAN WEBOMGEVINGEN VOOR HET DELEN VAN GEGEVENS EN IN DE SPEELMODUS VAN DE INTERNET RESOURCEPORRE (Dutch)
0 references
Trata-se de um projecto que prevê a criação de espaços alternativos à aprendizagem deste tipo de ambiente que se tornaria utilizável por todas as classes do instituto e oferece professores e estudantes a possibilidade de investigação e desenvolvimento de conhecimentos de uma forma inovadora. Nomeadamente, facilitaria tipos educativos inclusivos e abertos, como a utilização de instrumentos digitais, como o FLIPPEDCLASSROOM. A LAULA AUTORIZARÁ OS ENSINOS E ESTUDANTES ESPECIALMENTE A APRENDIZAR ATRAVÉS DE MÉTODOS DIDACTICOS MEDIADADOS POR FORMAS ICTPERMETTERE DE COLABORAÇÃO DE CLASSES E COMUNICAÇÃO INTERCLASSEFACILITATIVA A PESQUISA DE ACESSO ÀS INFORMAÇÕES E RECURSOS AOS MATERIAIS EDUCATIVOS PELOS ESTUDANTES E O DOCENTICONDIVIDOS OS REGISTOS DE INFORMAÇÃO DIDATTIEDOLOGIAFACILITAM O ACESSO AO PORTAL DO SCUOLAGESTIRE NO LABORATÓRIO E PLAY MODE DO RECURSOR INTERNETORE AS BASES DE INFRAESTRUTURAS PARA O ENSINO 2.0FACILITAR A CRIAÇÃO DE MEIOS WEB PARA A INFORMAÇÃO E INFORMAÇÃO DE DADOS (Portuguese)
0 references
ESTE UN PROIECT CARE PREVEDE CREAREA DE SPAȚII ALTERNATIVE LA ÎNVĂȚAREA UNUI ASTFEL DE MEDIU AR DEVENI UTILIZABILE DE CĂTRE TOATE CLASELE INSTITUTULUI ȘI OFERĂ PROFESORILOR ȘI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE CERCETARE ȘI DEZVOLTARE A CUNOȘTINȚELOR ÎNTR-UN MOD INOVATOR. ÎN SPECIAL, ACEASTA AR FACILITA TIPURILE EDUCAȚIONALE DESCHISE ȘI FAVORABILE INCLUZIUNII, CUM AR FI UTILIZAREA INSTRUMENTELOR DIGITALE, CUM AR FI FLIPPEDCLASSROOM. LAULA VA PERMITE PROFESORILOR ȘI, ÎN SPECIAL, ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE PRIN METODE DIDACTICE MEDIATE DE ICTPERMETTERE FORME DE COLABORARE DE CLASĂ ȘI COMUNICARE INTERCLASSEFACILITATE CĂUTAREA ACCESULUI LA INFORMAȚII ȘI RESURSE LA MATERIALELE EDUCAȚIONALE DE CĂTRE STUDENȚI ȘI DOCENTICONDIVIDA INFORMAȚIILOR DIDATTIEDOLOGY ACCES REGISTRIESFACILITATE LA PORTALUL SCUOLAGESTIRE ÎN MODUL DE LABORATOR ȘI JOC AL INTERNET RESOURCEPORRE BAZELE INFRASTRUCTURII DE PREDARE 2.0FACILITATE CREAREA DE MEDII WEB PENTRU SCHIMBUL DE DATE ȘI ÎN (Romanian)
0 references
JE TO PROJEKT, KTORÝ ZABEZPEČUJE VYTVORENIE PRIESTORU ALTERNATÍVNEHO K UČENIU TAKÉHOTO PROSTREDIA BY SA STAL POUŽITEĽNÝM PRE VŠETKY TRIEDY INŠTITÚTU A PONÚKNUŤ UČITEĽOM A ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VÝSKUMU A ROZVOJA VEDOMOSTÍ INOVATÍVNYM SPÔSOBOM. PREDOVŠETKÝM BY TO UĽAHČILO INKLUZÍVNE A OTVORENÉ TYPY VZDELÁVANIA, AKO JE NAPRÍKLAD POUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH NÁSTROJOV, AKO JE FLIPPEDCLASSROOM. LAULA UMOŽNÍ UČITEĽOM A NAJMÄ ŠTUDENTOM UČIŤ SA PROSTREDNÍCTVOM DIDAKTICKÝCH METÓD SPROSTREDKOVANÝCH ICTPERMETTERE FORMAMI TRIEDNEJ SPOLUPRÁCE A INTERCLASSEFACILITATE KOMUNIKÁCIE HĽADANIE PRÍSTUPU ŠTUDENTOV K INFORMÁCIÁM A ZDROJOM K VZDELÁVACÍM MATERIÁLOM A DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMÁCIE REGISTRIESFACILITATE PRÍSTUP NA PORTÁL SCUOLAGESTIRE V LABORATÓRNOM A HERNOM REŽIME INTERNET RESOURCEPORRE INFRAŠTRUKTÚRNE ZÁKLADNE PRE VÝUČBU 2.0FACILITATE VYTVORENIE WEBOVÉHO PROSTREDIA PRE ZDIEĽANIE ÚDAJOV A V (Slovak)
0 references
GRE ZA PROJEKT, KI PREDVIDEVA USTVARJANJE PROSTOROV, KI SO ALTERNATIVNI UČENJU TAKŠNEGA OKOLJA, BI POSTALI UPORABNI ZA VSE RAZREDE INŠTITUTA TER UČITELJEM IN ŠTUDENTOM PONUDILI MOŽNOST RAZISKOVANJA IN RAZVOJA ZNANJA NA INOVATIVEN NAČIN. ZLASTI BI OLAJŠAL VKLJUČUJOČE IN ODPRTE IZOBRAŽEVALNE VRSTE, KOT JE UPORABA DIGITALNIH INSTRUMENTOV, KOT JE FLIPPEDCLASSROOM. LAULA BO UČITELJEM IN ZLASTI UČENCEM OMOGOČILA, DA SE S POMOČJO DIDAKTIČNIH METOD, KI JIH POSREDUJEJO IKTPERMETTERE OBLIKE SODELOVANJA V RAZREDU IN INTERCLASSEFACILITATE, NAUČIJO ISKANJA DOSTOPA ŠTUDENTOV DO INFORMACIJ IN VIROV DO IZOBRAŽEVALNEGA GRADIVA, IN DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMACIJ REGISTRIESFACILITATE DOSTOP DO PORTALA SCUOLAGESTIRE V LABORATORIJSKEM IN IGRALNEM NAČINU INTERNET RESOURCEPORRE INFRASTRUKTURE ZA POUČEVANJE 2.0FACILITATE OBLIKOVANJE SPLETNIH OKOLIJ ZA IZMENJAVO PODATKOV IN V (Slovenian)
0 references
DET ÄR ETT PROJEKT SOM GER SKAPANDET AV RUM ALTERNATIV TILL ATT LÄRA SIG EN SÅDAN MILJÖ SKULLE BLI ANVÄNDBAR FÖR ALLA KLASSER AV INSTITUTET OCH ERBJUDA LÄRARE OCH STUDENTER MÖJLIGHET TILL FORSKNING OCH UTVECKLING AV KUNSKAP PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT. DET SKULLE SÄRSKILT UNDERLÄTTA INKLUDERANDE OCH ÖPPNA UTBILDNINGSTYPER, T.EX. ANVÄNDNING AV DIGITALA INSTRUMENT SOM FLIPPEDCLASSROOM. LAULA KOMMER ATT TILLÅTA LÄRARE OCH SÄRSKILT STUDENTER ATT LÄRA SIG GENOM DIDAKTISKA METODER SOM FÖRMEDLAS AV ICTPERMETTERE FORMER AV KLASSSAMARBETE OCH INTERCLASSEFACILITATE KOMMUNIKATION SÖKANDET EFTER TILLGÅNG TILL INFORMATION OCH RESURSER TILL UTBILDNINGSMATERIAL AV STUDENTER OCH DOCENTICONDIVID DIDATTIEDOLOGY INFORMATION REGISTRIESFACILATE TILLGÅNG TILL PORTALEN FÖR SCUOLAGESTIRE I LABORATORIE- OCH LEKLÄGE AV INTERNET RESOURCEPORRE INFRASTRUKTURBASER FÖR UNDERVISNING 2.0FACILITATE SKAPANDET AV WEBBMILJÖER FÖR DATADELNING OCH I (Swedish)
0 references
SPINETOLI
0 references
10 April 2023
0 references