NEW COLLABORATIVE LEARNING SPACE (Q4828350): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(BatchIngestion)
(‎Changed label, description and/or aliases in pt)
 
(3 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / ptlabel / pt
NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVO
NOVO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Lavello / rank
Normal rank
 
Property / summary: REALISATION OF A MODERN AND FUNCTIONAL LEARNING ENVIRONMENT THAT ALLOWS TO USE THE OPPORTUNITIES OFFERED BY ICT TO PUT INTO PRACTICE DIDACTICS BASED ON COLLABORATION AND SHARING AND STIMULATE STUDENTS TO DISCOVER NEW AND MORE APPROPRIATE PERSONAL LEARNING STRATEGIES. (English) / qualifier
 
readability score: 0.0007812275130966
Amount0.0007812275130966
Unit1
Property / summaryProperty / summary
REALIZAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MODERNO E FUNCIONAL QUE PERMITA USAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELAS TIC PARA COLOCAR EM PRÁTICA DIDÁTICA BASEADA NA COLABORAÇÃO E COMPARTILHAMENTO E ESTIMULAR OS ALUNOS A DESCOBRIR NOVAS E MAIS ADEQUADAS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PESSOAL. (Portuguese)
REALIZAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MODERNO E FUNCIONAL QUE PERMITE UTILIZAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELAS TIC PARA PÔR EM DIDACTICAS DE PRÁTICA BASEADAS NA COLABORAÇÃO E PARTILHA E ESTUDANTES ESTIMULADOS PARA DETETAR ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PESSOAL NOVAS E MAIS ADEQUADAS. (Portuguese)
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Lavello / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 07:36, 12 October 2024

Project Q4828350 in Italy
Language Label Description Also known as
English
NEW COLLABORATIVE LEARNING SPACE
Project Q4828350 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,319.11 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    29 April 2016
    0 references
    end time
    21 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    ISTITUTO COMPRENSIVO - ISTITUTO COMPRENSIVO 2
    0 references
    beneficiary
    Q251056
    0 references
    coordinate location

    41°2'44.27"N, 15°47'26.74"E
    inferred from
    location
    0 references
    summary
    REALIZZAZIONE DI UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO MODERNO E FUNZIONALE CHE CONSENTA DI UTILIZZARE LE OPPORTUNIT OFFERTE DALLE ICT PER METTERE IN PRATICA LA DIDATTICA BASATA SULLA COLLABORAZIONE E CONDIVISIONE E STIMOLI GLI ALLIEVI ALLA SCOPERTA DI NUOVE E PI APPROPRIATE STRATEGIE PERSONALI DI APPRENDIMENTO. (Italian)
    0 references
    РЕАЛИЗИРАНЕ НА МОДЕРНА И ФУНКЦИОНАЛНА УЧЕБНА СРЕДА, КОЯТО ПОЗВОЛЯВА ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ ИКТ, ЗА ДА СЕ ПРИЛОЖИ НА ПРАКТИКА ДИДАКТИКА, ОСНОВАНА НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СПОДЕЛЯНЕ И СТИМУЛИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ОТКРИЯТ НОВИ И ПО-ПОДХОДЯЩИ СТРАТЕГИИ ЗА ЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ. (Bulgarian)
    0 references
    REALIZACE MODERNÍHO A FUNKČNÍHO UČEBNÍHO PROSTŘEDÍ, KTERÉ UMOŽŇUJE VYUŽÍT PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZÍ IKT, A UVÉST DO PRAXE DIDAKTIKU ZALOŽENOU NA SPOLUPRÁCI A SDÍLENÍ A STIMULOVAT STUDENTY K OBJEVOVÁNÍ NOVÝCH A VHODNĚJŠÍCH STRATEGIÍ OSOBNÍHO UČENÍ. (Czech)
    0 references
    REALISERING AF ET MODERNE OG FUNKTIONELT LÆRINGSMILJØ, DER GØR DET MULIGT AT UDNYTTE DE MULIGHEDER, SOM IKT TILBYDER, TIL AT OMSÆTTE DIDAKTIK I PRAKSIS BASERET PÅ SAMARBEJDE OG DELING OG STIMULERE ELEVERNE TIL AT OPDAGE NYE OG MERE HENSIGTSMÆSSIGE PERSONLIGE LÆRINGSSTRATEGIER. (Danish)
    0 references
    REALISIERUNG EINER MODERNEN UND FUNKTIONALEN LERNUMGEBUNG, DIE ES ERMÖGLICHT, DIE MÖGLICHKEITEN DER IKT ZU NUTZEN, UM DIDAKTIK AUF DER GRUNDLAGE DER ZUSAMMENARBEIT UND DES AUSTAUSCHS IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN UND STUDENTEN DAZU ANZUREGEN, NEUE UND GEEIGNETERE PERSÖNLICHE LERNSTRATEGIEN ZU ENTDECKEN. (German)
    0 references
    ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΣΎΓΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΠΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΦΑΡΜΌΣΟΥΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΝΈΕΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΌΤΕΡΕΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ. (Greek)
    0 references
    REALISATION OF A MODERN AND FUNCTIONAL LEARNING ENVIRONMENT THAT ALLOWS TO USE THE OPPORTUNITIES OFFERED BY ICT TO PUT INTO PRACTICE DIDACTICS BASED ON COLLABORATION AND SHARING AND STIMULATE STUDENTS TO DISCOVER NEW AND MORE APPROPRIATE PERSONAL LEARNING STRATEGIES. (English)
    readability score
    0.0007812275130966
    0 references
    REALIZACIÓN DE UN ENTORNO DE APRENDIZAJE MODERNO Y FUNCIONAL QUE PERMITA APROVECHAR LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS TIC PARA PONER EN PRÁCTICA LA DIDÁCTICA BASADA EN LA COLABORACIÓN Y EL INTERCAMBIO Y ESTIMULAR A LOS ESTUDIANTES A DESCUBRIR NUEVAS Y MÁS ADECUADAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PERSONAL. (Spanish)
    0 references
    KAASAEGSE JA FUNKTSIONAALSE ÕPIKESKKONNA REALISEERIMINE, MIS VÕIMALDAB KASUTADA IKT PAKUTAVAID VÕIMALUSI, ET RAKENDADA KOOSTÖÖS JA JAGAMISEL PÕHINEVAID DIDAKTIKAID NING ERGUTADA ÕPILASI AVASTAMA UUSI JA ASJAKOHASEMAID ISIKLIKU ÕPPIMISE STRATEEGIAID. (Estonian)
    0 references
    NYKYAIKAISEN JA TOIMIVAN OPPIMISYMPÄRISTÖN TOTEUTTAMINEN, JOKA MAHDOLLISTAA TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN TARJOAMIEN MAHDOLLISUUKSIEN HYÖDYNTÄMISEN YHTEISTYÖHÖN JA JAKAMISEEN PERUSTUVAAN DIDAKTIIKKAAN JA KANNUSTAA OPISKELIJOITA LÖYTÄMÄÄN UUSIA JA TARKOITUKSENMUKAISEMPIA HENKILÖKOHTAISIA OPPIMISSTRATEGIOITA. (Finnish)
    0 references
    RÉALISATION D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE MODERNE ET FONCTIONNEL QUI PERMET D’UTILISER LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES TIC POUR METTRE EN PRATIQUE LA DIDACTIQUE BASÉE SUR LA COLLABORATION ET LE PARTAGE ET STIMULER LES ÉTUDIANTS À DÉCOUVRIR DE NOUVELLES STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE PERSONNEL PLUS APPROPRIÉES. (French)
    0 references
    TIMPEALLACHT FOGHLAMA NUA-AIMSEARTHA FHEIDHMIÚIL A CHUR I GCRÍCH A LIGEANN NA DEISEANNA A CHUIREANN TFC AR FÁIL A ÚSÁID CHUN TEAGASCÓIRÍ BUNAITHE AR CHOMHOIBRIÚ AGUS AR CHOMHROINNT A CHUR I BHFEIDHM AGUS CHUN DALTAÍ A SPREAGADH CHUN STRAITÉISÍ FOGHLAMA PEARSANTA NUA AGUS NÍOS OIRIÚNAÍ A AIMSIÚ. (Irish)
    0 references
    REALIZACIJA MODERNOG I FUNKCIONALNOG OKRUŽENJA ZA UČENJE KOJE OMOGUĆUJE KORIŠTENJE PRILIKA KOJE NUDI ICT ZA PRIMJENU DIDAKTIKA TEMELJENIH NA SURADNJI I DIJELJENJU TE POTICANJE UČENIKA DA OTKRIJU NOVE I PRIKLADNIJE OSOBNE STRATEGIJE UČENJA. (Croatian)
    0 references
    EGY OLYAN MODERN ÉS FUNKCIONÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZET MEGVALÓSÍTÁSA, AMELY LEHETŐVÉ TESZI AZ IKT ÁLTAL KÍNÁLT LEHETŐSÉGEK KIHASZNÁLÁSÁT AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ÉS MEGOSZTÁSON ALAPULÓ DIDAKTIKA GYAKORLATI MEGVALÓSÍTÁSÁRA, ÉS ARRA ÖSZTÖNZI A DIÁKOKAT, HOGY ÚJ ÉS MEGFELELŐBB SZEMÉLYES TANULÁSI STRATÉGIÁKAT FEDEZZENEK FEL. (Hungarian)
    0 references
    MODERNIOS IR FUNKCIONALIOS MOKYMOSI APLINKOS REALIZAVIMAS, LEIDŽIANTIS PASINAUDOTI IRT TEIKIAMOMIS GALIMYBĖMIS PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI DIDAKTIKĄ, PAGRĮSTĄ BENDRADARBIAVIMU IR DALIJIMUSI, IR SKATINTI STUDENTUS ATRASTI NAUJAS IR TINKAMESNES ASMENINES MOKYMOSI STRATEGIJAS. (Lithuanian)
    0 references
    MODERNAS UN FUNKCIONĀLAS MĀCĪŠANĀS VIDES IZVEIDE, KAS ĻAUJ IZMANTOT IKT PIEDĀVĀTĀS IESPĒJAS, LAI PRAKSĒ ĪSTENOTU DIDAKTIKU, PAMATOJOTIES UZ SADARBĪBU UN DALĪŠANOS, UN STIMULĒTU STUDENTUS ATKLĀT JAUNAS UN PIEMĒROTĀKAS PERSONĪGĀS MĀCĪŠANĀS STRATĒĢIJAS. (Latvian)
    0 references
    IT-TWETTIQ TA’ AMBJENT TA’ TAGĦLIM MODERN U FUNZJONALI LI JIPPERMETTI L-UŻU TA’ L-OPPORTUNITAJIET OFFRUTI MILL-ICT BIEX IPOĠĠU FIL-PRATTIKA DIDATTIĊI BBAŻATI FUQ IL-KOLLABORAZZJONI U L-QSIM U JISTIMULAW LILL-ISTUDENTI BIEX JISKOPRU STRATEĠIJI TA’ TAGĦLIM PERSONALI ĠODDA U AKTAR XIERQA. (Maltese)
    0 references
    REALISATIE VAN EEN MODERNE EN FUNCTIONELE LEEROMGEVING DIE HET MOGELIJK MAAKT GEBRUIK TE MAKEN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE ICT BIEDT OM DIDACTIEK IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN OP BASIS VAN SAMENWERKING EN HET DELEN EN STIMULEREN VAN STUDENTEN OM NIEUWE EN MEER GESCHIKTE PERSOONLIJKE LEERSTRATEGIEËN TE ONTDEKKEN. (Dutch)
    0 references
    REALIZAÇÃO DE UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MODERNO E FUNCIONAL QUE PERMITE UTILIZAR AS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELAS TIC PARA PÔR EM DIDACTICAS DE PRÁTICA BASEADAS NA COLABORAÇÃO E PARTILHA E ESTUDANTES ESTIMULADOS PARA DETETAR ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PESSOAL NOVAS E MAIS ADEQUADAS. (Portuguese)
    0 references
    REALIZAREA UNUI MEDIU DE ÎNVĂȚARE MODERN ȘI FUNCȚIONAL, CARE SĂ PERMITĂ UTILIZAREA OPORTUNITĂȚILOR OFERITE DE TIC PENTRU A PUNE ÎN PRACTICĂ DIDACTICA BAZATĂ PE COLABORARE ȘI PARTAJARE ȘI SĂ STIMULEZE ELEVII SĂ DESCOPERE STRATEGII NOI ȘI MAI ADECVATE DE ÎNVĂȚARE PERSONALĂ. (Romanian)
    0 references
    REALIZÁCIA MODERNÉHO A FUNKČNÉHO VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA, KTORÉ UMOŽŇUJE VYUŽIŤ PRÍLEŽITOSTI, KTORÉ PONÚKA IKT, NA UVEDENIE DIDAKTIKY DO PRAXE ZALOŽENEJ NA SPOLUPRÁCI A ZDIEĽANÍ A STIMULOVANIE ŠTUDENTOV K OBJAVOVANIU NOVÝCH A VHODNEJŠÍCH STRATÉGIÍ OSOBNÉHO VZDELÁVANIA. (Slovak)
    0 references
    VZPOSTAVITEV SODOBNEGA IN FUNKCIONALNEGA UČNEGA OKOLJA, KI OMOGOČA UPORABO PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJA IKT, ZA IZVAJANJE DIDAKTIKE V PRAKSI, KI TEMELJI NA SODELOVANJU IN IZMENJAVI, TER SPODBUJA ŠTUDENTE K ODKRIVANJU NOVIH IN PRIMERNEJŠIH STRATEGIJ OSEBNEGA UČENJA. (Slovenian)
    0 references
    FÖRVERKLIGANDE AV EN MODERN OCH FUNKTIONELL INLÄRNINGSMILJÖ SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT UTNYTTJA DE MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV IKT FÖR ATT OMSÄTTA I PRAKTIKEN DIDAKTIK BASERAD PÅ SAMARBETE OCH DELA OCH STIMULERA ELEVERNA ATT UPPTÄCKA NYA OCH MER LÄMPLIGA PERSONLIGA INLÄRNINGSSTRATEGIER. (Swedish)
    0 references
    location (string)
    LAVELLO
    0 references
    date of first ingestion
    10 April 2023
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4828350&oldid=44128629"