DALULA OF THE PRESENT TO THE ENVIRONMENT OF THE FUTURE (Q4828214): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0189278362217801) |
(Set a claim value: summary (P836): ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A LAPPRENDIMENTOLISTITUIÇÃO DESTINADOS A CANDIDATAR-SE ÀS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM INCLUI QUATRO MUNICIPALIDADES EM PROVÊNCIA DE MATERA EM CADA UM DOS QUAIS AS ORDENAÇÕES ESCOLARES APRESENTADAS SÃO PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRA GRADE. Esta instituição teve um julgamento de três anos de um CLSSE2.0 na primeira escola secundária de grau de COLOBRARO concluída em junho de 2012 e um CLSSE2.0 na...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A LAPPRENDIMENTOLISTITUIÇÃO DESTINADOS A CANDIDATAR-SE ÀS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM INCLUI QUATRO MUNICIPALIDADES EM PROVÊNCIA DE MATERA EM CADA UM DOS QUAIS AS ORDENAÇÕES ESCOLARES APRESENTADAS SÃO PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRA GRADE. Esta instituição teve um julgamento de três anos de um CLSSE2.0 na primeira escola secundária de grau de COLOBRARO concluída em junho de 2012 e um CLSSE2.0 na escola primária de San Giorgio Lucano concluída em junho de 2013.Inoltrodução na sequência da execução do projeto escolar DIGITALELAVAGNA, promovido pelo Ministério da Educação do nosso instituto, foi equipado com dez MULTIMÉDIA BRANCO INTERACTIVAS MIM. Os aspectos positivos e inovadores da introdução da utilização da tecnologia no ensino das práticas têm sido tais que já não nos afastamos desta forma totalmente nova de fazer a escola em que as crianças trabalham conscientemente. (Portuguese) | |||
Revision as of 07:36, 12 October 2024
Project Q4828214 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DALULA OF THE PRESENT TO THE ENVIRONMENT OF THE FUTURE |
Project Q4828214 in Italy |
Statements
12,315.75 Euro
0 references
21,994.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
2 May 2016
0 references
1 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO ISABELLA MORRA
0 references
SPAZI ALTERNATIVI PER LAPPRENDIMENTOLISTITUZIONE SCOLASTICA CHE SI INTENDE CANDIDARE PER LAZIONE PON PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO COMPRENDE QUATTRO COMUNI DELLA PROVINCIA DI MATERA IN OGNUNO DEI QUALI GLI ORDINI DI SCUOLA PRESENTI SONO INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO. TALE ISTITUZIONE HA AVUTO LOPPORTUNIT DELLA SPERIMENTAZIONE TRIENNALE DI UNA CLSSE2.0 NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI COLOBRARO TERMINATA NEL GIUGNO DEL 2012 E DI UNA CLSSE2.0 NELLA SCUOLA PRIMARIA DI SAN GIORGIO LUCANO TERMINATA NEL GIUGNO DEL 2013.INOLTRE IN SEGUITO ALLATTUAZIONE DEL PROGETTO SCUOLA DIGITALELAVAGNA PROMOSSO DAL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE IL NOSTRO ISTITUTO STATO DOTATO DI DIECI LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM. GLI ASPETTI POSITIVI E INNOVATIVI DELLINTRODUZIONE DELLUSO DELLA TECNOLOGIA NELLA PRATICA DIDATTICA SONO STATI TALI DA NON FARCI PI ABBANDONARE QUESTO MODO DEL TUTTO NUOVO DI FARE SCUOLA IN CUI I RAGAZZI OPERANO IN MODO CONSAPEVOLE (Italian)
0 references
АЛТЕРНАТИВНИТЕ ПРОСТРАНСТВА ЗА LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА КАНДИДАТСТВАТ ЗА ПОН ЗА УЧИЛИЩНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ И УЧЕБНА СРЕДА, ВКЛЮЧВАТ ЧЕТИРИ ОБЩИНИ В ПРОВИНЦИЯ МАТЕРА, ВЪВ ВСЯКА ОТ КОИТО ПРЕДСТАВЕНИТЕ УЧИЛИЩНИ ПОРЪЧКИ СА НАЧАЛЕН И ВТОРИ КЛАС. ТАЗИ ИНСТИТУЦИЯ ИМАШЕ ТРИГОДИШЕН ПРОБЕН ПЕРИОД НА CLSSE2.0 В ПЪРВИ КЛАС НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА COLOBRARO, ЗАВЪРШЕН ПРЕЗ ЮНИ 2012 Г. И CLSSE2.0 В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА САН ДЖОРДЖО ЛУКАНО ЗАВЪРШЕН ПРЕЗ ЮНИ 2013.INOLTRE СЛЕД ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА УЧИЛИЩНИЯ ПРОЕКТ DIGITALELAVAGNA, ПОПУЛЯРИЗИРАН ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, НАШИЯТ ИНСТИТУТ БЕШЕ ОБОРУДВАН С ДЕСЕТ ИНТЕРАКТИВНИ МУЛТИМЕДИЙНИ БЕЛИ ДЪСКИ LIM. ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ И ИНОВАТИВНИ АСПЕКТИ НА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИЯТА В ПРЕПОДАВАТЕЛСКАТА ПРАКТИКА СА ТАКИВА, ЧЕ ВЕЧЕ НЕ СЕ ОТКАЗВАМЕ ОТ ТОЗИ ИЗЦЯЛО НОВ НАЧИН НА ПРАВЕНЕ НА УЧИЛИЩЕ, В КОЙТО ДЕЦАТА РАБОТЯТ СЪЗНАТЕЛНО. (Bulgarian)
0 references
ALTERNATIVNÍ PROSTORY PRO LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, KTERÉ JSOU URČENY K PODÁNÍ ŽÁDOSTI O PON PRO ŠKOLNÍ KOMPETENCE A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, ZAHRNUJÍ ČTYŘI OBCE V PROVINCII MATERA, V NICHŽ JSOU ŠKOLNÍ ŘÁDY PŘÍTOMNY V ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ PRVNÍ TŘÍDĚ. TATO INSTITUCE MĚLA TŘÍLETOU ZKOUŠKU CLSSE2.0 V PRVNÍ TŘÍDĚ STŘEDNÍ ŠKOLY COLOBRARO DOKONČENOU V ČERVNU 2012 A CLSSE2.0 NA ZÁKLADNÍ ŠKOLE SAN GIORGIO LUCANO DOKONČENA V ČERVNU 2013.INOLTRE PO REALIZACI ŠKOLNÍHO PROJEKTU DIGITALELAVAGNA PROPAGOVANÉHO MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ BYL NÁŠ INSTITUT VYBAVEN DESETI INTERAKTIVNÍMI MULTIMEDIÁLNÍMI TABULEMI LIM. POZITIVNÍ A INOVATIVNÍ ASPEKTY ZAVÁDĚNÍ TECHNOLOGIE VE VÝUCE BYLY TAKOVÉ, ŽE SE JIŽ NEVZDÁVÁME ZCELA NOVÉHO ZPŮSOBU ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, VE KTERÉM DĚTI PRACUJÍ VĚDOMĚ. (Czech)
0 references
ALTERNATIVE PLADSER TIL LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, DER ER BEREGNET TIL AT ANSØGE OM PON TIL SKOLENS KOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER, OMFATTER FIRE KOMMUNER I PROVINSEN MATERA, HVOR HVER AF DE TILSTEDEVÆRENDE SKOLEORDRER ER PRIMÆR OG SEKUNDÆR FØRSTE KLASSE. DENNE INSTITUTION HAVDE EN TRE-ÅRIG PRØVE AF EN CLSSE2.0 I FØRSTE KLASSE GYMNASIET I COLOBRARO AFSLUTTET I JUNI 2012 OG EN CLSSE2.0 I GRUNDSKOLEN I SAN GIORGIO LUCANO AFSLUTTET I JUNI 2013.INOLTRE EFTER GENNEMFØRELSEN AF SKOLEPROJEKTET DIGITALELAVAGNA FREMMES AF UNDERVISNINGSMINISTERIET VORES INSTITUT VAR UDSTYRET MED TI INTERAKTIVE MULTIMEDIE WHITEBOARDS LIM. DE POSITIVE OG INNOVATIVE ASPEKTER AF INDFØRELSEN AF TEKNOLOGI I UNDERVISNINGSPRAKSIS HAR VÆRET SÅDAN, AT VI IKKE LÆNGERE OPGIVER DENNE HELT NYE MÅDE AT GØRE SKOLEGANG PÅ, HVOR BØRN ARBEJDER BEVIDST. (Danish)
0 references
ALTERNATIVE RÄUME FÜR LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, DIE FÜR PON FÜR DIE SCHULKOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN BEANTRAGT WERDEN SOLLEN, UMFASSEN VIER GEMEINDEN IN DER PROVINZ MATERA, IN DENEN JEDE DER SCHULAUFTRÄGE GRUND- UND SEKUNDARSTUFE 1 IST. DIESE INSTITUTION HATTE EINEN DREIJÄHRIGEN TEST DER CLSSE2.0 IN DER ERSTEN KLASSE SEKUNDARSCHULE VON COLOBRARO IM JUNI 2012 ABGESCHLOSSEN UND EIN CLSSE2.0 IN DER GRUNDSCHULE VON SAN GIORGIO LUCANO IM JUNI 2013.INOLTRE NACH DER UMSETZUNG DES SCHULPROJEKTS DIGITALELAVAGNA GEFÖRDERT DURCH DAS MINISTERIUM FÜR BILDUNG UNSER INSTITUT WURDE MIT ZEHN INTERAKTIVEN MULTIMEDIA-WHITEBOARDS LIM AUSGESTATTET. DIE POSITIVEN UND INNOVATIVEN ASPEKTE DER EINFÜHRUNG DES TECHNOLOGIEEINSATZES IN DER LEHRPRAXIS SIND SO GEWESEN, DASS WIR DIESE VÖLLIG NEUE ART DER SCHULE, IN DER KINDER BEWUSST ARBEITEN, NICHT MEHR AUFGEBEN. (German)
0 references
ΟΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΊ ΧΏΡΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ LAPPRENDIMENTOLISTITUTION ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΥΠΟΒΆΛΟΥΝ ΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ PON ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΘΗΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΈΣΣΕΡΙΣ ΔΉΜΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΊΑ MATERA ΣΕ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ ΕΊΝΑΙ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΕΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΕΣ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΊΔΡΥΜΑ ΕΊΧΕ ΜΙΑ ΤΡΙΕΤΉ ΔΟΚΙΜΉ ΕΝΌΣ CLSSE2.0 ΣΤΟ ΠΡΏΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ COLOBRARO ΟΛΟΚΛΗΡΏΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2012 ΚΑΙ ΈΝΑ CLSSE2.0 ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΥ SAN GIORGIO LUCANO ΟΛΟΚΛΗΡΏΘΗΚΕ ΤΟΝ ΙΟΎΝΙΟ ΤΟΥ 2013.INOLTRE ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ DIGITALELAVAGNA ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΕΞΟΠΛΊΣΤΗΚΕ ΜΕ ΔΈΚΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎΣ ΠΊΝΑΚΕΣ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ LIM. ΟΙ ΘΕΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΉΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΉΤΑΝ ΤΈΤΟΙΕΣ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΕΓΚΑΤΑΛΕΊΠΟΥΜΕ ΠΛΈΟΝ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΕΝΤΕΛΏΣ ΝΈΟ ΤΡΌΠΟ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΦΟΊΤΗΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ. (Greek)
0 references
ALTERNATIVE SPACES FOR LAPPRENDIMENTOLISTITUTION THAT IS INTENDED TO APPLY FOR PON FOR THE SCHOOL COMPETENCES AND LEARNING ENVIRONMENTS INCLUDES FOUR MUNICIPALITIES IN THE PROVINCE OF MATERA IN EACH OF WHICH THE SCHOOL ORDERS PRESENT ARE PRIMARY AND SECONDARY FIRST GRADE. THIS INSTITUTION HAD A THREE-YEAR TRIAL OF A CLSSE2.0 IN THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL OF COLOBRARO COMPLETED IN JUNE 2012 AND A CLSSE2.0 IN THE PRIMARY SCHOOL OF SAN GIORGIO LUCANO COMPLETED IN JUNE 2013.INOLTRE FOLLOWING THE IMPLEMENTATION OF THE SCHOOL PROJECT DIGITALELAVAGNA PROMOTED BY THE MINISTRY OF EDUCATION OUR INSTITUTE WAS EQUIPPED WITH TEN INTERACTIVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS LIM. THE POSITIVE AND INNOVATIVE ASPECTS OF THE INTRODUCTION OF THE USE OF TECHNOLOGY IN TEACHING PRACTICE HAVE BEEN SUCH THAT WE NO LONGER ABANDON THIS ENTIRELY NEW WAY OF DOING SCHOOL IN WHICH CHILDREN WORK CONSCIOUSLY. (English)
0.0189278362217801
0 references
LOS ESPACIOS ALTERNATIVOS PARA LAPPRENDIMENTOLISTITUTION QUE SE PRETENDE APLICAR A PON PARA LAS COMPETENCIAS ESCOLARES Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUYEN CUATRO MUNICIPIOS DE LA PROVINCIA DE MATERA EN LOS CUALES LAS ÓRDENES ESCOLARES PRESENTES SON PRIMARIAS Y SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO. ESTA INSTITUCIÓN TUVO UN ENSAYO DE TRES AÑOS DE UN CLSSE2.0 EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO DE COLOBRARO COMPLETADO EN JUNIO DE 2012 Y UN CLSSE2.0 EN LA ESCUELA PRIMARIA DE SAN GIORGIO LUCANO COMPLETADO EN JUNIO DE 2013.INOLTRE TRAS LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO ESCOLAR DIGITALELAVAGNA PROMOVIDO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NUESTRO INSTITUTO FUE EQUIPADO CON DIEZ PIZARRAS MULTIMEDIA INTERACTIVAS LIM. LOS ASPECTOS POSITIVOS E INNOVADORES DE LA INTRODUCCIÓN DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA PRÁCTICA DOCENTE HAN SIDO TALES QUE YA NO ABANDONAMOS ESTA FORMA COMPLETAMENTE NUEVA DE HACER LA ESCUELA EN LA QUE LOS NIÑOS TRABAJAN CONSCIENTEMENTE. (Spanish)
0 references
ALTERNATIIVSED RUUMID LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, MIS ON MÕELDUD PON-I TAOTLEMISEKS KOOLIPÄDEVUSTE JA ÕPIKESKKONDADE JAOKS, HÕLMAVAD NELJA MATERA PROVINTSI OMAVALITSUST, MILLEST IGAÜKS ON KOOLI TELLIMUSED ESIMESE JA TEISE KLASSI. SEE INSTITUTSIOON OLI KOLMEAASTANE UURING CLSSE2.0 ESIMESE KLASSI KESKKOOLI COLOBRARO LÕPETATUD JUUNIS 2012 JA CLSSE2.0 ALGKOOLI SAN GIORGIO LUCANO TÄIDETUD JUUNIS 2013.INOLTRE PÄRAST RAKENDAMIST KOOLI PROJEKTI DIGITALELAVAGNA EDENDADA HARIDUSMINISTEERIUM MEIE INSTITUUT OLI VARUSTATUD KÜMNE INTERAKTIIVSE MULTIMEEDIA TAHVLID LIM. TEHNOLOOGIA ÕPETAMISE PRAKTIKASSE JUURUTAMISE POSITIIVSED JA UUENDUSLIKUD ASPEKTID ON OLNUD SELLISED, ET ME EI HÜLGA ENAM SEDA TÄIESTI UUT VIISI KOOLIS, KUS LAPSED TEADLIKULT TÖÖTAVAD. (Estonian)
0 references
LAPPRENDIMENTOLISTITUTION VAIHTOEHTOISIIN TILOIHIN, JOTKA ON TARKOITETTU HAKEMAAN PONIA KOULUTAITOIHIN JA OPPIMISYMPÄRISTÖIHIN, KUULUU NELJÄ MATERAN MAAKUNNASSA SIJAITSEVAA KUNTAA, JOISTA KUSSAKIN ON PERUS- JA KESKIASTEEN ENSIMMÄINEN LUOKKA. TÄMÄ LAITOS OLI KOLMIVUOTINEN KOKEILU CLSSE2.0 ENSIMMÄISEN LUOKAN LUKIOSSA COLOBRARO VALMISTUI KESÄKUUSSA 2012 JA CLSSE2.0 PERUSKOULUSSA SAN GIORGIO LUCANO VALMISTUI KESÄKUUSSA 2013.INOLTRE TÄYTÄNTÖÖNPANON JÄLKEEN KOULUN HANKKEEN DIGITALELAVAGNA EDISTÄÄ OPETUSMINISTERIÖN INSTITUUTTI OLI VARUSTETTU KYMMENEN INTERAKTIIVINEN MULTIMEDIA TAULUT LIM. TEKNOLOGIAN KÄYTÖN KÄYTTÖÖNOTON MYÖNTEISET JA INNOVATIIVISET NÄKÖKOHDAT OPETUSKÄYTÄNNÖSSÄ OVAT OLLEET SELLAISIA, ETTÄ EMME ENÄÄ HYLKÄÄ TÄTÄ TÄYSIN UUTTA TAPAA TEHDÄ KOULUA, JOSSA LAPSET TYÖSKENTELEVÄT TIETOISESTI. (Finnish)
0 references
LES ESPACES ALTERNATIFS POUR LAPPRENDIMENTOLISTITUTION QUI SONT DESTINÉS À POSTULER AU PON POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE COMPRENNENT QUATRE MUNICIPALITÉS DE LA PROVINCE DE MATERA DANS LESQUELLES LES ORDRES SCOLAIRES PRÉSENTS SONT DE PREMIÈRE ANNÉE PRIMAIRE ET SECONDAIRE. CET ÉTABLISSEMENT A FAIT L’OBJET D’UN ESSAI DE TROIS ANS D’UN CLSSE2.0 DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE DE COLOBRARO ACHEVÉ EN JUIN 2012 ET D’UN CLSSE2.0 DANS L’ÉCOLE PRIMAIRE DE SAN GIORGIO LUCANO ACHEVÉ EN JUIN 2013.INOLTRE SUITE À LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET SCOLAIRE DIGITALELAVAGNA PROMU PAR LE MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NOTRE INSTITUT A ÉTÉ ÉQUIPÉ DE DIX TABLEAUX BLANCS MULTIMÉDIA INTERACTIFS LIM. LES ASPECTS POSITIFS ET NOVATEURS DE L’INTRODUCTION DE LA TECHNOLOGIE DANS LA PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT ONT ÉTÉ TELS QUE NOUS N’ABANDONNONS PLUS CETTE TOUTE NOUVELLE FAÇON DE FAIRE L’ÉCOLE DANS LAQUELLE LES ENFANTS TRAVAILLENT CONSCIEMMENT. (French)
0 references
I MEASC NA SPÁSANNA MALARTACHA DO LAPPRENDIMENTOLISTITUTION ATÁ CEAPTHA CHUN IARRATAS A DHÉANAMH AR PON LE HAGHAIDH INNIÚLACHTAÍ SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA, ÁIRÍTEAR CEITHRE BHARDAS I GCÚIGE MATERA, ARB IAD NA HORDUITHE SCOILE ATÁ I LÁTHAIR AN CHÉAD GHRÁD BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE. BHÍ AN INSTITIÚID TRIAIL TRÍ BLIANA DE CLSSE2.0 SA MHEÁNSCOIL CHÉAD GHRÁD DE COLOBRARO CRÍOCHNAITHE I MÍ AN MHEITHIMH 2012 AGUS CLSSE2.0 SA BHUNSCOIL DE SAN GIORGIO LUCANO CRÍOCHNAITHE I MÍ AN MHEITHIMH 2013.INOLTRE TAR ÉIS CHUR I BHFEIDHM AN TIONSCADAIL SCOILE DIGITALELAVAGNA CHUN CINN AG AN AIREACHT OIDEACHAIS A BHÍ FEISTITHE ÁR N-INSTITIÚID LE DEICH WHITEBOARDS ILMHEÁN IDIRGHNÍOMHACH LIM. NA GNÉITHE DEARFACHA AGUS NUÁLACHA A BHAINEANN LE HÚSÁID NA TEICNEOLAÍOCHTA I GCLEACHTAS MÚINTEOIREACHTA A THABHAIRT ISTEACH, NÍLIMID AG ÉIRÍ AS AN MBEALACH IOMLÁN NUA SEO CHUN SCOIL A DHÉANAMH INA N-OIBRÍONN NA PÁISTÍ GO COMHFHIOSACH. (Irish)
0 references
ALTERNATIVNI PROSTORI ZA LAPPRENDIMENTOLISTITUTION KOJI SU NAMIJENJENI PRIJAVLJIVANJU PON-A ZA ŠKOLSKE KOMPETENCIJE I OKRUŽENJA ZA UČENJE UKLJUČUJU ČETIRI OPĆINE U POKRAJINI MATERA U KOJIMA SU PRISUTNI ŠKOLSKI NALOZI OSNOVNOŠKOLSKI I SREDNJOŠKOLSKI PRVI RAZREDI. OVA INSTITUCIJA IMALA JE TROGODIŠNJE SUĐENJE CLSSE2.0 U PRVOJ SREDNJOJ ŠKOLI COLOBRARO ZAVRŠENOJ U LIPNJU 2012. GODINE, A CLSSE2.0 U OSNOVNOJ ŠKOLI SAN GIORGIO LUCANO ZAVRŠEN U LIPNJU 2013.INOLTRE NAKON PROVEDBE ŠKOLSKOG PROJEKTA DIGITALELAVAGNA KOJI JE PROMOVIRALO MINISTARSTVO OBRAZOVANJA NAŠ INSTITUT JE OPREMLJEN S DESET INTERAKTIVNIH MULTIMEDIJSKIH PLOČA LIM. POZITIVNI I INOVATIVNI ASPEKTI UVOĐENJA TEHNOLOGIJE U NASTAVNOJ PRAKSI BILI SU TAKVI DA VIŠE NE NAPUŠTAMO OVAJ POSVE NOVI NAČIN ŠKOLOVANJA U KOJEM DJECA RADE SVJESNO. (Croatian)
0 references
A LAPPRENDIMENTOLISTITUTION ALTERNATÍV TEREI, AMELYEK CÉLJA, HOGY A PON-T AZ ISKOLAI KOMPETENCIÁKRA ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE PÁLYÁZTASSÁK, MATERA TARTOMÁNYBAN NÉGY TELEPÜLÉST FOGLALNAK MAGUKBAN, AMELYEK MINDEGYIKÉBEN A JELEN LÉVŐ ISKOLARENDEK ELSŐ ÉS KÖZÉPISKOLAI ELSŐ OSZTÁLYOSAK. EZ AZ INTÉZMÉNY VOLT EGY HÁROMÉVES PRÓBA A CLSSE2.0 AZ ELSŐ OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLÁBAN COLOBRARO BEFEJEZETT 2012 JÚNIUSÁBAN, ÉS EGY CLSSE2.0 AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN SAN GIORGIO LUCANO JÚNIUS 2013INOLTRE VÉGREHAJTÁSA UTÁN AZ ISKOLAI PROJEKT DIGITALELAVAGNA ÁLTAL TÁMOGATOTT OKTATÁSI MINISZTÉRIUM INTÉZETÜNK FEL VOLT SZERELVE TÍZ INTERAKTÍV MULTIMÉDIÁS TÁBLÁK LIM. A TECHNOLÓGIA TANÍTÁSI GYAKORLATBA VALÓ BEVEZETÉSÉNEK POZITÍV ÉS INNOVATÍV ASPEKTUSAI OLYANOK VOLTAK, HOGY MÁR NEM HAGYJUK ABBA AZ ISKOLÁNAK EZT A TELJESEN ÚJ MÓDJÁT, AMELYBEN A GYERMEKEK TUDATOSAN DOLGOZNAK. (Hungarian)
0 references
ALTERNATYVIOS VIETOS LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, SKIRTOS TEIKTI PARAIŠKĄ DĖL PON MOKYKLŲ KOMPETENCIJOS IR MOKYMOSI APLINKOJE, APIMA KETURIAS MATEROS PROVINCIJOS SAVIVALDYBES, KURIŲ KIEKVIENA YRA PRADINĖS IR VIDURINĖS PIRMOS KLASĖS MOKYKLOS UŽSAKYMAI. ŠI INSTITUCIJA TURĖJO TREJŲ METŲ BANDOMĄJĄ CLSSE2.0 PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS COLOBRARO BAIGĖ BIRŽELIO 2012 IR CLSSE2.0 PRADINĖJE MOKYKLOJE SAN GIORGIO LUCANO BAIGĖ BIRŽELIO 2013.INOLTRE PO MOKYKLOS PROJEKTO ĮGYVENDINIMO DIGITALELAVAGNA SKATINAMAS ŠVIETIMO MINISTERIJOS MŪSŲ INSTITUTAS BUVO ĮRENGTA SU DEŠIMT INTERAKTYVIŲ MULTIMEDIJOS LENTOS LIM. TEIGIAMI IR NOVATORIŠKI TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMO MOKYMO PRAKTIKOJE ASPEKTAI BUVO TOKIE, KAD NEBELIKOME VISIŠKAI NAUJO BŪDO MOKYTIS MOKYKLOJE, KURIOJE VAIKAI DIRBA SĄMONINGAI. (Lithuanian)
0 references
ALTERNATĪVĀS TELPAS LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, KAS IR PAREDZĒTAS, LAI PIETEIKTOS PON SKOLU KOMPETENCĒM UN MĀCĪBU VIDEI, IETVER ČETRAS PAŠVALDĪBAS MATĒRAS PROVINCĒ, KURĀS KATRĀ NO TĀM IR PIRMĀ PAMATŠĶIRNE UN VIDUSSKOLA. ŠĪ IESTĀDE BIJA TRĪS GADU IZMĒĢINĀJUMA CLSSE2.0 PIRMAJĀ KLASES VIDUSSKOLĀ COLOBRARO PABEIGTS JŪNIJĀ 2012 UN CLSSE2.0 PAMATSKOLĀ SAN GIORGIO LUCANO PABEIGTA JŪNIJĀ 2013.INOLTRE PĒC ĪSTENOŠANAS SKOLAS PROJEKTA DIGITALELAVAGNA VEICINĀTA IZGLĪTĪBAS MINISTRIJAS MŪSU INSTITŪTS BIJA APRĪKOTS AR DESMIT INTERAKTĪVĀS MULTIMEDIJU TĀFELES LIM. POZITĪVIE UN NOVATORISKIE ASPEKTI, KAS SAISTĪTI AR TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU MĀCĪBU PRAKSĒ, IR BIJUŠI TĀDI, KA MĒS VAIRS NEATSAKĀMIES NO ŠĪ PILNĪGI JAUNĀ SKOLAS VEIDA, KURĀ BĒRNI STRĀDĀ APZINĀTI. (Latvian)
0 references
SPAZJI ALTERNATTIVI GĦAL LAPPRENDIDIMENTOLISTITUTION LI HUMA MAĦSUBA BIEX JAPPLIKAW GĦAL PON GĦALL-KOMPETENZI SKOLASTIĊI U L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM JINKLUDU ERBA’ MUNIĊIPALITAJIET FIL-PROVINĊJA TA’ MATERA LI F’KULL WIEĦED MINNHOM L-ORDNIJIET TAL-ISKOLA PREŻENTI HUMA L-EWWEL GRAD PRIMARJU U SEKONDARJU. DIN L-ISTITUZZJONI KELLHA PROVA TA ‘TLIET SNIN TA’ CLSSE2.0 FL-EWWEL GRAD SKOLA SEKONDARJA TA ‘COLOBRARO LEST F’ĠUNJU 2012 U CLSSE2.0 FL-ISKOLA PRIMARJA TA’ SAN GIORGIO LUCANO LEST F’ĠUNJU 2013.INOLTRE WARA L-IMPLIMENTAZZJONI TAL-PROĠETT ISKOLA DIGITALELAVAGNA PROMOSSI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI ISTITUT TAGĦNA KIEN MGĦAMMAR GĦAXAR WHITEBOARDS MULTIMEDJALI INTERATTIVI LIM. L-ASPETTI POŻITTIVI U INNOVATTIVI TAL-INTRODUZZJONI TAL-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJA FIL-PRATTIKA TAT-TAGĦLIM KIENU TALI LI MA GĦADNIEX NABBANDUNAW DAN IL-MOD KOMPLETAMENT ĠDID TA’ KIF NAGĦMLU L-ISKOLA FEJN IT-TFAL JAĦDMU KONXJAMENT. (Maltese)
0 references
ALTERNATIEVE RUIMTEN VOOR LAPPRENDIMENTOLISTITUTION DIE BEDOELD IS OM PON AAN TE VRAGEN VOOR DE SCHOOLCOMPETENTIES EN LEEROMGEVINGEN OMVAT VIER GEMEENTEN IN DE PROVINCIE MATERA WAARIN ELK VAN DE AANWEZIGE SCHOOLOPDRACHTEN BASIS- EN SECUNDAIR EERSTE LEERJAAR IS. DEZE INSTELLING HAD EEN DRIEJARIGE PROEF VAN EEN CLSSE2.0 IN DE EERSTE KLAS MIDDELBARE SCHOOL VAN COLOBRARO VOLTOOID IN JUNI 2012 EN EEN CLSSE2.0 IN DE BASISSCHOOL VAN SAN GIORGIO LUCANO VOLTOOID IN JUNI 2013.INOLTRE NA DE UITVOERING VAN HET SCHOOLPROJECT DIGITALELAVAGNA BEVORDERD DOOR HET MINISTERIE VAN ONDERWIJS ONS INSTITUUT WAS UITGERUST MET TIEN INTERACTIEVE MULTIMEDIA WHITEBOARDS LIM. DE POSITIEVE EN INNOVATIEVE ASPECTEN VAN DE INVOERING VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE IN DE ONDERWIJSPRAKTIJK ZIJN ZODANIG GEWEEST DAT WE NIET LANGER AFZIEN VAN DEZE GEHEEL NIEUWE MANIER VAN SCHOOLGEBRUIK WAARIN KINDEREN BEWUST WERKEN. (Dutch)
0 references
ESPAÇOS ALTERNATIVOS PARA A LAPPRENDIMENTOLISTITUIÇÃO DESTINADOS A CANDIDATAR-SE ÀS COMPETÊNCIAS ESCOLARES E AO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM INCLUI QUATRO MUNICIPALIDADES EM PROVÊNCIA DE MATERA EM CADA UM DOS QUAIS AS ORDENAÇÕES ESCOLARES APRESENTADAS SÃO PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DE PRIMEIRA GRADE. Esta instituição teve um julgamento de três anos de um CLSSE2.0 na primeira escola secundária de grau de COLOBRARO concluída em junho de 2012 e um CLSSE2.0 na escola primária de San Giorgio Lucano concluída em junho de 2013.Inoltrodução na sequência da execução do projeto escolar DIGITALELAVAGNA, promovido pelo Ministério da Educação do nosso instituto, foi equipado com dez MULTIMÉDIA BRANCO INTERACTIVAS MIM. Os aspectos positivos e inovadores da introdução da utilização da tecnologia no ensino das práticas têm sido tais que já não nos afastamos desta forma totalmente nova de fazer a escola em que as crianças trabalham conscientemente. (Portuguese)
0 references
SPAȚIILE ALTERNATIVE PENTRU LAPPRENDIMENTOLISTITUTION CARE SUNT DESTINATE SĂ APLICE PENTRU PON PENTRU COMPETENȚELE ȘCOLARE ȘI MEDIILE DE ÎNVĂȚARE INCLUD PATRU MUNICIPALITĂȚI DIN PROVINCIA MATERA, ÎN CARE ORDINELE ȘCOLARE PREZENTE SUNT DE CLASA PRIMARĂ ȘI SECUNDARĂ. ACEASTĂ INSTITUȚIE A AVUT UN TEST DE TREI ANI AL UNUI CLSSE2.0 ÎN ȘCOALA GIMNAZIALĂ DE CLASA ÎNTÂI DIN COLOBRARO FINALIZAT ÎN IUNIE 2012 ȘI UN CLSSE2.0 ÎN ȘCOALA PRIMARĂ DIN SAN GIORGIO LUCANO FINALIZAT ÎN IUNIE 2013.INOLTRE CA URMARE A IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI ȘCOLAR DIGITALELAVAGNA PROMOVAT DE MINISTERUL EDUCAȚIEI INSTITUTUL NOSTRU A FOST ECHIPAT CU ZECE TABLE MULTIMEDIA INTERACTIVE LIM. ASPECTELE POZITIVE ȘI INOVATOARE ALE INTRODUCERII UTILIZĂRII TEHNOLOGIEI ÎN PRACTICA DIDACTICĂ AU FOST DE AȘA NATURĂ ÎNCÂT NU MAI ABANDONĂM ACEST MOD COMPLET NOU DE A FACE ȘCOALA ÎN CARE COPIII LUCREAZĂ ÎN MOD CONȘTIENT. (Romanian)
0 references
ALTERNATÍVNE PRIESTORY PRE LAPPRENDIMENTOLISTITITUTION, KTORÉ SA MAJÚ UCHÁDZAŤ O PON PRE ŠKOLSKÉ KOMPETENCIE A UČEBNÉ PROSTREDIE, ZAHŔŇAJÚ ŠTYRI OBCE V PROVINCII MATERA, V KTORÝCH SÚ UVEDENÉ ŠKOLSKÉ OBJEDNÁVKY V ZÁKLADNEJ A STREDOŠKOLSKEJ PRVEJ TRIEDE. TÁTO INŠTITÚCIA MALA TROJROČNÚ SKÚŠKU CLSSE2.0 NA PRVEJ STREDNEJ ŠKOLE V COLOBRARO DOKONČENEJ V JÚNI 2012 A CLSSE2.0 NA ZÁKLADNEJ ŠKOLE SAN GIORGIO LUCANO DOKONČENÁ V JÚNI 2013.INOLTRE PO REALIZÁCII ŠKOLSKÉHO PROJEKTU DIGITALELAVAGNA PROPAGOVANÉHO MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA NÁŠ INŠTITÚT BOL VYBAVENÝ DESIATIMI INTERAKTÍVNYMI MULTIMEDIÁLNYMI TABUĽAMI LIM. POZITÍVNE A INOVATÍVNE ASPEKTY ZAVEDENIA TECHNOLÓGIE VO VYUČOVACEJ PRAXI BOLI TAKÉ, ŽE UŽ NEUPÚŠŤAME OD TOHTO ÚPLNE NOVÉHO SPÔSOBU VYKONÁVANIA ŠKOLY, V KTOREJ DETI PRACUJÚ VEDOME. (Slovak)
0 references
ALTERNATIVNI PROSTORI ZA LAPPRENDIMENTOLISTITUTION, KI SO NAMENJENI PRIJAVI ZA PON ZA ŠOLSKE KOMPETENCE IN UČNO OKOLJE, OBSEGAJO ŠTIRI OBČINE V POKRAJINI MATERA, V KATERIH SO ŠOLSKI REDI V PRVEM RAZREDU PRIMARNEGA IN SREDNJEGA RAZREDA. TA INSTITUCIJA JE IMELA TRILETNO PRESKUŠANJE CLSSE2.0 V PRVEM RAZREDU SREDNJE ŠOLE COLOBRARO, KONČANO JUNIJA 2012 IN CLSSE2.0 V OSNOVNI ŠOLI SAN GIORGIO LUCANO JUNIJA 2013.INOLTRE PO IZVEDBI ŠOLSKEGA PROJEKTA DIGITALELAVAGNA, KI GA JE PROMOVIRALO MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE, JE BIL NAŠ INŠTITUT OPREMLJEN Z DESETIMI INTERAKTIVNIMI MULTIMEDIJSKIMI TABLAMI LIM. POZITIVNI IN INOVATIVNI VIDIKI UVAJANJA TEHNOLOGIJE V PRAKSO POUČEVANJA SO BILI TAKŠNI, DA NE BOMO VEČ OPUSTILI TEGA POVSEM NOVEGA NAČINA ŠOLANJA, V KATEREM OTROCI ZAVESTNO DELAJO. (Slovenian)
0 references
ALTERNATIVA UTRYMMEN FÖR LAPPRENDIMENTOLISTITUTION SOM ÄR AVSEDD ATT ANSÖKA OM PON FÖR SKOLKOMPETENS OCH INLÄRNINGSMILJÖER OMFATTAR FYRA KOMMUNER I PROVINSEN MATERA I VAR OCH EN AV VILKA SKOLBESTÄLLNINGARNA ÄR GRUND- OCH GYMNASIEKLASS. DENNA INSTITUTION HADE EN TREÅRIG STUDIE AV EN CLSSE2.0 I FÖRSTA KLASS GYMNASIET I COLOBRARO SLUTFÖRD I JUNI 2012 OCH EN CLSSE2.0 I GRUNDSKOLAN SAN GIORGIO LUCANO SLUTFÖRDES I JUNI 2013.INOLTRE EFTER GENOMFÖRANDET AV SKOLPROJEKTET DIGITALELAVAGNA FRÄMJAS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING VÅRT INSTITUT VAR UTRUSTAD MED TIO INTERAKTIVA MULTIMEDIA WHITEBOARDS LIM. DE POSITIVA OCH INNOVATIVA ASPEKTERNA AV INFÖRANDET AV TEKNIK I PRAKTIKEN HAR VARIT SÅDANA ATT VI INTE LÄNGRE ÖVERGER DETTA HELT NYA SÄTT ATT GÖRA SKOLAN DÄR BARN ARBETAR MEDVETET. (Swedish)
0 references
VALSINNI
0 references
10 April 2023
0 references