LOTS OF CLASSROOMS TO LEARN (Q4827953): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0208455132391347) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| label / pt | label / pt | ||
LOTES DE CLASSIFICAÇÕES PARA APRENDIZAGEM | |||
| Property / summary | Property / summary | ||
O projecto destina-se a redefinir a lógica do ambiente escolar, prevendo, nas associações curriculares do instituto, de forma compatível com a construção do ambiente escolar, a concepção e a gestão dos espaços escolares como categorias aumentadas pela tecnologia segundo objectivos claros e partilhados por todos os operadores escolares, tendo em vista a optimização do ambiente e dos recursos materiais presentes ou a cobertura de 100 de todas as categorias presentes no recinto da escola primária das pessoas e a organização de um laboratório flexível na escola secundária das finanças públicas da região. A partir do PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, o PNSD tem por objectivo a criação de espaços que permitam a integração da complementaridade e da interoperacionalidade dos objectos que ocupam o espaço em questão graças à utilização de equipamentos DAULA em resposta a lógicas inovadoras que integram as novas tecnologias e aperfeiçoam os equipamentos de pequena dimensão já existentes. (Portuguese) | |||
Latest revision as of 07:34, 12 October 2024
Project Q4827953 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LOTS OF CLASSROOMS TO LEARN |
Project Q4827953 in Italy |
Statements
10,816.02 Euro
0 references
21,632.04 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
15 April 2016
0 references
5 December 2016
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO POPOLI
0 references
IL PROGETTO INTENDE RIDISEGNARE LA LOGICA DEGLI AMBIENTI SCOLASTICI PREVEDENDO NELLE ARTICOLAZIONI CURRICOLARI DEL POF DI ISTITUTO COMPATIBILMENTE CON LEDILIZIA DEI PLESSI DELLA SCUOLA ANCHE LA PROGETTAZIONE E LA GESTIONE DEGLI SPAZI SCOLASTICI COME AULE AUMENTATE DALLA TECNOLOGIA SECONDO FINALIT CHIARE E CONDIVISE DA TUTTI GLI OPERATORI DELLA SCUOLA PER LOTTIMIZZAZIONE DEGLI AMBIENTI E DELLE RISORSE MATERIALI PRESENTI IN MODO DA COPRIRE IL 100 DI TUTTE LE CLASSI PRESENTI NEL PLESSO DELLA SCUOLA PRIMARIA DI POPOLI E DI ORGANIZZARE UN LABORATORIO FLESSIBILE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI BUSSI SUL TIRINO.IL PROGETTO NEL PI AMPIO SCENARIO PREFIGURATO DAL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE PNSD HA LO SCOPO QUINDI DI REALIZZARE SPAZI CHE CONSENTANO LINTEGRAZIONE LA COMPLEMENTARIET E LINTEROPERABILIT DEI SOGGETTI CHE POPOLANO LO SPAZIO AGITO GRAZIE ALLUSO DI DOTAZIONI DAULA RISPONDENTI A LOGICHE INNOVATIVE INTEGRANDO LE NUOVE TECNOLOGIE E GLI ARREDI ALLE SEPPUR ESIGUE DOTAZIONI GI PRESE (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕРАБОТИ ЛОГИКАТА НА УЧИЛИЩНАТА СРЕДА ЧРЕЗ ОСИГУРЯВАНЕ В УЧЕБНИТЕ СТАВИ НА ИНСТИТУТА POF СЪВМЕСТИМО С ИЗГРАЖДАНЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ СПЛИТОВЕ, КАКТО И ПРОЕКТИРАНЕТО И УПРАВЛЕНИЕТО НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРОСТРАНСТВА КАТО КЛАСНИ СТАИ, УВЕЛИЧЕНИ ПО ТЕХНОЛОГИЯ ПО ЯСНИ И СПОДЕЛЕНИ ЦЕЛИ НА ВСИЧКИ УЧИЛИЩНИ ОПЕРАТОРИ ЗА ОПТИМИЗИРАНЕ НА СРЕДАТА И МАТЕРИАЛНИТЕ РЕСУРСИ, ЗА ДА СЕ ПОКРИЯТ 100 ОТ ВСИЧКИ КЛАСОВЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ПЛЕКСУСА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ НА ХОРАТА И ДА СЕ ОРГАНИЗИРА ГЪВКАВА ЛАБОРАТОРИЯ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В БУСИ НА ТИРИНО. PNSD ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ ПРОСТРАНСТВА, КОИТО ПОЗВОЛЯВАТ ИНТЕГРИРАНЕТО НА ВЗАИМНОТО ДОПЪЛВАНЕ И ОПЕРАТИВНАТА СЪВМЕСТИМОСТ НА ОБЕКТИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ПРОСТРАНСТВОТО, ДЕЙСТВАЛО БЛАГОДАРЕНИЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ОБОРУДВАНЕ DAULA, ОТГОВАРЯЩО НА ИНОВАТИВНИТЕ ЛОГИКИ, ИНТЕГРИРАЩИ НОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБЗАВЕЖДАНЕТО НА МАЛКОТО ОБОРУДВАНЕ, КОЕТО ВЕЧЕ Е ВЗЕТО (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SI KLADE ZA CÍL PŘEPRACOVAT LOGIKU ŠKOLNÍHO PROSTŘEDÍ TÍM, ŽE V KURIKULÁRNÍCH KLOUBECH INSTITUTU POF POSKYTUJE KOMPATIBILNĚ SE STAVBOU ŠKOLY TAKÉ NÁVRH A SPRÁVU ŠKOLNÍCH PROSTOR JAKO UČEBNY ZVÝŠENÉ O TECHNOLOGIE V SOULADU S JASNÝMI A SPOLEČNÝMI CÍLI VŠECH PROVOZOVATELŮ ŠKOL PRO OPTIMALIZACI PROSTŘEDÍ A MATERIÁLNÍCH ZDROJŮ PŘÍTOMNÝCH S CÍLEM POKRÝT 100 VŠECH TŘÍD PŘÍTOMNÝCH V PLEXU ZÁKLADNÍ ŠKOLY NÁRODŮ A USPOŘÁDAT FLEXIBILNÍ LABORATOŘ NA STŘEDNÍ ŠKOLE BUSSI NA TIRINU. CÍLEM PNSD JE VYTVOŘIT PROSTORY, KTERÉ UMOŽNÍ INTEGRACI KOMPLEMENTARITY A INTEROPERABILITY SUBJEKTŮ, KTERÉ OBÝVAJÍ PROSTOR, A TO DÍKY VYUŽITÍ ZAŘÍZENÍ DAULA, KTERÉ REAGUJE NA INOVATIVNÍ LOGIKU INTEGRUJÍCÍ NOVÉ TECHNOLOGIE A VYBAVENÍ MALÝCH JIŽ PŘIJATÝCH ZAŘÍZENÍ. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT REDESIGNE LOGIKKEN I SKOLEMILJØER VED AT GIVE I LÆSEPLANSAMLINGERNE AF INSTITUT POF KOMPATIBILT MED OPFØRELSEN AF SKOLEN PLEXES OGSÅ DESIGN OG FORVALTNING AF SKOLERUM SOM KLASSEVÆRELSER ØGET MED TEKNOLOGI I HENHOLD TIL KLARE OG FÆLLES MÅL AF ALLE SKOLE OPERATØRER FOR OPTIMERING AF MILJØER OG MATERIELLE RESSOURCER TIL STEDE FOR AT DÆKKE 100 AF ALLE KLASSER TIL STEDE I PLEXUS AF FOLKESKOLEN FOLKESKOLEN OG ORGANISERE ET FLEKSIBELT LABORATORIUM I GYMNASIET BUSSI PÅ TIRINO. FRA DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN PNSD HAR TIL FORMÅL AT SKABE RUM, DER GØR DET MULIGT AT INTEGRERE KOMPLEMENTARITETEN OG INTEROPERABILITETEN MELLEM DE EMNER, DER BEFOLKER RUMMET, TAKKET VÆRE BRUGEN AF DAULA-UDSTYR, DER REAGERER PÅ INNOVATIVE LOGIKKER, DER INTEGRERER DE NYE TEKNOLOGIER OG MØBLER TIL DET LILLE UDSTYR, DER ALLEREDE ER TAGET (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE LOGIK DER SCHULUMGEBUNGEN NEU ZU GESTALTEN, INDEM ES IN DEN LEHRPLÄNEN DES INSTITUTS POF KOMPATIBEL MIT DEM BAU DER SCHULPLEXE AUCH DIE GESTALTUNG UND VERWALTUNG VON SCHULRÄUMEN ALS KLASSENZIMMER DURCH TECHNOLOGIE ERHÖHT NACH KLAREN UND GEMEINSAMEN ZIELEN VON ALLEN SCHULBETREIBERN FÜR DIE OPTIMIERUNG DER UMGEBUNGEN UND MATERIELLEN RESSOURCEN ZUR VERFÜGUNG STELLT, UM 100 VON ALLEN KLASSEN IM PLEXIUS DER GRUNDSCHULE DER VÖLKER ZU DECKEN UND EIN FLEXIBLES LABOR IN DER SEKUNDARSCHULE VON BUSSI AUF DEM TIRINO ZU ORGANISIEREN. HAT DAS ZIEL, RÄUME ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTEGRATION DER KOMPLEMENTARITÄT UND INTEROPERABILITÄT DER THEMEN ERMÖGLICHEN, DIE DEN RAUM BEVÖLKERN, DANK DER VERWENDUNG VON DAULA-GERÄTEN, DIE AUF INNOVATIVE LOGIKEN REAGIEREN, DIE DIE NEUEN TECHNOLOGIEN UND EINRICHTUNGEN IN DIE BEREITS GENUTZTE KLEINE AUSRÜSTUNG INTEGRIEREN (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΡΘΡΏΣΕΙΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ POF ΣΥΜΒΑΤΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΠΛΕΓΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΩΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΑΦΕΊΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΠΌΡΩΝ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΎΝ 100 ΑΠΌ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ ΠΛΈΓΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΤΩΝ ΛΑΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΘΕΊ ΈΝΑ ΕΥΈΛΙΚΤΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΟΥ BUSSI ΣΤΟ ΤΊΡΙΝΟ. ΤΟ PLAN PNSD ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΧΏΡΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΎΝ ΤΟΝ ΧΏΡΟ ΧΆΡΗ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ DAULA ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΛΟΓΙΚΈΣ ΠΟΥ ΕΝΣΩΜΑΤΏΝΟΥΝ ΤΙΣ ΝΈΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΠΛΩΣΗ ΣΤΟΝ ΜΙΚΡΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΛΗΦΘΕΊ (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO REDESIGN THE LOGIC OF SCHOOL ENVIRONMENTS BY PROVIDING IN THE CURRICULAR JOINTS OF THE INSTITUTE POF COMPATIBLY WITH THE CONSTRUCTION OF THE SCHOOL PLEXES ALSO THE DESIGN AND MANAGEMENT OF SCHOOL SPACES AS CLASSROOMS INCREASED BY TECHNOLOGY ACCORDING TO CLEAR AND SHARED GOALS BY ALL THE SCHOOL OPERATORS FOR THE OPTIMISATION OF THE ENVIRONMENTS AND MATERIAL RESOURCES PRESENT IN ORDER TO COVER 100 OF ALL THE CLASSES PRESENT IN THE PLEXUS OF THE PRIMARY SCHOOL OF PEOPLES AND TO ORGANISE A FLEXIBLE LABORATORY IN THE SECONDARY SCHOOL OF BUSSI ON THE TIRINO. FROM THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN PNSD HAS THE AIM OF CREATING SPACES THAT ALLOW THE INTEGRATION OF THE COMPLEMENTARITY AND INTEROPERABILITY OF THE SUBJECTS THAT POPULATE THE SPACE ACTED THANKS TO THE USE OF DAULA EQUIPMENT RESPONDING TO INNOVATIVE LOGICS INTEGRATING THE NEW TECHNOLOGIES AND FURNISHINGS TO THE SMALL EQUIPMENT ALREADY TAKEN (English)
0.0208455132391347
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO REDISEÑAR LA LÓGICA DE LOS ENTORNOS ESCOLARES PROPORCIONANDO EN LAS ARTICULACIONES CURRICULARES DEL INSTITUTO POF COMPATIBLE CON LA CONSTRUCCIÓN DE LOS COMPLEJOS ESCOLARES TAMBIÉN EL DISEÑO Y GESTIÓN DE ESPACIOS ESCOLARES COMO AULAS AUMENTADAS POR LA TECNOLOGÍA DE ACUERDO CON OBJETIVOS CLAROS Y COMPARTIDOS POR TODOS LOS OPERADORES ESCOLARES PARA LA OPTIMIZACIÓN DE LOS AMBIENTES Y RECURSOS MATERIALES PRESENTES CON EL FIN DE CUBRIR 100 DE TODAS LAS CLASES PRESENTES EN EL PLEXO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE LOS PUEBLOS Y ORGANIZAR UN LABORATORIO FLEXIBLE EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE BUSSI EN EL TIRINO. OBJETIVO DE CREAR ESPACIOS QUE PERMITAN LA INTEGRACIÓN DE LA COMPLEMENTARIEDAD E INTEROPERABILIDAD DE LOS SUJETOS QUE PUEBLAN EL ESPACIO ACTUADO GRACIAS AL USO DE EQUIPOS DAULA RESPONDIENDO A LÓGICAS INNOVADORAS INTEGRANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MOBILIARIO A LOS PEQUEÑOS EQUIPOS YA TOMADOS (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON ÜMBER KUJUNDADA KOOLIKESKKONDADE LOOGIKA, PAKKUDES INSTITUUDI POF ÕPPEKAVA LIIGESTES KOOSKÕLAS KOOLIPARTIIDE EHITAMISEGA KA KOOLIRUUMIDE PROJEKTEERIMIST JA HALDAMIST KLASSIRUUMIDENA, MIDA ON SUURENDATUD TEHNOLOOGIA ABIL VASTAVALT KÕIGI KOOLIJUHTIDE SELGETELE JA ÜHISTELE EESMÄRKIDELE KESKKONNA JA MATERIAALSETE RESSURSSIDE OPTIMEERIMISEKS, ET KATTA 100 KÕIGIST RAHVASTE ALGKOOLI PLEXUS OLEVATEST KLASSIDEST JA KORRALDADA PAINDLIK LABOR BUSSI KESKKOOLIS TIRINOS. EESMÄRK ON LUUA RUUMID, MIS VÕIMALDAVAD RUUMI ASUSTAVATE TEEMADE VASTASTIKUSE TÄIENDAVUSE JA KOOSTALITLUSVÕIME INTEGREERIMIST TÄNU DAULA SEADMETE KASUTAMISELE, MIS VASTAVAD UUENDUSLIKELE LOOGIKATELE, MIS INTEGREERIVAD UUED TEHNOLOOGIAD JA SISUSTUS JUBA VÕETUD VÄIKESEADMETESSE (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON UUDISTAA KOULUYMPÄRISTÖJEN LOGIIKKAA TARJOAMALLA INSTITUUTIN OPETUSSUUNNITELMAN NIVELISSÄ YHTEENSOPIVASTI KOULUJEN PLEKSIEN RAKENTAMISEN KANSSA MYÖS KOULUTILOJEN SUUNNITTELU JA HALLINTA, KUN LUOKKAHUONEITA KASVATETAAN TEKNOLOGIALLA KAIKKIEN KOULUN TOIMIJOIDEN SELKEIDEN JA YHTEISTEN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI YMPÄRISTÖJEN JA MATERIAALIRESURSSIEN OPTIMOIMISEKSI, JOTTA VOIDAAN KATTAA 100 KAIKISTA KANSOJEN PERUSKOULUN PLEXUS-LUOKISTA JA JÄRJESTÄÄ JOUSTAVA LABORATORIO BUSSIN YLÄKOULUSSA TIRINOLLA. PNSD:N TAVOITTEENA ON LUODA TILOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN INTEGROIDA NIIDEN AIHEIDEN TÄYDENTÄVYYS JA YHTEENTOIMIVUUS, JOTKA ASUVAT TILASSA, KUN KÄYTETÄÄN DAULAN LAITTEITA, JOTKA VASTAAVAT INNOVATIIVISEEN LOGIIKKAAN, JOSSA YHDISTYVÄT UUDET TEKNOLOGIAT JA KALUSTEET JO OTETTUIHIN PIENIIN LAITTEISIIN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À REDÉFINIR LA LOGIQUE DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE EN FOURNISSANT DANS LES ARTICULATIONS DES PROGRAMMES DE L’INSTITUT POF COMPATIBLE AVEC LA CONSTRUCTION DES PLEXES SCOLAIRES ÉGALEMENT LA CONCEPTION ET LA GESTION DES ESPACES SCOLAIRES À MESURE QUE LES SALLES DE CLASSE AUGMENTENT PAR LA TECHNOLOGIE SELON DES OBJECTIFS CLAIRS ET PARTAGÉS PAR TOUS LES OPÉRATEURS DE L’ÉCOLE POUR L’OPTIMISATION DES ENVIRONNEMENTS ET DES RESSOURCES MATÉRIELLES PRÉSENTES AFIN DE COUVRIR 100 DE TOUTES LES CLASSES PRÉSENTES DANS LE PLEXUS DE L’ÉCOLE PRIMAIRE DES PEUPLES ET D’ORGANISER UN LABORATOIRE FLEXIBLE DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE BUSSI SUR LE TIRINO. DE CRÉER DES ESPACES QUI PERMETTENT L’INTÉGRATION DE LA COMPLÉMENTARITÉ ET DE L’INTEROPÉRABILITÉ DES SUJETS QUI PEUPLENT L’ESPACE ONT AGI GRÂCE À L’UTILISATION D’ÉQUIPEMENTS DAULA RÉPONDANT À DES LOGIQUES INNOVANTES INTÉGRANT LES NOUVELLES TECHNOLOGIES ET L’AMEUBLEMENT AUX PETITS ÉQUIPEMENTS DÉJÀ PRIS (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL LOIGHIC NA DTIMPEALLACHTAÍ SCOILE A ATHDHEARADH TRÍ SHOLÁTHAR SNA HAILT CHURACLAIM DE POF NA HINSTITIÚIDE I GCOMHRÉIR LE TÓGÁIL NA CASTAÍ SCOILE CHOMH MAITH LE SPÁSANNA SCOILE A DHEARADH AGUS A BHAINISTIÚ DE RÉIR MAR A MHÉADAIGH SEOMRAÍ RANGA LE TEICNEOLAÍOCHT DE RÉIR SPRIOCANNA SOILÉIRE AGUS COMHROINNTE AG NA HOIBREOIRÍ SCOILE GO LÉIR CHUN NA TIMPEALLACHTAÍ AGUS NA HACMHAINNÍ ÁBHARTHA ATÁ I LÁTHAIR A BHARRFHEABHSÚ CHUN 100 DE NA RANGANNA GO LÉIR ATÁ I LÁTHAIR I DTIMPEALLACHT BUNSCOILE NA NDAOINE A CHLÚDACH AGUS SAOTHARLANN SHOLÚBTHA A EAGRÚ SA MHEÁNSCOIL BUSSI AR AN TIRINO. TÁ SÉ MAR AIDHM LEIS SPÁSANNA A CHRUTHÚ LENAR FÉIDIR COMHLÁNTACHT AGUS IDIR-INOIBRITHEACHT NA N-ÁBHAR A CHUIREANN AN SPÁS I LÁTHAIR A CHOMHTHÁTHÚ A BHUÍ LE HÚSÁID THREALAMH DAULA A FHREAGRAÍONN DO LOIGHICÍ NUÁLACHA LENA GCOMHTHÁTHAÍTEAR NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA AGUS NA FEISTIS NUA LEIS AN TREALAMH BEAG A TÓGADH CHEANA (Irish)
0 references
PROJEKT IMA ZA CILJ REDIZAJNIRATI LOGIKU ŠKOLSKOG OKRUŽENJA PRUŽAJUĆI U KURIKULARNIM ZGLOBOVIMA INSTITUTA POF KOMPATABILNO S IZGRADNJOM ŠKOLSKIH PLEKSA I DIZAJN I UPRAVLJANJE ŠKOLSKIM PROSTORIMA KAO UČIONICE UVEĆANE TEHNOLOGIJOM PREMA JASNIM I ZAJEDNIČKIM CILJEVIMA SVIH ŠKOLSKIH OPERATERA ZA OPTIMIZACIJU OKRUŽENJA I MATERIJALNIH RESURSA PRISUTNIH KAKO BI SE OBUHVATILO 100 OD SVIH RAZREDA PRISUTNIH U PLEKSUSU OSNOVNE ŠKOLE NARODA TE ORGANIZIRATI FLEKSIBILAN LABORATORIJ U SREDNJOJ ŠKOLI BUSSI NA TIRINU. IZ NACIONALNOG PLANA DIGITALNE ŠKOLE PNSD. IMA CILJ STVORITI PROSTORE KOJI OMOGUĆUJU INTEGRACIJU KOMPLEMENTARNOSTI I INTEROPERABILNOSTI SUBJEKATA KOJI NASTANJUJU PROSTOR DJELOVALI ZAHVALJUJUĆI UPOTREBI DAULA OPREME KOJA ODGOVARA NA INOVATIVNE LOGIKE INTEGRIRANJA NOVIH TEHNOLOGIJA I NAMJEŠTAJA NA MALU OPREMU KOJA JE VEĆ UZETA (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÁTALAKÍTSA AZ ISKOLAI KÖRNYEZET LOGIKÁJÁT AZÁLTAL, HOGY A POF INTÉZET TANTERVI ÍZÜLETEIBEN AZ ISKOLAI PLEXUSOK ÉPÍTÉSÉVEL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ MÓDON BIZTOSÍTJA AZ ISKOLAI TEREK TERVEZÉSÉT ÉS KEZELÉSÉT, MINT TANTERMEKET, AMELYEKET A TECHNOLÓGIA NÖVEL, AZ ÖSSZES ISKOLAÜZEMELTETŐ EGYÉRTELMŰ ÉS KÖZÖS CÉLJAI SZERINT A JELEN LÉVŐ KÖRNYEZET ÉS ANYAGI ERŐFORRÁSOK OPTIMALIZÁLÁSÁRA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEFEDJE A NÉPEK ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK PLEXUSÁBAN LÉVŐ ÖSSZES OSZTÁLYT, ÉS RUGALMAS LABORATÓRIUMOT SZERVEZZEN A TIRINÓI BUSSI KÖZÉPISKOLÁBAN. CÉLJA OLYAN TEREK LÉTREHOZÁSA, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A TERET BENÉPESÍTŐ ALANYOK KOMPLEMENTARITÁSÁNAK ÉS INTEROPERABILITÁSÁNAK INTEGRÁLÁSÁT A DAULA BERENDEZÉSEK HASZNÁLATÁNAK KÖSZÖNHETŐEN, AMELYEK REAGÁLNAK AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁKAT INTEGRÁLÓ INNOVATÍV LOGIKÁKRA ÉS A MÁR MEGLÉVŐ KIS BERENDEZÉSEK BERENDEZÉSEIRE (Hungarian)
0 references
PROJEKTU SIEKIAMA PERTVARKYTI MOKYKLOS APLINKOS LOGIKĄ, SUDERINANT POF INSTITUTO MOKYMO PROGRAMAS, TAIP PAT MOKYKLŲ ERDVIŲ PROJEKTAVIMĄ IR VALDYMĄ, KAIP KLASĖS, KURIAS DIDINA TECHNOLOGIJOS, ATSIŽVELGIANT Į AIŠKIUS IR BENDRUS VISŲ MOKYKLŲ OPERATORIŲ TIKSLUS OPTIMIZUOTI ESAMĄ APLINKĄ IR MATERIALINIUS IŠTEKLIUS, SIEKIANT APRĖPTI 100 VISŲ KLASIŲ, ESANČIŲ PRADINĖSE MOKYKLOSE, IR ORGANIZUOTI LANKSČIĄ LABORATORIJĄ BUSSI VIDURINĖJE MOKYKLOJE TIRINO. KURIO TIKSLAS – SUKURTI ERDVES, KURIOS LEISTŲ INTEGRUOTI ERDVĘ UŽIMANČIŲ SUBJEKTŲ PAPILDOMUMĄ IR SĄVEIKUMĄ, NES BUVO NAUDOJAMA „DAULA“ ĮRANGA, KURIA REAGUOJAMA Į NOVATORIŠKĄ LOGIKĄ, INTEGRUOJANČIĄ NAUJAS TECHNOLOGIJAS IR BALDUS Į JAU PAIMTĄ MAŽĄ ĮRANGĄ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR PĀRVEIDOT SKOLU VIDES LOĢIKU, INSTITŪTA POF MĀCĪBU PROGRAMMU LOCĪTAVĀS SAVIETOJAMI AR SKOLU KOMPLEKSU BŪVNIECĪBU NODROŠINOT ARĪ SKOLU TELPU PROJEKTĒŠANU UN PĀRVALDĪBU KĀ KLASES, KO PAPILDINA TEHNOLOĢIJAS SASKAŅĀ AR SKAIDRIEM UN KOPĪGIEM VISU SKOLU OPERATORU MĒRĶIEM VIDES UN MATERIĀLO RESURSU OPTIMIZĀCIJAI, LAI APTVERTU 100 NO VISĀM TAUTAS PAMATSKOLĀ KLĀTESOŠAJĀM KLASĒM UN ORGANIZĒTU ELASTĪGU LABORATORIJU BUSSI VIDUSSKOLĀ TIRINO. SKOLAS PLĀNA PNSD MĒRĶIS IR RADĪT TELPAS, KAS ĻAUJ INTEGRĒT TELPU AIZPILDĀMO PRIEKŠMETU PAPILDINĀMĪBU UN SADARBSPĒJU, PATEICOTIES DAULA APRĪKOJUMA IZMANTOŠANAI, KAS REAĢĒ UZ INOVATĪVĀM LOĢIKĀM, INTEGRĒJOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS UN APRĪKOJUMU JAU PIEŅEMTAJAM MAZAJAM APRĪKOJUMAM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JFASSAL MILL-ĠDID IL-LOĠIKA TAL-AMBJENTI SKOLASTIĊI BILLI JIPPROVDI FIL-ĠOGI KURRIKULARI TAL-ISTITUT POF B’MOD KOMPATIBBLI MAL-KOSTRUZZJONI TAL-PLEXES TAL-ISKOLA WKOLL ID-DISINN U L-ĠESTJONI TAL-ISPAZJI TAL-ISKOLA BĦALA KLASSIJIET MIŻJUDA BIT-TEKNOLOĠIJA SKONT GĦANIJIET ĊARI U KONDIVIŻI MILL-OPERATURI KOLLHA TAL-ISKEJJEL GĦALL-OTTIMIZZAZZJONI TAL-AMBJENTI U R-RIŻORSI MATERJALI PREŻENTI SABIEX IKOPRU 100 MILL-KLASSIJIET KOLLHA PREŻENTI FIL-PLAXUS TAL-ISKOLA PRIMARJA TAL-POPLI U BIEX JIĠI ORGANIZZAT LABORATORJU FLESSIBBLI FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ BUSSI FUQ IT-TIRINO. IL-PNSD GĦANDHA L-GĦAN LI TOĦLOQ SPAZJI LI JIPPERMETTU L-INTEGRAZZJONI TAL-KOMPLEMENTARJETÀ U L-INTEROPERABBILTÀ TAS-SUĠĠETTI LI JIMLEW L-ISPAZJU PERMEZZ TAL-UŻU TA’ TAGĦMIR TAD-DAULA LI JIRRISPONDI GĦAL LOĠIKA INNOVATTIVA LI TINTEGRA T-TEKNOLOĠIJI L-ĠODDA U L-GĦAMARA GĦAT-TAGĦMIR ŻGĦIR LI DIĠÀ TTIEĦED. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE LOGICA VAN SCHOOLOMGEVINGEN TE HERONTWERPEN DOOR IN DE CURRICULAIRE GEWRICHTEN VAN HET INSTITUUT POF TE VOORZIEN IN OVEREENSTEMMING MET DE BOUW VAN DE SCHOOLVLECHTEN OOK HET ONTWERP EN HET BEHEER VAN SCHOOLRUIMTEN ALS KLASLOKALEN VERHOOGD DOOR TECHNOLOGIE VOLGENS DUIDELIJKE EN GEDEELDE DOELEN DOOR ALLE SCHOOLEXPLOITANTEN VOOR DE OPTIMALISATIE VAN DE OMGEVINGEN EN MATERIËLE MIDDELEN AANWEZIG OM 100 VAN ALLE KLASSEN AANWEZIG IN DE PLEXUS VAN DE BASISSCHOOL VAN DE VOLKEREN TE DEKKEN EN EEN FLEXIBEL LABORATORIUM TE ORGANISEREN IN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN BUSSI OP DE TIRINO. HEEFT TOT DOEL RUIMTEN TE CREËREN DIE DE INTEGRATIE VAN DE COMPLEMENTARITEIT EN INTEROPERABILITEIT VAN DE ONDERWERPEN DIE DE RUIMTE BEVOLKEN MOGELIJK MAKEN DANKZIJ HET GEBRUIK VAN DAULA-APPARATUUR DIE INSPEELT OP INNOVATIEVE LOGICA WAARIN DE NIEUWE TECHNOLOGIEËN EN INRICHTING WORDEN GEÏNTEGREERD MET DE REEDS GEBRUIKTE KLEINE APPARATUUR (Dutch)
0 references
O projecto destina-se a redefinir a lógica do ambiente escolar, prevendo, nas associações curriculares do instituto, de forma compatível com a construção do ambiente escolar, a concepção e a gestão dos espaços escolares como categorias aumentadas pela tecnologia segundo objectivos claros e partilhados por todos os operadores escolares, tendo em vista a optimização do ambiente e dos recursos materiais presentes ou a cobertura de 100 de todas as categorias presentes no recinto da escola primária das pessoas e a organização de um laboratório flexível na escola secundária das finanças públicas da região. A partir do PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, o PNSD tem por objectivo a criação de espaços que permitam a integração da complementaridade e da interoperacionalidade dos objectos que ocupam o espaço em questão graças à utilização de equipamentos DAULA em resposta a lógicas inovadoras que integram as novas tecnologias e aperfeiçoam os equipamentos de pequena dimensão já existentes. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ REPROIECTEZE LOGICA MEDIILOR ȘCOLARE PRIN FURNIZAREA ÎN ÎMBINĂRILE CURRICULARE ALE INSTITUTULUI POF ÎN MOD COMPATIBIL CU CONSTRUCȚIA PLEXURILOR ȘCOLARE ȘI PROIECTAREA ȘI GESTIONAREA SPAȚIILOR ȘCOLARE CA SĂLI DE CLASĂ CRESCUTE PRIN TEHNOLOGIE ÎN CONFORMITATE CU OBIECTIVE CLARE ȘI COMUNE ALE TUTUROR OPERATORILOR ȘCOLARI PENTRU OPTIMIZAREA MEDIILOR ȘI A RESURSELOR MATERIALE PREZENTE PENTRU A ACOPERI 100 DIN TOATE CLASELE PREZENTE ÎN PLEXUL ȘCOLII PRIMARE A POPOARELOR ȘI PENTRU A ORGANIZA UN LABORATOR FLEXIBIL ÎN ȘCOALA GIMNAZIALĂ BUSSI PE TIRINO. DIN PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL PNSDD ARE SCOPUL DE A CREA SPAȚII CARE SĂ PERMITĂ INTEGRAREA COMPLEMENTARITĂȚII ȘI INTEROPERABILITĂȚII SUBIECȚILOR CARE POPULEAZĂ SPAȚIUL, DATORITĂ UTILIZĂRII ECHIPAMENTELOR DAULA CARE RĂSPUND LOGICII INOVATOARE CARE INTEGREAZĂ NOILE TEHNOLOGII ȘI MOBILIERUL ÎN ECHIPAMENTELE DE MICI DIMENSIUNI DEJA PRELUATE; (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE REKONŠTRUOVAŤ LOGIKU ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA TÝM, ŽE V KURIKULÁRNYCH SPOJOCH INŠTITÚTU POF KOMPATIBILNE S VÝSTAVBOU ŠKOLSKÝCH KOMPLEXOV JE AJ NÁVRH A RIADENIE ŠKOLSKÝCH PRIESTOROV, KEĎŽE UČEBNE SA ZVYŠUJÚ O TECHNOLÓGIE PODĽA JASNÝCH A SPOLOČNÝCH CIEĽOV VŠETKÝCH PREVÁDZKOVATEĽOV ŠKÔL PRE OPTIMALIZÁCIU PROSTREDIA A MATERIÁLNYCH ZDROJOV PRÍTOMNÝCH S CIEĽOM POKRYŤ 100 VŠETKÝCH TRIED PRÍTOMNÝCH V PLEXE ZÁKLADNEJ ŠKOLY NÁRODOV A ZORGANIZOVAŤ FLEXIBILNÉ LABORATÓRIUM NA STREDNEJ ŠKOLE BUSSI NA TIRINO. PLÁN PNSD MÁ ZA CIEĽ VYTVORIŤ PRIESTORY, KTORÉ UMOŽŇUJÚ INTEGRÁCIU KOMPLEMENTÁRNOSTI A INTEROPERABILITY SUBJEKTOV, KTORÉ OBÝVAJÚ PRIESTOR, A TO VĎAKA POUŽITIU ZARIADENIA DAULA REAGUJÚCEHO NA INOVATÍVNU LOGIKU INTEGRUJÚCU NOVÉ TECHNOLÓGIE A VYBAVENIE DO UŽ POUŽITÉHO MALÉHO VYBAVENIA. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE PREOBLIKOVATI LOGIKO ŠOLSKEGA OKOLJA TAKO, DA SE V UČNIH NAČRTIH INŠTITUTA POF ZAGOTOVI TUDI OBLIKOVANJE IN UPRAVLJANJE ŠOLSKIH PROSTOROV KOT UČILNIC, KI JIH TEHNOLOGIJA POVEČUJE V SKLADU Z JASNIMI IN SKUPNIMI CILJI VSEH ŠOLSKIH OPERATERJEV ZA OPTIMIZACIJO OKOLIJ IN MATERIALNIH VIROV PRISOTNIH, DA BI ZAJELI 100 VSEH RAZREDOV, PRISOTNIH V PLEKUSU OSNOVNE ŠOLE NARODOV, IN ORGANIZIRALI PRILAGODLJIV LABORATORIJ V SREDNJI ŠOLI BUSSI NA TIRINU. IZ NACIONALNEGA DIGITALNEGA ŠOLSKEGA NAČRTA PNSD. IMA CILJ USTVARITI PROSTORE, KI OMOGOČAJO INTEGRACIJO KOMPLEMENTARNOSTI IN INTEROPERABILNOSTI SUBJEKTOV, KI NASELJUJEJO PROSTOR, SO DELOVALI ZARADI UPORABE OPREME DAULA, KI SE ODZIVA NA INOVATIVNE LOGIKE, KI VKLJUČUJEJO NOVE TEHNOLOGIJE IN OPREMO ZA ŽE UPORABLJENO MAJHNO OPREMO. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT OMFORMA LOGIKEN I SKOLMILJÖER GENOM ATT I LÄROPLANERNA FÖR INSTITUTE POF PÅ ETT KOMPATIBELT SÄTT BYGGA SKOLANS PLEXER OCKSÅ UTFORMNINGEN OCH FÖRVALTNINGEN AV SKOLUTRYMMEN SOM KLASSRUM ÖKADE MED TEKNIK ENLIGT TYDLIGA OCH GEMENSAMMA MÅL AV ALLA SKOLOPERATÖRER FÖR OPTIMERING AV DE MILJÖER OCH MATERIALRESURSER SOM FINNS FÖR ATT TÄCKA 100 AV ALLA KLASSER SOM FINNS I PLEXUS I FOLKSKOLANS GRUNDSKOLA OCH ATT ORGANISERA ETT FLEXIBELT LABORATORIUM I BUSSI PÅ TIRINO. FRÅN DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN PNSD SYFTAR TILL ATT SKAPA UTRYMMEN SOM GÖR DET MÖJLIGT ATT INTEGRERA KOMPLEMENTARITET OCH DRIFTSKOMPATIBILITET MELLAN DE ÄMNEN SOM BEFOLKAR UTRYMMET TACK VARE ANVÄNDNINGEN AV DAULA-UTRUSTNING SOM SVARAR MOT INNOVATIVA LOGIKER SOM INTEGRERAR DEN NYA TEKNIKEN OCH INREDNINGEN TILL DEN LILLA UTRUSTNING SOM REDAN TAGITS. (Swedish)
0 references
POPOLI
0 references
10 April 2023
0 references