WIFI PYTHAGORAS (Q4822052): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Wi-Fi Pitágoras | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Santa Severina / rank | |||||||
| Property / summary: IN TODAY’S SOCIETY, INFORMATION AND KNOWLEDGE ARE A VALUABLE RESOURCE THAT AFFECTS THE VALUES AND ECONOMY OF THE SOCIETY ITSELF. HAVING ADEQUATE DIGITAL SKILLS ALLOWS THE INDIVIDUAL FIRST AND THEN THE CITIZEN TO BE ABLE TO PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN THE SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE COUNTRY.THE SCHOOL THEREFORE HAS THE MAIN TASK OF PROVIDING THE APPROPRIATE TOOLS SO THAT THE INDIVIDUAL CAN DEVELOP THE SKILLS NECESSARY TO MANAGE AND OWN THE INFORMATION AND KNOWLEDGE. IN THIS CONTEXT IS INSERTED THE CLASSICAL HIGH SCHOOL PYTHAGORA OF CROTONE THAT ALWAYS AIMS TO BECOME A PLACE OF CHOICE TO WORK A HARMONIOUS SYNTHESIS BETWEEN PRESENT AND PAST IN ORDER TO HELP STUDENTS TO BECOME MASTERS OF THE VALUES THAT CHARACTERISE COMMON IDENTITY AND COGNITIVE AND PROFESSIONAL SKILLS THAT WILL ALLOW THEM TO AFFIRM AND REALISE IN EVERY REALT.THE CLASSICAL HIGH SCHOOL STATE PYTHAGORAS THE OLDEST OF THE CITY FOR EIGHTY YEARS REPRESENTS THE POINT OF R. (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0485460701324977
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
Na sociedade de hoje, a informação e o conhecimento constituem um recurso valioso que afeta os valores e a economia da própria sociedade. A existência de competências digitais adequadas permite, em primeiro lugar, que o cidadão possa desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento sócio-económico do país. A escola tem, por conseguinte, a tarefa principal de fornecer os instrumentos adequados para que o cidadão possa desenvolver as competências necessárias para gerir e possuir as informações e o conhecimento. NESTE CONTEXTO, É INTRODUZIDA A PITÁGORA DE ESCOLAS ELEVADAS CLASSICAIS DE CROTONA QUE SE AJUDA SEMPRE A SER UM LOCAL DE ESCOLARIDADE PARA TRABALHAR UMA SÍNTESE HARMONIOSA ENTRE O PRESENTE E O PASSADO PARA AJUDAR OS ESTUDANTES A SEREM APARELHANTES DOS VALORES QUE CARACTERIZAM A IDENTIDADE COMUM E AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E PROFISSIONAIS QUE OS PERMITIRÃO DE AFIRMAR E REALIZAR EM QUALQUER REALIDADE. (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Santa Severina / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 07:16, 12 October 2024
Project Q4822052 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WIFI PYTHAGORAS |
Project Q4822052 in Italy |
Statements
8,399.39 Euro
0 references
15,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 January 2016
0 references
5 August 2016
0 references
LICEO CLASSICO - PITAGORA
0 references
NELL ODIERNA SOCIET LE INFORMAZIONI E LA CONOSCENZA COSTITUISCONO UNA PREZIOSA RISORSA CHE INFLUISCE SUI VALORI E SULL ECONOMIA DELLA SOCIET STESSA. POSSEDERE ADEGUATE COMPETENZE DIGITALI PERMETTE ALLINDIVIDUO PRIMA E AL CITTADINO POI DI POTER GIOCARE UN RUOLO FONDAMENTALE NELLO SVILUPPO SOCIOECONOMICO DEL PAESE.LA SCUOLA PERTANTO HA IL COMPITO PRINCIPALE DI FORNIRE GLI STRUMENTI ADATTI AFFINCH LINDIVIDUO POSSA SVILUPPARE LE CAPACIT NECESSARIE PER GESTIRE E FARE PROPRIE LE INFORMAZIONI E LE CONOSCENZE. IN QUESTO CONTESTO SI INSERISCE IL LICEO CLASSICO PITAGORA DI CROTONE CHE SI PROPONE DA SEMPRE DI DIVENIRE LUOGO DELEZIONE PER OPERARE UNARMONIOSA SINTESI TRA PRESENTE E PASSATO IN MODO DA AIUTARE GLI ALLIEVI A DIVENIRE PADRONI DEI VALORI CHE CARATTERIZZANO LIDENTIT COMUNE E DELLE COMPETENZE COGNITIVE E PROFESSIONALI CHE PERMETTERANNO LORO DI POTERSI AFFERMARE E REALIZZARE IN OGNI REALT.IL LICEO CLASSICO STATALE PITAGORA IL PI ANTICO DELLA CITT DA OTTANTA ANNI RAPPRESENTA IL PUNTO DI R (Italian)
0 references
В ДНЕШНОТО ОБЩЕСТВО ИНФОРМАЦИЯТА И ЗНАНИЕТО СА ЦЕНЕН РЕСУРС, КОЙТО ВЛИЯЕ ВЪРХУ ЦЕННОСТИТЕ И ИКОНОМИКАТА НА САМОТО ОБЩЕСТВО. НАЛИЧИЕТО НА АДЕКВАТНИ ЦИФРОВИ УМЕНИЯ ПОЗВОЛЯВА НА ИНДИВИДА ПЪРВО, А СЛЕД ТОВА НА ГРАЖДАНИТЕ ДА МОГАТ ДА ИГРАЯТ ОСНОВНА РОЛЯ В СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА ДЪРЖАВАТА.ЕТО ЗАЩО УЧИЛИЩЕТО ИМА ОСНОВНАТА ЗАДАЧА ДА ПРЕДОСТАВИ ПОДХОДЯЩИ ИНСТРУМЕНТИ, ТАКА ЧЕ ИНДИВИДЪТ ДА МОЖЕ ДА РАЗВИЕ УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА УПРАВЛЕНИЕ И ПРИТЕЖАВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯТА И ЗНАНИЯТА. В ТОЗИ КОНТЕКСТ СЕ ВМЪКВА КЛАСИЧЕСКАТА ГИМНАЗИЯ ПИТАГОРА НА КРОТОНЕ, КОЯТО ВИНАГИ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО НА ИЗБОР, ЗА ДА РАБОТИ ХАРМОНИЧЕН СИНТЕЗ МЕЖДУ НАСТОЯЩЕТО И МИНАЛОТО, ЗА ДА ПОМОГНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ МАЙСТОРИ НА ЦЕННОСТИТЕ, КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ОБЩАТА ИДЕНТИЧНОСТ И ПОЗНАВАТЕЛНИТЕ И ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ, КОИТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛЯТ ДА УТВЪРЖДАВАТ И РЕАЛИЗИРАТ ВЪВ ВСЕКИ РЕАЛТ. (Bulgarian)
0 references
V DNEŠNÍ SPOLEČNOSTI JSOU INFORMACE A ZNALOSTI CENNÝM ZDROJEM, KTERÝ OVLIVŇUJE HODNOTY A EKONOMIKU SPOLEČNOSTI SAMOTNÉ. MÍT ODPOVÍDAJÍCÍ DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI UMOŽŇUJE JEDNOTLIVCŮM A POTÉ OBČANŮM HRÁT ZÁSADNÍ ROLI V SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉM ROZVOJI ZEMĚ.ŠKOLA MÁ PROTO HLAVNÍ ÚKOL POSKYTOVAT VHODNÉ NÁSTROJE, ABY JEDNOTLIVEC MOHL ROZVÍJET DOVEDNOSTI POTŘEBNÉ KE SPRÁVĚ A VLASTNICTVÍ INFORMACÍ A ZNALOSTÍ. V TÉTO SOUVISLOSTI JE VLOŽENA KLASICKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA PYTHAGORA OF CROTONE, KTERÁ SE VŽDY SNAŽÍ STÁT SE MÍSTEM VOLBY PRO PRÁCI HARMONICKÉ SYNTÉZY MEZI SOUČASNOSTÍ A MINULOSTÍ S CÍLEM POMOCI STUDENTŮM STÁT SE MISTRY HODNOT, KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ SPOLEČNOU IDENTITU A KOGNITIVNÍ A PROFESNÍ DOVEDNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽNÍ POTVRDIT A REALIZOVAT V KAŽDÉM REALT.THE KLASICKÝ STŘEDOŠKOLSKÝ STÁT PYTHAGORAS NEJSTARŠÍ Z MĚSTA ZA OSMDESÁT LET PŘEDSTAVUJE BOD R. (Czech)
0 references
I DAGENS SAMFUND ER INFORMATION OG VIDEN EN VÆRDIFULD RESSOURCE, DER PÅVIRKER SAMFUNDETS VÆRDIER OG ØKONOMI. AT HAVE TILSTRÆKKELIGE DIGITALE FÆRDIGHEDER GØR DET MULIGT FOR DEN ENKELTE FØRST OG DEREFTER BORGERNE AT KUNNE SPILLE EN GRUNDLÆGGENDE ROLLE I DEN SOCIOØKONOMISKE UDVIKLING AF LANDET.DENNE SKOLE HAR DERFOR HOVEDOPGAVEN MED AT TILVEJEBRINGE PASSENDE VÆRKTØJER, SÅ DEN ENKELTE KAN UDVIKLE DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORVALTE OG EJE INFORMATION OG VIDEN. I DENNE SAMMENHÆNG INDSÆTTES DEN KLASSISKE HIGH SCHOOL PYTHAGORA AF CROTONE, DER ALTID SIGTER MOD AT BLIVE ET STED AT VÆLGE TIL AT ARBEJDE EN HARMONISK SYNTESE MELLEM NUTID OG FORTID FOR AT HJÆLPE ELEVERNE TIL AT BLIVE MASTERS I DE VÆRDIER, DER KARAKTERISERER FÆLLES IDENTITET OG KOGNITIVE OG FAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER VIL GIVE DEM MULIGHED FOR AT BEKRÆFTE OG REALISERE I HVER REALT. (Danish)
0 references
IN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT SIND INFORMATION UND WISSEN EINE WERTVOLLE RESSOURCE, DIE DIE WERTE UND DIE WIRTSCHAFT DER GESELLSCHAFT SELBST BEEINFLUSST. DURCH ANGEMESSENE DIGITALE KOMPETENZEN KANN DER EINZELNE UND DANN DER BÜRGER EINE GRUNDLEGENDE ROLLE BEI DER SOZIOÖKONOMISCHEN ENTWICKLUNG DES LANDES SPIELEN.DIE SCHULE HAT DAHER DIE HAUPTAUFGABE, GEEIGNETE INSTRUMENTE BEREITZUSTELLEN, DAMIT DER EINZELNE DIE FÄHIGKEITEN ENTWICKELN KANN, DIE FÜR DIE VERWALTUNG UND DEN BESITZ DER INFORMATIONEN UND DES WISSENS ERFORDERLICH SIND. IN DIESEM ZUSAMMENHANG WIRD DIE KLASSISCHE HIGH SCHOOL PYTHAGORA VON CROTONE EINGEFÜGT, DIE IMMER EIN ORT DER WAHL IST, UM EINE HARMONISCHE SYNTHESE ZWISCHEN GEGENWART UND VERGANGENHEIT ZU ARBEITEN, UM DEN SCHÜLERN ZU HELFEN, MEISTER DER WERTE ZU WERDEN, DIE GEMEINSAME IDENTITÄT UND KOGNITIVE UND BERUFLICHE FÄHIGKEITEN CHARAKTERISIEREN, DIE ES IHNEN ERMÖGLICHEN, IN JEDEM REALT ZU BESTÄTIGEN UND ZU VERWIRKLICHEN. (German)
0 references
ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ, Η ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗ ΚΑΙ Η ΓΝΏΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΠΟΛΎΤΙΜΟΣ ΠΌΡΟΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΆΖΕΙ ΤΙΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΤΗΣ ΊΔΙΑΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. Η ΎΠΑΡΞΗ ΕΠΑΡΚΏΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΠΡΏΤΑ ΣΤΟ ΆΤΟΜΟ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΠΟΛΊΤΗ ΝΑ ΔΙΑΔΡΑΜΑΤΊΣΕΙ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΡΌΛΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΚΎΡΙΟ ΚΑΘΉΚΟΝ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΤΑ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΏΣΤΕ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΝΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΔΙΟΚΤΗΣΊΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ ΕΙΣΆΓΕΤΑΙ ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΠΥΘΑΓΌΡΑ ΚΡΟΤΏΝΗ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΠΆΝΤΑ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑΣ ΤΌΠΟΣ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΓΙΑ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΣΎΝΘΕΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΛΘΌΝΤΟΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΟΗΘΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΔΆΣΚΑΛΟΙ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΒΕΒΑΙΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΣΕ ΚΆΘΕ ΚΛΑΣΣΙΚΌ ΣΧΟΛΙΚΌ ΚΡΆΤΟΣ ΠΥΘΑΓΌΡΑΣ Ο ΠΑΛΑΙΌΤΕΡΟΣ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ ΓΙΑ ΟΓΔΌΝΤΑ ΧΡΌΝΙΑ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΕΙ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΤΟΥ Ρ. (Greek)
0 references
IN TODAY’S SOCIETY, INFORMATION AND KNOWLEDGE ARE A VALUABLE RESOURCE THAT AFFECTS THE VALUES AND ECONOMY OF THE SOCIETY ITSELF. HAVING ADEQUATE DIGITAL SKILLS ALLOWS THE INDIVIDUAL FIRST AND THEN THE CITIZEN TO BE ABLE TO PLAY A FUNDAMENTAL ROLE IN THE SOCIO-ECONOMIC DEVELOPMENT OF THE COUNTRY.THE SCHOOL THEREFORE HAS THE MAIN TASK OF PROVIDING THE APPROPRIATE TOOLS SO THAT THE INDIVIDUAL CAN DEVELOP THE SKILLS NECESSARY TO MANAGE AND OWN THE INFORMATION AND KNOWLEDGE. IN THIS CONTEXT IS INSERTED THE CLASSICAL HIGH SCHOOL PYTHAGORA OF CROTONE THAT ALWAYS AIMS TO BECOME A PLACE OF CHOICE TO WORK A HARMONIOUS SYNTHESIS BETWEEN PRESENT AND PAST IN ORDER TO HELP STUDENTS TO BECOME MASTERS OF THE VALUES THAT CHARACTERISE COMMON IDENTITY AND COGNITIVE AND PROFESSIONAL SKILLS THAT WILL ALLOW THEM TO AFFIRM AND REALISE IN EVERY REALT.THE CLASSICAL HIGH SCHOOL STATE PYTHAGORAS THE OLDEST OF THE CITY FOR EIGHTY YEARS REPRESENTS THE POINT OF R. (English)
0.0485460701324977
0 references
EN LA SOCIEDAD ACTUAL, LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO SON UN RECURSO VALIOSO QUE AFECTA LOS VALORES Y LA ECONOMÍA DE LA SOCIEDAD MISMA. TENER HABILIDADES DIGITALES ADECUADAS PERMITE AL INDIVIDUO PRIMERO Y LUEGO AL CIUDADANO SER CAPAZ DE DESEMPEÑAR UN PAPEL FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DEL PAÍS. LA ESCUELA TIENE, POR LO TANTO, LA TAREA PRINCIPAL DE PROPORCIONAR LAS HERRAMIENTAS ADECUADAS PARA QUE EL INDIVIDUO PUEDA DESARROLLAR LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA GESTIONAR Y POSEER LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO. EN ESTE CONTEXTO SE INSERTA LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA PITÁGORA DE CROTONE QUE SIEMPRE PRETENDE CONVERTIRSE EN UN LUGAR DE ELECCIÓN PARA TRABAJAR UNA SÍNTESIS ARMONIOSA ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO CON EL FIN DE AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A CONVERTIRSE EN MAESTROS DE LOS VALORES QUE CARACTERIZAN LA IDENTIDAD COMÚN Y LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y PROFESIONALES QUE LES PERMITIRÁN AFIRMAR Y REALIZAR EN CADA REALT. EL ESTADO DE SECUNDARIA CLÁSICA PITÁGORAS EL MÁS ANTIGUO DE LA CIUDAD DURANTE OCHENTA AÑOS REPRESENTA EL PUNTO DE R. (Spanish)
0 references
TÄNAPÄEVA ÜHISKONNAS ON TEAVE JA TEADMISED VÄÄRTUSLIK RESSURSS, MIS MÕJUTAB ÜHISKONNA ENDA VÄÄRTUSI JA MAJANDUST. PIISAVATE DIGIOSKUSTE OLEMASOLU VÕIMALDAB INIMESEL JA SEEJÄREL KODANIKUL MÄNGIDA OLULIST ROLLI COUNTRY SOTSIAAL-MAJANDUSLIKUS ARENGUS. SEETÕTTU ON KOOLI PEAMINE ÜLESANNE PAKKUDA ASJAKOHASEID VAHENDEID, ET INIMENE SAAKS ARENDADA VAJALIKKE OSKUSI TEABE JA TEADMISTE HALDAMISEKS JA OMAMISEKS. SELLES KONTEKSTIS ON LISATUD KLASSIKALINE KESKKOOLI PYTHAGORA CROTONE, MIS ALATI EESMÄRK ON SAADA KOHT, KUS TÖÖTADA HARMOONILINE SÜNTEESI VAHEL OLEVIKU JA MINEVIKU, ET AIDATA ÕPILASTEL SAADA MASTERS VÄÄRTUSTE, MIS ISELOOMUSTAVAD ÜHIST IDENTITEETI JA KOGNITIIVSEID JA PROFESSIONAALSEID OSKUSI, MIS VÕIMALDAVAD NEIL KINNITADA JA REALISEERIDA IGAS REALT.THE KLASSIKALISE KESKKOOLI RIIK PYTHAGORAS VANIM LINN KAHEKSAKÜMMEND AASTAT ESINDAB PUNKTI R. (Estonian)
0 references
NYKY-YHTEISKUNNASSA TIETO JA TIETO OVAT ARVOKAS RESURSSI, JOKA VAIKUTTAA YHTEISKUNNAN ARVOIHIN JA TALOUTEEN. RIITTÄVIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN ANSIOSTA YKSILÖ VOI ENSIN JA SITTEN KANSALAISELLA OLLA KESKEINEN ROOLI MAAN SOSIOEKONOMISESSA KEHITYKSESSÄ.KOULUN PÄÄTEHTÄVÄNÄ ON TARJOTA ASIANMUKAISET VÄLINEET, JOTTA YKSILÖ VOI KEHITTÄÄ TARVITTAVAT TAIDOT TIEDON JA TIETÄMYKSEN HALLITSEMISEKSI JA OMISTAMISEKSI. TÄSSÄ YHTEYDESSÄ LISÄTÄÄN KLASSINEN LUKIO PYTHAGORA CROTONE, JOKA PYRKII AINA TULLA PAIKKA VALITA TYÖSKENNELLÄ SOPUSOINTUINEN SYNTEESI NYKYISYYDEN JA MENNEISYYDEN, JOTTA AUTTAA OPISKELIJOITA TULEMAAN MASTERS ARVOT, JOTKA LUONNEHTIVAT YHTEISTÄ IDENTITEETTIÄ JA KOGNITIIVISIA JA AMMATILLISIA TAITOJA, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT VAHVISTAA JA TOTEUTTAA JOKAISESSA REALT.THE KLASSINEN LUKION VALTION PYTHAGORAS VANHIN KAUPUNGIN KAHDEKSANKYMMENTÄ VUOTTA EDUSTAA PISTE R. (Finnish)
0 references
DANS LA SOCIÉTÉ D’AUJOURD’HUI, L’INFORMATION ET LE SAVOIR SONT UNE RESSOURCE PRÉCIEUSE QUI AFFECTE LES VALEURS ET L’ÉCONOMIE DE LA SOCIÉTÉ ELLE-MÊME. DISPOSER DE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES ADÉQUATES PERMET D’ABORD À L’INDIVIDU PUIS AU CITOYEN DE JOUER UN RÔLE FONDAMENTAL DANS LE DÉVELOPPEMENT SOCIO-ÉCONOMIQUE DU PAYS.L’ÉCOLE A DONC POUR TÂCHE PRINCIPALE DE FOURNIR LES OUTILS APPROPRIÉS AFIN QUE L’INDIVIDU PUISSE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR GÉRER ET POSSÉDER L’INFORMATION ET LES CONNAISSANCES. DANS CE CONTEXTE EST INSÉRÉ LE LYCÉE CLASSIQUE PYTHAGORE DE CROTONE QUI VISE TOUJOURS À DEVENIR UN LIEU DE CHOIX POUR TRAVAILLER UNE SYNTHÈSE HARMONIEUSE ENTRE LE PRÉSENT ET LE PASSÉ AFIN D’AIDER LES ÉLÈVES À DEVENIR MAÎTRES DES VALEURS QUI CARACTÉRISENT L’IDENTITÉ COMMUNE ET LES COMPÉTENCES COGNITIVES ET PROFESSIONNELLES QUI LEUR PERMETTRONT D’AFFIRMER ET DE RÉALISER DANS CHAQUE ÉCOLE SECONDAIRE CLASSIQUE PYTHAGORE LE PLUS ANCIEN DE LA VILLE DEPUIS QUATRE-VINGTS ANS REPRÉSENTE LE POINT DE R. (French)
0 references
I SOCHAÍ AN LAE INNIU, IS ACMHAINN LUACHMHAR IAD FAISNÉIS AGUS EOLAS A THÉANN I BHFEIDHM AR LUACHANNA AGUS AR GHEILLEAGAR NA SOCHAÍ FÉIN. DÁ BHRÍ SIN, IS É AN PRÍOMHCHÚRAM ATÁ AR AN SCOIL NÁ NA HUIRLISÍ CUÍ A CHUR AR FÁIL IONAS GUR FÉIDIR LEIS AN DUINE AONAIR NA SCILEANNA IS GÁ A FHORBAIRT CHUN AN T-EOLAS AGUS AN T-EOLAS A BHAINISTIÚ AGUS A BHEITH ACU. SA CHOMHTHÉACS SEO CUIRTEAR ISTEACH AN PYTHAGORA SCOIL CLASAICEACH ARD CROTONE A BHFUIL SÉ MAR AIDHM I GCÓNAÍ A BHEITH INA ÁIT ROGHA A BHEITH AG OBAIR SINTÉIS CHOMHCHUÍ IDIR LÁTHAIR AGUS AM ATÁ CAITE CHUN CABHRÚ LE MIC LÉINN A BHEITH MÁISTREACHTA DE NA LUACHANNA A CHARACTERIZE FÉINIÚLACHT COITEANN AGUS SCILEANNA COGNAÍOCHA AGUS GAIRMIÚLA A LIGFIDH DÓIBH A DHEARBHÚ AGUS A BHAINT AMACH I NGACH SCOIL CLASAICEACH ARD PYTHAGORAS STÁIT PYTHAGORAS AN DUINE IS SINE DEN CHATHAIR AR FEADH OCHTÓ BLIAIN IONANN AN POINTE R. (Irish)
0 references
U DANAŠNJEM DRUŠTVU, INFORMACIJE I ZNANJE SU VRIJEDAN RESURS KOJI UTJEČE NA VRIJEDNOSTI I EKONOMIJU SAMOG DRUŠTVA. POSJEDOVANJE ODGOVARAJUĆIH DIGITALNIH VJEŠTINA OMOGUĆUJE POJEDINCU PRVO, A ZATIM I GRAĐANINU DA IGRA TEMELJNU ULOGU U DRUŠTVENO-GOSPODARSKOM RAZVOJU COUNTRY-A.OVA ŠKOLA STOGA IMA GLAVNU ZADAĆU OSIGURATI ODGOVARAJUĆE ALATE KAKO BI POJEDINAC MOGAO RAZVITI VJEŠTINE POTREBNE ZA UPRAVLJANJE INFORMACIJAMA I ZNANJEM TE NJIHOVO POSJEDOVANJE. U TOM KONTEKSTU UMETNUTA JE KLASIČNA SREDNJA ŠKOLA PYTHAGORA IZ CROTONEA KOJA UVIJEK IMA ZA CILJ POSTATI MJESTO IZBORA ZA SKLADNU SINTEZU IZMEĐU SADAŠNJOSTI I PROŠLOSTI KAKO BI SE POMOGLO UČENICIMA DA POSTANU MAJSTORI VRIJEDNOSTI KOJE KARAKTERIZIRAJU ZAJEDNIČKI IDENTITET TE KOGNITIVNE I PROFESIONALNE VJEŠTINE KOJE ĆE IM OMOGUĆITI DA AFIRMIRAJU I OSTVARE U SVAKOJ REALT.THE KLASIČNA SREDNJOŠKOLSKA DRŽAVA PITAGORA NAJSTARIJA JE U GRADU OSAMDESET GODINA. (Croatian)
0 references
A MAI TÁRSADALOMBAN AZ INFORMÁCIÓ ÉS A TUDÁS ÉRTÉKES ERŐFORRÁS, AMELY HATÁSSAL VAN A TÁRSADALOM ÉRTÉKEIRE ÉS GAZDASÁGÁRA. A MEGFELELŐ DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK LEHETŐVÉ TESZIK AZ EGYÉN, MAJD AZ ÁLLAMPOLGÁR SZÁMÁRA, HOGY ALAPVETŐ SZEREPET JÁTSSZON AZ ORSZÁG TÁRSADALMI-GAZDASÁGI FEJLŐDÉSÉBEN.EZÉRT AZ ISKOLA FŐ FELADATA A MEGFELELŐ ESZKÖZÖK BIZTOSÍTÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EGYÉN FEJLESZTHESSE AZ INFORMÁCIÓ ÉS A TUDÁS KEZELÉSÉHEZ ÉS BIRTOKLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKET. EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN BEILLESZTIK A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLAI PYTHAGORA OF CROTONE, AMELY MINDIG ARRA TÖREKSZIK, HOGY A VÁLASZTÁS HELYE LEGYEN A HARMONIKUS SZINTÉZIS A JELEN ÉS A MÚLT KÖZÖTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY SEGÍTSE A DIÁKOKAT, HOGY MESTERÉVÉ VÁLJANAK AZ ÉRTÉKEKNEK, AMELYEK JELLEMZIK A KÖZÖS IDENTITÁST ÉS A KOGNITÍV ÉS SZAKMAI KÉSZSÉGEKET, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA, HOGY MEGERŐSÍTSÉK ÉS MEGVALÓSÍTSÁK MINDEN REALT-BAN.A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLAI ÁLLAM PYTHAGORAS A VÁROS LEGRÉGEBBI NYOLCVAN ÉVÉT KÉPVISELI. (Hungarian)
0 references
ŠIANDIENINĖJE VISUOMENĖJE INFORMACIJA IR ŽINIOS YRA VERTINGAS ŠALTINIS, TURINTIS ĮTAKOS PAČIOS VISUOMENĖS VERTYBĖMS IR EKONOMIKAI. PAKANKAMI SKAITMENINIAI ĮGŪDŽIAI LEIDŽIA ASMENIUI, O VĖLIAU – PILIEČIUI ATLIKTI ESMINĮ VAIDMENĮ ŠALIES SOCIALINIAME IR EKONOMINIAME VYSTYMESI. TODĖL MOKYKLOS PAGRINDINĖ UŽDUOTIS – SUTEIKTI TINKAMAS PRIEMONES, KAD ASMUO GALĖTŲ UGDYTI ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS INFORMACIJAI IR ŽINIOMS VALDYTI IR TURĖTI. ŠIAME KONTEKSTE ĮTERPIAMA KLASIKINĖ VIDURINĖ MOKYKLA „PYTHAGORA OF CROTONE“, KURI VISADA SIEKIA TAPTI PASIRINKIMO VIETA HARMONINGAI SINTEZEI TARP DABARTIES IR PRAEITIES, KAD PADĖTŲ STUDENTAMS TAPTI VERTYBIŲ, APIBŪDINANČIŲ BENDRĄ TAPATYBĘ IR KOGNITYVINIUS BEI PROFESINIUS ĮGŪDŽIUS, MEISTRAIS, KURIE LEIS JIEMS PATVIRTINTI IR REALIZUOTI KIEKVIENĄ REALT. (Lithuanian)
0 references
MŪSDIENU SABIEDRĪBĀ INFORMĀCIJA UN ZINĀŠANAS IR VĒRTĪGS RESURSS, KAS IETEKMĒ PAŠAS SABIEDRĪBAS VĒRTĪBAS UN EKONOMIKU. ATBILSTOŠAS DIGITĀLĀS PRASMES ĻAUJ INDIVĪDAM VISPIRMS UN PĒC TAM PILSONIM UZŅEMTIES BŪTISKU LOMU VALSTS SOCIĀLEKONOMISKAJĀ ATTĪSTĪBĀ.TĀDĒJĀDI SKOLAS GALVENAIS UZDEVUMS IR NODROŠINĀT PIEMĒROTUS RĪKUS, LAI INDIVĪDS VARĒTU ATTĪSTĪT PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS, LAI PĀRVALDĪTU UN IEGŪTU INFORMĀCIJU UN ZINĀŠANAS. ŠAJĀ KONTEKSTĀ IR IEKĻAUTA KLASISKĀ VIDUSSKOLA PYTHAGORA CROTONE, KAS VIENMĒR MĒRĶIS IR KĻŪT PAR VIETU, KUR STRĀDĀT HARMONISKU SINTĒZI STARP TAGADNI UN PAGĀTNI, LAI PALĪDZĒTU SKOLĒNIEM KĻŪT PAR MASTERS VĒRTĪBĀM, KAS RAKSTURO KOPĒJO IDENTITĀTI UN KOGNITĪVĀS UN PROFESIONĀLĀS PRASMES, KAS ĻAUS VIŅIEM APSTIPRINĀT UN REALIZĒT KATRĀ REALT.THE KLASISKĀS VIDUSSKOLAS VALSTS PYTHAGORAS VECĀKAIS NO PILSĒTAS ASTOŅDESMIT GADUS PĀRSTĀV PUNKTU R. (Latvian)
0 references
FIS-SOĊJETÀ TAL-LUM, L-INFORMAZZJONI U L-GĦARFIEN HUMA RIŻORSA PREZZJUŻA LI TAFFETTWA L-VALURI U L-EKONOMIJA TAS-SOĊJETÀ NNIFISHA. IL-FATT LI JKUN HEMM ĦILIET DIĠITALI ADEGWATI JIPPERMETTI LI L-INDIVIDWU L-EWWEL U MBAGĦAD IĊ-ĊITTADIN IKUN JISTA’ JKOLLU RWOL FUNDAMENTALI FL-IŻVILUPP SOĊJOEKONOMIKU TAL-PAJJIŻ. L-ISKOLA GĦALHEKK GĦANDHA L-KOMPITU EWLIENI LI TIPPROVDI L-GĦODOD XIERQA SABIEX L-INDIVIDWU JKUN JISTA’ JIŻVILUPPA L-ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-ĠESTJONI U S-SJIEDA TAL-INFORMAZZJONI U L-GĦARFIEN. F’DAN IL-KUNTEST HUWA MDAĦĦAL L-PYTHAGORA KLASSIĊI ISKOLA GĦOLJA TA ‘CROTONE LI DEJJEM TIMMIRA LI SSIR POST TA’ GĦAŻLA LI JAĦDMU SINTEŻI ARMONJUŻA BEJN PREŻENTI U L-PASSAT SABIEX JGĦINU LILL-ISTUDENTI BIEX ISIRU MASTERS TAL-VALURI LI JIKKARATTERIZZAW L-IDENTITÀ KOMUNI U L-ĦILIET KONJITTIVI U PROFESSJONALI LI SE JIPPERMETTULHOM LI JAFFERMAW U TIRREALIZZA F’KULL REALT.THE KLASSIKU ISKOLA GĦOLJA ISTAT PYTHAGORAS L-EQDEM TAL-BELT GĦAL SNIN TMENIN JIRRAPPREŻENTA L-PUNT TA ‘R. (Maltese)
0 references
IN DE HUIDIGE SAMENLEVING ZIJN INFORMATIE EN KENNIS EEN WAARDEVOLLE BRON DIE VAN INVLOED IS OP DE WAARDEN EN ECONOMIE VAN DE SAMENLEVING ZELF. HET BESCHIKKEN OVER ADEQUATE DIGITALE VAARDIGHEDEN STELT HET INDIVIDU EERST EN VERVOLGENS DE BURGER IN STAAT OM EEN FUNDAMENTELE ROL TE SPELEN IN DE SOCIAAL-ECONOMISCHE ONTWIKKELING VAN HET LAND.DE SCHOOL HEEFT DAAROM DE BELANGRIJKSTE TAAK OM DE JUISTE INSTRUMENTEN TE BIEDEN ZODAT HET INDIVIDU DE VAARDIGHEDEN KAN ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN OM DE INFORMATIE EN KENNIS TE BEHEREN EN TE BEZITTEN. IN DEZE CONTEXT WORDT INGEVOEGD DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL PYTHAGORA VAN CROTONE DIE ALTIJD STREEFT NAAR EEN PLAATS VAN KEUZE OM EEN HARMONIEUZE SYNTHESE TUSSEN HEDEN EN VERLEDEN TE WERKEN OM STUDENTEN TE HELPEN OM MEESTERS TE WORDEN VAN DE WAARDEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR GEMEENSCHAPPELIJKE IDENTITEIT EN COGNITIEVE EN PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN DIE HEN IN STAAT ZAL STELLEN OM TE BEVESTIGEN EN TE REALISEREN IN ELKE REALT.DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL STAAT PYTHAGORAS DE OUDSTE VAN DE STAD VOOR TACHTIG JAAR VERTEGENWOORDIGT HET PUNT VAN R. (Dutch)
0 references
Na sociedade de hoje, a informação e o conhecimento constituem um recurso valioso que afeta os valores e a economia da própria sociedade. A existência de competências digitais adequadas permite, em primeiro lugar, que o cidadão possa desempenhar um papel fundamental no desenvolvimento sócio-económico do país. A escola tem, por conseguinte, a tarefa principal de fornecer os instrumentos adequados para que o cidadão possa desenvolver as competências necessárias para gerir e possuir as informações e o conhecimento. NESTE CONTEXTO, É INTRODUZIDA A PITÁGORA DE ESCOLAS ELEVADAS CLASSICAIS DE CROTONA QUE SE AJUDA SEMPRE A SER UM LOCAL DE ESCOLARIDADE PARA TRABALHAR UMA SÍNTESE HARMONIOSA ENTRE O PRESENTE E O PASSADO PARA AJUDAR OS ESTUDANTES A SEREM APARELHANTES DOS VALORES QUE CARACTERIZAM A IDENTIDADE COMUM E AS COMPETÊNCIAS COGNITIVAS E PROFISSIONAIS QUE OS PERMITIRÃO DE AFIRMAR E REALIZAR EM QUALQUER REALIDADE. (Portuguese)
0 references
ÎN SOCIETATEA DE ASTĂZI, INFORMAȚIA ȘI CUNOAȘTEREA SUNT O RESURSĂ VALOROASĂ CARE AFECTEAZĂ VALORILE ȘI ECONOMIA SOCIETĂȚII ÎN SINE. AVÂND COMPETENȚE DIGITALE ADECVATE, MAI ÎNTÂI INDIVIDUL ȘI APOI CETĂȚEANUL POT JUCA UN ROL FUNDAMENTAL ÎN DEZVOLTAREA SOCIOECONOMICĂ A ȚĂRII. PRIN URMARE, ȘCOALA ARE SARCINA PRINCIPALĂ DE A FURNIZA INSTRUMENTELE ADECVATE, ASTFEL ÎNCÂT INDIVIDUL SĂ POATĂ DEZVOLTA COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A GESTIONA ȘI A DEȚINE INFORMAȚIILE ȘI CUNOȘTINȚELE. ÎN ACEST CONTEXT SE INTRODUCE PITAGORA CLASICĂ A LICEULUI CROTONE, CARE ÎȘI PROPUNE ÎNTOTDEAUNA SĂ DEVINĂ UN LOC DE ALEGERE PENTRU A LUCRA O SINTEZĂ ARMONIOASĂ ÎNTRE PREZENT ȘI TRECUT, PENTRU A-I AJUTA PE ELEVI SĂ DEVINĂ MAEȘTRI AI VALORILOR CARE CARACTERIZEAZĂ IDENTITATEA COMUNĂ ȘI ABILITĂȚILE COGNITIVE ȘI PROFESIONALE CARE LE VOR PERMITE SĂ AFIRME ȘI SĂ REALIZEZE ÎN FIECARE STAT LICEAL CLASIC PITAGORA CEA MAI VECHE A ORAȘULUI TIMP DE OPTZECI DE ANI REPREZINTĂ PUNCTUL LUI R. (Romanian)
0 references
V DNEŠNEJ SPOLOČNOSTI SÚ INFORMÁCIE A VEDOMOSTI CENNÝM ZDROJOM, KTORÝ OVPLYVŇUJE HODNOTY A EKONOMIKU SAMOTNEJ SPOLOČNOSTI. PRIMERANÉ DIGITÁLNE ZRUČNOSTI UMOŽŇUJÚ JEDNOTLIVCOVI A POTOM OBČANOVI ZOHRÁVAŤ ZÁSADNÚ ÚLOHU V SOCIÁLNO-EKONOMICKOM ROZVOJI COUNTRY.ŠKOLA MÁ PRETO HLAVNÚ ÚLOHU POSKYTOVAŤ VHODNÉ NÁSTROJE, ABY SI JEDNOTLIVEC MOHOL ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI POTREBNÉ NA RIADENIE A VLASTNÍCTVO INFORMÁCIÍ A ZNALOSTÍ. V TOMTO KONTEXTE JE VLOŽENÁ KLASICKÁ STREDNÁ ŠKOLA PYTHAGORA Z CROTONE, KTORÁ SA VŽDY ZAMERIAVA NA TO, ABY SA STALA MIESTOM VÝBERU PRE PRÁCU HARMONICKEJ SYNTÉZY MEDZI SÚČASNOSŤOU A MINULOSŤOU S CIEĽOM POMÔCŤ ŠTUDENTOM STAŤ SA MAJSTRAMI HODNÔT, KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ SPOLOČNÚ IDENTITU A KOGNITÍVNE A PROFESIONÁLNE ZRUČNOSTI, KTORÉ IM UMOŽNIA POTVRDIŤ A REALIZOVAŤ V KAŽDOM REALT.THE KLASICKÝ STREDOŠKOLSKÝ ŠTÁT PYTHAGORAS 80 ROKOV PREDSTAVUJE BOD R. (Slovak)
0 references
V DANAŠNJI DRUŽBI SO INFORMACIJE IN ZNANJE DRAGOCEN VIR, KI VPLIVA NA VREDNOTE IN GOSPODARSTVO DRUŽBE SAME. USTREZNA DIGITALNA ZNANJA IN SPRETNOSTI POSAMEZNIKU IN NATO DRŽAVLJANU OMOGOČAJO, DA ODIGRA TEMELJNO VLOGO PRI SOCIALNO-EKONOMSKEM RAZVOJU COUNTRY.ŠOLA IMA ZATO GLAVNO NALOGO, DA ZAGOTOVI USTREZNA ORODJA, DA LAHKO POSAMEZNIK RAZVIJE SPRETNOSTI, POTREBNE ZA UPRAVLJANJE IN LASTNIŠTVO INFORMACIJ IN ZNANJA. V TEM KONTEKSTU JE VSTAVLJENA KLASIČNA SREDNJA ŠOLA PITHAGORA IZ CROTONE, KI SI VEDNO PRIZADEVA POSTATI MESTO IZBIRE ZA DELO HARMONIČNE SINTEZE MED SEDANJOSTJO IN PRETEKLOSTJO, DA BI POMAGALI UČENCEM, DA POSTANEJO MOJSTRI VREDNOT, KI OZNAČUJEJO SKUPNO IDENTITETO TER KOGNITIVNE IN STROKOVNE SPRETNOSTI, KI JIM BODO OMOGOČILE, DA V VSAKEM REALT-U POTRDIJO IN URESNIČIJO.THE KLASIČNA SREDNJEŠOLSKA DRŽAVA PITAGORA JE NAJSTAREJŠA OD MESTA OSEMDESET LET PREDSTAVLJA TOČKO R. (Slovenian)
0 references
I DAGENS SAMHÄLLE ÄR INFORMATION OCH KUNSKAP EN VÄRDEFULL RESURS SOM PÅVERKAR SAMHÄLLETS VÄRDERINGAR OCH EKONOMI. ATT HA ADEKVATA DIGITALA FÄRDIGHETER GÖR DET MÖJLIGT FÖR INDIVIDEN FÖRST OCH SEDAN MEDBORGAREN ATT KUNNA SPELA EN GRUNDLÄGGANDE ROLL I DEN SOCIOEKONOMISKA UTVECKLINGEN AV COUNTRY.THE-SKOLAN HAR DÄRFÖR HUVUDUPPGIFTEN ATT TILLHANDAHÅLLA LÄMPLIGA VERKTYG SÅ ATT INDIVIDEN KAN UTVECKLA DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT HANTERA OCH ÄGA INFORMATIONEN OCH KUNSKAPEN. I DETTA SAMMANHANG INFÖRS DEN KLASSISKA GYMNASIET PYTHAGORA I CROTONE SOM ALLTID SYFTAR TILL ATT BLI EN PLATS FÖR VAL ATT ARBETA EN HARMONISK SYNTES MELLAN NUTID OCH FÖRFLUTNA FÖR ATT HJÄLPA ELEVERNA ATT BLI MÄSTARE AV DE VÄRDEN SOM KÄNNETECKNAR GEMENSAM IDENTITET OCH KOGNITIVA OCH PROFESSIONELLA FÄRDIGHETER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT BEKRÄFTA OCH FÖRVERKLIGA I VARJE REALT.THE KLASSISKA GYMNASIET STATEN PYTHAGORAS DEN ÄLDSTA I STADEN I ÅTTIO ÅR REPRESENTERAR PUNKTEN I R. (Swedish)
0 references
CROTONE
0 references
10 April 2023
0 references