SO MANY FOR A NETWORK (Q4821714): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.0405458551569196) |
(Set a claim value: summary (P836): O INSTITUTO AUTÓNOMO, INCLUINDO O PROGRAMA DE FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTAR E MIDDLE KINDERGARTEN, COM A SEGUINTE PROPOSTA, TENHA EM VISTA A ADEQUAR O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL DE COMPETÊNCIAS ESCOLAS E DE ENSINO MÓDULO 10.8.1.A1 REALIZAÇÃO DAS INFRAESTRUTURAS E DOS PONTOS DE ACESSO À REDE DE LANWLAN PARA APLICAR O PROCESSO DE DIGITAÇÃO DA ESCOLA E MELHAR O SERVIÇO EDUCATIVO PRESTADO. ACTIVIDADES DE CONCEPÇÃO E ADAPTAÇÃO EDILIZIOOATTIVIT DOS S...) |
||
| Property / summary | Property / summary | ||
O INSTITUTO AUTÓNOMO, INCLUINDO O PROGRAMA DE FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTAR E MIDDLE KINDERGARTEN, COM A SEGUINTE PROPOSTA, TENHA EM VISTA A ADEQUAR O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL DE COMPETÊNCIAS ESCOLAS E DE ENSINO MÓDULO 10.8.1.A1 REALIZAÇÃO DAS INFRAESTRUTURAS E DOS PONTOS DE ACESSO À REDE DE LANWLAN PARA APLICAR O PROCESSO DE DIGITAÇÃO DA ESCOLA E MELHAR O SERVIÇO EDUCATIVO PRESTADO. ACTIVIDADES DE CONCEPÇÃO E ADAPTAÇÃO EDILIZIOOATTIVIT DOS SISTEMAS ENGENHARIA E ELECTRIFICAÇÃO E COLLAUDOOACTIVITAÇÃO NORMAOATTIVIT DA FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA AS NOVAS FERRAMENTAS DE PUBLICIDADE E TERRITORIALOACTIVAS DE INFORMAÇÃO DA COOPERAÇÃO COM OS ORGANISMOS RESPONSÁVEIS PELA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS RESULTADOS DO PROJECTO.PREMESSA E ANÁLISE DAS ESCOLAS FABISÓGNIAS ELEMENTARES E MÁRIAS QUE PARTICAM NO INSTITUTO FORMICOLA PONTELATONE RESIDO (Portuguese) | |||
Revision as of 07:14, 12 October 2024
Project Q4821714 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SO MANY FOR A NETWORK |
Project Q4821714 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
28 January 2016
0 references
13 January 2017
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO FORMICOLA-LIBERI-PONTELATONE
0 references
LISTITUTO AUTONOMO COMPRENSIVO FORMICOLA PONTELATONE SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA CON LA SEGUENTE PROPOSTA PROGETTUALE INTENDE ADERIRE AL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZE E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO MODULO 10.8.1.A1 REALIZZAZIONE DELLINFRASTRUTTURA E DEI PUNTI DI ACCESSO ALLA RETE LANWLAN AL FINE DI METTERE IN ATTO IL PROCESSO DI DIGITALIZZAZIONE DELLA SCUOLA E MIGLIORARE IL SERVIZIO DI ISTRUZIONE OFFERTO. LE ATTIVIT POSTE IN ESSERE SONOOATTIVIT DI PROGETTAZIONE E ADATTAMENTO EDILIZIOOATTIVIT DI IMPIANTISTICA ELETTRIFICAZIONE E MESSA A NORMAOATTIVIT DI COLLAUDOOATTIVIT DI CABLAGGIOOATTIVIT DI FORMAZIONE E ADDESTRAMENTO ALLE NUOVE ATTREZZATUREOATTIVIT DI PUBBLICIZZAZIONE ED INFORMAZIONE TERRITORIALEOATTIVIT DI COOPERAZIONE CON GLI ENTI PREPOSTI PER LA VALUTAZIONE ED IL MONITORAGGIO DEI RISULTATI PROGETTUALI.PREMESSA E ANALISI DEI FABBISOGNILE SCUOLE MATERNE ELEMENTARI E MEDIE CHE FANNO PARTE DELLISTITUTO COMPRENSIVO FORMICOLA PONTELATONE RISIEDONO SU UN (Italian)
0 references
АВТОНОМНИЯТ ИНСТИТУТ, ВКЛЮЧВАЩ НАЧАЛНА И СРЕДНА ДЕТСКА ГРАДИНА FORMICOLA PONTELATONE СЪС СЛЕДНОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ВЪЗНАМЕРЯВА ДА СЕ ПРИСЪЕДИНИ КЪМ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ И УЧЕБНА СРЕДА МОДУЛ 10.8.1.A1 РЕАЛИЗАЦИЯ НА ИНФРАСТРУКТУРАТА И ТОЧКИТЕ ЗА ДОСТЪП ДО МРЕЖАТА LANWLAN С ЦЕЛ ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ПРОЦЕСА НА ЦИФРОВИЗАЦИЯ НА УЧИЛИЩЕТО И ПОДОБРЯВАНЕ НА ПРЕДЛАГАНАТА ОБРАЗОВАТЕЛНА УСЛУГА. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТИРАНЕ И АДАПТАЦИЯ EDILIZIOOOATTIVIT НА СИСТЕМНО ИНЖЕНЕРСТВО ЕЛЕКТРИФИКАЦИЯ И ВЪВЕЖДАНЕ В NORMAOATTIVIT COLLAUDOOOACTIVIT НА ОБУЧЕНИЕ И ОБУЧЕНИЕ НА НОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ ЗА ПУБЛИЧНОСТ И ИНФОРМАЦИЯ TERRITORIALOACTIVES НА СЪТРУДНИЧЕСТВО С ОРГАНИТЕ, ОТГОВАРЯЩИ ЗА ОЦЕНКАТА И МОНИТОРИНГА НА ПРОЕКТА RESULTS.PREMESSA И АНАЛИЗ НА НАЧАЛНИ И СРЕДНИ УЧИЛИЩА FABBISOGNILE, КОИТО СА ЧАСТ ОТ ИНСТИТУТ FORMICOLA PONTELATONE, СЕ НАМИРАТ НА (Bulgarian)
0 references
AUTONOMNÍ INSTITUT VČETNĚ ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ MATEŘSKÉ ŠKOLY FORMICOLA PONTELATONE MÁ V ÚMYSLU PŘIPOJIT SE K NÁRODNÍMU OPERAČNÍMU PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ KOMPETENCE A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ MODUL 10.8.1.A1 REALIZACE INFRASTRUKTURY A PŘÍSTUPOVÝCH BODŮ DO SÍTĚ LANWLAN S CÍLEM REALIZOVAT PROCES DIGITALIZACE ŠKOLY A ZLEPŠIT NABÍZENÉ VZDĚLÁVACÍ SLUŽBY. AKTIVITY NAMÍSTO NÁVRHU A ADAPTACE EDILIZIOOATTIVIT SYSTÉMŮ ELEKTRIFIKACE A UVEDENÍ DO NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT ŠKOLENÍ A ŠKOLENÍ NA NOVÉ NÁSTROJE PUBLICITY A INFORMACÍ TERRITORIALOACTIVES SPOLUPRÁCE SE SUBJEKTY ODPOVĚDNÝMI ZA HODNOCENÍ A MONITOROVÁNÍ PROJEKTU RESULTS.PREMESSA A ANALÝZA FABBISOGNILE ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL, KTERÉ JSOU SOUČÁSTÍ INSTITUTU FORMICOLA PONTELATONE SÍDLÍ NA (Czech)
0 references
DET AUTONOME INSTITUT, HERUNDER FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTÆR OG MIDDEL BØRNEHAVE MED FØLGENDE PROJEKTFORSLAG, HAR TIL HENSIGT AT DELTAGE I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER MODUL 10.8.1.A1 REALISERING AF INFRASTRUKTUREN OG ADGANGSPUNKTERNE TIL LANWLAN-NETVÆRKET MED HENBLIK PÅ AT GENNEMFØRE PROCESSEN MED DIGITALISERING AF SKOLEN OG FORBEDRE DEN TILBUDTE UDDANNELSESTJENESTE. AKTIVITETERNE I STEDET FOR DESIGN OG TILPASNING EDILIZIOOATTIVIT AF SYSTEMER ENGINEERING ELEKTRIFICERING OG INDFØRELSE AF NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT UDDANNELSE OG UDDANNELSE TIL DE NYE VÆRKTØJER TIL OFFENTLIG OMTALE OG INFORMATION TERRITORIALOACTIVES I SAMARBEJDE MED DE ORGANER, DER ER ANSVARLIGE FOR EVALUERING OG OVERVÅGNING AF PROJEKTET RESULTS.PREMESSA OG ANALYSE AF FABBISOGNILE GRUNDSKOLER OG MELLEMSKOLER, DER ER EN DEL AF FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTTET BOR PÅ EN (Danish)
0 references
DAS AUTONOME INSTITUT EINSCHLIESSLICH FORMICOLA PONTELATONE GRUND- UND MITTELKINDERGARTEN MIT FOLGENDEM PROJEKTVORSCHLAG BEABSICHTIGT, DEM NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMM FÜR DIE SCHULKOMPETENZEN UND LERNUMGEBUNGEN MODUL 10.8.1.A1 DIE REALISIERUNG DER INFRASTRUKTUR UND ZUGANGSPUNKTE ZUM LANWLAN-NETZWERK BEIZUTRETEN, UM DEN PROZESS DER DIGITALISIERUNG DER SCHULE UMZUSETZEN UND DAS BILDUNGSANGEBOT ZU VERBESSERN. DIE AKTIVITÄTEN ANSTELLE VON DESIGN UND ANPASSUNG EDILIZIOOATTIVIT DER SYSTEMTECHNIK ELEKTRIFIZIERUNG UND EINFÜHRUNG VON NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DER AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG ZU DEN NEUEN WERKZEUGEN DER ÖFFENTLICHKEIT UND INFORMATION TERRITORIALOACTIVES DER ZUSAMMENARBEIT MIT DEN STELLEN, DIE FÜR DIE BEWERTUNG UND ÜBERWACHUNG DES PROJEKTS RESULTS.PREMESSA UND ANALYSE DER FABBISOGNILE GRUND- UND MITTELSCHULEN, DIE TEIL DES FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTS SIND (German)
0 references
ΤΟ ΑΥΤΌΝΟΜΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΚΑΙ ΜΕΣΑΊΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ FORMICOLA PONTELATONE ΜΕ ΤΗΝ ΑΚΌΛΟΥΘΗ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ, ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΤΑΧΘΕΊ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ 10.8.1.A1 ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΗΜΕΊΩΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΟ ΔΊΚΤΥΟ LANWLAN ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΠΑΡΕΧΌΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΥΠΗΡΕΣΊΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΘΈΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΉΣ ΤΟΥ EDILIZIOOATTIVIT ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΚΊΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗΣ ΣΤΟ NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΝΈΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΔΗΜΟΣΙΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ TERRITORIALOACTIVES ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΡΜΌΔΙΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ RESULTS.PREMESSA ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΛΥΣΗ ΤΩΝ FABBISOGNILE ΔΗΜΟΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΕΣΑΊΩΝ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ FORMICOLA PONTELATONE (Greek)
0 references
THE AUTONOMOUS INSTITUTE INCLUDING FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTARY AND MIDDLE KINDERGARTEN WITH THE FOLLOWING PROJECT PROPOSAL INTENDS TO JOIN THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR THE SCHOOL COMPETENCES AND LEARNING ENVIRONMENTS MODULE 10.8.1.A1 REALISATION OF THE INFRASTRUCTURE AND ACCESS POINTS TO THE LANWLAN NETWORK IN ORDER TO IMPLEMENT THE PROCESS OF DIGITISATION OF THE SCHOOL AND IMPROVE THE EDUCATIONAL SERVICE OFFERED. THE ACTIVITIES IN PLACE OF DESIGN AND ADAPTATION EDILIZIOOATTIVIT OF SYSTEMS ENGINEERING ELECTRIFICATION AND PUTTING TO NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT OF TRAINING AND TRAINING TO THE NEW TOOLS OF PUBLICITY AND INFORMATION TERRITORIALOACTIVES OF COOPERATION WITH THE BODIES RESPONSIBLE FOR THE EVALUATION AND MONITORING OF PROJECT RESULTS.PREMESSA AND ANALYSIS OF THE FABBISOGNILE ELEMENTARY AND MIDDLE SCHOOLS THAT ARE PART OF THE FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTE RESIDE ON A (English)
0.0405458551569196
0 references
EL INSTITUTO AUTÓNOMO QUE INCLUYE FORMICOLA PONTELATONE JARDÍN DE INFANTES ELEMENTAL Y MEDIO CON LA SIGUIENTE PROPUESTA DE PROYECTO TIENE LA INTENCIÓN DE UNIRSE AL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE COMPETENCIAS ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE MÓDULO 10.8.1.A1 REALIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y PUNTOS DE ACCESO A LA RED LANWLAN CON EL FIN DE IMPLEMENTAR EL PROCESO DE DIGITALIZACIÓN DE LA ESCUELA Y MEJORAR EL SERVICIO EDUCATIVO OFRECIDO. LAS ACTIVIDADES EN LUGAR DE DISEÑO Y ADAPTACIÓN EDILIZIOOATTIVIT DE ELECTRIFICACIÓN DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y PONER A NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE FORMACIÓN Y FORMACIÓN A LAS NUEVAS HERRAMIENTAS DE PUBLICIDAD E INFORMACIÓN TERRITORIALOACTIVES DE COOPERACIÓN CON LOS ORGANISMOS RESPONSABLES DE LA EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO RESULTS.PREMESSA Y ANÁLISIS DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y MEDIAS FABBISOGNILE QUE FORMAN PARTE DEL INSTITUTO FORMICOLA PONTELATONE RESIDEN EN UNA (Spanish)
0 references
AUTONOOMNE INSTITUUT, SEALHULGAS FORMICOLA PONTELATONE ALG- JA KESKLASTEAED KOOS JÄRGMISE PROJEKTIETTEPANEKUGA, KAVATSEB ÜHINEDA KOOLIPÄDEVUSTE JA ÕPIKESKKONDADE MOODULI 10.8.1.A1 RIIKLIKU RAKENDUSKAVAGA LANWLAN-VÕRGU INFRASTRUKTUURI JA JUURDEPÄÄSUPUNKTIDE RAJAMISEKS, ET RAKENDADA KOOLI DIGITEERIMISPROTSESSI JA PARANDADA PAKUTAVAT HARIDUSTEENUST. TEGEVUSED PROJEKTEERIMISE JA KOHANDAMISE EDILIZIOOATTIVIT SÜSTEEMIDE INSENER ELEKTRIFITSEERIMINE JA PANNES NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT KOOLITUSE JA KOOLITUSE UUTE VAHENDITE AVALIKUSTAMISE JA TEAVITAMISE TERRITORIALOACTIVES KOOSTÖÖ ORGANITEGA, KES VASTUTAVAD HINDAMISE JA JÄRELEVALVE EEST PROJEKTI RESULTS.PREMESSA JA ANALÜÜS FABBISOGNILE ALG- JA KESKKOOLID, MIS KUULUVAD FORMICOLA PONTELATONE INSTITUUT ASUVAD AADRESSIL (Estonian)
0 references
AUTONOMINEN INSTITUUTTI, JOHON KUULUU FORMICOLA PONTELATONEN PERUS- JA KESKIPÄIVÄKOTI JA SEURAAVA HANKE-EHDOTUS, AIKOO LIITTYÄ KOULUN OSAAMISTA JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAAN KANSALLISEEN TOIMENPIDEOHJELMAAN 10.8.1.A1 LANWLAN-VERKON INFRASTRUKTUURIN JA LIITYNTÄPISTEIDEN TOTEUTTAMINEN KOULUN DIGITALISOINTIPROSESSIN TOTEUTTAMISEKSI JA TARJOTTAVAN KOULUTUSPALVELUN PARANTAMISEKSI. JÄRJESTELMÄSUUNNITTELUN SÄHKÖISTÄMISEN SUUNNITTELUN JA MUKAUTTAMISEN EDILIZIOOATTIVIT-TOIMET JA NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVITIN KOULUTUS JA KOULUTUS UUSIEN TIEDOTUS- JA TIEDOTUSVÄLINEIDEN KÄYTTÖÖN TERRITORIALOACTIVIT-YHTEISTYÖSSÄ RESULTS-HANKKEEN ARVIOINNISTA JA SEURANNASTA VASTAAVIEN ELINTEN KANSSA.PREMESSA JA FABBISOGNILE-PERUS- JA KESKIASTEEN KOULUJEN ANALYYSIT, JOTKA KUULUVAT FORMICOLA PONTELATONE -INSTITUUTTIIN, SIJAITSEVAT (Finnish)
0 references
L’INSTITUT AUTONOME, Y COMPRIS FORMICOLA PONTELATONE PRIMAIRE ET MOYENNE MATERNELLE AVEC LA PROPOSITION DE PROJET SUIVANTE, A L’INTENTION DE REJOINDRE LE PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE MODULE 10.8.1.A1 RÉALISATION DE L’INFRASTRUCTURE ET DES POINTS D’ACCÈS AU RÉSEAU LANWLAN AFIN DE METTRE EN ŒUVRE LE PROCESSUS DE NUMÉRISATION DE L’ÉCOLE ET D’AMÉLIORER LE SERVICE ÉDUCATIF OFFERT. LES ACTIVITÉS À LA PLACE DE LA CONCEPTION ET DE L’ADAPTATION EDILIZIOOATTIVIT DE L’ÉLECTRIFICATION DE L’INGÉNIERIE DES SYSTÈMES ET LA MISE À NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT DE LA FORMATION ET DE LA FORMATION AUX NOUVEAUX OUTILS DE PUBLICITÉ ET D’INFORMATION TERRITORIALOACTIVES DE COOPÉRATION AVEC LES ORGANISMES CHARGÉS DE L’ÉVALUATION ET DU SUIVI DU PROJET RESULTS.PREMESSA ET L’ANALYSE DES ÉCOLES ÉLÉMENTAIRES ET INTERMÉDIAIRES FABBISOGNILE QUI FONT PARTIE DE L’INSTITUT FORMICOLA PONTELATONE RÉSIDENT SUR UN (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID FÉINRIALAITHEACH, LENA N-ÁIRÍTEAR FORMICOLA PONTELATONE, AN BHUNSCOIL AGUS AN MHEÁNSCOIL, LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A LEANAS, PÁIRT A GHLACADH SA CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA DO MHODÚL 10.8.1.A1 AN MHODÚIL 10.8.1.A1 BONNEAGAR AGUS POINTÍ ROCHTANA AR LÍONRA LANWLAN A BHAINT AMACH CHUN PRÓISEAS DIGITITHE NA SCOILE A CHUR CHUN FEIDHME AGUS AN TSEIRBHÍS OIDEACHAIS A CHUIRTEAR AR FÁIL A FHEABHSÚ. NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ IN IONAD DEARADH AGUS OIRIÚNÚ EDILIZIOOATTIVIT NA GCÓRAS LEICTRIÚ INNEALTÓIREACHTA AGUS A CHUR AR NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT OILIÚNA AGUS OILIÚNA DO NA HUIRLISÍ NUA POIBLÍOCHTA AGUS FAISNÉISE TERRITORIALOACTIVES AN CHOMHAIR LEIS NA COMHLACHTAÍ ATÁ FREAGRACH AS MEASTÓIREACHT AGUS MONATÓIREACHT A DHÉANAMH AR THIONSCADAL RESULTS.PREMESSA AGUS ANAILÍS AR NA BUNSCOILEANNA FABBISOGNILE AGUS MEÁNSCOILEANNA ATÁ MAR CHUID DEN FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTE CÓNAÍ AR A (Irish)
0 references
AUTONOMNI INSTITUT S OSNOVNIM I SREDNJIM VRTIĆEM FORMICOLA PONTELATONE SA SLJEDEĆIM PROJEKTNIM PRIJEDLOGOM NAMJERAVA SE PRIKLJUČITI NACIONALNOM OPERATIVNOM PROGRAMU ZA ŠKOLSKE KOMPETENCIJE I OKRUŽENJE ZA UČENJE 10.8.1.A1 REALIZACIJA INFRASTRUKTURE I PRISTUPNIH TOČAKA LANWLAN MREŽI KAKO BI SE IMPLEMENTIRAO PROCES DIGITALIZACIJE ŠKOLE I UNAPRIJEDILA PONUĐENA OBRAZOVNA USLUGA. AKTIVNOSTI NA MJESTU PROJEKTIRANJA I PRILAGODBE EDILIZIOOATTIVIT SUSTAVA INŽENJERSKE ELEKTRIFIKACIJE I STAVLJANJA U NORMAOATTIVIT COLLAUDOACTIVIT TRENINGA I OBUKE ZA NOVE ALATE PROMIDŽBE I INFORMIRANJA TERRITORIALOACTIVES SURADNJE S TIJELIMA NADLEŽNIMA ZA EVALUACIJU I PRAĆENJE PROJEKTA RESULTS.PREMESSA I ANALIZA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA FABBISOGNILE KOJE SU DIO FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTA NALAZE SE NA (Croatian)
0 references
AZ AUTONÓM INTÉZET – BELEÉRTVE A FORMICOLA PONTELATONE ELEMI ÉS KÖZÉP ÓVODÁT IS – A KÖVETKEZŐ PROJEKTJAVASLATTAL CSATLAKOZNI KÍVÁN AZ ISKOLAI KOMPETENCIÁK ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEK 10.8.1.A1 MODULJÁRA VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAMHOZ A LANWLAN HÁLÓZAT INFRASTRUKTÚRÁJÁNAK ÉS HOZZÁFÉRÉSI PONTJAINAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLA DIGITALIZÁLÁSI FOLYAMATÁNAK MEGVALÓSÍTÁSA ÉS A KÍNÁLT OKTATÁSI SZOLGÁLTATÁS JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. A RESULTS.PREMESSA PROJEKT ÉRTÉKELÉSÉÉRT ÉS NYOMON KÖVETÉSÉÉRT FELELŐS SZERVEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS, VALAMINT A FORMICOLA PONTELATONE INTÉZET RÉSZÉT KÉPEZŐ FABBISOGNILE ELEMI ÉS KÖZÉPISKOLÁK ELEMZÉSE A FORMICOLA PONTELATONE INTÉZET RÉSZÉT KÉPEZŐ, A RESULTS.PREMESSA PROJEKT ÉRTÉKELÉSÉÉRT ÉS NYOMON KÖVETÉSÉÉRT FELELŐS SZERVEKKEL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉS ÉS A FABBISOGNILE ELEMI ÉS KÖZÉPISKOLAI KÉPZÉS ÉS KÉPZÉS ÚJ ESZKÖZEINEK EDILIZIOOATTIVIT EDILIZIOOATTIVIT HELYETT VÉGZETT TEVÉKENYSÉGEI, (Hungarian)
0 references
AUTONOMINIS INSTITUTAS, ĮSKAITANT FORMICOLA PONTELATONE PRADINĮ IR VIDURINĮ DARŽELĮ SU TOLIAU PATEIKTU PROJEKTO PASIŪLYMU, KETINA PRISIJUNGTI PRIE NACIONALINĖS VEIKSMŲ PROGRAMOS, SKIRTOS MOKYKLŲ KOMPETENCIJOS IR MOKYMOSI APLINKOS MODULIUI 10.8.1.A1. INFRASTRUKTŪROS IR PRIEIGOS PRIE LANWLAN TINKLO TAŠKŲ REALIZAVIMAS, SIEKIANT ĮGYVENDINTI MOKYKLOS SKAITMENINIMO PROCESĄ IR PAGERINTI ŠVIETIMO PASLAUGAS. VIETOJE PROJEKTAVIMO IR PRITAIKYMO SISTEMŲ INŽINERIJOS ELEKTRIFIKACIJOS EDILIZIOOATTIVIT IR NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT MOKYMO IR MOKYMO NAUJŲ PRIEMONIŲ VIEŠINIMO IR INFORMAVIMO TERRITORIALOACTIVES BENDRADARBIAVIMO SU ĮSTAIGOMIS, ATSAKINGOMIS UŽ PROJEKTO RESULTS.PREMESSA VERTINIMĄ IR STEBĖSENĄ IR ANALIZĘ FABBISOGNILE PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ, KURIOS YRA FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTO DALIS, VEIKLA GYVENA (Lithuanian)
0 references
AUTONOMAIS INSTITŪTS, IESKAITOT FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTĀRO UN VIDĒJO BĒRNUDĀRZU AR ŠĀDU PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU, PLĀNO PIEVIENOTIES VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAI SKOLU KOMPETENČU UN MĀCĪBU VIDES MODULIM 10.8.1.A1 INFRASTRUKTŪRAS UN PIEKĻUVES PUNKTU REALIZĀCIJA LANWLAN TĪKLAM, LAI ĪSTENOTU SKOLAS DIGITALIZĀCIJAS PROCESU UN UZLABOTU PIEDĀVĀTO IZGLĪTĪBAS PAKALPOJUMU. SISTĒMAS INŽENIERIJAS ELEKTRIFIKĀCIJAS EDILIZIOOATTIVIT PROJEKTĒŠANAS UN PIELĀGOŠANAS EDILIZIOOATTIVIT UN APMĀCĪBAS NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT NODOŠANA JAUNAJIEM PUBLICITĀTES UN INFORMĀCIJAS RĪKIEM TERRITORIALOACTIVES PAR SADARBĪBU AR INSTITŪCIJĀM, KAS ATBILD PAR PROJEKTA RESULTS.PREMESSA NOVĒRTĒŠANU UN UZRAUDZĪBU UN FABBISOGNILE PAMATSKOLU UN VIDUSSKOLU ANALĪZI, KAS IETILPST FORMICOLA PONTELATONE INSTITŪTĀ, DZĪVO (Latvian)
0 references
L-ISTITUT AWTONOMU INKLUŻ IL-FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTARI U L-KINDERGARTEN TAN-NOFS BIL-PROPOSTA TAL-PROĠETT LI ĠEJJA GĦANDU L-GĦAN LI JINGĦAQAD MAL-PROGRAMM OPERATTIV NAZZJONALI GĦALL-KOMPETENZI FL-ISKEJJEL U L-AMBJENTI TA’ TAGĦLIM MODULU 10.8.1.A1 TWETTIQ TAL-INFRASTRUTTURA U L-PUNTI TA’ AĊĊESS GĦAN-NETWERK LANWLAN SABIEX JIĠI IMPLIMENTAT IL-PROĊESS TAD-DIĠITIZZAZZJONI TAL-ISKOLA U JITTEJJEB IS-SERVIZZ EDUKATTIV OFFRUT. L-ATTIVITAJIET MINFLOK ID-DISINN U L-ADATTAMENT EDILIZIOOATTIVIT TAL-ELETTRIFIKAZZJONI TAL-INĠINERIJA TAS-SISTEMI U T-TQEGĦID FUQ NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT TA’ TAĦRIĠ U TAĦRIĠ GĦALL-GĦODOD ĠODDA TA’ PUBBLIĊITÀ U INFORMAZZJONI TERRITORIALOACTIVI TA’ KOOPERAZZJONI MAL-KORPI RESPONSABBLI GĦALL-EVALWAZZJONI U L-MONITORAĠĠ TAL-PROĠETT RESULTS.PREMESSA U L-ANALIŻI TAL-ISKEJJEL ELEMENTARI U MEDJI FABBISOGNILE LI HUMA PARTI MILL-ISTITUT FORMICOLA PONTELATONE JGĦIXU FUQ (Maltese)
0 references
HET AUTONOME INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTAIRE EN MIDDELSTE KLEUTERSCHOOL MET HET VOLGENDE PROJECTVOORSTEL, IS VAN PLAN DEEL TE NEMEN AAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR DE MODULE SCHOOLCOMPETENTIES EN LEEROMGEVINGEN 10.8.1.A1 REALISATIE VAN DE INFRASTRUCTUUR EN TOEGANGSPUNTEN TOT HET LANWLAN-NETWERK OM HET PROCES VAN DIGITALISERING VAN DE SCHOOL TE IMPLEMENTEREN EN DE AANGEBODEN ONDERWIJSDIENST TE VERBETEREN. DE ACTIVITEITEN IN PLAATS VAN ONTWERP EN AANPASSING EDILIZIOOATTIVIT VAN SYSTEMEN ENGINEERING ELEKTRIFICATIE EN HET AAN NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT VAN OPLEIDING EN OPLEIDING NAAR DE NIEUWE INSTRUMENTEN VAN PUBLICITEIT EN VOORLICHTING TERRITORIALOACTIVES VAN DE SAMENWERKING MET DE INSTANTIES DIE VERANTWOORDELIJK ZIJN VOOR DE EVALUATIE EN MONITORING VAN HET PROJECT RESULTS.PREMESSA EN ANALYSE VAN DE FABBISOGNILE BASIS- EN MIDDENSCHOLEN DIE DEEL UITMAKEN VAN HET FORMICOLA PONTELATONE INSTITUUT WONEN OP EEN (Dutch)
0 references
O INSTITUTO AUTÓNOMO, INCLUINDO O PROGRAMA DE FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTAR E MIDDLE KINDERGARTEN, COM A SEGUINTE PROPOSTA, TENHA EM VISTA A ADEQUAR O PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL DE COMPETÊNCIAS ESCOLAS E DE ENSINO MÓDULO 10.8.1.A1 REALIZAÇÃO DAS INFRAESTRUTURAS E DOS PONTOS DE ACESSO À REDE DE LANWLAN PARA APLICAR O PROCESSO DE DIGITAÇÃO DA ESCOLA E MELHAR O SERVIÇO EDUCATIVO PRESTADO. ACTIVIDADES DE CONCEPÇÃO E ADAPTAÇÃO EDILIZIOOATTIVIT DOS SISTEMAS ENGENHARIA E ELECTRIFICAÇÃO E COLLAUDOOACTIVITAÇÃO NORMAOATTIVIT DA FORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA AS NOVAS FERRAMENTAS DE PUBLICIDADE E TERRITORIALOACTIVAS DE INFORMAÇÃO DA COOPERAÇÃO COM OS ORGANISMOS RESPONSÁVEIS PELA AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DOS RESULTADOS DO PROJECTO.PREMESSA E ANÁLISE DAS ESCOLAS FABISÓGNIAS ELEMENTARES E MÁRIAS QUE PARTICAM NO INSTITUTO FORMICOLA PONTELATONE RESIDO (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL AUTONOM, INCLUSIV GRĂDINIȚA ELEMENTARĂ FORMICOLA PONTELATONE, CU URMĂTOAREA PROPUNERE DE PROIECT, INTENȚIONEAZĂ SĂ SE ALĂTURE PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU MODULUL DE COMPETENȚE ȘCOLARE ȘI MEDII DE ÎNVĂȚARE 10.8.1.A1 REALIZAREA INFRASTRUCTURII ȘI PUNCTELOR DE ACCES LA REȚEAUA LANWLAN ÎN VEDEREA IMPLEMENTĂRII PROCESULUI DE DIGITALIZARE A ȘCOLII ȘI A ÎMBUNĂTĂȚIRII SERVICIULUI EDUCAȚIONAL OFERIT. ACTIVITĂȚILE ÎN LOCUL PROIECTĂRII ȘI ADAPTĂRII EDILIZIOOATTIVIT DE ELECTRIFICARE A INGINERIEI SISTEMELOR ȘI PUNEREA LA DISPOZIȚIA NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT A FORMĂRII ȘI FORMĂRII LA NOILE INSTRUMENTE DE PUBLICITATE ȘI INFORMARE TERRITORIALOACTIVES DE COOPERARE CU ORGANISMELE RESPONSABILE CU EVALUAREA ȘI MONITORIZAREA PROIECTULUI RESULTS.PREMESSA ȘI ANALIZA ȘCOLILOR ELEMENTARE ȘI MEDII FABBISOGNILE CARE FAC PARTE DIN INSTITUTUL FORMICOLA PONTELATONE REZIDĂ ÎNTR-UN (Romanian)
0 references
AUTONÓMNY INŠTITÚT VRÁTANE ZÁKLADNEJ A STREDNEJ MATERSKEJ ŠKOLY FORMICOLA PONTELATONE S NASLEDUJÚCIM NÁVRHOM PROJEKTU MÁ V ÚMYSLE PRIPOJIŤ SA K NÁRODNÉMU OPERAČNÉMU PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ KOMPETENCIE A VZDELÁVACIE PROSTREDIE MODUL 10.8.1.A1 REALIZÁCIA INFRAŠTRUKTÚRY A PRÍSTUPOVÝCH BODOV DO SIETE LANWLAN S CIEĽOM IMPLEMENTOVAŤ PROCES DIGITALIZÁCIE ŠKOLY A ZLEPŠIŤ PONÚKANÉ VZDELÁVACIE SLUŽBY. AKTIVITY NAMIESTO NÁVRHU A PRISPÔSOBENIA EDILIZIOOATTIVIT SYSTÉMOVEJ ELEKTRIFIKÁCIE A UVEDENIE DO NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT ŠKOLENIA A ŠKOLENIA NOVÝCH NÁSTROJOV PUBLICITY A INFORMÁCIÍ TERRITORIALOACTIVES SPOLUPRÁCE S ORGÁNMI ZODPOVEDNÝMI ZA HODNOTENIE A MONITOROVANIE PROJEKTU RESULTS.PREMESSA A ANALÝZY ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL FABBISOGNILE, KTORÉ SÚ SÚČASŤOU INŠTITÚTU FORMICOLA PONTELATONE SÍDLI NA (Slovak)
0 references
AVTONOMNI INŠTITUT, VKLJUČNO Z OSNOVNIM IN SREDNJIM VRTCEM FORMICOLA PONTELATONE, SE NAMERAVA PRIDRUŽITI NACIONALNEMU OPERATIVNEMU PROGRAMU ZA ŠOLSKE KOMPETENCE IN UČNA OKOLJA MODUL 10.8.1.A1 REALIZACIJA INFRASTRUKTURE IN TOČK DOSTOPA DO OMREŽJA LANWLAN Z NAMENOM IZVEDBE PROCESA DIGITALIZACIJE ŠOLE IN IZBOLJŠANJA PONUJENE IZOBRAŽEVALNE STORITVE. AKTIVNOSTI NAMESTO PROJEKTIRANJA IN PRILAGAJANJA EDILIZIOOATTIVIT SISTEMSKEGA INŽENIRINGA ELEKTRIFIKACIJE IN UMESTITVE NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT NA NOVA ORODJA OBVEŠČANJA IN INFORMIRANJA TERRITORIALOACTIVES SODELOVANJA Z ORGANI, ODGOVORNIMI ZA OCENJEVANJE IN SPREMLJANJE PROJEKTA RESULTS.PREMESSA IN ANALIZO OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOL FABBISOGNILE, KI SO DEL ZAVODA FORMICOLA PONTELATONE, SO NA (Slovenian)
0 references
DET AUTONOMA INSTITUTET INKLUSIVE FORMICOLA PONTELATONE ELEMENTARY AND MIDDLE KINDERGARTEN MED FÖLJANDE PROJEKTFÖRSLAG AVSER ATT ANSLUTA SIG TILL DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLKOMPETENS OCH INLÄRNINGSMILJÖER MODUL 10.8.1.A1 FÖRVERKLIGANDE AV INFRASTRUKTUREN OCH ÅTKOMSTPUNKTERNA TILL LANWLAN-NÄTVERKET FÖR ATT GENOMFÖRA DIGITALISERINGEN AV SKOLAN OCH FÖRBÄTTRA DEN UTBILDNINGSTJÄNST SOM ERBJUDS. VERKSAMHETEN I STÄLLET FÖR UTFORMNING OCH ANPASSNING EDILIZIOOATTIVIT AV SYSTEMTEKNIK ELEKTRIFIERING OCH SÄTTA TILL NORMAOATTIVIT COLLAUDOOACTIVIT AV UTBILDNING OCH UTBILDNING TILL DE NYA VERKTYG FÖR PUBLICITET OCH INFORMATION TERRITORIALOACTIVES I SAMARBETE MED DE ORGAN SOM ANSVARAR FÖR UTVÄRDERING OCH ÖVERVAKNING AV PROJEKT RESULTS.PREMESSA OCH ANALYS AV FABBISOGNILE GRUND- OCH MELLANSKOLOR SOM INGÅR I FORMICOLA PONTELATONE INSTITUTE LIGGER PÅ EN (Swedish)
0 references
FORMICOLA
0 references
10 April 2023
0 references