SCHOOL IN STEP WITH THE TIMES (Q4821483): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (5 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
ESCOLA EM | ESCOLA EM PASSO COM OS TEMPOS | ||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4821483 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE MIRAGLIA COMPREHENSIVE INSTITUTE HAS BEEN ACTIVE FOR YEARS IN THE ENHANCEMENT OF ITS DIGITAL EQUIPMENT AND IN THE REALISATION OF TECHNOLOGICAL ENVIRONMENTS AIMED AT TEACHING. THE INSTITUTE IN ITS 2 BUILDINGS IN FACT EQUIPPED IN A PLEXUS BUILDING SOGLIANO A COMPUTER LABORATORY LIM IN CLASSROOMS A WIFI NETWORK NOT SUFFICIENT TO COVER THE NEEDS OF THE SCHOOL. IN ANOTHER BUILDING PLEXUS MIRAGLIA OF 1 LANGUAGE LABORER 2 COMPUTER LABORATORIES AND SOME LIM INSTALLED NOT IN ALL THE CLASSROOMS WHERE THERE IS LAN.GRAZIE NETWORK TO PREVIOUS ERDF FUNDING IT WAS POSSIBLE TO ACTIVATE A PATH AIMED AT THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AIMED AT TEACHING. DESPITE THE NUMEROUS STEPS TOWARDS THE ADOPTION OF EDUCATIONAL METHODOLOGIES AIMED AT THE USE OF NEW TECHNOLOGIES, THERE ARE OBJECTIVELY SOME NEEDS THAT SLOW DOWN THE PROCESS OF INNOVATION THAT IS BEING PURSUED. THESE NEEDS ARE MAINLY RELATED TO THE REDUCED NUMBER OF LIMES PRESENT IN ONE AND (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.0852179490793657
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O MIRAGLIA COMPREENSIVO INSTITUTO TEM SIDO ATIVO DURANTE ANOS NO REFORÇO DO SEU EQUIPAMENTO DIGITAL E NA REALIZAÇÃO DOS AMBIENTES TECNOLÓGICOS DESTINADOS AO ENSINO. O INSTITUTO NOS SEUS 2 EDIFÍCIOS DE FACTO EQUIPADO NUM PLEXUS BUILDING SOGLIANO UM LIM LABORATÓRIO COMPUTADOR EM CLASSROOMS UMA REDE WIFI NÃO SUFICIENTE PARA COBERTURAR AS NECESSIDADES DA ESCOLA. Noutra MIRÁGLIA DE CONSTRUÇÃO DE 1 LABORADOR DE LÍNGUAS 2 LABORATÓRIOS COMPUTADORES E ALGUNS LIM INSTALADOS NÃO EM TODAS AS CLASSEIRAS EM QUE EXISTEM REDES LAN.GRAZIE PARA FINANCIAMENTOS ANTERIORES DO FEDER, FOI POSSÍVEL ACTIVAR UM PASSO DESTINADO À UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DESTINADAS A ENSINO. Apesar dos numerosos passos para a adopção de metodologias educativas orientadas para a utilização de novas tecnologias, existem, objectivamente, algumas necessidades que abrandam o processo de inovação em curso. ESTAS NECESSIDADES ESTÃO PRINCIPALMENTE RELACIONADAS COM O NÚMERO REDUZIDO DE LIMES APRESENTADOS NUM E (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Napoli / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 1953 del 21/02/2017 - FSE - Competenze di base / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 07:14, 12 October 2024
Project Q4821483 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN STEP WITH THE TIMES |
Project Q4821483 in Italy |
Statements
10,359.25 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
10 February 2016
0 references
30 December 2016
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - NA IC 29 MIRAGLIA - SOGLIANO
0 references
LISTITUTO COMPRENSIVO MIRAGLIA SOGLIANO ATTIVO DA ANNI NEL POTENZIAMENTO DELLE PROPRIE DOTAZIONI DIGITALI E NELLA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI TECNOLOGICI RIVOLTI ALLINSEGNAMENTO. LISTITUTO NEI SUOI 2 EDIFICI INFATTI DOTATO IN UN EDIFICIO PLESSO SOGLIANO DI UN LABORATORIO DI INFORMATICA LIM NELLE AULE UNA RETE WIFI NON SUFFICIENTE A COPRIRE IL FABBISOGNO DELLA SCUOLA. IN UN ALTRO EDIFICIO PLESSO MIRAGLIA DI 1 LABORATORO LINGUISTICO 2 LABORATORI DI INFORMATICA E DI ALCUNE LIM INSTALLATE NON IN TUTTE LE AULE DOVE PRESENTE RETE LAN.GRAZIE AI PRECEDENTI FINANZIAMENTI FESR STATO POSSIBILE ATTIVARE UN PERCORSO INDIRIZZATO ALLUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE RIVOLTE ALLA DIDATTICA. NONOSTANTE I NUMEROSI PASSI AVANTI VERSO LADOZIONE DI METODOLOGIE DIDATTICHE RIVOLTE ALLUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SONO OGGETTIVAMENTE PRESENTI ALCUNI BISOGNI CHE RALLENTANO IL PROCESSO DI INNOVAZIONE CHE SI INTENDE PERSEGUIRE. TALI BISOGNI SONO LEGATI PRINCIPALMENTE AL NUMERO RIDOTTO DELLE LIM PRESENTI IN UN E (Italian)
0 references
КОМПЛЕКСНИЯТ ИНСТИТУТ MIRAGLIA Е АКТИВЕН ОТ ГОДИНИ В ПОДОБРЯВАНЕТО НА ЦИФРОВОТО СИ ОБОРУДВАНЕ И В РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ТЕХНОЛОГИЧНИ СРЕДИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕПОДАВАНЕТО. ИНСТИТУТЪТ В СВОИТЕ 2 СГРАДИ В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ОБОРУДВАНИ В СПЛИТ СГРАДА SOGLIANO КОМПЮТЪРНА ЛАБОРАТОРИЯ LIM В КЛАСНИТЕ СТАИ WIFI МРЕЖА, КОЯТО НЕ Е ДОСТАТЪЧНА ЗА ПОКРИВАНЕ НА НУЖДИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. В ДРУГА СГРАДА СПЛИТ MIRAGLIA НА 1 ЕЗИК РАБОТНИК 2 КОМПЮТЪРНИ ЛАБОРАТОРИИ И НЯКОИ LIM ИНСТАЛИРАНИ НЕ ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ, КЪДЕТО ИМА МРЕЖА LAN.GRAZIE КЪМ ПРЕДИШНОТО ФИНАНСИРАНЕ ОТ ЕФРР БЕШЕ ВЪЗМОЖНО ДА СЕ АКТИВИРА ПЪТ, НАСОЧЕН КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕПОДАВАНЕТО. ВЪПРЕКИ МНОГОБРОЙНИТЕ СТЪПКИ КЪМ ПРИЕМАНЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МЕТОДОЛОГИИ, НАСОЧЕНИ КЪМ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЕКТИВНО ИМА НЯКОИ НУЖДИ, КОИТО ЗАБАВЯТ ПРОЦЕСА НА ИНОВАЦИИ, КОЙТО СЕ ПРЕСЛЕДВА. ТЕЗИ НУЖДИ СА СВЪРЗАНИ ГЛАВНО С НАМАЛЕНИЯ БРОЙ ВАРОВЕ, ПРИСЪСТВАЩИ В ЕДНА И (Bulgarian)
0 references
KOMPLEXNÍ INSTITUT MIRAGLIA JE JIŽ LÉTA AKTIVNÍ PŘI ZLEPŠOVÁNÍ SVÉHO DIGITÁLNÍHO VYBAVENÍ A PŘI REALIZACI TECHNOLOGICKÉHO PROSTŘEDÍ ZAMĚŘENÉHO NA VÝUKU. ÚSTAV VE SVÝCH DVOU BUDOVÁCH VE SKUTEČNOSTI VYBAVEN V PLEXUS BUDOVY SOGLIANO POČÍTAČOVÁ LABORATOŘ LIM VE TŘÍDÁCH WI-FI SÍŤ NESTAČÍ K POKRYTÍ POTŘEB ŠKOLY. V JINÉ BUDOVĚ PLEXUS MIRAGLIA 1 JAZYKOVÝ PRACOVNÍK 2 POČÍTAČOVÉ LABORATOŘE A NĚKTERÉ LIM INSTALOVANÉ NE VE VŠECH UČEBNÁCH, KDE JE SÍŤ LAN.GRAZIE NA PŘEDCHOZÍ FINANCOVÁNÍ EFRR BYLO MOŽNÉ AKTIVOVAT CESTU ZAMĚŘENOU NA VYUŽITÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ ZAMĚŘENÝCH NA VÝUKU. NAVZDORY ČETNÝM KROKŮM SMĚŘUJÍCÍM K PŘIJETÍ VZDĚLÁVACÍCH METOD ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ EXISTUJÍ OBJEKTIVNĚ NĚKTERÉ POTŘEBY, KTERÉ ZPOMALUJÍ PROCES INOVACÍ, KTERÝ JE SLEDOVÁN. TYTO POTŘEBY SOUVISEJÍ ZEJMÉNA SE SNÍŽENÝM POČTEM VÁPNA PŘÍTOMNÝCH V JEDNOM A (Czech)
0 references
MIRAGLIA OMFATTENDE INSTITUT HAR VÆRET AKTIV I ÅREVIS I FORBEDRING AF SIT DIGITALE UDSTYR OG I REALISERINGEN AF TEKNOLOGISKE MILJØER RETTET MOD UNDERVISNING. INSTITUTTET I SINE 2 BYGNINGER FAKTISK UDSTYRET I EN PLEXUS BYGNING SOGLIANO EN COMPUTER LABORATORIUM LIM I KLASSEVÆRELSER ET WIFI-NETVÆRK IKKE TILSTRÆKKELIGT TIL AT DÆKKE SKOLENS BEHOV. I EN ANDEN BYGNING PLEXUS MIRAGLIA AF 1 SPROGARBEJDER 2 COMPUTERLABORATORIER OG NOGLE LIM INSTALLERET IKKE I ALLE KLASSEVÆRELSER, HVOR DER ER LAN.GRAZIE NETVÆRK TIL TIDLIGERE EFRU-FINANSIERING VAR DET MULIGT AT AKTIVERE EN STI RETTET MOD BRUG AF NYE TEKNOLOGIER RETTET MOD UNDERVISNING. PÅ TRODS AF DE MANGE SKRIDT HEN IMOD INDFØRELSE AF UDDANNELSESMETODER, DER TAGER SIGTE PÅ AT ANVENDE NYE TEKNOLOGIER, ER DER OBJEKTIVT NOGLE BEHOV, DER BREMSER DEN INNOVATIONSPROCES, DER FORFØLGES. DISSE BEHOV HÆNGER HOVEDSAGELIG SAMMEN MED DET REDUCEREDE ANTAL LIMEFRUGTER, DER FINDES I ÉN OG (Danish)
0 references
DAS MIRAGLIA UMFASSENDE INSTITUT IST SEIT JAHREN IN DER VERBESSERUNG SEINER DIGITALEN AUSRÜSTUNG UND IN DER REALISIERUNG TECHNOLOGISCHER UMGEBUNGEN TÄTIG, DIE AUF DEN UNTERRICHT AUSGERICHTET SIND. DAS INSTITUT IN SEINEN 2 GEBÄUDEN IN DER TAT AUSGESTATTET IN EINEM PLEXIGLASGEBÄUDE SOGLIANO EIN COMPUTERLABOR LIM IN KLASSENZIMMERN EIN WIFI-NETZWERK NICHT AUSREICHEND, UM DIE BEDÜRFNISSE DER SCHULE ZU DECKEN. IN EINEM ANDEREN GEBÄUDE PLEXUS MIRAGLIA VON 1 SPRACHARBEITER 2 COMPUTERLABORE UND EINIGE LIM INSTALLIERT NICHT IN ALLEN KLASSENZIMMERN, WO ES LAN.GRAZIE NETZWERK ZU FRÜHEREN EFRE-MITTELN WAR MÖGLICH, EINEN WEG ZU AKTIVIEREN, DER AUF DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN FÜR DEN UNTERRICHT AUSGERICHTET IST. TROTZ DER ZAHLREICHEN SCHRITTE ZUR EINFÜHRUNG VON BILDUNGSMETHODEN, DIE AUF DEN EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN ABZIELEN, GIBT ES OBJEKTIV EINIGE BEDÜRFNISSE, DIE DEN VERFOLGTEN INNOVATIONSPROZESS VERLANGSAMEN. DIESER BEDARF HÄNGT HAUPTSÄCHLICH MIT DER REDUZIERTEN ANZAHL VON KALKEN ZUSAMMEN, DIE IN EINEM (German)
0 references
ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ MIRAGLIA ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΕΔΏ ΚΑΙ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΤΑ ΔΎΟ ΚΤΊΡΙΑ ΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ, ΕΞΟΠΛΊΣΤΗΚΕ ΣΕ ΈΝΑ ΚΤΊΡΙΟ ΠΛΈΓΜΑΤΟΣ SOGLIANO ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ LIM ΣΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ WIFI ΔΕΝ ΕΠΑΡΚΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΏΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΣΕ ΈΝΑ ΆΛΛΟ ΚΤΊΡΙΟ PLEXUS MIRAGLIA 1 ΓΛΩΣΣΙΚΌΣ ΕΡΓΆΤΗΣ 2 ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΚΑΙ ΜΕΡΙΚΆ LIM ΕΓΚΑΤΕΣΤΗΜΈΝΑ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΔΊΚΤΥΟ LAN.GRAZIE ΣΕ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΤΠΑ ΉΤΑΝ ΔΥΝΑΤΉ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. ΠΑΡΆ ΤΑ ΠΟΛΥΆΡΙΘΜΑ ΒΉΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ, ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΆ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΒΡΑΔΎΝΟΥΝ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊΤΑΙ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΑΥΤΈΣ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΊΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΙΘΜΟΎ ΤΩΝ ΑΣΒΈΣΤΗ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙ (Greek)
0 references
THE MIRAGLIA COMPREHENSIVE INSTITUTE HAS BEEN ACTIVE FOR YEARS IN THE ENHANCEMENT OF ITS DIGITAL EQUIPMENT AND IN THE REALISATION OF TECHNOLOGICAL ENVIRONMENTS AIMED AT TEACHING. THE INSTITUTE IN ITS 2 BUILDINGS IN FACT EQUIPPED IN A PLEXUS BUILDING SOGLIANO A COMPUTER LABORATORY LIM IN CLASSROOMS A WIFI NETWORK NOT SUFFICIENT TO COVER THE NEEDS OF THE SCHOOL. IN ANOTHER BUILDING PLEXUS MIRAGLIA OF 1 LANGUAGE LABORER 2 COMPUTER LABORATORIES AND SOME LIM INSTALLED NOT IN ALL THE CLASSROOMS WHERE THERE IS LAN.GRAZIE NETWORK TO PREVIOUS ERDF FUNDING IT WAS POSSIBLE TO ACTIVATE A PATH AIMED AT THE USE OF NEW TECHNOLOGIES AIMED AT TEACHING. DESPITE THE NUMEROUS STEPS TOWARDS THE ADOPTION OF EDUCATIONAL METHODOLOGIES AIMED AT THE USE OF NEW TECHNOLOGIES, THERE ARE OBJECTIVELY SOME NEEDS THAT SLOW DOWN THE PROCESS OF INNOVATION THAT IS BEING PURSUED. THESE NEEDS ARE MAINLY RELATED TO THE REDUCED NUMBER OF LIMES PRESENT IN ONE AND (English)
0.0852179490793657
0 references
EL INSTITUTO INTEGRAL MIRAGLIA LLEVA AÑOS ACTIVO EN LA MEJORA DE SUS EQUIPOS DIGITALES Y EN LA REALIZACIÓN DE ENTORNOS TECNOLÓGICOS ORIENTADOS A LA ENSEÑANZA. EL INSTITUTO EN SUS 2 EDIFICIOS DE HECHO EQUIPÓ EN UN EDIFICIO PLEXO SOGLIANO UN LABORATORIO DE COMPUTACIÓN LIM EN LAS AULAS UNA RED WIFI NO SUFICIENTE PARA CUBRIR LAS NECESIDADES DE LA ESCUELA. EN OTRO EDIFICIO PLEXO MIRAGLIA DE 1 TRABAJADOR DE IDIOMAS 2 LABORATORIOS DE COMPUTACIÓN Y ALGUNOS LIM INSTALADOS NO EN TODAS LAS AULAS DONDE HAY RED LAN.GRAZIE A FONDOS FEDER ANTERIORES FUE POSIBLE ACTIVAR UN CAMINO DIRIGIDO AL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIRIGIDAS A LA ENSEÑANZA. A PESAR DE LOS NUMEROSOS PASOS HACIA LA ADOPCIÓN DE METODOLOGÍAS EDUCATIVAS DIRIGIDAS AL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS, EXISTEN OBJETIVAMENTE ALGUNAS NECESIDADES QUE RALENTIZAN EL PROCESO DE INNOVACIÓN QUE SE ESTÁ PERSIGUIENDO. ESTAS NECESIDADES SE RELACIONAN PRINCIPALMENTE CON LA REDUCCIÓN DEL NÚMERO DE LIMAS PRESENTES EN UNO Y (Spanish)
0 references
MIRAGLIA TERVIKLIK INSTITUUT ON TEGUTSENUD AASTAID OMA DIGITAALSETE SEADMETE TÄIUSTAMISEL JA ÕPETAMISELE SUUNATUD TEHNOLOOGILISTE KESKKONDADE REALISEERIMISEL. INSTITUUT OMA 2 HOONE TEGELIKULT VARUSTATUD PLEXUS HOONE SOGLIANO ARVUTILABOR LIM KLASSIRUUMIDES WIFI VÕRK EI PIISA, ET RAHULDADA KOOLI VAJADUSI. TEISES HOONE PLEXUS MIRAGLIA 1 KEELE TÖÖLINE 2 ARVUTI LABORID JA MÕNED LIM PAIGALDATUD MITTE KÕIK KLASSIRUUMID, KUS ON LAN.GRAZIE VÕRGUSTIK EELMISE ERFI RAHASTAMISE OLI VÕIMALIK AKTIVEERIDA TEE, MILLE EESMÄRK ON KASUTADA UUSI TEHNOLOOGIAID, MILLE EESMÄRK ON ÕPETADA. VAATAMATA ARVUKATELE SAMMUDELE UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMISELE SUUNATUD HARIDUSMETOODIKATE KASUTUSELEVÕTU SUUNAS, ON OBJEKTIIVSELT MÕNED VAJADUSED, MIS AEGLUSTAVAD KÄIMASOLEVAT INNOVATSIOONIPROTSESSI. NEED VAJADUSED ON PEAMISELT SEOTUD ÜHES JA SAMAS LAIMIDE ARVU VÄHENEMISEGA. (Estonian)
0 references
MIRAGLIAN KATTAVA INSTITUUTTI ON OLLUT AKTIIVINEN VUOSIEN AJAN DIGITAALISTEN LAITTEIDENSA PARANTAMISESSA JA OPETTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TEKNOLOGISTEN YMPÄRISTÖJEN TOTEUTTAMISESSA. INSTITUUTTI SEN 2 RAKENNUKSESSA ITSE ASIASSA VARUSTETTU PLEXUS RAKENNUKSEN SOGLIANO TIETOKONE LABORATORIO LIM LUOKKAHUONEISSA WIFI-VERKKO EI RIITÄ KATTAMAAN KOULUN TARPEISIIN. TOISESSA RAKENNUKSESSA PLEXUS MIRAGLIA 1 KIELITYÖLÄINEN 2 TIETOKONELABORATORIOITA JA JOTKUT LIM ASENNETTU EI KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA, JOISSA ON LAN.GRAZIE-VERKKO EDELLISEEN EAKR-RAHOITUKSEEN OLI MAHDOLLISTA AKTIVOIDA POLKU, JOLLA PYRITÄÄN KÄYTTÄMÄÄN UUSIA OPETUSTEKNIIKOITA. HUOLIMATTA LUKUISISTA TOIMISTA UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÖN TÄHTÄÄVIEN KOULUTUSMENETELMIEN KÄYTTÖÖNOTOSSA ON OBJEKTIIVISESTI JOITAKIN TARPEITA, JOTKA HIDASTAVAT KÄYNNISSÄ OLEVAA INNOVAATIOPROSESSIA. NÄMÄ TARPEET LIITTYVÄT PÄÄASIASSA SIIHEN, ETTÄ YHDESSÄ JA (Finnish)
0 references
L’INSTITUT MIRAGLIA EST ACTIF DEPUIS DES ANNÉES DANS L’AMÉLIORATION DE SON ÉQUIPEMENT NUMÉRIQUE ET DANS LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS TECHNOLOGIQUES DESTINÉS À L’ENSEIGNEMENT. L’INSTITUT DANS SES 2 BÂTIMENTS A EN FAIT ÉQUIPÉ DANS UN PLEXUS SOGLIANO UN LABORATOIRE INFORMATIQUE LIM DANS LES SALLES DE CLASSE UN RÉSEAU WIFI INSUFFISANT POUR COUVRIR LES BESOINS DE L’ÉCOLE. DANS UN AUTRE BÂTIMENT PLEXUS MIRAGLIA D’UN OUVRIER LINGUISTIQUE 2 LABORATOIRES INFORMATIQUES ET CERTAINS LIM N’ONT PAS ÉTÉ INSTALLÉS DANS TOUTES LES SALLES DE CLASSE OÙ IL EXISTE UN RÉSEAU LAN.GRAZIE AU FINANCEMENT PRÉCÉDENT DU FEDER, IL A ÉTÉ POSSIBLE D’ACTIVER UNE VOIE DESTINÉE À L’UTILISATION DE NOUVELLES TECHNOLOGIES DESTINÉES À L’ENSEIGNEMENT. MALGRÉ LES NOMBREUSES ÉTAPES VERS L’ADOPTION DE MÉTHODOLOGIES ÉDUCATIVES VISANT À L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, IL EXISTE OBJECTIVEMENT CERTAINS BESOINS QUI RALENTISSENT LE PROCESSUS D’INNOVATION POURSUIVI. CES BESOINS SONT PRINCIPALEMENT LIÉS À LA RÉDUCTION DU NOMBRE DE CHAUX PRÉSENTES DANS UN ET (French)
0 references
TÁ INSTITIÚID CHUIMSITHEACH MIRAGLIA GNÍOMHACH AR FEADH NA MBLIANTA I BHFEABHSÚ A THREALAMH DIGITEACH AGUS I RÉADÚ TIMPEALLACHTAÍ TEICNEOLAÍOCHTA ATÁ DÍRITHE AR THEAGASC. AN INSTITIÚID INA 2 FOIRGNIMH I NDÁIRÍRE FEISTITHE I BHFOIRGNEAMH PLEXUS SOGLIANO SAOTHARLANN RÍOMHAIREACHTA LIM I SEOMRAÍ RANGA LÍONRA WIFI NACH LEOR CHUN FREASTAL AR RIACHTANAIS NA SCOILE. I BHFOIRGNEAMH EILE MIRAGLIA DE 1 LABORER TEANGA 2 SAOTHARLANNA RÍOMHAIREACHTA AGUS ROINNT LIM SUITEÁILTE NACH BHFUIL I NGACH SEOMRA RANGA INA BHFUIL LÍONRA LAN.GRAZIE LE MAOINIÚ CFRE ROIMHE SEO BHÍ SÉ INDÉANTA A GHNÍOMHACHTÚ COSÁN DÍRITHE AR ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA DÍRITHE AR THEAGASC. IN AINNEOIN NA GCÉIMEANNA IOMADÚLA CHUN MODHEOLAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS A GHLACADH ATÁ DÍRITHE AR THEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID, TÁ ROINNT RIACHTANAS ANN GO HOIBIACHTÚIL A CHUIREANN MOILL AR AN BPRÓISEAS NUÁLAÍOCHTA ATÁ Á SAOTHRÚ. BAINEANN NA RIACHTANAIS SEO GO PRÍOMHA LE LÍON LAGHDAITHE NA N-AOL ATÁ I LÁTHAIR IN AON CHEANN AMHÁIN AGUS (Irish)
0 references
MIRAGLIA SVEOBUHVATNI INSTITUT DJELUJE VEĆ GODINAMA NA UNAPREĐENJU SVOJE DIGITALNE OPREME I REALIZACIJI TEHNOLOŠKIH OKRUŽENJA USMJERENIH NA NASTAVU. INSTITUT JE U SVOJIM 2 ZGRADE ZAPRAVO OPREMLJEN U PLEXUS ZGRADI SOGLIANO RAČUNALNI LABORATORIJ LIM U UČIONICAMA WIFI MREŽA NIJE DOVOLJNA ZA POKRIVANJE POTREBA ŠKOLE. U DRUGOJ ZGRADI PLEXUS MIRAGLIA OD 1 JEZIČNI RADNIK 2 RAČUNALNIH LABORATORIJA I NEKI LIM INSTALIRAN NIJE U SVIM UČIONICAMA GDJE POSTOJI LAN.GRAZIE MREŽA DO PRETHODNOG EFRR FINANCIRANJA BILO JE MOGUĆE AKTIVIRATI PUT USMJEREN NA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA USMJERENIH NA NASTAVU. UNATOČ BROJNIM KORACIMA PREMA USVAJANJU OBRAZOVNIH METODOLOGIJA USMJERENIH NA KORIŠTENJE NOVIH TEHNOLOGIJA, POSTOJE OBJEKTIVNO ODREĐENE POTREBE KOJE USPORAVAJU PROCES INOVACIJA KOJI SE NASTOJI POSTIĆI. TE SU POTREBE UGLAVNOM POVEZANE SA SMANJENIM BROJEM VAPNA PRISUTNIH U JEDNOM I (Croatian)
0 references
A MIRAGLIA ÁTFOGÓ INTÉZET ÉVEK ÓTA AKTÍV A DIGITÁLIS BERENDEZÉSEK FEJLESZTÉSÉBEN ÉS A TANÍTÁST CÉLZÓ TECHNOLÓGIAI KÖRNYEZET MEGVALÓSÍTÁSÁBAN. AZ INTÉZET KÉT ÉPÜLETÉBEN TÉNYLEGESEN FELSZERELT EGY PLEXUS ÉPÜLETBEN SOGLIANO EGY SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUM LIM OSZTÁLYTERMEKBEN EGY WIFI HÁLÓZAT NEM ELEGENDŐ AZ ISKOLA IGÉNYEINEK KIELÉGÍTÉSÉRE. EGY MÁSIK ÉPÜLET PLEXUS MIRAGLIA 1 NYELVMUNKÁS 2 SZÁMÍTÓGÉPES LABORATÓRIUMOK ÉS NÉHÁNY LIM TELEPÍTETT NEM MINDEN OSZTÁLYTERMEK, AHOL VAN LAN.GRAZIE HÁLÓZAT A KORÁBBI ERFA-FINANSZÍROZÁS VOLT LEHETSÉGES, HOGY AKTIVÁLJA AZ UTAT, AMELYNEK CÉLJA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A TANÍTÁST. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK ALKALMAZÁSÁT CÉLZÓ OKTATÁSI MÓDSZEREK ELFOGADÁSA FELÉ TETT SZÁMOS LÉPÉS ELLENÉRE OBJEKTÍVEN VANNAK OLYAN SZÜKSÉGLETEK, AMELYEK LELASSÍTJÁK A FOLYAMATBAN LÉVŐ INNOVÁCIÓS FOLYAMATOT. EZEK AZ IGÉNYEK ELSŐSORBAN AZ EGYBEN JELEN LÉVŐ MÉSZ MENNYISÉGÉNEK CSÖKKENÉSÉHEZ KAPCSOLÓDNAK, ÉS (Hungarian)
0 references
MIRAGLIA IŠSAMUS INSTITUTAS JAU DAUGELĮ METŲ AKTYVIAI TOBULINA SAVO SKAITMENINĘ ĮRANGĄ IR DIEGIA TECHNOLOGINĘ APLINKĄ, KURIA SIEKIAMA MOKYTI. INSTITUTAS SAVO 2 PASTATUOSE IŠ TIKRŲJŲ ĮRENGTAS PLEXUS PASTATO SOGLIANO KOMPIUTERIŲ LABORATORIJA LIM KLASĖSE WIFI TINKLO NEPAKANKA PATENKINTI MOKYKLOS POREIKIUS. KITAME PASTATO PLEXUS MIRAGLIA IŠ 1 KALBOS DARBININKO 2 KOMPIUTERINIŲ LABORATORIJŲ IR KAI LIM ĮDIEGTA NE VISOSE KLASĖSE, KUR YRA LAN.GRAZIE TINKLAS ANKSTESNIAM ERPF FINANSAVIMUI, BUVO GALIMA AKTYVUOTI KELIĄ, KURIUO SIEKIAMA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, SKIRTAS MOKYMUI. NEPAISANT DAUGELIO ŽINGSNIŲ SIEKIANT PRIIMTI ŠVIETIMO METODIKAS, KURIOMIS SIEKIAMA NAUDOTI NAUJAS TECHNOLOGIJAS, OBJEKTYVIAI YRA TAM TIKRŲ POREIKIŲ, KURIE SULĖTINA SIEKIAMŲ INOVACIJŲ PROCESĄ. ŠIE POREIKIAI DAUGIAUSIA SUSIJĘ SU SUMAŽĖJUSIU KALKIŲ SKAIČIUMI VIENOJE IR (Lithuanian)
0 references
MIRAGLIA VISAPTVEROŠAIS INSTITŪTS JAU GADIEM ILGI DARBOJAS, UZLABOJOT SAVU DIGITĀLO APRĪKOJUMU UN REALIZĒJOT TEHNOLOĢISKO VIDI, KAS VĒRSTA UZ MĀCĪŠANU. INSTITŪTS SAVĀS 2 ĒKĀS FAKTISKI APRĪKOTS PLEXUS ĒKĀ SOGLIANO DATORLABORATORIJĀ LIM KLASĒS WIFI TĪKLS NAV PIETIEKAMS, LAI APMIERINĀTU SKOLAS VAJADZĪBAS. CITĀ ĒKĀ PLEXUS MIRAGLIA NO 1 VALODAS STRĀDNIEKS 2 DATORLABORATORIJAS UN DAŽI LIM UZSTĀDĪTAS NE VISĀS KLASĒS, KUR IR LAN.GRAZIE TĪKLS UZ IEPRIEKŠĒJO ERAF FINANSĒJUMU BIJA IESPĒJAMS AKTIVIZĒT CEĻU, KURA MĒRĶIS IR IZMANTOT JAUNĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS VĒRSTAS UZ MĀCĪŠANU. NERAUGOTIES UZ DAUDZAJIEM SOĻIEM CEĻĀ UZ TĀDU IZGLĪTĪBAS METOŽU PIEŅEMŠANU, KURU MĒRĶIS IR JAUNU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA, OBJEKTĪVI IR DAŽAS VAJADZĪBAS, KAS PALĒNINA IESĀKTO INOVĀCIJU PROCESU. ŠĪS VAJADZĪBAS GALVENOKĀRT IR SAISTĪTAS AR TO KAĻĶU SKAITA SAMAZINĀŠANOS, KAS SASTOPAMI VIENĀ, UN (Latvian)
0 references
L-ISTITUT KOMPRENSIV MIRAGLIA ILHA ATTIVA GĦAL SNIN FIT-TITJIB TAT-TAGĦMIR DIĠITALI TAGĦHA U FIR-REALIZZAZZJONI TA ‘AMBJENTI TEKNOLOĠIĊI MMIRATI LEJN IT-TAGĦLIM. L-ISTITUT FIL-BINI 2 TAGĦHA FIL-FATT MGĦAMMRA FIL-BINI PLEXUS SOGLIANO LABORATORJU TAL-KOMPJUTER LIM FIL-KLASSIJIET NETWERK WIFI MHUX BIŻŻEJJED BIEX TKOPRI L-ĦTIĠIJIET TAL-ISKOLA. F’IEĦOR BINI PLEXUS MIRAGLIA TA 1 LABORER LINGWA 2 LABORATORJI TAL-KOMPJUTER U XI LIM INSTALLAT MHUX FIL-KLASSIJIET KOLLHA FEJN HEMM NETWERK LAN.GRAZIE GĦALL-FINANZJAMENT FEŻR PREĊEDENTI KIEN POSSIBBLI LI JATTIVA MOGĦDIJA MMIRATA LEJN L-UŻU TA ‘TEKNOLOĠIJI ĠODDA MMIRATI LEJN IT-TAGĦLIM. MINKEJJA L-BOSTA PASSI LEJN L-ADOZZJONI TA’ METODOLOĠIJI EDUKATTIVI MMIRATI LEJN L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA, OĠĠETTIVAMENT HEMM XI ĦTIĠIJIET LI JNAQQSU R-RITMU TAL-PROĊESS TA’ INNOVAZZJONI LI QED JIĠI SEGWIT. DAWN IL-ĦTIĠIJIET HUMA PRINĊIPALMENT RELATATI MAN-NUMRU MNAQQAS TA’ LIMES PREŻENTI F’WIEĦED U (Maltese)
0 references
HET MIRAGLIA UITGEBREIDE INSTITUUT IS AL JAREN ACTIEF IN DE VERBETERING VAN ZIJN DIGITALE APPARATUUR EN IN DE REALISATIE VAN TECHNOLOGISCHE OMGEVINGEN GERICHT OP ONDERWIJS. HET INSTITUUT IN ZIJN 2 GEBOUWEN IN FEITE UITGERUST IN EEN PLEXUS GEBOUW SOGLIANO EEN COMPUTERLABORATORIUM LIM IN KLASLOKALEN EEN WIFI-NETWERK NIET VOLDOENDE OM DE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL TE DEKKEN. IN EEN ANDER GEBOUW PLEXUS MIRAGLIA VAN 1 TAALARBEIDER 2 COMPUTERLABORATORIA EN SOMMIGE LIM GEÏNSTALLEERD NIET IN ALLE KLASLOKALEN WAAR ER LAN.GRAZIE NETWERK AAN EERDERE EFRO-FINANCIERING WAS HET MOGELIJK OM EEN PAD TE ACTIVEREN GERICHT OP HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN GERICHT OP HET ONDERWIJS. ONDANKS DE TALRIJKE STAPPEN IN DE RICHTING VAN DE INVOERING VAN ONDERWIJSMETHODEN DIE GERICHT ZIJN OP HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, ZIJN ER OBJECTIEF GEZIEN ENKELE BEHOEFTEN DIE HET INNOVATIEPROCES VERTRAGEN DAT WORDT NAGESTREEFD. DEZE BEHOEFTEN HEBBEN VOORNAMELIJK TE MAKEN MET HET VERMINDERDE AANTAL KALKEN IN ÉÉN EN (Dutch)
0 references
O MIRAGLIA COMPREENSIVO INSTITUTO TEM SIDO ATIVO DURANTE ANOS NO REFORÇO DO SEU EQUIPAMENTO DIGITAL E NA REALIZAÇÃO DOS AMBIENTES TECNOLÓGICOS DESTINADOS AO ENSINO. O INSTITUTO NOS SEUS 2 EDIFÍCIOS DE FACTO EQUIPADO NUM PLEXUS BUILDING SOGLIANO UM LIM LABORATÓRIO COMPUTADOR EM CLASSROOMS UMA REDE WIFI NÃO SUFICIENTE PARA COBERTURAR AS NECESSIDADES DA ESCOLA. Noutra MIRÁGLIA DE CONSTRUÇÃO DE 1 LABORADOR DE LÍNGUAS 2 LABORATÓRIOS COMPUTADORES E ALGUNS LIM INSTALADOS NÃO EM TODAS AS CLASSEIRAS EM QUE EXISTEM REDES LAN.GRAZIE PARA FINANCIAMENTOS ANTERIORES DO FEDER, FOI POSSÍVEL ACTIVAR UM PASSO DESTINADO À UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS DESTINADAS A ENSINO. Apesar dos numerosos passos para a adopção de metodologias educativas orientadas para a utilização de novas tecnologias, existem, objectivamente, algumas necessidades que abrandam o processo de inovação em curso. ESTAS NECESSIDADES ESTÃO PRINCIPALMENTE RELACIONADAS COM O NÚMERO REDUZIDO DE LIMES APRESENTADOS NUM E (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL CUPRINZĂTOR MIRAGLIA A FOST ACTIV DE ANI DE ZILE ÎN ÎMBUNĂTĂȚIREA ECHIPAMENTELOR SALE DIGITALE ȘI ÎN REALIZAREA MEDIILOR TEHNOLOGICE CARE VIZEAZĂ PREDAREA. INSTITUTUL ÎN CELE DOUĂ CLĂDIRI ALE SALE, DE FAPT, ECHIPAT ÎNTR-O CLĂDIRE PLEX SOGLIANO UN LABORATOR DE CALCULATOARE LIM ÎN SĂLILE DE CLASĂ O REȚEA WIFI NU ESTE SUFICIENTĂ PENTRU A ACOPERI NEVOILE ȘCOLII. ÎNTR-O ALTĂ CLĂDIRE PLEXUS MIRAGLIA DE 1 LIMBĂ MUNCITOR 2 LABORATOARE DE CALCULATOARE ȘI UNELE LIM INSTALAT NU ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ ÎN CAZUL ÎN CARE EXISTĂ REȚEA LAN.GRAZIE LA FINANȚAREA FEDER ANTERIOARE A FOST POSIBIL SĂ SE ACTIVEZE O CALE CARE VIZEAZĂ UTILIZAREA DE NOI TEHNOLOGII CARE VIZEAZĂ PREDAREA. ÎN CIUDA NUMEROASELOR ETAPE ÎN DIRECȚIA ADOPTĂRII METODOLOGIILOR EDUCAȚIONALE CARE VIZEAZĂ UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII, EXISTĂ ÎN MOD OBIECTIV UNELE NEVOI CARE ÎNCETINESC PROCESUL DE INOVARE URMĂRIT. ACESTE NEVOI SUNT LEGATE ÎN PRINCIPAL DE NUMĂRUL REDUS DE VARURI PREZENTE ÎNTR-UNUL SINGUR ȘI (Romanian)
0 references
KOMPLEXNÝ ÚSTAV MIRAGLIA JE UŽ ROKY AKTÍVNY V ZDOKONAĽOVANÍ SVOJICH DIGITÁLNYCH ZARIADENÍ A REALIZÁCII TECHNOLOGICKÝCH PROSTREDÍ ZAMERANÝCH NA VÝUČBU. INŠTITÚT VO SVOJICH DVOCH BUDOVÁCH V SKUTOČNOSTI VYBAVIL V BUDOVE PLEXUS SOGLIANO POČÍTAČOVÉ LABORATÓRIUM LIM V TRIEDACH WIFI SIEŤ, KTORÁ NEPOSTAČUJE NA POKRYTIE POTRIEB ŠKOLY. V ĎALŠEJ BUDOVE PLEXUS MIRAGLIA 1 JAZYKOVÉHO ROBOTNÍKA 2 POČÍTAČOVÉ LABORATÓRIÁ A NIEKTORÉ LIM INŠTALOVANÉ NIE VO VŠETKÝCH TRIEDACH, KDE JE SIEŤ LAN.GRAZIE K PREDCHÁDZAJÚCEMU FINANCOVANIU Z EFRR, BOLO MOŽNÉ AKTIVOVAŤ CESTU ZAMERANÚ NA POUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ ZAMERANÝCH NA VÝUČBU. NAPRIEK POČETNÝM KROKOM SMEROM K PRIJATIU METODÍK VZDELÁVANIA ZAMERANÝCH NA VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ EXISTUJÚ OBJEKTÍVNE NIEKTORÉ POTREBY, KTORÉ SPOMAĽUJÚ PREBIEHAJÚCI PROCES INOVÁCIE. TIETO POTREBY SÚVISIA NAJMÄ SO ZNÍŽENÝM POČTOM VÁPNA PRÍTOMNÝCH V JEDNOM A (Slovak)
0 references
CELOVITI INŠTITUT MIRAGLIA ŽE VRSTO LET DELUJE PRI IZBOLJŠEVANJU SVOJE DIGITALNE OPREME IN PRI REALIZACIJI TEHNOLOŠKIH OKOLIJ, NAMENJENIH POUČEVANJU. INŠTITUT JE V SVOJIH DVEH STAVBAH DEJANSKO OPREMLJEN V STAVBI PLEXUS SOGLIANO RAČUNALNIŠKI LABORATORIJ LIM V UČILNICAH WIFI OMREŽJE, KI NE ZADOSTUJE ZA KRITJE POTREB ŠOLE. V DRUGI STAVBI PLEXUS MIRAGLIA IZ ENEGA JEZIKOVNEGA DELAVCA 2 RAČUNALNIŠKIH LABORATORIJEV IN NEKAJ LIM NAMEŠČENIH NE V VSEH UČILNICAH, KJER JE LAN.GRAZIE OMREŽJE ZA PREJŠNJE FINANCIRANJE ESRR JE BILO MOGOČE AKTIVIRATI POT, KI JE NAMENJENA UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ, NAMENJENIH POUČEVANJU. KLJUB ŠTEVILNIM KORAKOM K SPREJETJU IZOBRAŽEVALNIH METODOLOGIJ, NAMENJENIH UPORABI NOVIH TEHNOLOGIJ, OBSTAJAJO OBJEKTIVNO NEKATERE POTREBE, KI UPOČASNJUJEJO PROCES INOVACIJ, KI SE ZASLEDUJEJO. TE POTREBE SO POVEZANE PREDVSEM Z ZMANJŠANIM ŠTEVILOM APNA V ENEM IN (Slovenian)
0 references
MIRAGLIA OMFATTANDE INSTITUTE HAR VARIT AKTIV I FLERA ÅR FÖR ATT FÖRBÄTTRA SIN DIGITALA UTRUSTNING OCH I FÖRVERKLIGANDET AV TEKNISKA MILJÖER SOM SYFTAR TILL UNDERVISNING. INSTITUTET I SINA 2 BYGGNADER I SJÄLVA VERKET UTRUSTADE I EN PLEXUS BYGGNAD SOGLIANO ETT DATORLABORATORIUM LIM I KLASSRUM ETT WIFI-NÄTVERK INTE TILLRÄCKLIGT FÖR ATT TÄCKA BEHOVEN I SKOLAN. I EN ANNAN BYGGNAD PLEXUS MIRAGLIA AV 1 SPRÅKARBETARE 2 DATORLABORATORIER OCH VISSA LIM INSTALLERADE INTE I ALLA KLASSRUM DÄR DET FINNS LAN.GRAZIE NÄTVERK TILL TIDIGARE ERUF-FINANSIERING VAR DET MÖJLIGT ATT AKTIVERA EN VÄG SOM SYFTAR TILL ATT ANVÄNDA NY TEKNIK SOM SYFTAR TILL ATT UNDERVISA. TROTS DE MÅNGA STEGEN MOT ANTAGANDET AV UTBILDNINGSMETODER SOM SYFTAR TILL ATT ANVÄNDA NY TEKNIK FINNS DET OBJEKTIVT SETT VISSA BEHOV SOM BROMSAR DEN PÅGÅENDE INNOVATIONSPROCESSEN. DESSA BEHOV HÄNGER FRÄMST SAMMAN MED DET MINSKADE ANTALET KALK I ETT OCH (Swedish)
0 references
NAPOLI
0 references
10 April 2023
0 references