JOBERT JOB EUROPE RESEARCHES TRAINEES (Q4813930): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): LI.I.S. G. GIOBERT ASSERTOR CONVINCADO DA DIMENSÃO EUROPEIA DO ENSINO, REFERIDO AO PROJECTO DE APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA PARA A CIDADANIA EUROPEIA PROMOVIDA PELO CONSELHO DA EUROPA ATRAVÉS DO PROJECTO ESPECÍFICO INCLUÍDO NA PTOF PARA IMPLEMENTAR IMEDIATAMENTE A COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA COM OS CONTEÚDOS E CONTEXTOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO COM VISTA À INCLUSÃO DE UM PAPEL DE ASL DESTINADO A DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PRINCIPAIS DE CIDAS PARA APRENDI...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
TRABALHOS DE INVESTIGAÇÃO EUROPEIA EM TRABALHO | |||
Latest revision as of 06:56, 12 October 2024
Project Q4813930 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | JOBERT JOB EUROPE RESEARCHES TRAINEES |
Project Q4813930 in Italy |
Statements
39,904.19 Euro
0 references
66,507.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 January 2018
0 references
2 October 2018
0 references
G. A. GIOBERT
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT CONVINTO ASSERTORE DELLA DIMENSIONE EUROPEA DELLINSEGNAMENTO RIFACENDOSI AL PROGETTO LANGUAGE LEARNING FOR EUROPEAN CITIZENSHIP PROMOSSO DAL CONSIGLIO DEUROPA ATTRAVERSO IL PROGETTO SPECIFICO INSERITO NEL PTOF PER IMPLEMENTARE FIN DA SUBITO LA COMPETENZA LINGUISTICA CON CONTENUTI E CONTESTI PROFESSIONALIZZANTI PROPONE NELLOTTICA DELLINCLUSIONE UN PERCORSO DI ASL VOLTO A SVILUPPARE LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE. ATTRAVERSO PERCORSI PROFESSIONALIZZANTI CENTRATI SUGLI OBIETTIVI FORMATIVI CONDIVISI DA TUTOR SCOLASTICI E DISCENTI SI VUOLE PORRE IL FOCUS SULLA QUALITA PEDAGOGICA DELLINTERVENTO IN RELAZIONE AL LEARNING BY DOING COMPETENZA METACOGNITIVA BASILARE.IL PROGETTO COSTITUISCE LO SPIN OFF DI UNA PRIMA ESPERIENZA DI ASL ATTUALMENTE IN CORSO FINALIZZATA A SPERIMENTARE PERCORSI VALUTARE COMPETENZE E CONFERMARE PARTENARIATI EFFICACI. LESPERIENZA PILOTA SI BASATA SU COFINANZIAMENTO TRA SCUOLA E FAMIGLIE ESCLUDENDO QUINDI STUDENTI CON (Italian)
0 references
LI.I.S. GIOBERT УБЕДИ ЗАСТЪПНИК НА ЕВРОПЕЙСКОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, ПОЗОВАВАЙКИ СЕ НА ПРОЕКТА ЗА ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, НАСЪРЧАВАН ОТ СЪВЕТА НА ЕВРОПА ЧРЕЗ СПЕЦИФИЧНИЯ ПРОЕКТ, ВКЛЮЧЕН В PTOF, ЗА НЕЗАБАВНО ПРИЛАГАНЕ НА ЕЗИКОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ С ПРОФЕСИОНАЛИЗИРАЩО СЪДЪРЖАНИЕ И КОНТЕКСТИ С ОГЛЕД ВКЛЮЧВАНЕТО НА ПЪТЯ НА ASL, НАСОЧЕН КЪМ РАЗВИВАНЕ НА КЛЮЧОВИ ГРАЖДАНСКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ. ЧРЕЗ КУРСОВЕ ЗА ПРОФЕСИОНАЛИЗИРАНЕ, СЪСРЕДОТОЧЕНИ ВЪРХУ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ЦЕЛИ, СПОДЕЛЕНИ ОТ УЧИЛИЩНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ОБУЧАЕМИ, НИЕ ИСКАМЕ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИМ ВЪРХУ ПЕДАГОГИЧЕСКОТО КАЧЕСТВО НА ИНТЕРВЕНЦИЯТА ВЪВ ВРЪЗКА С УЧЕНЕТО ЧРЕЗ ПРАВЕНЕ НА МЕТАКОГНИТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ BASILARE.THE ПРОЕКТЪТ ПРЕДСТАВЛЯВА ОТДЕЛЯНЕТО НА ПЪРВИЯ ОПИТ НА ASL В МОМЕНТА, НАСОЧЕН КЪМ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ НА ПЪТЕКИ ЗА ОЦЕНКА НА УМЕНИЯТА И ПОТВЪРЖДАВАНЕ НА ЕФЕКТИВНИ ПАРТНЬОРСТВА. ПИЛОТНИЯТ ОПИТ СЕ ОСНОВАВА НА СЪФИНАНСИРАНЕ МЕЖДУ УЧИЛИЩА И СЕМЕЙСТВА, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН СЕ ИЗКЛЮЧВАТ УЧЕНИЦИТЕ С (Bulgarian)
0 references
GIOBERT PŘESVĚDČIL EVROPSKÉHO ROZMĚRU VÝUKY S ODKAZEM NA PROJEKT JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, KTERÝ PODPORUJE RADA EVROPY PROSTŘEDNICTVÍM SPECIFICKÉHO PROJEKTU OBSAŽENÉHO V PTOF, JEHOŽ CÍLEM JE OKAMŽITÉ PROVEDENÍ JAZYKOVÉ KOMPETENCE S PROFESIONALIZACÍ OBSAHU A KONTEXTŮ S CÍLEM ZAČLENIT CESTU ASL ZAMĚŘENOU NA ROZVOJ KLÍČOVÝCH OBČANSKÝCH KOMPETENCÍ PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ. PROSTŘEDNICTVÍM PROFESIONALIZACE KURZŮ ZAMĚŘENÝCH NA VZDĚLÁVACÍ CÍLE SDÍLENÉ ŠKOLNÍMI LEKTORY A STUDENTY SE CHCEME ZAMĚŘIT NA PEDAGOGICKOU KVALITU INTERVENCE VE VZTAHU K UČENÍ TÍM, ŽE PROVÁDÍME METAKOGNITIVNÍ KOMPETENCE BASILARE.THE PROJEKT PŘEDSTAVUJE SPIN-OFF PRVNÍ ZKUŠENOSTI V SOUČASNÉ DOBĚ PROBÍHAJÍCÍ ASL ZAMĚŘENÉ NA EXPERIMENTOVÁNÍ CEST HODNOCENÍ DOVEDNOSTÍ A POTVRZENÍ EFEKTIVNÍ PARTNERSTVÍ. PILOTNÍ ZKUŠENOST JE ZALOŽENA NA SPOLUFINANCOVÁNÍ MEZI ŠKOLAMI A RODINAMI, ČÍMŽ JSOU VYLOUČENI STUDENTI S (Czech)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT OVERBEVISTE OM DEN EUROPÆISKE DIMENSION AF UNDERVISNINGEN MED HENVISNING TIL PROJEKTET OM SPROGINDLÆRING FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB, SOM EUROPARÅDET HAR FREMMET GENNEM DET SPECIFIKKE PROJEKT, DER INDGÅR I PTOF, MED DET FORMÅL STRAKS AT GENNEMFØRE DEN SPROGLIGE KOMPETENCE MED PROFESSIONALISERENDE INDHOLD OG SAMMENHÆNGE, DER FORESLÅS MED HENBLIK PÅ AT INKLUDERE EN VEJ TIL ASL, DER SIGTER MOD AT UDVIKLE CENTRALE MEDBORGERSKABSKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING. GENNEM PROFESSIONALISERING KURSER CENTRERET OM DE UDDANNELSESMÆSSIGE MÅL, DER DELES AF SKOLEVEJLEDERE OG ELEVER, ØNSKER VI AT FOKUSERE PÅ DEN PÆDAGOGISKE KVALITET AF INTERVENTIONEN I FORHOLD TIL LÆRING VED AT GØRE METAKOGNITIVE KOMPETENCE BASILARE.THE PROJEKT UDGØR SPIN-OFF AF EN FØRSTE OPLEVELSE AF ASL I ØJEBLIKKET ER I GANG MED AT EKSPERIMENTERE STIER EVALUERE FÆRDIGHEDER OG BEKRÆFTE EFFEKTIVE PARTNERSKABER. PILOTERFARINGEN ER BASERET PÅ SAMFINANSIERING MELLEM SKOLER OG FAMILIER, HVILKET UDELUKKER STUDERENDE MED (Danish)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT ÜBERZEUGTE DIE EUROPÄISCHE DIMENSION DES UNTERRICHTS UND BEZOG SICH AUF DAS VOM EUROPARAT GEFÖRDERTE PROJEKT „SPRACHLERNEN FÜR DIE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT“, DAS IM RAHMEN DES PTOF-PROJEKTS ZUR SOFORTIGEN UMSETZUNG DER SPRACHLICHEN KOMPETENZ MIT PROFESSIONALISIERENDEN INHALTEN UND KONTEXTEN GEFÖRDERT WIRD, UM EINEN WEG DER ASL AUFZUNEHMEN, DER AUF DIE ENTWICKLUNG WICHTIGER BÜRGERSCHAFTSPOLITISCHER KOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN ABZIELT. DURCH DIE PROFESSIONALISIERUNG VON KURSEN, DIE SICH AUF DIE VON SCHULLEHRERN UND LERNENDEN GETEILTEN BILDUNGSZIELE KONZENTRIEREN, WOLLEN WIR UNS AUF DIE PÄDAGOGISCHE QUALITÄT DER INTERVENTION IN BEZUG AUF DAS LERNEN KONZENTRIEREN, INDEM WIR METAKOGNITIVE KOMPETENZ TUN BASILARE.THE PROJEKT STELLT DIE AUSGRÜNDUNG EINER ERSTEN ERFAHRUNG DER DERZEIT LAUFENDEN ASL DAR, UM WEGE ZU EXPERIMENTIEREN, DIE FÄHIGKEITEN BEWERTEN UND EFFEKTIVE PARTNERSCHAFTEN BESTÄTIGEN. DIE PILOTERFAHRUNG BASIERT AUF DER KOFINANZIERUNG ZWISCHEN SCHULEN UND FAMILIEN, SO DASS SCHÜLER MIT (German)
0 references
Ο LI.I.S. GIOBERT ΈΠΕΙΣΕ ΤΟΝ ΥΠΈΡΜΑΧΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΑΝΑΦΕΡΌΜΕΝΟΣ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΊ ΤΟ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΓΙΑ ΤΗΝ ΆΜΕΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΠΆΡΚΕΙΑΣ ΜΕ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΤΙΚΆ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΚΑΙ ΠΛΑΊΣΙΑ, ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ASL ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΎ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΜΈΝΑ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΌΜΕΝΟΙ, ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΜΕ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΚΆΝΟΝΤΑΣ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ BASILARE.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΤΟ SPIN-OFF ΜΙΑΣ ΠΡΏΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΤΗΣ ASL ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΟΝΟΠΑΤΙΏΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΒΕΒΑΊΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΏΝ. Η ΠΙΛΟΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟΔΌΤΗΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ, ΑΠΟΚΛΕΊΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ (Greek)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT CONVINCED ASSERTOR OF THE EUROPEAN DIMENSION OF TEACHING, REFERRING TO THE PROJECT LANGUAGE LEARNING FOR EUROPEAN CITIZENSHIP PROMOTED BY THE COUNCIL OF EUROPE THROUGH THE SPECIFIC PROJECT INCLUDED IN THE PTOF TO IMPLEMENT IMMEDIATELY THE LINGUISTIC COMPETENCE WITH PROFESSIONALISING CONTENTS AND CONTEXTS PROPOSES WITH A VIEW TO INCLUSION A PATH OF ASL AIMED AT DEVELOPING KEY CITIZENSHIP COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING. THROUGH PROFESSIONALISING COURSES CENTERED ON THE EDUCATIONAL OBJECTIVES SHARED BY SCHOOL TUTORS AND LEARNERS, WE WANT TO FOCUS ON THE PEDAGOGICAL QUALITY OF THE INTERVENTION IN RELATION TO LEARNING BY DOING METACOGNITIVE COMPETENCE BASILARE.THE PROJECT CONSTITUTES THE SPIN-OFF OF A FIRST EXPERIENCE OF ASL CURRENTLY UNDERWAY AIMED AT EXPERIMENTING PATHS EVALUATING SKILLS AND CONFIRMING EFFECTIVE PARTNERSHIPS. THE PILOT EXPERIENCE IS BASED ON CO-FINANCING BETWEEN SCHOOLS AND FAMILIES, THUS EXCLUDING STUDENTS WITH (English)
0.0317842705423267
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT CONVENCIÓ AL AFIRMADOR DE LA DIMENSIÓN EUROPEA DE LA ENSEÑANZA, REFIRIÉNDOSE AL PROYECTO DE APRENDIZAJE DE IDIOMAS PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA PROMOVIDO POR EL CONSEJO DE EUROPA A TRAVÉS DEL PROYECTO ESPECÍFICO INCLUIDO EN EL PTOF PARA IMPLEMENTAR DE INMEDIATO LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA CON CONTENIDOS Y CONTEXTOS PROFESIONALES CON VISTAS A LA INCLUSIÓN DE UN CAMINO DE ASL DESTINADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS CIUDADANAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. A TRAVÉS DE LA PROFESIONALIZACIÓN DE CURSOS CENTRADOS EN LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS COMPARTIDOS POR LOS TUTORES ESCOLARES Y LOS ALUMNOS, QUEREMOS CENTRARNOS EN LA CALIDAD PEDAGÓGICA DE LA INTERVENCIÓN EN RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE COMPETENCIAS METACOGNITIVAS BASILARE.THE CONSTITUYE EL SPIN-OFF DE UNA PRIMERA EXPERIENCIA DE ASL ACTUALMENTE EN CURSO DESTINADA A EXPERIMENTAR CAMINOS DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES Y CONFIRMACIÓN DE ASOCIACIONES EFECTIVAS. LA EXPERIENCIA PILOTO SE BASA EN LA COFINANCIACIÓN ENTRE ESCUELAS Y FAMILIAS, EXCLUYENDO ASÍ A LOS ESTUDIANTES CON (Spanish)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT VEENIS ÕPETAMISE EUROOPA MÕÕTME KINNITAJAT, VIIDATES PROJEKTILE, MIDA EUROOPA NÕUKOGU EDENDAB EUROOPA NÕUKOGU POOLT PTOFIS SISALDUVA ERIPROJEKTI KAUDU, MILLE EESMÄRK ON RAKENDADA VIIVITAMATA KEELEPÄDEVUST PROFESSIONAALSEMAKS SISU JA KONTEKSTIDEGA, EESMÄRGIGA KAASATA ASSOTSIATSIOON, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA KODANIKUÕIGUSTE VÕTMEPÄDEVUSI ELUKESTVAS ÕPPES. KOOLI JUHENDAJATE JA ÕPPIJATE ÜHISTELE HARIDUSLIKELE EESMÄRKIDELE KESKENDUNUD KURSUSTE PROFESSIONAALSEMAKS MUUTMISE KAUDU SOOVIME KESKENDUDA ÕPPIMISEGA SEOTUD SEKKUMISE PEDAGOOGILISELE KVALITEEDILE, TEHES METAKOGNITIIVSET KOMPETENTSI BASILARE.THE PROJEKT KUJUTAB ENDAST PRAEGU KÄIMASOLEVA ASLI ESIMESE KOGEMUSE SPIN-OFFI, MILLE EESMÄRK ON EKSPERIMENTEERIDA OSKUSTE HINDAMISE JA TÕHUSATE PARTNERLUSTE KINNITAMISE TEED. KATSEKOGEMUS PÕHINEB KOOLIDE JA PEREDE VAHELISEL KAASRAHASTAMISEL, JÄTTES SEEGA VÄLJA ÕPILASED, KELLEL ON (Estonian)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT VAKUUTTUI OPETUKSEN EUROOPPALAISESTA ULOTTUVUUDESTA VIITATEN EUROOPAN NEUVOSTON EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAAN HANKKEESEEN, JONKA TAVOITTEENA ON PANNA VÄLITTÖMÄSTI TÄYTÄNTÖÖN KIELITAITO, JOLLA ON AMMATILLISIA SISÄLTÖJÄ JA KONTEKSTEJA, EUROOPAN NEUVOSTON ERITYISHANKKEESSA, JONKA TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ KANSALAISUUTEEN LIITTYVIÄ AVAINTAITOJA ELINIKÄISESSÄ OPPIMISESSA. AMMATTIMAISILLA KURSSEILLA, JOTKA KESKITTYVÄT KOULUJEN OHJAAJIEN JA OPPIJOIDEN YHTEISIIN KOULUTUSTAVOITTEISIIN, HALUAMME KESKITTYÄ OPPIMISEN PEDAGOGISEEN LAATUUN TEKEMÄLLÄ METAKOGNITIIVISTA OSAAMISTA BASILARE.THE-HANKE ON PARHAILLAAN KÄYNNISSÄ OLEVAN ASL: N ENSIMMÄISEN KOKEMUKSEN SPIN-OFF, JONKA TARKOITUKSENA ON KOKEILLA POLKUJA, JOILLA ARVIOIDAAN TAITOJA JA VAHVISTETAAN TEHOKKAITA KUMPPANUUKSIA. PILOTTIKOKEMUS PERUSTUU KOULUJEN JA PERHEIDEN YHTEISRAHOITUKSEEN, MIKÄ SULKEE POIS OPISKELIJAT, JOILLA ON (Finnish)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT A CONVAINCU L’AFFIRMATION DE LA DIMENSION EUROPÉENNE DE L’ENSEIGNEMENT, EN SE RÉFÉRANT AU PROJET D’APPRENTISSAGE DES LANGUES POUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PROMU PAR LE CONSEIL DE L’EUROPE À TRAVERS LE PROJET SPÉCIFIQUE INCLUS DANS LE PTOF POUR METTRE IMMÉDIATEMENT EN ŒUVRE LA COMPÉTENCE LINGUISTIQUE AVEC DES CONTENUS ET CONTEXTES PROFESSIONNALISANTS PROPOSE EN VUE D’INCLURE UNE VOIE D’ASL VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES CLÉS EN MATIÈRE DE CITOYENNETÉ POUR L’APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE. A TRAVERS LA PROFESSIONNALISATION DES COURS CENTRÉS SUR LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES PARTAGÉS PAR LES TUTEURS SCOLAIRES ET LES APPRENANTS, NOUS VOULONS NOUS CONCENTRER SUR LA QUALITÉ PÉDAGOGIQUE DE L’INTERVENTION PAR RAPPORT À L’APPRENTISSAGE PAR LA COMPÉTENCE MÉTACOGNITIVE BASILARE.THE CONSTITUE LE SPIN-OFF D’UNE PREMIÈRE EXPÉRIENCE D’ASL ACTUELLEMENT EN COURS VISANT À EXPÉRIMENTER DES PARCOURS D’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES ET À CONFIRMER DES PARTENARIATS EFFICACES. L’EXPÉRIENCE PILOTE EST BASÉE SUR LE COFINANCEMENT ENTRE LES ÉCOLES ET LES FAMILLES, EXCLUANT AINSI LES ÉTUDIANTS (French)
0 references
TÁ LI.I.S. G. G. GIOBERT CINNTE DEARFA DE DHIMINSEAN EORPACH AN TEAGAISC, AG TAGAIRT DO FHOGHLAIM TEANGA AN TIONSCADAIL DON TSAORÁNACHT EORPACH ARNA CHUR CHUN CINN AG COMHAIRLE NA HEORPA TRÍD AN TIONSCADAL SONRACH A ÁIRÍTEAR IN PTOF CHUN AN INNIÚLACHT TEANGA A CHUR CHUN FEIDHME LÁITHREACH AGUS ÁBHAR AGUS COMHTHÉACSANNA A GHAIRMIÚLÚ AG MOLADH D’FHONN CONAIR ASL A CHUR SAN ÁIREAMH A BHEADH DÍRITHE AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA A FHORBAIRT DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. TRÍ GHAIRMIÚLÚ CÚRSAÍ DÍRITHE AR NA CUSPÓIRÍ OIDEACHAIS ROINNTE AG TEAGASCÓIRÍ SCOILE AGUS FOGHLAIMEOIRÍ, BA MHAITH LINN CHUN DÍRIÚ AR AN CAIGHDEÁN OIDEOLAÍOCH NA HIDIRGHABHÁLA I NDÁIL LE FOGHLAIM AG DÉANAMH IS ÉARD ATÁ TIONSCADAL INNIÚLACHT METACOGNITIVE BASILARE.THE SEACH-UAIRE DE CHÉAD TAITHÍ ASL FAOI LÁTHAIR DÍRITHE AR THÁSTÁIL COSÁIN A MHEAS AGUS COMHPHÁIRTÍOCHTAÍ ÉIFEACHTACHA A DHEIMHNIÚ. TÁ AN TAITHÍ PHÍOLÓTACH BUNAITHE AR CHÓMHAOINIÚ IDIR SCOILEANNA AGUS TEAGHLAIGH, AGUS AR AN GCAOI SIN NÍ CHUIRTEAR MIC LÉINN SAN ÁIREAMH (Irish)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT JE UVJEREN U EUROPSKU DIMENZIJU POUČAVANJA, POZIVAJUĆI SE NA PROJEKT UČENJA JEZIKA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO KOJI VIJEĆE EUROPE PROMIČE POSEBNIM PROJEKTOM UKLJUČENIM U PTOF KAKO BI SE ODMAH PROVELA JEZIČNA KOMPETENCIJA UZ PROFESIONALIZACIJU SADRŽAJA I KONTEKSTA, PREDLAŽE SE S CILJEM UKLJUČIVANJA ASL-A USMJERENOG NA RAZVOJ KLJUČNIH GRAĐANSKIH KOMPETENCIJA ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE. KROZ PROFESIONALIZACIJU TEČAJEVA USREDOTOČENIH NA OBRAZOVNE CILJEVE KOJE DIJELE ŠKOLSKI TUTORI I UČENICI, ŽELIMO SE USREDOTOČITI NA PEDAGOŠKU KVALITETU INTERVENCIJE U ODNOSU NA UČENJE RADEĆI METAKOGNITIVNE KOMPETENCIJE BASILARE.THE PROJEKT PREDSTAVLJA SPIN-OFF PRVOG ISKUSTVA ASL-A KOJI JE TRENUTNO U TIJEKU S CILJEM EKSPERIMENTIRANJA PUTOVA VREDNOVANJA VJEŠTINA I POTVRĐIVANJA UČINKOVITIH PARTNERSTAVA. ISKUSTVO PILOT-PROJEKTA TEMELJI SE NA SUFINANCIRANJU IZMEĐU ŠKOLA I OBITELJI, ČIME SU ISKLJUČENI UČENICI S (Croatian)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT MEGGYŐZTE A TANÍTÁS EURÓPAI DIMENZIÓJÁT, UTALVA AZ EURÓPA TANÁCS ÁLTAL AZ EURÓPA TANÁCS ÁLTAL A PTOF-BAN FOGLALT KONKRÉT PROJEKTEN KERESZTÜL TÁMOGATOTT PROJEKTRE, AMELYNEK CÉLJA, HOGY A NYELVI KOMPETENCIÁT PROFESSZIONALIZÁLÓ TARTALMAKKAL ÉS KONTEXTUSOKKAL AZONNAL MEGVALÓSÍTSA, ÉS JAVASLATOT TESZ AZ ASL OLYAN PÁLYÁJÁNAK BEÉPÍTÉSÉRE, AMELYNEK CÉLJA AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSPOLGÁRI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE. AZ ISKOLAI OKTATÓK ÉS TANULÓK ÁLTAL MEGOSZTOTT OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEKRE ÖSSZPONTOSÍTÓ PROFESSZIONALIZÁLÓ TANFOLYAMOKON A TANULÁSSAL KAPCSOLATOS BEAVATKOZÁS PEDAGÓGIAI MINŐSÉGÉRE KÍVÁNUNK ÖSSZPONTOSÍTANI A BASILARE METAKOGNITÍV KOMPETENCIÁVAL. A KÍSÉRLETI TAPASZTALAT AZ ISKOLÁK ÉS CSALÁDOK KÖZÖTTI TÁRSFINANSZÍROZÁSON ALAPUL, ÍGY KIZÁRVA A DIÁKOKAT, AKIK (Hungarian)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT ĮTIKINO EUROPIETIŠKĄ MOKYMO DIMENSIJĄ, REMDAMASIS PROJEKTU „KALBŲ MOKYMASIS EUROPOS PILIETIŠKUMUI“, KURĮ SKATINO EUROPOS TARYBA, ĮGYVENDINDAMA Į PTOF ĮTRAUKTĄ KONKRETŲ PROJEKTĄ, KURIUO SIEKIAMA NEDELSIANT ĮGYVENDINTI KALBINĘ KOMPETENCIJĄ PROFESIONALIZUOJANT TURINĮ IR KONTEKSTUS, SIEKIANT ĮTRAUKTI ASL KELIĄ, KURIO TIKSLAS – UGDYTI BENDRUOSIUS PILIETIŠKUMO GEBĖJIMUS MOKYMUISI VISĄ GYVENIMĄ. PER PROFESIONALIZAVIMO KURSUS, ORIENTUOTUS Į ŠVIETIMO TIKSLUS, KURIUOS DALIJASI MOKYKLŲ DĖSTYTOJAI IR BESIMOKANTIEJI, NORIME SUTELKTI DĖMESĮ Į PEDAGOGINĘ INTERVENCIJOS KOKYBĘ MOKYMOSI SRITYJE, ATLIKDAMI METAKOGNITYVINĘ KOMPETENCIJĄ BASILARE.THE PROJEKTAS YRA PIRMOSIOS ŠIUO METU VYKDOMOS ASL PATIRTIES ATSKYRIMAS, KURIO TIKSLAS – EKSPERIMENTUOTI KELIUS, ĮVERTINANT ĮGŪDŽIUS IR PATVIRTINANT VEIKSMINGAS PARTNERYSTES. BANDOMOJI PATIRTIS GRINDŽIAMA BENDRU MOKYKLŲ IR ŠEIMŲ FINANSAVIMU, TAIP NEĮTRAUKIANT STUDENTŲ, KURIE: (Lithuanian)
0 references
LI.I.S. G. G. GIOBERTS PĀRLIECINĀJA EIROPAS DIMENSIJAS PASNIEDZĒJU, ATSAUCOTIES UZ EIROPAS PADOMES VEICINĀTO PROJEKTU VALODU APGUVEI EIROPAS PILSONISKUMA LABĀ, IZMANTOJOT PTOF IEKĻAUTO ĪPAŠO PROJEKTU, LAI NEKAVĒJOTIES ĪSTENOTU VALODU KOMPETENCI AR PROFESIONALIZĒJOŠU SATURU UN KONTEKSTU, IEROSINA IEKĻAUT ASL CEĻU, KURA MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PILSONĪBAS PAMATPRASMES MŪŽIZGLĪTĪBĀ. AR PROFESIONALIZĒJOT KURSUS, KAS VĒRSTI UZ IZGLĪTĪBAS MĒRĶIEM, KO KOPĪGI SKOLAS PASNIEDZĒJI UN IZGLĪTOJAMIE, MĒS VĒLAMIES KONCENTRĒTIES UZ PEDAGOĢISKO KVALITĀTI INTERVENCES ATTIECĪBĀ UZ MĀCĪŠANOS, DAROT METAKOGNITĪVĀS KOMPETENCES BASILARE.THE PROJEKTS VEIDO SĀKUMPOSMĀ ASL PIEREDZI, KAS PAŠLAIK NOTIEK, LAI EKSPERIMENTĒTU CEĻUS, NOVĒRTĒJOT PRASMES UN APSTIPRINOT EFEKTĪVAS PARTNERĪBAS. IZMĒĢINĀJUMA PIEREDZES PAMATĀ IR LĪDZFINANSĒJUMS STARP SKOLĀM UN ĢIMENĒM, TĀDĒJĀDI IZSLĒDZOT SKOLĒNUS AR (Latvian)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT IKKONVINĊA L-ASSERTUR TAD-DIMENSJONI EWROPEA TAT-TAGĦLIM, B’REFERENZA GĦALL-PROĠETT TAT-TAGĦLIM TAL-LINGWI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PROMOSS MILL-KUNSILL TAL-EWROPA PERMEZZ TAL-PROĠETT SPEĊIFIKU INKLUŻ FIL-PTIF BIEX TIĠI IMPLIMENTATA IMMEDJATAMENT IL-KOMPETENZA LINGWISTIKA B’KONTENUT U KUNTESTI PROFESSJONALIZZATI JIPPROPONI BIL-ĦSIEB LI TIDDAĦĦAL TRIQ TA’ ASL IMMIRATA LEJN L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN TAĊ-ĊITTADINANZA GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA. PERMEZZ KORSIJIET PROFESSJONALIZZATI ĊĊENTRATA FUQ L-OBJETTIVI EDUKATTIVI MAQSUMA MINN TUTURI TAL-ISKOLA U L-ISTUDENTI, IRRIDU LI TIFFOKA FUQ IL-KWALITÀ PEDAGOĠIKA TAL-INTERVENT FIR-RIGWARD TAT-TAGĦLIM BILLI TAGĦMEL IL-PROĠETT BASILARE.THE KOMPETENZA METAKONJITTIVI JIKKOSTITWIXXI L-ISPIN-OFF TA ‘L-EWWEL ESPERJENZA TA ASL LI BĦALISSA GĦADDEJJA BIL-GĦAN LI JESPERIMENTAW MOGĦDIJIET LI JEVALWAW IL-ĦILIET U JIKKONFERMA SĦUBIJIET EFFETTIVI. L-ESPERJENZA PILOTA HIJA BBAŻATA FUQ IL-KOFINANZJAMENT BEJN L-ISKEJJEL U L-FAMILJI, U B’HEKK JIĠU ESKLUŻI L-ISTUDENTI BI (Maltese)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT OVERTUIGDE DE VOORSTANDER VAN DE EUROPESE DIMENSIE VAN HET ONDERWIJS, VERWIJZEND NAAR HET PROJECT TAALONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP DAT DOOR DE RAAD VAN EUROPA WORDT BEVORDERD DOOR MIDDEL VAN HET SPECIFIEKE PROJECT DAT IN HET PTOF IS OPGENOMEN OM DE TAALVAARDIGHEID MET PROFESSIONALISERING VAN INHOUD EN CONTEXTEN ONMIDDELLIJK TEN UITVOER TE LEGGEN, MET HET OOG OP DE INTEGRATIE VAN EEN PAD VAN ASL GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN BELANGRIJKE BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN. DOOR HET PROFESSIONALISEREN VAN CURSUSSEN GERICHT OP DE EDUCATIEVE DOELSTELLINGEN GEDEELD DOOR SCHOOLDOCENTEN EN LEERLINGEN, WILLEN WE ONS RICHTEN OP DE PEDAGOGISCHE KWALITEIT VAN DE INTERVENTIE IN RELATIE TOT LEREN DOOR HET DOEN VAN METACOGNITIEVE COMPETENTIE BASILARE.THE PROJECT VORMT DE SPIN-OFF VAN EEN EERSTE ERVARING VAN ASL DIE MOMENTEEL AAN DE GANG IS GERICHT OP HET EXPERIMENTEREN PADEN EVALUEREN VAN VAARDIGHEDEN EN HET BEVESTIGEN VAN EFFECTIEVE PARTNERSCHAPPEN. DE PROEFERVARING IS GEBASEERD OP COFINANCIERING TUSSEN SCHOLEN EN GEZINNEN, WAARDOOR STUDENTEN MET (Dutch)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT ASSERTOR CONVINCADO DA DIMENSÃO EUROPEIA DO ENSINO, REFERIDO AO PROJECTO DE APRENDIZAGEM LINGUÍSTICA PARA A CIDADANIA EUROPEIA PROMOVIDA PELO CONSELHO DA EUROPA ATRAVÉS DO PROJECTO ESPECÍFICO INCLUÍDO NA PTOF PARA IMPLEMENTAR IMEDIATAMENTE A COMPETÊNCIA LINGUÍSTICA COM OS CONTEÚDOS E CONTEXTOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO COM VISTA À INCLUSÃO DE UM PAPEL DE ASL DESTINADO A DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS PRINCIPAIS DE CIDAS PARA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA. ATRAVÉS DOS CURSOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO CENTRADOS SOBRE OS OBJETIVOS EDUCATIVOS PARTILHADOS POR TUTORES E APRENDIZAGENS ESCOLAS, QUEREMOS FOCAR NA QUALIDADE PEDAGÓGICA DA INTERVENÇÃO EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM FAZENDO BASILARES DE COMPETÊNCIA METACOGNITIVA.O PROJETO CONSTITUI A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA DE ASL ATUALMENTE EMPRESA DESTINADA A EXPERIMENTAR PAS QUE AVALIAM COMPETÊNCIAS E CONFIRMAM PARCEIROS EFICAZES. A experiência piloto baseia-se no cofinanciamento entre escolas e famílias, excluindo os estudantes com (Portuguese)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT CONVINS AFIRMAREA DIMENSIUNII EUROPENE A PREDĂRII, REFERINDU-SE LA PROIECTUL DE ÎNVĂȚARE A LIMBILOR STRĂINE PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ PROMOVAT DE CONSILIUL EUROPEI PRIN PROIECTUL SPECIFIC INCLUS ÎN PTOF PENTRU PUNEREA ÎN APLICARE IMEDIATĂ A COMPETENȚEI LINGVISTICE CU CONȚINUT ȘI CONTEXTE PROFESIONALE PROPUNE, ÎN VEDEREA INCLUDERII UNEI CĂI A ASL CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE CETĂȚENEȘTI PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII. PRIN CURSURI DE PROFESIONALIZARE CENTRATE PE OBIECTIVELE EDUCAȚIONALE ÎMPĂRTĂȘITE DE TUTORI ȘI CURSANȚI ȘCOLARI, DORIM SĂ NE CONCENTRĂM PE CALITATEA PEDAGOGICĂ A INTERVENȚIEI ÎN RAPORT CU ÎNVĂȚAREA PRIN REALIZAREA COMPETENȚEI METACOGNITIVE BASILARE.PROIECTUL CONSTITUIE SPIN-OFF-UL UNEI PRIME EXPERIENȚE A ASL ÎN CURS DE DESFĂȘURARE, CARE VIZEAZĂ EXPERIMENTAREA CĂILOR DE EVALUARE A ABILITĂȚILOR ȘI CONFIRMAREA PARTENERIATELOR EFICIENTE. EXPERIENȚA PILOT SE BAZEAZĂ PE COFINANȚAREA ÎNTRE ȘCOLI ȘI FAMILII, EXCLUZÂND ASTFEL ELEVII CU (Romanian)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT PRESVEDČIL O EURÓPSKOM ROZMERE VÝUČBY, ODVOLÁVAJÚC SA NA PROJEKT JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA PRE EURÓPSKE OBČIANSTVO, KTORÝ PODPORUJE RADA EURÓPY PROSTREDNÍCTVOM OSOBITNÉHO PROJEKTU ZAHRNUTÉHO DO PTOF S CIEĽOM OKAMŽITE IMPLEMENTOVAŤ JAZYKOVÉ KOMPETENCIE S PROFESIONALIZAČNÝM OBSAHOM A KONTEXTMI S CIEĽOM ZAČLENIŤ CESTU ASL ZAMERANÚ NA ROZVOJ KĽÚČOVÝCH OBČIANSKYCH KOMPETENCIÍ PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE. PROSTREDNÍCTVOM PROFESIONALIZAČNÝCH KURZOV ZAMERANÝCH NA VZDELÁVACIE CIELE, KTORÉ ZDIEĽAJÚ ŠKOLSKÍ LEKTORI A ŠTUDENTI, SA CHCEME ZAMERAŤ NA PEDAGOGICKÚ KVALITU INTERVENCIE VO VZŤAHU K UČENIU TÝM, ŽE ROBÍME METAKOGNITÍVNU KOMPETENCIU BASILARE.THE PROJEKT PREDSTAVUJE SPIN-OFF PRVEJ SKÚSENOSTI ASL, KTORÁ V SÚČASNOSTI PREBIEHA S CIEĽOM EXPERIMENTOVAŤ CESTY HODNOTENIA ZRUČNOSTÍ A POTVRDZOVANIA EFEKTÍVNYCH PARTNERSTIEV. PILOTNÉ SKÚSENOSTI SÚ ZALOŽENÉ NA SPOLUFINANCOVANÍ MEDZI ŠKOLAMI A RODINAMI, ČÍM SA VYLÚČIA ŠTUDENTI S (Slovak)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT JE PREPRIČAL ZAGOVORNIKA EVROPSKE RAZSEŽNOSTI POUČEVANJA, PRI ČEMER SE JE SKLICEVAL NA PROJEKT UČENJA JEZIKOV ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, KI GA SPODBUJA SVET EVROPE V OKVIRU POSEBNEGA PROJEKTA, VKLJUČENEGA V PTOF, ZA TAKOJŠNJE IZVAJANJE JEZIKOVNIH KOMPETENC S PROFESIONALIZACIJO VSEBIN IN KONTEKSTOV, KI PREDLAGA VKLJUČITEV POTI ASL, NAMENJENE RAZVOJU KLJUČNIH DRŽAVLJANSKIH KOMPETENC ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE. S PROFESIONALIZACIJO TEČAJEV, OSREDOTOČENIH NA IZOBRAŽEVALNE CILJE, KI SI JIH DELIJO ŠOLSKI MENTORJI IN UČENCI, SE ŽELIMO OSREDOTOČITI NA PEDAGOŠKO KAKOVOST INTERVENCIJE V POVEZAVI Z UČENJEM Z METAKOGNITIVNIMI KOMPETENCAMI BASILARE.THE PROJEKT PREDSTAVLJA SPIN-OFF PRVE IZKUŠNJE ASL, KI TRENUTNO POTEKA IN JE NAMENJEN EKSPERIMENTIRANJU POTI OCENJEVANJA SPRETNOSTI IN POTRDITVI UČINKOVITIH PARTNERSTEV. PILOTNA IZKUŠNJA TEMELJI NA SOFINANCIRANJU ŠOL IN DRUŽIN, S ČIMER SO IZKLJUČENI ŠTUDENTI Z (Slovenian)
0 references
LI.I.S. G. GIOBERT ÖVERTYGADE OM DEN EUROPEISKA DIMENSIONEN AV UNDERVISNINGEN OCH HÄNVISADE TILL DET PROJEKT FÖR SPRÅKINLÄRNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM FRÄMJAS AV EUROPARÅDET GENOM DET SÄRSKILDA PROJEKT SOM INGÅR I PTOF FÖR ATT OMEDELBART GENOMFÖRA DEN SPRÅKLIGA KOMPETENS MED PROFESSIONALISERING AV INNEHÅLL OCH SAMMANHANG SOM FÖRESLÅS I SYFTE ATT INKLUDERA EN VÄG FÖR ASL SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA VIKTIGA MEDBORGARSKAPSKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE. GENOM ATT PROFESSIONALISERA KURSER CENTRERAD PÅ DE UTBILDNINGSMÅL SOM DELAS AV SKOLHANDLEDARE OCH ELEVER, VILL VI FOKUSERA PÅ DEN PEDAGOGISKA KVALITETEN PÅ INTERVENTIONEN I FÖRHÅLLANDE TILL LÄRANDE GENOM ATT GÖRA METAKOGNITIV KOMPETENS BASILARE.THE-PROJEKTET UTGÖR AVKNOPPNINGEN AV EN FÖRSTA ERFARENHET AV ASL SOM FÖR NÄRVARANDE SYFTAR TILL ATT EXPERIMENTERA VÄGAR SOM UTVÄRDERAR FÄRDIGHETER OCH BEKRÄFTAR EFFEKTIVA PARTNERSKAP. PILOTERFARENHETEN BYGGER PÅ SAMFINANSIERING MELLAN SKOLOR OCH FAMILJER, VILKET UTESLUTER STUDENTER MED (Swedish)
0 references
ASTI
0 references
10 April 2023
0 references