EUROPROGETTAIA (Q4806710): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created a new Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (4 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
EUROPROGETÁIA | |||||||
| description / en | description / en | ||||||
Project Q4806710 in Italy | |||||||
| Property / summary: THE PRESENT COURSE OF ALTERNATING SCHOOL WORK HAS LINTENDO TO CREATE A PRAGMATIC BRIDGE BETWEEN SCHOOL ACTIVITIES AND THE WORLD OF WORK WITHIN THE FIELD OFEUROPROJECTATION. IT WILL BE A FIELD EXPERIENCE WITH THE MAIN METHODOLOGY OF TRAINING ON THE JOB IN THE CITY OF BRUSSELS. IT CONCERNS THE IMPLEMENTATION OF A PATH INTENDED FOR 15 STUDENTS OF OUR INSTITUTE CHOSEN FROM CLASSES III IV V ENGLISH LANGUAGE KNOWLEDGE B1 QCER.THE PROJECT ACTIVITIES AIM AT THE TRAINING OF THE STUDENTS AND THEIR PROFESSIONALISATION, OUR INSTITUTE DOES SO BY BETTING ON THE PHYSICAL JOURNEY ON A PERIOD OF INTERNSHIP IN THE COMPANY. THUS THE PRESENT PROJECT PROPOSAL OF ASL MORE SPECIFICALLY THE PROJECT WILL BE USEFUL TO PUT THE STUDENTS IN A POSITION TO PLAN THEIR FUTURE PATH AS AN ACTIVE CITIZEN OF THE SOCIETY OF TOMORROW TO GUARANTEE A PROFESSIONAL DEVELOPMENT WITHOUT INTERRUPTION OF CONTINUITY BY THE OPERATORS OF THE INSTITUTE THROUGH THE (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.3051367705185289
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O actual curso de alternância do trabalho escolar tem como objectivo criar uma ponte pragmática entre as actividades escolares e o mundo do trabalho no âmbito da europrojecção. Será uma experiência de campo com a principal metodologia de formação no trabalho na cidade de Bruxelas. Trata-se da realização de um percurso destinado a 15 estudantes do nosso instituto, escolhidos entre os estudantes das classes III IV V. Conhecimentos linguísticos em língua inglesa B1 QCER. As actividades do projecto visam a formação dos estudantes e a sua profissionalização, o nosso instituto fá-lo ao inscrever-se no percurso físico durante um período de estágio na sociedade. Assim, a presente proposta de projecto de ASL, mais especificamente, será útil para colocar os estudantes numa posição que lhes permita planificar o seu futuro percurso como cidadãos activos da sociedade de amanhã, a fim de garantir um desenvolvimento profissional sem a interferência da continuidade dos operadores do instituto através do (Portuguese) | |||||||
| Property / Call for proposal | |||||||
| Property / Call for proposal: 9901 del 20/04/2018 - FSE - Potenziamento dei percorsi di alternanza scuola-lavoro - Seconda edizione / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:32, 12 October 2024
Project Q4806710 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EUROPROGETTAIA |
Project Q4806710 in Italy |
Statements
28,772.85 Euro
0 references
47,601.5 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
10 March 2020
0 references
30 September 2021
0 references
LICEO STATALE SALVATORE DI GIACOMO
0 references
IL PRESENTE PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO HA LINTENDO DI CREARE UN PONTE PRAGMATICO TRA LE ATTIVITA SCOLASTICHE E IL MONDO DEL LAVORO NELLAMBITO DEL SETTORE DELLEUROPROGETTAZIONE. SI TRATTERA DI UNA ESPERIENZA SUL CAMPO REALIZZATA CON LA PRINCIPALE METODOLOGIA DELLA FORMAZIONE ON THE JOB NELLA CITTA DI BRUXELLES. RIGUARDERA LATTUAZIONE DI UN PERCORSO DESTINATO A 15 ALLIEVI DEL NOSTRO ISTITUTO SCELTI TRA LE CLASSI III IV V CONOSCENZA LINGUE INGLESE B1 QCER.LE ATTIVITA PROGETTUALI PUNTANO ALLA FORMAZIONE DEGLI ALLIEVI E ALLA LORO PROFESSIONALIZZAZIONE IL NOSTRO ISTITUTO LO FA SCOMMETTENDO SUL VIAGGIO FISICO SU UN PERIODO DI INTERNSHIP IN AZIENDA. COS NASCE LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE DI ASL PI NELLO SPECIFICO IL PROGETTO SARA UTILE A METTERE GLI ALLIEVI IN CONDIZIONE DI PROGETTARE IL PROPRIO PERCORSO FUTURO COME CITTADINO ATTIVO DELLA SOCIETA DEL DOMANI GARANTIRE UNO SVILUPPO PROFESSIONALE SENZA INTERRUZIONE DI CONTINUITA DA PARTE DEGLI OPERATORI DELLISTITUTO ATTRAVERSO LA (Italian)
0 references
НАСТОЯЩИЯТ КУРС НА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ИМА LINTENDO, ЗА ДА СЕ СЪЗДАДЕ ПРАГМАТИЧЕН МОСТ МЕЖДУ УЧИЛИЩНИТЕ ДЕЙНОСТИ И СВЕТА НА ТРУДА В РАМКИТЕ НА ОБЛАСТТА OFEUROPROJECTATION. ТОВА ЩЕ БЪДЕ ПРАКТИЧЕСКИ ОПИТ С ОСНОВНАТА МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО В ГРАД БРЮКСЕЛ. ТЯ СЕ ОТНАСЯ ДО ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПЪТ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА 15 СТУДЕНТИ ОТ НАШИЯ ИНСТИТУТ, ИЗБРАН ОТ КЛАСОВЕ III IV V ВЛАДЕЕНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК B1 QCER. ДЕЙНОСТИТЕ ПО ПРОЕКТА СА НАСОЧЕНИ КЪМ ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ И ТЯХНАТА ПРОФЕСИОНАЛИЗАЦИЯ, НАШИЯТ ИНСТИТУТ ПРАВИ ТОВА, КАТО ЗАЛАГА НА ФИЗИЧЕСКОТО ПЪТУВАНЕ В ПЕРИОД НА СТАЖ ВЪВ ФИРМАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ASL ПО-КОНКРЕТНО ЩЕ БЪДЕ ПОЛЕЗНО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ ДА ПЛАНИРАТ СВОЯ БЪДЕЩ ПЪТ КАТО АКТИВЕН ГРАЖДАНИН НА ОБЩЕСТВОТО НА УТРЕШНИЯ ДЕН, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА ПРОФЕСИОНАЛНО РАЗВИТИЕ БЕЗ ПРЕКЪСВАНЕ НА ПРИЕМСТВЕНОСТТА ОТ СТРАНА НА ОПЕРАТОРИТЕ НА ИНСТИТУТА ЧРЕЗ (Bulgarian)
0 references
SOUČASNÝ PRŮBĚH STŘÍDAVÉ ŠKOLNÍ PRÁCE MÁ ZA CÍL VYTVOŘIT PRAGMATICKÝ MOST MEZI ŠKOLNÍMI AKTIVITAMI A SVĚTEM PRÁCE V OBLASTI OFEUROPROJECTACE. BUDE SE JEDNAT O TERÉNNÍ ZKUŠENOST S HLAVNÍ METODIKOU ODBORNÉ PŘÍPRAVY V OBLASTI PRÁCE VE MĚSTĚ BRUSEL. JEDNÁ SE O REALIZACI CESTY URČENÉ PRO 15 STUDENTŮ NAŠEHO ÚSTAVU VYBRANÝCH Z TŘÍD III IV V ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA B1 QCER.THE PROJEKTOVÉ AKTIVITY JSOU ZAMĚŘENY NA ŠKOLENÍ STUDENTŮ A JEJICH PROFESIONALIZACI, NÁŠ INSTITUT TAK ČINÍ SÁZENÍM NA FYZICKOU CESTU NA DOBU STÁŽE VE SPOLEČNOSTI. PROTO BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ASL KONKRÉTNĚJŠÍ, ABY STUDENTI MOHLI PLÁNOVAT SVOU BUDOUCÍ CESTU JAKO AKTIVNÍHO OBČANA SPOLEČNOSTI ZÍTŘKA, ABY BYL ZARUČEN PROFESNÍ ROZVOJ BEZ PŘERUŠENÍ KONTINUITY ZE STRANY PROVOZOVATELŮ ÚSTAVU PROSTŘEDNICTVÍM (Czech)
0 references
DET NUVÆRENDE KURSUS I SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE HAR LINTENDO TIL AT SKABE EN PRAGMATISK BRO MELLEM SKOLEAKTIVITETER OG ARBEJDSVERDENEN INDEN FOR OMRÅDET FOREUROPROJECTATION. DET VIL VÆRE EN PRAKTISK ERFARING MED DEN VIGTIGSTE METODE TIL UDDANNELSE I JOBBET I BYEN BRUXELLES. DET VEDRØRER GENNEMFØRELSEN AF EN STI BEREGNET TIL 15 STUDERENDE PÅ VORES INSTITUT VALGT FRA KLASSER III IV V ENGELSK SPROGKUNDSKAB B1 QCER.THE PROJEKTAKTIVITETER SIGTER MOD UDDANNELSE AF DE STUDERENDE OG DERES PROFESSIONALISERING, GØR VORES INSTITUT DET VED AT SATSE PÅ DEN FYSISKE REJSE PÅ EN PRAKTIKPERIODE I VIRKSOMHEDEN. DET NUVÆRENDE PROJEKTFORSLAG FRA ASL MERE SPECIFIKT VIL VÆRE NYTTIGT FOR AT SÆTTE DE STUDERENDE I STAND TIL AT PLANLÆGGE DERES FREMTIDIGE VEJ SOM EN AKTIV BORGER I SAMFUNDET I MORGEN FOR AT SIKRE EN FAGLIG UDVIKLING UDEN AFBRYDELSE AF KONTINUITET AF OPERATØRERNE AF INSTITUTTET GENNEM (Danish)
0 references
DER GEGENWÄRTIGE KURS DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT HAT LINTENDO, UM EINE PRAGMATISCHE BRÜCKE ZWISCHEN SCHULISCHEN AKTIVITÄTEN UND DER ARBEITSWELT INNERHALB DES BEREICHS OFEUROPROJECTATION ZU SCHAFFEN. ES WIRD EINE FELDERFAHRUNG MIT DER HAUPTMETHODE DER AUSBILDUNG AUF DEM ARBEITSPLATZ IN DER STADT BRÜSSEL SEIN. ES BETRIFFT DIE UMSETZUNG EINES PFADES FÜR 15 STUDENTEN UNSERES INSTITUTS AUSGEWÄHLT AUS KLASSEN III IV V ENGLISCHKENNTNISSE B1 QCER.THE PROJEKTAKTIVITÄTEN ZIELEN AUF DIE AUSBILDUNG DER STUDENTEN UND IHRE PROFESSIONALISIERUNG, UNSER INSTITUT TUT DIES DURCH WETTEN AUF DIE KÖRPERLICHE REISE AUF EINE ZEIT DES PRAKTIKUMS IM UNTERNEHMEN. SO WIRD DER VORLIEGENDE PROJEKTVORSCHLAG VON ASL INSBESONDERE DAS PROJEKT NÜTZLICH SEIN, UM DIE STUDENTEN IN DIE LAGE ZU BRINGEN, IHREN ZUKÜNFTIGEN WEG ALS EIN AKTIVER BÜRGER DER GESELLSCHAFT VON MORGEN ZU PLANEN, UM EINE BERUFLICHE ENTWICKLUNG OHNE UNTERBRECHUNG DER KONTINUITÄT DURCH DIE BETREIBER DES INSTITUTS DURCH DIE (German)
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΉΣ ΓΈΦΥΡΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ. ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΕΔΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΚΎΡΙΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΣΤΗΝ ΠΌΛΗ ΤΩΝ ΒΡΥΞΕΛΛΏΝ. ΑΦΟΡΆ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΡΟΜΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ 15 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ III IV V ΓΝΏΣΗ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ B1 QCER.THE ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΠΟΊΗΣΉ ΤΟΥΣ, ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΤΟ ΚΆΝΕΙ ΣΤΟΙΧΗΜΑΤΊΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΌ ΤΑΞΊΔΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ. ΈΤΣΙ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΤΗΣ ASL ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΧΡΉΣΙΜΗ ΓΙΑ ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΣΟΥΝ ΤΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΟΡΕΊΑ ΩΣ ΕΝΕΡΓΌΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ ΓΙΑ ΝΑ ΕΓΓΥΗΘΟΎΝ ΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΞΈΛΙΞΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΚΟΠΉ ΤΗΣ ΣΥΝΈΧΕΙΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)
0 references
THE PRESENT COURSE OF ALTERNATING SCHOOL WORK HAS LINTENDO TO CREATE A PRAGMATIC BRIDGE BETWEEN SCHOOL ACTIVITIES AND THE WORLD OF WORK WITHIN THE FIELD OFEUROPROJECTATION. IT WILL BE A FIELD EXPERIENCE WITH THE MAIN METHODOLOGY OF TRAINING ON THE JOB IN THE CITY OF BRUSSELS. IT CONCERNS THE IMPLEMENTATION OF A PATH INTENDED FOR 15 STUDENTS OF OUR INSTITUTE CHOSEN FROM CLASSES III IV V ENGLISH LANGUAGE KNOWLEDGE B1 QCER.THE PROJECT ACTIVITIES AIM AT THE TRAINING OF THE STUDENTS AND THEIR PROFESSIONALISATION, OUR INSTITUTE DOES SO BY BETTING ON THE PHYSICAL JOURNEY ON A PERIOD OF INTERNSHIP IN THE COMPANY. THUS THE PRESENT PROJECT PROPOSAL OF ASL MORE SPECIFICALLY THE PROJECT WILL BE USEFUL TO PUT THE STUDENTS IN A POSITION TO PLAN THEIR FUTURE PATH AS AN ACTIVE CITIZEN OF THE SOCIETY OF TOMORROW TO GUARANTEE A PROFESSIONAL DEVELOPMENT WITHOUT INTERRUPTION OF CONTINUITY BY THE OPERATORS OF THE INSTITUTE THROUGH THE (English)
0.3051367705185289
0 references
EL PRESENTE CURSO DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR TIENE LINTENDO PARA CREAR UN PUENTE PRAGMÁTICO ENTRE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES Y EL MUNDO DEL TRABAJO DENTRO DEL CAMPO DE LA EUROPROJECTACIÓN. SERÁ UNA EXPERIENCIA DE CAMPO CON LA METODOLOGÍA PRINCIPAL DE FORMACIÓN EN EL TRABAJO EN LA CIUDAD DE BRUSELAS. SE TRATA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN CAMINO DESTINADO A 15 ESTUDIANTES DE NUESTRO INSTITUTO ELEGIDOS ENTRE LAS CLASES III IV V CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS B1 QCER.THE ACTIVIDADES DEL PROYECTO TIENEN COMO OBJETIVO LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y SU PROFESIONALIZACIÓN, NUESTRO INSTITUTO LO HACE APOSTANDO POR EL VIAJE FÍSICO EN UN PERÍODO DE PRÁCTICAS EN LA EMPRESA. ASÍ, LA PRESENTE PROPUESTA DE PROYECTO DE ASL MÁS CONCRETAMENTE EL PROYECTO SERÁ ÚTIL PARA PONER A LOS ESTUDIANTES EN CONDICIONES DE PLANIFICAR SU FUTURO CAMINO COMO CIUDADANO ACTIVO DE LA SOCIEDAD DEL MAÑANA PARA GARANTIZAR UN DESARROLLO PROFESIONAL SIN INTERRUPCIÓN DE CONTINUIDAD POR PARTE DE LOS OPERADORES DEL INSTITUTO A TRAVÉS DEL (Spanish)
0 references
PRAEGUNE VAHELDUV KOOLITÖÖ ON LINTENDO LUUA PRAGMAATILINE SILD KOOLI TEGEVUSE JA TÖÖMAAILMA VALDKONNAS OFEUROPROJECTATION. SEE ON PRAKTILINE KOGEMUS BRÜSSELI LINNA TÖÖKOHTA KÄSITLEVA KOOLITUSE PEAMISE METOODIKAGA. SEE PUUDUTAB PROJEKTI RAKENDAMIST, MIS ON MÕELDUD MEIE INSTITUUDI 15 ÕPILASELE, KES ON VALITUD III KLASSI IV V INGLISE KEELE OSKUSEST B1 QCER.THE PROJEKTI TEGEVUSTE EESMÄRK ON ÕPILASTE KOOLITAMINE JA NENDE PROFESSIONAALSUS, MEIE INSTITUUT TEEB SEDA KIHLVEDUDE FÜÜSILISEL TEEKONNAL INTERNATUURI PERIOODIL ETTEVÕTTES. SEEGA ON KÄESOLEV ASL-I PROJEKTIETTEPANEK KASULIK, ET ANDA ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUS PLANEERIDA OMA TULEVAST TEED HOMSE ÜHISKONNA AKTIIVSE KODANIKUNA, ET TAGADA ERIALANE ARENG, KATKESTAMATA INSTITUUDI OPERAATORITE JÄRJEPIDEVUST. (Estonian)
0 references
NYKYINEN VUOROTTELUN KOULUTYÖ ON LINTENDO LUODA KÄYTÄNNÖLLINEN SILTA KOULUN TOIMINNAN JA TYÖELÄMÄN SISÄLLÄ ALALLA OFEUROPROJEKTATION. SE ON KÄYTÄNNÖN KOKEMUS BRYSSELIN KAUPUNGIN TYÖPAIKKAKOULUTUKSEN TÄRKEIMMISTÄ MENETELMISTÄ. SE KOSKEE TOTEUTUSTA POLKU, JOKA ON TARKOITETTU 15 OPISKELIJALLE INSTITUUTIN VALITAAN LUOKAT III IV V ENGLANTI KIELITAITO B1 QCER.THE HANKKEEN TOIMINTA TÄHTÄÄ KOULUTUKSEEN OPISKELIJOIDEN JA NIIDEN AMMATTIMAISUUTTA, INSTITUUTTI TEKEE NIIN VEDONLYÖNTI FYYSINEN MATKA AIKANA TYÖHARJOITTELU YRITYKSESSÄ. NÄIN OLLEN TÄMÄ ASL:N HANKE-EHDOTUS ON HYÖDYLLINEN, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT SUUNNITELLA TULEVAA POLKUAAN TULEVAISUUDEN YHTEISKUNNAN AKTIIVISENA KANSALAISENA TAATAKSEEN AMMATILLISEN KEHITTYMISEN KESKEYTYKSETTÄ INSTITUUTIN TOIMINNANHARJOITTAJIEN TOIMESTA. (Finnish)
0 references
LE COURS ACTUEL DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE A LINTENDO POUR CRÉER UN PONT PRAGMATIQUE ENTRE LES ACTIVITÉS SCOLAIRES ET LE MONDE DU TRAVAIL DANS LE DOMAINE DE L’OFEUROPROJECTATION. IL S’AGIRA D’UNE EXPÉRIENCE DE TERRAIN AVEC LA MÉTHODOLOGIE PRINCIPALE DE FORMATION SUR LE LIEU DE TRAVAIL DANS LA VILLE DE BRUXELLES. IL S’AGIT DE LA MISE EN ŒUVRE D’UN PARCOURS DESTINÉ À 15 ÉTUDIANTS DE NOTRE INSTITUT CHOISIS PARMI LES CLASSES III IV V DE LA CONNAISSANCE DE L’ANGLAIS B1 QCER.THE LES ACTIVITÉS DU PROJET VISENT LA FORMATION DES ÉTUDIANTS ET LEUR PROFESSIONNALISATION, NOTRE INSTITUT LE FAIT EN PARIANT SUR LE VOYAGE PHYSIQUE SUR UNE PÉRIODE DE STAGE DANS L’ENTREPRISE. AINSI, LA PRÉSENTE PROPOSITION DE PROJET D’ASL PLUS SPÉCIFIQUEMENT LE PROJET SERA UTILE POUR METTRE LES ÉTUDIANTS EN MESURE DE PLANIFIER LEUR CHEMINEMENT FUTUR EN TANT QUE CITOYEN ACTIF DE LA SOCIÉTÉ DE DEMAIN AFIN DE GARANTIR UN DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL SANS INTERRUPTION DE CONTINUITÉ PAR LES OPÉRATEURS DE L’INSTITUT À TRAVERS LA (French)
0 references
TÁ LINTENDO I GCÚRSA REATHA NA HOIBRE SCOILE CHUN DROICHEAD PRAGMATACH A CHRUTHÚ IDIR GNÍOMHAÍOCHTAÍ SCOILE AGUS SAOL NA HOIBRE LAISTIGH DEN RÉIMSE OFEUROPROJECTATION. TAITHÍ ALLAMUIGH A BHEIDH I GCEIST LEIS AN BPRÍOMH-MHODHEOLAÍOCHT OILIÚNA AR AN BPOST I GCATHAIR NA BRUISÉILE. BAINEANN SÉ LE CUR I BHFEIDHM COSÁN ATÁ BEARTAITHE DO 15 MAC LÉINN DÁR N-INSTITIÚID A ROGHNAÍODH Ó RANGANNA III IV V BÉARLA EOLAS B1 QCER.THE GNÍOMHAÍOCHTAÍ TIONSCADAIL MAR AIDHM AG OILIÚINT NA MAC LÉINN AGUS A NGAIRMIÚLÚ, A DHÉANANN ÁR N-INSTITIÚID AMHLAIDH TRÍ GHEALLTÓIREACHT AR AN TURAS FISICIÚIL AR THRÉIMHSE INTÉIRNEACHTA SA CHUIDEACHTA. DÁ BHRÍ SIN AN TOGRA TIONSCADAIL REATHA ASL NÍOS SONRAÍ BEIDH AN TIONSCADAL ÚSÁIDEACH CHUN NA MIC LÉINN A CHUR IN ANN A GCONAIR AMACH ANSEO A PHLEANÁIL MAR SHAORÁNACH GNÍOMHACH DE SHOCHAÍ AN LAE AMÁRACH CHUN FORBAIRT GHAIRMIÚIL A RÁTHÚ GAN CUR ISTEACH AR LEANÚNACHAS AG OIBREOIRÍ NA HINSTITIÚIDE TRÍD AN (Irish)
0 references
SADAŠNJI TEČAJ NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA IMA LINTENDO ZA STVARANJE PRAGMATIČNOG MOSTA IZMEĐU ŠKOLSKIH AKTIVNOSTI I SVIJETA RADA UNUTAR PODRUČJA OFEUROJECTATION. TO ĆE BITI TERENSKO ISKUSTVO S GLAVNOM METODOLOGIJOM OSPOSOBLJAVANJA NA RADNOM MJESTU U GRADU BRUXELLESU. TO SE ODNOSI NA PROVEDBU PUTA NAMIJENJENOG 15 STUDENATA NAŠEG INSTITUTA IZABRANIH IZ RAZREDA III IV V ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA B1 QCER.THE PROJEKTNE AKTIVNOSTI USMJERENE SU NA OBUKU STUDENATA I NJIHOVU PROFESIONALIZACIJU, NAŠ INSTITUT TO ČINI KLAĐENJEM NA FIZIČKO PUTOVANJE NA RAZDOBLJE STAŽIRANJA U TVRTKI. TAKO ĆE OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG ASL-A KONKRETNIJE BITI KORISTAN KAKO BI SE STUDENTIMA OMOGUĆILO DA PLANIRAJU SVOJ BUDUĆI PUT KAO AKTIVNI GRAĐANIN DRUŠTVA SUTRAŠNJICE KAKO BI SE OSIGURAO PROFESIONALNI RAZVOJ BEZ PREKIDA KONTINUITETA OD STRANE OPERATERA INSTITUTA KROZ (Croatian)
0 references
A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA JELENLEGI KURZUSA LINTENDO, HOGY PRAGMATIKUS HIDAT HOZZON LÉTRE AZ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEK ÉS A MUNKA VILÁGA KÖZÖTT AZ OFEUROPROJECTATION TERÜLETÉN. GYAKORLATI TAPASZTALAT LESZ A BRÜSSZELI MUNKAHELYRŐL SZÓLÓ KÉPZÉS FŐ MÓDSZERTANÁVAL KAPCSOLATBAN. EZ EGY OLYAN ÚT MEGVALÓSÍTÁSÁRA VONATKOZIK, AMELYNEK CÉLJA AZ INTÉZETÜNK 15 HALLGATÓJA SZÁMÁRA, AKIKET A III. IV. V. ANGOL NYELVTUDÁSBÓL VÁLASZTANAK KI B1 QCER.THE PROJEKTTEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A HALLGATÓK KÉPZÉSE ÉS PROFESSZIONALIZÁLÁSA, INTÉZETÜNK EZT ÚGY TESZI, HOGY A FIZIKAI UTAZÁSRA FOGAD A VÁLLALAT SZAKMAI GYAKORLATÁNAK IDŐSZAKÁBAN. ÍGY AZ ASL JELEN PROJEKTJAVASLATA KONKRÉTABBAN HASZNOS LESZ AHHOZ, HOGY A HALLGATÓKAT OLYAN HELYZETBE HOZZA, HOGY A HOLNAPI TÁRSADALOM AKTÍV POLGÁRAKÉNT MEGTERVEZHESSÉK JÖVŐBELI ÚTJUKAT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ INTÉZET ÜZEMELTETŐI A FOLYAMATOSSÁG MEGSZAKÍTÁSA NÉLKÜL GARANTÁLJÁK A SZAKMAI FEJLŐDÉST. (Hungarian)
0 references
DABARTINIS KINTAMOSIOS MOKYKLOS DARBO KURSAS TURI LINTENDO SUKURTI PRAGMATIŠKĄ TILTĄ TARP MOKYKLOS VEIKLOS IR DARBO PASAULIO SRITYJE OFROPROJECTATION. TAI BUS PRAKTINĖ PATIRTIS, SUSIJUSI SU PAGRINDINE MOKYMO APIE DARBĄ BRIUSELIO MIESTE METODIKA. TAI SUSIJĘ SU KELIO, SKIRTO 15 MŪSŲ INSTITUTO STUDENTŲ, PASIRINKTŲ IŠ III IV KLASĖS ANGLŲ KALBOS ŽINIŲ B1 QCER.THE PROJEKTO VEIKLA SIEKIAMA STUDENTŲ MOKYMO IR JŲ PROFESIONALUMO, ĮGYVENDINIMU, MŪSŲ INSTITUTAS TAI DARO LAŽINDAMASIS DĖL FIZINĖS KELIONĖS STAŽUOČIŲ ĮMONĖJE LAIKOTARPIU. TAIGI DABARTINIS ASL PROJEKTO PASIŪLYMAS BUS NAUDINGAS, KAD STUDENTAI GALĖTŲ PLANUOTI SAVO, KAIP AKTYVAUS RYTDIENOS VISUOMENĖS PILIEČIO, ATEITIES KELIĄ, KAD UŽTIKRINTŲ PROFESINĮ TOBULĖJIMĄ BE TĘSTINUMO PER INSTITUTO OPERATORIUS PER (Lithuanian)
0 references
PAŠREIZĒJAM MĀCĪBU KURSAM IR LINTENDO, LAI IZVEIDOTU PRAGMATISKU TILTU STARP SKOLAS AKTIVITĀTĒM UN DARBA PASAULI OFEUROPROJECTATION JOMĀ. TĀ BŪS PRAKTISKA PIEREDZE AR GALVENO METODIKU APMĀCĪBAI PAR DARBU BRISELĒ. TAS ATTIECAS UZ CEĻA ĪSTENOŠANU, KAS PAREDZĒTS 15 STUDENTIEM MŪSU INSTITŪTA IZVĒLĒTI NO KLASĒM III IV V ANGĻU VALODAS ZINĀŠANAS B1 QCER.THE PROJEKTA AKTIVITĀŠU MĒRĶIS IR APMĀCĪT STUDENTUS UN VIŅU PROFESIONALIZĀCIJU, MŪSU INSTITŪTS TO DARA, DERĪBAS PAR FIZISKO BRAUCIENU PAR PERIODU PRAKSES UZŅĒMUMĀ. TĀDĒJĀDI PAŠREIZĒJAIS ASL PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS, KONKRĒTĀK, BŪS NODERĪGS, LAI STUDENTI VARĒTU PLĀNOT SAVU NĀKOTNES CEĻU KĀ AKTĪVS NĀKOTNES SABIEDRĪBAS PILSONIS, LAI GARANTĒTU PROFESIONĀLO IZAUGSMI BEZ PĀRTRAUKUMA PĒC NEPĀRTRAUKTĪBAS INSTITŪTA OPERATORIEM CAUR (Latvian)
0 references
IL-KORS PREŻENTI TA ‘ALTERNING ISKOLA GĦANDHA LINTENDO BIEX TOĦLOQ PONT PRAMMATIKU BEJN L-ATTIVITAJIET SKOLASTIĊI U D-DINJA TAX-XOGĦOL FIL-QASAM OFEUROPROJECTATION. SE TKUN ESPERJENZA FUQ IL-POST BIL-METODOLOĠIJA EWLENIJA TA’ TAĦRIĠ DWAR IX-XOGĦOL FIL-BELT TA’ BRUSSELL. DAN JIKKONĊERNA L-IMPLIMENTAZZJONI TA ‘PASSAĠĠ MAĦSUBA GĦAL 15-ISTUDENTI TA’ ISTITUT TAGĦNA MAGĦŻULA MINN KLASSIJIET III IV V GĦARFIEN TAL-LINGWA INGLIŻA B1 ATTIVITAJIET PROĠETT QCER.THE JIMMIRAW LEJN IT-TAĦRIĠ TA ‘L-ISTUDENTI U L-PROFESSJONALIZZAZZJONI TAGĦHOM, ISTITUT TAGĦNA JAGĦMEL DAN MILL-IMĦATRI FUQ IL-VJAĠĠ FIŻIKU FUQ PERJODU TA’ APPRENDISTAT FIL-KUMPANIJA. GĦALHEKK, IL-PROPOSTA ATTWALI TAL-PROĠETT TAL-ASL B’MOD AKTAR SPEĊIFIKU L-PROĠETT SE JKUN UTLI BIEX IPOĠĠI LILL-ISTUDENTI F’POŻIZZJONI LI JIPPJANAW IT-TRIQ FUTURA TAGĦHOM BĦALA ĊITTADIN ATTIV TAS-SOĊJETÀ TA’ GĦADA BIEX JIGGARANTIXXU ŻVILUPP PROFESSJONALI MINGĦAJR INTERRUZZJONI TAL-KONTINWITÀ MILL-OPERATURI TAL-ISTITUT PERMEZZ TAL— (Maltese)
0 references
DE HUIDIGE CURSUS VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK HEEFT LINTENDO OM EEN PRAGMATISCHE BRUG TE CREËREN TUSSEN SCHOOLACTIVITEITEN EN DE WERELD VAN HET WERK BINNEN HET VELD OFEUROPROJECTATION. HET ZAL EEN PRAKTIJKERVARING ZIJN MET DE BELANGRIJKSTE METHODOLOGIE VOOR OPLEIDING OP HET WERK IN DE STAD BRUSSEL. HET BETREFT DE IMPLEMENTATIE VAN EEN PAD BEDOELD VOOR 15 STUDENTEN VAN ONS INSTITUUT GEKOZEN UIT KLASSEN III IV V ENGELS TAALKENNIS B1 QCER.THE PROJECTACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP DE OPLEIDING VAN DE STUDENTEN EN HUN PROFESSIONALISERING, ONS INSTITUUT DOET DIT DOOR TE WEDDEN OP DE FYSIEKE REIS OP EEN STAGEPERIODE IN HET BEDRIJF. ZO ZAL HET HUIDIGE PROJECTVOORSTEL VAN ASL MEER SPECIFIEK HET PROJECT NUTTIG ZIJN OM DE STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN HUN TOEKOMSTPAD ALS ACTIEVE BURGER VAN DE SAMENLEVING VAN MORGEN TE PLANNEN OM EEN PROFESSIONELE ONTWIKKELING TE GARANDEREN ZONDER ONDERBREKING VAN DE CONTINUÏTEIT DOOR DE EXPLOITANTEN VAN HET INSTITUUT DOOR MIDDEL VAN (Dutch)
0 references
O actual curso de alternância do trabalho escolar tem como objectivo criar uma ponte pragmática entre as actividades escolares e o mundo do trabalho no âmbito da europrojecção. Será uma experiência de campo com a principal metodologia de formação no trabalho na cidade de Bruxelas. Trata-se da realização de um percurso destinado a 15 estudantes do nosso instituto, escolhidos entre os estudantes das classes III IV V. Conhecimentos linguísticos em língua inglesa B1 QCER. As actividades do projecto visam a formação dos estudantes e a sua profissionalização, o nosso instituto fá-lo ao inscrever-se no percurso físico durante um período de estágio na sociedade. Assim, a presente proposta de projecto de ASL, mais especificamente, será útil para colocar os estudantes numa posição que lhes permita planificar o seu futuro percurso como cidadãos activos da sociedade de amanhã, a fim de garantir um desenvolvimento profissional sem a interferência da continuidade dos operadores do instituto através do (Portuguese)
0 references
CURSUL ACTUAL DE ALTERNANȚĂ A MUNCII ȘCOLARE ARE LINTENDO PENTRU A CREA O PUNTE PRAGMATICĂ ÎNTRE ACTIVITĂȚILE ȘCOLARE ȘI LUMEA MUNCII ÎN DOMENIUL OFEUROPROJECTATION. ACESTA VA FI O EXPERIENȚĂ PE TEREN CU METODOLOGIA PRINCIPALĂ DE FORMARE LA LOCUL DE MUNCĂ ÎN ORAȘUL BRUXELLES. SE REFERĂ LA PUNEREA ÎN APLICARE A UNUI TRASEU DESTINAT PENTRU 15 STUDENȚI AI INSTITUTULUI NOSTRU ALES DIN CLASELE III IV V CUNOȘTINȚE DE LIMBA ENGLEZĂ B1 QCER.ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI VIZEAZĂ FORMAREA STUDENȚILOR ȘI PROFESIONALIZAREA ACESTORA, INSTITUTUL NOSTRU FACE ACEST LUCRU PRIN PARIURI PE CĂLĂTORIA FIZICĂ PE O PERIOADĂ DE STAGIU ÎN COMPANIE. ASTFEL, PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT A ASL, MAI PRECIS, PROIECTUL VA FI UTIL PENTRU A PUNE ELEVII ÎN POZIȚIA DE A PLANIFICA CALEA LOR VIITOARE CA UN CETĂȚEAN ACTIV AL SOCIETĂȚII DE MÂINE PENTRU A GARANTA O DEZVOLTARE PROFESIONALĂ FĂRĂ ÎNTRERUPEREA CONTINUITĂȚII DE CĂTRE OPERATORII INSTITUTULUI PRIN INTERMEDIUL (Romanian)
0 references
SÚČASNÝ KURZ STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE MÁ LINTENDO VYTVORIŤ PRAGMATICKÝ MOST MEDZI ŠKOLSKÝMI AKTIVITAMI A SVETOM PRÁCE V OBLASTI OFEUROPROJECTATION. BUDE TO PRAX V TERÉNE S HLAVNOU METODIKOU ODBORNEJ PRÍPRAVY O PRÁCI V MESTE BRUSEL. IDE O REALIZÁCIU CESTY URČENEJ PRE 15 ŠTUDENTOV NÁŠHO INŠTITÚTU VYBRANÉHO Z TRIEDY III IV V ZNALOSTI ANGLICKÉHO JAZYKA B1 QCER.THE PROJEKTOVÉ AKTIVITY ZAMERANÉ NA VZDELÁVANIE ŠTUDENTOV A ICH PROFESIONALIZÁCIU, NÁŠ ÚSTAV TAK ROBÍ STÁVKOVANÍM NA FYZICKÚ CESTU POČAS STÁŽE V SPOLOČNOSTI. PRETO SÚČASNÝ NÁVRH PROJEKTU ASL KONKRÉTNEJŠIE BUDE UŽITOČNÝ NA TO, ABY ŠTUDENTI MOHLI PLÁNOVAŤ SVOJU BUDÚCU CESTU AKO AKTÍVNY OBČAN SPOLOČNOSTI ZAJTRAJŠKA S CIEĽOM ZARUČIŤ PROFESIONÁLNY ROZVOJ BEZ PRERUŠENIA KONTINUITY ZO STRANY PREVÁDZKOVATEĽOV INŠTITÚTU PROSTREDNÍCTVOM (Slovak)
0 references
SEDANJI POTEK IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA JE LINTENDO USTVARIL PRAGMATIČEN MOST MED ŠOLSKIMI DEJAVNOSTMI IN SVETOM DELA NA PODROČJU OFEUROPROJECTATION. TO BO IZKUŠNJA NA TERENU Z GLAVNO METODOLOGIJO USPOSABLJANJA NA DELOVNEM MESTU V BRUSLJU. GRE ZA IZVEDBO POTI, NAMENJENE 15 ŠTUDENTOM NAŠEGA INŠTITUTA, IZBRANIH IZ RAZREDOV III IV V ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA B1 QCER.THE PROJEKTNE AKTIVNOSTI SO NAMENJENE USPOSABLJANJU ŠTUDENTOV IN NJIHOVI PROFESIONALIZACIJI, NAŠ INŠTITUT TO POČNE S STAVAMI NA FIZIČNO POTOVANJE V OBDOBJU PRIPRAVNIŠTVA V PODJETJU. S SEDANJIM PREDLOGOM PROJEKTA ASL BO PROJEKT LAHKO ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA NAČRTUJEJO SVOJO PRIHODNJO POT KOT AKTIVNI DRŽAVLJAN DRUŽBE JUTRIŠNJEGA DNE IN S TEM ZAGOTOVIJO STROKOVNI RAZVOJ BREZ PREKINITVE KONTINUITETE S STRANI UPRAVLJAVCEV INŠTITUTA. (Slovenian)
0 references
DEN NUVARANDE KURSEN FÖR ALTERNERANDE SKOLARBETE HAR LINTENDO FÖR ATT SKAPA EN PRAGMATISK BRO MELLAN SKOLVERKSAMHET OCH ARBETSLIVET INOM OMRÅDET EUPROJECTATION. DET KOMMER ATT BLI EN FÄLTERFARENHET AV DEN HUVUDSAKLIGA METODEN FÖR UTBILDNING I ARBETET I BRYSSEL. DET GÄLLER GENOMFÖRANDET AV EN VÄG AVSEDD FÖR 15 STUDENTER FRÅN VÅRT INSTITUT UTVALDA FRÅN KLASS III IV V ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER B1 QCER.THE PROJEKTAKTIVITETER SYFTAR TILL UTBILDNING AV STUDENTERNA OCH DERAS PROFESSIONALISERING, VÅRT INSTITUT GÖR DET GENOM ATT SATSA PÅ DEN FYSISKA RESAN PÅ EN PRAKTIKPERIOD I FÖRETAGET. SÅLEDES KOMMER DET NUVARANDE PROJEKTFÖRSLAGET FRÅN ASL MER SPECIFIKT ATT VARA ANVÄNDBART FÖR ATT GE STUDENTERNA MÖJLIGHET ATT PLANERA SIN FRAMTIDA VÄG SOM EN AKTIV MEDBORGARE I MORGONDAGENS SAMHÄLLE FÖR ATT GARANTERA EN PROFESSIONELL UTVECKLING UTAN AVBROTT I KONTINUITETEN AV INSTITUTETS OPERATÖRER GENOM (Swedish)
0 references
SAN SEBASTIANO AL VES
0 references
10 April 2023
0 references