SPORT AND THANKS (Q4801681): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(BatchIngestion) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||
| (3 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||
| label / pt | label / pt | ||||||
Desporto e Agradecimentos | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Veglie / rank | |||||||
| Property / summary: OUR INSTITUTE HAS ELABORATED THE PROJECT BY INSERTING IT IN A PLAN OF INTERVENTIONS ALREADY PRESENT IN THE PTOF AND INTENDED FOR THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN AND PRIMARY SCHOOL WITH A SINGLE THREAD CONDUTTOREAL CENTER OF THE EDUCATIONAL PROJECT PLACED THE INDIVIDUAL STUDENT WITH HIS NEEDS FOR CULTURAL AND SOCIAL TRAINING.LATTUAL SOCIAL CONTEXT REQUIRES THE EDUCATIONAL AGENCIES A DEEP ATTENTION TO THE FUNDAMENTAL VALUES OF RESPECT FOR S AND OTHERS OF COLLABORATION AND LIVING TOGETHER OF THE CAPACITY OF STAR BENE WITH THEMSELVES FOR STAR WELL WITH THE OTHER. THE MOVEMENT AND PLAY RESPOND TO A PRIMARY NEED OF THE PERSON AND CONTRIBUTE TO ITS HARMONIOUS DEVELOPMENT BY PROMOTING THE CULTURE OF RESPECT FOR THE OTHER AND OF THE RULES THAT REPRESENT IMPORTANT VEHICLES OF SOCIAL INCLUSION AND D (English) / qualifier | |||||||
readability score: 0.112123711040053
| |||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||
O nosso Instituto encetou o projecto inscrevendo-o num plano de intervenções já presente no PTOF e destinado aos alunos da escola primária e secundária com um único centro condutor do projecto educativo, colocando o aluno individual com as suas necessidades de formação cultural e social. A CIRCULAÇÃO E O JOGO RESPOSTA A UMA NECESSIDADE PRIMÁRIA DA PESSOA E CONTRIBUINDO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO PROMOVER A CULTURA DE RESPEITO AO OUTRO E AS REGRAS QUE REPRESENTAM VEÍCULOS IMPORTANTES DE INCLUSÃO SOCIAL E D (Portuguese) | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Veglie / rank | |||||||
Normal rank | |||||||
Latest revision as of 06:23, 12 October 2024
Project Q4801681 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SPORT AND THANKS |
Project Q4801681 in Italy |
Statements
9,509.24 Euro
0 references
15,732.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
9 November 2018
0 references
20 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - VEGLIE POLO 1
0 references
IL NOSTRO ISTITUTOHA ELABORATO IL PROGETTO INSERENDOLO IN UN PIANO DI INTERVENTI GIA PRESENTI NEL PTOF E DESTINATI AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E PRIMARIA CON UN UNICO FILO CONDUTTOREAL CENTRO DEL PROGETTO EDUCATIVO POSTO IL SINGOLO ALLIEVO CON LE SUE NECESSITA DI FORMAZIONE CULTURALE E SOCIALE.LATTUALE CONTESTO SOCIALE RICHIEDE ALLE AGENZIE EDUCATIVE UNATTENZIONE PROFONDA AI VALORI FONDAMENTALI DEL RISPETTO DI S E DEGLI ALTRI DELLA COLLABORAZIONE E DEL VIVERE INSIEME DELLA CAPACITA DI STAR BENE CON S STESSI PER STAR BENE CON GLI ALTRI.LESPERIENZA SPORTIVA PU PORTARE UN VALIDO CONTRIBUTO NELLA FORMAZIONE PERSONALE E CULTURALE DEI MINORINELLA PREVENZIONE AL DISAGIO E NELLA SCOPERTA ED ORIENTAMENTO DELLE ATTITUDINI PERSONALI DI CIASCUNO.IL MOVIMENTO E IL GIOCO RISPONDONO AD UN BISOGNO PRIMARIO DELLA PERSONA E CONTRIBUISCONO AL SUO SVILUPPO ARMONICO PROMUOVENDO INOLTRE LA CULTURA DEL RISPETTO DELLALTRO E DELLE REGOLE CHE RAPPRESENTANO IMPORTANTI VEICOLI DI INCLUSIONE SOCIALE E D (Italian)
0 references
НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е РАЗРАБОТИЛ ПРОЕКТА, КАТО ГО Е ВМЪКНАЛ В ПЛАН ЗА ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ВЕЧЕ ПРИСЪСТВАТ В ПТОФ И СА ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ С ЕДНА НИШКА CONDUTTOREAL ЦЕНТЪР НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ ПОСТАВЯ ИНДИВИДУАЛНИЯ УЧЕНИК С НЕГОВИТЕ НУЖДИ ЗА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО ОБУЧЕНИЕ.LATTUAL СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ ИЗИСКВА ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ АГЕНЦИИ ДЪЛБОКО ВНИМАНИЕ КЪМ ОСНОВНИТЕ ЦЕННОСТИ НА УВАЖЕНИЕ КЪМ S И ДРУГИТЕ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И ЖИВОТ ЗАЕДНО С КАПАЦИТЕТА НА ЗВЕЗДА БЕНЕ СЪС СЕБЕ СИ ЗА ЗВЕЗДА ДОБРЕ С ДРУГИЯ. ДВИЖЕНИЕТО И ИГРАТА ОТГОВАРЯТ НА ОСНОВНАТА НУЖДА НА ЛИЧНОСТТА И ДОПРИНАСЯТ ЗА НЕГОВОТО ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА УВАЖЕНИЕ КЪМ ДРУГИЯ И НА ПРАВИЛАТА, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ ВАЖНИ НОСИТЕЛИ НА СОЦИАЛНОТО ВКЛЮЧВАНЕ И Д. (Bulgarian)
0 references
NÁŠ INSTITUT PROJEKT ROZPRACOVAL TAK, ŽE JEJ VLOŽIL DO PLÁNU INTERVENCÍ, KTERÉ JSOU JIŽ PŘÍTOMNY V PTOF A JSOU URČENY ŽÁKŮM MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY S JEDINÝM VLÁKNEM CONDUTTOREAL CENTRA VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU, KTERÉ JEDNOTLIVÉMU STUDENTOVI KLADOU JEHO POTŘEBY PRO KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ TRAINING.LATTUAL SPOLEČENSKÝ KONTEXT VYŽADUJE, ABY VZDĚLÁVACÍ AGENTURY VĚNOVALY HLUBOKOU POZORNOST ZÁKLADNÍM HODNOTÁM ÚCTY KE SPOLUPRÁCI A ŽIVOTU SPOLEČNĚ SE SCHOPNOSTÍ HVĚZDY BENE SE SEBOU PRO HVĚZDU DOBŘE S DRUHÝM. HNUTÍ A HRA REAGUJÍ NA PRIMÁRNÍ POTŘEBU. O OSOBĚ A PŘISPÍVAT K JEJÍMU HARMONICKÉMU ROZVOJI TÍM, ŽE PODPORUJE KULTURU RESPEKTU K DRUHÉMU A K PRAVIDLŮM, KTERÁ PŘEDSTAVUJÍ DŮLEŽITÉ NÁSTROJE SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ A D (Czech)
0 references
VORES INSTITUT HAR UDDYBET PROJEKTET VED AT INDSÆTTE DET I EN INTERVENTIONSPLAN ALLEREDE TIL STEDE I PTOF OG BEREGNET TIL ELEVER I BØRNEHAVEN OG GRUNDSKOLEN MED EN ENKELT TRÅD CONDUTTOREAL CENTER FOR UDDANNELSESPROJEKTET PLACERET DEN ENKELTE ELEV MED SINE BEHOV FOR KULTUREL OG SOCIAL TRAINING.LATTUAL SOCIAL KONTEKST KRÆVER UDDANNELSESINSTITUTIONER EN DYB OPMÆRKSOMHED PÅ DE GRUNDLÆGGENDE VÆRDIER RESPEKT FOR S OG ANDRE FOR SAMARBEJDE OG LEVE SAMMEN AF KAPACITETEN AF STJERNEN BENE MED SIG SELV FOR STJERNEN GODT MED DEN ANDEN. BEVÆGELSEN OG LEGEN REAGERER PÅ ET PRIMÆRT BEHOV AF PERSONEN OG BIDRAGE TIL DENS HARMONISKE UDVIKLING VED AT FREMME KULTUREN MED RESPEKT FOR DEN ANDEN OG AF DE REGLER, DER REPRÆSENTERER VIGTIGE REDSKABER FOR SOCIAL INKLUSION OG D (Danish)
0 references
UNSER INSTITUT HAT DAS PROJEKT AUSGEARBEITET, INDEM ES IN EINEN PLAN VON INTERVENTIONEN, DIE BEREITS IN DER PTOF VORHANDEN SIND UND FÜR DIE SCHÜLER DES KINDERGARTENS UND DER GRUNDSCHULE MIT EINEM EINZIGEN FADEN KONDUTTOREAL ZENTRUM DES BILDUNGSPROJEKTS GESETZT DEN EINZELNEN SCHÜLER MIT SEINEN BEDÜRFNISSEN FÜR KULTURELLE UND SOZIALE TRAINING.LATTUAL SOZIALER KONTEXT ERFORDERT DIE BILDUNGSAGENTUREN EINE TIEFE AUFMERKSAMKEIT AUF DIE GRUNDLEGENDEN WERTE DER ACHTUNG FÜR S UND ANDERE VON DER ZUSAMMENARBEIT UND DAS ZUSAMMENLEBEN VON DER FÄHIGKEIT VON STAR BENE MIT SICH SELBST FÜR STERN GUT MIT DEM ANDEREN. DIE BEWEGUNG UND SPIEL REAGIEREN AUF EIN PRIMÄRES BEDÜRFNIS DER PERSON UND TRAGEN ZU SEINER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG DURCH DIE FÖRDERUNG DER KULTUR DER ACHTUNG FÜR DIE ANDEREN UND DER REGELN, DIE WICHTIGE VEHIKEL DER SOZIALEN INKLUSION UND DER SOZIALEN INKLUSION DARSTELLEN. (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΕΊ ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΟΝΤΆΣ ΤΟ ΣΕ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΉΔΗ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΟ PTOF ΚΑΙ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΈΝΑ ΕΝΙΑΊΟ ΝΉΜΑ ΚΕΝΤΡΟ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΕ ΤΟΝ ΜΕΜΟΝΩΜΈΝΟ ΜΑΘΗΤΉ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥ ΓΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ.ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΠΑΙΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΦΟΡΕΊΣ ΜΙΑ ΒΑΘΙΆ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΤΙΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΕΙΣ ΑΞΊΕΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ S ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΊΩΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΑΣΤΈΡΑ BENE ΜΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΤΈΡΙ ΚΑΛΆ ΜΕ ΤΟ ΆΛΛΟ. ΤΟ ΚΊΝΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΜΙΑ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΉ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ ΚΑΙ ΣΥΜΒΆΛΛΕΙ ΣΤΗΝ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΆΛΛΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΝΌΝΩΝ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ ΜΈΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ (Greek)
0 references
OUR INSTITUTE HAS ELABORATED THE PROJECT BY INSERTING IT IN A PLAN OF INTERVENTIONS ALREADY PRESENT IN THE PTOF AND INTENDED FOR THE PUPILS OF THE KINDERGARTEN AND PRIMARY SCHOOL WITH A SINGLE THREAD CONDUTTOREAL CENTER OF THE EDUCATIONAL PROJECT PLACED THE INDIVIDUAL STUDENT WITH HIS NEEDS FOR CULTURAL AND SOCIAL TRAINING.LATTUAL SOCIAL CONTEXT REQUIRES THE EDUCATIONAL AGENCIES A DEEP ATTENTION TO THE FUNDAMENTAL VALUES OF RESPECT FOR S AND OTHERS OF COLLABORATION AND LIVING TOGETHER OF THE CAPACITY OF STAR BENE WITH THEMSELVES FOR STAR WELL WITH THE OTHER. THE MOVEMENT AND PLAY RESPOND TO A PRIMARY NEED OF THE PERSON AND CONTRIBUTE TO ITS HARMONIOUS DEVELOPMENT BY PROMOTING THE CULTURE OF RESPECT FOR THE OTHER AND OF THE RULES THAT REPRESENT IMPORTANT VEHICLES OF SOCIAL INCLUSION AND D (English)
0.112123711040053
0 references
NUESTRO INSTITUTO HA ELABORADO EL PROYECTO INSERTÁNDOLO EN UN PLAN DE INTERVENCIONES YA PRESENTES EN EL PTOF Y DESTINADO A LOS ALUMNOS DEL JARDÍN DE INFANTES Y DE LA ESCUELA PRIMARIA CON UN ÚNICO HILO EN EL CENTRO CONDUTTOREAL DEL PROYECTO EDUCATIVO, COLOCANDO AL ESTUDIANTE INDIVIDUAL CON SUS NECESIDADES DE FORMACIÓN CULTURAL Y SOCIAL. EL CONTEXTO SOCIAL LATTUAL REQUIERE DE LAS AGENCIAS EDUCATIVAS UNA PROFUNDA ATENCIÓN A LOS VALORES FUNDAMENTALES DEL RESPETO POR S Y OTROS DE COLABORACIÓN Y CONVIVIENDO DE LA CAPACIDAD DE ESTRELLARSE BIEN CON EL OTRO. EL MOVIMIENTO Y EL JUEGO RESPONDEN A UNA NECESIDAD PRIMARIA DE LA PERSONA Y CONTRIBUYEN A SU DESARROLLO ARMONIOSO PROMOVIENDO LA CULTURA DEL RESPETO AL OTRO Y DE LAS NORMAS QUE REPRESENTAN IMPORTANTES VEHÍCULOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y D. (Spanish)
0 references
MEIE INSTITUUT ON PROJEKTI VÄLJA TÖÖTANUD, LISADES SELLE PTOF-IS JUBA OLEMASOLEVATE SEKKUMISTE KAVASSE, MIS ON MÕELDUD LASTEAIA JA ALGKOOLI ÕPILASTELE ÜHE TEEMAGA KONDUTTOREAL KESKUS HARIDUSPROJEKTI PAIGUTAS INDIVIDUAALSE ÕPILASE OMA VAJADUSTELE KULTUURILISE JA SOTSIAALSE TRAINING.LATTUAL SOTSIAALNE KONTEKST NÕUAB HARIDUSASUTUSTE SÜGAV TÄHELEPANU PÕHIVÄÄRTUSED AUSTUS S JA TEISED KOOSTÖÖD JA ELAVAD KOOS VÕIME TÄHT BENE ISE STAR HÄSTI TEISE. LIIKUMINE JA MÄNGIDA VASTUS ESMANE VAJADUS ISIK JA AIDATA KAASA SELLE HARMOONILISELE ARENGULE, EDENDADES TEISTE AUSTAMISE KULTUURI JA EESKIRJU, MIS KUJUTAVAD ENDAST OLULISI SOTSIAALSE KAASATUSE JA D-LIIKE. (Estonian)
0 references
MEIDÄN INSTITUUTTI ON KEHITTÄNYT HANKKEEN LISÄÄMÄLLÄ SE SUUNNITELMA INTERVENTIOITA JO LÄSNÄ PTOF JA TARKOITETTU OPPILAILLE PÄIVÄKODIN JA ALA-ASTEEN KANSSA YHDEN LANGAN CONDUTTOREAL KESKUS KOULUTUSPROJEKTIN SIJOITETTU YKSITTÄINEN OPISKELIJA HÄNEN TARPEISIINSA KULTTUURIN JA SOSIAALISEN TRAINING.LATTUAL SOSIAALINEN KONTEKSTI VAATII KOULUTUSVIRASTOT SYVÄSTI HUOMIOTA PERUSARVOJA KUNNIOITUSTA S JA MUITA YHTEISTYÖTÄ JA ELÄÄ YHDESSÄ KAPASITEETTI TÄHTI BENE ITSENSÄ TÄHTI HYVIN MUIDEN KANSSA. HENKILÖN JA EDISTÄÄ SEN SOPUSOINTUISTA KEHITYSTÄ EDISTÄMÄLLÄ KULTTUURIA KUNNIOITTAA TOISTA JA SÄÄNTÖJÄ, JOTKA OVAT TÄRKEITÄ VÄLINEITÄ SOSIAALISEN OSALLISUUDEN JA D (Finnish)
0 references
NOTRE INSTITUT A ÉLABORÉ LE PROJET EN L’INSÉRANT DANS UN PLAN D’INTERVENTIONS DÉJÀ PRÉSENTS DANS LE PTOF ET DESTINÉS AUX ÉLÈVES DE LA MATERNELLE ET DE L’ÉCOLE PRIMAIRE AVEC UN SEUL FIL CONDUTTOREAL CENTRE DU PROJET ÉDUCATIF PLACÉ L’ÉLÈVE AVEC SES BESOINS DE FORMATION CULTURELLE ET SOCIALE. (French)
0 references
TÁ ÁR N-INSTITIÚID TAR ÉIS AN TIONSCADAL A FHORBAIRT TRÍ É A CHUR ISTEACH I BPLEAN IDIRGHABHÁLACHA ATÁ I LÁTHAIR CHEANA FÉIN SA PTOF AGUS ATÁ BEARTAITHE DO DHALTAÍ NA SCOILE KINDERGARTEN AGUS NA BUNSCOILE LE HIONAD SNÁITHE AMHÁIN DEN TIONSCADAL OIDEACHAIS A CHUIR AN MAC LÉINN AONAIR LENA RIACHTANAIS MAIDIR LE COMHTHÉACS SÓISIALTA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA TRAINING.LATTUAL NA GNÍOMHAIREACHTAÍ OIDEACHAIS AIRD MHÓR AR NA LUACHANNA BUNÚSACHA MEAS AR S AGUS DAOINE EILE DE CHOMHOIBRIÚ AGUS INA GCÓNAÍ LE CHÉILE AR AN CUMAS RÉALTA BENE LEO FÉIN LE HAGHAIDH RÉALTA GO MAITH LEIS AN GCEANN EILE. AN DUINE AGUS RANNCHUIDIÚ LENA FHORBAIRT CHOMHCHUÍ TRÍ CHULTÚR NA HURRAIME DON DUINE EILE AGUS NA RIALACHA ATÁ IN IONANNAS D’FHEITHICLÍ TÁBHACHTACHA CUIMSITHE SHÓISIALTA A CHUR CHUN CINN AGUS (Irish)
0 references
NAŠ INSTITUT JE RAZRADIO PROJEKT UMETANJEM U PLAN INTERVENCIJA KOJE SU VEĆ PRISUTNE U PTOF-U I NAMIJENJENE UČENICIMA VRTIĆA I OSNOVNE ŠKOLE S JEDNIM NITOM KONDUTTOREALNIM CENTROM OBRAZOVNOG PROJEKTA POSTAVIVŠI POJEDINOG UČENIKA S NJEGOVIM POTREBAMA ZA KULTURNO-DRUŠTVENIM TRAININGOM.LATTUAL DRUŠTVENI KONTEKST ZAHTIJEVA OD OBRAZOVNIH AGENCIJA DUBOKU POZORNOST NA TEMELJNE VRIJEDNOSTI POŠTIVANJA I DRUGIH SURADNJE I ZAJEDNIČKOG ŽIVOTA KAPACITETA ZVIJEZDE BENE SA SOBOM ZA DOBRO ZVIJEZDOM S DRUGIMA. KRETANJE I IGRA ODGOVARAJU NA PRIMARNU POTREBU OSOBE I DOPRINOSE NJEZINU SKLADNOM RAZVOJU PROMICANJEM KULTURE POŠTOVANJA PREMA DRUGIMA I PRAVILA KOJA PREDSTAVLJAJU VAŽNA SREDSTVA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI I D. (Croatian)
0 references
INTÉZETÜNK ÚGY DOLGOZTA KI A PROJEKTET, HOGY BEILLESZTETTE A PTOF-BAN MÁR MEGLÉVŐ BEAVATKOZÁSI TERVBE, ÉS AZ ÓVODA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKJAINAK SZÁNT EGYETLEN SZÁLÚ CONDUTTOREAL KÖZPONTOT AZ OKTATÁSI PROJEKTBEN, AMELY AZ EGYÉNI HALLGATÓT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TRAINING IGÉNYEINEK MEGFELELŐEN HELYEZTE EL. A SZEMÉLY ELSŐDLEGES IGÉNYE, ÉS HOZZÁJÁRUL A HARMONIKUS FEJLŐDÉSHEZ AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA A TÖBBI TISZTELET KULTÚRÁJÁT ÉS A TÁRSADALMI BEFOGADÁS FONTOS ESZKÖZEIT KÉPVISELŐ SZABÁLYOKAT ÉS D (Hungarian)
0 references
MŪSŲ INSTITUTAS PARENGĖ PROJEKTĄ, ĮTERPDAMAS JĮ Į INTERVENCIJŲ PLANĄ, KURIS JAU YRA PTOF IR SKIRTAS VAIKŲ DARŽELIO IR PRADINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIAMS, TURINTIEMS VIENĄ ŠVIETIMO PROJEKTO CONDUTTOREAL CENTRĄ, SKIRTĄ INDIVIDUALIAM STUDENTUI SU JO POREIKIAIS KULTŪRINIAM IR SOCIALINIAM TRAINING.LATTUAL SOCIALINIS KONTEKSTAS REIKALAUJA, KAD ŠVIETIMO AGENTŪROS GILIAI ATKREIPTŲ DĖMESĮ Į PAGRINDINES VERTYBES, SUSIJUSIAS SU PAGARBA S IR KITIEMS BENDRADARBIAVIMO IR GYVENIMO KARTU ŽVAIGŽDĖS BENE PAJĖGUMŲ SU SAVIMI UŽ ŽVAIGŽDĘ GERAI SU KITA. JUDĖJIMAS IR ŽAISTI REAGUOJA Į PIRMINĮ POREIKĮ BENDRADARBIAUTI. ASMUO IR PRISIDEDA PRIE JO HARMONINGO VYSTYMOSI, SKATINDAMAS PAGARBOS KITAM KULTŪRAI IR TAISYKLĖMS, KURIOS YRA SVARBIOS SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES IR D PRIEMONĖS. (Lithuanian)
0 references
MŪSU INSTITŪTS IR IZSTRĀDĀJIS PROJEKTU, IEVIETOJOT TO INTERVENČU PLĀNĀ, KAS JAU ATRODAS PTOF UN PAREDZĒTS BĒRNUDĀRZA UN SĀKUMSKOLAS SKOLĒNIEM AR VIENU PAVEDIENU CONDUTTOREAL CENTRS IZGLĪTĪBAS PROJEKTĀ IEVIETOJA INDIVIDUĀLO STUDENTU AR SAVĀM VAJADZĪBĀM KULTŪRAS UN SOCIĀLO TRAINING.LATTUAL SOCIĀLAIS KONTEKSTS PRASA IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRĀM DZIĻU UZMANĪBU PAMATVĒRTĪBĀM CIEŅAS PRET S UN CITIEM, KĀ ARĪ SADARBĪBAS UN DZĪVO KOPĀ AR ZVAIGZNI BENE SPĒJAS AR SEVI PAR ZVAIGZNI LABI AR OTRU. KUSTĪBA UN SPĒLE ATBILST PERSONAS PRIMĀRAJAI VAJADZĪBAI UN VEICINA TĀS HARMONISKU ATTĪSTĪBU, VEICINOT CIEŅAS PRET OTRU KULTŪRU UN NOTEIKUMIEM, KAS PĀRSTĀV SVARĪGUS SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS UN SOCIĀLĀS IEKĻAUŠANAS LĪDZEKĻUS. (Latvian)
0 references
ISTITUT TAGĦNA ELABORAT IL-PROĠETT BILLI DAĦĦALHA FI PJAN TA ‘INTERVENTI DIĠÀ PREŻENTI FIL-PTIF U MAĦSUBA GĦALL-ISTUDENTI TAL-KINDERGARTEN U L-ISKOLA PRIMARJA MA’ ĦAJT WIEĦED ĊENTRU CONDUTTOREAL TAL-PROĠETT EDUKATTIV MQIEGĦDA L-ISTUDENT INDIVIDWALI MAL-BŻONNIJIET TIEGĦU GĦALL-KUNTEST SOĊJALI TRAINING.LATTUAL KULTURALI U SOĊJALI TEĦTIEĠ L-AĠENZIJI EDUKATTIVI ATTENZJONI FIL-FOND GĦALL-VALURI FUNDAMENTALI TA ‘RISPETT GĦALL-S U OĦRAJN TA’ KOLLABORAZZJONI U JGĦIXU FLIMKIEN TAL-KAPAĊITÀ TA ‘BENE STILLA MAGĦHOM INFUSHOM GĦAL STILLA UKOLL MA’ L-OĦRA. IL-PERSUNA U TIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP ARMONJUŻ TAGĦHA BILLI TIPPROMWOVI L-KULTURA TA’ RISPETT LEJN IR-REGOLI L-OĦRA U TAR-REGOLI LI JIRRAPPREŻENTAW VETTURI IMPORTANTI TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI U D (Maltese)
0 references
ONS INSTITUUT HEEFT HET PROJECT UITGEWERKT DOOR HET IN TE VOEGEN IN EEN INTERVENTIEPLAN DAT AL IN HET PTOF AANWEZIG IS EN BEDOELD IS VOOR DE LEERLINGEN VAN DE KLEUTER- EN BASISSCHOOL MET EEN ENKELE DRAAD CONDUTTOREAL CENTRUM VAN HET EDUCATIEVE PROJECT PLAATSTE DE INDIVIDUELE STUDENT MET ZIJN BEHOEFTEN AAN CULTURELE EN SOCIALE TRAINING.LATTUAL SOCIALE CONTEXT VEREIST DE ONDERWIJSINSTELLINGEN EEN DIEPE AANDACHT VOOR DE FUNDAMENTELE WAARDEN VAN RESPECT VOOR S EN ANDEREN VAN SAMENWERKING EN SAMENLEVEN VAN DE CAPACITEIT VAN STER BENE MET ZICHZELF VOOR STER GOED MET DE ANDER. DE BEWEGING EN SPELEN REAGEREN OP EEN PRIMAIRE WAARDE VAN SAMENWERKING EN SAMENLEVEN VAN DE CAPACITEIT VAN STER BENE MET ZICHZELF VOOR STER GOED MET DE ANDER. BEHOEFTE VAN DE PERSOON EN BIJDRAGEN AAN DE HARMONIEUZE ONTWIKKELING ERVAN DOOR DE CULTUUR VAN RESPECT VOOR DE ANDER TE BEVORDEREN EN VAN DE REGELS DIE BELANGRIJKE INSTRUMENTEN VAN SOCIALE INTEGRATIE VORMEN EN D (Dutch)
0 references
O nosso Instituto encetou o projecto inscrevendo-o num plano de intervenções já presente no PTOF e destinado aos alunos da escola primária e secundária com um único centro condutor do projecto educativo, colocando o aluno individual com as suas necessidades de formação cultural e social. A CIRCULAÇÃO E O JOGO RESPOSTA A UMA NECESSIDADE PRIMÁRIA DA PESSOA E CONTRIBUINDO PARA O SEU DESENVOLVIMENTO HARMONIOSO PROMOVER A CULTURA DE RESPEITO AO OUTRO E AS REGRAS QUE REPRESENTAM VEÍCULOS IMPORTANTES DE INCLUSÃO SOCIAL E D (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL NOSTRU A ELABORAT PROIECTUL PRIN INSERAREA ACESTUIA ÎNTR-UN PLAN DE INTERVENȚII DEJA PREZENTE ÎN PTOF ȘI DESTINATE ELEVILOR DIN GRĂDINIȚĂ ȘI DIN ȘCOALA PRIMARĂ CU UN SINGUR FIR DE CENTRU CONDUTTOREAL AL PROIECTULUI EDUCAȚIONAL PLASAT ELEVUL INDIVIDUAL CU NEVOILE SALE DE TRAINING CULTURAL ȘI SOCIAL.CONTEXTUL SOCIAL LATTUAL CERE AGENȚIILOR EDUCAȚIONALE O ATENȚIE PROFUNDĂ FAȚĂ DE VALORILE FUNDAMENTALE ALE RESPECTULUI PENTRU S ȘI ALȚII DE COLABORARE ȘI TRĂIND ÎMPREUNĂ A CAPACITĂȚII DE STEA BENE CU SINE PENTRU STEA BINE CU CELĂLALT. MIȘCAREA ȘI JOCUL RĂSPUND UNEI NEVOI PRIMARE A PERSOANEI ȘI CONTRIBUIE LA DEZVOLTAREA SA ARMONIOASĂ PRIN PROMOVAREA CULTURII RESPECTULUI FAȚĂ DE CELĂLALT ȘI A REGULILOR CARE REPREZINTĂ VEHICULE IMPORTANTE DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ȘI D (Romanian)
0 references
NÁŠ ÚSTAV ROZPRACOVAL PROJEKT TAK, ŽE HO VLOŽIL DO PLÁNU INTERVENCIÍ UŽ PRÍTOMNÝCH V PTOF A URČENÝCH PRE ŽIAKOV MATERSKEJ ŠKOLY A ZÁKLADNEJ ŠKOLY S JEDINÝM NIŤOVÝM CENTROM VZDELÁVACIEHO PROJEKTU, KTORÝ UMIESTNIL JEDNOTLIVÉHO ŠTUDENTA S JEHO POTREBAMI PRE KULTÚRNY A SOCIÁLNY KONTEXT TRAINING.LATTUAL VYŽADUJE, ABY VZDELÁVACIE AGENTÚRY VENOVALI HLBOKÚ POZORNOSŤ ZÁKLADNÝM HODNOTÁM ÚCTY K S A OSTATNÝM, SPOLUŽITIA A SPOLUŽITIA SCHOPNOSTI HVIEZDY BENE SO SEBOU PRE HVIEZDU DOBRE S DRUHÝM. HNUTIE A HRA REAGUJE NA PRIMÁRNU POTREBU OSOBA A PRISPIEVA K JEJ HARMONICKÉMU ROZVOJU PODPOROVANÍM KULTÚRY REŠPEKTOVANIA OSTATNÝCH A PRAVIDIEL, KTORÉ PREDSTAVUJÚ DÔLEŽITÉ PROSTRIEDKY SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA A D (Slovak)
0 references
NAŠ INŠTITUT JE PROJEKT IZDELAL TAKO, DA GA JE VKLJUČIL V NAČRT INTERVENCIJ, KI JE ŽE PRISOTEN V PTOF IN JE NAMENJEN UČENCEM VRTCA IN OSNOVNE ŠOLE Z ENO NITJO CONDUTTOREAL CENTRA IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA, KI JE POSAMEZNEGA ŠTUDENTA POSTAVIL S SVOJIMI POTREBAMI PO KULTURNEM IN DRUŽBENEM TRAININGU. (Slovenian)
0 references
VÅRT INSTITUT HAR UTARBETAT PROJEKTET GENOM ATT INFOGA DET I EN PLAN FÖR INSATSER SOM REDAN FINNS I PTOF OCH AVSEDD FÖR ELEVERNA I FÖRSKOLAN OCH GRUNDSKOLAN MED EN ENDA TRÅD CONDUTTOREAL CENTRUM FÖR UTBILDNINGSPROJEKTET PLACERADE DEN ENSKILDE STUDENTEN MED SINA BEHOV AV KULTURELLA OCH SOCIALA TRAINING.LATTUAL SOCIALA SAMMANHANG KRÄVER UTBILDNINGSBYRÅERNA EN DJUP UPPMÄRKSAMHET PÅ DE GRUNDLÄGGANDE VÄRDENA RESPEKT FÖR S OCH ANDRA AV SAMARBETE OCH ATT LEVA TILLSAMMANS MED STJÄRNAN BENE MED SIG SJÄLVA FÖR STJÄRNAN VÄL MED DEN ANDRA. RÖRELSEN OCH LEKEN SVARAR PÅ EN PRIMÄR. PERSONENS BEHOV OCH BIDRA TILL DESS HARMONISKA UTVECKLING GENOM ATT FRÄMJA KULTUREN AV RESPEKT FÖR DET ANDRA OCH DE REGLER SOM UTGÖR VIKTIGA INSTRUMENT FÖR SOCIAL INTEGRATION OCH D (Swedish)
0 references
VEGLIE
0 references
10 April 2023
0 references